中外科技創(chuàng)新的發(fā)展異同

前言：想要寫出一篇引人入勝的文章？我們特意為您整理了中外科技創(chuàng)新的發(fā)展異同范文，希望能給你帶來靈感和參考，敬請閱讀。

【內容摘要】科技創(chuàng)新是一個國家、一個民族發(fā)展的不竭動力。任何一個民族想要發(fā)展壯大都離不開科技創(chuàng)新的力量，人民生活水平的提高也與科技創(chuàng)新的發(fā)展息息相關。中國的科技創(chuàng)新發(fā)展相對落后西方國家，對于浸淫科技創(chuàng)新比中國多幾十年的西方來說，有許多值得中國學習和借鑒的地方。對于中國發(fā)展來說，一方面要堅持自己科技創(chuàng)新的特色，致力于科技創(chuàng)新發(fā)展的大方向;另一方面，分析中西方科技創(chuàng)新異同，積極學習借鑒西方科技創(chuàng)新制度已經比較完善的國家。

【關鍵詞】科學技術;科技創(chuàng)新;區(qū)別差異

科技創(chuàng)新不僅意味著創(chuàng)新發(fā)展、技術進步，更與國民經濟發(fā)展密切相關。科技創(chuàng)新始終應該圍繞著國民經濟發(fā)展，始終應該以經濟發(fā)展的需求為動力而對科技創(chuàng)新不斷推進。自2016年出臺《“十三五”國家科技創(chuàng)新規(guī)劃》以來，以“國家”命名的科技創(chuàng)新規(guī)劃，通過8篇27章的篇幅，創(chuàng)新主體、創(chuàng)新基地等六個方面的國家創(chuàng)新體系部署，以及12項主要指標，為中國未來五年科技創(chuàng)新描繪了一幅令人振奮的發(fā)展藍圖，也為中國邁向創(chuàng)新型國家提供了具體行動指南。這也預示著中國科技創(chuàng)新的發(fā)展，以及中國科技創(chuàng)新在過去幾十年借鑒外國經驗的基礎上已經有了相當大的發(fā)展。盡管中國在現代科技創(chuàng)新發(fā)展過程中的歷史比較短，然而在建國以及改革開放以來，中國科技創(chuàng)新積極學習外國經驗，積極綜合本國實際情況，取得了十分驚人的成就?？萍紕?chuàng)新是一個全局性的創(chuàng)新，僅僅是關起門來自己弄，永遠也達不到一定的高度，只有各國之間摒棄隔閡，相互合作才能真正地將科技創(chuàng)新帶入新高度。

一、科技創(chuàng)新發(fā)展的重要性

一個國家的興衰榮辱與一個國家的科技創(chuàng)新能力有著明顯的關系。在中國古代，科技創(chuàng)新層出不窮，火藥、造紙術、指南針、印刷術四大發(fā)明更是在世界上引起了巨大的反響。在各個領域上，中國更是取得了斐然的成就。在當今世界復雜多變的國際環(huán)境下，一個國家要想在綜合實力上取得重大突破就必然要將科技創(chuàng)新能力擺在一個重要的位置。世界一體化以及經濟全球化來臨之際，只有擁有較強的科技創(chuàng)新能力，才能在復雜的國際環(huán)境中處于領先地位，才能真正地引導國民走上一條富裕的道路。(一)科技農業(yè)大潮日趨向人們的生活邁進［1］。現如今是高科技時代，再不是過去的火耕時代。如何利用最短的時間得到最高的產量是人們應該關注的首要問題。而且，科技的進步帶來了農作物的高產，農作物不斷向高效高產邁進。不管是從農作物這個產業(yè)來看，還是從農作物發(fā)展需要來看，科技創(chuàng)新都在其中扮演著十分重要的角色，起著十分關鍵的作用。沒有科技創(chuàng)新，農業(yè)產業(yè)就很難有更高的發(fā)展。(二)資本主義工商業(yè)離開了科技創(chuàng)新很難有所建樹［2］?？萍嫉陌l(fā)展推動著企業(yè)不斷向前邁進，一個企業(yè)只有把科技創(chuàng)新力作為企業(yè)競爭的核心能力，才能不斷發(fā)展壯大。在企業(yè)發(fā)展過程中，只有技術產品才能夠取得長久發(fā)展，因此只有不斷地致力于科技創(chuàng)新能力才能夠真正地在企業(yè)發(fā)展大潮中立足。(三)科技創(chuàng)新對于學術研究的推進作用。學術研究是一個嚴謹而且需要不斷更新的板塊，無論人們得出的結論多么權威，那也可能只是在某一特定時期實用的東西。作為能夠不斷指導人們工作、學習以及生活的理論依據，學術應該隨著時代潮流的變化而不斷與時俱進，開創(chuàng)屬于某個時代新的東西。也就是說，對于學術研究，要保持一種不斷創(chuàng)新的態(tài)度。21世紀是一個科技時代，學術創(chuàng)新應該是符合科技的、大眾的、前沿的?？傊S著信息科技時代的到來，各行各業(yè)中，科技創(chuàng)新能力都擁有著無可替代的地位。同時，也只有真正把科技創(chuàng)新放在重要位置才能夠在科技時代有立足之地。

