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我是XX年2月27日加入榮盛房地産的.按照勞動(dòng)發(fā)規(guī)定,今天我的試用期滿三個(gè)月的時(shí)間,現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)為榮盛正式員工。經(jīng)過近三個(gè)月的試用期,我從各方面對(duì)公司和自己的工作職責(zé)都有了一個(gè)更加全面地了解和認(rèn)識(shí)。我從內(nèi)心當(dāng)中,感謝公司為我提供了這樣一個(gè)發(fā)展的平臺(tái),也時(shí)刻提醒自己要努力工作,為公司創(chuàng)造價(jià)值。在此,我鄭重向公司領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
下面是我進(jìn)入公司這段時(shí)間以來的思想、工作、學(xué)習(xí)等一些感想和體會(huì),向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
第一,深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)公司的企業(yè)文化,做企業(yè)文化的踐行者。
企業(yè)文化是一個(gè)公司的靈魂,是企業(yè)員工團(tuán)結(jié)進(jìn)步,努力工作的精神源泉,也是企業(yè)提升其核心競(jìng)爭(zhēng)力的不竭動(dòng)力。在我進(jìn)入公司的這段時(shí)間里,通過不斷的學(xué)習(xí)和思考,特別是在與公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的接觸過程中,使我深深體會(huì)到了企業(yè)文化的力量。誠(chéng)信、謙和、認(rèn)真、苦干、拼搏、創(chuàng)新的榮盛精神就在我的領(lǐng)導(dǎo)和同事的身上體現(xiàn)出來。高總和賈總為人謙和,工作中支持我們,生活上關(guān)心我們。
公司里的一些老員工,不僅在工作中給予我們?cè)S多的指導(dǎo)和幫助,更是在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事上,成為我們學(xué)習(xí)企業(yè)文化的老師。而我也深深明白,作為一個(gè)新入職的員工,真正領(lǐng)會(huì)企業(yè)文化,踐行企業(yè)文化,還有很長(zhǎng)的一段路要走,還需要用心去體會(huì)。在實(shí)際工作中,我還有許多的缺點(diǎn)和不足,距離企業(yè)文化的要求仍有一段差距,但我相信,有這樣好的領(lǐng)導(dǎo)和同事,我一定能夠從他們身上學(xué)到更多的東西,并且通過自己的努力,彌補(bǔ)自身的不足,早日成為一名合格的榮盛人。
第二,努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提高自身業(yè)務(wù)能力,為公司創(chuàng)造更多價(jià)值。
進(jìn)入公司之后,我就給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。首先,就是了解公司的有關(guān)制度和規(guī)定,用這些制度和規(guī)定來規(guī)范和約束自己的行為,嚴(yán)格要求自己,不作違反公司規(guī)定,損害公司利益的事情。其次,了解崗位職責(zé),認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。在熟悉崗位職責(zé)的過程中,我認(rèn)識(shí)到,作為一名銷售代表,并不是把房子賣出去那么簡(jiǎn)單,而是要掌握更多的專業(yè)知識(shí),比如投資、理財(cái),告知顧客如何貸款,貸多少年最劃算,幫助顧客分析是否具有投資價(jià)值等等,要站在顧客的角度上思考問題,想顧客所想,急顧客所急!使顧客在買到稱心如意的房子的同時(shí),還能夠得到更多的附加服務(wù)。
因此,我在了解有關(guān)的房地產(chǎn)知識(shí)和銷售知識(shí)的同時(shí),也在通過各種渠道,努力學(xué)習(xí)有關(guān)的投資理財(cái)知識(shí),豐富自己的知識(shí),為以后更好的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后,就是自身整體素質(zhì)的提高。銷售代表要直接面對(duì)顧客,她的言談舉止都代表著企業(yè)的形象,所以我在著裝、談吐等方面對(duì)自己都嚴(yán)格要求,因?yàn)槲抑雷约捍碇髽I(yè)形象,我要通過自己的努力,維護(hù)企業(yè)形象。
第三,把個(gè)人發(fā)展與企業(yè)發(fā)展相結(jié)合。
在我看來,人無論工作,還是生活,都要有一個(gè)明確的目標(biāo),或者就是我們常說的理想。只有有了目標(biāo),你才會(huì)有方向,才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。對(duì)我而言,年紀(jì)比較小,正是學(xué)知識(shí)、積累經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候,工作的舒適度、是否體面、薪水如何并不是我考慮的重點(diǎn),而如何能夠提高自身整體素質(zhì),盡快成長(zhǎng)才是我所要想的問題。銷售代表雖然屬于基層崗位,但她可以直接面對(duì)客戶,鍛煉自己的口才和交往能力,同時(shí)有了基層的銷售經(jīng)驗(yàn),才能夠更進(jìn)一步提升。更重要的事,我認(rèn)識(shí)到榮盛發(fā)展是一家有實(shí)力和前途的企業(yè),我也愿意為榮盛發(fā)展服務(wù),也愿意長(zhǎng)期在公司工作,希望自己在公司能有一個(gè)光明的未來,我也會(huì)通過自己的努力回報(bào)公司。
實(shí)習(xí)生轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書范文一
敬愛的公司領(lǐng)導(dǎo):
我是XX年X月XX日加入XX地產(chǎn)的.按照勞動(dòng)發(fā)規(guī)定,今天我的試用期滿三個(gè)月的時(shí)間,現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)為XX正式員工。經(jīng)過近三個(gè)月的試用期,我從各方面對(duì)公司和自己的工作職責(zé)都有了一個(gè)更加全面地了解和認(rèn)識(shí)。我從內(nèi)心當(dāng)中,感謝公司為我提供了這樣一個(gè)發(fā)展的平臺(tái),也時(shí)刻提醒自己要努力工作,為公司創(chuàng)造價(jià)值。三個(gè)月來,在公司的關(guān)懷與培養(yǎng)下,我認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作、專業(yè)知識(shí)都有了很大的提高,個(gè)人綜合素質(zhì),有了全面的發(fā)展。但我離一個(gè)優(yōu)秀銷售代表標(biāo)準(zhǔn)和要求還有一定距離,如果公司批準(zhǔn)我按期轉(zhuǎn)為榮盛正式員工,我將在自己平凡的工作上崗位,努力工作,勤學(xué)苦練,使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受任何考驗(yàn)的榮盛人。以上就是我的個(gè)人申請(qǐng),希望公司領(lǐng)導(dǎo)能夠根據(jù)實(shí)際情況,批準(zhǔn)我轉(zhuǎn)正。
申請(qǐng)人:XX
XX年X月XX日
實(shí)習(xí)生轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書范文二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我從入職至今已快三個(gè)月了,這幾個(gè)月里,在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,我對(duì)工作流程了解許多,后來又經(jīng)過培訓(xùn),又使我了解了以“以情服務(wù)、用心做事、務(wù)實(shí)高效、開拓進(jìn)取”為核心的企業(yè)文化及各項(xiàng)規(guī)章制度。經(jīng)過三個(gè)多月的學(xué)習(xí)與工作,我對(duì)自己的工作認(rèn)真思考并記錄下來,以作為自己工作的一個(gè)階段性總結(jié),同時(shí)向公司領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)我的工作,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審查并給予同意我的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)。
在試用期間,我認(rèn)真及時(shí)的做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù),在遇到不懂的問題時(shí)虛心的向同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教,積極溝通,不斷的充實(shí)提高自己,希望能夠盡早的獨(dú)當(dāng)一面,為公司做出更大的貢獻(xiàn)。當(dāng)然,期間難免出現(xiàn)一些小差錯(cuò)需領(lǐng)導(dǎo)指正,但這些經(jīng)歷讓也我不斷的成熟,之后在處理各種問題時(shí)也考慮的更加全面,杜絕以后類似失誤的發(fā)生。
在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境,也熟悉了公司的整個(gè)操作流程,對(duì)自己的崗位及工作職責(zé)有了新的認(rèn)可。同時(shí)也讓我感覺到自己的工作水平得到了大程度的提高,進(jìn)一步對(duì)于公司的工作有了更深入地認(rèn)識(shí)。
在此我申請(qǐng)轉(zhuǎn)正,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。我會(huì)用飽滿的熱情做好本職工作,為公司創(chuàng)造更大價(jià)值和銷售業(yè)績(jī)!
希望領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)我的工作轉(zhuǎn)正申請(qǐng)!
