商貿(mào)行業(yè)論文精選(九篇)

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第1篇：商貿(mào)行業(yè)論文范文

關(guān)鍵詞：國際貿(mào)易融資；商業(yè)銀行

國際貿(mào)易融資是商業(yè)銀行最為常見的傳統(tǒng)信貸品種之一，它與國際貿(mào)易、國際結(jié)算緊密相連。國際貿(mào)易融資是銀行對進口商或出口商提供的與進出口貿(mào)易相關(guān)的貸款。一方面，它收益率高，利潤豐厚，具有綜合性效益，是現(xiàn)代銀行有效運用資金的一種較為理想的方式；另一方面，它有效地解決了企業(yè)從事進出口貿(mào)易活動所面臨的資金短缺，增強了在談判中的優(yōu)勢，使之有可能在更大范圍和更大規(guī)模上發(fā)展國際貿(mào)易；同時，它也是國家貿(mào)易政策的組成部分，是鼓勵出口的積極手段之一，不僅可以調(diào)節(jié)進出口結(jié)構(gòu)，而且對一國參與國際經(jīng)濟可以起到促進作用。尤其在這金融危機肆虐的時刻，國際貿(mào)易融資的合理發(fā)展運用，將對企業(yè)對銀行都具有重要意義。

我國銀行貿(mào)易融資業(yè)務(wù)的普遍開展始于20世紀(jì)90年代中期以后，隨著我國國民經(jīng)濟的持續(xù)繁榮和進出口貿(mào)易規(guī)模不斷擴大而得到很大發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計，2007年中國外貿(mào)進出口總值是1978年的85倍多，已經(jīng)穩(wěn)居世界第三位。據(jù)海關(guān)總署統(tǒng)計，2001至2006年間，我國進出口貿(mào)易增長了179%，2007年增長23.8%，其中出口增長27.2%，進口增長20%，全年實現(xiàn)貿(mào)易規(guī)模1.76億美元進出口貿(mào)易的增長，使得企業(yè)對銀行融資需求增加，為銀行發(fā)展貿(mào)易融資業(yè)務(wù)提供了廣闊的市場。但從整體上看，國際貿(mào)易融資業(yè)務(wù)的發(fā)展仍然較慢，從國際貿(mào)易融資額僅占銀行貸款余額3%的比例中就可看出端倪，對應(yīng)地貿(mào)易融資的收入在銀行的總收入中也是微乎其微，而國外的一些銀行該項業(yè)務(wù)已占到收入的四至八成。具體分析，目前我國國際貿(mào)易融資存在較為突出的問題：

1國際貿(mào)易融資業(yè)務(wù)授信規(guī)模核定隨意性強，標(biāo)準(zhǔn)不一

各家銀行在核定國際貿(mào)易融資授信規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)上有較大區(qū)別，有的銀行將國際貿(mào)易融資視同流動資金貸款處理，有的銀行則根據(jù)融資品種的不同放大一定的倍數(shù)，融資政策的制訂多是根據(jù)自身對國際貿(mào)易融資的理解，缺乏深入、科學(xué)的研究。在對國際貿(mào)易融資的認(rèn)識和風(fēng)險控制上，中資銀行與外資銀行有明顯區(qū)別，如對打包貸款這一傳統(tǒng)業(yè)務(wù)，外資銀行在操作流程和手續(xù)上要簡化得多，他們更①本文作者：趙陽，上海財經(jīng)大學(xué)國際工商管理學(xué)院國際貿(mào)易學(xué)07級碩士研究生注重通過控制貿(mào)易全程來達(dá)到控制風(fēng)險的目的，而不是過分關(guān)注企業(yè)本身的規(guī)模和實力。相對而言，國內(nèi)銀行的國際貿(mào)易融資產(chǎn)品流程設(shè)計相對不夠科學(xué)，手續(xù)煩瑣，可操作性不強。

2企業(yè)申請國際貿(mào)易融資業(yè)務(wù)存在擔(dān)保難問題

一方面企業(yè)在找第三方擔(dān)保時，會顧慮對方將來會要求自己提供擔(dān)保，進而產(chǎn)生其難以控制的風(fēng)險；另一方面部分申請國際貿(mào)易融資的企業(yè)為貿(mào)易公司，缺乏銀行認(rèn)可的固定資產(chǎn)，如廠房、土地等，生產(chǎn)型出口企業(yè)的機器設(shè)備雖能用于抵押，但抵押率低，而且費用高、手續(xù)煩瑣、時效性差，不符合國際貿(mào)易融資方便快捷的特點；第三，企業(yè)對國際貿(mào)易融資產(chǎn)品不熟悉，對各種金融工具不能合理運用。在銀行產(chǎn)品不斷更新、新的國際貿(mào)易融資名詞不斷涌現(xiàn)的情況下，大多數(shù)企業(yè)不能很好地結(jié)合自身實際，選擇適合本企業(yè)業(yè)務(wù)特點的業(yè)務(wù)產(chǎn)品，對各類融資產(chǎn)品無法靈活運用。

3風(fēng)險控制手段落后

國際貿(mào)易融資業(yè)務(wù)所涉及的風(fēng)險有客戶風(fēng)險、國家風(fēng)險、國外行風(fēng)險、國際市場風(fēng)險和內(nèi)部操作風(fēng)險。這些風(fēng)險的管理需要先進的技術(shù)手段將銀行相關(guān)部門之間、分支行之間高效有機地聯(lián)系起來。而目前我國各國有商業(yè)銀行在開展國際業(yè)務(wù)特別是國際結(jié)算業(yè)務(wù)方面一直沿用的是分散的經(jīng)營模式，外匯業(yè)務(wù)處理系統(tǒng)較為落后，國際結(jié)算與外匯信貸、外匯信貸與會計獨自運行，缺乏網(wǎng)絡(luò)資源的共享和統(tǒng)一協(xié)調(diào)的管理，以致無法達(dá)到共享資源、監(jiān)控風(fēng)險、相互制約的目的。

4國際貿(mào)易融資業(yè)務(wù)方式簡單，新產(chǎn)品開發(fā)力度不夠

目前我國國際貿(mào)易融資業(yè)務(wù)基本仍維持傳統(tǒng)融資方式，即以信用證結(jié)算與融資相結(jié)合的方式為主，而較為復(fù)雜的業(yè)務(wù)如保理業(yè)務(wù)、福費廷業(yè)務(wù)則開展有限。隨著銀行業(yè)務(wù)國際化和我國加入WTO，國內(nèi)銀行在科技和管理水平、金融服務(wù)及經(jīng)營方式等方面與外資銀行的差距日益顯現(xiàn)，據(jù)統(tǒng)計外資銀行辦理國際結(jié)算業(yè)務(wù)已經(jīng)占有中國市場份額的40%左右。近年來，根據(jù)市場的需要，各家銀行也在不斷推出新的融資產(chǎn)品，但因?qū)I(yè)務(wù)理解的差異，在業(yè)務(wù)操作上各有不同，缺乏對各種融資形式嚴(yán)格統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，更缺少對各項業(yè)務(wù)相對比較規(guī)范、明細(xì)的統(tǒng)計資料。

5國際貿(mào)易融資的對象過于集中

受傳統(tǒng)授信業(yè)務(wù)理念影響，國內(nèi)銀行融資業(yè)務(wù)對象集中于優(yōu)質(zhì)大中型企業(yè)。目前，各大銀行對優(yōu)質(zhì)大企業(yè)客戶的競爭越來越激烈，市場已經(jīng)逐漸趨向飽和。而近些年來我國中小外貿(mào)企業(yè)迅速發(fā)展起來，目前全國進出口貿(mào)易總額的60%左右由中小企業(yè)實現(xiàn)，在從事跨國投資和經(jīng)營的3萬多戶我國企業(yè)中，中小企業(yè)占到80%以上，中小企業(yè)已成為我國對外貿(mào)易的重要組成部分。

針對以上普遍存在的問題，我們提出對商業(yè)銀行開展國際貿(mào)易融資業(yè)務(wù)的對策建議：

（1）實行適應(yīng)國際貿(mào)易融資特點的授信規(guī)模控制方法。

國際貿(mào)易融資的客戶評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)有別于對流動資金貸款客戶的評價標(biāo)準(zhǔn)。評價時更多地根據(jù)客戶以前在海關(guān)、銀行、外匯局、工商、稅務(wù)等辦理業(yè)務(wù)的記錄，在此基礎(chǔ)上，再參考客戶的財務(wù)報表反映的經(jīng)營業(yè)績和整體實力。銀行應(yīng)著手開發(fā)建立國際貿(mào)易融資客戶信息管理系統(tǒng)，為客戶建立詳盡的業(yè)務(wù)檔案，通過業(yè)務(wù)了解客戶及客戶的交易對手，分析其實際履約能力，為國際貿(mào)易融資授信提供依據(jù)。

根據(jù)不同的國際貿(mào)易融資產(chǎn)品的特點建立不同的判別標(biāo)準(zhǔn)。不同種類的國際貿(mào)易融資業(yè)務(wù)所涉及的風(fēng)險，及該業(yè)務(wù)所能提供的保證、抵押或質(zhì)押要求都有區(qū)別，銀行所承擔(dān)的業(yè)務(wù)風(fēng)險也因此有很大不同，銀行應(yīng)根據(jù)不同國際貿(mào)易融資產(chǎn)品的特點制訂相應(yīng)的產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)及對客戶的授信標(biāo)準(zhǔn)。

（2）采取適應(yīng)國際貿(mào)易融資特點的擔(dān)保方式，豐富業(yè)務(wù)內(nèi)涵。

首先，針對國際貿(mào)易融資業(yè)務(wù)的特點，創(chuàng)新思維，制訂操作性強的擔(dān)保方案?？捎善髽I(yè)聯(lián)?；蛱峁﹤€人擔(dān)保，或開展與社會信用擔(dān)保機構(gòu)的合作，對有條件提供抵質(zhì)押的企業(yè)，可采取動產(chǎn)等質(zhì)押、應(yīng)收賬款質(zhì)押、倉單質(zhì)押等融資擔(dān)保方式。其次，充分引入第三方金融機構(gòu)的信用，在一定程度上規(guī)避企業(yè)面臨的市場風(fēng)險、信用風(fēng)險和進口國的國家風(fēng)險。第三，積極鼓勵出口企業(yè)投保出口信用險。第四，加強對企業(yè)相關(guān)人員的培訓(xùn)，使其了解銀行的貿(mào)易融資產(chǎn)品理解各類產(chǎn)品的特點和實質(zhì)，適時向企業(yè)推介合適的業(yè)務(wù)品種，發(fā)揮理財顧問的作用。

（3）建立科學(xué)的貿(mào)易融資風(fēng)險管理體系，加強風(fēng)險管理。

建立風(fēng)險防范體系，采取有效的手段控制風(fēng)險，是開展國際貿(mào)易融資業(yè)務(wù)的前提條件之一。如確定融資條件和標(biāo)準(zhǔn)，建立風(fēng)險指標(biāo)監(jiān)督體系，使用外匯交易以保值或降低風(fēng)險；完善分層授權(quán)設(shè)置、加強密碼管理;嚴(yán)格審查真實貿(mào)易背景、認(rèn)真按照操作規(guī)程和審批程序處理；定期與客戶進行溝通，追蹤業(yè)務(wù)狀況；成立信用審批中心和貿(mào)易融資業(yè)務(wù)部門，集中商業(yè)銀行內(nèi)部有限的信貸業(yè)務(wù)專家，成立獨立的信用審批中心，以評估客戶的信用；集中目標(biāo)結(jié)算和貿(mào)易融資人才資源，成立國際貿(mào)易融資業(yè)務(wù)部門以專業(yè)處理貿(mào)易融資業(yè)務(wù)及其可能形成的業(yè)務(wù)風(fēng)險，利用人才優(yōu)勢事前防范和事后化解各種業(yè)務(wù)風(fēng)險。

