核心價(jià)值觀匯報(bào)材料精選(九篇)

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第1篇：核心價(jià)值觀匯報(bào)材料范文

一、各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展情況和措施

（一）高度重視，積極動(dòng)員提供保障

建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。司法所高度重視開(kāi)展“基層組織建設(shè)年”活動(dòng)，采取切實(shí)有效措施，精心組織實(shí)施，成立了所長(zhǎng)任組長(zhǎng)，其他工作人員為組員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)具體工作，抓好幾項(xiàng)活動(dòng)的具體組織、協(xié)調(diào)、信息匯總、監(jiān)督等事務(wù)，各工作人員根據(jù)分工進(jìn)行具體落實(shí)開(kāi)展。

積極動(dòng)員部署。每次在司法局部署抓各個(gè)專項(xiàng)活動(dòng)工作之后，我所便迅速召開(kāi)會(huì)議，學(xué)習(xí)有關(guān)文件、傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，研究制訂開(kāi)展活動(dòng)實(shí)施方案。及時(shí)進(jìn)行動(dòng)員，把干部職工的思想統(tǒng)一到局黨組的工作部署和有關(guān)會(huì)議精神上來(lái)，要求干部職工以積極的姿態(tài)、認(rèn)真的態(tài)度、飽滿的熱情，自覺(jué)投身到各個(gè)專項(xiàng)活動(dòng)中，掀起活動(dòng)熱潮。

（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，形成愛(ài)崗敬業(yè)精神

圍繞“誠(chéng)信為民、執(zhí)法為民、服務(wù)為民”的服務(wù)宗旨，開(kāi)展“政法干警核心價(jià)值觀教育實(shí)踐”活動(dòng)，因而我們積極的進(jìn)行了動(dòng)員部署以及開(kāi)展學(xué)習(xí)討論活動(dòng)。我所自收到上級(jí)相關(guān)文件精神后，迅速召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，動(dòng)員我所所有執(zhí)法干警積極參與到該項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，積極加強(qiáng)自身核心價(jià)值觀的實(shí)踐性。同時(shí)我所組織黨員干部隊(duì)伍收看了廳、個(gè)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部腐敗案件警示錄，組織了一次執(zhí)法教育培訓(xùn)，并開(kāi)展，“忠誠(chéng)、為民、公正、廉潔”主題的大學(xué)習(xí)、大討論活動(dòng)，以不斷改進(jìn)服務(wù)態(tài)度、提升職業(yè)形象和工作質(zhì)量。通過(guò)學(xué)習(xí)，全處人員充分認(rèn)識(shí)到規(guī)范司法服務(wù)秩序，提升司法服務(wù)能力，維護(hù)司法信譽(yù)和形象，改善司法執(zhí)法環(huán)境的重要性和緊迫性，通過(guò)學(xué)習(xí)，全處人員統(tǒng)一了思想，增強(qiáng)了搞好本次活動(dòng)的責(zé)任感和使命感。

（三）讀書(shū)征文，營(yíng)造濃郁文化氛圍

為進(jìn)一步營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)全市司法行政系統(tǒng)工作人員讀書(shū)熱情，推動(dòng)學(xué)習(xí)型組織設(shè)，我處相應(yīng)上級(jí)主管部門(mén)的指示，積極開(kāi)展各項(xiàng)文化活動(dòng)，如：“讀書(shū)征文”活動(dòng)，要求我們的司法干警在工作之余多閱讀與司法相關(guān)的文學(xué)作品，總結(jié)分析自己的司法執(zhí)法心得并將其寫(xiě)成文章。

通過(guò)上述活動(dòng)，我所的部分同志的文章經(jīng)過(guò)全所工作人員的評(píng)選，被做為我所代表報(bào)送至市政工科。通過(guò)這種活動(dòng)不僅豐富了我們基層司法干警的業(yè)余生活，更是提高了我處司法干警的文學(xué)創(chuàng)作水平，同時(shí)也更加的堅(jiān)定了司法干警堅(jiān)持自己事業(yè)的信念。

（四）加強(qiáng)評(píng)議，全面落實(shí)作風(fēng)建設(shè)

在“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)中，我所積極開(kāi)展“每月一法”宣傳活動(dòng)，并借此機(jī)會(huì)發(fā)放一些評(píng)議單子（如：司法工作評(píng)查征求意見(jiàn)表），以此來(lái)廣泛征求社會(huì)各界對(duì)我所的司法工作提出一些意見(jiàn)，聽(tīng)取社會(huì)各界對(duì)司法服務(wù)的建議和意見(jiàn)。然后我所還專門(mén)開(kāi)展了對(duì)人民群眾對(duì)我所的各種建議或意見(jiàn)以及自己的剖析材料進(jìn)行綜合討論會(huì)，并提出了相關(guān)的整改措施。

二、存在問(wèn)題

大致有四個(gè)方面：一是隊(duì)伍量少質(zhì)弱；二是司法程序不夠規(guī)范；三是服務(wù)秩序有混亂跡象；四是內(nèi)部制度不夠健全。以上問(wèn)題的存在，雖有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，我們意識(shí)到這些問(wèn)題，嚴(yán)重影響了司法事業(yè)的發(fā)展，不同程度地?fù)p害人民群眾的整體利益，給正常的司法活動(dòng)帶來(lái)了一定的影響。

三、改進(jìn)措施

為了進(jìn)一步解決上述問(wèn)題，我們積極的開(kāi)展反思活動(dòng)并提出了相應(yīng)的改進(jìn)措施。首先，繼續(xù)深入開(kāi)展司法干警隊(duì)伍“政法干警核心價(jià)值觀教育實(shí)踐”活動(dòng)和“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，加強(qiáng)政治法律業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題針對(duì)性進(jìn)行堅(jiān)決整改，著力提高司法干警隊(duì)伍的整體素質(zhì)。二是建立司法質(zhì)量監(jiān)管機(jī)制，強(qiáng)化司法執(zhí)法的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，規(guī)范司法程序；三是與兄弟司法部門(mén)聯(lián)手，整頓服務(wù)市場(chǎng)，規(guī)范服務(wù)秩序；四是完善和健全內(nèi)部制度并加大執(zhí)行力度，堵住管理漏洞。我相信，通過(guò)我們?nèi)w干部職工的共同努力，一定會(huì)讓社會(huì)各界實(shí)實(shí)在在的感受到司法干警隊(duì)伍整體素質(zhì)普遍提高，司法服務(wù)秩序明顯好轉(zhuǎn)，司法行業(yè)的誠(chéng)信形象顯著增強(qiáng)。

四、取得的成效

通過(guò)加強(qiáng)基層司法組織隊(duì)伍的建設(shè)，每個(gè)司法干警都牢固樹(shù)立社會(huì)主義法治理念，堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系，堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神和改革創(chuàng)新精神，確保永遠(yuǎn)忠于黨、忠于祖國(guó)、忠于人民、忠于法律。每個(gè)法官要增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、法律意識(shí)和廉潔意識(shí)，增強(qiáng)投身司法事業(yè)的責(zé)任感和使命感，實(shí)現(xiàn)“做嚴(yán)謹(jǐn)司法工作者，辦精品案件，樹(shù)公信形象”的目標(biāo)。

第2篇：核心價(jià)值觀匯報(bào)材料范文

____年，________區(qū)委在____區(qū)委和____市委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，____結(jié)帶領(lǐng)廣大青年圍繞中心、服務(wù)大局，認(rèn)真履行____的基本職能，扎實(shí)開(kāi)展____的各項(xiàng)工作，現(xiàn)將工作匯報(bào)如下：

（一）開(kāi)展“青春講堂”活動(dòng)。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)直____組織中開(kāi)展“青春講堂”活動(dòng)，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)____委和區(qū)直____支部做到每月有學(xué)習(xí)，每月有活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆四中全會(huì)精神，深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、理想信念教育、文明理念教育、法律知識(shí)教育等，激發(fā)廣大____干部、____員青年努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的活力，引導(dǎo)青少年永遠(yuǎn)跟黨走。

（二）多形式開(kāi)展青年活動(dòng)。組織全區(qū)中學(xué)生開(kāi)展“與人生對(duì)話——我的中國(guó)夢(mèng)”核心價(jià)值觀主題____日活動(dòng)和“學(xué)雷鋒月”活動(dòng)。隆重紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)____周年，開(kāi)展“青春榜樣”表彰活動(dòng)，表彰了一批優(yōu)秀個(gè)人和____組織。開(kāi)展了“五四”青年座談會(huì)、“五四”青年聯(lián)誼等活動(dòng)，聯(lián)合組織了130名青年教師參加在75135部隊(duì)軍營(yíng)舉行的“青春相約，走進(jìn)最可愛(ài)的人”首屆____區(qū)軍地青年聯(lián)誼活動(dòng)，組織了30名青年____干代表參加三區(qū)青年聯(lián)誼活動(dòng)。

（一）做好青年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新服務(wù)。開(kāi)展“守望家鄉(xiāng)·青春建功”____共青____聯(lián)系服務(wù)農(nóng)村青年月活動(dòng)，召開(kāi)大學(xué)生志愿者及青年代表座談會(huì)等3場(chǎng)，服務(wù)和引導(dǎo)青年積極響應(yīng)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的號(hào)召，服務(wù)“五個(gè)____”建設(shè)。

（二）完善青年創(chuàng)業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)?；I建創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新組織機(jī)構(gòu)，提升服務(wù)功能，積極服務(wù)青年創(chuàng)業(yè)貸款工作和建立創(chuàng)業(yè)青年檔案，組織創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村活動(dòng)。整合資源，廣泛動(dòng)員社會(huì)力量，來(lái)幫助、服務(wù)廣大青年朋友就業(yè)創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)更大的發(fā)展。

（三）任務(wù)完成情況。一是城市青年創(chuàng)業(yè)小額貸款已經(jīng)和郵儲(chǔ)聯(lián)合開(kāi)展，并且完成了10人貸款名額任務(wù)指標(biāo)，但由于系統(tǒng)無(wú)法登陸原因尚未錄入，待系統(tǒng)恢復(fù)便可馬上完成錄入。青年創(chuàng)業(yè)園區(qū)主要聯(lián)合區(qū)人社局創(chuàng)建商務(wù)創(chuàng)業(yè)孵化園。選址定在____鎮(zhèn)供銷社，目前由于條件尚未成熟還在溝通籌建中。二是發(fā)動(dòng)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)____委開(kāi)展了農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)小額貸款工作，貸款青年已完成80人的任務(wù)指標(biāo)，也由于系統(tǒng)無(wú)法登陸原因尚未錄入，待系統(tǒng)恢復(fù)便可馬上完成錄入。三是聯(lián)合區(qū)人社局開(kāi)展了青年“領(lǐng)頭雁”培訓(xùn)計(jì)劃，完成了110人名額任務(wù)指標(biāo)。四是聯(lián)合區(qū)人社局開(kāi)展了農(nóng)村青年技能培訓(xùn)，采取在鄉(xiāng)鎮(zhèn)就地培訓(xùn)的等形式，對(duì)有創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)意向的農(nóng)村青年開(kāi)展了種養(yǎng)等技能培訓(xùn)，完成了1700人名額任務(wù)指標(biāo)。五是聯(lián)合區(qū)農(nóng)業(yè)局、區(qū)人社局等部門(mén)開(kāi)展返鄉(xiāng)大學(xué)生培育工作，就創(chuàng)業(yè)意向和創(chuàng)業(yè)技能開(kāi)展了相關(guān)培訓(xùn)。六是積極發(fā)動(dòng)各____隊(duì)組織開(kāi)展“生態(tài)鄉(xiāng)村”、“綠滿八桂”、“保護(hù)母親河”等青少年造林綠化行動(dòng)，籌集植樹(shù)造林資金5萬(wàn)余元。

（一）開(kāi)展黨建帶____建工作。完成推進(jìn)“推優(yōu)入黨”發(fā)展青年黨員工作，成功推薦1名青年入黨。

（二）“青春引擎”全員培訓(xùn)。認(rèn)真組織開(kāi)展青春引擎全員培訓(xùn)計(jì)劃，年初開(kāi)展了全區(qū)____隊(duì)干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)，主動(dòng)落實(shí)了2萬(wàn)元區(qū)本級(jí)“青春引擎”培訓(xùn)配套經(jīng)費(fèi)，聯(lián)合區(qū)組織部定在11月中旬開(kāi)展全區(qū)基層____干部“青春引擎”培訓(xùn)班。

（三）基層____建創(chuàng)新工作。大力開(kāi)展基層____建創(chuàng)新工作，在____鎮(zhèn)平田屯建立了1個(gè)農(nóng)村青少年綜合服務(wù)平臺(tái)，目前平臺(tái)設(shè)施還在逐步完善配備中。

（四）____干部聯(lián)系點(diǎn)工作。結(jié)合生態(tài)鄉(xiāng)村工作、新農(nóng)村建設(shè)工作、精準(zhǔn)扶貧工作等積極開(kāi)展____干部聯(lián)系點(diǎn)工作，深入掛點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和掛點(diǎn)村開(kāi)展工作。

（五）兩新____建工作。積極發(fā)動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展轄區(qū)非公企業(yè)建____工作，按任務(wù)指標(biāo)完成農(nóng)村專業(yè)合作組織____建工作，主要做好大____委系統(tǒng)數(shù)據(jù)的維護(hù)和更新工作。認(rèn)真把新建的直屬____組織錄入系統(tǒng)，確保準(zhǔn)確真實(shí)。認(rèn)真做好選樹(shù)縣級(jí)農(nóng)村基層____建示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村青少年示范性綜合服務(wù)平臺(tái)建設(shè)。通過(guò)鄉(xiāng)鎮(zhèn)“大____委”建設(shè)活動(dòng)在全區(qū)10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立直屬____組織和兩新____組織數(shù)量255個(gè)，超額完成了“大____委”建設(shè)200個(gè)____組織的目標(biāo)任務(wù)數(shù)，覆蓋____員人數(shù)4632人，聯(lián)系青年人數(shù)21326人。

（六）____干部作風(fēng)建設(shè)。著力抓好____隊(duì)干部自身建設(shè)，認(rèn)真開(kāi)展____干部健康成長(zhǎng)活動(dòng)，做好專題教育活動(dòng)，積極宣傳共青____工作，著力提升基層____干部的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)____隊(duì)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)基層____組織的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力。

（七）青年社會(huì)組織工作。與區(qū)文明辦、區(qū)民政局等相關(guān)部門(mén)積極開(kāi)展青年社會(huì)組織工作，積極發(fā)展注冊(cè)志愿者和參加培訓(xùn)，并且積極開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童，關(guān)愛(ài)務(wù)工青年活動(dòng)，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，積極參與法治宣傳等

