畢業(yè)離開老師的感恩語精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的畢業(yè)離開老師的感恩語主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：畢業(yè)離開老師的感恩語范文

六年來，我們在母校的悉心關(guān)懷下茁壯成長!六年來，我們在老師的細(xì)心教導(dǎo)下健康成長!我們即將;離開母校。下面是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)畢業(yè)主持稿，希望對大家有所幫助。

小學(xué)畢業(yè)主持稿1合：尊敬的老師，家長們，親愛的同學(xué)們，大家中午好!

A：六年的生活就如一次漫長的旅行，使人久久不能忘懷，它深深地印在我們記憶深處

B：在成長的道路上，是父母和老師的陪伴，才讓我們?yōu)⒙錃g笑與淚水的六年。為此，我們舉行"情系母校，感謝師恩”茶話會

C：讓我們借助這一個小小的儀式，銘謝我們親愛的老師，親愛的爸爸媽媽，銘謝親愛的同愛，親愛的自己!

合：在此，我們宣布”情系母校 感謝師恩”茶話會現(xiàn)在開始

B：同學(xué)們，大恩難以言謝，紙短難言表。我們生命中所有的遇見都是美好的，唯有感恩，才是記住的最好方式。接下來，我們請同學(xué)們把自己的感恩卡投入感恩箱。

D：首先我們請謝老師來幫我們抽出一張心愿卡。這是誰的呢?哦，是某某某的，請某某某上前來念一念感恩卡上的內(nèi)容。(念完)你很幸運哦，可以得到謝老師送出的禮物哦。

主：這次畢業(yè)考座位號是?號的同學(xué)是誰?(采訪他)今天來參加畢業(yè)典禮的是你的爸爸還是你的媽媽呢?他在哪里?阿姨(叔叔)，請您來為我們抽一張感恩卡。

A：同學(xué)們，生我者父母也，是父母給予我們生命，給予我們無微不至的關(guān)懷，小小禮物，不成敬意，下面，讓我們送上精心準(zhǔn)備的禮物，對養(yǎng)育我們的父母說聲謝謝吧。

D：父母給予我們生命與關(guān)懷，老師給予我們知識與智慧。沒有老師，我們還會是六年前那懵懂無知的小孩子。是老師，教會我們熱愛生活，努力學(xué)習(xí)，做一個有理想有目標(biāo)，積極陽光的少年。老師，在你們身上，我們學(xué)會了“敬畏”，“敬畏天地”、“敬畏規(guī)則”，有“敬畏”之心，我們永遠(yuǎn)不怕走錯路，今天，我們也有話要對老師說。

--兩位同學(xué)捧著畢業(yè)留言冊，走上臺前：“謝老師，黃老師，這是全班同學(xué)要送給你們的禮物”(拍照)

C：老師也有禮物回贈給同學(xué)哦，請--同學(xué)上來代領(lǐng)禮物。(拍照)

D：我們有請--代表全班同學(xué)向老師致敬，發(fā)表感言

B：這六年來，除了老師，除了爸爸媽媽，還有我們班的家委會成員們在我們身后默默地支持，為豐富我們的學(xué)習(xí)生活，家委們不辭辛勞，策劃了一場又一場的活動：生日派對，送生日禮物，中秋博餅，端午包粽子，六一節(jié)準(zhǔn)備豐盛的禮品，為我們購置期末獎品，協(xié)助我們打掃班級衛(wèi)生，進(jìn)行消毒，寒風(fēng)烈日下為我們站崗護(hù)衛(wèi)，凡此種種，難以言表，現(xiàn)在我們有請家委會會長池施獎的爸爸代表講話

A：老師像蠟燭般燃燒自己，照亮他人，像慈母、像嚴(yán)父，教我們知識，教我們做人。雖然，我們就要離開老師了，難而，師恩深深永難忘，在離別之際，謝老師，黃老師，我們想再聆聽你們的教誨。

合：親愛的同學(xué)們，六年的時光，我們相遇且相知，感謝生命中所有美好的遇見。讓我們懷著一顆感恩的心，一起來齊唱這首《感恩的心》回想六年的點點滴滴，陪伴我們成長的人吧(播放歌曲及照片)

B：記得剛上一年級，我們看著學(xué)長學(xué)姐拍畢業(yè)照總說："下個夏天，就是我們了!"轉(zhuǎn)眼間就到了我們離別的夏天，讓我們一起齊唱這首畢業(yè)歌《--戀母?！?，并請兩位老師，家委會代表以及李--為我們切生日蛋糕，所有人，咱們上前合影留念吧

C：現(xiàn)在，同學(xué)們可以一邊吃著蛋糕，一邊自由合影留念

D：快樂的時光總是那么短暫，轉(zhuǎn)眼間我們就要各奔東西了，請記得?；啬感？纯?，看看我們親愛的，請記得常和同學(xué)聯(lián)系，常常嘮磕嘮磕。

合：我們的活動已拉下帷幕，謝謝大家

C：請同學(xué)們一起動手，收拾一下活動現(xiàn)場，有序離開，路上注意安全

小學(xué)畢業(yè)主持稿2甲：---

乙：--

一：活動六一班的大家庭中，我們的父母就是我們的老師

乙：讓我們的陳老師為我們致畢業(yè)之詞

合：讓我們掌聲歡迎!

甲：大家也別忘記了，在我們的大家庭中，還有我們的父親——楊老師

乙：下面，讓我們掌聲歡迎。

四：學(xué)生表演活動

甲：還記得第一次跨進(jìn)校門時稚嫩的我們，笨手笨腳的我們乙：是慈祥的老師們不厭其煩的教我們知識做人的道理甲：6年的今天我們已經(jīng)長大乙：即將告別這里甲：讓我們用歌聲去感謝那些為我們默默付出的園丁們乙：用心去聽我們感恩的心甲：那是我們包含深情的感謝乙：謝謝您我們親愛的老師甲：老師，請你坐好乙：看一看我們的風(fēng)貌。甲：魔方是一種可以開發(fā)智力的玩具乙：是啊!今天，我們班的張金鵬同學(xué)將在現(xiàn)場挑戰(zhàn)自己?！澹涸僖娂祝何覀冊鴰缀螘r對校園內(nèi)的小路有了幾分留戀乙：那些課間嬉戲的畫面就像封存的記憶刻印在我們每個人的心底甲：校園的小路也有我們深深地記憶乙：請聽歌曲走在鄉(xiāng)間的小路上甲：還記得燈下我們奮筆疾書的樣子乙：還記得每一個深夜我們?yōu)榱丝荚嚩峒祝耗切┰?jīng)的汗水如今讓我們夢實現(xiàn)乙：還記得我們面對重重地困難哭泣放棄時恩師們鼓勵的話語嗎甲：那是撥云見日般的力量乙：它們告訴我們陽光總在風(fēng)雨后甲：6月注定離別的季節(jié)乙;我們相聚在陌生是分手在熟悉后甲：不要讓淚光閃爍乙：我們勾起嘴角送給我們的同窗恩師們最甜蜜的微笑甲：再見不是悲傷地詞語乙：我們是為了夢想了而離開合再見我敬愛的老師，再見我親愛的母校，再見我可愛的同窗，再見注定再見

小學(xué)畢業(yè)主持稿3主題：《明天會更好》

1、開場音樂，童年

主持人開場說話

主：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家上午好!(敬禮)

主：此刻，六年的小學(xué)時光即將結(jié)束，相信大家既充滿了對往事的依依不舍，又對未來充滿了無限的憧憬?；叵肓昵暗慕裉欤覀儌€個滿臉稚氣，帶著對知識的渴求踏入小學(xué)校園，成了一名活潑，可愛的小學(xué)生;六年后的今天，我們將要離開母校，踏入中學(xué)校園，翻開人生嶄新的一頁。

六年的寒窗換回了現(xiàn)在的累累碩果。今天，我們懷著無比喜悅的心情，在這里隆重舉行20--屆小學(xué)生畢業(yè)典禮，向20--屆的226名同學(xué)表示熱烈祝賀!向辛勤耕耘的班主任、任課教師、和全體畢業(yè)生表示感謝。

2.老師上臺

主：六年里，在老師的諄諄教導(dǎo)下，，我們快樂學(xué)習(xí)、健康成長、全面發(fā)展，涌現(xiàn)出了一批綜合素質(zhì)非常優(yōu)秀的人才。

主：人的一生會遇到很多人，在丹小這個快樂的大家庭里，我們得到了許多人的關(guān)愛。他們播種，他們澆水，他們生產(chǎn)陽光，他們的青春與激情流動在黑板和校園的每一個地方，他們就是我們敬愛的老師。此時此刻，他們也有很多寄語。下面，請我們六年級班主任老師為我們講話，掌聲請出老師。

3、學(xué)生獻(xiàn)花，音樂響起，“感恩的心”

主：六年了!無形中，我們已經(jīng)與丹小的校園渾然一體!

主：丹小的校園因為我們更加美麗，更加生機(jī)勃勃!今天，我們是丹小的學(xué)生，明天，我們將是社會的棟梁!

主：可親可敬的師長，六年中，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。

主：因為有你們的陪伴，我們的小學(xué)生涯才倍感溫馨;因為有你們的鼓勵，我們才鼓足干勁;因為有你們的引導(dǎo)，我們才快樂成長;因為有你們的鞭策，我們才不斷前進(jìn)。

主：在離別之際，我們最應(yīng)該感謝的是親愛的老師們，你們的關(guān)愛，你們的無悔付出，你們的每一次善意的批評與鼓勵，都深深印在我們的腦海。

主：同學(xué)們，讓我們和著音樂、打著節(jié)拍，請出我們六年來所有任過我們課的老師上臺。

主(老師站好后)：請允許我們給全體任課老師獻(xiàn)上我們的心意，(獻(xiàn)完后再說)，讓我們真誠地說一聲：老師，辛苦了!請接受我們?nèi)w學(xué)生至真至誠的謝師禮!謝謝我們敬愛的老師們。禮畢!

4、老師代表講話

5、畢業(yè)感悟，選兩個學(xué)生代表講話

時光的流逝或許會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠(yuǎn)難以忘記。難忘課堂上同學(xué)們認(rèn)真思索的求知眼神、難忘每一場的拔河比賽;難忘操場上陽光伙伴的團(tuán)結(jié)協(xié)作;難忘每一次活動時同學(xué)們高漲的熱情。難忘的事情，難忘的日子實在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎畢業(yè)生代表講述自己最難忘的片段。

主：漫長而又短暫的六年時光，我們在丹小這個溫馨的大家庭里學(xué)習(xí)成長，或許我們哭過、笑過，我們輸過我們贏過，無論什么，這些都已定格成記憶的風(fēng)景，下面這個畫面，定能讓老師同學(xué)們浮想聯(lián)翩，也能勾起你我美麗的回憶。感謝父母，感謝老師，感謝母校。

6、頻發(fā)畢業(yè)證書，以班級為單位

下面學(xué)校將為我們?nèi)w畢業(yè)生頒發(fā)什么?對，畢-業(yè)-證-書!請--校長、--書記、---校長為我們頒發(fā)證書，大家掌聲歡迎。請六1、六2、六3、六4六5六6班同學(xué)代表上臺接受畢業(yè)證書(頒完后)。

祝賀我們在座的每一位，從今天開始，我們已經(jīng)不再是小學(xué)生了，我們已經(jīng)開始了人生另一段嶄新而美麗的旅途。同學(xué)們，掌聲獻(xiàn)給我們自己，好嗎?

7、帶著祝福上路，校長畢業(yè)寄語，音樂響起‘明天會更好’

主：同學(xué)們，在六年的美好時光中，我們敬愛的校長每一次講話給我們留下了深刻的印象，校長，您的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動力。今天，在我們即將離開母校的時刻，讓我們再一次聆聽劉校長您的殷殷希望!大家掌聲歡迎。

主：難忘的日子實在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。在我們即將離開母校的時刻，讓我們捧出一顆感恩的心，用我們熟悉的歌聲，感謝我們的母校，感謝我們的師長，感謝我們的學(xué)友。

主：(臺下同學(xué)如坐提醒全體起立)，讓我們臺上臺下一起唱起來。

歌曲：明天會更好

結(jié)束語：主：祝福母校!祈禱恩師!“明天會更好”，20--屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束，謝謝大家!

小學(xué)畢業(yè)主持稿4開場前，音樂《畢業(yè)生》《祝你一路順風(fēng)》

畫面1：“我們從這里起航”主頁面

第一部分開場

師1：當(dāng)盛夏伴著暖暖的陽光，和著動人的旋律款款走來

師2：當(dāng)盛夏吹開美麗的花期，舞動著盈盈綠意揮手喝彩

生1：我們歡欣，我們?nèi)杠S，我們高歌

生2：我們共同走進(jìn)

生合：收獲的七月。

師1：七月是火熱的季節(jié)

師2：七月是離別的花季

師1：七月，我們共同品嘗收獲的喜悅

師2：七月，我們共同感受離別的傷感

生1：今天，我們集合在這里，用激情再次點燃我們心中的火焰

生2：今天，我們相聚在這里，用真情再次訴說我們心中的留戀。

第二部分回憶(畫面2：那些年------)

生1：回想六年前的今天，我們個個滿臉稚氣，拉著爸爸媽媽的手，帶著對知識的渴求踏入北十小學(xué)，成為一名活潑可愛的小學(xué)生;

師1：六年后的今天，你們將要離開母校，踏入中學(xué)校園，翻開人生嶄新的一頁。

生2：今天讓我們共同拾起記憶中的溫馨與快樂，讓快樂的種子灑向四面八方,讓快樂的翅膀帶著我們?nèi)ワw翔。

師2：那就讓我們一起來回味六年來的歷程，回憶我們一起經(jīng)歷的點點滴滴，看看我們曾經(jīng)稚嫩的面容……

回憶小學(xué)生活精彩片段PPT出示：畫面3(師1讀)之后逐個點認(rèn)，學(xué)生喊出畫面上同學(xué)的名字。到110停，(師2說)：下面讓我們一起回顧小學(xué)生活的精彩片段，點擊110，自動播放，到191停。

第三部分感恩教師

學(xué)生開始讀，播放教師圖片

生1：這六年，我們在母校的悉心關(guān)懷下，茁壯成長!

