公共文化體系下文藝團(tuán)隊的發(fā)展路徑

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摘要：在互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)普及的背景下，人們的物質(zhì)生活水平得到滿足，越來越多的人開始注重精神需求的填充，公共文化服務(wù)體系的構(gòu)建在很大程度上順應(yīng)時展趨勢。群眾文藝團(tuán)隊直接反映了群眾文化的發(fā)展，也是文化的主要集中團(tuán)隊。本文以新時代背景下公共文化服務(wù)體系為引導(dǎo)，探討公共文化服務(wù)體系下的群眾文藝團(tuán)隊發(fā)展，首先明確公共文化服務(wù)體系內(nèi)涵，其次分析群眾文藝團(tuán)隊發(fā)展現(xiàn)狀，然后針對問題提出具體發(fā)展策略，最終進(jìn)行總結(jié)和反思。

關(guān)鍵詞：公共文化；群眾文藝團(tuán)隊；發(fā)展路徑

1公共文化服務(wù)體系的內(nèi)涵

文化是國家國民素養(yǎng)的集中體現(xiàn)，公共文化促進(jìn)社會和諧、穩(wěn)定、健康發(fā)展，形成完善的公共文化服務(wù)體系為發(fā)展先進(jìn)文化，構(gòu)建和諧社會，建設(shè)社會主義國家提供主要支撐力量。習(xí)在中共報告中指出，要完善公共文化服務(wù)體系，深入實施文化惠民工程，豐富群眾性文化活動。此外，公共文化服務(wù)體系建設(shè)是文化建設(shè)的重要組成部分，也是我國社會發(fā)展的一項重要任務(wù)。構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系，是滿足人民群眾基本精神文化需求和保障人民群眾基本文化權(quán)益的主要途徑。

2群眾文藝團(tuán)隊現(xiàn)狀分析

本文主要通過研讀文獻(xiàn)并結(jié)合實際，總結(jié)出當(dāng)下群眾文藝團(tuán)隊的發(fā)展現(xiàn)狀，重點是對發(fā)展過程中存在的問題進(jìn)行表述。2.1群眾文藝團(tuán)隊創(chuàng)新性不高傳統(tǒng)文化的發(fā)展思想在很多團(tuán)隊中早已根深蒂固，群眾文藝團(tuán)隊成員的創(chuàng)新意識還不夠強(qiáng)烈，對傳統(tǒng)文化的依賴性較嚴(yán)重，當(dāng)下公眾尤其是年輕人對群眾文藝關(guān)注甚少，也缺乏深入了解的熱情，而創(chuàng)新更多的是源自于年輕一代思想的碰撞，所以說群眾文藝團(tuán)隊的創(chuàng)新更是一個漫長的過程。同時，現(xiàn)實的文藝團(tuán)隊中缺乏足夠?qū)W識和資歷的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體，在建設(shè)初期還不夠成熟，更無法在后期帶領(lǐng)團(tuán)隊成員向上發(fā)展，仍然拘泥于傳統(tǒng)的管理模式，缺乏靈活與先進(jìn)性。優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化固然重要，但隨著時代的發(fā)展，順應(yīng)時代潮流發(fā)展下文藝團(tuán)隊對傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新，以及團(tuán)隊組織制度上的創(chuàng)新仍需要廣泛重視。

2.2團(tuán)隊間差異較大

群眾文藝團(tuán)隊布局廣泛，城鄉(xiāng)文藝團(tuán)隊之間發(fā)展還不夠平衡，存在明顯的文化差異。鄉(xiāng)村文藝團(tuán)隊形式單一化，群眾參與率較低，文藝形式多以廣場舞為主，少數(shù)地區(qū)會有腰鼓、民族舞、雜技等活動，且不具有規(guī)律性；然而城市團(tuán)隊展開形式多樣，群眾參與性較高，且具有持久性。另外，團(tuán)隊之間還缺乏明顯的交流和學(xué)習(xí)，差異較為明顯。雖然各地的群眾文化氛圍不盡相同，但在公共服務(wù)體系下群眾文藝團(tuán)隊的整體素養(yǎng)仍需保持一致，團(tuán)隊之間應(yīng)該相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，平衡發(fā)展也是需要團(tuán)隊間關(guān)注的問題。

