世界讀書日主題精選(九篇)

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第1篇：世界讀書日主題范文

【指導(dǎo)思想】

閱讀是開啟智慧的窗，是打開心靈的門，是一個人精神成長的重要渠道。成人閱讀可以滋養(yǎng)身心，提高素養(yǎng)，幼兒閱讀可以發(fā)展口語表達(dá)能力，豐富生活經(jīng)驗(yàn)。借由4月23日“世界讀書日”這個契機(jī)，我園倡導(dǎo)教師與好書為伴，帶動家長與幼兒同讀書，共成長。

【活動主題】

大手拉小手，牽手共閱讀

【活動目標(biāo)】

1。通過師生共讀活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

2。通過讀書活動，推動書香校園、書香班級、書香家庭的建設(shè)。

【活動時間】

2013年4月23日至2013年6月23日

【活動安排】

一、第一階段：啟動階段

1、宣傳發(fā)動，營造氛圍，讓全體師生、家長關(guān)注并能參與活動。

2、幼兒園內(nèi)宣傳海報，做好環(huán)境布置。

二、第二階段：活動階段

（一）教師讀書活動：

1、教師制定個人讀書計劃，每月閱讀1本書籍（名人傳記、教育家的書、專業(yè)書、現(xiàn)代科技書、學(xué)習(xí)方法書、兒童讀物），定期開展讀書分享活動，交流讀書心得體會，促進(jìn)教師間的相互交流與學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。

2、做好讀書筆記。要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來，并且針對有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實(shí)際把有關(guān)的感受記錄下來。每位教師精讀一至兩本教育專著，每月至少撰寫兩篇教育隨筆、案例和讀書筆記。

（二）幼兒讀書活動：

1.在4月15日上午在公共欄處張貼“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集通知。班級設(shè)計一個“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集欄，請家長將家庭親子照片和文字說閱讀的照片帶來交給老師，對照片附一段文字說明，將明貼在一張彩色硬卡紙上進(jìn)行裝飾。

2.“讀書”活動。每天上午早操前及下午班級老師安排孩子開展講故事、讀書活動。大班段開展閱讀報紙活動。每天上午在老師及幼兒間普及閱讀報紙的的興趣。

3.“有獎讀書問答”活動。班級老師根據(jù)孩子讀書的內(nèi)容（特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等），有目的的出一些知識問答題，讓幼兒體驗(yàn)讀書獲得知識和能力的神奇魅力，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。

4. 讀書節(jié)交流活動。每位幼兒帶一至兩本圖書回園，與同伴交流閱讀以此增加幼兒的讀書交流。

三、第三階段：總結(jié)評比階段

1、開展“讀書小明星”“書香班級”、“書香家庭”等評選活動。

2、讀書節(jié)系列活動展示（親子閱讀、班級閱讀、好書推薦會）。

四、其他事項(xiàng)：

1、各主題活動負(fù)責(zé)人要結(jié)合本園實(shí)際，制定活動方案，積極組織、協(xié)調(diào)人員，并做好相關(guān)資料（文字、圖片）的收集、整理、上報工作。

第2篇：世界讀書日主題范文

4月23日是世界讀書日。為全面貫徹《國家通用語言文字法》和《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》深入貫徹落實(shí)十“建設(shè)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化體系，推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”及推進(jìn)“全民閱讀”精神，引深“經(jīng)典誦讀寫”和“五個一活動”，進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字規(guī)范化示范校和“書香校園創(chuàng)建”工作，根據(jù)縣教科局鄉(xiāng)教函【2017】x號文件精神， 結(jié)合學(xué)期工作部署安排，制定2017年世界讀書日主題活動暨舉辦首屆校園讀書節(jié)活動方案。

一、指導(dǎo)思想

深入實(shí)施素質(zhì)教育，營造“科學(xué)減負(fù)、激情課堂、活力校園；德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的和諧氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)探究興趣與熱情，讓每一位學(xué)生享受讀書的快樂。從而推動良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。

二、活動主題：

讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生

閱讀文化經(jīng)典 建設(shè)書香校園

開展親子閱讀 加強(qiáng)心靈溝通

三、宣傳口號

1、活力校園，輕松學(xué)習(xí)，鍛煉能力，展示自我。

2、我讀書、我快樂、我成長。

3、大手拉小手 共享讀書樂。

4、多讀書，讀好書，會讀書。

5、以讀書為樂 與智慧同行

6、與書籍為伍 與經(jīng)典結(jié)伴

四、活動目的：

讀書一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。從春秋時期孔子的“敏而好學(xué)，不恥下問”到唐朝杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”，再到當(dāng)代的“知識的問題是一個科學(xué)的問題，來不得半點(diǎn)的虛偽和驕傲，決定地需要的倒是其反面”，一代一代的偉人用事實(shí)證明了“書籍是人類進(jìn)步的階梯”讓我們用書籍構(gòu)建文化長城，用知識激發(fā)智慧泉涌。讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣;加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流

五、活動內(nèi)容

(一)教師讀書活動

1.倡導(dǎo)教師與好書為伴。學(xué)期初，要求教師制定個人讀書計劃，每學(xué)期至少認(rèn)真閱讀一本教育經(jīng)典書籍，不斷充實(shí)自我。在4.23世界讀書日，開展教師個人自主推薦、學(xué)校學(xué)生購書贈書活動。

2.開展閱讀感悟交流。要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來(可以是手抄摘錄也可以電子摘錄)，并針對有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實(shí)際及時記錄感受，如每月一次的閱讀感悟交流：本期我最喜歡的兩篇文章——題目介紹，闡述喜歡的理由(提煉式)，該文給予我的教育教學(xué)啟示，同時上傳云空間，微信群等，相互學(xué)習(xí)、相互點(diǎn)評。

3.“讀書，讓人生更美好”讀書征文活動

(1)參加對象：45周歲以下中青年教師必寫

(2)作品上交時間：即日起至4月30日止

(3)作品形式：可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。

(4)評獎方式：請參加征文活動的老師將自己的文章發(fā)至個人云空間及中心校郵箱（xx）內(nèi)，此次征文將評出一二三等獎若干，并有精美紀(jì)念品送上。

