中學(xué)生自我介紹精選(九篇)

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第1篇：中學(xué)生自我介紹范文

胡穎婕——穎者，謂之“拔俗”也；婕者，擷自“婕妤”處也。

癡迷古典文學(xué)若許年，情酣意飽處，狼毫一揮，便有尺幅素紙上，詩(shī)行灑遍。

不通音律，卻也一把琵琶，學(xué)已五六載，指尖于輕攏慢捻中，撣落所有的俗塵浮華。

除卻古典情愫，我仍和大家一樣，生在90后，踩在時(shí)尚的前沿，汲取時(shí)代的養(yǎng)分。流行音樂(lè)，動(dòng)感節(jié)奏，炫酷舞蹈……我靜如一片秋葉，動(dòng)似一灣活水，水載葉暢流，葉隨水飄逸，我總是一幅靈動(dòng)的風(fēng)景。

十六歲的我，任班級(jí)語(yǔ)文科代表，學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部副部長(zhǎng)。積極向上，銳意進(jìn)取，在每學(xué)期的期中期末考試中皆有不俗的成績(jī)。在班級(jí)以及學(xué)生會(huì)的工作中，我恪盡職守，勤勞肯干，將每星期學(xué)校流動(dòng)紅旗評(píng)比的宣傳稿評(píng)審工作完成到位，成功舉辦了第八屆辯論賽。

我相信，我會(huì)在這瑞榴飄香中，催放青春之花，讓我的生命綻放得更加絢爛！

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個(gè)人成長(zhǎng)資料：

一沙一世界，一葉一菩提，一個(gè)凡人也可以是一部史詩(shī)。經(jīng)時(shí)光沉淀，歲月翻閱，年華沉香，它踩過(guò)的韻腳、灑下的平仄，編織起如歌的華章。

十六年前，當(dāng)我幼嫩的肺葉擠進(jìn)第一縷氧氣的時(shí)候，我發(fā)出的那聲啼哭揭開(kāi)了我這個(gè)新生命對(duì)世間的探問(wèn)。三年不諳世事的幼兒園中，我用稚氣的彩色蠟筆涂鴉出笨拙的自由，于是幼兒園即將畢業(yè)時(shí)，我在“中華世紀(jì)之光”全國(guó)書(shū)畫(huà)大展中獲獎(jiǎng)，成為我在幼兒園階段最自豪的事。我在小學(xué)一年級(jí)就第一批帶上了紅領(lǐng)巾。六年來(lái)，連續(xù)數(shù)年被評(píng)為邵武市“文明小市民”、邵武市“三好學(xué)生”以及“優(yōu)秀學(xué)生干部”等光榮稱號(hào)。在天真浪漫的小學(xué)時(shí)光中，我的動(dòng)手能力得到很多的鍛煉，小發(fā)明、小制作多次在學(xué)校舉辦的“爭(zhēng)當(dāng)科學(xué)小博士”中獲獎(jiǎng)；06年，我以“窺五一九路變遷之一斑，知邵武時(shí)展之印記”為研究課題，被評(píng)為全?！笆研〔┦俊?。由于我從小就練就一手風(fēng)流雋秀的正楷字，在邵武市環(huán)境保護(hù)局舉辦的自編手抄報(bào)中榮獲一等獎(jiǎng)。在我進(jìn)入初中加入共青團(tuán)之前，被評(píng)為邵武市“十佳少先隊(duì)員”。在偌大的廣場(chǎng)上，底下是同學(xué)們熱切的目光，旁邊是電視臺(tái)閃爍的相機(jī)，我肩披綬帶，紅絲黃纓隨著國(guó)旗下掠過(guò)的風(fēng)飄舞，它將為我的少先隊(duì)生涯畫(huà)上圓滿的句號(hào)。

少先隊(duì)員的光芒尚未褪去，我又順利地在06年12月第一批加入了共青團(tuán)，并在一年之后被團(tuán)委評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)員”。 初中生活嫣然已成驀然回首處的闌珊燈火，我亦是憑著一股子勁兒，以全市第三名的中考原始分成績(jī)跨入一中的大門(mén)。清點(diǎn)一下行囊，在每一次的期中期末質(zhì)檢考試中我都囊括了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，獲得過(guò)大大小小的競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)、論文獎(jiǎng)項(xiàng)——