生2：這六年，我們在老師的細(xì)心教導(dǎo)下，快樂成長!

生1：您用一根教鞭，指著通向理想的航向

生2：您用一支粉筆，指點知識王國的迷津。

生1：一尺講臺，映著老師高大的身影。

生2：一塊黑板，記下老師無限的深情。

生1：您用辛勤的汗水，哺育了春日破土的嫩苗。

生2：您用春風(fēng)般的關(guān)懷，溫暖著我們的心靈。

生1：：謝謝親愛的老師，在這六年中，是您給了我們無微不至的關(guān)懷，是您的悉心呵護(hù)，才使我們健康成長。

生2：：謝謝親愛的老師，在這六年中，是您給了我們春風(fēng)化雨的教育，是您的諄諄教導(dǎo)，才讓我們啟帆遠(yuǎn)航。

生1：下面，請我們的畢業(yè)生向全體老師，表達(dá)自己的敬意。

(表演節(jié)目《恰同學(xué)少年》)

生1：同學(xué)們，難忘師生相處的一朝一暮，難忘師恩如海的濃濃深情，有請畢業(yè)生代表，為六年中曾教過我們的老師，獻(xiàn)上溫馨的禮物。

放音樂《每當(dāng)走到老師窗前》(學(xué)生尋找曾經(jīng)的老師，獻(xiàn)花，然后和老師手拉手走到前面，都到齊后，音樂停。

生1：今天，我們就要畢業(yè)，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo)，聽到你們的祝福。

(教師朗誦節(jié)目)配樂：《神秘花園》，之后其他老師每人一句祝福。

生2：讓我們再真誠地說一聲：老師，辛苦了!請接受我們?nèi)w07屆學(xué)生至真至誠的謝意!全體學(xué)生起立!同學(xué)們，請讓我們一起說：老師，謝謝您!您辛苦了!

生1：親愛的老師，謝謝您，是您為我們插上騰飛的翅膀。

生2：敬愛的老師，感謝您，是您為我們揚起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

合：祝福我們的老師身體健康，桃李滿園!

小學(xué)畢業(yè)主持稿5各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

大家上午好!今天是個特殊的日子，我們相聚在這里，為即將離校的--名20--屆畢業(yè)生舉行隆重的畢業(yè)典禮;今天也是個值得慶祝的日子，它意味著同學(xué)們小學(xué)生活的結(jié)束，昭示著新的學(xué)習(xí)的開始。

此時此刻，在對你們表示祝賀的同時，我最想表達(dá)的是誠摯的謝意：感謝你們當(dāng)初的選擇與加入，讓學(xué)校更具活力;感謝你們的勤勉和朝氣，令學(xué)校更添魅力;感謝你們的付出和成績，使學(xué)校更富實力。希望你們永遠(yuǎn)珍藏大學(xué)生活的難忘時光，珍惜彼此結(jié)下的深情厚誼，用青春的激情、執(zhí)著的信念、過硬的本領(lǐng)，開創(chuàng)更加絢麗的人生。

首先我介紹一下參加今天畢業(yè)典禮的各位領(lǐng)導(dǎo)——他們是你們畢業(yè)儀式的見證人，也是你們美好明天的祝福者，請大家以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

現(xiàn)在，我宣布，20--屆學(xué)生畢業(yè)典禮正式開始。

第一項：全體起立，奏國歌。

第二項：頒發(fā)畢業(yè)證書。請20--屆優(yōu)秀畢業(yè)生代表上臺領(lǐng)取畢業(yè)證書。他們是————

請校領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀畢業(yè)生代表頒發(fā)畢業(yè)證書。

同學(xué)們：畢業(yè)證書是學(xué)校頒發(fā)給你們的最高榮譽(yù)證書，是學(xué)校對你們無言的期待。希望校領(lǐng)導(dǎo)親手頒發(fā)的畢業(yè)證書能夠成為聯(lián)系你們與學(xué)校的一道彩虹，成為托舉你們振翅高飛的浩蕩長風(fēng)。

第三項：請畢業(yè)生代表——發(fā)言

第四項：請教師代表——-教授發(fā)言。

第五項：請--校長講話。

同學(xué)們，——-學(xué)院20--屆學(xué)生畢業(yè)典禮即將結(jié)束。大家就要背上行李、各奔東西，告別校園，走向更廣闊的學(xué)府。而社會上的事情遠(yuǎn)比校園里的生活更為復(fù)雜、更多困難、更具挑戰(zhàn)。希望你們要做好充分的思想準(zhǔn)備，少一些浮躁、多一份辛勞，少一些憤青、多一份寬容，少一些功利、多一份責(zé)任。志存高遠(yuǎn)、直面挑戰(zhàn)、腳踏實地、勇于奉獻(xiàn)，真正把院長的殷切寄語和老師的諄諄教誨化作今后不斷前行的動力，在充滿希望的明天，書寫人生最為華美的詩篇。

最后，我請同學(xué)們再對辛勤培育你們的老師說一聲感謝、道一聲告別。老師和母校將永遠(yuǎn)牽掛著你們，并永遠(yuǎn)對你們敞開著家門。希望你們?；丶铱纯?，祝你們一路平安、前程燦爛!

第2篇：畢業(yè)離開老師的感恩語范文

老師，還記得開學(xué)那天嗎？我早早地在座位上等您進(jìn)教室門了。當(dāng)時的您滿臉驚異，因為，我是自己來報到的。從此，我倍受您的關(guān)注，因為你認(rèn)為班上要的就是有能力的人。于是，無論什么事，都會有我的身影。

老師，謝謝你讓我有表現(xiàn)的機(jī)會，現(xiàn)在的我，可是能說會道的一把好手了呢？

我還記得，五年級，我轉(zhuǎn)去了別的學(xué)校，您也不教我們班的同學(xué)了。當(dāng)我們決定和您說再見時，你笑了，但我分明瞧見，您眼中噙著淚，是的，四年師生情，誰不會為離別而流淚呢？我舍不得您，也舍不得同學(xué)們。

不過，我還是好運，媽媽答應(yīng)，讓我回來念書了，還過，講臺上的老師已換成了與您同樣親切的孫老師。孫老師也像您一樣勉勵我，鼓勵我。你們是多么像呀！

在校園里偶遇到了您，您沖我一招手，我甜甜地叫了您一聲，您又笑了，關(guān)切是問我現(xiàn)在的情況。我又像當(dāng)年一二年級一樣，向您自信地匯報了成績。您笑著點了頭，摸著我的頭，語重地說：“離畢業(yè)只有一年了，努力?。　?/p>

正如您所說，我努力了，畢業(yè)也將到來，但，離開母校，離開老師們，離開同學(xué)們，也是不久的事了。在繁忙的復(fù)習(xí)中，我又想起了您與孫老師的諄諄教誨，想到這些，我就有一種不想離開學(xué)校的沖動，可是……

我會記得是您把我從無知的邊緣拉到了知識的海洋，我知道是您把我從膽小變成了膽大，我知道，是您讓我懂得什么是真情，感恩……

第3篇：畢業(yè)離開老師的感恩語范文

操場的兩邊中有許多的小柳樹，這些柳樹是在暑假時種的。開學(xué)時，柳樹已經(jīng)長大了許多。每周一舉行升旗儀式時，我們都要在這個操場上列隊，仰望五星紅旗高高的飄揚在校園上空。以下是為大家整理的小學(xué)畢業(yè)學(xué)生優(yōu)秀演講稿范本資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

小學(xué)畢業(yè)學(xué)生優(yōu)秀演講稿范本一

我是一個即將畢業(yè)的小學(xué)生，我的母校就是六一路小學(xué)。我很喜歡我的母校。

在八一路與育新街口往西拐，大約二百米路南就是我的母校——xx小學(xué)。站在大門口，校門正上方寫著“六一路小學(xué)”六個大字。兩扇大鐵門威風(fēng)凜凜的站著，像兩個士兵站在那里為我們站崗放哨。

邁入我的母校——六一路小學(xué)，你就會看見路兩邊種著許多冬青樹，給我們學(xué)校帶來了春意盎然的生機(jī)。往里走，你將看見我們學(xué)校優(yōu)秀老師的照片，老師們面對微笑，好像在說‘加油啊’!緊接著，你將看到的就是我們學(xué)校的第一個教學(xué)樓的背面，上面寫著：一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切的學(xué)生。這是二、四、五年級和電腦室所在的教學(xué)樓。再往前前走，你看到的是兩個大操場，而在大操場的中間，有一個采集欄，里面貼著手抄報、本周升旗手的介紹，還有一部分便是批評欄了(里面記了一些違反校規(guī)同學(xué)的名字)。這個采集欄可是我們學(xué)校的風(fēng)景線之一啊!

操場的兩邊中有許多的小柳樹，這些柳樹是在暑假時種的。開學(xué)時，柳樹已經(jīng)長大了許多。每周一舉行升旗儀式時，我們都要在這個操場上列隊，仰望五星紅旗高高的飄揚在校園上空。升旗臺的右邊有一棵參天大樹——梧桐樹。夏天梧桐樹結(jié)的桐樹花散出陣陣的淡香。在梧桐樹的旁邊還有剛種的竹子，更是為我們學(xué)校添加了一大特色!

操場里有一些體育用品，如：雙杠、單杠、籃球架……升旗臺的后面就是第二教學(xué)樓，一、三、六年級的同學(xué)便是在這里上課的。教學(xué)樓的四樓就是老師的會議室，左邊是學(xué)前班的教學(xué)樓。一樓是廁所，二樓、三樓是學(xué)前上課的地方，四樓是副課老師的辦公室。當(dāng)然了，這座教學(xué)樓的后面還有一個較小的操場。以前這里還有滑梯，滑梯有高的有低的。記得那時為了玩滑梯，曾無數(shù)次的把褲子劃爛;還有一次我不小心從滑梯上摔了下來，還哭鼻子呢!

教學(xué)樓后面的操場上還有幾顆常青樹和一顆很高很大梧桐樹。無論春、夏、秋、冬那幾棵樹都仍然挺拔;無論是刮風(fēng)還是下雨，那幾顆常青樹依然挺立。不過現(xiàn)在，雖然那些常青樹還在，但是很不幸的是在一次刮大風(fēng)的時候，那棵很高很大的梧桐樹被連根拔起，砸到了地上。那些可憐的柳條也被折斷許多。不過，經(jīng)過了一段時間，柳樹也在偷偷的長大，長出了許多新的柳條。

就要畢業(yè)了，真不知道該怎么辦。對于學(xué)校的一草一木都是多么的熟悉啊!對于所有的好朋友，我又是多么舍不得和她們離開!對于所有教過我的老師，我又是多么的舍熟悉啊!對于我班的同學(xué)是那么的舍不不得他們啊!真想再和他們在一起好好的交流交流，交流我們是否還有再見面的機(jī)會?交流我們什么時候同學(xué)聚會?交流許多許多說不完的話!交流許多我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)說不完的話!

這就是我的母校——六一路小學(xué)。我愛我的母校!

小學(xué)畢業(yè)學(xué)生優(yōu)秀演講稿范本二

感恩母校，對待什么事情都要學(xué)會有一顆感恩的心，尤其是對待即將告別的母校，更要學(xué)會感恩。母校，是知識的殿堂;母校，是書的海洋;母校，是美麗的百花園。

親愛的母校，你不知道，種在我心中那顆感恩的種子，早已蔚然成蔭。懷念早上趕時間，就這么從一樓踱步而上，周而復(fù)始。懷念課間倚在欄桿上眺望，看陌生的背影，看同樣陌生的一片云。懷念拖堂，懷念做題，懷念表揚，懷念批評。懷念流淚，懷念為誰而流淚，懷念為何而流淚。就讓時間將一切悄然縫合，在我們尚未追憶之前。

母校，是一首飛揚的情詩，把我的思念輕輕地訴說。是一課繁茂的大樹，節(jié)滿了日日努力的碩果。是一本厚厚的日記，記載了歡笑與淚水，離別與聚首。是一張一塵不染的白紙，愿后來者繪出更瑰麗的藍(lán)圖。母校，你就是那片天空，讓幼小的青鳥也能看到希望。母校，你就是那片大地，讓柔弱的花朵也懂得什么叫做堅強(qiáng)。

記得一年級剛?cè)雽W(xué)的時候，老師那可親可敬的面貌;記得二年級運動會的時候，同學(xué)那熱火朝天的吶喊;記得三年級歌詠賽的時候，大家那滿懷激情的朗誦;記得四年級家長會的時候，我心那碰碰跳跳的不服;記得五年級作文賽的時候，我那難以形容的激動勁;記得六年級畢業(yè)照的時候，大家一絲難過、一絲歡喜。

記得一年級的時候，剛?cè)雽W(xué)，我感覺對這個地方很陌生。我小心翼翼的做每件事，一切聽從老師的話，放學(xué)了，其他的同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)的被家長接走了，就乖我一個人偷偷的躲在教師的墻角，流眼淚，心里還不停地抱怨：壞爸爸、臭爸爸、到現(xiàn)在還不來接我!看著眼前不時走過的陌生身影，和周圍陌生的環(huán)境，我心里害怕的發(fā)毛。不一會兒，一個熟悉的人一點點向我這邊走來，我定眼一看，是我的班主任語文老師，袁老師。因為人生地不熟，也沒有和老師打好關(guān)系，不敢說話，還是呆呆的躲在墻角。不一會兒，袁老師就站在了我的面前，溫柔的話語飄過我的耳邊，更飄進(jìn)我的心里。“乖寶貝兒，怎么了，怎么不回家啊?”“我爸爸沒來接我……”我喃喃的`說。“哦，，老師和你一起等，一會兒你爸爸如果還沒來，老師送你回家，好嗎?”我點了點頭?？墒沁^了一會兒，爸爸還沒來，于是，老師就帶著我回到了家。爸爸連連道謝，袁老師說，沒關(guān)系，不用謝。袁老師要走了，我終于鼓足了勇氣，說了聲，再見，袁老師!袁老師高興的笑了。

尤其是我們的梅校長、胡校長、江主任……對我很好，他們無微不至的關(guān)懷使我十分感動他們，更感謝我的母校。

別了，可愛的母校;別了，花草的芬芳;別了，明亮的教室;別了，親愛的同學(xué);別了，尊敬的老師;別了，母校的那么多那么多……感恩母校，我愛您，母校。

小學(xué)畢業(yè)學(xué)生優(yōu)秀演講稿范本三

時光匆匆，轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)離開了我們的母校。離開了我們呆了幾年的地方、離開了我們的第二個家。回憶我的校園時光，還真是十分的開心。

還記得我們學(xué)校操場東邊那棵我們親手栽種小白楊在悄悄地長，校園的花壇里，傲霜的秋菊在爭奇斗艷，金魚池里同學(xué)們飼養(yǎng)的小金魚還在歡快地游來游去......它們可 知道，我們這些小主人還有幾個月就要離開它們?離開親愛的母校?如果它們知道，是不是也像我一樣，如此的留念與不舍?