(二)班級學(xué)生讀書活動

1.班級開展"閱讀"活動。從教師自身做起，每天做到和學(xué)生一起讀書，每天一個溫馨小故事。并通過每周兩次的"小喇叭"廣播展示閱讀活動開展情況，每學(xué)期評選“故事大王”。

2.完善班級"圖書角"，同時在學(xué)校公共區(qū)域創(chuàng)設(shè)"快樂書吧"，多形式、多渠道實(shí)現(xiàn)圖書分享的快樂，擴(kuò)大閱讀面。引導(dǎo)學(xué)生積極參與"我的圖書大家讀"活動，由學(xué)校發(fā)出倡議， 以班為單位，開展獻(xiàn)一本書看百本書活動。要求每個同學(xué)至少為班級捐獻(xiàn)一本自己看過的書，帶到班級以組建或完善班級圖書角。

3.各校要發(fā)揮班級值日生作用，做好圖書角的管理工作。將損壞的圖書進(jìn)行整理，各班要定期更換圖書，保持圖書整齊干凈。

4. 師生讀書簽名活動。4.23世界讀書日，開展“齊誦梁啟超的《少年中國說》”“師生讀書簽名”等形式的活動。向大家展示讀書的魅力!

(三)親子共讀活動

各班以家長委員會為紐帶，向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到"大手拉小手，牽手共閱讀"的活動中來。印發(fā)《**小學(xué)讀書節(jié)給家長的溫馨提示》和《親子閱讀經(jīng)典故事推薦(10個)》，進(jìn)行宣傳發(fā)動。

1.建議家長帶孩子到圖書館看書，到書店、網(wǎng)上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長在孩子過生日、過年時以書為禮。

2.建議家長開展每天30分鐘"親子共讀"，促進(jìn)父母與子女間的交流，共同成長，撰寫親子共讀日記，開展"親子讀本講讀"比賽。

3.利用云空間平臺、家長qq群及家長學(xué)校，分享交流親子閱讀體會，并進(jìn)行好書推薦。

（四）.“走進(jìn)書里”讀書征文活動：

(1)作品上交時間：即日起至4月23日止。

(2)作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。

(4)評獎方式：請各班主任及相關(guān)教師幫助有意參加的小朋友將自己的美文 以電子稿形式上傳云平臺同時a4紙打印，上交給圖書室。最后評出讀書之星、文學(xué)之星若干。

七、其他事項(xiàng)：

1.做好相關(guān)資料(文字、圖片)的收集、整理、上報工作。

第3篇：世界讀書日主題范文

 

一、活動主題

閱讀紅色經(jīng)典 傳承中國精神

二、活動對象

鄭州輕工業(yè)大學(xué)全體師生

三、主辦單位

宣傳部  圖書館  學(xué)工部(處)  研工部(處)  校團(tuán)委  

四、活動時間

3月1日——12月31日

五、活動內(nèi)容

（一）建黨100周年閱讀推廣系列活動

1.中國精神·紅色系列主題展活動

1.1傳播在中國圖書館大廳展示

1.2銘記非凡歲月，弘揚(yáng)中國精神——“四史”競答活動

1.3紅色印記-黨史黨建文獻(xiàn)展

1.4百本黨史圖書掃碼閱讀有獎活動

1.5建黨100周年重大事件圖片展

1.6中國精神•線上黨史教育主題展活動

1.7“建黨百年崢嶸歲月” 21天打卡活動

1.8“砥礪憶崢嶸 紅色傳承映初心”讀書月活動

1.9“重溫百年黨史，傳承紅色基因” 黨史知識競賽

2.讀書征文活動

閱讀紅色經(jīng)典,傳承紅色基因

3.黨史教育紅色經(jīng)典影片展播

（二）4.23世界讀書日閱讀推廣系列活動

1.鄭州輕工業(yè)大學(xué)慶祝“4.23世界讀書日”暨閱讀推廣表彰大會

2.百本好書推薦

3.2021年世界讀書日第一屆“輕讀”朗誦活動

4.第一屆“輕讀”圖書推薦短視頻大賽

5.最美讀書人攝影大賽

6.“微讀書”筆記征集活動

7.“歲月留痕”——大學(xué)四年閱讀書單紀(jì)念冊制作活動

8.畢業(yè)論文致謝精選

9.圖書館2020年度資源利用分析報告

10.數(shù)據(jù)庫培訓(xùn)及相關(guān)講座、競賽

11.“讀者線上薦購圖書”活動

12.讀書月賞經(jīng)典

13.第二屆河南省高校大學(xué)生朗讀大賽

14.高校知識發(fā)現(xiàn)有獎競賽暨慶祝建黨100周年系列主題活動

15.“書海拾貝”師生讀書經(jīng)驗(yàn)交流會

第4篇：世界讀書日主題范文

為了更好地貫徹落實(shí)黨的“十七大”精神，響應(yīng)黨和政府“堅(jiān)持以人為本，保障和實(shí)現(xiàn)人民群眾的文化權(quán)益”的號召，在全社會倡導(dǎo)多讀書、讀好書的文明風(fēng)尚，進(jìn)一步促進(jìn)全民族素質(zhì)的提高，推動全民閱讀活動深入開展，以“公民講堂”為主題，營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好社會氛圍，推動群眾性讀書活動深入開展，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，提高市民的閱讀熱情，特別是提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，促進(jìn)和諧社會的構(gòu)建。

二、活動時間

4月23日——5月底

“4·23世界讀書日”，為系列活動的啟動日，系列活動將持續(xù)到5月底。

三、活動目的

宣傳“世界讀書日”，倡導(dǎo)全民閱讀，營造閱讀氛圍，為構(gòu)建和諧社會、創(chuàng)建文化名城做出貢獻(xiàn)。

四、主、承辦單位

五、活動安排

活動倡議

在4月23日這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”；

在這一天，走進(jìn)伴你終生讀書的學(xué)校----圖書館；

在這一天，走進(jìn)書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀；

在這一天，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和新的啟迪；

在這一天，家家關(guān)閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂；

從這一天開始，“時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”；

從這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

（一）“4·23”系列活動啟動儀式

邀請市領(lǐng)導(dǎo)向社會宣布太原市2008年“4·23世界讀書日”系列活動啟動。

（二）活動內(nèi)容

1、“同一個世界，同一個夢想”讀書活動與太原市教育局聯(lián)合舉辦“世界讀書日”全市中小學(xué)校系列活動。

①“4·23”當(dāng)天，各學(xué)校在升旗時開展世界讀書日主題演講。在面對國旗的莊嚴(yán)氣氛中，讓學(xué)生們了解“世界讀書日”，從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

