技能大賽心得體會精選(九篇)

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第1篇：技能大賽心得體會范文

廣泛開展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳教育，增強(qiáng)全社會網(wǎng)絡(luò)安全意識，國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周就是一個很好的契機(jī)，下面小編給大家整理的國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動心得體會范文五篇，希望大家喜歡！

 

      國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動心得體會范文一

為進(jìn)一步推動網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育宣傳，市婦聯(lián)圍繞“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”活動主題，多措并舉深入開展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動。

1、線上通過市婦聯(lián)的微信公眾號、微信群、QQ群進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全知識和相關(guān)活動情況的宣傳推送。

2、深入村（社區(qū)）“婦女之家”開展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周進(jìn)社區(qū)活動。

刊江辦事處婦聯(lián)主席朱喜玉在朱木橋社區(qū)“婦女之家”以“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”為主題向社區(qū)的婦女群眾宣傳講解了網(wǎng)絡(luò)安全知識。讓廣大婦女群眾了解網(wǎng)絡(luò)宣傳知識和防護(hù)技能。

3、線下組織巾幗志愿者宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識。

巾幗志愿者們通過發(fā)放宣傳手冊、解答咨詢等多種形式向過往居民宣傳講解。

通過宣傳教育活動，進(jìn)一步普及網(wǎng)絡(luò)安全知識，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識，切實(shí)做好婦女群眾、青少年網(wǎng)絡(luò)安全工作，為創(chuàng)建平安網(wǎng)絡(luò)奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。

國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動心得體會范文二

為了給我校廣大師生普及網(wǎng)絡(luò)安全知識，提升網(wǎng)絡(luò)安全意識和防護(hù)技能，我校圍繞以“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”為活動主題，開展了網(wǎng)絡(luò)安全公益短片展播，網(wǎng)絡(luò)安全宣傳手冊發(fā)放、網(wǎng)絡(luò)安全知識競答、校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)安全攻防比賽、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)講座等系列活動，一項項活動展示了我校對普及網(wǎng)絡(luò)安全知識的重視，筑牢網(wǎng)絡(luò)安全防線、營造清朗網(wǎng)絡(luò)空間理念深入人心，內(nèi)容豐富、形式多樣的網(wǎng)絡(luò)安全教育活動在學(xué)校引起熱烈反響。現(xiàn)將此次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動總結(jié)如下：

一、精心組織，多部門協(xié)作

根據(jù)教育廳《關(guān)于組織開展國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動的通知》要求，我校認(rèn)真制定了《開展國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周暨新疆師范大學(xué)第二屆網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動方案》，由黨委宣傳部、網(wǎng)信辦、團(tuán)委、學(xué)生處、保衛(wèi)處、各學(xué)院共同組織舉辦網(wǎng)絡(luò)安全教育活動、協(xié)調(diào)配合完成校園各類活動。

二、活動形式多樣、內(nèi)容豐富

（一）開展校園網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動

1、通過建立網(wǎng)絡(luò)安全專題網(wǎng)站宣傳專題網(wǎng)站，相關(guān)的安全知識、法律法規(guī)及相關(guān)案例，并收集相關(guān)視頻、音頻、文字資料供廣大師生下載學(xué)習(xí)使用；

2、利用學(xué)校電子大屏、校園廣播和新媒體、宣傳板等做好宣傳，通過信息管理中心公眾號，QQ群、三校區(qū)特定位置網(wǎng)絡(luò)安全知識宣傳冊，以及放置網(wǎng)絡(luò)安全法宣傳海報、網(wǎng)絡(luò)安全知識海報等；

3、三校區(qū)LED屏滾動諸如“沒有網(wǎng)絡(luò)安全就沒有國家安全，沒有信息化就沒有現(xiàn)代化”等標(biāo)語；

4、在三校區(qū)食堂放置的電視上循環(huán)播放網(wǎng)絡(luò)安全公益短片

5、網(wǎng)絡(luò)安全宣傳手冊發(fā)放。

宣傳手冊涵蓋國家政策、網(wǎng)絡(luò)安全常識等內(nèi)容，三校區(qū)共發(fā)放宣傳手冊3000余份。

由信息管理中心和計算機(jī)科學(xué)技術(shù)學(xué)院自主命題，通過校園網(wǎng)在線答題方式，引導(dǎo)師生主動學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識，對于前五十名成績優(yōu)異的師生，給予獎勵。

（三）開展網(wǎng)絡(luò)安全攻防大賽

為選撥網(wǎng)絡(luò)安全人才、提高學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全的學(xué)習(xí)興趣，為期兩天的網(wǎng)絡(luò)安全攻防大賽，取得良好成效。

三、效果明顯、深入人心

通過本次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動，全校師生對網(wǎng)絡(luò)安全有了更多的認(rèn)識，了解了網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，構(gòu)筑出了網(wǎng)絡(luò)安全的第一道防線，在增強(qiáng)師生們的網(wǎng)絡(luò)安全防范意識和自我保護(hù)技能方面都取得了較好的效果。通過本次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周的活動，使得每位師生更扎實(shí)的理解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動心得體會范文三

根據(jù)《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)2020年廣東省網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動方案的通知的通知》文件精神，學(xué)校開展了網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

在宣傳周期間，我校根據(jù)中央網(wǎng)信辦通知要求，通過主題宣傳教育活動，增強(qiáng)學(xué)校教職員工、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識，提高網(wǎng)絡(luò)安全技能，營造網(wǎng)絡(luò)安全人人有責(zé)、人人參與的良好氛圍，保障用戶合法權(quán)益，號召大家共同來維護(hù)國家網(wǎng)絡(luò)安全。切實(shí)做好了全省教育系統(tǒng)倡導(dǎo)的“網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”活動?，F(xiàn)將我校宣傳活動總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任到人

學(xué)校高度重視網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動，由教務(wù)處牽頭，信息技術(shù)教研組落實(shí)，成立了網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了宣傳周活動方案（詳見附件），確保網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動有序有效開展。

二、宣傳周系列活動

1.觀看網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)視頻

我校由德育處曾志強(qiáng)主任牽頭，信息組鄒軍老師下載網(wǎng)絡(luò)安全等視頻，全校60個班利用晚修時間觀看網(wǎng)絡(luò)安全視頻，內(nèi)容涉及到《網(wǎng)絡(luò)安全教育宣傳片》、《網(wǎng)絡(luò)安全宣傳片05》、《網(wǎng)絡(luò)安全宣傳片06》、《網(wǎng)絡(luò)安全小視頻》、《2020年國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周》。

2.開展網(wǎng)絡(luò)安全主題班會課

由德育處安排統(tǒng)籌，信息教研組黃華平老師統(tǒng)一制作PPT課件，開始在全校各班利用班會課，同時在高一年級，利用信息技術(shù)課時間對學(xué)生開展了網(wǎng)絡(luò)安全為主題的普及教育課。各班在統(tǒng)一課件的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己年級、班級特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。對學(xué)生的教育收到了良好的效果。

3.利用多種手段進(jìn)行宣傳

我們依托市的微課掌上通、學(xué)校微信公眾號、學(xué)校的校園廣播站等途徑對學(xué)生和家長進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育宣傳。還利用在國旗下的講話對網(wǎng)絡(luò)安全進(jìn)行宣傳。

三、后記

本次首屆網(wǎng)絡(luò)安全周宣傳活動是與時俱進(jìn)、具有積極意義的活動，特別對于正值青春期的高中生來講，學(xué)會如何防范如病毒木馬傳播、黑客攻擊破壞、網(wǎng)絡(luò)盜竊詐騙、有害信息蔓延、網(wǎng)絡(luò)游戲成癮等更是具有積極意義。我校通過此次“網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”活動加強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)安全宣傳教育，提升了學(xué)生們的網(wǎng)絡(luò)安全意識和基本技能，構(gòu)筑出了網(wǎng)絡(luò)安全的第一道防線，在增強(qiáng)學(xué)生們的網(wǎng)絡(luò)安全防范意識和自我保護(hù)技能方面都取得了較好的效果。

國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動心得體會范文四

為進(jìn)一步提升全員網(wǎng)絡(luò)安全意識，增強(qiáng)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險管控水平，近日，市局以“網(wǎng)絡(luò)安全為人民、網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”為主題，扎實(shí)開展“國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”活動，營造起良好的網(wǎng)絡(luò)安全環(huán)境。

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，層層分解責(zé)任。結(jié)合工作實(shí)際，制定“國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”活動計劃，健絡(luò)安全管理組織機(jī)構(gòu)，細(xì)化安全主體責(zé)任和監(jiān)管責(zé)任，落實(shí)終端病毒防控、日常運(yùn)維監(jiān)測、系統(tǒng)隱患整改等方面的管控措施，嚴(yán)防網(wǎng)絡(luò)安全事故發(fā)生。

加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，增強(qiáng)安全意識。強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險宣傳，定期通過微信群、微信公眾號等方式，對網(wǎng)絡(luò)詐騙手段、個人信息保護(hù)措施等進(jìn)行專題推送；充分利用電梯間展示終端“使用頻繁、受眾廣泛”特點(diǎn)，選取網(wǎng)絡(luò)安全警示教育短片，進(jìn)行全天滾動播出，引導(dǎo)全員了解網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險，培養(yǎng)安全意識。

加強(qiáng)教育培訓(xùn)，有效防范風(fēng)險。組織信息化方面骨干力量，到青島市局（公司）、中百集團(tuán)等單位學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險管控措施和經(jīng)驗(yàn)；邀請信息化安全方面專家，采用觀看網(wǎng)絡(luò)安全警示教育片、實(shí)例講解、模擬故障處理等形式對網(wǎng)絡(luò)安全知識進(jìn)行培訓(xùn)，進(jìn)一步提高網(wǎng)絡(luò)安全辨別能力和防御能力。

加強(qiáng)日常管控，提升應(yīng)急處置能力。聯(lián)合專業(yè)機(jī)構(gòu)，對應(yīng)用系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)核心設(shè)備等重點(diǎn)部位進(jìn)行檢測，查找安全漏洞，采取有效防護(hù)措施；按照網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急預(yù)案演練方案，組織信息化部門人員定期演練，針對發(fā)現(xiàn)的問題，及時修訂完善應(yīng)急預(yù)案，切實(shí)提升突發(fā)事件應(yīng)急處置能力。

國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動心得體會范文五

按照委網(wǎng)絡(luò)安全與信息化領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的統(tǒng)一部署，我局全力推動、積極組織第三屆國家網(wǎng)絡(luò)信息安全宣傳周相關(guān)活動。通過活動，全面加強(qiáng)了全局網(wǎng)絡(luò)安全工作，提高了干部職工網(wǎng)絡(luò)安全意識。依據(jù)《關(guān)于開展好全區(qū)第三屆國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動的通知》（黨網(wǎng)辦發(fā)文1號）的相關(guān)要求，結(jié)合我局組織開展宣傳教育活動的實(shí)際情況，現(xiàn)將活動開展情況匯報如下：

一、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全認(rèn)真部署全局網(wǎng)絡(luò)安全意識

