安全生產(chǎn)專業(yè)技術(shù)知識(shí)精選(九篇)

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第1篇：安全生產(chǎn)專業(yè)技術(shù)知識(shí)范文

安全教育工作雖然在我國(guó)已開展幾十年，并且取得了一定的成績(jī)，但也存在著不少弊端，如教材難統(tǒng)一，各企業(yè)編寫各自的安全培訓(xùn)教材，內(nèi)容上不全面、不系統(tǒng)，甚至存在同一行業(yè)的教材互相抵觸;再有教育方法呆板，枯燥無(wú)味。由于各單位大多以講課為主，職工是為了完成任務(wù)而聽課，這必將產(chǎn)生一些逆反心理，往往是授課人講得口干舌燥，而受教育者卻在下面開小會(huì)、睡覺，收效甚微。還有就是理論與實(shí)踐相脫離，一些職工雖然掌握了一些安全技術(shù)知識(shí)，可到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)卻不知如何應(yīng)用，企業(yè)安全生產(chǎn)形勢(shì)的優(yōu)劣，與全體職工安全素質(zhì)密不可分，堅(jiān)持不懈地對(duì)全體職工進(jìn)行安全教育，是提高職工安全素質(zhì)的根本途徑。

一、在企業(yè)中進(jìn)行安全教育，首先要確定安全教育的內(nèi)容。

我認(rèn)為安全教育的內(nèi)容包括:安全思想及態(tài)度教育，安全技術(shù)知識(shí)教育，基本操作技能訓(xùn)練，典型經(jīng)驗(yàn)和事故教訓(xùn)的教育等。

（一）安全思想及態(tài)度是行動(dòng)的指南。

思想教育就是通過對(duì)職工講授國(guó)家頒布的有關(guān)安全方面的“規(guī)定”、“規(guī)程”、“決定”、“通知”；中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)中涉及安全生產(chǎn)的標(biāo)準(zhǔn)；部頒標(biāo)準(zhǔn)和省市地方政府勞動(dòng)部門制定的有關(guān)安全生產(chǎn)的“規(guī)定”、“規(guī)程”、“決定”、“標(biāo)準(zhǔn)”等，以及與安全生產(chǎn)有關(guān)的法律條款和嚴(yán)格依法處理傷亡事故的條例。讓職工牢固樹立“安全第一”的思想，真正懂得生產(chǎn)必須安全，安全促進(jìn)生產(chǎn)的道理，使得職工認(rèn)識(shí)到黨和國(guó)家對(duì)國(guó)家的財(cái)產(chǎn)和職工的身體健康與生命安全是高度負(fù)責(zé)的；而態(tài)度教育是一種把那些雖然知道，不肯執(zhí)行的人，教育成“既懂又執(zhí)行的人”，提高他們的自覺性，或者是把那些“不負(fù)責(zé)任，馬馬虎虎”的性格特征的人，教育成為“認(rèn)真負(fù)責(zé)，謹(jǐn)慎細(xì)心”，性格特征的人，也就是說(shuō)，是要從人們的頭腦里消除那些不正確的判斷依據(jù)，灌輸新的正確思想。態(tài)度教育對(duì)職工的情緒變化也不能忽視，并且這一工作是非常困難的，必須經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的耐心說(shuō)服和細(xì)致教育，才能使之理解和領(lǐng)會(huì)，并得到改變。

（二）安全技術(shù)知識(shí)教育又包括生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)、安全技術(shù)知識(shí)和專業(yè)安全技術(shù)知識(shí)教育。

生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)教育是讓職工了解企業(yè)的基本生產(chǎn)概況、各種機(jī)器設(shè)備性能、結(jié)構(gòu)、分布狀況以及危險(xiǎn)等級(jí)等。安全技術(shù)知識(shí)教育在職工進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)前就要知道本企業(yè)的危險(xiǎn)區(qū)域、設(shè)備及防護(hù)知識(shí)，并且知道生產(chǎn)中使用的有毒有害原材料或可能散發(fā)的有毒有害物所造成的危害及安全防護(hù)，怎樣正確使用個(gè)人防護(hù)用品及對(duì)個(gè)人特殊防護(hù)用品的安全檢查和勞動(dòng)保護(hù)設(shè)施檢修等，以及事故的應(yīng)急處理和報(bào)告辦法。專業(yè)安全知識(shí)教育要對(duì)特殊工種和專業(yè)工種進(jìn)行專門教育，經(jīng)考核合格后持證上崗，它包括:電氣設(shè)備、起重機(jī)械、廠內(nèi)運(yùn)輸、交通、鍋爐、防火防爆、焊接、瓦斯的安全知識(shí)以及礦井通風(fēng)與防塵安全，企業(yè)噪聲與振動(dòng)控制。

（三）基本操作技能訓(xùn)練包括操作前、操作中、操作后的技能訓(xùn)練。操作前要穿戴齊個(gè)人防護(hù)用品，做好周圍環(huán)境的觀察，“懂得機(jī)器設(shè)備的性能、危險(xiǎn)級(jí)別，牢記安全規(guī)程”等。操作中必須按安全操作規(guī)程執(zhí)行，如在危險(xiǎn)區(qū)域必有兩人以上方可進(jìn)入，切不可一人工作，如遇突發(fā)事件懂得應(yīng)急措施和如何搶救，避免事故發(fā)生。操作完要檢查工具，為更好完成下次任務(wù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸收教訓(xùn)。典型經(jīng)驗(yàn)和事故教訓(xùn)的教育更直接更具有說(shuō)服力，因?yàn)樗鼈兪桥c職工密切相關(guān)的例子，并且就發(fā)生在他們的身邊，更能引起他們的注意。我們可以選擇本系統(tǒng)、本行業(yè)、或其它的典型案例，配合電化教育、參觀展覽室，向職工講清楚每一起事故的直接原因、間接原因和管理原因，避免類似事故發(fā)生的“三道防線”。在事故案例教育中，要灌輸一些集體榮譽(yù)感和企業(yè)主人翁的思想，讓職工懂得事故不僅給國(guó)家造成損失，而且給企業(yè)的生產(chǎn)造成影響，受害者本人遭受精神和肉體上的雙重折磨，甚至走向死亡的深淵，要讓職工明白，發(fā)生傷亡事故時(shí)最痛苦的是直系親屬，對(duì)傷亡事故，有些領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的是生產(chǎn)能否盡快恢復(fù)，部分職工想的是:獎(jiǎng)金吹了，這月汗水白流了。然而對(duì)一個(gè)家庭來(lái)講則是塌天之禍，誰(shuí)來(lái)?yè)狃B(yǎng)子女長(zhǎng)大成人，誰(shuí)來(lái)孝敬二老雙親，撕心裂肺的呼喊都是傷亡者的親屬，所以家庭比國(guó)家更需要安全生產(chǎn)。通過事故案例教育，切實(shí)提高職工對(duì)事故的危險(xiǎn)性認(rèn)識(shí)及事故后果的可怕性認(rèn)識(shí)。版權(quán)所有

二、內(nèi)容已確定下來(lái)，其次就是用什么方法對(duì)職工進(jìn)行安全教育?

第2篇：安全生產(chǎn)專業(yè)技術(shù)知識(shí)范文

一、在政治思想上

服從組織安排，認(rèn)真執(zhí)行組織決議，積極參加各項(xiàng)有益活動(dòng)，學(xué)習(xí)建設(shè)領(lǐng)域的新規(guī)范、新標(biāo)準(zhǔn)，及完成專業(yè)技術(shù)知識(shí)的再教育培訓(xùn)，注意在實(shí)踐中改正自己的缺點(diǎn)，提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，與時(shí)俱進(jìn)。經(jīng)常閱讀一些文學(xué)著作，充實(shí)自己，構(gòu)造個(gè)人正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，廉潔自律，自覺遠(yuǎn)離社會(huì)各種不良現(xiàn)象與活動(dòng)，樹立健康積極的工作作風(fēng)。

二、在工作上

工作中嚴(yán)格律己、勤奮努力，本著干一行愛一行的思想，熱愛本職工作，積極向上，努力工作，不怕苦、不怕累，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，在干好自身崗位職責(zé)工作的同時(shí)，還發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)主動(dòng)協(xié)助其他同時(shí)完成單位工作。不斷學(xué)習(xí)各類專業(yè)技術(shù)知識(shí)及專業(yè)辦公軟件、CAD制圖等，努力提高自身業(yè)務(wù)綜合能力水平。工作效率高，在工作中起到了一定的帶頭作用，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的肯定。

三、主要專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)驗(yàn)

**年**月，云南***公路***合同段進(jìn)場(chǎng),擔(dān)任項(xiàng)目副總工程師職務(wù),根據(jù)項(xiàng)目部實(shí)際情況，主抓全線施工現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)管理工作，項(xiàng)目部主要承擔(dān)路基土石方、防護(hù)工程。由于工程量小，工期施工任務(wù)緊。必須嚴(yán)格執(zhí)行按方案先行，過程控制，節(jié)點(diǎn)考核的工作方法。每開展一道施工工序，技術(shù)部門首先拿出一套行之有效的技術(shù)方案，在實(shí)施工程中嚴(yán)格落實(shí)。在施工前，組織技術(shù)干部仔細(xì)研究施工圖紙，研究施工控制方法，土石方調(diào)配方案，因在縣城周邊施工，在業(yè)主棄土場(chǎng)未批復(fù)，但又要施工的情況下，拿出合理的土石方調(diào)配方案，注意事項(xiàng)等，對(duì)施工作業(yè)人員進(jìn)行詳細(xì)的施工技術(shù)交底培訓(xùn)。在施工過程中，對(duì)涵洞、及3個(gè)車行天橋結(jié)構(gòu)尺寸，模板支撐，混凝土澆筑，現(xiàn)澆梁支架方案等親自把關(guān)驗(yàn)收。優(yōu)化施工工藝，做好各道工序間的銜接工作，從物資、測(cè)量、試驗(yàn)及現(xiàn)場(chǎng)管理全面保障施工質(zhì)量、進(jìn)度。

技術(shù)科的內(nèi)業(yè)資料從開工之際就嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)整理，并按照云南高速公路竣工文件管理辦法嚴(yán)格執(zhí)行。從開工初的技術(shù)交底、施工組織設(shè)計(jì)的編制、圖紙的審核，到質(zhì)量過程控制、資料的可追塑性，從資料采用的表格，內(nèi)容的填寫，資料的歸檔等進(jìn)行了統(tǒng)一，定時(shí)檢查，資料與工程施工同步，為竣工資料整理做好準(zhǔn)備。