②組織讀書日主題班會，同學(xué)之間互贈圖書，傳遞美好，傳遞和諧。

③組織學(xué)生到圖書館做一天“小圖書管理員”。

④各學(xué)校圖書館在“世界讀書日”期間，開展“迎奧運(yùn)閱讀知識競賽”，向中小學(xué)師生宣傳“世界讀書日”。

⑤開展學(xué)生與家長互動讀書活動。各學(xué)校充分利用本校圖書館資源，在本次活動期間，開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母借本書”活動，促進(jìn)家長與孩子間的交流，營造一個良好的家庭讀書氛圍。倡導(dǎo)全民閱讀。

⑥開展“我與數(shù)字圖書館”活動。引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)。鼓勵學(xué)生參與有益的網(wǎng)絡(luò)信息實(shí)踐，廣泛開展校內(nèi)外的網(wǎng)絡(luò)閱讀，并組織、推薦、評選學(xué)校師生的優(yōu)秀讀書博客。鼓勵師生充分利用數(shù)字圖書館的網(wǎng)上資源，為教育教學(xué)服務(wù)。

2、聯(lián)合組織開展“迎奧運(yùn)促和諧”太原市第十五屆青少年讀書教育活動演講比賽預(yù)賽。（5月份）

3、與都市報合作，舉辦“影響我一生的一本書”有獎?wù)魑幕顒?。?月——5月）

在4·23當(dāng)天邀請省城知名作家、學(xué)者開辟一期“讀書沙龍”。

4、與省大眾傳媒學(xué)校合作，舉辦4·23專題講座

主講人：

主講方向：閱讀與文化

5、與“龍城熱線”合作，推出“4·23宣傳欄目”。

6、與“太原書城”聯(lián)合舉辦“優(yōu)惠券換書”活動。（4月23日——）

7、基層圖書館活動

十縣（市、區(qū)）公共圖書館在“世界讀書日”期間，開展“閱讀知識競賽”，向市民宣傳“世界讀書日”，倡導(dǎo)全民閱讀。

8、高校、廠礦、醫(yī)院圖書館活動

在全市范圍內(nèi)各高校、廠礦、醫(yī)院圖書館在“世界讀書日”期間，開展讀書征文、知識競賽、資源培訓(xùn)等活動，在全社會范圍內(nèi)宣傳“世界讀書日”，倡導(dǎo)全民閱讀。

9、開展送書上門活動（4·23期間）

深入社區(qū)，在4·23當(dāng)天舉辦“4·23世界讀書日”宣傳活動，發(fā)放傳單、現(xiàn)場辦證、送書上門、為弱勢群體服務(wù)等。

挑選精品圖書，送書進(jìn)光榮院，使老年讀者足不出戶就可以看到優(yōu)秀書刊。

挑選精品圖書，送書進(jìn)部隊(duì)，豐富廣大官兵的業(yè)余生活，使書香飄蕩在綠色的營地。

10、講座：4·23當(dāng)天在圖書館報告廳舉辦“閱讀與欣賞”講座。

12、陣地服務(wù)

在“4·23世界讀書日”系列活動中，以太原市圖書館為陣地，大力開展宣傳活動，營造節(jié)日氣氛。

①4·23當(dāng)天向社會免費(fèi)發(fā)放閱覽證。

②開展“圖書館志愿者行動”

利用圖書館這個公共平臺，發(fā)揚(yáng)志愿者奉獻(xiàn)精神,為廣大讀者提供服務(wù)和幫助，共創(chuàng)和諧圖書館。

進(jìn)一步在全社會倡導(dǎo)志愿精神，培育志愿服務(wù)理念，以實(shí)際行動迎接“世界讀書日”。

③為讀者推薦精品圖書，設(shè)立圖書專架，推出專題圖書陳列專柜，主要推薦熱門圖書、精典文學(xué)、休閑生活、科普、法律知識類圖書。

④電子閱覽室推出

a.“文津圖書獎”獲獎圖書在線閱讀

b.“中國藝術(shù)博物館”—中國規(guī)模最大在線藝術(shù)品鑒賞平臺，內(nèi)容包括美術(shù)、書法、雕塑、手工藝品、平面設(shè)計等。

c.“博看網(wǎng)”在線報刊期刊閱讀，全球第一中文報刊網(wǎng)站，包括大眾頻道和教學(xué)頻道3000種60000冊。

⑤“名著有聲閱讀”優(yōu)秀影片播放

資源共享室將面向讀者，免費(fèi)播放《》、《》等名著改編電影。用影像和聲音輔助市民閱讀名著，讀懂名著，進(jìn)一步激發(fā)他們的閱讀興趣，提高他們的閱讀質(zhì)量。

⑥“送圖書回家”還書免責(zé)活動

讓更多流散在外的書刊文獻(xiàn)返還圖書館。凡是在2007年12月31日之前逾期的書刊，我館將全免延誤費(fèi)，圖書證重新驗(yàn)證后也可開通使用。

六、要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。本次系列活動是我市培養(yǎng)全民讀書興趣，提高全民文化素養(yǎng)，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)和諧社會構(gòu)建的重大文化活動，各主、承辦單位及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，確保各項(xiàng)活動圓滿順利開展。

第5篇：世界讀書日主題范文

為迎接第二十個世界讀書日，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)圖書館與讀者之間的溝通和聯(lián)系，倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書香校園，特制定學(xué)院第七屆"讀書月"系列活動方案。