黨政中心工作活動(dòng)中。（一）認(rèn)真做好西部計(jì)劃志愿者管理和安全教育。做到志愿者與正式干部享受同等待遇。

（二）青年志愿者助殘陽(yáng)光行動(dòng)。與區(qū)殘聯(lián)等相關(guān)部門(mén)認(rèn)真開(kāi)展青年志愿者助殘陽(yáng)光行動(dòng)，積極完善助殘志愿者隊(duì)伍和陣地建設(shè)。

（三）關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女志愿服務(wù)活動(dòng)。與區(qū)教育局、區(qū)婦聯(lián)等相關(guān)部門(mén)聯(lián)合開(kāi)展關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女、留守兒童志愿服務(wù)行動(dòng)，今年以來(lái)為三里九岸小學(xué)全校170余名學(xué)生送去愛(ài)心書(shū)包、新華字典等學(xué)習(xí)用品，為2名特困生爭(zhēng)取到從小學(xué)到大學(xué)生活費(fèi)的長(zhǎng)期資助。為大嶺鄉(xiāng)新濟(jì)小學(xué)128名學(xué)生贈(zèng)送書(shū)包等學(xué)習(xí)用品，送去總價(jià)值約2萬(wàn)元的體育器材，結(jié)對(duì)子30對(duì)學(xué)生。為蒙公鄉(xiāng)嶺慶小學(xué)30名庫(kù)區(qū)移民貧困學(xué)生和全校150名學(xué)生分別送去慰問(wèn)金、慰問(wèn)品共計(jì)9000元。暑假通過(guò)“1+1”基層培養(yǎng)計(jì)劃活動(dòng)，組織動(dòng)員66名大、中學(xué)生在暑期利用遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)對(duì)留守兒童進(jìn)行親情陪護(hù)、教育輔導(dǎo)等。

（四）圍繞黨政中心積極開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。在生態(tài)鄉(xiāng)村、法治宣傳、“荷美____”等工作中大力發(fā)揮青年生力軍的作用，組織青年____干部和志愿者積極參與其中。組織成立了70人的“荷美____”青年志愿者隊(duì)伍，在“荷美____”____年“荷家體驗(yàn)”系列活動(dòng)中，發(fā)揮了積極作用。舉辦“荷美____ ·因荷有偶”青年聯(lián)歡活動(dòng)，來(lái)自機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、企業(yè)約300名青年參加聯(lián)歡活動(dòng)，取得了良好效果。

（五）認(rèn)真做好志愿服務(wù)項(xiàng)目申報(bào)工作，對(duì)符合條件的____隊(duì)組織做到動(dòng)員到位，及時(shí)遞交申報(bào)材料。

堅(jiān)持全____帶隊(duì)，開(kāi)展少先隊(duì)法治宣傳教育工作。以少先隊(duì)課程建設(shè)為重點(diǎn)，推進(jìn)少先隊(duì)活動(dòng)課程建設(shè)少先隊(duì)活動(dòng)每周1課時(shí)進(jìn)課表和落實(shí)課外活動(dòng)，開(kāi)展法治教育進(jìn)校園、進(jìn)課堂活動(dòng)，幫助少年兒童從小樹(shù)立法律觀念和自護(hù)意識(shí)。做好少先隊(duì)組織建設(shè)，配備完善少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)和總輔導(dǎo)員，充實(shí)鄉(xiāng)村小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)站站長(zhǎng)和輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

（一）基層基礎(chǔ)。建立健全預(yù)防工作機(jī)制，成立了預(yù)防工作機(jī)構(gòu)，配備專、兼職工作人員和志愿者隊(duì)伍，開(kāi)展常態(tài)化工作。

（二）開(kāi)展“面對(duì)面”活動(dòng)。深化“共青____與人大代表、政協(xié)委員面對(duì)面活動(dòng)”和共青____聯(lián)系服務(wù)。通過(guò)____干部與青少年聯(lián)系結(jié)對(duì)的方式，推動(dòng)服務(wù)青少年合法權(quán)益和青少年健康成長(zhǎng)發(fā)展。

（三）重點(diǎn)青少年群體服務(wù)管理和預(yù)防犯罪工作。重點(diǎn)青少年群體預(yù)防犯罪和服務(wù)管理工作。聯(lián)合教育、民政、公安、檢察院、法院、司法等職能部門(mén)開(kāi)展五類重點(diǎn)青少年管理服務(wù)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)工作，落實(shí)青少年合法權(quán)益及預(yù)防青少年違法犯罪工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)和專職人員。建立重點(diǎn)青少年群體服務(wù)管理和預(yù)防犯罪工作信息庫(kù)，每月向重點(diǎn)青少年群體服務(wù)管理領(lǐng)導(dǎo)小組相關(guān)成員單位收集重點(diǎn)青少年群體基本情況數(shù)據(jù)。

（四）青少年法制教育和維權(quán)制度化建設(shè)。聯(lián)合權(quán)益部門(mén)積極做好青少年權(quán)益工作創(chuàng)新、青少年維權(quán)崗創(chuàng)建、12355建設(shè)工作，建立健全社工工作制度，加強(qiáng)青少年法制宣傳教育。聯(lián)合區(qū)法院等部門(mén)在“6.26”國(guó)際禁毒日開(kāi)展送法進(jìn)校園活動(dòng)，發(fā)放法制宣傳資料約3000份，發(fā)放禁毒宣傳《禁毒宣傳》記錄本300本，張貼禁毒宣傳海報(bào)50份，簽署禁毒承諾書(shū)500份，組織了2000多名學(xué)生在禁毒宣傳標(biāo)語(yǔ)上簽名。引導(dǎo)青少年學(xué)法、懂法、守法、用法，為法治建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

（五）社工工作。與區(qū)文明辦等成員單位組織青年干部，以志愿者的名義在重大節(jié)日、紀(jì)念日等開(kāi)展禁毒防艾活動(dòng)等志愿服務(wù)活動(dòng)。

加強(qiáng)學(xué)校____的自身建設(shè)，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校共青____工作新特色。

增強(qiáng)____員意識(shí)教育。以受教育作貢獻(xiàn)，長(zhǎng)才干為主線，全面加強(qiáng)對(duì)____員的教育培養(yǎng)。大力開(kāi)展面向?qū)W校青年學(xué)生的主題教育活動(dòng)，開(kāi)展大量形式新穎、內(nèi)容豐富的主題____活動(dòng)，不斷加強(qiáng)____員意識(shí)教育，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高_(dá)___員青年思想道德素質(zhì)。加強(qiáng)____前教育，嚴(yán)把新____員入口關(guān)，規(guī)范發(fā)展____員工作。

（一）認(rèn)真做好青年網(wǎng)絡(luò)文明志愿者隊(duì)伍建設(shè)。發(fā)展和壯大網(wǎng)宣員隊(duì)伍，面向?qū)W校、社區(qū)招募優(yōu)秀青年充實(shí)網(wǎng)絡(luò)宣傳員隊(duì)伍。

（二）認(rèn)真開(kāi)展主題宣傳教育活。繼續(xù)深化中國(guó)特色社會(huì)主義和“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育，以“奮斗的青春最美麗”、“紅領(lǐng)巾心向黨”、“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng)等引導(dǎo)青少年培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

（三）加強(qiáng)新媒體陣地的建設(shè)。管好用活網(wǎng)絡(luò)新媒體，充分發(fā)揮共青____網(wǎng)站、微博、微信等陣地作用。加強(qiáng)____組織和媒體的溝通聯(lián)系，打造網(wǎng)上網(wǎng)下互相促進(jìn)有機(jī)融合的青年工作格局，增強(qiáng)____的吸引力和凝聚力。

（四）深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)。開(kāi)展“青春踐行十，學(xué)習(xí)雷鋒爭(zhēng)先鋒”、“學(xué)習(xí)雷鋒志愿精神，建設(shè)生態(tài)文明____”等主題活動(dòng)，組織____員青年志愿者400多人次參加便民服務(wù)一條街活動(dòng)等。

（一）權(quán)益工作?；竟ぷ饕寻垂ぷ髯圆楸淼母黜?xiàng)指標(biāo)分門(mén)別類準(zhǔn)備相關(guān)材料。存在主要問(wèn)題如下：一是五類重點(diǎn)青少年群體數(shù)據(jù)收集難，原因是部門(mén)之間的協(xié)助機(jī)制還不夠完善。像在教服刑方向的由于涉及隱私，提供數(shù)據(jù)很困難。涉罪犯罪等數(shù)據(jù)涉及未成年人隱私保護(hù)也同樣存在提供數(shù)據(jù)困難情況等。

（二）青年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新工作。青年創(chuàng)業(yè)園區(qū)創(chuàng)建商務(wù)創(chuàng)業(yè)孵化園問(wèn)題，選址擬在____鎮(zhèn)供銷社，但目前由于條件尚未成熟還在溝通籌建中，主要原缺乏資金和有該創(chuàng)業(yè)意向的青年少，人員難集中等。

第3篇：核心價(jià)值觀匯報(bào)材料范文

[關(guān)鍵詞]德育工作；“五個(gè)一”模式；中學(xué)

[中圖分類號(hào)]G631 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]2095-3712（2014）15-0084-02[作者簡(jiǎn)介]陳振東，碩士，廉江市第二中學(xué)教師，湛江市中小學(xué)心理健康教育理事，湛江市中小學(xué)德育績(jī)效評(píng)估組成員，全國(guó)特色教育優(yōu)秀教師。

近年來(lái)，學(xué)校以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)思想，緊緊圍繞“育人為本，開(kāi)發(fā)潛能，追求卓越，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，遵從“以人為本、學(xué)會(huì)做人、尊重差異、全面發(fā)展”的德育理念，不斷加強(qiáng)學(xué)校德育工作，實(shí)施了“五個(gè)一”系統(tǒng)教育工程，構(gòu)建了一套德育工作的新模式、新方法，成效顯著，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

一、指導(dǎo)思想

十報(bào)告提出“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，從三個(gè)層面對(duì)人的思想和價(jià)值觀取向進(jìn)行了全新概括。青少年學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，培養(yǎng)他們成為中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，是學(xué)校德育工作的總目標(biāo)。在“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的引領(lǐng)下，構(gòu)建德育工作新模式、新方法已是時(shí)不我待。

二、“五個(gè)一”教育內(nèi)容

“五個(gè)一”教育內(nèi)容即每周一議題，每周一規(guī)范，每周一贊美，每周一提示，每周一警示?！拔鍌€(gè)一”系統(tǒng)教育工程以議題引導(dǎo)學(xué)生，規(guī)范約束學(xué)生，贊美激勵(lì)學(xué)生，提示警醒學(xué)生，警示導(dǎo)航學(xué)生。

1.每周一議題。每周針對(duì)學(xué)生不同的思想和學(xué)習(xí)狀況，確定議題，有計(jì)劃、有目的地讓學(xué)生明確該做什么，不該做什么，怎么去做。引導(dǎo)學(xué)生做好該做的事情。

2.每周一規(guī)范。以主題班會(huì)為載體，落實(shí)規(guī)范內(nèi)容，規(guī)范學(xué)生行為。

3.每周一贊美。樹(shù)榜樣，立美德，贊美學(xué)生尊師守紀(jì)的行為和奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌；贊美教師敬業(yè)愛(ài)崗及愛(ài)生如子的崇高師德。

4.每周一提示。針對(duì)個(gè)別班級(jí)或?qū)W生的不良風(fēng)氣和不文明行為，通過(guò)擺事實(shí)，講道理，幫助學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，樹(shù)立良好學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)。

5.每周一警示。對(duì)經(jīng)常違反紀(jì)律和屢犯錯(cuò)誤的學(xué)生給予警示，并成立導(dǎo)航班，集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

三、“五個(gè)一”教育措施

（一）宣傳報(bào)道（廣播宣傳組、藝術(shù)制作組、材料撰寫(xiě)組負(fù)責(zé)）

1.廣播宣傳組利用學(xué)校廣播站、文化長(zhǎng)廊、黑板報(bào)等宣傳媒介，通過(guò)舉行主題班會(huì)、座談會(huì)等形式的活動(dòng)，使 “五個(gè)一”系統(tǒng)教育工程深入人心。

2.通過(guò)開(kāi)展“儀容整改周”“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧周”“環(huán)境整治周”“文明守紀(jì)周”“防火防盜周”“奉獻(xiàn)愛(ài)心周”“勤儉節(jié)約周”“愛(ài)護(hù)花草周”等主題活動(dòng)周，逐步整改、革除不良習(xí)慣，形成良好校風(fēng)。

3.設(shè)立“五個(gè)一”系統(tǒng)教育工程意見(jiàn)箱。材料撰寫(xiě)組負(fù)責(zé)收集相關(guān)情況和有關(guān)意見(jiàn)，確定“議題”的主題、“贊美”的事例和“規(guī)范、提示、警示”的內(nèi)容。

4.藝術(shù)制作組負(fù)責(zé)整理圖片、文字資料，制作“五個(gè)一”展板在校道兩旁展出。

（二）檢查監(jiān)督（拍攝監(jiān)控組、學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)）

1.拍攝監(jiān)控組結(jié)合本周主題，對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行有選擇的拍攝。內(nèi)容包括：（1）校容、校貌、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，如同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)、校園的衛(wèi)生狀況、功能場(chǎng)室的整潔狀況等。（2）學(xué)生中存在的一些不良行為或丑陋現(xiàn)象，如不認(rèn)真做操、亂丟垃圾、吸煙、喝酒、打架等。

2.學(xué)生會(huì)成立“學(xué)生自主管理小組”，全面負(fù)責(zé)學(xué)校每天的常規(guī)檢查工作，自主管理小組分設(shè)檢查組和監(jiān)督組，負(fù)責(zé)不定期的儀容、儀表抽查工作。

（三）推優(yōu)評(píng)優(yōu)（由檢查評(píng)優(yōu)組負(fù)責(zé)）

1.評(píng)選“行為先進(jìn)個(gè)人”。每周每班推選出2名“行為先進(jìn)個(gè)人”，并于“贊美園地”公布表彰。

2.評(píng)選“優(yōu)秀檢查員”。每周評(píng)選出10名“優(yōu)秀檢查員”，并于“贊美園地”公布表彰。

3.評(píng)選“優(yōu)秀監(jiān)督員”，每周由學(xué)生自主管理小組和團(tuán)委負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)工作的老師共同推選出“優(yōu)秀監(jiān)督員”10名，并于“贊美園地”公布表彰。

4.學(xué)期期末評(píng)選本學(xué)期構(gòu)建和諧校園先進(jìn)班、先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)教師，并由學(xué)校予以表彰。

