管理技能培訓(xùn)總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：管理技能培訓(xùn)總結(jié)范文

為全面貫徹落實(shí)黨的十七屆三中全會(huì)精神，加大建設(shè)新農(nóng)村服務(wù)新農(nóng)民的工作力度，大力提高我地區(qū)農(nóng)村勞動(dòng)者的科技文化素質(zhì)，提升農(nóng)業(yè)發(fā)展整體水平，進(jìn)一步強(qiáng)化科教興農(nóng)、人才強(qiáng)農(nóng)的工作力度，促進(jìn)我地區(qū)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供有力的保證，特制訂20__年農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移職業(yè)技能培訓(xùn)工作實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以具有意愿向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和已向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移需要提高技能的農(nóng)村勞動(dòng)力為培訓(xùn)對(duì)象，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以技能培訓(xùn)、轉(zhuǎn)移就業(yè)為核心，以承接陽(yáng)光工程項(xiàng)目，農(nóng)村貧困勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移城鎮(zhèn)就業(yè)技能培訓(xùn)及其他企業(yè)急需工種為抓手，以提高勞動(dòng)者素質(zhì)，增加農(nóng)民收入為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹自治區(qū)、地區(qū)農(nóng)業(yè)工作會(huì)議精神，爭(zhēng)取黨政重視，尋求多方支持，整合科技教育資源，聯(lián)合社會(huì)力量，切實(shí)有效地開展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移技能培訓(xùn)工作，為服務(wù)“三農(nóng)”，促進(jìn)我地區(qū)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

二、目標(biāo)任務(wù)

總體任務(wù)：建立健全20__年農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移技能培訓(xùn)工作體系，配置完善培訓(xùn)基地、設(shè)施、手段、師資、教材、信息、臺(tái)帳、檔案等基礎(chǔ)條件，加強(qiáng)系統(tǒng)內(nèi)培訓(xùn)工作管理，申請(qǐng)陽(yáng)光工程培訓(xùn)、農(nóng)村貧困勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移城鎮(zhèn)就業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)及其他培訓(xùn)，努力形成上下聯(lián)動(dòng)，橫向協(xié)作，運(yùn)作優(yōu)良，優(yōu)質(zhì)高效的工作格局。

20__年全地區(qū)開展農(nóng)村勞動(dòng)力職業(yè)技能培訓(xùn)10000人次，任務(wù)分配情況如下：略

三、基本措施

1、積極爭(zhēng)取重視和支持。各縣（市）農(nóng)廣校及其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要將農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移技能培訓(xùn)的政策要求、目標(biāo)任務(wù)、實(shí)施措施、需要解決的困難和問題等認(rèn)真向當(dāng)?shù)攸h委、政府做好匯報(bào)工作，主動(dòng)向勞動(dòng)和社會(huì)保障局、財(cái)政局、教育局、工商局、稅務(wù)局、農(nóng)業(yè)局、陽(yáng)光工程辦公室、扶貧辦等有關(guān)部門搞好協(xié)調(diào)和配合工作，以取得黨委、政府的重視和有關(guān)部門的支持，將農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移職業(yè)技能培訓(xùn)納入項(xiàng)目培訓(xùn)工作中去。

2、虛心接受主管部門的領(lǐng)導(dǎo)。各縣（市）農(nóng)廣校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要根據(jù)實(shí)際情況，加強(qiáng)內(nèi)部培訓(xùn)工作管理，虛心接受主管部門的支持和領(lǐng)導(dǎo)，以保證培訓(xùn)工作有序進(jìn)行。

3、整合教育培訓(xùn)資源，提高培訓(xùn)效率。在充分發(fā)揮現(xiàn)有教育培訓(xùn)資源作用的基礎(chǔ)上，改造和完善培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)基地建設(shè)，完善教學(xué)培訓(xùn)條件，培訓(xùn)建立一批能起示范帶頭作用的農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)基地，增加培訓(xùn)項(xiàng)目，擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模，提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效率。

4、強(qiáng)化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作力度。各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在工作中加大管理，強(qiáng)化工作環(huán)節(jié)連續(xù)制度，在農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移技能培訓(xùn)的師資、教材、市場(chǎng)信息、培訓(xùn)資質(zhì)認(rèn)定、就業(yè)推薦、建檔立卡、跟蹤服務(wù)工作等具體工作中都要加大管理，落到實(shí)處。

5、完善培訓(xùn)基礎(chǔ)條件

各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要采取自建、聯(lián)建、加盟和利用科技園培訓(xùn)陣地等多種行之有效地方式建立農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移技能培訓(xùn)基地，并根據(jù)市場(chǎng)需求設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容和專業(yè)，根據(jù)培訓(xùn)專業(yè)配備教學(xué)設(shè)施和篩選實(shí)習(xí)基地，落實(shí)培訓(xùn)教材和師資隊(duì)伍，以保證培訓(xùn)質(zhì)量，增強(qiáng)培訓(xùn)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

6、落實(shí)建章立制。要制定培訓(xùn)工作的教學(xué)、實(shí)習(xí)、財(cái)務(wù)、信息、就業(yè)、檔案臺(tái)帳、跟蹤服務(wù)等完備的規(guī)章制度，加大規(guī)范管理力度，保障培訓(xùn)工作有序進(jìn)展。

第2篇：管理技能培訓(xùn)總結(jié)范文

按照省農(nóng)委、省財(cái)政廳的統(tǒng)一部署，緊緊圍繞農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和廣大農(nóng)民群眾的培訓(xùn)需求，結(jié)合農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展重大工程項(xiàng)目、農(nóng)民專業(yè)合作社發(fā)展和基層農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)，大力開展農(nóng)業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)、農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和農(nóng)業(yè)專項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)，進(jìn)一步明確培訓(xùn)對(duì)象和培訓(xùn)內(nèi)容，著力加強(qiáng)項(xiàng)目管理，確保培訓(xùn)補(bǔ)助資金安全高效使用和農(nóng)民受益。

二、培訓(xùn)任務(wù)、對(duì)象和內(nèi)容

2012年，省下達(dá)我市陽(yáng)光工程任務(wù)3730人，其中農(nóng)業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)2340人（已列入新型農(nóng)民培訓(xùn)民生工程），農(nóng)業(yè)專項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)1390人。各區(qū)縣農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)陽(yáng)光工程任務(wù)見附表。具體對(duì)象和內(nèi)容如下。

（一）農(nóng)業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)。

這項(xiàng)培訓(xùn)已列入新型農(nóng)民培訓(xùn)民生工程，仍然按照年初市民生工程的部署加快推進(jìn)。結(jié)合農(nóng)作物病蟲害專業(yè)化統(tǒng)防統(tǒng)治、農(nóng)機(jī)購(gòu)置補(bǔ)貼、重大動(dòng)物疫病防控等農(nóng)業(yè)農(nóng)村重大工程項(xiàng)目實(shí)施，對(duì)從事農(nóng)業(yè)產(chǎn)前、產(chǎn)中和產(chǎn)后服務(wù)，以及從事農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)和農(nóng)村社會(huì)管理的農(nóng)民開展職業(yè)技能培訓(xùn)。

培訓(xùn)對(duì)象為種養(yǎng)大戶等農(nóng)業(yè)農(nóng)村生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)人才（詳見附件2）。培訓(xùn)內(nèi)容以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及管理技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品貯藏加工技術(shù)、農(nóng)機(jī)操作及維修技術(shù)、沼氣建設(shè)及維護(hù)技術(shù)、農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理及農(nóng)村社會(huì)管理知識(shí)等為重點(diǎn)，提高農(nóng)民職業(yè)技能，促進(jìn)農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)?；l(fā)展，推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè)。培訓(xùn)采取理論教學(xué)與實(shí)踐操作相結(jié)合的方式，培訓(xùn)時(shí)間一般累計(jì)5天。

在開展技能培訓(xùn)的同時(shí)，輔助開展以農(nóng)業(yè)農(nóng)村政策法規(guī)、農(nóng)業(yè)安全生產(chǎn)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全、經(jīng)營(yíng)管理常識(shí)、道德素質(zhì)、艾滋病防治、農(nóng)村消防安全、科普知識(shí)等農(nóng)業(yè)農(nóng)村公共知識(shí)為主要內(nèi)容的引導(dǎo)性培訓(xùn)，提高農(nóng)民科技文化水平和綜合素質(zhì)。

（二）農(nóng)業(yè)專項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)。

結(jié)合今年全國(guó)糧棉油糖高產(chǎn)創(chuàng)建項(xiàng)目實(shí)施，全省705個(gè)高產(chǎn)創(chuàng)建萬畝示范方，對(duì)示范方內(nèi)的從業(yè)農(nóng)民開展技術(shù)培訓(xùn)，每方培訓(xùn)骨干農(nóng)民約100人，全年培訓(xùn)不少于2次。具體培訓(xùn)人數(shù)詳見分解表。農(nóng)業(yè)專項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)內(nèi)容要緊緊圍繞項(xiàng)目和產(chǎn)業(yè)發(fā)展，以主推品種、種植養(yǎng)殖技術(shù)、測(cè)土配方施肥、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全等知識(shí)為主，開展面對(duì)面、手把手的現(xiàn)場(chǎng)示范指導(dǎo)，注重同現(xiàn)代傳媒手段相結(jié)合。

三、補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)中央財(cái)政和省財(cái)政安排的補(bǔ)助資金，針對(duì)不同培訓(xùn)對(duì)象實(shí)行不同的補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。農(nóng)業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)按人均778元的標(biāo)準(zhǔn)（中央和省財(cái)政補(bǔ)助728元、地方配套50元），農(nóng)業(yè)專項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)按人均100元的標(biāo)準(zhǔn)（中央財(cái)政補(bǔ)助）。

四、組織實(shí)施

（一）確定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，落實(shí)培訓(xùn)任務(wù)。

農(nóng)業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)由市民生工程已認(rèn)定的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承擔(dān)，農(nóng)業(yè)專項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)由區(qū)縣農(nóng)業(yè)主管部門根據(jù)高產(chǎn)創(chuàng)建方建設(shè)情況認(rèn)定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)施。加強(qiáng)陽(yáng)光工程實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)，特別要注意將農(nóng)民專業(yè)合作社和農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)產(chǎn)業(yè)基地、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)、農(nóng)技推廣示范縣科技實(shí)驗(yàn)示范基地等重大農(nóng)業(yè)項(xiàng)目實(shí)施場(chǎng)所作為重要的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。市農(nóng)委和財(cái)政局編制的陽(yáng)光工程培訓(xùn)實(shí)施方案，連同《陽(yáng)光工程任務(wù)分解表》（附件3）上報(bào)省農(nóng)委、財(cái)政廳備案。

（二）開展培訓(xùn)工作。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要根據(jù)農(nóng)業(yè)主管部門下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)類別、專業(yè)和任務(wù)數(shù)量，精心編制培訓(xùn)計(jì)劃，遴選培訓(xùn)師資，編發(fā)培訓(xùn)教材（除專項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)外，職業(yè)技能培訓(xùn)、農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)不得以簡(jiǎn)單的講義、明白紙等代替培訓(xùn)教材。），實(shí)施班級(jí)管理（填寫陽(yáng)光工程參訓(xùn)學(xué)員滿意度測(cè)評(píng)表，見附件4），組織培訓(xùn)考核，建立培訓(xùn)檔案（見附件5），做好項(xiàng)目管理和驗(yàn)收工作（填寫陽(yáng)光工程培訓(xùn)驗(yàn)收?qǐng)?bào)告單，見附件6）。驗(yàn)收不合格的，要出具整改通知并督促整改到位。

農(nóng)業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)，按省民生工程規(guī)定的培訓(xùn)臺(tái)帳、資料檔案、驗(yàn)收考核等管理要求執(zhí)行，其中，2012年7月1日以后培訓(xùn)的，需增加填寫《陽(yáng)光工程參訓(xùn)學(xué)員滿意度測(cè)評(píng)表》。農(nóng)業(yè)專項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)按陽(yáng)光工程規(guī)定的培訓(xùn)臺(tái)帳、資料檔案、驗(yàn)收考核等管理要求執(zhí)行。

