播音主持精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的播音主持主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：播音主持范文

播音主持語(yǔ)言規(guī)范中存在的主要問題

1.語(yǔ)音失范。

我國(guó)的地域廣闊，各地都有各自的方言，在一些普通話基礎(chǔ)比較薄弱的方言區(qū)，有很多人加入到播音主持的隊(duì)伍中來(lái)，雖然這些人都經(jīng)過(guò)了專業(yè)的訓(xùn)練，但是由于其語(yǔ)音受到方言的影響比較嚴(yán)重，在播音主持的過(guò)程中，容易對(duì)受眾造成一定的誤導(dǎo)，在播音主持的語(yǔ)言不純上，主要表現(xiàn)為：過(guò)度兒化;n，l不分;平翹舌不分;前后鼻音不分上。

2.發(fā)聲失范。

掌握相關(guān)的發(fā)聲要領(lǐng)是播音主持人員從事播音主持工作最基本的條件，對(duì)目前常見的播音主持發(fā)聲失范現(xiàn)象進(jìn)行簡(jiǎn)單分析，其主要表現(xiàn)在口腔控制及氣息控制的問題上，氣息是發(fā)聲的動(dòng)力，氣息不足容易導(dǎo)致播音內(nèi)容的低沉、不活潑，使句子不具備明快流暢之感，換氣無(wú)聲、氣息飽滿是播音主持人員所應(yīng)具備的基本能力，但是換氣有聲、大喘氣等現(xiàn)象在播音主持工作中比較常見，這對(duì)實(shí)際的播音主持質(zhì)量具有一定的影響。

3.表達(dá)失范。

播音主持人員在從事播音主持的過(guò)程中，只有保證其語(yǔ)言表達(dá)符合相關(guān)的傳播規(guī)律，才能保證其更好的表達(dá)內(nèi)容，目前常見的語(yǔ)言表達(dá)失范問題主要指的是言語(yǔ)失范及表達(dá)技巧等方面的問題，語(yǔ)言表達(dá)上存在一些內(nèi)部及外部的技巧，如果在實(shí)際的播音主持工作中相關(guān)的語(yǔ)言表達(dá)技巧難以很好的滿足語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣及相關(guān)規(guī)范，就難以取得較好的表達(dá)效果。言語(yǔ)失范主要表現(xiàn)為：（1）語(yǔ)病;（2）外語(yǔ)詞的應(yīng)用;（3）常識(shí)性錯(cuò)誤等。

提升播音主持語(yǔ)言規(guī)范的措施

由上文中的分析中可以看出，雖然我國(guó)的播音主持行業(yè)取得了較大的進(jìn)展，但是其語(yǔ)言規(guī)范性還有待進(jìn)一步提升，下面就針對(duì)播音主持語(yǔ)言規(guī)范化中存在的主要問題提出幾點(diǎn)提升其規(guī)范性的相關(guān)措施。

1.在思想上對(duì)語(yǔ)言規(guī)范予以足夠的重視。

我國(guó)社會(huì)主義發(fā)展過(guò)程中，語(yǔ)言文字事業(yè)是非常重要的內(nèi)容，其與國(guó)家的文化振興與繁榮有直接的關(guān)系，漢字簡(jiǎn)化及漢語(yǔ)拼音的推廣使得人們具有了一種文化知識(shí)學(xué)習(xí)的統(tǒng)一方式，為了有效的解除不同地區(qū)方言交流的障礙，在人們的交流中應(yīng)用統(tǒng)一、規(guī)范的普通話非常的必要，廣播電視等新媒體時(shí)代的到來(lái)，為語(yǔ)言交流的規(guī)范化提供了積極條件，但是在網(wǎng)絡(luò)上一些新媒體語(yǔ)言的出現(xiàn)及廣泛傳播，對(duì)于語(yǔ)言的規(guī)范化具有一定的阻礙作用，提升播音主持語(yǔ)言的規(guī)范化顯得非常必要，這就需要在思想上對(duì)播音主持語(yǔ)言規(guī)范予以足夠的重視，這對(duì)于語(yǔ)言文字的推廣及社會(huì)主義的和諧建設(shè)具有非常重要的作用。

2.提高相關(guān)工作人員的專業(yè)素養(yǎng)。

播音主持相關(guān)工作人員是播音主持工作的直接實(shí)施者，其在播音主持工作中做到語(yǔ)言的規(guī)范化是非常必要的，前面的分析中不難看出，播音主持人員在從事播音主持工作中出現(xiàn)相關(guān)的錯(cuò)誤是比較常見的，這就需要在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，采取有效的措施，不斷的提升播音主持人員的專業(yè)素養(yǎng)及綜合素質(zhì)，播音主持起到了傳遞國(guó)家重要方針政策的重要作用，提升播音主持人員的政治素養(yǎng)是非常必要的，使其掌握相關(guān)的政治理論知識(shí)，有利于其在播音主持工作中緊跟國(guó)家政策。語(yǔ)言是思想表達(dá)的重要工具，其體現(xiàn)了播音主持人員的自身文化修養(yǎng)，積極提升播音主持工作人員的自身文化素養(yǎng)，對(duì)于提升播音主持語(yǔ)言的規(guī)范化具有積極的作用。另一方面，各級(jí)電視臺(tái)在播音主持人員的培訓(xùn)工作中，要積極加強(qiáng)其語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)及責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)，防止其在播音主持工作中出現(xiàn)各種語(yǔ)言類問題，對(duì)播音主持的語(yǔ)言規(guī)范化產(chǎn)生影響。

3.健全相關(guān)語(yǔ)言文字法律法規(guī)體系。

第2篇：播音主持范文

一、播音主持文化價(jià)值體現(xiàn)

所謂播音主持文化價(jià)值，實(shí)際上是對(duì)某種文化的認(rèn)同、宣傳與贊揚(yáng)，是社會(huì)文化的組成部分。它主要是通過(guò)從認(rèn)可一種文化到選擇一種文化再到傳播一種文化的過(guò)程，最終成為社會(huì)文化的一部分。

播音主持的外表形象，是文化選擇的表現(xiàn)特征，不僅能將人的意向、情感等全面地表現(xiàn)出來(lái)，而且經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的定格，還會(huì)成為其習(xí)慣性的動(dòng)作，是他們文化特征與審美情趣的最終體現(xiàn)。一直以來(lái)十分受人們關(guān)注的播音主持，每當(dāng)他們出現(xiàn)在廣播或電視等媒體面前時(shí)，就被人們賦予了更多的超出自身的文化內(nèi)涵。同樣的傳播內(nèi)容，播音主持的外在形態(tài)特征，從語(yǔ)言的使用到穿著、妝容等方面，都在一定程度上反映出他們對(duì)于文化的具體選擇。而當(dāng)他們的這種選擇與制定的媒體標(biāo)準(zhǔn)要求相一致時(shí)，作為播音主持的個(gè)體，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間、穩(wěn)定地出現(xiàn)在信息接受者的面前，他們的文化選擇已經(jīng)不再屬于個(gè)人的行為了，而是體現(xiàn)出了一種文化價(jià)值內(nèi)涵。[1]比如說(shuō)，像《新聞聯(lián)播》這樣一種時(shí)事性的新聞就與一些民生新聞完全不同，這主要是由于欄目的整體性質(zhì)而決定的。這在感官上能夠讓受眾對(duì)其產(chǎn)生一種信任感。當(dāng)播音主持活動(dòng)以及它的文化內(nèi)涵被廣大受眾所接受時(shí)，它在潛移默化中已經(jīng)將受眾的思維方式、價(jià)值取向、思想觀念以及審美情趣全面地改變了。