此致
敬禮
申請(qǐng)人:xx
20xx年4月13日
實(shí)習(xí)生轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書范文三
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):
我叫XX,于20xx年11月22日進(jìn)入天津公司,根據(jù)公司的需要,目前擔(dān)任城市運(yùn)營(yíng)SEO一職,負(fù)責(zé)公司網(wǎng)站優(yōu)化與推廣工作。
本人工作認(rèn)真、細(xì)心且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心,極富工作熱情;和公司同事之間能夠通力合作,關(guān)系相處融洽而和睦,配合各部分負(fù)責(zé)人成功地完成各項(xiàng)工作;積極學(xué)習(xí)新知識(shí)、技能,注重自身發(fā)展和進(jìn)步,以期將來能學(xué)以致用,同公司共同發(fā)展、進(jìn)步。
自xxxx年xx月工作以來,一直從事網(wǎng)站維護(hù)與搜索引擎推廣工作,因此,對(duì)公司這個(gè)崗位的工作可以說駕輕就熟,并且在很短的時(shí)間內(nèi)熟悉了公司、以及有關(guān)工作的基本情況,馬上進(jìn)入工作。
當(dāng)然,在工作中我也出現(xiàn)了一些小的差錯(cuò)和問題,部門領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)給我指出,促進(jìn)了我工作的成熟性。如果說剛來的那幾天僅僅是從簡(jiǎn)介中了解公司,對(duì)公司的認(rèn) 識(shí)僅僅是皮毛的話,那么隨著時(shí)間的推移,我對(duì)公司也有了更為深刻的了解。我為能夠成為構(gòu)建和諧社會(huì)的重大貢獻(xiàn)者感到無比光榮,為肩負(fù)興盛祖國(guó)禮儀之邦的使 命而無比的自豪,公司寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化,讓我很快進(jìn)入到了工作角色中來。
在公司的領(lǐng)導(dǎo)下,我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,在工作中,要不斷的學(xué)習(xí)與積累,不斷的提出問題,解決問題,不斷完善自我,我相信只有100%的目標(biāo)完成率才叫完成結(jié)果,只有這樣地能成為公司中的一份子。
總之,在試用期間,我深深體會(huì)到有一個(gè)激情高效,絕對(duì)執(zhí)行的團(tuán)隊(duì)是非常重要的。公司給了我這樣一個(gè)發(fā)揮的舞臺(tái),我就要珍惜這次機(jī)會(huì),為公司的發(fā)展竭盡全力。在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),希望自己能成為公司的正式員工,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。
此致
敬禮
申請(qǐng)人:
年月日
實(shí)習(xí)生轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書范文四
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):
我于20xx年7月15日成為公司的試用員工,到這天試用已滿3個(gè)月,另外,自20xx年3月27日以來,我就一向在公司實(shí)習(xí),至今已有7個(gè)月的時(shí)間,根據(jù)公司的規(guī)章制度,現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)為公司正式員工。
作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生,初來公司,以前很擔(dān)心不知該怎樣與人共處,該如何做好工作;但是公司寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化,讓我很快完成了從學(xué)生到職員的轉(zhuǎn)變。
自從三月底進(jìn)入公司以來,我一向在打印技術(shù)二部實(shí)習(xí),雖然本部門的業(yè)務(wù)是我以前從未接觸過的,也和我的專業(yè)知識(shí)相差較大;但是部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo),使我在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境,也熟悉了公司的整個(gè)操作流程。
在本部門的工作中,我一向嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù),同時(shí)主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)分憂;專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教,不斷提高充實(shí)自己,期望能盡早獨(dú)當(dāng)一面,為公司做出更大的貢獻(xiàn)。當(dāng)然,初入職場(chǎng),難免出現(xiàn)一些小差小錯(cuò)需領(lǐng)導(dǎo)指正;但前事之鑒,后事之師,這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟,在處理各種問題時(shí)思考得更全面,杜絕類似失誤的發(fā)生。在此,我要特地感謝部門的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的入職指引和幫忙,感謝他們對(duì)我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。
經(jīng)過這幾個(gè)月的學(xué)習(xí),我此刻已經(jīng)能夠獨(dú)立處理公司的簡(jiǎn)單業(yè)務(wù),整理部門內(nèi)部各種資料,進(jìn)行各種輔的研發(fā)工作。當(dāng)然我還有很多不足,處理問題的經(jīng)驗(yàn)方面有待提高,團(tuán)隊(duì)協(xié)作潛力也需要進(jìn)一步增強(qiáng),需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)以提高自己業(yè)務(wù)潛力。
這是我的第一份工作,這半年來我學(xué)到了很多,感悟了很多;看到公司的迅速發(fā)展,我深深地感到驕傲和自豪,也更加迫切的期望以一名正式員工的身份在那里工作,實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo),體現(xiàn)自己的人生價(jià)值,和公司一齊成長(zhǎng)。在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,為公司創(chuàng)造價(jià)值,同公司一齊展望完美的未來!
申請(qǐng)人:xxx
20xx年7月20日
實(shí)習(xí)生轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書范文五
我于二一七年十月二十五日進(jìn)入公司,根據(jù)公司的需要,目前擔(dān)任XXX一職,負(fù)責(zé)總經(jīng)辦內(nèi)勤管理工作。
本人工作認(rèn)真、細(xì)心且具有較強(qiáng)的職責(zé)心和進(jìn)取心,勤勉不懈,極富工作熱情;性格開朗,樂于與他人溝通,具有良好和熟練的溝通技巧,有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作潛力;職責(zé)感強(qiáng),確實(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作,和公司同事之間能夠通力合作,關(guān)系相處融洽而和睦,配合各部門負(fù)責(zé)人成功地完成各項(xiàng)工作;用心學(xué)習(xí)新知識(shí)、技能,注重自身發(fā)展和進(jìn)步,平時(shí)利用下班時(shí)間透過培訓(xùn)學(xué)習(xí),來提高自己的綜合素質(zhì),目前正自學(xué)日語(yǔ)課程,計(jì)劃報(bào)考全國(guó)研究生碩士,以期將來能學(xué)以致用,同公司共同發(fā)展、進(jìn)步。
三個(gè)多月來,我在潘總、公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心幫忙及關(guān)愛下取得了必須的進(jìn)步,綜合看來,我覺得自己還有以下的缺點(diǎn)和不足:一、思想上個(gè)人主義較強(qiáng),隨意性較大,顯得不虛心與散漫,沒做到謙虛謹(jǐn)慎,尊重服從;二、有時(shí)候辦事不夠干練,言行舉止沒注重約束自己;三、工作主動(dòng)性發(fā)揮的還是不夠,對(duì)工作的預(yù)見性和創(chuàng)造性不夠,離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有必須的距離;四、業(yè)務(wù)知識(shí)方面?zhèn)€性是相關(guān)法律法規(guī)掌握的還不夠扎實(shí)等等。
