公務(wù)員期刊網(wǎng) 論文中心 財(cái)務(wù)公司論文范文

財(cái)務(wù)公司論文全文(5篇)

前言:小編為你整理了5篇財(cái)務(wù)公司論文參考范文,供你參考和借鑒。希望能幫助你在寫作上獲得靈感,讓你的文章更加豐富有深度。

財(cái)務(wù)公司論文

企業(yè)資金管理思考(9篇)

第一篇:企業(yè)集團(tuán)財(cái)務(wù)公司資金管理思考

【摘要】在我國經(jīng)濟(jì)中,大型企業(yè)集團(tuán)的是未來企業(yè)的發(fā)展趨勢,它們在市場經(jīng)濟(jì)體制下具有明顯的優(yōu)勢:資源的互補(bǔ)來達(dá)到整體最優(yōu)。其中資金是集團(tuán)公司的根本資源所在,如何有效的整合和管理企業(yè)集團(tuán)公司的資金管理更是企業(yè)集團(tuán)面臨的重大問題。為此企業(yè)專門的財(cái)務(wù)公司來進(jìn)行資金的專項(xiàng)管理,這一模式在實(shí)際中問題和其探索的方法是本文研究的重點(diǎn)。

【關(guān)鍵詞】財(cái)務(wù)公司;資金管理問題;探索對策

“大公司,大集團(tuán)”的戰(zhàn)略目標(biāo)已經(jīng)逐漸在企業(yè)集團(tuán)中普及開來,集團(tuán)公司資金管理的要求也不同于以往單個企業(yè)的管理模式。因此,企業(yè)集團(tuán)的財(cái)務(wù)公司在企業(yè)集團(tuán)發(fā)揮的作用的也與日俱增。在遇到貨幣緊縮背景下,可以加強(qiáng)和完善財(cái)務(wù)公司的資金的管理,協(xié)調(diào)統(tǒng)一各個子公司的資金,為整個集團(tuán)公司的發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)。另一方面,財(cái)務(wù)公司在金融市場中日益成熟發(fā)揮著日益重要的作用,企業(yè)應(yīng)該積極鼓勵其財(cái)務(wù)公司不斷開拓新的業(yè)務(wù),積極探索資金管理在市場經(jīng)濟(jì)的合理運(yùn)用,推動集團(tuán)企業(yè)產(chǎn)業(yè)資本不斷發(fā)展。

一、集團(tuán)財(cái)務(wù)公司資金管理中存在的不足之處

(一)資金的錯期問題。這個問題往往是由于同一個企業(yè)集團(tuán)的其子成員分布的行業(yè)和區(qū)域往往屬性相同,,它們在經(jīng)歷相同的經(jīng)濟(jì)周期或者行業(yè)周期的影響時(shí),資金鏈的流動和期限上面共通性存在較大,這就會帶來其成員子公司容易出現(xiàn)同時(shí)缺乏資金或者資金溢出的不合理現(xiàn)象。一些如同工資項(xiàng)目建設(shè)的企業(yè)中和擴(kuò)建項(xiàng)目的集團(tuán)企業(yè)中每次所需要的資金支出和到賬都是資金量大和流動周期比較長的資金,相比之下,流入的資金往往都是零散并且流動周期性很短,這樣就會造成實(shí)際資產(chǎn)和負(fù)債期限結(jié)構(gòu)上的不對應(yīng),從而產(chǎn)生了資金的錯期問題。

(二)財(cái)務(wù)公司在集團(tuán)公司定位模糊。長期以來,財(cái)務(wù)公司在集團(tuán)公司中的定位還是相當(dāng)模糊的,企業(yè)集團(tuán)在經(jīng)濟(jì)活動中如何權(quán)衡服務(wù)和效益來合理定位其財(cái)務(wù)公司,一直是企業(yè)集團(tuán)公司的重點(diǎn)議題之一。由于財(cái)務(wù)公司具有高于傳統(tǒng)意義上企業(yè)的盈利能力這樣促使了一些企業(yè)集團(tuán)開始將財(cái)務(wù)公司作為其利潤的重點(diǎn),對這些單位的盈利考核也要求連年攀升,這樣就會產(chǎn)生了惡性循環(huán),一方面,財(cái)務(wù)公司為了完成指標(biāo)得到相應(yīng)的績效,往往會頂著風(fēng)險(xiǎn)忽視相應(yīng)的金融風(fēng)險(xiǎn),偏離了原本的航道,在資金上出現(xiàn)套現(xiàn)嚴(yán)重,這樣無疑會給整個企業(yè)集團(tuán)帶來一定的金融風(fēng)險(xiǎn)。

點(diǎn)擊查看全文

企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防范與控制措施(4篇)