為切實(shí)抓好這次活動，自收到通知和全區(qū)活動方案后，我局召開黨組會，對全局開展國家網(wǎng)絡(luò)信息安全宣傳活動周作了詳細(xì)的布置，明確了相關(guān)人員的職責(zé)，會后轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于開展好全區(qū)第三屆國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動的通知》到機(jī)關(guān)各科室和機(jī)關(guān)各黨支部。要求各科室和機(jī)關(guān)各支部充分利用各種會議、活動、集體學(xué)習(xí)等有效形式，在全局廣泛宣傳和普及網(wǎng)絡(luò)安全教育的法律、法規(guī)政策和相關(guān)知識，強(qiáng)化全體職工對網(wǎng)絡(luò)安全教育工作的參與意識和責(zé)任意識。

二、精心組織狠抓落實(shí)

為確保宣傳周活動不走過場，達(dá)到預(yù)期效果，我局強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，確保了活動取得實(shí)效。成立了以局長。黨組書記為組長的宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)本次宣傳活動的方案擬定、工作部署、組織協(xié)調(diào)等工作。領(lǐng)導(dǎo)班子成員各負(fù)其責(zé)，負(fù)責(zé)督導(dǎo)分管科室，全力按照區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)小組和局領(lǐng)導(dǎo)小組的工作要求，做好本次宣傳周的活動。

三、形式多樣內(nèi)容豐富

1、針對活動意義和活動目的，確定宣傳標(biāo)語為：共建網(wǎng)絡(luò)安全，共享網(wǎng)絡(luò)文明。

通過宣傳欄和條幅的方式公開宣傳。

2、充分利用發(fā)放宣傳資料的方式，廣泛宣傳網(wǎng)絡(luò)安全教育相關(guān)知識。

3、全局組織統(tǒng)一培訓(xùn)，對干部職工安全使用支付系統(tǒng)以及辦公網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行系統(tǒng)教育，上好網(wǎng)絡(luò)安全第一課.

4、局黨組成員和科室負(fù)責(zé)人簽署網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任書，確保責(zé)任到人、到崗。

5、組織了全局網(wǎng)絡(luò)使用情況摸底調(diào)查，對可能存在的網(wǎng)絡(luò)安全隱患進(jìn)行排查。

四、效果明顯深入人心

1、經(jīng)過這次活動，全局干部職工對網(wǎng)絡(luò)安全教育有了新的認(rèn)識。

一是對網(wǎng)絡(luò)安全教育工作重視程度提高了，參與熱情提高了；二是對網(wǎng)絡(luò)安全的漏洞得以填補(bǔ)，使辦公網(wǎng)絡(luò)的使用更加安全。

2、全局干部職工的網(wǎng)絡(luò)安全意識明顯提高。

第2篇：技能大賽心得體會范文

大學(xué)實(shí)習(xí)心得體會范文一

光陰似箭，歲月如梭轉(zhuǎn)眼間我在會計部實(shí)習(xí)半年之久，平時看到有人實(shí)習(xí)期滿離開時早已麻木，但當(dāng)自己面臨離開時，依依不舍之情油然而生.。在這里，對我影響深遠(yuǎn)的莫過于我的主管，在實(shí)習(xí)之前我還是個相當(dāng)粗心的人經(jīng)常丟三落四，在主管的教導(dǎo)及包容下，我不僅細(xì)心并且還多一份工作責(zé)任心。在這里很感謝我的主管-玲姐以及我的同事。

XX年1月28日開始實(shí)習(xí)其中主要的工作內(nèi)容有：

第一:外勤拿移交交接單到該公司核對企業(yè)這個月做賬的所有資料(銀行單、銀行對賬單、支票頭、專票和普票、收款和付款單、費(fèi)用票等等);

第二:填制憑證

第三:審核憑證，做完賬之后，由主管檢查無誤，就可以開始審核

第四:記賬并結(jié)轉(zhuǎn)期間損益以及結(jié)賬和生成ufo報表

第五:地稅上傳財務(wù)報表

第六:進(jìn)項發(fā)票掃描認(rèn)證和企業(yè)增值稅電子申報

第七:報稅，主要做個稅報盤

第八:打印并整理裝訂記賬憑證、賬簿和報表

紙上學(xué)得終覺淺，絕知此事要躬行。短短半年的實(shí)習(xí)，了解并學(xué)到很多知識.通過這次實(shí)習(xí),我覺得會計理論對于會計實(shí)踐而言相當(dāng)重要,二者缺一不可!世上無難事,只怕有心人,愿每個同事都能心想事成,學(xué)到自己所想學(xué)的知識.

大學(xué)實(shí)習(xí)心得體會范文二

一個星期的漢馬酒店實(shí)習(xí)生活結(jié)束了。雖然這次的實(shí)習(xí)時間很短暫，只有短短的七天，但是我卻通過這次實(shí)習(xí)學(xué)到了很多學(xué)校學(xué)不到的東西。

去酒店的第一天，我以及另外的17名同學(xué)被分到了客房部，安排在不同樓層，我和另外一名同學(xué)在11樓。剛開始客房部陳經(jīng)理讓我們先自己單獨(dú)打掃出一間臟房，再由樓層帶我們的師傅檢查，指出我們做得不足的地方，但是，在學(xué)校只學(xué)了包床而且還是西式包床(酒店是中式包床)的我們一進(jìn)入房間便傻眼了，一時間不知所措，不知道該從何入手，一臉茫然或許是當(dāng)時唯一的表情。也因?yàn)檫@樣，陳經(jīng)理改變了原來的計劃，只好讓我們先跟著樓層師傅學(xué)習(xí)，當(dāng)我們熟悉一系列的流程后，接下來的3天，我們都各自單獨(dú)的打掃著一間間臟房。

我們每天早上8：00上班，王副經(jīng)理給我們開完班前會后，一去到各自的樓層便開始了一天的工作，一直到下午4：30才下班，中午也就一個多小時的吃飯時間。沒有客人退房時，還算輕松，只是拿著一干一濕兩張抹布去空房抹塵;當(dāng)一有客人退房，我們就得趕快把那間臟房打掃出來，更換干凈的床單、打掃衛(wèi)生間的清潔、添加低耗品、吸塵，打掃完所有臟房后，給布草車上配備干凈的布草，為明天的工作做好準(zhǔn)備，這便是我們每天的工作。一遇到哪天退房的客人多一個人便要做好幾間房，一天下來整個人都累得疲憊不堪。但是看著一間間臟房通過自己的努力變成ok房時，心里是高興，欣慰，至少這是我自己的勞動成果，從一開始的不知所措到現(xiàn)在我能獨(dú)立的完成它，我已經(jīng)進(jìn)步了。

第五天我們換班來到了中餐廳，這里給我們的感覺不像客房那么好，客房雖然累，但卻充實(shí)，我們在那里學(xué)到了很多，那里的阿姨，經(jīng)理對我們都很好，詳細(xì)的為我們講解著每一個工作細(xì)節(jié)，我們的工作也得到了他們的肯定，這一點(diǎn)對我們這群初出茅廬的年輕人來說是相當(dāng)重要的。在這里我們每天早上9：00上班，和他們一起打掃完每個包間的衛(wèi)生后，他們只是一味的讓我們站臺，有無客人都讓我們站著，不教我們擺臺、上菜，也不讓我們?yōu)榭腿朔?wù)，不知是他們太忙還是因?yàn)閯e的原因，他們話都很少跟我們講。在他們看來，我們實(shí)習(xí)生就是在這兒來混時間的 ，給我們的感覺就是我們什么也不會，在這兒他們還嫌多余，礙事。在這里我們感到前所未有的無聊，什么也學(xué)不了，只想著快點(diǎn)結(jié)束。

總的說來，這一個星期的實(shí)習(xí)，還是讓我有了很深的體會，最主要的就是理論與實(shí)踐相差甚遠(yuǎn)。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基矗因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

大學(xué)實(shí)習(xí)心得體會范文三

一、少說多做、夯實(shí)基礎(chǔ)。從剛剛知道我要到xx區(qū)委宣傳部電視新聞中心的時候，心里有點(diǎn)忐忑不安。雖然我曾經(jīng)參加過科訊杯全國師范院校dv大賽，并從中獲得獎項。但是那是一種有預(yù)設(shè)的拍攝，跟新聞拍攝不一樣。新聞的拍攝總是稍縱即逝的，也就是說他要求的技能和技術(shù)更高，更專業(yè)。我到底能不能做好呢?同時也擔(dān)心自己只是個實(shí)習(xí)生，沒有太多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，去到那里到底有沒有機(jī)會去實(shí)踐，能不能學(xué)到專業(yè)知識呢?但我去到電視新聞中心的時候，出乎我意料的事情發(fā)生了。那里的主任只是問我?guī)讉€問題，叫我示范一下簡單的操作，然后跟我說幾點(diǎn)要求，就直接讓我下午出去拍新聞了。在我還無準(zhǔn)備的情況下，居然這么信任我，第一天就讓我獨(dú)自拍攝新聞錄像。我就這樣跟著祥哥(負(fù)責(zé)拍照片)出去拍新聞了，終于在祥哥的指導(dǎo)下，兢兢業(yè)業(yè)的完成了第一次的配攝任務(wù)。在接下來的日子里，我除了出去在實(shí)踐中獲取經(jīng)驗(yàn)外，還仔細(xì)觀察、模仿，認(rèn)真聆聽意見，盡可能的熟練機(jī)器以及拍攝技巧，把在大學(xué)學(xué)到的理論知識結(jié)合實(shí)踐來夯實(shí)基礎(chǔ)。

第3篇：技能大賽心得體會范文

一、堅持思想創(chuàng)新，從抓培訓(xùn)、打基礎(chǔ)做起

思想是行動的先導(dǎo)，沒有正確的思想，就不會有正確的行動。生產(chǎn)準(zhǔn)備公司是一個人員流動性較大的工作部門。全公司共有員工**人，其中人員年齡跨度大，本科生人數(shù)少，抽調(diào)人員生產(chǎn)技能薄弱是始終困繞著公司發(fā)展的大問題。作為生產(chǎn)準(zhǔn)備公司的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人，從上任之初，就始終堅持思想創(chuàng)新，想方設(shè)法抓好生產(chǎn)準(zhǔn)備公司全體員工的基本生產(chǎn)技能培訓(xùn)，把全面提高員工業(yè)務(wù)能力作為工作的重中之重，擺上了重要位置。工作中，同志緊密結(jié)合業(yè)務(wù)工作實(shí)際，制定了以鞏固思想防線，打牢理論基礎(chǔ)，組織見習(xí)實(shí)踐為主要內(nèi)容的教育培訓(xùn)計劃，并親自擔(dān)任基礎(chǔ)理論和實(shí)踐教學(xué)工作的教練員。從最基礎(chǔ)的燃?xì)廨啓C(jī)發(fā)電的理論知識入手，耐心細(xì)致、深入淺出、言傳身教地為每一位新進(jìn)入員工認(rèn)真講解理論知識，不斷提高新員工的業(yè)務(wù)知識和理論素養(yǎng)。在他的教育培訓(xùn)和正確引導(dǎo)下，生產(chǎn)準(zhǔn)備公司員工的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能在較短的時間內(nèi)實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍，員工們都親切地稱為“戴老師”。

