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摘要:農(nóng)業(yè)旅游景觀普遍存在著文化,以多種形式表現(xiàn)著文化,往往是審美與文化的統(tǒng)一體,需要品讀,并通過品讀,加深理解,形成、提升情趣。農(nóng)業(yè)旅游景觀文化可采用直讀、深讀、意讀和聯(lián)讀的方式來品讀。
關(guān)鍵詞:農(nóng)業(yè)美學(xué);農(nóng)業(yè)旅游;文化品讀;研究
農(nóng)業(yè)旅游的文化品讀,指的是在農(nóng)業(yè)旅游的過程中,對(duì)農(nóng)業(yè)旅游景觀中所蘊(yùn)含的文化進(jìn)行解讀、理解,并從中獲取情趣的過程。本文擬研究的就是這一問題。
一、農(nóng)業(yè)旅游景觀的文化存在和表現(xiàn)
農(nóng)業(yè)旅游景觀文化的存在和表現(xiàn)是其品讀的前提,因此,很有必要揭示其存在和表現(xiàn)。
(一)農(nóng)業(yè)旅游景觀普遍存在著文化
關(guān)于農(nóng)業(yè)旅游景觀,筆者的定義是:農(nóng)業(yè)旅游景觀指的是以農(nóng)業(yè)動(dòng)植物及其賴以生存和發(fā)展的土地、田園、水域和環(huán)境(包括整個(gè)農(nóng)村地區(qū)的道路、城鎮(zhèn)、集市、村莊、廠礦和自然環(huán)境等)為載體,以農(nóng)業(yè)物質(zhì)產(chǎn)品生產(chǎn)為內(nèi)容,以農(nóng)業(yè)審美產(chǎn)品生產(chǎn)為形式,可進(jìn)行吃、住、行、游、購(gòu)、娛等旅游活動(dòng)的吸引物,可分為農(nóng)產(chǎn)品、作物植株、田園、自然、人文、農(nóng)舍、村莊、農(nóng)業(yè)勞動(dòng)工具、農(nóng)民生活用具、農(nóng)業(yè)勞動(dòng)、農(nóng)民生活與活動(dòng)和鄉(xiāng)村等12類型景觀[1]。其實(shí),這些景觀普遍存在著文化。因?yàn)槿魏问挛锏漠a(chǎn)生、形成和發(fā)展無不淀積、形成相應(yīng)的文化,農(nóng)業(yè)旅游景觀自然也一樣;同時(shí),人們?cè)跔I(yíng)造農(nóng)業(yè)旅游景觀的過程中,往往有意識(shí)地賦予相應(yīng)的文化內(nèi)涵,以便其更具文化性、審美性。農(nóng)產(chǎn)品景觀的文化存在。富士蘋果是一種蘋果品種,但是,透過它,可以看到它的名字由來,看到它的原產(chǎn)地,看到日本那美麗的富士山,這就是文化,就是農(nóng)產(chǎn)品所蘊(yùn)含的文化。作物植株景觀的文化存在。糯稻,是水稻兩大類型之一,但是,它蘊(yùn)含著稻文化,存在和表現(xiàn)著稻文化,通過它,可以品讀出一系列的稻文化,可以看到亞洲人心靈的歸宿[2]。田園景觀的文化存在。在沈陽(yáng),稻農(nóng)用9種不同顏色的彩色水稻組成的巨幅稻田畫《孫悟空大戰(zhàn)哪吒》。這些稻田既在生產(chǎn)著稻谷,也在通過栩栩如生的圖畫,說述著孫悟空大戰(zhàn)哪吒的故事[3]。自然景觀的文化存在。黃山是一著名的山嶺,更是一著名的旅游景區(qū),那奇松、怪石、云海、溫泉無不叫絕于世,還有一系列各具特色的景點(diǎn)、景物。那棵聞名遐邇的迎客松,無不以其獨(dú)特的造型隨時(shí)迎接著客人的到來。人文景觀的文化存在。以上景觀尚存在著文化,人文景觀就更不用說了。廣東省中山市翠亨村孫中山故居為一代偉人孫中山的出生地,無不遺存著孫中山生活、活動(dòng)的痕跡。通過它,完全能對(duì)孫中山有所了解。農(nóng)舍景觀的文化存在。