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公務(wù)員期刊網(wǎng) 精選范文 安全工作中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)范文

安全工作中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)精選(九篇)

前言:一篇好文章的誕生,需要你不斷地搜集資料、整理思路,本站小編為你收集了豐富的安全工作中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)主題范文,僅供參考,歡迎閱讀并收藏。

安全工作中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)

第1篇:安全工作中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)范文

一是查弱項(xiàng),主動(dòng)開(kāi)展自評(píng)?;鶎蛹媛毷┙倘藛T,由于個(gè)人學(xué)習(xí)經(jīng)歷、身處崗位、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等方面的不同,在擔(dān)當(dāng)安全教育培訓(xùn)任務(wù)的過(guò)程中,難免出現(xiàn)能力與知識(shí)方面的弱點(diǎn)、盲點(diǎn),影響教育培訓(xùn)的總體效果。因此,要組織施教人員主動(dòng)開(kāi)展自評(píng)活動(dòng),重點(diǎn)自評(píng)個(gè)人業(yè)務(wù)基礎(chǔ)是否扎實(shí)、講授知識(shí)是否具有條理、教育培訓(xùn)技巧是否新穎、教育培訓(xùn)方法是否得當(dāng)、是否能夠吸引教育培訓(xùn)對(duì)象的學(xué)習(xí)興趣,以此查找個(gè)人業(yè)務(wù)知識(shí)和施教能力方面的短板,有針對(duì)性地制定加強(qiáng)與改進(jìn)的措施,不斷提高施教質(zhì)量。

二是結(jié)對(duì)子,廣泛開(kāi)展點(diǎn)評(píng)。每個(gè)人的能力不盡相同,有的善于現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),有的善于講授理論。如果在施教人員中能根據(jù)各自的特長(zhǎng)進(jìn)行優(yōu)化組合,強(qiáng)弱搭配,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),結(jié)成對(duì)子,廣泛開(kāi)展相互之間的交流、點(diǎn)評(píng),就能夠在相互學(xué)習(xí)中取長(zhǎng)補(bǔ)短,促進(jìn)全體兼職施教人員水平的共同提升。企業(yè)不妨利用職工安全培訓(xùn)日、安全技術(shù)鑒定等機(jī)會(huì),安排施教人員“對(duì)子”就同一問(wèn)題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)施教,再組織“對(duì)子”相互點(diǎn)評(píng),實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。

三是抓督導(dǎo),及時(shí)推開(kāi)考評(píng)。兼職施教人員工作頭緒多、任務(wù)重,真正投入安全教育培訓(xùn)的精力有限,對(duì)教育培訓(xùn)內(nèi)容鉆研不深,理解不透。因此,要通過(guò)聽(tīng)取職工群眾對(duì)施教者的反映,通過(guò)查看施教者的備課筆記,通過(guò)對(duì)教育培訓(xùn)對(duì)象的現(xiàn)場(chǎng)考試等途徑,加強(qiáng)對(duì)兼職施教人員施教情況的考評(píng),以考評(píng)結(jié)果強(qiáng)化對(duì)施教人員的管理,督促他們加強(qiáng)施教方式的研習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),投入更多的精力提高施教質(zhì)量。

第2篇:安全工作中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)范文

為進(jìn)一步落實(shí)中心學(xué)校管理人員掛鉤聯(lián)系學(xué)校責(zé)任制,更好地指導(dǎo)服務(wù)好全鄉(xiāng)學(xué)校教育管理工作,做到深入教育教學(xué)第一線,掌握校情,因校施策,充分發(fā)揮中心學(xué)校管理職能作用,不斷提高中心學(xué)校人員教育管理服務(wù)能力和水平,做到履職盡責(zé),不斷提升管理效能,助推學(xué)校發(fā)展。努力建設(shè)一支甘于奉獻(xiàn),敢于擔(dān)當(dāng),勇于作為,善于創(chuàng)新的管理干部隊(duì)伍。結(jié)合中心學(xué)校工作實(shí)際,特制定辦公室人員掛鉤聯(lián)系責(zé)任學(xué)校管理制度,對(duì)中心學(xué)校人員進(jìn)行捆綁式績(jī)效考核責(zé)任管理。

一、掛鉤聯(lián)系工作

(一)掛鉤聯(lián)系學(xué)校安全工作:

學(xué)校安全工作是學(xué)校發(fā)展的前提與保障,是日常管理工作的頭等大事。實(shí)行掛鉤聯(lián)系學(xué)校安全工作制度,是指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查和落實(shí)各項(xiàng)安全目標(biāo)任務(wù)的一項(xiàng)有效措施,其目的在于依靠集體力量,抓出工作成效,不斷推進(jìn)我鄉(xiāng)學(xué)校安全工作再上一個(gè)新臺(tái)階,確保我鄉(xiāng)各校(園)安全、穩(wěn)定、和諧。

1.工作職責(zé)及要求:

(1)切實(shí)加強(qiáng)對(duì)掛鉤聯(lián)系學(xué)校安全工作的指導(dǎo)、跟蹤和督促。

(2)在深入調(diào)查研究、全面掌握學(xué)校安全工作情況的基礎(chǔ)上,會(huì)同各校領(lǐng)導(dǎo)研究學(xué)校安全工作發(fā)展思路,制定安全管理措施,確保安全責(zé)任制得到落實(shí)。

(3)認(rèn)真督促學(xué)校按時(shí)排除安全隱患,對(duì)學(xué)校無(wú)法整改的安全隱患作出明確安排,各掛鉤人員必須每月至少深入學(xué)校一次,與學(xué)校一起認(rèn)真研究安全隱患整改措施。

(4)督促掛鉤聯(lián)系學(xué)校按要求開(kāi)展各類(lèi)安全宣傳教育、安全演練及安全管理培訓(xùn)工作。

(5)積極主動(dòng)協(xié)助學(xué)校解決學(xué)校安全工作中的實(shí)際困難和問(wèn)題。

(6)定期或不定期地向中心學(xué)校校長(zhǎng)匯報(bào)掛鉤聯(lián)系學(xué)校的安全工作開(kāi)展情況。

2.管理考核辦法:

納入到**中心學(xué)校人員年終績(jī)效考核,具體見(jiàn)《**中心學(xué)校工作人員掛鉤聯(lián)系考核表》,掛鉤聯(lián)系學(xué)校(幼兒園)出現(xiàn)重大安全事故,此項(xiàng)計(jì)零分,另根據(jù)情節(jié)的嚴(yán)重程度和有關(guān)法律法規(guī)作出相應(yīng)的處罰。

(二)掛鉤聯(lián)系學(xué)校教育教學(xué)工作:

教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。實(shí)行掛鉤聯(lián)系,旨在突出教育教學(xué)中心工作,增強(qiáng)教育教學(xué)研究及常規(guī)管理,注重過(guò)程管理。圍繞規(guī)范全鄉(xiāng)學(xué)校辦學(xué)行為,全面提升辦學(xué)質(zhì)量和水平,認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)管理工作。

1.工作職責(zé)及要求:

(1)每學(xué)期深入掛鉤聯(lián)系學(xué)校研究教育教學(xué)工作2至3次;

(2)每學(xué)期參與掛鉤聯(lián)系學(xué)校教學(xué)教研活動(dòng)至少2次;

(3)每學(xué)期督促檢查教學(xué)常規(guī)管理工作2次;

(4)每學(xué)期深入掛鉤聯(lián)系學(xué)校課堂聽(tīng)課最少5節(jié);

(5)與掛鉤聯(lián)系學(xué)校共同研究并制定切實(shí)可行的提高教育教學(xué)質(zhì)量的方案和措施(特別是六年級(jí)畢業(yè)班)。

2.管理考核辦法:

(1)檢查深入學(xué)校相關(guān)記錄材料;

(2)納入到**中心學(xué)校人員年終績(jī)效考核,具體見(jiàn)《**中心學(xué)校工作人員掛鉤聯(lián)系考核表》。

(三)掛鉤聯(lián)系學(xué)校管理工作:

為不斷提升學(xué)校整體辦學(xué)水平,規(guī)范學(xué)校管理,有效縮短校際發(fā)展差距,促進(jìn)教育公平發(fā)展的有效抓手。實(shí)行掛鉤聯(lián)系學(xué)校管理工作,著力促進(jìn)學(xué)校改革與創(chuàng)新,促進(jìn)教育均衡發(fā)展,辦人民滿(mǎn)意的教育。

1.工作職責(zé)及要求:

(1)指導(dǎo)掛鉤聯(lián)系學(xué)??茖W(xué)制定學(xué)校工作計(jì)劃并認(rèn)真落實(shí);

(2)每學(xué)期至少參加掛鉤學(xué)校重要會(huì)議2至3次;

(3)每學(xué)期深入學(xué)校檢查指導(dǎo)工作5次;