二、注重理論創(chuàng)新，從學(xué)知識、精技能入手

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)。自從擔(dān)任生產(chǎn)準(zhǔn)備公司經(jīng)理以來，經(jīng)常告誡全體員工的一句話就是：“機(jī)會是留給那些有準(zhǔn)備人的”。公司生產(chǎn)準(zhǔn)備公司的全體員工始終將的這句話當(dāng)作干好本職工作的無窮動力，并落實(shí)在了具體的行動當(dāng)中。9月15日，由中國華電江蘇分公司主辦，戚墅堰電廠承辦的分公司E級燃機(jī)運(yùn)行生產(chǎn)準(zhǔn)備人員知識競賽在常州戚電公司拉開了帷幕。從賽事籌備之初，始終告誡參賽人員要將自己當(dāng)成一名新進(jìn)入的員工，從學(xué)知識、精技能入手，嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，將每一次模擬競賽都當(dāng)成真正大賽來對待，不錯過任何一個細(xì)小環(huán)節(jié)。在他的組織帶領(lǐng)下，本次大賽中公司生產(chǎn)準(zhǔn)備公司選派的名參賽人員不畏強(qiáng)手，敢于拼搏，賽出了風(fēng)格，賽進(jìn)了實(shí)力，賽出了水平，并一舉奪得了3個一等獎、2個二等獎和2個三等獎的驕人成績。這些沉甸甸獎項的取得，標(biāo)志著燃機(jī)的生產(chǎn)準(zhǔn)備工作從此進(jìn)入了一個嶄新的發(fā)展階段，開創(chuàng)了燃機(jī)生產(chǎn)準(zhǔn)備的重要里程碑，掀開了熱電發(fā)展的輝煌一頁，同時也意味著公司已經(jīng)成功躋身于全省同類型機(jī)組的前列。

第4篇：技能大賽心得體會范文

關(guān)鍵詞：技能大賽　半身像　素描

作為職業(yè)院校的專業(yè)課教師，我們每年都會參加省、市的技能大賽，平面藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域中最為基礎(chǔ)的就是素描。如何在有限的時間內(nèi)繪畫出勝人一籌的作品呢，經(jīng)過我的親身實(shí)踐及考后思索，我在此淺談一些自己的心得體會，以達(dá)拋磚引玉之目的。

1　了解素描，明確作畫目的

素描是造型的基礎(chǔ)，通過素描首先訓(xùn)練我們的觀察能力與塑造能力；其次是培養(yǎng)我們的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，用藝術(shù)的創(chuàng)意的眼光觀察體會自然；再其次因?yàn)橛?xùn)練被注入藝術(shù)設(shè)計更為密切的內(nèi)容，以認(rèn)識對象為途徑、以協(xié)調(diào)專業(yè)為目的，拓寬我們的創(chuàng)造能力，提高造型藝術(shù)的綜合設(shè)計能力。素描的表現(xiàn)方法大體上分兩大類。一類是根據(jù)物體形體的結(jié)構(gòu)，以線為主繪畫，準(zhǔn)確的表現(xiàn)出物體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和透視變化，這種方法叫做結(jié)構(gòu)素描。另一類是根據(jù)物體在光的照射下出現(xiàn)的明暗變化，以塊面為主，注重表現(xiàn)形體的立體感、空間感和質(zhì)感，這種方法叫做明暗素描。在技能大賽中我們一般采用明暗素描去表現(xiàn)半身像中的模特。

2　樹立正確的理念

2.1　正確的觀察法　在技能大賽中，首先是時間的限制，如何在規(guī)定的時間內(nèi)表現(xiàn)出好的畫面效果需要清晰的作畫思路，首先具備正確的點(diǎn)線面觀察方法。在競賽中，我們觀察模特首先是男是女，是胖是瘦，尤其是不同年齡階段的人的不同特征，例如男女的不同，年輕的與年老的不同，大人與小孩的不同，都是我們要觀察的。把握模特特征然后運(yùn)用四點(diǎn)定形形成頭部的基本框架，具體的形狀一定不會超出四個點(diǎn)所連成線的范疇，定四個點(diǎn)時，定上下時看左右，定左右時看上下。比如定最高點(diǎn)時要看一下最高點(diǎn)在整個構(gòu)圖的左邊還是右邊，這樣就有一個參照，減少誤差。最高點(diǎn)與最做點(diǎn)所形成的西北角中間繼續(xù)取出比較突出的特征點(diǎn)，這個區(qū)間范圍更小，更有利于外形的準(zhǔn)確。網(wǎng)絡(luò)意識，臉上的每一個點(diǎn)都代表了一個坐標(biāo)，通過坐標(biāo)點(diǎn)向周圍做比較，這樣就形成了一個網(wǎng)絡(luò)。形與負(fù)形，臉上的每一個部分都會形成具體的一個形狀，找準(zhǔn)每一個部分的外輪廓。

2.2　正確的整體觀念　我們作畫時，運(yùn)用觀察法對模特只是一個初步的印象，但如果停留在這個初步印象的基礎(chǔ)上作畫，容易被局部作畫所迷惑，在后面就無法深入。我們必須把握整體，樹立整體作畫的觀念。凡是有成就的畫家，他們都是把整體放在第一位，在整體關(guān)系下細(xì)致的處理局部的微妙變化?？刂普麄€畫面，最重要的就是構(gòu)圖，只有首先安排好畫面上的各種關(guān)系，才能在深入刻畫中保持畫面的統(tǒng)一協(xié)調(diào)。

3　把握正確的作畫步驟

在大賽中平時所養(yǎng)成的科學(xué)、嚴(yán)格的方法步驟能夠保證素描作品能夠順利完成。

3.1　確立構(gòu)圖　構(gòu)圖安排可使畫面主次得當(dāng)，構(gòu)圖均衡而又有變化，切忌避免亂、空等弊病。這個過程中頭部的比例很重要，人的五官各有差異，但是大都符合頭部的基本比例特征，三停五眼。所謂的三停五眼是指從正面看，人的發(fā)際線到眉毛，眉毛到鼻底，鼻底到下頜這三部分是相同的距離。人的兩個耳朵之間的距離正好是五只眼睛加在一起的距離。

3.2　畫出大的形體結(jié)構(gòu)　用輕快的直線畫出物體的形體結(jié)構(gòu)，要求物體的形狀、比例、結(jié)構(gòu)關(guān)系準(zhǔn)確。再畫出各個明暗層次，找準(zhǔn)高光、亮部、中間色、暗部，投影以及明暗交接線的準(zhǔn)確位置。明暗除了表現(xiàn)形象的立體感，在畫面中更是表現(xiàn)整體空間效果的主要因素，明暗的層次處理及虛實(shí)、強(qiáng)弱的對比作用，是表現(xiàn)前后五香空間關(guān)系和整體氣氛的基本手段。[1]

3.3　逐步深入塑造體積感　通過對形體明暗的描繪逐步深入塑造對象的體積感，對主要的、關(guān)鍵性的細(xì)節(jié)要用心刻畫。例如在作畫中模特的頭發(fā)、臉部、衣服所呈現(xiàn)的色階是不一樣的，這是整個畫面最明顯的關(guān)系，在打分時，評分教師的目光停留在我們畫面可能就是幾秒鐘，它的處理好壞決定整個畫面的印象，所以這部分尤為重要。從局部看眼睛、鼻子、嘴巴等五官的色階關(guān)系又是不同的，眼睛、鼻子、上下嘴唇等每個部位所呈現(xiàn)的亮部暗部，這些都是小的色階關(guān)系。同時，世界上沒有完全相同的面孔，每一個人都有各自的特征，即使是雙胞胎也不例外。[2]因此我們還要學(xué)會捕捉不同對象之間的差異。通常女性的皮膚白嫩細(xì)膩，五官小巧精致，男性的皮膚粗糙，五官棱角分明而陽剛。不同年齡之間還有很細(xì)微的差別，這都需要我們耐心、細(xì)致的比較觀察，做精細(xì)的調(diào)整。

3.4　調(diào)整完成　完成整幅作品最后一步也十分重要，將正個畫面予以調(diào)整，做到主次分明。這部分處理很多人容易出現(xiàn)畫面“灰”的現(xiàn)象，這里要注意減少中間色調(diào)的深度，提高臉部的亮度，保持畫面的層次感。

4　參賽中常見的問題

4.1　碎　參賽的作品中，經(jīng)常會看到這種情形，畫面中人物的比例、透視都表現(xiàn)的很好，但局部和局部之間沒有聯(lián)系，互不統(tǒng)屬，互不相讓，結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)折關(guān)系及明暗層次畫得瑣碎、花亂。主要問題是參賽人員作畫時沒能把握整體意識，對畫面缺乏概括處理的能力。整體感是素描造型中是最重要的的能力之一，決不能輕視。這需要參賽人員平時練習(xí)時加強(qiáng)對人物結(jié)構(gòu)與明暗的整體把握，加強(qiáng)歸納能力，敢于取舍，會主觀的忽略次要細(xì)節(jié)的微小變化，而加強(qiáng)和突出重點(diǎn)關(guān)系。

4.2　灰　是素描繪畫中最常出現(xiàn)的問題之一。所謂的灰，是指整幅作品層次拉不開，畫面效果平淡，沒有任何對比。出現(xiàn)這種情況主要有兩個方面的原因：一是來自外在的影響，因?yàn)槟Ｌ厮幍墓饩€不是太明顯，立體感不是很明確，所以模特缺少層次上的差異和節(jié)奏感。一般情況我們在參加比賽時都是自然光，同時由于參賽的人比較多，這就要求參賽人員對人物的骨骼結(jié)構(gòu)有的深刻理解及對畫面明暗作恰當(dāng)處理，否則將會導(dǎo)致畫面出現(xiàn)灰、平的毛病。因此我們要根據(jù)對人物骨骼結(jié)構(gòu)的理解和分析，對明暗層次進(jìn)行排隊，根據(jù)模特結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)折的強(qiáng)弱，大膽地加強(qiáng)明暗對比效果，人為的使模特的結(jié)構(gòu)關(guān)系更加明確而強(qiáng)烈。這種主動的藝術(shù)處理在素描寫生中是非常必要的。導(dǎo)致畫面灰的第二個原因是參賽人員寫生的方法存在問題，缺乏對整體明暗層次的把握，忽略大體，一個一個的摳局部，到處都畫得一樣，所以明暗層次拉不開。這要求參賽人員能過把握整體，把亮部、灰部及暗部反光幾大區(qū)域明顯的區(qū)別開來，同時在各明度區(qū)域進(jìn)行更深入地對比表現(xiàn)，這樣就能畫出結(jié)構(gòu)分明、明暗層次豐富、結(jié)實(shí)響亮的素描作品。

4.3　浮　是指畫面雖然表現(xiàn)了很多明暗層次，也注意到了主次的明暗對比關(guān)系，但是給人感覺物象表現(xiàn)不結(jié)實(shí)，抓不住結(jié)構(gòu)的具體關(guān)系，顯得很空泛。這主要是對物體的結(jié)構(gòu)理解不深刻，沒有真正的把握物象各部分結(jié)構(gòu)的具體轉(zhuǎn)折、起止、穿插關(guān)系，從明暗大塊面上表現(xiàn)了層次的差別，但沒能抓到具體的結(jié)構(gòu)點(diǎn)。應(yīng)該加強(qiáng)對結(jié)構(gòu)的理解和分析，搞懂各部分關(guān)系，并用明、暗體現(xiàn)這些結(jié)構(gòu)關(guān)系，這樣，作品才能畫得結(jié)實(shí)和實(shí)在。