被列為世界文化遺產(chǎn)的開平碉樓,為生活于中西兩地的開平人所建,其建筑風(fēng)格融合了中西建筑風(fēng)格、建筑文化。通過它,不但可看到中西文化的融合,而且可看到開平人中西兩地的生活。村莊景觀的文化存在。開平市自力村是開平碉樓相對(duì)集中的村莊,或者可以說,該村莊的開平碉樓具有集中性、代表性和典型性。如果說通過一座開平碉樓就能品讀中西文化的融合,品讀開平人中西兩地的生活的話,那么,通過一條具有集中性、代表性和典型性的村莊,則更能實(shí)現(xiàn)品讀之目的。農(nóng)業(yè)勞動(dòng)工具景觀的文化存在。農(nóng)業(yè)勞動(dòng)工具往往用比較堅(jiān)硬的材料來制作,如石料、鐵料等,因此,往往經(jīng)得起日曬雨淋,經(jīng)得起歲月的流逝,從而能成為農(nóng)耕文化、農(nóng)業(yè)文化、民俗文化的比較理想的載體。石鋤就是這樣,制作于1萬多年前的新石器時(shí)代,記載著原始農(nóng)業(yè)文化。農(nóng)民生活用具景觀的文化存在。農(nóng)業(yè)勞動(dòng)工具是這樣,農(nóng)民生活用具也是這樣。南海一號(hào)上的瓷碗、瓷盆等既見證著海上絲綢之路的歷史和輝煌,也烙印著宋代人民的生活。農(nóng)業(yè)勞動(dòng)景觀的文化存在。在農(nóng)業(yè)勞動(dòng)中,最具文化意義的是與農(nóng)業(yè)勞動(dòng)有關(guān)的文化活動(dòng),如求雨、開鐮儀式等。無疑在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)中,最具典型性、代表性的農(nóng)業(yè)勞動(dòng)文化是男耕女織。農(nóng)民生活與活動(dòng)景觀的文化存在。農(nóng)民生活與活動(dòng)更是處處存在著文化,而民族歌舞則將農(nóng)民生活與活動(dòng)文化推向極致。蘆笙舞,一種以男子邊吹“蘆笙”同時(shí)以下肢的靈活舞動(dòng)為主要特征的苗族傳統(tǒng)民間舞蹈,其源于苗族人民的現(xiàn)實(shí)生活,富有山野味,古樸、粗獷。通過它,可以看到苗族人民的真摯、純樸的思想情操。鄉(xiāng)村景觀的文化存在。大凡鄉(xiāng)村都由田園、村莊和自然三大塊構(gòu)成。既然田園、村莊和自然都存在著文化,那么,鄉(xiāng)村自然存在著文化。不過,作為鄉(xiāng)村文化,往往貫穿于田園、村莊和自然之中,具有統(tǒng)領(lǐng)的地位。在苗族地區(qū),盡管田園有田園的文化,村莊有村莊的文化,自然有自然的文化,但是,鄉(xiāng)村文化卻是苗族文化,或者可以說,苗族文化是主要的,貫穿于田園、村莊和自然之中。
(二)農(nóng)業(yè)旅游景觀以多種形式表現(xiàn)著文化
農(nóng)業(yè)旅游景觀不但普遍存在著文化,而且以多種形式表現(xiàn)著文化。一是積淀的形式。即通過時(shí)間的推移、歲月的流逝而逐漸積淀、形成,并籍此表現(xiàn)文化。石鋤、石刀之類的原始農(nóng)業(yè)勞動(dòng)工具就是這樣。1萬多年的積淀使其形成、表現(xiàn)著原始農(nóng)業(yè)文化,甚至形成、表現(xiàn)著原始文化。二是文字的形式。通過貼字技術(shù)的處理,使蘋果“長(zhǎng)”出“?!?、“壽”、“祿”等文字,表現(xiàn)“幸?!薄ⅰ伴L(zhǎng)壽”、“吉祥”等文化內(nèi)涵。這就是文字的形式。當(dāng)然,通過不同顏色的水稻在大田上組成“龍”字,也是文字的形式。三是圖形的形式。通過貼字技術(shù)的處理,使西瓜“長(zhǎng)”出“奧運(yùn)五環(huán)”;通過不同顏色的水稻在大田上組成“奧運(yùn)五環(huán)”。這兩者都是圖形的形式,都表現(xiàn)著“五大洲團(tuán)結(jié)和奧林匹克精神”。