工學結(jié)合總結(jié)精選(九篇)
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第1篇：工學結(jié)合總結(jié)范文
2019年，我校的綜合治理工作在市教育局的正確領導下，在開發(fā)區(qū)管委會的指導下，按照上級有關(guān)文件精神，經(jīng)廣大師生的共同努力，順利地完成了綜合治理工作各項任務，為學校的教育教學改革創(chuàng)造了良好的秩序和周邊環(huán)境，全校師生的法制意識得到進一步強化?，F(xiàn)將一年來的綜合治理工作工作匯報如下：
一、加強領導，落實責任
學校成立了以校長為組長，副校長為副組長，各部門負責人、各班主任為成員的學校社會治安綜合治理工作領導小組，定期召開專門會議，研究綜合治理工作工作。在總結(jié)經(jīng)驗、分析形勢的基礎上，布置工作，明確各部門在綜合治理工作上的職責，并把綜合治理工作工作內(nèi)容納入學校目標管理的范疇。在年初學校和各部門以及班主任簽訂了安全工作責任狀，使教職員工更加明確各自的責任，也有效地調(diào)動了全體教職工做好綜合治理工作工作的積極性和主動性，增強了責任感和使命感。
二、加強宣傳，提高認識
綜合治理工作工作關(guān)系到經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定。為了提高大家對綜合治理工作的認識，克服松懈麻痹思想，我們開展了形式多樣、廣泛深入的宣傳活動。一方面，通過召開家長會、創(chuàng)辦家長學校等形式，宣傳綜合治理工作的重要性和必要性，使廣大師生及家長對綜合治理工作的認識有了明顯的提高。另外，為了加強和改進未成年人思想道德建設，讓安全教育走進校園，加強中學生的法律意識和安全意識，遵守交通法規(guī)，保障交通安全，學會消防常識和應急自救方法，學校還邀請了開發(fā)區(qū)交警、公安、消防的人員來校為全體師生做安全工作報告。用法律和安全兩艘航母為我們的學習和成長保駕護航！
三、加強學生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)文明習慣。
學校通過軍訓、班會、校會和開展各種活動，對學生進
行養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的文明習慣。針對學校實際，制定了《十六中學學生管理規(guī)定》。規(guī)范了學生的著裝、儀表、言行等各項要求。制定了違紀學生處罰條例，建立了重點學生檔案，并與市工讀學校建立了合作關(guān)系，對重點學生實時監(jiān)控。強化了門衛(wèi)工作制度，對學生進出校門有嚴格規(guī)定，并對外來人員進行嚴格審查登記，確保校園和師生安全。
四、加大值班的管理力度
學校每天都有一名領導帶班，兩名中層干部和一名政教處人員值班，并配備了兩名專職保安。做到重點部位全天候有人值守。在校門口，我們安排了值周生值日，對學生進校進行安全、文明監(jiān)督。保安和門衛(wèi)值班人員嚴格檢查和登記外來人員和車輛，確保了校園秩序的安全穩(wěn)定。每逢節(jié)假日，我們還安排了值班領導輪流值班，處理突發(fā)事件。以上的各個崗位責任明確，如果出現(xiàn)安全事故或其他問題，都有相應的處罰措施。
五、注重活動的防護措施
為了防止踩踏事故的發(fā)生，我們在教學樓的每個樓層樓道口都安裝了安全指示標志，并安排各樓層的年組長、班主任就近值班。每天的課間操這些學生進出相對集中的時間，我們要求學生列隊進出，同時還安排班主任以及學校政教處人員維護秩序。學校組織大型活動，都有嚴格的制度和約束，都有領導和教師帶隊維護秩序。
六、 美化凈化校園環(huán)境，努力改善辦學條件。
經(jīng)過一年多的大力改造，學校更新了師生的辦公和學習桌椅，購置了教師的更衣柜、檔案柜。并安置了電動大門。鋪設了塑膠跑道，校園操場全部達到了硬覆蓋。教學樓前還鋪設了草坪。為了保證校園環(huán)境衛(wèi)生，政教處派值周生全天監(jiān)管，檢查扣分，確保了校園環(huán)境的凈化美化。學校的教學儀器設備達到了標準規(guī)定，教學設施完好。
七、開展大規(guī)模的整治活動