2.3團(tuán)隊基礎(chǔ)建設(shè)不夠完善

群眾文藝團(tuán)隊基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是團(tuán)隊發(fā)展的主要支柱，在公共服務(wù)體系建設(shè)的推動下，仍有部分文藝團(tuán)隊缺乏固定活動場所，導(dǎo)致許多正常群眾活動無法開展，城市群眾往往有文化館或者文化廣場開展文藝活動，而鄉(xiāng)村地區(qū)的群眾，大多沒有正式的場地開展文藝活動，選取的地點多為臨時場地，比較隨意?；A(chǔ)設(shè)施的缺乏間接影響群眾文藝活動的展開，降低了群眾開展文藝活動的積極性，從而影響團(tuán)隊成員的積極性及創(chuàng)造性。

3群眾文藝團(tuán)隊發(fā)展措施

在公共文化服務(wù)體系發(fā)展的影響下，群眾文化素養(yǎng)也需要著重提高，通過對群眾文藝團(tuán)隊的現(xiàn)狀分析，提出群眾文藝團(tuán)隊中出現(xiàn)的實際問題。針對實際情況，提出一下具體發(fā)展策略，旨在形成合理，有效，完善的群眾文藝團(tuán)隊發(fā)展路徑，從而提高整體群眾文化素養(yǎng)。

3.1增強(qiáng)群眾文化意識

對群眾文藝團(tuán)隊成員來說，文化意識的提高在群眾文藝團(tuán)隊建設(shè)中起著至關(guān)重要的作用，培養(yǎng)團(tuán)隊成員的良好文化素養(yǎng)。對待傳統(tǒng)文化要做到取其精華，取其糟粕，在原有傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)上增強(qiáng)創(chuàng)新性思維的拓展。同時要制定展開文化培養(yǎng)的具體策略及方式，面對額定群眾團(tuán)隊制定具體的文化素質(zhì)培養(yǎng)方案。擴(kuò)寬文化培養(yǎng)人員的范圍，打造良好的文化溝通渠道。對不同類型的文藝團(tuán)隊要做到有區(qū)分的培養(yǎng)。要能夠使群眾信服，做到團(tuán)隊成員自身文化素養(yǎng)的切實提高。具體措施有發(fā)放文化學(xué)習(xí)手冊，開展文化交流講座，組織公益文藝團(tuán)隊匯演等。針對具體地區(qū)的文化習(xí)俗，組織開展相應(yīng)的文化活動。借助傳統(tǒng)文化節(jié)日氛圍，吸引群眾了解文化內(nèi)涵。群眾文藝團(tuán)隊自身要有較高的文化覺悟，通過與群眾面對面的交流及講解中弘揚優(yōu)秀的文化，從而有效提高群眾文化意識，也為群眾文藝團(tuán)隊儲備后續(xù)人才。

3.2重視地方傳統(tǒng)文化

地方傳統(tǒng)文化一直以來都是一個地方文化的傳承和代表，在開展多樣文化活動的同時，要切實保障地方傳統(tǒng)文化的保留。地方傳統(tǒng)文化是地方的根基和靈魂，以特色文化為中心，開展文化活動。群眾文藝團(tuán)隊要在當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的道路上有所創(chuàng)新，更需要有所保留。文藝團(tuán)隊的自發(fā)性決定了群眾文化活動的隨機(jī)和分散性，要想群眾文藝團(tuán)隊得以長遠(yuǎn)發(fā)展主要需要依靠相關(guān)部門的關(guān)注和支持，制定合理的文藝團(tuán)隊發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，提供相關(guān)政策支持以及設(shè)備支持。比如說搭建固定的文藝團(tuán)隊活動中心，創(chuàng)建文藝團(tuán)隊展示平臺，使得群眾用文化交流，團(tuán)隊靠文化發(fā)展。目前很多文藝團(tuán)隊經(jīng)費主要依靠團(tuán)隊成員的自發(fā)籌集或者贊助，這種方法雖然一時可以維持團(tuán)隊活動的開展，但長期下去仍存在變動性。這就需要借助政府的力量，根據(jù)文藝團(tuán)隊的規(guī)模，合理的配置、調(diào)動資金。