第3篇：安全生產(chǎn)專業(yè)技術(shù)知識(shí)范文

關(guān)鍵詞：農(nóng)機(jī)培訓(xùn)；經(jīng)濟(jì)發(fā)展；工作思考

中圖分類號(hào)：S232 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

1 在培訓(xùn)教學(xué)中需要提高的問題

1.1 提高自身水平，適應(yīng)時(shí)代要求

為了適應(yīng)時(shí)代經(jīng)濟(jì)安全生產(chǎn)的要求，教學(xué)者本身就要改進(jìn)自己在教學(xué)中的手段以及教學(xué)內(nèi)容，以保證教學(xué)的質(zhì)量。因?yàn)榫湍壳袄碚摪l(fā)展與農(nóng)機(jī)的實(shí)際操作具有相對(duì)的差距性，所以要在學(xué)員自身上出發(fā)，將實(shí)際操作與理論結(jié)合到一起，組編出有效且實(shí)用的教材，傳授給學(xué)員，以提高教學(xué)的實(shí)用性。加重實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，讓學(xué)員學(xué)到的技術(shù)更加貼近、適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，跟上時(shí)代的步伐。結(jié)合起農(nóng)機(jī)的新興技術(shù)進(jìn)行推廣，促進(jìn)學(xué)員在操作農(nóng)機(jī)的專業(yè)技術(shù)水平上的提高。

1.2 體察學(xué)員的需要

教員在教學(xué)過程中，要體察學(xué)員對(duì)培訓(xùn)的實(shí)際需要，教學(xué)者要采用帶有針對(duì)性的培訓(xùn)方案來(lái)進(jìn)行教學(xué)，跟蹤每個(gè)學(xué)員的服務(wù)技術(shù)水平，做好對(duì)學(xué)員技術(shù)的后續(xù)輔導(dǎo)工作，對(duì)其提出的難題以及技術(shù)問題及時(shí)的進(jìn)行講解和分析，使每個(gè)學(xué)員沒有后顧之憂，提升技術(shù)水平的同時(shí)保障安全生產(chǎn)的順利進(jìn)行。

2 農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)中存在的問題

2.1 農(nóng)機(jī)手重使用輕保養(yǎng)

農(nóng)機(jī)操作手最煩惱的事情無(wú)非就是在農(nóng)忙季節(jié)機(jī)具出故障和安全事故，這種現(xiàn)象與部分農(nóng)機(jī)手存在重使用輕保養(yǎng)的習(xí)慣有關(guān)，很多農(nóng)民都存在重視農(nóng)機(jī)的使用，而對(duì)農(nóng)機(jī)的保養(yǎng)問題不重視的問題。我們應(yīng)在培訓(xùn)中加強(qiáng)對(duì)農(nóng)機(jī)操作手的農(nóng)機(jī)保養(yǎng)問題的教育。曾經(jīng)出過因一名農(nóng)機(jī)手沒有注重養(yǎng)護(hù)的問題，在維護(hù)發(fā)動(dòng)機(jī)的同時(shí)被沒有熄火的發(fā)動(dòng)機(jī)卷進(jìn)傳動(dòng)機(jī)內(nèi)造成事故發(fā)生的慘痛教訓(xùn)。所以，我們要讓農(nóng)機(jī)手注重農(nóng)機(jī)的保養(yǎng)問題，加強(qiáng)對(duì)這方面的教育，以免事故的再次發(fā)生。

2.2 法律、安全意識(shí)淺薄

對(duì)于農(nóng)機(jī)操作員與維修員來(lái)說(shuō)，法律意識(shí)和安全生產(chǎn)的觀念是非常重要的，很大一部分人在購(gòu)買了農(nóng)機(jī)之后，操作過程中都會(huì)認(rèn)為農(nóng)機(jī)只是在自家從事農(nóng)機(jī)的務(wù)農(nóng)工作，并沒有上路的必要，因其是季節(jié)性的機(jī)械，也不會(huì)每天都使用。所以，覺得不需要進(jìn)行農(nóng)機(jī)的教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，也不需要對(duì)農(nóng)機(jī)進(jìn)行掛牌處理，不去學(xué)習(xí)考取駕駛執(zhí)照。更有的人急于進(jìn)行農(nóng)田的工作，忽視法律法規(guī)的要求，甚至在無(wú)牌無(wú)照的情況下還進(jìn)行各種違章、違規(guī)的操作，這樣會(huì)對(duì)農(nóng)機(jī)的安全生產(chǎn)管理造成很大的危害。所以很多操作員對(duì)農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)的觀念制約了培訓(xùn)工作的進(jìn)行。

2.3 從教人員技術(shù)知識(shí)停滯問題

對(duì)于從事農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)的人來(lái)說(shuō)，參與專業(yè)知識(shí)技術(shù)與培訓(xùn)的機(jī)會(huì)很少，繼續(xù)教育的也不是很多，所以并沒有充足的機(jī)會(huì)來(lái)提高和接受學(xué)習(xí)新的專業(yè)農(nóng)機(jī)技術(shù)。這對(duì)培訓(xùn)的積極性產(chǎn)生了很大的影響，也是農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)工作中存在的重要問題之一。

2.4 培訓(xùn)源組織困難問題

目前的農(nóng)機(jī)教育工作想要組織起來(lái)具有很大的難度。很多農(nóng)機(jī)操作、維修人員對(duì)農(nóng)機(jī)的培訓(xùn)教育學(xué)習(xí)積極性不夠高，思想上存在意識(shí)不正確的問題。造成很多農(nóng)機(jī)培訓(xùn)部門的組織干部對(duì)培訓(xùn)產(chǎn)生負(fù)情緒，不愿組織培訓(xùn)。

2.5 農(nóng)機(jī)培訓(xùn)知識(shí)狹窄問題

現(xiàn)在很多農(nóng)機(jī)培訓(xùn)中的安全生產(chǎn)知識(shí)不夠全面，以前都以實(shí)際操作技術(shù)作為重要的培訓(xùn)環(huán)節(jié)，而如今隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)民對(duì)農(nóng)機(jī)的技術(shù)知識(shí)的需要也要順應(yīng)市場(chǎng)的需求，顯然目前的農(nóng)機(jī)培訓(xùn)面相對(duì)狹窄。農(nóng)民在市場(chǎng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方面的發(fā)展越來(lái)越快的同時(shí)，對(duì)于農(nóng)機(jī)的培訓(xùn)面也應(yīng)當(dāng)擴(kuò)大和提高，朝更大的產(chǎn)業(yè)發(fā)展，使農(nóng)機(jī)的技術(shù)培訓(xùn)業(yè)務(wù)開展得順利。

2.6 培訓(xùn)形式單一、枯燥的問題

農(nóng)民的平均文化水平不高，所以他們對(duì)于寄于書本、記憶理論的方法學(xué)習(xí)技術(shù)并不認(rèn)同，想要得到更好的培訓(xùn)學(xué)習(xí)效果，就要運(yùn)用生動(dòng)的培訓(xùn)形式來(lái)進(jìn)行講解和傳授，耐心的講解和教導(dǎo)，對(duì)不懂不清晰的地方進(jìn)行全面講解，使那些被培訓(xùn)的人真正掌握有效的農(nóng)機(jī)操作技術(shù)。

3 解決問題的對(duì)策與措施

在現(xiàn)有的形勢(shì)下，只有農(nóng)機(jī)培訓(xùn)教育工作適應(yīng)新形勢(shì)的需求，且培訓(xùn)中要對(duì)技術(shù)人員的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行不斷的提高，農(nóng)機(jī)培訓(xùn)教育工作才能根據(jù)形勢(shì)下的要求來(lái)更新和展開。

3.1 展開大農(nóng)業(yè)服務(wù)

農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)部門一定要有正確的大農(nóng)業(yè)服務(wù)意識(shí)，以為大眾農(nóng)機(jī)為服務(wù)培訓(xùn)的前提，為大農(nóng)業(yè)所著想，替被培訓(xùn)者考慮。身為一名培訓(xùn)教育者，這是為農(nóng)機(jī)學(xué)員服務(wù)的根本。在進(jìn)行教育培訓(xùn)的同時(shí)，明確自身對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的地位和作用的意識(shí)，通過對(duì)農(nóng)機(jī)操作員的培訓(xùn)，讓他們?cè)谵r(nóng)機(jī)的操作、駕駛和維修方面的運(yùn)用上，能充分發(fā)揮在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)到的先進(jìn)農(nóng)機(jī)技術(shù)和不斷創(chuàng)新的安全生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)，使農(nóng)民通過學(xué)習(xí)掌握農(nóng)機(jī)使用的要點(diǎn)所在。在提升個(gè)人技術(shù)能力水平的同時(shí)，帶頭并且示范了農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展步驟，為帶動(dòng)新農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，起到了帶頭且積極向上的作用。作為一名普通的農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)者，必須清楚的意識(shí)到農(nóng)機(jī)培訓(xùn)對(duì)農(nóng)民在農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)中起到很大的引導(dǎo)作用，要深切了解其中的聯(lián)系，在對(duì)學(xué)員的教育培訓(xùn)過程中，教員要重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)法律法規(guī)以及安全生產(chǎn)教育的培訓(xùn)，讓他們?cè)趯W(xué)會(huì)農(nóng)機(jī)操作技能常識(shí)的同時(shí)，也熟練掌握農(nóng)機(jī)的實(shí)際操作技術(shù)，提高法律觀念，增強(qiáng)安全意識(shí)。只有對(duì)學(xué)員認(rèn)真負(fù)責(zé)的進(jìn)行培訓(xùn)，使他們認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其中的專業(yè)知識(shí)和理念，事故隱患的出現(xiàn)就會(huì)大幅度的減少，也給事故的發(fā)生起到了預(yù)防的作用，保證了農(nóng)民的安全生產(chǎn)問題。