4.4　僵　有些作品大家會發(fā)現(xiàn)雖然表現(xiàn)得很完整，但是整個畫面顯得很生硬，很僵。主要是因?yàn)閰①惾藛T對于人物的表現(xiàn)過于機(jī)械，缺乏靈活性，對人物的形體摳得太死、太概念化，沒有表現(xiàn)出物體在空間中的虛實(shí)變化。這需要除了對結(jié)構(gòu)與明暗關(guān)系作理解透徹外，還要能夠把握住模特在光的作用下的微妙變化，隨時作一些加工處理。

總之，進(jìn)行專業(yè)的素描基本功練習(xí)是十分必要的，其可提高作者自身對于形象、輪廓、光線、明暗、層次、透視、總局等能力的把握，對于具體事物刻畫更為準(zhǔn)確，使繪畫技巧更為熟練，是發(fā)展自身對藝術(shù)參透能力的首要前提。[3]我們要在平時重視素描的訓(xùn)練，不僅僅是為了能在比賽中考出好的成績，更是因?yàn)樗孛枋腔A(chǔ)，同時又是一種獨(dú)立的藝術(shù)。素描距今已有兩萬多年的歷史，在歷史長河里，也幾乎每一個時期都有運(yùn)用素描形式進(jìn)行創(chuàng)作的藝術(shù)家，例如被譽(yù)為文藝復(fù)興三杰的達(dá)·芬奇、米開朗基羅、拉斐爾；17世紀(jì)的法國畫家安格爾；19世紀(jì)法國畫家塞尚；20世紀(jì)的畢加索、康定斯基、達(dá)利、蒙德里安等，在他們藝術(shù)生涯里都有過精彩的素描作品。通過素描我們可以學(xué)會用獨(dú)特的眼光觀察世界、感悟生活，可以積累深厚的文化底蘊(yùn)，可以提高整體而全面地觀察世界，準(zhǔn)確而客觀地表現(xiàn)對象的能力。

參考文獻(xiàn)：

[1]素描造型的基本因素解讀剖析有哪些？.中國美術(shù)高考網(wǎng)，2012.

[2]劉奇文.從觀察到表現(xiàn)——高考素描頭像教學(xué)之我見[J].劍南文學(xué)（經(jīng)典教苑），2012.

第5篇：技能大賽心得體會范文

當(dāng)前高等職業(yè)院校學(xué)生的來源復(fù)雜，其入學(xué)成績普遍較低，學(xué)習(xí)能力差、缺乏競爭意識和團(tuán)隊協(xié)作能力，對學(xué)習(xí)積極性不高，枯燥單純的教學(xué)方式很難讓學(xué)生融入其中，多數(shù)高等職業(yè)院校會通過豐富的第二課堂吸引高職學(xué)生，從而鍛煉他們的表達(dá)能力、社交能力以及團(tuán)隊協(xié)作能力，其效果也是微弱的。但是作為高等職業(yè)院校重點(diǎn)就是要培養(yǎng)技能型人才，這些缺乏專業(yè)能力的學(xué)生很難得到企業(yè)的認(rèn)可，職業(yè)院校迫切需要一種有效的方式來提高學(xué)生的職業(yè)能力，職業(yè)技能大賽應(yīng)運(yùn)而生。

二、職業(yè)技能大賽的發(fā)展現(xiàn)狀

職業(yè)技能大賽是檢驗(yàn)我國高等職業(yè)院校辦學(xué)質(zhì)量的試金石，也給全國高等職業(yè)的學(xué)子提供了一個切磋職業(yè)技能水平的平臺，同時給高職院校學(xué)子就業(yè)增加了一塊敲門磚。每年舉辦的全國職業(yè)技能大賽不僅得到各高職院校的高度重視，也吸引越來越多的企業(yè)來挖掘人才，當(dāng)前，以全國技能大賽為核心開展的各級各層次的職業(yè)技能大賽層出不窮，以全國“藍(lán)橋杯”軟件設(shè)計大賽為例，據(jù)不完全統(tǒng)計，有近10萬學(xué)子參加了前四屆全國軟件大賽，在全國職業(yè)技能大賽中起到了積極地影響，并帶動了全國各地高職院校建立軟件設(shè)計實(shí)訓(xùn)基地、軟件設(shè)計社團(tuán)等各類組織，通過各種渠道積極培育技能型學(xué)生，多層次、多方位的培育方式讓高職學(xué)生的職業(yè)能力得到迅速的提高。

三、職業(yè)技能大賽對高職學(xué)生的職業(yè)生涯的影響

（一）職業(yè)技能大賽有利于高職學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的提高

高等職業(yè)院校的辦學(xué)定位是培養(yǎng)適合國家發(fā)展的技能型人才，是為了服務(wù)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展而服務(wù)的，與本科院校的辦學(xué)定位截然不同。高職學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)入企業(yè)后，企業(yè)希望學(xué)子們能有干好當(dāng)下事情的耐心和決心，工作需要高質(zhì)、高效的完成，并希望能具備較好的綜合職業(yè)素質(zhì)。國家舉辦職業(yè)技能大賽對提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)起到了積極作用，在技能大賽中，學(xué)生溝通能力、團(tuán)隊協(xié)作能力得到了提高，不僅如此，企業(yè)的文化和理念在大賽中也讓學(xué)生們得到認(rèn)識，讓學(xué)生清楚的認(rèn)識到職業(yè)能力還包括良好的職業(yè)素質(zhì)，只有團(tuán)隊之間的通力合作，彼此默契，專業(yè)能力嫻熟才能完成比賽的各項任務(wù)。例如以全國“藍(lán)橋杯”軟件設(shè)計大賽為例，軟件創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊賽由IBM公司贊助支持。大賽圍繞“智慧、創(chuàng)新、成長”的主題，由每個參賽隊獨(dú)立設(shè)計一個具有創(chuàng)新性和實(shí)用性的應(yīng)用系統(tǒng)或軟件架構(gòu)。參賽方案應(yīng)面向真實(shí)應(yīng)用，需綜合考慮業(yè)務(wù)模型、技術(shù)實(shí)現(xiàn)方案、商業(yè)可行性等各種因素，提供完整解決方案或設(shè)計思路。

（二）職業(yè)技能大賽有利于高職學(xué)生的學(xué)習(xí)能力

全國各級各類技能大賽在這幾年不斷改進(jìn)，不斷完善，涉及的專業(yè)也越來越廣泛，不斷融入了國內(nèi)外先進(jìn)的技術(shù)技能平臺和培養(yǎng)教育理念。在符合當(dāng)前我國職業(yè)教育水平的前提下，采用最新教法、學(xué)法、練法，由知識組合型學(xué)習(xí)逐步向?qū)I(yè)、企業(yè)文化滲透性的學(xué)習(xí)、培養(yǎng)。在一次次的各層級職業(yè)技能培訓(xùn)和大賽中，學(xué)生的眼界發(fā)生了變化，心智不斷成熟，學(xué)生由原來教師填鴨式的被動學(xué)習(xí)，逐漸變成主動思考和掌握，并且?guī)又車耐瑢W(xué)。在個人的職業(yè)生涯規(guī)劃和個人發(fā)展上，能夠根據(jù)自己的實(shí)際能力和情況，只能符合現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)和計劃，用于較好的學(xué)習(xí)方式，整合社會的各類資源。在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，學(xué)生可以通過現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)平臺查找最新的科學(xué)技術(shù)并能快速掌握。比如在準(zhǔn)備“藍(lán)橋杯”軟件設(shè)計大賽期間，就明顯看得出學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，比以往要積極的多。平時學(xué)生們的學(xué)習(xí)多是以60分為目標(biāo)，保證自己不掛科就是勝利，但是現(xiàn)在學(xué)生們的目標(biāo)不同了，要參加比賽，要在比賽中取得理想的成績，就必須要戰(zhàn)勝對手，而不再是以60分為及格線，這就促使學(xué)生們付出比平時更多的努力，保持更積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，以此來提升自己的學(xué)習(xí)能力，參加過全國技能大賽的學(xué)生因?yàn)榇筚惖钠脚_認(rèn)識了很多志同道合的朋友，通過互聯(lián)網(wǎng)互相交流心得體會，并且能得到更多的一手信息資料，潛移默化的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

（三）職業(yè)技能大賽有利于高職學(xué)生競爭意識的提高

每一次技能大賽都能充分的體現(xiàn)出參賽學(xué)生的職業(yè)競爭意識。要取得好的比賽成績，僅僅靠平時的訓(xùn)練和扎實(shí)的基礎(chǔ)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，良好的綜合素質(zhì)、心里素質(zhì)極其關(guān)鍵。我們采訪了許多參加過全國技能大賽的學(xué)生，他們有一個共同的認(rèn)識就是，光靠理論知識、專業(yè)知識、技能能力不是不夠的，賽場如戰(zhàn)場，“戰(zhàn)況”千變?nèi)f化，往往細(xì)節(jié)決定成敗。技能大賽需要參賽的學(xué)生有一定的參賽經(jīng)驗(yàn)和良好的心理素質(zhì)，比賽中不能允許重大的失誤，不要受他人和外界的影響，沒一個動作、項目都要一步一個腳印的完成，要沉著冷靜，不到最后不輕言放棄。我們有一個參加全國技能大賽的學(xué)生就是一個典型的例子，在平日訓(xùn)練時的成績并不是特別突出，屬于中上水平，同期訓(xùn)練的學(xué)生有比他實(shí)力更強(qiáng)的選手，但在比賽時，這個平時不起眼的學(xué)生卻能穩(wěn)扎穩(wěn)打，在同伴紛紛出現(xiàn)失誤的情況下，保持冷靜，不受任何干擾，沖出重圍獲得了當(dāng)年技能大賽的第一名。正是職業(yè)技能大賽培養(yǎng)了學(xué)生們對待工作要認(rèn)真的態(tài)度，并培養(yǎng)了學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的精神和競爭意識，為學(xué)生能更好的融入社會打下了良好的基礎(chǔ)。不僅如此，參加職業(yè)技能大賽的學(xué)生通常是在校內(nèi)經(jīng)過層層選拔，先強(qiáng)化集訓(xùn)，再到企業(yè)里接受后期培訓(xùn)，和其他的兄弟院?；ハ嘟涣鳌⒒ハ嗲写杓妓?，取長補(bǔ)短。他們不但認(rèn)識了新的朋友，也同時得到了更多了解最新技術(shù)的渠道，看到同伴們不斷的進(jìn)步，從內(nèi)心里也激發(fā)了自己的斗志，良好的競爭氛圍由此形成。平時學(xué)生的學(xué)習(xí)相互間并沒有明顯的競爭，基本上是以考過60分為榮。但是，在比賽的環(huán)境中，競爭是非常激勵的，學(xué)生再以和平時一樣的過于放松的心態(tài)去對待，是非常不利的。我們在備戰(zhàn)“藍(lán)橋杯”軟件設(shè)計大賽期間，采用的是階段性淘汰的方式進(jìn)行參賽選手的選拔。備戰(zhàn)初期，學(xué)生還是像以往一樣的學(xué)習(xí)方式，在第一個階段淘汰之后，學(xué)生的心態(tài)發(fā)生了變化，他們清楚的認(rèn)識到，身邊同樣學(xué)習(xí)的同學(xué)，和自己之間是有競爭的，參賽的名額有限，備戰(zhàn)的同學(xué)較多，如果自己不比其他同學(xué)更加勤奮，那么面臨淘汰的將是自己，大家都不愿意放棄這個能夠展示自己的機(jī)會，相互之間都比著學(xué)，照著做，你追我趕，形成了濃烈的競爭氛圍。