06年南平地區(qū)語(yǔ)文學(xué)科作文競(jìng)賽初中組一等獎(jiǎng)、

06年南平地區(qū)數(shù)學(xué)競(jìng)賽初中組二等獎(jiǎng)、

07年全國(guó)中學(xué)生語(yǔ)文能力競(jìng)賽南平賽區(qū)一等獎(jiǎng)、

08南平地區(qū)政治論文一等獎(jiǎng)、

08“奧運(yùn)杯”物理知識(shí)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、

09“希望杯”物理知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、

08年邵武市三好學(xué)生、

09年語(yǔ)文知識(shí)能力競(jìng)賽初三組一等獎(jiǎng)

如今，十六歲的我，風(fēng)華正茂。在班級(jí)任語(yǔ)文科代表，校團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部副部長(zhǎng)。積極向上，銳意進(jìn)取，在每學(xué)期的期中期末考試中皆有不俗的成績(jī)。在班級(jí)以及學(xué)生會(huì)的工作中，我恪盡職守，勤勞肯干，將每星期全校三個(gè)年段流動(dòng)紅旗評(píng)比的宣傳稿評(píng)審工作完成到位，將平時(shí)同學(xué)們懈怠于撰寫(xiě)的宣傳稿件化為令人才思噴薄的文學(xué)創(chuàng)作。每到星期四，我總是按照 “工作時(shí)刻表”上的固定時(shí)段，來(lái)到現(xiàn)代教育中心底層的“收發(fā)室”，開(kāi)啟稿件箱，在一天的認(rèn)真審核、統(tǒng)計(jì)校對(duì)和挑選評(píng)優(yōu)等一系列工作后，將結(jié)果完整地謄抄在表格中，送往政教處，參與該星期流動(dòng)紅旗的評(píng)比。今年初，我成功籌劃、舉辦了第八屆校園辯論大賽，引起了校園內(nèi)又一陣唇槍舌劍的浪潮，也贏得了各個(gè)學(xué)科資深教師的鼎力支持和協(xié)助，其影響力幾乎遍布校園的每一角落。目前初賽復(fù)賽塵埃落定，決賽正在緊鑼密鼓的籌備中，我已經(jīng)聯(lián)系好各方面的評(píng)審工作，取得了邵武著名的企業(yè)余氏眼鏡店在資金上的鼎力贊助，以飽滿的熱情迎接決賽的告捷之戰(zhàn)，為一中的老牌活動(dòng)——已經(jīng)成功舉辦了八屆、歷經(jīng)八載年華積淀的辯論賽注入新的活力與色彩，爭(zhēng)取將這一標(biāo)志性的招牌式項(xiàng)目推而廣之，成為同學(xué)們揮灑才華、綻放青春的大舞臺(tái)，成為老師們同學(xué)們都支持熱愛(ài)的品牌。

在進(jìn)入高中半年的時(shí)間內(nèi)，我的作文《執(zhí)子之手·與子偕老》以其雋永清麗的語(yǔ)言文采、敦實(shí)厚重的思想深度、真摯感人的情感張力，在南平市中學(xué)生紀(jì)念建國(guó)六十周年征文比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。我還是《海峽教育報(bào)》的特邀小記者，參與?？肚啻禾?hào)角》的撰文，諫言 “校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”一文刊登在?？肚啻禾?hào)角》上，以獨(dú)到的視覺(jué)和精辟的見(jiàn)解引起了強(qiáng)烈的反響。

第2篇：中學(xué)生自我介紹范文

Also grow up, ** is my pet name, opened the dictionary to the "*" characters, *** mean. I am sorry, really

Sorry, the name a bit, actually I'm not that good. I returned to myself a pseudonym --**。 Is the root

Word of the verse, according to ***"*****" played, I think this name is very beautiful.

This year I am ** years old. ** Year-old young, should be happy, and ** old * children should be happy

And I was the opposite. My character is destined to bloom I shed tears. I am prone to crying. However, I also

Really likes the character, and she made me go the road of literature-loving and appreciated by the teacher. I am particularly

In literature, particularly prose and poetry. I always put my happiness and sadness into song after another verses and a chapter

Prose.