四、“五個(gè)一”教育顯成效

（一）學(xué)生思想道德素質(zhì)得到了提升

近年來(lái)，“五個(gè)一”系統(tǒng)教育工程進(jìn)行了理想、道德、勤學(xué)、環(huán)境、紀(jì)律、禮儀、文明、節(jié)約、助學(xué)、感恩、服務(wù)等十多個(gè)專題教育，開(kāi)展了以儀表儀容、課堂紀(jì)律、宿舍紀(jì)律、集會(huì)紀(jì)律、交通安全、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、防火防盜、文明守紀(jì)、愛(ài)護(hù)花草、人際交往、遠(yuǎn)離早戀等教育活動(dòng)，學(xué)生的思想道德素質(zhì)明顯提升，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的違法犯罪零目標(biāo)。學(xué)生的文明達(dá)標(biāo)率從開(kāi)展活動(dòng)之初的84.3%提升到98.3%，個(gè)別班實(shí)現(xiàn)了文明達(dá)標(biāo)率100%。

（二）學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)得到提高

學(xué)校通過(guò)議題引導(dǎo)，學(xué)習(xí)行為規(guī)范，使學(xué)生進(jìn)一步明確了學(xué)習(xí)方向。同時(shí)，對(duì)良好的學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法和好學(xué)的典型事例及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)和贊美，形成了勤奮好學(xué)的學(xué)習(xí)氣氛。對(duì)學(xué)生一些做不到的地方及時(shí)提示，特別是對(duì)一些不良的學(xué)習(xí)行為，及時(shí)提出警示，促其及時(shí)改正。由于工作到位，措施得力，目前學(xué)校學(xué)習(xí)氣氛濃厚，學(xué)生的自覺(jué)性得到了前所未有的加強(qiáng)，學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)風(fēng)氣蔚然成風(fēng)。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的大幅度提高。

（三）學(xué)校德育的整體水平得到提升

1.完善德育管理網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任制。在實(shí)施過(guò)程中，我們推行“四層次”決策機(jī)制，即“民主提議―集中討論―正確決策―全力實(shí)施”的決策機(jī)制，實(shí)行分級(jí)管理、分組競(jìng)爭(zhēng)、級(jí)組負(fù)責(zé)制，形成了“黨支部―級(jí)領(lǐng)導(dǎo)―級(jí)主任―班主任”一條線的縱向德育管理制度，做到一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，效果顯著。

2.強(qiáng)化學(xué)生日常管理，積極開(kāi)展“三評(píng)”活動(dòng)?！叭u(píng)”活動(dòng)的開(kāi)展使“五個(gè)一”系統(tǒng)教育工程更具有操作性和針對(duì)性，從“每周一議題”的內(nèi)容來(lái)看，教育的著眼點(diǎn)就是學(xué)生的日常行為規(guī)范。強(qiáng)化對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品質(zhì)教育、道德情操教育、紀(jì)律性教育和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，把學(xué)生的日常行為細(xì)化，制訂成守則和獎(jiǎng)懲規(guī)定，并把學(xué)生管理制度匯編成冊(cè)，做到學(xué)生人手一份。利用班會(huì)課讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)對(duì)照，保證自己的行為符合學(xué)校的要求，從而大大提高了學(xué)生的思想水平，規(guī)范了學(xué)生行為。

3.發(fā)揮學(xué)生自主管理，培養(yǎng)學(xué)生自主教育能力。我們成立了“學(xué)生自主管理小組”，小組成員戴著紅袖章輪值，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在校園、教室、宿舍的儀表整潔、紀(jì)律狀況、衛(wèi)生狀況的檢查監(jiān)督。做到天天有檢查，天天有監(jiān)督，天天有記錄，天天有匯報(bào)。這樣做既減小了管理教師的工作量，又鍛煉了學(xué)生的自主管理能力。

五、今后德育工作的思路

1.統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。師對(duì)德育工作重要性的認(rèn)識(shí)是搞好德育工作的基礎(chǔ)。每位教師必須先教學(xué)生做人，為學(xué)生做出榜樣，才能培養(yǎng)出“人品優(yōu)秀的高素質(zhì)人才”。

2.健全機(jī)構(gòu)。德育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程，沒(méi)有健全的機(jī)構(gòu)，完備的體系，全體師生的參與，要搞好德育工作是非常困難的。

3.優(yōu)化隊(duì)伍。我們把優(yōu)化隊(duì)伍作為搞好德育工作的關(guān)鍵去抓，要完善教師競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，在進(jìn)修、晉職等方面制訂明確政策，增強(qiáng)教師的信心、決心，同時(shí)也使他們有威信。

4.強(qiáng)化實(shí)踐。德育工作只有通過(guò)主動(dòng)參與，才能收到良好的效果。

參考文獻(xiàn)：

[1] 北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)德育課題組.努力構(gòu)建和探索學(xué)校德育工作新模式[J].中國(guó)教育學(xué)刊，2002（2）.

第4篇：核心價(jià)值觀匯報(bào)材料范文

浙江金融職業(yè)學(xué)院會(huì)展12（1）班團(tuán)支部是39位同學(xué)組成的大家庭，是一個(gè)先進(jìn)的學(xué)生組織，是和諧友愛(ài)、充滿活力的團(tuán)體。團(tuán)支部自成立以來(lái)，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力為目標(biāo)，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，努力打造作風(fēng)硬、學(xué)風(fēng)好、實(shí)戰(zhàn)型和創(chuàng)新型的團(tuán)支部。在剛剛過(guò)去的一年，團(tuán)支部在以往成績(jī)的基礎(chǔ)上，在作風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、實(shí)踐鍛煉、社會(huì)服務(wù)等方面的工作均有所突破，現(xiàn)把14年度班級(jí)團(tuán)支部的主要工作總結(jié)如下：

1、團(tuán)支部重視作風(fēng)建設(shè)，是一個(gè)具有戰(zhàn)斗力的集體

（1）踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。在團(tuán)支部帶領(lǐng)下，團(tuán)員們思想上積極上進(jìn)，以自身的實(shí)際行動(dòng)努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，團(tuán)員們一致認(rèn)為，學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀不應(yīng)該只局限在理論上，更應(yīng)該將其應(yīng)用于實(shí)踐，真正成為我們的行為準(zhǔn)則，在實(shí)踐中進(jìn)一步理解其深刻內(nèi)涵。

（2）全體團(tuán)員的思想覺(jué)悟建設(shè)。團(tuán)支部十分重視鼓勵(lì)班級(jí)團(tuán)員在實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)才干，重視自己團(tuán)員的政治身份，提高團(tuán)員的思想覺(jué)悟和綜合素質(zhì)。形成了爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好風(fēng)氣，培養(yǎng)了團(tuán)員隊(duì)伍"自我教育、自我管理"的綜合能力，充分發(fā)揮了團(tuán)員隊(duì)伍強(qiáng)有力的戰(zhàn)斗堡壘作用。

（3）團(tuán)委班委干部的帶頭作用。歷屆團(tuán)委班委都十分重視班級(jí)的團(tuán)結(jié)工作。整個(gè)班級(jí)有強(qiáng)烈的集體觀念，也有濃厚的班級(jí)情感，團(tuán)干班干起了很好的表率作用，他們互相配合，班級(jí)事務(wù)管理得井井有條。主題班會(huì)、團(tuán)活動(dòng)、體育活動(dòng)或者文藝活動(dòng)，無(wú)論是否擅長(zhǎng)，班級(jí)在團(tuán)委干部的帶領(lǐng)下都會(huì)盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭(zhēng)取得到最佳成績(jī)。

（5）全體團(tuán)員努力從身邊小事做起。作為浙江金融職業(yè)學(xué)院的一份子，團(tuán)員在日常生活中從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。例如在寒假實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們積極響應(yīng)學(xué)校征集有利于學(xué)院發(fā)展的"金點(diǎn)子"活動(dòng)，其中曾慶同學(xué)所想的構(gòu)建校園微信平臺(tái)更是獲得了學(xué)院的肯定。

（6）團(tuán)支部是一個(gè)充滿凝聚力的集體。團(tuán)支部經(jīng)常組織一些富有特色的活動(dòng)，使班級(jí)凝聚力更強(qiáng)；同時(shí)加強(qiáng)宿舍文化的交流，使班級(jí)男女生之間關(guān)系更和諧融洽。在這個(gè)溫馨暖意的團(tuán)支部大家庭中，每一位團(tuán)員都能在其中得到快樂(lè)和關(guān)懷。

（7）全體團(tuán)員時(shí)刻做好打硬仗的準(zhǔn)備。作為會(huì)展專業(yè)的學(xué)生，平時(shí)策劃、組織、參與的活動(dòng)和項(xiàng)目特別多，經(jīng)常出現(xiàn)時(shí)間緊、任務(wù)重的情況，這就要求普通團(tuán)員在團(tuán)組織的帶領(lǐng)下，發(fā)揚(yáng)特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的精神，隨時(shí)準(zhǔn)備迎接各種困難和挑戰(zhàn)。

2、團(tuán)支部重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，是一個(gè)學(xué)習(xí)型的集體

（1）學(xué)風(fēng)建設(shè)始終是團(tuán)支部的中心工作。作為學(xué)生，我們的天職就是學(xué)習(xí)，作為一個(gè)先進(jìn)的班集體，全體團(tuán)員更應(yīng)該在學(xué)習(xí)上毫不放松，以優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)父母，回報(bào)老師，回報(bào)祖國(guó)。全體團(tuán)員也始終以熱情飽滿的心態(tài)來(lái)迎接每天的學(xué)習(xí)。自從班級(jí)成立之初，整個(gè)班級(jí)在團(tuán)支部的帶領(lǐng)下就形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，班級(jí)積極向上的學(xué)風(fēng)始終給同學(xué)們提供源源不斷的正能量。

（2）以課堂學(xué)習(xí)為中心的全天候?qū)W習(xí)。課堂學(xué)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié)，因?yàn)橛兄回灥膬?yōu)良學(xué)風(fēng)，班級(jí)的課堂紀(jì)律、學(xué)生課堂參與度、出勤率、課堂師生互動(dòng)程度以及學(xué)生聽(tīng)課的認(rèn)真度，在任課教師中都是有口皆碑的。同學(xué)們?cè)谡n堂上，各抒己見(jiàn)、激烈辯論；課堂外同學(xué)們又互幫互助、互相學(xué)習(xí)；遇到難題，同學(xué)們又共同研討、共同面對(duì)。除了第一課堂，同學(xué)們已經(jīng)把主動(dòng)學(xué)習(xí)和學(xué)風(fēng)延伸到了第二課堂、第三課堂并且融入到社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)中。

（3）利用眾多社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行學(xué)習(xí)。會(huì)展專業(yè)的學(xué)生參與會(huì)展策劃、會(huì)展項(xiàng)目、會(huì)展活動(dòng)的機(jī)會(huì)很多，這些會(huì)展項(xiàng)目和活動(dòng)，同時(shí)也是班級(jí)團(tuán)支部帶領(lǐng)學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉和學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行，同學(xué)們通過(guò)各種實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)，懂得了理論聯(lián)系實(shí)際的道理，而且還會(huì)從實(shí)踐中舉一反三，領(lǐng)悟更多，反思更多，同時(shí)也學(xué)到更多更透。同學(xué)們?cè)诠ぷ鲗?shí)踐中建立起來(lái)的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的合作精神、吃苦耐勞的勞動(dòng)品質(zhì)、互相支援的優(yōu)秀品格、對(duì)人對(duì)事的負(fù)責(zé)態(tài)度，從某種意義上來(lái)說(shuō)，更為重要和可貴。

（7）班級(jí)同學(xué)全部獲得會(huì)展策劃師（三級(jí)）證書(shū)。班團(tuán)學(xué)風(fēng)建設(shè)的效果也是明顯的，2014年度是班級(jí)考證的關(guān)鍵期，無(wú)論是專業(yè)鼓勵(lì)性質(zhì)的外貿(mào)單證員、外貿(mào)業(yè)務(wù)員考試，還是作為專業(yè)核心技能的會(huì)展策劃師（三級(jí)）證書(shū)的考試，班級(jí)都取得了很大的成績(jī)，特別是作為核心技能的會(huì)展策劃師（三級(jí)）的考試，班級(jí)39名同學(xué)全部參加考試，100%通過(guò)。

（8）面對(duì)史上最難的畢業(yè)季，同學(xué)們做到手中有糧，心中不慌。在良好學(xué)風(fēng)的沐浴下，班級(jí)同學(xué)不斷努力學(xué)習(xí)、不斷銳意進(jìn)取、不斷成長(zhǎng)成才，面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，班級(jí)同學(xué)認(rèn)清形勢(shì)，發(fā)揮自身特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，沉著應(yīng)對(duì)。從目前來(lái)看，大概每位同學(xué)平均得到2至3家專業(yè)對(duì)口的用人單位的聘用意向，這主要是因?yàn)橥瑢W(xué)們的素質(zhì)獲得用人單位的一致好評(píng)，無(wú)論是來(lái)自海外的臺(tái)灣鴻順會(huì)展服務(wù)有限公司，還是來(lái)自杭州的會(huì)展龍頭企業(yè)杭州西湖國(guó)際博覽有限公司，對(duì)同學(xué)們?cè)诠ぷ髦斜憩F(xiàn)出來(lái)的職業(yè)能力和綜合素質(zhì)都交口稱贊。特別是在2014年11月份剛剛結(jié)束的，由杭州市會(huì)展辦、杭州會(huì)議展覽業(yè)協(xié)會(huì)主辦的首屆杭州會(huì)展人才交流大會(huì)上，班級(jí)派出了張世龍和葉黎浩兩位同學(xué)與來(lái)自杭師大、浙大城院、浙江傳媒等本科高校在內(nèi)的眾多好手PK,兩位同學(xué)最終獲得最多會(huì)展企業(yè)老總的舉牌力邀加盟，成為全場(chǎng)的焦點(diǎn)。

3、團(tuán)支部重視實(shí)訓(xùn)實(shí)踐，是一個(gè)實(shí)戰(zhàn)型的集體

這是一個(gè)重視實(shí)訓(xùn)實(shí)踐的團(tuán)隊(duì)，同時(shí)也是充滿創(chuàng)造力的集體，是一個(gè)實(shí)戰(zhàn)型的集體，這也是會(huì)展專業(yè)的職業(yè)和行業(yè)屬性所決定的。