（四）職業(yè)技能大賽有利于高職學(xué)生就業(yè)能力的提高

當(dāng)今已經(jīng)有越來越多的企業(yè)更加看重全國各級技能大賽，在他們看來經(jīng)過技能大賽的學(xué)生并單純在校內(nèi)學(xué)習(xí)的學(xué)生具備更多的職業(yè)素養(yǎng)，企業(yè)會用重金聘請參加過省級以上技能大賽的學(xué)生，而獲獎的學(xué)生更是成為了“搶手貨”，參加過第一屆““藍(lán)橋杯””技能大賽，并獲得二等獎的一名學(xué)生，在還沒有畢業(yè)的情況下，已經(jīng)有三家國內(nèi)知名企業(yè)向他拋出橄欖枝，希望在他畢業(yè)后能高新聘請，這名學(xué)生的待遇已高過一些本科畢業(yè)學(xué)生，由此可看出企業(yè)對技能大賽的認(rèn)可程度。在學(xué)校也以這些取得好成績的優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，在校內(nèi)通過各種方式進(jìn)行大力的宣傳，引導(dǎo)其他學(xué)生努力掌握自己的專業(yè)知識，培養(yǎng)自身能力，以畢業(yè)后進(jìn)入社會，服務(wù)行業(yè)、企業(yè)，實(shí)現(xiàn)“零距離”上崗。在今年的職業(yè)技能大賽參賽選手現(xiàn)場招聘會上，那些參賽并獲獎的學(xué)生更加受到企業(yè)的青睞。高職選手招聘月薪全部超過5000元。參加招聘都是一些知名企業(yè)，其中70%是企事業(yè)單位?！叭珖殬I(yè)院校技能大賽參賽選手不僅操作能力強(qiáng)、領(lǐng)悟力強(qiáng)，而且經(jīng)過大賽的磨練，抗壓能力也比較強(qiáng)?！边@也是企業(yè)看中的重要因素。近幾年，我校的學(xué)生通過參加職業(yè)技能大賽，經(jīng)過大賽的磨練，畢業(yè)之后的就業(yè)狀況有很大的改善，尤其是專業(yè)對口率方面明顯提高。比如計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的學(xué)生，以前找工作的時候，很多學(xué)生對從事軟件開發(fā)沒有信心。但是經(jīng)過軟件設(shè)計大賽的洗禮，比賽獲獎的學(xué)生甚至那些沒有獲獎的學(xué)生，對程序設(shè)計也是自信滿滿，他們中的大多數(shù)畢業(yè)之后都走上了軟件開發(fā)的道路。

四、結(jié)語

第6篇：技能大賽心得體會范文

2016年7～12月，西安理工大學(xué)印刷包裝與數(shù)字媒體學(xué)院2013級20多名同學(xué)與印刷卓越工程師企業(yè)經(jīng)過雙向選擇分別在深圳雅昌、東莞虎彩、無錫外貿(mào)、西安航天華陽、天津長榮、深圳精密達(dá)6個印刷工程卓越計劃企業(yè)培養(yǎng)基地完成了企業(yè)階段培養(yǎng)，歷時24周，完成了印刷工程卓越工程師企業(yè)培養(yǎng)任務(wù)。本文為印刷卓越工程師在天津長榮實(shí)踐培養(yǎng)的心得體會。

2016年7月，我們一行三人奔往天津，來到中國著名的印刷裝備制造企業(yè)長榮股份，我們將要在此完成卓越工程師培養(yǎng)中最為重要的企業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)，同時也拉開了我們職業(yè)生涯的序幕。這個過程使我們提前感受到了社會的現(xiàn)實(shí)和壓力，也能夠不忘初心，在未來的工作生涯中充滿激情和干勁。

長榮公司主要致力于模切機(jī)、燙金機(jī)、噴碼機(jī)、檢品機(jī)和糊盒機(jī)的研發(fā)與生產(chǎn)，經(jīng)過20余年的發(fā)展，公司已發(fā)展成為國內(nèi)領(lǐng)先的印后設(shè)備制造企業(yè)，產(chǎn)品遍布全球，目前處于國內(nèi)領(lǐng)先水平，也與德國海德堡、意大利賽魯?shù)系裙居兄芮械暮献骱徒涣?。不管是上層管理人員還是基層工人師傅都對工作充滿了激情，他們一絲不茍的工作態(tài)度讓我們受益良多。從9月份成功舉辦的第五屆印刷職業(yè)技能大賽到10月參加上海全印展完美收官，都足以印C長榮公司的實(shí)力。

服務(wù)于第五屆印刷職業(yè)技能大賽是我們在實(shí)習(xí)期間所參與的比較有意義的工作。來自全國的行業(yè)技能精英、職校學(xué)生匯聚在這里“比武練兵”，為我們幾個人上了一堂生動的“實(shí)驗(yàn)課”。對我們來說，更重要的是同時結(jié)交了一些朋友。在比賽以外我們所看到的，是長榮歷經(jīng)數(shù)月的精心準(zhǔn)備，工人師傅們對比賽用機(jī)一次次細(xì)致用心地調(diào)試，為比賽順利進(jìn)行保駕護(hù)航。

在長榮收獲的不僅僅是專業(yè)上的知識，更多的是從基層工人身上看到可貴可敬的優(yōu)秀品質(zhì)，他們從不吝嗇于分享自己所知道的東西，也會虛心學(xué)習(xí)，向他人請教，工作強(qiáng)度雖大但是他們也從不抱怨，依然兢兢業(yè)業(yè)，熱愛生活。這也使我們真真切切地感受到了“工匠精神”的內(nèi)涵，即精雕細(xì)琢、精益求精，工人師傅們像對待藝術(shù)品般對待每項任務(wù)，卻不以犧牲效率為代價。中國很多企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量為什么不好？技術(shù)是一方面，但是更深層次地可以歸結(jié)到另一個方面，就是做事缺乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹肮そ尘瘛保@種精神也確實(shí)應(yīng)該在本科教育階段就讓大家根植于心。

在實(shí)習(xí)期間，我們也在長榮的研發(fā)中心學(xué)習(xí)過。我們也認(rèn)識到長榮如今的地位與這些高素質(zhì)人才有著密不可分的關(guān)系，長榮的工程師都是行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的設(shè)計人才，并且很多都畢業(yè)于我們西安理工大學(xué)，我們想這正是印刷卓越工程師教育的初衷，讓人才真正能夠?qū)W以致用，回饋到企業(yè)中去。

第7篇：技能大賽心得體會范文

一、堅持科學(xué)發(fā)展觀,促進(jìn)教育均衡發(fā)展.

1、按照鎮(zhèn)中小學(xué)布局調(diào)整實(shí)施意見，在鎮(zhèn)黨委政府的科學(xué)指導(dǎo)下，暑假期間中心校深入康莊、梁村、道湛三個行政村，走訪群眾，兩次召開三個村村委領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)會，暑假開學(xué)將道湛、梁村、康莊三個初中教學(xué)點(diǎn)順利并入一中，初中布點(diǎn)工作全部到位，教育資源得到優(yōu)化整合。

2、加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)，努力辦好每一所學(xué)校。結(jié)合我鎮(zhèn)教育工作實(shí)際，建立完善灘區(qū)學(xué)校對口支援山區(qū)學(xué)校的支教制度。每年暑假在灘區(qū)8所學(xué)校選出14名優(yōu)秀教師到山區(qū)8所學(xué)校對口支教，緩解山區(qū)教師緊張、工作壓力大等問題，給山區(qū)教育注入生機(jī)和活力，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

二、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍。

1、校長隊伍建設(shè)。校長是學(xué)校發(fā)展的靈魂。一年來，在校長隊伍建設(shè)中，一是尊重信任校長，給他們授權(quán)壓擔(dān)子。鼓勵支持校長因校制宜，創(chuàng)造性的開展工作；二是開展學(xué)習(xí)活動，提高校長的思想政治素質(zhì)。鎮(zhèn)中心校先后組織中小學(xué)校長認(rèn)真學(xué)習(xí)了xx《大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)》、中國教育報刊登的名校長治校經(jīng)驗(yàn)文章《校長要潛心治?！芳啊吨袊ｉL的管理奇跡》等系列篇章。學(xué)習(xí)四川安縣桑棗初中校長葉志平的事跡及教育時報刊登的新課改專題文章等，校長每人記錄學(xué)習(xí)筆記20篇以上，撰寫心得體會2篇。通過學(xué)習(xí)交流，中小學(xué)校長的思想政治素質(zhì)和教育教學(xué)理論水平不斷提高；三是鼓勵支持校長外出參加崗位提高培訓(xùn)，適時組織校長到市直中學(xué)、洛龍區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)等學(xué)校實(shí)地考察學(xué)習(xí)，借鑒各校先進(jìn)的辦學(xué)理念、科學(xué)規(guī)范化的學(xué)校管理，用來指導(dǎo)自身的工作實(shí)踐，提高校長的學(xué)校管理水平；四是實(shí)施崗位目標(biāo)責(zé)任制，逐步完善校長考評機(jī)制。鎮(zhèn)中心校與各校長簽定任期目標(biāo)責(zé)任書，加強(qiáng)過程管理，每學(xué)期對校長各項工作進(jìn)行綜合考評，考核結(jié)果與校長的任職、評先晉級掛鉤。目前全鎮(zhèn)25所中小學(xué)校長善于學(xué)習(xí)，勤于思考，率先垂范、廉潔自律，逐漸向?qū)W者型、創(chuàng)新型校長發(fā)展。