四是圖案的形式。上面提到的巨幅稻田畫《孫悟空大戰(zhàn)哪吒》就是圖案的形式。不過,這是通過不同顏色的彩色水稻在稻田上植造而成,而“金陵十二釵”黃豆也是圖案的形式,卻是將“金陵十二釵”的人物形象雕刻在黃豆上。五是造型的形式。盆景蘋果完全可通過造型來表現(xiàn)“豐收在望”這一文化內(nèi)涵,葡萄等藤本作物則完全可通過棚架造型來表現(xiàn)“十二生肖”的形象。六是賦予的形式。北京市農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心設(shè)計(jì)、打造的蔬菜迷宮所存在和表現(xiàn)的“放眼世界”、“先苦后甜”、“步步登高”、“東西南北”、“五味俱全”、“千奇百怪”和“豐富多彩”等文化寓意,完全是其設(shè)計(jì)、營(yíng)造者賦予的[4-5]。如果說這一文化多少還有創(chuàng)意成份在內(nèi),那么,在鄉(xiāng)村,毛柃樹的“吃毛柃,心不變”的文化內(nèi)涵就完全就是人們的賦予了。
(三)農(nóng)業(yè)旅游景觀往往是審美與文化的統(tǒng)一體
從上面的定義可知,農(nóng)業(yè)旅游景觀其實(shí)就是農(nóng)業(yè)審美產(chǎn)品,或者可以準(zhǔn)確地說,是主要的農(nóng)業(yè)審美產(chǎn)品,因此,無不是審美客體,無不是審美對(duì)象,無不以美的形式存在和表現(xiàn)著。然而,不少美的存在和表現(xiàn)往往以文化的存在和表現(xiàn),或者可以說,審美是形式,文化是內(nèi)涵,從而成為審美與文化的統(tǒng)一體。上面提到的長(zhǎng)字蘋果、“奧運(yùn)五環(huán)”西瓜、“金陵十二釵”黃豆、稻田字“龍”和巨幅稻田畫《孫悟空大戰(zhàn)哪吒》等就是這樣。其美既在于蘋果、西瓜、黃豆和稻田,也在于蘋果所“長(zhǎng)”之“福”、“壽”、“祿”等文字、西瓜所“長(zhǎng)”之“奧運(yùn)五環(huán)”,黃豆所雕刻“金陵十二釵”、稻田組合之“龍”字和《孫悟空大戰(zhàn)哪吒》所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵,更在于“?!薄ⅰ皦邸?、“祿”等文字的書法水平和文化內(nèi)涵的統(tǒng)一,在于“奧運(yùn)五環(huán)”的圖畫水平和文化內(nèi)涵的統(tǒng)一,在于“金陵十二釵”的雕刻水平和文化內(nèi)涵的統(tǒng)一,在于“龍”字的草字水平和文化內(nèi)涵的統(tǒng)一,在于《孫悟空大戰(zhàn)哪吒》的栩栩如生和文化內(nèi)涵的統(tǒng)一。
二、農(nóng)業(yè)旅游景觀文化品讀的意義
既然農(nóng)業(yè)旅游景觀存在和表現(xiàn)著文化,那么,就需要品讀,并通過品讀,加深理解,形成、提升情趣。
(一)農(nóng)業(yè)旅游景觀文化的存在和表現(xiàn)需要品讀
上面的研究表明,農(nóng)業(yè)旅游景觀普遍存在著文化,這樣,就必須品讀文化。因?yàn)橹挥羞@樣,才能認(rèn)識(shí)其景觀,或者可以說,才能完全認(rèn)識(shí)其景觀;否則,充其量只能算是認(rèn)識(shí)其景觀的局部,或者可以說,只能算是認(rèn)識(shí)不完全的景觀。石鋤、石刀存在和表現(xiàn)著原始農(nóng)業(yè)文化或原始文化,不認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),認(rèn)識(shí)到的只是石料制作的鋤頭和刀;“長(zhǎng)”有“?!薄ⅰ皦邸?