一、活動主題

悅讀與夢想

二、活動時間

2015年4月21日—2015年6月10日

三、主辦單位

圖書館、院團(tuán)委、學(xué)生工作處、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部

四、協(xié)辦單位

各院（系）團(tuán)總支、讀者協(xié)會

五、活動安排

1.宣傳發(fā)動

利用電子顯示屏、校園網(wǎng)、微博、微信、黑板報、廣播等方式，宣傳"世界讀書日"和學(xué)院第七屆"讀書月"系列活動。

活動時間：4—5月

活動組織：圖書館、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部、院團(tuán)委、學(xué)生工作處

2.參加湖南省長沙市高職院校第六屆"讀者之星"演講比賽

選派2名讀者參加湖南省長沙市高職院校第六屆"讀者之星"演講比賽，加強(qiáng)與各高職院校之間的交流和學(xué)習(xí)。

活動時間：4月28日

活動組織：圖書館

3."品讀國學(xué)經(jīng)典，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化"之《三國演義》知識競賽

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，提高學(xué)生閱讀經(jīng)典的興趣，加強(qiáng)對民族文化經(jīng)典作品的認(rèn)識，感悟經(jīng)典的魅力。

活動時間：4—5月

活動組織：院團(tuán)委、圖書館、各院（系）團(tuán)總支

4. "悅讀與夢想"讀書月主題班會

利用政團(tuán)活動時間，各班召開主題班會，分享讀書感悟，交流讀書方法，共敘青想。

活動時間：4月21日

活動組織：院團(tuán)委、圖書館

5. "悅讀與夢想"讀書倡議簽名活動

宣傳"世界讀書日",倡導(dǎo)多讀書，讀好書，營造良好的校園閱讀氛圍。

活動時間：4月23日

活動組織：圖書館

6. "喚醒沉睡的借閱證"—圖書館為您免超期款

活動期間對所有的過期圖書免收超期款，喚回滯留在讀者手中的圖書，同時鼓勵讀者來館借閱，激發(fā)讀者的閱讀興趣，為讀者提供優(yōu)質(zhì)的借閱服務(wù)。

活動時間：4月22日—24日

活動組織：圖書館

7. "我身邊的圖書館"學(xué)習(xí)參觀活動

組織讀者代表前往湖南圖書館參觀學(xué)習(xí)，并參加湘圖講壇主題講座。

活動時間：5月

活動組織：圖書館

8."分享·誠信·交流"圖書漂流

為讀者搭建一個學(xué)習(xí)交流的平臺，漂流知識和文明的同時傳遞誠信和友誼。

活動時間：4—5月

活動組織：圖書館

9."書海尋寶"搜書技能大比拼

通過競賽的方式，促使讀者熟練掌握查找圖書的基本方法和技巧，提高讀者對文獻(xiàn)信息資源的檢索和利用能力。

活動時間：5月

活動組織：圖書館

10."十佳讀者"、"悅讀之星"評選活動

根據(jù)讀者借閱圖書數(shù)量、誠信借閱、愛護(hù)圖書等情況，從全院師生讀者中評選出10名優(yōu)秀讀者，授予"十佳讀者"稱號；對入館次數(shù)最多的讀者授予"悅讀之星"稱號。

活動時間：6月上旬

活動組織：圖書館

11.活動總結(jié)表彰

活動時間：6月上旬

第6篇：世界讀書日主題范文

一、精心籌劃，積極營造活動氛圍

我縣緊緊圍繞本次活動的主題，精心策劃了豐富多彩、形式多樣的一系列活動。通過在圖書館懸掛“4月23日是世界讀書日”、“讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生”等宣傳條幅和在淵泉廣場等人員集聚地擺放宣傳版面等有效形式，提高了市民的知曉率和參與率。同時，印發(fā)“世界讀書日”等宣傳單4000份，其中：《世界讀書日的由來》1000份、《讀書日在世界各國》1000份、《我國開展讀書日活動》1000份、《關(guān)于讀書的格言》1000份，進(jìn)一步擴(kuò)大圖書館服務(wù)宣傳周的影響，讓廣大市民感受到濃厚的讀書學(xué)習(xí)、勤于思考的良好氛圍。

二、積極開展圖書進(jìn)校活動，關(guān)注兒童健康成長

兒童是祖國的未來，關(guān)注兒童，為兒童健康快樂成長提供全方位的服務(wù)也是圖書館的責(zé)任。結(jié)合本次活動，縣圖書館利用自身優(yōu)質(zhì)資源，針對兒童的年齡特點(diǎn)，開展了讀書征文競賽、舉辦小讀者園地和流動圖書進(jìn)校園等宣傳教育活動。一是積極組織淵泉小學(xué)、淵泉第二小學(xué)、淵泉第三小學(xué)、中溝小學(xué)、西湖鄉(xiāng)北溝小學(xué)開展了“愛我祖國、愛我家鄉(xiāng)”為主題有獎?wù)魑幕顒樱茨挲g設(shè)組，分設(shè)一、二、三等獎。通過評選，共篩選出獲獎優(yōu)秀征文75篇，其中：一等獎5篇，二等獎10篇，三等獎20篇，優(yōu)秀獎40篇，并為獲獎?wù)咛峁┝司哂屑o(jì)念意義獎品。二是在圖書館少兒室舉辦了《小讀者園地》一期，先后吸引了800多名小讀者來圖書館讀書、座談交流閱讀心得，在交流環(huán)節(jié)中小讀者們暢所欲言，互相推薦好書，并向圖書館提出提高少兒部的服務(wù)質(zhì)量的建議。三是在縣城2所和周邊3所小學(xué)開展了“流動圖書”進(jìn)校園、進(jìn)班級活動，共為5所小學(xué)的53個教學(xué)班送去圖書，進(jìn)行班級間流動閱讀。

三、積極開展送書上門活動，讓圖書為社會服務(wù)