2、教師隊伍建設(shè)。教育大計、教師為本，教師大計、師德為首。一年來，鎮(zhèn)中心校在全鎮(zhèn)教師中扎實(shí)開展了牢記xx去年教師節(jié)對廣大教師提出的四點(diǎn)希望，爭做人民滿意的教師系列師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動，組織教師專題學(xué)習(xí)了汶川地震中教師群體的先進(jìn)事跡，開展了教師職業(yè)道德規(guī)范大討論，通過學(xué)習(xí)、討論，撰寫心得體會，大力弘揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、默默無聞、愛生如子、鐘情教育的奉獻(xiàn)精神，全鎮(zhèn)教師的師德水平不斷提高。5月份，對涌現(xiàn)出的王麗娜等45名鎮(zhèn)、市級師德標(biāo)兵進(jìn)行了表彰，組織了師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡報告會。教師節(jié)對宋紅偉等鎮(zhèn)級十佳優(yōu)秀教師、150名教育教學(xué)成績突出的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰獎勵；二是利用本鎮(zhèn)教育資源，加強(qiáng)校際交流培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。利用寒暑假、開學(xué)前、雙休日在諸葛一中、諸葛小學(xué)兩個教師培訓(xùn)教師集中進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。平時加強(qiáng)本鎮(zhèn)學(xué)區(qū)間集中教研活動，中心校結(jié)合調(diào)研情況，確定研討主題，每月進(jìn)行一次集中教研活動，學(xué)校校長、教師共同參與交流研討。教師在研討中解決了教學(xué)中的困惑和疑難問題，教學(xué)教研能力不斷提高；三是充分發(fā)揮骨干教師的帶動輻射作用，加大名師培養(yǎng)力度。為教師成才搭建平臺。一年來選派教學(xué)骨干教師到鄭州、洛陽、偃師等地參加聽課研討、觀摩學(xué)習(xí)276人次，占教師總數(shù)的64%，解決培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)近3萬元。扎實(shí)開展骨干教師一幫一活動，省、市級骨干教師每學(xué)期必須指導(dǎo)幫帶一名青年教師，期初有計劃，期末有評查、有效果。目前，我鎮(zhèn)有鎮(zhèn)級骨干教師70名，省市級骨干教師34名，洛陽市業(yè)務(wù)標(biāo)兵3名，河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1名。一支思想上有追求、專業(yè)上有水平，金字塔式的教師隊伍逐漸形成。

三、加強(qiáng)教學(xué)過程管理，突出以教學(xué)為中心。

1、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任制，各校校長是教學(xué)工作的第一責(zé)任人，校長及班子成員必須深入教學(xué)一線教一門主科，抓一個學(xué)科，每周堅持深入課堂聽課、評課、指導(dǎo)教學(xué)。中心校每學(xué)期對校長的任課、聽課、評課情況檢查兩次，檢查結(jié)果進(jìn)行通報，每學(xué)期對學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行專項考核，考核結(jié)果以較大比重記入學(xué)校綜合考核。通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教學(xué)工作中身先士卒、帶頭示范的作用，大力弘揚(yáng)教學(xué)工作求真務(wù)實(shí)的風(fēng)氣。

2、圍繞創(chuàng)新做文章，全力推進(jìn)新課程改革實(shí)驗(yàn)。鎮(zhèn)中心校先后組織一中、二中、諸葛小學(xué)、道湛小學(xué)等10所學(xué)校158名教師到緱氏二中、石硤小學(xué)現(xiàn)場觀摩、學(xué)習(xí)，借鑒先進(jìn)學(xué)校的課堂教學(xué)模式，創(chuàng)新課堂教學(xué)。兩次召開新課程改革研討會，結(jié)合實(shí)際對教師的備課、課堂上講授的時間、內(nèi)容、學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度、課堂學(xué)習(xí)的氛圍等作了細(xì)致的要求，中小學(xué)業(yè)務(wù)專干和學(xué)校校長蹲點(diǎn)包班，現(xiàn)場聽課、評課、指導(dǎo)。課堂教學(xué)發(fā)生了可喜的變化，課改實(shí)驗(yàn)取得了實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。

3、圍繞教學(xué)開展活動，抓出實(shí)效促進(jìn)教學(xué)。一是以人人參與的課改優(yōu)質(zhì)課賽講活動為載體，全面落實(shí)新課程理念。各學(xué)校在教師人人參與的基礎(chǔ)上評選校級優(yōu)質(zhì)課，按比例推薦參加鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課賽講。中心校抽調(diào)評委認(rèn)真組織，評選鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課和教學(xué)能手。本學(xué)期共評選校級優(yōu)質(zhì)課162節(jié)，鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課60節(jié)，教學(xué)能手24名，分別進(jìn)行了表彰獎勵。12月2日在諸葛一中、諸葛小學(xué)由課改教學(xué)能手王優(yōu)優(yōu)、趙曉利等八名教師分別為中小學(xué)教師上觀摩課。通過點(diǎn)評研討，推廣成功的教學(xué)模式；二是認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量分析，在每次期中教學(xué)質(zhì)量測查、初三四鎮(zhèn)六校聯(lián)考后，中心校認(rèn)真組織教師研討交流，分析教情、學(xué)情，及時查漏補(bǔ)缺，如本學(xué)期期中考試后，中心校在做好全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量分析的同時，深入各學(xué)校和教師、學(xué)生座談。指導(dǎo)學(xué)校教師認(rèn)真開展教學(xué)工作回頭看活動，深入進(jìn)行教學(xué)反思，并積極組織中小學(xué)教師全員參加市局組織的教學(xué)質(zhì)量分析會，動員教師進(jìn)一步統(tǒng)一思想，凝聚力量，全身心投入到教育教學(xué)工作中來。三是扎實(shí)安排好豐富多彩的教學(xué)活動，每次活動有目的、有計劃、有落實(shí)、有總結(jié)，如本學(xué)期中心校組織舉行了初中生理、化實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ω傎?，中小學(xué)生1小時作文大賽、小學(xué)數(shù)學(xué)口算估算大賽、讀名著、講故事大賽等活動?；顒舆_(dá)到預(yù)期的效果。有力地推動了教學(xué)工作。

4、實(shí)行教學(xué)工作月視導(dǎo)制度，強(qiáng)化教學(xué)過程管理。每月鎮(zhèn)中心校深入各校教學(xué)一線聽課、評課，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)。一年來中小學(xué)業(yè)務(wù)專干深入課堂聽課、評課226節(jié)，通過聽課、評課、查教案作業(yè)、和教師、學(xué)生座談等不同形式，把握教學(xué)工作狀況，及時幫助學(xué)校、教師解決教學(xué)工作中存在的實(shí)際問題。視導(dǎo)結(jié)果做為一項計入學(xué)校教學(xué)工作考核。目前，全鎮(zhèn)上下呈現(xiàn)出心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力抓教學(xué)，想方設(shè)法促質(zhì)量的良好氛圍，教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)展。

四、大力實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1、堅持面向每一個學(xué)生，面向?qū)W生的每一個方面積極實(shí)施中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價，以科學(xué)、全程、全面的評價機(jī)制為學(xué)生成功創(chuàng)造條件。重視學(xué)生個性特長的培養(yǎng)和發(fā)展，鎮(zhèn)中心校每年5月份舉行一次中小學(xué)生才藝大賽，評選鎮(zhèn)級特長生。各學(xué)校以學(xué)科類、藝術(shù)類、技能類興趣小組活動為載體，選專業(yè)教師定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，進(jìn)行輔導(dǎo)，積極引導(dǎo)學(xué)生走出校門，走向社會參加綜合實(shí)踐活動，各中小學(xué)校堅持每年舉行校園藝術(shù)節(jié)活動，給學(xué)生提供展示才藝的舞臺，充分挖掘?qū)W生潛能，張揚(yáng)學(xué)生個性。今年共評選鎮(zhèn)級特長生100名。

2、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。依照上級文件精神結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定下發(fā)了《諸葛鎮(zhèn)中小學(xué)生德育工作意見》，德育教育以弘揚(yáng)和培育民族精神為主導(dǎo)，以學(xué)生養(yǎng)成教育為主線，重點(diǎn)抓好誠信教育、文明禮儀教育和行為習(xí)慣教育。以貼近自然、貼近生活為原則，開展內(nèi)容豐富、效果顯著的自我教育、自主管理實(shí)踐活動，不斷創(chuàng)新德育教育形式。今年 5.12汶川地震發(fā)生后，全鎮(zhèn)師生慷慨解囊，積極踴躍向?yàn)?zāi)區(qū)奉獻(xiàn)愛心，共捐款74000余元，以實(shí)際行動展示了我鎮(zhèn)師生的精神風(fēng)貌。7月3日中心校組織中小學(xué)生開展了“愛我家園，清理治理小廣告”夏令營活動，參加師生1000余名，清理小廣告6000余幅，凈化了鎮(zhèn)容村貌，受到了社會各界的一致好評。

五、多方籌措資金，積極改善辦學(xué)條件。諸葛一中投資20萬元的水沖式廁所，諸葛二中投資20萬元的學(xué)生餐廳建成后，今年暑假開學(xué)后投入使用。一中爭取60萬元新建教學(xué)樓一棟，現(xiàn)正在建二層；楊堂小學(xué)投入70萬元建教學(xué)樓一棟，現(xiàn)正在建一層；方樓小學(xué)教學(xué)樓加固工程順利完工，學(xué)生暑假開學(xué)已投入使用；西吉小學(xué)閑置舊教學(xué)樓拆除，校門校墻建設(shè)工程也即將竣工。學(xué)校硬件設(shè)施的建設(shè)，改善了辦學(xué)條件，優(yōu)化了育人環(huán)境。

六、認(rèn)真做好中小學(xué)校安全穩(wěn)定工作，營造安定和諧的教育環(huán)境。安全穩(wěn)定是做好一切工作的前提和保證，我們始終堅持教育在先、預(yù)防為主的方針，把安全穩(wěn)定放在工作的首位來抓好落實(shí)。扎實(shí)落實(shí)安全穩(wěn)定目標(biāo)責(zé)任制和責(zé)任事故追究制，認(rèn)真研究不同時期安全工作的新問題，新方法，特別是對中小學(xué)生的自救自護(hù)逃生能力的培養(yǎng)持之以恒。本學(xué)期中心校召開安全專題會議8次，進(jìn)行全面的安全隱患排查5次，各中小學(xué)校開展各類安全疏散演練125場次，舉辦安全知識講座50場次，召開安全主題班會1120班次，更換老化線路800多米，加固加高走廊欄桿276米。5.12大地震，我們這里也有震感，我鎮(zhèn)中小學(xué)校的校長、教師都在最短時間內(nèi)組織學(xué)生有秩序的進(jìn)行了緊急疏散，各學(xué)校震后對校舍的隱患排查細(xì)致又細(xì)，學(xué)校的安全工作也經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。營造了安全穩(wěn)定的教育發(fā)展環(huán)境。

第8篇：技能大賽心得體會范文

教師工作心得體會感悟簡短1

20xx年秋，我們懷著敬畏的心情走進(jìn)課改，教師課改工作反思。因?yàn)槲覀兩钪鳛樾乱惠喕A(chǔ)教育高中歷史課程的改革，有利于全面貫徹黨的教育方針，有利于全面實(shí)施素質(zhì)教育，有利于大力推進(jìn)教育創(chuàng)新，構(gòu)建具有中國特色、充滿活力的高中新課程體系，更有利于培養(yǎng)一代真正具有時代特點(diǎn)、現(xiàn)代意識的民族脊梁。因此，課改便成了國家意志的一種體現(xiàn)。

三年課改回頭看，一路走來的民族中學(xué)歷史教學(xué)改革，其中不乏坎坷與艱辛，困惑與矛盾，但由于主管部門的直接領(lǐng)導(dǎo)，專家的專業(yè)引領(lǐng)，學(xué)者的指點(diǎn)迷津，還由于市教研室“基于問題解決，致力行動跟進(jìn)”的總體方針策略的指引，依靠我們團(tuán)隊的集體力量，依靠我們歷史同仁的大膽探索，我們終于勇敢地走出了第一步。

為了謀求自我進(jìn)步，也為了將我校中歷史課改工作向深度和廣度推進(jìn)，我們做一總結(jié)和反思，以就教于各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、學(xué)者和同仁!