五、保障措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。農(nóng)業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)作為市民生工程任務(wù)，要按照市民生工程的要求，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。農(nóng)業(yè)專項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)，要明確各有關(guān)部門的工作職責(zé)，確保責(zé)任落實(shí)。要加大陽(yáng)光工程資金配套力度，增強(qiáng)項(xiàng)目實(shí)施效果，擴(kuò)大項(xiàng)目覆蓋面。

（二）強(qiáng)化信息公開。各區(qū)縣應(yīng)通過農(nóng)業(yè)網(wǎng)站，向社會(huì)公布陽(yáng)光工程培訓(xùn)任務(wù)、機(jī)構(gòu)名稱、培訓(xùn)專業(yè)、培訓(xùn)時(shí)間、補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)、聯(lián)系電話等內(nèi)容，同時(shí)鼓勵(lì)通過電視、報(bào)刊等其他媒體向社會(huì)公布，加強(qiáng)宣傳，接受社會(huì)監(jiān)督。

（三）規(guī)范經(jīng)費(fèi)使用。陽(yáng)光工程培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)主要用于補(bǔ)助培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)農(nóng)民開展免費(fèi)培訓(xùn)的相關(guān)支出。根據(jù)《省新型農(nóng)民培訓(xùn)民生工程項(xiàng)目及資金管理辦法（試行）》，明確資金開支內(nèi)容和審核撥付程序。承擔(dān)職業(yè)技能培訓(xùn)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在審核撥付過程中應(yīng)出具《陽(yáng)光工程培訓(xùn)臺(tái)賬》（附件7－1）和《陽(yáng)光工程培訓(xùn)驗(yàn)收?qǐng)?bào)告單》等資料；承擔(dān)農(nóng)業(yè)專項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在審核撥付過程中應(yīng)出具教學(xué)計(jì)劃、教材講義、《陽(yáng)光工程培訓(xùn)臺(tái)賬》（附件7－2）和培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)照片。

第3篇：管理技能培訓(xùn)總結(jié)范文

為加強(qiáng)本縣衛(wèi)生應(yīng)急能力建設(shè)，強(qiáng)化醫(yī)務(wù)人員衛(wèi)生應(yīng)急知識(shí)和能力，提升應(yīng)急處置水平，確保衛(wèi)生應(yīng)急工作有力、有序、有效開展，根據(jù)相關(guān)文件精神，制訂本年度衛(wèi)生應(yīng)急培訓(xùn)演練計(jì)劃。

一、職責(zé)分工

（一）縣衛(wèi)生局

縣衛(wèi)生局負(fù)責(zé)縣內(nèi)衛(wèi)生系統(tǒng)開展衛(wèi)生應(yīng)急培訓(xùn)演練的計(jì)劃和推進(jìn)實(shí)施。做好衛(wèi)生應(yīng)急基本理論知識(shí)培訓(xùn)的組織工作；負(fù)責(zé)本縣突發(fā)事件綜合性醫(yī)學(xué)救援演練、突發(fā)公共衛(wèi)生事件綜合應(yīng)急演練的組織工作和轄縣內(nèi)各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生單位專項(xiàng)應(yīng)急演練的指導(dǎo)工作；負(fù)責(zé)對(duì)轄縣各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生單位活動(dòng)開展情況的督導(dǎo)和總結(jié)工作。

（二）公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)

縣疾病預(yù)防控制中心負(fù)責(zé)全縣疾病預(yù)防控制條線衛(wèi)生應(yīng)急培訓(xùn)演練活動(dòng)的計(jì)劃和指導(dǎo)；做好條線內(nèi)衛(wèi)生應(yīng)急技能培訓(xùn)的組織和指導(dǎo)工作；組織開展條線內(nèi)突發(fā)傳染病防控應(yīng)急演練；本條線活動(dòng)開展督導(dǎo)、總結(jié)工作。

縣衛(wèi)生局衛(wèi)生監(jiān)督所做好衛(wèi)生監(jiān)督條線衛(wèi)生應(yīng)急培訓(xùn)演練活動(dòng)的計(jì)劃制訂、組織和指導(dǎo)工作。做好條線內(nèi)衛(wèi)生應(yīng)急技能培訓(xùn)、突發(fā)事件公共衛(wèi)生應(yīng)急演練工作；本條線活動(dòng)開展督導(dǎo)、總結(jié)工作。

（三）各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)（含醫(yī)療急救中心）

負(fù)責(zé)做好本單位衛(wèi)生應(yīng)急培訓(xùn)演練活動(dòng)的工作計(jì)劃和推進(jìn)實(shí)施。按要求做好應(yīng)急隊(duì)員（志愿者）的相關(guān)培訓(xùn)、演練；做好活動(dòng)的總結(jié)工作。

二、活動(dòng)內(nèi)容

根據(jù)文件要求，本次本年度衛(wèi)生應(yīng)急培訓(xùn)演練活動(dòng)主要從理論知識(shí)和技能培訓(xùn)以及應(yīng)急演練兩個(gè)方面開展實(shí)施。

（一）理論知識(shí)及技能培訓(xùn)

1．縣衛(wèi)生局：組織轄縣醫(yī)療衛(wèi)生單位衛(wèi)生應(yīng)急工作人員和衛(wèi)生應(yīng)急隊(duì)員（志愿者）開展衛(wèi)生應(yīng)急基本理論培訓(xùn)。培訓(xùn)包括內(nèi)容：衛(wèi)生應(yīng)急工作基本知識(shí)；衛(wèi)生應(yīng)急相關(guān)法律法規(guī)和工作預(yù)案的基本內(nèi)容；衛(wèi)生應(yīng)急信息報(bào)告的基本要求和方法等。

2．縣公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)：縣疾病預(yù)防控制中心結(jié)合年度工作，組織本單位和轄縣各醫(yī)療機(jī)構(gòu)衛(wèi)生應(yīng)急工作人員、應(yīng)急隊(duì)員（志愿者），開展基本知識(shí)和技能培訓(xùn)。培訓(xùn)應(yīng)包含以下內(nèi)容：突發(fā)公共衛(wèi)生事件現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查、應(yīng)急處置和信息報(bào)告的相關(guān)理論與技術(shù)；突發(fā)事件公共衛(wèi)生監(jiān)測(cè)預(yù)警、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等風(fēng)險(xiǎn)管理的相關(guān)理論與技能；流感、脊灰等突發(fā)傳染病的防控技術(shù)方案要點(diǎn)；突發(fā)中毒事件、放射事件應(yīng)急處置的基本知識(shí)和技能等。

縣衛(wèi)生局衛(wèi)生監(jiān)督所結(jié)合年度工作，組織本單位和轄縣各醫(yī)療機(jī)構(gòu)衛(wèi)生應(yīng)急工作人員、應(yīng)急隊(duì)員（志愿者），開展基本知識(shí)和技能培訓(xùn)。培訓(xùn)應(yīng)包含以下內(nèi)容：突發(fā)公共衛(wèi)生事件現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查和應(yīng)急處置的相關(guān)理論與技術(shù)基本知識(shí)和技能等。

3．各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)（含急救中心）組織衛(wèi)生應(yīng)急人員積極參加縣衛(wèi)生局、疾控中心、衛(wèi)監(jiān)所開展的衛(wèi)生應(yīng)急理論和技能培訓(xùn)；組織本單位醫(yī)療應(yīng)急救援隊(duì)伍做好單位緊急醫(yī)療救援工作預(yù)案（包括事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)和院內(nèi)救治）、基本救護(hù)技能、專業(yè)技術(shù)、后勤保障裝備使用以及信息收集和報(bào)告等方面的培訓(xùn)工作。

（二）應(yīng)急演練

1．縣衛(wèi)生局組織開展轄縣內(nèi)以應(yīng)急流程、應(yīng)急崗位職能為內(nèi)容，多部門參與的突發(fā)事件綜合醫(yī)學(xué)救援演練。演練科目包括：事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)公共衛(wèi)生調(diào)查和應(yīng)急處置；現(xiàn)場(chǎng)緊急救援和后送；現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮、專業(yè)技術(shù)和后勤設(shè)備的使用；突發(fā)事件信息報(bào)告和等。

2．縣疾病預(yù)防控制中心組織開展突發(fā)傳染病防控應(yīng)急演練。演練科目為：突發(fā)傳染病現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查和應(yīng)急處置；現(xiàn)場(chǎng)生物、環(huán)境和食物等樣本的采集、保存和運(yùn)送；現(xiàn)場(chǎng)快速檢測(cè)鑒定程序和方法，實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)結(jié)果分析與研判；現(xiàn)場(chǎng)個(gè)人防護(hù)裝備的使用和受污染人員洗消、疫點(diǎn)消毒；現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮、專業(yè)技術(shù)和后勤保障設(shè)備的使用；密切接觸者的追蹤和管理；突發(fā)事件信息報(bào)告和等。

3．縣衛(wèi)生局衛(wèi)生監(jiān)督所組織開展突發(fā)事件公共衛(wèi)生應(yīng)急演練。演練科目為：突發(fā)事件公共衛(wèi)生現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查和應(yīng)急處置；現(xiàn)場(chǎng)生物、環(huán)境和水樣本的采購(gòu)、保存和運(yùn)送；現(xiàn)場(chǎng)快速檢測(cè)鑒定程序和方法，檢測(cè)結(jié)果分析與研判；現(xiàn)場(chǎng)個(gè)人防護(hù)裝備的使用；現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮、專業(yè)技術(shù)和后勤保障設(shè)備的使用；突發(fā)事件信息報(bào)告和等。

4．各綜合性醫(yī)療機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)組織開展本單位醫(yī)療應(yīng)急救援隊(duì)伍（志愿者隊(duì)伍）的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急醫(yī)療救援演練和院內(nèi)批量傷員救治演練。演練科目為：緊急醫(yī)學(xué)救援現(xiàn)場(chǎng)的展開、傷情判斷、檢傷分診、醫(yī)療救護(hù)和后送；院內(nèi)批量傷員的應(yīng)急救治工作的啟動(dòng)、展開、接收、分流、處置、信息收集和報(bào)告；現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮、專業(yè)技術(shù)和后勤保障設(shè)備的使用等。

三、工作要求

（一）各單位對(duì)本年度衛(wèi)生應(yīng)急培訓(xùn)演練活動(dòng)要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心謀劃，制定本單位工作計(jì)劃。

第4篇：管理技能培訓(xùn)總結(jié)范文

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以提高農(nóng)民工職業(yè)技能為前提，以增加農(nóng)民收入為核心，以提高服務(wù)水平為要求，積極推動(dòng)農(nóng)村富余勞動(dòng)力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)有效轉(zhuǎn)移，全力推進(jìn)農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍建設(shè)和農(nóng)村人力資源開發(fā)工作，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村提供有力的人才保證和智力支持。

二、目標(biāo)任務(wù)

2009年，××鄉(xiāng)夜校試點(diǎn)計(jì)劃培訓(xùn)務(wù)工人員4900人次，力爭(zhēng)每戶農(nóng)村家庭有1名勞動(dòng)力參加培訓(xùn)。其中：職業(yè)技能培訓(xùn)15期1000人次，通過職業(yè)技能鑒定發(fā)證人數(shù)達(dá)300人以上；務(wù)工引導(dǎo)性培訓(xùn)29期2900人次；經(jīng)濟(jì)能人、農(nóng)特產(chǎn)業(yè)帶頭人培訓(xùn)8期500人次；婦女培訓(xùn)8期500人次；轉(zhuǎn)移就業(yè)率達(dá)95%以上。通過務(wù)工人員夜校培訓(xùn)，使××鄉(xiāng)農(nóng)民人均純收入在2008年的基礎(chǔ)上增加20%。

