播音主持言語交際與情感表達(dá)策略

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摘要：伴隨我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)的不斷更新，人們對(duì)播音主持節(jié)目的要求越來越高，對(duì)于從業(yè)者的專業(yè)素養(yǎng)也提出了更高的要求。本文分析了播音主持言語交際與情感表達(dá)的基本原則，從堅(jiān)持運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范語言、強(qiáng)化語言運(yùn)用技巧選擇、注重情感表達(dá)的合理運(yùn)用、加強(qiáng)對(duì)生活藝術(shù)的挖掘以及提高播音主持文化素養(yǎng)積淀等層面入手，探討提高播音主持言語交際水平與情感表達(dá)能力的策略，以供參考。

關(guān)鍵詞：播音主持；言語交際；情感表達(dá)

播音主持節(jié)目主要依靠播音員與主持人利用語言表達(dá)進(jìn)行信息傳遞、觀點(diǎn)表述與節(jié)目串聯(lián)，同時(shí)關(guān)注到播音員與主持人的情感態(tài)度、文化修養(yǎng)等綜合素質(zhì)，確保能夠使觀眾在收獲信息內(nèi)容的同時(shí)在情感上產(chǎn)生共鳴，真正體會(huì)到播音主持所帶來的語言文化魅力。

1播音主持言語交際與情感表達(dá)的基本原則

1.1規(guī)范原則

在進(jìn)行節(jié)目播報(bào)與節(jié)目主持的過程中，一定要確保言語交際與情感表達(dá)的規(guī)范性，保證每個(gè)語句之間的銜接具備抑揚(yáng)頓挫的特性，保持發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、思路清晰、用語規(guī)范、語言流暢，為受眾帶來嚴(yán)謹(jǐn)、專業(yè)的節(jié)目體驗(yàn)[1]。

1.2合理原則

鑒于播音主持節(jié)目有一部分要依靠直播形式向外界輸出，因此，節(jié)目?jī)?nèi)容帶有一定的多變性，要求播音員與主持人具備高超的言語交際水平與情感表達(dá)能力，能夠真正針對(duì)播報(bào)內(nèi)容、主持尺度進(jìn)行良好把控，避免情緒過激、言辭尖銳、情感失控等問題發(fā)生，加強(qiáng)對(duì)情感的把控與語言的合理運(yùn)用。

1.3真實(shí)原則

播音主持要表達(dá)真情實(shí)感，做到“以情帶聲，以聲傳情，聲情并茂”。播音主持的語言是情感的載體，而情感表達(dá)與交流是語言的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。因此，要求播音員與主持人要做到全情投入、有感而發(fā)，在語言中傳遞出情感濃度與人文關(guān)懷，真正與受眾之間建立密切的溝通互動(dòng)，深化傳播效果[2]。

2提高播音主持言語交際水平與情感表達(dá)能力的策略

2.1堅(jiān)持運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范語言

在中國(guó)早期的播音主持領(lǐng)域中有較嚴(yán)格的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于播音員、主持人的吐字發(fā)音提出了較高的要求，應(yīng)確保吐字發(fā)音字正腔圓、話語表達(dá)樸實(shí)明朗，我國(guó)老一輩的播音員與主持人中最具代表性的人物有趙忠祥、羅京等。伴隨當(dāng)今時(shí)展與多元化理念的建設(shè)，播音主持行業(yè)對(duì)既往行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)做出了相應(yīng)調(diào)整，適當(dāng)放寬了在嗓音方面的要求標(biāo)準(zhǔn)，著重強(qiáng)調(diào)播音主持從業(yè)者在語言方面應(yīng)堅(jiān)持嚴(yán)格的規(guī)范性[3]。具體來說，要求播音員與主持人要嚴(yán)格遵循普通話標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行遣詞造句，從語音、語法到詞匯上既要做到規(guī)范準(zhǔn)確、莊重文雅，也要親切自然、通俗易懂，從而將信息準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)貍鬟f給受眾[4]。這一標(biāo)準(zhǔn)的提出對(duì)主持人與播音員的語言功底提出了較高要求，從業(yè)者應(yīng)認(rèn)清自身存在的不足問題并予以強(qiáng)烈關(guān)注，還應(yīng)積極參與普通話培訓(xùn)、發(fā)音培訓(xùn)等活動(dòng)，真正用語規(guī)范意識(shí)踐行到日常工作與生活中，加強(qiáng)對(duì)規(guī)范用語的把握。同時(shí)，如今播音主持行業(yè)的開放性與包容性也允許播音員與主持人能夠在工作中展現(xiàn)自己獨(dú)特的風(fēng)格，既可以適當(dāng)在工作中引用相關(guān)名人名言、歷史典故，彰顯出厚重的文學(xué)底蘊(yùn)，也可以運(yùn)用平實(shí)幽默、詼諧風(fēng)趣的言語，塑造接地氣的語言風(fēng)格，還可以保持嚴(yán)謹(jǐn)專業(yè)的語言風(fēng)格，將播音主持行業(yè)的傳統(tǒng)得以繼承發(fā)揚(yáng)?？偠灾瑹o論播音員與主持人依照何種風(fēng)格開展日常工作，都要求其語言務(wù)必要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化原則，表達(dá)內(nèi)容積極向上、健康陽光，不傳遞消極、負(fù)面的信息，也不能發(fā)表帶有煽動(dòng)性、政治指向性的言論等。