本學期，我們進一步加強了對周邊環(huán)境的整治力度。學校與西苑派出所和開發(fā)區(qū)巡警大隊取得了密切聯(lián)系，對校門口的治安問題隨時隨地進行整治，確保了師生的人身安全和校園的穩(wěn)定秩序。自今年7月以來，因為受學校附近施工單位的封閉馬路、占道施工的影響，我校門口存在著重大的交通安全隱患。學校積極與開發(fā)區(qū)管委會、交通部門和市教育局反映和協(xié)調(diào)，正在努力解決交通安全隱患。我們還多次召開安全主題班會，向?qū)W生宣傳法制常識，交通法規(guī)。為防止校園傷害案件的發(fā)生，組織人員不定期的搜查管制道具。我們在做好自己工作的同時，還積極爭取家長和相關(guān)部門的支持。我們利用家長學校、家長會等機會給家長宣講法律知識和安全常識，增強了家長的法制和安全意識，學校治安工作得到了家長的廣泛支持。
八、密切配合，狠抓安全，確保學校和諧穩(wěn)定
第2篇：工學結(jié)合總結(jié)范文
【關(guān)鍵詞】學期綜合項目課程；工學結(jié)合；人才培養(yǎng)模式
中圖分類號：G642 文獻標識碼：A
一、引言
近年來，教育部啟動實施了“國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃”，取得了豐碩的成果，使得我國高等職業(yè)教育得到了突飛猛進的發(fā)展。各地各學校開展了不同辦學模式的嘗試和實踐，取得了各具特色的辦學成果，對高等職業(yè)教育的發(fā)展起到了積極的推動和引領作用。
我國高等職業(yè)教育起步較晚，對于高等職業(yè)教育的理論研究和實踐探索遠未結(jié)束，本文設計探索一種具有低經(jīng)濟投入、高效率辦學特色的“工學結(jié)合”人才培養(yǎng)模式方案-“學期綜合項目型工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式”。
二、當前工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式的分析
“工學結(jié)合”人才培養(yǎng)方法最早出現(xiàn)在英國。美國職業(yè)協(xié)會《合作教育宣言 》 認為它是“將理論學習與真實的工作經(jīng)歷結(jié)合起來，從而使課堂教學更加有效的教育模式”。 2001 年“美國合作教育大會”指出“與工作相結(jié)合的學習是一種將理論知識學習、職業(yè)技能訓練和實際工作經(jīng)歷三者結(jié)合在一起，使學生在復雜而且不斷變化的世界中更好地生存和發(fā)展的教育方法?！苯?jīng)歷了多年的改革和創(chuàng)新，我國很多學校和專業(yè)不斷借鑒世界上較流行的工學結(jié)合模式，摸索出了多種具有中國特色的高職“工學結(jié)合”模式，主要有訂單式模式、理論實踐一體化模式、工學交替教學模式等。總結(jié)現(xiàn)有的人才培養(yǎng)模式改革思路，基本上有兩大類：第一大類是課程之間進行的工學結(jié)合或者工學交替項目教學，其表現(xiàn)形式是理論課程與實踐課程相互獨立，交替進行，進程表現(xiàn)是先理論后實踐；第二大類是課程內(nèi)部進行的工學結(jié)合或者工學交替項目教學，理論與實踐在課程內(nèi)部融合，工學輪動，理實一體，進程表現(xiàn)是理論與實踐高度融合；以上兩類人才培養(yǎng)模式也有相互融合和相互借用。第二大類的教學效果最好，但是如果完全達到第二大類模式所追求的目標，需要有很強大的師資力量支撐和很充裕的實踐條件支撐，如此一來，當前大多數(shù)院校的樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)是無法達到的。因此探索一種優(yōu)于第一類，但又不遜于第二類的工學結(jié)合培養(yǎng)模式，該模式能夠有限需求高水平師資，高效利用教學資源，可被大多數(shù)普通高職院校樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)所利用接受，是我們研究的目標。
三、學期綜合項目型工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式分析與內(nèi)涵
學期項目（Term Project），是在新加坡南洋理工學院采用的一種教學方法。學生在學期開學時與課程同步領取學期項目任務書和指導書，以個人或小組團隊形式對學期項目進行資訊、決策、計劃、實施、檢查、評估。學期項目是由教學團隊依據(jù)學期開設的理論課程核心內(nèi)容精心設計而成，其內(nèi)涵是使學生借助于學期項目任務的實施，幫助學生更好地學習和掌握理論的知識，進而可以利用理論知識指導實踐活動。所以說，這種學期項目更多表現(xiàn)為實踐項目任務。開設學期項目任務可以達到有效解決學生理論聯(lián)系實踐的能力，提高學生的學習主動性和興趣，使學生對理論知識的學習更加扎實。