三、培訓(xùn)內(nèi)容和方式

（一）培訓(xùn)內(nèi)容。

圍繞市場(chǎng)需求，在充分聽取群眾意見、自愿選擇的基礎(chǔ)上，對(duì)試點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)年滿16周歲以上45周歲以下的農(nóng)村勞動(dòng)力開展務(wù)工職業(yè)技能培訓(xùn)、引導(dǎo)性培訓(xùn)、經(jīng)濟(jì)能人、農(nóng)特產(chǎn)業(yè)帶頭人培訓(xùn)和農(nóng)村婦女培訓(xùn)。

（二）培訓(xùn)方式。

務(wù)工人員夜校試點(diǎn)培訓(xùn)由縣職教中心（農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)示范基地）實(shí)施，縣職教中心不能實(shí)施的特殊工種培訓(xùn)，可聘請(qǐng)其他具備培訓(xùn)資質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)施，也可根據(jù)培訓(xùn)專業(yè)的要求由定向轉(zhuǎn)移企業(yè)的專業(yè)人員實(shí)施培訓(xùn)。務(wù)工引導(dǎo)性培訓(xùn)由縣職教中心，縣農(nóng)民工法律服務(wù)中心，縣、鄉(xiāng)人力資源辦，鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所共同實(shí)施。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)能人、農(nóng)特產(chǎn)業(yè)帶頭人培訓(xùn)聘請(qǐng)相關(guān)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)師、縣農(nóng)業(yè)局農(nóng)藝師、縣林業(yè)局工程師等擔(dān)任培訓(xùn)任務(wù)；農(nóng)村婦女培訓(xùn)、刺繡培訓(xùn)聘請(qǐng)專業(yè)教師擔(dān)任，其它可由縣婦聯(lián)、縣計(jì)生局等部門工作人員擔(dān)任培訓(xùn)任務(wù)。

（三）教材編寫。

職業(yè)技能培訓(xùn)教材按農(nóng)民所需的技能要求組織相關(guān)專業(yè)人員編寫。引導(dǎo)性培訓(xùn)教材由縣農(nóng)村人力資源辦和縣職教中心編寫。其它培訓(xùn)教材由聘請(qǐng)的專業(yè)教師編寫，并請(qǐng)相對(duì)應(yīng)的專業(yè)教師授課和指導(dǎo)實(shí)踐操作。教材編寫后，送市、縣人力資源辦組織相關(guān)專家評(píng)審定稿后進(jìn)行講授，力爭(zhēng)做到培訓(xùn)人員人手一冊(cè)培訓(xùn)教材。

（四）課程設(shè)置。

1.職業(yè)技能培訓(xùn)。重點(diǎn)開設(shè)建筑類、縫紉專業(yè)、電焊工、電工、刺繡等專業(yè)培訓(xùn)。根據(jù)培訓(xùn)技能要求合理安排培訓(xùn)課時(shí)，以農(nóng)民學(xué)懂學(xué)會(huì)為準(zhǔn)。發(fā)放職業(yè)資格證書的培訓(xùn)，每期不得少于180個(gè)學(xué)時(shí)，其中理論常識(shí)占1/3，實(shí)踐占2/3。經(jīng)濟(jì)能人、種養(yǎng)業(yè)技能培訓(xùn)根據(jù)實(shí)際情況確定課時(shí)，刺繡、縫紉等專業(yè)培訓(xùn)達(dá)到熟練操作為準(zhǔn)。主要滿足當(dāng)?shù)匦枨蠹拜斔偷接霉挝?。培?xùn)對(duì)象為16周歲至45周歲、具有小學(xué)以上文化程度、身體健康、有轉(zhuǎn)移就業(yè)愿望的農(nóng)村勞動(dòng)力。培訓(xùn)形式采取全脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)時(shí)間根據(jù)培訓(xùn)專業(yè)而定。以技能培訓(xùn)為主，引導(dǎo)性培訓(xùn)為輔，培養(yǎng)具有所屬崗位國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的初級(jí)工要求，經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)適應(yīng)勞務(wù)市場(chǎng)需要，通過理論和實(shí)踐考核，經(jīng)鑒定合格后發(fā)給國(guó)家職業(yè)資格證書，并按定單轉(zhuǎn)移至企業(yè)就業(yè)，人均月收入達(dá)到1200元以上。

2.引導(dǎo)性培訓(xùn)。主要開展基本權(quán)益保護(hù)法律知識(shí)、擇業(yè)常識(shí)等培訓(xùn)，增強(qiáng)農(nóng)民遵紀(jì)守法和依法維護(hù)自身權(quán)益的意識(shí)，以增強(qiáng)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)為目的，選擇16周歲至45周歲具有小學(xué)以上文化程度的農(nóng)村勞動(dòng)力進(jìn)行城市務(wù)工知識(shí)、基本權(quán)益保護(hù)和擇業(yè)知識(shí)等方面的培訓(xùn)。培訓(xùn)課時(shí)每期24個(gè)學(xué)時(shí)，通過筆試或口頭測(cè)試合格后發(fā)給由縣農(nóng)村人力資源開發(fā)辦公室制作的合格證書。

3.經(jīng)濟(jì)能人、農(nóng)特產(chǎn)業(yè)帶頭人培訓(xùn)。以提高農(nóng)村勞動(dòng)力的勞動(dòng)技能、農(nóng)特產(chǎn)品加工及流通能力，達(dá)到增收致富的目的，主要以種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、農(nóng)特產(chǎn)品流通及加工培訓(xùn)為主。選擇16周歲至45周歲的農(nóng)村勞動(dòng)力進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)課時(shí)每期為56個(gè)課時(shí)。

4.農(nóng)村婦女培訓(xùn)。以提高婦女就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力，構(gòu)建和諧平等的勞動(dòng)關(guān)系和和諧家庭為目的。選擇16周歲至45周歲的農(nóng)村婦女進(jìn)行種養(yǎng)業(yè)、刺繡、縫紉、尊老愛幼、家庭理財(cái)、計(jì)劃生育、防艾等知識(shí)的培訓(xùn)。培訓(xùn)課時(shí)屬技能培訓(xùn)的以學(xué)員達(dá)熟練操作為準(zhǔn)，其它為24個(gè)課時(shí)。

（五）培訓(xùn)專業(yè)及時(shí)間安排（見附件）。

四、資金來源、使用及管理

（一）資金來源。××鄉(xiāng)夜校試點(diǎn)培訓(xùn)共投入資金66萬元，其中：整合中央陽(yáng)光工程、貧困地區(qū)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)示范基地等省級(jí)以上培訓(xùn)項(xiàng)目資金50萬元；市政府補(bǔ)助資金10萬元；縣財(cái)政配套補(bǔ)助資金6萬元。

（二）資金使用。夜校試點(diǎn)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，屬整合省級(jí)以上培訓(xùn)資金的部分要按照投資渠道不變、管理辦法不變的原則使用。市級(jí)補(bǔ)助部分主要用于實(shí)訓(xùn)設(shè)備購(gòu)置?？h財(cái)政配套補(bǔ)助部分主要用于工作開展經(jīng)費(fèi)支出。

（二）資金管理。夜校試點(diǎn)培訓(xùn)資金實(shí)行財(cái)政專戶管理，按計(jì)劃分期分批撥付資金。教師授課費(fèi)以一期為單位，需有學(xué)員簽字、鄉(xiāng)村兩級(jí)證明、縣人力資源辦檢查驗(yàn)收證明書，方可到縣財(cái)政局報(bào)賬支付。實(shí)訓(xùn)設(shè)備采購(gòu)以鄉(xiāng)為單位，專業(yè)為單元，實(shí)行統(tǒng)一詢價(jià)采購(gòu)，由縣財(cái)政局、人力資源辦、××鄉(xiāng)人民政府分別抽1人和相關(guān)專業(yè)教師組成詢價(jià)采購(gòu)小組，統(tǒng)一采購(gòu)，建立夜校培訓(xùn)物資采購(gòu)表，夜校培訓(xùn)工作結(jié)束后，提請(qǐng)縣審計(jì)局進(jìn)行審計(jì)。

五、組織管理

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)務(wù)工人員夜校試點(diǎn)培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)，使夜校試點(diǎn)培訓(xùn)工作有計(jì)劃、有組織地實(shí)施，縣政府成立××縣務(wù)工人員夜校試點(diǎn)培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：*縣人民政府副縣長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：*××鄉(xiāng)人民政府鄉(xiāng)長(zhǎng)

成員：*縣婦聯(lián)主席

*縣農(nóng)業(yè)局副局長(zhǎng)

*縣供銷社副主任

*縣職教中心主任

*××鄉(xiāng)人民政府副鄉(xiāng)長(zhǎng)

*××鄉(xiāng)農(nóng)村人力資源開發(fā)辦主任

領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室于縣農(nóng)村人力資源開發(fā)辦公室，負(fù)責(zé)日常工作?！痢拎l(xiāng)務(wù)工人員培訓(xùn)夜校校長(zhǎng)由*擔(dān)任，副校長(zhǎng)由*、*擔(dān)任。

（二）部門職責(zé)。

××縣務(wù)工人員夜校試點(diǎn)培訓(xùn)由××縣農(nóng)村人力資源開發(fā)辦公室和××鄉(xiāng)人民政府共同組織實(shí)施，縣職業(yè)教育中心作為主要培訓(xùn)單位，要加強(qiáng)與縣直各有關(guān)部門的協(xié)調(diào)配合，抓好培訓(xùn)授課工作?？h農(nóng)村人力資源辦負(fù)責(zé)夜校試點(diǎn)培訓(xùn)的項(xiàng)目、時(shí)間安排、組織教材編寫和培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理等工作?！痢拎l(xiāng)人民政府負(fù)責(zé)組織學(xué)員和學(xué)員檔案管理。職業(yè)技能培訓(xùn)考核由市、縣人力資源辦按照職業(yè)資格鑒定的要求組織考核，頒發(fā)國(guó)家認(rèn)可的職業(yè)資格證書。

第5篇：管理技能培訓(xùn)總結(jié)范文

一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)部門協(xié)調(diào)

各鎮(zhèn)人民政府、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)管委會(huì)要以《市人民政府辦公室關(guān)于開展成人雙證制教育培訓(xùn)工作的通知》為指導(dǎo)，充分認(rèn)識(shí)開展成人“雙證制”教育培訓(xùn)的重要意義，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)成人“雙證制”教育培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和工作協(xié)調(diào)，各鎮(zhèn)（開發(fā)區(qū)）有關(guān)部門要與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)共同研究制訂實(shí)施方案和工作計(jì)劃，明確相關(guān)政策措施，按照區(qū)域戶籍人口1/500的比例，確保完成市政府下達(dá)的全區(qū)每年1000名左右的城鄉(xiāng)成年居民通過“雙證制”教育培訓(xùn)的指標(biāo)，確保完成市對(duì)縣區(qū)新農(nóng)村建設(shè)農(nóng)民素質(zhì)提升工程考核目標(biāo)。具體任務(wù)分配如下：開發(fā)區(qū)60人；鎮(zhèn)186人；練市鎮(zhèn)174人；鎮(zhèn)140人；鎮(zhèn)159人；和孚鎮(zhèn)109人；善璉鎮(zhèn)57人；舊館鎮(zhèn)39人；千金鎮(zhèn)46人；石淙鎮(zhèn)30人。各鎮(zhèn)成人“雙證制”教育培訓(xùn)工作由各鎮(zhèn)化技術(shù)學(xué)校具體開展培訓(xùn)，經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)成人“雙證制”教育培訓(xùn)工作由鎮(zhèn)化技術(shù)學(xué)校負(fù)責(zé)具體培訓(xùn)。

二、積極組織開展農(nóng)村勞動(dòng)力“雙證制”教育培訓(xùn)

