中職學(xué)校班主任班級(jí)管理
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中職學(xué)生很大一部分是初中基礎(chǔ)比較差的學(xué)生，進(jìn)入中職后沒(méi)什么目標(biāo)地選擇了專(zhuān)業(yè)，學(xué)習(xí)沒(méi)什么目的性，有的甚至還抱著混日子的想法。有的學(xué)生會(huì)出現(xiàn)一些違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象，如上課紀(jì)律差、考前不復(fù)習(xí)、考試交白卷；有的學(xué)生感覺(jué)生活無(wú)聊就談?wù)剳賽?ài)，另一些沒(méi)談戀愛(ài)的就為些小事，用拳頭、武力解決問(wèn)題。作為一名中職學(xué)校的班主任，我們?nèi)绾问箤W(xué)生安心、守紀(jì)、積極、樂(lè)觀地度過(guò)三年的中職生活呢？
一、言傳身教，以誠(chéng)取誠(chéng)
孔子說(shuō)過(guò)，“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行”。我常聽(tīng)有些中職學(xué)生抱怨：“老師自己都做不到，還要求我們做?！彼宰鳛橹新毎嘀魅?，在要求學(xué)生嚴(yán)于律己的時(shí)候，自己首先要做到嚴(yán)于律己。隨著科技的發(fā)展，手機(jī)已成為中職學(xué)生人手一部的必需品。很多學(xué)生沒(méi)有把手機(jī)當(dāng)做通訊工具，而是作為娛樂(lè)工具，課堂上玩手機(jī)的現(xiàn)象越來(lái)越多。我要求學(xué)生上課不可以開(kāi)機(jī)，所以無(wú)論我去哪個(gè)中職班上課，上課之前都要把手機(jī)關(guān)機(jī)。還有中職學(xué)生的考勤問(wèn)題，中職學(xué)生中有一部分人對(duì)自己要求不嚴(yán)格，有很多遲到、早退的問(wèn)題。作為中職學(xué)校的班主任，每天早上我都要求自己提前到校，堅(jiān)持每天巡查課室，對(duì)遲到、曠課的學(xué)生做好思想工作，必要時(shí)還打電話向家長(zhǎng)了解情況。長(zhǎng)期堅(jiān)持，學(xué)生遲到的現(xiàn)象明顯改善了。
二、尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生
冰心說(shuō)過(guò)一句話，“有了愛(ài)便有了一切”。作為中職班主任，我努力做到能像一個(gè)真正的朋友一樣理解他們，尊重他們，給他們以鼓勵(lì)和勇氣，逐步消除他們的自卑感，增強(qiáng)他們的自尊心、自信心。班里有個(gè)叫小藍(lán)的同學(xué)，性格一直比較反叛。因?yàn)樾∷{(lán)同學(xué)愛(ài)好街舞，所以在穿著打扮上比較前衛(wèi)，頭發(fā)也比較長(zhǎng)。但學(xué)校要求每一位同學(xué)上學(xué)必須穿校服，男生不可以燙頭發(fā)，并且頭發(fā)不可以太長(zhǎng)。我私下和小藍(lán)同學(xué)溝通了幾次，小藍(lán)一直比較頑固，不肯剪頭發(fā)。后來(lái)，我與小藍(lán)同學(xué)的父母聯(lián)系，才知道原來(lái)小藍(lán)同學(xué)的父母離了婚，小藍(lán)同學(xué)跟著爸爸住，但是爸爸一直認(rèn)為他不是一個(gè)好孩子。媽媽因?yàn)楦募?，雖然關(guān)心自己的孩子，但是有時(shí)候也力不從心。知道了這個(gè)情況后，我沒(méi)有放棄這個(gè)孩子。我和小藍(lán)同學(xué)進(jìn)行了一次長(zhǎng)談，鼓勵(lì)他繼續(xù)自己的興趣愛(ài)好，并且鼓勵(lì)他一定要完成中職的學(xué)習(xí)，一定要做一個(gè)讓爸爸看得起的人。從那次談話以后，小藍(lán)主動(dòng)剪去了長(zhǎng)發(fā)，穿上了校服，并且在年底考取了會(huì)計(jì)證。
三、制定出符合班情的班規(guī)
中職有些專(zhuān)業(yè)的班級(jí)后進(jìn)生的比例比較大，比如計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)。在這些班級(jí)，如果只是根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度來(lái)要求學(xué)生，就不能起到幫助學(xué)生改掉壞習(xí)慣、培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)的作用。每個(gè)班級(jí)都會(huì)有自己班級(jí)學(xué)生的問(wèn)題，有的班級(jí)的學(xué)生喜歡用武力解決問(wèn)題，有的考勤比較差，遲到、早退的同學(xué)比較多，有的同學(xué)喜歡帶早餐進(jìn)學(xué)校吃等。制定出符合自己班情的班規(guī)，其實(shí)是要求各班的班主任根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際，在某一方面加大對(duì)學(xué)生管理的力度，幫助班級(jí)樹(shù)立良好的班風(fēng)。除了定措施、提要求外，班主任還要具體幫助學(xué)生改掉壞毛病。有些班級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)特別懶散，各科作業(yè)基本不做，總是借口說(shuō)沒(méi)作業(yè)本、沒(méi)筆。班主任為了改變班級(jí)這種現(xiàn)象，用班費(fèi)為每位同學(xué)統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)了作業(yè)本和筆，之后班級(jí)缺交作業(yè)的現(xiàn)象就改善了很多。
四、從興趣入手，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、積極性
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，“興趣是最好的老師”。要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、積極性，就需要從興趣入手。很多中職生對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，主要是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為讀書(shū)太難，讀書(shū)無(wú)用，提不起精神。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我采用了從他們的興趣愛(ài)好入手進(jìn)行教育的處理方法。班上有位同學(xué)，人還是挺聰明的，只是覺(jué)得當(dāng)今社會(huì)很多無(wú)文化、不讀書(shū)的人照樣發(fā)財(cái)、有錢(qián)，所以對(duì)于學(xué)習(xí)一直都是抱著一種混日子的態(tài)度，但他有一個(gè)最大的愛(ài)好就是打籃球。了解情況后，我多次找他談心。我們的談話從籃球開(kāi)始，從籃球明星的成長(zhǎng)軌跡，談到他們最后的成功；從籃球運(yùn)球、帶球等基本技術(shù)談到他們最后出神入化的球技；從他們的天賦異稟談到他們戰(zhàn)勝傷病的決心。最后我和他找到了共同點(diǎn)，就是無(wú)論做什么都要付出代價(jià)、汗水，才有成功?；@球明星不是一天就能成就的，而是在多年的汗水、傷痛中苦練出來(lái)的。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他醒悟后，就順勢(shì)把話題轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)，同時(shí)告訴他在當(dāng)下這個(gè)時(shí)代讀書(shū)的重要意義，他頓時(shí)豁然開(kāi)朗。之后，我利用課余時(shí)間，為他補(bǔ)課、開(kāi)“小灶”。在他看到自己的成績(jī)逐步提高后，對(duì)學(xué)習(xí)更加有興趣了。最終他的學(xué)習(xí)上不用老師、家長(zhǎng)督促就能自覺(jué)完成.
作者：李莉 單位：佛山工會(huì)職業(yè)技術(shù)學(xué)校