(4)每學(xué)期協(xié)調(diào)幫助掛鉤學(xué)校解決1至2個(gè)實(shí)際困難和問(wèn)題。

(5)深入掛鉤學(xué)校研究學(xué)校改革發(fā)展工作,指導(dǎo)學(xué)校做好日常工作管理。

(6)督促掛鉤學(xué)校完成中心學(xué)校督查督辦工作事項(xiàng)和重點(diǎn)工作的推進(jìn)落實(shí)。

2.管理考核辦法:

(1)檢查深入學(xué)校相關(guān)記錄材料;

(2)納入到**中心學(xué)校人員年終績(jī)效考核,具體見(jiàn)《**中心學(xué)校工作人員掛鉤聯(lián)系考核表》

二、掛鉤人員及聯(lián)系責(zé)任學(xué)校安排:根據(jù)當(dāng)年人員情況安排,每年學(xué)期初確定掛鉤聯(lián)系責(zé)任學(xué)校

2020-2021學(xué)年掛鉤人員及聯(lián)系責(zé)任學(xué)校

聯(lián)系責(zé)任學(xué)校

掛鉤聯(lián)系人員

三、考核管理實(shí)施辦法

(一)將掛鉤聯(lián)系管理工作責(zé)任納入中心學(xué)校人員年度績(jī)效考核,每學(xué)期對(duì)掛鉤聯(lián)系人員進(jìn)行考核一次,考核分值共30分,最終考核成績(jī)?yōu)閮纱蔚钠骄?,該分值?jì)入《**中心學(xué)校人員學(xué)年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配方案》中的“績(jī)效考核內(nèi)容及量化計(jì)分辦法”的第(二)條第3項(xiàng)“掛鉤聯(lián)系考核”;

(二)與掛鉤學(xué)校的教學(xué)業(yè)績(jī)進(jìn)行捆綁考核,負(fù)責(zé)掛鉤聯(lián)系***、**學(xué)校的人員最終教學(xué)業(yè)績(jī)以畢業(yè)班期末統(tǒng)考成績(jī)?yōu)閽煦^聯(lián)系人員的教學(xué)業(yè)績(jī)分,負(fù)責(zé)掛鉤聯(lián)系***、***、***、***學(xué)校的人員以學(xué)期末前期進(jìn)行對(duì)所聯(lián)系的學(xué)校進(jìn)行抽取年級(jí),所抽到的年級(jí)的統(tǒng)考科目綜合教學(xué)成績(jī)?yōu)樵撀?lián)系人員的最終教學(xué)業(yè)績(jī)分,掛鉤聯(lián)系幼兒園的人員以其他聯(lián)系學(xué)校的綜合平均分為最終教學(xué)業(yè)績(jī)分。該業(yè)績(jī)分計(jì)入《**中心學(xué)校人員學(xué)年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配方案》中的“績(jī)效考核內(nèi)容及量化計(jì)分辦法”的第(二)條第4項(xiàng)“教育教學(xué)業(yè)績(jī)”;

(三)成立掛鉤聯(lián)系管理考核領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)督促檢查,負(fù)責(zé)組織考核工作:

組長(zhǎng):

組員:

日常工作由中心學(xué)校辦公室具體負(fù)責(zé)。

該制度于2020年12月15日經(jīng)**中心學(xué)校行政會(huì)議研究討論通過(guò),從2020-2021春季學(xué)期正式執(zhí)行。

第3篇:安全工作中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)范文

先為大家朗誦一段安全詩(shī)歌,名字就叫:

責(zé)任、負(fù)責(zé)與安全

責(zé)任讓安全生產(chǎn)的思路清晰,

責(zé)任使我們工作的態(tài)度積極,

責(zé)任讓我們遠(yuǎn)離事故,

責(zé)任使我們與幸福團(tuán)聚。

負(fù)責(zé)讓我們擔(dān)當(dāng)責(zé)任,

負(fù)責(zé)使我們無(wú)可推卸責(zé)任;

負(fù)責(zé)保護(hù)了個(gè)人的安全,

負(fù)責(zé)筑起了幸福的家園,

負(fù)責(zé)推動(dòng)了企業(yè)的發(fā)展,

大家只有牢記責(zé)任

才能搞好安全生產(chǎn),

我們的位橋熱電,

才能有更加美好的明天。

才能高高興興上班來(lái),安安全全回家去 .

那真的是對(duì)自己,對(duì)家人,對(duì)妻兒最真摯的愛(ài),

伴隨你一生平安

我叫王龍,是咱位橋熱電脫硫車(chē)間的一名普通職工,今天有機(jī)會(huì)站在這里為大家演講,心里感到無(wú)比的興奮和激動(dòng)。興奮的是可以在這里代表廣大職工談?wù)劇拔覑?ài)位橋熱電,如何搞好安全生產(chǎn)”方面的切身感受,激動(dòng)的是希望自己不負(fù)大家的重托,能通過(guò)這次演講,來(lái)提高我們廣大職工群眾對(duì)電力安全生產(chǎn)工作的認(rèn)識(shí),促進(jìn)我們企業(yè)的電力安全生產(chǎn) ,提高我們企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。今天我為大家演講的題目是

" 安全月里話(huà)安全 "

今年是奧運(yùn)年,也是我們位橋熱電抓住機(jī)遇快速發(fā)展的一年。而要想快速發(fā)展,安全是我們搞好電力企業(yè)生產(chǎn)的保證,沒(méi)有良好的安全環(huán)境,要搞好電力生產(chǎn)那是一句空話(huà)。幸福是我們?nèi)松非蟮哪繕?biāo),但如果我們?cè)谏a(chǎn)中忽視了安全工作,出了工傷事故,終生只能以痛苦相伴,難有幸??裳?。我們電力行業(yè)是一個(gè)對(duì)安全工作要求很高的行業(yè),要完成電力生產(chǎn)全年奮斗目標(biāo),需要全體所有的電力生產(chǎn)環(huán)節(jié)一起配合,所有在崗位上的職工一起精心操作,所有的機(jī)電設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn),中間如果一個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題,就不能使這個(gè)目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。有的職工平時(shí)練好操作技術(shù)本領(lǐng),在崗位上盡職盡責(zé),把隱患處理在萌芽狀態(tài);有的職工認(rèn)真保養(yǎng)機(jī)電設(shè)備,如愛(ài)護(hù)自己的手機(jī),電腦,家用電器一樣;有的職工相互交流操作技能,共同提高操作技術(shù)。這些都是愛(ài)崗敬業(yè)的表現(xiàn),都為我們搞好企業(yè)安全生產(chǎn)提供了可靠的保證。但有個(gè)別職工,工作中思想拋錨,設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)不正常時(shí),他也沒(méi)有發(fā)現(xiàn),結(jié)果出了責(zé)任性或者設(shè)備性的事故,影響了安全生產(chǎn),給企業(yè)帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)損失,自己也遭受損失。還有的職工因?yàn)檫`章操作,不僅使自己的人身受到了傷害,有的還傷及他人,有的造成殘疾,有的終生與痛苦相伴,這在我們周?chē)伎梢钥吹?。我們常說(shuō):“事故源于麻痹,安全來(lái)自警惕。”那么麻痹來(lái)自哪里呢?警惕又源于哪里呢?

第4篇:安全工作中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)范文

2018年以來(lái),**站在集團(tuán)公司、車(chē)務(wù)段各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,緊緊圍繞“轉(zhuǎn)觀念、講擔(dān)當(dāng)、強(qiáng)基礎(chǔ)、增效益”主題,全站干部職工同心同德,創(chuàng)建家園,銳意進(jìn)取,奮力拼搏,精細(xì)管理,精準(zhǔn)服務(wù),用我們的實(shí)際行動(dòng)詮釋著“人民鐵路為人民”的服務(wù)宗旨。確保了運(yùn)輸生產(chǎn)的安全穩(wěn)定和各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)任務(wù)的超額完成。

截止到2018年12月31日,**站實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)和勞動(dòng)安全**天。

一、行車(chē)方面

全體行車(chē)人員牢固樹(shù)立“責(zé)任心是安全之魂,標(biāo)準(zhǔn)化是安全之本”的思想意識(shí),創(chuàng)新機(jī)制、從嚴(yán)管理,細(xì)化措施,強(qiáng)化落實(shí),確保了行車(chē)、施工(維修)安全持續(xù)穩(wěn)定。

1.創(chuàng)新機(jī)制,細(xì)化措施。我們把創(chuàng)新機(jī)制作為規(guī)范化管理的重中之重,作為“轉(zhuǎn)、講、強(qiáng)、增”根基,全面修訂完善了安全管理、技術(shù)保障等辦法;完善了惡劣天氣、設(shè)備故障等應(yīng)急預(yù)案。細(xì)化實(shí)施措施,強(qiáng)化日常學(xué)習(xí)組織、實(shí)戰(zhàn)演練和評(píng)比考核,有力提升了作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化水平。