I * the age of kindergarten, pre-school age *, * year-old elementary school. In primary school, my motto is: Tuition

Better than others pay less, scores even worse than the others can not! So, my grades have been the first few classes. Mom

Mom has been to me as her hopes, her pride. I grew up in this piece of praise was rightly ringing up. Probably because

Let me arrogant, gradually, my grades slipped into the middle. But do not give up my family and teachers. He

They think that I will catch up with them.

第3篇：中學(xué)生自我介紹范文

Hello, my name is xxx. I live in Pudong, from xx primary school, Grade x.

大家好，我叫xx，我住在浦東，就讀于xx小學(xué)，x年級(jí)。

I have a happy family. In my family, there are three people- Daddy, Mummy and I.

我有一個(gè)幸福的家庭。我家有三個(gè)人：爸爸，媽媽和我。

Daddy is xx(job) and Mummy is xx(job). They love me very much just like I love them.

爸爸是一位xx， 媽媽是一個(gè)xx(職業(yè))。他們非常愛(ài)我，就如同我愛(ài)他們一樣。

Usually, I love drawing(可作更改), singing and smiling. That's why my parents feel very proud of me.

平時(shí)，我喜歡畫(huà)畫(huà)，唱歌。也愛(ài)笑。這也是爸爸媽媽為我感到自豪的原因。

I'm quite active and always be ready to make friends with others.

我性格挺活潑的，樂(lè)意與別人交朋友。

As a little child, sometimes I feel unhappy. I can't play all the times because I need to finish homework.

但是作為一個(gè)小朋友，有時(shí)候我也會(huì)不高興。我不能一直玩，因?yàn)槲冶仨毻瓿勺鳂I(yè)。

And, I have to follow adults and obey them.

還有，我必須得聽(tīng)從大人的話。

But I still enjoy to be a child, in my small world and the big family.

但是，在我的小小世界和大大的家庭里，我仍然樂(lè)在其中。

That's all, thank you very much.

第4篇：中學(xué)生自我介紹范文

現(xiàn)在絕大多數(shù)家長(zhǎng)也對(duì)自己的孩子從小進(jìn)行播音主持的培養(yǎng)，藝考中，面試環(huán)節(jié)是免不了的。自然面試的開(kāi)場(chǎng)就是考生的自我介紹，這對(duì)于播音主持專業(yè)的考生來(lái)說(shuō)似乎顯得更加重要

一般來(lái)說(shuō)，面試中的自我介紹有兩種：一種是“標(biāo)簽式”，只要一句話：“我叫某某某”，或加上考號(hào)、地區(qū)、學(xué)校等。它的作用，是在錄像時(shí)“自報(bào)家門(mén)”，以便評(píng)委辨認(rèn)，相當(dāng)于筆試中先填寫(xiě)姓名、考號(hào)一樣。這種介紹并沒(méi)有什么技巧，這里不再談。這里講的是另一種，即“演講式”。它要求考生作一兩分鐘的口頭介紹，大約兩三百字。其作用是借此了解考生的基本情況，順便考核他們的形象氣質(zhì)、語(yǔ)言表達(dá)能力。它比“標(biāo)簽式”詳細(xì)得多，也有一定的技巧。要有具體材料，不要作秀表演。

部分學(xué)生在自我介紹時(shí)，最普遍、最嚴(yán)重的毛病，是考生根本沒(méi)介紹具體情況，缺乏起碼的要素，缺乏基本的信息。許多人只在開(kāi)頭點(diǎn)了一句“我叫某某某”，之后就完全離題，沒(méi)有任何屬于個(gè)人的事實(shí)。請(qǐng)記住：自我介紹就是嚴(yán)格意義上的自我介紹，是你對(duì)學(xué)校的匯報(bào)，也是學(xué)校對(duì)你的了解，完全靠材料取勝，用事實(shí)說(shuō)話。介紹時(shí)，最好每一句話都有你個(gè)人的特色，都應(yīng)該只屬于你而不屬于別人。介紹時(shí)，最好每一句話都有信息點(diǎn)，都是一個(gè)事實(shí)，自己應(yīng)該少發(fā)議論，少作評(píng)價(jià)。只要擺出材料，“用事實(shí)說(shuō)話”，評(píng)委自會(huì)從中得出總體印象的。

第5篇：中學(xué)生自我介紹范文

  個(gè)人自我介紹范文500字左右

  同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)我嗎？我叫王xx，今年8歲，在甘肅省臨澤縣城關(guān)小學(xué)上二年級(jí)，看我的眼睛很大很有神，我的鼻子高高的，挺挺的，我的耳朵也很大，我的嘴巴不大不小正正好，我的樣子不錯(cuò)吧！