班團(tuán)同學(xué)已經(jīng)有先后有22位同學(xué)參與的會(huì)展工作室項(xiàng)目執(zhí)行活動(dòng)，主要參與的項(xiàng)目：

l 士力架市場(chǎng)推廣（杭州地區(qū)）

l 21金維他大型路演（配合線上）

l 蒙牛酸酸乳-中國(guó)最強(qiáng)音校園海選比賽（杭州賽區(qū)）

l 嘉士伯-樂(lè)堡啤酒寧波大區(qū)及周邊城市產(chǎn)品推廣，品牌宣傳

l "樂(lè)堡-拉開(kāi)快樂(lè)"音樂(lè)節(jié)（寧波印象城）

l Marlboro營(yíng)銷活動(dòng)（策劃并執(zhí)行）

l 2014年中國(guó)食品博覽會(huì)-重慶啤酒寧波大梁山有限公司（前期策劃，展臺(tái)搭建，活動(dòng)執(zhí)行，客戶匯報(bào)總結(jié)）

l 新東林新品上市推廣（杭州地區(qū)）

l 2014脆香米新裝上市-脆香米樂(lè)園

l 2014薇婷POME推廣活動(dòng)（杭州賽區(qū)）

l 2014年4月炫邁校園派發(fā)活動(dòng)（杭州下沙）

l 2014年9月炫邁校園派發(fā)活動(dòng)（杭州下沙、小和山，臨安）

l 2014年銳滋大巴9月路演杭州站（全國(guó)首站）

因此，會(huì)展工作室作為班團(tuán)的一個(gè)重要實(shí)訓(xùn)實(shí)踐基地，學(xué)生受益面較廣，對(duì)學(xué)生的實(shí)踐能力的鍛煉價(jià)值比較大。

（4）校內(nèi)會(huì)展技能大賽

班級(jí)全體同學(xué)均參與的六項(xiàng)會(huì)展技能實(shí)踐項(xiàng)目分別是：

l "高沙社區(qū)"2014社區(qū)鄰里節(jié)—馮利杰組

l 2014年9月Stride炫邁校園派發(fā)路演—張世龍組

l 2014浙金苑淘"金"生活展—葉黎浩組

l 2014浙金院體育&戶外用品展—白慧文組

l 2014浙金院天使愛(ài)美麗化妝品展銷會(huì)—聶娟組

l 浙江金融職業(yè)學(xué)院2014安全教育活動(dòng)月—林峰組

（5）各項(xiàng)志愿者工作

此外，團(tuán)支部在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，會(huì)同國(guó)際會(huì)展時(shí)尚協(xié)會(huì)，積極聯(lián)系相關(guān)單位，努力創(chuàng)造條件讓本班同學(xué)多參與一些質(zhì)量高好、水平高的展會(huì)，特別是參加大型的國(guó)際性會(huì)議和展覽，使他們通過(guò)一系列的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉會(huì)展專業(yè)技能，拓寬個(gè)人視野，提高個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)和能力。積極指導(dǎo)學(xué)生參加服博會(huì)、文博會(huì)、金博會(huì)等一系列全真實(shí)踐項(xiàng)目實(shí)踐活動(dòng)。

自2011年起，金院會(huì)展專業(yè)就形成了其獨(dú)特的的學(xué)生志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)特色。注重打造"菱形"結(jié)構(gòu)的志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)。金院會(huì)展專業(yè)的志愿者團(tuán)隊(duì)向來(lái)以二年級(jí)學(xué)生為主，一、三年級(jí)學(xué)生為輔，這就形成了兩頭小、中間大的菱形服務(wù)體系。該體系突出培養(yǎng)二年級(jí)學(xué)生的組織管理能力，適當(dāng)發(fā)揮三年級(jí)學(xué)生的監(jiān)督能力，同時(shí)為一年級(jí)學(xué)生提供專業(yè)實(shí)踐機(jī)會(huì)，以提升其專業(yè)學(xué)習(xí)興趣。從文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)開(kāi)始，金院的"菱形"志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)已得到多個(gè)主辦單位的認(rèn)可。

4、團(tuán)支部重視融入社會(huì)，是一個(gè)服務(wù)型的集體

在團(tuán)支部開(kāi)展的各項(xiàng)會(huì)展實(shí)訓(xùn)實(shí)踐項(xiàng)目活動(dòng)中，我們還有目的的把學(xué)生的實(shí)踐環(huán)節(jié)與服務(wù)于當(dāng)?shù)?、服?wù)于社會(huì)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生既能真正體驗(yàn)展會(huì)的真實(shí)性、實(shí)戰(zhàn)性，同時(shí)也服務(wù)于當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)學(xué)校、師生、社區(qū)以及相關(guān)部門(mén)，另外，也提高了我們學(xué)校和專業(yè)的知名度和美譽(yù)度。

【活動(dòng)名稱】會(huì)展技能競(jìng)賽之"高沙社區(qū)"2014社區(qū)鄰里節(jié)

【活動(dòng)時(shí)間】 2014年11月11日

【活動(dòng)地點(diǎn)】 高沙社區(qū)都尚超市門(mén)前廣場(chǎng)

【活動(dòng)組織】

1、主辦單位：

杭州市江干區(qū)下沙街道高沙社區(qū)居民委員會(huì)

2、承辦單位：

浙江金融職業(yè)學(xué)院會(huì)展策劃與管理專業(yè)

浙江金融職業(yè)學(xué)院國(guó)際時(shí)尚會(huì)展協(xié)會(huì)

"U-Think"優(yōu)勝會(huì)展工作室之"小螞蟻"團(tuán)隊(duì)

3、協(xié)辦單位：

下沙巡防大隊(duì)第一中隊(duì)（高沙社區(qū)警務(wù)室）

【團(tuán)隊(duì)成員】

馮利杰，顧金晶，沈凱飛，陳曉玲，王輝，陳婷婷，韋麗麗

【活動(dòng)內(nèi)容】

活動(dòng)是由下沙街道高沙社區(qū)居委會(huì)主辦，浙金院會(huì)展策劃與管理專業(yè)會(huì)展12（1）班馮利杰項(xiàng)目組（即"小螞蟻"團(tuán)隊(duì)）一手策劃、組織的節(jié)事活動(dòng)，并自行進(jìn)行招商、宣傳、現(xiàn)場(chǎng)組織、管理、節(jié)后評(píng)估及節(jié)后總結(jié)，活動(dòng)主要包括四項(xiàng)親子趣味游戲活動(dòng)——真人飛行棋、指尖上的瓶蓋、足球踢踢踢及水瓶保齡球。

此次活動(dòng)受到社區(qū)惠民愛(ài)民政策的牽引，我們所有游戲參與即送禮品，只愿讓更多同志們通過(guò)參與各種小游戲來(lái)增進(jìn)鄰里之間的友誼，升華社區(qū)融洽與和諧的氛圍。

（2）典型案例二：浙江金融職業(yè)學(xué)院2014安全教育活動(dòng)月

【活動(dòng)介紹】浙江金融職業(yè)學(xué)院2014年安全教育月暨"119"消防宣傳月

【活動(dòng)主題】關(guān)注安全關(guān)愛(ài)生命關(guān)心成長(zhǎng)

【活動(dòng)目的】普及高校學(xué)生消防安全知識(shí)、治安安全知識(shí)、交通安全知識(shí)和反傳銷知識(shí)，提升學(xué)生消防安全意識(shí)、治安安全意識(shí)和交通安全意識(shí)，培訓(xùn)學(xué)生消防基本技能和防身技能，進(jìn)一步完善學(xué)生安全教育機(jī)制和校園穩(wěn)定工作長(zhǎng)效機(jī)制，豐富校園安全文化，努力為師生營(yíng)造安全、幸福的校園環(huán)境。

【組織機(jī)構(gòu)】

主辦單位：學(xué)院綜治委、保衛(wèi)處、學(xué)生處

承辦單位：國(guó)際商務(wù)系

協(xié)辦單位：國(guó)際時(shí)尚會(huì)展協(xié)會(huì)、軍事愛(ài)好者協(xié)會(huì)

支持單位：金苑電視臺(tái)

【總體日程及活動(dòng)安排】

【開(kāi)幕式情況】

附：2014年度班級(jí)獲得的主要榮譽(yù)：

1、再次榮獲學(xué)風(fēng)示范班

第5篇：核心價(jià)值觀匯報(bào)材料范文

1、黨政領(lǐng)導(dǎo)重視關(guān)工委工作，關(guān)工委工作納入年度工作目標(biāo)。（5分）。

2、關(guān)工委工作有年度工作計(jì)劃，有安排、有部署、有檢查、有總結(jié)。分管關(guān)工委工作的副書(shū)記積極參加關(guān)工委重大活動(dòng)，主管領(lǐng)導(dǎo)為關(guān)工委工作解決實(shí)際困難；駐會(huì)常務(wù)副主任（家長(zhǎng)委員會(huì)主要成員）有工作聯(lián)系點(diǎn)（實(shí)地查看跟蹤材料）（4分）。

3、學(xué)校關(guān)工委組織健全，建立家長(zhǎng)學(xué)校、函授學(xué)校和三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，（查看系列材料）（3分）。

4、學(xué)校關(guān)工委工作有專人負(fù)責(zé)（少先大隊(duì)大輔導(dǎo)員或團(tuán)委書(shū)記），有辦公場(chǎng)所，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)納入本級(jí)財(cái)政預(yù)算。（5分）。

5、關(guān)工委工作做到主動(dòng)向黨政領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)工作，積極協(xié)調(diào)相關(guān)單位，密切配合，主動(dòng)作為，創(chuàng)新載體，開(kāi)展青少年思想道德教育活動(dòng)（以年度工作計(jì)劃、活動(dòng)記錄認(rèn)定）（3分）。

二、“五老”作用發(fā)揮好（20分）

1、發(fā)展壯大“五老”隊(duì)伍，積極動(dòng)員“五老”參加關(guān)工委工作，建立健全有進(jìn)有出，動(dòng)態(tài)管理機(jī)制（從事關(guān)工委工作的老年志愿者不少于本校關(guān)工委“五老”總數(shù)30%）（5分）。

2、老年政治報(bào)告團(tuán)、關(guān)愛(ài)工作團(tuán)、科技輔導(dǎo)團(tuán)、法制宣講團(tuán)、文化輔導(dǎo)團(tuán)等組織網(wǎng)絡(luò)健全完善，有人員花名冊(cè)、有活動(dòng)記錄（5分）。

3、開(kāi)展“老少關(guān)愛(ài)聯(lián)系卡”活動(dòng)，健全完善“老少關(guān)愛(ài)聯(lián)系卡”工作制度、幫教幫扶幫困制度、檢查制度等老少共建機(jī)制、老少互動(dòng)關(guān)愛(ài)長(zhǎng)效機(jī)制（結(jié)對(duì)幫扶關(guān)愛(ài)實(shí)名冊(cè)、工作制度、幫教按幫扶解決實(shí)際困難記錄認(rèn)定）（4分）。

4、“五老”的“三廳”義務(wù)監(jiān)督員按要求參與凈化社會(huì)文化環(huán)境工作，開(kāi)展義務(wù)監(jiān)督，做到未成年人告別“三廳”，做好劣跡青少年幫教轉(zhuǎn)化工作（按實(shí)際活動(dòng)記錄認(rèn)定）（2分）。

5、“靖宇中隊(duì)”活動(dòng)有“五老”參加，開(kāi)展主題教育，成效顯著（有工作計(jì)劃、有措施、有活動(dòng)記錄）（4分）。

三、制度健全執(zhí)行好（15分）

1、建立健全學(xué)習(xí)、會(huì)議、工作等制度（有學(xué)習(xí)記錄簿、會(huì)議記錄本、工作活動(dòng)記事冊(cè)、制度上墻公示）（6分）。

2、學(xué)校關(guān)工委要組織，組織“五老”學(xué)習(xí)黨的方針政策和業(yè)務(wù)知識(shí)，提高“五老”自身素質(zhì)（每年至少2次、40人次以上，會(huì)議記錄認(rèn)定）（5分）。

3、各學(xué)校關(guān)工委要建立健全聯(lián)系點(diǎn)和抓典型制度。在開(kāi)展創(chuàng)建“靖宇中隊(duì)”，開(kāi)展主題教育；開(kāi)展“老少關(guān)愛(ài)聯(lián)系卡”幫扶關(guān)愛(ài)，要培養(yǎng)總結(jié)1——2個(gè)先進(jìn)典型，指導(dǎo)面上工作（按總結(jié)推廣典型實(shí)際材料認(rèn)定）（4分）。

四、積極探索創(chuàng)新好（15分）

1、有創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型關(guān)工委活動(dòng)計(jì)劃（3分）。

2、深入基層，調(diào)查研究。每年上報(bào)教育局關(guān)工委1——2篇有分析、有建議的調(diào)研報(bào)告。推進(jìn)關(guān)工委工作理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新和制度創(chuàng)新（按上報(bào)區(qū)關(guān)工委的調(diào)研報(bào)告認(rèn)定）（5分）。

3、開(kāi)拓教育資源，在創(chuàng)新“靖宇中隊(duì)”活動(dòng)、老少關(guān)愛(ài)聯(lián)系卡、家庭校外活動(dòng)站、家長(zhǎng)學(xué)校等載體教育活動(dòng)中有新發(fā)展，為青少年教育活動(dòng)提供更多有效平臺(tái)（按實(shí)際活動(dòng)記錄認(rèn)定）（4分）。

4、學(xué)校關(guān)工委和老年志愿者積極主動(dòng)參與社會(huì)管理創(chuàng)新，充分發(fā)揮關(guān)工委和“五老”在社會(huì)管理創(chuàng)新中的作用，在青少年中積極開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育，積極開(kāi)展幫扶關(guān)愛(ài)活動(dòng)，鞏固完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)（以活動(dòng)記錄認(rèn)定）（3分）。

五、活動(dòng)經(jīng)常效果好（30分）

1、按照區(qū)關(guān)工委年度工作計(jì)劃的安排，開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng)，為大局服務(wù)，積極完成關(guān)工委各項(xiàng)年度工作任務(wù)并取得顯著成效（6分）。

2、以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為主體，對(duì)青少年進(jìn)行經(jīng)常性的思想道德、理想信念、革命傳統(tǒng)、民族精神、時(shí)代精神、社會(huì)主義榮辱觀教育；開(kāi)展“弘揚(yáng)靖宇精神、爭(zhēng)做雷鋒傳人”主題教育，創(chuàng)建“靖宇中隊(duì)”、學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)覆蓋面達(dá)95%以上（以活動(dòng)記錄認(rèn)定）（8分）。

3、以“關(guān)愛(ài)明天，普法先行”活動(dòng)為載體，開(kāi)展未成年人“兩法”教育，“兩法”教育總覆蓋率要達(dá)到90%以上；對(duì)失學(xué)、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化、留守兒童和特殊群體青少年幫扶關(guān)愛(ài)，辦實(shí)事，做好事，解難事（幫教改好率達(dá)90%以上、幫扶幫困見(jiàn)成效在70%以上，以活動(dòng)記錄認(rèn)定）（5分）。