（4）更新觀念，積極創(chuàng)新國際貿(mào)易融資產(chǎn)品。

首先，應(yīng)在傳統(tǒng)的國際結(jié)算業(yè)務(wù)，如L/C、托收、信用證等業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上，根據(jù)對國際市場的分析，不斷開發(fā)新的金融產(chǎn)品。如保理、福費廷等新業(yè)務(wù)在我國尚有較大的發(fā)展空間，當(dāng)前應(yīng)適當(dāng)引導(dǎo)客戶對貿(mào)易融資的產(chǎn)品需求，逐步推出國內(nèi)保理、福費廷、票據(jù)貼現(xiàn)等有市場前景的業(yè)務(wù)品種。其次，國際貿(mào)易融資的產(chǎn)品設(shè)計要與貿(mào)易鏈有機結(jié)合，從貿(mào)易環(huán)節(jié)出發(fā)設(shè)計產(chǎn)品，才能有效地解決企業(yè)在采購和銷售中的融資需求。再次，要根據(jù)客戶的需求量身定做國際貿(mào)易融資產(chǎn)品，將傳統(tǒng)方式與新的國際貿(mào)易融資方式結(jié)合起來，使國際貿(mào)易融資服務(wù)“增值”。亦可根據(jù)客戶的需求，為客戶提供包括定單融資，動產(chǎn)質(zhì)押開證、進出口保理、全球互聯(lián)網(wǎng)托收、網(wǎng)上開證等不同類型的創(chuàng)新產(chǎn)品，解決客戶在不同的貿(mào)易環(huán)節(jié)中的個性化需求，利用科技平臺為企業(yè)提供高效優(yōu)質(zhì)的增值服務(wù)。

（5）依托全方位多系列的產(chǎn)品，培育多元化的貿(mào)易融資客戶。

第2篇：商貿(mào)行業(yè)論文范文

論文關(guān)鍵詞：義烏，飾品出口，對策

 

義烏飾品行業(yè)發(fā)端于80年代初，當(dāng)時一些義烏商人去廣東進貨然后在義烏進行銷售。隨著經(jīng)濟發(fā)展和人民生活水平的提高，市場對飾品的需求越來越大，義烏的飾品產(chǎn)業(yè)也隨之發(fā)展起來。經(jīng)過二十余年的努力，義烏憑借著品種齊全、價格低廉的優(yōu)勢先后超越了廣東、青島這兩個飾品生產(chǎn)基地，成為了全國最大的飾品生產(chǎn)地和銷售地并占據(jù)了全國銷售量的70%。義烏飾品行業(yè)目前已有多達(dá)八千余家企業(yè)并吸納了近15萬人就業(yè)，它已經(jīng)形成了從產(chǎn)品開發(fā)、原材料加工、配件生產(chǎn)到銷售的一個完整的產(chǎn)業(yè)配套鏈。因此義烏飾品行業(yè)集聚效應(yīng)在國內(nèi)無出其右。

坐落于義烏國際商貿(mào)城一期的飾品區(qū)域是義烏市場中生意最旺的區(qū)塊，這里共有將近3000個商鋪8個大類80萬種商品，年銷售量200億人民幣。借助世界上最大的小商品集散地的市場優(yōu)勢，義烏飾品70%出口國外行銷170多個國家和地區(qū)，并占據(jù)了世界市場客觀的份額。

一、義烏飾品行業(yè)整體存在的問題

從零發(fā)展到全國最大的飾品產(chǎn)銷地義烏飾品行業(yè)取得了令人矚目成績。然而盡管發(fā)展成就令人側(cè)目，但飾品行業(yè)也存在著種種不容忽視的問題。

（一）. 飾品生產(chǎn)方式落后，設(shè)計人才缺乏

飾品的價值高低與否與加工的工藝、生產(chǎn)的方式直接相關(guān)。目前義烏飾品企業(yè)制造方式依然以手工和半手工操作為主，先進的制造設(shè)備應(yīng)用很少，導(dǎo)致了生產(chǎn)效率低、產(chǎn)品品質(zhì)控制困難的問題。受生產(chǎn)設(shè)備所限國際貿(mào)易論文，鑲嵌工藝以及點鉆工藝難以達(dá)到較高的水平，某些工藝環(huán)節(jié)比如電鍍工藝還存在著污染嚴(yán)重的問題。企業(yè)的飾品開發(fā)能力雖然有一定的基礎(chǔ)，然而總體而言仍然有待提高。經(jīng)過二十多年的發(fā)展，義烏飾品行業(yè)中的不少企業(yè)已經(jīng)擁有自己的設(shè)計力量，但除了新光飾品這樣擁有國際化的設(shè)計團隊的龍頭企業(yè)外，普通企業(yè)中高水平的設(shè)計師依然是鳳毛麟角畢業(yè)論文范文。因此較低的設(shè)計能力加上仍需提高的制造工藝使得義烏飾品在國際市場上處于缺乏競爭力的低附加值產(chǎn)品位置。

（二）. 企業(yè)良莠不齊，產(chǎn)品同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重

由于飾品生產(chǎn)所需的資金以及技術(shù)門檻低，產(chǎn)品利潤率相對較高，因此造成了飾品行業(yè)整體龐大，大小企業(yè)數(shù)量眾多的現(xiàn)象。雖然義烏飾品行業(yè)也孕育了以“新光飾品”為代表的大企業(yè)，但相對于八千多家的企業(yè)總數(shù)規(guī)模企業(yè)比重很低，絕大部分企業(yè)還是以技術(shù)水平低、管理落后的小型家族式企業(yè)，甚至是小作坊為主。這些企業(yè)均為純勞動密集型，它們普遍缺乏專業(yè)技術(shù)人才和管理人才，存在著生產(chǎn)設(shè)備簡陋，產(chǎn)品檔次低的問題。由于經(jīng)營者缺乏長遠(yuǎn)眼光，熱衷于模仿市場上暢銷款式，依靠低廉價格優(yōu)勢招攬生意，因此造成了市場上飾品產(chǎn)品相似度高，相互壓價現(xiàn)象嚴(yán)重的現(xiàn)象。

（三）．飾品出口渠道過于單一

飾品企業(yè)主在過去很長的一段時間里主要依賴義烏小商品市場的輻射作用從事國內(nèi)貿(mào)易，很少去做開發(fā)市場的工作。因此他們普遍存在著重視銷售，忽視開拓銷售渠道的問題。在從事飾品出口業(yè)務(wù)時企業(yè)主要也是等待外商來市場進行直接下單采購，或者通過外貿(mào)公司進行出口，真正通過自身開發(fā)的渠道進行外銷的企業(yè)則是少而又少。這種單一的出口方式致使生產(chǎn)企業(yè)沒有開拓國際市場的主動權(quán)，造成了商品的利潤大部分為中間商所攫取，生產(chǎn)廠家所獲取利潤空間相當(dāng)有限的情況。

（四）. 飾品原材料面臨安全考驗

義烏飾品企業(yè)目前普遍使用鉛錫合金做為金屬飾品的制造原料，然而鉛錫合金所含的鉛合金含量稍微過高就會對人體血液和神經(jīng)系統(tǒng)造成損害，因此發(fā)達(dá)國家對含鉛、鎘成分的合金在飾品上的應(yīng)用給予嚴(yán)格的限制。由于一般企業(yè)對國外相關(guān)檢測標(biāo)準(zhǔn)了解很少，它們片面注重飾品的造型，因此企業(yè)內(nèi)部普遍缺乏控制有害物質(zhì)的質(zhì)量監(jiān)督體系。據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計目前只有1.6%的經(jīng)營戶能夠提供原材料的檢測報告國際貿(mào)易論文，因此義烏飾品出口遭受綠色貿(mào)易壁壘阻擊的風(fēng)險很大。在2007年歐美就發(fā)生過要求大規(guī)模召回鉛含量超標(biāo)飾品的事件，使相關(guān)的企業(yè)蒙受了巨大的經(jīng)濟損失，類似召回事件對義烏飾品在國際市場上的聲譽帶來了嚴(yán)重影響。

義烏飾品出口企業(yè)總體上面臨著設(shè)計能力缺乏，技術(shù)力量薄弱，銷售渠道過于單一，產(chǎn)品同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重的問題。由于大部分企業(yè)不具有設(shè)計、技術(shù)、品牌方面的競爭力，其產(chǎn)品出口一旦面臨市場波動便陷入了被動局面，如前兩年的次貸危機導(dǎo)致的出口訂單減少就使千余家飾品企業(yè)關(guān)了門。此外，由于越南、印度等國家的生產(chǎn)成本更有競爭力，因此已經(jīng)有了外商采購對象從義烏市場轉(zhuǎn)向印度等市場的現(xiàn)象。隨著原材料價格和勞動力成本的不斷上升加上歐美各國飾品進口環(huán)保要求的逐步提高，義烏飾品的低成本低價格的競爭優(yōu)勢將逐步喪失，其出口前景不容樂觀。

二、多種措施并舉，擴大飾品出口

受世界經(jīng)濟不景氣的影響，出口形勢日益嚴(yán)峻，飾品企業(yè)單純依靠“薄利多銷”，一味地追求短期利益的生意法則將難以為己。面對風(fēng)云變幻的國際市場，企業(yè)要著眼于長遠(yuǎn)的利益，努力培養(yǎng)核心競爭力，提高產(chǎn)品附加值，實現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展。

(一).重視人才，提高企業(yè)創(chuàng)新能力。

引進高端設(shè)計人才是企業(yè)提高創(chuàng)新能力的捷徑，如新光飾品就擁有一支由國外設(shè)計人才組成的團隊，他們能夠緊隨世界時尚潮流，及時推出大量設(shè)計作品。對于普通的企業(yè)而言，由于條件所限引進高水平的設(shè)計師較為困難，更多地只能依靠現(xiàn)有的團隊，因此它們的設(shè)計能力得到提高顯得尤為重要。為此行業(yè)協(xié)會可舉辦設(shè)計師進修班，可教授電子化打版，三維設(shè)計等實用課程以提高設(shè)計師的創(chuàng)新能力。此外企業(yè)可以引進受過正規(guī)設(shè)計教育的人才來充實設(shè)計團隊，行業(yè)協(xié)會可以同中國美院等設(shè)計院校聯(lián)手國際貿(mào)易論文，建立人才選拔機制，從畢業(yè)生中選拔優(yōu)秀的設(shè)計人才為企業(yè)提供源源不斷的新鮮設(shè)計血液。

（二）.強化出口飾品質(zhì)量管理

一方面有關(guān)部門應(yīng)該積極收集國外相關(guān)法律法規(guī)，開辦培訓(xùn)班或技術(shù)講座，向企業(yè)提供信息咨詢服務(wù)，并就有關(guān)的變動情況向各企業(yè)進行通報，督促企業(yè)調(diào)整工藝，做好相關(guān)的檢測工作；另一方面職能部門應(yīng)成立專門的檢測中心對企業(yè)出口的飾品進行質(zhì)量控制，建立有效的獎懲機制。對于采用有毒材料或者檢測多次不合格的企業(yè)可采取公示的方式進行警告，對于情節(jié)嚴(yán)重的企業(yè)要給予嚴(yán)厲處罰以維護義烏飾品出口的質(zhì)量聲譽，對于產(chǎn)品質(zhì)量好的企業(yè)則給予政策支持。