在今后的工作和學(xué)習(xí)中,我會(huì)進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,虛心向其他領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí),我相信憑著自己高度的職責(zé)心和自信心,必須能夠改正這些缺點(diǎn),爭(zhēng)取在各方面取得更大的進(jìn)步。
根據(jù)公司規(guī)章制度,試用人員在試用期滿三個(gè)月合格后,即可被錄用成為公司正式員工。因此,我特向潘總申請(qǐng):期望能根據(jù)我的工作潛力、態(tài)度及表現(xiàn)給出合格評(píng)價(jià),使我按期轉(zhuǎn)為正式員工,并根據(jù)公司的薪金福利狀況,從20xx年1月起,轉(zhuǎn)正工資調(diào)整為XXXX元月。
來到那里工作,我最大的收獲莫過于在敬業(yè)精神、思想境界,還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作潛力上都得到了很大的進(jìn)步與提高,也激勵(lì)我在工作中不斷前進(jìn)與完善。我明白了企業(yè)的完美明天要靠大家的努力去創(chuàng)造,相信在全體員工的共同努力下,企業(yè)的完美明天更輝煌。在以后的工作中我將更加努力上進(jìn),期望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)轉(zhuǎn)正。
關(guān)鍵詞:房地產(chǎn)企業(yè);企業(yè)信息化;HR人力管理系統(tǒng);文檔知識(shí)庫(kù)管理系統(tǒng);網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)
中圖分類號(hào):F293 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1009-2374(2013)17-0084-03
隨著時(shí)代的變化,企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力在不斷的加強(qiáng)。通過對(duì)企業(yè)職員的嚴(yán)格篩選,使得企業(yè)可以不斷地注入新鮮的血液,企業(yè)公司可以進(jìn)行良好的循環(huán)。并且企業(yè)通過對(duì)知識(shí)的重新整理和創(chuàng)新,使得企業(yè)實(shí)現(xiàn)完全數(shù)字化管理,得到更好的效益創(chuàng)收。通過對(duì)網(wǎng)絡(luò)文明的建設(shè),使得企業(yè)能夠更全方位的發(fā)展。
1 HR人力管理系統(tǒng)
1.1 員工試用
1.1.1 根據(jù)崗位工作性質(zhì),員工試用期一般為1~3個(gè)月,按其工作表現(xiàn)可以提前或延后正式聘用。
1.1.2 行政綜合部應(yīng)經(jīng)常對(duì)員工的試用期表現(xiàn)進(jìn)行考察,予以監(jiān)督。
1.1.3 員工試用期滿,填寫《試用期工作考核表》,所屬部門主管填寫考核意見后交行政綜合部復(fù)核,再由總經(jīng)理審批。
1.1.4 員工經(jīng)試用合格,由行政綜合部負(fù)責(zé)辦理轉(zhuǎn)正手續(xù)。如試用期考核不合格,由行政綜合部通知該員工。員工在試用期內(nèi)決定辭職,可提出辭職申請(qǐng)并按規(guī)定辦理離職手續(xù)。
1.1.5 試用期員工享有試用期工資待遇,轉(zhuǎn)正后享有正式員工工資待遇。
1.2 轉(zhuǎn)正
1.2.1 正常轉(zhuǎn)正的條件為:?jiǎn)T工試用期滿,經(jīng)用人部門與行政綜合部聯(lián)合考核合格。
1.2.2 提前轉(zhuǎn)正的條件為:?jiǎn)T工試用期表現(xiàn)突出,有顯著工作業(yè)績(jī)。
1.2.3 轉(zhuǎn)正的辦理與審批:由用人部門依據(jù)員工《試用期工作考核表》于試用期結(jié)束前一周內(nèi)向行政綜合部提出申請(qǐng),并附《試用期工作考核表》;行政綜合部根據(jù)《試用期工作考核表》及在試用期對(duì)該員工的考察,給出復(fù)核意見,報(bào)總經(jīng)理審批;轉(zhuǎn)正日期按審批手續(xù)辦理的實(shí)際日期計(jì)算。
1.2.4 轉(zhuǎn)正后,員工須填報(bào)《員工資料卡》等信息
資料。
1.3 離職
1.3.1 聘用員工因病或因事辭職時(shí)應(yīng)提前30日向公司提出申請(qǐng),辭職申請(qǐng)未予批準(zhǔn)前,應(yīng)繼續(xù)工作,不得先行離職。
1.3.2 離職員工必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做好工作交接和資產(chǎn)移交,并向公司行政綜合部提交《工作交接清單》和《資產(chǎn)移交清單》,行政綜合部憑移交清單填寫《行政綜合部至財(cái)務(wù)部通知單》交財(cái)務(wù)部結(jié)算工資并辦理正式離職手續(xù)。
1.3.3 因合同終止不再續(xù)約的或在勞動(dòng)合同期內(nèi)要求辭職的,均應(yīng)按規(guī)定提前30日以書面形式通知對(duì)方。
1.3.4 如本公司提出提前解除勞動(dòng)關(guān)系的,將按照國(guó)家及本單位規(guī)定辦理離職手續(xù),支付違約金。
1.3.5 離職程序:?jiǎn)T工辭職,則需書面提交《員工辭職申請(qǐng)書》給行政綜合部報(bào)公司審核批準(zhǔn),批準(zhǔn)后,職工辦妥工作交接手續(xù)和資產(chǎn)移交手續(xù)后再予以工資結(jié)算,擅自離開者,視為自動(dòng)放棄工資并承擔(dān)對(duì)公司造成的相應(yīng)損失,不予以辦理相關(guān)人事、社保關(guān)系轉(zhuǎn)移。
1.4 部門用人申請(qǐng)的審核
通常情況下,有兩種條件各部門可以提交用人申請(qǐng)。一是有離職人員,崗位空缺需要補(bǔ)充;二是工作人員無法完成工作量,需要增加人員。增加人員崗位的招聘要比補(bǔ)充人員慎重。一方面需要逐級(jí)向上申報(bào),嚴(yán)格地遵守工作流程,另一方面提醒人事部門設(shè)計(jì)時(shí)注意本部門的工作內(nèi)容。招聘人員需要站在公司的角度上看,本著對(duì)公司負(fù)責(zé)的態(tài)度,盡可能地控制對(duì)人員的增添,最大化地挖掘公司內(nèi)部潛力。招聘新人的成本體現(xiàn)在兩個(gè)部分――工資成本和相對(duì)應(yīng)的福利待遇。所以對(duì)于公司成本的意識(shí)必不可少。
1.5 招聘信息
目前公司可以通過多種渠道進(jìn)行招聘,其中包含網(wǎng)絡(luò)招聘、不定時(shí)參加大型招聘會(huì)、員工內(nèi)部推薦、與職介機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系、校園招聘、獵頭服務(wù)等。這幾種渠道進(jìn)行的招聘各有其優(yōu)劣性。這里重點(diǎn)介紹網(wǎng)絡(luò)招聘。網(wǎng)絡(luò)招聘是目前公司應(yīng)用方式最頻繁的,但質(zhì)量相對(duì)較高。常規(guī)來說,招聘信息需要參考兩方面――用人申請(qǐng)和所聘崗位說明書。需要注意以下兩個(gè)方面:
1.5.1 的招聘信息需要對(duì)工作年限、專業(yè)、年齡、性別等方面進(jìn)行嚴(yán)格的要求,盡可能簡(jiǎn)潔地介紹工作的職位和范疇,但不可以過于簡(jiǎn)單,否則可能會(huì)誤導(dǎo)應(yīng)聘者,使得公司接收一些無用的應(yīng)職申請(qǐng),導(dǎo)致招聘效果不佳。同時(shí),對(duì)于不同的職業(yè)來說,公司對(duì)應(yīng)聘者的工作年限和年齡都需要有比較硬性的要求,盡可能使用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言來介紹自己的這些信息。
1.5.2 招聘信息前需要準(zhǔn)確地想好要應(yīng)聘的職位。因?yàn)閷?duì)于職務(wù)類別的選擇,會(huì)導(dǎo)致人才能否注意到公司的招聘信息。在眾多的招聘網(wǎng)站上,智聯(lián)招聘在職位劃分上相比較其他網(wǎng)站略顯模糊。如果短時(shí)間內(nèi)無法找到適合的人才,可以在其他網(wǎng)站上招聘信息。
1.6 篩選簡(jiǎn)歷
1.6.1 對(duì)于一些對(duì)專業(yè)性有很強(qiáng)要求的職位來說,比如各專業(yè)工程師等,要按照部門要求嚴(yán)格地篩選應(yīng)聘者的簡(jiǎn)歷,各個(gè)硬性條件也需要嚴(yán)格的把關(guān),還需要審核是否具備中級(jí)職稱證書。將篩選出來的簡(jiǎn)歷交給相關(guān)部門審核,并聽從部門經(jīng)理的意見挑選應(yīng)聘者面試。
1.6.2 對(duì)于一些基層職位來說,比如秘書、文員等,對(duì)于應(yīng)聘者的共通性有很強(qiáng)的要求?;鶎勇毼坏膽?yīng)聘簡(jiǎn)歷最好共設(shè)一個(gè)文件夾保存,然后一個(gè)個(gè)進(jìn)行約見。
1.6.3 在篩選人員的過程中,盡可能保留下應(yīng)聘者的資料,這樣可以使公司人員的儲(chǔ)備庫(kù)得到更大的擴(kuò)充。