為了擴(kuò)大活動的社會效應(yīng)，爭取到更多民眾的支持與關(guān)注，使圖書館在新的社會環(huán)境中，更好地踐行為社會服務(wù)的宗旨，更好履行為社會服務(wù)的職責(zé)，圖書館組織工作人員深入社區(qū)和群眾開展宣傳活動，進(jìn)家入戶發(fā)放傳單、現(xiàn)場辦證、送書上門，積極為社區(qū)居民服務(wù)?；顒悠陂g新增辦證60個。在送書進(jìn)社區(qū)的同時，工作人員將圖書送到了看守所，給犯人送去精神糧食，讓他們更好地接受改造。

四、積極開展“志愿者行動”、“新書推介”活動

利用報刊借閱室等公共閱覽平臺，鼓勵志愿者發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,為讀者提供服務(wù)和幫助，以實(shí)際行動迎接“世界讀書日”，共創(chuàng)和諧圖書館。同時，編印《新書推介》1期，為讀者推薦精品圖書，熱門圖書、精典文學(xué)、休閑生活、科普、法律知識類圖書。

五、充分利用文化共享設(shè)施和文化資源

第7篇：世界讀書日主題范文

春天，注定是一個生命復(fù)蘇的季節(jié)。

1972年，聯(lián)合國科教文組織向全世界發(fā)出“走向閱讀社會”的召喚，號召社會成員人人讀書，讓圖書成為生活的必需品，讓讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。 這一天也是著名作家塞萬提斯(西班牙)、莎士比亞(英國)、維加(西班牙)3位著名文學(xué)大師的辭世紀(jì)念日。“世界讀書日”的目的是鼓勵人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書樂趣，享受讀書之美，并以此對那些推動人類社會和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重。

書籍是人類共同的精神財富，是全人類的營養(yǎng)品。閱讀是與圣賢智者在時空上進(jìn)行的談話，明朝陳繼儒在《讀書十六觀》中說：“讀書以觀圣賢之意，因圣賢之意，以觀自然之理。”讀過一本好書，像交了一位益友，一切時代的精華盡在書中。讀書是一種精神，一種力量，更是一種責(zé)任，一種使命。讀書決定一個人的修養(yǎng)和境界，關(guān)系一個民族的素質(zhì)和力量。讀書是生活永恒的主題，它使人睿智、使人高尚。美國詩人狄金森說：“沒有一艘船能像一本書，也有沒一匹駿馬能像一頁跳躍著的詩行那樣，把人帶往遠(yuǎn)方。”為此，在第十八個世界讀書日來臨之際，我們向全校師生發(fā)出倡議，讓我們盡享閱讀之樂，共建書香校園。

讀書豐富一個人的人生閱歷。人，需要思考。書，幫助人們思考。遠(yuǎn)離了書籍，也就等于拋棄了前人留下來的豐富的精神財富，放棄了幫助自己思考的重要渠道。“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”讀書，使我們的精神不再貧乏，生命不再貧弱，人生不再孤獨(dú)，讓我們成為有信念、達(dá)情理、知榮辱的人。

讀書塑造一個民族的精神氣質(zhì)。一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?ldquo;腹有詩書氣自華”，一個人的精神成長，與他的閱讀息息相關(guān);而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。誰在讀書，讀哪些書，決定了一個民族的精神氣質(zhì)，反映了一個社會的精神面貌，影響著這個國家的未來走向。一個不愛讀書的社會是人文精神缺失的社會，一個不愿讀書的民族是創(chuàng)造力貧乏的民族。崇尚讀書，才能讓民族的發(fā)展保持生命的活力。

讀書鑄就一個國家的文化根基。黨的十報告指出：“文化是民族的血脈，是人民的精神家園。全面建成小康社會，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，興起社會主義文化建設(shè)新，提高國家文化軟實(shí)力，發(fā)揮文化引領(lǐng)風(fēng)尚、教育人民、服務(wù)社會、推動發(fā)展的作用。”國家的富強(qiáng)和騰飛必然要以知識凝聚力量，而讀書是知識的重要來源。在知識經(jīng)濟(jì)社會，讀書是創(chuàng)造力和活力的起點(diǎn)，是文化底蘊(yùn)的基石。一個國家是否有廣泛的大眾閱讀，是否有樂于讀書的社會風(fēng)尚，決定了人們能否主動吸收各種文化的營養(yǎng)，在潛移默化的滋養(yǎng)中，提升國民素質(zhì)，營造文明氛圍，引領(lǐng)先進(jìn)文化。

第8篇：世界讀書日主題范文

關(guān)鍵詞：高校圖書館；讀書活動；發(fā)展；創(chuàng)新

隨著網(wǎng)絡(luò)化、信息化的高速發(fā)展，生活節(jié)奏的加快，重視閱讀的人群日趨下降，圖書館作為信息基地的傳統(tǒng)地位也已經(jīng)受到前

所未有的挑戰(zhàn)。自聯(lián)合國教科文組織提出“建設(shè)閱讀社會”的目標(biāo)，全世界都在開展讀書運(yùn)動。提倡閱讀風(fēng)氣、提升閱讀能力被列為教育改革的重點(diǎn)之一。高校是培養(yǎng)未來人才的基地，各大高校圖書館不斷推出了各具特色的讀書活動。

一、當(dāng)前大學(xué)生的閱讀現(xiàn)狀

有記者對全國部分高校調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有17%的學(xué)生一年中未購

買過一本課外書，8%的學(xué)生幾乎未進(jìn)過圖書館。大學(xué)生的業(yè)余精神生活極度空虛無聊，人文素質(zhì)滑坡。另有報道，學(xué)生閱讀量的減少和理解能力的降低呈伴生關(guān)系。大學(xué)生閱讀中存在以下兩個方面的問題：（1）閱讀偏食，結(jié)構(gòu)不合理。廣西大學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生閱讀結(jié)構(gòu)中快餐文化成為了首選，專業(yè)書籍和應(yīng)試書籍居多。（2）對圖書館的需求大于利用，信息過剩和信息饑渴之間的矛盾，大學(xué)生的閱讀時間和閱讀能力受限造成等。