二、科技創(chuàng)新的異同性

科技創(chuàng)新是對于原創(chuàng)性科學研究和技術創(chuàng)新的綜合評價，是使用創(chuàng)造能力以及應用新知識和新技術、新工藝，采取新的生產方式和經營管理模式，開發(fā)新產品，提高產品質量，提供新服務的過程。在過去的幾百年里，國外先于中國進入科技創(chuàng)新時代，對于一些科技創(chuàng)新理念上存在著明顯的差異。主要體現在以下幾個方面［3］。(一)在思想上，中國和外國都比較重視科技創(chuàng)新的能力。所不同的是由時代背景決定的西方人思想自由，創(chuàng)新的特點是做還沒有人做的，因此往往創(chuàng)造出一些劃時代的東西。而中國人的創(chuàng)新，重在現有的基礎上創(chuàng)造可以提高效率的、更加實惠可用的、可以立竿見影看到效益的東西。簡單來說，國人缺乏那種獨屬于自己的創(chuàng)造力，而更多是富有學習能力。(二)在物質和人才方面，國內和國外都有很多具有科技創(chuàng)新能力的人才和資金。然而，國內和國外有所不同的是，國內資金雄厚，有著大量的流動資金。盡管國內科技創(chuàng)新方面“不差錢”，但是，國內差的是想法，差的是一種特屬于自己的創(chuàng)意。然而對于國外的創(chuàng)業(yè)來說，其中最大的挑戰(zhàn)就是資金。這是中外在科技創(chuàng)新方面上的一個差異，同時也蘊含著中外合作的可能性。(三)政府的干預，中國是社會主義國家，政府主導科技創(chuàng)新在一定程度上占有很大的比重。政府主導與企業(yè)主導存在著明顯的差異，政府主導強調全局性，是為了維持一種平衡狀態(tài)。而企業(yè)主導則是為了追求利益的最大化。同時，兩者所參考的指標也有所不同。在國外，相對來說比較自由，科技創(chuàng)新的質量和效率都很不錯。發(fā)展時代不同，地域不同，所蘊含的文化涵養(yǎng)也不同，這就必然導致了中國與外國科技創(chuàng)新的方式不一樣。然而，無論是以怎樣的方式，中心目的是不變的，都是為了將科技創(chuàng)新真正放在值得關注的地方。盡管彼此方式不一樣，但卻可以相互學習借鑒長處，為己所用。