2.2強(qiáng)化語言運(yùn)用技巧選擇

在語言運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的前提下，還應(yīng)確保播音員與主持人能夠掌握一定的語言運(yùn)用技巧，確保既能將節(jié)目理念與信息內(nèi)容明白無誤地傳遞給受眾，又能夠引起受眾對(duì)廣播電視行業(yè)的關(guān)注度、激發(fā)其探索興趣，從而保持一定的受眾粘性，更好地深化廣播電視傳播效果?，F(xiàn)如今，廣播電視行業(yè)對(duì)于播音員與主持人的嗓音條件突破了以往的嚴(yán)苛規(guī)定，更具有包容性，因此，對(duì)于受眾而言，評(píng)判播音員與主持人功力、播音主持效果的關(guān)鍵因素就是語言運(yùn)用的技巧。要想確保播音主持從業(yè)者能夠真正贏得受眾喜愛與支持，對(duì)其語言表達(dá)技巧提出了更高要求。因此，播音員與主持人應(yīng)在日常工作之余加強(qiáng)對(duì)自身語言運(yùn)用能力的訓(xùn)練，依靠持之以恒的練習(xí)提高自身發(fā)音技巧與表達(dá)能力，利用自己獨(dú)有的風(fēng)格提高在行業(yè)中的辨識(shí)度，更好地贏得觀眾的好感，進(jìn)而樹立具有特色標(biāo)桿的行業(yè)形象。尤其需要注意的是，不僅要求播音員與主持人能夠具備嫻熟的語用技巧，在不同場(chǎng)合運(yùn)用規(guī)范、恰當(dāng)?shù)脑~匯用語，還要求其具備較強(qiáng)的隨機(jī)應(yīng)變能力，能夠在言語交際中準(zhǔn)確替換一些敏感字眼、機(jī)智化解突發(fā)應(yīng)急狀況，樹立正面、積極、向上的行業(yè)形象[5]。以湖南衛(wèi)視綜藝節(jié)目《我是歌手》為例，該節(jié)目由湖南衛(wèi)視知名主持人汪涵擔(dān)綱主持，節(jié)目流程是先由主持人宣布首輪排名—宣布淘汰歌手—請(qǐng)?zhí)蕴枋职l(fā)言—感謝淘汰歌手的精彩演出—開始下一輪音樂角逐。在某期直播節(jié)目中，某知名男歌手臨時(shí)發(fā)言宣布退出比賽，這可以說是直播節(jié)目中的重大突發(fā)事故，使所有在場(chǎng)觀眾、參賽歌手、節(jié)目組制作人員與主持人都措手不及。然而，主持人汪涵作為舞臺(tái)的掌控者卻臨危不亂，憑借深厚的主持功底與行業(yè)經(jīng)驗(yàn)快速在腦海中組織措辭，先確定歌手退賽行為屬于個(gè)人決斷，明確直播事故的性質(zhì)；再交代導(dǎo)播人員預(yù)留3～5min廣告時(shí)間，用于節(jié)目組商議對(duì)策；緊接著運(yùn)用良好的交際能力與組織能力安撫觀眾，化解了尷尬、不知所措的現(xiàn)場(chǎng)氛圍。汪涵的這場(chǎng)主持不僅被業(yè)界廣為贊嘆欽佩，同時(shí)也給觀眾留下了成熟、穩(wěn)重、專業(yè)的印象，這都?xì)w功于他豐富的主持經(jīng)驗(yàn)與成熟的語言運(yùn)用技巧，最終成為化解危機(jī)的有力武器[6]。