母校是最美麗的。雖然學(xué)校只是一所村小，但這并不影響她的美，學(xué)校四周沒有死氣沉沉的水泥圍墻 ，取而代之的是一排排高大的白楊樹，夏天的課間，我們?nèi)宄扇旱?，在樹根底下逗昆蟲、撿蠶殼、做游戲，濃密的枝葉遮住炎炎烈日，整個學(xué)校仿佛置身在天然的綠色空調(diào)中。學(xué)校的中間是一個大花壇，花壇的左邊是我們的國旗臺，國旗臺的旁邊是操場，每天我們都在那兒做操、鍛煉。學(xué)校最南邊，是同學(xué)們每天必去的地方，因為那里有個金魚池，里面的金魚有的是學(xué)校放養(yǎng)的，也有的是同學(xué)們從家里帶來的，每逢下課，同學(xué)們都會在李主任的指引下，用專門的飼料或者面包屑等喂金魚，看到金魚浮出水面，爭先恐后地吃食，我們往往會被逗得哈哈大笑，一切 煩惱也都隨風(fēng)飄散了......

母校不但“外美”，還很“內(nèi)秀”。

校園里到處洋溢著濃郁的文化氣息。校園里每一面墻壁都會“說話”：瞧，每個教室的設(shè)計都可謂匠心獨運，后墻上是同學(xué)們自己設(shè)計的黑板報，內(nèi)容豐富多彩，黑板左邊是優(yōu)秀作業(yè)展，黑板右邊是手工園地，繪畫、剪紙、手抄報等五花八門、應(yīng)有盡有;四周墻壁、門柱上等地方是學(xué)校統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)計但內(nèi)容不盡相同，有弟子規(guī)、三字經(jīng)、名人名言等，我們六年級選了《論語》等書中的名句，我們每天都可謂“與圣賢為友，與經(jīng)典同行”了。

再見了，我的母校!雖然我現(xiàn)在即將遠(yuǎn)去，但是我會一直都記得你。也一直都會以我的母校，你為榮。在以后的日子里，好好學(xué)習(xí)，不讓你失望!

小學(xué)畢業(yè)學(xué)生優(yōu)秀演講稿范本四

淡淡的月光緩緩靜默在窗前，屋內(nèi)的一切被照的變成半白色透明體。時鐘的滴答聲捎去了我心頭的困頓。冷颼颼的風(fēng)透過窗子間的縫隙吹了進(jìn)來，桌上的幾張白紙被它擺弄的失去了平衡。流月如水，慢慢地游動在天地之間，那體露半襟的嬌嫩，那容捻半分的卻弱都那么讓人心醉。這夜，如此凄涼，不禁讓人傷感，令人失落幾分了。一幕幕思緒飛揚起而落，我在記憶的天空中翱翔，穿過那薄薄的云層，思緒被風(fēng)雨刮亂了方向，在迷亂中尋找到了一份喜悅，才發(fā)現(xiàn)，過去的那個春寒是我今生最美的等待。

冬去春來，萬物復(fù)蘇，鳥語是否依然清晰?皚皚白雪，白雪皚皚，之后，我并沒有忘記你的料峭，春寒依舊繼承了你的事業(yè)。我走出門外，凜冽的寒風(fēng)刺進(jìn)了我的骨子，思緒被一個小小的噴嚏打散，我趕忙裹緊了衣服，不禁仄仄自嘆。

路旁的燈光發(fā)出微弱的聲音，我不敢用力呼吸，我怕驚醒你夢的沉睡。瑟瑟的樹葉打著旋兒從地上卷起，好似不情愿吧，但我明白你蕭瑟的含義。被大風(fēng)肆虐著撕碎了身軀，在夜寒中抵抗孤獨與寂寞，在眸子里努力拚搏與奮斗，在大海里經(jīng)受風(fēng)雨雷電的交加，你沒有淚水亦沒有悲痛，獨自守候著那份只屬于自己的情感。我站在摩天大樓的云層里，霓虹和淚水依然迷蒙了我的雙眼。不是心悸的傾吐，也不是悲哀的開始。轉(zhuǎn)眼間，驀然回首，似煙亦似霧。曾經(jīng)有過的淚水你化作了烏有，曾經(jīng)失去的茫然你鐫刻了回憶的影帶。悄然間，你綻開了那一朵最美麗的夜合花。

仰天繁星，低頭思情。挪移著蹣跚的步子，來到了熟悉的泥土路上。樹葉被風(fēng)吹起又落下，我又何嘗不是?風(fēng)，無怨無悔，只因那一時受過的傷痛。雨，奮不顧身，只有那一片落葉的孤獨。

是誰在花謝時借來了春雨?是誰在黑暗中帶來光明?又是誰在道路中指引成長?是的，我明白，是那灑下辛勤汗水的夜合花!

感謝老師，即使風(fēng)的肆虐吹亂了我的心扉，我依然感到驕傲;即使雨的針尖刺痛了我的疲憊，我依然沒有嘆息。因為，春寒有您，您對我是那么的無私，那般的關(guān)心。直到現(xiàn)在我才明白，那時的我有多么糊涂，夜晚我與一個同學(xué)在廚房里偷吃花生米，事后，您只是耐心地教導(dǎo)我，臉上露出慈祥般的笑容?？晌曳置骺吹搅四劢堑臏I水。我知道，您說我是那兒的榜樣，可榜樣又怎樣?我還是傷了您對我那顆期盼的心!

第4篇：畢業(yè)離開老師的感恩語范文

開學(xué)就會有畢業(yè)，有畢業(yè)就會有離別，在畢業(yè)季里，到處彌漫著離別的氣息，有時一別就是一生，所以要好好珍惜現(xiàn)在一起求學(xué)的日子。以下是小編精心收集整理的關(guān)于小學(xué)畢業(yè)班會主持詞范文，給大家分享，來欣賞一下吧!

小學(xué)畢業(yè)班會主持詞范文1甲：夏，一個溫暖的季節(jié)，卻也是一個漸進(jìn)離別的季節(jié)。

乙：敬愛的老師、親愛的同學(xué)，當(dāng)聽到初夏第一聲蟬鳴，我們卻迎來了分手的最后一刻。

甲：六年了，兩千多個日日夜夜，我們一起度過了這人生中最難忘的時光。

乙：多少次，在晨曦中我們勤思苦讀;多少次，在燈光下，我們埋頭苦做。我們風(fēng)雨同舟，我們攜手共進(jìn)……然而，天下沒有不散的宴席，

甲：今天，讓我們以青春飛揚的心情共度最后一個美麗的夜晚吧。

乙：主題是難忘六年時光，暢想美好明天

甲：我是主持人賀斯祺

乙：我是主持人侯博雅

甲：第一個上場的會是誰呢?

乙：真令人期待啊，有請……(臨場發(fā)揮)

甲：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。

乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。

合：明天，我們將揚起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸。

乙：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、寬闊的操場，無不留下我們的足跡。

甲：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌聲，不時地回蕩在校園的上空。

乙：請聽合唱校歌《育英榮光》。(合唱校歌)

甲：同學(xué)們，今天我們是莘莘(shenshen)學(xué)子。

乙：明天我們是社會的棟梁。

甲：今天，我們以育英為榮!

乙：明天，育英以我們?yōu)闃s!

甲：讓我們再一次心懷感恩，真誠地道一聲——

合：親愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!可愛的母校，感謝您為我們揚起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!

合：讓我們牢記——(全體)今天，我們以育英為榮!明天，育英以我們?yōu)闃s!

合：2___屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束。老師們、同學(xué)們讓我們期待著下一次的重逢

小學(xué)畢業(yè)班會主持詞范文2合：親愛的同學(xué)，敬愛的老師，尊敬的來賓和家長們，大家下午好!

在這六月燦爛的陽光里，

甲：火紅的石榴花正絢麗綻放，象征著我們汽小師生蓬勃向上的精神風(fēng)貌，

乙：飽滿的石榴籽充實團(tuán)結(jié)，正是我們愛一團(tuán)隊的真實寫照。

甲：六年前的小樹苗，如今已挺拔長高;

乙：六年前的小小鳥，如今已長出豐滿的羽毛;

甲：六年前不懂事的孩子，如今已成為有知識、有教養(yǎng)的少年，

將要告別親愛的老師，親愛的母校

甲：親愛的母校，您留下了我們成長的足跡;

合：親愛的老師，您扶著我們走過六年的風(fēng)雨;

乙：您充滿深情、充滿智慧，更充滿理想;

甲：您帶著希望，帶著幸福，更帶著力量。

乙：您帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識的殿堂，為我們插上理想的翅膀。

合：烏蘭浩特市愛國第一小學(xué)《我愛你母校，我想對你說》主題中隊會現(xiàn)在開始。

甲：在愛一的校園里，我們編織著五彩的夢幻;

乙：在愛一的校園里，我們邁出了人生的第一步。

甲：親愛的同學(xué)們，讓我們再一次唱起我們的校歌，共同回憶五年美好的小學(xué)生活。

(音樂響起，齊唱《__小學(xué)校歌》，大屏幕播放學(xué)生活動視頻)

甲：五年了，難忘的五年啊!

乙：五年前，我們背起書包，邁出了入學(xué)的第一步。

甲：五年后，我們站在新的起點，將要邁出新的步伐。

乙：翻看成長的足跡，展現(xiàn)的是“雛鷹展翅”的雄姿，

甲：金色的童年，成功的起點，在母校廣闊的天地里，我們學(xué)“五自”，練本領(lǐng)，爭獎?wù)?

乙：搏擊長空，茁壯成長。

甲：市、區(qū)優(yōu)秀中隊，魅力中隊，優(yōu)秀隊長，優(yōu)秀隊員，一顆顆冉冉升起的新星讓美麗的校園更加閃亮。

乙：今天，還將有一批校園之星在這里誕生——(優(yōu)秀畢業(yè)生自我介紹)

有請__小學(xué)老校長_老師、_校長、_書記為優(yōu)秀畢業(yè)生頒發(fā)證書。

請優(yōu)秀畢業(yè)生代表 _-_發(fā)言。

甲：在我們成長的道路上，有兩只手牽著我們的臂膀。

乙：一 邊是老師，一邊是家長，他們都對我們寄予了殷切的期望。

甲：不管是盛夏酷暑，還是刺骨的寒冬，爸爸媽媽總是深情地目送我們走向幸福的課堂。

乙：今天，我們請來了一位既是老師又是家長的代表，他就是作為校外輔導(dǎo)員義務(wù)教我們書法的方靜文同學(xué)的爸爸，讓我們一起聆聽方老師的期望。(家長發(fā)言)

甲：老師，在這五年中，是你們給了我們無微不至的關(guān)懷，

是你們的悉心呵護(hù)，才使我們健康地成長。

乙：老師，在這五年里，你們給了我們春風(fēng)化雨般的教育，是你們的諄諄教導(dǎo)，才讓我們掌握本領(lǐng)，取得成績。

合：此時此刻，請允許讓我們真誠地道一聲：謝謝老師!老師，您辛苦了!

甲：今天，我們就要畢業(yè)，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo)，聽到你們的祝福。

乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎五年級組湯老師代表畢業(yè)班全體老師為我們講話。(湯老師發(fā)言并贈送禮物，校領(lǐng)導(dǎo)王校長、王書記上臺接禮物)

甲：掌聲歡迎請王校長為我們致辭。

甲：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望，

乙：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和申請目光。

甲：可愛的同學(xué)，我們經(jīng)歷了屬于童年的追求和歡樂。

乙：在今天的畢業(yè)典禮上，我們要向我們的老師，我們的爸爸媽媽展示我們的成長。

甲：首先，請聽五年級一班的詩朗誦《 》

甲：我們就要離開了，滿載多年采擷的累累碩果，

乙：我們就要離開了，滿載母校師生的切切深情。

合：請相信，我們一定會——神采飛揚地走向更加璀璨的希望。請欣賞歌曲《 我相信 》

甲：我們有一群好朋友，

他們從小生長在故鄉(xiāng)的青山綠水中，純潔的靈魂在田野里抽穗拔節(jié)。

乙：他們來自不同的地方，

他們和我們一樣為母校爭光，在老師們溫暖的呵護(hù)下成長。

甲：請欣賞五年級三班的綜合才藝展示《 》

乙：藍(lán)天上，種著星星和月亮，

甲：黑板上，播撒著知識和陽光;

乙：校園里，是我們的歡聲笑語在蕩漾。

甲：我們的學(xué)習(xí)快樂又緊張，卻人人都有自己的興趣和特長。

乙：悠揚的旋律，美妙的舞姿，別出心裁的環(huán)保時裝秀，傳承中華文化的古詩吟誦向你們展示的是我們多彩的.童年，美好的時光。首先，請欣賞校民樂隊的演奏《江南春色》

甲：信息時代，頭腦風(fēng)暴，擋不住五千年中華文化的瑰麗風(fēng)采，

唐詩宋詞，佳句欣賞，傳承的是民族文化積淀的精華。

請欣賞五年級畢業(yè)班的古詩吟誦。

乙：今天，我們是春天里的小苗苗;