4、“靖宇中隊(duì)”有計(jì)劃、有目標(biāo)、有活動(dòng)、有制度、有措施、有記錄、有成效、有典型。（學(xué)校“靖宇中隊(duì)”每年組織班、團(tuán)、隊(duì)會(huì)活動(dòng)不少于6次。（6分）。

5、學(xué)校關(guān)工委的“靖宇中隊(duì)”創(chuàng)建活動(dòng)要有先進(jìn)典型并得到宣傳推廣，班主任家訪有“家訪記錄”，轉(zhuǎn)變工作切實(shí)有效，家訪人數(shù)不少于班級(jí)總是的3/4（以實(shí)際材料認(rèn)定）（5分）。

六、獎(jiǎng)罰項(xiàng)目

（一）加分項(xiàng)目

1、積極承擔(dān)、組織協(xié)調(diào)并圓滿完成區(qū)關(guān)工委、教育關(guān)工委安排的關(guān)工委工作和省、市級(jí)重點(diǎn)工作及專題調(diào)研活動(dòng)加3分。

2、關(guān)心下一代單項(xiàng)活動(dòng)或?qū)ｎ}調(diào)研得到上級(jí)關(guān)工委的認(rèn)可和好評(píng)，關(guān)愛(ài)工作、“靖宇中隊(duì)”主題教育活動(dòng)有創(chuàng)新，經(jīng)驗(yàn)材料每刊發(fā)一份，省級(jí)加3分、市級(jí)加2分、區(qū)級(jí)加1分。

3、按要求完成年度《中國(guó)火炬》訂閱任務(wù)，每超一份加0.5分。

（二）減分項(xiàng)目

1、組織網(wǎng)絡(luò)不完善扣3分（學(xué)校關(guān)工委組織不健全缺常務(wù)副主任扣1分；關(guān)工委工作制度不健全扣0.5分；工作無(wú)計(jì)劃、無(wú)措施、無(wú)總結(jié)扣1分，本年度不開(kāi)展活動(dòng)取消獎(jiǎng)勵(lì)資格）

2、不開(kāi)展“靖宇中隊(duì)”活動(dòng)扣2分。

第6篇：核心價(jià)值觀匯報(bào)材料范文

關(guān)鍵詞：房地產(chǎn)企業(yè)管理；戰(zhàn)略管理；企業(yè)文化建設(shè)

中圖分類號(hào)：F293文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

1、前言

沒(méi)有理想的企業(yè)成不了巨人。做企業(yè)與做人的道理是一樣的，在本質(zhì)上沒(méi)有什么區(qū)別。正如所有“好人”在本質(zhì)上都是一樣的，無(wú)非是善良、獨(dú)立、平等的人性邏輯的組合，所以好的企業(yè)在本質(zhì)上也都是一樣的，無(wú)非也是遠(yuǎn)景，核心價(jià)值觀，公平交換，自由競(jìng)爭(zhēng)等等商業(yè)邏輯的組合。商業(yè)邏輯比企業(yè)更持久，要懂得企業(yè)一時(shí)一事的成功，就必須研究企業(yè)的房展戰(zhàn)略，就要研究企業(yè)的文化建設(shè)。

2、房地產(chǎn)企業(yè)戰(zhàn)略設(shè)計(jì)

“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂”，大企業(yè)小企業(yè)都有戰(zhàn)略問(wèn)題。除非你決定明年就不做了。企業(yè)戰(zhàn)略是根據(jù)未來(lái)房展趨勢(shì)及企業(yè)資源的條件下，對(duì)企業(yè)未來(lái)房展方針的定位、路徑前檐性的謀劃。

2.1認(rèn)識(shí)企業(yè)的房展周期。企業(yè)在不同的時(shí)期面臨不同的問(wèn)題，按哲理的觀點(diǎn)萬(wàn)物都有一個(gè)成長(zhǎng)和衰亡的過(guò)程，一個(gè)企業(yè)要經(jīng)歷誕生起-----成長(zhǎng)期-----成熟期-----衰退期，據(jù)統(tǒng)計(jì)：中國(guó)企業(yè)的平均壽命在8年左右，其中民營(yíng)企業(yè)的壽命只有29歲，世界500強(qiáng)企業(yè)的平均壽命在40到42歲左右，房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)10年內(nèi)消亡的要占到現(xiàn)在市場(chǎng)上存在的九成之多。從企業(yè)內(nèi)部發(fā)展的層面來(lái)講，企業(yè)的壽命可以歸結(jié)于企業(yè)的持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力；從外部發(fā)展環(huán)境上來(lái)講，是環(huán)境多變性的結(jié)果，現(xiàn)在中國(guó)大的企業(yè)如聯(lián)想、TCL等都在“轉(zhuǎn)型“，對(duì)于企業(yè)來(lái)講這往往是一個(gè)痛苦的過(guò)程。做企業(yè)要做成百年老店，就必須在不同的時(shí)期把握好不同的重心；誕生期要找準(zhǔn)發(fā)展的方向，選好行業(yè)、選好產(chǎn)品；成長(zhǎng)期要追求企業(yè)發(fā)展的安全，防止資金鏈條中斷，規(guī)避經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)；成熟期要研究企業(yè)的新的利潤(rùn)區(qū)，尋找發(fā)現(xiàn)的利潤(rùn)增長(zhǎng)點(diǎn)；衰退期要研究企業(yè)的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。無(wú)論企業(yè)處于哪個(gè)階段，有一點(diǎn)是共性的；企業(yè)要通過(guò)戰(zhàn)略資源的合理配置來(lái)規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，促成企業(yè)的房展壯大。

2.2樹(shù)立全新的戰(zhàn)略理念。

2.2.1憂患意識(shí)。孟子講過(guò)：生于憂患，死于安樂(lè)。做企業(yè)發(fā)展好的時(shí)候沒(méi)有憂患意識(shí)，那么離衰退就不遠(yuǎn)了?，F(xiàn)代社會(huì)中沒(méi)有比企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)更激烈的，比爾.蓋茨說(shuō)過(guò)：微軟離破產(chǎn)永遠(yuǎn)只有十八個(gè)月。微軟尚且那么認(rèn)為，何況我們?nèi)跣〉姆康禺a(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)呢？更要戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰。

2.2.2數(shù)量增長(zhǎng)還是利潤(rùn)增長(zhǎng)。企業(yè)追求的永遠(yuǎn)是利潤(rùn)，社會(huì)投資的多元化與競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)范決定了哪個(gè)企業(yè)想壟斷某一個(gè)行業(yè)已經(jīng)是不可能的了。追求企業(yè)市場(chǎng)份額和公司規(guī)模的擴(kuò)張，然后再形成行業(yè)的相對(duì)壟斷利潤(rùn)，是許多企業(yè)做大做強(qiáng)的思維定式。這種觀念是先占領(lǐng)市場(chǎng)、擴(kuò)大市場(chǎng)份額、增大銷售再實(shí)現(xiàn)企業(yè)利潤(rùn)，這種模式害了不少企業(yè)。企業(yè)的現(xiàn)金流是企業(yè)的生命線，利潤(rùn)是企業(yè)生存所在，企業(yè)的利潤(rùn)區(qū)是不斷變動(dòng)的，一定要使數(shù)量增長(zhǎng)和利潤(rùn)增長(zhǎng)相適應(yīng)，防止資金流斷裂是企業(yè)的第一任務(wù)。

2.2.3創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)。創(chuàng)新是公司發(fā)展的永恒主題，通過(guò)創(chuàng)新提升公司適應(yīng)市場(chǎng)變化的能力、提高公司的應(yīng)變能力，這種能力是公司保持長(zhǎng)期發(fā)展的根本所在。在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，企業(yè)想立于不敗之地，惟有創(chuàng)新。房地產(chǎn)公司更要敢于打破舊的開(kāi)發(fā)模式和開(kāi)發(fā)理念，對(duì)于新的制度要大膽嘗試，對(duì)于束縛企業(yè)發(fā)展的體制要敢于變革。要不斷進(jìn)行管理創(chuàng)新，從做企業(yè)的角度來(lái)說(shuō)，企業(yè)唯有創(chuàng)新才能在目前超級(jí)競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)下生存發(fā)展，從產(chǎn)品的角度來(lái)說(shuō)客戶的需求隨著收入水平和消費(fèi)觀點(diǎn)的變化，適應(yīng)這種變化才能最大限度的滿足消費(fèi)者的需求。

2.2.4速度制勝。房地產(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)是速度的競(jìng)爭(zhēng)，是項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的建設(shè)、資金運(yùn)轉(zhuǎn)的速度，決策速度的競(jìng)爭(zhēng)。公司先進(jìn)的經(jīng)營(yíng)理念、好的戶型設(shè)計(jì)、優(yōu)美的外部環(huán)境，都可以被迅速克隆，不可能再一招吃天下。所以房地產(chǎn)企業(yè)要與時(shí)俱進(jìn)，始終保持創(chuàng)新能力。企業(yè)間競(jìng)爭(zhēng)更多的已經(jīng)不再是大魚(yú)吃小魚(yú)，而是快魚(yú)吃慢魚(yú)，誰(shuí)能最快的把潛在市場(chǎng)挖掘出來(lái)，提供客戶所需的產(chǎn)品，準(zhǔn)確把握市場(chǎng)的變化趨勢(shì)，誰(shuí)就能贏得明天的市場(chǎng)。

2.2.5服務(wù)第一。企業(yè)經(jīng)營(yíng)的最終成果是為客戶服務(wù)的，要做到不僅產(chǎn)品為客戶服務(wù)，更要做到企業(yè)的人也要為客戶服務(wù)好。要不斷更新我們的服務(wù)理念，擴(kuò)大為客戶服務(wù)的范圍。給客戶服務(wù)好的直接結(jié)果是一個(gè)客戶能帶來(lái)多個(gè)客戶。金杯、銀杯，不如客戶的口碑。反之我們得罪了一個(gè)客戶，就會(huì)影響許多在客戶的購(gòu)買行為。

3.房地產(chǎn)企業(yè)的文化建設(shè)

人存在的意義在于氣質(zhì)，城市存在的意義在于文化，企業(yè)存在的意義也在于文化。城市思想家沙立寧有句名言：“讓我看你的城市，我就知道你的城市中的人們?cè)谖幕系淖非笫裁础啊刂菔切〕鞘写笪幕?，大連人、山東人是關(guān)東大漢性格，產(chǎn)生做大事的人、大企業(yè)家，如海爾、青?。槐本┤藙t大氣、關(guān)心政治。一個(gè)市長(zhǎng)無(wú)論多么雄才大略，他很難改變一個(gè)城市的文化，只能做到適應(yīng)，因地制宜。不要急功近利，要給后任有余地。做房地產(chǎn)也一樣，企業(yè)文化起來(lái)了，產(chǎn)品才能有文化品位，才能引領(lǐng)市場(chǎng)。

3.1企業(yè)文化是核心競(jìng)爭(zhēng)力的主要泉源。企業(yè)文化就是一個(gè)企業(yè)共有的價(jià)值體系，是企業(yè)員工共享的價(jià)值觀、態(tài)度、行為規(guī)范和期望等組成的認(rèn)知框架。企業(yè)最核心的是人，最活躍最具創(chuàng)造力的是人，最難管的也是人。人管人，累死人。管好一個(gè)公司靠制度，更要靠文化潛移默化的作用，企業(yè)文化是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的主要來(lái)源。如果真的想徹底改變一個(gè)人的行為，必須從他的價(jià)值觀、成見(jiàn)和信念著手。通過(guò)企業(yè)文化的建立，建立企業(yè)員工的共同遵守的行為價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，來(lái)約束不良行為、來(lái)保證公司整體利益最大化和消除部門(mén)之間的本位主義趨向，有利于協(xié)調(diào)和工作效率提高。這就是企業(yè)文化的作用。

3.2房產(chǎn)企業(yè)要倡行做老實(shí)人，賺陽(yáng)光下的錢的誠(chéng)信企業(yè)文化。做人要做老實(shí)人，做企業(yè)一樣也要做誠(chéng)信的企業(yè)，社會(huì)真正做成大事業(yè)的都是老老實(shí)實(shí)做事的人，做大的企業(yè)也要是講誠(chéng)信、規(guī)范的企業(yè)。對(duì)于開(kāi)發(fā)企業(yè)來(lái)說(shuō)，規(guī)范運(yùn)作與誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)將帶來(lái)企業(yè)的最大發(fā)展機(jī)遇。企業(yè)講誠(chéng)信要到五個(gè)方面：一是對(duì)政府講誠(chéng)信。政府是社會(huì)利益的集中代表，開(kāi)發(fā)商要在政府制定的“游戲規(guī)則“中搞開(kāi)發(fā)，沒(méi)政府的宏觀調(diào)控，企業(yè)就不能健康發(fā)展，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制不斷完善的情況下，更要提高對(duì)政府兌現(xiàn)誠(chéng)信的自覺(jué)性，做到不違規(guī)越級(jí)開(kāi)發(fā)，手續(xù)不健全的土地不開(kāi)發(fā)，嚴(yán)格按照建設(shè)程序辦理開(kāi)發(fā)手續(xù)，規(guī)范招投標(biāo)制度，預(yù)售手續(xù)”五證“齊全，要照章納稅，認(rèn)真實(shí)踐企業(yè)的社會(huì)責(zé)任。二是對(duì)股東講誠(chéng)信。股東是企業(yè)的創(chuàng)造者，企業(yè)對(duì)股東講誠(chéng)信主要體現(xiàn)在股東穩(wěn)定回報(bào)和企業(yè)的可持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力、經(jīng)理人在授權(quán)范圍內(nèi)創(chuàng)造性的展開(kāi)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，是什么情況就匯報(bào)什么，匯報(bào)到哪里就兌現(xiàn)到哪里。三是對(duì)客戶講誠(chéng)信。真正樹(shù)立起以客戶為中心的開(kāi)發(fā)經(jīng)營(yíng)理念，不斷提升樓盤(pán)內(nèi)在的品質(zhì)，慎重承諾兌現(xiàn)，不為眼前的蠅頭小利趨之若鶩，切實(shí)搞好售后服務(wù)工作，做到對(duì)客戶負(fù)責(zé)，為公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展積累寶貴的客戶資源。四是對(duì)規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工、材料供應(yīng)等合作伙伴講誠(chéng)信。要追求多方共贏的合作局面，在合作伙伴中樹(shù)立開(kāi)放商的良好口碑。五是要對(duì)公司員工講誠(chéng)信。要在企業(yè)內(nèi)部形成良好的企業(yè)文化和公平的激勵(lì)機(jī)制，逐步形成誠(chéng)信的企業(yè)文化氣氛，公司與員工、各部門(mén)之間，員工之間建立誠(chéng)信的人際關(guān)系。富有競(jìng)爭(zhēng)力的開(kāi)發(fā)企業(yè)是靠誠(chéng)信打造的，在不十分規(guī)范和充斥各種不誠(chéng)信行為的房地產(chǎn)市場(chǎng)中，誰(shuí)首先做到了規(guī)范運(yùn)作與誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，誰(shuí)就抓住了最大的機(jī)遇，就能贏得消費(fèi)者，立于不敗之地。