（三）.企業(yè)之間應(yīng)加強協(xié)作，形成專業(yè)化分工

目前義烏企業(yè)普遍存在著小而全，分工少的問題。有關(guān)部門可以引導(dǎo)中小企業(yè)同大型企業(yè)接觸，鼓勵大企業(yè)將附加值相對較低的流程承包給他們?nèi)プ?。這樣一方面可以有效地減少市場上的仿冒現(xiàn)象，使大企業(yè)減少因惡性價格競爭而造成的經(jīng)濟損失，另一方面中小企業(yè)也可以通過分工從大企業(yè)處學(xué)習(xí)到相關(guān)的技術(shù)，逐步提高其生產(chǎn)水平，在某一個工藝環(huán)節(jié)變得具有競爭力畢業(yè)論文范文。

（四）.積極研發(fā)新型材料應(yīng)對國外貿(mào)易壁壘

歐美國家不斷提高的技術(shù)貿(mào)易壁壘使義烏飾品出口難度日益加大，因此開發(fā)環(huán)保型的原材料已是飾品行業(yè)的當(dāng)務(wù)之急。企業(yè)可利用大專院校的雄厚的科研實力，建立合作關(guān)系來破解上述問題。如飾品界的龍頭企業(yè)“浙江新光飾品有限公司”會同高校研發(fā)了環(huán)保型金屬飾品高塑性鋅基合金材料，該材料的有害成分遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于國外標(biāo)準(zhǔn)，有力地提高了新光飾品在歐美市場上的競爭力。另外企業(yè)應(yīng)對積極爭取通過ISO14000環(huán)境管理以及OHSAS18000職業(yè)安全標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，它們有助于提高企業(yè)聲譽以及產(chǎn)品的市場競爭力。

（五）. 加快企業(yè)轉(zhuǎn)型升級

目前飾品行業(yè)依舊為勞動密集型行業(yè)，飾品生產(chǎn)中繁多的加工環(huán)節(jié)基本上靠人工完成，因此需要大量的年輕勞動力。一方面隨著勞動力薪酬水平的不斷提高，飾品生產(chǎn)的成本也不斷；另一方面飾品企業(yè)的員工流動性也相當(dāng)大，使企業(yè)中員工素質(zhì)參差不齊，這在很大程度上決定了生產(chǎn)出來的飾品質(zhì)量難以得到保證。因此為了降低勞動力成本，穩(wěn)定飾品的質(zhì)量，飾品企業(yè)實現(xiàn)新型設(shè)備代替人工操作以提高生產(chǎn)效率將是必由之路。

（六）. 積極拓寬飾品出口渠道

企業(yè)應(yīng)當(dāng)改變銷售觀念，更新商業(yè)模式國際貿(mào)易論文，突破傳統(tǒng)銷售渠道，從“坐商”轉(zhuǎn)變成“行商”以爭取更多的商機。飾品企業(yè)可以跳出義烏國際商貿(mào)城，去國外參加諸如米蘭珠寶飾品展等展會，一方面可以了解國外飾品流行趨勢，另一方面也可以利用展會推銷企業(yè)產(chǎn)品，結(jié)識客戶。對于實力雄厚的企業(yè)可在有關(guān)國家直接收購國外的飾品企業(yè)或者是開設(shè)分店，例如新光飾品就在全世界范圍內(nèi)擁有二十余家分公司，它們有效地拓展了該公司的銷售渠道，擴大了出口業(yè)績。而對于實力有限的普通企業(yè)則可以針對飾品高價值運費低的特點利用“環(huán)球資源”、“誠信通”、 “阿里巴巴”等電子商務(wù)平臺開拓國外市場。此外針對國外消費者網(wǎng)購比重不斷上升的現(xiàn)象，企業(yè)可在擁有3億多的注冊用戶覆蓋了全世界150多個國家的Ebay開設(shè)專門的網(wǎng)店直接面向消費者進行銷售。另外企業(yè)也可以利用專注于提供小額批發(fā)的“速賣通”平臺向國外小型經(jīng)銷商直接銷售飾品來擴展業(yè)務(wù)。

目前義烏飾品行業(yè)經(jīng)過20多年的發(fā)展實行了年銷售額200億人民幣，占據(jù)了中國飾品出口額的三分之二，產(chǎn)品開始銷往歐美國家。但總體而言飾品出口依舊缺乏競爭力，相關(guān)企業(yè)仍需在產(chǎn)品設(shè)計、原材料質(zhì)量、銷售模式等方面進行努力。據(jù)統(tǒng)計歐美日每年珠寶首飾的進口額達(dá)到了200億美元，義烏飾品企業(yè)應(yīng)當(dāng)將市場重心轉(zhuǎn)移至發(fā)達(dá)國家并向中高端市場發(fā)起沖擊，如能夠獲得成功，出口市場發(fā)展空間依然巨大。

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第3篇：商貿(mào)行業(yè)論文范文

一、本課題設(shè)計(研究)的目的

從生產(chǎn)業(yè)的理論入手，對生產(chǎn)行業(yè)的概念、特征作用以及企業(yè)競爭力的要素進行了闡述，分析了目前生產(chǎn)企業(yè)面臨的主要問題，介紹了國個成熟的可借鑒的先進經(jīng)驗，以及目前國家新推出的產(chǎn)業(yè)政策帶來的新機遇。重點闡述提高生產(chǎn)企業(yè)提升競爭力的策略和辦法。

二、設(shè)計(研究)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢

1966年,美國經(jīng)濟學(xué)家h.c.reenfield最早提出生產(chǎn)業(yè)的概念,認(rèn)為生產(chǎn)業(yè)是市場化的中間投入服務(wù)。我國學(xué)者鐘韻、閆小培(2005)認(rèn)為生產(chǎn)業(yè)是為生產(chǎn)、商務(wù)活動和政府管理提供，而非直接向消費的個體使用者提供的服務(wù)，它不直接參與生產(chǎn)或者物質(zhì)轉(zhuǎn)化，但又是任何工業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)中不可缺少的活動。不同國家和地區(qū)對生產(chǎn)業(yè)行業(yè)分類有不同的界定標(biāo)準(zhǔn),香港貿(mào)易發(fā)展局認(rèn)為生產(chǎn)業(yè)主要包括四大行業(yè),分別是專業(yè)服務(wù)、信息中介服務(wù)、金融保險服務(wù)和貿(mào)易相關(guān)服務(wù)。我國政府在《國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要》(以下簡稱：《十一五綱要》)和《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展服務(wù)業(yè)的若干意見》(國發(fā)[2007])中生產(chǎn)包括現(xiàn)代物流、信息服務(wù)、金融服務(wù)、科技服務(wù)、商務(wù)服務(wù)、商貿(mào)流通六個方面。

作為生產(chǎn)企業(yè)的競爭力是由很多因素綜合作用產(chǎn)生的，單一因素?zé)o法產(chǎn)生競爭力。一般來說，企業(yè)競爭力的要素主要有三大方面：一是政策和行業(yè)要素。主要指企業(yè)在國家政策、市場壁壘、行業(yè)要求、產(chǎn)業(yè)鏈位置等方面是否占有優(yōu)勢和利處，由于國家政策和行業(yè)要求，會形成一些市場壁壘;二是市場競爭勢力要素。主要指企業(yè)在市場容量、市場控制力、資金實力、核心技術(shù)等方面的能力;三是運營管理要素。主要指企業(yè)自身經(jīng)營中的運營模式、人力資源、內(nèi)部管理、創(chuàng)新能力、品牌文化等方面的能力。

研究生產(chǎn)企業(yè)競爭力提升對于推進和完善國家產(chǎn)業(yè)政策、壯大企業(yè)實力、盈利國內(nèi)國際市場均有著重要的意義和作用。

從生產(chǎn)業(yè)的理論入手，對生產(chǎn)行業(yè)的概念、特征作用以及企業(yè)競爭力的要素進行了闡述，分析了目前生產(chǎn)企業(yè)面臨的主要問題，介紹了國個成熟的可借鑒的先進經(jīng)驗，以及目前國家新推出的產(chǎn)業(yè)政策帶來的新機遇。重點闡述提高生產(chǎn)企業(yè)提升競爭力的策略和辦法。

基于對生產(chǎn)行業(yè)和企業(yè)的認(rèn)識，分析出目前生產(chǎn)企業(yè)存在著以下主要問題:一是政策扶持缺乏，區(qū)域支持實效不明顯;二是發(fā)展模式單一，競爭力不強，合力不足，有待向集聚模式過渡;三是專業(yè)性人才短缺，發(fā)展后勁不足;四是信息程度化不高，與發(fā)展迅速的信息技術(shù)不相稱;五是服務(wù)內(nèi)涵缺乏標(biāo)準(zhǔn)化和差異化，品牌意識有待進一步增強。

針對這些現(xiàn)狀，擬解決生產(chǎn)企業(yè)提升競爭力的主要策略。這些策略是用好政策優(yōu)勢、導(dǎo)入集成模式、引進培育人才、實施信息系統(tǒng)、提升客戶管理、注重品牌服務(wù)六個方面。

三、設(shè)計(研究)的重點與難點，擬采用的途徑(研究手段)

重點與難點：

基于對生產(chǎn)行業(yè)和企業(yè)的認(rèn)識，分析出目前生產(chǎn)企業(yè)存在著以下主要問題:一是政策扶持缺乏，區(qū)域支持實效不明顯;二是發(fā)展模式單一，競爭力不強，合力不足，有待向集聚模式過渡;三是專業(yè)性人才短缺，發(fā)展后勁不足;四是信息程度化不高，與發(fā)展迅速的信息技術(shù)不相稱;五是服務(wù)內(nèi)涵缺乏標(biāo)準(zhǔn)化和差異化，品牌意識有待進一步增強。

擬采用的方法

1、科學(xué)發(fā)展法：利用生產(chǎn)行業(yè)的基礎(chǔ)理論，以及國外先進經(jīng)驗，并結(jié)合我國推出的生產(chǎn)企業(yè)的政策，進行科學(xué)地看待生產(chǎn)企業(yè)的競爭力策略;

2、案例分析方法：如文中用到的鄭州物流、民生物流的案例;

3、文獻(xiàn)研究法：通過文獻(xiàn)研究，提出生產(chǎn)企業(yè)競爭力提升的策略。

四、設(shè)計(研究)進度計劃

1、選題構(gòu)思。時間：月 日--月 日。在此階段，主要是選擇相關(guān)的論文題目，題目確定后要并充分征求指導(dǎo)老師的意見和建議，該題目是否符合設(shè)計要求，是否具備現(xiàn)實意義和作用。

2、資料搜集。時間：月 日--月 日。在此階段，主要是通過各種手段和渠道，積極收集四個方面的素材資料。一是要收集生產(chǎn)行業(yè)的基礎(chǔ)理念知識;二是要收集普通企業(yè)以及生產(chǎn)企業(yè)競爭力的要素;三是要收集目前生產(chǎn)企業(yè)存在的主要問題;四是要收集為提高生產(chǎn)企業(yè)的競爭力需要在哪些方面努力。收集資料素材的方式和途徑主要是：一是直接在學(xué)校圖書館借閱相關(guān)書刊雜志和報紙;二是網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫和企業(yè)管理類網(wǎng)站的文章介紹;三是通過上門采訪請教相關(guān)生產(chǎn)企業(yè)(如：物流公司)的實際運作和經(jīng)營經(jīng)驗。

3、論文撰寫。時間：月 日--月 日。在此階段，主要是根據(jù)收集到的資料信息，進行撰寫論文。主要措施：一是嚴(yán)格按照論文相關(guān)要求進行;二是認(rèn)真細(xì)致撰寫，力求準(zhǔn)確客觀反映主題;三是把握進度時間，按照時間節(jié)點進行撰寫，避免拖延。

4、修改論文：時間：月 日--月 日。在此階段，主要是根據(jù)指導(dǎo)老師的初步審閱，進行有針對性的修改和完善。

5、論文答辯：時間：月 日--月 日。在此階段做好充分的前期準(zhǔn)備，進行論文答辯。

五、參考文獻(xiàn)