明天，我們是讓母校引以為豪的棟梁材。

請欣賞校舞蹈隊的表演《春曉》

甲：我們沒有絢爛奪目的水晶飾品，我們沒有超級名模的專業(yè)身材，

可是我們有無限的創(chuàng)意，我們有變廢為寶的神奇。

請欣賞五年級畢業(yè)班的環(huán)保時裝秀。

乙：盡管從一入校門就知道會有畢業(yè)的一天，

但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時的時候，

我們難免不明所以的感慨萬千。

甲：時光的流逝或許會沖淡許多的記憶，

但有些東西卻永遠(yuǎn)難以忘記。

乙：難忘課堂上同學(xué)們認(rèn)真思索的求知眼神;

難忘六一集會時同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的歡樂;

難忘“石榴花義賣”中同學(xué)們集聚的愛心……

甲：難忘的日子實在太多，難忘的事情數(shù)也數(shù)不清，

乙：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已

甲：在這石榴花紅的季節(jié)里，我們將放飛希望遠(yuǎn)航。下面請王校長宣讀畢業(yè)生名單，請班主任老師頒發(fā)畢業(yè)證書。

乙：學(xué)弟學(xué)妹們也來參加我們典禮了，他們給我們帶來了真誠是祝福。

甲：美好的小學(xué)時光已悄然逝去，

乙：難忘的回憶卻會永留心底。

甲：我們即將離開，像不愿告別的兒女，緊緊牽住母親的衣衫，

乙：我們必須離開，這是一次騰飛的壯舉，我們擔(dān)負(fù)著為母校爭光的任務(wù)。

甲：五年了，無形中，我們已經(jīng)和汽輪小學(xué)渾然一體。

乙：五年來，我們敬愛的阮校長一直支持、關(guān)心著我們的成長，她的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動力。今天，在我們即將離開母校的時刻，讓我們再一次聆聽阮校長的殷殷希冀。(阮校長寄語)

甲：還有我們共建單位的蔣叔叔，多年來，他總是默默關(guān)注著我們的每一滴進(jìn)步，在我們即將離開母校的時刻，一起來傾聽他的囑托。(蔣總寄語)

甲：今天，我們告別母校走向新的目標(biāo);

乙：明天，我們將用更出色的成績來想母校匯報。

合：祝老師們永遠(yuǎn)健康快樂(全體：永遠(yuǎn)健康快樂)

祝__小學(xué)明天更加美好(全體：明天更加美好)

小學(xué)畢業(yè)班會主持詞范文3尊敬的全體畢業(yè)班老師們、親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

__小學(xué)____屆小學(xué)畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!

同學(xué)們，回想六年前，你們帶著稚氣，攜著童真，睜著一雙雙好奇的眼睛，投入到學(xué)校的懷抱。于是，校園里，回蕩著你們的歡歌笑語，留下了你們求索的足跡。一張張獎狀，一點點進(jìn)步凝聚著你們的努力，記載著你們的驕傲。

六年中，是親愛的母校，給了你們一生也難以擁有的珍貴的回憶。這回憶，將是與我們的夢想一同輝映在地平線前的那道曙光!

六年中，是敬愛的老師，他們不僅讓你們領(lǐng)略了知識的無限魅力，更教會你們做人的道理。是他們給予了你們成長的色彩，讓你們收獲了生命的精彩。師恩如山，同學(xué)們請面向敬愛的老師，真誠地道一聲：“老師，你們辛苦了!”

六年中，是親愛的同學(xué)，朝夕相處，形影不離，讓你擁有了無比快樂的童年!在課堂，你們放飛夢想，憧憬美好未來;在課間，你們結(jié)伴游戲，灑下歡歌笑語。這六年中，曾經(jīng)的一些小矛盾，小插曲、小別扭，在歲月的羽翼中，將成為最為美好的回憶。讓我們面向自己的同學(xué)，真誠地說一句——“親愛的同學(xué)，感謝您!”

時光荏苒，盡管從你們一入校門就知道會有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時的這一刻，我想，你們的心中肯定還是會有一些不明所以的感慨。時光的流逝或許會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠(yuǎn)難以忘記。

難忘課堂上那認(rèn)真思索的眼神;難忘每一場比賽中那矯健的身影;難忘每一次活動時那高漲的熱情;難忘篝火晚會上那跳躍的身影;難忘動漫嬉戲谷那放飛的激情。難忘畢業(yè)考試動員大會上賀校長那充滿激情的祝福。賀校長的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動力。今天，在我們即將離開母校的時刻，讓我們再一次聆聽賀校長的殷殷希冀!

感謝賀校長，同學(xué)們，請牢記賀校長的教誨和囑托，以今天為一個新的起點，起航，用赤誠的心去耕耘，用勤勞的手去編織，創(chuàng)造自己最美好輝煌的未來。

短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫去稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴，學(xué)會了選擇;懂得了自尊、自立、自強(qiáng)!母校的培育之恩時刻記掛心頭。下面請六年級學(xué)生代表王雨佳同學(xué)發(fā)言。

六年的時光，我們從稚嫩的娃娃成長為光榮的小學(xué)畢業(yè)生。下面請允許我宣讀____屆畢業(yè)生名單。__小學(xué)____屆畢業(yè)生等___名同學(xué)，圓滿完成六年的學(xué)習(xí)，于今天順利畢業(yè)。請班主任代表學(xué)校頒發(fā)畢業(yè)證書。

小學(xué)畢業(yè)，這既是一個句號，也是我們?nèi)松局械囊粋€逗號，希望同學(xué)們能不待揚鞭自奮蹄，今天你以學(xué)校為榮，明天學(xué)校將以你為榮。

在本屆___名畢業(yè)生中，涌現(xiàn)出一批品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)，他們在各方面起著榜樣示范作用，下面請政教處傅主任宣讀三好學(xué)生、文明學(xué)生、功勛隊員名單。請班主任代表學(xué)校頒發(fā)獎狀和獎品。

畢業(yè)在即，同學(xué)們在留言冊上用心寫下了對母校的贊美和建議，這將成為我們繼承和改進(jìn)我們工作的金玉良言。請各班派代表鄭重地將留言冊交到班主任手中，留存學(xué)校檔案室珍藏。

更為令人感動的是，同學(xué)們還紛紛以實際行動感恩母校，回報母校，為母校，為學(xué)弟學(xué)妹們留下了值得紀(jì)念的書籍。請允許我代表學(xué)校，代表你們的學(xué)弟學(xué)妹向你們表示最衷心的感謝，請各班代表將你們捐贈的書籍送到學(xué)校圖書室。

今日的嫩枝，將抽發(fā)出明日的綠蔭;今日的花蕾，將綻放出來日的爛漫。同學(xué)們，海闊憑魚躍，天高任鳥飛，未來的道路荊棘與鮮花相伴，艱辛與歡笑同在，希望同學(xué)們用勤奮和汗水磨亮手中的利劍，一路披荊斬棘，開辟出錦繡前程!若干年后，讓我們重返母校，共敘追求理想的壯麗之程。

__小學(xué)畢業(yè)典禮第一議程到此結(jié)束，下面各班開展畢業(yè)聯(lián)歡活動。

小學(xué)畢業(yè)班會主持詞范文4(一)音樂響起《畢業(yè)歌》，主持人走上臺。

(二)合(甲、乙)“放飛理想告別母校師恩難忘”黃興小學(xué)__屆小學(xué)畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。

(三)全體起立，奏唱國歌。

(四)領(lǐng)導(dǎo)代表講話。

(男)今天是我們?nèi)松幸粋€重要日子，今天的我們迎來了黃興小學(xué)__年的畢業(yè)典禮。

(女)在這六年里，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩。

(男)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時時刻刻都在關(guān)注著我們健康快樂地成長。

(女)下面有請我們敬愛的劉校長為畢業(yè)典禮致辭，大家掌聲歡迎!

(男)校長意味深長、熱情洋溢的話語，鼓勵著我們走向更好更高的目標(biāo)，我相信，不久的將來，我們黃興小學(xué)會因為擁有我們而驕傲。

(五)畢業(yè)生代表講話

(女)六年的校園生活，留下我們銀鈴般的歡笑，那笑聲中仿佛還在學(xué)校里回蕩。

(男)六年的校園生活，留下我們磨練翅膀的背影，那背影是如此深刻的印記在我們的腦海里。

(女)雖然，我們就要分離?？墒牵感Ｑ?，此時此刻，我們是多么的戀戀不舍，因為這里有太多太多美好的記憶，還沒來得及向你一一傾訴。下面有請優(yōu)秀畢業(yè)生代表周曼軒同學(xué)發(fā)言。

(六)教師代表講話

(男)黃興的六年，沒有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，我們成長也許就會多一些曲折，多一些彎路。

(女)沒有同學(xué)之間的朝夕相處，互思互學(xué)，我們的成長就會少了一些樂趣，少了一份鼓勵。

(男)正因為我們的相聚，我們的努力，童年才會變得如此五彩繽紛，爛漫愉快!下面有請畢業(yè)班老師代表張紅念老師講話。大家掌聲歡迎!

(女)短短的話語，濃濃的情意，蘊含老師對我們多深的愛呀。

(男)同學(xué)們，當(dāng)我們考上理想的大學(xué)時，別忘記了向你的老師打個電話，報個喜，一起分享你的愉悅!

(七)宣布畢業(yè)生名單

(女)六年的小學(xué)生活今天就結(jié)束了。這既是一個句號，也是我們?nèi)松局械囊粋€逗號。

(男)我們會以此為起點，走向更高、更遠(yuǎn)的地方。下面有請劉書記宣讀畢業(yè)生名單。

(在宣讀名單時用大屏幕打出各班的合影照，并配以背景音樂。)

(八)向老師獻(xiàn)花合影

(女)老師，今天我們畢業(yè)了?？晌覀兺涣巳咧v臺，揮灑了您多少汗水，悠悠歲月消磨了您寶貴的青春，您無怨無悔。

(男)幾度風(fēng)雨，幾度春秋，一切都將遠(yuǎn)去，只有您無言地屹立著，撐起一片清淡高遠(yuǎn)的天空。

(女)讓我們獻(xiàn)上一束獻(xiàn)花，表達(dá)我們真誠的敬意和祝福吧!請老師上臺，同學(xué)代表獻(xiàn)花。(每一位老師說上一兩句祝福的話。)

(九)合唱《感恩的心》

(女)親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。

(男)可愛的母校，感謝您，為我們揚起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

(女)我們就要走了，滿載著多年采擷的累累碩果。

(男)我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。

(女)讓我們用感恩的心去耕耘，讓我們用勤勞的手去編織。

(男)相知相愛的學(xué)友，讓我們共同唱響“感恩的心”。

(十)宣布活動結(jié)束

(女)小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。

(男)光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。

(女)明天，我們將揚起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸。

(男)今天我們是莘莘學(xué)子。

(女)明天我們是社會棟梁。

(男)今天我們歡聚一堂。

(女)明天我們便是國家的主人。

小學(xué)畢業(yè)班會主持詞范文5甲：尊敬的各位老師們

丙：親愛的同學(xué)們

合：大家好!

甲：我們邁著喜悅的步伐，走進(jìn)了六月，

乙：走進(jìn)了我們的最后一個六一兒童節(jié)!

丙：六月是歌聲飛揚的季節(jié) ，

?。毫率瞧压h下的季節(jié) ;

丙：而我們也已經(jīng)六年級了。

?。何覀兗磳⑼W(xué)分手，邁進(jìn)中學(xué)的大門。

甲：就讓我們一起在這最后的六一，過一個有意義的童年吧!

乙：__市第一實驗小學(xué)六年六班 “記憶的落英 回望的池塘”

?。簯c六一聯(lián)歡會

合：正式開始

丙：下面請欣賞由

?。何覀儼嗟耐瑢W(xué)真是多才多藝啊!

丙：沒錯!

?。何覀儗⒂弥腔叟c熱情，播撒希望的種子!

丙：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年!

?。合旅嬲埿蕾p

甲：在三年級時啊!我們班就有同學(xué)在樂隊學(xué)習(xí)樂器了

乙：沒錯，經(jīng)過老師的細(xì)心指導(dǎo)和同學(xué)的辛勤訓(xùn)練已經(jīng)小有成就啦!

甲：下面就請欣賞薩克斯合奏《桑塔。露琪亞》

甲：親愛的伙伴們，

乙：新世紀(jì)鐘聲早已敲響，

甲：鮮紅太陽已經(jīng)升起，

乙：翻開新的一頁日歷，

甲：我們感到無限欣喜，

小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會主持詞小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會主持詞

乙：六一向我們走來，跟我們緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

甲：下面請欣賞

丙：新世紀(jì)的太陽是我們的，

?。盒率兰o(jì)的鮮花是我們的。

丙：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。

?。禾ろ懘蟮?，讓童心乘著春風(fēng)飛行。

丙：下面請欣賞

甲：六月是青蘋果誘人的季節(jié) ，

丁：六月是火紅的石榴花點燃的季節(jié)。

甲：下面請欣賞

甲：雖然大家的臉上都還是洋溢著曾經(jīng)的笑容，但我們彼此的心中都明白，我們即將告別天真爛漫的童年了!即將要走向青少年了!

乙：沒錯，縱使再先進(jìn)的技術(shù)，也無法幫我們找回那段純真美好的童年氛圍了。告別一個人生階段，是必須經(jīng)歷的過程。是它來得太快嗎?還是我們還沒有準(zhǔn)備好呢?

甲：是啊!就讓我們好好地珍惜我們所擁有的一切吧!下面就請欣賞

丙：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲。謝謝你們，辛勤的老師!

?。鹤屛覀冇酶杪暢鰧δ銈兊木匆? 讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!

丙：下面請欣賞

?。?年，彈指一揮間。時間抹去了我們當(dāng)時多少的印記，歲月給我們帶來多少新的閱歷呢

乙：這6年的時間里，我們看著有的學(xué)弟學(xué)妹，帶著我們那時的那份向往進(jìn)入校園。

甲：我們也看著有的學(xué)哥學(xué)姐，懷著一份眷戀和不舍從這里離開。這一回，輪到了我們。

丙：但是，我們彼此的'記憶，早已由友誼連綴在一起。下面有請

乙：無論時光怎樣改變，愿我們都還是我們，保持著這一份美好的青春。

甲：重拾起那一段時光，那一段金色鋪滿的道路，那一個陽光中的季節(jié)。

乙：讓我們輕輕踮起腳尖，擁抱陽光。你會看見在某個地方，有人在默默關(guān)注著你。

甲：下面請

丙：每個人都會在成長的過程中遇到一些朦朧的心路歷程，當(dāng)我們置身其中的時候，可能會感到困惑，會不知所措;

乙：等一切慢慢平息的時候，我們才會發(fā)現(xiàn)自己的人生因為這所有的細(xì)枝末節(jié)而豐富了不少。

丙：每一段友情或者朦朧的情愫最終都變成了美好的回憶，映射出意氣風(fēng)發(fā)的青春歲月。

乙：六班的風(fēng)云，因愛而斑斕;青春的歲月，因夢想而美麗!

