?；穼?shí)驗(yàn)室管理制度精選(九篇)

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第1篇：?；穼?shí)驗(yàn)室管理制度范文

關(guān)鍵詞：高校；實(shí)驗(yàn)室安全；管理

引言

實(shí)驗(yàn)室是科研人員的培養(yǎng)基地，也是培養(yǎng)高校學(xué)生實(shí)踐能力以及綜合素養(yǎng)的必備途徑，同時(shí)也是高校安全隱患的主要來源地。實(shí)驗(yàn)室的安全管理問題逐漸被高校所重視，因此加大高校實(shí)驗(yàn)室安全管理工作力度具有現(xiàn)實(shí)意義。確保高校實(shí)驗(yàn)室安全平穩(wěn)運(yùn)行，加強(qiáng)事故防范意識(shí)，營造安全、文明的校園環(huán)境。

一、高校實(shí)驗(yàn)室安全管理的基本特征

1、儀器涉及內(nèi)容較為復(fù)雜

我國高校實(shí)驗(yàn)室的專業(yè)面涉及較為廣泛，加上高校理工類的科研項(xiàng)目、高校實(shí)驗(yàn)室的轉(zhuǎn)型和發(fā)展、以及科研人員的培養(yǎng)等教育需求。大多數(shù)高校都陸續(xù)開展了相應(yīng)的教學(xué)及實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)室是高校實(shí)驗(yàn)研究以及科研的重要陣地，實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備管理對于高校實(shí)驗(yàn)室安全極其重要。高校實(shí)驗(yàn)室儀器較多，種類復(fù)雜，實(shí)驗(yàn)室的硬件設(shè)備與軟件設(shè)備都需要進(jìn)行安全檢查和管理。實(shí)驗(yàn)室的安全檢查需要全面，才能真正保證實(shí)驗(yàn)室安全運(yùn)行。

2、儀器種類繁多危險(xiǎn)性大

高校實(shí)驗(yàn)室所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)種類非常多，相對來說危險(xiǎn)系數(shù)也就越高。加上許多的外在因素影響，高校實(shí)驗(yàn)室存在著較大的安全隱患。實(shí)驗(yàn)室安全隱患中包括機(jī)械設(shè)備、危險(xiǎn)化學(xué)用品、電氣壓力以及軍用科研材料等較多類型，且個(gè)別設(shè)備安全隱患極大，不容許有一點(diǎn)操作失誤或疏忽。例如機(jī)械設(shè)備隱患，焊工、機(jī)械加工等實(shí)驗(yàn)，存在刺傷、高溫、飛物等安全隱患。

3、教學(xué)與科研存安全隱患

由于許多外國高校長期以來重視科研實(shí)驗(yàn)，科研仿佛成為高校的主要職能，我國大部分高校也開始了教學(xué)科研的路程。此時(shí)，實(shí)驗(yàn)室安全管理成為了科研順利進(jìn)行的保障。高校教師在進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，多數(shù)學(xué)生都在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)踐，但仍有許多學(xué)生，不顧危險(xiǎn)擅自操作實(shí)驗(yàn)儀器。教師對此有很大的責(zé)任，教師在實(shí)驗(yàn)前，就理應(yīng)為學(xué)生進(jìn)行安全意識(shí)教育，促使學(xué)生在進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后，集中注意力，嚴(yán)格按照操作流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不能存在任何僥幸心理，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)事故的結(jié)果往往不是我們所能承受的。

二、高校實(shí)驗(yàn)室安全管理存在的問題

1、實(shí)驗(yàn)人員安全意識(shí)淡薄

我國大部分高校對于實(shí)驗(yàn)室安全管理問題較為疏忽，往往是高校的領(lǐng)導(dǎo)層非常重視實(shí)驗(yàn)室安全，到其下級(jí)的系或院中往往重視度不夠，而到了實(shí)驗(yàn)的操作人員，往往安全意識(shí)淡薄，對于實(shí)驗(yàn)安全沒有強(qiáng)烈的意識(shí)。大多數(shù)教師在教學(xué)中，過于重視實(shí)驗(yàn)的基本操作教學(xué)，忽視了培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，導(dǎo)致學(xué)生認(rèn)為實(shí)驗(yàn)是安全的，不會(huì)存在隱患。在實(shí)驗(yàn)過程中一心專注實(shí)驗(yàn)結(jié)果，這樣的實(shí)驗(yàn)操作在很大程度上存在著安全隱患。高校實(shí)驗(yàn)室的大多數(shù)實(shí)驗(yàn)人員為學(xué)生、青少年，對于安全隱患認(rèn)知較為淺薄，始終對事故抱僥幸心理，在事故發(fā)生時(shí)往往措手不及，甚至對身體及心靈造成傷害。安全問題是實(shí)驗(yàn)過程中相對于實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)?zāi)康膩碚f最重要的問題，安全管理不容小覷。