2.從嚴(yán)管理,培養(yǎng)作風(fēng)。我們堅(jiān)持凡事抓預(yù)防,抓苗頭治理,抓隱患消除。發(fā)生兩紀(jì)問(wèn)題,班子成員帶頭深刻剖析自己的責(zé)任,從嚴(yán)從細(xì)分析干部、值班員、作業(yè)人員責(zé)任,分析動(dòng)真的、批評(píng)來(lái)硬的、考核來(lái)實(shí)的,無(wú)論大事小事,事事追究,層層追責(zé),從來(lái)不搞下不為例,不搞好人主義,逐步培養(yǎng)了隊(duì)伍過(guò)硬的作風(fēng),提升了管理效率和質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)了規(guī)范管理、科學(xué)管理。

3.管控風(fēng)險(xiǎn),抓好關(guān)鍵。我們把車(chē)務(wù)段“五杜絕一實(shí)現(xiàn)”作為貫穿全年的奮斗目標(biāo),深入研判行車(chē)安全風(fēng)險(xiǎn)項(xiàng)點(diǎn),把管理責(zé)任落實(shí)作為第一風(fēng)險(xiǎn)源。每月自下而上、自上而下反復(fù)查擺風(fēng)險(xiǎn)項(xiàng)點(diǎn),達(dá)成全員共識(shí),細(xì)化防控措施。促使人人明確防控重點(diǎn),自覺(jué)落實(shí)到管理標(biāo)準(zhǔn)化、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化中去。

4.施工(維修),精心組織。車(chē)站根據(jù)集團(tuán)公司、車(chē)務(wù)段的施工(維修)作業(yè)計(jì)劃安排,結(jié)合車(chē)站實(shí)際情況,針對(duì)每項(xiàng)施工作業(yè)或有作業(yè)車(chē)運(yùn)行的維修作業(yè)制定詳細(xì)的安全措施,抓好施工各項(xiàng)要求的落實(shí),做好施工全程的盯控,安全、順利完成全年的施工(維修)作業(yè)任務(wù)。2018年全年,共進(jìn)行施工(維修)作業(yè)313次,共計(jì)75120分鐘。

5.明確責(zé)任,把控重點(diǎn)。我們根據(jù)安全重點(diǎn),以及季節(jié)性變化、調(diào)圖變化帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn),突出關(guān)鍵作業(yè)、關(guān)鍵時(shí)間,突出安全卡控措施落實(shí),全員時(shí)時(shí)裝心中,體現(xiàn)在行動(dòng),把安全重點(diǎn)的控制貫穿每個(gè)班次班前教育,加強(qiáng)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)控制,加大獎(jiǎng)懲考核力度,確保行車(chē)安全穩(wěn)定。

二、客運(yùn)方面

客運(yùn)班組以確保高鐵客車(chē)安全、確保旅客“三個(gè)出行”為重點(diǎn),真正做到以提高職工業(yè)務(wù)素質(zhì)、服務(wù)意識(shí)和安全保障能力為核心,努力增強(qiáng)班組成員團(tuán)隊(duì)意識(shí),全面完善班組優(yōu)化運(yùn)行機(jī)制,突出正向激勵(lì),制定獎(jiǎng)懲機(jī)制,不斷提高作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化水平。

1.轉(zhuǎn)觀念、講擔(dān)當(dāng),強(qiáng)化基礎(chǔ)管理

車(chē)站每周進(jìn)行一次安全學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)近期事故案例和警示教育,并且根據(jù)車(chē)站實(shí)際開(kāi)展討論,從思想上不斷提高全體職工的安全意識(shí)和責(zé)任心。在本年度開(kāi)展的高鐵安全專(zhuān)項(xiàng)整治、安全生產(chǎn)月、安全專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)中,對(duì)活動(dòng)開(kāi)展了積極宣傳,全站職工積極響應(yīng),就安全工作開(kāi)展了反思,查找自身不足之處,并多次全面的排查安全隱患,從環(huán)境衛(wèi)生、設(shè)施設(shè)備、乘降組織、進(jìn)站車(chē)輛等多個(gè)方面進(jìn)行無(wú)死角的整治,同時(shí)建立了問(wèn)題庫(kù),并對(duì)問(wèn)題進(jìn)行逐項(xiàng)銷(xiāo)號(hào)。在運(yùn)輸工作中,全站職工經(jīng)過(guò)精心組織、嚴(yán)格要求,做好”兩會(huì)期間”、“上海進(jìn)口博覽會(huì)”、“北京中非合作論壇”期間的實(shí)名制驗(yàn)證驗(yàn)票、安檢查危和旅客乘降組織的安全工作,狠抓事宜黃金周、周末、小長(zhǎng)假的運(yùn)輸組織秩序,嚴(yán)格執(zhí)行站臺(tái)乘降組織作業(yè)標(biāo)準(zhǔn),做到短編接發(fā)車(chē)兩人,長(zhǎng)編三人的工作要求和落實(shí)好“四排兩清”和安全預(yù)警通知書(shū)的落實(shí),加強(qiáng)各崗位的聯(lián)控用語(yǔ)的執(zhí)行,做好旅客出清的檢查工作,做好站臺(tái)兩端的監(jiān)控。車(chē)站每天安排一名管理人員盯控夜間、早晨各崗位作業(yè)標(biāo)準(zhǔn),每天把職工作業(yè)情況拍照傳到車(chē)站微信群,讓每名職工從中查找自己離標(biāo)準(zhǔn)差距有多少,從而提高自己的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)跟班寫(xiě)實(shí)上水、吸污、配餐工作,重新規(guī)范各崗位作業(yè)指導(dǎo)書(shū),組織職工學(xué)習(xí),抓好工作中的運(yùn)用、檢查和落實(shí)。高度重視各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的學(xué)習(xí)與應(yīng)用,定期組織班組進(jìn)行演練。

2.提高服務(wù)意識(shí),讓旅客體驗(yàn)出行更美好

為了提高自身服務(wù)水平,班組職工通過(guò)平時(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和定期組織的客運(yùn)系統(tǒng)模擬演練提高自身的工作狀態(tài)和服務(wù)規(guī)范,認(rèn)真學(xué)習(xí)服務(wù)質(zhì)量規(guī)范的相關(guān)文件,努力查找自身不足,提高自我的服務(wù)意識(shí),嚴(yán)格落實(shí)首問(wèn)首訴負(fù)責(zé)制,從文明用語(yǔ)抓起,開(kāi)展溫情服務(wù)、周到服務(wù)、細(xì)心服務(wù),不斷提升鐵路行業(yè)的外在形象;多次為旅客做好事受到旅客高度贊揚(yáng)和錦旗,2018年照顧重點(diǎn)旅客237人,收到表?yè)P(yáng)信2封,錦旗9面,12306表?yè)P(yáng)48件。去年客運(yùn)在車(chē)務(wù)段演練評(píng)比中先后取得大站組一季度第二名、二季度第二名、三季度第一名、四季度第一名的好成績(jī)。正是這支為旅客著想,積極解決旅客問(wèn)題和有著能夠解決突發(fā)事件的能力的**客運(yùn)隊(duì)伍,為車(chē)站的宣揚(yáng)的正能量和不斷提高**站的口碑贏來(lái)旅客的贊同和認(rèn)可。

3.加強(qiáng)客運(yùn)營(yíng)銷(xiāo),增運(yùn)創(chuàng)收做貢獻(xiàn)

在今年對(duì)列車(chē)運(yùn)行圖調(diào)整期間,車(chē)站聯(lián)系**市電視臺(tái)、**時(shí)訊等新聞媒體宣傳加開(kāi)的列車(chē)、宣傳列車(chē)變化。加強(qiáng)對(duì)售票員的教育,要求售票員在發(fā)售車(chē)票的過(guò)程中本著多問(wèn)一句出效益,多宣傳、多發(fā)售異地票和聯(lián)程票、往返票。利用暑運(yùn)至十一黃金周**旅游季節(jié),與**市旅游局提前召開(kāi)旅行社經(jīng)理會(huì)議,提前抓好返程車(chē)票的預(yù)訂、發(fā)售,8月份創(chuàng)歷史新高,發(fā)送旅客15萬(wàn)多人,收入1840萬(wàn)元。在增運(yùn)補(bǔ)欠活動(dòng)中活動(dòng)中**站有4名售票員獲得集團(tuán)公司售票獎(jiǎng)勵(lì)。完成發(fā)送人134.62萬(wàn)人,客收13090萬(wàn)元,較計(jì)劃增長(zhǎng)21.5%、8.9%;查堵漏收28357.5元,完成計(jì)劃125.29%,較好地完成全年查堵漏收任務(wù)。

第5篇:安全工作中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)范文

關(guān)鍵詞:送電系統(tǒng);安全生產(chǎn);管理

作者簡(jiǎn)介:裴景峰(1975-),男,遼寧朝陽(yáng)人,國(guó)網(wǎng)遼寧省電力有限公司朝陽(yáng)供電公司安全監(jiān)察質(zhì)量部,工程師。(遼寧 朝陽(yáng) 122000)

中圖分類(lèi)號(hào):F273 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1007-0079(2013)30-0179-02