3.3尋求企業(yè)文化的不斷創(chuàng)新。對(duì)于房地產(chǎn)企業(yè)來(lái)說(shuō)，要學(xué)先進(jìn)、走正道、做好人。世界上都是一流的人才做企業(yè)，商人的“商”字是商量、協(xié)商，是不能坑，不能搶，不能騙，把別人的錢拿來(lái)，談何容易?？陀^上講，必須無(wú)限真誠(chéng)，為對(duì)方辦事，替對(duì)方著想。商人，人是主語(yǔ)，商是定語(yǔ)，做人是最重要的。商業(yè)利益是最低要求，做開(kāi)發(fā)首先要做好人。

世界只有永恒的利益，沒(méi)有永恒的模式，一個(gè)公司擁有了自己的市場(chǎng)整合戰(zhàn)略，建立起自己企業(yè)的文化，不僅能獲得今天的利益，還能贏得明天的市場(chǎng)。

參考文獻(xiàn)

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城市人口對(duì)房地產(chǎn)投資的影響研究，龍奮杰吳公樑（土木工程學(xué)報(bào)）2003第9期

戰(zhàn)略管理：房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)的理性選擇，閻利軍 （城市開(kāi)發(fā)）2001第7期

論房地產(chǎn)企業(yè)文化構(gòu)件，陶滿德葉明和 （華東交通大學(xué)學(xué)報(bào)）2002第3期

第7篇：核心價(jià)值觀匯報(bào)材料范文

一家從事傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)不銹鋼管業(yè)的企業(yè)，在企業(yè)成立之初，就以大投入進(jìn)行新產(chǎn)品研發(fā)。把企業(yè)定位在高科技基礎(chǔ)上，這樣的企業(yè)即使在今天也并不多見(jiàn)，而浙江湖州豐泰不銹鋼管業(yè)有限公司在2005年成立之初，就以高科技為切入點(diǎn)，投入數(shù)十萬(wàn)元搞研發(fā)。當(dāng)時(shí)的豐泰，年銷售額只有500萬(wàn)元，這樣的投入絕對(duì)是大數(shù)目，由于研發(fā)的新產(chǎn)品適銷對(duì)路，豐泰很快在業(yè)界嶄露頭角，并占了一席之地。

目前，企業(yè)有一個(gè)16人的研發(fā)團(tuán)隊(duì)，豐泰早已形成一個(gè)傳統(tǒng)，每年銷售額的4.5％作為專項(xiàng)資金用于研發(fā)、建立實(shí)驗(yàn)室、聘請(qǐng)專家，研發(fā)過(guò)程注重產(chǎn)品的前瞻性和實(shí)用性，在銷售產(chǎn)品中，自主研發(fā)的產(chǎn)品已占30％，企業(yè)特別重視上下游產(chǎn)業(yè)鏈的合作，通過(guò)產(chǎn)學(xué)研的緊密配合，使開(kāi)發(fā)的新產(chǎn)品適銷對(duì)路，并占領(lǐng)高端市場(chǎng)。通過(guò)和高校、科研院所等跨行業(yè)的合作，如和合肥工業(yè)大學(xué)、中科院沈陽(yáng)材料研究所等機(jī)構(gòu)的合作，使新產(chǎn)品不斷推出，特別是開(kāi)發(fā)出的硝酸用壓力容器、壓力管道用特種無(wú)縫管，技術(shù)水平在國(guó)內(nèi)取得領(lǐng)先地位。企業(yè)中清一色的年輕人組成的科研用隊(duì)，好學(xué)多思，專業(yè)專注，創(chuàng)新能力強(qiáng)，企業(yè)在他們努力下，擁有多項(xiàng)發(fā)明專利和實(shí)用新型專利，形成了企業(yè)的自主核心知識(shí)產(chǎn)權(quán)。企業(yè)深刻認(rèn)識(shí)到人才是企業(yè)興旺的根本，今天的人才就是明天的財(cái)富。為此，豐泰拔出專項(xiàng)資金用于人才的引進(jìn)和培訓(xùn)，并為人才解決后顧之憂。研發(fā)團(tuán)隊(duì)中的年輕人還定期到浙大等高校培訓(xùn)深造。

豐泰2005年初創(chuàng)時(shí)，年銷售額僅有500萬(wàn)元，由于高科技的投入，高新技術(shù)產(chǎn)品占65.4％，創(chuàng)造了高附加值，每年都是跨越式增長(zhǎng)，2008年的銷售額達(dá)到2.5億元，資產(chǎn)增長(zhǎng)233％。目前，資產(chǎn)達(dá)到3億元，銷售總額有望達(dá)到4億元。這對(duì)一個(gè)僅有員工380人的企業(yè)來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡。由于企業(yè)在高科技發(fā)展上的突出表現(xiàn)，在湖州南潯區(qū)170多家高新技術(shù)企業(yè)重新認(rèn)定中，成為不銹鋼深加工的第二家高新技術(shù)企業(yè)(第一家是久立)，這在高新技術(shù)企業(yè)林立的湖州南潯區(qū)實(shí)屬不易，企業(yè)通過(guò)創(chuàng)新，產(chǎn)品覆蓋無(wú)縫、焊縫鋼管，2009年4月，作為石化、煉化、造船、核電等行業(yè)配套的大型線材項(xiàng)目投產(chǎn)，年產(chǎn)1萬(wàn)噸。這樣，整個(gè)年產(chǎn)可達(dá)到1.6萬(wàn)噸，生產(chǎn)規(guī)模翻了一番。

經(jīng)營(yíng)全球化

豐泰還有一個(gè)顯著的特點(diǎn)，使它顯得與眾不同，那就是創(chuàng)業(yè)伊始，企業(yè)就以一種全球化的思路來(lái)經(jīng)營(yíng)。企業(yè)一開(kāi)始就經(jīng)常和國(guó)外同行進(jìn)行交流借鑒。2008年10月，企業(yè)掌門(mén)人專程到韓國(guó)26家同行企業(yè)考察生產(chǎn)環(huán)節(jié)，韓國(guó)企業(yè)的勞動(dòng)成本低、低耗能、低排放都給企業(yè)考察人員留下了深刻印象。韓國(guó)企業(yè)的一個(gè)同型號(hào)的不銹鋼管，因?yàn)樵趶澢壬系募?xì)小差別，比國(guó)內(nèi)同類產(chǎn)品省下了很多成本。這一點(diǎn)對(duì)豐泰的掌門(mén)人影響很大，回到企業(yè)后，他們馬上對(duì)同類產(chǎn)品進(jìn)行了改進(jìn)，既提高了效能，又降低了成本。始終向國(guó)外同行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?cè)诩?xì)節(jié)把握上的智慧，這種不為人知的細(xì)節(jié)學(xué)習(xí)，卻能創(chuàng)造意想不到的財(cái)富，所謂全球化也包括在思維方式上吸收先進(jìn)的理念和方法。

全球化還在于注重品牌的建設(shè)。作為國(guó)家級(jí)高新技術(shù)企業(yè)和市級(jí)高科技企業(yè)的“成長(zhǎng)之星”和“科技小巨人”，豐泰嘗到高科技帶來(lái)高附加值的甜頭，企業(yè)的自主品牌“孚泰”在業(yè)內(nèi)享有盛名，主導(dǎo)產(chǎn)品廣泛應(yīng)用于石油、化工、化纖、機(jī)械、醫(yī)藥和食品等行業(yè)。他們?cè)谄放平ㄔO(shè)上，創(chuàng)建之初就確定了“高起點(diǎn)、精產(chǎn)品、好品牌”的品牌戰(zhàn)略，定位于產(chǎn)品的深度研發(fā)，為石油煉化、精細(xì)化工、造船等特殊行業(yè)提供質(zhì)量穩(wěn)定、安全、可靠的品牌產(chǎn)品。企業(yè)首創(chuàng)的量身定做模式，開(kāi)發(fā)出滿足客戶特殊需求的個(gè)性品牌產(chǎn)品。2008，企業(yè)完成了不銹鋼管產(chǎn)品一系列商標(biāo)注冊(cè)，每年組織人員參加國(guó)內(nèi)外舉辦的各種不銹鋼管產(chǎn)品展會(huì)，利用一切機(jī)會(huì)進(jìn)行品牌推廣。世界知名的企業(yè)瑞典山特維克也慕名前來(lái)采購(gòu)超級(jí)雙相鋼，企業(yè)目前已成為山特維克的原材料供應(yīng)商。

短短七年時(shí)間，豐泰已在國(guó)內(nèi)外設(shè)立多個(gè)分銷點(diǎn)，國(guó)內(nèi)知名的大型企業(yè)，如中石化、中石油、中海油、東華工程、遼寧錦西化工機(jī)械、深藍(lán)重工、電機(jī)、茂名重力等成為豐泰長(zhǎng)期穩(wěn)定的客戶，還和美國(guó)、荷蘭、德國(guó)、韓國(guó)、法國(guó)等世界知名企業(yè)合作，在國(guó)外建立高端不銹鋼用材基地，生產(chǎn)專供核電機(jī)組和海水淡化不銹鋼用管。最近，企業(yè)的科研項(xiàng)目又被列入浙江省廳市會(huì)商項(xiàng)目，成為科技口的最大項(xiàng)目。

管理全日化

不銹鋼管的生產(chǎn)很重要的一個(gè)問(wèn)題是現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境不易保持清潔，這在豐泰初創(chuàng)時(shí)就注意到的問(wèn)題，企業(yè)實(shí)行5S現(xiàn)場(chǎng)管理，對(duì)環(huán)境清潔落實(shí)到員工個(gè)人，并追蹤執(zhí)行和監(jiān)督，這種全日化全程管理，可以養(yǎng)成員工環(huán)境意識(shí)的自覺(jué)性，使生產(chǎn)和環(huán)境有序清潔，避免臟亂差的出現(xiàn)，全日化管理的全員調(diào)動(dòng)和參與，使企業(yè)的核心價(jià)值觀也深入其中。

第8篇：核心價(jià)值觀匯報(bào)材料范文

（一）組織傳播的概念

組織傳播是指某個(gè)組織，憑借組織和系統(tǒng)的力量所進(jìn)行的有領(lǐng)導(dǎo)、有秩序、有目的的信息傳播活動(dòng)。[1]組織的目標(biāo)、組織系統(tǒng)、組織規(guī)范的形成和運(yùn)作都離不開(kāi)傳播，各種組織每日每時(shí)都要進(jìn)行組織傳播活動(dòng)，任何組織要是不進(jìn)行組織傳播活動(dòng)就不能成為組織。而組織傳播活動(dòng)又必須憑借組織的系統(tǒng)才能進(jìn)行。任何人要是加入某一組織，他的第一件事就是接受組織傳來(lái)的有關(guān)信息，人和組織都是與信息傳播同步產(chǎn)生的。傳播不暢，組織就要衰亡。

（二）組織傳播的特性

1.組織傳播的范疇

組織內(nèi)傳者與受者進(jìn)行的傳播活動(dòng)，并不完全是屬于組織傳播。比如上司同下屬談話，在信息傳播方面，上司有按照組織意志下達(dá)指示的權(quán)力，下屬則有認(rèn)真聽(tīng)取并執(zhí)行的義務(wù)，反過(guò)來(lái)，下屬也有提出意見(jiàn)、反映情況的權(quán)利，上司則有認(rèn)真聽(tīng)取并加以研究或向上轉(zhuǎn)達(dá)的義務(wù)。由此可見(jiàn)組織傳播是以組織系統(tǒng)自身固有的強(qiáng)制力為保證的，從傳播內(nèi)容到傳者和受傳者之間的關(guān)系，都要符合一定的組織規(guī)范，不同于兩個(gè)人的自由交談，愿意談就談，愿意談什么就談什么，組織傳播不存在這樣的自由。組織面向全社會(huì)信息的傳播活動(dòng)，比如編印散發(fā)宣傳材料，召開(kāi)記者招待會(huì)，刊登廣告等，不管何種情況，信息一經(jīng)發(fā)出，就脫離了組織系統(tǒng)，組織不可能依靠自身的力量來(lái)確保他人一定接受有關(guān)的信息，因此不屬于組織傳播的范疇。

2.組織傳播的方式和走向

組織傳播的方式可以是口頭的，包括個(gè)別的和同時(shí)面向許多人的，當(dāng)面的和通過(guò)電話、廣播等技術(shù)手段的，也可以是書(shū)面的、可復(fù)制的，例如請(qǐng)示匯報(bào)、通知、報(bào)告、發(fā)文件、發(fā)簡(jiǎn)報(bào)。組織傳播的走向可分為縱向（如上司下達(dá)命令，員工向上司反映意見(jiàn)）和橫向（個(gè)人與個(gè)人之間、部門(mén)與部門(mén)之間因組織需要按組織程序所進(jìn)行的傳播）。

3.組織傳播中傳者與受者的關(guān)系

在組織傳播中，受傳者必須接受組織傳來(lái)的信息，而不允許對(duì)接受還是不接受、接受這些信息或不接受那些信息作自由選擇。如果受傳者不接受或沒(méi)有接受，往往會(huì)承擔(dān)不利的后果。比如作為組織的員工，要是不聽(tīng)取管理人的指揮，生產(chǎn)就無(wú)法進(jìn)行；作為組織的領(lǐng)導(dǎo)者必須認(rèn)真了解下屬群眾的意見(jiàn)以及反映的各種情況，否則就是不稱職的。組織傳播是帶有一種強(qiáng)制力的，即組織傳播遵循的是組織本位，不是受眾本位。無(wú)論傳者是組織，還是組織的某個(gè)機(jī)構(gòu)或領(lǐng)導(dǎo)者，還是組織內(nèi)的普通人，都要服從組織的需要和安排，不經(jīng)過(guò)一定的組織秩序，憑借一定的組織系統(tǒng)，傳播是無(wú)法進(jìn)行的。