一、鍛造教師團(tuán)隊，提升課改的支撐力

三年前，當(dāng)我們直面新課改時，深深感覺新課程改革的準(zhǔn)備工作不足。一方面與新課程相配套的政策、制度、資源等滯后，另一方面，教師隊伍素質(zhì)參差不齊，教師對新課程的理念由理解到接受再到轉(zhuǎn)變，還有個相當(dāng)長的過程，實(shí)施難度較大。

怎么辦呢?千頭萬緒中，深感最重要的因素還是教師。因?yàn)榻處熓钦n程改革的主要實(shí)踐者，師資隊伍是課改成敗的關(guān)鍵。為了使隊伍適應(yīng)課改需要，我們把師資培訓(xùn)作為推進(jìn)課改的一項重點(diǎn)工作，并超前謀劃。

1.貫徹課改理念，掌握三維目標(biāo)

推進(jìn)課改，理念先行。理念是行動的指南。我們首先從自己開始，系統(tǒng)地全面地認(rèn)真學(xué)習(xí)、反復(fù)研讀與課改相關(guān)的論著、文件等，探究其理念與政策，使自己在思想上認(rèn)識上真正理解并領(lǐng)悟課改的精神和實(shí)質(zhì)，理解課程改革的深刻內(nèi)涵和外延，教學(xué)反思《教師課改工作反思》。然后，我們就始終不渝地堅持在各種教研活動中、各類培訓(xùn)班上，把課改的理念、精神和實(shí)質(zhì)反復(fù)宣傳，大力弘揚(yáng)。并在教學(xué)實(shí)踐中用“三維”目標(biāo)衡量和檢測執(zhí)行的情況。發(fā)現(xiàn)偏差，立即糾正。

2.堅持“先培后上”原則，做到三個“確保”

課改三年來，市教育局師資處和教研室堅持“先培訓(xùn)，后上崗;不培訓(xùn)，不上崗”原則，先后投入大量的人力物力，每年組織各個學(xué)科、各個年級進(jìn)行假期集中研訓(xùn)。歷史學(xué)科積極響應(yīng)，在培訓(xùn)的師資隊伍、培訓(xùn)的內(nèi)容形式、考勤、考績等方面嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。有關(guān)教師還被要求反復(fù)輪訓(xùn)。

與此同時，我們堅持三個“確保”，即確保培訓(xùn)人員的全員性;確保培訓(xùn)時間的連續(xù)性;確保培訓(xùn)內(nèi)容的實(shí)效性。每年還組織南京市歷史學(xué)科骨干教師培訓(xùn)班和南京市農(nóng)村歷史學(xué)科骨干教師培訓(xùn)班。并選送部分骨干教師參加省教育廳和高校組織的培訓(xùn)，收到較好效果。

3.健全三大機(jī)制，建設(shè)三支隊伍

健全以三個梯度(青優(yōu)、學(xué)科帶頭人、名特教師)，一個教研網(wǎng)絡(luò)(以專兼職教研員、學(xué)科中心組成員、學(xué)科命題組成員為核心的學(xué)科骨干教師群體)為核心的長效人才培養(yǎng)機(jī)制;以考核、評比、使用、管理為抓手，促進(jìn)青年教師成長的激勵機(jī)制;以學(xué)科中心組成員專業(yè)成長為目的的組織機(jī)制。

建設(shè)一支有新課程理念，基于行動研究的學(xué)科骨干教師隊伍;建設(shè)一支適應(yīng)教研方式變化，立足學(xué)科，服務(wù)學(xué)校的區(qū)、縣教研員專業(yè)引領(lǐng)隊伍;建設(shè)一支關(guān)注課改、服務(wù)課改、研究課改的名特教師專家隊伍。

教師工作心得體會感悟簡短2

“林花謝了春紅，太匆匆”。轉(zhuǎn)眼間，踏上工作崗位已有6個年頭了。六年多以來，從學(xué)生到老師，此中有失落的痛苦，有收獲的喜悅，也有未來盟動的希望?；叵肫鹆昵皠倕⒓庸ぷ鲿r那段情景，我的心久久不能平靜下來。

那年我大學(xué)畢業(yè)，對未來的憧憬在我的心中猶如一團(tuán)圣火。當(dāng)我告別了培養(yǎng)我四年的大學(xué)，背起行囊走向工作單位時，我發(fā)現(xiàn)事情并非我所想想的那樣好。校園是那么破敗不堪，生活是那么艱難，我心中那團(tuán)圣火瞬間被熄滅了。每天早上六點(diǎn)起床，晚上十點(diǎn)多拖著疲憊的身體回家。整天面對著一群孩子和繁忙瑣碎的工作，讓我非常后悔，后悔不該來這里。時間長了，我的心里慢慢平靜下來，但我已下定決心，從這里走出去。

終于，幸運(yùn)降臨在我的身上。我將要告別我的教學(xué)生涯，走向一個新的工作崗位。

但當(dāng)我準(zhǔn)備把這個消息告訴給孩子們的時候，可我左右為難。因?yàn)槲液退麄儺吘瓜嗵幱邪肽甓嗔?，有一點(diǎn)于心不忍。但用人單位又不停地給我打電話，告訴我他們單位工作條件有多好，薪水高于教師的幾倍。在矛盾的斗爭之下，我選擇了后者，于是我下定決心把這個事情告訴給孩子們。令我難以置信的是：教室里竟然有幾個孩子哭了，起初聲音很小，后來聲音越來越大。47個孩子都哭了起來，他們的哭聲匯成了一片。眼前的情景，讓我不知如何是好，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我只好對他們說：“等過幾天再說吧。”

晚上，我走進(jìn)教室。班長站起來說：老師，在你離別之前，給我們寫幾句留言吧。我爽快的答應(yīng)了，于是我在他們本子上寫下了告別之類和鼓勵他們好好學(xué)習(xí)的話語。當(dāng)我給所有的孩子寫完之后，班長又站起來說：“老師，我們給你唱一首《祝你平安》，祝你一路順風(fēng)。”此時的我再也不能控制自己，眼淚奪眶而出。我怎么也下不了決心說：“我走了，再見了孩子們！”晚上回到家里，我輾轉(zhuǎn)難眠，想想今后的人生，我的心里又開始斗爭了。

第二天來到辦公室，翻開作業(yè)本準(zhǔn)備批改作業(yè)時，我發(fā)現(xiàn)所有的孩子的作業(yè)本中都夾有一張紙條。上面寫著：“老師你要走了，我們非常舍不得你；老師你別走，我們喜歡你；老師你別走，我們不會再惹你生氣了……”當(dāng)我翻開最后一本作業(yè)本的時，我看到了這樣一張紙條：“老師，你是一個好老師，你走了我們怎么辦！”當(dāng)時我內(nèi)心一震，我不由得捫心自問：“我是一個好老師嗎？難道我的選擇錯了嗎？”我不由得反復(fù)檢討自己，我忽然覺得我太自私了，我怎么能棄他們而不顧呢！

靈心的譴責(zé)，讓我重新做了選擇，留了下來。當(dāng)我把留下來的消息告訴給孩子們的時侯，孩子們非常高興，在教室里歡呼雀躍，并對我說：“老師你真好！”在那年教師節(jié)，我收到了學(xué)生們送來的一束夾著紙條的鮮花，上面寫著：“老師您辛苦了！祝你節(jié)日快樂！”

六年的教學(xué)生涯，一晃而過。在這段時間里，我在工作中兢兢業(yè)業(yè)、勤奮認(rèn)真。認(rèn)真?zhèn)浒福淖鳂I(yè)。關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生。遇有調(diào)皮搗蛋學(xué)生總是耐心教育，直到轉(zhuǎn)化為好學(xué)生為止。雖然有時會到難以想象到困難，但我都能克服，而且在教學(xué)中我也得到無比的樂趣。同時讓我明白了一個道理：“人其實(shí)可以換個活法。

教師工作心得體會感悟簡短3

通過培訓(xùn)使我更進(jìn)一步認(rèn)識到班主任工作是一項非常重要的工作。班主任工作應(yīng)該具備一定的技巧和素質(zhì)，讓我深深地意識到作為班主任自己的任務(wù)有多么重要。而這次學(xué)習(xí)對我來說，不僅是業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，也是一次思想認(rèn)識的提升，更是一次心靈的洗滌。下面我就談?wù)剠⒓舆@次班主任培訓(xùn)后的一些心得體會：

一、培養(yǎng)學(xué)生積極健康的心理。

在平時的教育教學(xué)中，堅持以鼓勵為主。鼓勵會使學(xué)生的心態(tài)更加積極，更加開放。鼓勵的方式多樣，一句熱情的話語，一個贊許的眼神，一次親切的撫摸，都能讓學(xué)生心蕩漣漪，如沐春風(fēng)。學(xué)生在老師的鼓勵下，更傾向于作積極的嘗試。如果在嘗試中體驗(yàn)到成功，從此便有可能努力、進(jìn)步。老師對學(xué)生的鼓勵以及對學(xué)生取得成績的肯定，可以不斷筑高學(xué)生的起點(diǎn)，而學(xué)生也有了自己前進(jìn)的動力。另外，班主任幫助學(xué)生樹立目標(biāo)，有了目標(biāo)學(xué)生前進(jìn)就不會迷失方向，更能夠以積極的心態(tài)邁出堅定的步伐。班主任不但幫助學(xué)生樹立目標(biāo)，更要讓學(xué)生自己學(xué)會制定目標(biāo)。讓學(xué)生學(xué)會激勵自己，隨時調(diào)整自己。

二、用智慧來管理，用愛來教育，贏得學(xué)生的信任。

作為班主任，我們無法選擇學(xué)生，但是我們可以選擇用什么樣的教育方式和管理方法去關(guān)心他們，愛護(hù)他們。在工作中只有科學(xué)的管理、藝術(shù)的教育才能收到事半功倍的效果。正如王文郁老師說的人與人是不同的，孩子和孩子也是不同的，班主任一定要正視這一點(diǎn)，不要強(qiáng)求孩子做第一，只要孩子做唯一，做個最棒的自己，無論是優(yōu)秀學(xué)生，還是后進(jìn)生，都要一視同仁，熱情相待，不能讓一個學(xué)生掉隊。作為一名班主任，那種恨鐵不成鋼的愛心是可以理解的，但好鋼是需鍛造出來的，需要精心地培養(yǎng)，而一些小事更要注意工作方法和策略。

三、多讀書勤思考愛創(chuàng)新，不斷提高自身素質(zhì)。

班主任的素質(zhì)不是與生俱來的，而是在長期的教育實(shí)踐中進(jìn)行修養(yǎng)與鍛煉學(xué)習(xí)形成的。班主任的一言一行,一舉一動都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。身教勝于言傳，要求學(xué)生做到的我首先要做到，而且要做的更好，這樣才更具有示范性，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。同時我還要及時創(chuàng)新,并帶動學(xué)生創(chuàng)新，做到以德育德，以個性育個性，以創(chuàng)新育創(chuàng)新。此外就是要不斷的完善自己，不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識，提高自身素質(zhì),嚴(yán)于律己，以身作則，在學(xué)生中樹立實(shí)實(shí)在在的影響。