2、實(shí)驗(yàn)室安全機(jī)制不完善

許多國外的發(fā)達(dá)國家在實(shí)驗(yàn)室安全問題上的細(xì)則較為科學(xué)規(guī)范，實(shí)驗(yàn)室的安全管理制度相對較為健全。我國的整體實(shí)驗(yàn)室安全管理制度相對而言有待完善，建立完善的安全管理制度對于實(shí)驗(yàn)室安全起著至關(guān)重要的作用。部分高校的二級(jí)院校中許多教師和領(lǐng)導(dǎo)對于安全管理構(gòu)架體系不清晰，導(dǎo)致了在完善制度時(shí)無從下手。高校應(yīng)建立完善的責(zé)任制度，落實(shí)管理到個(gè)人，明確管理人員負(fù)責(zé)的區(qū)域，注重管理人員安全培訓(xùn)。管理者應(yīng)嚴(yán)格要求進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的人員，首先進(jìn)行登記，其次檢查攜帶物品是否存在危險(xiǎn)隱患，最后佩戴好實(shí)驗(yàn)室專用手套、服裝等進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室操作。我國大部分高校都忽略了這些小事所帶來的無窮后患，安全機(jī)制必須進(jìn)一步完善。

3、管理人員執(zhí)行力的匱乏

健全的實(shí)驗(yàn)室管理制度是實(shí)驗(yàn)室安全的重要保障，而嚴(yán)格規(guī)范的執(zhí)行這些安全管理制度，則成為了主要應(yīng)注重的問題。目前我國許多高校，雖建立了較為完善的安全管理制度，但在執(zhí)行方面并未嚴(yán)格遵守，很多高校僅僅是掛在墻上展示，并未真正的貫徹落實(shí)。在執(zhí)行過程中往往礙于情面，導(dǎo)致事故責(zé)任劃分不明確，對于實(shí)驗(yàn)事故的處罰力度也沒有實(shí)施，導(dǎo)致了制度成為了形式化的擺設(shè)，對于事故的處理方式，也多是進(jìn)行批評(píng)教育結(jié)束。因此，可以明顯看出，實(shí)驗(yàn)室安全管理人員對于實(shí)驗(yàn)室安全管理沒有給予足夠的重視?，F(xiàn)實(shí)結(jié)果顯示，大部分的實(shí)驗(yàn)室事故都是人為造成的，管理人員缺乏執(zhí)行力度，對于規(guī)章制度的模式，對于安全意識(shí)的淡薄，在很大程度上增大了安全隱患的幾率。

三、高校實(shí)驗(yàn)室安全管理的實(shí)施策略

1、嚴(yán)格實(shí)施準(zhǔn)入機(jī)制

大部分的高校實(shí)驗(yàn)室都有嚴(yán)格的準(zhǔn)入機(jī)制，在實(shí)驗(yàn)人員首次進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室之前，都會(huì)進(jìn)行安全意識(shí)培訓(xùn)及嚴(yán)格考核，但在培訓(xùn)過程中，往往為實(shí)驗(yàn)者灌輸?shù)亩际前踩逃庾R(shí)，缺少專業(yè)系統(tǒng)的實(shí)踐培訓(xùn)。實(shí)驗(yàn)室的開放制度，應(yīng)針對培訓(xùn)以及考核制度，只有通過培訓(xùn)及考核的實(shí)驗(yàn)人員方可進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)踐操作。根據(jù)實(shí)驗(yàn)室不同的物品的危險(xiǎn)系數(shù)，進(jìn)而設(shè)置相對應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn)，其中應(yīng)包括實(shí)驗(yàn)儀器的使用方法、化學(xué)及物理物品的安全、儀器設(shè)備使用后的處理方式以及發(fā)生安全事故時(shí)如何保障自身安全。同時(shí)，高校在實(shí)驗(yàn)理論課教學(xué)的同時(shí)，設(shè)立安全教育課堂，將理論知識(shí)與實(shí)驗(yàn)方法相結(jié)合，詳細(xì)的為學(xué)生講述實(shí)驗(yàn)安全常識(shí)以及應(yīng)對安全問題時(shí)的具體措施，加強(qiáng)學(xué)生自身事故防范意識(shí)以及安全觀念。