送電系統(tǒng)是電網(wǎng)的重要組成部分,在電網(wǎng)安全運(yùn)行中起著舉足輕重的作用。近年來(lái),隨著送電安全基礎(chǔ)的不斷夯實(shí),安全管理水平的整體提升,送電系統(tǒng)安全形勢(shì)也已趨于穩(wěn)定,為公司實(shí)現(xiàn)安全年做出了突出貢獻(xiàn)。為了持續(xù)改進(jìn)送電安全生產(chǎn)工作,開(kāi)闊更廣泛、更全面的視野,從專(zhuān)業(yè)角度出發(fā),在閱讀大量有關(guān)資料的基礎(chǔ)上,對(duì)送電系統(tǒng)進(jìn)行了深入細(xì)致的調(diào)研。

一、送電系統(tǒng)安全管理存在的問(wèn)題

據(jù)有關(guān)資料顯示,僅不完全統(tǒng)計(jì),供電企業(yè)送電人身傷亡事故占全部人身事故的30%左右,僅少于配電人身事故,其中各類(lèi)觸電造成的人身事故占送電人身事故總數(shù)的半數(shù)以上。目前送電安全管理中仍存在諸多隱患,主要概括為以下幾個(gè)方面:

1.送電管理模式不統(tǒng)一

由于送電管理模式不同,引發(fā)了銜接協(xié)調(diào)困難、管理程序不順暢等問(wèn)題。安全生產(chǎn)管理難以形成規(guī)范和達(dá)到統(tǒng)一,安全隱患增多。如個(gè)別供電公司按專(zhuān)業(yè)成立了送電運(yùn)行工區(qū)和送電檢修工區(qū)兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的二級(jí)機(jī)構(gòu),在運(yùn)行中增加了安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)。當(dāng)然,在“三集五大”體系建設(shè)中,該問(wèn)題得到了較好的解決,但其遺留問(wèn)題的影響仍不可忽視。

另外,送電系統(tǒng)混崗現(xiàn)象依然存在,特別是在送電施工企業(yè),混崗現(xiàn)象還很普遍,極易造成安全責(zé)任不清、管理體制不順等問(wèn)題。目前送電系統(tǒng)混崗工作具有普遍性與多樣化,如部分供電公司存在集體職工與送電職工混崗,在班組中長(zhǎng)期從事送電運(yùn)行檢修工作,甚至有的擔(dān)當(dāng)班組長(zhǎng)、工作負(fù)責(zé)人。

2.送電一線生產(chǎn)人員普遍缺乏

根據(jù)地區(qū)乃至全省的普遍情況來(lái)看,缺乏送電人員的原因:一是部分送電職工從送電崗位轉(zhuǎn)到其他崗位工作,但占據(jù)送電崗指標(biāo)。二是有10%的人員因年齡偏大或身體疾病只能從事較簡(jiǎn)單工作。三是近幾年送電系統(tǒng)職工正處于新老交替的過(guò)渡期,年輕職工工作技能和經(jīng)驗(yàn)不足,工程驗(yàn)收和日常設(shè)備巡視質(zhì)量不高。一線人員偏少造成送電設(shè)備缺陷處理不及時(shí),設(shè)備健康水平下降,事故隱患越積越多,成為安全管理的潛在風(fēng)險(xiǎn)。

3.送電生產(chǎn)基礎(chǔ)管理工作薄弱

一是送電設(shè)備管理不到位。存在沒(méi)有按規(guī)定周期進(jìn)行預(yù)試、檢修的情況。有的檢修預(yù)試周期過(guò)長(zhǎng),有的隨機(jī)安排,缺乏系統(tǒng)性。在人員不足的情況下,沒(méi)有制定相應(yīng)的考核機(jī)制或考核機(jī)制執(zhí)行不嚴(yán)格,導(dǎo)致不能按周進(jìn)行設(shè)備巡視,或?qū)λ碗娤到y(tǒng)的運(yùn)行設(shè)備是否良好,是否滿(mǎn)足安全穩(wěn)定運(yùn)行不了解。

二是送電設(shè)備維護(hù)改造不到位。受供電可靠性的制約,老舊設(shè)備改造進(jìn)度也受到一定影響。送電設(shè)備老舊,故障頻繁,除上述提到的管理模式、人員缺乏等因素外,還存在設(shè)備缺陷處理不及時(shí)等問(wèn)題。

三是設(shè)計(jì)產(chǎn)品施工質(zhì)量把關(guān)不到位。送電設(shè)計(jì)源頭仍然存在安全考慮不周到,不按設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)施工或隨意改變?cè)O(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)施工,以及采購(gòu)的設(shè)備品種多、廠家雜、檔次低、制造工藝差、質(zhì)量不好等問(wèn)題。

四是送電基礎(chǔ)資料管理不扎實(shí)。送電基礎(chǔ)圖紙資料不全,記錄不規(guī)范,特別是“三圖”不一致且與實(shí)際不符,制圖不規(guī)范統(tǒng)一。主要體現(xiàn)在:設(shè)備變動(dòng)后圖紙資料修改不及時(shí),沒(méi)有考核機(jī)制;設(shè)備產(chǎn)權(quán)不清,維護(hù)界限不明確,新設(shè)備投運(yùn)后資料移交滯后,新建工程竣工圖和變更單不全。

4.送電安全管理責(zé)任不落實(shí)

一是各送電專(zhuān)業(yè)的“春、秋檢”檢修計(jì)劃不細(xì)不實(shí)。計(jì)劃粗略、內(nèi)容針對(duì)性差、計(jì)劃不周密、重復(fù)停電和臨時(shí)停電的現(xiàn)象還沒(méi)有從根本上杜絕。“五查”活動(dòng)在大部分單位沒(méi)有真正開(kāi)展,存在應(yīng)付檢查的現(xiàn)象?!皟纱搿庇?jì)劃未結(jié)合安全生產(chǎn)實(shí)際,缺乏針對(duì)性,落實(shí)不到位,未實(shí)現(xiàn)閉環(huán)管理,存在計(jì)劃空洞,內(nèi)容形式化,沒(méi)有責(zé)任人、檢查人和驗(yàn)收人,有的甚至未分解到班組,沒(méi)有完成情況匯總等。

二是從事故通報(bào)中可以看出,部分單位安全生產(chǎn)分析會(huì)主要領(lǐng)導(dǎo)不到位,記錄的內(nèi)容空洞、不真實(shí),班組安全活動(dòng)會(huì)開(kāi)展不均衡,活動(dòng)內(nèi)容編寫(xiě)現(xiàn)象嚴(yán)重。偏遠(yuǎn)地區(qū)送電崗位仍存在無(wú)票作業(yè)或使用舊的工作票、修理票作業(yè),還有的根本不按《安規(guī)》要求執(zhí)行,我行我素,安全隱患多、漏洞大。

三是送電檢修工作現(xiàn)場(chǎng)疏于管理,部分檢修人員安全意識(shí)淡薄、自我感覺(jué)較好,僅憑經(jīng)驗(yàn)工作的問(wèn)題突出。個(gè)別基層供電分公司安全管理網(wǎng)架雖然建立齊全,但安全監(jiān)察職能履行不到位,班組安全員責(zé)任意識(shí)不強(qiáng),各級(jí)生產(chǎn)人員還沒(méi)有真正做到“誰(shuí)管理、誰(shuí)負(fù)責(zé)”,“誰(shuí)組織、誰(shuí)負(fù)責(zé)”,“誰(shuí)實(shí)施、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的工作原則,沒(méi)有做到安全責(zé)任的到崗到位。

5.外包、多經(jīng)企業(yè)的安全管理放松、管理不到位

部分單位放松對(duì)多經(jīng)、外包等施工單位在所轄電力設(shè)備上作業(yè)的安全管理,如安全措施布置不到位、不全面,作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)設(shè)圍欄而不設(shè),不戴安全帽進(jìn)入作業(yè)現(xiàn)場(chǎng),無(wú)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書(shū)(卡)或有指導(dǎo)書(shū)(卡)卻執(zhí)行不到位,作業(yè)指導(dǎo)書(shū)(卡)編寫(xiě)簡(jiǎn)單,不能起到指導(dǎo)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)工作的作用,甚至有的施工隊(duì)伍不知道標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)是什么,不著裝作業(yè),安全工器具不試驗(yàn)等,安全管理水平差距很大。同時(shí)也反映出供電公司對(duì)外包、多經(jīng)企業(yè)施工隊(duì)伍要求不嚴(yán),管理不細(xì),重視程度不夠。主要體現(xiàn)在:一是外包隊(duì)伍與主業(yè)隊(duì)伍有臨時(shí)混崗作業(yè)的現(xiàn)象;二是外包隊(duì)伍臨時(shí)雇工現(xiàn)象普遍存在,內(nèi)部安全技能培訓(xùn)不到位,人員安全素質(zhì)參差不齊;三是以包代管的現(xiàn)象還不能杜絕,現(xiàn)場(chǎng)管理安全措施不全,違章較多;四是在入網(wǎng)隊(duì)伍資質(zhì)審查、安全培訓(xùn)上力度不夠,沒(méi)有規(guī)避安全責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)的意識(shí)。