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指導(dǎo)教師意見

簽名：

4 月 日

教研室(學(xué)術(shù)小組)意見

第4篇：商貿(mào)行業(yè)論文范文

關(guān)鍵詞：CDIO；計算機專業(yè)；畢業(yè)設(shè)計教學(xué)

文章編號：ISSN2095-6711/Z01-2016-02-0009

一、畢業(yè)設(shè)計教學(xué)模式的選擇

CDIO工程教育模式以“能力培養(yǎng)”為目標(biāo)，它不僅包括職業(yè)技能的培養(yǎng)，也包括團隊合作能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，其特點是確保學(xué)生在深入學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的同時，提升學(xué)生的實踐技能。而這正與計算機專業(yè)畢業(yè)設(shè)計的教學(xué)目標(biāo)不謀而合，與畢業(yè)設(shè)計的教學(xué)過程相契合。為了改革當(dāng)前畢業(yè)設(shè)計選題靠指定、指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計靠教學(xué)經(jīng)驗、忽視學(xué)生的主動參與性等問題，我所在的湖北商貿(mào)學(xué)院以CDIO理念作為計算機專業(yè)的指導(dǎo)思想，采用CDIO與項目式教學(xué)相融合的教學(xué)模式來設(shè)計畢業(yè)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)。

二、畢業(yè)設(shè)計選題模式

根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，畢業(yè)設(shè)計選題往往存在以下突出的問題：設(shè)計選題重復(fù)現(xiàn)象嚴(yán)重；設(shè)計選題陳舊；選題偏重于理論性研究；選題大而虛、針對性不強，缺乏研究價值；課題難度過小或過大，不能有效鍛煉學(xué)生的實踐能力。鑒于以上問題，我院對畢業(yè)設(shè)計選題嚴(yán)格把關(guān)，要求每個學(xué)生的選題不能相同，并且從多方面入手?jǐn)M定選題：一是以學(xué)生的課程設(shè)計項目為基礎(chǔ)，將該選題進行擴充升級；二是以學(xué)生在企業(yè)的實習(xí)項目為選題；三是以光谷軟件園為依托，積極與企業(yè)合作，采用企業(yè)工程師和教師聯(lián)合指導(dǎo)的方式，將企業(yè)工程師的實踐經(jīng)驗和教師的研究經(jīng)驗充分融合，雙方合作給出既符合行業(yè)發(fā)展需求又有研究價值的選題；四是讓學(xué)生調(diào)研各類開源網(wǎng)站和社區(qū)，自己構(gòu)思各類可行的開源軟件項目選題。

三、教學(xué)指導(dǎo)模式

我院采用分階段多渠道教學(xué)指導(dǎo)模式。根據(jù)畢業(yè)設(shè)計的教學(xué)進度，針對畢業(yè)設(shè)計不同階段的內(nèi)容分階段對學(xué)生進行指導(dǎo)。指導(dǎo)途徑采用多種渠道，如微信、郵件、電話、當(dāng)面交流等；以CDIO理念為基礎(chǔ)，鼓勵學(xué)生“從做中學(xué)”，即從畢業(yè)設(shè)計項目中學(xué)習(xí)畢業(yè)設(shè)計不同階段的內(nèi)容，鼓勵學(xué)生多與同學(xué)、指導(dǎo)教師、企業(yè)工程師交流，同時采用請教指導(dǎo)教師、查閱文獻(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)搜索、請教企業(yè)工程師等方式來解決課題研究中遇到的問題。

四、畢業(yè)設(shè)計的過程管理模式

為了加強對畢業(yè)設(shè)計的管理，我院制定了一系列規(guī)章制度和實施細(xì)則，并取得了一定的效果。一是使用開放式的管理機制，允許學(xué)生從不同側(cè)面、不同角度按照自己的興趣特長采用不同的設(shè)計思路。二是建立互動機制，提倡通過微信、郵件、電話、當(dāng)面交流等方式加強師生、學(xué)生之間、師生與企業(yè)間的互動；并要求指導(dǎo)教師及時記錄學(xué)生畢業(yè)設(shè)計不同階段的信息；三是開啟教學(xué)督導(dǎo)檢查模式，嚴(yán)格審查開題報告、畢業(yè)設(shè)計中期檢查報告、論文初稿、二稿、三稿。

五、畢業(yè)設(shè)計答辯模式

畢業(yè)設(shè)計教學(xué)必須制定出健全的答辯流程。為了客觀透明地評價畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量，成立畢業(yè)設(shè)計答辯領(lǐng)導(dǎo)小組和答辯小組，通常采用學(xué)生導(dǎo)師初審、答辯小組會審、院領(lǐng)導(dǎo)終審的分級審核的制度。答辯評分也應(yīng)盡量客觀公正，一般選取5~6位有多年畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)經(jīng)驗的教師組成答辯小組，從學(xué)生的儀表儀態(tài)、論文簡述的流暢性、回答問題準(zhǔn)確性、態(tài)度是否認(rèn)真自信等方面進行答辯評分。

六、畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量評價模式

CDIO理念將學(xué)生的基本技術(shù)能力、人際交往能力和對產(chǎn)品、過程和系統(tǒng)構(gòu)建能力都納入到學(xué)生能力評價體系中。我院畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量評價主要采取以過程為導(dǎo)向的評分機制，具體做法是對于軟件項目嚴(yán)格按照軟件的生命周期控制進度，對于每一個生命周期階段所產(chǎn)生的文檔及進度報告進行評分，對于每一次的匯報（包括微信、電話、面談等匯報方式）中學(xué)生的表現(xiàn)、考勤等也納入評分之中，并最終與論文、答辯結(jié)果等合在一起以一定比例算出學(xué)生總分。

七、結(jié)束語

CDIO是一種先進的工程教育教學(xué)模式，計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)屬于工科專業(yè)，具有很強的實踐性和應(yīng)用性，以CDIO與項目式教學(xué)相融合的教學(xué)模式對計算機專業(yè)畢業(yè)設(shè)計的教學(xué)有一定的現(xiàn)實意義，通過對我指導(dǎo)的計算機科學(xué)與技術(shù)2015屆畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量評價發(fā)現(xiàn)，以CDIO與項目教學(xué)相融合的教學(xué)模式在一定程度上提高了畢業(yè)設(shè)計的教學(xué)質(zhì)量。

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第5篇：商貿(mào)行業(yè)論文范文

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第6篇：商貿(mào)行業(yè)論文范文

關(guān)鍵詞：自主創(chuàng)新性；銷售價格；品牌形象；產(chǎn)品技術(shù)；產(chǎn)品質(zhì)量

一、緒論

中國冰箱企業(yè)經(jīng)過發(fā)展，生產(chǎn)技術(shù)和產(chǎn)品功能已經(jīng)相對成熟，正趨于同質(zhì)化，而外觀設(shè)計和理念創(chuàng)新可以彌補冰箱產(chǎn)品在核心技術(shù)上的缺失。在產(chǎn)品外觀上，中國冰箱企業(yè)生產(chǎn)的冰箱過于呆板、色彩單調(diào)，讓人感覺缺乏新鮮和時尚感，無論是在產(chǎn)品名稱還是外觀設(shè)計、色彩搭配等方面均存在著歐化或模仿國外品牌的現(xiàn)象。在產(chǎn)品性能方面，中國冰箱企業(yè)相差不大。中國冰箱企業(yè)在高端冰箱的開發(fā)和銷售方面還沒有系統(tǒng)的體系，總體滯后于國際同行業(yè)部分競爭品牌。當(dāng)前中國冰箱企業(yè)以海爾品牌為代表，已經(jīng)占據(jù)了市場主要份額，外資企業(yè)在冰箱市場已經(jīng)逐漸呈現(xiàn)衰退的跡象。尤其是中國冰箱企業(yè)正憑著根據(jù)用戶需求定制產(chǎn)品的流程的方式深層次滿足了消費者的需求，加之在產(chǎn)品創(chuàng)新等層面上擁有的速度優(yōu)勢，中國已經(jīng)成為全球冰箱行業(yè)的創(chuàng)新中心。中國海爾冰箱已經(jīng)進入全球160多個國家和地區(qū)，并獲得消費者的普遍歡迎。在美國，僅僅2011年海爾就銷售突破4000萬臺家電；在尼日利亞，海爾冰箱連續(xù)7年實現(xiàn)銷售冠軍，擁有市場份額的35%。到2013年1月中國冰箱行業(yè)總產(chǎn)量為582.5萬臺，環(huán)比增長8.7%，同比增長17.1%?？備N量累計539.7萬臺，環(huán)比增長2.6%，同比增長8.4%。其中，內(nèi)銷量為391萬臺，環(huán)比增長2.3%，同比增長4.6%。根據(jù)中國海關(guān)數(shù)據(jù)顯示，2013年1月中國企業(yè)出口冰箱總量為195.6萬臺，出口總額2.41億美元，同月出口量同比增長20.3%，環(huán)比增長10.7%；出口額同比增長12.9%，環(huán)比下降0.3%。

二、文獻(xiàn)概覽

標(biāo)題：“自主創(chuàng)新性；銷售價格；品牌形象；產(chǎn)品技術(shù)；產(chǎn)品質(zhì)量”與“中國冰箱品牌競爭力”之間的關(guān)系。

蘇亮（2010）指出，面對中國冰箱行業(yè)激烈競爭的現(xiàn)狀，很多冰箱企業(yè)紛紛通過推出一些具有自主創(chuàng)新特點和性能冰箱產(chǎn)品的方式，來提高自己冰箱品牌的競爭力。例如美的冰箱品牌推出的凡帝羅系列冰箱就具有擁有獨具特色的歐式外觀、簡約明快的L型把手，保鮮性能卓越的特點，美的品牌的凡帝羅系列冰箱憑借上述時尚精致的外觀、人性智能的科技和卓越不凡的性能，得到了眾多高端消費者的好評；海信自主創(chuàng)新推出的阿波羅.太空艙系列和帝安娜.月亮女神系列冰箱都融合6A全能品質(zhì)和360°全方位保鮮技術(shù)，集6A全能、變頻變溫、節(jié)能低碳、360°保鮮、外觀時尚等優(yōu)勢于一身。

上述冰箱企業(yè)通過自主創(chuàng)新推出獨具特色產(chǎn)品的方式，讓自己的冰箱品牌競爭力在市場上獲得明顯的提高。黃琬舒（2011）指出格蘭仕在沒有創(chuàng)建自己的品牌的時候，主要是通過“貼牌”的方式來進軍國際市場，這樣導(dǎo)致的后果就是附加值較低，企業(yè)利潤空間小，國際競爭力不能有效提高。格蘭仕通過自主創(chuàng)新?lián)碛辛俗约旱钠放?，在國際經(jīng)營不斷加快和產(chǎn)品質(zhì)量不斷提高后，成功贏得國際市場的信任，實現(xiàn)了自主創(chuàng)新品牌的國際化經(jīng)營和品牌競爭力的提高。海爾冰箱通過多元化的經(jīng)營方式，堅持不懈的打造自己的品牌，依靠高質(zhì)量的產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，成功讓自己的品牌產(chǎn)品打入國際市場，實現(xiàn)了自主創(chuàng)新品牌競爭力的提高。

胡志剛（2011）研究指出消費者在兩門冰箱市場選擇冰箱品牌主要取決于銷售價格。由于海爾冰箱產(chǎn)品調(diào)整了價格策略，使得海爾冰箱的市場份額逐漸變小，品牌信譽度也隨之降低，海爾冰箱品牌的競爭力也就隨之下降。相反地，在該市場上占有份額不斷擴張的美菱和LG冰箱等，其冰箱品牌的信用度也隨之不斷提高，其相應(yīng)的銷售價格也成為消費者關(guān)注的焦點，如果銷售價格在消費者的可承受之內(nèi)，則其冰箱的市場占有份額會在已有基礎(chǔ)上繼續(xù)增加，其冰箱品牌競爭力也就是會繼續(xù)獲得提高。韓建富（2011）指出，美的冰箱為了提高自己冰箱品牌的競爭力，通過調(diào)整銷售價格的方式，成功讓自己的冰箱品牌產(chǎn)品在對開門的冰箱市場占據(jù)一席之位，市場份額在2010年4月就達(dá)到12.6%，實現(xiàn)了美的冰箱品牌競爭力的提高。