3.2 農(nóng)機(jī)培訓(xùn)多元化

農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)工作要具有多元化的性質(zhì)。利用農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)部門在農(nóng)民和企業(yè)之間實(shí)現(xiàn)互通，讓培訓(xùn)部門與兩者之間實(shí)現(xiàn)共贏，在利用培訓(xùn)機(jī)構(gòu)本身具有的辦學(xué)資源的同時(shí)，對(duì)農(nóng)機(jī)的技工進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，接著與就業(yè)勞務(wù)部門進(jìn)行聯(lián)系合商，為農(nóng)機(jī)技術(shù)人員提供就業(yè)機(jī)會(huì)，為農(nóng)民的致富路添磚加瓦。大力開展農(nóng)機(jī)政策及法律法規(guī)培訓(xùn)課程。還要將《國(guó)務(wù)院關(guān)于促進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化和農(nóng)機(jī)工業(yè)又好又快發(fā)展的意見》、《農(nóng)業(yè)機(jī)械化促進(jìn)法》、《農(nóng)民專業(yè)合作社法》、《道路交通安全法》、《農(nóng)業(yè)機(jī)械安全監(jiān)督管理?xiàng)l例》等政策及法律法規(guī)列入培訓(xùn)的課程之內(nèi)，進(jìn)行更加細(xì)致入微的講解，使他們更加了解農(nóng)機(jī)操作的法律法規(guī)，尋求新的經(jīng)營(yíng)理念、方式。

3.3 適應(yīng)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的轉(zhuǎn)變

為了適應(yīng)現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的變化，培訓(xùn)的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)的手段都要進(jìn)行改進(jìn)，培訓(xùn)的質(zhì)量也要有所提高。在進(jìn)行培訓(xùn)教育時(shí)要加重對(duì)農(nóng)機(jī)操作手操作技術(shù)的培養(yǎng)，讓知識(shí)技術(shù)水平與當(dāng)代社會(huì)現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求接軌。在這個(gè)前提下，采用先進(jìn)的電子教學(xué)，對(duì)學(xué)員的直觀方面的教學(xué)進(jìn)行重視。其次在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，要保證實(shí)際工作中的問題與理論相互結(jié)合，加強(qiáng)被培訓(xùn)者的學(xué)習(xí)興趣和主觀意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)員的直接操作能力。教員的職業(yè)素質(zhì)要提高，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量與教員的自身素質(zhì)有著直接的聯(lián)系，需要保證教學(xué)的質(zhì)量，就要有優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，教員就首先要具有優(yōu)良的素質(zhì)，而且?guī)熧Y隊(duì)伍要穩(wěn)定，這些都是培訓(xùn)工作保證的前提，也是發(fā)展培訓(xùn)教學(xué)工作的重要保證。

3.4 加大農(nóng)機(jī)培訓(xùn)范圍

為了擴(kuò)大農(nóng)機(jī)的培訓(xùn)范圍，要以農(nóng)機(jī)的購(gòu)置補(bǔ)貼為根據(jù)。近些年國(guó)家對(duì)農(nóng)民的農(nóng)機(jī)購(gòu)置補(bǔ)貼政策非常得農(nóng)民的推崇，農(nóng)機(jī)操作者也越來(lái)越多。農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)應(yīng)該抓住這個(gè)前提，在培訓(xùn)時(shí)對(duì)新增加的技術(shù)力量進(jìn)行優(yōu)秀的培訓(xùn)，提高技術(shù)水平和自身素質(zhì)，帶頭實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)安全生產(chǎn)。

4 結(jié)束語(yǔ)

現(xiàn)代的新農(nóng)村發(fā)展越來(lái)越快，對(duì)農(nóng)民職業(yè)技能的要求也越來(lái)越高，這對(duì)于教員而言也是很大的挑戰(zhàn)。為了保障農(nóng)民在操作農(nóng)機(jī)時(shí)更加得心應(yīng)手，促進(jìn)增收，要求教員要樹立正確的教育意識(shí)，在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中要通過多種方法來(lái)參加繼續(xù)教育進(jìn)修，同步更新專業(yè)技術(shù)知識(shí)，提高自身的素質(zhì)水平，在身為教員的同時(shí)更要深入學(xué)員的內(nèi)心，幫助他們更加正確的、有效的開展安全生產(chǎn)。

參考文獻(xiàn)

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[2] 司綜.江蘇鹽城市出臺(tái)農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)管理辦法[J].中國(guó)農(nóng)機(jī)監(jiān)理，2006（10）.

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第4篇：安全生產(chǎn)專業(yè)技術(shù)知識(shí)范文

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新；教育培訓(xùn)方法；礦井；安全生產(chǎn)

【中圖分類號(hào)】C975

目前，我國(guó)煤礦普遍存在著一線生產(chǎn)工人流動(dòng)性大、文化程度低、安全技術(shù)素質(zhì)差等現(xiàn)象，這些不利因素的造成職工安全意識(shí)淡薄，“三違”現(xiàn)象普遍存在；專業(yè)技能人才匱乏；人才流失現(xiàn)象嚴(yán)重等。尤其是一線和一些重要崗位十分缺乏專業(yè)技術(shù)人員，這就導(dǎo)致一些安全裝備不能發(fā)揮功能。要解決這一現(xiàn)狀，傳統(tǒng)的教育方法已經(jīng)不能適應(yīng)目前的形勢(shì)，教育方法必須有所創(chuàng)新。為此，筆者結(jié)合礦井實(shí)際，從以下幾方面探索安全思想教育方法，以促進(jìn)礦井的安全生產(chǎn)。

一、強(qiáng)制灌輸教育法

1、分層次、分工種、分級(jí)別培訓(xùn)

對(duì)于井下一線職工進(jìn)行培訓(xùn)不能“一鍋煮”，吃大鍋飯，要結(jié)合職工實(shí)際采取分層次、分工種、分級(jí)別的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。分層次培訓(xùn)時(shí)要注意職工的文化程度和技術(shù)知識(shí)掌握程度，根據(jù)人員多少進(jìn)行兩次或三次培訓(xùn)，講解的內(nèi)容和方法也應(yīng)有所不同。分工種培訓(xùn)，是指對(duì)井下各工種進(jìn)行分別培訓(xùn)，不搞聯(lián)合培訓(xùn)，培訓(xùn)要有專業(yè)特色，即使一個(gè)工種也要考慮是初次培訓(xùn)還是復(fù)訓(xùn)，做到培訓(xùn)了就能用得上。分級(jí)別培訓(xùn)，可根據(jù)職工的技術(shù)水平進(jìn)行培訓(xùn)。

2、狠抓新工人入礦的培訓(xùn)

我認(rèn)為，新工人的培訓(xùn)應(yīng)該是教培中心、區(qū)隊(duì)和班組的培訓(xùn)。新工人入礦經(jīng)過健康體檢合格后，教培中心專門組織職工進(jìn)行安全意識(shí)和安全技能培訓(xùn)。培訓(xùn)不但要注重理論，還要注重實(shí)踐操作。崗前培訓(xùn)能給新工人的感性認(rèn)識(shí)是：井下生產(chǎn)安全是頭等大事，只有掌握了安全操作技能才能更好地保證安全生產(chǎn)。

3、采取系列措施加強(qiáng)安全意識(shí)培訓(xùn)。

我認(rèn)為：在必要時(shí)抓住一些重大活動(dòng)日廣泛開展安全宣傳教育活動(dòng)，在職工群眾中形成一種大安全觀，讓安全在每一個(gè)職工群眾中根深蒂固。區(qū)隊(duì)和班組要利用班前班后會(huì)、周二技術(shù)課、安全生產(chǎn)分析會(huì)等宣傳安全意識(shí)，講清安全與生產(chǎn)、安全與效益、安全與發(fā)展、安全與職工家庭幸福的關(guān)系，讓職工認(rèn)識(shí)到安全是光榮的，不安全是可恥的，這樣職工的安全意識(shí)和安全責(zé)任心才會(huì)更強(qiáng)。

二、安全警示教育法

1、運(yùn)用歷年來(lái)發(fā)生的安全事故教育職工

我礦教培中心就建礦以來(lái)發(fā)生的死亡事故為主題建立了安全教育展室。整個(gè)安全教育展室把建礦以來(lái)所發(fā)生的安全事故案例和數(shù)字真實(shí)的呈現(xiàn)在人們面前，案例真實(shí)、感人，意義深刻。通過一幕幕安全事故的真實(shí)再現(xiàn)，能使職工感覺到身上的安全責(zé)任重大，增強(qiáng)安全責(zé)任感，不斷提高安全意識(shí)。

2、利用身邊的事故教育職工

區(qū)隊(duì)要利用各種學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)職工進(jìn)行事故案例教育，請(qǐng)職工上臺(tái)講安全故事、分析安全案例，總結(jié)身邊或自己發(fā)生的安全事故教訓(xùn)。也可以請(qǐng)部分職工到安全事故現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行觀看，讓他們說(shuō)說(shuō)怎防止事故發(fā)生，講講事故發(fā)生的原因，這樣的警示教育更能震撼職工的心。

3、開展“案例分析進(jìn)課堂”活動(dòng)

教培中心可以在安全培訓(xùn)教學(xué)中開展“案例分析進(jìn)課堂”活動(dòng)。主要是針對(duì)國(guó)內(nèi)近期發(fā)生的煤礦事故，將事故案例引入課堂，教師提出問題，和學(xué)員共同討論、分析事故發(fā)生的預(yù)兆、原因和處理措施。這種做法，不僅能活躍了課堂氣氛，而且更能加深學(xué)員對(duì)安全規(guī)程和安全生產(chǎn)的認(rèn)識(shí)。

三、相互交流教育法

1、周五技術(shù)課學(xué)習(xí)互動(dòng)

在周五技術(shù)課上，區(qū)隊(duì)要多發(fā)揮職工的主觀能動(dòng)性，讓職工多動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，不能老是“填鴨式”的灌輸學(xué)習(xí)，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以請(qǐng)班組長(zhǎng)來(lái)組織一些安全學(xué)習(xí)，讓職工上臺(tái)組織學(xué)習(xí)一些安全知識(shí)。每一次周五學(xué)習(xí)要有針對(duì)性，有時(shí)也可以開展一些安全大討論活動(dòng)，讓職工動(dòng)腦、動(dòng)口，使職工成為安全思想教育的主人，從而實(shí)現(xiàn)要我安全到我要安全的轉(zhuǎn)變。

2、現(xiàn)場(chǎng)安全操作互動(dòng)

在安全生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，我們的區(qū)隊(duì)管理人員及機(jī)關(guān)管理人員不能只做監(jiān)工，更要做安全技術(shù)知識(shí)“傳、幫、帶”的幫工，主動(dòng)詢問職工工作中碰到的問題，與他們一起探討工作中碰到的問題，幫助他們解決技術(shù)上的難題。我們還可以在體系標(biāo)準(zhǔn)化貫標(biāo)檢查時(shí)可以適當(dāng)請(qǐng)班組長(zhǎng)或個(gè)別職工參加，讓他們了解其他區(qū)隊(duì)和班組的標(biāo)準(zhǔn)化情況，掌握檢查標(biāo)準(zhǔn)化的標(biāo)準(zhǔn)，這樣的互動(dòng)檢查不但可以解決職工驕傲自大的問題，使他們相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，還可以讓部分職工或班組長(zhǎng)掌握安全技術(shù)知識(shí)。