1.6.4 招聘工作的關(guān)鍵在于面試,這也是經(jīng)驗(yàn)積累的環(huán)節(jié)。公司的主考官通過對(duì)應(yīng)聘者提出專業(yè)知識(shí)以此來了解應(yīng)聘者對(duì)職位和專業(yè)性知識(shí)的了解,進(jìn)行對(duì)應(yīng)聘者最初步的把關(guān)。但在實(shí)際工作中很難達(dá)到這樣的要求。所以在面試之前需要確定一個(gè)觀點(diǎn),人力資源部和用人部門在招聘中要承擔(dān)的責(zé)任是相同的。人力資源部提供應(yīng)聘者的信息并考察其行為能力,用人部門需要對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行綜合的評(píng)估。
2 文檔知識(shí)庫(kù)管理系統(tǒng)
2.1 基本概念
知識(shí)管理系統(tǒng)是通過計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的支持組織一個(gè)可以處理、收集、分享的全面知識(shí)系統(tǒng)。知識(shí)管理是對(duì)一個(gè)公司企業(yè)只是重新獲取創(chuàng)新的過程,這個(gè)過程關(guān)系到企業(yè)的所有部門,其最終目的是通過知識(shí)來獲取效益。通常,企業(yè)會(huì)通過先進(jìn)的計(jì)算機(jī)科技,存儲(chǔ)和管理對(duì)公司有價(jià)值的方案、成果和經(jīng)驗(yàn)等,使得知識(shí)產(chǎn)業(yè)不被流失,促進(jìn)公司對(duì)知識(shí)的利用創(chuàng)新,以此來降低公司運(yùn)營(yíng)成本,強(qiáng)化企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
2.2 制造企業(yè)知識(shí)管理的作用
全新的設(shè)計(jì)是一個(gè)企業(yè)的靈魂,而設(shè)計(jì)就是由知識(shí)高度密集化而產(chǎn)生的,所以說企業(yè)知識(shí)屬于一種無形的設(shè)計(jì),這種設(shè)計(jì)在現(xiàn)代企業(yè)中起到很重要的作用。特別是對(duì)于航空制造企業(yè),屬于典型的知識(shí)企業(yè)。通過知識(shí)管理制造企業(yè),使得企業(yè)完全數(shù)字化,并且用計(jì)算機(jī)將企業(yè)知識(shí)按數(shù)字化設(shè)計(jì)重新進(jìn)行創(chuàng)新整理,并將其應(yīng)用于產(chǎn)品的數(shù)字化設(shè)計(jì)和制造中。通過知識(shí)管理制造企業(yè),讓公司產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和制造得到了從根本上的變化,簡(jiǎn)化了產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、制造的作業(yè)流程,提高了產(chǎn)品的研制技術(shù),更使得企業(yè)對(duì)市場(chǎng)上的應(yīng)變能力和產(chǎn)品開發(fā)能力得到重大的提高。然而,通過知識(shí)管理制造企業(yè),不僅僅是依靠技術(shù)手段,還需要從組織上、制度上等方面采取一些相對(duì)應(yīng)的措施和策略,如:加深員工對(duì)企業(yè)的了解,通過分析企業(yè)對(duì)知識(shí)的需求和企業(yè)的知識(shí)構(gòu)成制定相應(yīng)的知識(shí)管理策略,尤其是在通過知識(shí)管理制造企業(yè)的前期,盡可能地讓所有員工對(duì)知識(shí)管理更全面的了解,形成良好的知識(shí)管理實(shí)施氛圍。除此之外,也需要對(duì)知識(shí)管理有一個(gè)大概的認(rèn)識(shí):建立一個(gè)知識(shí)庫(kù)來支持產(chǎn)品設(shè)計(jì)和制造制造企業(yè)的知識(shí)管理事實(shí)上就是制造企業(yè)的知識(shí)管理。與此同時(shí),通過知識(shí)管理制造企業(yè),可以有效地提高企業(yè)管理水平,知識(shí)工程是制造企業(yè)的工具,它除了建立知識(shí)庫(kù)之外,還能夠規(guī)范知識(shí)流程、建立基于知識(shí)的工作方法,形成知識(shí)共享的氛圍,使企業(yè)慢慢轉(zhuǎn)化成為一個(gè)知識(shí)型、具有核心競(jìng)爭(zhēng)能力的企業(yè),使得企業(yè)能夠更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展,這才是通過知識(shí)管理制造企業(yè)的最終目標(biāo)。
3 網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)
隨著因特網(wǎng)的迅速發(fā)展和普及,信息安全問題愈來愈突出。為了幫助大家有效地維護(hù)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的安全,現(xiàn)介紹解決計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全問題的三種方法,僅供借鑒。
3.1 經(jīng)常使用安全掃描工具-symantec服務(wù)器版防毒軟件
增強(qiáng)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)與系統(tǒng)的安全防護(hù)性能和抗破壞能力,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)和系統(tǒng)自身的安全性能。
3.2 使用思科的ASA5510防火墻,建立網(wǎng)絡(luò)安全屏障
使用防火墻系統(tǒng)可防止外部網(wǎng)絡(luò)對(duì)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的未授權(quán)訪問,共同建立網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)的對(duì)外安全屏障。目前全球進(jìn)入因特網(wǎng)的計(jì)算機(jī)約1/3是處于防火墻保護(hù)之下。防火墻的主要目的是根據(jù)本單位的安全策略,對(duì)外部網(wǎng)絡(luò)與內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)交流的敷據(jù)進(jìn)行檢查,符合的予以放行,不符合的拒之門外。
3.3 聘請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)安全顧問、跟蹤網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)
聘請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)安全專家作為網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)的安全顧問,同時(shí),系統(tǒng)管理員和網(wǎng)絡(luò)管理員要經(jīng)常瀏覽國(guó)際上一些著名網(wǎng)絡(luò)組織的信息主頁(yè),了解最新技術(shù)動(dòng)態(tài),獲取系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)安全軟件,并加入到它們的MAILLIST(郵件列表)或新聞組,使自己的系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)能得到最新的安全技術(shù)支持。
3.4 對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行定期備份
當(dāng)系統(tǒng)數(shù)據(jù)丟失或遭破壞而需要徹底恢復(fù)時(shí),備份的價(jià)值就體現(xiàn)出來。工作中應(yīng)做到重要數(shù)據(jù)天天備份,每周做一次添量備份,每月一次全備份。確保網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)的安全可恢復(fù)性。
4 結(jié)語(yǔ)
為了搭建產(chǎn)業(yè)信息化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),我國(guó)不斷地發(fā)展房地產(chǎn)企業(yè)信息建設(shè),將一些原有的問題慢慢地解決掉。通過知識(shí)管理制造企業(yè),產(chǎn)品外形和制造模式都可以進(jìn)行有益的變化,使得設(shè)計(jì)產(chǎn)品的質(zhì)量和速度得到了提高。除此之外,房地產(chǎn)行業(yè)引入了一些先進(jìn)的信息工具,以此來加速房地產(chǎn)企業(yè)的進(jìn)程,使得房地產(chǎn)企業(yè)水平得到提高。
參考文獻(xiàn)
[1] 黃飛躍.房地產(chǎn)企業(yè)信息化及其核心競(jìng)爭(zhēng)力[J].商場(chǎng)現(xiàn)代化,2005,(21).