6.作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理不規(guī)范

一是在“兩票”執(zhí)行上不規(guī)范、不嚴(yán)格,源頭違章現(xiàn)象嚴(yán)重?,F(xiàn)場(chǎng)檢查工作票上作業(yè)簡(jiǎn)圖繪制隨意,有的甚至不繪制作業(yè)簡(jiǎn)圖;有的工作票未許可就開(kāi)工,有的工作票未終結(jié)就操作送電,工作票上工作許可人、工作負(fù)責(zé)人簽名存在代簽和事后補(bǔ)簽的現(xiàn)象,工作票和作業(yè)指導(dǎo)書(shū)(卡)上所填寫(xiě)的安全技術(shù)措施現(xiàn)場(chǎng)不執(zhí)行,有的作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)布置安全技術(shù)措施,包括現(xiàn)場(chǎng)補(bǔ)充安全措施,工作票或作業(yè)指導(dǎo)書(shū)(卡)未填寫(xiě)注明,反映出現(xiàn)場(chǎng)勘察制度執(zhí)行和作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全管理不到位。工作票列寫(xiě)工作班成員與實(shí)際人數(shù)不符或簽名人數(shù)不符的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,且未注明原因。操作票存在前后操作內(nèi)容順序顛倒,填寫(xiě)不規(guī)范,內(nèi)容不全,執(zhí)行的操作票操作人和監(jiān)護(hù)人未簽名,操作時(shí)間未填寫(xiě)等。

二是個(gè)別單位還存在兩級(jí)調(diào)度許可管理程序不清。工作許可程序不順,操作程序較亂,與管理模式多樣化有關(guān)。許可的方式較多,有的調(diào)度下令給操作人員操作開(kāi)關(guān),再下令給作業(yè)班掛接地線,將工作許可人的安全職責(zé)分開(kāi),不符合《國(guó)家電網(wǎng)公司電力安全工作規(guī)程》第2.4.2條的規(guī)定。

三是標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)執(zhí)行不到位。作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)還反映出對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的抵觸情緒,以及不正確執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書(shū)。有的未按現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)實(shí)際和危險(xiǎn)點(diǎn)編制標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書(shū),有的無(wú)編制人、審核人、批準(zhǔn)人簽字就流入作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行,有的標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書(shū)(卡)基本是復(fù)制的樣本、套話(huà)、原則話(huà),對(duì)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)不能起到有效的指導(dǎo)作用。

四是管理人員責(zé)任心不到位?!皟善薄笔褂霉芾砩洗嬖谶`章現(xiàn)象,反映出安全生產(chǎn)管理人員未認(rèn)真履行各自的安全職責(zé),安全管理粗放,使很多不合格的“兩票”流入作業(yè)現(xiàn)場(chǎng),作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)察不細(xì)、不實(shí),走過(guò)場(chǎng)現(xiàn)象較為普遍。

7.安全工器具、帶電作業(yè)工器具使用、配置和管理不符合要求

一是亂放嚴(yán)重。安全工器具的存放保管未全部做到專(zhuān)庫(kù)專(zhuān)柜,還存在隨意亂放,試驗(yàn)過(guò)與未試驗(yàn)放在一起,合格與不合格或報(bào)廢放在一起,安全工器具與材料、施工工具放在一起。有的單位帶電作業(yè)工器具平時(shí)放在車(chē)內(nèi),與其他物品混放。

二是配備數(shù)量不足。個(gè)別單位班組所配置的安全工器具,安全勞動(dòng)保護(hù)如絕緣手套、絕緣靴等數(shù)量不足。

三是外出作業(yè)混裝問(wèn)題未解決。目前安全工器具使用、保管的薄弱環(huán)節(jié)是運(yùn)輸和使用的過(guò)程中不能實(shí)現(xiàn)可靠保管,大多是與物品、材料混裝,工器具磨損、損壞現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

四是規(guī)章制度不完善。部分單位未按要求建立臺(tái)帳、未能健全管理細(xì)則,使其在無(wú)控狀態(tài)下運(yùn)行。

8.安全培訓(xùn)深度、廣度不夠

加強(qiáng)安全技術(shù)培訓(xùn),提高一線員工自我保護(hù)意識(shí),是防止人身傷害的重要措施。各單位對(duì)員工安全培訓(xùn)的深度和廣度還不夠,深層次的管理培訓(xùn)未到位。如“兩措”計(jì)劃應(yīng)如何執(zhí)行和分解落實(shí),事故快報(bào)、通報(bào)如何學(xué)習(xí),怎樣舉一反三、查找管理隱患,安全技術(shù)措施包括哪些,違章作業(yè)怎樣區(qū)別等。

二、送電系統(tǒng)安全管理應(yīng)做好的工作

1.深化安全基礎(chǔ)管理工作

繼續(xù)深化責(zé)任制落實(shí),督促標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的執(zhí)行,以嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、勤的工作作風(fēng)加強(qiáng)送電安全基礎(chǔ)管理,抓住送電安全薄弱環(huán)節(jié)和漏洞,加大整改力度,杜絕“春、秋檢”、外包、外協(xié)工程施工、送電運(yùn)行檢修、季節(jié)性工作中的人身傷亡事故。

2.深入完善各項(xiàng)規(guī)章制度

結(jié)合送電專(zhuān)業(yè)的特殊性,通過(guò)調(diào)查研究,細(xì)化、完善送電安全管理相關(guān)規(guī)章制度。隨著新設(shè)備、新技術(shù)、新工藝的投入使用,不斷完善《送電作業(yè)安全管理規(guī)定》。

3.繼續(xù)加強(qiáng)送電專(zhuān)業(yè)安全教育培訓(xùn)

應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)安排計(jì)劃把送電系統(tǒng)培訓(xùn)當(dāng)成一項(xiàng)重要任務(wù)。培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括遼寧省電力公司新修編的《送電作業(yè)安全管理規(guī)定》,送電安全管理體系中的安全管理責(zé)任,班組安全基礎(chǔ)管理等內(nèi)容。適時(shí)開(kāi)展送電作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全管理的實(shí)際操作培訓(xùn),組織學(xué)員到送電安全管理水平好的單位參觀學(xué)習(xí)。

4.加強(qiáng)送電安全管理薄弱環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查力度

依據(jù)檢查調(diào)研情況,加大整改力度,重點(diǎn)整治送電保修、郊縣區(qū)偏遠(yuǎn)綜合供電所的送電安全工作,監(jiān)督、指導(dǎo)基層供電分公司的安全監(jiān)察管理工作。

5.盡快解決混崗問(wèn)題

目前各種類(lèi)型的混崗作業(yè)還較多,不利于安全生產(chǎn)管理,當(dāng)發(fā)生生產(chǎn)事故時(shí)處理較困難。建議各供電公司按照“三集五大”體系建設(shè)的要求,組織相關(guān)部門(mén)針對(duì)實(shí)際情況進(jìn)行研討,制定可操作的辦法,解決混崗問(wèn)題帶來(lái)的多重負(fù)面效應(yīng),同時(shí)解決當(dāng)前基層單位實(shí)際從事送電工作人員缺乏的問(wèn)題。

第6篇:安全工作中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)范文

大家好!我叫XXX,是***冶金公司的一名普通員工,能夠站在這里發(fā)表演講,心情十分激動(dòng),感到無(wú)比榮幸。今天,我作“安全就是生命”的演講,向各位領(lǐng)導(dǎo)和員工同志們講述發(fā)生在我們身邊的一些安全事故,激勵(lì)大家牢記“安全就是生命”,在工作中時(shí)刻注意安全生產(chǎn),為實(shí)現(xiàn)我們心中的“冶金夢(mèng)”而不懈奮斗。

我不知道,你們對(duì)于“幸?!倍?,有著怎樣的理解。對(duì)于很多人而言,幸福是簡(jiǎn)單的,它也許只是在你身心疲憊時(shí),妻兒、丈夫端到手上的一杯清茶;也許是在你萎靡消沉?xí)r,來(lái)自身邊朋友的一聲簡(jiǎn)單的問(wèn)候和勉勵(lì),又或許是在你汗流浹背,努力工作時(shí),領(lǐng)導(dǎo)同事的一聲肯定或者贊揚(yáng)。但是這些對(duì)于我而言,卻不是我所認(rèn)同的幸福,因?yàn)槲沂且幻麃?lái)冶煉廠基層的機(jī)車(chē)副司機(jī),我對(duì)幸福自有著我自己的理解。

人的一生,最寶貴的是生命。沒(méi)有生命,再多的精彩,再多的幸福也如水中花、鏡中月,可望而不可及。安全意味著生命,是企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的不竭動(dòng)力,是個(gè)人的平安,家庭的幸福,這也是我對(duì)幸福的理解。

春天走了會(huì)再來(lái),花兒謝了會(huì)再開(kāi)。然而,生命對(duì)我們卻只有一次!安全這沉重的話(huà)題,帶給我們的思考確實(shí)太沉重了!安全系于責(zé)任,責(zé)任重于泰山。安全工作說(shuō)一千,道一萬(wàn),關(guān)鍵在于落實(shí)安全責(zé)任。