二、播音主持文化價(jià)值缺失

這里所說(shuō)的文化價(jià)值缺失，并不是責(zé)備播音主持沒有過(guò)高的文化，而應(yīng)從兩個(gè)方面進(jìn)行分析：首先，播音主持自身缺乏一定的文化素養(yǎng)。當(dāng)前，我國(guó)正處在消費(fèi)時(shí)期，當(dāng)革命急于進(jìn)取的主義逐漸被物質(zhì)消費(fèi)觀念所代替，當(dāng)世俗的享樂主義代替了革命的理想主義，部分播音主持人會(huì)陷入到世俗的誘惑之中無(wú)法自拔，由于種種因素的影響，使得播音主持人自身具有的文化理想及目標(biāo)在很大程度上造成了嚴(yán)重的缺失。其次，播音主持人的“主持文化”嚴(yán)重缺失。一部分播音主持人不僅缺乏一種專業(yè)的素養(yǎng)，而且主要缺乏的是一種“主持文化”。[2]有部分播音主持人在實(shí)際工作中會(huì)常常感覺到自己所具有的強(qiáng)項(xiàng)與弱項(xiàng)，而他們卻不知道，產(chǎn)生弱項(xiàng)的根本來(lái)源是因?yàn)槿狈σ欢ǖ奈幕?，因此，在主持任何一?xiàng)節(jié)目時(shí)都必須具備良好的文化知識(shí)，只有這樣，播音主持人的魅力才會(huì)綻放光彩。

然而，對(duì)于播音主持人而言，不可能是“百科全書”式的，但是有一點(diǎn)就是應(yīng)該對(duì)政治、藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)以及科學(xué)等多領(lǐng)域、多層次的文化進(jìn)行深入的了解，甚至達(dá)到熟悉的程度。對(duì)于播音主持人而言，僅僅認(rèn)識(shí)到自身存在的弱項(xiàng)還不夠，還要認(rèn)識(shí)到為何存在這樣的弱項(xiàng)，并根據(jù)自身的特點(diǎn)，提出具體改變這個(gè)現(xiàn)狀的對(duì)策，這樣才能夠在主持節(jié)目過(guò)程中表現(xiàn)優(yōu)良，讓觀眾滿意。

三、播音主持文化價(jià)值重構(gòu)

播音主持文化價(jià)值重構(gòu)的重要性主要表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：

1．播音主持活動(dòng)是一種重要的文化建構(gòu)。

從信息的內(nèi)容以及選擇的創(chuàng)造，再到傳播的進(jìn)行與目的的實(shí)現(xiàn)，是大眾傳播的整個(gè)過(guò)程。對(duì)于這個(gè)過(guò)程本身而言，不僅是一個(gè)信息傳播與流動(dòng)的過(guò)程，而且還是一個(gè)介入社會(huì)現(xiàn)實(shí)并創(chuàng)造社會(huì)現(xiàn)實(shí)的過(guò)程。作為社會(huì)文化非常重要的一個(gè)組成內(nèi)容，播音主持主要反映的是社會(huì)文化的現(xiàn)實(shí)狀況或社會(huì)的實(shí)際現(xiàn)象。隨著時(shí)間的推移，它會(huì)逐漸沉積下來(lái)而成為某一個(gè)時(shí)代文化的象征。

2．播音主持行為呈現(xiàn)為文化流傳。

播音主持反映了特定的文化選擇，自身也是社會(huì)文化的組成部分。加之廣播電視是當(dāng)代一支重要的文化創(chuàng)造力量和傳播力量，播音主持作為其中重要的組成部分，自然成為文化產(chǎn)生和傳播的途徑之一。

3．積極參與到建構(gòu)社會(huì)文化以及實(shí)施社會(huì)影響的過(guò)程。

播音主持雖然身處傳媒制作與受眾之間，但是他們卻又充當(dāng)著二者的橋梁。他們不是簡(jiǎn)單的“傳聲筒”，這是因?yàn)樗麄儾粌H僅要在播音主持方面多下功夫，而且還要盡可能地參與到社會(huì)文化的建構(gòu)過(guò)程中。只有不斷地參與到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之中，才能夠感知社會(huì)、親近社會(huì)，最終提高社會(huì)的觀察力，更好地建構(gòu)社會(huì)文化。

注釋：

[1]歐陽(yáng)丹娜：《試論播音主持的文化價(jià)值重構(gòu)》[J].《東南傳播》2011年第11期

第3篇：播音主持范文

目前在進(jìn)行播音主持當(dāng)中，具有濃厚的人文關(guān)懷意境，語(yǔ)言也更加簡(jiǎn)潔明了、生動(dòng)形象、含義深遠(yuǎn)。經(jīng)由播音主持者的藝術(shù)表達(dá)，能夠讓受眾產(chǎn)生心理共振，直接震撼著受眾的內(nèi)心，這就是目前語(yǔ)境下的播音主持語(yǔ)言表達(dá)的特點(diǎn)。

（一）播音主持者的口語(yǔ)化語(yǔ)言表現(xiàn)

人們?cè)谄綍r(shí)相互交流時(shí)所采取的表達(dá)方式一般比較自由，談?wù)摰膬?nèi)容也很大眾化，而在節(jié)目中對(duì)選擇的內(nèi)容是有嚴(yán)格要求的。比如，要求節(jié)目具有規(guī)范性、娛樂性、時(shí)效性、社會(huì)性等，它在反映出社會(huì)整體利益的同時(shí)，也要滿足人們的內(nèi)心需求，作為主持者不但要傳播信息、知識(shí)，激勵(lì)受眾不斷地拼搏進(jìn)取、努力奮斗，而且還如同紐帶一樣連接著國(guó)家管理者與普通大眾。雖然主持人主持時(shí)需要體現(xiàn)節(jié)目?jī)?nèi)容的時(shí)效性、規(guī)范性，但面對(duì)受眾，需要將語(yǔ)言表達(dá)體現(xiàn)口語(yǔ)化。比如，在《夢(mèng)想劇場(chǎng)》里，畢主持就體現(xiàn)出了他大眾化的特點(diǎn)，即熱誠(chéng)、樸實(shí)。另外，他還具有詼諧、搞笑的特點(diǎn)，能夠在節(jié)目主持當(dāng)中用貌似平常的話語(yǔ)，給人以詼諧搞笑的感受，人們會(huì)在他詼諧搞笑的話語(yǔ)中體驗(yàn)到語(yǔ)言的魅力。

（二）主持語(yǔ)言時(shí)尚化

“時(shí)尚”這個(gè)詞匯具有明顯的時(shí)代氣息，也就是由人們精神生活的一般性中顯露出的特殊性。若一般性所體現(xiàn)的是生活的祥和與寧?kù)o，則特殊性所體現(xiàn)的就是自我在強(qiáng)烈的表現(xiàn)中所產(chǎn)生的動(dòng)力。追求時(shí)尚是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，最初通常是由從眾、模仿開始，然后陸續(xù)從各種時(shí)尚潮流中甄別、挑選出精華部分來(lái)達(dá)到完美境界，從而增強(qiáng)自己的審美意識(shí)與情趣。追求時(shí)尚不僅要具有理智性，而且還須具有主動(dòng)性。個(gè)人覺得，主持人在語(yǔ)言的運(yùn)用上既要有靈活多樣性，又要符合時(shí)代的特征。通常來(lái)講，將個(gè)人風(fēng)格與節(jié)目風(fēng)格二者協(xié)調(diào)一致，即可體現(xiàn)出主持者的語(yǔ)言風(fēng)格，且能夠增強(qiáng)節(jié)目對(duì)受眾的吸引力。