本報(bào)記者 嚴(yán)友良 發(fā)自上海
6月10日,2012年度高考結(jié)束后的第一天,路翔就出現(xiàn)在了上海虹橋火車站。在那個(gè)被稱為“老家”的湖北襄陽(yáng)市,他沒有多待上一段時(shí)間。急急忙忙地趕回來上海,因?yàn)檫@里有他在此工作的父母和分別一年多的朋友。
“如果不是因?yàn)榭荚囄铱隙ú换厝ィ谀沁呉稽c(diǎn)都不習(xí)慣?!甭燥@羞澀的路翔告訴記者。
比路翔更苦惱的是他的父親路振國(guó)。一年來,沒有上海市戶口成了這個(gè)44歲中年男人的心頭之痛。原來,依照《2010年普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》,2012年參加高考的學(xué)生,只能在其戶籍地報(bào)考。
“沒上海市戶口,就不能在上海參加高考,只好讓孩子回老家了。從出生以來,這是他第一次離開我們。”路振國(guó)說。
作為父親,路振國(guó)很清楚:面對(duì)記者,兒子并沒有說出來,就在這短短的一年間,他需要學(xué)習(xí)兩套教材,體會(huì)兩種不同的學(xué)習(xí)進(jìn)度,感受兩種不同的學(xué)習(xí)氛圍……
被戶口決定的高考
直到2011年的夏天,路翔都沒有意識(shí)到他和自己的那些同學(xué)有什么區(qū)別,甚至還因?yàn)樵谒搅⒏咧猩蠈W(xué)有一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)越感。
當(dāng)時(shí)父親路振國(guó)告訴他,為了高考,他需要回襄樊(2011年改名為襄陽(yáng)市)上高三了。
“我和孩子的母親從小伙子、小姑娘的時(shí)候就來上海打拼了。小翔就是在上海出生的。”如今在一家公司從事銷售的路振國(guó)告訴時(shí)代周報(bào)記者。
在上海這座寄托著他們夫妻青春和夢(mèng)想的城市,路振國(guó)一直努力為兒子的學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境。從幼兒園、小學(xué)一直到初中,路翔都和其他的上海孩子一樣,在本地就讀?!氨M管當(dāng)年是為了上初中,曾經(jīng)給學(xué)校繳納一萬多元的借讀費(fèi)?!?/p>
初中畢業(yè)后,路振國(guó)又花了一大筆錢讓路翔進(jìn)入了上海一家私立高中?!爸灰菫榱撕⒆?,能用錢解決的問題都不是問題?!甭氛駠?guó)說,他們這樣做完全是為了讓兒子離他們近一點(diǎn)。
當(dāng)2011年高中二年級(jí)暑假到來的時(shí)候,路振國(guó)聽從了孩子班主任的建議,“如果不能在上海市參加高考,那么最好還是提前回去適應(yīng)一下。”
路振國(guó)知道老師是好意。實(shí)際上,多年來,他一直以兒子為驕傲。因?yàn)楹⒆臃浅R獜?qiáng),也特別爭(zhēng)氣,成績(jī)也一直優(yōu)秀,“這么多年來不容易,眼看就要熬到頭了,沒想到到頭來還是無奈”。
“那一刻,我真的體會(huì)到了上海市戶口的重要性?!甭氛駠?guó)對(duì)記者回憶道。
沒有辦法,路翔不得不面對(duì)要回湖北參加高考的困境。而實(shí)際上,之前除了隨父母偶爾回去過幾趟,他幾乎沒有在故鄉(xiāng)生活過。
“一年的日子終于熬出來了?!?月10日,在與記者交談中,路翔如釋重負(fù)。據(jù)2010年第六次人口普查結(jié)果,全國(guó)現(xiàn)有流動(dòng)人口2.6億人。在這2.6億流動(dòng)人口背后,則是5800萬留守兒童和2700萬隨遷子女。
正是如此,自2010年7月起,北京、上海等地的部分隨遷子女家長(zhǎng)每個(gè)月都會(huì)向教育部提交一次建議書,呼吁取消高考戶籍限制,允許隨遷人員子女隨父母在經(jīng)常居住地上學(xué)、參加高考。他們還成立了“我要高考網(wǎng)”,截至6月13日,一共征集到了101742個(gè)簽名呼呼早日實(shí)現(xiàn)“異地高考”。
“隨著大量城市流動(dòng)人口和進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工在異地工作時(shí)間的推移,其子女在流入地參加高考的問題日益迫切?!?1世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇指出。
緩慢推進(jìn)的異地高考
自2005年起就有家長(zhǎng)開始進(jìn)行努力,一些家長(zhǎng)走上街頭,發(fā)放傳單,向市民征集簽名,尋求對(duì)“隨遷子女就地高考”的支持。
而2011年10月26日,北京大學(xué)教授張千帆、中國(guó)法學(xué)會(huì)教授郭道暉、清華大學(xué)法學(xué)院教授何海波等15人聯(lián)名向總理上書,建議立即廢止教育部關(guān)于高考戶籍限制的規(guī)定,將高考報(bào)名條件改為考生的學(xué)籍所在地,并實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一高考,同時(shí)呼吁取消大學(xué)招生的地域歧視。
同年的10月29日,20多位隨遷子女家長(zhǎng)共同起草的《隨遷子女輸入地高考方案》。在這些家長(zhǎng)組織召開的會(huì)上,他們希望“取消高考戶籍限制”,高考報(bào)名資格依據(jù)學(xué)籍和父母經(jīng)常居住地等標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)定。這些北京、上海和廣州等地不少家長(zhǎng)還選擇前往各地、市教育局表達(dá)訴求,希望政府重視他們的訴求。
在這些努力下,異地高考的政策閘門,也慢慢開啟。
2011年8月15日,《湖北省普通高校招生考試改革方案》(征求意見稿)只要湖北省高中學(xué)籍滿3年,戶口在外省的考生有望在湖北省報(bào)名參加高考。
而在今年全國(guó)“兩會(huì)”期間,教育部部長(zhǎng)袁貴仁和分管此事的副部長(zhǎng)杜玉波接受媒體采訪時(shí)均透露,將定于在今年出臺(tái)總體性方案,并要求地方于今年年底出臺(tái)具體實(shí)施方案。
高考大省山東成為異地高考第一個(gè)吃螃蟹的省份,在其近期出臺(tái)的政策里,明確規(guī)定:從2014年起,凡在山東省“高中階段有完整學(xué)習(xí)經(jīng)歷”的非戶籍考生均可在山東省就地報(bào)名參加高考。此后,福建、廣東、江蘇等省份紛紛跟進(jìn)。
值得注意的是,這些省份當(dāng)中不少是因?yàn)橛霉せ牡贡频摹?/p>
以福建為例,作為中國(guó)沿海的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū),福建是外來務(wù)工人員輸入大省??蓮纳蟼€(gè)世紀(jì)90年代起,福建省的教育資源就面臨著挑戰(zhàn)。
根據(jù)政府提供的數(shù)據(jù)顯示;2011-2012學(xué)年,福建省義務(wù)教育階段學(xué)校共接收隨遷子女67.8萬人,其中來自外省的務(wù)工人員隨遷子女共有41.9萬人,占62%。
然而,據(jù)福建教育考試院最新的情況來看,2009年以來,福建省已連續(xù)4年出現(xiàn)高考報(bào)名人數(shù)下降。主要原因是適齡人口出生率下降,2012年高考人數(shù)再創(chuàng)新低,與去年比減少了近萬人。
一邊是招工難,一邊是本地高考報(bào)名人數(shù)逐步減少、高校生源面臨沖擊,這直接導(dǎo)致了一些省份在異地高考政策上做出調(diào)整。
然而,異地高考在北京、上海等指標(biāo)性城市卻停滯不前。
實(shí)際上,北上廣作為最先開放的人口流動(dòng)的大型省市,成為異地高考最難啃的骨頭。在今年的兩會(huì)上,全國(guó)政協(xié)委員、教育部副部長(zhǎng)杜玉波就指出,“有關(guān)異地高考的問題的主要矛盾集中在北京、上海、廣東,其他省的問題都不是很大。”
“根本原因還在于地方教育狀況的問題”,長(zhǎng)期關(guān)注此事的中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉說,高考錄取成績(jī)?cè)诟鞯赜休^大差異,且各高校在不同省份的錄取人數(shù)也多不同。