、“祿”等文字的長(zhǎng)字蘋果存在和表現(xiàn)著“幸福”、“長(zhǎng)壽”、“吉祥”等文化內(nèi)涵,不認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),認(rèn)識(shí)到的只是“長(zhǎng)”有“福”、“壽”、“祿”等文字的長(zhǎng)字蘋果;稻田圖形“奧運(yùn)五環(huán)”存在和表現(xiàn)著“五大洲團(tuán)結(jié)和奧林匹克精神”,不認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),認(rèn)識(shí)到的只是植造成“奧運(yùn)五環(huán)”圖形的稻田;如此等等。其實(shí)這很容易理解,大凡作物都由根、莖、枝、杈、葉、花、果組成,若僅認(rèn)識(shí)或不看到其另一(些)部份,或根,或莖,或枝,或杈,或葉,或花,或果,那么,都不算認(rèn)識(shí)或看到作物的形態(tài),或者可以說,只是認(rèn)識(shí)或看到作物的部份形態(tài);而只有認(rèn)識(shí)或看到其全部,才能算認(rèn)識(shí)或看到作物的形態(tài),或者可以說,認(rèn)識(shí)或看到作物的全部形態(tài)。
(二)農(nóng)業(yè)旅游景觀的文化品讀是對(duì)農(nóng)業(yè)旅游景觀的深層理解
農(nóng)業(yè)旅游景觀外表美的形式可給人視覺上的美感,但是,真正能愉悅?cè)藗冃睦淼膮s是其文化,特別是以美的形式存在和表現(xiàn)的文化,這樣,在欣賞農(nóng)業(yè)旅游景觀的時(shí)候,十分必要品讀其文化,以從深層上理解景觀、理解文化。上面提到的巨幅稻田畫《孫悟空大戰(zhàn)哪吒》,是一幅美麗如畫的稻田景觀,孫悟空也好,哪吒也好,都栩栩如生,十分動(dòng)人。然而,若僅僅停留在這一層面上,那么,這一欣賞還是表面的、淺層的、形式的,甚至可以說與欣賞一幅整齊劃一、微波綠浪的稻田景觀,或與欣賞一幅普通的圖畫,并沒有太大的區(qū)別。但是,如若有一點(diǎn)文化知識(shí),能夠品讀之,那么,其效果是不同的,或者可以說,能對(duì)其中的文化進(jìn)行深層理解:《孫悟空大戰(zhàn)哪吒》是四大名著《西游記》里的一個(gè)故事,表現(xiàn)了孫悟空的機(jī)智勇敢,說明了只要機(jī)智勇敢,一切敵人都可戰(zhàn)勝。
(三)農(nóng)業(yè)旅游景觀文化品讀可以極大地提高農(nóng)業(yè)旅游的情趣
旅游也好,農(nóng)業(yè)旅游也好,其最終目的都是通過時(shí)空的變換、景觀的欣賞、文化的品讀等,來獲取情趣,升華生活。顯然,達(dá)到這一目的,時(shí)空的變換是前提,景觀的欣賞是基礎(chǔ),文化的品讀是根本。巨幅稻田畫《孫悟空大戰(zhàn)哪吒》通過欣賞可獲得視覺上的美感,通過品讀可獲得知識(shí)上的增長(zhǎng),而通過品讀的多樣化、情趣化則可極大地提高農(nóng)業(yè)旅游的情趣。當(dāng)你品讀出《孫悟空大戰(zhàn)哪吒》的文化內(nèi)涵的時(shí)候,你不但可增長(zhǎng)知識(shí),而且可獲得心理上的愉悅;當(dāng)你將《孫悟空大戰(zhàn)哪吒》的故事及其感悟講給旅游伙伴聽的時(shí)候,那就是將成果予大家分享,自然可以從中獲得情趣;當(dāng)你與旅游伙伴一起,共同講述《孫悟空大戰(zhàn)哪吒》的故事及其感悟,那就是共同形成成果,共同營(yíng)造氛圍,共同生成情趣;當(dāng)你當(dāng)旅游伙伴的面表演《孫悟空大戰(zhàn)哪吒》的時(shí)候,那就是情與景的融合,是生命與景觀的融合,是景生情,是情升景,自然是一種情趣;當(dāng)你與旅游伙伴一起共同表演《孫悟空大戰(zhàn)哪吒》的時(shí)候,那則是情與景的升華,是生命與景觀融合的淋漓盡致的表現(xiàn)和張揚(yáng)。顯然,此時(shí)此刻,巨幅稻田畫《孫悟空大戰(zhàn)哪吒》這一農(nóng)業(yè)旅游景觀已成為充滿文化氛圍的文化場(chǎng)所。