（三）播音主持所表達(dá)的語(yǔ)言親和力

親和力不僅有助于改善人們之間的關(guān)系，而且還可增強(qiáng)播音主持語(yǔ)言的吸引力。據(jù)統(tǒng)計(jì)，大部分的受眾都喜歡語(yǔ)言具有親和力的主持人所主持的節(jié)目，因?yàn)樗麄冇X得在節(jié)目中感受到親和力的語(yǔ)言后，與主持者之間的距離更加貼近了。在目前的語(yǔ)境下，為了滿足受眾的心理需求，主持者在節(jié)目中要多應(yīng)用口語(yǔ)化的語(yǔ)言，因?yàn)椴捎眠@種傳播方式能夠有效地改善節(jié)目的語(yǔ)言環(huán)境，有利于受眾和主持者之間進(jìn)行平等地溝通，而且可使雙方的交流更加順暢、密切。但須注意播音語(yǔ)言的口語(yǔ)化不能過(guò)于隨意，要遠(yuǎn)離低俗。

二、增強(qiáng)播音主持語(yǔ)言藝術(shù)的措施

（一）符合受眾心理的語(yǔ)言時(shí)尚化

俱進(jìn)，甚至能夠引領(lǐng)潮流，因此深諳時(shí)尚的創(chuàng)新，才是有基點(diǎn)的創(chuàng)新，同時(shí)追求“時(shí)尚”的創(chuàng)新也是需要考究的一門“藝術(shù)”，在時(shí)尚語(yǔ)言的追求當(dāng)中，能夠讓受眾的心情變得更加愉悅，而且也能夠在追求時(shí)尚的過(guò)程里，間接地提升自己的生活品位。受眾在目前的語(yǔ)言環(huán)境中，其心理層面與審美方面也在追求語(yǔ)言的時(shí)尚化，而主持者運(yùn)用時(shí)尚化的語(yǔ)言，能夠在很大程度上順應(yīng)現(xiàn)今的娛樂潮流，并可符合受眾的審美觀念，這極大地促進(jìn)了播音方面的創(chuàng)新，如果離開人們的需求來(lái)創(chuàng)新，那么創(chuàng)新出來(lái)的東西不一定被廣大受眾所接收、所喜愛。

（二）加強(qiáng)生活品位和個(gè)性特征的錘煉

播音主持者須加強(qiáng)生活品位和個(gè)性特征的錘煉，以形成獨(dú)特的氣質(zhì)與神韻，并符合時(shí)尚化的工作要求。在現(xiàn)階段，播音主持者的語(yǔ)言由于受不同地區(qū)間文化交流的影響，而出現(xiàn)了很大的時(shí)尚化創(chuàng)新，這使信息傳播呈現(xiàn)出多樣化的特點(diǎn)，內(nèi)容也更加的全面，不但可為各個(gè)層次的受眾提供適宜的節(jié)目，而且還可大幅提升主持效果，進(jìn)而吸引更多的受眾。因此，僅需控制好正確的播講目的，在合乎情理的基礎(chǔ)上融進(jìn)適合的創(chuàng)意與理念，且結(jié)合人們的需求與目前的潮流，體現(xiàn)出所要表達(dá)的內(nèi)容，就會(huì)使播音的效果變得更加理想。

三、結(jié)語(yǔ)

第4篇：播音主持范文

大學(xué)生活即將結(jié)束，回顧這幾年，應(yīng)該說(shuō)收獲是多方面的：專業(yè)知識(shí)得到了極大的豐富，學(xué)習(xí)、工作、處世能力得到了很好的培養(yǎng)，思想政治素質(zhì)得到了很大的提高，同時(shí)也提高了思考問題的能力、豐富了自身的人生經(jīng)驗(yàn)等。

我覺得，這個(gè)社會(huì)假如少了廣播播音一定會(huì)很煩躁，活在當(dāng)今社會(huì)就要適應(yīng)在其中，人是有感情的，而播音就是感情的聯(lián)絡(luò)線。播音主持這個(gè)專業(yè)是我的追求，有著這個(gè)追求我努力著，奮斗著，終于在忙碌的大學(xué)生活中我完成了自己的心愿。大學(xué)生活讓我長(zhǎng)大了很多，也得到了很多。

當(dāng)初我選擇了自己喜歡的專業(yè)：播音主持。它讓我變成了一個(gè)有氣質(zhì)有修養(yǎng)的女孩，做任何事情也都有了自己的原則。我有很多朋友，有同學(xué)也有老師，在他們身上我吸取了很多優(yōu)點(diǎn)，也改掉了自己很多缺點(diǎn)。在我的藝術(shù)之路上會(huì)有很多挑戰(zhàn)，不過(guò)我都會(huì)欣然接受，我喜歡挑戰(zhàn)，喜歡艱苦的環(huán)靜，它會(huì)讓我變成一個(gè)有意志有耐心的人。(自我介紹　)我的文化課一直都很好，我付出了我所能付出的一切，并多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金。我會(huì)勇敢的面對(duì)我的選擇，無(wú)論前方是泥濘不堪還是康莊大道，永不言棄會(huì)是我永遠(yuǎn)的信念。我會(huì)把我全部的信心和精力都投進(jìn)到學(xué)習(xí)中。

我的優(yōu)點(diǎn)是老實(shí)取信、待人熱情、性格堅(jiān)毅。我以為誠(chéng)信是立身之本，所以我一直是以言出必行來(lái)要求自己。當(dāng)然我也有很多不足之處，我有信心一定改掉壞習(xí)慣，努力工作把播音事業(yè)做得更好。充滿自信的我，要不斷適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，進(jìn)步開拓進(jìn)取，能在不斷變化發(fā)展的社會(huì)洪流中乘風(fēng)破浪。

我具有熱愛等祖國(guó)等的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對(duì)工作責(zé)任心強(qiáng)、勤懇踏實(shí)，有較強(qiáng)的組織、宣傳能力，有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意，注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念。在以后的求職路上我會(huì)更加明確自己的職業(yè)目標(biāo)，以全新的面貌面向社會(huì)、迎接未來(lái)，邁好人生新旅程的第一步。

播音主持自我介紹二

尊敬的各位評(píng)委老師：

您好！我叫劉悅，悅是喜悅的悅，1995年那個(gè)滿是陽(yáng)光和綠樹的季節(jié)里，我來(lái)到了這個(gè)世界。父母的笑聲溫暖了家，我成為他們幸福和快樂的天使。

父親常說(shuō)，如果以后女兒能像主持人那樣主持節(jié)目該多好呀！于是，我漸漸地喜歡上了播音主持。從第一次帶著好奇在學(xué)校廣播站朗讀自己的作文，到參加各類演講、朗誦比賽，到看到、聽到李瑞英的字正腔圓，王小丫的睿智大方，歐陽(yáng)夏丹的聰慧敏捷，一種強(qiáng)烈的渴望不斷地涌動(dòng)著、激蕩著我的心靈。只希望有一天可以圓自己的夢(mèng)，因?yàn)?，我一出生就注定是一個(gè)能為別人帶來(lái)喜悅的天使！

第5篇：播音主持范文

關(guān)鍵詞：廣播播音員；多角色播音主持

廣播在大眾傳媒中，占據(jù)了非常重要的位置。即使在傳媒發(fā)達(dá)的今天，廣播的地位依然不可撼動(dòng)，尤其是老年人和司機(jī)朋友，都離不開廣播的陪伴。而且為了緊跟時(shí)代步伐，廣播節(jié)目也越來(lái)越豐富，我們的播音員，根據(jù)節(jié)目風(fēng)格和類別的不同，在播音主持的時(shí)候，也要具有截然不同的主持風(fēng)格，這就需要播音員具備多角色的播音主持能力，因此，如何才能更好的適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變，成為一個(gè)值得研究的課題。