第一篇:如何降低中小企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的措施分析

摘要:隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,中小企業(yè)成為我國國民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分,但由于中小企業(yè)在資本結(jié)構(gòu)、財(cái)務(wù)管理、經(jīng)營方式等方面不夠規(guī)范,使中小企業(yè)的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)不斷增加,為了使中小企業(yè)能更好地發(fā)展,如何降低和控制財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)迫在眉睫。本文通過分析我國中小企業(yè)的財(cái)務(wù)管理存在的問題,找出財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)生的原因,從而針對性的提出應(yīng)對措施。

關(guān)鍵詞:中小企業(yè);財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn);措施

財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)作為一種客觀存在的經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)貫穿于企業(yè)各個財(cái)務(wù)環(huán)節(jié),由于中小企業(yè)自身的缺陷,其面臨的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)不斷增加,為了使中小企業(yè)能健康、持續(xù)地發(fā)展,通過對中小企業(yè)的財(cái)務(wù)管理存在的問題進(jìn)行分析,找出財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)生的原因,研究如何降低風(fēng)險(xiǎn)及控制措施,對中小企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。

一、中小企業(yè)財(cái)務(wù)管理存在的問題

財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)是貫穿于財(cái)務(wù)管理各個工作階段中,因此財(cái)務(wù)管理的好壞對中小企業(yè)的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的防范至關(guān)重要,規(guī)范的財(cái)務(wù)管理能降低財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn),反之者則增加風(fēng)險(xiǎn),因此要降低中小企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn),我們必須從中小企業(yè)的財(cái)務(wù)管理存在的問題入手,目前,我國中小企業(yè)財(cái)務(wù)管理存在的問題主要有如下:

(一)財(cái)務(wù)管理水平落后

點(diǎn)擊查看全文

企業(yè)資金管理研究(6篇)

第一篇:施工企業(yè)資金管理問題及對策

【摘要】目前建筑施工市場的競爭越來越激烈,諸如工程墊資、拖欠工程款等問題越來越多,導(dǎo)致資金緊張的情況頻繁出現(xiàn),這些問題都嚴(yán)重阻礙了施工企業(yè)的順利發(fā)展。所以需要對施工企業(yè)的資金管理進(jìn)行深入改革,通過增加資金的流轉(zhuǎn)速度、減少資金占用的比例來提高對資金的利用效率。文章嘗試分析目前建筑施工企業(yè)在資金管理方面存在的問題,并且就相關(guān)問題給出相應(yīng)的解決措施。

【關(guān)鍵詞】建筑施工企業(yè);資金管理;資金結(jié)構(gòu)

一、施工企業(yè)資金結(jié)構(gòu)及管理資金的重要性

建筑企業(yè)資金構(gòu)成按其籌集對象和籌集方式,可分為資本金和負(fù)債兩大類。施工企業(yè)合理管理資金主要可以起到如下三種作用:

(一)合理利用資金可以獲得更大的建筑施工市場份額

在建筑施工行業(yè)中,企業(yè)之間的競爭相當(dāng)激烈,所以那些具備充足資金并且能夠?qū)Y金進(jìn)行合理管理的建筑施工企業(yè),就可以憑借自身的資金優(yōu)勢在當(dāng)前殘酷而激烈的競爭市場中做到游刃有余并且健康發(fā)展。例如如果施工企業(yè)具有充足的資金并且能夠做到合理管理,那么就可以在進(jìn)行一些大型項(xiàng)目的時(shí)候,針對性地購買新的設(shè)備,從而在投標(biāo)的過程中具有更大的優(yōu)勢,中標(biāo)的幾率更大。

點(diǎn)擊查看全文

職校會計(jì)實(shí)習(xí)論文(4篇)

第一篇:中職會計(jì)模擬實(shí)習(xí)教學(xué)問題

會計(jì)學(xué)是一門技術(shù)性、操作性、應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科,會計(jì)模擬實(shí)習(xí)課程要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的會計(jì)基本理論、基本知識和基本技能,在創(chuàng)設(shè)的仿真企業(yè)會計(jì)實(shí)際工作情境中,依據(jù)模擬企業(yè)的會計(jì)核算資料,按照會計(jì)實(shí)際工作的各項(xiàng)要求,集中時(shí)間,對模擬企業(yè)各項(xiàng)會計(jì)工作業(yè)務(wù)流程及會計(jì)業(yè)務(wù)處理進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練,使學(xué)生在通過與崗位要求完全相同的實(shí)訓(xùn)操作中,培養(yǎng)職業(yè)意識,提高職業(yè)素質(zhì)、熟悉會計(jì)實(shí)際工作中應(yīng)遵守的各項(xiàng)財(cái)經(jīng)法規(guī),形成工作能力,為即將從事的會計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),成為理論與實(shí)際相結(jié)合的會計(jì)專業(yè)人才,也培養(yǎng)了學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力,提高了他們的綜合素質(zhì)。通過幾年的教學(xué)實(shí)踐,我感覺到目前中職學(xué)校在會計(jì)模擬實(shí)習(xí)教學(xué)中存在一些問題。我以一個中職學(xué)校會計(jì)教師的角度觀察目前職業(yè)學(xué)校的會計(jì)教學(xué)現(xiàn)狀以及存在的問題,提出自己的思考。