而教育部今年上半年出臺(tái)政策的承諾恐怕也難以兌現(xiàn)?!坝行﹩栴},不能一蹴而就。全部一下解決,到不了那個(gè)程度。高考方案要先讓專家間討論,之后遞交教育部討論,再經(jīng)各部門和各省討論,然后再上報(bào)決策。決策部門也正在討論之中,”一位熟悉決策部門政策制定過程的人士告訴記者。
這位人士吐露,正是要顧及到北京、上海等地改革難度的差異,直接導(dǎo)致了目前決策部門難以下定決心。
地方利益與門檻難題
作為去年10月26日上書總理建議立即廢止教育部關(guān)于高考戶籍限制的規(guī)定的人,北京大學(xué)教授張千帆明確指出,高考與戶籍掛鉤不合法,認(rèn)為該項(xiàng)制度違反《憲法》和《教育法》。
“全國(guó)每年幾百萬考生遭歧視,卻沒有人站出來從法律上挑戰(zhàn)招生指標(biāo)制度。在我看來,高考戶籍限制違反了《教育法》,從法律角度解決這個(gè)問題的一個(gè)方式就是,但教育部是國(guó)務(wù)院的下屬部門,所以我們通過行政復(fù)議程序提請(qǐng)國(guó)務(wù)院審查教育部的規(guī)定。事后我們得到了國(guó)務(wù)院的反饋,大家也看到目前教育部在著手解決這個(gè)問題?!北本┐髮W(xué)教授張千帆向記者回憶“上書”的原因。
而21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇也指出,“這讓那些原本可以留在父母身邊,享受家庭溫暖的孩子,將不得因?yàn)橐粋€(gè)不合理的制度因素,被迫加入‘留守兒童‘大軍,有的甚至要從初中開始,即要承受三年以上的分離之苦,并可能由此帶來一系列嚴(yán)重的社會(huì)問題:家庭和諧、青少年教育、不同族群的割裂等?!?/p>
據(jù)統(tǒng)計(jì),2010年,我國(guó)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在流入地小學(xué)和初中就學(xué)的人數(shù)已達(dá)997.1萬。
但是專家們也坦言,異地高考的實(shí)現(xiàn)目前也遭遇一些阻力。而正是這些難點(diǎn),讓路翔和他的爸爸希望落空。
“最大阻力在于地方的既得利益和地方保護(hù)主義,尤其是京滬等教育發(fā)達(dá)省市的居民以及對(duì)決定招生和考試政策有影響的地方官員。”張千帆教授指出。
眾所周知,各地現(xiàn)行的政策均傾向于本地考生,這與各地的高等教育資源直接相關(guān)。
即使是一些部屬院校,也不可能脫離與地方政府的聯(lián)系?!?85工程”、“211工程”等高校,其建設(shè)資金卻基本是中央與地方一比一配套,其在土地、治安、水電等各方面,對(duì)地方政府亦多有依賴。
“誰(shuí)都知道在北京和上海這些地方上大學(xué)容易得多,在上海能上一本的分?jǐn)?shù),在有的省甚至連二本都上不了,有上海戶口的人當(dāng)然不會(huì)愿意放開這種特權(quán)?!?1世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇告訴記者。
以上海為例,2011年上海市報(bào)名參加高考的考生6.1萬余人,710所高校公布計(jì)劃招生5.28萬余人,實(shí)際錄取5.45萬余人。高考錄取率達(dá)89.3%,不僅高于全國(guó)高考預(yù)計(jì)錄取率的72.3%,而且比山東、河南等省份高出20多個(gè)百分點(diǎn)。
在這種情況下,許多人擔(dān)心異地高考政策一旦出臺(tái),會(huì)引發(fā)很多“投機(jī)者”奔赴“低地”,甚至引發(fā)新一輪“高考移民”。
“畢竟開放戶籍限制將增加地方考生數(shù)量和競(jìng)爭(zhēng)壓力,如果按照當(dāng)?shù)貥?biāo)準(zhǔn)錄取還將占用各大學(xué)對(duì)當(dāng)?shù)胤峙涞恼猩笜?biāo)?!眱?chǔ)朝暉對(duì)北京、上海等地市民的擔(dān)心表示理解。
實(shí)際上,門檻多高是異地高考政策“何日來”的另一個(gè)焦點(diǎn)。
早前山東的方案是,凡在山東省“高中階段有完整學(xué)習(xí)經(jīng)歷”的非戶籍考生均可以。除此之外,還有人提到了納稅年限等。
“獲得異地高考資格的納稅等年限不宜全國(guó)統(tǒng)一,各個(gè)城市應(yīng)該根據(jù)自身實(shí)際情況自行確定,例如一線城市在外來人口比較集中的情況下,可適當(dāng)將年限提高一些,而一些壓力比較小的城市,3年左右的時(shí)間就可以了。至于北上廣,可以略微提高一點(diǎn)。”儲(chǔ)朝暉指出。
儲(chǔ)朝暉指出,不管怎樣改革是重要的,因?yàn)椤叭绻蛔屵@些異地工作的子女在當(dāng)?shù)乜荚?,必然阻礙了社會(huì)發(fā)展進(jìn)程?!?/p>
南科大:在“招風(fēng)”中招生
招生指標(biāo)姍姍來遲,“自主招生”被指很有限
本報(bào)記者 洪若琳 發(fā)自廣州
南科大的老師們最近都很忙,因?yàn)槟峡拼蟛粌H轉(zhuǎn)正了,還可以合法招生了。
2012年4月16日,教育部向廣東省人民政府發(fā)出《教育部關(guān)于同意建立南方科技大學(xué)的通知》,同意建立南方科技大學(xué)(以下簡(jiǎn)稱“南科大”)。幾年來跟在南科大校名后面的“籌”字,終于有抹掉的一天了。
不過招生工作卻遲遲沒有展開。5月29日,離高考只有8天的時(shí)間了,遲到的南科大2012年的招生方案,才終于得到正式批復(fù),當(dāng)天第一時(shí)間,南科大的網(wǎng)站就貼出了校長(zhǎng)朱清時(shí)的《致2012年考生和家長(zhǎng)的一封信》,詳解招生方式,仿佛已經(jīng)為這一天準(zhǔn)備了很久了。
和南科大創(chuàng)立初期完全自主招生的初衷有所不同,今年南科大的自主招生方式是采取基于高考的綜合評(píng)價(jià)錄取模式。高考成績(jī)占60%,高中階段平時(shí)成績(jī)占10%,復(fù)試成績(jī)占30%??忌鷤儏⒓油杲衲甑娜珖?guó)統(tǒng)一高考后,可通過自薦和學(xué)校推薦兩種方式在網(wǎng)上報(bào)名參加復(fù)試考試。
對(duì)此,21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇表示有些失望,認(rèn)為這是有限的自,不是學(xué)校真正意義上自主招生。南科大在沉默了一年之后,再次成為輿論的焦點(diǎn)。
遲來的招生指標(biāo)
一年前,南科大還在為首屆教改實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生是否要參加高考而糾結(jié)。最后結(jié)果是45名學(xué)生集體“抗?fàn)帯本芸?,這在當(dāng)時(shí)無疑是冒險(xiǎn)之舉,當(dāng)時(shí),南科大的“籌”字還未卸下。
不久后,有消息又傳出,包括香港科技大學(xué)創(chuàng)校校長(zhǎng)吳家瑋在內(nèi)的4名協(xié)助創(chuàng)辦南科大的香港科技大學(xué)教師,已悄然退出南科大。其中三位去職教授更發(fā)表公開信,稱南科大缺乏學(xué)科框架、學(xué)術(shù)教員團(tuán)隊(duì),同時(shí),內(nèi)部管理制度、課程大綱、發(fā)展路徑規(guī)劃都未明確制定落實(shí),改革空有口號(hào)。
一時(shí)間,南科大被推往輿論的最前端。承擔(dān)教改重責(zé)的南科大,面對(duì)內(nèi)憂外患,未來將何去何從,引來多番猜想,自此之后,與前期高調(diào)出鏡相比,南科大選擇了退到舞臺(tái)后方。
不過這半個(gè)月來,南科大又“復(fù)出”了。猶如一部經(jīng)過重重審查的電影,終于能合法亮相于世人了,但卻遭遇了尷尬的檔期。5月29日,招生方案最終確認(rèn),6月15日,考生報(bào)名就截止了,也就是說,留給南科大招生的時(shí)間只有短短半個(gè)月。