一、廣播對(duì)播音員的多角色播音主持的要求

1、日常播音工作

這個(gè)是廣播播音員最為基礎(chǔ)的一個(gè)角色，主要工作內(nèi)容是傳遞新聞信息，實(shí)時(shí)新聞、路況咨詢、天氣咨詢等等。由于廣播這個(gè)形式的特性，對(duì)于播音員的播報(bào)功力有著很高要求，聽眾看不到字幕、人物，因此需要在播報(bào)的時(shí)候口齒更加清晰、普通話更加標(biāo)準(zhǔn)，還得帶有一定的感彩，才能更好的把資訊傳遞到聽眾的耳朵中去，進(jìn)而引起聽眾的情感共鳴。此外，播音員還得控制好語(yǔ)速，給聽眾一個(gè)反應(yīng)的空間，尤其聽眾中還有很多老年人，但同時(shí)又不能太慢，造成節(jié)目拖沓、不流暢，因而對(duì)播音員的播音能力是有著很高的要求。

2、廣告宣傳工作

廣播不同于電視、報(bào)紙、雜志，廣告和節(jié)目是有機(jī)的個(gè)體，對(duì)于廣播而言，廣告業(yè)務(wù)的播報(bào)工作也是由主持人來(lái)完成的。這是廣播播音員除日常工作之外，需要?jiǎng)偃蔚囊粋€(gè)角色轉(zhuǎn)換。廣告的要求，廣而告之，宣傳商品。這就需要在播報(bào)當(dāng)中，富有激情，來(lái)引發(fā)聽眾的購(gòu)買欲望，播報(bào)形式要時(shí)尚、生動(dòng)，這與播音工作可以說(shuō)完全是背道而馳，對(duì)我們的廣播播音樂也是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。

3、與聽眾互動(dòng)工作

隨著時(shí)代的發(fā)展，互動(dòng)性強(qiáng)，是當(dāng)今廣播發(fā)展的一個(gè)大趨勢(shì)。廣播成為了民眾咨詢各種民生問題的最好平臺(tái)，這也是我們播音主持工作的一個(gè)難點(diǎn)所在。在回答問題的過(guò)程中，語(yǔ)句要接地氣，盡量減少書面語(yǔ)，還要盡可能的回答聽眾的每一個(gè)問題，除了本身自身工作的基本素養(yǎng)要求，還得知曉各種行業(yè)的各種事情，才能更好的回復(fù)聽眾的問題。此外，在互動(dòng)期間，播音主持人員不僅要會(huì)說(shuō)，還得會(huì)聽。很多來(lái)電的聽眾，可能并不會(huì)說(shuō)流利的普通話，這時(shí)候播音主持人還得仔細(xì)分辨聽眾的提問，才能和他們更好的互動(dòng)下去。

二、如何才能更好的提高播音員的多角色播音主持能力

1、夯實(shí)播音基礎(chǔ)，適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變

作為一個(gè)播音主持人，是直接的信息傳遞者，處于媒介面向受眾的最終端，因此，我們一定要夯實(shí)播音基礎(chǔ)，提高親和力，讓受眾更好的接受各種咨詢?？邶X伶俐清晰、情緒熱情飽滿，這都是播報(bào)的最基本也是最核心的要求，所以作為播音主持人，應(yīng)當(dāng)把最基礎(chǔ)的內(nèi)容確實(shí)掌握好，每天堅(jiān)持練聲、帶著激情坐在主播臺(tái)前，挖掘自己聲音的不同表現(xiàn)力，或沉穩(wěn)、或富有激情，只有這樣才能勝任好各種不同的角色轉(zhuǎn)換。

2、增強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備，提高應(yīng)變能力

尤其是面對(duì)聽眾的時(shí)候，只有增強(qiáng)了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，才能在面對(duì)各種不同問題做到臨危不懼，發(fā)揮自如。聽眾的提問可能包羅萬(wàn)象，民生啦、法律啦、交通法規(guī)等等等等，我們的播音主持人需要有強(qiáng)大的知識(shí)文化做依托，才能更好的為大眾解決問題。反應(yīng)能力增強(qiáng)，才能做好節(jié)目的把控者，從而在各種角色在自由轉(zhuǎn)換。

3、全方位的提高自己，做到撰稿、播音全能型發(fā)展

播音主持人，在日常工作的過(guò)程中，對(duì)自身的要求不應(yīng)該再僅僅局限于練聲、播音這些專業(yè)技能的方面培養(yǎng)，而應(yīng)該不斷拓展更多元的學(xué)習(xí)層面，增加自己的各項(xiàng)技能，例如編寫稿件、提出節(jié)目創(chuàng)意等等，因?yàn)樵诋?dāng)今社會(huì)，播音主持人已經(jīng)不僅僅是發(fā)聲器，更要帶有個(gè)人的思維和獨(dú)特見解，只有這樣才能讓節(jié)目更加生動(dòng)、出色。

4、與時(shí)俱進(jìn)，不斷開拓創(chuàng)新

對(duì)于播音主持人來(lái)說(shuō)，還要兼顧年輕人的喜好。與時(shí)俱全，不斷創(chuàng)新。例如，各種流行的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)也要熟練掌握，才能在面對(duì)年輕的聽眾時(shí)，吸引他們的注意力。

5、每個(gè)主持人都應(yīng)該樹立獨(dú)特的自我風(fēng)格

播音主持，直接影響了一個(gè)節(jié)目的風(fēng)格和基調(diào)，而在這個(gè)人人都追求獨(dú)立個(gè)性的年代，擁有自己的獨(dú)特風(fēng)格顯得尤為重要，所有知名的廣播主持人，之所以能特別受到觀眾的喜愛和擁護(hù)，都是因?yàn)樽约乎r明的個(gè)性，獨(dú)具一格。

三、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，要想讓廣播事業(yè)更繁榮的發(fā)展，需要我們的電臺(tái)播音員不斷提升自己的綜合素養(yǎng)，只有不斷的提高自己多種角色的播音主持能力，才能更好的適應(yīng)各種角色，切換自如，進(jìn)而更好的服務(wù)聽眾。這就需要我們不斷創(chuàng)新、學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，成為一個(gè)優(yōu)秀的廣播人。

參考文獻(xiàn)

[1]高翔.淺談播音員主持人多角色播音主持的應(yīng)變能力[J].《無(wú)線互聯(lián)科技》；2012

第6篇：播音主持范文

關(guān)鍵詞：表演技巧；播音主持；應(yīng)用

隨著社會(huì)的進(jìn)步和媒體的迅速發(fā)展，主持人越來(lái)越受到關(guān)注。在當(dāng)今的社交媒體環(huán)境中，主持人需要將表演融入到自身專業(yè)中，不斷提高主持能力，并適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。換句話說(shuō)，主持藝術(shù)和表演藝術(shù)之間是有聯(lián)系的。盡管主持所需的表演與實(shí)際表演略有不同，但將適當(dāng)?shù)谋硌菰靥砑拥讲ヒ糁鞒诌^(guò)程中將顯著提高該節(jié)目的整體有效性，并使該節(jié)目的內(nèi)容合理地傳遞給觀眾。因此，在將來(lái)的播音主持過(guò)程中，主持人需要更好的將表演融入到主持中，以豐富自己的主持風(fēng)格，同時(shí)使節(jié)目更加有效。