三、農(nóng)業(yè)旅游景觀文化品讀的形式和情趣
農(nóng)業(yè)旅游景觀不但需要品讀、可以品讀、值得品讀,而且可以采用多種形式來品讀,并從中獲得相應(yīng)的情趣。
(一)直讀
所謂直讀,就是對(duì)農(nóng)業(yè)旅游景觀存在和表現(xiàn)的文化進(jìn)行直接品讀的品讀方式。顯然,這種品讀方式適合那些存在和表現(xiàn)文化比較直觀的農(nóng)業(yè)旅游景觀,適合那些文化素質(zhì)較低的游客。其最大的特點(diǎn),就是將肉眼所見直接品讀出來。“長(zhǎng)”有“福”、“壽”、“祿”等文字的長(zhǎng)字蘋果,其字面意義是顯淺的,稍為有一點(diǎn)文化知識(shí)的游客都能將其品讀出來,或者可以說,都能將其存在和表現(xiàn)的“幸?!薄ⅰ伴L(zhǎng)壽”、“吉祥”等文字意思品讀出來。巨幅稻田畫《孫悟空大戰(zhàn)哪吒》,如果就畫論畫,其圖畫的文化也是比較顯淺的,即使是能看小人書的兒童也都能將其品讀出來,當(dāng)然也可以說,都能將其存在和表現(xiàn)的“孫悟空大戰(zhàn)哪吒”的圖景意思品讀出來。
(二)深讀
所謂深讀,則是對(duì)農(nóng)業(yè)旅游景觀存在和表現(xiàn)的文化進(jìn)行深度品讀的品讀方式。也顯然,這種品讀方式適合那些存在和表現(xiàn)文化比較深厚的農(nóng)業(yè)旅游景觀,適合那些文化素質(zhì)較高的游客。其最大的特點(diǎn),則是將肉眼所見通過運(yùn)用必要的知識(shí),進(jìn)行理性思考間接品讀出來,有時(shí)甚至要借助必要技術(shù)和設(shè)備才能品讀出來。對(duì)石鋤,直接品讀就是“一種農(nóng)業(yè)勞動(dòng)工具”、“一種松土工具”、“一種石料制作的松土工具”。顯然,這樣的品讀不但是顯淺的,而且不能將其蘊(yùn)含的文化品讀出來;或者可以說,對(duì)石鋤應(yīng)采用深讀的方式來品讀。也顯然,用深讀的方式品讀,也就是運(yùn)用所掌握的農(nóng)業(yè)勞動(dòng)工具發(fā)展知識(shí),則可品讀出這樣的文化內(nèi)涵:“它是一種原始農(nóng)業(yè)的勞動(dòng)工具”、“它是一種原始農(nóng)業(yè)的松土工具”,甚至可品讀出這樣的文化內(nèi)涵:“它是鐵鋤的祖先,是機(jī)耕機(jī)的源泉”、“它的松土原理一直延伸到鐵鋤,延伸到機(jī)耕機(jī),并將繼續(xù)延伸到一切松土工具”。同樣顯然,若僅僅這樣,只能品讀到這種份上,而要確定石鋤的具體生產(chǎn)時(shí)間,還必須借助碳-14年代測(cè)定法等技術(shù)。因?yàn)樵忌鐣?huì)也是一個(gè)漫長(zhǎng)的社會(huì),在這漫長(zhǎng)的時(shí)空中生產(chǎn)了不少石鋤,甚至可以說,石鋤的生產(chǎn)時(shí)間和使用時(shí)間比鐵鋤和機(jī)耕機(jī)都要長(zhǎng)得多。深讀對(duì)文化內(nèi)涵比較深厚的農(nóng)業(yè)旅游景觀是這樣,對(duì)文化內(nèi)涵比較淺薄的農(nóng)業(yè)旅游景觀也是這樣,或者也可以說,也可通過深讀,加深理解。對(duì)巨幅稻田畫《孫悟空大戰(zhàn)哪吒》,如果說采用直讀的品讀方式可以品讀出以上文化內(nèi)涵的話,那么,采用深讀的品讀方式則可品讀出“機(jī)智勇敢”的文化內(nèi)涵,品讀出孫悟空是機(jī)智勇敢的,品讀出機(jī)智勇敢是可以戰(zhàn)勝敵人的。因?yàn)閷O悟空大戰(zhàn)哪吒的過程,就是以智取勝的過程,就是勇敢斗敵的過程。
(三)意讀