黃琬舒（2011）認(rèn)為品牌優(yōu)勢也是決定企業(yè)核心競爭力的因素之一，目前中國的企業(yè)很多都是品牌優(yōu)勢不明顯，以致于無法保持已有占領(lǐng)市場份額。他認(rèn)為繼續(xù)保持已有市場份額的手段之一就是通過品牌效應(yīng)鞏固市場地位，這就需要更多的注意提高品牌的知名度和品牌美譽度，注意了解不同國家文化消費者的心理及習(xí)慣，讓自己的產(chǎn)品更好的融入國際文化元素，讓自己的品牌形象在消費者心目中更好。

只有這樣產(chǎn)品的品牌效應(yīng)才能得到充分的發(fā)揮，冰箱品牌競爭力才能有效獲得提高。宋楊（2011）指出美的冰箱通過差異化的品牌戰(zhàn)略，推出了國際知名的凡帝羅高端產(chǎn)品，成功實現(xiàn)銷售同比增長超過180%，遠(yuǎn)高于冰箱行業(yè)的平均水平，成為中國冰箱市場增長最快的品牌。他繼續(xù)引用美的冰箱事業(yè)部總裁王建國的話語指出，美的冰箱通過品牌化戰(zhàn)略，美的冰箱在短時間內(nèi)實現(xiàn)了全方位的升級和突破，擁有了可以與國際頂尖品牌直接競爭的實力和信心。

韓建富（2011）指出，目前眾多的冰箱產(chǎn)品為了提高自己產(chǎn)品品牌的競爭力紛紛通過綜合運用不同的生產(chǎn)技術(shù)，依靠生產(chǎn)出不同性能與規(guī)格冰箱的方式來實現(xiàn)冰箱品牌競爭力的提高。他繼續(xù)指出外資品牌的冰箱主要通過三門冰箱的方式來提高自己冰箱品牌的競爭力；美菱冰箱也通過改進自己冰箱的生產(chǎn)技術(shù)，成功進軍對開門的冰箱市場，讓美菱冰箱品牌的競爭力得到進一步的提高；三星和LG冰箱在對開門冰箱的生產(chǎn)技術(shù)方面投入較大，讓他們的冰箱品牌競爭力一直保持相對優(yōu)勢地位，也讓他們的冰箱品牌產(chǎn)品的市場占有份額一直處于領(lǐng)先的主導(dǎo)地位；海爾通過提高在冰箱容積211—230升方面的冰箱產(chǎn)品技術(shù)的投入，保持海爾冰箱品牌競爭力的提高；新飛則通過在冰箱容積161—180升方面的冰箱產(chǎn)品技術(shù)的投入，讓新飛冰箱品牌的競爭力獲得提高；西門子冰箱品牌產(chǎn)品的生產(chǎn)技術(shù)主要注重251—300升容積段的冰箱產(chǎn)品，西門子依靠此產(chǎn)品的技術(shù)投入，保持西門子冰箱品牌的競爭力優(yōu)勢地位。

張瑞敏（2011）在回顧總結(jié)海爾品牌的成功之路時指出，他認(rèn)為冰箱產(chǎn)品的質(zhì)量是保證品牌競爭力的首要條件，所以在1985年12月，當(dāng)海爾品牌的冰箱有76臺出現(xiàn)質(zhì)量問題的時候，他為了突出冰箱產(chǎn)品質(zhì)量的重要性，也為了讓全體員工充分意識到冰箱產(chǎn)品質(zhì)量對于冰箱品牌建設(shè)的重要性，他毅然掄起鐵錘把質(zhì)量不合格的76臺冰箱全部砸毀。張瑞敏的行為深深教育了海爾集團的廣大員工，海爾品牌的冰箱從此也就把保證產(chǎn)品質(zhì)量放到首位。海爾冰箱依靠過硬的產(chǎn)品質(zhì)量，不斷贏得消費者的歡迎，并在1988年中國冰箱質(zhì)量評比中獲得冠軍。海爾品牌冰箱通過堅持不懈的嚴(yán)抓產(chǎn)品質(zhì)量的原則，使得海爾品牌冰箱成功打入國際市場，并成為中國為數(shù)不多的世界知名品牌。

根據(jù)上述文獻(xiàn)概覽可知：自主創(chuàng)新性；銷售價格；品牌形象；產(chǎn)品技術(shù)；產(chǎn)品質(zhì)量與中國冰箱品牌競爭力之間具有顯著性的相關(guān)性。

三、研究方法與設(shè)計

本論文采用的是商業(yè)研究方法中非常流行的定量研究與演繹推理相互結(jié)合的方法。

本論文采用的研究數(shù)據(jù)的來源是原始數(shù)據(jù)（第一手?jǐn)?shù)據(jù)），把第二手?jǐn)?shù)據(jù)作為參考資料的來源。

把參照李克特測量量表的形式而編制的調(diào)查問卷作為本論文的研究工具。

本論文共發(fā)放調(diào)查問卷600份，分配比例為：中國冰箱企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者60份，中國冰箱企業(yè)普通員工240份，中國冰箱消費者300份，有效回收總計586份，有效率為97.7%，誤差率為2.3%，完全符合論文設(shè)計要求。

四、數(shù)據(jù)分析

信度分析

“自主創(chuàng)新性；銷售價格；品牌形象；產(chǎn)品技術(shù)；產(chǎn)品質(zhì)量與中國冰箱品牌競爭力”的Cronbachα系數(shù)值結(jié)果分別是： 0.712、0.658、0.830、0.769、0.721、0.893，上述研究變量的信度測量數(shù)值都大于本論文規(guī)定的最低數(shù)值0.6，完全符合論文設(shè)計要求，說明可以采用研究數(shù)據(jù)。

效度分析

通過采用因子分析的方式對測量工具進行結(jié)構(gòu)效度方面的分析，運用主成分分析法得出的因子載荷值為0.635-0.882，超過0.5，這表明作為研究工具的測量量表的各個題目與其相應(yīng)變量之間均存在較大的相關(guān)性，輔合效度符合論文設(shè)計要求。通過最大方差法的方式，旋轉(zhuǎn)成份矩陣把本論文的研究變量分為六個成份，基本驗證了作為研究工具的測量量表各題目之間具有相對獨立性，判別效度符合設(shè)計要求。

描述性分析

總體均值中最高的是品牌形象（4.2378），其次是自主創(chuàng)新性（4.0497），第三是產(chǎn)品質(zhì)量（3.9789），第四是中國冰箱品牌競爭力（3.9374），第五是銷售價格（3.7623），第六是產(chǎn)品技術(shù)（3.6507），其中“品牌形象”的評價回答得分最高，“產(chǎn)品技術(shù)”的評價回答得分最低。

標(biāo)準(zhǔn)差中最高的是銷售價格（0.89619），其次是產(chǎn)品技術(shù)（0.87773），第三是中國冰箱品牌競爭力（0.85531），第四是產(chǎn)品質(zhì)量（0.84673），第五是品牌形象（0.83650），第六是自主創(chuàng)新性（0.81746），其中“銷售價格”的評價意見分歧最大，“自主創(chuàng)新性”的評價最為集中。

二元相關(guān)（皮爾遜）分析

在顯著性水平為0.01（雙側(cè)）時，自變量“自主創(chuàng)新性、銷售價格、品牌形象、產(chǎn)品技術(shù)、產(chǎn)品質(zhì)量”和因變量“中國冰箱品牌競爭力”之間的相關(guān)系數(shù)分別為0.579、0.632、0.681、0.537、0.550介于0.40-0.80之間，說明這五個變量和因變量之間存在正的中等強度以上的相關(guān)性。所有自變量之間的相關(guān)系數(shù)為0.026-0.198之間，均小于0.4的相關(guān)性。

五、 結(jié)論

本論文通過對相關(guān)研究文獻(xiàn)的概覽和研究數(shù)據(jù)的分析結(jié)果，對影響中國冰箱品牌競爭力的因素進行了分析，這不但回答了本論文提出的研究問題，并且也驗證了研究假設(shè)。研究結(jié)論就是對于“中國冰箱品牌競爭力”具有影響作用的因素有“自主創(chuàng)新性、銷售價格、品牌形象、產(chǎn)品技術(shù)、產(chǎn)品質(zhì)量”，這些因素與“中國冰箱品牌競爭力”之間具有中等強度以上的相關(guān)性。另外，由于本論文只是選擇五個因素作為研究自變量，對中國冰箱品牌競爭力的影響進行研究，所以研究結(jié)論和研究意義都具有一定的局限性。

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第7篇：商貿(mào)行業(yè)論文范文

作者：鄒旗輝 肖潤花 袁建華

論文關(guān)鍵詞：高職 校園文化 體系構(gòu)建 旅游商貿(mào)

論文提要：近年來，隨著我國高校擴招和高職院校的迅猛發(fā)展，以及由此帶來的人們對高校教育質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)的關(guān)注，高等學(xué)校校園文化體系的構(gòu)建逐漸成為教育界關(guān)注的一個焦點。但事實上，我國校園文化的研究，尤其是高職院校校園文化的研究起步較晚，且缺乏體系。文章旨在以江西旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)院為例，分析高職院校在校園文化體系構(gòu)建過程中存在的緊迫性問題和可能性途徑，探索出一條可供示范的高職院校校園文化體系的構(gòu)建之路。

隨著我國市場經(jīng)濟的發(fā)展，高職院校如今已發(fā)展到今天占據(jù)高等教育“半壁江山”的規(guī)模，這種以適應(yīng)市場需求為目的，旨在培養(yǎng)生產(chǎn)一線的技能應(yīng)用型的專門人才的教育形式盡管發(fā)展迅猛，但也因其急促的功利目的導(dǎo)致我國高職教育在取得飛速發(fā)展之后越來越凸顯出其內(nèi)在的深層矛盾，即高職教育因其以技能教育為核心的“生存教育”理念導(dǎo)致對人文素質(zhì)教育的淡漠，進而忽視校園文化的建設(shè)的現(xiàn)狀，最終必然不利于學(xué)生的終生職業(yè)規(guī)劃，也難以形成高職學(xué)院的可持續(xù)發(fā)展，在一定程度上，這也成為我國目前高職院校發(fā)展過程中的一大瓶頸。因此，高職院校校園文化體系的構(gòu)建及學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)現(xiàn)狀逐漸成為業(yè)內(nèi)外人士關(guān)注的一個焦點。

一、高職院校校園文化的研究現(xiàn)狀及其內(nèi)涵的獨特性

校園文化的概念早在1932年就曾被美國學(xué)者華勒(W?Waller)提出過，但在我國直到20世紀(jì)80年代才被作為一種亞文化由高校提出，而且時至今日，關(guān)于校園文化的內(nèi)涵依然眾說紛紜，而對于高職院校校園文化概念的界定則是更晚的事了。