我們冶金企業(yè)在安全生產(chǎn)中稍有疏忽,便會(huì)造成嚴(yán)重的傷亡事故和經(jīng)濟(jì)損失。還記得2012年12月24日18時(shí)50分,在嘉北站至工廠站K2+800m處與由嘉北站GK1c型231#機(jī)車(chē)推進(jìn)的8輛(2重6空)至CSP區(qū)域的車(chē)列相撞,造成8輛車(chē)輛顛覆、2臺(tái)機(jī)車(chē)和14輛車(chē)輛不同程度受損。后經(jīng)蘭州鐵路局安監(jiān)室兩次組織對(duì)此次事故進(jìn)行了分析,初步核定事故直接經(jīng)濟(jì)損失98萬(wàn)元;依據(jù)《鐵路交通事故調(diào)查處理規(guī)則》規(guī)定,將此次事故定性為鐵路行車(chē)一般D類(lèi)事故,酒鋼公司負(fù)全部責(zé)任。我想,只要我們嚴(yán)格按操作規(guī)程工作,稍微謹(jǐn)慎一點(diǎn),這類(lèi)事故是完全可以避免的。

安全就是責(zé)任,重如泰山的責(zé)任。所謂“責(zé)任”就要“居其位,謀其政”以安全為己任,安全作為一種責(zé)任就要將責(zé)任落實(shí)。落實(shí)是一種觀念、一種意識(shí)、也是一種文化。安全關(guān)乎你、我、他,要有落實(shí)安全責(zé)任意識(shí),從小處、細(xì)處著手,持之以恒不得有半點(diǎn)馬虎,我們每個(gè)崗位的人員時(shí)時(shí)刻刻牢記自己的安全責(zé)任,把安全責(zé)任重在落實(shí)到工作中的每個(gè)細(xì)節(jié)讓我們共同攜手起來(lái),用行動(dòng)擔(dān)當(dāng)責(zé)任,用責(zé)任呵護(hù)生命。共同創(chuàng)建一個(gè)安全的生活環(huán)境,只有我們對(duì)安全責(zé)任負(fù)責(zé),安全才會(huì)對(duì)我們的生命負(fù)責(zé)。

安全之重在于落實(shí)?!白ヂ鋵?shí)”,我們要加強(qiáng)工作力度,確保責(zé)任落實(shí)到位,要層層落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,要嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”制度,堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”,把安全生產(chǎn)監(jiān)管責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)人。我們要加強(qiáng)工作深度,從實(shí)際出發(fā),抓細(xì)節(jié)、抓深入、抓具體,有效推進(jìn)工作落實(shí)。要深入到隱患比較多、工作任務(wù)比較重的地方,摸清底數(shù),解決存在的矛盾和問(wèn)題,把責(zé)任落實(shí)下去,把積極性調(diào)動(dòng)起來(lái),徹底做好安全生產(chǎn)工作。我們要加強(qiáng)工作廣度,崗位安全涉及各個(gè)領(lǐng)域,要高度重視,長(zhǎng)抓不懈。每個(gè)人要真正負(fù)起責(zé)任,認(rèn)真履行應(yīng)盡的崗位安全職責(zé),加強(qiáng)工作廣度,加強(qiáng)對(duì)崗位安全情況的監(jiān)督檢查,對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,必須整改到位,消除一切安全隱患,確保不發(fā)生大的安全生產(chǎn)事故。

詩(shī)人裴多菲說(shuō)過(guò),“如果我可以,我將給你光明,讓你看見(jiàn)這個(gè)世界的美麗;如果我能,我將令你站立,讓你知道到松土鋪成的小路上,剛剛經(jīng)歷過(guò)一個(gè)春天;如果我做到了,我將挽留你的生命,讓你知道,一切的一切都是多么的美麗?!?/p>

這多像是送給我們這些機(jī)車(chē)們的歌。是的,我可以,是的,我能,是的,我做到了,從尊重個(gè)人的安全到一個(gè)企業(yè)的安全;看到個(gè)人遭遇的痛苦或者他人臉上的微笑,讓我們看到安全才是真正的幸福!

第7篇:安全工作中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)范文

嗨!大家好!不用詫異,也不用瞪那么大的眼睛看著我,沒(méi)錯(cuò),我就是危險(xiǎn)的潛伏在你們身邊的惡魔。當(dāng)然,我們并不陌生,我經(jīng)常聽(tīng)到你們咒罵我,說(shuō)我為什么無(wú)處不在,讓你失去你的家人、你的生活、你的幸福?但是怎么辦呢?這些就是我最大的樂(lè)趣,哈哈哈……我喜歡看你不顧一切的冒險(xiǎn)作業(yè),喜歡看你在工作的時(shí)候不停的打盹,喜歡看你找不到逃生路線慌張的表情,要知道這些都讓我很感興趣,我就是喜歡看著你們生命在不經(jīng)意的時(shí)候飛灰煙滅。而你們呢?也從來(lái)沒(méi)讓我失望過(guò),總是上演著一幕幕精彩的故事。我看著你不切斷電源就檢修設(shè)備,我就開(kāi)始興奮,我看著你又騎在風(fēng)鉆上打眼,我的天啊,太好了!當(dāng)然,這都不算什么,有人比你更厲害,毫不猶豫的就扒上礦車(chē),動(dòng)作真熟練。看,他倒了下去,看著他嚇的雞飛狗跳的表情,我全身都在沸騰。

我知道這些都是小事,你們不是常拿小事不當(dāng)回事嗎?我也一樣,只要讓我找到一個(gè)小小的疏漏,哪怕是一次小小的違章,我都能讓你們無(wú)數(shù)的資源、財(cái)富、生命和健康都化為烏有。

我親愛(ài)的人們,我一直注視著你們,注視著你們給我機(jī)會(huì),給我機(jī)會(huì)消滅你,其實(shí)我并沒(méi)有你們想象的那么殘忍,我還是給了你們機(jī)會(huì),那個(gè)我最討厭的安全工程師“海因里?!辈皇钦f(shuō):“一個(gè)企業(yè)有300次隱患才會(huì)引起29起輕傷,而在這29起輕傷中,只有1起重大傷亡事故?!?00次!我給了你們300次消除隱患的機(jī)會(huì),盡管這樣,你們還是讓我應(yīng)接不暇、激動(dòng)不已啊。所以今天我是特地來(lái)感謝你們,感謝你們帶給我精彩的生活,期待你們更加精彩的表演,讓你們的災(zāi)難繼續(xù)吧!

當(dāng)然,我不是什么惡魔之神,我和你們一樣無(wú)比痛恨它的存在,我想抓住他、消滅它,可它真的存在嗎?無(wú)數(shù)個(gè)鮮活的生命已經(jīng)告訴我答案,它真的存在,而且距離我們很近,很近……

細(xì)數(shù)近年來(lái)的安全事故,一樁樁、一件件,都讓我們清晰的看到了工作中工的麻痹大意,看到了違章作業(yè)時(shí)心存僥幸的可悲,是因?yàn)榘嗲皶?huì)上沒(méi)有苦口婆心的勸說(shuō)?是因?yàn)榕嘤?xùn)課堂上沒(méi)有循循善誘的講解?都不是,實(shí)際工作中我們時(shí)時(shí)講安全,處處講安全,然而依然有一部分人存在強(qiáng)烈的僥幸心理,對(duì)安管人員的處罰也有明顯的對(duì)立情緒,因?yàn)榕驴己恕⑴铝P款“你來(lái)我躲,你走”,總覺(jué)得自己的行為“沒(méi)人看見(jiàn)”。因?yàn)椤皼](méi)人看見(jiàn)”忽視了勞保用品的穿戴;因?yàn)椤皼](méi)人看見(jiàn)”簡(jiǎn)化了操作規(guī)程;因?yàn)椤皼](méi)人看見(jiàn)”放松了安全警惕,最終釀成了無(wú)法挽回的安全事故。

愚者用事故總結(jié)經(jīng)驗(yàn),智者用經(jīng)驗(yàn)防止事故。我常常在想,我們是不是該少一點(diǎn)對(duì)立情緒,多一點(diǎn)正能量,生活中大家都喜歡曬朋友圈,其實(shí)崗位上的你我不妨也來(lái)曬一曬,曬曬規(guī)范嫻熟的安全行為;曬曬安全知識(shí)在工作中的運(yùn)用自如;曬曬對(duì)突發(fā)狀況沉著冷靜的瀟灑應(yīng)對(duì);曬曬糾正違章行為不徇私情的勇敢擔(dān)當(dāng)。如果立足崗位的你我都能按章作業(yè),檢查到位不漏過(guò)一個(gè)細(xì)節(jié),措施到位不漏過(guò)一個(gè)疑點(diǎn),惡魔不就可以消滅了嗎?事故不就可以避免了嗎?