學期綜合項目型工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式中提出的學期綜合項目課程（Term Composite Project Course）是對以上所述“學期項目”內(nèi)涵的延伸，是專門針對高等職業(yè)教育特點提出的。首先，學期綜合項目課程是一門貫穿學期全程的課程，課程中始終由經(jīng)驗豐富的專任教師與學生在學期綜合項目課堂中互動，以精心設計的多個項目任務作為授課內(nèi)容，將學期開設的所有專業(yè)學習領域理論課程內(nèi)容通過本課程有機地串聯(lián)在一起，不僅使學生更好地理解理論知識，并通過實踐活動加以理解、求證和運用，更重要的是通過綜合項目，培養(yǎng)了學生綜合運用各門學習領域課程的知識的能力。在教學組織上鼓勵采用小組學習法，教學方法鼓勵采用行動導向法、任務驅(qū)動法、案例教學法等。
四、學期綜合項目型工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式的實施
1、選擇改革試點專業(yè)
經(jīng)過篩選，我們選擇了樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)作為學期綜合型工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革的試點專業(yè)。
樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)是近年隨著智能建筑的興起而開設的新專業(yè)，它涉及計算機控制、計算機信息技術(shù)、電子技術(shù)、通信技術(shù)、傳感器技術(shù)、圖像處理技術(shù)、電氣控制技術(shù)、節(jié)能技術(shù)等多學科、多領域，教育部與建設部已經(jīng)把它定為“技能型緊缺人才培養(yǎng)專業(yè)”。它也是一個對教學資源要求很高的專業(yè)，隨著樓宇智能化技術(shù)的發(fā)展，對教師的專業(yè)能力和實踐教學條件都提出了更高的要求。而目前許多高職院校的樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)的實踐條件和資源還比較薄弱，無法實現(xiàn)動輒近千萬的專業(yè)實踐教學基地建設的投入，為了“以市場需求為導向，以職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力培養(yǎng)為主線，深入進行專業(yè)教育教學改革，以服務于智能建筑行業(yè)的發(fā)展”，我們針對樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)提出了“學期綜合項目型工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式”的改革。
2、構(gòu)建新的學期綜合項目型課程體系
首先我們對樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)現(xiàn)有課程體系進行分析，根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)目標和崗位群的典型工作任務，按照職業(yè)教育課程開發(fā)步驟，即第一步工作任務分析，第二步行動領域歸納，第三步學習領域轉(zhuǎn)換，構(gòu)建新的學期綜合項目型課程體系。
3、開發(fā)學期綜合項目課程
“學期綜合項目型工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式”改革的核心是開發(fā)學期綜合項目課程。我們在設計樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)學期綜合項目課程時，所遵循的基本原則，一是項目任務涵蓋本學期專業(yè)能力培養(yǎng)目標；二是項目進程貫穿學期全程。以樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)第三學期的學期綜合項目課程為例， 學習領域課程包括有安全防范技術(shù)、電氣消防技術(shù)、檢測與控制技術(shù)、智能家居技術(shù)，學期綜合項目課程的項目包括有入侵防盜系統(tǒng)安裝與調(diào)試、視頻監(jiān)控系統(tǒng)安裝與調(diào)試、出入口管理系統(tǒng)安裝與調(diào)試、智能家居系統(tǒng)安裝與調(diào)試、火災自動報警與消防聯(lián)動控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試。每個綜合項目又分為若干個項目任務，這些項目任務的時間安排按照相應學習領域課程的計劃進度排序。按照工作過程的六個步驟即資訊、決策、計劃、實施、檢查、評價來進行教學設計，使學生獲得一個完整的思維能力訓練，習得一個指導行動的思維方法。