四、營造個性張揚(yáng)、富有特色的魅力班級。

魅力班級應(yīng)該是有個性的，獨(dú)特的，獨(dú)一無二。一個好的班級評判標(biāo)準(zhǔn)，不在成績的高低，名利的多少。魅力班級則應(yīng)該是能讓學(xué)生快樂成長的園地，在這個班級中，老師，學(xué)生都應(yīng)該感到幸福，快樂。一個魅力班級的文化建設(shè)是重中之重。教會學(xué)生設(shè)計“家”，讓班級擁有家的溫馨。開展豐富多彩的班級活動，引導(dǎo)班級中的每個成員都來為這個大家庭出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)班級主人翁意識。

班主任工作任重道遠(yuǎn)，極富挑戰(zhàn)性，要做好就必須不斷學(xué)習(xí)思考.通過這次學(xué)習(xí),使我更增強(qiáng)了做好班主任工作的信心,我要將這次班主任培訓(xùn)學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)、方法運(yùn)用于班主任的工作實(shí)踐中去。力爭做一個學(xué)生喜歡，家長滿意，教育上稱職的優(yōu)秀班主任。以上是我學(xué)習(xí)后的心得體會，不當(dāng)之處還請批評指正。

教師工作心得體會感悟簡短4

轉(zhuǎn)眼間一個月是時間已經(jīng)過去了。作為一名新教師，在各位老師的幫助和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵下，讓我成長、進(jìn)步、收獲了不少。通過一個月的學(xué)習(xí)我學(xué)到了很多知識，也更加感到了自己的不足。這一個月里對自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足，但無論怎樣，我都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人。

先說說自己，體會到了做一個老師真的不容易。我深深體會到，教育確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆研。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們考慮的非常周全，讓我們跟著指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，讓我們先聽課，學(xué)習(xí)老教師是怎樣上好一節(jié)課的。對于我們新教師來說，聽課時需要關(guān)注兩個方面：

1、關(guān)注教師的教。我們新教師不同于學(xué)生，聽課的目的是回去教學(xué)生。所以首要的目的是要看指導(dǎo)教師怎樣教。要應(yīng)該注意課的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)難點(diǎn)的突破，板書及教學(xué)媒體運(yùn)用，教學(xué)媒體是對教學(xué)起輔助作用的。課堂氣氛。2.關(guān)注學(xué)生的學(xué)。

除了聽課之外，平時我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗(yàn)不會自己從天上掉下來，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平。

對于剛剛從大學(xué)校門踏出的我，對新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，但在這些日子當(dāng)中，老師們鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會，認(rèn)識自己的角色，改變以往學(xué)生時期那種趨向感性或者說是浪漫的生活態(tài)度。鼓勵我們要做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師。

在教學(xué)工作方面，做為一名新教師，基本功不扎實(shí)，經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做以下幾點(diǎn)：一、我要多學(xué)習(xí)，多請教。作為新教師的我，剛開始確實(shí)有些盲目，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的，我應(yīng)該不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。我會利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動并學(xué)以致用。

二、我要認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時我會認(rèn)真鉆研教材、教參，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教。力求要吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。在課堂上，我應(yīng)該努力調(diào)動學(xué)生的積極性，盡可能使每個學(xué)生都參與到課堂中來。要學(xué)習(xí)跟指導(dǎo)老師及時批改、講評作業(yè)，對有進(jìn)步的學(xué)生及時給予鼓勵表揚(yáng)，要學(xué)習(xí)做好課后輔導(dǎo)工作，使學(xué)生學(xué)有所得。一個月來深感站上講臺不難，但站好講臺不容易。特別是在聽了幾位老師的課之后，發(fā)現(xiàn)自己的備課確實(shí)存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對自己提出必須要按照教材和各班學(xué)生的實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n。只有自己準(zhǔn)備充分了，才有可能做到有的放矢。

三、我要多看書，多上網(wǎng)。積極學(xué)習(xí)各種教育理論，來充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水，時代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我要努力學(xué)習(xí)，給自己充電。我還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平。

為了更好適應(yīng)教師的角色，使自己更快成長，我為自己設(shè)立了以下幾個目標(biāo)，以激勵自己：

1.在教育教學(xué)的思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變理念，與時俱進(jìn)。

2.在業(yè)務(wù)技能上，繼續(xù)夯實(shí)基本功，力爭在兩年之內(nèi)，使個人的教育教學(xué)的水平達(dá)到一個新的高度;

3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，除了向書中學(xué)習(xí)外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理論水平，同時也要積極參與課題探究。

在今后的實(shí)踐中，我會繼續(xù)努力工作，不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。

教師工作心得體會感悟簡短5

作為一名剛剛步入教師行列的新教師，經(jīng)過參加青年教師培訓(xùn)，我懂得了很多在書本上沒有的東西；當(dāng)我站在三尺講臺上的時候，看著這一雙雙渴求知識的眼眸，我終于明白了為什么說：教師是太陽底下最讓人尊重的職業(yè)，教師不僅是一份職業(yè)，更是一份“心”。它包括“對學(xué)生的愛心，耐心，以及責(zé)任心”當(dāng)擁有此“心”時,才意味著教學(xué)生涯的剛剛開始。

我認(rèn)為作一名合格的教師，應(yīng)做到：

一、強(qiáng)化自身素質(zhì)，做一名合格的老師

教師，這個職業(yè)神圣而光榮，教師是人類靈魂的工程師，是青少年學(xué)生成長的引路人。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到中小學(xué)德育工作狀況和億萬青少年的健康成長，關(guān)系到國家的前途命運(yùn)和民族的未來。作為高校教師的我們，責(zé)任更加重大，我們面對的學(xué)生是即將踏入社會的青少年，這就要求我們在“教書”同時更要做到“育人”。做老師難，做一名好老師更難，需要我們要不斷的強(qiáng)化自身素質(zhì)，因?yàn)樽鳛橐幻處煟谎砸恍卸际菍W(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)，所以，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點(diǎn)非常重要。

二、注重課堂效率

保證課堂效率要做到：

1、有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。

2、有效突破學(xué)生的學(xué)習(xí)難點(diǎn)。

3、有效改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。

使學(xué)生不只學(xué)會，更重要的是學(xué)會“學(xué)”。

三、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，做好課堂開發(fā)向課程教程的轉(zhuǎn)變

作為青年教師的我們，在上好課的同時，還要給自己一個定位，給未來職業(yè)生涯做好規(guī)劃，不能一味的去教學(xué)，教好一堂課了，就萬事大吉的想法是萬萬不能的，要不斷的反思和總結(jié)不足。

四、取眾人之長、補(bǔ)己之短。

第9篇：技能大賽心得體會范文

相對于普通高中生，中職學(xué)生具有以下特點(diǎn)：文化基礎(chǔ)知識較薄弱，動手能力較強(qiáng)，較早接觸專業(yè)課教育等。作為一名中職教師，為了讓學(xué)生在面對日益激烈的競爭時發(fā)揮自己的優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)明的夢想，我不斷摸索、學(xué)習(xí)，收獲了不少心得體會。

俄國教育家烏申斯基曾說：“沒有興趣的強(qiáng)制性學(xué)習(xí)，將會扼殺學(xué)生探求真理的欲望。”中職學(xué)生大多來自農(nóng)村，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，厭學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重。為了提高教學(xué)質(zhì)量，教師必須轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，運(yùn)用各種方法培養(yǎng)學(xué)生發(fā)明創(chuàng)新的興趣，為學(xué)生自主探究知識打下良好的基礎(chǔ)。

只有學(xué)生產(chǎn)生興趣，才能打開創(chuàng)新之門，進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造。譬如我校一位學(xué)生上課時無精打采，但當(dāng)一頭扎進(jìn)實(shí)驗(yàn)室時便精神抖擻、興趣高漲。他利用休息時間發(fā)明了一輛太陽能汽車，展示了中職學(xué)生極高的科技創(chuàng)新能力。

發(fā)明技法就是創(chuàng)造的方法。教師有意識地對學(xué)生進(jìn)行發(fā)明技法的教學(xué)，對于開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能、提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和發(fā)明興趣十分必要。

1.缺點(diǎn)列舉法

現(xiàn)有的產(chǎn)品和科學(xué)成果，并不都是十全十美的，它們或多或少有缺陷，缺點(diǎn)列舉法就是對現(xiàn)有產(chǎn)品吹毛求疵，找出它們的缺點(diǎn)，再針對缺點(diǎn)提出改革設(shè)想的一種有效而簡便的創(chuàng)造方法。

這種技法簡單易學(xué)，容易出成果。例如，傳統(tǒng)的鉗子只能起到剝線、剪線的作用，而當(dāng)既要安裝電線又要換用螺絲刀等工具時則比較麻煩?；诖?，我啟發(fā)學(xué)生發(fā)明了多功能鉗子，以傳統(tǒng)鉗子為主體，同時設(shè)有剝線鉗、一字螺絲刀、十字螺絲刀、錘子、起釘器，大大提高了使用效率。

2.逆向思維法

人們習(xí)慣順向思維，單方面考慮問題，常常找不到解決的方法。實(shí)際上，很多事?lián)Q個角度思考，結(jié)果就有可能不同。

例如水龍頭接頭處漏水是常見的毛病，而漏水的原因是密封帶的磨損造成水從螺紋孔處漏出來。以往人們一般從提高密封帶的耐磨性方面動腦筋，但由于密封帶使用時間一久就會老化，漏水問題始終沒有得到解決。我指導(dǎo)學(xué)生采用逆向思維法，發(fā)明出外螺紋滾花接頭，利用外螺紋頂部滾花防止密封帶下滑，增加密封帶的作用，從而防止螺紋處漏水，取得了不錯的效果。

3.組合法

這是一種改變產(chǎn)品的組成內(nèi)容或結(jié)構(gòu)方式，以獲得新產(chǎn)品的方法。一是組合，把兩樣或多樣?xùn)|西組合起來，充分挖掘其潛力；二是附加，以一種產(chǎn)品為主加以組合，可增加物品的使用功能和裝飾性等。

除此之外，還有很多發(fā)明技法，如類比法、聯(lián)想法、代換法等，通過教授發(fā)明技法，能使學(xué)生創(chuàng)意靈感源源不斷，創(chuàng)新成果層出不窮。

花草樹木的生長離不開肥沃的土壤，同樣，學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)也離不開適宜的學(xué)習(xí)氛圍。在大多數(shù)校園中，學(xué)生受到標(biāo)準(zhǔn)行為規(guī)范的約束，過著統(tǒng)一、規(guī)律的生活。然而，在這看似優(yōu)越的“標(biāo)準(zhǔn)”中卻存在一個嚴(yán)重的缺點(diǎn)：無變化、無自由的環(huán)境，在一定程度上約束了學(xué)生創(chuàng)造力的發(fā)展。

為此，學(xué)校應(yīng)積極營造具有特色的校園創(chuàng)新文化。鼓勵學(xué)生開設(shè)“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作室”、參加各級創(chuàng)新大賽等都是不錯的方式。有條件的學(xué)校還可以自主舉辦創(chuàng)新大賽，挖掘?qū)W生的創(chuàng)新能力。

鍛煉學(xué)生的協(xié)作精神是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的保障。鼓勵學(xué)生共同合作，給學(xué)生較多自由支配的時間，讓他們主動觀察、思考、實(shí)踐，達(dá)到學(xué)以致用的目的。