一、中職會計(jì)模擬實(shí)習(xí)教學(xué)的現(xiàn)狀

會計(jì)模擬實(shí)習(xí)是許多中等職業(yè)學(xué)校會計(jì)專業(yè)都開設(shè)的課程,目的是希望能夠通過這門課程,促進(jìn)會計(jì)專業(yè)的學(xué)生職業(yè)能力的形成和發(fā)展,培養(yǎng)適應(yīng)會計(jì)職業(yè)崗位需要的技能型人才。會計(jì)模擬實(shí)習(xí)課程是通過模擬某個企業(yè)的某個會計(jì)期間,選用整個月份的全部經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),要求每位學(xué)生獨(dú)立完成從最開始的建賬到最后的出具會計(jì)報(bào)表的一整套賬務(wù)處理,中間包括對經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的判斷、對原始憑證的審核、對記賬憑證的填制、對賬簿的登記,以及月末的對賬、結(jié)賬、編制月度會計(jì)報(bào)表、全年的會計(jì)報(bào)表等。由于種種原因,學(xué)生在會計(jì)實(shí)訓(xùn)中無法體會會計(jì)實(shí)際工作的真實(shí)感受,學(xué)生把模擬實(shí)訓(xùn)當(dāng)成完成一項(xiàng)大型綜合性的作業(yè),學(xué)生在會計(jì)實(shí)際工作中,各項(xiàng)職業(yè)技能的訓(xùn)練不夠到位,無法真正做到學(xué)以致用。

二、中職會計(jì)模擬實(shí)習(xí)教學(xué)存在的問題

1.學(xué)生對會計(jì)模擬實(shí)習(xí)的課程學(xué)習(xí)積極性較差,教學(xué)效果不盡如人意

(1)缺乏完善的考核評價(jià)體系,導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性下降

點(diǎn)擊查看全文

會計(jì)電算化的問題與對策(共10篇)

第一篇:會計(jì)電算化的有效教學(xué)

一、高校會計(jì)電算化教學(xué)中存在問題分析

(一)教學(xué)目標(biāo)不明確

在會計(jì)電算化教學(xué)過程中,雖然每個高校制定的教學(xué)目標(biāo)不同,但是總體上各高校都更為重視實(shí)際操作技能,要求學(xué)生能夠熟練的掌握某類財(cái)會軟件。但是,就現(xiàn)狀來看教學(xué)目標(biāo)的制定與學(xué)生就業(yè)的環(huán)境有著很大的聯(lián)系,例如部分學(xué)生在大型企業(yè)就業(yè),就需要掌握英文財(cái)會軟件以及ERP信息系統(tǒng)等;而對于其他就業(yè)環(huán)境的學(xué)生來說,只需要熟練掌握金碟等專業(yè)財(cái)會軟件,并且能夠做好會計(jì)系統(tǒng)數(shù)據(jù)維護(hù)等即可[1]。因?yàn)椋鐣煌h(huán)境對會計(jì)人才要求不同,這樣學(xué)校在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),就沒有明確的方向,對教學(xué)工作的順利開展具有很大的影響。

(二)教學(xué)手段不合理

會計(jì)電算化專業(yè)對實(shí)際操作要求技能比較高,并且專業(yè)包括會計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、管理學(xué)以及信息技術(shù)等多門學(xué)科的綜合專業(yè),再加上隨著會計(jì)行業(yè)的快速發(fā)展,逐漸涌現(xiàn)出更多財(cái)會軟件,傳統(tǒng)的教學(xué)模式與教學(xué)手段,已經(jīng)不能滿足教學(xué)需求?,F(xiàn)在會計(jì)電算化的教學(xué)模式一般是,在課堂上進(jìn)行基礎(chǔ)文化課的教授,以教師講解為主;在上機(jī)操作時(shí),學(xué)生按照平時(shí)記載的筆記以及提供的例題操作,只要結(jié)果正確就可過關(guān)。整個教學(xué)過程中留給學(xué)生自己思考的時(shí)間甚少,學(xué)生完全處于一個被動接受的地位,不但會影響教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)也會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。

二、高校會計(jì)電算化教學(xué)改進(jìn)措施

點(diǎn)擊查看全文
友情鏈接