4、校內(nèi)實訓基地的建設與利用。
作為學期綜合項目型人才培養(yǎng)方案，其專業(yè)的實踐教學是以學期綜合項目課程為載體貫穿整個學期開展完成，那么專業(yè)的校內(nèi)實踐教學基地建設的建設模式就發(fā)生了質(zhì)的改變。首先，學期綜合項目課程貫穿了學期的多門學習領域課程，其綜合項目涵蓋了多門課程的實踐要求，具有針對性、綜合性的優(yōu)勢，因此實訓基地的建設只需針對學期綜合項目課程進行重點開發(fā)建設，可以避免針對多門相關(guān)課程出現(xiàn)的重復建設，而且在規(guī)模上做到能夠滿足一個教學班即可。
這樣，實訓基地的建設投入會有很大的減縮，同時又因為學期綜合項目課程貫穿整個學期，實訓基地的利用也將會貫穿完整的學期，有效地提高了實訓基地的利用率。
5、師資隊伍建設與利用
學期綜合項目課程的實施需要依賴高水平、實踐能力強的教師來完成，這就需要對承擔學期綜合項目課程的師資進行有效的重點建設和培養(yǎng)，由于本方案的特點是高標準的專業(yè)教學能力和實踐能力要求集中于一門課程，帶來了師資建設和培養(yǎng)的集中性和單一性特點，針對性強，易實施。
五、改革的成果和不足
采用學期綜合項目課程對樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)現(xiàn)有工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式進行改革，獲得以下成果：
1、學期綜合項目課程的項目任務具有綜合性，輻射了本學期所有專業(yè)學習領域課程的知識，優(yōu)勢在于培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力，有利于鍛煉學生的思維，增強學生的就業(yè)競爭能力。
2、有效解決師資水平差異帶來的教學效果差異性問題，通過學期綜合項目課程可對學期整體教學效果提升。
3、有效解決實踐條件和資源的高效利用，使實踐教學資源方便合理調(diào)配和合理使用。
4、可提升學期不同學習領域課程之間的關(guān)聯(lián)度，改善學生學習思維維度空間。
5、在有效提升教學質(zhì)量和水平的同時，降低課改壓力，有限地降低辦學成本，提高辦學效率。
實施學期綜合項目型工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式的改革是一種創(chuàng)新的嘗試，我們將不斷地探索和實踐，使這種模式具有強大的生命力，對高職院校的工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革提供有用的參考價值。
參考文獻：
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第3篇：工學結(jié)合總結(jié)范文
一、總體情況
1、各校普遍重視本次考核工作，校級領導均到位接受考核，教師都能配合參加各種會議，并積極上網(wǎng)測評校長。
2、 各校普遍重視制度建設，各種制度注意匯編成冊，臺賬材料豐富。在考核時，有專人配合，及時提供材料方便考核組檢查。
3、 各校普遍重視安全工作，無論是臺賬上還是校長匯報中，都能突出的反映出來，教師也很認可“安全重于泰山”。
4、 績效工資政策普遍受到山區(qū)教師歡迎，關(guān)鍵是70%發(fā)到卡上就已經(jīng)高于原工資，山區(qū)老師已經(jīng)看到實惠。老教師也認為，即使后30%都沒有了，也心滿意足了。
二、存在的主要問題
1、 教學質(zhì)量普遍比較低下，教研活動質(zhì)量不高，以課題研究方式尋求提高教育教學質(zhì)量提高的學校極少。
2、 科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)活動開展不多，特別是科技活動甚少。