  我做任何事情都很認(rèn)真，早上起床根本不用媽媽叫。上學(xué)一直很準(zhǔn)時(shí)，從不遲到早退，作業(yè)也很認(rèn)真完成。我很節(jié)省，媽媽給我的零用錢(qián)，我一分錢(qián)也不會(huì)花，全都存到我的“小銀行”（存錢(qián)罐）。我非常愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)橐粋€(gè)人不學(xué)習(xí)讀書(shū)就沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有知識(shí)就沒(méi)有一切。媽媽說(shuō)知識(shí)就是最大的財(cái)富?，F(xiàn)在我的最大任務(wù)就是學(xué)習(xí)，努力學(xué)好各門(mén)知識(shí)，我的數(shù)學(xué)學(xué)的好，在課堂上表現(xiàn)很不錯(cuò)。我對(duì)書(shū)法很感興趣，字也寫(xiě)得不錯(cuò)，當(dāng)然還要更加努力。我很喜歡看書(shū)，書(shū)能夠使我增加很多知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，書(shū)永遠(yuǎn)是我的老師和最好的朋友。

  我跟很多男孩子一樣，喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡打電子游戲。特別是一打游戲就把什么事情都忘掉。記得有一次，我在打游戲，媽媽打了個(gè)電話給我說(shuō)今天自己會(huì)晚一點(diǎn)才會(huì)回來(lái)，叫我先寫(xiě)作業(yè)，我答應(yīng)了。接著我又去打游戲了，打著打著就入了迷，把什么事情都忘了。一直打到媽媽回來(lái)才停了下來(lái)，媽媽問(wèn)：“你的作業(yè)寫(xiě)了沒(méi)有？”我才記起自己沒(méi)有把作業(yè)寫(xiě)完。害的媽媽生氣了。

  以后，我一定要看更多的書(shū)，學(xué)更多的知識(shí)，還要改掉這些壞毛病，讓媽媽放心，讓所有的人都喜歡我。

  個(gè)人自我介紹范文500字左右

  尊敬的各位考官：

  我欲應(yīng)聘貴校數(shù)學(xué)教師一職，下面介紹一下我的基本情況。

  我叫xxx，畢業(yè)于xx學(xué)校。我開(kāi)朗自信，是一個(gè)不輕易服輸?shù)呐?。大多?shù)人認(rèn)為應(yīng)屆生缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不過(guò)薩特也說(shuō)，經(jīng)驗(yàn)不可復(fù)制。一個(gè)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)完全是一步步走出來(lái)的，正如學(xué)習(xí)游泳的過(guò)程便是游泳一樣，教學(xué)的過(guò)程便是教學(xué)。四年來(lái)，由于家庭經(jīng)濟(jì)緣故，我勤工儉學(xué)，半工半讀（曾帶家教三年，給各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)代課，并且將教學(xué)過(guò)程中所遇到的問(wèn)題總結(jié)分析，寫(xiě)了許多教學(xué)方法探討以及論文），教過(guò)各類科目，如高等數(shù)學(xué)，中學(xué)數(shù)學(xué)，物理，統(tǒng)計(jì)學(xué)，乃至政治，歷史。

  關(guān)于專業(yè)知識(shí)這一點(diǎn)，曾在培訓(xùn)班當(dāng)過(guò)高等數(shù)學(xué)的代課老師，并且在08年9月是用《數(shù)學(xué)是什么》（R。柯朗著，的數(shù)學(xué)科普書(shū)籍，包括中等數(shù)學(xué)大部分范圍和少量微積分）為一高中學(xué)生講授四十余天，期間穿插講授康德哲學(xué)和認(rèn)識(shí)論，學(xué)生接受良好，并且真正從賬房先生式的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)模式中擺脫，幾年來(lái)，我教過(guò)的學(xué)生都接受了我的一條信念：教師不是教授知識(shí)，而是教會(huì)你自己學(xué)習(xí)。