2.3注重情感表達(dá)的合理運(yùn)用

播音主持并不意味著照本宣科，在考察播音員與主持人語用規(guī)范、語言技巧的同時(shí)，還應(yīng)注重考察其話語中滲透的思想與情感，以及話語所運(yùn)用的情感表達(dá)方式。因此，要求播音員與主持人不僅應(yīng)注重語音的標(biāo)準(zhǔn)、語用的規(guī)范，還要著重鉆研其話語表達(dá)所傳遞出的情感態(tài)度，采用各種方式使話語傳遞出一定的情感濃度，致力于引起受眾的情感共鳴，真正能夠體驗(yàn)到一種良好的視聽感受，這樣才能踐行播音主持工作的真正職責(zé)。具體來說，要求播音員與主持人要在日常工作中注重情感的滲透與融合，能夠真正從內(nèi)心生發(fā)情感并進(jìn)行有效表達(dá)，確保能夠強(qiáng)化節(jié)目播出效果。同時(shí)，還要求播音主持從業(yè)者真正將自身全部情感與專注投入到工作中，秉持專業(yè)、敬業(yè)、樂業(yè)的工作態(tài)度，利用真情調(diào)動(dòng)受眾的情感，進(jìn)而使整個(gè)節(jié)目的視聽氛圍都能夠保持和諧、融洽，為受眾傳達(dá)良好的視聽體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)情感的順暢交流與互動(dòng)。因此，要求播音員與主持人務(wù)必要堅(jiān)持情感真實(shí)的原則，既要保證自己的情感真摯，也不能為調(diào)動(dòng)受眾情感而故意夸大、渲染、捏造虛假信息，損害節(jié)目在受眾心中的信譽(yù)度。此外，還要求播音主持從業(yè)者應(yīng)合理把控情感表達(dá)尺度，堅(jiān)持適度原則，避免因“用力過猛”、過分煽情而使受眾產(chǎn)生不適或思想負(fù)擔(dān)[7]。以中央電視臺(tái)在2008年5月12日發(fā)生的四川汶川地震中的新聞報(bào)道為例，鑒于地震的突發(fā)性、緊急性與嚴(yán)重性，當(dāng)日新聞?lì)l道將原有的播出計(jì)劃取消，全天候直播災(zāi)情。在主持人趙普直播災(zāi)情的過程中，由于其目睹了災(zāi)區(qū)的慘烈狀況，對(duì)于災(zāi)區(qū)人民的遭遇感同身受，在直播過程中幾次哽咽流淚，雖然就主持人行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求而言屬于情緒失控狀態(tài)，然而卻贏得了全國(guó)億萬觀眾的感動(dòng)，真正使中國(guó)人的心連在了一起。由此可以看出，在不同的新聞事件面前，雖然要求播音員與主持人都應(yīng)堅(jiān)持客觀冷靜、莊重、負(fù)責(zé)任的態(tài)度進(jìn)行節(jié)目報(bào)道，但也要求其應(yīng)真正遵從內(nèi)心的情感去評(píng)判主持、報(bào)道時(shí)所應(yīng)選取的情感態(tài)度，既要確保情感飽滿熱情、語言真摯動(dòng)聽，也要著重內(nèi)容深度與精度，能夠客觀理智地進(jìn)行問題分析，傳播正確的情感態(tài)度與輿論導(dǎo)向，做到有分寸感的同時(shí)兼具理性與感性要素，奠定良好的傳播基調(diào)。