丙：下面請欣賞

甲：現(xiàn)實或是知識讓我們從青澀流光中解脫,像一片楓葉,悄然飄落,

乙：又似一潭秋水,滾滾東流.短暫迷茫卻很關(guān)鍵。成長是痛苦的同時也是喜悅的

?。寒?dāng)種子破土而出的時候他就已經(jīng)準(zhǔn)備好了在痛苦中并快樂著，所以我們能夠聽到他沖破土壤的歡呼聲

丙：同學(xué)們，我們每人都是一粒急欲擁抱世界的種子，而在迎接陽光和春雨的親吻之前，你做好承受一切痛苦并享受一切快樂的準(zhǔn)備了嗎?

甲：下面請欣賞

甲：童年的游戲永遠(yuǎn)難忘。

乙：童年的歌聲多么動聽。

丙：童年的生活最最幸福。

丁：我們愿用稚嫩的小手、五彩的畫筆

甲：去描繪燦爛的明天!

乙：用優(yōu)美的舞姿、歡快的旋律

小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會主持詞晚會主持詞-文藝演出主持詞-活動主持詞-會議主持詞-班會主持詞

丙：去憧憬美好的未來!

?。合旅嬲埿蕾p

結(jié)束語

甲：雖然我們無法阻攔時間的流逝，

乙：但是我們可以珍惜現(xiàn)在我們擁有的一切。

丙：在這聯(lián)歡會最后的時刻，讓我們記住那綠草如茵的操場，

丁：那窗明幾凈的教室，

甲：那和藹可親的老師，

丙：和那和我們朝夕相處了六年的同學(xué)吧!

乙：現(xiàn)在，讓我們回首向童年揮一揮手，去展望明天的輝煌!

丁 讓我們一起拼搏在這童年最后的時光!

第5篇：畢業(yè)離開老師的感恩語范文

日暮々戈薇め：在⒑歲的國度里 我開始喜歡上了動漫(雖然從歷史中得知日本人很壞 但還是對動漫愛不釋手) 從CLAMP的魔卡少女櫻 宮崎駿的千與千尋的神隱 青山岡倉的名偵探柯南 迷你雪使者秀嘉(不知誰是的)等等 到現(xiàn)在的螢火蟲之墓(忘了是誰的) 小夏鈍帆Di Gi Charat　草莓棉花糖(不知道是誰的)等等

FOrever誓言：就像童話故事里的結(jié)局　公主 王子 我也小學(xué)畢業(yè)了 為我的小學(xué)畫上了一個算是完美的句號　六年讓我明白了時間是上帝送給每個人最公平的禮物也是一種饋贈吧　與⒏個好朋友一起定下了FOrever誓言　銀杏之約　在一棵古老的銀杏樹下``````

≈感恩6月;不愿用華麗的符號把它們分開 又到了那個感恩的季節(jié),感恩的時刻 懷著一顆感恩的心 我考出了優(yōu)異的成績 懷著一顆感恩的心 我為小學(xué)畫上了一個還算完美的句號 懷著一顆感恩的心 我離開了熟悉的校園 懷著一顆感恩的心 我考上了市里的重點中學(xué) 訴不盡的千言萬語怎是感謝就能說清`````老師 謝謝你```

第6篇：畢業(yè)離開老師的感恩語范文

三年來，老師們風(fēng)雨兼程。曾為你們的進(jìn)步而高興，也曾為你們的徘徊而焦慮;為你們的明理而欣慰，也為你們的任性而操心。我們欣喜地看著你們一點點長大，你們學(xué)會理解父母，體諒老師，關(guān)心同學(xué)。接下來是小編為大家整理的關(guān)于畢業(yè)班班主任致辭，方便大家閱讀與鑒賞!

畢業(yè)班班主任致辭1每個同學(xué)都將會面臨初中畢業(yè)，九年級的學(xué)生即將跨越這道門檻， 今天，就跟九年級的同學(xué)們多聊幾句。

在20__年6月，這個非常具有紀(jì)念意義的夏日里，你們將經(jīng)歷人生第一個轉(zhuǎn)折點——中考，即將結(jié)束三年的初中生活，就要邁進(jìn)更高學(xué)府再學(xué)習(xí)或走上社會參加工作。在這火熱的夏季,在這飄香的六月,你們將離開伴你們成長的黃前中學(xué)、朝夕相處的老師和同學(xué)，三年多的時光，一千多個日子，就將在我們的離別的歌聲中成為永遠(yuǎn)的記憶，無論迷茫的凝眸，不論不舍的淚水，還是收獲的歡笑都將在漸行漸遠(yuǎn)的背影里編織成最美的風(fēng)景，開啟我們新的航程。

在這個特殊的日子里，相信我們的每一位老師都和我一樣，有著矛盾的心情。當(dāng)人去樓空，面對空蕩蕩的教室，我們都會有一種難以言喻的失落感，但另一方面，我們會感到幸福，你們長大了，你們將帶著夢想飛翔，到更廣闊的天地中馳騁。作為老師，還有什么比看到自己的學(xué)生展翅高飛更幸福的呢?

在你們臨行的時候，老師有很多希望和祝福。

希望你們有明確的人生目標(biāo)。明白自己的真正需要，就是明白人生的真正目標(biāo)。我們每天都在選擇;但是我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)自己的真正需要作出理性的選擇。大海上航行的船，如果沒有明確的方向，那么任何風(fēng)對它來說都不會是順風(fēng)。

希望你們勤奮努力，超越自我。從某種意義上來說，人生最大的差距是勤奮的差距，人生最大的遺憾是勤奮不夠?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲”，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，這的的確確都是人生的真諦。

希望你們培養(yǎng)樂觀、豁達(dá)的心態(tài)。同學(xué)們，在今后的人生旅途中，有風(fēng)和日麗，也有烏云彌漫，更有暴風(fēng)驟雨;但是快樂卻是永遠(yuǎn)伴隨著我們。我們把人生的每一次困難都當(dāng)作一筆難得的財富。哲學(xué)家說沒有不美的景物，只有不好的心情;還說，倘若你覺得世界可愛，那你也就可愛了。

我還希望大家“?；丶铱纯础?。當(dāng)你學(xué)業(yè)有成的時候，請不要忘了告訴你的老師;當(dāng)你取得輝煌成就的時候，請不要忘了告訴你的母校。對老師最大的回報，莫過于你的成功，這是一種跨越時間和空間、超越物質(zhì)和金錢的回報。我們期待這一天，也相信會有這一天。

你們滿懷著對未來生活的憧憬，即將踏上人生的另一個旅程，走向更精彩的青春舞臺!

親愛的同學(xué)們，盡管三年前從認(rèn)識你們的那一天起，作為老師就知道今天的此情此景，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時的時候，我們還是覺得有些突然。是啊，時光飛逝，三年，一千多個日夜晨昏，就在我們不經(jīng)意間成為了過去。

往事如歌，時光的流逝會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠(yuǎn)難以忘記。三年的成長歷程，你們留下了一串串深深淺淺的足跡。在黃前中學(xué)的校園里，你們已經(jīng)練就了自己堅強(qiáng)健康的體魄，成熟理性的思維，你們已經(jīng)逐漸學(xué)會自己選擇;在豐富多彩的校園生活中，你們個性張揚，你們的能力和智慧得以盡情施展，你們已經(jīng)懂得了尊重和熱愛是生活最好的老師。你們勤奮努力，你們追求進(jìn)步，以成竹在胸的姿態(tài)迎接中考的檢驗?？紙錾希n堂內(nèi)外，你們一次次展示了自我，你們一個個名字閃爍著耀眼的光華。老師已記住你們的名字。你們有著出色的智慧，但你們更注重錘煉自己堅韌不拔的意志;你們渴望優(yōu)異的成績，但你們更知道培養(yǎng)自學(xué)自立的能力;你們有著優(yōu)秀的個體素質(zhì)，但作為學(xué)生你們追求的境界始終應(yīng)該是攜手共進(jìn)的友情。我和你們所有的老師都為你們的成長感到由衷的高興，為我們能在你們的成長歷程中有過一段合作而感到自豪!

同學(xué)們，畢業(yè)是一個里程碑。畢業(yè)其實不是結(jié)束，而是開始，一個新征程的開始 !

在你們即將離開這熟悉而美麗的校園，準(zhǔn)備踏上新征程之時，請別忘了帶上全體老師對你們的殷切期望和祝福。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。在人生的征程上，有許多個驛站，只有平時練就奮飛的素質(zhì)，成功的機(jī)遇才會屬于你。記住：除了陽光和空氣是大自然賦予你的，其他一切都要靠你的努力和奮斗去爭取。我們期待著你們更大的進(jìn)步，期待著你們的捷報頻傳。愿你們的生命之舟在新的港灣里啟航，載著對美好的憧憬和對未來的暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪!。在此，我衷心祝愿大家在今后的人生道路上，披荊斬浪，奮力拼搏，創(chuàng)造永恒的無悔的青春，譜寫人生華美的篇章。

很快，你們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，跨進(jìn)新的校園，開始新的生活，讓我們在黃前中學(xué)最后的幾天里表現(xiàn)最好的自己，好好珍惜這份師生情、同學(xué)情，給母校留下一個最美好的回憶。

最后，我想用兩句話結(jié)束我的講話。

第一句是：人生是個圓，有的人走了一輩子也沒有走出命運畫出的圓圈，其實，圓上的每一個點都有一條可以騰飛的切線。九年級的同學(xué)應(yīng)該能夠理解這句話的含義，只要你堅持不懈的奮斗著，一定會在某個時間點上取得突破和飛越。

第二句話是一句廣告詞：生活就是一段旅程，不在乎是否到達(dá)目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景，和看風(fēng)景的心情。

祝同學(xué)們旅途愉快!

謝謝大家。

畢業(yè)班班主任致辭2各位老師、各位同學(xué)，大家早上好!

今天，我們在這里隆重舉行20__屆初三學(xué)生畢業(yè)典禮，我作為初三的班主任謹(jǐn)代表初三級全體老師向我們即將畢業(yè)的初三級全體同學(xué)表示最誠摯的祝賀，祝賀你們畢業(yè)了!

回首三年如水光陰，一千多個日日夜夜就這樣匆匆擦肩而過，有些記憶會隨著歲月漸[初三畢業(yè)典禮班主任發(fā)言稿(共2篇)]漸的淡去。三年來，我們曾風(fēng)雨相攜，同舟共濟(jì)。這三年，你們有過成功的歡笑，也有過失敗的淚水，但無論如何你們一直奮斗著、努力著。三年中我們曾遇到過無數(shù)的困難和壓力，也許我們都曾徘徊過，彷徨過，但我們從未頹廢過，停滯過，因為我們知道“陽光總在風(fēng)雨后”。同學(xué)們，只要你們找準(zhǔn)自己的位置，并為之而努力奮斗，相信總會打拼出自己的一份天空來。

這三年是一段生活的定格，一頁歷史的縮影，一種精神的凝固，一份情感的珍藏，一串記憶的珠寶，一束青春的花朵......母校所有的老師和同學(xué)都將永遠(yuǎn)記住你們青春的笑臉。

同學(xué)們，初中畢業(yè)只是人生道路上的一個驛站，今后還有更廣闊的天地任同學(xué)們馳騁，還有更美好的前程任同學(xué)們?nèi)フ雇?。我衷心地期望在座的每一位畢業(yè)生今后在各自的學(xué)習(xí)、工作崗位上不斷地傳來佳音。希望同學(xué)們離開學(xué)校后不要忘記老師，忘記母校，有空也“?；丶铱纯础?。也希望大家永遠(yuǎn)珍藏在母校期間的這段難忘的歲月，永遠(yuǎn)不要忘記老師對你們的殷切期望!記住母校和老師永遠(yuǎn)是你們堅強(qiáng)的后盾!

往事如歌，時光的流逝會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠(yuǎn)難以忘記。三年的成長歷程，你們留下了一串串深深淺淺的足跡。

同學(xué)們，畢業(yè)是一個里程碑。畢業(yè)其實不是結(jié)束，而是開始，一個新征程的開始!

在你們即將離開這熟悉而美麗的校園，準(zhǔn)備踏上新征程之時，請別忘了帶上全體老師對你們的殷切期望和祝福。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。在人生的征程上，有許多個驛站。我們期待著你們更大的進(jìn)步，期待著你們的捷報頻傳。愿你們的生命之舟在新的港灣里啟航，載著對太陽的憧憬和對未來的暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪!