3.3培養(yǎng)文化團(tuán)隊優(yōu)秀人才

文化團(tuán)隊優(yōu)秀人才是團(tuán)隊發(fā)展的核心要素。群眾文藝團(tuán)隊在公共文化服務(wù)體系的基礎(chǔ)上，要強(qiáng)調(diào)文化人才的培養(yǎng)。首先不僅要保證團(tuán)隊內(nèi)部人才的培養(yǎng)，還需要創(chuàng)立群眾文藝交流平臺，讓更多的去群眾了解文化發(fā)展，學(xué)習(xí)文藝才能，拓寬文藝交流范圍。鼓勵群眾文藝團(tuán)隊向基層群眾提供文化咨詢、策劃和引導(dǎo)服務(wù)，吸引更多的群眾參與到一般文藝活動中來。其次，在文藝團(tuán)隊成員的招募中，要做到合理分配，多樣管理，而不是只關(guān)注某一類文藝團(tuán)體，對待文化的眼光更要放長遠(yuǎn)。群眾文藝團(tuán)隊只有不斷接收新鮮的血液，才能在不斷發(fā)展進(jìn)步的時代背景下有自己新的突破和提高。

3.4加強(qiáng)制度建設(shè)，提高管理力度

群眾文藝團(tuán)隊的自發(fā)性決定了它自身制度的隨意性。群眾文藝團(tuán)隊作為一個組織和集體，需要具備一定的標(biāo)準(zhǔn)。構(gòu)建公共文化體系需要群眾的廣泛參與和支持，大力推進(jìn)群眾文藝團(tuán)隊內(nèi)部制度建設(shè)，將群眾文藝團(tuán)隊向正式化、標(biāo)準(zhǔn)化推進(jìn)，在對組織成員的激勵下提高文藝團(tuán)隊成員的積極性和自主性。針對文藝團(tuán)隊中對待文化的不良行為，要有所懲罰和教育，而不是聽任其發(fā)展。制定明確的管理方案，對群眾文藝團(tuán)隊成員以教育為主，激勵為輔，發(fā)展為最終目的。在對自身文化團(tuán)隊了解的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身發(fā)展優(yōu)勢，不斷拓寬文藝團(tuán)隊人才隊伍，打造特色合規(guī)的文藝團(tuán)隊。

3.5增強(qiáng)群眾文藝團(tuán)隊活動多樣性

在新時現(xiàn)背景下，結(jié)合我國公共文化服務(wù)體系，開展群眾文藝團(tuán)隊活動的同時，注重文化活動多樣性。群眾文藝團(tuán)隊是公共文化形成的有利開展團(tuán)隊，借助公共文化服務(wù)體系內(nèi)涵，打造民眾參與的地方文化服務(wù)團(tuán)隊。各地文藝團(tuán)隊在保障地方特色文化不受影響的情況下，需要在學(xué)習(xí)的過程中，結(jié)合當(dāng)?shù)匚幕厣?，開展其它有助于提高群眾文化吸引力的文藝活動。對活動方式的選取中，一方面要遵循時展趨勢，另一方面也要服從廣大群眾的意愿，也可以針對具體的時代文化熱點問題做進(jìn)一步交流。同時遵循當(dāng)?shù)匚幕^項目建設(shè)方向，提升文化品質(zhì)，加強(qiáng)活動方式的多樣性，提高群眾文藝團(tuán)隊成員的自主性。

4總結(jié)反思

在新形勢下，群眾文藝團(tuán)隊建設(shè)與群眾精神文化素養(yǎng)的聯(lián)系日益緊密，基于公共文化服務(wù)體系，打造合理完善的群眾文藝團(tuán)隊，對于增強(qiáng)民眾文化發(fā)展水平，提高群眾文化意識，促進(jìn)民眾整體文化素養(yǎng)的完善等方面有著重要意義。

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作者：張衛(wèi)紅 單位：東莞市文化館