淺談安置型工業(yè)社區(qū)公共空間設(shè)計(jì)
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摘要:安置型工業(yè)社區(qū)通過長時(shí)間的投入使用，其公共空間在適民化方面所存在的問題已在居住過程中顯現(xiàn)出來。以城市化進(jìn)程下安置型工業(yè)社區(qū)公共空間為研究對象，通過社會調(diào)研、實(shí)地走訪和數(shù)據(jù)分析，結(jié)合地區(qū)發(fā)展規(guī)劃，總結(jié)城市化進(jìn)程下安置型工業(yè)社區(qū)公共空間所存在的問題，并結(jié)合設(shè)計(jì)實(shí)例歸納出合宜的社區(qū)公共空間設(shè)計(jì)理念，為日后社區(qū)在公共空間設(shè)計(jì)方面提供更多的參考依據(jù)。
關(guān)鍵詞:安置型工業(yè)社區(qū)，公共空間，空間設(shè)計(jì)
近年來，中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展推動著城市化進(jìn)程加速，大量舊有民居建筑拆遷，安置型社區(qū)紛紛出現(xiàn)。農(nóng)村居民生活習(xí)慣被打亂，村落制度走向社區(qū)制，加之社區(qū)在規(guī)劃過程中模式化復(fù)制，未能完善地考慮社區(qū)居民的生活習(xí)慣，為其規(guī)劃出合理的公共空間［1］，使得在住居民缺乏溝通交流，忽略文化傳承，導(dǎo)致后期投訴多、安置難等問題的出現(xiàn)。在城市化飛速發(fā)展的今天，如何讓藝術(shù)更好地服務(wù)全體公民，使他們盡快地融入新生活，還需要創(chuàng)造一個(gè)更易獲得歸屬感的公共空間。
1研究背景
社區(qū)公共空間是社區(qū)或社區(qū)群中，社區(qū)居民進(jìn)行共同交互，舉行各種活動，包括價(jià)值觀、風(fēng)俗習(xí)慣、生活方式、地方方言等的開放性場所，其存在目的是為廣大公眾服務(wù)［2］。對于社區(qū)居民而言，一個(gè)合理的社區(qū)公共空間可以使居民恢復(fù)原有的交流，生活文化，享受新生活帶來的便利，快速地融入城市化生活都需要在一個(gè)以社區(qū)文化為載體的公共空間里進(jìn)行。本文筆者以社區(qū)公共空間為研究對象，分析處于生活模式更替下的居民其心理特征及對生活場所的居住需求。通過歸納分析，以解決問題為導(dǎo)向，結(jié)合實(shí)際案例，設(shè)計(jì)規(guī)劃出一個(gè)具有歸屬感并保留自身生活習(xí)慣的公共活動空間，通過再設(shè)計(jì)讓居民在過上舒適生活的同時(shí)，傳承自身的生活文化，增強(qiáng)居民城市主人公的身份轉(zhuǎn)換意識，增強(qiáng)居民的溝通交流。
2安置型社區(qū)公共空間存在的問題
2．1未能深挖舊有的居住民俗文化
調(diào)研數(shù)據(jù)表明，居民很少參與到社區(qū)空間的主要原因是硬件設(shè)施缺乏參與感和歸屬感，對空間存在陌生感，處于居住模式更替下的居民雖享受著社區(qū)帶來的便利，但生活方式和之前仍存在較大差異。居民之前的生活方式為村落單位制，活動性較少，社交活動簡單，產(chǎn)生交集互動的區(qū)域主要是集市、觀影廣場、田間地頭等。日常生活中，村民以務(wù)農(nóng)為主，農(nóng)耕文化是他們熟悉的生活習(xí)慣，多數(shù)居民都擁有著自己的土地。每家每戶都有自己的活動空間，居民可在自家院落耕種瓜果蔬菜，孩童也在院內(nèi)活動。這種生活方式，使鄰里交往緊密，來往頻繁。在休閑娛樂方面，集體觀影是村民在一起小聊家常的重要溝通形式之一，因此，劇場及觀影空間是不可或缺的因素之一。趕集，這種較為原始的買賣交換場景，也是居民獲得生活必需品和日常交流的主要場所。此外，居民生活中還有許多節(jié)日來進(jìn)行慶祝，這仿佛是居民的小假日，居民參與熱情很高。因此，深挖舊有的居住民俗文化是解決社區(qū)公共空間的重要問題，記憶重構(gòu)就是方法之一(如圖1所示)。
2．2未能全面考慮不同年齡段行為主體的需求