意讀,指的是對(duì)農(nóng)業(yè)旅游景觀存在和表現(xiàn)的文化,以原文化為基礎(chǔ),進(jìn)行多維度、多層次品讀的品讀方式。顯然,意讀不是原讀,不是農(nóng)業(yè)旅游景觀存在和表現(xiàn)的文化的原意品讀,而是原文化內(nèi)涵的發(fā)揮,相比直讀和深讀,顯得不夠準(zhǔn)確,但是卻使其更加豐富、更加多樣。當(dāng)然,意讀也不是任意的,毫無根據(jù)的,而是以原文化內(nèi)涵為基礎(chǔ)。這種品讀方式不求準(zhǔn)確,但求豐富、多樣、情趣,特別適合以?shī)蕵窞橹饕康牡挠慰?。長(zhǎng)字蘋果“長(zhǎng)”出的“壽”、“比”、“南”、“山”,連起來讀就是“壽比南山”,或者這幾個(gè)字的文化內(nèi)涵就是“壽比南山”。這樣,若用意讀的品讀方式來進(jìn)行品讀,則可以讀出“長(zhǎng)命百歲”、“萬壽無疆”和“健康長(zhǎng)壽”等相同或相近的文化內(nèi)涵。無疑,這樣一來,品讀就顯得豐富、多樣了,也就更有情趣了。也無疑,當(dāng)品讀出上十個(gè)、上幾十個(gè)、甚至上百個(gè)與“壽比南山”相同或相近的文化內(nèi)涵的時(shí)候,這種情趣就更濃了。因?yàn)榇藭r(shí)此刻,往往體現(xiàn)了品讀者的文化素養(yǎng)了。對(duì)巨幅稻田畫《孫悟空大戰(zhàn)哪吒》,直讀也好,深讀也好,都可品讀出孫悟空大戰(zhàn)哪吒的故事,但是作為意讀,則可進(jìn)一步品讀出其他相關(guān)故事,如孫悟空大鬧天宮、孫悟空大鬧海龍宮和孫悟空大戰(zhàn)鐵扇公主等故事,甚至品讀出有關(guān)孫悟空、甚至有關(guān)《西游記》的更多故事。無疑,這樣一來,就不僅僅是品讀巨幅稻田畫《孫悟空大戰(zhàn)哪吒》,而已成了以品讀《孫悟空大戰(zhàn)哪吒》為引子,品讀孫悟空,品讀《西游記》了。顯然,這樣的情趣要濃得多。
(四)聯(lián)讀
聯(lián)讀,指的則是對(duì)農(nóng)業(yè)旅游景觀存在和表現(xiàn)的文化,根據(jù)自身的理解和需求,聯(lián)系各種相關(guān)的事物,進(jìn)行多維度、多層次品讀的品讀方式。也顯然,聯(lián)讀更不是原讀,更不準(zhǔn)確,但是,由于與農(nóng)業(yè)旅游景觀存在和表現(xiàn)的文化相關(guān)的事物有許多,這樣,通過發(fā)揮,就可以闡發(fā)出一系列有趣的事物,使品讀成為文化的盛餐。如果說意讀適合以?shī)蕵窞橹饕康牡挠慰偷脑?,那么,?lián)讀則適合以“娛樂+文化”為主要的目的的游客。對(duì)長(zhǎng)字蘋果“長(zhǎng)”出的“壽”、“比”、“南”、“山”,采用聯(lián)讀的品讀方式,不但可以品讀出以上文化,而且可以品讀出長(zhǎng)壽文化,品讀出長(zhǎng)壽之鄉(xiāng)、長(zhǎng)壽之星、長(zhǎng)壽之法,品讀出廣西巴馬、南極仙翁、洪昭光健康報(bào)告[6]。對(duì)巨幅稻田畫《孫悟空大戰(zhàn)哪吒》,采用聯(lián)讀的品讀方式,不但可以品讀出以上文化,而且可以品讀出一系列神話故事和機(jī)智勇敢故事,可以品讀出《山海經(jīng)》、《述異記》、《淮南子》和《阿凡提的故事》、《弦高智退秦軍》、《丞相甘羅的故事》等[7]。也顯然,這樣的情趣更濃。
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作者: 羅凱 單位:廣東省徐聞縣農(nóng)業(yè)局
級(jí)別:省級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)
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