四、親情感化教育法

1、讓職工多與工傷人員及“三違”人員交流

現(xiàn)實(shí)中，一些區(qū)隊(duì)的職工受傷后，不但班組中的職工不對(duì)其進(jìn)行看望，連區(qū)隊(duì)管理人員都不及時(shí)進(jìn)行慰問，這是不好的習(xí)慣，也不利于隊(duì)伍團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定。我認(rèn)為，當(dāng)隊(duì)里職工發(fā)生工傷后，不但隊(duì)級(jí)管理人員要及時(shí)看望，同班組的職工也要進(jìn)行看望，同時(shí)，區(qū)隊(duì)還可以有意識(shí)地組織一些經(jīng)常違章或安全意識(shí)差的職工參與工傷慰問，讓他們與工傷人員進(jìn)行心與心的溝通，從而使他們淡薄的安全意識(shí)受到撞擊。

2、深層次地調(diào)查違章人員和受傷人員的思想根源

職工違章或受傷后，礦井職能部門或區(qū)隊(duì)管理人員不能只對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)厲的處罰和不休的責(zé)備，還要查明職工違章或受傷的思想根源，有針對(duì)性地給職工提出幫教意見。區(qū)隊(duì)管理人員可以利用工余時(shí)間到職工家中進(jìn)行家訪，了解職工的家庭情況，結(jié)合職工的家庭背景給其家屬做好安全思想教育工作，教育職工家屬對(duì)職工進(jìn)行安全思想教育，區(qū)隊(duì)也可以請(qǐng)違章或受傷職工的家屬到區(qū)隊(duì)接受調(diào)查，讓職工及職工家屬都明白，違章或受傷是不光彩的事。

五、榜樣激勵(lì)教育法

1、樹立典型，宣傳榜樣

“榜樣的力量是無(wú)窮的”。要大力宣傳在安全生產(chǎn)工作中做出突出貢獻(xiàn)的普通職工，讓他們明白，安全生產(chǎn)做得好，是有想頭、有盼、有甜頭的。讓典型職工的事跡家喻戶曉，使他們切實(shí)成為廣大職工學(xué)習(xí)的楷模。

2、設(shè)立“生日話安全”活動(dòng)

雖然近年來(lái)企業(yè)做了很多安人心、暖人心的事，職工也感受到了企業(yè)改革發(fā)展給他們帶來(lái)的實(shí)惠，我認(rèn)為，公司的親情管理、人性化管理還有待進(jìn)一步向前推進(jìn)。設(shè)立“職工安全生日”將對(duì)安全宣傳教育起到較好的作用。我礦工會(huì)會(huì)在職工過生日時(shí)會(huì)送上一份精美的禮品，并召集在一起過生日，并受到廣大職工的熱烈歡迎。我們還可以對(duì)在十年內(nèi)未出現(xiàn)“三違”或受傷的職工，對(duì)其進(jìn)行重獎(jiǎng)或張榜宣傳。紀(jì)念品大小或獎(jiǎng)勵(lì)多少可以根據(jù)職工的工種或?qū)Π踩a(chǎn)的貢獻(xiàn)而定。

3、不間斷地開展“我為安全獻(xiàn)一計(jì)”活動(dòng)，對(duì)合理化建議創(chuàng)效突出的給予重獎(jiǎng)

第5篇：安全生產(chǎn)專業(yè)技術(shù)知識(shí)范文

安全生產(chǎn)培訓(xùn)細(xì)則一企業(yè)的安全生產(chǎn)教育，是提高全員的安全意識(shí)和安全技術(shù)水平，增強(qiáng)對(duì)生產(chǎn)事故的防范意識(shí)和處理能力，是實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)安全、預(yù)防傷亡事故和職業(yè)病危害的一項(xiàng)重要措施。

新入廠人員的三級(jí)安全教育

新入廠的人員在進(jìn)入工作崗位之前，必須由廠、車間、班組對(duì)其進(jìn)行勞動(dòng)保護(hù)和安全知識(shí)的初步教育，以減少和避免他們由于安全技術(shù)知識(shí)缺乏而造成的各種人身傷害事故。

1、廠級(jí)安全教育的主要內(nèi)容

(1)工廠的性質(zhì)及其主要工藝過程;

(2)我國(guó)安全生產(chǎn)的方針、政策法規(guī)和管理體制;

(3)本企業(yè)勞動(dòng)安全衛(wèi)生規(guī)章制度及狀況、勞動(dòng)紀(jì)律和有關(guān)事故案例;

(4)工廠內(nèi)特別危險(xiǎn)的地點(diǎn)和設(shè)備及其安全防護(hù)注意事項(xiàng);

(5)新工人的安全心理教育;

(6)有關(guān)機(jī)械、電氣、起重、運(yùn)輸?shù)劝踩夹g(shù)知識(shí);

(7)有關(guān)防火防爆和工廠消防規(guī)程的知識(shí);

(8)有關(guān)防塵防毒的注意事項(xiàng);

(9)安全防護(hù)裝置和個(gè)人勞動(dòng)防護(hù)用品的正確使用方法;

(10)新工人的安全生產(chǎn)責(zé)任制等內(nèi)容。

2、車間安全教育的主要內(nèi)容

(1)本車間的生產(chǎn)性質(zhì)和主要的工藝流程;

(2)本車間預(yù)防工傷事故和職業(yè)病的主要措施;

(3)本車間的危險(xiǎn)部位及其應(yīng)注意事項(xiàng);

(4)本車間的安全生產(chǎn)的一般情況及其注意事項(xiàng);

(5)本車間的典型事故案例;

(6)新工人的安全生產(chǎn)職責(zé)和遵章守紀(jì)的重要性。

3、班組安全教育的主要內(nèi)容

(1)工段或班組的工作性質(zhì)、工藝流程、安全生產(chǎn)的概況和安全生產(chǎn)職責(zé)范圍;

(2)新工人將要從事的生產(chǎn)性質(zhì)、安全生產(chǎn)責(zé)任制、安全操作規(guī)程以及其它有關(guān)安全知識(shí)和各種安全防護(hù)、保險(xiǎn)裝置的作用;

(3)工作地點(diǎn)的安全生產(chǎn)和文明生產(chǎn)的具體要求;

(4)容易發(fā)生工傷事故的工作地點(diǎn)、操作步驟和典型事故案例介紹;

(5)個(gè)人防護(hù)用品的正確使用和保管;

(6)發(fā)生事故以后的緊急救護(hù)和自救常識(shí);

(7)工廠、車間內(nèi)常見的安全標(biāo)志、安全色介紹;

(8)遵章守紀(jì)的重要性和必要性。

4、三級(jí)教育合格后方能上崗操作，并填寫好三級(jí)教育卡備案。

特種作業(yè)人員的安全教育

特種作業(yè)人員必須接受與本工種相適應(yīng)的、專門的安全技術(shù)培訓(xùn)，經(jīng)安全技術(shù)理論考核和實(shí)際操作技能考核合格，取得特種作業(yè)操作證后，方可上崗作業(yè);未經(jīng)培訓(xùn)，或培訓(xùn)考核不合格者，不得上崗作業(yè)。

已按國(guó)家規(guī)定的本工種安全技術(shù)培訓(xùn)大綱及考核標(biāo)準(zhǔn)的要求進(jìn)行教學(xué)，并接受過實(shí)際操作技能訓(xùn)練的職業(yè)高中、技工學(xué)校、中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)生，可不再進(jìn)行培訓(xùn)，而直接參加考核。

其他安全教育形式

1、經(jīng)常性的安全教育

是基于安全生產(chǎn)教育的長(zhǎng)期性的艱巨性的特點(diǎn)。職工的經(jīng)常性安全教育，應(yīng)貫穿于生活活動(dòng)之中。經(jīng)常性安全生產(chǎn)教育的形式有多種，可以根據(jù)具體情況采用。例如：安全活動(dòng)日、班前班后會(huì)、安全會(huì)議、安全技術(shù)交底、廣播、黑板報(bào)、事故現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、安全教育陳列室、安全衛(wèi)生展覽會(huì)、放安全電影和錄像、安全考試、安全講演、安全競(jìng)賽等。在生產(chǎn)過程中堅(jiān)持班前布置安全、班中檢查安全、班后總結(jié)安全的制度和職工違章離崗安全教育、工傷事故責(zé)任者復(fù)工安全教育。

2、安全繼續(xù)工程教育

繼續(xù)工程教育是指那些已經(jīng)受過大專院校教育，并已在工作崗位上工作的科技、管理人員和企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，經(jīng)過一定時(shí)期，必須繼續(xù)接受安全知識(shí)和勞動(dòng)保護(hù)新知識(shí)的教育。它是從不同專業(yè)、不同水平等具體情況出發(fā)安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織專修的，因此要求具有較強(qiáng)的針對(duì)性、理論性和實(shí)用性。這一層次的教育，主要是對(duì)專職從事安全管理的干部、企業(yè)主管安全的負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)、安全工程技術(shù)人員的培訓(xùn)教育，特別是對(duì)新任職的領(lǐng)導(dǎo)必須要經(jīng)安全專業(yè)培訓(xùn)，考試合格后才能上崗工作。

3、四新和變換工種教育

四新教育，系指采用新工藝、新材料、新設(shè)備、新產(chǎn)品時(shí)或工人調(diào)換工種時(shí)，進(jìn)行新操作方法和新工作崗位的安全教育。

四新安全教育由技術(shù)部門負(fù)責(zé)進(jìn)行，其內(nèi)容主要有：

(1)新工藝、新產(chǎn)品、新設(shè)備、新材料的特點(diǎn)和使用方法;

(2)四新投產(chǎn)使用后可能導(dǎo)致的新的危害因素及其防護(hù)方法;

(3)新產(chǎn)品、新設(shè)備的安全防護(hù)裝置的特點(diǎn)和使用方法;

(4)新制定的安全管理制度及安全操作規(guī)程的內(nèi)容和要求。

四新和變換工種人員教育后要進(jìn)行考試，合格后，要填寫《四新和變換工種人員安全教育登記表》。

安全生產(chǎn)培訓(xùn)細(xì)則二為認(rèn)真貫徹安全第一，預(yù)防為主的方針，加強(qiáng)員工安全培訓(xùn)教育工作，增強(qiáng)員工的安全意識(shí)和安全防護(hù)能力，減少傷亡事故的發(fā)生，現(xiàn)根據(jù)建設(shè)部《建筑業(yè)企業(yè)職工安全培訓(xùn)教育暫行規(guī)定》的要求結(jié)合公司生產(chǎn)實(shí)際，制定公司安全培訓(xùn)教育制度。