一、主持與表演之間的關(guān)系

（一）兩者的差異性。表演是一種通過(guò)音頻設(shè)備，結(jié)合了行為、面部表情、音樂以及劇本來(lái)表達(dá)角色的內(nèi)心感受的展示行為。主持則是通過(guò)自身的語(yǔ)言以及舞臺(tái)掌控能力，來(lái)有效實(shí)現(xiàn)節(jié)目目的的執(zhí)行力。這兩種舞臺(tái)表現(xiàn)方式都含有演出的內(nèi)容。但是，在表演中，演員可以自由地在演員本身和所扮演角色之間進(jìn)行切換。然而，主持人身份必須符合現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的需要，不同類型的節(jié)目對(duì)于主持人的要求是不同的，無(wú)論是形象還是主持風(fēng)格、主持語(yǔ)言，都需根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)節(jié)目?jī)?nèi)容進(jìn)行調(diào)整，主持人不可隨意切換。因此，主持和表演是兩種不同的舞臺(tái)行為。

（二）兩者的相似性。主持與表演又有著一定的相似性。首先，二者都是需要根據(jù)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)或者角色需要進(jìn)行身份的調(diào)整，以期獲得更佳的節(jié)目效果。其次，并不是所有主持人都需要時(shí)時(shí)刻刻表現(xiàn)得很嚴(yán)肅，例如娛樂節(jié)目主持人，往往給人以輕松活潑的印象。再次，對(duì)于一些小型的電視臺(tái)或者縣市級(jí)電視臺(tái)，主持人也不是一成不變的。他們不會(huì)像央視一樣固定節(jié)目有固定的主持人，往往是哪里需要就去哪里。同一名主持人可能會(huì)擔(dān)任多檔節(jié)目的主持人。這時(shí)的主持人，就需要根據(jù)節(jié)目的類型來(lái)調(diào)整自身的角色定位，就像演員表演不同人物時(shí)一樣。

二、表演技巧對(duì)主持專業(yè)的重要性

（一）符合行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。表演藝術(shù)與播音主持主要都體現(xiàn)在聲音和藝術(shù)表達(dá)方面，不論是表演還是播音主持都對(duì)聲音藝術(shù)有一定的要求，主持人和演員可以利用聲音對(duì)表演和主持內(nèi)容進(jìn)行再次創(chuàng)作，為觀眾帶來(lái)豐富的藝術(shù)體驗(yàn)。結(jié)合二者之間的共性，在播音主持中應(yīng)用表演藝術(shù)可以快速地進(jìn)行角色定位，使節(jié)目?jī)?nèi)容更加豐富。隨著播音主持行業(yè)的不斷發(fā)展，出現(xiàn)很多“跨界”的現(xiàn)象，許多演員、歌手開始從事主持工作，在這種情況下，播音主持領(lǐng)域與音樂演唱、表演等領(lǐng)域相互融合，實(shí)現(xiàn)了多元化發(fā)展。

（二）契合主持內(nèi)容。表演在播音主持中有著廣泛的應(yīng)用，尤其是在娛樂節(jié)目之中，主持人不僅需要扎實(shí)的主持基礎(chǔ)，更要在一定程度上熟悉表演藝術(shù)。在社會(huì)的快速發(fā)展之中，一些綜藝節(jié)目和娛樂節(jié)目越來(lái)越能夠吸引大眾的眼球，娛樂節(jié)目的主持人要具有一定的表演素質(zhì)，通過(guò)表演技術(shù)進(jìn)一步提高節(jié)目效果。而且通過(guò)藝術(shù)表演可以很好地契合節(jié)目的主題。例如，在之前很火的《創(chuàng)造101》中，張藝興作為主持人具有很高的表演藝術(shù)和歌唱、舞蹈藝術(shù)，這樣可以更加容易地將觀眾帶到節(jié)目主題之中。

（三）促進(jìn)主持人與電視節(jié)目完美融合。隨著新媒體的興起，越來(lái)越多網(wǎng)絡(luò)節(jié)目的興起，對(duì)于主持人的主業(yè)技能提出很高的要求，播音主持人需要將表演技術(shù)進(jìn)行靈活地運(yùn)用以提高節(jié)目效果和節(jié)目質(zhì)量。在播音主持過(guò)程中，利用表演技術(shù)加強(qiáng)主持人與節(jié)目之間的契合度。比如，在《聲臨其境》節(jié)目之中，主持人凱叔是專業(yè)的配音演員，他對(duì)配音專業(yè)有很深的造詣，在主持節(jié)目的過(guò)程中甚至要多次加入配音工作之中，與電視節(jié)目完美融合，為觀眾帶來(lái)更高的觀看體驗(yàn)。

三、表演技巧在播音主持專業(yè)的應(yīng)用

（一）在播音主持中適當(dāng)表演。主持人在播音主持之中可以利用表演技術(shù)豐富節(jié)目的內(nèi)容，從而達(dá)到意料之外的效果。電視節(jié)目中的主持人表演技術(shù)與表演并不完全相同，但是會(huì)根據(jù)節(jié)目的效果放大表演因素，使觀眾可以盡快地進(jìn)入電視節(jié)目氛圍之中。同時(shí)，要掌握好分寸和尺度，在保證節(jié)目效果的同時(shí)給觀眾良好的觀看體驗(yàn)。并且要避免由于表演過(guò)度影響節(jié)目效果的現(xiàn)象。在一場(chǎng)節(jié)目之中，主持人在主持節(jié)目的環(huán)節(jié)中可以通過(guò)表演藝術(shù)提升整體節(jié)目的效果。比如在《歡樂喜劇人》第二季總決賽時(shí)，主持人郭德綱同樣穿上大褂在臺(tái)上進(jìn)行表演，一段《大實(shí)話》將節(jié)目效果提升到了。通過(guò)主持人這樣的表演，可以凸顯節(jié)目主題，更好地促進(jìn)節(jié)目的傳播。利用現(xiàn)場(chǎng)表演有效調(diào)節(jié)了現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，比如朱軍主持的《藝術(shù)人生》，巧妙運(yùn)用了道具、布景、分幕等元素，并利用表演藝術(shù)為觀眾營(yíng)造出情境，更好地將觀眾拉入特定的情感氛圍之中。在這樣的氛圍之中，更能夠觸動(dòng)嘉賓的情感，更好地實(shí)現(xiàn)嘉賓之間感情的交流，從而吸引大量觀眾的關(guān)注。

（二）利用專業(yè)確定表演內(nèi)容。在播音主持之中，主持人選擇的表演形式和表演內(nèi)容應(yīng)該以自身的專業(yè)為基。例如，具有表演專業(yè)背景的主持人需要充分利用他的表演才能來(lái)代表節(jié)目的內(nèi)容；聲樂專業(yè)的主持人可以利用現(xiàn)場(chǎng)歌唱的方式提升節(jié)目的豐富性；舞蹈專業(yè)出身的主持人可以在現(xiàn)場(chǎng)即興舞蹈來(lái)提高節(jié)目的豐富性。比如，在費(fèi)玉清支持的《龍兄虎弟》節(jié)目中，費(fèi)玉清常?？孔约旱母璩拍芎湍７虏拍埽瑢?duì)知名歌手進(jìn)行模仿，不僅可以將嘉賓帶入節(jié)目氛圍之中，還可以為觀眾帶來(lái)更好的觀看體驗(yàn)，更關(guān)鍵的是，費(fèi)玉清在歌唱方面的才能，使他不論模仿誰(shuí)都可以做到惟妙惟肖，既能豐富節(jié)目?jī)?nèi)容，又不會(huì)出現(xiàn)脫離節(jié)目效果的現(xiàn)象。