筆者通過調(diào)研，居民更傾向于尋找參與社區(qū)公共空間的歸屬感。社區(qū)建設(shè)在設(shè)計(jì)過程中缺乏實(shí)地探索及針對性研究，如社區(qū)居民的使用感受，先前的生活習(xí)慣及需求等?，F(xiàn)有社區(qū)的公共空間不能全面滿足所有人的行為需求。中老年生活節(jié)奏較慢，由于身體機(jī)能下降活動量變小，導(dǎo)致大部分老年人固定在經(jīng)?；顒拥膮^(qū)域，有屬于自己的社會交往圈。他們需要與親人鄰居產(chǎn)生互動的場所，參與社交互動及身體鍛煉。不同年齡段的兒童行為也存在著差異，孩童運(yùn)動量較大，且有聚群的習(xí)慣，尋找群體歸屬感，求知欲和思維能力較強(qiáng)，適合寓教于樂。他們需要感受社會認(rèn)知、聚群的公共交往的休閑娛樂場所。年輕的家庭父母由于工作的原因，時(shí)間較為零散、緊湊。他們需要工作之余的放松休閑，親子活動及文化攝取的環(huán)境，舒適、安靜是其主要功能需求。社區(qū)其他人員包括工作人員及外來臨時(shí)等候人員，他們需要臨時(shí)的休息、交流和工作訪問空間。
3安置型社區(qū)公共空間設(shè)計(jì)的原則與方法
3．1設(shè)計(jì)原則
3．1．1以民為本社區(qū)公共空間的設(shè)計(jì)宗旨就是為城市化進(jìn)程下居住模式更替的居民服務(wù)，整體的功能布局及室內(nèi)設(shè)計(jì)應(yīng)符合居民原有的生活習(xí)慣，延續(xù)記憶是表層目的，而深層指向的是族群認(rèn)同［3］，如集市的設(shè)計(jì)，商場和趕集的場景有很大區(qū)別，因而帶來的購物感受有很大的差異，在設(shè)計(jì)過程中應(yīng)針對居民的生活習(xí)性來改進(jìn)，考慮居民的生活習(xí)慣，使設(shè)計(jì)符合居住者需求。
3．1．2生態(tài)性農(nóng)耕文化是對居民生活影響最深的文化之一，在設(shè)計(jì)過程中，應(yīng)思考整個(gè)環(huán)境的生態(tài)性，讓老人重拾農(nóng)耕文明，讓兒童接觸和親近農(nóng)耕文化，將功能融入到自然之中，通過農(nóng)田等綠植景觀引入，滿足社區(qū)空間綠化，營造生態(tài)性的文化場所。
3．1．3文化教育性文化創(chuàng)新，文化進(jìn)步，是在文化重建進(jìn)程中不能丟失的發(fā)展特性［4］。社區(qū)公共空間除了要滿足居民之間的溝通交流，也需滿足精神文化需求。通過空間營造，促進(jìn)居民學(xué)習(xí)知識，獲得外界的訊息，提升自我的精神需求，推動社區(qū)精神文化的發(fā)展。
3．2設(shè)計(jì)方法
3．2．1選擇適宜的場地選定的場地要作用輻射整個(gè)社區(qū)，盡量在社區(qū)內(nèi)部解決，減少外出帶來的不便。便利的交通、合宜的自然環(huán)境、完善的基礎(chǔ)設(shè)施等都是選址的衡量因素。場地規(guī)模要滿足居民的基礎(chǔ)活動區(qū)域及實(shí)際建筑面積的需要。
3．2．2文化攝入居民的公共場所設(shè)計(jì)需結(jié)合農(nóng)耕文化，也就是有農(nóng)模式的引入。文化攝入作為場地活動的重要因素，生態(tài)性是融入的重要理念，強(qiáng)調(diào)社區(qū)的天然性，體現(xiàn)社區(qū)特有文化的針對性。交通在規(guī)劃時(shí)，應(yīng)避繁就簡，增加可使用面積，室內(nèi)外結(jié)合，減少轉(zhuǎn)彎次數(shù)增加活動面積。
3．2．3軟硬裝搭配軟硬裝方面，需考慮規(guī)劃功能區(qū)的特點(diǎn)，在老人及兒童使用較多的地方減少尖銳硬物的使用，多使用親和感強(qiáng)的材料。軟裝注意空間特性，顏色，功能等因素。閱讀區(qū)域可考慮木質(zhì)地板鋪裝，增強(qiáng)舒適感。公共區(qū)域多運(yùn)用防水性和易清潔、易安裝、經(jīng)久耐用型材料。
3．2．4多種綠色植物在綠植方面多選用可供食用的農(nóng)作物及瓜果蔬菜，這也是有農(nóng)模式引入的表現(xiàn)之一。其他植物的選擇，應(yīng)以芳香植物和藤蔓植物為主，增加空間氛圍，營造自然有趣的生態(tài)空間，同時(shí)可使用無危害性的灌木等進(jìn)行功能區(qū)域劃分。
4灃科花園社區(qū)公共空間設(shè)計(jì)
4．1場地概況