各鎮(zhèn)（開發(fā)區(qū)）要將成人“雙證制”教育培訓(xùn)作為組織實(shí)施“千萬農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓(xùn)工程”、開展農(nóng)村“兩創(chuàng)”實(shí)用人才培訓(xùn)的一項(xiàng)重要工作。從2012年起，在組織開展農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)時(shí)，對(duì)文化程度在初中及以下的學(xué)員，都要按照成人“雙證制”教育培訓(xùn)的工作要求，增加文化課輔導(dǎo)環(huán)節(jié)，培訓(xùn)結(jié)束時(shí)將組織學(xué)員參加文化考核與學(xué)歷認(rèn)定，提升學(xué)員的文化素質(zhì)和學(xué)歷層次。

針對(duì)2004年以來已參加過技能培訓(xùn)的農(nóng)村勞動(dòng)力，各鎮(zhèn)化技術(shù)學(xué)校要認(rèn)真做好調(diào)查摸底，向鎮(zhèn)（開發(fā)區(qū)）農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組提供數(shù)據(jù)，由各鎮(zhèn)（開發(fā)區(qū)）農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭負(fù)責(zé)，有計(jì)劃地動(dòng)員組織其中有一定學(xué)習(xí)能力的中青年農(nóng)民參加文化補(bǔ)習(xí)、文化考核和學(xué)歷認(rèn)定。

三、進(jìn)一步抓好企業(yè)職工“雙證制”教育培訓(xùn)

青壯年職工是企業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量和生產(chǎn)骨干，也是成人“雙證制”教育培訓(xùn)的工作重點(diǎn)。各鎮(zhèn)（開發(fā)區(qū)）經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)中心和化技術(shù)學(xué)校以及有關(guān)職能部門要在總結(jié)前些年工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，按照“雙證制”教育培訓(xùn)工作的新要求、新辦法，廣泛動(dòng)員和組織企業(yè)青壯年職工參加“雙證制”教育培訓(xùn)，加快提高青壯年職工的崗位技能和文化水平，提升企業(yè)職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

四、加強(qiáng)成人“雙證制”教育培訓(xùn)工作的經(jīng)費(fèi)保障

為了確保文化課學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、文化考核、學(xué)歷認(rèn)定等各項(xiàng)工作的順利開展，在原有開展技能培訓(xùn)的基礎(chǔ)上增加文化課教育的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。開展成人“雙證制”教育培訓(xùn)工作所需經(jīng)費(fèi)由市、區(qū)政府承擔(dān)，列入市、區(qū)財(cái)政年度預(yù)算。市本級(jí)成人“雙證制”教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)由市、區(qū)財(cái)政按各50%承擔(dān)。成人“雙證制”教育文化課的具體教育培訓(xùn)成本為：文化課培訓(xùn)費(fèi)750元、資料費(fèi)及配套練習(xí)冊(cè)等50元、考試及考核費(fèi)用64元、畢業(yè)證書及學(xué)分認(rèn)定等管理費(fèi)36元，合計(jì)每人900元。

各鎮(zhèn)（開發(fā)區(qū)）及有關(guān)部門要相互配合，充分發(fā)揮各自資源優(yōu)勢(shì)，積極組織、參與、支持培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展技能培訓(xùn)及文化課輔導(dǎo)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)化技術(shù)學(xué)校要積極參與農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)和企業(yè)職工培訓(xùn)，開展農(nóng)村勞動(dòng)力和企業(yè)職工的“雙證制”教育培訓(xùn)，并加強(qiáng)與中職學(xué)校的聯(lián)合，切實(shí)做好成人“雙證制”教育培訓(xùn)的文化考核、學(xué)業(yè)檔案管理、學(xué)歷認(rèn)定和文憑頒發(fā)等工作，確保教育培訓(xùn)質(zhì)量。

第6篇：管理技能培訓(xùn)總結(jié)范文

一、指導(dǎo)思想與基本原則

（一）指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以勞動(dòng)力市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以提高城鄉(xiāng)勞動(dòng)者職業(yè)技能為重點(diǎn)，以擴(kuò)大就業(yè)、提高收入為目標(biāo)，堅(jiān)持“政府推動(dòng)、學(xué)校主辦、部門監(jiān)管、協(xié)調(diào)配合”的原則，采取渠道不亂、用途不變、培訓(xùn)轉(zhuǎn)移與就地轉(zhuǎn)移并重的方式，多渠道、多層次地開展就業(yè)技能培訓(xùn)，充分發(fā)揮職業(yè)培訓(xùn)對(duì)促進(jìn)全方位就業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快、更好更快發(fā)展的重要基礎(chǔ)作用。

（二）基本原則

1．政府推動(dòng)，齊抓共管。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和縣政府有關(guān)部門要立足自身職責(zé)，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，積極引導(dǎo)和扶持勞動(dòng)者職業(yè)技能培訓(xùn)，共同做好指導(dǎo)、服務(wù)、檢查工作

2．整合資源，創(chuàng)新機(jī)制。以我縣具有培訓(xùn)資質(zhì)的機(jī)構(gòu)為主渠道，充分調(diào)動(dòng)行業(yè)和用人單位的積極性，多渠道、多層次、多形式開展職業(yè)技能培訓(xùn)。

3．按需施教，擴(kuò)大就業(yè)。根據(jù)我縣勞動(dòng)力資源現(xiàn)狀搞好勞動(dòng)力市場(chǎng)分析調(diào)查，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以提高就業(yè)能力和就業(yè)率為目標(biāo)，堅(jiān)持培訓(xùn)與就業(yè)相結(jié)合，培訓(xùn)與技能鑒定相結(jié)合，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。

4．公開透明，陽(yáng)光操作。縣人力資源和社會(huì)保障、紀(jì)檢監(jiān)察、財(cái)政、審計(jì)、工會(huì)等部門要加強(qiáng)監(jiān)督檢查，保證培訓(xùn)質(zhì)量和培訓(xùn)就業(yè)的效果。

二、培訓(xùn)內(nèi)容及機(jī)構(gòu)

（一）培訓(xùn)對(duì)象

符合國(guó)家規(guī)定的享受職業(yè)技能培訓(xùn)補(bǔ)貼條件的人員，身體健康，年齡在16周歲至50周歲之間，參加預(yù)備制培訓(xùn)學(xué)員年齡可放寬至15周歲，參加困難企業(yè)在崗培訓(xùn)的職工年齡可適當(dāng)放寬。

（二）培訓(xùn)類型、時(shí)間、方式及要求

1．技能培訓(xùn)（含預(yù)備制培訓(xùn)）：實(shí)行長(zhǎng)短結(jié)合，開展時(shí)間一般為實(shí)際天數(shù)至12個(gè)月，其中，針對(duì)“兩后生”的預(yù)備制培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間為6—12個(gè)月。訂單和定向培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間結(jié)合用人單位和就業(yè)崗位需求合理確定。其他技能培訓(xùn)時(shí)間一般不少于15天，具體培訓(xùn)課時(shí)以國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)工種需達(dá)到的規(guī)定課時(shí)為基礎(chǔ)，在合理范圍內(nèi)核定，培訓(xùn)期間每天培訓(xùn)課時(shí)不超過8課時(shí)，時(shí)間超過一個(gè)月的長(zhǎng)期培訓(xùn)，每月應(yīng)適當(dāng)安排學(xué)員至少休息2天。技能培訓(xùn)每班不應(yīng)超過60人。

2．創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)：創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)分為GYB（產(chǎn)生你的企業(yè)想法）、SYB（創(chuàng)辦你的企業(yè)）、IYB（改善你的企業(yè)）和EYB（擴(kuò)大你的企業(yè)）四個(gè)階段的培訓(xùn)，每班不得超過30人。其中，GYB培訓(xùn)時(shí)間為3天，培訓(xùn)學(xué)時(shí)24課時(shí)。SYB培訓(xùn)時(shí)間為10天，集中培訓(xùn)學(xué)時(shí)80課時(shí)。IYB和EYB培訓(xùn)時(shí)間為5天，集中培訓(xùn)學(xué)時(shí)40課時(shí)。SYB、IYB、EYB培訓(xùn)對(duì)培訓(xùn)合格學(xué)員的后續(xù)指導(dǎo)服務(wù)不少于6個(gè)月，半年內(nèi)每周向?qū)W員提供不少于8小時(shí)的咨詢指導(dǎo)服務(wù)。

3．企業(yè)職工在崗培訓(xùn)。由企業(yè)依托縣人力資源和社會(huì)保障系統(tǒng)職業(yè)技能培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)對(duì)在崗職工進(jìn)行技能提升培訓(xùn)，具體培訓(xùn)課時(shí)以國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)工種需要達(dá)到的規(guī)定課時(shí)為基準(zhǔn)，結(jié)合用人單位和就業(yè)崗位需求，由縣人力資源和社會(huì)保障部門在合理范圍內(nèi)核定。培訓(xùn)相關(guān)要求按上級(jí)有關(guān)要求執(zhí)行。

（三）培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

凡3個(gè)月以下的短期培訓(xùn)，原則上主要由縣內(nèi)具備培訓(xùn)資質(zhì)的縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校、縣勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)中心等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承擔(dān)。3個(gè)月以上的就業(yè)培訓(xùn)，原則上統(tǒng)一集中到縣培訓(xùn)基地進(jìn)行培訓(xùn)。

三、實(shí)施方式

（一）生源的組織。由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府根據(jù)《縣人民政府辦公室關(guān)于下達(dá)2012年度人力資源和社會(huì)保障目標(biāo)任務(wù)的通知》（從府辦發(fā)〔2012〕32號(hào)）要求，結(jié)合本地勞動(dòng)力資源情況積極組織勞動(dòng)者參加培訓(xùn)，要充分利用各種途徑向廣大勞動(dòng)者宣傳、鼓勵(lì)其參加職業(yè)技能培訓(xùn)。根據(jù)勞動(dòng)者的意愿和培訓(xùn)專業(yè)，由戶口所在地人力資源和社會(huì)保障服務(wù)中心進(jìn)行報(bào)名登記，核實(shí)其基本情況報(bào)縣就業(yè)局審核同意后，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或人力資源和社會(huì)保障服務(wù)中心統(tǒng)一組織到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加培訓(xùn)，培訓(xùn)對(duì)象的車費(fèi)按有關(guān)規(guī)定給予補(bǔ)貼。

（二）申報(bào)開班計(jì)劃。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須在開班前10天將開班計(jì)劃報(bào)縣就業(yè)局審核。審核內(nèi)容：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)、辦學(xué)條件、教師師資、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)農(nóng)民工、培訓(xùn)工種、培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)地點(diǎn)、培訓(xùn)時(shí)間、課時(shí)安排等。原則上開班每班不超過60人。

（三）加強(qiáng)監(jiān)督檢查。經(jīng)縣人力資源和社會(huì)保障部門審批后同意開班的，在開班期間縣人力資源和社會(huì)保障部門要加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的日常管理，要協(xié)調(diào)縣紀(jì)檢監(jiān)察、財(cái)政、工會(huì)等部門組成專項(xiàng)監(jiān)督檢查組開展檢查，及時(shí)記錄培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)和監(jiān)管情況，并錄入信息管理系統(tǒng)。發(fā)現(xiàn)問題的，要限期整改，如達(dá)不到整改要求的，縣人力資源和社會(huì)保障、財(cái)政部門將取消該班計(jì)劃，并通報(bào)批評(píng)。

（四）檢查驗(yàn)收。采取檢查項(xiàng)目檔案、走訪培訓(xùn)對(duì)象、抽樣已轉(zhuǎn)移的參訓(xùn)對(duì)象進(jìn)行核實(shí)等相結(jié)合的方式進(jìn)行。

（五）考試與考核。參加技能培訓(xùn)的學(xué)員都要參加考試，考試合格者由培訓(xùn)單位頒發(fā)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。對(duì)參加培訓(xùn)并有鑒定要求的學(xué)員，職業(yè)鑒定機(jī)構(gòu)要積極提供技能水平評(píng)價(jià)服務(wù)，鑒定合格的要頒發(fā)相應(yīng)的資格證書，并予以記載，并納入數(shù)據(jù)庫(kù)管理。