  希望貴校領(lǐng)導(dǎo)可以給我一個(gè)努力的機(jī)會(huì)，我熱愛(ài)教育事業(yè)，并將其視為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的途徑，四年來(lái)所做的一切就是為了做一個(gè)不平庸的教育工作者，而非教書(shū)匠，陶行知曾言：教育是藝術(shù)，藝術(shù)不是固定模式下的工業(yè)產(chǎn)品，藝術(shù)要激情和靈感并行，全身心投入事業(yè)。一旦學(xué)生懂得治學(xué)的道理，教師才算功德圓滿，否則僅是知識(shí)販子而已。

  我的自我介紹完畢，謝謝大家。

  個(gè)人自我介紹范文500字左右

  我叫羅xx，今年10歲，就讀于盂縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)。20xx年9月1日，我很榮幸地成為四年級(jí)三班中的一員了。

  我的個(gè)子不高不矮，身材不胖不瘦，皮膚不黑不白，還有一雙不大不小的眼睛。雖然看起來(lái)很不起眼，但是我呀，天生好動(dòng)，活潑頑皮。也許是屬兔的緣故吧，我有些小白兔的天性。在家里，爸爸往下坐時(shí)，我猛地抽掉板凳，讓爸爸摔個(gè)仰八叉；我會(huì)從田野里捉回幾只小蝸牛，放進(jìn)媽媽的花盆里，讓它們?cè)诨ㄇo上自由自在地爬行；我還曾自封為“兔八哥”，把媽媽心愛(ài)的花瓶打碎；為了當(dāng)發(fā)明家，我把涼鞋的鞋帶剪掉做拖鞋……但是，我也有優(yōu)點(diǎn)。

  我愛(ài)看書(shū)，尤其是愛(ài)看童話故事：我喜歡調(diào)皮的蓮花仙子，渴望像阿里巴巴一樣，打開(kāi)一扇藏著無(wú)數(shù)珍寶的門(mén)，去幫忙天下所有的窮人。

  我喜歡看動(dòng)畫(huà)片，唐老鴨和米老鼠滑稽的表演，真是樂(lè)死人！大頭兒子和小頭爸爸，讓我受到了不少的教育。最近中央電視臺(tái)播放的《哪吒?jìng)髌妗罚沂敲考乜矗何艺嫦朕D(zhuǎn)成神通廣大的小哪吒，去鏟除申公豹那樣的壞蛋……

第6篇：中學(xué)生自我介紹范文

我知道，我又長(zhǎng)大了一些。

我得暫時(shí)把玩耍丟下，

把一分一秒花在學(xué)習(xí)上。

進(jìn)入中學(xué)，

我會(huì)慢慢把我那自由的心約束起來(lái)，

因?yàn)槲业乃枷胝凉u漸走向成熟。

我在新的班級(jí)，

有了新的同學(xué)。

但我不在膽怯，

向同學(xué)們自我介紹，

并與他們成為朋友。

成了中學(xué)生，

不代表自己沒(méi)有了童心。

即使你童心未泯，

也不用加以掩飾。

第7篇：中學(xué)生自我介紹范文

今天，有幾位新的中學(xué)老師給我們上了課，雖然課沒(méi)講多少，但我不知同學(xué)們和我想的是否一樣。第一天上課，老師們做了自我介紹，除了上英語(yǔ)課時(shí)英語(yǔ)老師講了課之外，其他老師大多都沒(méi)怎么上課，讓我們學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)，自己看書(shū)，而且第一天上課就要買(mǎi)到英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、歷史、思品這五個(gè)科目的資料，讓我一下覺(jué)得中學(xué)生活發(fā)生了很多變化。

在中學(xué)，不僅學(xué)習(xí)科目多了，而且學(xué)習(xí)難度高了，自主學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重了，以后還會(huì)上晚自習(xí)……難怪有些中學(xué)生上了初中成績(jī)會(huì)下降，幾個(gè)小學(xué)的學(xué)生都來(lái)這間中學(xué)上課，而且光是我們班就有六七十人，那些調(diào)皮搗蛋的男生更是上課吵吵鬧鬧，讓人討厭，有時(shí)老師上課說(shuō)的話都難聽(tīng)清。剛才說(shuō)過(guò)要自主學(xué)習(xí)，也計(jì)是因?yàn)檫@點(diǎn)，這中學(xué)的老師上課都不嚴(yán)厲，要今天為止我覺(jué)得除了英語(yǔ)老師好些之外，其它的上他們的課，課室一堂課四十幾分鐘都是噪雜的聲音。為此，我更懷念小學(xué)畢業(yè)班的老師，想想他們的嚴(yán)厲之處我們從來(lái)不覺(jué)得兇，反而課室里安靜更讓我懷念，也許也是這樣，我們班有幾個(gè)從前小學(xué)的同學(xué)，他們都都我一樣，上課除了回答問(wèn)題都是閉嘴不語(yǔ)的，除了一個(gè)例外，任何一個(gè)“嘴多”的人我都討厭。