3、 德育工作專題研討極少，一般都是散見于周一教師會議。由于教師對每周長會比較反感，使得德育工作沒能真正受到重視。另，心理健康教育普遍比較薄弱，盡管名義上都配備了兼職教師，但真正開展心理咨詢輔導的寥寥無幾。
4、 管理水平不高，遠未達到科學管理的要求。一些學?？啃牡厣屏贾涡＃恍W?？扛邏菏侄沃涡?，一些學?？看直┓椒ㄖ涡＃€有一些學校校長進取心不強，能穩(wěn)住學校就算萬事大吉。更多的學校班子集體領導力欠佳，許多中層干部校長唯上，缺乏主人翁意識。與校長關(guān)系好的，鞍前馬后，淪為跑腿；與校長關(guān)系不好的，故意扯皮，工作晾著。
三、考核結(jié)果
考核分較高的學校是楓林福和希望小學、嶺頭中學、張溪學校、鶴盛中學、巖坦中學?？己朔州^高的校長是上述學校的校長及其他校級干部。沒有低于考核平均分80%的學校，也沒有低于考核平均分80%的校級領導。
（說明：校級領導還沒計入局領導測評打分，最終結(jié)果可能會有變化。）
四、幾點思考
1、 教育規(guī)范管理中“度”的把握
沒有規(guī)矩不成方圓，但過于強調(diào)量化，過于看重臺賬，可能會造成弄虛作假盛行。一旦虛假成為習慣，將貽害無窮。如果走向另一個極端，沒有科學的評價體系，也是不行的。如“校長合格不合格，教師說了算”,如果真是這樣，就是簡單化的評估，又是典型的人治表現(xiàn)。我們的考核，既不是教師說了算，也不是局領導說了算，也不是考核組說了算。我們是綜合考核，追求的是科學管理。
2、 績效工資的正當性問題
國家總方向沒有錯，反對平均主義，倡導多勞多得、優(yōu)效優(yōu)酬。但如何界定實績，必須慎之又慎地思考。如果將違反教育原則、違背教育規(guī)律、與教育法規(guī)不符的做法，作為獎勵內(nèi)容，可能會導致教育科學發(fā)展的大倒退。
第4篇：工學結(jié)合總結(jié)范文
現(xiàn)將一年來具體情況總結(jié)如下：
一、高度重視，全面動員，落實職責。
我校將加強學校及周邊治安綜合治理工作列為重中之重，積極配合相關(guān)部門，認真落實社會治安綜合治理工作有關(guān)政策和措施，建立協(xié)同工作機制，制定工作方案，切實保障師生人身、財產(chǎn)安全。
校領導多次在教師會上明確提出：每一位教師必須思想到位，對該項工作予以高度重視，提高防患意識，明確工作責任，千方百計把該工作做得到點到位，確保每一位師生及學校所有財產(chǎn)安全。同時，我校通過全體教職員工大會向每一位教職工全面動員，組織學習《教育部關(guān)于進一步做好中小學幼兒園安全工作六條措施》以及相關(guān)法律法規(guī)和政策文件精神，提高教職員工對維護學校及周邊治安穩(wěn)定重要性的深刻認識，要求全體教職員工特別是班主任老師一定要明確職責，始終把安全教育作為學生思想工作的重點來抓好，抓落實，以確保每位學生安全為己任，全面引導學生樹立自我保護及生存意識、安全意識，以此向?qū)W生、向家長負責。
二、教育為本，宣傳到位，提高警惕。
針對學生人年齡小、認知能力有限等實際情況，我們采取立足于教育，以教育為本，加強宣傳力度，把安全教育工作落到實處，把普法教育、思想教育、班主任工作以及課堂教學等多種教育實踐相結(jié)合，形成一種從課內(nèi)到課外、從教師到領導、從專題教育到綜合教育的多元化全方位宣傳教育網(wǎng)絡。我校充分利用校、班隊會、“國旗下講話”等形式，利用學校廣播站、安全教育墻報、班級板報等宣傳陣地，開辟專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，從不同角度對學生進行交通安全、運動安全、用電安全、衛(wèi)生安全等安全教育。同時以多種形式加強學生火災的消防訓練，提高學生自救自護能力。
三、強化值日執(zhí)導制度，共創(chuàng)和諧平安校園。
為了使學生在校有個安全的學習環(huán)境，使家長們放心讓子女在學校學習，學校強化了值日制度，從行政領導到教師、學生，人人參與。設校務日志，記錄當天教育教學常規(guī)及安全工作情況，及時處理突發(fā)事件。發(fā)揮紅領巾監(jiān)督崗的作用，加強文明學生、文明班級的考核評價。加強門衛(wèi)管理，對外來人員進入校園實行登記制度。從而形成人人參與，齊抓共管，為創(chuàng)建穩(wěn)定平安的校園奠定了堅實的基礎。
四、積極開展教育延伸宣傳活動。