三、科技創(chuàng)新的戰(zhàn)略性

中國科技創(chuàng)新戰(zhàn)略是強國富國戰(zhàn)略，科技創(chuàng)新是一個國家的核心競爭力，如何發(fā)揮出我國的科技創(chuàng)新競爭力是強國之路上最重要的問題。雖然我國在科技創(chuàng)新上存在巨大的優(yōu)勢，我國人口眾多，創(chuàng)新人力資源總量占世界第一，研發(fā)人員總量占世界第二，但是發(fā)明專利數過少，累計授權量不高，遠遠低于發(fā)達國家。產業(yè)技術的一些關鍵領域對外國有很大的依賴性，沒有外國的產業(yè)技術根本造不出自己的高科技產品，這是需要極大改進的地方。且自主創(chuàng)新能力不強，特別是在科技的高端核心領域，缺乏頂尖的科技人才。高新技術投入產業(yè)生產的量并不高，不能達到以科技創(chuàng)新來強國富國的效果。且國家對科技創(chuàng)新的投入也不夠，不足以支撐更高更新的科學技術的發(fā)展，對科技創(chuàng)新的法律保護與對科技創(chuàng)新所給予的鼓勵措施也不完整，這都不利于科技創(chuàng)新的發(fā)展［4］。中國科技創(chuàng)新戰(zhàn)略最重要的地方應該是對祖國未來青少年的教育問題。祖國的未來在青少年身上，科技創(chuàng)新的未來主力軍也在于青少年，所以如何提高青少年的科技創(chuàng)新能力也就成為亟待解決的問題。但是觀察現在青少年從小學到高中的學習歷程，教師似乎并沒有注重青少年在科技創(chuàng)新能力上的培養(yǎng)，倒是把許多孩子教成了足以應付無數大大小小考試的機器。都是在固有的模式上發(fā)展，教孩子們的永遠都只有一種答案，這樣下來，何談創(chuàng)新。在最該有想象力的年歲，孩子們豐富的想象力被固定的標準答案扼殺。不可否認的是，現在的教學方式對于培養(yǎng)學生良好的心態(tài)與良好的能力是有好處的，但是，現在青少年在科技創(chuàng)新方面的短板，也確實和如今的教育體系有莫大的關聯。希望能有教育界的高人對如今的教育系統(tǒng)作出正確合理的改革，為中國青少年的科技創(chuàng)新能力作出自己的一份努力。

四、科技創(chuàng)新的學習性

中國在幾代領導人的帶領下，不斷發(fā)展進步，為中國的更好發(fā)展打下了堅實的基礎。那么，中國到底有那些科技創(chuàng)新的舉措呢?自改革開放以來，中國不斷借鑒并發(fā)展國外的科技創(chuàng)新，并取得了巨大的進步和大量的科技成果。例如對德國創(chuàng)新驅動型經濟的借鑒、發(fā)展與實踐。在如今科技發(fā)展成為主流的形式下，中國提出科教興國政策，是因為創(chuàng)新人才才是科技創(chuàng)新的根本。對于擁有十三億人口的中國來說，擁有著廣闊的人才市場，中國的人才計劃就成功引進了大量創(chuàng)新型人才。同時，國家也積極支持個人創(chuàng)業(yè)與企業(yè)創(chuàng)新。自“十三五”規(guī)劃以來，一方面，強化創(chuàng)新法治保障，健全完善各項與科技創(chuàng)新有關的草案及法規(guī)制度;另一方面，完善支持創(chuàng)新的普惠性政策體系，促進和完善市場規(guī)劃的完成，使科技創(chuàng)新上升到新臺階;此外，加強規(guī)劃任務與資源配置銜接，把規(guī)劃作為科技任務部署的重要依據，有計劃有效率地實施各項科技創(chuàng)新規(guī)劃，以規(guī)劃指導實踐［5］。

五、結語

21世紀是高新技術時代，是一個科技創(chuàng)新飛速發(fā)展的時代?？萍紕?chuàng)新的重要性不言而喻，缺乏創(chuàng)新的國家、民族可能就會在時代的浪潮下被淘汰?？萍紕?chuàng)新不僅僅是當展的重要舉措，更決定著未來世界發(fā)展的方向。然而，在目前世界各地，各地區(qū)的科技創(chuàng)新發(fā)展狀況并不一致，各個國家科技創(chuàng)新發(fā)展的方式也不盡相同。作為一個良性發(fā)展的狀態(tài)來說，世界范圍內的科技創(chuàng)新交流是必須的。無論哪一個國度，關起門來自己搞建設是行不通的，唯有融于世界，才能夠創(chuàng)造出真正的奇跡。對于中國來說，現如今科技創(chuàng)新能力日趨成熟，但是仍然有許多不足的地方需要彌補、需要改進。一方面要學習各國先進的科技創(chuàng)新理念，當然，并不是一味地照抄照搬，而是取其精華去其糟粕。另一方面，科技創(chuàng)新是一項大工程，是各個行業(yè)都離不開的重大舉措，這就需要加強各行業(yè)之間的聯系，注重各行業(yè)之間的科技創(chuàng)新交流，只有這樣才能夠創(chuàng)造出普世大眾的高新科技。

【參考文獻】

［1］翟民，鄒滿玲．農業(yè)產業(yè)化過程中科技創(chuàng)新的重要性淺析［J］．科技和產業(yè)，2005，5(1):16～20

［2］鄭曉卉．論科技創(chuàng)新在企業(yè)工商管理中的重要性［J］．商，2016，15:19

作者:夏哲遠 田建林 王強 田磊 單位:武漢科技大學資源與環(huán)境工程學院