我想這一點(diǎn)也是中學(xué)生活發(fā)生變化很大的一個(gè)重要吧，這樣讓我真的知道這個(gè)中學(xué)的確很亂，那些“成績(jī)下降”也的確是真的，老師讓我們要自覺(jué)學(xué)習(xí)才會(huì)成績(jī)不落下是對(duì)的，自主自覺(jué)的同學(xué)始終怎樣都學(xué)得好，而那些不聽(tīng)的老師的話，老師不管，因?yàn)樗f(shuō)過(guò)了要自覺(jué)，他們自然也就成績(jī)不好了。

第8篇：中學(xué)生自我介紹范文

很多農(nóng)村初中英語(yǔ)教師并不重視學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力的培養(yǎng)，加之自身的英語(yǔ)口語(yǔ)也有限，很多農(nóng)村初中學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)非常不標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于拼讀規(guī)則和音標(biāo)都沒(méi)有進(jìn)行具體的掌握。農(nóng)村初中英語(yǔ)教師很少對(duì)進(jìn)行節(jié)奏、音準(zhǔn)、語(yǔ)調(diào)、停頓方面的指導(dǎo)，學(xué)生的英語(yǔ)朗讀能力、口語(yǔ)能力都比較薄弱，導(dǎo)致學(xué)生缺乏開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的信心，造成“啞巴英語(yǔ)”的現(xiàn)象。

2.如何提高我國(guó)農(nóng)村初中英語(yǔ)教學(xué)的有效性

2.1提高農(nóng)村初中英語(yǔ)教學(xué)的全面性

針對(duì)當(dāng)前很多農(nóng)村初中英語(yǔ)教學(xué)中存在的重分?jǐn)?shù)、輕聽(tīng)說(shuō)能力的情況，農(nóng)村初中英語(yǔ)教師要能夠積極轉(zhuǎn)變觀念，打破應(yīng)試教育的桎梏，提高農(nóng)村初中英語(yǔ)教學(xué)的全面性[2]。農(nóng)村英語(yǔ)教師要充分意識(shí)到英語(yǔ)聽(tīng)力能力、英語(yǔ)口語(yǔ)能力的重要性，在課堂中有意識(shí)的培養(yǎng)農(nóng)村學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)力能力和英語(yǔ)口語(yǔ)能力，鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。

2.2重視英語(yǔ)課堂中的聽(tīng)說(shuō)實(shí)踐環(huán)節(jié)

農(nóng)村初中英語(yǔ)教師要采取各種方式，增加英語(yǔ)課堂中的聽(tīng)說(shuō)實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生能夠有機(jī)會(huì)進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)。教師可以采取英文歌唱比賽、英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽、英語(yǔ)演講、角色表演、英語(yǔ)朗誦等各種形式，鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，提高學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生能夠更好的參與到英語(yǔ)課堂中來(lái)。例如人教版初中英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)的第一單元教學(xué)中，教師就可以結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生分為學(xué)習(xí)小組，進(jìn)行英語(yǔ)自我介紹。再讓每個(gè)小組派一名學(xué)生在全班進(jìn)行英語(yǔ)自我介紹。教師可以在每周組織全班同學(xué)學(xué)習(xí)一首英文歌曲，并印發(fā)英文歌詞，讓學(xué)生能夠在輕松愉悅的氛圍內(nèi)進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)，并通過(guò)傾聽(tīng)、練唱等方式來(lái)提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)力能力和口語(yǔ)能力。

2.3培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)感，創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境

