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開展免疫工作的過程中,健康教育早已成為預(yù)防接種的相關(guān)重要指標(biāo),其對免疫工作能否順利開展與否有著重要影響。通過在相關(guān)人員中實施健康教育指導(dǎo)工作可以增強對其傳染病的預(yù)防、控制觀念。本文筆者主要對兒童免疫規(guī)劃的相關(guān)工作實施健康教育的效果、價值進行體會,在兒童免疫規(guī)劃工作中的實施體會,現(xiàn)報道如下。
1資料和方法
1.1一般資料
將本市2013年7月~2014年7月免疫規(guī)劃工作中的兒童及其家長100名作為研究對象,隨機分為實驗組和對照組,各50例,其中男女比例為54:46;實驗組實施相應(yīng)的健康教育,對照組不進行任何干預(yù),對比分析實施的效果。
1.2健康教育
(1)可以利用網(wǎng)絡(luò)資源來開展相關(guān)健康教育的工作。由于網(wǎng)絡(luò)資源有低價、高效等特點,而且電腦、手機等一些網(wǎng)絡(luò)載體早不斷普及,在這樣的環(huán)境下開展免疫規(guī)劃的相關(guān)工作時,可以合理利用網(wǎng)絡(luò)資源、以QQ聊天等方式開展健康教育工作,加強相關(guān)部門之間的協(xié)調(diào)、溝通。在通知適齡兒童的家長帶孩子去接受疫苗接種時,醫(yī)護人員可以利用微博、E-mail、微信媒介將相關(guān)消息傳遞給兒童家長,也可以利用相關(guān)媒介對防疫方法、注意事項、接種知識等進行宣傳,達到健康教育的目的。
(2)做好預(yù)防接種前的健康教育:預(yù)防接種前屬于健康教育最好的階段。宣教人員應(yīng)利用家長帶孩子來候診、休息時間對其進行相應(yīng)的健康宣教。應(yīng)做好和兒童家長之間的交流、溝通,對于家長提出的問題應(yīng)該認真回答,使家長的各種不安心理得以消除。其中,健康教育的內(nèi)容主要有:告知兒童家長預(yù)防接種屬于兒童免疫接種記錄的憑證,家長應(yīng)該根據(jù)國家的規(guī)定給自己的孩子建證,且一定要按時接受相關(guān)的預(yù)防接種。而且兒童免疫的規(guī)劃工作通常是針對白喉、結(jié)核病、破傷風(fēng)、乙型肝炎、麻疹、脊髓灰質(zhì)炎、百日咳等一些染病性疾病做的預(yù)防工作。在免疫規(guī)劃工作中,預(yù)防、控制傳染病最好、最經(jīng)濟的方法就是對進行相應(yīng)的疫苗接種。如今,國家擴大對免疫規(guī)劃的具體范圍,把風(fēng)疹、乙腦、腮腺炎、流腦以及甲型肝炎等十五種疫苗全部納入到免疫規(guī)劃的工作中。因此必須重視免疫工作中健康教育的應(yīng)用,家長應(yīng)該主動將孩子的身體健康情況告知醫(yī)護人員,進而為醫(yī)生確定其是否適合接種提供參考。進行預(yù)防接種的前天,家長應(yīng)該給孩子洗澡,這樣可以使兒童接種部位保持清潔。同時,接種的當(dāng)天必須提前給兒童喂食,不能空腹、饑餓時給孩子注射相應(yīng)的疫苗,防止兒童出現(xiàn)低血糖癥狀。
(3)預(yù)防接種之后的健康教育:進行相應(yīng)的接種后,醫(yī)護人員在開展健康教育工作時應(yīng)該將其重點放在接種后兒童可能產(chǎn)生的一些正常及異常反應(yīng)、處理異常反應(yīng)的措施方面,讓兒童家長掌握好相應(yīng)的處理對策,以防兒童出現(xiàn)異常情況時家長可以有效、及時的進行處理。
2結(jié)果
研究結(jié)果顯示,實施針對性健康教育后,免疫規(guī)劃的整體工作效率都得到了提升,且免疫規(guī)劃工作受到相關(guān)人士的全力支持,讓社會、各家庭深刻認識免疫規(guī)劃的具體工作,且不斷完善、改變自身的行為。大多兒童家長都可以積極配合免疫規(guī)化等相關(guān)工作的有效開展。實驗組接種成功率顯著高于對照組,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。
3討論
開展兒童免疫工作的過程中,經(jīng)過對相關(guān)人員實施健康宣教,可以使其掌握更多預(yù)防、控制傳染病的有效方法,且可以提升兒童家長的健康意識,進而增強疫苗接種的效果,使接種后異常情況的產(chǎn)生率得以有效降低。而且還可以對醫(yī)護人員的良好職業(yè)形象進行塑造,降低各種糾紛的產(chǎn)生率,不斷促進疾病控制工作的順利開展。在預(yù)防接種的健康教育工作中,其屬于社會性的工作,專業(yè)性比較強,且具有一定的季節(jié)性和多樣性,相關(guān)部門在開展免疫規(guī)劃工作時必須不斷加大相應(yīng)的健康教育力度,進而才可以使人們掌握的免疫知識增強。同時,相關(guān)人員應(yīng)掌握健康教育的溝通、宣教技巧,進而使健康教育的整體質(zhì)量得到提升,將預(yù)防接種工作中的不良因素全部消除,提升接種率,最終達到相應(yīng)的預(yù)防接種目的。
作者:亢金玲 單位:河南省濟源市疾病預(yù)防控制中心