我校一方面采取聘請法制副校長和法制輔導員為我校學生上法制課的集中學習與分散書寫心得體會相結(jié)合的方式，不斷提高學習的效率;另一方面，定期召開“家長會”，整合學校、家庭、社會的力量，形成合力，落實責任，制定周密系統(tǒng)的規(guī)劃，有針對性、有計劃、有步驟、有重點的開展各項教育活動，力求從家長延伸上入手進行“以大促小”教育。學校通過召開“家長會”，旨在為家長提供學習交流教育子女的機會和場所，讓家長們進一步提高思想道德素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教育觀念，掌握教育知識，改進管教方法，為學生的健康成長創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。
五、防范為本、全面檢修、防微杜漸。
為了進一步消除安全隱患，讓安全教育工作防范于未然，避免安全事故的發(fā)生，我校在加強教育，宣傳，加強值日執(zhí)導管理的基礎上對全校的每一個教室、設施設備，電器設備、活動器材、供電線路等進行了定期的全面檢修，并對教學樓墻壁脫落及部分教室電線故障等安全隱患及時地進行修整;另外，學校還嚴格要求每一位教職員工特別是班主任老師在做好學生安全教育工作的同時，要隨時了解.掌握學生安全動態(tài)，提高
防患思想，做到—發(fā)現(xiàn)可疑問題立即與學校取得聯(lián)系，在第一時間中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，把安全隱患抑制在萌芽狀態(tài)之中，避免安全事故的發(fā)生。
六、加強協(xié)作配合，完善長效機制。
維護好校園及周邊治安秩序是一項復雜的工程，學校由校長親自簽訂綜治承諾書，積極參與轄區(qū)社會治安綜合治理的各項活動，大力加強對學校周邊環(huán)境的整治，給學生營造一個健康的生活和學習環(huán)境。
第5篇：工學結(jié)合總結(jié)范文
總的指導思想：圍繞著人才培養(yǎng)工程，加強學生的教育、管理和服務，全方位做好學生工作。
（一）重視大學生思想政治教育工作，取得一定成效
人文學院非常重視大學生的思想政治教育工作，把它當做人才培養(yǎng)的重要戰(zhàn)略目標。為此，我院采取了一系列措施予以加強和提高大學生的思想政治素質(zhì)，主要有：一者非常重視大學生的理論學習，以提高他們的思想政治理論水平和時事政策水平；二者以先進的文化引導大學生的思想觀念，并通過開展一系列健康向上的校園文化活動來幫助大學生樹立正確的價值觀、人生觀；三者通過開展多種形式的“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動，評選、表彰各種層面上的先進集體和先進個人，通過榜樣的作用來帶動青年學生提高思想政治素質(zhì)。由于我院的努力，一年來，人文學院在大學生思想政治教育工作方面取得了一些成績，主要有：我院團總支獲得全省優(yōu)秀團總支，也是本年度陶瓷學院獲得的唯一一個全省優(yōu)秀團總支的獎項； 我院學生會當選2009-2012年度校優(yōu)秀學生分會； 班當選我校先進團總支？；1名同學獲得全省優(yōu)秀團員稱號； 名同學獲得校優(yōu)秀黨員、 名學生獲得校優(yōu)秀團員的光榮稱號；其他政治思想方面的獎項？
(二）大力開展學風建設，效果顯然
人文學院始終把學風建設當做學生工作和人才培養(yǎng)的中心和重點，長抓不懈。為此，我院制定了一整套較為完善的學風建設制度和措施，行政口、教學口、學生口齊抓共管，相互配合。一年來，我院的學風和以往相比有了較為明顯的好轉(zhuǎn)，學生也取得了較好的成績，主要有：
1、學位率和等級通過率
2、學生校外專業(yè)參賽及獲獎
3、學生課外科技創(chuàng)新活動參賽及獲獎
一年來，我院學生積極參加校內(nèi)外科技創(chuàng)新活動，也取了一定的成績。其中有1人次獲得江西省大學生挑戰(zhàn)杯一等獎，1人次獲得江西省大學生挑戰(zhàn)杯二等獎。
（三）積極開展學生文體、社會實踐等課外活動，取得較好的成績
一年來，我院學生積極活躍在學校文體和社會實踐等舞臺，展現(xiàn)了良好的素質(zhì)能力和精神面貌，也取得了不少的成績，為人文學院爭取了榮譽。主要成績有：
在今年的第三十三屆校運動會中，獲得團體總分第七名和體育道德風尚獎；在紅五月系列活動中，獲得辯論賽第一名和團旗接力賽第一名；我院社會實踐隊獲得校級優(yōu)秀實踐隊稱號，其中13人獲得先進個人稱號；我院健美隊在校健美操大賽中獲得第一名以及最具活力獎；在社團活動方面，英語俱樂部獲得校十佳社團稱號，綠色服務團在運動會服務過程中獲得道德風尚獎以及十佳社團稱號；另有很多同學在校文體方面獲得多項個人獎項。