農(nóng)村初中英語(yǔ)教師不僅要轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念，還要采取各種各樣的方式轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)感，增強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)信心，使學(xué)生敢于說(shuō)英語(yǔ)、喜歡說(shuō)英語(yǔ)。農(nóng)村初中英語(yǔ)教師要切實(shí)提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)能力，堅(jiān)持用英語(yǔ)授課。要為學(xué)生制定相應(yīng)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)任務(wù)，例如課前輪流演講制度、每個(gè)小組輪流表演英語(yǔ)對(duì)話等制度，創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)督促農(nóng)村初中學(xué)生開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。教師還可以給自己和每個(gè)學(xué)生都起一個(gè)英文名字，并在班級(jí)中設(shè)置英語(yǔ)角，讓學(xué)生能夠在濃厚的英語(yǔ)語(yǔ)言氛圍中進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的信心，提高農(nóng)村初中英語(yǔ)教學(xué)的有效性，扭轉(zhuǎn)重視分?jǐn)?shù)而輕視能力的現(xiàn)象。

2.4規(guī)范學(xué)生的英語(yǔ)發(fā)音，提高學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)的規(guī)范性

為了提高農(nóng)村初中英語(yǔ)教學(xué)的有效性，農(nóng)村英語(yǔ)教師就必須讓農(nóng)村學(xué)生也擁有規(guī)范的英語(yǔ)發(fā)音，從而提高學(xué)生開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的信心，使學(xué)生愿意參與到英語(yǔ)課堂的實(shí)踐環(huán)節(jié)中來(lái)，將學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性充分的調(diào)動(dòng)起來(lái)。英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)是初中英語(yǔ)教學(xué)的一個(gè)重要組成部分，農(nóng)村英語(yǔ)教師可以充分利用錄音來(lái)幫助學(xué)生提高英語(yǔ)聽(tīng)力能力，練習(xí)規(guī)范的發(fā)音。由于農(nóng)村地區(qū)教學(xué)資源分布的不均衡，農(nóng)村初中學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)參差不齊，很大一部分農(nóng)村學(xué)生在升入初中以前都沒(méi)有接受過(guò)系統(tǒng)的英語(yǔ)發(fā)音訓(xùn)練。此時(shí)教師可以讓學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)錄音，再進(jìn)行跟讀。教師要對(duì)學(xué)生的跟讀進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生的朗讀節(jié)奏、語(yǔ)調(diào)、重音、音長(zhǎng)、停頓等方面進(jìn)行指導(dǎo)，使農(nóng)村學(xué)生能夠掌握規(guī)范的英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音。

2.5善用教學(xué)方法，抓住詞匯特點(diǎn)

英語(yǔ)單詞的學(xué)習(xí)是初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)也是難點(diǎn)，在學(xué)生入學(xué)伊始，教師就要有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的拼讀能力，以提高單詞學(xué)習(xí)的有效性。要讓學(xué)生掌握一定的讀音規(guī)則，將單詞的義、行、音結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生掌握理解記憶的方法。例如人教版初中英語(yǔ)七年級(jí)第八單元的單詞“birthday”的教學(xué)中，由于單詞較長(zhǎng)，機(jī)械背誦的效果往往不理想，如果學(xué)生能夠按照音標(biāo)[b:θde]來(lái)進(jìn)行記憶拼讀，將會(huì)降低學(xué)生的記憶難度，提高農(nóng)村初中英語(yǔ)教學(xué)的效率。這樣一來(lái)教師就可以縮短單詞、詞匯教學(xué)的時(shí)間，為英語(yǔ)聽(tīng)力、英語(yǔ)口語(yǔ)的練習(xí)和實(shí)踐留出必要的課堂時(shí)間。

3.結(jié)語(yǔ)

第9篇：中學(xué)生自我介紹范文

Dear Bob,

親愛(ài)的鮑勃，

Yesterday I heard from you. I am very glad to be your pen friend. My name is Peter Zhang. I am sixteen years old. I live in...

昨天我收到了你的來(lái)信，我很高興成為你的筆友。我的名字叫張彼德。我今年十六歲，我住在......

I am a middle school student, too. I like English and maths very much. I also like sports. I am good at singing. I know a little about America. Could you tell me something more about your country in your next letter?

我也是一名中學(xué)生，我非常喜歡英語(yǔ)和數(shù)學(xué)。我還喜歡體育運(yùn)動(dòng)，我很擅長(zhǎng)唱歌。我對(duì)美國(guó)的了解不多，下次來(lái)信時(shí)能多跟我聊聊你們國(guó)家的事嗎？

Please write to me soon.

期待著你的來(lái)信。

Yours

你的

Peter Zhang