二、組織傳播對(duì)企業(yè)文化建設(shè)的積極

推動(dòng)作用組織是一個(gè)協(xié)作系統(tǒng)。這個(gè)系統(tǒng)包含三個(gè)基本要素：協(xié)作意愿、共同目標(biāo)和信息的溝通。協(xié)作的意愿是任何組織都不可缺少的第一項(xiàng)要素，個(gè)人之所以愿意參與組織的協(xié)作勞動(dòng)，是因?yàn)閰f(xié)作可以使他們完成個(gè)人無(wú)法單獨(dú)完成的事。協(xié)作勞動(dòng)所實(shí)現(xiàn)的共同目標(biāo)就是實(shí)現(xiàn)個(gè)人更多更好的滿足。因此，共同目標(biāo)是維持協(xié)作系統(tǒng)的第二個(gè)基本要素，也是其成員協(xié)作意愿的邏輯推論，但是，如果沒(méi)有信息的溝通，協(xié)作勞動(dòng)就不可能協(xié)調(diào)地進(jìn)行，制定的組織目標(biāo)也可能沒(méi)有代表所有成員的利益?；蛘?，組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)對(duì)每個(gè)成員的積極意義未能被他們正確地認(rèn)識(shí)到，從而削弱了協(xié)作的意愿，這樣，組織作為一個(gè)協(xié)作系統(tǒng)就難于維持下去。因此，信息溝通是“協(xié)作意愿”與“共同目標(biāo)”得以發(fā)揮作用的決定性因素，組織的所有活動(dòng)都是通過(guò)信息的溝通才得以進(jìn)行的。

（一）組織結(jié)構(gòu)反映組織傳播的能力

組織傳播是一種能力。第一，它是一種影響能力。人與人在進(jìn)行對(duì)話活動(dòng)時(shí)，信息、思想是交流溝通的主要內(nèi)容，在接受了傳播內(nèi)容之后，雙方才有進(jìn)一步的互動(dòng)。這種互動(dòng)實(shí)際上是雙方在接受了對(duì)方信息和思想，經(jīng)過(guò)思考之后的反應(yīng)。所以，傳播的能力從根本上來(lái)說(shuō)是作用于大腦，再通過(guò)大腦影響人的行為發(fā)揮功用的，即對(duì)人的作用，說(shuō)到底就是一種影響力。第二，它是一種思維能力。組織人相互之間是通過(guò)思維的傳通，來(lái)達(dá)成共識(shí)，協(xié)調(diào)行為，形成合力，進(jìn)行企業(yè)生產(chǎn)與消費(fèi)的。由此可見(jiàn)，組織傳播能力是一種為實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)而聯(lián)通、融合、規(guī)范、凝聚組織人思想的思維力，是一種組織合力，即組織思維力。第三，它是一種文化能力。組織傳播能力的產(chǎn)生是由于組織人的傳播活動(dòng)，如人際交流，組織溝通，營(yíng)銷宣傳，公關(guān)聯(lián)絡(luò)、企業(yè)形象塑造等，而這些無(wú)一不體現(xiàn)組織的文化水準(zhǔn)。正是這些文化形式或者說(shuō)手段，以一種“軟性”的力量投入到企業(yè)活動(dòng)，并賦予企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品或提供的服務(wù)以文化內(nèi)涵，以期實(shí)現(xiàn)在產(chǎn)出上的物質(zhì)和精神的高度統(tǒng)一。一個(gè)組織傳播能力的高低首先取決于這個(gè)組織的結(jié)構(gòu)。組織結(jié)構(gòu)不科學(xué)，信息就不能高速、高正確率的流通，增加管理的隨意性，各種事務(wù)都要依賴管理者和被管理者的自覺(jué)性。所以，組織結(jié)構(gòu)科學(xué)與否決定了組織的傳播能力，從而影響企業(yè)文化在組織內(nèi)的傳播效果。

（二）組織傳播時(shí)塑造企業(yè)文化的前提條件

組織傳播不僅是企業(yè)一個(gè)動(dòng)態(tài)的基礎(chǔ)過(guò)程,而且也是形成企業(yè)環(huán)境、成員趨動(dòng)力、領(lǐng)導(dǎo)力和決策的基礎(chǔ)。在企業(yè)管理中,組織傳播是促進(jìn)企業(yè)成員之間相互理解、傳達(dá)信息、積累知識(shí)和共享彼此價(jià)值觀的一個(gè)重要方法。國(guó)外一些學(xué)者在管理實(shí)務(wù)的研究中發(fā)現(xiàn),管理者通常要花費(fèi)50%至80%的時(shí)間用在與人的溝通上；企業(yè)的經(jīng)理人平均每年花費(fèi)一千小時(shí)以上的時(shí)間在進(jìn)行傳播的活動(dòng)；有三分之一以上的員工認(rèn)為傳播能力是一位好主管最需具備的能力之一。[2]因此，組織傳播在企業(yè)中扮演著極重要的角色。企業(yè)文化,是要在企業(yè)中形成一種共享價(jià)值觀，以此更有效驅(qū)動(dòng)企業(yè)管理?！拔幕迸c“傳播”是統(tǒng)一于同一事物的兩個(gè)方面。文化是通過(guò)人類的傳播而形成的文化,文化只有依賴于人類的傳播活動(dòng)才能得以產(chǎn)生、延續(xù)和發(fā)展。另一方面,傳播本身是人類文化系統(tǒng)中不可缺少的組成部分,離開(kāi)具體文化的傳播,就有載體而無(wú)承載物。因此,人類的文化只有與傳播結(jié)合在一起才能顯示其有機(jī)生命之本。同樣,企業(yè)文化與組織傳播的關(guān)系也密不可分,企業(yè)文化的塑造和完善都離不開(kāi)組織傳播這個(gè)大前提。

（三）組織傳播是企業(yè)文化發(fā)揮其管理和經(jīng)營(yíng)功能的重要手段

唐瑪麗•德里斯科爾、邁克•霍夫曼在《價(jià)值觀驅(qū)動(dòng)管理》一書(shū)中說(shuō)“:建立了一個(gè)價(jià)值觀方案卻不通過(guò)持續(xù)的宣傳溝通加以強(qiáng)化,是沒(méi)有多大意義的……沒(méi)有良好的、經(jīng)常的、以各種形式進(jìn)行的宣傳溝通,世界上再好的方案也是沒(méi)有多少價(jià)值的。對(duì)管理者來(lái)說(shuō),最大的挑戰(zhàn)便是能夠把公司的核心價(jià)值觀始終展現(xiàn)在組織的面前。”[3]是的，企業(yè)文化的塑造和建立需要組織的溝通為前提，而企業(yè)文化的推廣，滲透和完善一樣離不開(kāi)組織的溝通。企業(yè)需要通過(guò)有效的組織傳播手段，才可以做到讓企業(yè)家文化轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)文化，讓企業(yè)文化廣泛滲入到每一位員工的觀念和行為中。當(dāng)然,企業(yè)建立的價(jià)值觀要爭(zhēng)取企業(yè)員工對(duì)它的了解和理解,贏得他們的支持,最終與全體員工達(dá)成共識(shí),從而使它成為企業(yè)共同持有和普遍奉行的準(zhǔn)則是非常不易的,它既需要企業(yè)通過(guò)言語(yǔ)傳播和非言語(yǔ)傳播營(yíng)造一種氛圍,使企業(yè)整體的精神環(huán)境以及行為環(huán)境都體現(xiàn)出企業(yè)價(jià)值觀的要求,讓全體員工在這樣環(huán)境的影響下,潛移默化地形成企業(yè)共同的價(jià)值觀。同時(shí),它也需要通過(guò)企業(yè)改進(jìn)信息傳遞的路徑和結(jié)構(gòu),擴(kuò)展企業(yè)內(nèi)部“橫向到邊,縱向到點(diǎn)”的傳遞和反饋；它更需要企業(yè)建立和改進(jìn)各種信息傳遞的渠道，減少傳播過(guò)程的噪音和成本，增加傳播的準(zhǔn)確性。只有這樣,企業(yè)的價(jià)值觀才能不斷地加以完善、強(qiáng)化,企業(yè)才有可能達(dá)成共同認(rèn)識(shí),去實(shí)現(xiàn)企業(yè)的愿景和目標(biāo)。以上這一切都不可能離開(kāi)組織的傳播與溝通來(lái)進(jìn)行。因而,組織傳播是企業(yè)文化發(fā)揮其經(jīng)營(yíng)作用的根本方法和手段。

三、提高組織傳播效果，促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)

（一）提高組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的科學(xué)性

企業(yè)管理者在進(jìn)行管理結(jié)構(gòu)的組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)，必須考慮六個(gè)關(guān)鍵因素：工作專業(yè)化（任務(wù)分解細(xì)化到什么程度？）、部門(mén)化（對(duì)工作進(jìn)行分組的基礎(chǔ)是什么？）、指揮鏈（個(gè)人和工作群體向誰(shuí)匯報(bào)？）、管理幅度（一位上層企業(yè)文化管理者可以有效指導(dǎo)多少個(gè)下層企業(yè)文化者？）、集權(quán)與分權(quán)（決策權(quán)應(yīng)該放在哪一級(jí)？）、正規(guī)化（應(yīng)該在多大程度上利用規(guī)章制度來(lái)指導(dǎo)企業(yè)文化管理者？），從而保證全方位的信息流通，最大限度地提高組織的運(yùn)作效率和傳播力度。

1.企業(yè)文化系統(tǒng)整體專門(mén)化

“整體上的專門(mén)化”是針對(duì)企業(yè)文化管理的領(lǐng)導(dǎo)體制而言的。企業(yè)文化管理實(shí)現(xiàn)“專人專事”，在企業(yè)整體工作中確立其專門(mén)化地位。同時(shí)，實(shí)行統(tǒng)分結(jié)合和垂直管理，即分公司（部門(mén)）基層企業(yè)文化管理者與分公司行政管理脫鉤,其行政關(guān)系和業(yè)務(wù)管理直屬企業(yè)文化部（處）領(lǐng)導(dǎo)。如此，有利于企業(yè)文化統(tǒng)一部署、統(tǒng)一管理、步調(diào)一致,從而提高企業(yè)文化傳播效率,避免“雙重管理”。

2.企業(yè)文化系統(tǒng)內(nèi)部多中心

“系統(tǒng)內(nèi)的多中心”是就企業(yè)文化系統(tǒng)內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)而言的。在企業(yè)文化實(shí)現(xiàn)“整體專門(mén)化”的領(lǐng)導(dǎo)體制后，要將當(dāng)前各個(gè)部門(mén)分管的所有企業(yè)文化事務(wù)都劃歸企業(yè)文化管理機(jī)構(gòu)，以“中心”為載體，企業(yè)文化管理者擔(dān)任各中心的主要負(fù)責(zé)人。當(dāng)前企業(yè)中與企業(yè)文化有關(guān)的職能要有所優(yōu)化整合，實(shí)現(xiàn)企業(yè)文化處（部）、各部門(mén)、分公司、工會(huì)和團(tuán)委等單位的有機(jī)重組。根據(jù)工作需要重新組合，形成功能專業(yè)的新機(jī)構(gòu)，建立直屬企業(yè)文化副總經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)的多個(gè)中心和辦公室。其中屬于企業(yè)中日常的生產(chǎn)、行政管理等方面的內(nèi)容稱為主線結(jié)構(gòu)，屬于員工在企業(yè)期間所涉及到自身發(fā)展所需的內(nèi)容稱副線結(jié)構(gòu)。按照主、副結(jié)構(gòu)的設(shè)想，建議企業(yè)文化組織結(jié)構(gòu)。

（二）不斷健全企業(yè)文化管理模式和激勵(lì)機(jī)制

由于目前我國(guó)企業(yè)中“人治”現(xiàn)象并不鮮見(jiàn),企業(yè)文化建設(shè)的效果常有賴于領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于其需要的認(rèn)識(shí)程度。這種隨意性,與現(xiàn)代管理發(fā)展要求不相吻合,因此必須建立制度化的方式來(lái)滿足需要。通過(guò)確立規(guī)范化的制度條文,對(duì)企業(yè)文化干部的職責(zé)、任務(wù)、培訓(xùn)、考核、待遇、升遷、獎(jiǎng)勵(lì)表彰、合理流動(dòng)等各個(gè)方面做出明確規(guī)定,使企業(yè)文化干部的管理有章可循。“能得到獎(jiǎng)勵(lì)的事才會(huì)有人做?！蓖瑫r(shí)，激勵(lì)機(jī)制的好壞直接關(guān)系到整個(gè)企業(yè)文化隊(duì)伍的建設(shè)問(wèn)題，是改進(jìn)企業(yè)文化管理結(jié)構(gòu)中的“人”的最大因素，具有建設(shè)性的意義和作用。弗羅姆在其期望理論中提出:激勵(lì)力量=期望值×效價(jià),即只有當(dāng)激發(fā)指標(biāo)既使人覺(jué)得能夠達(dá)到(不是高不可攀),同時(shí)又能滿足個(gè)人需要的價(jià)值時(shí)(不是輕易可得),它才具有較高的激發(fā)力。同時(shí)關(guān)聯(lián)性價(jià)值(關(guān)聯(lián)性即指工作績(jī)效和所得報(bào)酬間關(guān)系)也是影響激勵(lì)水平的重要因素。為此，需要在以下三個(gè)方面對(duì)企業(yè)文化系統(tǒng)的激勵(lì)機(jī)制進(jìn)行優(yōu)化。

1.提高企業(yè)文化工作者的期望水平

根據(jù)工作目標(biāo)的具體性、難度以及制定的參與性來(lái)進(jìn)行目標(biāo)制定。這就要求企業(yè)管理者在制定工作目標(biāo)時(shí),采取“跳一跳,夠得著”的方針,目標(biāo)既不能過(guò)于簡(jiǎn)單,也不能高不可攀。同時(shí)，還要考慮到企業(yè)文化的瑣碎性,對(duì)企業(yè)文化工作者在日常工作中取得的每一點(diǎn)成績(jī)加以注意,及時(shí)予以表?yè)P(yáng),提高其工作成就感,不斷增強(qiáng)其工作動(dòng)力。

2.提高企業(yè)文化效價(jià)水平

激勵(lì)措施要考慮不同人的不同需要和個(gè)體差異性。首先，要了解企業(yè)文化者的需要,只有在此基礎(chǔ)上才能制定出提高激發(fā)力的措施。一是精神需要的優(yōu)先性。企業(yè)文化工作者大多自身素質(zhì)較高,往往對(duì)精神需要更加渴求；二是渴望理解和需要尊重的突出性。由于企業(yè)存在著重視生產(chǎn)和營(yíng)銷的傾向,企業(yè)文化工作者倍受冷落,因而特別需要得到企業(yè)的理解和他人的尊重；三是對(duì)自身待遇的關(guān)切性。和技術(shù)人員相比,企業(yè)文化工作者地位較低,待遇相對(duì)較差,晉升和進(jìn)修機(jī)會(huì)偏少,因此企業(yè)文化工作者對(duì)自身待遇也比較關(guān)切。其次，創(chuàng)造條件和環(huán)境來(lái)滿足其合理需要。一是企業(yè)應(yīng)從思想觀念上重視企業(yè)文化工作，改變長(zhǎng)期以來(lái)形成的“企業(yè)文化可有可無(wú)”的思想和“企業(yè)文化是消防隊(duì)”的被動(dòng)局面。二是通過(guò)政策導(dǎo)向的作用來(lái)穩(wěn)定企業(yè)文化工作者隊(duì)伍。通過(guò)改善待遇合理解決企業(yè)文化干部的職務(wù)、職稱評(píng)聘。在培訓(xùn)、提職晉升、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面予以政策傾斜。