（六）網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管。在培訓(xùn)期間，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要及時(shí)將培訓(xùn)資料錄入農(nóng)民工技能就業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管作用。

（七）資金撥付。培訓(xùn)結(jié)束后，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要及時(shí)將培訓(xùn)資料報(bào)縣人力資源和社會(huì)保障部門審核，經(jīng)財(cái)政部門復(fù)核無誤后，按規(guī)定及時(shí)劃撥培訓(xùn)補(bǔ)貼資金給培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

（八）經(jīng)驗(yàn)交流和獎(jiǎng)懲。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣政府有關(guān)部門要及時(shí)收集、分析和總結(jié)推廣職業(yè)技能培訓(xùn)工作中好的經(jīng)驗(yàn)和做法，積極探索職業(yè)技能培訓(xùn)工作的規(guī)律，縣人力資源和社會(huì)保障部門要做好各單位之間的交流和溝通，組織經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。對(duì)職業(yè)技能培訓(xùn)工作中取得突出成績(jī)的部門和個(gè)人將給予表彰，對(duì)工作不力，未完成年度目標(biāo)任務(wù)的部門和個(gè)人將給予通報(bào)批評(píng)，造成嚴(yán)重后果的，要追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

第7篇：管理技能培訓(xùn)總結(jié)范文

關(guān)鍵詞：電力企業(yè)；電力職工；技能培訓(xùn)

作者簡(jiǎn)介：代文章（1969-），男，寧夏石嘴山人，寧夏石嘴山供電局，工程師。

中圖分類號(hào)：G726 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1007-0079（2013）14-0179-02

企業(yè)人力資源開發(fā)的重要內(nèi)容之一是企業(yè)職工培訓(xùn)，從職工自身方面來說，職工通過培訓(xùn)可以充分開發(fā)自身潛能，使自身價(jià)值得到更加充分的體現(xiàn)，提高企業(yè)對(duì)自身的工作滿意度，增強(qiáng)職工對(duì)企業(yè)的組織歸屬感和責(zé)任感。近年來，電力企業(yè)為了提高職工綜合素質(zhì)與企業(yè)綜合實(shí)力，越來越重視電力職工技能培訓(xùn)。為了使培訓(xùn)效果更加合理有效，為了使電力企業(yè)更好的服務(wù)社會(huì)，建立一個(gè)科學(xué)、完善的職工培訓(xùn)體系顯得尤為重要。為謀求電力企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，應(yīng)從電力企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)發(fā)展?fàn)顩r著手分析，對(duì)現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行探究，縱觀全局、系統(tǒng)思考，從現(xiàn)代企業(yè)大環(huán)境中探索和開發(fā)出適合電力企業(yè)自身特點(diǎn)的培訓(xùn)模式，逐步建立和完善人力資源開發(fā)和培訓(xùn)體系并要使其與電力企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略相適應(yīng)。

一、電力企業(yè)職工技能培訓(xùn)的現(xiàn)狀

1.電力企業(yè)職工技能培訓(xùn)的目的不夠細(xì)化

雖然大多數(shù)企業(yè)管理層，對(duì)職工培訓(xùn)已相當(dāng)重視，能正確認(rèn)識(shí)職工培訓(xùn)與企業(yè)發(fā)展的利害關(guān)系，也制定出了各種培訓(xùn)計(jì)劃，但是目前許多企業(yè)的培訓(xùn)工作缺乏針對(duì)性，為培訓(xùn)而培訓(xùn)的現(xiàn)象存在于很多企業(yè)中，其培訓(xùn)活動(dòng)過于獨(dú)立，并沒有與其他部門進(jìn)行相互配合，或者對(duì)培訓(xùn)的目標(biāo)沒有進(jìn)行明確、細(xì)化。另外，培訓(xùn)目的缺乏細(xì)化，衡量和評(píng)估培訓(xùn)結(jié)果的標(biāo)準(zhǔn)模糊不清，導(dǎo)致企業(yè)培訓(xùn)的效果往往達(dá)不到企業(yè)的預(yù)期目的。

2.電力企業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的運(yùn)作不夠規(guī)范

目前，電力企業(yè)的培訓(xùn)方式、培訓(xùn)方法、培訓(xùn)手段都較為落后，培訓(xùn)教師的專業(yè)知識(shí)老化，培訓(xùn)內(nèi)容也缺乏實(shí)用性、前瞻性。而且電力企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)人員培訓(xùn)的需求量很大，電力職工又處于定編定崗的情況，如果將其集中起來培訓(xùn)，那么工作和培訓(xùn)就會(huì)產(chǎn)生矛盾。對(duì)于電力企業(yè)來說，職工的素質(zhì)，尤其是生產(chǎn)技術(shù)人員的技能水平是企業(yè)得以安全生產(chǎn)的前提，因此每個(gè)電力企業(yè)都很重視職工的培訓(xùn)，也明確了職工每年參加培訓(xùn)的時(shí)間。但是很多工作在生產(chǎn)一線的職工無法脫離崗位去參加培訓(xùn)，只能選擇自學(xué)或相對(duì)集中的培訓(xùn)方式，而一些生產(chǎn)技術(shù)人員由于自覺性不夠、自學(xué)能力不高、不能保證自學(xué)的質(zhì)量和時(shí)間，從而影響了學(xué)習(xí)效果。相對(duì)集中的學(xué)習(xí)培訓(xùn)盡管一定程度上能夠保證職工的學(xué)習(xí)效果，但由于工作時(shí)間的限制，也很難保證學(xué)習(xí)時(shí)間。

3.培訓(xùn)內(nèi)容和生產(chǎn)實(shí)際不相符合

一些電力企業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)缺乏實(shí)用的培訓(xùn)教材，只是按照教材按部就班的進(jìn)行培訓(xùn)，忽視了企業(yè)的實(shí)際情況和職工的內(nèi)在需求。培訓(xùn)手段也過于單一，基本上采取以教師講授為主的課堂教學(xué)模式，這種講授方式缺乏雙方的溝通、交流，容易使學(xué)員感到枯燥乏味。培訓(xùn)的內(nèi)容也和企業(yè)的實(shí)際情況相脫離。企業(yè)在電力基建、生產(chǎn)發(fā)電、設(shè)備檢修各階段的需求較高，但是在培訓(xùn)過程中一般忽視了此項(xiàng)內(nèi)容，而且不同層次的職工，他們的知識(shí)、技能水平差異較大，對(duì)培訓(xùn)有著不同的需求，如果只采取簡(jiǎn)單的課堂教學(xué)灌輸模式，很難將培訓(xùn)內(nèi)容和專業(yè)崗位的實(shí)際情況聯(lián)系在一起，從而導(dǎo)致培訓(xùn)內(nèi)容無效，培訓(xùn)效率低下。

4.電力企業(yè)的培訓(xùn)評(píng)估機(jī)制不夠完善

目前，對(duì)于電力企業(yè)培訓(xùn)效果的評(píng)估手段過于單一，基本上是以考試或者匯報(bào)為主，評(píng)估培訓(xùn)績(jī)效的重點(diǎn)和指標(biāo)還停留在培訓(xùn)人次、培訓(xùn)時(shí)間和經(jīng)費(fèi)執(zhí)行率這些初級(jí)層面上；評(píng)估的內(nèi)容和實(shí)際工作相脫離，僅僅考核評(píng)估培訓(xùn)課程中所講授的知識(shí)和技能，而對(duì)職工工作態(tài)度、工作行為的轉(zhuǎn)變沒有深入調(diào)查，更沒有對(duì)職工的工作績(jī)效、工作能力和為企業(yè)帶來的效益進(jìn)行評(píng)估，考核內(nèi)容片面，更談不上對(duì)培訓(xùn)后的效果進(jìn)行追蹤觀察。此外，電力企業(yè)的培訓(xùn)監(jiān)督機(jī)制也不夠完善，在培訓(xùn)過程中沒有有效地監(jiān)督培訓(xùn)的質(zhì)量和效果，培訓(xùn)結(jié)束后也沒有對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行正確、有效的評(píng)價(jià)，導(dǎo)致培訓(xùn)信息不能得到及時(shí)有效的反饋，培訓(xùn)過程中存在的問題不能及時(shí)被發(fā)現(xiàn)，培訓(xùn)工作針對(duì)性不強(qiáng)、培訓(xùn)質(zhì)量也不高。

二、電力企業(yè)職工技能培訓(xùn)的實(shí)施對(duì)策

1.企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)認(rèn)識(shí)到電力職工培訓(xùn)的重要性

隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，知識(shí)的更新?lián)Q代速度日益加快，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，電力企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)也越來越激烈，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底就是人才的競(jìng)爭(zhēng)，因此職工培訓(xùn)是企業(yè)得以生存與發(fā)展的關(guān)鍵。職工培訓(xùn)是企業(yè)為職工的終身學(xué)習(xí)提供的有效途徑，但是職工潛能的激發(fā)、工作技能的提高不是一朝一夕的事情，需要長(zhǎng)期參與。要使職工技能培訓(xùn)獲得良好的效果，不僅需要培訓(xùn)教師的講授，還需要企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的重視、職工的積極配合。培訓(xùn)要結(jié)合電力職工不同崗位、不同學(xué)歷、不同技能的需求，使全體職工都能接受到最新的文化知識(shí)和技能培訓(xùn)，從而獲得共同發(fā)展。

2.分析職工培訓(xùn)需求，確定合理的培訓(xùn)內(nèi)容

對(duì)于電力企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)來說，許多都意識(shí)到了職工培訓(xùn)的重要性，但是對(duì)培訓(xùn)工作還是很茫然，究其根本是因?yàn)槠髽I(yè)對(duì)于職工的培訓(xùn)需求不夠明確，沒有科學(xué)、系統(tǒng)、細(xì)致的分析職工的培訓(xùn)需求，導(dǎo)致很多培訓(xùn)工作帶有很大的隨意性和盲目性。這就要求電力企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)和人力資源管理部門的員工要重視培訓(xùn)需求分析在培訓(xùn)工作中所起的重要作用，在進(jìn)行培訓(xùn)工作前應(yīng)充分調(diào)查和分析不同崗位、不同職工的要求，根據(jù)職工的培訓(xùn)要求來制定相關(guān)的培訓(xùn)內(nèi)容。要想確定合理的培訓(xùn)內(nèi)容，快速有效的辦法是由培訓(xùn)教師深入到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)去調(diào)查生產(chǎn)技術(shù)人員存在的問題以及迫切需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并進(jìn)行整理分析以作為培訓(xùn)內(nèi)容，從而有效的對(duì)職工進(jìn)行專業(yè)崗位培訓(xùn)，避免培訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)際工作不相符的情況發(fā)生。

3.完善電力職工技能培訓(xùn)體系

電力公司應(yīng)在原有培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)上，充分吸收培訓(xùn)工作所涉及的各個(gè)部門的負(fù)責(zé)人，將這些部門負(fù)責(zé)人組成公司培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)小組，另外指定專門的執(zhí)行人員來執(zhí)行職工培訓(xùn)工作。通常培訓(xùn)工作是由具體需要接受培訓(xùn)的單位、機(jī)構(gòu)或者部門自行負(fù)責(zé)具體實(shí)施工作的，培訓(xùn)工作的經(jīng)費(fèi)預(yù)算、經(jīng)費(fèi)落實(shí)及同其他部門的溝通工作由人力資源管理部門具體實(shí)施，另外人力資源管理部門還要及時(shí)監(jiān)控培訓(xùn)過程，加大對(duì)培訓(xùn)過程的管理力度，使培訓(xùn)效果得到最大化實(shí)現(xiàn)。需要參加培訓(xùn)的部門要及時(shí)選出參加培訓(xùn)的人員，以便讓人力資源管理部門提前做好課程設(shè)置、教師安排以及場(chǎng)所布置等準(zhǔn)備工作，人力資源管理部門還要根據(jù)培訓(xùn)部門及培訓(xùn)人員預(yù)先做好培訓(xùn)前、培訓(xùn)中和培訓(xùn)后的一系列相關(guān)管理活動(dòng)，對(duì)一些突發(fā)事件做出應(yīng)急措施，這樣才能更好地保證培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行。