6月5日一早,廣州某師范高校內(nèi)的酒店房間,王懷清、吳文政、何祝兵三位老師在等待考生家長(zhǎng)前來咨詢招生問題。
桌面上擺著印制的宣傳冊(cè)、報(bào)名表格、教師名片,還有《朱清時(shí)校長(zhǎng)致2012年考生和家長(zhǎng)的一封信》,一切都已經(jīng)準(zhǔn)備就緒。
像這樣的招生團(tuán)隊(duì),南科大一共有8個(gè),分別在廣東、山東、四川、安徽、河南、湖北、湖南、福建。這8個(gè)地區(qū),是南科大今年的招生范圍,指標(biāo)為180人。朱清時(shí)本人十天奔走八個(gè)省份,馬不停蹄地宣講。
成為輿論的焦點(diǎn)。
師資的初步到位
事實(shí)上,2010年的12月底,朱清時(shí)同樣寫過一封給考生和家長(zhǎng)的公開信。那一年,朱清時(shí)在信中不無激動(dòng)地說:“大學(xué)能自主招生、自授學(xué)位,才有真正的辦學(xué)自,才能推進(jìn)我國(guó)現(xiàn)代大學(xué)制度的建設(shè),這是我國(guó)高教改革的必由之路。”
和一年半之前寫的那封公開信不同,今年的版本,朱清時(shí)并沒有將筆墨過多地停留在呼吁關(guān)注教改理想的口號(hào)上,而是將大部分篇幅用來解釋招生政策——“南科大的復(fù)試以書面形式測(cè)試學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì),包括記憶力、想象力、注意力和洞察力?!?/p>
5日上午,廣東招生組組長(zhǎng)王懷清迎來第一位前來咨詢的考生家長(zhǎng)?!按蟛糠旨议L(zhǎng)問的是如何報(bào)名的方法,內(nèi)行一點(diǎn)的,就會(huì)問,南科大的定位是什么?怎么證明南科大是‘亞洲最好大學(xué)’?”王懷清說,這個(gè)問題比較不好回答?!艾F(xiàn)在肯定還不是,但我們有優(yōu)勢(shì),也有信心,將來可以是。”
王懷清先后在加拿大多倫多大學(xué)、香港城市大學(xué)任金融系教授,去年年底,他第一次和朱清時(shí)接觸,一兩個(gè)月后,沒怎么猶豫,就簽了合同,寒假之后已經(jīng)投入教學(xué)工作。
朱清時(shí)在公開場(chǎng)合核實(shí)的,從去年下半年到今年,與南科大簽約的全職教師已經(jīng)有65位。宣傳冊(cè)上則寫著,“南方科技大學(xué)目前擁有一支70人的國(guó)際一流水平教師隊(duì)伍”。
多位教師佐證了朱清時(shí)的說法,福建招生組的許宗祥說,70人當(dāng)中只有少數(shù)幾位是兼職教授。
香港人吳文政,就是在去年八月份正式簽約南科大的,雖然南科大已經(jīng)有許多香港工作背景的教師加盟,但目前為止,他是南科大唯一一名香港人出身的香港教師。他透露,今年至少還會(huì)有兩位像他這樣的香港本土教師加入南科大,未來會(huì)更多。
妥協(xié)中前進(jìn)
吳文政加盟南科大的時(shí)候,離三位香港教師離開南科大籌建團(tuán)隊(duì)的消息傳出僅僅才過了兩個(gè)月。來深圳之前,他也對(duì)此做過功課?!拔襾砹艘院?,他們?nèi)灰呀?jīng)離開了,沒有機(jī)會(huì)坐下來聊一聊,所以并不了解當(dāng)時(shí)的背景,不好多說?!?/p>
但后來的事情吳文政是知道的?!敖逃拷?jīng)常會(huì)派人過來審查,我們也一直在為‘去籌’做準(zhǔn)備,我們這些老師看到他們會(huì)來,也會(huì)批文件,都覺得所謂的內(nèi)憂外患都會(huì)好起來。”
朱清時(shí)更為看中的南科大學(xué)術(shù)副校長(zhǎng),卻仍然沒有定下來。去籌轉(zhuǎn)正之后的南科大,仍有迂回的路要走。2012年的招生方案,看上去更像是討價(jià)還價(jià)之后的結(jié)果。朱清時(shí)曾在4月27日,找到了《人民日?qǐng)?bào)》、《南方日?qǐng)?bào)》等幾家媒體,公布了今年南科大準(zhǔn)備的招生計(jì)劃。當(dāng)時(shí)的方案是,學(xué)生的高考成績(jī)將占總成績(jī)的40%,平時(shí)成績(jī)與南科大的綜合能力測(cè)評(píng)成績(jī)則各占30%,即433模式。最終出爐的方案卻改為613模式,高考成績(jī)的比重占了六成,坊間開始用“妥協(xié)”二字來形容南科大的無奈。
“我覺得用妥協(xié)這個(gè)詞說得大了一點(diǎn),”朱清時(shí)說?!叭魏卫硐氲臇|西往往都不能一步到位就實(shí)現(xiàn),尤其是教育改革這種復(fù)雜的事情,每前進(jìn)一步都要取得共識(shí),要不然就會(huì)摔跤,我覺得重要的是朝著我們的目標(biāo)已經(jīng)前行了一大步?!?/p>
(實(shí)習(xí)生方燦對(duì)本文亦有貢獻(xiàn))
辦學(xué)12年投入1.5億,助3000多名寒門學(xué)子圓夢(mèng)高考
海豐好人陳介仁
本報(bào)記者 侯斌雄 發(fā)自廣東海豐
6月2日上午,廣東汕尾市應(yīng)屆初中畢業(yè)生葉小燕,靦腆地站在海豐縣任榮中學(xué)董事長(zhǎng)陳介仁的面前,自述家境:“我家三個(gè)孩子,全靠爸爸一人登三輪車養(yǎng)家,經(jīng)濟(jì)條件不好??墒?,我想繼續(xù)上學(xué)……”
陳介仁神色寧?kù)o地看著葉小燕,專注地傾聽她的述說。13年來,陳介仁無數(shù)次面對(duì)同樣的場(chǎng)景。
海豐縣仁榮實(shí)業(yè)發(fā)展有限公司董事長(zhǎng)陳介仁創(chuàng)辦的仁榮中學(xué),有1/3學(xué)生享受著包學(xué)費(fèi)包吃包住的“三包”資助。多年來,陳介仁投入的助學(xué)金額累計(jì)達(dá)5000多萬元,3500多名寒門學(xué)子在他的幫助下,步入大學(xué)校園。
辦學(xué)的緣起與代價(jià)
每當(dāng)新學(xué)年即將到來之際,陳介仁的手機(jī)通話量就會(huì)急劇增長(zhǎng),許多出身寒門的學(xué)生向他申請(qǐng)資助或減免學(xué)費(fèi)。
陳介仁的助學(xué)情結(jié),源自于他早年的坎坷經(jīng)歷。
陳介仁家庭成分不好,五歲時(shí)隨父母下放農(nóng)村。歷經(jīng)“”苦難歲月的他,耽誤了學(xué)業(yè),1980年高中畢業(yè)時(shí),未能考上大學(xué),就一腳踏入社會(huì),開始為衣食生計(jì)奔波。
“我21歲白手起家做小工。1988年時(shí),我24歲,組織了一個(gè)四五十人的建筑隊(duì),到惠東縣淡水鎮(zhèn)建房、裝修,忙碌了一年,沒掙到什么錢,就回到了海豐?!?/p>
在海豐,陳介仁進(jìn)入剛剛興起的房地產(chǎn)業(yè),挖到第一桶金。1993年,陳介仁組建海豐縣第一家房地產(chǎn)公司;兩年后,又成立海豐縣仁榮實(shí)業(yè)發(fā)展有限公司,走上多元化發(fā)展道路,并在2004年當(dāng)選中國(guó)優(yōu)秀民營(yíng)企業(yè)家。
事業(yè)有成的陳介仁,目睹海豐縣不少寒門學(xué)子輟學(xué)的現(xiàn)狀,憶起自己早年求學(xué)時(shí)的辛酸經(jīng)歷,心生悲憫,決定幫助那些和當(dāng)年的自己一樣的寒門子弟圓上求學(xué)夢(mèng)。
從哪里入手?“辦學(xué)最直接,也最好?!标惤槿氏肫鹱逯邢荣t陳炯明主政廣東時(shí)的辦學(xué)盛舉,決定自主辦學(xué)。
談及陳炯明這樣一個(gè)被歷史煙塵遮蔽了的族中先賢,身為海豐縣陳炯明研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)的陳介仁如數(shù)家珍。
1919年冬,時(shí)任廣東省省長(zhǎng)兼粵軍總司令陳炯明,特意從當(dāng)時(shí)的軍事支出中撥款10萬兩予以資助留法學(xué)生,每年固定4800法郎。
1921年,廣東教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算為153萬余元,實(shí)際支付為111萬余元,陳炯明聞后裁兵,“每年可省軍餉500萬元,即以溢額撥為教育經(jīng)費(fèi)”。