第9篇：核心價(jià)值觀匯報(bào)材料范文

關(guān)鍵詞：國(guó)學(xué) 通識(shí)教育 舊邦新命

一、題解

“周雖舊邦，其命維新”語(yǔ)出《詩(shī)經(jīng)?大雅?文王》。原意為周雖是舊國(guó)邦，但仍肩負(fù)革新使命。這句箴言蘊(yùn)涵豐厚哲理，被歷代政治家引用推動(dòng)社會(huì)革新。馮友蘭先生曾以“舊邦為新”提出古老中國(guó)的現(xiàn)代化理念：“我的努力是保持舊邦的同一性和個(gè)性，而又同時(shí)促進(jìn)實(shí)現(xiàn)新命?！?014年在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話中強(qiáng)調(diào)：“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化已經(jīng)成為中華民族的基因，植根在中國(guó)人內(nèi)心，潛移默化影響著中國(guó)人的思想方式和行為方式?！?014年全國(guó)教育工作會(huì)議明確要求將立德樹(shù)人作為高等教育根本任務(wù)，將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入國(guó)民教育全過(guò)程。作為高校教育工作者，做好中華傳統(tǒng)文化的傳承、汲取與升華，并將傳統(tǒng)文化精髓與高校立德樹(shù)人培養(yǎng)目標(biāo)結(jié)合，是將國(guó)學(xué)“舊邦”賦予“新命”的坐實(shí)之舉。本文以《國(guó)學(xué)今用》課程為例，國(guó)學(xué)教學(xué)內(nèi)容遴選、交互媒體環(huán)境下教學(xué)方式更新、考核評(píng)價(jià)體系標(biāo)準(zhǔn)變革、國(guó)學(xué)意識(shí)和終生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成四個(gè)方面，探究人才培養(yǎng)、助力學(xué)生成長(zhǎng)方式與途徑。

二、《國(guó)學(xué)今用》課程建設(shè)新探

傳統(tǒng)文化與商業(yè)經(jīng)營(yíng)的聯(lián)系不是新課題。商戰(zhàn)中的儒道兵法甚至三國(guó)西游的熱潮在上世紀(jì)八十年代曾紅火一時(shí)。當(dāng)下重新探討這一命題，是基于當(dāng)今社會(huì)商業(yè)誠(chéng)信堪憂、文化傳統(tǒng)缺失的急迫現(xiàn)狀。2014年秋季，我院開(kāi)設(shè)《國(guó)學(xué)今用》通識(shí)教育課程，作古為今用的新探索，用文化史引領(lǐng)青年，用經(jīng)典示范建塑品性，構(gòu)架商業(yè)道德，用民族印記煅塑價(jià)值觀，“舊邦為新”初見(jiàn)成效，以下為新舉要。

（一）為新之一：“宜德宜商”職業(yè)目標(biāo)驅(qū)動(dòng)下的課程內(nèi)容遴選

本課程與基礎(chǔ)教育階段最大區(qū)別在于其職業(yè)化指向以及明確的今用目的。“宜德宜商”目標(biāo)指向明確，內(nèi)容的遴選從財(cái)經(jīng)類院校育人目標(biāo)出發(fā)，以品德修為、職業(yè)操守、商業(yè)經(jīng)營(yíng)智慧為主線，從國(guó)學(xué)典籍中，遴選諸子章句、《史記》故事、《資治通鑒》、《三十六計(jì)》經(jīng)典案例，并結(jié)合徽商文化和生活中的國(guó)學(xué)智慧推陳出新，形成本課程內(nèi)容框架。

以品德操守中的“信義擔(dān)當(dāng)”為例，在“宜德宜商”職業(yè)育人目標(biāo)驅(qū)動(dòng)下，課程分三個(gè)層面遴選：第一在“儒家章句選讀”板塊選取 “民無(wú)信不立”、“言而無(wú)信，不知其可”等《論語(yǔ)》選段，第二在“《史記》中的大智慧”板塊中選讀《商鞅列傳》“商鞅立信” 片段，第三輔以徽商胡雪巖諾比千金、“胡慶賒堂” 濟(jì)民義渡等信義故事，事實(shí)證明“存誠(chéng)信于商道，則無(wú)客不戀，無(wú)道不通”的道理。圣人之言、史家之事和徽商前輩共同詮釋的“信義擔(dān)當(dāng)”，潤(rùn)物無(wú)聲，易為學(xué)生接受，達(dá)到培養(yǎng)財(cái)經(jīng)類院校學(xué)生職業(yè)操守的目標(biāo)。

（二）為新之二：交互媒體新環(huán)境下教學(xué)方式的革新

QQ群、短信、微信等為標(biāo)志的交互媒體時(shí)代帶來(lái)閱讀方式的改變、表達(dá)體驗(yàn)的更新和傳播權(quán)威的轉(zhuǎn)移。交互平臺(tái)的參與，顛覆傳統(tǒng)課堂教學(xué)“師傳生受”的單一模式。本課程在交互多媒體環(huán)境下，利用網(wǎng)絡(luò)資源，開(kāi)展自主學(xué)習(xí)與線上線下分享交流相結(jié)合的交互教學(xué)新嘗試。教師的角色變?yōu)橐龑?dǎo)者，學(xué)生變?yōu)樽灾鲗W(xué)習(xí)，課上將學(xué)習(xí)收獲與同學(xué)老師分享，提升課程涉獵范圍和交流互動(dòng)的深度。

以道家文化板塊的《莊子》故事選讀教學(xué)為例，教師課堂講授“道家主張自然無(wú)為，靜虛、不爭(zhēng)，處下，以柔克剛”，節(jié)選蔡志忠漫畫(huà)視頻《莊子說(shuō)?秋水》播放，要求學(xué)生自主學(xué)習(xí)《宋人的秘方》、《慧施的大葫蘆》、《山木與雁》等篇章，并把故事梗概和對(duì)今世的啟示制作成PPT，課上與同學(xué)交流。遇有不解問(wèn)題，通過(guò)QQ群討論交流，一人有任務(wù)，大家同受益。三分鐘登臺(tái)陳述分享，既是受命學(xué)生向老師匯報(bào)與同學(xué)自主學(xué)習(xí)的收獲，又是個(gè)人口語(yǔ)表達(dá)、自信心與溝通能力的訓(xùn)練和提升。通過(guò)此方式，學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，主動(dòng)查找材料，在故事中體悟“有用與無(wú)用” “有材與無(wú)材”的思辨。

教師通過(guò)QQ群、短信平臺(tái)分享教學(xué)資源、布置自主學(xué)習(xí)。如漢服婚禮、編制中國(guó)結(jié)的視頻，為課堂教學(xué)的有益補(bǔ)充。學(xué)生也可在線提交PPT作業(yè)、提問(wèn)答疑及課后討論，延伸課堂教學(xué)的時(shí)空范圍，培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力。

從單媒體到多媒體，從課堂單向傳播到互動(dòng)交流，從一對(duì)多的師傳生受，到群成員間的互動(dòng)交流，互動(dòng)交流方式多元化帶來(lái)課堂教學(xué)方式革新。課程教學(xué)方式順應(yīng)時(shí)代的節(jié)奏，用學(xué)生的方式溝通交流，為國(guó)學(xué)文化走進(jìn)學(xué)生的新嘗試。

（三）為新之三：注重考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的更新

課程內(nèi)容的廣泛遴選、交互媒體架構(gòu)、自主學(xué)習(xí)與線上線下的交流，使課程考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的更新成為必要。此課程對(duì)考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)做出調(diào)整，更注重學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的參與度、涉獵面、歸結(jié)力和實(shí)踐能力的考查，增加課后自主學(xué)習(xí)、課堂交流、實(shí)踐效果的考查權(quán)重，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)傳承意識(shí)?？疾槟康牟辉偈菣z查學(xué)生能記誦解讀諸子語(yǔ)錄，而是引導(dǎo)學(xué)生從國(guó)學(xué)經(jīng)典中汲取品行修養(yǎng)，文化傳統(tǒng)中積淀職業(yè)發(fā)展?jié)撃?考試不再僅用試卷答題考核學(xué)業(yè)收獲，更注重學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)，以學(xué)生涉獵參與度、自主學(xué)習(xí)內(nèi)容的歸結(jié)與表達(dá)能力、對(duì)文化啟示的領(lǐng)悟以及實(shí)踐動(dòng)手能力綜合評(píng)價(jià)學(xué)生，更符合“授業(yè)”與“育人”相結(jié)合的目標(biāo)取向。

注重學(xué)習(xí)過(guò)程的考核包括：《史記》故事與啟示的自主學(xué)習(xí)PPT匯報(bào)、佛語(yǔ)成語(yǔ)解讀交流、“中國(guó)結(jié)”編制、漢服成人禮實(shí)踐等;評(píng)價(jià)方式為教學(xué)各階段即時(shí)評(píng)分，計(jì)入總成績(jī)。同學(xué)的交流分享參與度也作為課程評(píng)價(jià)指標(biāo)，QQ群分享的制作過(guò)程、作品展示，均作為考核評(píng)價(jià)因素。即把學(xué)習(xí)的全時(shí)段納入考核評(píng)價(jià)體系，把交互媒體平臺(tái)和實(shí)踐活動(dòng)納入考核評(píng)價(jià)空間，全面評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)課程的深入程度，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自主探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣和古為今用的思維方式，真正落實(shí)“把弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為教育教學(xué)的重要任務(wù)。”的要求。

（四）為新之四：終生學(xué)習(xí)習(xí)慣和國(guó)學(xué)意識(shí)的養(yǎng)成

國(guó)學(xué)廣博精深，僅憑一門(mén)課程不可能完全領(lǐng)悟其精髓并化為我用。國(guó)學(xué)課程開(kāi)設(shè)的另一個(gè)初衷是引領(lǐng)青年學(xué)生研習(xí)傳統(tǒng)文化，養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)會(huì)從國(guó)學(xué)經(jīng)典中不斷汲取職業(yè)人生的處世智慧，重拾生活中淡忘已久的中國(guó)元素，培養(yǎng)傳承傳統(tǒng)的國(guó)學(xué)意識(shí)。

它可以依托以下三個(gè)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)。

首先，國(guó)學(xué)資源集成平臺(tái)，為研習(xí)者按需選取隨時(shí)學(xué)習(xí)提供可能。國(guó)學(xué)網(wǎng)、網(wǎng)易公開(kāi)課等網(wǎng)絡(luò)課程，已將國(guó)學(xué)知識(shí)碎片化整理集成于公共網(wǎng)絡(luò)平臺(tái);一些高校的網(wǎng)絡(luò)課程也為自主學(xué)習(xí)者提供利用點(diǎn)滴時(shí)間研習(xí)的平臺(tái)。如果在此基礎(chǔ)上再組織建設(shè)指向更明確的國(guó)學(xué)慕課集群，會(huì)大大提高受眾的習(xí)得效率，也是今后國(guó)學(xué)課程建設(shè)的方向。

第二個(gè)是媒體交互平臺(tái)。信息技術(shù)的飛躍發(fā)展使學(xué)習(xí)媒介從紙媒延伸到網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)載體從多媒體拓展到交互媒體。手機(jī)、iPad等個(gè)人終端已實(shí)現(xiàn)與網(wǎng)絡(luò)交互，可隨時(shí)隨地下載學(xué)習(xí)資料，實(shí)時(shí)分享學(xué)習(xí)心得研討疑惑。終端交互平臺(tái)為養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)習(xí)慣提供了技術(shù)支持，為自主學(xué)習(xí)和交流提供便捷?！秶?guó)學(xué)今用》課程在教學(xué)中注重線上線下交流，即引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，意在“授之予漁”，養(yǎng)成國(guó)學(xué)意識(shí)。國(guó)學(xué)課程僅僅掛一漏萬(wàn)。國(guó)學(xué)意識(shí)和終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成，則可窺管見(jiàn)豹，受益終生。

第三個(gè)是傳統(tǒng)文化禮儀民俗實(shí)踐平臺(tái)。國(guó)學(xué)不僅存在于典籍經(jīng)典中，還植根在鮮活的百姓生活里。禮儀容止、飲食服飾、建筑戲劇、節(jié)慶民俗，處處浸潤(rùn)著中國(guó)元素，彰顯著民族特質(zhì)。因此這一平臺(tái)也是國(guó)學(xué)意識(shí)養(yǎng)成的重要組成。在《國(guó)學(xué)今用》課程教學(xué)中，中國(guó)禮（拱手禮、執(zhí)手禮）、中國(guó)結(jié)（盤(pán)長(zhǎng)結(jié)、如意結(jié)、瓔珞、流蘇）、節(jié)日民俗（花朝節(jié)、漢服成人禮、寒食清明習(xí)俗）等，均通過(guò)課內(nèi)課外的實(shí)踐，讓學(xué)生親身參與、共同經(jīng)歷傳統(tǒng)文化的傳承，國(guó)學(xué)意識(shí)也隨之積淀養(yǎng)成。

三、結(jié)論

馮友蘭先生將“周雖舊邦，其命維新”簡(jiǎn)化為“舊邦新命”。我們姑且把汲取國(guó)學(xué)文化用于處世之道與商業(yè)經(jīng)營(yíng)的今用傳承，視為"舊邦新命"。國(guó)學(xué)傳統(tǒng)雖為“舊邦”，但國(guó)學(xué)中蘊(yùn)含的中國(guó)文化精髓卻始終夾持著社會(huì)的人文走向，在商業(yè)經(jīng)營(yíng)中表現(xiàn)出中國(guó)社會(huì)特有的文化指征。儒、釋、道三家的處世哲學(xué)窮達(dá)之間平衡著世人內(nèi)心的出入進(jìn)退;禮儀、節(jié)慶、故事為經(jīng)營(yíng)人生點(diǎn)亮智慧。傳統(tǒng)文化中的中國(guó)情懷和國(guó)學(xué)智慧彌足珍貴，今世之用仍常見(jiàn)常新。《國(guó)學(xué)今用》的新探索是試圖通過(guò)國(guó)學(xué)課程內(nèi)容的適配性遴選、教學(xué)方式的與時(shí)俱進(jìn)、考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的完善更新，國(guó)學(xué)意識(shí)和習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)學(xué)生用國(guó)學(xué)智慧作人生思考，用傳統(tǒng)文化為職業(yè)奠基。