大學(xué)生對(duì)核心價(jià)值觀的四個(gè)認(rèn)同
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摘要：青年大學(xué)生處于價(jià)值觀形成和確立的關(guān)鍵時(shí)期，高校要通過入腦入心的思想政治教育，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為青年大學(xué)生的價(jià)值目標(biāo)和價(jià)值取向，引導(dǎo)大學(xué)生在勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)上下功夫，真正扣好人生的第一粒扣子，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為大學(xué)生的思想自覺和行動(dòng)自覺。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生；社會(huì)主義核心價(jià)值觀；認(rèn)同體系
1.增強(qiáng)理論認(rèn)同，推進(jìn)核心價(jià)值觀教育
社會(huì)主義核心價(jià)值觀具有豐富的理論內(nèi)涵，高校作為人才聚集地，要通過加強(qiáng)思想政治課建設(shè)和主題教育，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)課堂，進(jìn)教材，進(jìn)學(xué)生頭腦，使大學(xué)生全面把握和深刻理解核心價(jià)值觀的理論內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，做到內(nèi)化于心，外化于形。要積極開設(shè)專題形勢(shì)政策課，優(yōu)化課程配置，不斷豐富和完善課堂教育教學(xué)內(nèi)容。要通過集體備課、說課比賽、演講辯論等方式，提高思想政治師資隊(duì)伍能力建設(shè)。要積極運(yùn)用多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、微信課堂等技術(shù)方式，邀請(qǐng)黨政領(lǐng)導(dǎo)、著名專家學(xué)者作形勢(shì)報(bào)告，形成常態(tài)化機(jī)制，激發(fā)大學(xué)生對(duì)核心價(jià)值觀理論知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)其加深對(duì)核心價(jià)值觀的理論認(rèn)知和理解，推進(jìn)核心價(jià)值觀教育。
2.增強(qiáng)文化認(rèn)同，實(shí)現(xiàn)核心價(jià)值觀教育
強(qiáng)調(diào)，要使社會(huì)主義核心價(jià)值觀的影響像空氣一樣無所不在，無時(shí)不有。高校要加強(qiáng)對(duì)精神文明的培育。要積極引進(jìn)高雅藝術(shù)活動(dòng)進(jìn)校園，充分發(fā)揮管弦樂、交響樂、話劇等藝術(shù)展演的魅力，提升活動(dòng)品位。要大力扶持理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)，熱情鼓勵(lì)學(xué)術(shù)科技型社團(tuán)，正確引導(dǎo)興趣愛好型社團(tuán)，積極倡導(dǎo)社會(huì)公益型社團(tuán)，逐步形成“理論教育、讀書活動(dòng)、學(xué)術(shù)論壇、高雅文化”為一體的校園文化新格局。要以重大節(jié)日和紀(jì)念日為契機(jī)，深入實(shí)施“德育創(chuàng)新工程”，激發(fā)廣大學(xué)生的愛國(guó)熱情、民族自豪感和社會(huì)責(zé)任感。通過開展黨史知識(shí)競(jìng)賽、清明節(jié)祭掃革命烈士活動(dòng)，舉辦大學(xué)生辯論賽等生動(dòng)活潑、寓教于樂的理論學(xué)習(xí)和主題教育活動(dòng)，不斷幫助和引導(dǎo)廣大青年牢固樹立實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的崇高理想。
3.增強(qiáng)情感認(rèn)同，推進(jìn)核心價(jià)值觀教育普及化
情感認(rèn)同是理論認(rèn)同的深化，是行為認(rèn)同的基礎(chǔ)。要以典型引領(lǐng)良好道德風(fēng)尚，加大對(duì)道德楷模的宣傳力度；開展新生入學(xué)教育和大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)期間，鼓勵(lì)學(xué)者、科技精英、企業(yè)領(lǐng)袖、創(chuàng)業(yè)先鋒和朋輩學(xué)長(zhǎng)進(jìn)校園，分享成功經(jīng)驗(yàn)，傳遞正能量。要構(gòu)建社會(huì)、家庭與學(xué)校三位一體的協(xié)同教育模式。大學(xué)生核心價(jià)值觀教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，既要充分發(fā)揮宣傳輿論引導(dǎo)作用，通過主流媒體和微信、微博、微電影等新媒體形式，大力傳播向上向善的精神力量，又要在發(fā)揮學(xué)校教育主陣地的基礎(chǔ)上，積極與家長(zhǎng)就大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)生活及人際交往等方面進(jìn)行溝通，共同幫助學(xué)生立志助學(xué)、成長(zhǎng)成才。
4.增強(qiáng)實(shí)踐認(rèn)同，推進(jìn)核心價(jià)值觀教育生活化
實(shí)踐認(rèn)同、理論認(rèn)同、文化認(rèn)同和情感認(rèn)同的外在表現(xiàn)形式，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重要內(nèi)容。高校要堅(jiān)持把校園作為加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的平臺(tái)和載體，從大學(xué)生日常生活實(shí)際出發(fā)，利用課堂、社團(tuán)、宿舍等載體，通過感知、感悟和實(shí)踐，使核心價(jià)值觀由知識(shí)體系轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的行為習(xí)慣和價(jià)值取向。要通過開展“我的大學(xué)”主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)新生盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。要對(duì)思想政治教育、健康人生教育、科技創(chuàng)新、文化塑造、職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行主題分類，完善“學(xué)校發(fā)動(dòng)、學(xué)院推動(dòng)、校區(qū)聯(lián)動(dòng)、支部行動(dòng)、社團(tuán)互動(dòng)、學(xué)生主動(dòng)”的工作機(jī)制，不斷擴(kuò)大影響力和覆蓋面。要在校園文化建設(shè)中突出實(shí)踐特點(diǎn)，依托“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，服務(wù)于青年學(xué)生的健康成長(zhǎng)，廣泛開展形勢(shì)政策宣講、農(nóng)村青年技能培訓(xùn)、科技支農(nóng)、法律援助、醫(yī)療服務(wù)等活動(dòng)，充分展現(xiàn)大學(xué)生積極探索、勇于創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在實(shí)踐中成長(zhǎng)成才、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
參考文獻(xiàn)：
[1]馮留建.社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的路徑探析[J].北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2013，（2）.
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作者:袁穎芳 單位:江西農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院