在此，我衷心祝愿大家在今后的人生道路上，披荊斬浪，奮力拼搏，創(chuàng)造永恒的無悔的青春，譜寫人生華美的篇章。

畢業(yè)班班主任致辭3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

今天，我們在這里隆重舉辦大同四中20__屆初三年級畢業(yè)典禮，能站在這里演講，我感到無比榮幸。在此，我代表全體老師向關(guān)心，呵護(hù)初三畢業(yè)班師生的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意，向圓滿完成初中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀，衷心祝愿大家在中考中取得佳績!(停頓)

望著朝氣蓬勃,意氣風(fēng)發(fā),執(zhí)著奮進(jìn)的你們，此時此刻,我不忍也不愿面對我們即將離別的事實。盡管三年前我們就知道今天的存在，但是，當(dāng)告別的日子成為現(xiàn)實的時候，我們還是依依不舍。時光飛逝，三年，一千多個日日夜夜，就在我們不經(jīng)意間成為了過去。在這個特殊的日子里，相信在坐的每一位老師都和我一樣，有著矛盾的心情。當(dāng)人去樓空，面對空蕩蕩的教室，我們都會有一種無法名狀的失落感，但另一方面，我們會感到幸福，因為你們長大了，你們將乘著夢想的翅膀飛得更高，更遠(yuǎn)!親愛的同學(xué)們,往事如歌，時光的流逝會沖淡許多的記憶，但有些東西會永遠(yuǎn)難以忘記。三年的成長歷程，你們留下了一串串深深淺淺的足跡。忘不了，三年前我們師生相逢，那時初入校門的你們還是一群稚氣未脫的孩子，說句真心話，和大家在一起我很開心。別人常說我是個樂觀的人，其實我的開心是大家?guī)淼摹Ｎ覀円黄鹕?，學(xué)習(xí)，我分享你們的快樂，分享你們的憂傷，分享你們?nèi)〉玫某煽?，分享你們拼搏取得的榮譽(yù)。是你們一雙雙求知的眼睛讓我懂得了教師身上的責(zé)任;是你們那一次次進(jìn)步讓我體會到了成功的喜悅。三年來，老師和你們一起苦樂共擔(dān)，榮辱與共;也許你曾經(jīng)厭煩過老師的嘮叨，埋怨過老師的嚴(yán)厲，反感過老師的批評，但是，請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿!在你們面前，老師是循循善誘的父母，是熱情睿智的長者，是親密無間的朋友??老師為你們成長所付出的心血或許只有等你們長大成人后，才能深深體會其中的甘苦，其中的深情!多年以后如果你們對老師的信任和感激還在，你們對母校的依戀還在，那就是你們留給老師和學(xué)校最好的禮物。

在這里，我也代表所有的班主任還要感謝校領(lǐng)導(dǎo)，是你們給予了我們當(dāng)孩子王的機(jī)會，是你們的英明領(lǐng)導(dǎo)才使我們的工作得心應(yīng)手，是你們的關(guān)愛和鼓勵才使我們信心十足。在這里，我代表所有班主任更要感謝科任老師，你們的默默無聞，無私奉獻(xiàn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣;你們的和諧相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們的驕傲;你們教學(xué)一絲不茍，精心備課是大同四中得以揚眉吐氣的關(guān)鍵所在。同學(xué)們，他們是我們最敬佩的人!在此臨別之際，我提議，讓我們再一次以熱烈的掌聲，向英明睿智的領(lǐng)導(dǎo),無私奉獻(xiàn)的老師表達(dá)你們最深情的感謝!(鼓掌)

同學(xué)們!你們就要離開大同四中了，這三年，你們有過成功的歡笑，也有過失敗的淚水，但無論如何你們一直奮斗著、努力著。這三年，是你們成長最快、成長最好的三年，你們的每一點進(jìn)步，都凝結(jié)著領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心,老師們的汗水、家長們的愛心。這三年是一段生活的定格，一頁歷史的縮影，一種精神的凝固，一份情感的珍藏，一串記憶的珠寶，一束青春的花朵??母校所有的老師和同學(xué)都將永遠(yuǎn)記住你們青春的笑臉。同學(xué)們，要說再見了!畢業(yè)是一個里程碑。在你們踏上新征程之時我送同學(xué)們?nèi)滟浹裕┩瑢W(xué)們在今后的學(xué)習(xí)中參考。

第一句，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。初中畢業(yè)并不意味著學(xué)習(xí)任務(wù)的完結(jié)，恰恰相反，它是新的學(xué)習(xí)的開始，很多新的疑難要你們?nèi)ソ鉀Q，很多新的高峰要你們?nèi)ヅ实牵銈円褜W(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。如果你不想停止成長，你就一定不能停止學(xué)習(xí)!

第二句，把感恩當(dāng)成一種責(zé)任。父母的養(yǎng)育、長輩的關(guān)懷、老師的教誨、他人的服務(wù)，對你們都是恩情。感恩，要以知恩圖報的心去體察和珍惜身邊的人、事、物;感恩，要用情感去發(fā)現(xiàn)生活的富有和內(nèi)涵;感恩，要會領(lǐng)悟命運的饋贈和生命的激情。學(xué)會感恩，你就學(xué)會了處世、學(xué)會了做人!把感恩當(dāng)成一種責(zé)任，你就可以縱橫天下!

第三句，把誠信當(dāng)成一種實力。人無信則不立。誠信是人們安身立命的重要條件，誠信是最好的財富。誠實守信不僅是一種品德，更是一種實力和信心的象征。

同學(xué)們，你們馬上就要踏上新的人生起點了!你們雖然將離開母校，但你們會永遠(yuǎn)留在我們母校和老師的心中，希望你們養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，擔(dān)負(fù)感恩的責(zé)任，煉就誠信的實力，揚起人生的風(fēng)帆。親愛的同學(xué)們!愿你們在人生的長河里，做一個執(zhí)著的舵手，乘風(fēng)破浪，點亮你們的青春，奔向燦爛的明天!

謝謝大家!

畢業(yè)班班主任致辭4張煥煥

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家上午好!首先，請允許我代表全體教師對_屆全體畢業(yè)生

順利地完成了初中學(xué)業(yè)表示熱烈的祝賀!

在公元_年六月這個具有“非?！奔o(jì)念意義的夏天里，你們將經(jīng)歷人生第一個轉(zhuǎn)折點——中考，即將結(jié)束三年的初中生活，即將邁進(jìn)更高學(xué)府再學(xué)習(xí)或走上社會參加工作。在這火熱的夏季,在這飄香的六月,你們將離開伴你們成長的校園、老師和同學(xué),三年多的時光，一千多個日子，就將在我們的離歌聲中成為永遠(yuǎn)的記憶，無論悵惘的凝眸，無論奮斗的淚水，無論成功的歡笑都將在漸行漸遠(yuǎn)的時光中編織成最美的風(fēng)景，點啟我們新的航程。

當(dāng)你微笑著懷著一顆興奮的心走進(jìn)九年級這個教室的時候，我們今生的緣分就開始了。校園里有那么多老師，那么多學(xué)生，卻為什么讓我們今生相聚。我有幸成為你們的班主任，你有幸成為我的學(xué)生，實在是我們前世的約定。站在時間的交匯點上，我仿佛回到三年前的今天，回到你們成為初一新生的那一刻……當(dāng)然對于我來說，想的更多的是初三時和你們在一起度過的這三百多個難忘的日子。

同學(xué)們，三年來，你們默默耕耘著自己的理想，用辛勤的汗水、用頑強(qiáng)的毅力，書寫著輝煌的成長史，你們的精神，已成為一道美麗的風(fēng)景定格在成長的歷史上。你們不同尋常的經(jīng)歷和不同尋常的精神，已成為一道獨一無二的風(fēng)景定格在我校的歷史上。初中三年，注滿了社會各界的關(guān)心，學(xué)校老師的心血、家長的關(guān)愛、同學(xué)的鼓勵，也注滿了你們奮勇攀登的汗水，傷感的淚水與成功的喜悅。在一個充滿關(guān)愛、充滿激情的班集體里，你們從少年走到青年，從幼稚走向成熟。三年來，你們一直在實踐這樣一種精神：理解，自主，勤奮。你們中的每一位同學(xué)都為之而付出了艱辛的努力，同時也在全校師生中樹立了榜樣。

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，你們畢業(yè)在即;轉(zhuǎn)眼間，我們即將分離。牽起你的手，我不想讓你走;托起你的臉，淚水掛腮前。曾經(jīng)的一切都成為過去：你燦爛的笑容，你憂郁的表情，你的歡聲笑語，你的怒目圓睜，你的進(jìn)步，你的調(diào)皮，你的可愛，你的一切的一切都會成為我今生的回憶,我不會忘記你。無論我表揚過你多少次，那都是對你的一種激勵，請你不要過于沾沾自喜，告訴自己，那都是過去，未來的路還需要繼續(xù)進(jìn)取。無論我批評過你多少次，那都是對你的一種教育，請你不要過于怨恨老師，告訴自己，那都是過去，未來的路掌握在自己手里。我親愛的同學(xué)們、我可愛的孩子們，原諒老師不能像媽媽一樣無微不至地照顧你，洞察你每時每刻的喜怒哀樂，讓你有時候會感到冷落，因為我照顧的孩子太多。我親愛的同學(xué)們、我可愛的孩子們，請你銘記老師對你的諄諄教誨、萬般囑托，有時候，它雖不像春雨那樣靜悄悄的灑落在你的心窩，但那也是老師心靈的寄托。在這寄托里飽含了老師多少的期待與夢想，期待你健康地成長，夢想你成為國家的棟梁!

雖然我是初三下學(xué)期時才接的班，和你們朝夕相伴只有短短的一學(xué)期，但你們的一言一行在我的腦海里依然是那么清晰。往事如歌，也許你們?nèi)昝β悼嘧x的身影在時光的流逝中將消失于無形，但三年來你們在我校校園獲得的超越于同齡人的高質(zhì)量成長已定格為永恒。忘不了與你們朝夕相處所形成的師生情誼，忘不了晨讀時你們那全年級最響亮整齊的聲音;忘不了課堂上你們思索的眼神，忘不了你們課下圍住老師提問孜孜以求的神情;忘不了運動場上你們的青春身影，忘不了課外活動時你們的多才多藝，忘不了在這方菁菁校園，你們?yōu)⑾碌那啻杭で楹蛣?chuàng)造意識。

作為班主任，我常常感受到來自你們的感動和教育。我喜歡你們無拘無束的慷慨陳詞，也欣賞你們在不斷成長中表現(xiàn)出的深思熟慮;我喜歡你們在挫折面前愈挫愈勇的精神;我喜歡你們在老師面前滿含期望和信任的眼神，也欣賞你們在窮且益堅不墜青云之志的志氣;我敬佩你們朝著自己心中的理想孜孜不倦的追求，也感動于你們攙扶著共同進(jìn)步的友情。校園里綠樹蒼勁剛強(qiáng)，浸透了斑駁的厚重，承載著你們少年的夢。三年來，白駒過隙，就讓我把這歡樂、這溫暖、這感動都凝練成永遠(yuǎn)珍藏在心頭的回憶。

畢業(yè)班班主任致辭5親愛的同學(xué)們：

今天，我們歡聚這里，舉行畢業(yè)典禮。在這個充滿喜悅和希望的時刻，我代表母校的全體老師，向圓滿完成小學(xué)學(xué)業(yè)的你們，表示衷心的祝賀。我們所有的老師為你們的成長而自豪，為你們的健康發(fā)展而驕傲。

歲月無痕，六年的光陰，仿佛在“彈指一揮間”就悄然而逝。小學(xué)生活就這樣悄悄地走進(jìn)了回憶。此時此刻，老師心中有萬般的不舍和留念?；叵胛覀円黄饠y手走過的歲月，我們有過失敗的苦澀，也有過收獲的甜蜜，悲傷、淚水、高興與歡笑迎來了這最后時刻，告別了這六年的風(fēng)風(fēng)雨雨。

你們是一群活潑、善解人意的好孩子，能讀懂老師的心，能聽從老師的教導(dǎo)?；厥组g，那么多生動的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片段，卻如此清晰地刻寫在我的記憶中，六年前，你們帶著稚氣，攜著童真，睜著一雙雙好奇的眼睛，憧憬著對知識的渴求投入到母校的懷抱。怎能忘記，課堂上，你們精彩的發(fā)言和專注的神情;怎能忘記，運動場上，你們?yōu)榘嗉壠床纳碛?怎能忘記，節(jié)日時，你們寫給我的祝福的字條和自制的精美的卡片，心中無數(shù)次涌起甜蜜和感動。校園里，回蕩著你們的歡歌笑語，留下了你們求索的足跡。在朝夕相處的日子里，你們默默地傳遞著關(guān)愛和友誼，凝聚成一個個團(tuán)結(jié)友愛、斗志昂揚的班集體。一張張獎狀，一本本榮譽(yù)證書，凝聚著你們的努力，記載著你們的驕傲!也許過去這六年里，你們在老師那里聽到最多的是批評和嘮叨，但是今天我要對你們說，其實在我們的心里-----你們是最棒的!在我心里，我早已把你們當(dāng)成自己的兒女一樣看待，我相信，每個孩子將來都能找到適合自己的生活，都能實現(xiàn)自己的人生價值。

孩子們，天下沒有不散的筵席。你們的旅程還沒完成，更多美好的景色還在你們前面，在這里老師有幾句話語、幾許期盼想跟你們說：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，在前進(jìn)的道路上，我希望你們帶著熱情與寬容做人，帶著勤奮與嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)，帶著正直與善良做事，帶著溫暖與愛心生活。

今天，你們就要告別母校了。記得泰戈爾說過，“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起?！睙o論你們走得多遠(yuǎn)，老師們的心總是和你們連在一起!希望你們明白：小學(xué)畢業(yè)，是人生階段中第一個小的站點，做片刻停歇，積聚力量，為的是開拓下一個嶄新的征程。今天，我們在這里依依惜別，明天，你們將帶著各自的夢想起航，乘風(fēng)破浪，展翅飛翔，搏擊長空，去開創(chuàng)新的人生之路。

第7篇：畢業(yè)離開老師的感恩語范文

俯仰之間，急景流年。高中的生活已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去。還記得我們躺在宿舍床上的高談闊論么？那時的我們總喜歡在一起暢想未來，開玩笑似的說要共創(chuàng)未來，渴望能快些長大來擺脫這種約束的生活，離開教室，永不回頭······這些話，現(xiàn)在看來是那么無知與幼稚――總以為明天的花朵會比今天的燦爛，卻忘了明天的花朵依然會有令我們無奈的刺。三年的時間，既不多，也不少。同學(xué)們都彼此希望時間能夠停止，不再向前流動。然而時間依舊那么不緊不慢的在走，竟如流水一般地從我們指縫間流去。當(dāng)我們發(fā)覺想要去抓抓它時，它已經(jīng)消隱無蹤。

把時間退回到三年前，沒有如愿考上前黃，我并沒有灰心喪氣，幾分之差無緣省奔中，我也沒有悶悶不樂。我是一個有信仰的人，所以我把它看作是一部早已定下角色和劇本的電影。命中注定我跟省橫中有緣分，命中注定我要在省橫中度過高中三年。其實，這都不重要，事在人為。當(dāng)人來到世界的這一刻，都是一張白紙，自己去框圖構(gòu)架，自己去勾勒線條，自己去涂上顏色。這副畫是否成功，取決于你的畫工。而畫工就需要你去學(xué)習(xí)。