第7篇：播音主持范文

關(guān)鍵詞：播音主持；語(yǔ)言魅力；提升措施

一、播音主持具備的語(yǔ)言魅力展現(xiàn)形式

(一)聲音魅力

播音主持人的語(yǔ)言魅力基礎(chǔ)是聲音魅力，它由精確的呼吸、正規(guī)的發(fā)音、端莊的姿態(tài)等構(gòu)成。比如，播音主持人需要通過(guò)呼吸節(jié)奏控制語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，在節(jié)目主持期間主持人應(yīng)保證發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)性，只有保證標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，才能有效展現(xiàn)聲音魅力。主持人的姿態(tài)不僅體現(xiàn)了其自身的氣質(zhì)，還對(duì)消除緊張感有一定的作用；最主要是要做到將所有的聲音要求與節(jié)目本身的效果相符合，使二者相輔相成，將不同的語(yǔ)境帶入到節(jié)目中，讓受眾感情與主持人語(yǔ)言情感產(chǎn)生共鳴，展現(xiàn)語(yǔ)言藝術(shù)外在的藝術(shù)魅力。[1]

(二)良好的語(yǔ)言文化底蘊(yùn)

具備深厚語(yǔ)言文化底蘊(yùn)的播音主持人在節(jié)目主持中使用的語(yǔ)言往往更具魅力，一個(gè)充滿語(yǔ)言魅力的播音主持人，其語(yǔ)言表達(dá)更具創(chuàng)造力、感染力，有助于提高節(jié)目質(zhì)量。因此，播音主持應(yīng)具備扎實(shí)的語(yǔ)言功底、海量的語(yǔ)言知識(shí)、充足的人生閱歷、良好的節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)事件場(chǎng)控能力；同時(shí)，還必須具備結(jié)合節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)語(yǔ)境臨時(shí)提問、表達(dá)正確觀點(diǎn)、科學(xué)點(diǎn)評(píng)的能力，這樣才有助于改善主持人、嘉賓、受眾的三方互動(dòng)效果。

(三)真情實(shí)感融入語(yǔ)言，促使播音主持節(jié)目生動(dòng)性得到改善

在節(jié)目中的播音主持人應(yīng)通過(guò)在語(yǔ)言中注入真情實(shí)感的方式強(qiáng)化和受眾的情感交流，從而利用真摯的感情感染受眾，發(fā)揮語(yǔ)言藝術(shù)魅力，提高播音主持效果。另外，主持人自我主持風(fēng)格、個(gè)性也可以利用語(yǔ)言表達(dá)的形式進(jìn)行凸顯，這有助于吸引受眾目光、獲得受眾認(rèn)可。

二、播音主持語(yǔ)言魅力提升措施

(一)播音主持應(yīng)對(duì)語(yǔ)言表現(xiàn)技巧合理掌握

一是，要系統(tǒng)性的對(duì)語(yǔ)言特點(diǎn)進(jìn)行掌握、學(xué)習(xí)；所以，播音主持人應(yīng)積極的對(duì)漢語(yǔ)言文化知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，主動(dòng)練習(xí)語(yǔ)言表達(dá)的技巧，改善自身理解、運(yùn)用語(yǔ)言的水平，強(qiáng)化語(yǔ)言感染力。二是，掌控聲音存在的特點(diǎn)；播音主持應(yīng)在各類節(jié)目中合理調(diào)整、改變語(yǔ)言風(fēng)格，如在聲音特點(diǎn)上更要結(jié)合節(jié)目類型做好語(yǔ)調(diào)調(diào)整；若主持法制類節(jié)目，應(yīng)通過(guò)莊嚴(yán)肅穆的語(yǔ)調(diào)主持節(jié)目；若主持兒童類節(jié)目，應(yīng)采用擬聲兒童化語(yǔ)調(diào)主持節(jié)目，這樣才有助于發(fā)揮語(yǔ)言魅力。

(二)對(duì)節(jié)目主持中的情緒感染給予關(guān)注

播音主持人在主持節(jié)目期間的語(yǔ)言表達(dá)實(shí)際上也屬于傳遞情緒的一種方式，所以要合理運(yùn)用聲音對(duì)情緒進(jìn)行傳遞，才能改善語(yǔ)言感染力。因此，在節(jié)目主持中，播音主持應(yīng)熟練背誦、靈活運(yùn)用稿件內(nèi)容；同時(shí)，在節(jié)目制作前，應(yīng)積極研究受眾的心理狀況、特點(diǎn)，有目的性的將情感滲透到語(yǔ)言表達(dá)的過(guò)程中，通過(guò)融合聲音和情感的方式，將播音主持內(nèi)容的本質(zhì)內(nèi)涵、情感意圖展現(xiàn)在受眾面前，為受眾創(chuàng)造一幅生動(dòng)形象的客觀事實(shí)畫卷。另外，在語(yǔ)言表達(dá)中要積極使用藝術(shù)性表達(dá)方式，增加語(yǔ)言美感，為受眾預(yù)留充足的想象空間，才有助于將聲音魅力發(fā)揮出來(lái)。[2]

(三)播音主持應(yīng)不斷提高自我的文化底蘊(yùn)、功底

播音主持人應(yīng)利用假期、生活空閑時(shí)間等積極學(xué)習(xí)播音主持專業(yè)等相關(guān)理論知識(shí)、閱讀有關(guān)書籍，幫助自己積累足夠的專業(yè)知識(shí)；同時(shí)，要參加實(shí)踐訓(xùn)練，提高自身的專業(yè)應(yīng)用能力，幫助自己培養(yǎng)采編播綜合能力；同時(shí)，在改善自身語(yǔ)言表達(dá)水平的同時(shí)，還要積極練習(xí)體態(tài)語(yǔ)、空間語(yǔ)言等使用技巧，幫助自己全面提高播音主持專業(yè)綜合能力及素養(yǎng)。

(四)重視復(fù)合全面的語(yǔ)言特點(diǎn)

一是，重視理性沉穩(wěn)特點(diǎn)，播音主持應(yīng)將情緒合理融入節(jié)目主持環(huán)節(jié)，但要合理控制情緒，更要在理性與沉穩(wěn)的狀態(tài)下完成語(yǔ)言表達(dá)。二是，對(duì)循序漸進(jìn)特點(diǎn)予以關(guān)注，播音主持人在主持節(jié)目的時(shí)候要積極的和受眾互動(dòng)，所以，循循善誘成為了播音主持語(yǔ)言特點(diǎn)之一。因此，主持人應(yīng)通過(guò)控制聲音長(zhǎng)短等方式，對(duì)受眾進(jìn)行潛移默化的影響。三是，關(guān)注人文關(guān)懷特點(diǎn)，受眾的情緒往往會(huì)受到播音主持人情緒的影響，所以，在錄制節(jié)目的時(shí)候，播音主持人應(yīng)流露、表達(dá)自己的真情實(shí)感，提高語(yǔ)言表達(dá)方面的人文關(guān)懷特性，才有助于提高語(yǔ)言感染力。四是，突出語(yǔ)言親和力特點(diǎn)，播音主持要使用受眾常用語(yǔ)表達(dá)主持內(nèi)容，才有助于改善語(yǔ)言親和力，縮短和受眾的間距，贏得受眾喜愛。