安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)制度

第一條為認(rèn)真貫徹安全第一，預(yù)防為主的方針，加強(qiáng)員工安全培訓(xùn)教育工作，增強(qiáng)員工的安全意識(shí)和安全防護(hù)能力，減少傷亡事故的發(fā)生，現(xiàn)根據(jù)建設(shè)部《建筑業(yè)企業(yè)職工安全培訓(xùn)教育暫行規(guī)定》的要求結(jié)合公司生產(chǎn)實(shí)際，制定公司安全培訓(xùn)教育制度。

第二條公司要根據(jù)年度安全施工生產(chǎn)需要，由勞人部根據(jù)安質(zhì)部提報(bào)的培訓(xùn)需求，制定公司年度安全教育培訓(xùn)計(jì)劃。公司各項(xiàng)目要依據(jù)本單位施工生產(chǎn)情況，制定本單位的年度安全教育培訓(xùn)計(jì)劃。

第三條對(duì)從業(yè)人員(含分包隊(duì)伍)的安全培訓(xùn)教育的組織實(shí)施，公司實(shí)行誰(shuí)用工、誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則。公司負(fù)責(zé)對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)、公司管項(xiàng)目經(jīng)理、專職安全生產(chǎn)管理人員的安全資格培訓(xùn)取證和公司本部員工的安全教育培訓(xùn)工作。項(xiàng)目經(jīng)理、安全員、技術(shù)員和其他管理人員，特種作業(yè)人員的培訓(xùn)取證由項(xiàng)目所在的建設(shè)行政主管部門安全管理機(jī)構(gòu)或公司共同組織實(shí)施;

第四條公司各項(xiàng)目部負(fù)責(zé)組織實(shí)施本單位的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作。

4、1項(xiàng)目部員工必須定期接受安全培訓(xùn)教育，堅(jiān)持先培訓(xùn)，后上崗的制度。

4、2項(xiàng)目員工每年必須接受一次專門的安全培訓(xùn)。

(1)項(xiàng)目經(jīng)理每年接受安全培訓(xùn)的時(shí)間，不得少于30學(xué)時(shí);

(2)專職安全管理人員除通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)取得崗位合格證并持證上崗?fù)?，每年還必須接受安全專業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，時(shí)間不得少于40學(xué)時(shí);

(3)其他管理人員和技術(shù)人員每年接受安全培訓(xùn)的時(shí)間，不得少于20學(xué)時(shí);

(4)特殊工種(包括電工、焊工、架子工、司爐工、爆破工、機(jī)械操作工、起重工、塔吊司機(jī)及指揮人員、人貨兩用電梯司機(jī)等)在通過專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)并取得崗位操作證后，每年仍需接受有針對(duì)性的安全培訓(xùn)，時(shí)間不得少于20學(xué)時(shí)。

(5)其他員工每年接受安全培訓(xùn)的時(shí)間，不得少于15學(xué)時(shí)。

(6)待崗、轉(zhuǎn)崗、換崗的員工，在重新上崗前，必須接受一次安全培訓(xùn)，時(shí)間不得少于20學(xué)時(shí)。

4、3新進(jìn)場(chǎng)的工人，在接受公司安全培訓(xùn)合格，還必須接受本項(xiàng)目部進(jìn)行項(xiàng)目、班組的二級(jí)安全培訓(xùn)教育，經(jīng)考核合格后，方能上崗。

(1)項(xiàng)目安全培訓(xùn)教育的內(nèi)容是：工地安全實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行(包括安全管理制度、安全檢查制度、現(xiàn)場(chǎng)設(shè)施、過程施工特點(diǎn)、生產(chǎn)和生活環(huán)境及可能存在的不安全因素等)。培訓(xùn)教育時(shí)間不得少于15學(xué)時(shí)。

(2)班組安全培訓(xùn)的主要內(nèi)容是：本工種的安全操作規(guī)程及技術(shù)交底中的有關(guān)內(nèi)容、事故案例分析、勞動(dòng)紀(jì)律和崗位講評(píng)等。培訓(xùn)教育的時(shí)間不得少于20學(xué)時(shí)。

4、4項(xiàng)目部與各班組負(fù)責(zé)人必須針對(duì)施工作業(yè)和施工特點(diǎn)，及時(shí)抓好對(duì)在場(chǎng)職工冬雨季及節(jié)假日前后安全生產(chǎn)教育，做到不違章操作。

4、5項(xiàng)目部必須建立員工的安全培訓(xùn)教育檔案，沒有接受安全教育的職工，不得在施工現(xiàn)場(chǎng)從事作業(yè)或者管理活動(dòng)。

4、6一般員工待崗、轉(zhuǎn)崗、換崗，員工重新上崗前以及新進(jìn)場(chǎng)工人的安全培訓(xùn)教育由項(xiàng)目部自行組織培訓(xùn)。

第五條職工安全培訓(xùn)，應(yīng)當(dāng)使用經(jīng)國(guó)家各行業(yè)安全主管部門審定的大綱和教材。

第六條安全培訓(xùn)教育要做好記錄，并實(shí)施考核。安全教育培訓(xùn)記錄應(yīng)使用公司三標(biāo)一體程序文件中規(guī)定的格式。

安全生產(chǎn)培訓(xùn)細(xì)則三第一、安全教育和培訓(xùn)的內(nèi)容

針對(duì)教育和培訓(xùn)層次和工作性質(zhì)分別進(jìn)行，管理人員的重點(diǎn)是安全生產(chǎn)意識(shí)和安全管理水平，操作者的重點(diǎn)是遵章守紀(jì)、自我保護(hù)和提高防范事故的能力。

1、組織轄區(qū)企業(yè)主要負(fù)責(zé)人、安全管理員、特種作業(yè)人員(簡(jiǎn)稱三類人員)相應(yīng)的安全教育培訓(xùn)，保證三類人員持證上崗。

a)、企業(yè)主要負(fù)責(zé)人。進(jìn)行安全生產(chǎn)方針、政策、法規(guī)的強(qiáng)制教育培訓(xùn)，樹立安全生產(chǎn)觀念、提高安全生產(chǎn)意識(shí)，主動(dòng)落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任。經(jīng)培訓(xùn)考核合格發(fā)放生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位主要負(fù)責(zé)人《安全資格證》。

b)、企業(yè)安全生產(chǎn)管理員。進(jìn)行相應(yīng)的安全生產(chǎn)方針、政策、法規(guī)的安全管理知識(shí)、管理方法培訓(xùn)，提高安全管理水平。經(jīng)培訓(xùn)考核合格發(fā)放生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全管理員《安全資格證》。

c)、特種作業(yè)人員。除進(jìn)行一般安全教育外，還要執(zhí)行GB530685《關(guān)于特種作業(yè)人員安全技術(shù)考核管理規(guī)定》的有關(guān)要求，按國(guó)家、省、市各級(jí)和企業(yè)規(guī)定進(jìn)行本工種專業(yè)培訓(xùn)、資格考核，取得《特種作業(yè)人員操作證》后上崗作業(yè)。

2、督促各有關(guān)行業(yè)主管部門、各企業(yè)擬定從業(yè)人員教育培訓(xùn)計(jì)劃，聘請(qǐng)有培訓(xùn)資質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)定期組織教育培訓(xùn)，建立教育培訓(xùn)檔案。

a)、新工人(包括合同工、臨時(shí)工、學(xué)徒工、實(shí)習(xí)生)必須進(jìn)行公司、廠級(jí)和班組的三級(jí)安全教育。教育內(nèi)容包括安全生產(chǎn)方針、政策、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)及安全技術(shù)知識(shí)、設(shè)備性能、操作規(guī)程、安全制度、嚴(yán)禁事項(xiàng)及本工種的安全操作規(guī)程。

b)、特殊工種人員除進(jìn)行一般安全教育外，還要經(jīng)過本工種的專業(yè)安全技術(shù)教育。

c)、采用新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備施工和調(diào)換工作崗位時(shí)，對(duì)操作人員進(jìn)行新技術(shù)、新崗位的安全教育。

第二、安全教育和培訓(xùn)的學(xué)時(shí)

1、企業(yè)主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員初次安全培訓(xùn)時(shí)間不得少于32學(xué)時(shí)。每年再培訓(xùn)時(shí)間不得少于12學(xué)時(shí)。

2、非煤礦山、危險(xiǎn)化學(xué)品、煙花爆竹等企業(yè)主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員安全資格培訓(xùn)時(shí)間不得少于48學(xué)時(shí);每年再培訓(xùn)時(shí)間不得少于16學(xué)時(shí)。

3、企業(yè)新上崗的從業(yè)人員，崗前培訓(xùn)時(shí)間不得少于24學(xué)時(shí)。

4、非煤礦山、危險(xiǎn)化學(xué)品、煙花爆竹等企業(yè)新上崗的從業(yè)人員安全培訓(xùn)時(shí)間不得少于72學(xué)時(shí)，每年能接受再培訓(xùn)的時(shí)間不得少于20學(xué)時(shí)。

第三、安全教育和培訓(xùn)的形式

企業(yè)的主要負(fù)責(zé)人是安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人，必須經(jīng)過考核合格后，做到持證上崗。安全管理人員是企業(yè)安全的主要指導(dǎo)人員，必須進(jìn)過專業(yè)考核后持證上崗。從業(yè)人員是安全教育的重點(diǎn)對(duì)象，在安全教育過程中必須讓其認(rèn)清工作的危險(xiǎn)性和安全性，必須經(jīng)教育培訓(xùn)考核合格后，方能上崗作業(yè)。

1、安監(jiān)局按照相關(guān)的安全生產(chǎn)法律法規(guī)，負(fù)責(zé)組織企業(yè)主要負(fù)責(zé)人、安全管理員、特種作業(yè)人員的持證上崗、復(fù)審考核安全培訓(xùn)。結(jié)合國(guó)家、省、市各級(jí)安全政策組織專項(xiàng)安全教育培訓(xùn)。

2、督促、指導(dǎo)各行業(yè)主管部門加強(qiáng)所屬監(jiān)管領(lǐng)域及企業(yè)的安全教育培訓(xùn)工作。督促、指導(dǎo)、檢查企業(yè)加強(qiáng)三級(jí)安全教育工作，做好臺(tái)帳檔案規(guī)范管理。