其實，我今天最想說的只有“感恩”兩個字。面對畢業(yè)，面對離別，面對即將到來的大學(xué)生活，我心里有許多種情感，而感恩是最最主要的?！案卸鞯男?，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜！”這首歌使我明白沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情，友情和愛情，世界就會是一片孤獨與黑暗，為了擺脫它，我們需要有顆感恩的心。

在距離高考還有十來天的時候，我不幸被查出患有結(jié)實，突如其來的打擊使我一下子呆了。記得那天剛好是高三第三次模擬考試的日子。那天凌晨兩點多，一陣劇痛是我從睡夢中醒來在床上痛得掙扎了好一會兒之后，無奈，只好求助于保安。在保安的攙扶下，我被送往了醫(yī)院。經(jīng)查出，患上了結(jié)石。醫(yī)生建議先掛水止痛，于是兩名保安一直陪著我掛水。大約六點多，班主任王老師趕來了。王老師一臉焦急心疼的樣子，并安慰我說：“忍一忍，想哭就哭出來吧，哭出來會好受一些?！蓖趵蠋熡质菐臀业顾?，又是安撫我，我真的感動地想哭。我對王老師說：“老師你快回去吧，今天三模，他們比我更需要你。”王老師就說了一句：“沒事的，我在這兒陪你。”直到我爸媽趕來，王老師才離開。我被送往常州治療，醫(yī)生建議立即進(jìn)行碎石術(shù)。那時正是上午十點，我的“戰(zhàn)友們”正在考場里與時間賽跑，而我在醫(yī)院與病魔作斗爭。一切都像噩夢一般，但噩夢最終還是被驅(qū)散了。我知道這離不開學(xué)校保安，班主任，我的父母以及所有的共同努力，還有考場中，我的“戰(zhàn)友們”的默默支持!在這里，我真的很感激你們！

這只是高中生活的一段小插曲。高中三年路漫漫，想感謝的人還有很多很多。感謝父母一路走來的扶持，感謝朋友一路陪伴我走過風(fēng)風(fēng)雨雨，感謝老師的諄諄教誨以及無微不至的關(guān)懷，更要感謝橫林中學(xué)三年哺育之情。古槐下，我們相遇，相知，相伴。不知道我們曾經(jīng)帶著什么夢，我們聚集到了古槐下，在三年的快樂的日子中，我們長大了，成熟了，我們只有在以后的日子中來理解當(dāng)初老師們的教導(dǎo)。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

還記得年少時的夢，像朵永遠(yuǎn)不凋零的花。歲月席卷，我們卻聽到時間磨損的聲音。我們似乎還能記得，開始的開始，走進(jìn)來時那帶點茫然帶點緊張的眼神?？稍谶@最后的最后，在我們來不及喘息的傷感里，我們又不得不走了。踱下教學(xué)樓，走過操場，穿過食堂，經(jīng)過綠樹紅墻、歡聲笑語，流連在路的盡頭，我們一再回望。這或許是我們第一次，也將是最后一次，用從未有過的無比珍惜又無比肅穆的心情，把眼光撥撒在歲月的每個角落。

這里是蝸居了三年的學(xué)校，我們將從這里起航，走向遙遠(yuǎn)的明天。當(dāng)我們走向明天，又怎能把昨日遺忘？回首昨日，那郁郁蔥蔥的日子，有過青澀，也有過芬芳。

今天，我們流淚了，可那不是憂傷——是歌唱；

今天，我們分別了，可那不是遺失——是珍藏！……

無法一一訴說的過往，讓我們明白，是我們用信念，讓無數(shù)的不可能變成可能！

當(dāng)母校上課的鈴聲不再能喚回我們的時候，我們才意識到時間是如此的殘酷，它讓回憶變得如此美好，卻也如此傷感。

記憶中的天氣好象總是陽光和雨水，快樂和憂傷是如此鮮明的交替……

憔悴的月光，落寞的小徑，空曠的操場，安魂的鈴聲，無處話別，也無須話別，只須在未來的某個時空里，記起在這個梔子花開的時節(jié)里，

——有我……

有你…

有我們……

第8篇：畢業(yè)離開老師的感恩語范文

瞧!一群意氣風(fēng)發(fā)、精神抖擻的小小少年正向我們走來。整齊的步伐踏著他們的堅定，燦爛的微笑寫著他們的自信，畢業(yè)的盛裝體現(xiàn)著他們的實力。就是這樣一個由30人組成的團(tuán)體，他們團(tuán)結(jié)友愛，勤奮好學(xué)。他們用拼搏的汗水揮灑學(xué)海，用晶瑩的淚水擁抱收獲的輝煌。這就是他們，這就是永遠(yuǎn)的、激情飛揚的小小少年!

結(jié)尾：

歌聲輕輕地飄送，相聚的時間匆匆。

我們就要走了，

滿載三年采擷的累累碩果，

滿載老師、小朋友們的眷眷深情，

結(jié)實而神采飛揚地走向廣闊的希望天地。

愿我們重逢在春滿枝頭的季節(jié)。

愿我們相會在忘也忘不了的美麗校園。

再見了，敬愛的老師!

再見了，親愛的小朋友!

再見了，我最摯愛的幼兒園!

童年是一段“快樂來得很多，憂愁去得很快”的純真年代

合：我們畢業(yè)了!我們畢業(yè)了!

女：畢業(yè)冊上留下了我和好伙伴的笑容，

男：留下了老師的倩影。

女：當(dāng)我想起你們的時候，我會打開畢業(yè)冊，

男：幸福的童年就立即展現(xiàn)眼前!

合：我們會珍藏它，伴我們走過長長的人生旅程。

老師，我想您，

從跚跚學(xué)步到呀呀學(xué)語，

您就像媽媽一樣用心來呵護(hù)我，

給我溫暖，給我關(guān)愛，

呼吸你身上溫暖的氣息，

讓彼此的心靈靠近，

我不再哭泣，不再調(diào)皮。

老師，我想您，

從拿起小畫筆到涂鴉色彩

從扣鈕扣到穿衣解帶，

您就想媽媽一樣用心來呵護(hù)我，

給我鼓勵，給我?guī)椭?/p>

讓我邁出成功的一步。

老師，我想您，

如今，我已悄悄長大，

將成為一名神氣的小學(xué)生，

走進(jìn)新的校園。

那里有明亮的教室，寬闊的操場，

還有鮮艷的紅領(lǐng)巾，

等我?guī)霞t領(lǐng)巾，

再來向你問個好。

老師再見，老師再見，

我們會記住美麗的幼兒園，

可愛的小伙伴和我最敬愛的老師。

老師，我想您。

小朋友們,在這里,你們養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí),講文明,講衛(wèi)生,懂禮貌,肯動腦的好習(xí)慣;在這里,你們知道了什么是真,善,美,什么是假,惡,丑;在這里,你們度過了健康,快樂的每一天.

小朋友們,希望你們不要辜負(fù)幼兒園老師的希望,牢記幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師們對你們的教導(dǎo),做一個愛學(xué)習(xí),懂禮貌,講衛(wèi)生的好孩子。

最后,我謹(jǐn)代表全體家長再次向辛勤工作的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心感謝,同時也預(yù)祝所有的孩子們在以后的日子里健康,快樂地成長!

幼兒園畢業(yè)典禮主持詞范文（二）

1、主持人開場白。

以晴：親愛的老師、爺爺奶奶、叔叔阿姨，

潤楷：親愛的小朋友，

合：上午好!

老師：童年是一段“快樂來得快，憂愁去得快”的純真年代，也是許多人長大之后，回頭眷念的尋夢園。

以晴：經(jīng)過三年在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，我們大班幼兒即將告別老師和同伴，進(jìn)入下一個階段的小學(xué)生活。

潤楷：此時此刻，我們的心情非常激動，因為我們快要畢業(yè)了，讓我們珍惜這特殊的日子，帶上老師的祝福，爸爸媽媽的希望，走向美好的小學(xué)生活。

合：仰恩大學(xué)附屬幼兒園第五屆畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。

2、《串燒歌》

以晴：我心中有個太陽，

潤楷：我心中有個月亮。

老師：請欣賞《串燒歌》，表演者：大、中、小班幼兒，掌聲歡迎!

3、園長致辭

潤楷：小鴿子飛走了，我們也即將離開幼兒園。讓我們再次領(lǐng)略園長媽媽親切的笑臉，聽聽園長媽媽的教誨吧!歡迎園長媽媽為我們致辭。掌聲有請!

4、《小魚游》

以晴：謝謝園長媽媽的講話。瞧，小班的弟弟妹妹像一群可愛的小魚游來了。請欣賞歌表演《小魚游》，大家歡迎!

5、《幼兒代表發(fā)言》

潤楷：今天我們畢業(yè)了，心中有許多話想對老師和阿姨說。讓我們一起聽聽賴書誼小朋友和吳亦騰小朋友的心聲吧!歡迎幼兒代表發(fā)言，掌聲有請!

6、《時裝表演》

以晴：聽，歡快的音樂響起了，中班的小模特們將為我們展示今夏的流行服裝。請欣賞《時裝表演》，表演者：李佳穎等，大家歡迎!

7、《電子琴合奏》

老師：謝謝小模特們的精彩表演。一份耕耘一份收獲，看，電子琴興趣班的小朋友不但能雙手演奏，還能邊彈邊唱呢!請欣賞《電子琴合奏》，表演者：電子琴興趣班。掌聲歡迎!

8、家長代表講話

以晴：我們能夠健康成長，最開心的是我們的爸爸媽媽。下面有請家長代表阿姨講話。大家歡迎!

9、《拾稻穗的小姑娘》

潤楷：感謝 阿姨的精彩講話。瞧，一群光著小腳丫，挎著小籃子的小姑娘，跳著歡快的舞步，笑盈盈的來了。請欣賞舞蹈《拾稻穗的小姑娘》，表演者：舞蹈班興趣班。

10、《親子互動》

以晴：總有溫暖的手牽著我，總有溫柔的話在耳旁。爸爸媽媽的愛是無私的付出!我們應(yīng)該怎樣感恩呢?看了下面的游戲，我想你就會明白了。

老師介紹親子游戲——袋鼠跳。

師出示道具大口袋，問：“小朋友們看看這是什么?”(大口袋)“對了，你們猜猜接下來我們要玩什么游戲呢?”(袋鼠跳)“Yes，今天我們要玩的是一個親子游戲——袋鼠跳?！?/p>

“游戲的方法是：家長幫寶寶穿上大口袋，當(dāng)音樂開始時，袋鼠寶寶從起點跳向終點，取下一顆糖果，再迅速回來，把你勝利的果實與你最親最愛的人分享。游戲的規(guī)則是：音樂開始，袋鼠寶寶才能跳出去。”

“ 我們的游戲以親子為組合，請 愿意參加的小朋友舉手?！?/p>

師邀請4對親子組合參加。

提醒幼兒：“等一下聽到音樂，你們快點跳向終點想辦法取下糖果，再跳回來，剝給爸爸媽媽品嘗，好嗎?”

游戲結(jié)束。采訪個別家長，“請問您品嘗了寶寶剝的糖果有什么感想?”(家長回答。) “謝謝您的參與。請家長們帶著寶寶回到座位上。謝謝你們的參與!”

“小朋友們看，園長媽媽那里有很多好吃的糖果，這些是獎給文明小觀眾的哦!”

11、《成語接龍》

潤楷：感謝爸爸媽媽為我們不辭勞苦的忙碌，感謝他們給了我們無邊的愛!接下來，讓我們一起來欣賞中班小朋友妙語連珠的表演《三字經(jīng)和成語接龍》，掌聲有請!

12、《畢業(yè)感言》

以晴：中班小朋友的記性真好，連上學(xué)期學(xué)的成語接龍都記得這么牢，真像小神童啊!時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間我們就要離開幼兒園。我們是多么舍不得親愛的老師和阿姨呀!請欣賞《畢業(yè)感言》，表演者：大班全體小朋友。

13、結(jié)束語

以晴：歌聲輕輕地飄送，相聚的時間匆匆。

合：我們就要走了，滿載三年采擷的累累碩果，滿載老師、小朋友們的眷眷深情，結(jié)實而神采飛揚地走向廣闊的希望天地。愿我們重逢在春滿枝頭的季節(jié)。愿我們相會在忘也忘不了的美麗校園。再見了，親愛的老師、阿姨!再見了，親愛的小朋友!再見了，親愛的幼兒園!

老師：今天我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利，心想事成;愿可愛的孩子健健康康、快樂成長，在廣闊的天地中自由的翱翔、大有作為!愿你們將來能用自己的勤勞和智慧去成就未來，造福人類!

合：畢業(yè)典禮到此結(jié)束。

幼兒園畢業(yè)典禮主持詞范文（三）

師 1 ：今天我們相聚在一起，同孩子們一起走過屬于他們的第一個難忘的畢業(yè)典禮，

師 2 ：現(xiàn)在我宣布美加幼兒園 xxx屆大班畢業(yè)典禮

合：現(xiàn)在開始!

師 1 ：讓我們用熱烈的掌聲歡迎小主持人閃亮登場!

幼兒賀詞及典禮開始部分(第一部分)

角色分配)——甲：姜嚴(yán)恒 乙：張靖若 丙：李學(xué)成 ?。捍抟喾?/p>

甲：親愛的爸爸媽媽

乙：親愛的老師、小朋友

合：您們好!

丙：今天我們就要畢業(yè)了

?。何覀凃湴?，我們自豪!

甲：此時此刻，我們的心情非常激動，

乙：讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠(yuǎn)留在心中。

丙：幼兒園給了我們很多很多，我們將永遠(yuǎn)銘記。

?。何覀兎浅８屑づ嘤覀兂砷L的 老師，也舍不得離開校長媽媽

丙：小朋友們讓我們再次感受校長媽媽的慈愛笑臉

?。郝犅犓慕陶d和對我們的殷切期望吧!(校長寄語)

開場序舞蹈：《閃爍的星星》

A： 親愛的叔叔 B：阿姨 C：老師 D：小朋友

合：你們好!