灃科花園社區(qū)位于長安西部灃渭新區(qū)，北鄰咸陽市，東接未央?yún)^(qū)，南依雁塔區(qū)，西靠灃河之水。先前居民所住村落資源豐富，以務(wù)農(nóng)為主，曾建苗木花卉基地，為國家統(tǒng)籌科技資源示范基地，本設(shè)計(jì)規(guī)劃于灃科田園城市板塊這一特色功能組團(tuán)(見圖2)。目前，灃科花園社區(qū)正在積極建設(shè)中，原始村落居民正在搬遷。政府在功能組團(tuán)的規(guī)劃中學(xué)校、醫(yī)院、居住等城市功能要素布置齊全。但對于社區(qū)公共空間的規(guī)劃并不理想。結(jié)合網(wǎng)絡(luò)材料分析、現(xiàn)場實(shí)地調(diào)研、社會公共空間分析及相關(guān)設(shè)計(jì)理論原則查閱，總結(jié)出設(shè)計(jì)思路(見圖3)，并結(jié)合灃科花園社區(qū)公共空間設(shè)計(jì)實(shí)例進(jìn)行驗(yàn)證。
4．2設(shè)計(jì)理念及策略
安置區(qū)的居民作為新入城市的一份子，有著自身的獨(dú)特性。居民居住模式更替，生活習(xí)性改變，但屬于他們的特有生活文化習(xí)慣應(yīng)被傳承，以當(dāng)?shù)匚幕厣鳛樵O(shè)計(jì)元素，以敘事手法建構(gòu)設(shè)計(jì)思路［5］，這是居民獲得居住歸屬感的重要因素，設(shè)計(jì)理念見圖4。
4．3功能分區(qū)及配套設(shè)施
我們依據(jù)不同行為主體的需求進(jìn)行區(qū)域劃分，結(jié)合居民的生活場景進(jìn)行室內(nèi)氛圍的營造。結(jié)合功能需求及建筑要求共分為三層區(qū)域。一層是居民日常生活主要空間，這里兼顧居民的日常趕集生活，供人們滿足日常生活所需，也承擔(dān)著三層有農(nóng)模式帶來的農(nóng)副產(chǎn)品銷售，滿足居民基本的自給自足。觀影空間設(shè)置專業(yè)的舞臺區(qū)，舞臺達(dá)到室內(nèi)外的互通，滿足居民的生活娛樂及溝通交流。特定的休閑區(qū)域，滿足了兒童，老人的基本需求，豐富業(yè)余時(shí)間。二層閱讀區(qū)域，室內(nèi)開有天窗，將景色融入室內(nèi)，居民可以閱讀，可以觀賞景色。同時(shí)兼具文化展示的功能。三層有農(nóng)屋頂，滿足居民傳統(tǒng)的農(nóng)耕文化，幫助兒童的植物認(rèn)知，基本滿足居民的日常使用及觀賞。這里鍛煉孩童的認(rèn)知新事物能力，重溫農(nóng)耕文明。一層區(qū)域:集市場景、觀影舞臺空間、兒童及老年人的特殊區(qū)域(見圖5)。二層區(qū)域:圖書空間，觀景區(qū)域(見圖6)。三層區(qū)域:頂層農(nóng)場。根據(jù)居民的需求設(shè)計(jì)不同的功能區(qū)域，幫助他們更快的融入都市生活。二層與三層通過天井產(chǎn)生了聯(lián)系，增強(qiáng)室內(nèi)自然氛圍(見圖7)。
4．4有農(nóng)模式策略
圖7屋頂農(nóng)場有農(nóng)模式社區(qū)是一種新型城市農(nóng)業(yè)景觀類型，它將園藝果蔬與社區(qū)綠化相結(jié)合，運(yùn)用生態(tài)學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)、建筑技術(shù)科學(xué)等專業(yè)進(jìn)行綜合應(yīng)用，協(xié)調(diào)建筑、人與生態(tài)的關(guān)系，促使社區(qū)內(nèi)部產(chǎn)生一種良性的循環(huán)。在維持社區(qū)景觀觀賞性的同時(shí)，滿足了居民對農(nóng)業(yè)活動的需求，成為集觀賞、服務(wù)與體驗(yàn)于一體的景觀［6］。社區(qū)有機(jī)廢物、廢氣、無機(jī)物等的輸出經(jīng)過農(nóng)產(chǎn)品的作用進(jìn)行循環(huán)利用，可以弱化廢棄物的影響，轉(zhuǎn)換為食物，能量，商品造福于民，另一方面，可以有效改善污水及雨水的影響，幫助減輕雨水的沖擊速度，緩解場地?zé)嵝?yīng)，減少夏天的制冷成本。
5結(jié)語
社區(qū)公共空間對居民不可或缺，在空間里居民重溫記憶，享受城市便利，對于居民歸屬感的營造至關(guān)重要。本文通過對城市化進(jìn)程下居民居住模式更替中行為習(xí)慣、居住民俗及對場所的需求關(guān)系進(jìn)行分析，并結(jié)合實(shí)地調(diào)研進(jìn)行設(shè)計(jì)探索，解決社區(qū)空間存在問題，為社區(qū)公共空間的設(shè)計(jì)營造提供了一定的理論依據(jù)。
參考文獻(xiàn):
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作者：喬治 黃君怡 張新平 張震 單位：西安理工大學(xué)