兒童健康保健知識(shí)水平及健康教育需求

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摘要：目的：探討學(xué)齡前住院患兒家屬兒童健康保健知識(shí)水平及其健康教育需求。方法：臨床納入2015年2月～2018年2月期間某院兒科收治98例學(xué)齡前住院患兒作為研究對(duì)象，采用本院自行設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷對(duì)住院患兒家屬進(jìn)行調(diào)查，主要內(nèi)容包括患兒家屬的兒童健康保健知識(shí)水平及對(duì)健康教育知識(shí)的需求。結(jié)果：男性家屬、女性家屬兒童健康保健知識(shí)整體水平偏低，女性嬰兒喂養(yǎng)方式、人工喂養(yǎng)首選食物、嬰幼兒佝僂病預(yù)防、輔食添加時(shí)間、嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)性貧血好發(fā)年齡段等知曉情況優(yōu)于男性家屬，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0．05）；男性家屬與女性家屬對(duì)營(yíng)養(yǎng)知識(shí)、疾病知識(shí)、健康行為、醫(yī)學(xué)急救技能、科學(xué)育兒等方面健康教育需求無(wú)明顯差異（P＞0．05）。結(jié)論：當(dāng)前學(xué)齡期住院患兒家屬兒童健康保健知識(shí)水平整體偏低，建議各醫(yī)院通過(guò)成立多學(xué)科、多系統(tǒng)兒童健康保健知識(shí)教育模式，為患兒家屬提供綜合、全面的健康教育內(nèi)容，最大限度滿(mǎn)足其健康需求，提高患兒家屬兒童健康保健知識(shí)水平，促進(jìn)住院患兒身心健康。

關(guān)鍵詞：學(xué)齡前；住院患兒；兒童健康保健知識(shí)水平；健康教育需求

1資料與方法

1．1一般資料

臨床納入2015年2月～2018年2月期間本院兒科收治98例學(xué)齡前住院患兒作為研究對(duì)象。男性患兒52例，女性患兒46例；年齡0～6歲，平均年齡（3．98±0．13）歲；患病類(lèi)型：支氣管肺炎29例、高熱驚厥27例、上呼吸道感染26例、胃腸炎16例。全部患兒家屬均知情并簽署知情同意書(shū)，自愿接受問(wèn)卷調(diào)查，年齡21～50歲，平均年齡（36．52±3．89）歲，男性家屬48例、女性家屬50例。

1．2方法

采用本院自擬調(diào)查問(wèn)卷對(duì)患兒家屬健康需求、兒童健康保健知識(shí)水平進(jìn)行調(diào)查，主要包括兩部分：（1）兒童健康保健知識(shí)水平，共包含20個(gè)條目，包括常見(jiàn)疾病護(hù)理、兒童健康行為，醫(yī)學(xué)急救、科學(xué)育兒等知識(shí)；（2）患兒家屬知識(shí)獲取來(lái)源及相關(guān)需求，共包含7個(gè)條目。由病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)發(fā)放本病區(qū)調(diào)查問(wèn)卷，并向患兒家屬說(shuō)明進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查的意義，耐心講解問(wèn)卷內(nèi)容及填寫(xiě)方式，取得患兒家屬的理解與支持。本病區(qū)共發(fā)放98份調(diào)查問(wèn)卷，回收98份，其中3份未嚴(yán)格按要求進(jìn)行填寫(xiě)，問(wèn)卷有效回收率為96．94％。

1．3觀察指標(biāo)

分析對(duì)比男性家屬、女性家屬兒童健康保健知識(shí)知曉情況，并對(duì)男性家屬、女性家屬健康教育需求進(jìn)行分析。

1．4統(tǒng)計(jì)學(xué)處理

以SPSS19．0系統(tǒng)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)學(xué)分析。計(jì)數(shù)資料以［n（％）］表示，計(jì)量資料以（x±s）表示，分別采用χ2、t檢驗(yàn)，以P＜0．05表示差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2結(jié)果