由于我國高職教育起步較晚，大多高職學(xué)院將主要精力致力于校園的硬件建設(shè)和專業(yè)設(shè)置上，普遍缺乏對校園文化建設(shè)的重視和研究，相比較于我國普通高校校園文化建設(shè)的研究現(xiàn)狀而言，顯得非常不足。目前尚沒有一本相關(guān)的專門論著，單篇的論文成果也不多，且從事相關(guān)研究的理論工作者少且層次不高。盡管不時有最新的相關(guān)研究，但主要集中于現(xiàn)狀和對策的研究，且大多蜻蜓點水、淺嘗輒止，其中尤其缺乏對高職院校校園文化體系建設(shè)的深層探討，對于高職院校校園文化的基本特征、結(jié)構(gòu)及其傳導(dǎo)關(guān)系，信息環(huán)境下校園網(wǎng)絡(luò)文化對高職校園文化的利弊影響等問題的研究都顯得十分匱乏?？梢?，對我國高職院校校園文化體系建設(shè)進行深入研究是當(dāng)前高職理論研究界一項極為迫切的重要課題。

對校園文化概念的界定眾說紛紜，具體而言，主要存在以下兩種分歧:一種認(rèn)為校園文化是教育工作者依據(jù)自己的教育目標(biāo)和辦學(xué)理念對群體文化進行的自上而下的創(chuàng)設(shè)性成果;另一種認(rèn)為是學(xué)校在長期的辦學(xué)實踐過程中自下而上形成的某種共同穩(wěn)定的行為方式和價值觀念。本文認(rèn)為，綜合以上兩種觀點的合理性，校園文化首先應(yīng)該是教育單位自上而下的一種自覺的創(chuàng)設(shè)性成果，與此同時，校園文化也是一個長期的積淀過程和動態(tài)發(fā)展的系統(tǒng)過程，是全體師生逐步形成的一種共同的價值觀念體系。

高職院校校園文化不僅具有一般校園文化的基本內(nèi)涵，同時也具有“高職”本質(zhì)的獨特內(nèi)涵。本文認(rèn)為高職院校校園文化“姓高名職”，它屬于高校校園文化的范疇，同時具有鮮明的職業(yè)性文化特征。高職院校校園文化建設(shè)只有在這兩個方面上做好文化定位，才能真正凸顯其獨特的文化屬性和文化內(nèi)涵，進而找到文化體系建構(gòu)的關(guān)鍵所在。

二、高職院校校園文化體系構(gòu)建存在的問題和緊迫性

目前，我國高職院校校園文化建設(shè)及其研究與高職院校的發(fā)展速度是極為不相稱的，不少高職院校對技能培養(yǎng)的過分強調(diào)進而單純強調(diào)對高職學(xué)生的技能教育和實踐培訓(xùn)，忽視對高職學(xué)生的人文素質(zhì)教育，淡化校園文化建設(shè)，重“技能人”塑造而輕“社會人”與“文化人”的培養(yǎng)，最終必然導(dǎo)致高職教育偏離真正意義上的教育宗旨，使得高職教育等同于技術(shù)培訓(xùn)，影響高職院校的可持續(xù)發(fā)展。本文認(rèn)為，高職院校校園文化體系構(gòu)建的必要性和緊迫性主要體現(xiàn)在以下四個方面:

(一)對校園文化建設(shè)的理解有偏差

與粗放型的高校擴招舉措相類似，對于校園文化建設(shè)，高職院校普遍表現(xiàn)出一種急功近利的心態(tài)，在急迫的生存和發(fā)展問題面前，有的高職院校甚至認(rèn)為校園文化的建設(shè)可有可無，并不影響學(xué)校的發(fā)展實際。他們認(rèn)識上思想僵化，在水平上停留于物質(zhì)層面，認(rèn)為塑幾座雕像，樹幾塊標(biāo)牌，建幾個亭園就可以，其余的事情交給學(xué)生管理部門負(fù)責(zé)就萬事大吉，把校園文化建設(shè)看作學(xué)生管理方法和管理手段，使校園文化建設(shè)與學(xué)校的專業(yè)設(shè)置、課程開設(shè)、師資配備等教學(xué)環(huán)節(jié)割裂開來，最終導(dǎo)致校園文化建設(shè)與整體辦學(xué)方向和培養(yǎng)目標(biāo)的大背景相脫離，校園文化功能的發(fā)揮極其有限，“校園文化力”的作用自然難以顯現(xiàn)。

(二)對校園文化建設(shè)的定位欠準(zhǔn)確

從內(nèi)涵的界定來看，應(yīng)首先明確高職教育與一般本科教育和中職教育的區(qū)別，否則將難以找準(zhǔn)高職校園文化體系建構(gòu)的關(guān)鍵。事實上，很多高職院校對自身高校校園文化的定位并不明晰，高職院校的校園文化建設(shè)總體處于低水平狀態(tài)，大部分中專升格的高職院校目前還忙于資源整合，處于教學(xué)轉(zhuǎn)型的適應(yīng)階段，在校園文化的建設(shè)上，尚停留在以往的簡單的文娛體育的低水平、低層次的活動層面，與高校提倡的創(chuàng)新精神培養(yǎng)和人文教育等大學(xué)精神相去甚遠(yuǎn)。

(三)對校園文化建設(shè)的特色待提煉

高職教育之于一般本科教育的區(qū)別在職業(yè)特色，與中職教育的不同則在于高等職業(yè)教育的文化屬性。高職院校校園文化體系建設(shè)關(guān)鍵是要處理好職業(yè)特色和文化屬性這一兩難矛盾。從目前高職院校內(nèi)涵建設(shè)的要求和今后職業(yè)院校發(fā)展的趨勢來看，提煉學(xué)校特色，打造職教品牌，是高職院校可持續(xù)發(fā)展的必由之路。因此高職院校的發(fā)展必須打好文化這張牌，在校園文化建設(shè)中著力凸顯專業(yè)及行業(yè)的職業(yè)特色，而不能簡單地采取“拿來主義”，和其他普通高校“千人一面”。

(四)對校園文化建設(shè)的系統(tǒng)規(guī)劃較缺乏

校園文化建設(shè)是一項長期而復(fù)雜的系統(tǒng)工程，從校園文化層次的一般劃分來看，可分為物質(zhì)文化、制度文化和精神文化等三個層面，其中物質(zhì)文化是基礎(chǔ)，制度文化是橋梁，精神文化是核心。幾千年來，我們的管理模式從人管人的家族式管理，到泰勒始創(chuàng)的用制度來約束人的制度化管理，發(fā)展到現(xiàn)在，學(xué)界認(rèn)為管理的最高層次和最高境界是文化管理。在一所學(xué)校行之有效的管理方法、規(guī)章制度搬到另一所學(xué)校就可能行不通，原因就是文化背景不同。因此，校園文化建設(shè)不能停留于物質(zhì)層面和制度建設(shè)，校園文化的建設(shè)必須要有一個體系建構(gòu)的系統(tǒng)規(guī)劃，否則將陷于盲目性、臨時性、應(yīng)付性而使效果難以顯現(xiàn)。

三、高職院校校園文化體系構(gòu)建的對策和途徑

校園文化建設(shè)的滯后性越來越成為制約我國高職院校可持續(xù)發(fā)展的瓶頸，高職院校歷時十余年的教育實踐過程逐漸凸顯出對校園文化建設(shè)的迫切需求。對此，本文認(rèn)為除了從物質(zhì)文化層面和制度文化層面進行校園文化的建設(shè)外，還應(yīng)從以下五個方面提出高職院校校園文化體系構(gòu)建的對策和途徑。

(一)以黨政班子為主導(dǎo)，規(guī)劃校園文化體系構(gòu)建

清華的嚴(yán)謹(jǐn)求實和北大的兼容并包的文化精神并不是一朝一夕形成的，文化建設(shè)的層次性和長期性要求各高職院校進行校園文化的建設(shè)必須要有長遠(yuǎn)眼光。高職院校要根據(jù)自身的專業(yè)特色和資源優(yōu)勢，從引進企業(yè)文化、突出職業(yè)特色、加強人文教育、實施人本管理、強化制度保障等諸多方面，進行全面整體地規(guī)劃，要充分地發(fā)揮宣傳部、圖書館、學(xué)工處、院團委和學(xué)生社團等部門和組織在校園文化建設(shè)中的重要作用，自上而下地組織，有針對性地著力于校園網(wǎng)絡(luò)文化、宿舍文化和體育文化等方面的創(chuàng)新性建設(shè)，努力營造一個全院師生和諧互動的文化氛圍。如江西旅游商貿(mào)學(xué)院依托省級示范性高職院校的創(chuàng)建，開展基于職業(yè)道德教育的校園文化建設(shè)，形成了在黨委領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)工處、團委、思想品德教學(xué)部、心理健康教育中心具體組織，以分院為工作重心，黨、政、群、團、教、學(xué)齊抓共管，全體教師、學(xué)生骨干以及行業(yè)企業(yè)勞動模范和技術(shù)能手參與的建設(shè)格局。 (二)以社團活動為媒介，提升校園文化層次品位

社團活動是校園文化建設(shè)的重要媒介，也是校園文化的重要組成部分，在高職院校校園文化體系構(gòu)建過程中的作用不可或缺。社團活動的開展不能游離于學(xué)院整體的文化建構(gòu)體系之外，而應(yīng)在鍛煉學(xué)生成才，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才的思想指引下，按照學(xué)院校園文化建設(shè)的整體方向，在思路、內(nèi)容和形式上不斷創(chuàng)新，增強社團活動的吸引力和感召力，打造校園文化活動的精品。通過這些年的不斷努力，江西旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)院逐步形成了一系列富有特色的校園文化品牌活動，如每年五月舉行的“紅五月”活動，定期與企業(yè)搭“姻”舉辦的“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)文化活動月”，以及“旅商十佳青年”的評選活動等，充分調(diào)動全院學(xué)生的參與積極性，使學(xué)院逐漸形成了積極好學(xué)、刻苦鉆研、銳意進取、勇于創(chuàng)新的良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，全方面地塑造廣大學(xué)生的文體綜合素質(zhì)、創(chuàng)業(yè)精神和職業(yè)意識。此外，各分院還結(jié)合專業(yè)特色舉辦一些學(xué)生喜聞樂見的文藝和競賽活動，這種校內(nèi)外結(jié)合，多層次、多角度開展校園文化活動的方式，把校園文化建設(shè)與學(xué)生的人文素質(zhì)，實踐與動手能力的提高結(jié)合起來，使學(xué)生的知識得到拓展，情趣得到提高，視野得到開闊，最終達(dá)到能力得以提高和人格得以升華的目的。

(三)以課程開發(fā)為手段，凸顯校園文化職業(yè)特色

校園文化的建設(shè)不能僅僅局限于社團活動的開展，要真正凸顯文化特色就要在日常教學(xué)上得到滲透和體現(xiàn)，要在教學(xué)過程中深化知識的學(xué)理內(nèi)涵，將知識層面提升到文化層面，使知識在技術(shù)能力形成過程中，不僅是一種經(jīng)驗的引導(dǎo)，而且是一種文化的實現(xiàn)。隨著高職院校內(nèi)涵建設(shè)的迫切需要，專業(yè)和課程的設(shè)置改革應(yīng)該結(jié)合學(xué)院優(yōu)勢和發(fā)展特色來進行，同樣也必須考慮在校園文化上的外在顯性特征。以課程開發(fā)為手段，凸顯校園文化的職業(yè)特色是一個具有可行性的建設(shè)方向。江西旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)院借鑒一些兄弟院校的做法，在旅游分院開設(shè)的“校園導(dǎo)游”實訓(xùn)課程對其校園文化的建設(shè)具有積極的促進作用，也是一個成功的嘗試。該課程體系包括學(xué)院發(fā)展概況、學(xué)院地理環(huán)境、學(xué)院導(dǎo)游圖、企業(yè)文化的融入、學(xué)院發(fā)展前景展望以及校園導(dǎo)游等幾大模塊，將理論與實踐相結(jié)合，縮短課堂的理論教學(xué)和技能實踐之間的距離，讓每一個學(xué)生得到成功的體驗，為學(xué)生能盡快達(dá)到崗位職業(yè)能力的要求并能獨立工作奠定良好的基礎(chǔ)，在此過程中也提高了每一位學(xué)生的集體榮譽感、社會角色意識、行業(yè)認(rèn)同感等市場經(jīng)濟社會所必需的各項素質(zhì)。