A：鮮花朵朵，綻放在無眠的夜晚，

B：星光閃爍，璀璨著我們小朋友的張張臉，

C：彩旗在飛揚，鳥兒也在歡唱……

D：這一切的一切都在為我們“大班畢業(yè)典禮”喝彩!

A：他們像似在表達(dá)對同伴，弟弟妹妹的衷心祝福;

B：他們也像在傾述對老師、阿姨、對幼兒園無盡的不舍與留戀!

C：感謝老師、阿姨用慈母般的溫暖、滋潤著我們快樂的成長。

D：讓我們懂得了許多做人道理、學(xué)到了許多本領(lǐng)，讓我們舉起雙手，用掌聲表達(dá)我們的心聲。

園長講話。

A：我們非常感激培育我們成長的老師和阿姨，也舍不得離開我們的園長。小朋友，讓我們掌聲請出園長。(園長出場)

園長：宇淇，這里為什么這樣熱鬧?

A：園長，，今天是我們大班畢業(yè)晚會，你也應(yīng)該給我們講幾句呀，大家用掌聲歡迎伍園長講話。

A：謝謝園長的講話!

師：三年的集體生活不僅使你們在各方面得到發(fā)展，更使你們與老師、阿姨建立了純真的感情。你瞧，畢業(yè)班小朋友向園長、老師獻(xiàn)花來了，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。

(畢業(yè)班幼兒代表向老師們獻(xiàn)花。)

C：謝謝園長、老師和阿姨多年的培育。

A：孔老師，我覺得幼兒園是一片沃土，園長、老師和阿姨是辛勤的園丁。

C：對啊，如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地，不僅是咱們想對老師說聲謝謝，家長心中也充滿了感激和敬意。

師：下面請家長代表講話!

師：聽了園長和爸爸媽媽的表揚，你的心里是不是很高興呀?

D：對啊，我們以后還會更加努力，做得更好的!

師：為了畢業(yè)典禮，你們準(zhǔn)備了許多精彩的節(jié)目，是嗎?

D：是啊,為了表演得更精彩，連樂器朋友也請來了。請欣賞大一班的打擊樂《茉莉花》、《花兒與少年》

2、歌表演：《 可愛的人》

3、《神氣小兵》

C：舜濤，你看完各行各業(yè)的表演后，你最喜歡哪一個行業(yè)?

D：我喜歡兵哥哥!立正!多神氣呀!

C：想知道有多神氣，咱們一起看看大大一班的《神氣小兵》吧。

4、鋼琴表演

A：一個個神氣的小兵威風(fēng)凜凜，真讓我們一飽眼福了，

B：其實，我們?nèi)椎男∨笥巡粌H會表演樂器，會跳舞，還會彈鋼琴呢!

A：真的?那我們快來聽聽!

B：第一個表演的是《印第安手技》

5、時裝秀

C走秀

A：瑋婧，你去哪里?怎么走成這樣子啦?

C：你不懂嗎，我這叫貓步!

A：啊?貓走路是這樣子的?

C：哎喲，貓步就是英文CATWORK翻譯成中文的讀音啦。就是穿上漂亮的衣服在臺上展示給人看的，而且接下來我們又有貓步看啦，

A：沒錯，接下來是畢業(yè)班的小朋友為我們帶來時裝秀，掌聲有請!

6、老師 二重唱《啊哩哩》

B：小朋友的表演真精彩!

D：老師的表演會更精彩!

B：有請我們的王國芳老師和韓小惠老師為我們帶來二重唱《啊哩哩》。

7、《健康寶寶》

B擺姿勢

A：嘉俊，你在干嘛?士。

A：啊?你還沒回答我的問題呢。

B：我是健康寶寶。

A：哦，你也想?yún)⒓颖硌輰Π?

B：對，我們要為大家表演的是《健康寶寶》

8、喜慶

B：今天是個高興的日子，

C：為什么?

B：因為我們畢業(yè)了，看，一群獅子也來助興啦。

C：那是大大二班的小朋友為我們表演的《 喜慶》，掌聲歡迎!

9大合唱

B：請合唱團(tuán)的小朋友為我們演唱〈祖國祖國我們愛你〉

10、健美操〈都市節(jié)奏〉

B：接下來是老師們?yōu)槲覀儙沓錆M活力的健美操。

D：這個健美操可厲害啦，它曾經(jīng)獲得了鎮(zhèn)教師健美操比賽特等獎，還代表鎮(zhèn)參加市賽獲得一等獎。

B：哇，那一定很好看的，那我們快點請老師們出場。

D：別急，老師們說，掌聲熱烈點再出場的。那我們也不要吝嗇掌聲啦。

11、〈玩具暢想〉

D：接下來請大家繼續(xù)欣賞舞蹈〈玩具暢想。〉這個舞蹈在今年幼兒藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽中獲了一等獎，掌聲歡迎。

12、《感恩的心》

B：宇淇，你在干什么?

A：宇淇做手語“我愛你”

A：這叫“手語”，不懂了吧，意思是“我愛你”。

B：真的，你還會用手語?

A：下面請欣賞大三班小朋友的手語表演《感恩的心》

13、朗誦畢業(yè)詩，演唱畢業(yè)歌。

師：夜色無法遮掩孩子們的光芒，動聽的歌謠、優(yōu)美的舞蹈牽動著在場的每一位觀眾。大家都為之歡喜、為之欣慰、為之感慨!通過手語表演，孩子想爸爸媽媽表達(dá)著謝意，感謝父母的養(yǎng)育之恩，也向培育他們的老師和阿姨訴說著謝謝。在這特殊的日子里，相信孩子們還有很多話想對老師說，讓我們一起來傾聽他們臨別前的心聲吧!

A：美好的時光總是短暫的，我們在優(yōu)美的歌聲中，晚會接近了尾聲，下面有請演員上臺與老師、園長合影留念。

C：親愛的老師、阿姨，是我們最后一次在這里與你們一起分享快樂。

B：但是不管我們走到哪里都會想起您,因為三幼是我們永遠(yuǎn)的樂園。

C：我們會深深記?。何覀冊谶@個大樂園里快樂的生活過!

合：親愛的老師、阿姨，我從心里感謝您!

B：再見吧，老師、阿姨，以后我們一定會來看您們，向您們報告我們的成長足跡!

C: 再見吧,親愛的小伙伴們!我們以后有緣再相聚!(放禮花)

第9篇：畢業(yè)離開老師的感恩語范文

(一)淡忘父母養(yǎng)育之恩。大學(xué)期間大學(xué)生基本都不能經(jīng)濟(jì)獨立，其較高的學(xué)費及生活費主要依靠父母家庭供給。但是在現(xiàn)實生活中，當(dāng)他們進(jìn)入高校后，離開了家，離開了父母，逃離父母的約束，而且從高度緊張的高中學(xué)習(xí)中解放出來，大學(xué)就是一個小社會，一些大學(xué)生卻不顧自己家庭經(jīng)濟(jì)狀況，盲目攀比，超前消費，給父母帶來不必要的壓力，并淡忘了父母的養(yǎng)育之恩，也沒有認(rèn)識到父母掙錢不容易。還有些大學(xué)生寧愿花上整天整夜地時間沉靜在網(wǎng)絡(luò)游戲中，經(jīng)常逃課，忘了自己來學(xué)校的目的，也忘了對自己滿懷期待日夜操勞的父母對我們的期望，成了躺在匯款單上的高消費群體。認(rèn)為父母的付出是理所當(dāng)然的，不知道去感恩父母。

(二)漠視母校的培育之恩。大學(xué)生是國家培養(yǎng)的各類人才，感謝母校應(yīng)是其不言而喻的道德標(biāo)準(zhǔn)。近幾年來，有許多貧困大學(xué)生依靠國家的助學(xué)貸款完成學(xué)業(yè)，但畢業(yè)后一些學(xué)生無法償還貸款，甚至對學(xué)校催要貸款表示不滿，且恨自己的學(xué)校。甚至有些學(xué)生使用母校為貧困學(xué)生可以緩慢的收費政策，惡意拖欠，并用這些錢來揮霍，盲目攀比。有些大學(xué)生畢業(yè)后留在母校工作后，母校幫其完成碩士和博士學(xué)業(yè)后卻不愿意回到母校工作。

(三)對待老師缺乏感恩之情。林語堂先生說:“一個受過高等教育的人，首先應(yīng)該通情達(dá)理?！比欢?，在大學(xué)校園里，學(xué)生上課遲到、甚至?xí)缯n早離開、上課睡覺、玩手機(jī)游戲、不遵守課堂紀(jì)律是很普遍的現(xiàn)象，一些學(xué)生看到老師經(jīng)過不打招呼，看起來像一個陌生人。大部分的時間，教師和學(xué)生之間的關(guān)系已成為一個“商品”的關(guān)系，對老師的意見很大，抱怨了一點不愉快，甚至采取過激行為，對待老師就好像上了初中忘了小學(xué)教師，大學(xué)會忘記高中教師，大學(xué)后就不記得曾經(jīng)得到過老師的幫助，認(rèn)為大學(xué)是他個人努力的結(jié)果，這些現(xiàn)象和無情冷漠的舉動與一個合格的大學(xué)生不匹配。

二、當(dāng)前感恩教育存在的主要問題

(一)感恩教育的方式過時。高校感恩教育剛剛開始，仍在探索階段，教育模式是單向教學(xué)傳統(tǒng)的道德教育為主，注重老師的諄諄教誨和講解，不夠重視學(xué)生的參與和雙向溝通。教育過程基本上是老師講感恩故事和傳遞感恩知識，學(xué)生在下面聽，這種教學(xué)方法忽略學(xué)生主觀能動性，忽略學(xué)生的接受心理，不利于調(diào)動學(xué)生的積極的活躍思維。感恩教育是一個互動的過程，“它要求教師在教育過程中，應(yīng)該通過推理來說服，合理的融入感情，觸及靈魂，讓學(xué)生在不知不覺中接受教育，使其在知識，情感，行為中實現(xiàn)自我更新，自我完善的合理結(jié)合?！痹诮逃倪^程中，老師經(jīng)常優(yōu)越的態(tài)度給學(xué)生灌輸，把教育者、受教育者之間的雙向溝通平等的教義從高往下看，聽起來夸張的，能不能滋養(yǎng)的受教育思想，缺乏情感共鳴，受過教育的無動于衷，在一定程度上影響了教學(xué)效果。在實際情況下，很少有高校感恩教育活動體系，序列化和納入學(xué)校的長期規(guī)劃。這將使感恩教育缺乏系統(tǒng)性和長期愿景，削弱了感恩教育的實現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的過程中有效性。

(二)感恩教育的目標(biāo)模糊。教育目的是教育活動的出發(fā)點和目的地。任何教育活動都是圍繞某種教育目標(biāo)展開，任何教育措施是實現(xiàn)教育目標(biāo)服務(wù)，開拓創(chuàng)新的教育目標(biāo)模式。教育的目標(biāo)、調(diào)節(jié)、控制為主的教育，全過程的方向、選擇、激勵、協(xié)調(diào)作用，同時，在高校感恩教育中感恩教育目標(biāo)影響培養(yǎng)什么樣的人感恩教育，制約著教育的內(nèi)容設(shè)置，感恩教育課程，許多方面的調(diào)整方法和調(diào)整方法感恩教育等。由總目標(biāo)的道德教育的影響，感恩教育高校出現(xiàn)的目標(biāo)是未知的，功利主義。目標(biāo)不在我國高校道德教育的科學(xué)問題是顯而易見的。感恩教育是高校德育的重要組成部分，教育的目標(biāo)是未知的，高校感恩教育的科學(xué)問題的具體描述，缺乏更為突出。相關(guān)的文件是當(dāng)前教育系統(tǒng)各級，沒有對感恩教育的目標(biāo)做出明確的聲明。近年來中國社會經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展時期，在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的過程中，對高素質(zhì)人才的需求越來越迫切，教育對于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性越來越突出顯示。充分利用文化和教育手段，培養(yǎng)各種經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需要的人才，已成為一個重要的歷史經(jīng)驗，對世界經(jīng)濟(jì)的飛躍和發(fā)展教育。學(xué)院和大學(xué)在這一點上有一個重要的責(zé)任。強(qiáng)烈的欲望，但是經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使大學(xué)教育在促進(jìn)人的個性發(fā)展和心理潛能，培養(yǎng)民族精神等多方面的價值。教育經(jīng)濟(jì)至上思想延伸到高等教育，使教育目標(biāo)出現(xiàn)的功利化傾向。在高等教育中強(qiáng)調(diào)的形式對“知識”和“提高能力”而不是“學(xué)”的問題。強(qiáng)調(diào)交際文化知識功能的學(xué)校而忽略其教育功能，教育“生產(chǎn)線”在一定程度上為學(xué)校，這是違反教育規(guī)律，不利于大學(xué)生的健康成長成才的。

三、當(dāng)前推進(jìn)和加強(qiáng)高校感恩教育的基本途徑

(一)不斷提升教師的道德素養(yǎng)

高校應(yīng)該對大學(xué)生感恩教育，大學(xué)生感恩意識的培養(yǎng)，老師首先要有豐富的和堅實的道德修養(yǎng)?！皩W(xué)高為師，身正為范”，可以想象缺乏愛、感恩和關(guān)愛的老師不是在教學(xué)與學(xué)生的情感交流，也不能讓課堂教育與學(xué)生產(chǎn)生共鳴，讓學(xué)生體驗到感染和可怕的。老師的職業(yè)是神圣的，“教學(xué)、說教、解答疑慮”。這就決定了教師不僅要知識淵博，而且通過道德修養(yǎng)，教師自身的人格魅力征服學(xué)生，實現(xiàn)教學(xué)的最終目的的唯一途徑。所以大學(xué)感恩教育應(yīng)該給予特別關(guān)注教師的道德素質(zhì)，學(xué)校應(yīng)該繼續(xù)發(fā)展和完善教師的品德，讓教師可以有意識地提高他們的道德修養(yǎng)、情緒調(diào)節(jié)和表達(dá)能力，讓教師有高度的責(zé)任感和正義感，對學(xué)生愛的情感，也讓老師的心瞬間飆升的渴望和熱愛教育事業(yè)，這些方面對大學(xué)生的感恩教育起著至關(guān)重要的作用。