2．1患兒家屬兒童健康保健知識(shí)知曉情況分析

男性家屬、女性家屬兒童健康保健知識(shí)整體水平偏低，女性嬰兒喂養(yǎng)方式、人工喂養(yǎng)首選食物、嬰幼兒佝僂病預(yù)防、輔食添加時(shí)間、嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)性貧血好發(fā)年齡段等知曉情況優(yōu)于男性家屬，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，P＜0．05。

2．2家屬健康需求分析

男性家屬與女性家屬營(yíng)養(yǎng)知識(shí)、疾病知識(shí)、健康行為、醫(yī)學(xué)急救技能、科學(xué)育兒等方面健康教育需求無(wú)明顯差異，P＞0．05。

3討論

學(xué)齡期兒童的健康發(fā)育十分重要，隨著嬰幼兒年齡不斷增長(zhǎng)，機(jī)體更需要豐富營(yíng)養(yǎng)支持［3］。此外，輔食添加時(shí)間直接影響嬰幼兒正常生長(zhǎng)及發(fā)育，無(wú)論過(guò)早添加或過(guò)晚添加均對(duì)嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育造成不利影響。除此之外，輔食添加過(guò)早會(huì)導(dǎo)致嬰兒身長(zhǎng)、體重低于正常水平，且對(duì)其味覺(jué)的形成造成不良影響。隨著現(xiàn)代醫(yī)療技術(shù)水平不斷提高，人們對(duì)醫(yī)療服務(wù)水平也提出更高要求。本研究結(jié)果表明，男性家屬、女性家屬的兒童健康保健知識(shí)整體水平偏低，可能與患兒家屬獲取知識(shí)的途徑有關(guān)［4］。女性嬰兒喂養(yǎng)方式、人工喂養(yǎng)首選食物、嬰幼兒佝僂病預(yù)防、輔食添加時(shí)間、嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)性貧血好發(fā)年齡段等知識(shí)知曉情況明顯優(yōu)于男性家屬，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0．05）。男性家屬與女性家屬對(duì)營(yíng)養(yǎng)知識(shí)、疾病知識(shí)、健康行為、醫(yī)學(xué)急救技能、科學(xué)育兒等方面健康教育需求無(wú)明顯差異（P＞0．05）。針對(duì)上述情況，各個(gè)醫(yī)院應(yīng)推行一體化健康教育模式，對(duì)學(xué)齡前兒童相關(guān)健康教育知識(shí)進(jìn)行整合，在院內(nèi)建立多學(xué)科、多系統(tǒng)健康教育模式［5］。此外，通過(guò)多種不同途徑加強(qiáng)對(duì)住院患兒家屬的健康教育工作，包括醫(yī)學(xué)急救技能培訓(xùn)、健康行為等方面內(nèi)容，加深患兒家屬對(duì)兒童健康保健相關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí)與了解，有利于促進(jìn)兒童身心健康，保障其正常生長(zhǎng)發(fā)育。定期開(kāi)展主題講座為其提供全面、綜合的兒童健康保健知識(shí)，為住院患兒家屬提供多樣化健康教育內(nèi)容［6］。綜上所述，學(xué)齡期住院患兒家屬兒童健康保健知識(shí)水平整體偏低，建議各醫(yī)院通過(guò)成立多學(xué)科、多系統(tǒng)參與兒童健康保健知識(shí)教育模式，最大限度滿(mǎn)足其健康需求，提高患兒家屬兒童健康保健知識(shí)水平。

參考文獻(xiàn)

1楊玲，邊燕，夏英華，等．教學(xué)反饋法在先天性心臟病患兒家屬健康教育中的應(yīng)用．上海護(hù)理，2017，17（1）：31～34．

2程勇．住院患兒家屬兒童健康保健知識(shí)水平及需求調(diào)查．雙足與保健，2017，26（5）：16；21．

3王琪娜，崔玲，王靜，等．兒科門(mén)診輸液中心患兒家屬健康教育需求調(diào)查分析．河北醫(yī)藥，2016，38（18）：2845～2847．

作者：葉肖容 陳娟 林麗霞 單位：云浮市人民醫(yī)院兒科