(四)全力做好畢業(yè)生工作，為畢業(yè)生就業(yè)和安全文明離校提供優(yōu)良服務
一年來，我院全力做好2010屆畢業(yè)生的各項工作，尤其是重點做好畢業(yè)生的就業(yè)工作，確保畢業(yè)生能安全文明離校和順利就業(yè)。我院嚴格按照學校制定的畢業(yè)生就業(yè)目標計劃開展就業(yè)工作，積極開拓就業(yè)渠道，為畢業(yè)生就業(yè)提供各種優(yōu)良服務。本年度，我院的畢業(yè)生就業(yè)率統(tǒng)計數(shù)據(jù)一直位于學校前列，較好地支撐了學校的就業(yè)工作。
二、2011年度學生工作思路
（一）進一步加強大學生思想政治教育工作
（二）進一步抓學風建設和改善學風
（三）進一步加強大學生的安全穩(wěn)定工作
（四）大力抓大學生的素質(zhì)教育，力爭我院學生在專業(yè)競賽、科技創(chuàng)新、文藝體育、社會實踐等各項活動中取得更多更好的成績
（五）進一步做好2011屆畢業(yè)生的各項工作，促進畢業(yè)生順利就業(yè)和安全文明離校。
附：一年來我院參加校外比賽學生獲獎詳情：
1、參加全國大學生英語能力競賽江西賽區(qū)決賽
（1）07英語3班雷珊同學獲得全國大學生英語能力競賽英語演講比賽一等獎及綜合能力二等獎
（2）07英語3班同學和08法學易鈞櫟同學獲全國大學生英語能力競賽二等獎
2、07英語2班顏蘆紅同學獲得江西省筆譯大賽三等獎
3、參加省大學生日語演講比賽
（1）08日語張尋同學獲得“江玲杯”江西省大學生日語演講比賽三等獎
（2）08日語易亮同學獲得“江玲杯”江西省大學生日語演講比賽優(yōu)秀獎
4、體育教育專業(yè)學生代表景德鎮(zhèn)參加省運會，收獲一枚金牌、兩枚銀牌，四枚銅牌，并取得團體總分第三名和團體體育道德風尚獎的好成績。
（2）團體獲體育道德風尚獎，另有周德興同學獲個人體育道德風尚獎。
（3）獲得女子跳高獲第四名。
（4）獲男子4* 100米接力賽第五名。
（6）獲男子一萬米第八名。
（7）獲男子1500米第七名。
（8）張奇同學獲得精神文明運動員稱號。
5、五位同學代表我校參加全省唱響鄱湖電視大賽，取得三等獎的成績
09英語2班鄒夢霞同學、陳鯨穎同學；09日語邱楠同學；08法學揭琴同學。
6、二人在江西省大學生“挑戰(zhàn)杯”比賽中獲獎
第6篇：工學結(jié)合總結(jié)范文
一、今年工作概述
由于受傳統(tǒng)教育的影響，綜合教研工作是一個十分重要且任務十分堅舉的工作，具體來說今年的工作主要如下：
1、加強了教學常規(guī)管理教學常規(guī)是一教學工作中的一件大事，今年我們綜合教研組在學校教導處的領導下以從嚴從細的標準來要求全體組員的教學常規(guī)工作，取得了一定的成績。
2、主要抓好了課堂教學技能的提高，由于我們綜合教研組一個復雜的教研組，所轄的課程設置較多，并且大多數(shù)教師均為兼職，因此規(guī)范課堂管理是一個必然的工作。
3、認真落實了教研活動，綜合教研組今年為了規(guī)范教研活動，做到了開有成效，辦有形式，使每次活動有聲有色。
二、取得的成績
今年我們綜合教研組在學校的大力支持下也取得了一定的成績，具體如下：
1、整體教學常規(guī)管理工作有一定的起色，特別是我校的社會、勞動等學科的常規(guī)教學有了很大的進步。
2、教研活動開展的有聲有色，今年我組負責開展的幾個大型活動都十分成功，且取得了一定的效果，為今后的教研工作帶了一個好頭，收到了良好效果。
3、注重了課堂教學的改革工作，且收到了一定的成果，使我校教師能夠緊緊跟上時代潮流，不被時間淘汰。
4、抓好了教學成果的統(tǒng)計與展示工作，今年我們在開學時就要求每一位教師在平時的教學過程中要注重收集學生在平時作業(yè)中的一些好的作品，本學期結(jié)束時我們一共收集了優(yōu)秀作品200多件，放在學校的櫥窗中展示。
5、抓好了學期結(jié)束時的教學質(zhì)量考核工作，做到了有形式，有內(nèi)容，有成績，有分析。通過考核發(fā)現(xiàn)我校綜合組的各個學科教學工作扎實，教學效果都十分好。
三、基本經(jīng)驗
取得了以上成績我的基本經(jīng)驗是：
1、要以學校教導處為龍頭認真抓好各項工作，要注意學校各教研組的橫向聯(lián)系工作。
2、要注重發(fā)揮全組所有教師的集體力量，注重每一位教師的參與，才能把本組的教學教研工作搞上去。
3、要注重形成一定的制度，使每一位教師對教研組的管理工作形成一定的共識。
4、要認真抓好每一次活動的開展，才能更大的調(diào)動全組成員的工作積極性。
四、不足與今后打算