4.制定合理有效的職工培訓(xùn)激勵(lì)制度

任何工作都需要有一個(gè)合理的激勵(lì)制度，職工培訓(xùn)工作也不例外。合理有效的職工培訓(xùn)激勵(lì)制度可以充分激發(fā)職工的培訓(xùn)激情和熱情，可以使公司形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，從而達(dá)到職工培訓(xùn)的效果。因此，電力公司要根據(jù)培訓(xùn)項(xiàng)目、培訓(xùn)部門、培訓(xùn)人員的實(shí)際情況，制定出合理有效的職工培訓(xùn)激勵(lì)制度。鑒于培訓(xùn)本身的目的是使職工本人素質(zhì)得到提升，電力公司人力資源管理部門要根據(jù)企業(yè)實(shí)際，制定出合理的精神激勵(lì)制度，同時(shí)公司可以根據(jù)職工的晉升情況，制定合理的物質(zhì)激勵(lì)制度。另外，要對(duì)培訓(xùn)工作做的好的部門領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)模范帶頭作用。對(duì)于電力公司的實(shí)際業(yè)務(wù)情況，公司及部門應(yīng)設(shè)立資質(zhì)證書等硬性條件，使職工通過培訓(xùn)切切實(shí)實(shí)的提高技能，并對(duì)職業(yè)資歷進(jìn)行薪資的調(diào)整，促使職工提高培訓(xùn)積極性，讓職工在優(yōu)勝劣汰中學(xué)習(xí)、工作。

5.評(píng)估培訓(xùn)工作，溝通培訓(xùn)效果

企業(yè)的培訓(xùn)報(bào)告一經(jīng)確定就要在企業(yè)中進(jìn)行傳遞，使職工盡早了解。首先，要傳遞到接受培訓(xùn)的職工手中，使受訓(xùn)職工充分認(rèn)識(shí)到他們?cè)谂嘤?xùn)中的收獲，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)在以后的工作中進(jìn)一步學(xué)習(xí)和改進(jìn)；其次，培訓(xùn)報(bào)告要傳遞到接受培訓(xùn)職工的直接領(lǐng)導(dǎo)手中，使領(lǐng)導(dǎo)了解掌握在培訓(xùn)中每個(gè)職工的表現(xiàn)及成果，并對(duì)職工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰；再次，培訓(xùn)報(bào)告要傳遞到教育主管部門和業(yè)務(wù)主管部門，他們可以根據(jù)培訓(xùn)的效果來改變培訓(xùn)項(xiàng)目及策略，使以后的培訓(xùn)達(dá)到更好的效果，并且他們可以通過培訓(xùn)的結(jié)果決定是否繼續(xù)聘用該職工，或者為職工調(diào)整薪資提供一定的依據(jù)；最后，培訓(xùn)報(bào)告要送到企業(yè)的高層管理層，他們可以通過培訓(xùn)的效果來決定是否繼續(xù)實(shí)施培訓(xùn)工作，如果培訓(xùn)確實(shí)給職工帶來了很大的提高，那么企業(yè)還會(huì)延續(xù)這種方式提高職工的技能水平及綜合素質(zhì)，一旦培訓(xùn)效果不好，企業(yè)就會(huì)取消這種培訓(xùn)工作而另辟蹊徑。因此，要重視培訓(xùn)評(píng)估工作，及時(shí)對(duì)培訓(xùn)工作進(jìn)行溝通、調(diào)整。

三、結(jié)束語(yǔ)

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，電力企業(yè)的發(fā)展離不開對(duì)職工的技能培訓(xùn)，本文通過分析目前電力企業(yè)職工技能培訓(xùn)的現(xiàn)狀以及合理有效的培訓(xùn)對(duì)策探尋電力企業(yè)進(jìn)行有效培訓(xùn)的合理途徑。對(duì)于電力企業(yè)來說，開展培訓(xùn)工作就是要提高企業(yè)的安全生產(chǎn)操作能力，在培訓(xùn)過程中減少盲目性和隨意性，以免勞民傷財(cái)。要制定明確的培訓(xùn)內(nèi)容和有針對(duì)性的培訓(xùn)項(xiàng)目，能結(jié)合工作實(shí)際解決生產(chǎn)過程中的實(shí)際問題，并對(duì)培訓(xùn)過程進(jìn)行及時(shí)、有效的監(jiān)督，總結(jié)并汲取經(jīng)驗(yàn)，為以后的培訓(xùn)工作打好基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

[1]馬嘉謙，李薇，黃蔚文.新形勢(shì)下電力教育培訓(xùn)面臨的挑戰(zhàn)及未來走勢(shì)[J].中國(guó)電力教育，2008，（1）.

第8篇：管理技能培訓(xùn)總結(jié)范文

一、總結(jié)新實(shí)踐，充分肯定農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)工作取得的成績(jī)

過去的一年，我市農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)工作在市委、市政府的高度重視和精心組織下，各縣區(qū)和市教育局、農(nóng)業(yè)局、經(jīng)委、社保局四個(gè)牽頭部門認(rèn)真履行職責(zé)，婦聯(lián)、團(tuán)委及有關(guān)部門全力配合，有關(guān)單位、企業(yè)、社會(huì)團(tuán)體、學(xué)校等大力支持，大膽實(shí)踐，扎實(shí)推進(jìn)，取得了顯著的成效。去年全市完成農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)11.7萬人，同比增加1.3萬人，完成省下達(dá)計(jì)劃任務(wù)的108%。其中，農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)4.49萬人，經(jīng)培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)移就業(yè)3.26萬人，培訓(xùn)轉(zhuǎn)移就業(yè)率77%，同比提高13個(gè)百分點(diǎn)，比全省轉(zhuǎn)移率高6個(gè)百分點(diǎn)。實(shí)施農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)工程，提高了農(nóng)民整體素質(zhì)，加快了農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移，促進(jìn)了農(nóng)民增收致富。總結(jié)各地的實(shí)踐，去年的工作歸納起來有以下四個(gè)特點(diǎn)：

1、抓好工作結(jié)合。按照企業(yè)用工需求和農(nóng)民意愿有針對(duì)性地開展培訓(xùn)是提高培訓(xùn)實(shí)效的關(guān)鍵。去年，各縣區(qū)注重把政府的政策引導(dǎo)與農(nóng)民對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的自主選擇結(jié)合起來，把農(nóng)民的就業(yè)期望與產(chǎn)業(yè)發(fā)展和企業(yè)用工需求結(jié)合起來，加大培訓(xùn)工作力度，著力提高培訓(xùn)工作的針對(duì)性。各農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)工程主管部門采取問卷調(diào)查、走訪了解等多種形式，及時(shí)準(zhǔn)確真實(shí)地了解農(nóng)民的培訓(xùn)意愿和企業(yè)的用工需求。在此基礎(chǔ)上確定培訓(xùn)內(nèi)容，安排培訓(xùn)班次，從而提高了培訓(xùn)的針對(duì)性，為提高培訓(xùn)的實(shí)效性打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

2、創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制。為了使受訓(xùn)農(nóng)民真正提高就業(yè)技能和增收致富的本領(lǐng)，各地在堅(jiān)持政府主導(dǎo)的同時(shí)，積極引進(jìn)市場(chǎng)運(yùn)作機(jī)制，一方面積極引導(dǎo)公辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)走向市場(chǎng)，從需求出發(fā)，以滿足需求為著眼點(diǎn)，依據(jù)農(nóng)民的意愿開展培訓(xùn)，形成了“超市式”、“訂單式”等多種行之有效的培訓(xùn)新模式。另一方面積極培育和發(fā)展民營(yíng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，依靠社會(huì)力量抓培訓(xùn)。

3、加強(qiáng)規(guī)范管理。規(guī)范管理、科學(xué)管理是提高培訓(xùn)質(zhì)量的重要手段。去年各縣區(qū)在學(xué)習(xí)借鑒德清“八統(tǒng)一”管理經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，把農(nóng)民培訓(xùn)工作納入“三農(nóng)”工作綜合考核體系，進(jìn)一步完善了市、縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村及企業(yè)四級(jí)上下貫通、同級(jí)部門協(xié)調(diào)一致的工作體制，為農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)工程的健康有序推進(jìn)提供了強(qiáng)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)保證。在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理，嚴(yán)格準(zhǔn)入制度；加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量的監(jiān)督，狠抓培訓(xùn)合格率；加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用的管理，確保?？顚Ｓ?。通過強(qiáng)化管理，進(jìn)一步提高了培訓(xùn)工作水平。

4、注重就業(yè)服務(wù)。去年以來，各地各部門始終把促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力向二三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，拓寬農(nóng)民增收致富渠道作為培訓(xùn)工程的主要目標(biāo)來抓。為了更好地服務(wù)于農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)，各縣區(qū)每年定期召開勞動(dòng)力交流大會(huì)，為了方便更多的農(nóng)村勞動(dòng)力了解用工信息，選擇就業(yè)崗位，不僅在首位鎮(zhèn)設(shè)立主會(huì)場(chǎng)，而且在重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立分會(huì)場(chǎng)。一些企業(yè)也把促進(jìn)本地勞動(dòng)力就業(yè)作為自己的份內(nèi)工作，主動(dòng)與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)系和配合，選派技術(shù)骨干擔(dān)任教師，有的企業(yè)主還親自為學(xué)員上課。為切實(shí)維護(hù)務(wù)工農(nóng)民權(quán)益，各地加強(qiáng)了對(duì)用人單位在勞動(dòng)合同、工資押金等方面的檢查監(jiān)督，著力規(guī)范勞動(dòng)力市場(chǎng)秩序和企業(yè)用工行為。

在充分肯定成績(jī)的同時(shí)，我們必須清醒地看到，我市勞動(dòng)力培訓(xùn)工作的不平衡性還非常突出，對(duì)照形勢(shì)發(fā)展的趨勢(shì)，對(duì)照目標(biāo)任務(wù)的要求，對(duì)照農(nóng)民群眾的期望，培訓(xùn)工作還有很大差距。一是培訓(xùn)內(nèi)容針對(duì)性還不夠強(qiáng)。有的地方不顧農(nóng)民是否有需求，籠統(tǒng)安排培訓(xùn)內(nèi)容，一刀切、一律化，以完成任務(wù)為目的，沒有充分考慮培訓(xùn)對(duì)象的就業(yè)需求，培訓(xùn)效果不夠理想。二是培訓(xùn)陣地比較單一。絕大多數(shù)以鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校作為培訓(xùn)主陣地，師資靠外聘，設(shè)備靠外借，難以保證培訓(xùn)需求和質(zhì)量。三是培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的落實(shí)上還有一定差距。個(gè)別縣區(qū)在農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)安排上，年初無預(yù)算，年終無撥款，個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)甚至還與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)爭(zhēng)上級(jí)下?lián)苜Y金，這嚴(yán)重影響了培訓(xùn)任務(wù)的完成和培訓(xùn)質(zhì)量的提高。之所以會(huì)產(chǎn)生上述這些問題，關(guān)鍵是部分干部對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)在思想認(rèn)識(shí)上還不到位，認(rèn)為有本事的農(nóng)民不培訓(xùn)也會(huì)找到工作，沒有本事的農(nóng)民培訓(xùn)了也就不了業(yè)，存在著培訓(xùn)無用、培訓(xùn)是搞形式、培訓(xùn)是任務(wù)觀點(diǎn)的思想。這些問題的存在，已嚴(yán)重影響了培訓(xùn)工作的健康發(fā)展，各級(jí)黨委政府、領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位應(yīng)高度重視，認(rèn)真對(duì)待，在今年的培訓(xùn)工作中認(rèn)真加以解決。