第8篇:安全工作中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)范文

通過(guò)我們對(duì)公司7個(gè)項(xiàng)目部、21個(gè)班組勞動(dòng)保護(hù)工作的調(diào)查和分析,當(dāng)前突出的問(wèn)題是:一是項(xiàng)目部工會(huì)主席普遍身兼多職,不能集中精力抓好勞動(dòng)保護(hù)工作;二是由于建筑施工各階段用工性質(zhì)不同,人員流動(dòng)性大,因此,經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的工會(huì)勞動(dòng)保護(hù)檢查員隊(duì)伍不穩(wěn)定;三是工會(huì)小組勞動(dòng)保護(hù)檢查員的素質(zhì)不高,不僅缺乏勞動(dòng)保護(hù)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn),而且工作積極性和主動(dòng)性較差,在實(shí)際工作中,往往出現(xiàn)勞動(dòng)保護(hù)檢查員提不出意見(jiàn),難以履行檢查工作的事例。

針對(duì)存在的實(shí)際情況,工會(huì)組織首先必須以對(duì)企業(yè)對(duì)職工高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,把維護(hù)班組職工安全與健康作為維權(quán)的重點(diǎn)工作,不斷增強(qiáng)做好班組勞動(dòng)保護(hù)工作的責(zé)任感,認(rèn)真學(xué)習(xí)《勞動(dòng)法》、《安全生產(chǎn)法》、《工會(huì)法》的有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家安全衛(wèi)生規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn)。要充分認(rèn)識(shí)工會(huì)在安全監(jiān)督管理體系中所肩負(fù)的責(zé)任,義不容辭地在班組進(jìn)行勞動(dòng)保護(hù)監(jiān)督檢查工作,切實(shí)保障職工生命安全與健康。

一、用“以人為本”理念,強(qiáng)化勞動(dòng)保護(hù)工作干部的職責(zé)

工會(huì)要切實(shí)依法維護(hù)職工的勞動(dòng)保護(hù)權(quán)益,就必須在思想上給自己一個(gè)正確的定位,工會(huì)勞動(dòng)保護(hù)監(jiān)督工作既要監(jiān)督行政實(shí)施勞動(dòng)保護(hù)措施,并針對(duì)實(shí)施狀況及實(shí)際效果提出意見(jiàn)建議、監(jiān)督落實(shí)。當(dāng)今企業(yè)已經(jīng)進(jìn)入到改革發(fā)展的新的起點(diǎn)上,面對(duì)新的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)模式帶來(lái)的理念的變化,勞動(dòng)保護(hù)工作如果仍然停留在原來(lái)固有的方式,顯然是不行的。從事勞動(dòng)保護(hù)工作的工會(huì)干部必須適應(yīng)新形式,不斷提高對(duì)“以人為本”理念的認(rèn)識(shí),從自身做起,引導(dǎo)教育職工高度認(rèn)識(shí)勞動(dòng)保護(hù)工作,使勞動(dòng)保護(hù)工作發(fā)揮更大作用。項(xiàng)目部一級(jí)是承擔(dān)生產(chǎn)任務(wù)的主體單位,項(xiàng)目部的勞動(dòng)保護(hù)干部要加大勞動(dòng)保護(hù)工作的宣傳力度,不能讓職工產(chǎn)生“勞動(dòng)保護(hù)是上面的事情”的想法,勞動(dòng)保護(hù)最有效的手段來(lái)自基層,來(lái)自從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的職工,上面只擔(dān)當(dāng)勞動(dòng)保護(hù)工作管理的事,提倡“以人為本”就要從活生生的職工個(gè)例出發(fā),從具體的崗位出發(fā),讓職工既能做好各自的本職工作,又能夠充分享受到勞動(dòng)保護(hù)工作給予的心理和生理上的安全感,所以不管是主動(dòng)的參與還是被動(dòng)的參加,都要讓職工深切感受到勞動(dòng)保護(hù)事關(guān)每一個(gè)人,事關(guān)每一個(gè)崗位,從而為實(shí)現(xiàn)安全工作的持續(xù)改進(jìn)創(chuàng)造條件。對(duì)項(xiàng)目部的工會(huì)干部,不要兼職過(guò)多,讓他們有精力有時(shí)間來(lái)參加工會(huì)的勞動(dòng)保護(hù)工作。項(xiàng)目部的工會(huì)主席都是勞動(dòng)保護(hù)監(jiān)督檢查員,在維護(hù)職工的生產(chǎn)健康與安全中要更加努力積極搞好勞動(dòng)保護(hù)工作。

二、用“以人為本”理念落實(shí)勞動(dòng)保護(hù)任務(wù)

勞動(dòng)保護(hù)工作作為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的重要一環(huán),必須引起企業(yè)各個(gè)層次,各個(gè)部門(mén)的重視?!耙匀藶楸尽笔紫瓤紤]的是職工,企業(yè)要做到生產(chǎn)與勞動(dòng)者的生命健康有機(jī)的結(jié)合,讓勞動(dòng)者在不危害自身生命健康、他人生命健康和生命安全的情況下愉快工作。要用“以人為本”理念理順勞動(dòng)保護(hù)的管理職能?!耙匀藶楸尽崩砟畛霭l(fā),就要求勞動(dòng)保護(hù)工作轉(zhuǎn)變管理職能,變過(guò)去發(fā)生問(wèn)題后才參與為事前主動(dòng)參與,力爭(zhēng)把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。要強(qiáng)化勞動(dòng)保護(hù)工作的群眾參與。職工群眾最了解安全生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié),也非常清楚哪些環(huán)節(jié)能給自身帶來(lái)的傷害和影響。公司勞動(dòng)保護(hù)監(jiān)督檢查委員會(huì)成員、項(xiàng)目部勞動(dòng)保護(hù)檢查小組成員、工會(huì)小組勞動(dòng)保護(hù)檢查員,要經(jīng)常收集職工的意見(jiàn)和建議,要善于職工群眾勞動(dòng)保護(hù)工作的積極性。對(duì)工會(huì)小組檢查員,凡是經(jīng)過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的一般不要隨意調(diào)動(dòng)崗位,對(duì)調(diào)動(dòng)后缺員的檢查員要及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充,經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后,擔(dān)當(dāng)起新的勞動(dòng)保護(hù)檢查員角色。企業(yè)編制變動(dòng),人員變化都是正常的,要堅(jiān)持“以人為本”理念,積極支持工會(huì)小組勞動(dòng)保護(hù)檢查員開(kāi)展工作,并為他們創(chuàng)造開(kāi)展工作的條件。定期表彰為勞動(dòng)保護(hù)做出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀檢查員。工會(huì)組織還應(yīng)與企業(yè)行政協(xié)商,給予有貢獻(xiàn)的工會(huì)小組勞動(dòng)保護(hù)檢查員獎(jiǎng)勵(lì),以激勵(lì)更多的工會(huì)小組勞動(dòng)保護(hù)檢查員為職工的健康做出貢獻(xiàn)。

三、要完善勞動(dòng)保護(hù)管理制度和監(jiān)督檢查機(jī)制

1、健全工會(huì)勞動(dòng)保護(hù)制度有利于工作的開(kāi)展。在長(zhǎng)期的基層勞動(dòng)保護(hù)工作中,我們體會(huì)到,行之有效的長(zhǎng)效機(jī)制是構(gòu)建適應(yīng)現(xiàn)實(shí)需要的勞動(dòng)保護(hù)機(jī)制的首要條件。例如:監(jiān)督機(jī)制。監(jiān)督包括兩個(gè)方面:一是監(jiān)督行政對(duì)安全勞動(dòng)保護(hù)制度的執(zhí)行情況;二是自覺(jué)地接受職工群眾的監(jiān)督。激勵(lì)機(jī)制。主要包括認(rèn)可激勵(lì)、獎(jiǎng)金激勵(lì)、培訓(xùn)激勵(lì)、精神激勵(lì)。認(rèn)可激勵(lì)是衡量勞動(dòng)保護(hù)檢查人員價(jià)值的主要尺度,要對(duì)勞動(dòng)保護(hù)檢查人員在權(quán)利、待遇等方面有一個(gè)明確說(shuō)法和相應(yīng)規(guī)定,使之有職有權(quán),保證勞動(dòng)保護(hù)工作的權(quán)威性,充分調(diào)動(dòng)勞動(dòng)保護(hù)檢查人員的積極性。獎(jiǎng)金激勵(lì)是對(duì)勞動(dòng)保護(hù)工作價(jià)值的認(rèn)可,也是激勵(lì)職工參與勞動(dòng)保護(hù)積極性的最基本的方法。培訓(xùn)激勵(lì)是對(duì)現(xiàn)有人才的培養(yǎng)和潛在能力的挖掘。精神激勵(lì)是以人為本管理思想在現(xiàn)實(shí)中的具體落實(shí),在物資獎(jiǎng)勵(lì)的同時(shí),注重精神表彰,樹(shù)立典型,可以使職工對(duì)積極參與勞動(dòng)保護(hù)獲得充分的自信。這幾個(gè)機(jī)制互相依存、相互促進(jìn),是搞好勞動(dòng)保護(hù)工作的基石。