(四)以學(xué)術(shù)沙龍為紐帶，推進校企文化相融通

中科院院士、寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長賀賢土指出:“高職教育就是為地方建設(shè)服務(wù)，為一線解決實際問題的，這是職業(yè)教育的生命力所在。”高職教育的根本宗旨決定了高職院校校園文化建設(shè)的重要方向，高職院校既要加強對校園文化的繼承，也要積極引入企業(yè)文化，使企業(yè)文化成為校園文化不可或缺的一部分。在推進校園文化企業(yè)化的進程中，高職院校可以與工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)和工學(xué)交替等一系列校企合作形式相適應(yīng)，既要發(fā)揮學(xué)院的主體作用，也要堅持以企業(yè)文化為主導(dǎo)，通過“走出去”和“請進來”的方式，充分發(fā)揮圖書館和檔案館的文化傳播力量，通過舉辦學(xué)術(shù)沙龍的方式，聘請成功的企業(yè)人士來校講座，通過企業(yè)人講述艱苦創(chuàng)業(yè)史讓學(xué)生看到嚴(yán)峻的實際問題，使其認(rèn)識到堅忍不拔的品質(zhì)的重要，理解吃苦耐勞的精神實質(zhì)，從而讓企業(yè)文化影響學(xué)生的價值文化;同時以校史展的形式宣傳往屆優(yōu)秀校友的成功事例，讓學(xué)生有學(xué)習(xí)的榜樣。

(五)以網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用為載體，引導(dǎo)校園文化發(fā)展健康化

在如今信息技術(shù)的迅猛發(fā)展的時代環(huán)境下，校園文化的建設(shè)無疑受到了網(wǎng)絡(luò)文化等眾多亞文化因素的沖擊和影響。計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的廣泛應(yīng)用使大學(xué)生可以方便快捷地接觸到各類泥沙俱下的海量信息，正確把握和引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文化的方向，是當(dāng)前職業(yè)院校進行校園文化建設(shè)的緊迫問題，也是一條有效途徑。圖書館能在瞬息萬變、數(shù)量龐大的信息中為讀者提供“新、快、準(zhǔn)、全”的信息的功能，在凈化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，提供健康、豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，提高學(xué)生信息素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力等方面具有無可比擬的優(yōu)勢。在這方面，江西旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)院還結(jié)合精品課程的網(wǎng)絡(luò)題庫的建設(shè)，率先實現(xiàn)網(wǎng)上期末考試，加強網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生日常學(xué)習(xí)的引導(dǎo)功能，將學(xué)生漫無目的的網(wǎng)游習(xí)慣引導(dǎo)至利用網(wǎng)絡(luò)加強專業(yè)學(xué)習(xí)的方向上來。

參考文獻(xiàn)

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第8篇：商貿(mào)行業(yè)論文范文

論文摘要:社會經(jīng)濟發(fā)展的時間告訴我們，社會發(fā)展的水平是與經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)代化和市場化是分不開的，經(jīng)濟發(fā)展需要依賴國際貿(mào)易。本文針對我國縣市級國際貿(mào)易的作用進行探索和思考，從而得出了一些國際貿(mào)易發(fā)展的思考和建議，從而推動縣市級國際貿(mào)易的發(fā)展，進而促進區(qū)域經(jīng)濟更好更快的發(fā)展。

一、我國縣市級國際貿(mào)易發(fā)展的作用

在當(dāng)前在我國縣市級經(jīng)濟發(fā)展的過程中，國際貿(mào)易也起著至關(guān)重要的作用。以下筆者將通過促進商品流通、擴大就業(yè)、提高區(qū)域城鎮(zhèn)化發(fā)展水平和加強縣市級經(jīng)濟發(fā)展的聯(lián)系四個方面對國際貿(mào)易的作用進行分析。

1.促進商品流通

縣市級特別是縣域經(jīng)濟的發(fā)展很大程度上依賴于農(nóng)業(yè)品的流通買賣，同時縣市級經(jīng)濟發(fā)展中的產(chǎn)品只有通過流通買賣才能實現(xiàn)其價值，因此，國際貿(mào)易的不斷發(fā)展，極大地促進了商品的流通，通過發(fā)展國際貿(mào)易流通業(yè)，保證農(nóng)副產(chǎn)品及其他工業(yè)產(chǎn)品的流通買賣，可以增加人們的收益，從而促進縣市級經(jīng)濟的發(fā)展。

2.擴大就業(yè)緩解社會矛盾

在縣市級經(jīng)濟發(fā)展中，隨著我國農(nóng)村人口的不斷增加，人地矛盾十分突出，我國的農(nóng)村存在著大t的剩余勞動力.同時很多縣市又沒有足夠的工業(yè)來提供就業(yè)機會，因而解決縣域中剩余勞動力就業(yè)的問題就只能寄希望千以國際貿(mào)易為主的第三產(chǎn)業(yè)。我國縣市級經(jīng)濟發(fā)展中要鼓勵個人或集體通過發(fā)展開店鋪、搞運輸?shù)韧顿Y成本少、風(fēng)險低的國際貿(mào)易發(fā)展模式，這不僅可以加快商品流通，繁榮社會經(jīng)濟，同時也可以很好地解決就業(yè)問題，這樣就可以緩解大量失業(yè)人口帶來的社會不穩(wěn)定和諧等負(fù)面現(xiàn)象的存在。

3.提高區(qū)域城鎮(zhèn)化發(fā)展水平

相對于北京和上海等大型城市的城鎮(zhèn)化發(fā)扎，縣市級的城鎮(zhèn)化發(fā)展道路有自己的特點。大城市的發(fā)展是由大規(guī)模的工業(yè)投資和城市建設(shè)擴張來進行的，而縣市級小城鎮(zhèn)的發(fā)展不可能依靠大規(guī)模的投資建設(shè)。目前我國小城鎮(zhèn)最主要的兩種形式就是工貿(mào)型小城鎮(zhèn)和商貿(mào)型小城鎮(zhèn)，其中又以商貿(mào)型的小城鎮(zhèn)為主，我國商貿(mào)型的小城鎮(zhèn)正是依托縣市級的國際貿(mào)易的發(fā)展來發(fā)展商貿(mào)流通業(yè)，從而使使人口聚集形成以商貿(mào)業(yè)為主的小城鎮(zhèn)。

4.加強縣市級經(jīng)濟與外界的聯(lián)系

隨著我國改革開放后社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，我國的專業(yè)化社會分工不斷加強，這就使得各地之間的經(jīng)濟聯(lián)系更加緊密?？h域內(nèi)的農(nóng)副產(chǎn)品必須通過貿(mào)易銷往大中城市，同時大中城市的成本較低的工業(yè)制成品也要銷往縣域地區(qū)，以實現(xiàn)優(yōu)勢互補。由此我們可以看出，通過發(fā)展縣市級的國際貿(mào)易，可以加強縣市級經(jīng)濟與外界的聯(lián)系，從而通過與外界經(jīng)濟的優(yōu)勢互補的進一步發(fā)展。

二、我國縣市級國際貿(mào)易的發(fā)展建議

要實現(xiàn)顯示及國際貿(mào)易的新發(fā)展，就要把國家擴大內(nèi)需政策的長期穩(wěn)健性和短期靈活特性相結(jié)合，加大市場主體反應(yīng)的靈活性，從而實現(xiàn)國際貿(mào)易的新發(fā)展。為了實現(xiàn)縣市級國際貿(mào)易的新發(fā)展，我們要做到以下幾點。

1.樹立新的市場觀念

雖然我國改革開放已經(jīng)進行了30多年，社會經(jīng)濟也取得了長足的發(fā)展.但是我國的經(jīng)濟體制仍不完善，傳統(tǒng)的計劃經(jīng)濟體制貫性依然存在，企業(yè)模式也并沒有完全的專為現(xiàn)代企業(yè)制度，同時政府的職能也并沒有實現(xiàn)完全的服務(wù)型轉(zhuǎn)變，在這種情況下，面對買方市場和有效需求不足的現(xiàn)象，縣市級經(jīng)濟的發(fā)展要搞活流通.擴大消費，政府要引導(dǎo)人們樹立新的市場觀念。首先是要更新人們的消費觀念，使人們從即期消費迅速的走向超前消費的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)經(jīng)濟的可持續(xù)性發(fā)展，同時提高人們的生活水平。再就是要強化企業(yè)的經(jīng)營管理理念，政府要引導(dǎo)資金高起點、高水平投放從而實現(xiàn)自己投資的高效益回報，從而促進社會經(jīng)濟的發(fā)展。 2.促進社會生產(chǎn)力不斷發(fā)展進步

我國縣市級經(jīng)濟與農(nóng)業(yè)發(fā)展密切相關(guān)，要想促進縣市級國際貿(mào)易的發(fā)展，就要提高社會生產(chǎn)力的發(fā)展水平，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)促進工業(yè)，工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)，帶動第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，這是我國現(xiàn)實及經(jīng)濟的基本發(fā)展模式。在縣市級經(jīng)濟的發(fā)展中，通過發(fā)展生產(chǎn)，提高人們的收入水平，實現(xiàn)分享型的經(jīng)濟發(fā)展政策，增加人們的收入，從而促進人們的消費。消費水平提高了，商品流通才能真正的實現(xiàn)，國際貿(mào)易才能實現(xiàn)正真的發(fā)展。政府要大力發(fā)展勞動密集型產(chǎn)業(yè)，實現(xiàn)充分的就業(yè)，同時促進小規(guī)模企業(yè)、微型企業(yè)、家庭企業(yè)和個體經(jīng)濟、獨立服務(wù)者、社區(qū)服務(wù)自我就業(yè)等多種形式的經(jīng)濟實體的發(fā)展。同時要調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、高效農(nóng)業(yè)從而擴大農(nóng)業(yè)經(jīng)營規(guī)模，拓寬農(nóng)業(yè)增收空間進而推動縣市級經(jīng)濟中農(nóng)業(yè)發(fā)展水平的提高，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是立國之本，要充分重視農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)。通過不斷提高社會生產(chǎn)力的發(fā)展水平，才能在真正意義上實現(xiàn)縣市級國際貿(mào)易的發(fā)展。

3.不斷的規(guī)范市場活動

伴隨著我國社會經(jīng)濟體制改革的不斷深入，企業(yè)也在不斷的改制，企業(yè)改制進一步激活了縣市級商貿(mào)流通業(yè)的發(fā)展?jié)摿Γ虼?，要進一步加快政府職能的轉(zhuǎn)換，實現(xiàn)工作重點的戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移。政府要樹立為企業(yè)發(fā)展服務(wù)的管你那，不斷的開拓市場，促進企業(yè)的發(fā)展。具體而言，政府要打破壟斷，促進良性的市場競爭，推動建立和完善社會主義市場經(jīng)濟體系。要針對不同行業(yè)的經(jīng)營和發(fā)展特點不斷加強行業(yè)管理，促進不同行業(yè)的良性發(fā)展。同時政府要倡導(dǎo)建立多種形式的行業(yè)協(xié)會組織，通過民間團體來進一步規(guī)范市場，搜集和全方位的市場信息.發(fā)揮民間的整體功能和聯(lián)動效應(yīng)，實現(xiàn)上檔次、上規(guī)模高效經(jīng)營。要進一步加速市場建設(shè)，認(rèn)真貫徹落國家有關(guān)促進區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和縣市級經(jīng)濟發(fā)展的精神，建立和完善基礎(chǔ)設(shè)施，接和縣市級經(jīng)濟農(nóng)業(yè)經(jīng)濟比重較大的特點。政府要加強引導(dǎo)，引導(dǎo)農(nóng)民樹立市場觀念，增強維權(quán)意識，通過提高農(nóng)民的素質(zhì)實現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品的市場化流通，加快農(nóng)業(yè)市場化的水平。這樣通過多種措施來規(guī)范市場活動，凈化市場環(huán)境.為企業(yè)的經(jīng)營發(fā)展和上平的流通構(gòu)造一個良好的運作環(huán)境，從而在真正意義上實現(xiàn)縣市級國際貿(mào)易的發(fā)展。