二、各大院校讀書活動概況

在世界讀書熱潮中，國內(nèi)外各大高校圖書館都在不斷地開展

豐富多彩的讀書活動，也取得了一定的成績?？偨Y(jié)活動內(nèi)容與形

式，一般分為以下幾種：（1）閱讀指導(dǎo)類。例如通過推薦數(shù)碼、發(fā)展書評，開辦入館培訓(xùn)，組織讀者交流會等。（2）讀書論壇類。舉辦各類知識講座和報告會，以引導(dǎo)和引起學(xué)生的閱讀興趣和探討

興趣。（3）與閱讀有關(guān)的競賽類活動。如，演講比賽、講故事比賽、話劇比賽、知識搶答賽、有獎?wù)魑牡龋康氖峭ㄟ^活潑的活動形式吸引學(xué)生關(guān)注讀書，參與讀書。（4）文學(xué)名著、電影欣賞等。創(chuàng)造一定的環(huán)境和空間，讓讀者親近圖書館。（5）最佳讀者閱讀評選活動等。給予一定的獎勵擴(kuò)大圖書館的使用率和影響。

三、國內(nèi)外頗具新意的讀書活動

盡管各大院校的讀書活動豐富多彩，但是時間久了，難免缺乏新意，開展幾次后，學(xué)生的熱情消退。以下是國內(nèi)外幾種頗具新意的讀書活動，希望能給圖書館帶來一些啟示。

1.韓國大學(xué)生畢業(yè)資格讀書認(rèn)證制度

江原大學(xué)是韓國的一所國立綜合性大學(xué)，為推動大學(xué)生閱讀

意識，培養(yǎng)閱讀能力和提高人文素質(zhì)，該校設(shè)立了頗具創(chuàng)意的閱讀教育運(yùn)營機(jī)制。該校把讀書認(rèn)證納入畢業(yè)資格認(rèn)證之一，學(xué)校成立了專門的畢業(yè)資格之讀書認(rèn)證運(yùn)營委員會，并出臺了實(shí)施管理辦法和相關(guān)條例。讀書認(rèn)證運(yùn)營委員會負(fù)責(zé)設(shè)立讀書評價方法標(biāo)準(zhǔn)、確立讀書評價試題、管理讀書評價事物。2001年度到2006年度入學(xué)者讀書認(rèn)證通過人數(shù)統(tǒng)計，逐年上升的趨勢說明畢業(yè)資格認(rèn)證之

讀書認(rèn)證已得到大學(xué)生的認(rèn)可。讀書認(rèn)證起到了積極“干預(yù)”和“影響”大學(xué)生閱讀興趣和閱讀行為的作用。

2.日本創(chuàng)價大學(xué)讀書運(yùn)動SBW

在日本大學(xué)開展的讀書馬拉松運(yùn)動中，創(chuàng)價大學(xué)于2005年起開展全校范圍iede讀書運(yùn)動“SOKA　BOOK　WAVE”（簡稱SBW）已在走在日本大學(xué)讀書運(yùn)動的前列。該校SBW活動是一個以學(xué)生為主體的全校讀書運(yùn)動，成員由學(xué)生志愿者、學(xué)生代表與圖書館員代表共同組成。具有特色的是，SBW新設(shè)了“推薦圖書角”，并按“讀書新手”“師兄師姐推薦書”“給女性讀者的圖書”“書評對象圖書”的獨(dú)特分類排架。這種方式幫助讀書目的不明確的學(xué)生更輕松地加入到讀書運(yùn)動中來。該活動的開展使得圖書利用率非常高。另一特色是網(wǎng)絡(luò)讀后感和書評，它直接與圖書記錄連接，并通過實(shí)施獎勵措施催進(jìn)閱讀質(zhì)量，此外通過考評讀后感和書評，進(jìn)行讀書能力評定，并頒發(fā)讀書能力等級證書。SBW收效頗豐，學(xué)生讀書習(xí)慣回歸率高，寫作能力也大大提升，更密切了讀者與圖書館的聯(lián)系。

3.河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展了“閱讀治療服務(wù)”

美國精神病專家高爾特曾指出：圖書館是一座心智的藥房，存儲著為各類精神失常病人治療的藥物。針對當(dāng)前高校大學(xué)生普遍存在的心理問題，結(jié)合圖書館服務(wù)形式，河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展了“閱讀治療服務(wù)”。調(diào)查顯示，72%的大學(xué)生曾用讀書來解決心理困擾，這一數(shù)字一方面顯示出大學(xué)生借助圖書尋求心理幫助的需求，另一方面說明了“閱讀療法”深受大學(xué)生的歡迎?！伴喿x療法”這種服務(wù)模式賦予了圖書館服務(wù)以新的內(nèi)涵，創(chuàng)新了服務(wù)模式，為大學(xué)生提供了一種心靈的深層次服務(wù)，達(dá)到了圖書館“服務(wù)育人”的目的，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

4.淮北師范大學(xué)圖書館創(chuàng)新讀書活動主題

讀書活動的主題選擇是很重要的，它是貫穿整個讀書活動的

靈魂，是體現(xiàn)讀書活動價值的關(guān)鍵?；幢睅煼洞髮W(xué)圖書館自1992年以來已經(jīng)連續(xù)19年堅(jiān)持開展各種主題的讀書活動，并多次被中國圖書館學(xué)會授予“全民閱讀活動先進(jìn)單位”。該校實(shí)踐的讀書活動選擇主題結(jié)合學(xué)校館藏特點(diǎn)，分析學(xué)生閱讀心理和狀況，注重思想性、可操作性和號召力。每次選題前進(jìn)行調(diào)研，注重與時俱進(jìn)，將重大時政活動作為主題，或?qū)鹘y(tǒng)文化經(jīng)典作為主題，或參考學(xué)生興趣和思想道德建設(shè)設(shè)定主題。

四、目前讀書活動的幾點(diǎn)建議

1.建立讀書活動的創(chuàng)效機(jī)制

閱讀習(xí)慣的形成是一個長期的過程，因此，我們的讀書活動應(yīng)

該持續(xù)開展。

2.不斷創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式

讀書活動的內(nèi)容和形式能不能吸引學(xué)生，直接關(guān)系到讀書活

動開展的效果。因此，教師只有不斷注入新鮮的血液，才能刺激學(xué)生的閱讀欲望。

3.確定合適的讀書主題

主題的確定，直接關(guān)系到讀書系列活動的目的和方向。不斷挖掘新的貼合大學(xué)生的主題，可以大大吸引學(xué)生眼球，達(dá)到事半功倍。

4.舉辦特色讀書活動

各大院?？梢愿鶕?jù)專業(yè)特點(diǎn)，將專業(yè)與讀書有機(jī)結(jié)合，促使大學(xué)生專業(yè)素質(zhì)和人文素質(zhì)并進(jìn)。

參考文獻(xiàn)：

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［2］力愷.管窺日本大學(xué)讀書運(yùn)動：以創(chuàng)價大學(xué)讀書運(yùn)動SBW為例.大學(xué)圖書館學(xué)報，2012（3）.