(五)播音主持應(yīng)積極訓(xùn)練基本功

播音主持人在日常工作中要積極訓(xùn)練基本功，練習(xí)發(fā)聲與基本呼吸狀態(tài)，提高自身在節(jié)目主持中的胸腹式聯(lián)合發(fā)聲運(yùn)用水平，使聲音充滿彈性、更加飽滿，從而改善自身融合氣息、情緒、聲音的水平。因此，播音主持應(yīng)積極參與學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，如參加培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)發(fā)聲技巧等，或根據(jù)自我節(jié)目主持特點(diǎn)有目的性的展開訓(xùn)練，幫助自身夯實(shí)基本功、鍛煉語(yǔ)言使用技巧，為自身培養(yǎng)獨(dú)一無(wú)二的播音主持語(yǔ)言風(fēng)格，促使節(jié)目主持中的語(yǔ)言魅力得到強(qiáng)化。[3]

第8篇：播音主持范文

關(guān)鍵詞：多維傳播語(yǔ)境；播音主持；功能；拓展

播音主持工作是廣播電視節(jié)目中的重要環(huán)節(jié)，因?yàn)椴ヒ糁鞒止ぷ鞯馁|(zhì)量也會(huì)直接影響廣播電視節(jié)目的播出效果。新時(shí)期在多維傳播語(yǔ)境下，播音主持工作必須創(chuàng)新工作形式，以不斷加強(qiáng)和拓展播音主持的功能。

1多維傳播語(yǔ)境下的播音主持活動(dòng)

從播音主持活動(dòng)的長(zhǎng)期發(fā)展中，播音主持工作已經(jīng)逐漸形成了屬于自己的語(yǔ)體，諸如在報(bào)道文字、評(píng)論問題等方面都有了自己獨(dú)特的報(bào)道方式，雖然這些語(yǔ)體在表達(dá)上各有不同，但是卻給不同的播音主持工作者提供了具體的報(bào)道模式。然而隨著網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，播音主持的形式逐漸發(fā)生了改變，播音主持不僅有個(gè)體形式、而且還有群體主持等方式，這些發(fā)展都會(huì)播音主持工作提供了更廣闊的發(fā)展空間。但是在多維傳播語(yǔ)境下，傳統(tǒng)的播音主持工作必須不斷創(chuàng)新發(fā)展模式，尤其是在受眾主體意識(shí)不斷增強(qiáng)的今天，播音主持工作的好壞更多地受受眾評(píng)價(jià)的影響。而且受眾對(duì)多維傳播語(yǔ)境的環(huán)境已經(jīng)適應(yīng)，人們更習(xí)慣于在這種環(huán)境下獲取更多的信息，而這也要求播音主持工作者不斷增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)，全面提高自己的專業(yè)素質(zhì)，從而不斷突出自己的播音主持風(fēng)格，提高節(jié)目的獨(dú)特性，以吸引更多的聽眾。

2播音主持基本功能的發(fā)展

多維傳播語(yǔ)境的出現(xiàn)直接推動(dòng)了播電視節(jié)目的發(fā)展，而這也對(duì)播音主持工作提出了更高的要求，播音主持語(yǔ)境的變化要求播音主持的基本功能必須得到更明顯的提高，而播音主持基本功能的發(fā)展主要體現(xiàn)在以下兩方面。首先，鞏固播音主持的基本功能。對(duì)廣播電臺(tái)的播音主持工作來(lái)說(shuō)，其基本功能是信息的傳播，而這也是播音主持的核心工作內(nèi)容。對(duì)于廣播電視節(jié)目來(lái)說(shuō)，主要是通過(guò)聲音來(lái)傳遞信息，在多維傳播語(yǔ)境下，播音主持的聲音也需要朝著多元化的方向發(fā)展。另外，播音主持人還必須提高自己駕馭節(jié)目的能力。播音主持的質(zhì)量會(huì)直接影響節(jié)目的傳播效果，而且播音主持人的主持風(fēng)格也對(duì)節(jié)目的傳播產(chǎn)生重要影響，只有發(fā)揮播音主持人的自我優(yōu)勢(shì)，才能夠讓節(jié)目更吸引人。除此之外，播音主持的功能還體現(xiàn)在播音主持工作發(fā)揮了引導(dǎo)社會(huì)輿論的作用。播音主持工作可以通過(guò)信息的傳播為人們樹立正確的判斷是非的意識(shí)。然而在多維傳播語(yǔ)境下，廣播電視媒體要想影響人們對(duì)信息的判斷能力就必須面對(duì)更多樣化的信息傳播主體，而這就需要播音主持工作不斷拓展信息傳播功能。其次，拓展播音主持的功能。在多維傳播語(yǔ)境下，廣播主持功能的拓展主要體現(xiàn)在以下兩點(diǎn)。第一，對(duì)播音主持功能的逐步深化，使播音主持的基本功能價(jià)值得到了進(jìn)一步的提高。對(duì)于廣播電視來(lái)說(shuō)，受眾所接受的信息往往會(huì)先經(jīng)過(guò)相關(guān)工作人員的編輯工作，從而使媒體所傳播的信息觀點(diǎn)能夠被大多數(shù)的受眾所認(rèn)可和接受，而這也是廣播電視媒體的實(shí)際價(jià)值。而在多維傳播語(yǔ)境下，播音主持人要想讓自己傳播的信息為人們所接受就必須加強(qiáng)對(duì)各類信息的分析和整理，并對(duì)其進(jìn)行精心的編輯和策劃，在確保信息傳播真實(shí)性的基礎(chǔ)上，讓受眾接受所傳授的信息，這不僅有利于發(fā)揮廣播電視媒體的社會(huì)價(jià)值，而且有利于維護(hù)社會(huì)和諧。第二，在多維傳播語(yǔ)境下，更有助于社會(huì)公眾接受各類信息觀點(diǎn)。尤其是在信息技術(shù)快速發(fā)展的今天，播音主持人要善于為公眾提供了解更多信息的平臺(tái)和條件，比如：現(xiàn)階段，越來(lái)越多的人會(huì)借助手機(jī)來(lái)觀看一些新聞視頻、娛樂視頻等，而不僅僅是通過(guò)傳統(tǒng)的廣播電視媒體，這也體現(xiàn)了播音主持的公眾性特點(diǎn)，而播音主持也可以通過(guò)這一點(diǎn)發(fā)揮其信息傳播的社會(huì)功能。

3播音主持功能的拓展

在多維傳播語(yǔ)境下的播音主持功能拓展需要注意以下兩方面的內(nèi)容。第一，播音主持必須鞏固其已有的以傳播為核心的信息引導(dǎo)功能，鞏固作為傳統(tǒng)媒體的傳播優(yōu)勢(shì)，從而更好地發(fā)揮其信息傳播價(jià)值。第二，拓展以互動(dòng)為中心的分享功能，以應(yīng)對(duì)多維傳播語(yǔ)境下對(duì)傳播媒體的需求。在多維傳播語(yǔ)境下，播音主持的拓展功能可以以發(fā)現(xiàn)、闡釋為主，尤其是在網(wǎng)絡(luò)媒體快速發(fā)展的時(shí)代，廣播主持工作在尊重傳播規(guī)律的同時(shí)，需要揚(yáng)長(zhǎng)避短，以發(fā)揮自身的傳統(tǒng)媒體優(yōu)勢(shì)，用自己的優(yōu)勢(shì)吸引更多的受眾，樹立自己的社會(huì)專業(yè)形象，從而不斷提高播音主持的社會(huì)傳播價(jià)值。

第9篇：播音主持范文

[關(guān)鍵詞]播音主持；即興素質(zhì)；被動(dòng)性；必備性；專業(yè)性

在美學(xué)當(dāng)中關(guān)于"即興"是這樣解釋的："即興是一種創(chuàng)作行為，它所創(chuàng)作的藝術(shù)作品（音樂作品、詩(shī)作或戲劇演出）不經(jīng)事先排練而直接形成于演出過(guò)程之中。播音員主持人的即興和普通意義上的即興有所不同，綜合概括起來(lái)大體可以分為以下三種特殊性：被動(dòng)性，必備性，專業(yè)性。