今后我將努力做好如下幾項工作：
1、加大綜合組的教學改革力度，使我校綜合教研工作再上一個新臺階。
第7篇：工學結(jié)合總結(jié)范文
一、組織領導
為確保學校電氣火警綜合管理順利推進，領導小組：
組 長：
副組長：
成 員：各班主任、科任教師
領導小組下設辦公室，由王恭連辦公室主任， 負責相關(guān)業(yè)務。各班主任及科任教師成立由校長為組長的學校電氣火警綜合管理領導小組，進一步明確責任，細化步伐，切實做好電氣火警綜合管理工作。
二、專項整治內(nèi)容
1、電力設施日常治理維護、運行及檢測環(huán)境。
2、相應資質(zhì)電工的聘請、治理環(huán)境，勞動掩護的配備和使用環(huán)境。
3、電網(wǎng)停電應急預案的制度和演練環(huán)境。
4、用電設施周邊寄放易燃、易爆等有可能影響平安用電的危險點。
5、學校內(nèi)部接線凌亂，導線老化，私拉亂接，開關(guān)箱配電箱不安裝漏電掩護器，用電設備未安裝漏電掩護和進行掩護接地等隱患。
三、本次專項整治工作的成效
通過用電平安知識培訓和課堂平安隱患排查，匆匆使教師充分認識到在用電平安治理方面的脆弱環(huán)節(jié)，以及課堂存在的平安隱患的危險性。在這次用電專項整治工作中，顛末整改后的作業(yè)情況和平安技防步伐有了明顯的改良;教師的用電平安意識、用電平安治理程度也有了大幅進步，把人身觸電傷亡事故和電氣火警事故的風險降到了最低。
四、 工作中存在的不夠
在本次專項整治工作中，發(fā)明部分教師平安意識淡薄，沒有充分認識到本身的工作方法中電氣平安隱患的危險性，甚職芐些教師心存僥幸，以為觸電傷亡事故和電氣火警事故弗成能在本身身邊發(fā)生。針對此種現(xiàn)象，我校會以此次整改為契機，加大培訓力度，切實轉(zhuǎn)變教師這種差錯的認識，切實進步教師用電平安性操作。
第8篇：工學結(jié)合總結(jié)范文
課程完成的情況和達到的目標：
1、獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富經(jīng)驗；
2、形成對自然、社會、自我的內(nèi)在聯(lián)系的整體認識，發(fā)展對自然、對社會、對自我的責任感；
3、形成從生活中主動地發(fā)現(xiàn)問題并獨立地解決問題的態(tài)度和能力；
4、發(fā)展實踐能力，發(fā)展對知識的綜合利用和創(chuàng)新能力；
5、養(yǎng)成合作、分享、積極進取等良好個性品質(zhì)。
第9篇：工學結(jié)合總結(jié)范文
一、做好學生的思想工作。自從接手這個中隊，一開始我全日便對全隊隊員進行深入細致的調(diào)查、分析、比較，按思想品德情況、學習成績，把學生分為優(yōu)等生、中等生、后進生三類，然后采取自報、公議、指導相結(jié)合的方法，確定每個隊員的具體奮斗目標。尤其是對后進生講明目的，使他們消除顧慮，積極配合，爭取早日趕上先進同學。通過對全體同學耐心細致的思想工作，所有隊員心情愉快，目標明確，對學習充滿了信心。
二、充分發(fā)揮班隊骨干作用。學期伊始，我就對原班班干做了相應調(diào)整，鼓勵隊干大膽開展工作，要求班隊干要詳細分工，又緊密配合，并大膽使用一些調(diào)皮搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔任大掃除或其它勞動的總負責，使這些隊員倍感自豪。通過對班隊干的合理使用，我中隊的集體榮譽感大大增強，全體隊員目標一致，紛紛表示要為班集體爭榮譽。另外，通過對班隊干的鍛煉，也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的學生干部，如黃海麗、
梁豐翠、區(qū)楚韻
、陳 偉等，其中黃海麗還被評為學校的優(yōu)秀評分員。
三、開展豐富多采的活動。活動是培養(yǎng)學生各項素質(zhì)、增強班級凝聚力的最有效的載體，是培育優(yōu)秀種子的最好的土地。因此，我中隊除了積極參與學校組織的各項活動外，還開展了大量的中隊活動。
1、充分利用班會課，針對班里出現(xiàn)的各種問題，組織各種主題活動。如“故事大王”比賽，講講身邊的人和事；“我是少年小歌手”比賽，唱唱我們的新生活；“假如我是大記者”活動，評評周圍的壞現(xiàn)象等等。
2、積極參加校運會，既鍛煉身體又大顯身手。上學期，我中隊參加了學校的第十四屆校運會，我班隊員在多項比賽中獲得好成績，盡管最終團體總分不太理想，但隊員們紛紛表示，今后要經(jīng)常參加鍛煉，在下一次校運會中要勇奪冠軍！