［3］大學(xué)生閱讀現(xiàn)狀調(diào)查：多數(shù)大學(xué)生閱讀量令人擔(dān)憂［EB/OL］.（2009-04-23）［2010-11-12］.HTTP：///china-news/content-16333316.htm.

［4］黃少玲.高等院校圖書館閱讀指導(dǎo)之讀書活動研究.圖

書館，2009（04）.

［5］陳茂國.高職高專圖書館讀書活動探析：以“首屆泰州高校4·23世界讀書日”活動為例.圖書館論壇，2010（01）.

［6］郭玉卿.淺談高校圖書館對大學(xué)生讀書活動的引導(dǎo)：以洛陽師范學(xué)院圖書館為例.科技情報開發(fā)與經(jīng)濟(jì)，2010（16）.

［7］王慧秋，陳明華，孫志梅.大學(xué)生畢業(yè)資格讀書認(rèn)證制度及其運(yùn)營.圖書館雜志，2008（11）.

第9篇：世界讀書日主題范文

 

   世界讀書日活動策劃方案1

   在第二十個“4·23世界讀書日”到來之際，達(dá)拉特旗宣傳部、達(dá)拉特旗文化體育廣播電影電視局、達(dá)拉特旗圖書館將聯(lián)合開展201x年“4·23世界讀書日”系列活動?；顒又黝}為“倡導(dǎo)全民閱讀，構(gòu)建書香達(dá)拉特”，具體事宜安排如下：

   一、指導(dǎo)思想

   為了深入貫徹落實(shí)黨的十，十八屆三中、四中全會

   精神，響應(yīng)黨和政府“堅(jiān)持以人為本，保障和實(shí)現(xiàn)人民群眾的文化權(quán)益”的號召，在全社會倡導(dǎo)多讀書，讀好書的文明風(fēng)尚，進(jìn)一步提高全民族素質(zhì)，推動全民閱讀的.深入開展，以“公民講堂”為主題，營造全民閱讀、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍，推動群眾性讀書活動的深入開展，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，提高市民的閱讀熱情，特別是提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，促進(jìn)和諧社會的構(gòu)建。

   二、活動目的

   宣傳世界讀書日，倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書香達(dá)拉特，營造閱讀氛圍，讓閱讀成為人的一種生活習(xí)慣，為構(gòu)建和諧社會，推進(jìn)公共文化服務(wù)體系建設(shè)做貢獻(xiàn)。

   三、活動時間及活動內(nèi)容

   (一)陣地活動

   1. “4.23世界讀書日”系列活動中，以達(dá)拉特旗圖書館為陣地，大力開展宣傳活動，營造節(jié)日氣氛。

   活動時間：201x年4月18日上午。

   活動地點(diǎn)：達(dá)拉特旗文化科技大樓(圖書館三樓)

   活動形式：面對面的為讀者宣傳4.23世界讀書日的由來、重要性及倡導(dǎo)全民閱讀，多讀書，讀好書好處。

   2. 為讀者推薦精品圖書，設(shè)立圖書專架，主要推薦熱門圖書、精典文學(xué)、休閑生活、科普、法律、連環(huán)畫類圖書。

   活動時間：201x年4月18日-19日全天

   活動地點(diǎn)：達(dá)拉特旗文化科技大樓(圖書館三樓)

   活動形式：現(xiàn)場推薦圖書，現(xiàn)場不受圖書更換冊次自由閱覽。

   3. 綜合閱覽室推出“ 閱讀神器”——九星時代電子閱讀機(jī)在線期刊、報刊閱讀，通過免費(fèi)Wifi掃描二維碼信息下載圖書免費(fèi)閱讀。

   活動時間：全年(201x年4月18日—19日全天)

   活動地點(diǎn)：達(dá)拉特旗文化科技大樓(圖書館三樓)

   活動形式：讀者可以使用手機(jī)、ipad、平板電腦及其他設(shè)備通過掃描二維碼將閱讀機(jī)提供的最新電子圖書進(jìn)行下載閱讀，也可以在線閱讀期刊、報刊。

   4. 共享工程推出優(yōu)秀電影展播

   活動時間：201x年4月18日—19日下午3：00

   活動地點(diǎn)：達(dá)拉特旗文化科技大樓(三樓電子閱覽室)

   活動形式：共享工程室將面向讀者免費(fèi)播放優(yōu)秀電影。

   (二)館外活動

   1.優(yōu)秀讀者評選活動

   根據(jù)讀者在上一年度(2014年4月—201x年4月)借書量的統(tǒng)計，對這期間利用館藏文獻(xiàn)冊次最多的讀者，給予一定的獎勵。( 成人組5名，少兒組10名)

   活動時間：201x年4月-5月

   活動地點(diǎn)：迎賓社區(qū)

   2.汽車圖書館流動服務(wù)

   活動時間：201x年4月23日上午

   活動地點(diǎn)：迎賓社區(qū)

   活動形式：精選1000冊優(yōu)秀圖書100冊期刊，20種報刊到廣場(社區(qū))進(jìn)行圖書、期刊、報刊現(xiàn)場展覽現(xiàn)場閱讀。

   3.讀者推薦圖書

   活動時間：201x年4月23日上午

   活動地點(diǎn)：迎賓社區(qū)