三級(jí)教育的要求：

a)、三級(jí)教育由企業(yè)的安全、教育、勞動(dòng)、技術(shù)等部門配合進(jìn)行;

b)、受教育者必須經(jīng)過考試合格后才準(zhǔn)予進(jìn)入生產(chǎn)崗位;

c)、每一名職工必須建立職工勞動(dòng)保護(hù)教育卡，記錄三級(jí)教育、變換工種教育等教育考核情況，并由教育者與受教育者雙方簽字后入冊(cè)。

3、企業(yè)從業(yè)人員的安全教育。按照《安全生產(chǎn)法》規(guī)定，企業(yè)應(yīng)當(dāng)對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育，采取有效手段督促、指導(dǎo)企業(yè)從業(yè)人員安全教育培訓(xùn)工作，提高企業(yè)從業(yè)人員的安全意識(shí)，經(jīng)安全培訓(xùn)考核持證上崗。

4、特定情況下的適時(shí)安全教育

a)、節(jié)假日前后;

b)、節(jié)假日加班或突擊趕任務(wù);

c)、工作對(duì)象改變;

d)、工種交換;

e)、新工藝、新材料、新技術(shù)、新設(shè)備施工;

f)、發(fā)現(xiàn)事故隱患或發(fā)生事故后;

g)、新進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)等。

第四、教育培訓(xùn)效果檢查

對(duì)安全教育與培訓(xùn)效果進(jìn)行以下方面檢查：

1、檢查企業(yè)的安全教育制度。檢查企業(yè)是否制定了職工安全教育培訓(xùn)制度，是否制定了年度教育培訓(xùn)計(jì)劃，按照計(jì)劃組織落實(shí)，并建立了檔案。

2、檢查企業(yè)主要負(fù)責(zé)人、安全管理人員、特種作業(yè)人員的年度培訓(xùn)。檢查企業(yè)主要負(fù)責(zé)人按照各級(jí)行政主管部門的相關(guān)文件是否參加了安全強(qiáng)制培訓(xùn)，是否安排安全管理人員、特種作業(yè)人員進(jìn)行年度培訓(xùn)，持證上崗。包括企業(yè)內(nèi)部的有關(guān)安全生產(chǎn)工作的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

3、檢查三級(jí)教育制度及工作落實(shí)情況，特別是新入廠工人和轉(zhuǎn)崗工人教育培訓(xùn)。剛進(jìn)企業(yè)的新工人是否接受入廠安全方面的基本教育培訓(xùn)，調(diào)換工種的工人，必須按規(guī)定進(jìn)行崗位安全教育和技術(shù)培訓(xùn)，經(jīng)考核合格，方準(zhǔn)上崗。主要檢查企業(yè)對(duì)新入廠工人和轉(zhuǎn)崗工人的考核記錄。

4、檢查安全教育內(nèi)容。通過查看安全臺(tái)帳記錄，檢查三級(jí)教育制度、企業(yè)職工隱患辨識(shí)、崗位操作規(guī)程、安全勞動(dòng)紀(jì)律、教育培訓(xùn)考核的落實(shí)情況。

第6篇：安全生產(chǎn)專業(yè)技術(shù)知識(shí)范文

撰寫人：___________

日

期：___________

2020年客服經(jīng)理年終總結(jié)

通過不斷的努力，較好地完成了自己的本職工作，并且在工作上有了新的突破，工作方式和工作效率有了很大的提升，現(xiàn)將今年的工作總結(jié)如下：

一主要完成的工作：

(1)狠抓安全管理，減少事故發(fā)生：身為一名基層干部，雖然能力有限，但肩負(fù)員工的生命安全的重任從未放松。

(2)保證產(chǎn)品質(zhì)量提高產(chǎn)品品質(zhì)：我深知作為公司基層，自己的工作直接影響車間的工作質(zhì)量，出對(duì)公司的負(fù)責(zé)任，我在質(zhì)量控制方面，一直不敢松懈，對(duì)于生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的問題從不輕易放過，會(huì)主動(dòng)與質(zhì)控溝通解決問題，同時(shí)加強(qiáng)員工對(duì)質(zhì)量的重要性的認(rèn)識(shí)，要求大家認(rèn)真做好自檢互檢工作，確保不讓同樣的問題出現(xiàn)。

(3)提高班組管理力度：在我的積極帶領(lǐng)下并很好的完成了部門交給的各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)，還把產(chǎn)能翻了又翻，同時(shí)在管理上借簽以往的方法，使員工的執(zhí)行力得到很大的提高，友好團(tuán)結(jié)，工作認(rèn)真，提高了工作效率和工作質(zhì)量，降底了成本，改進(jìn)技術(shù)多項(xiàng)，為我公司每月增值幾萬(wàn)元的收入。如：邊角料以廢變寶。

二，工作出現(xiàn)的問題及解決方法：公司創(chuàng)建到現(xiàn)在，雖然在不斷的努力下取得了很好成績(jī)，但同時(shí)也存在一些問題和不足，以下幾點(diǎn)比較突出：

(1)班組管理方面：如，員工的標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，專業(yè)技術(shù)水平，有待改進(jìn)和提高，沒有高素質(zhì)的員工，就沒有高質(zhì)量的產(chǎn)品，員工管理不好是領(lǐng)導(dǎo)的錯(cuò)，因此在以后的工作中，要提高員工綜合素質(zhì)問題，加強(qiáng)崗位技能和專業(yè)技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn)，企業(yè)文化是很重要。

(2)質(zhì)量控制方面：質(zhì)量是生產(chǎn)出來(lái)的而不是檢出來(lái)的，一定要按照目標(biāo)要求認(rèn)真抓好每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一道工序，雖然目前公司從上到下都開始重視質(zhì)量，但在實(shí)際操作過程中還是存在許多問題，尤其是原材料及配料是很重要，如：前不久生產(chǎn)的‘安醫(yī)大’就是新供應(yīng)商原材料abs板有質(zhì)量問題，給我公司帶來(lái)不必要的損失，我認(rèn)為要做好質(zhì)量工作，必須把握‘嚴(yán)，細(xì)，實(shí)“的原則，垃圾材料是做不出精品的，以后要嚴(yán)格管理，認(rèn)真細(xì)致，狠抓落實(shí)。

(3)安全生產(chǎn)方面：安全管理沒有做到位，力度不夠，安全培訓(xùn)不到位，勞保用品不全。還有質(zhì)量問題，如：今年安全事故累累發(fā)生，都沒有在發(fā)生一次事故后及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免類似的事件再發(fā)生，使我公司的利益受到損傷，為止。在今后的工作加強(qiáng)安全培訓(xùn)，使每位員工都認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性。從而形成”人人重視安全生產(chǎn)，人人參與安全生產(chǎn)“的良好性。

三、新年工作計(jì)劃：新的一年意味著新的起點(diǎn)，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)，在這一基礎(chǔ)上我必須擁有新的高度，在原有的基礎(chǔ)上再接再厲，認(rèn)真提高工作水平，為我公司發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，我計(jì)劃把我公司的功能背板作技術(shù)改進(jìn)。

最后再次感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的幫助，在新的一年我會(huì)再接再厲用優(yōu)秀的工作業(yè)績(jī)回報(bào)各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與厚愛。

看完了客服經(jīng)理年底總結(jié)，希望你自己的可以做得更好。

第7篇：安全生產(chǎn)專業(yè)技術(shù)知識(shí)范文

群眾安全工作的帶頭人

——記運(yùn)搬工區(qū)一隊(duì)二班優(yōu)秀群監(jiān)員朱良銀

朱良銀的朋友、家人常說(shuō)，“群監(jiān)員一無(wú)官，二無(wú)職，還要處處得罪人、遭白眼，何苦要干這個(gè)！”朱良銀卻認(rèn)為：“既然領(lǐng)導(dǎo)信任咱，職工相信咱，苦點(diǎn)、累點(diǎn)、受點(diǎn)委屈無(wú)所謂，關(guān)鍵是能夠保證工友的安全?！闭潜е@種思想、帶著這種責(zé)任，他一干就是10多年?，F(xiàn)年41歲的他，1983年參加工作，現(xiàn)為運(yùn)搬工區(qū)一隊(duì)二班群監(jiān)員，他所在的班，共有職工86人，主要擔(dān)負(fù)礦井的提升運(yùn)輸工作，具體負(fù)責(zé)井下人員的運(yùn)送和各單位車皮、物料、設(shè)備、支架等運(yùn)輸供應(yīng)和矸石的回收，戰(zhàn)線長(zhǎng)、崗點(diǎn)多，安全管理難度大，通過他個(gè)人的不懈努力，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全班職工，在今年以來(lái)的安全生產(chǎn)管理工作中，他緊緊圍繞安全生產(chǎn)這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，狠反“三違”、反事故，大膽管理，在安全工作中取得了優(yōu)異的成績(jī)，始終走在了全區(qū)的前列，他本人也多次受到工區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)和礦的表彰。

朱良銀認(rèn)為：要當(dāng)好一名群監(jiān)員必須要具備三種素質(zhì)：一是勤學(xué)；二是不怕吃苦；三是有責(zé)任心?！扒趯W(xué)”是做好群監(jiān)工作的基礎(chǔ)；“不怕吃苦”是當(dāng)好群監(jiān)員的基本素質(zhì)；“責(zé)任心”是對(duì)群監(jiān)工作的基本要求。

勤學(xué)苦干，提高自身素質(zhì)。

他認(rèn)為要想抓好群眾安全工作，就必須更多地學(xué)習(xí)和掌握安全生產(chǎn)知識(shí)，這是做好群眾安全工作的首要前提。每年初，朱良銀都給自己制定了周密細(xì)致的學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持業(yè)余時(shí)間向書本學(xué)、工作時(shí)間向現(xiàn)場(chǎng)學(xué)的“兩學(xué)”原則，把學(xué)習(xí)和掌握好專業(yè)技術(shù)知識(shí)作為保障本職崗位安全工作的基礎(chǔ)對(duì)待。他先后學(xué)習(xí)了《煤礦安全規(guī)程》、《操作規(guī)程》、《作業(yè)規(guī)程》《煤礦安全生產(chǎn)法》等書本資料，逐字逐句、逐行逐頁(yè)地學(xué)，并且在現(xiàn)場(chǎng)工作中進(jìn)行對(duì)照應(yīng)用。對(duì)于弄不懂、看不明白的問題，及時(shí)向單位的技術(shù)人員討教，把不懂、不明白的問題全部“吃到了肚子里、消化在腸胃中、擴(kuò)散到細(xì)胞內(nèi)”。理論和實(shí)踐相結(jié)合，就會(huì)釋放出巨大的能量。近年來(lái)，朱良銀在每天的工作中不斷應(yīng)用安全業(yè)務(wù)技術(shù)知識(shí)，細(xì)致觀察運(yùn)輸過程中的安全狀況，發(fā)現(xiàn)和解決了許多影響安全生產(chǎn)的問題。他常常給身邊的工友說(shuō)《煤礦安全規(guī)程》是一部用煤礦工人生命和鮮血換來(lái)的“經(jīng)典名著”，是地地道道的血淚史。作為一名群監(jiān)員，一名職工沒有理由不去好好地學(xué)習(xí)它、掌握它、應(yīng)用它、遵守它。