1.被動(dòng)性。被動(dòng)的第一種解釋是待外力推動(dòng)而行動(dòng)，第二種解釋是不能造成有利局面使事情按自己的意圖進(jìn)行。生活中我們常常遇到這樣一種情況，親朋好友聚會(huì)，唱首歌，跳個(gè)舞，都是即興而為，以助興。你可以不跳不唱，它只是一種附加，或者說(shuō)沒有絕對(duì)的必須性，完全是取決于自己的意愿。而作為播音員主持人就不可能完全按照自己的意愿進(jìn)行未知的意外的工作。比如，節(jié)目中嘉賓突然離場(chǎng)，而此時(shí)現(xiàn)場(chǎng)直播，主持人肯定要有相應(yīng)的語(yǔ)言行動(dòng)，以阻止尷尬使節(jié)目順利進(jìn)行。這就呼應(yīng)了被動(dòng)的含義，待外力推動(dòng)而行動(dòng)還有就是沒有有利的局面使節(jié)目按自己意圖進(jìn)行。此刻就需要主持人的即興素質(zhì)，但它首先是被動(dòng)的。

2.必備性。被動(dòng)性要求了必備性。必備的含義是必須具備，播音員主持人由不可預(yù)知的被動(dòng)性，被動(dòng)的要求了必備性。這里的必備性也包含兩方面含義，首先是要認(rèn)清工作中間肯定需要即興素質(zhì)，在未發(fā)生情況前，心里已經(jīng)有所準(zhǔn)備。然后是事情發(fā)生的過(guò)程中能夠調(diào)動(dòng)自身能力解決問題。

3.專業(yè)性。必備性又要求其專業(yè)性。專業(yè)是指人類社會(huì)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步、生活生產(chǎn)實(shí)踐中，用來(lái)描述職業(yè)生涯某一階段、某一人群，用來(lái)謀生，長(zhǎng)時(shí)期從事的具體業(yè)務(wù)作業(yè)規(guī)范。親朋好友間的即興演出，并不一定要求專業(yè)，反而有所瑕疵業(yè)余才會(huì)更好的推進(jìn)氣氛。而作為播音員主持人則必須具有即興素質(zhì)的專業(yè)性。這種專業(yè)性已經(jīng)成為或是正在成為播音主持職業(yè)生涯，長(zhǎng)期從事業(yè)務(wù)的作業(yè)規(guī)范了。

被動(dòng)性要求必備性，必備性要求專業(yè)性。這是一個(gè)道理上的因果，也是一個(gè)良好的循環(huán)。在播音與主持工作中，情況總會(huì)突然發(fā)生，是沒有預(yù)見，它的外來(lái)可能是設(shè)備問題，嘉賓問題或是主持人自身問題，所造成的損失，小了可能是當(dāng)時(shí)的尷尬，大了可能會(huì)影響到整個(gè)節(jié)目的播出。這時(shí)需要的，就是播音員主持人自身的即興素質(zhì)。

在直播節(jié)目中，主持人可以說(shuō)是場(chǎng)上的“靈魂”，發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。我們通常認(rèn)為，直播節(jié)目，主持人大多有事先擬定的臺(tái)本，根據(jù)導(dǎo)演的意圖出場(chǎng)組織、串聯(lián)節(jié)目的各個(gè)部分，而事實(shí)上，隨著節(jié)目的進(jìn)行，主持人在與嘉賓和現(xiàn)場(chǎng)觀眾交流中總會(huì)出現(xiàn)臺(tái)本以外的情形。在這個(gè)時(shí)候，主持人結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)氣氛即興發(fā)揮、隨機(jī)應(yīng)答就顯得尤為重要。一名優(yōu)秀的主持人總是能使現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，臺(tái)上臺(tái)下相互融合?，F(xiàn)場(chǎng)主持節(jié)目時(shí)，遇到意外的情況到底該怎么辦？筆者歸納了一些方法和擷取了一些精彩實(shí)例希望能夠給大家?guī)?lái)些許啟發(fā)。

一、將錯(cuò)就錯(cuò)

將錯(cuò)就錯(cuò)，這個(gè)“錯(cuò)”的發(fā)生有兩種可能，一種是發(fā)生在主持人的身上，不小心說(shuō)錯(cuò)了，眼看就要出洋相，使出什么解數(shù)才能力挽狂瀾，我們來(lái)看上海臺(tái)的袁鳴是如何化腐朽為神奇的。

袁鳴有一次在海南主持慶祝獅子樓京劇團(tuán)成立文藝晚會(huì)時(shí)，望文生義，把一位“南新燕”先生誤說(shuō)成了“南小姐”，當(dāng)這位南新燕先生走上舞臺(tái)時(shí)，臺(tái)下噓聲一片?？杉敝猩堑脑Q趕忙說(shuō)道“哎呀，非常抱歉，我望文生義了。不過(guò)你的名字讓我想起了一首古詩(shī)：‘舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。’這可真是一幅充滿詩(shī)意的美妙圖畫?。⊥瑯?，國(guó)粹京劇作為宮廷藝術(shù)，一直盛演于北方，如今隨著獅子樓京劇團(tuán)的成立，古老的京劇藝術(shù)也首次飛過(guò)了瓊州海峽，到海南落戶，這不也是一幅美妙的圖畫嗎？” 袁鳴的這段話猶如迎面掠過(guò)的一絲和煦春風(fēng)，猶如眼前流過(guò)的一條跳動(dòng)的小溪，給觀眾帶來(lái)的是一種美的享受合理的啟迪，令人拍案叫絕。

二、戲謔自嘲

戲謔自嘲與將錯(cuò)就錯(cuò)有異曲同工之妙，主持人在舞臺(tái)上行走，穿著禮服，難免會(huì)有磕磕碰碰、不便之感，相信身為女性的節(jié)目主持人多多少少遇到過(guò)這樣的尷尬。這樣的尷尬還算是小事，真要是在舞臺(tái)上摔了跟頭，那可就獻(xiàn)丑了。其實(shí)，這也沒什么大不了的，照樣有辦法對(duì)付，我們來(lái)看一下楊瀾的例子。

1991年9月19日，楊瀾應(yīng)邀主持第九屆大眾電視“金鷹獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)文藝晚會(huì)，在報(bào)幕退場(chǎng)時(shí)，不小心被臺(tái)階絆了一下，“撲通”一聲滾倒在地，這意外的洋相，使場(chǎng)內(nèi)頓時(shí)一片嘩然。然而楊瀾一躍而起，笑容可掬地說(shuō)：“真是人有失足、馬有失蹄呀，我剛才獅子滾繡球的節(jié)目滾得還不夠熟練吧？看來(lái)這次演出的臺(tái)階不那么好下哩，但臺(tái)上的節(jié)目很精彩。不信，瞧他們的。”話音剛落，全場(chǎng)觀眾為她機(jī)敏的反應(yīng)爆出熱烈掌聲，有的觀眾還大聲喊：“廣州歡迎你！” 顯然，這一跤，非但沒有摔倒楊瀾的形象，反而更讓廣州人民領(lǐng)略了她的出眾的才智。

當(dāng)然，現(xiàn)在我們回看這些經(jīng)典，似乎很輕松，但在當(dāng)時(shí)，如果沒有深厚的即興功底，可能不僅僅是尷尬這么簡(jiǎn)單了。那么，如何提高我們的即興素質(zhì)呢？