   活動形式：讀者現(xiàn)場推薦圖書，填寫薦購單(填寫自己喜歡的圖書，填寫完統(tǒng)一匯總后，圖書館一并購買，以滿足讀者需求)。

   4.發(fā)放宣傳材料，宣傳手冊

   活動時間：201x年4月23日上午

   活動地點(diǎn)：迎賓社區(qū)

   活動形式：現(xiàn)場發(fā)放“4.23世界讀書日”宣傳單、圖書館宣傳手冊，倡導(dǎo)全民閱讀，構(gòu)建書香達(dá)拉特。

   5.尋找“最美閱讀天使”活動

   活動時間：(201x年4—12月)

   活動地點(diǎn)：館內(nèi)外

   活動形式：館內(nèi)外尋找“最美閱讀天使”然后拍攝圖片展出。

   四、活動主、協(xié)辦單位

   主辦單位：達(dá)拉特旗宣傳部

   達(dá)拉特旗文化廣播電影電視局

   協(xié)辦單位：達(dá)拉特旗圖書館

   達(dá)拉特旗圖書館

   201x年4月16日

   世界讀書日活動策劃方案2

   一、活動主題

   讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生

   二、活動背景

   “世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又譯“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”，設(shè)立目的是希望散居在世界各地的人們，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富裕，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，都能保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)。每年的這一天，世界100多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動，但在我國這個日子還沒有廣為人知，近兩年開始有出版社和書店搞一些公益活動。

   三、活動目的

   為慶祝這個莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，青年志愿者協(xié)會攜手湖南工學(xué)院圖書館舉辦此次活動，旨在以多種不同方法的活動向大家展示讀書的魅力!也讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣，加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流。

   四、活動主辦方

   青年志愿者協(xié)會、圖書館

   五、活動時間與地點(diǎn)

   時間：暫定于201x年4月22日

   地點(diǎn)：湖南工學(xué)院百花公寓前

   六、活動前期準(zhǔn)備

   組織部：活動期間安排人員維持秩序，活動前提前去布置現(xiàn)場。

   生活部：準(zhǔn)備活動所需器材：遮陽篷、擺放書本所用的桌子、書本分類牌以及會帽、會旗。8米長橫幅用于校內(nèi)宣傳與讀書日簽字活動、簽字筆。

   宣傳部：制作兩張pop與寫三張海報，張貼于百花公寓、校門口、教學(xué)樓。內(nèi)容：介紹讀書日活動的內(nèi)容、地點(diǎn)、時間。安排現(xiàn)場拍攝人員(2人)。

   辦公室：安排2人對活動進(jìn)行記錄。此外各個部門安排4名成員到寢室(主要以畢業(yè)生寢室為主)進(jìn)行活動宣傳，記錄需要賣書賣物或者捐書的情況。要把賣書者的姓名、寢室號、以及價格進(jìn)行詳細(xì)記錄。(注：書本的價格應(yīng)依據(jù)書本的新舊程度以及原價來定)

   七、活動流程

   (1)活動宣傳前期宣傳：由宣傳部制作pop與海報進(jìn)行張貼。

   中期宣傳：各部門安排4人到寢室收集書本時進(jìn)行活動宣傳。要說明清楚本次活動的時間、地點(diǎn)以及活動內(nèi)容的趣味性、實(shí)際意義。

   后期宣傳：進(jìn)行板報宣傳，懸掛簽名的橫幅。

   (2)基本流程

   ①收集寄售書本

   1.到寢室收集寄售書本時要說明賣書、換書的流程，并鼓勵同學(xué)們活動當(dāng)天到活動地點(diǎn)來參與簽名、換書活動。

   2.收集時要賣書者在書簽上寫一句贈言或者感言，若書本賣出，買書人可以獲得這張書簽。書本未賣出，書簽則反饋給捐書人。

   ②記錄寄售或捐贈信息

   1.記錄內(nèi)容包括書名、原持有人姓名、寢室號、價格。

   2.將捐書人、賣書人的姓名、寢室號用鉛筆寫在書本第一頁的角落上，方便售出書本時進(jìn)行統(tǒng)計與后期的反饋工作。

   3.將收集到的要寄售的書本進(jìn)行分類，如：教學(xué)輔導(dǎo)書、軍事歷史書、小說類、語言文字類等等。

   ③活動現(xiàn)場布置

   22日上午10：00開始布置現(xiàn)場，布置工作由組織部負(fù)責(zé)，有空余時間的青協(xié)成員前往百花前籃球場幫忙布置。

   ④十一點(diǎn)辦活動正式開始

   八、活動后期工作

   1.組織部負(fù)責(zé)歸還活動道具，清理現(xiàn)場。

   2.生活部負(fù)責(zé)回收會旗，會帽。

   3.宣傳部完成活動后期板報宣傳，懸掛簽名的橫幅。

   4.活動后要根據(jù)活動前期記錄的名單進(jìn)行反饋。捐出書本的同學(xué)可以獲得小禮品，將售出書本的所得(除去捐給工本0904同學(xué)的部分)交還給賣書者，未售出的書本根據(jù)本人意愿或捐出或歸還。

   5.辦公室負(fù)責(zé)完成活動總結(jié)，更新青協(xié)網(wǎng)站內(nèi)容。

   6.外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系廣播站，看是否能對活動進(jìn)行報導(dǎo)。

   九、活動注意事項(xiàng)

   1、活動當(dāng)天如果有下雨跡象，則將活動推遲。

   2、到寢室進(jìn)行宣傳時，要跟賣書者說明清楚，出售書本的所得的一小部分將由青年志愿者協(xié)會捐給工本0904班家人患病的同學(xué)，捐出書本賣掉的所得也同樣捐給該同學(xué)。

   3、賣書者在給書本定價時工作人員要進(jìn)行提醒，書本定價要符合實(shí)際情況。

   4、寄售或捐贈的書本賣出時，工作人員要做好書本的出售記錄(包括書本名稱、價錢、原書本持有者寢室號)。

   5、書本賣出時，買主可以留一句祝福語給書本原主人，祝福語寫在書簽或便條上，反饋的時候由我們轉(zhuǎn)交給原書本持有者。

   十、資金預(yù)算

   橫幅8×4=32元