每天上班，朱良銀思考的第一個(gè)問題總是哪個(gè)運(yùn)輸環(huán)節(jié)好出問題，哪里的道岔合茬不嚴(yán)，哪個(gè)職工的安全意識(shí)較差，時(shí)刻做到心中有本“安全帳”，腦里有張“活地圖”。交接班時(shí)，他都要認(rèn)真檢查車輛的完好狀況，和現(xiàn)場(chǎng)的安全狀況，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)存在的事故隱患，堅(jiān)持親自動(dòng)手，親自處理。每次班后會(huì)，他都跟全班一起，認(rèn)真總結(jié)本班的安全生產(chǎn)情況，針對(duì)存在的問題和不足，協(xié)助班長(zhǎng)及時(shí)制定保證措施，做到防患于未然。工友都開玩笑的喊他“老一”，原因就是：每天上班他總是第一個(gè)到，及時(shí)了解上班的隱患情況和隱患的整改情況、每天下班最后一個(gè)走、處理隱患第一個(gè)上。

嚴(yán)格管理，認(rèn)真履行群監(jiān)員職責(zé)。

“嚴(yán)是愛，松是害”。這一直是他工作所堅(jiān)持的原則，抓安全就必須有鐵面孔、鐵手腕、鐵心腸；就要實(shí)打?qū)?，硬碰硬，不心軟，無(wú)私心，不怕丟面子，不怕“得罪人”。

第8篇：安全生產(chǎn)專業(yè)技術(shù)知識(shí)范文

一、我國(guó)煤炭企業(yè)安全管理的現(xiàn)狀

煤炭企業(yè)安全生產(chǎn)一直是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問題，安全事故也一直呈現(xiàn)出多發(fā)、嚴(yán)重的特點(diǎn)。據(jù)國(guó)家安全監(jiān)管總局?jǐn)?shù)據(jù)顯示，我國(guó)煤炭產(chǎn)量為全世界的1/3，煤礦安全事故死亡人數(shù)卻占全世界的4/5，僅2013年死亡人數(shù)達(dá)1056人，煤礦安全形勢(shì)嚴(yán)峻。

造成我國(guó)煤炭企業(yè)安全事故較多的原因是多方面的?？陀^上說(shuō)，開采環(huán)境較為惡劣，瓦斯?jié)舛雀?、井下煤塵大、水災(zāi)嚴(yán)重，容易發(fā)生安全事故。但不可否認(rèn)的是，大部分安全事故，還是由于作業(yè)人員安全意識(shí)淡薄、違章作業(yè)、專業(yè)和安全知識(shí)缺乏、管理不善等原因造成的。經(jīng)過對(duì)2001―2010年間發(fā)生的大量煤礦事故案例進(jìn)行分析研究，得出了明確結(jié)論，工人違章作業(yè)、管理人員違章指揮以及煤礦企業(yè)組織施行不安全行為等人為因素是導(dǎo)致我國(guó)煤礦事故的主要原因，約占97%。因此，必須強(qiáng)化人員管理才能從根本上改善我國(guó)煤炭企業(yè)的安全生產(chǎn)狀況，實(shí)現(xiàn)安全管理預(yù)定的目標(biāo)。

二、人力資源管理與安全生產(chǎn)之間的關(guān)系

人為的因素往往是煤礦安全事故發(fā)生的主要原因，因此通過各種管理手段引導(dǎo)、規(guī)范、制約人員在生產(chǎn)活動(dòng)中的行為，便能達(dá)到預(yù)定的安全目標(biāo)。其內(nèi)容主要包括人力資源招聘與選拔、培訓(xùn)與開發(fā)、績(jī)效管理、薪酬管理、創(chuàng)新管理、員工勞動(dòng)關(guān)系管理與社會(huì)保障、員工安全與健康管理等。人力資源管理涉及員工切身利益的方方面面，對(duì)規(guī)范和制約員工在生產(chǎn)過程中的安全行為，防止安全事故的發(fā)生有著十分重要的作用。

實(shí)踐證明，作業(yè)人員的專業(yè)技術(shù)知識(shí)水平、操作是否規(guī)范、安全管理水平、安全防護(hù)知識(shí)的水平、勞動(dòng)防護(hù)用具的使用情況、事故的預(yù)判斷能力、突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力等都會(huì)不同程度地關(guān)系到事故的發(fā)生。通過制度、管理、培訓(xùn)、教育等手段可以促使這些方面得到加強(qiáng)和提高。黃陵礦業(yè)通過近年來(lái)對(duì)公司“三支隊(duì)伍”的打造（即高素質(zhì)管理人員、高技術(shù)專業(yè)人員、高技能操作人員），培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才，連續(xù)數(shù)年實(shí)現(xiàn)了安全生產(chǎn)“零”死亡目標(biāo)。總之，人力資源部門運(yùn)用各種有效的管理手段積極參與安全管理，能夠更加有效地消除和化解安全隱患，預(yù)防安全事故的發(fā)生，提升安全管理的水平。

三、發(fā)揮人力資源管理的促進(jìn)與保障作用

人力資源管理涉及員工的各個(gè)方面，對(duì)于配合安全管理有非常重要的作用，能夠有效防范安全隱患，化解安全危機(jī)，從制度和操作上管理和監(jiān)督安全。下面以黃陵礦業(yè)作為案例，淺談一下人力資源管理與安全生產(chǎn)之間的關(guān)系。

1.嚴(yán)格招聘標(biāo)準(zhǔn)，錄用合格員工。為確保安全，黃陵礦業(yè)不僅建立完善的安全管理制度，更培養(yǎng)了一支專業(yè)技術(shù)熟練、綜合素質(zhì)較高、安全操作規(guī)范的員工隊(duì)伍，能夠主動(dòng)遵守安全技術(shù)規(guī)程，具備較強(qiáng)的自我安全保護(hù)意識(shí)，降低安全事故發(fā)生率。招聘新員工時(shí)，黃陵礦業(yè)人力資源部門提高人員準(zhǔn)入門檻，從廣大高等院校招聘?jìng)€(gè)人素質(zhì)高、品學(xué)兼優(yōu)、企業(yè)所需專業(yè)的高素質(zhì)人才，從源頭上保證職工的高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)。

2.強(qiáng)化安全技術(shù)培訓(xùn)，提高員工安全技術(shù)素質(zhì)。員工技術(shù)水平高、操作規(guī)范，會(huì)減少違章作業(yè)導(dǎo)致的安全事故。黃陵礦業(yè)采取了多種行之有效的途徑培訓(xùn)員工提高專業(yè)技能，例如：理論知識(shí)集中授課、在崗操作技術(shù)學(xué)習(xí)、特種作業(yè)操作培訓(xùn)、“雙述”、“三功兩素”活動(dòng)的開展、技能比武等等。 僅2013年公司培訓(xùn)中心培訓(xùn)職工6700人次。黃陵礦業(yè)對(duì)新進(jìn)員工進(jìn)行公司級(jí)、基層單位級(jí)、車間級(jí)和班組級(jí)四級(jí)安全教育，經(jīng)過考試合格后才能上崗。并投資建設(shè)了井下實(shí)訓(xùn)基地，幫助職工更深入、更真實(shí)的接受全方位學(xué)習(xí)。員工日常上崗操作，需進(jìn)行班前安全講解、班中安全檢查、班后安全總結(jié)并書面記錄。

3.完善安全考核，建立獎(jiǎng)懲機(jī)制。安全是煤礦企業(yè)生產(chǎn)重中之重，黃陵礦業(yè)在進(jìn)行績(jī)效考核時(shí)將安全作為一項(xiàng)重要指標(biāo)，達(dá)到安全與工作績(jī)效、獎(jiǎng)懲相掛鉤的效果。在實(shí)施考核體系時(shí)，將人員薪酬劃分為基本薪酬和安全薪酬，對(duì)與安全密切相關(guān)的崗位根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行劃分，以調(diào)整安全薪酬在薪酬總額中所占比例，并每月進(jìn)行考核，根據(jù)安全考核結(jié)果，對(duì)安全績(jī)效優(yōu)秀者予以獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)績(jī)效較差者予以懲罰。

4.優(yōu)化工時(shí)休假，做好社保管理。工時(shí)和休假管理與安全有著密切關(guān)系，合理的工時(shí)與休假能夠保證員工避免疲勞作業(yè)、精力更好地工作，減少安全事故發(fā)生。勞動(dòng)法對(duì)工時(shí)和休假做出了強(qiáng)制性規(guī)定，黃陵礦業(yè)在遵守法規(guī)的基礎(chǔ)上，結(jié)合公司生產(chǎn)不能中斷的特點(diǎn)，實(shí)行靈活的工時(shí)和休假制度。避免因人少導(dǎo)致員工無(wú)法休息，出現(xiàn)違法用工或空崗，造成安全隱患。

公司為員工按時(shí)足額繳納社會(huì)保險(xiǎn)，保障員工基本的生活權(quán)益和勞動(dòng)權(quán)益，維護(hù)勞動(dòng)力再生產(chǎn)，調(diào)動(dòng)員工積極性和保障勞動(dòng)安全。

5.維護(hù)職工權(quán)益，預(yù)防職業(yè)危害。黃陵礦業(yè)嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)，最大限度的維護(hù)職工權(quán)益，為職工爭(zhēng)取利益，使職工完全解除后顧之憂，全身心投入到工作之中，防止職工分散精力導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。煤礦企業(yè)屬于職業(yè)病多發(fā)的企業(yè)，黃陵礦業(yè)一方面給職工發(fā)放勞保，另一方面定期給職工安排健康體檢，及時(shí)檢測(cè)、及時(shí)治療，保障了職工的身體健康。