2.4加強(qiáng)對(duì)生活藝術(shù)的挖掘

播音主持從屬于文化藝術(shù)行業(yè)，而文化藝術(shù)的創(chuàng)作動(dòng)因應(yīng)堅(jiān)持來源于生活，因此，要想真正成為一名優(yōu)秀的播音員或主持人，應(yīng)確保在生活中具備良好的洞察力，真正發(fā)掘生活中的細(xì)節(jié)，進(jìn)而探尋其背后的本質(zhì)特征，從而使播音內(nèi)容與主持內(nèi)容能夠最大限度貼近人民群眾的日常生活，獲取其心理上的親近感與認(rèn)同感。同時(shí)，應(yīng)著重加強(qiáng)關(guān)于播音主持的技巧把握，運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)普通話、堅(jiān)持字正腔圓、用氣發(fā)聲，確保掌握專業(yè)的語言表達(dá)、語用技巧，還應(yīng)注重與受眾之間建立密切的情感溝通、會(huì)話交流，真正能夠使受眾產(chǎn)生情感共鳴[8]。因此，要求播音員與主持人真正能夠做到心中有生活，也就是現(xiàn)在人們常說的“接地氣”，加深對(duì)于國(guó)情、民眾日常生活的深度理解，進(jìn)而使情感表達(dá)更真摯、話語態(tài)度更能引起受眾共鳴，這樣才能夠真正獲取到大眾的支持與喜愛。與此同時(shí)，要求播音員與主持人正視自身的心態(tài)、擺正姿態(tài)、明確職業(yè)定位，真正做到在日常工作與生活中堅(jiān)守一顆平常心，能夠換位思考，站在大眾出發(fā)點(diǎn)與切身體驗(yàn)產(chǎn)生一定感悟，這樣才能真正獲取受眾所希望了解的信息、受眾所希望表達(dá)的情感內(nèi)容，進(jìn)而更好地貼近現(xiàn)實(shí)、貼近受眾。播音員與主持人應(yīng)明確自身的職責(zé)定位，樹立明確的服務(wù)意識(shí)，以平等的姿態(tài)與謙和的心態(tài)完成本職工作，真正能夠獲取到受眾認(rèn)可與接受，這樣才能真正建立順暢的情感溝通，傳達(dá)更深層次的思想文化內(nèi)涵。

2.5提高播音主持文化素養(yǎng)積淀

就播音主持行業(yè)的工作性質(zhì)而言，從業(yè)者主要面向大眾進(jìn)行信息傳播，代表整個(gè)行業(yè)的形象，因此，對(duì)播音主持從業(yè)人員的專業(yè)素質(zhì)提出了較高要求。播音員與主持人不僅要在工作中秉持專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，還應(yīng)在日常生活中樹立學(xué)習(xí)意識(shí)、培養(yǎng)興趣愛好，加深對(duì)于各個(gè)領(lǐng)域基本常識(shí)、文化現(xiàn)象、生活經(jīng)驗(yàn)等方面的了解，避免因經(jīng)驗(yàn)不足、常識(shí)欠缺而使在工作中造成失誤，產(chǎn)生不好的后果與影響。以文化常識(shí)為例，播音員與主持人應(yīng)在生活中加強(qiáng)對(duì)于多音字、難認(rèn)字的了解，熟悉不同漢字的語音、語義以及應(yīng)用語境，最大限度避免在節(jié)目中出現(xiàn)發(fā)音錯(cuò)誤、語言表達(dá)錯(cuò)誤等問題，保持其專業(yè)性與權(quán)威性。同時(shí)，還要注重語用的恰到好處、言簡(jiǎn)意賅，確保在內(nèi)容播報(bào)或內(nèi)容介紹時(shí)能夠用最簡(jiǎn)潔凝練的語言傳遞出話語的中心思想，使受眾能夠最短時(shí)間內(nèi)理解所要表達(dá)的內(nèi)容核心。此外，還應(yīng)在知識(shí)積累沉淀中培養(yǎng)應(yīng)變能力，能夠在突發(fā)事故、緊急事故中運(yùn)用高超的語言技巧平穩(wěn)事態(tài)、安撫人心、化解尷尬局面，進(jìn)而真正提高工作水平與能力[9]。

3結(jié)語

總而言之，播音員與主持人某種意義上承擔(dān)著廣播電視節(jié)目代言人的職責(zé)與任務(wù)，其工作能力、工作態(tài)度代表了整個(gè)節(jié)目乃至行業(yè)的形象，因此，更應(yīng)堅(jiān)持語言標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、語用技巧嫻熟、情感表達(dá)真摯等原則，真正借助話語傳遞背后所蘊(yùn)含的思維理念與情感態(tài)度，豐富受眾感受與體驗(yàn)，與受眾之間實(shí)現(xiàn)密切溝通、有機(jī)交互。

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作者：田江迪 單位：湖北師范大學(xué)