二、把握新趨勢(shì)，不斷深化農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)工作重要性的認(rèn)識(shí)

今年是全面實(shí)施“十一五”規(guī)劃的開局之年，也是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的第一年。中央把建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村作為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)中的重大歷史任務(wù)，提出要按照“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、村容整潔、鄉(xiāng)風(fēng)文明、管理民主”的要求，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村最根本的是要提高農(nóng)民素質(zhì)，建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)民。從這幾年的實(shí)踐來看，沒有現(xiàn)代農(nóng)民就不可能有現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，也不可能有農(nóng)村生產(chǎn)力的進(jìn)一步解放；沒有農(nóng)村勞動(dòng)力資源的有效開發(fā)，就不可能有農(nóng)村經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，也不可能有農(nóng)民收入持續(xù)穩(wěn)定的增長(zhǎng)；沒有高素質(zhì)的農(nóng)民，就不可能有鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔，也不可能有民主管理和社會(huì)穩(wěn)定。因此，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)工作提出了新的更高的要求，我們必須從建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村這個(gè)戰(zhàn)略和全局的高度，充分認(rèn)識(shí)開展農(nóng)民培訓(xùn)工作的重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的緊迫感和責(zé)任感。

1、加快推進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)是實(shí)現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)又快又好發(fā)展的迫切需要?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)是新農(nóng)村建設(shè)的產(chǎn)業(yè)支撐。這幾年我們堅(jiān)持大力推進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整，大力提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)水平，取得了明顯成效，許多方面走在了全省前列。但是，我們也要看到，在拉長(zhǎng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈中，我市的裝備農(nóng)業(yè)、設(shè)施農(nóng)業(yè)和農(nóng)產(chǎn)品精深加工業(yè)與先進(jìn)地區(qū)相比，還有很大的差距，我們的農(nóng)業(yè)科技貢獻(xiàn)率比江蘇低10個(gè)百分點(diǎn)左右，這里一個(gè)很重要的因素是我們的農(nóng)業(yè)科研力量不足，農(nóng)民的科學(xué)素養(yǎng)不高。從這兩年農(nóng)民培訓(xùn)的情況看，很多壯年勞動(dòng)力識(shí)字不多，會(huì)寫的更少，還處在半文盲狀態(tài)，加上農(nóng)村職業(yè)教育的相對(duì)滯后，農(nóng)村勞動(dòng)力的整體素質(zhì)不高，難以適應(yīng)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，發(fā)展高效生態(tài)農(nóng)業(yè)，建設(shè)先進(jìn)制造業(yè)基地對(duì)勞動(dòng)力的需求。這兩年，我市農(nóng)家樂發(fā)展較快，但好多農(nóng)家樂經(jīng)營(yíng)者還不能完全承擔(dān)起旅游觀光的導(dǎo)游員、風(fēng)俗民情的講解員、土特產(chǎn)品的推銷員的職能，影響了產(chǎn)業(yè)層次的進(jìn)一步發(fā)展。因此，要轉(zhuǎn)變農(nóng)村經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，按照高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效、生態(tài)、安全的要求，大力發(fā)展高效生態(tài)農(nóng)業(yè)，要打造先進(jìn)制造業(yè)基地，提高農(nóng)村的工業(yè)化水平，要加快農(nóng)村第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，大力發(fā)展現(xiàn)代物流業(yè)，就必須加大農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)工作力度，不斷提升培訓(xùn)水平。

2、加快推進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)是促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)穩(wěn)定增收的迫切需要。這幾年，我市農(nóng)民人均純收入持續(xù)快速增長(zhǎng)，連續(xù)兩年農(nóng)民人均純收入增幅超過城市居民人均可支配收入，這是一個(gè)可喜的轉(zhuǎn)變，也是這兩年我們按照減少農(nóng)民、致富農(nóng)民的思路落實(shí)各項(xiàng)措施的結(jié)果。從農(nóng)民收入的結(jié)構(gòu)來看，來自二三產(chǎn)業(yè)的收入已達(dá)70%以上，二三產(chǎn)業(yè)的收入對(duì)農(nóng)民增收的貢獻(xiàn)率達(dá)到75%以上。目前，全市已有70多萬農(nóng)村勞動(dòng)力從一產(chǎn)中轉(zhuǎn)移出來。如何提高這部分人的收入水平，直接影響到農(nóng)民收入的提高。同時(shí)，進(jìn)一步減少農(nóng)民，提高農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力的科學(xué)種田水平和農(nóng)村富余勞動(dòng)力的就業(yè)技能依然是我們要做的一項(xiàng)重要工作。只有加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)從業(yè)人員的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和企業(yè)職工的技能提高培訓(xùn)，才能實(shí)現(xiàn)農(nóng)民收入的持續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng)。如果轉(zhuǎn)移出來的農(nóng)村勞動(dòng)力只具備就業(yè)的基本技能，只能從事以體力為主的簡(jiǎn)單工種，一方面會(huì)加劇結(jié)構(gòu)性技工荒，影響產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。另一方面會(huì)由于低水平的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，降低現(xiàn)有崗位的工資水平，也難于滿足企業(yè)的用工要求。因此，從實(shí)現(xiàn)農(nóng)民收入持續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng)的角度來看，我們必須提升轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)的層次和水平，必須高度重視務(wù)工農(nóng)民崗位技能提高培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，促進(jìn)務(wù)工農(nóng)民從低層次崗位就業(yè)向高層次崗位就業(yè)轉(zhuǎn)變，在實(shí)現(xiàn)就業(yè)崗位的轉(zhuǎn)變中實(shí)現(xiàn)農(nóng)民收入的持續(xù)增長(zhǎng)。

3、加快推進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)是提升農(nóng)民綜合素質(zhì)的迫切需要。中央關(guān)于推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見明確指出，提高農(nóng)民整體素質(zhì)，培養(yǎng)造就有文化、懂技能、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民，是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的迫切需要。沒有新型的農(nóng)民，就沒有社會(huì)主義新農(nóng)村，沒有農(nóng)村的全面小康，就沒有全國(guó)的全面小康，沒有農(nóng)村的現(xiàn)代化，也就沒有全國(guó)的現(xiàn)代化。開展農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)，是提升農(nóng)民素質(zhì)的主要途徑和重要手段。我們要充分利用農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)這個(gè)平臺(tái)，對(duì)農(nóng)民普遍開展就業(yè)技能、科學(xué)文化、法律法規(guī)、文明禮儀等知識(shí)的教育和培訓(xùn)，不僅可以使農(nóng)民學(xué)到知識(shí)、掌握技能，而且可以使中華民族的傳統(tǒng)美德得到傳承，文明良好的行為習(xí)慣得到養(yǎng)成，新的價(jià)值觀念和法律意識(shí)得以確立，使廣大農(nóng)民群眾真正成為推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的新型農(nóng)民。

因此，各級(jí)黨委、政府和有關(guān)部門要充分認(rèn)識(shí)開展農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)工作的重大意義，自覺地把培訓(xùn)工作擺上重要位置，帶著感情、帶著責(zé)任、帶著使命，動(dòng)真情、抓落實(shí)。

三、拓寬新思路，著力提升農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)工作的水平

今年的農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)工作，旭東同志已經(jīng)作了具體部署。各縣區(qū)和有關(guān)部門要圍繞今年的目標(biāo)任務(wù)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，拓展思路，創(chuàng)新辦法，突出重點(diǎn)，爭(zhēng)創(chuàng)特色，確保質(zhì)量，務(wù)求實(shí)效，努力使培訓(xùn)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。具體工作旭東同志已經(jīng)談了，我這里再?gòu)?qiáng)調(diào)四點(diǎn)，也就是四個(gè)下功夫。

一要圍繞提高培訓(xùn)的針對(duì)性，著力在培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)班次的調(diào)整安排上下功夫。農(nóng)民技能培訓(xùn)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，其培訓(xùn)對(duì)象不像基礎(chǔ)教育那樣整齊劃一，無論是年齡、文化程度、職業(yè)和就業(yè)需求等都存在很大的差異性，這就對(duì)我們培訓(xùn)工作的組織者提出了新的要求。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要從各地實(shí)際出發(fā)，深入開展調(diào)查研究，通過征求意見、需求情況分類統(tǒng)計(jì)等多種形式，及時(shí)掌握農(nóng)民群眾的實(shí)際需求，根據(jù)企業(yè)用工需求、農(nóng)民群眾的就業(yè)愿望和培訓(xùn)需求，分不同層次、不同內(nèi)容、不同班次來組織開展培訓(xùn)，要防止不分年齡、不分學(xué)歷、不分內(nèi)容的籠統(tǒng)培訓(xùn)。要認(rèn)真組織編寫好培訓(xùn)教材，合理調(diào)配師資力量，堅(jiān)持課堂理論培訓(xùn)與現(xiàn)場(chǎng)操作培訓(xùn)相結(jié)合，突出操作技能的培訓(xùn)，努力提高培訓(xùn)的針對(duì)性和對(duì)農(nóng)民的吸引力。

二是圍繞提高培訓(xùn)的實(shí)效性，著力在創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制、培訓(xùn)形式上下功夫。各地各部門要充分利用現(xiàn)有的培訓(xùn)資源，組織好不同類型的培訓(xùn)。要根據(jù)農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、企業(yè)職工技能提高培訓(xùn)的不同特點(diǎn)，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)形式。要堅(jiān)持項(xiàng)目示范、教師授課和實(shí)際操作相結(jié)合，通過各種形式和方法提高勞動(dòng)者的科學(xué)文化知識(shí)和就業(yè)技能。要繼續(xù)按照政府主導(dǎo)、市場(chǎng)運(yùn)作、部門配合、企業(yè)參與的要求，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制，大力培育和發(fā)展民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，鼓勵(lì)和扶持現(xiàn)有的民營(yíng)企業(yè)利用現(xiàn)有廠房、設(shè)備等創(chuàng)辦農(nóng)民培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，組織開展農(nóng)民培訓(xùn)工作。要主動(dòng)適應(yīng)農(nóng)村中年婦女的特點(diǎn)，組織開展跨區(qū)域異地培訓(xùn)，上門服務(wù)，使大量農(nóng)村中年婦女能夠做到就近培訓(xùn)、就地就業(yè)，不斷提高農(nóng)民的參訓(xùn)率和培訓(xùn)轉(zhuǎn)移率。今年在培訓(xùn)機(jī)制、培訓(xùn)形式上要進(jìn)一步大力推廣訂單式培訓(xùn)和校企合作式培訓(xùn)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要進(jìn)一步加強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)系與合作，根據(jù)企業(yè)自身發(fā)展需求，開出用工崗位、數(shù)量和技能標(biāo)準(zhǔn)的“訂單”，由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和企業(yè)共同制定培訓(xùn)計(jì)劃、選編培訓(xùn)教材、共同選聘教師，企業(yè)提供實(shí)習(xí)操作場(chǎng)所，培訓(xùn)后經(jīng)考核合格者由企業(yè)直接錄用，真正使培訓(xùn)工作直接促轉(zhuǎn)移、促增收、促進(jìn)一方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

三是圍繞提高農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移率，著力在構(gòu)建就業(yè)服務(wù)平臺(tái)和服務(wù)機(jī)制上下功夫。開展農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)技能培訓(xùn)的主要目的，是要加快農(nóng)村勞動(dòng)力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，促進(jìn)農(nóng)民增收致富。因此，各地各部門要在保質(zhì)保量抓好就業(yè)技能培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，高度重視培訓(xùn)后的勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移工作。要著力打破城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟(jì)和社會(huì)結(jié)構(gòu)，消除農(nóng)民就業(yè)的各種政策障礙，降低農(nóng)民進(jìn)城就業(yè)門檻，努力創(chuàng)造城鄉(xiāng)勞動(dòng)者平等競(jìng)爭(zhēng)的就業(yè)環(huán)境。要加強(qiáng)就業(yè)服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，著力建設(shè)集用工信息、培訓(xùn)報(bào)名、就業(yè)介紹于一體的勞動(dòng)力就業(yè)服務(wù)中心。要通過舉辦勞動(dòng)力交流大會(huì)等形式，為廣大受訓(xùn)農(nóng)村勞動(dòng)力了解用工信息，自主選擇就業(yè)崗位創(chuàng)造條件。