第9篇：商貿(mào)行業(yè)論文范文

[關(guān)鍵詞]商務(wù)英語；專業(yè)課程建設(shè)；保障措施

1引言

課程是教學(xué)建設(shè)的基礎(chǔ)，課程建設(shè)是學(xué)校教學(xué)建設(shè)的重要內(nèi)容之一。因此，商務(wù)英語專業(yè)課程建設(shè)是在培養(yǎng)商務(wù)英語專業(yè)人才過程中，有效落實教學(xué)計劃，提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要保證。商務(wù)英語是內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院（簡稱商貿(mào)職業(yè)學(xué)院）開設(shè)不久的專業(yè)，所以要將商務(wù)英語創(chuàng)辦成為課程觀明確、課程目標(biāo)清晰、課程結(jié)構(gòu)完整、課程活動多樣的專業(yè)，需要進行大量的教學(xué)實踐和總結(jié)。商務(wù)英語具有應(yīng)用型交叉學(xué)科的特點。這就需要在進行課程建設(shè)時，以學(xué)生的職業(yè)發(fā)展作為重心，把培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和實際操作能力作為課程設(shè)置的兩個基本點。以“一個重心，兩個基本點”來進行我院商務(wù)英語專業(yè)課程建設(shè)，將教學(xué)內(nèi)容與市場需求有機結(jié)合，培養(yǎng)符合崗位需要的技能型人才。本文擬從專業(yè)課程建設(shè)目標(biāo)、專業(yè)課程建設(shè)包含的幾個方面以及保障措施來闡述商貿(mào)職業(yè)學(xué)院商務(wù)英語專業(yè)課程建設(shè)思路。

2高職商務(wù)英語專業(yè)課程建設(shè)目標(biāo)

商貿(mào)職業(yè)學(xué)院商務(wù)英語專業(yè)課程力求改變傳統(tǒng)教育觀念，將建設(shè)更優(yōu)的課程體系、重視學(xué)生職業(yè)能力和創(chuàng)新能力作為出發(fā)點。為了提高語言能力，學(xué)生必須鞏固已學(xué)的基本詞匯和語法知識，系統(tǒng)地掌握商務(wù)英語的基本詞匯及表達(dá)方式。在專業(yè)適用領(lǐng)域，學(xué)生要了解相關(guān)的商務(wù)知識，熟悉各種商務(wù)活動和商務(wù)英語有關(guān)行業(yè)的基本術(shù)語及其內(nèi)涵，了解涉及國際貿(mào)易、經(jīng)濟等領(lǐng)域的基本詞匯，并熟悉其意義；要掌握各種不同類型的商務(wù)文書（例如商務(wù)信函、備忘錄、商務(wù)報告、企劃書）的寫作規(guī)范和格式，了解他們在商務(wù)活動中的作用；掌握商務(wù)交流中的技巧和禮儀，建立有效的溝通。更為重要的是要把所學(xué)英語語言、國際金融、國際貿(mào)易知識等運用到實際的商務(wù)環(huán)境中，練習(xí)和提高英語溝通技能，掌握設(shè)計、組織和完成商務(wù)模擬活動的技能，發(fā)揮團隊精神，培養(yǎng)協(xié)調(diào)合作的能力。

3高職商務(wù)英語專業(yè)課程建設(shè)的主要方面

（1）課程結(jié)構(gòu)建設(shè)

商務(wù)英語專業(yè)以培養(yǎng)具備英語語言技能和專業(yè)商務(wù)知識的復(fù)合型人才為目標(biāo)，以培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力為出發(fā)點，來進行課程結(jié)構(gòu)的設(shè)置。為了職業(yè)素質(zhì)的提高，分別設(shè)置綜合素質(zhì)和文化素質(zhì)課（如計算機基礎(chǔ)、應(yīng)用文寫作等課程）；為提升學(xué)生的職業(yè)能力，可以從三個方向進行課程設(shè)置，分別為職業(yè)基礎(chǔ)能力課、職業(yè)核心能力課、職業(yè)實踐能力課；同時還應(yīng)加強專業(yè)核心課程建設(shè)，專業(yè)核心課程應(yīng)包含《市場營銷》《國際貿(mào)易》《外貿(mào)函電》等課程。通過設(shè)置該課程結(jié)構(gòu)，在開展教學(xué)及教法研究時，會更加有針對性，并對下一步精品課建設(shè)打下基礎(chǔ)。

（2）師資隊伍建設(shè)

目前，商貿(mào)學(xué)院商務(wù)英語專業(yè)需要一支高水平、高素質(zhì)的教師隊伍。一個學(xué)歷高、年輕化、極具發(fā)展?jié)摿Φ慕虒W(xué)團隊能夠勝任專業(yè)與課程建設(shè)任務(wù)。要加強梯隊建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人和課程負(fù)責(zé)人的作用，提供良好的教學(xué)、科研環(huán)境，保證教學(xué)和科研投入，提高學(xué)術(shù)自主發(fā)展能力，加強后備學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)骨干的選拔和青年教師的培養(yǎng)工作，為課程建設(shè)儲備人才與力量。學(xué)院應(yīng)進一步鼓勵教師參加崗位技能資格認(rèn)證，建立合理的“雙師型”教師隊伍，提供條件鼓勵教師外出交流學(xué)習(xí)、提升學(xué)歷，使專兼職教師素質(zhì)不斷提高，為人才培養(yǎng)模式的實施提供強有力的智力支撐。

（3）教學(xué)方法和教學(xué)手段

要在專業(yè)課程建設(shè)過程中強化教學(xué)方法改革，倡導(dǎo)啟發(fā)式、討論式、情景式、問題式以及協(xié)作互動式教學(xué)方法。積極采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，鼓勵教師學(xué)習(xí)和利用好多媒體輔助教學(xué)軟件，創(chuàng)辦有個人特色的微課堂或網(wǎng)上課程。可以利用在線平臺增加師生互動，當(dāng)堂內(nèi)容及時消化，課后疑問及時解決。在實踐教學(xué)方面，要把課程小論文、課外實踐、社會調(diào)查等環(huán)節(jié)納入課程教學(xué)內(nèi)容。還可以采取實訓(xùn)作業(yè)、實訓(xùn)設(shè)計、案例分析、上機操作、崗位模擬訓(xùn)練、頂崗實習(xí)、企業(yè)實習(xí)等形式進一步提高學(xué)生的職業(yè)能力。實行統(tǒng)一鑒定考試的專項技能課，必須參加有關(guān)部門組織的鑒定考試并取得相應(yīng)的等級證書。同時，為了提高學(xué)生的實踐能力，除了在課程設(shè)置上安排實訓(xùn)課，還應(yīng)建立商務(wù)實訓(xùn)室進行仿真操作實訓(xùn)，更貼近于工作環(huán)境，更好地將理論與實踐融合。通過優(yōu)化課內(nèi)、強化課外的教學(xué)方法和手段著力提高學(xué)生的綜合能力。根據(jù)培養(yǎng)方案制定考核標(biāo)準(zhǔn)，切實保證各個環(huán)節(jié)的教學(xué)質(zhì)量。

（4）考核方法改革與試題庫建設(shè)

課程建設(shè)中也應(yīng)注重建立“多元化”的評估方式。加強過程性考核，形成性考核和技能考核；加強對綜合素質(zhì)的考查。探索多樣化的考核方式有助于轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新型學(xué)習(xí)。目前商貿(mào)職業(yè)學(xué)院已經(jīng)開始推行綜合性的考核評價方式，商英專業(yè)未來會推行過程性考試、論文考試等多種考試模式，強化機考、網(wǎng)考，完善現(xiàn)有各專業(yè)必修課試題庫建設(shè)。除了考試方式的多樣性，也要注重考試的時效性，分階段進行測試可有效地反映學(xué)生的學(xué)情，及時反饋教師教學(xué)信息，督促教師不斷改進教學(xué)方法、提高教學(xué)水平。

4高職商務(wù)英語專業(yè)課程建設(shè)保障措施

（1）加強制度保障

①教學(xué)管理制度課程建設(shè)的順利進行需要行之有效的制度保障。依據(jù)學(xué)院的教學(xué)管理制度，制訂出更細(xì)致的、更符合商英專業(yè)發(fā)展的制度，如聽課評課制度、過程性督查制度及教學(xué)質(zhì)量檢測評估制度等。②實習(xí)實訓(xùn)制度實訓(xùn)課作為商英專業(yè)課程建設(shè)的重要組成部分，相較于其他課程而言，更需規(guī)范和管理。合理、可行的實訓(xùn)制度可以使實習(xí)實訓(xùn)的教學(xué)環(huán)節(jié)有組織、有計劃、有考核、有落實，保證工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的順利實施。③教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度為了進一步維護和穩(wěn)定教學(xué)工作秩序，加強對教學(xué)過程的動態(tài)監(jiān)控，充分調(diào)動教師教學(xué)工作的積極性，保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，商務(wù)英語專業(yè)需要實施教學(xué)質(zhì)量保障監(jiān)控機制，對教學(xué)管理及教學(xué)全過程的各個環(huán)節(jié)的質(zhì)量情況進行監(jiān)督控制與評價，包括專業(yè)定位、教學(xué)過程、教學(xué)效果的跟蹤等，科學(xué)地鑒定教學(xué)質(zhì)量的全面狀況，并提供反饋信息，促進教學(xué)質(zhì)量進一步提高。

（2）加大經(jīng)費支持和教學(xué)條件建設(shè)

建立課程建設(shè)專項資金，本著擇優(yōu)扶持、重點建設(shè)、分期分批的原則，在經(jīng)費投入上保證課程建設(shè)的基本要求，著重支持精品課程建設(shè)。根據(jù)課程建設(shè)計劃給予課程建設(shè)的分階段投入，并根據(jù)課程評估結(jié)果，合理安排建設(shè)經(jīng)費。組織教師參加教學(xué)研究立項，促進廣大教師積極進行課程教學(xué)改革和研究。同時，要進一步加強教學(xué)條件建設(shè)，拓寬課程教學(xué)資源，優(yōu)化多媒體教學(xué)條件，及時更新多媒體教學(xué)設(shè)備，改善課程教學(xué)條件。

（3）建立有效的激勵機制

把商英專業(yè)課程建設(shè)工作作為教學(xué)工作考核的重要內(nèi)容，對教師在課程建設(shè)工作中取得的成績作為教學(xué)成果表彰獎勵。對評選的校級精品課程，提供一定建設(shè)經(jīng)費，并給予配套經(jīng)費資助和重點支持?！【C上所述，商務(wù)英語專業(yè)課程建設(shè)應(yīng)將商務(wù)英語專業(yè)知識的傳授和英語語言技能訓(xùn)練有效結(jié)合，充分體現(xiàn)商英專業(yè)復(fù)合型的特點，不僅會使商英教學(xué)更具實用性和針對性，也能夠讓商英課程體系更加科學(xué)、合理。根據(jù)該專業(yè)課程體系，學(xué)生將具備扎實的語言能力，以及符合社會發(fā)展需求的商務(wù)知識。在實踐中，能將所學(xué)知識運用到實際崗位中，符合中高級技能人才培養(yǎng)要求。

參考文獻(xiàn)：

[1]黃冬梅.我國高職商務(wù)英語專業(yè)課程體系改革歷程[J].學(xué)園，2014(4).