陳介仁亦提及,陳氏家族有位前輩也曾于1949年前創(chuàng)辦“培園”學(xué)校,培育海豐子弟,得到族人和家鄉(xiāng)父老的敬重與感佩。
而這些族中先賢,正是他追慕和學(xué)習(xí)的對(duì)象。
陳介仁先后斥資1.3億元,先后創(chuàng)辦仁榮學(xué)校(注:小學(xué))和仁榮中學(xué)(注:完全中學(xué)),目前兩所學(xué)校共有80個(gè)教學(xué)班,近4000名學(xué)生。
海豐地處粵東,背山面海,雖然毗鄰港澳,但經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)落后。許多寒門子弟念完初中,便外出打工,其中,尤以女孩居多。
海豐縣仁榮實(shí)業(yè)發(fā)展有限公司,先于1997年創(chuàng)辦仁榮學(xué)校,隨后在1999年創(chuàng)辦仁榮中學(xué),成為汕尾地區(qū)首家十二年一貫制的私人辦學(xué)實(shí)體。
仁榮學(xué)校是所小學(xué),既招收海豐縣本地籍學(xué)生,也招收外來工子女。仁榮學(xué)校辦學(xué)15年來,每學(xué)期的學(xué)費(fèi)一直保持500元水準(zhǔn),早年比公立小學(xué)便宜,與當(dāng)前的公立小學(xué)大致相當(dāng)。
另外,對(duì)于家境困難的學(xué)生,仁榮學(xué)校減免學(xué)費(fèi),每年扶助的貧困生均有100多名。
為了使汕尾市的老區(qū)、邊遠(yuǎn)地區(qū)的貧困生能繼續(xù)讀書完成學(xué)業(yè),陳介仁在建校之初就果敢決策:對(duì)立志向?qū)W、品德好、成績(jī)優(yōu)秀、家境困難而面臨失學(xué)的小學(xué)生和初中生,給予減免學(xué)雜費(fèi);甚至,每年免費(fèi)三包的優(yōu)秀貧困生占仁榮中學(xué)1/3比例,就讀高中。
每年5月前后,仁榮中學(xué)相關(guān)員工就要奔赴全汕尾市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校,走訪家庭,挖掘挑選學(xué)習(xí)好又家境貧寒的學(xué)子。
6月2日上午,陳介仁向時(shí)代周報(bào)記者透露了辦學(xué)的一部分代價(jià):“光是補(bǔ)貼貧困生,仁榮公司每年至少要投入400萬元?!?/p>
因辦學(xué)成績(jī)優(yōu)異,仁榮中學(xué)先后被評(píng)為“廣東省一級(jí)學(xué)?!薄叭珖?guó)綠色先進(jìn)學(xué)?!保荒壳?,仁榮中學(xué)已成為汕尾市規(guī)模最大、實(shí)力最強(qiáng)的民辦完全中學(xué)。
風(fēng)風(fēng)雨雨的辦學(xué)路上,在收獲榮譽(yù)的同時(shí),仁榮中學(xué)也遭遇一些非議。
有人批評(píng)仁榮中學(xué)打著“扶助貧困生”的幌子,搶奪優(yōu)秀生源,其早年招收議價(jià)生的做法亦被稱為“劫富濟(jì)貧”之舉;甚至有人說,陳介仁辦學(xué),就是在做一門生意……
對(duì)此,陳介仁向時(shí)代周報(bào)記者澄清說:“海豐縣中考后,澎湃中學(xué)得到縣里扶持第一批就錄取了拔尖的苗子,仁榮中學(xué)再錄取,不存在‘掐尖’現(xiàn)象?!?/p>
以前招收議價(jià)生,可以叫做“劫富濟(jì)貧”,因?yàn)檫@些收入,仁榮中學(xué)都用來資助貧困學(xué)生了。而現(xiàn)在,仁榮中學(xué)已不再招收議價(jià)生了。
2010年,仁榮中學(xué)高三學(xué)生王思雯考入北京大學(xué)醫(yī)學(xué)院,創(chuàng)造海豐縣13年無人考入北大的歷史紀(jì)錄。
“陳先生就像我的父親”
一茬又一茬的學(xué)生從仁榮中學(xué)畢業(yè),考入全國(guó)各地的大學(xué),對(duì)于母校仁榮中學(xué)和“教父”陳介仁,他們一往情深。
每年假期,很多師兄、師姐回到母校看望學(xué)弟學(xué)妹,激勵(lì)他們好好學(xué)習(xí),拜訪陳介仁,答謝他當(dāng)年的助學(xué)恩情。
陳介仁也掛念著他們,因?yàn)樗麄兪撬尿湴?。在陳介仁的辦公室里,有一個(gè)大文件盒,里面裝著十幾本學(xué)生花名冊(cè),那里面,記錄著一個(gè)個(gè)讓他感到驕傲和欣慰的學(xué)生的名字。
仁榮中學(xué)每學(xué)期,視學(xué)生的家庭狀況和學(xué)生的表現(xiàn)情況,增加優(yōu)惠生名額;因此,每學(xué)年第二個(gè)學(xué)期的優(yōu)惠生人數(shù),都會(huì)多于第一學(xué)期。
常務(wù)副校長(zhǎng)羅遠(yuǎn)輝介紹,對(duì)于每一名優(yōu)惠生,學(xué)校不單單只是免費(fèi),還為他們建立了一個(gè)檔案,以繼續(xù)跟蹤學(xué)生們的成長(zhǎng)歷程,對(duì)于那些考上大學(xué)的貧困生,陳介仁會(huì)繼續(xù)資助。因?yàn)殛P(guān)心下一代成長(zhǎng),2009年,陳介仁榮獲“全國(guó)關(guān)心下一代先進(jìn)工作者”稱號(hào)。
陳介仁的助學(xué)故事,不勝枚舉,廣為傳誦的是仁榮中學(xué)第一屆畢業(yè)生劉秀鳳在他的資助下考上大學(xué),最終東渡日本攻讀博士。
6月2日,陳介仁向時(shí)代周報(bào)記者簡(jiǎn)述當(dāng)年資助劉秀鳳一事。
劉秀鳳出生在海豐縣平東鎮(zhèn)新湖村,一座小村莊。2000年劉秀鳳初中畢業(yè),她的母親思想古舊,覺得女孩子讀書沒用處,家里又捉襟見肘,派去東莞打工。
盡管萬般不情愿,劉秀鳳無奈前往東莞。忽然,親戚聽說仁榮中學(xué)提供優(yōu)異的貧困生三包免費(fèi)讀書,于是劉秀鳳被叫回。疑慮中,她成功申請(qǐng)就讀高中,成為新湖村第一個(gè)女大學(xué)生。她的弟弟,也得到陳介仁先生的資助。
高考之前,劉秀鳳到廣州住院動(dòng)手術(shù),6000元醫(yī)療費(fèi)全由陳介仁先生支付。對(duì)于劉秀鳳求學(xué)的資助,一直繼續(xù)進(jìn)行。陳介仁見劉秀鳳成績(jī)優(yōu)秀,支助了她四年的大學(xué)費(fèi)用和一年到日本做交換生的費(fèi)用。8年來,陳介仁光支助劉秀鳳的資金已超過30萬元。
現(xiàn)在的劉秀鳳,靠著自己的努力,已經(jīng)在日本九州大學(xué)攻讀博士學(xué)位。5月下旬,從日本留學(xué)歸來的劉秀鳳來到仁榮中學(xué),與學(xué)弟學(xué)妹座談,講述自己在日本的生活和求學(xué)史。
提到陳介仁,劉秀鳳感慨萬分:“陳先生就像我的父親,每次回國(guó),我都首先回母??赐愊壬?。要是沒有陳先生的鼎力資助,我如今不知生活在哪里,不知生了多少個(gè)孩子?!?/p>
扶貧的未來
即使交學(xué)費(fèi)的學(xué)子實(shí)際上也得到補(bǔ)貼,每學(xué)期學(xué)費(fèi)才交1400元,一個(gè)學(xué)期住宿費(fèi)350元,每個(gè)月伙食費(fèi)300元。而培育的成本需6000元,完全是輸血辦學(xué)。
非“三包”學(xué)生只要遇上家庭困難,同樣可以遞交申請(qǐng)書要求三包。接到申請(qǐng)書,班主任會(huì)作家庭調(diào)查,再交由學(xué)校德育部批準(zhǔn)實(shí)施。
為了凝聚師生的團(tuán)結(jié)向上士氣,仁榮中學(xué)給予教師待遇還好,多數(shù)教師的月薪達(dá)3000-3500元,比公立中學(xué)的教師高四五百元。
6月2日下午,剛剛聽完師姐劉秀鳳講座的仁榮中學(xué)學(xué)生江祥洪告訴時(shí)代周報(bào)記者,如果不去外地出差,陳介仁董事長(zhǎng)每天早晨7點(diǎn)都會(huì)站在校門口,看著學(xué)生步入校門。
陳介仁在接受時(shí)代周報(bào)記者采談時(shí),總是在不經(jīng)意喃喃自語(yǔ):“我就是讀少了書,否則不是如今的狀況。”因此,他說,他辦學(xué)不以營(yíng)利為目的,而是為了幫助更多的品學(xué)兼優(yōu)的寒門學(xué)子上大學(xué)。