四是圍繞樹立培訓(xùn)形象，著力在提高培訓(xùn)質(zhì)量和規(guī)范管理上下功夫。農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)工程是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，真正要使這一項(xiàng)工作具有影響力、生命力，在干部群眾中有一個(gè)好的形象，關(guān)鍵在于培訓(xùn)的質(zhì)量。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，一定要把提高培訓(xùn)質(zhì)量放在首位，要在抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)好培訓(xùn)教材的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格教育培訓(xùn)的管理。要從訓(xùn)前、訓(xùn)中、訓(xùn)后各個(gè)環(huán)節(jié)入手，加強(qiáng)指導(dǎo)，加強(qiáng)管理，加強(qiáng)監(jiān)督，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。要堅(jiān)持分類辦班、分層施教，提高培訓(xùn)效果。要狠抓培訓(xùn)到課率、考試合格率，防止弄虛作假、搞形式主義。要建立健全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)對(duì)象的教育管理，通過一段時(shí)間的培訓(xùn)，真正使受訓(xùn)農(nóng)民達(dá)到觀念新轉(zhuǎn)變、素質(zhì)新提高、學(xué)到新知識(shí)、掌握新技能的目標(biāo)。

四、落實(shí)新舉措，確保農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)工作順利推進(jìn)

開展農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)，是全面提升農(nóng)民素質(zhì)，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重大舉措，各級(jí)黨委政府要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)新舉措，狠抓落實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)工程，努力取得新成效。

一是要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)各部門特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府要把農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)工作作為推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)來抓，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立主要領(lǐng)導(dǎo)親自顧問，分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭抓總，有關(guān)部門組織協(xié)調(diào)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)實(shí)施的工作機(jī)制。要針對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)中存在的一些模糊認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步加大對(duì)干部群眾的宣傳教育力度，利用廣播、電視、報(bào)紙、宣傳欄等多種宣傳媒體，大力宣傳開展農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)的目的意義，扶持政策和先進(jìn)典型，通過廣泛宣傳，提高廣大干部抓好培訓(xùn)的主動(dòng)性和廣大農(nóng)民參與培訓(xùn)的自覺性。各級(jí)各部門要根據(jù)今年的培訓(xùn)計(jì)劃，進(jìn)一步明確目標(biāo)，分解任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。要建立和健全考核制度，加大考核獎(jiǎng)懲的力度，確保今年各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)落到實(shí)處。

二要加大資金投入。為推動(dòng)農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行，市、縣區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)每年都要安排一定的資金用于農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)，列入年初財(cái)政預(yù)算。各級(jí)政府要把技能培訓(xùn)當(dāng)作一項(xiàng)公共事業(yè)來抓，切實(shí)加大對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)的扶持力度，隨著培訓(xùn)需求的增加，財(cái)政用于農(nóng)民培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)要逐年有所增長(zhǎng)。為了確保這項(xiàng)工作早啟動(dòng)、早實(shí)施，今年市里將改革財(cái)政資金下?lián)艿霓k法，通過預(yù)撥資金，加強(qiáng)監(jiān)管的辦法，推動(dòng)培訓(xùn)工作的開展?？h區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)也要及時(shí)抓好資金的早配套、早到位。同時(shí)要建立和完善“政府主導(dǎo)、多方籌措”的籌資機(jī)制，按照“政府財(cái)政撥一點(diǎn)、用工單位出一點(diǎn)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)讓一點(diǎn)、受訓(xùn)農(nóng)民貼一點(diǎn)”的原則，探索由用工單位和勞務(wù)人員按比例分擔(dān)的辦法來解決培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不足的問題，除了失地農(nóng)民、低保對(duì)象、困難家庭的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)由政府買單外，要鼓勵(lì)、教育農(nóng)民自己承擔(dān)一部分培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，這樣既能提高培訓(xùn)的實(shí)際效果，又能充分體現(xiàn)“誰(shuí)用工、誰(shuí)出錢、誰(shuí)受益、誰(shuí)分擔(dān)”的原則。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用的監(jiān)督管理，做到專款專用，確保培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)發(fā)揮最大效益。

第9篇：管理技能培訓(xùn)總結(jié)范文

近年來，國(guó)家大力投資鐵路等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，根據(jù)《中長(zhǎng)期鐵路網(wǎng)規(guī)劃》，2020年全國(guó)鐵路營(yíng)業(yè)里程將達(dá)到12萬公里以上。基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中工程物資材料投資約占到總投資的60%左右，其管理水平如何，對(duì)整個(gè)項(xiàng)目的投資和質(zhì)量影響很大。隨著企業(yè)精細(xì)化管理水平的不斷提高，急需一大批高素質(zhì)的工程物資管理技術(shù)技能人才，企業(yè)解決的方式一方面是通過招聘專業(yè)畢業(yè)生，另一方面是通過員工培訓(xùn)。盡管企業(yè)越來越重視員工培訓(xùn)，從過去的“師帶徒”、“企辦?！钡浆F(xiàn)在的“校企合作”，培訓(xùn)形式多種多樣，但效果都不是很明顯，工學(xué)矛盾依舊是制約培訓(xùn)工作的一大瓶頸，力不從心的焦慮仍長(zhǎng)期困擾著新入職的員工。究其原因，主要是缺乏系統(tǒng)的符合施工企業(yè)實(shí)際需求的培訓(xùn)體制機(jī)制，包括培訓(xùn)需求分析、培訓(xùn)計(jì)劃制定、培訓(xùn)質(zhì)量控制、培訓(xùn)結(jié)果反饋等，四者缺一不可。

二、開發(fā)培訓(xùn)包的指導(dǎo)思想

1.校企合作，共同開發(fā)

與施工企業(yè)深度合作，采用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的方式開展調(diào)研，充分發(fā)揮專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的作用，與企業(yè)專家和技術(shù)骨干共同分析員工崗前、崗中、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)的實(shí)際需求，形成符合企業(yè)技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位（群）任職要求的員工培訓(xùn)包，并在校企合作培訓(xùn)工作中進(jìn)行實(shí)踐；

2.完善體制機(jī)制，提高培訓(xùn)質(zhì)量

實(shí)行“培訓(xùn)前分析、培訓(xùn)中控制、培訓(xùn)后回訪”制度，聘請(qǐng)企業(yè)專家擔(dān)任院外專業(yè)帶頭人，教師與物流企業(yè)技術(shù)骨干互兼互聘，加大師資隊(duì)伍的理論和實(shí)踐能力培訓(xùn)，形成專兼結(jié)合、梯隊(duì)合理、創(chuàng)新能力較強(qiáng)的培訓(xùn)隊(duì)伍，切實(shí)提升培訓(xùn)質(zhì)量。

3.培訓(xùn)內(nèi)容“變、全、新”

“變”，培訓(xùn)內(nèi)容動(dòng)態(tài)調(diào)整。培訓(xùn)內(nèi)容不是固定不變的，每次針對(duì)培訓(xùn)任務(wù)制定符合企業(yè)實(shí)際情況的培訓(xùn)計(jì)劃，滿足企業(yè)的培訓(xùn)需求?！叭?，培訓(xùn)內(nèi)容全面化。培訓(xùn)包涵蓋了施工企業(yè)物機(jī)部門材料采購(gòu)、運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、成本核算、機(jī)械機(jī)具管理、商務(wù)談判、建設(shè)法規(guī)等12個(gè)模塊，全面包括了物資管理的全部流程。同時(shí)，培訓(xùn)過程中授課教師還注重學(xué)員技能和素質(zhì)的培訓(xùn)，全方位提升學(xué)員綜合素質(zhì)，真正解決工學(xué)矛盾?！靶隆?，培訓(xùn)內(nèi)容和形式新。為了保證培內(nèi)容訓(xùn)新，團(tuán)隊(duì)在制定培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)要依據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況和員工需求確定培訓(xùn)內(nèi)容，使其滿足于企業(yè)的需求；其次，培訓(xùn)形式新穎。如在培訓(xùn)方式上有集中到校培訓(xùn)和深入工作現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)；培訓(xùn)形式上有專題講座和情景教學(xué)，培訓(xùn)方法上有案例教學(xué)和仿真實(shí)操等等。這些模式打破了教師在上面講，學(xué)員在下面聽的被動(dòng)教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)了學(xué)員自主管理與自覺管理，效果良好。

三、培訓(xùn)包的主要內(nèi)容

本培訓(xùn)包就是通過校企合作，企業(yè)專家和專業(yè)教師共同開發(fā)符合施工企業(yè)實(shí)際需求的工程物資管理培訓(xùn)包，建立完善的培訓(xùn)體制機(jī)制，解決施工企業(yè)員工培訓(xùn)三大任務(wù)：理論知識(shí)培訓(xùn)、專業(yè)技能培訓(xùn)、職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)?！肮こ涛镔Y管理培訓(xùn)包”的理論知識(shí)部分，由專業(yè)老師深入施工企業(yè)一線廣泛調(diào)研，通過問卷、座談，對(duì)企業(yè)實(shí)際需求進(jìn)行了科學(xué)的分析，準(zhǔn)確定位培訓(xùn)內(nèi)容，歸納總結(jié)出涵蓋施工企業(yè)物資、設(shè)備管理全部流程的12個(gè)模塊，針對(duì)性非常強(qiáng)?！肮こ涛镔Y管理培訓(xùn)包”技能培訓(xùn)模塊包括物資賬務(wù)處理、物資堆碼、盤點(diǎn)、設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)、材料臺(tái)賬制作、談判與溝通技巧等基本技能。我院物流管理專業(yè)業(yè)建有“工程物資管理綜合實(shí)訓(xùn)基地（省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地）”和“校中廠（與中鐵一局橋梁處共建）”，為學(xué)員技能培訓(xùn)提供了強(qiáng)有力的保障。

技能培訓(xùn)內(nèi)容和施工企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)相結(jié)合，讓職工所學(xué)的技能能為施工企業(yè)發(fā)展提供幫助，真正實(shí)現(xiàn)為企業(yè)培訓(xùn)職工的目的，而不是將培訓(xùn)看成是離開工作的一種短期休息。“工程物資管理培訓(xùn)包”素質(zhì)培訓(xùn)模塊包括團(tuán)隊(duì)協(xié)作、語(yǔ)言表達(dá)、愛崗敬業(yè)、吃苦奉獻(xiàn)等職業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)。從事任何一種工作的專門人才，他們所發(fā)揮的作用，都是以其整體的人格表現(xiàn)出來的。業(yè)務(wù)知識(shí)與技能，在工作過程中能否充分施展出來，往往與個(gè)人的思想品質(zhì)、創(chuàng)造精神、勞動(dòng)態(tài)度、職業(yè)道德以及其它心理素質(zhì)有關(guān)，這些非業(yè)務(wù)方面的素質(zhì)，影響著工作的效果與質(zhì)量。因而，培訓(xùn)包開發(fā)時(shí)要注意業(yè)務(wù)素質(zhì)與全面素質(zhì)統(tǒng)一和諧的發(fā)展。理論知識(shí)培訓(xùn)、專業(yè)技能培訓(xùn)、職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)由企業(yè)專家和專業(yè)教師通力配合，共同開發(fā)，完全符合施工企業(yè)實(shí)際需求。培訓(xùn)包三個(gè)模塊緊密聯(lián)系、相輔相成，既考慮為施工企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，又考慮職工個(gè)人發(fā)展?？捎行е破髽I(yè)員工綜合素質(zhì)的提升，必將成為專業(yè)教師承擔(dān)企業(yè)培訓(xùn)的關(guān)鍵抓手。

四、結(jié)語(yǔ)