2、抓好勞動(dòng)保護(hù)培訓(xùn)工作。培訓(xùn)是勞動(dòng)保護(hù)的基礎(chǔ)性工作,是預(yù)防為主的一道屏障,是安全生產(chǎn)的治本之策。勞動(dòng)保護(hù)培訓(xùn)是一個(gè)長(zhǎng)期性的再教育活動(dòng),它與學(xué)歷教育不同,對(duì)工會(huì)小組勞動(dòng)保護(hù)檢查員進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)是勞動(dòng)保護(hù)工作的重點(diǎn),勞動(dòng)保護(hù)檢查員對(duì)環(huán)境、場(chǎng)所、設(shè)備、條件最熟悉,具有十分豐富的發(fā)現(xiàn)隱患,解決問(wèn)題的思路和經(jīng)驗(yàn)。對(duì)班組檢查員進(jìn)行教育培訓(xùn),使他們對(duì)自己的責(zé)任、權(quán)利、義務(wù)、工作標(biāo)準(zhǔn)等有了新的認(rèn)識(shí),能夠更加懂得勞動(dòng)保護(hù)知識(shí),開(kāi)展檢查、宣傳工作。

第9篇:安全工作中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)范文

對(duì)于一個(gè)有事業(yè)心的人來(lái)說(shuō),只要有興趣、有價(jià)值,工作再累、再苦也不覺(jué)得。做教師的都知道班主任工作千頭萬(wàn)緒非常辛苦,但苦與樂(lè)常常是孿生兄弟共存。作為一名六年級(jí)學(xué)生的班主任,我更加體會(huì)到班主任工作的繁重與偉大。俗話(huà)說(shuō):“一分耕耘一分收獲”,我在享受喜悅的同時(shí),更多的是靜心思考這一學(xué)期的工作,從中也發(fā)現(xiàn)了諸多盲點(diǎn),現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、常規(guī)教育、常抓不懈

本學(xué)期開(kāi)學(xué)伊始,我便將常規(guī)教育放在首位來(lái)抓,措施得力,落實(shí)的比較扎實(shí)、有效。

1、根據(jù)學(xué)生手中的思品教材,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,努力挖掘?qū)W生真、善、美的潛質(zhì),學(xué)生的心靈得以?xún)艋?,去除學(xué)生思想中殘留的不良因子。

2、抓住鍥機(jī)、適時(shí)引導(dǎo)

(1)、每當(dāng)學(xué)校舉行節(jié)日演講、征文、手抄報(bào)比賽(教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、歌詠比賽、蓓蕾讀書(shū)節(jié)目演出)等活動(dòng)時(shí),我就順勢(shì)利導(dǎo),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

(2)、利用好每周一次的班會(huì)課,我放手讓學(xué)生針對(duì)自己的一些不良習(xí)慣,明確方

向,制定積極有效的措施并付諸于行動(dòng)。每次班會(huì)課開(kāi)的都比較成功,學(xué)生個(gè)個(gè)都激情高漲,逐漸形成一股以班級(jí)為核心的向心力。

(3)、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是教育學(xué)生永恒的主題,我要求學(xué)生在充分理解的基礎(chǔ)上必須背誦下來(lái),進(jìn)而運(yùn)用到自己的日常生活當(dāng)中,在學(xué)校組織的《守則》、《規(guī)范》測(cè)試中,我班取得了令人滿(mǎn)意的成績(jī)。

二、從嚴(yán)治班、狠抓落實(shí)

六年級(jí)的學(xué)生獨(dú)立意識(shí)強(qiáng),而且大部分學(xué)生有展示自己的欲望。針對(duì)這種特點(diǎn),本學(xué)期通過(guò)民主選舉和毛遂自薦相結(jié)合的方法組建班委會(huì),我試著放手讓班干部大膽地參與班級(jí)管理,讓他們獨(dú)立開(kāi)展活動(dòng)。如:“教室板報(bào)”、“走廊專(zhuān)欄”、“廣播操比賽”、“學(xué)生生日集體晚會(huì)”、“歌詠比賽”、“蓓蕾讀書(shū)節(jié)目演出”等活動(dòng),讓他們自主設(shè)計(jì)、活動(dòng),我做總監(jiān)。

事實(shí)證明,他們是有潛力可挖的。依據(jù)班干部分工和崗位職責(zé),實(shí)行班干部管理制度,有負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的行為打分的(教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū)、餐區(qū))根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)來(lái)評(píng)定“安全星”、“自理星”、“禮儀星”的得失;有的負(fù)責(zé)每天早、晚飯后學(xué)生的自主學(xué)習(xí)情況;還有的負(fù)責(zé)各學(xué)科作業(yè)的督查等等,讓他們擔(dān)當(dāng)起為全體學(xué)生服務(wù)的責(zé)任,同時(shí)又有利于培養(yǎng)學(xué)生的各種創(chuàng)造能力和奉獻(xiàn)精神。正是由于這嚴(yán)密的層層管理,才有了今天令人豎起拇指的班集體。

三、呵護(hù)學(xué)生的心靈

臨近青春期的六年級(jí)學(xué)生,由于學(xué)習(xí)緊張、生活中的問(wèn)題,自己又不能適時(shí)調(diào)控,導(dǎo)致其心理受到不同程度的影響。主要表現(xiàn)為:1、臨近考試的焦慮、不安2、打架破壞公物3、抑郁、冷漠4、自暴自棄5、早戀6、多疑、說(shuō)謊、逃避等。

針對(duì)這種現(xiàn)狀,我找準(zhǔn)切入點(diǎn),主動(dòng)出擊。尤其是在對(duì)待學(xué)生“早戀”這個(gè)問(wèn)題上,我是慎而又慎,唯恐一著不慎滿(mǎn)盤(pán)皆輸!女孩子的感情世界比男孩子豐富細(xì)膩,一旦有了這種朦朧情感,就不可避免的影響她的學(xué)習(xí)成績(jī),偏離自己的求知軌道,進(jìn)而會(huì)影響今后的成才。

因此,我利用一切可以利用的時(shí)間與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行談話(huà)、溝通,或者是用紙條來(lái)開(kāi)啟學(xué)生的心靈之門(mén),輕輕梳理她的心靈,心與心的碰撞最終會(huì)撞擊出美麗的火花。實(shí)踐證明,正是因?yàn)槲业募皶r(shí)出擊,方法靈活多樣,使學(xué)生的自我調(diào)適能力大大增強(qiáng),做到了防患于未然,收到了良好的效果。

四、公平、公正的批評(píng)

古人云:“人非圣賢孰能無(wú)過(guò)?”在學(xué)校里,學(xué)生就是一顆碩大的珍珠,都或多或少的存在著這樣那樣的“黑點(diǎn)”,會(huì)不時(shí)地犯點(diǎn)錯(cuò)誤這很正常。而在批評(píng)教育學(xué)生的過(guò)程中,教師往往根據(jù)自己的喜惡,采取不同的對(duì)待方式。對(duì)于自己喜愛(ài)的學(xué)生犯了錯(cuò)誤,也盡可能地大事化小、小事化了,不舍得批評(píng);相反,對(duì)于不喜歡的學(xué)生則是不屑一顧,從不給予自己的鼓勵(lì)和贊美。這種走向極端的批評(píng),往往使學(xué)生處于一種極不平衡的環(huán)境中。久而久之,對(duì)學(xué)生的身心造成了傷害。

因此,在這個(gè)問(wèn)題上,我時(shí)刻提醒自己:一定要做到適度、客觀、公平、公正的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,堅(jiān)持實(shí)事求是、明確是非,把握好批評(píng)的分寸,要“曉之以理、動(dòng)之以情”。努力做到尊重每一個(gè)學(xué)生,保持在教育過(guò)程中一切學(xué)生的平等,避免部分學(xué)生滋生優(yōu)越感,另一部分學(xué)生形成自卑感。讓每一個(gè)學(xué)生都擁有健康的心態(tài),健全的人格和自信的人生!

五、時(shí)時(shí)處處講抓安全

安全工作,是學(xué)校的首要工作,更是班主任工作的重中之重。利用“班會(huì)課”、“板報(bào)”、“宣傳欄”、“看碟片”、“手抄報(bào)”等多種形式教育學(xué)生要時(shí)時(shí)事事注意安全。我們班有7個(gè)走讀生,其中由3個(gè)學(xué)生因?yàn)榧译x學(xué)校較遠(yuǎn),所以每天都是騎著自行車(chē)上學(xué)。因此,安全工作更顯得尤為重要,“安全第一”提示語(yǔ)每天都在學(xué)生的耳邊回響。對(duì)學(xué)校組織的“防火”、“防震”演練,我極為重視,通力合作。得益于平時(shí)的嚴(yán)格管理,在每學(xué)期安全工作量化時(shí),我班的成績(jī)都是名列榜首。

六、家校聯(lián)手管理

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