第9篇：安全生產(chǎn)專業(yè)技術(shù)知識(shí)范文

[關(guān)鍵詞]礦山 設(shè)備 管理

中圖分類號(hào)：TD4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-914X（2016）10-0100-01

1. 引言：

煤礦機(jī)電設(shè)備是煤礦重要的組成部分，對(duì)于煤礦安全生產(chǎn)有著極為重要的作用，推進(jìn)煤礦安全生產(chǎn)和高效運(yùn)行，管理人員必須加強(qiáng)對(duì)煤礦的機(jī)電設(shè)備的監(jiān)控和管理，找出運(yùn)行設(shè)備中的隱患，并將其扼殺在萌芽中，以便提升煤礦企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。對(duì)于礦山企業(yè)，機(jī)電設(shè)備的安全管理往往容易被忽視，近年來(lái)，因機(jī)電設(shè)備造成的安全事故和人身傷害案例時(shí)有發(fā)生，給企業(yè)和個(gè)人帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)損失和心理傷害。所以，分析查找事故原因，采取最有效的措施，最大限度減少或杜絕此類事故的發(fā)生。

2.加強(qiáng)機(jī)電管理的重要性

計(jì)算機(jī)和電子技術(shù)的迅速發(fā)展，加快了礦山工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的現(xiàn)代化進(jìn)程，在這樣的大型企業(yè)中，加強(qiáng)設(shè)備管理，提高設(shè)備的出動(dòng)率，盡可能地降低設(shè)備故障率，是提高企業(yè)生產(chǎn)效益的重要保障。不僅可以節(jié)約幾點(diǎn)設(shè)備的維修成本，減少安全事故的隱患，還能降低生產(chǎn)成本、節(jié)約能源和原材料的消耗，并極大地提高了產(chǎn)品質(zhì)量和企業(yè)的生產(chǎn)效率。設(shè)備管理跟不上，會(huì)嚴(yán)重制約企業(yè)的發(fā)展，所以加強(qiáng)企業(yè)設(shè)備管理，對(duì)提高企業(yè)生產(chǎn)效益，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展非常重要。

3.機(jī)電管理存在的問題

3.1 機(jī)電設(shè)備管理人員素質(zhì)較低

一般在礦山從事機(jī)電設(shè)備管理的技術(shù)人員，真正科班出身的只有微不足道的幾個(gè)人，很多礦山企業(yè)沒有專職的機(jī)電專業(yè)技術(shù)人員，導(dǎo)致技術(shù)管理無(wú)法與生產(chǎn)相結(jié)合，而僅有的幾個(gè)機(jī)電技術(shù)人員又是僅憑經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)然的進(jìn)行原始操作，機(jī)電專業(yè)的理論知識(shí)非常貧乏，并且也受到經(jīng)驗(yàn)的局限，無(wú)法應(yīng)付日益加大的設(shè)備故障率。

3.2 礦山設(shè)備認(rèn)識(shí)不到位

在礦山進(jìn)行設(shè)備采購(gòu)入廠時(shí)，無(wú)論是配套設(shè)施還是安裝調(diào)整試都沒有做到位，盲目的把設(shè)備投入到生產(chǎn)中來(lái)，于是造成本該發(fā)揮最大效益的機(jī)電設(shè)備因?yàn)槿藶榈拿つ啃?，沒有發(fā)揮出最大的作用。

3.3 機(jī)電設(shè)備管理機(jī)構(gòu)不完善

很多礦山企業(yè)的機(jī)電設(shè)備管理機(jī)構(gòu)都不完善，沒有形成相應(yīng)的管理體系，日常工作中，設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)僅靠電工負(fù)責(zé)，在實(shí)際操作過程中，電工的主要精力全部放在應(yīng)付生產(chǎn)中，根本談不上機(jī)電設(shè)備的管理。而很多礦山的負(fù)責(zé)人在觀念中對(duì)于礦山機(jī)電設(shè)備的管理還不夠重視，對(duì)于機(jī)電設(shè)備管理工作認(rèn)識(shí)不到位，沒有建立健全的機(jī)電專業(yè)管理組織，職能管理意識(shí)淡薄，甚至供電系統(tǒng)的施工都沒有按照設(shè)計(jì)進(jìn)行，而是僅憑電工人員的工作經(jīng)驗(yàn)，而對(duì)于機(jī)電設(shè)備的性能也沒有按要求進(jìn)行測(cè)試，儀器儀表的校驗(yàn)也不按照規(guī)定來(lái)辦，總之，礦山企業(yè)的機(jī)電管理機(jī)構(gòu)還有很大一部分的欠缺。

4.加強(qiáng)礦山機(jī)電設(shè)備管理

4.1 提高機(jī)電管理人員素質(zhì)

培養(yǎng)一支高素質(zhì)的機(jī)電設(shè)備管理、操作、維修人員隊(duì)伍企業(yè)要加強(qiáng)設(shè)備管理，推行設(shè)備管理現(xiàn)代化，提升企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，就必須樹立以人為本的思想，充分認(rèn)識(shí)人員培訓(xùn)的重要性，并采用多種形式對(duì)設(shè)備管理、操作、維修人員進(jìn)行培訓(xùn)。要有計(jì)劃地培養(yǎng)一支適應(yīng)現(xiàn)代設(shè)備管理的專業(yè)隊(duì)伍，要對(duì)在職設(shè)備管理干部進(jìn)行專業(yè)技術(shù)和管理知識(shí)教育，要對(duì)現(xiàn)有設(shè)備操作、維修工作進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)。培訓(xùn)方式靈活多變，以下列舉幾種：1）請(qǐng)科研部門和同行的專家講授設(shè)備的發(fā)展和管理方法；2）設(shè)備交付使用時(shí)請(qǐng)?jiān)O(shè)備生產(chǎn)廠家為企業(yè)培訓(xùn)一批高素質(zhì)的設(shè)備操作、維修人員；3）有計(jì)劃地編寫培訓(xùn)教材，按企業(yè)年度培訓(xùn)大綱，定期對(duì)班組長(zhǎng)以上的管理人員進(jìn)行設(shè)備管理和專業(yè)技術(shù)知識(shí)培訓(xùn)；4）把培訓(xùn)工作放在現(xiàn)場(chǎng)，由專職點(diǎn)檢人員對(duì)全體崗位操作人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)檢技能的培訓(xùn)；5）凡發(fā)生設(shè)備事故，都要及時(shí)召開分析會(huì)，寫出事故報(bào)告，對(duì)全體員工進(jìn)行設(shè)備事故的案例教育；6）每年舉辦一次崗位設(shè)備操作、檢修技術(shù)比武，以此提高他們的專業(yè)技能。通過上述多種形式的技術(shù)和管理培訓(xùn)，能有效地促進(jìn)企業(yè)設(shè)備管理水平的提高。

4.2 增強(qiáng)礦山機(jī)電人員認(rèn)識(shí)

日常工作中時(shí)刻警示礦山機(jī)電事故的危險(xiǎn)性，及時(shí)總結(jié)機(jī)電事故釀成的慘痛教訓(xùn)，不僅讓每一位機(jī)電人員在行為上按照規(guī)章制度工作，更重要的是在思想上意識(shí)到礦山機(jī)電設(shè)備管理的重要性，樹立強(qiáng)烈的安全隱患意識(shí)，對(duì)于機(jī)電設(shè)備的檢查不放松，便及時(shí)的發(fā)現(xiàn)和治理安全隱患，從而避免事故的發(fā)生。

4.3 建立健全的管理制度

規(guī)范礦山機(jī)電設(shè)備的管理行為，制定科學(xué)完善的管理制度，充分發(fā)揮制度的作用，在進(jìn)行機(jī)電設(shè)備管理時(shí)做到有章可循、嚴(yán)格貫徹執(zhí)行。也有礦山企業(yè)具有相當(dāng)?shù)脑O(shè)備管理意識(shí)，制定了一系列的規(guī)章制度，比如《機(jī)電設(shè)備點(diǎn)檢標(biāo)準(zhǔn)書》、《機(jī)電設(shè)備隱患治理管理辦法》、《機(jī)電設(shè)備操作、維護(hù)、檢修規(guī)程》等，從各方面建立維護(hù)、檢修、操作機(jī)電設(shè)備的相關(guān)規(guī)章制度，為了保證這些規(guī)章制度的落實(shí)執(zhí)行，還配套制定了相關(guān)的考核細(xì)則，違者重罰。這樣真正做到制度面前人人平等，才能維護(hù)制度的權(quán)威和公信度，才能將制度真正落到實(shí)處。

4.4 利用高科技管理機(jī)電設(shè)備

為了提高礦山機(jī)電設(shè)備安全管理的效率，礦山企業(yè)應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代潮流，廣泛地應(yīng)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代工具，并逐漸建立和完善以計(jì)算機(jī)為在地的安全管理信息系統(tǒng)?，F(xiàn)代化大規(guī)模的生產(chǎn)方式要求礦山企業(yè)重視對(duì)井下工作環(huán)境的實(shí)時(shí)監(jiān)控，并且采取各種措施保證井上井下安全信息的交流，以保證隨時(shí)作出正確的決策進(jìn)行安全管理。礦山推行現(xiàn)代化安全管理要牢固樹立起現(xiàn)代化的管理思想。隨著新的經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，我國(guó)礦山設(shè)備的研究和開發(fā)面臨這巨大的機(jī)遇和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。這一狀況對(duì)于從事礦山幾點(diǎn)設(shè)備研究開發(fā)的工程技術(shù)人員來(lái)說(shuō)，是一個(gè)考驗(yàn)的過程。技術(shù)人員應(yīng)該跟得上時(shí)展的步伐，樹立新的理念，在礦山機(jī)電設(shè)備的安全監(jiān)控過程當(dāng)中，廣泛的運(yùn)用新技術(shù)，建立現(xiàn)代化的安全信息管理系統(tǒng)，保證礦山企業(yè)的正常運(yùn)營(yíng)，提高礦山企業(yè)的生產(chǎn)效率，增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中牢牢掌握主動(dòng)。

5.結(jié)語(yǔ)

做好礦山機(jī)電管理工作， 既是秉著“安全第一”這一主題方針，貫穿到生產(chǎn)建設(shè)的整個(gè)過程中，也是杜絕重大機(jī)電災(zāi)害，消除“三違”和減少工傷事故，從而降本增效，把工作方向和著力點(diǎn)放在提高安全裝備水平，進(jìn)一步解放生產(chǎn)力，確保煤礦安全生產(chǎn)，提高煤礦經(jīng)濟(jì)效益。