2、建立專業(yè)管理隊(duì)伍

高校實(shí)驗(yàn)室的主要管理人員為資產(chǎn)管理部門、設(shè)備部門、實(shí)驗(yàn)室以及保衛(wèi)科等，管理的部門人員多數(shù)為高校二級(jí)行政管理人員。相對而言，這些人員對于化學(xué)藥品、輻射、物理知識(shí)以及機(jī)械設(shè)備方面缺乏認(rèn)識(shí)，在安全檢查過程中，不能及時(shí)準(zhǔn)確無誤的發(fā)現(xiàn)設(shè)備的問題，為學(xué)校實(shí)驗(yàn)室加大了安全隱患。若想高校實(shí)驗(yàn)室規(guī)范科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪\(yùn)行，離不開專業(yè)的管理隊(duì)伍，實(shí)驗(yàn)室管理人員需要對實(shí)驗(yàn)室器材設(shè)備以及藥品等有更深入的了解，保證能夠在第一時(shí)間解決安全隱患，學(xué)校需要對管理隊(duì)伍進(jìn)行培訓(xùn)，保證每個(gè)管理人員在安全方面具有極高的防范意識(shí)。建立專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室管理隊(duì)伍，不僅能夠維護(hù)實(shí)驗(yàn)室的安全，還能在高校師生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題，并進(jìn)行告知，做到實(shí)驗(yàn)室安全防患于未然。

3、完善安全檢查制度

無論實(shí)驗(yàn)室的安全管理人員有多專業(yè)，安全管理制度有多完善，如若沒有完善的安全檢查制度，這些起到的作用將微乎其微，不足以保證實(shí)驗(yàn)室的安全實(shí)踐，最終安全管理制度將會(huì)流于形式。安全檢查制度需要具備三方面素養(yǎng)，一是嚴(yán)謹(jǐn)、二是具有權(quán)威性、三是跟隨問題導(dǎo)向。高校應(yīng)建立安全檢查制度，定期對高校實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行安全排查，檢查機(jī)械設(shè)備是否完備、化學(xué)藥品是否保存完整等多項(xiàng)內(nèi)容。安全檢查制度必須落實(shí)到個(gè)人，若在檢查中發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時(shí)上報(bào)整改，若因檢查不到位而發(fā)生隱患，則免除該檢查人員一年評(píng)職稱、評(píng)獎(jiǎng)資格，并對造成的問題負(fù)全部責(zé)任。安全檢查是一項(xiàng)極其重要的工作，所以對檢察人員應(yīng)給予較高的福利待遇并進(jìn)行嚴(yán)格篩選，通過檢查監(jiān)督實(shí)驗(yàn)室管理制度的有效實(shí)施，維護(hù)實(shí)驗(yàn)室以及校園安全。

4、規(guī)范管理高危實(shí)驗(yàn)用品

實(shí)驗(yàn)室安全事故的最大隱患之一，便來自于實(shí)驗(yàn)室的高危實(shí)驗(yàn)用品。所以，在安全管理過程中，在規(guī)范嚴(yán)格的管理下，使高危用品能夠發(fā)揮積極地實(shí)驗(yàn)效果，同時(shí)避免實(shí)驗(yàn)室事故的發(fā)生。高危實(shí)驗(yàn)用品需要制定嚴(yán)格的管理章程，對其與其他實(shí)驗(yàn)用品進(jìn)行分別管理，挑選專人負(fù)責(zé)檢查和管理。對高危物品進(jìn)行單獨(dú)存放，進(jìn)行雙門雙鎖以及雙人保管和領(lǐng)用的制度，此外，應(yīng)徹底排查高危用品數(shù)量和領(lǐng)用記錄，保證高危物品只能在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行專門存放。高危物品在進(jìn)入實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)有嚴(yán)格的領(lǐng)取、實(shí)驗(yàn)以及用后銷毀制度，做到高危用品的嚴(yán)格規(guī)范科學(xué)的使用，使用、歸還或銷毀都應(yīng)由實(shí)驗(yàn)室管理人員進(jìn)行統(tǒng)一操作，不允許師生在實(shí)驗(yàn)后私自處理，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)必須嚴(yán)肅處理，從根本上排除最大的安全隱患。

結(jié)語

綜上所述，實(shí)驗(yàn)室是科研創(chuàng)新以及人才培養(yǎng)的主要陣地，是體現(xiàn)高校整體水平的標(biāo)志。高校實(shí)驗(yàn)室管理工作是一項(xiàng)復(fù)雜繁瑣的工作，也是一項(xiàng)為廣大師生服務(wù)的工作。伴隨高校實(shí)驗(yàn)事故頻發(fā)，高校應(yīng)高度重視安全教育與管理，制止一切不安全不規(guī)范的行為在實(shí)驗(yàn)中發(fā)生。實(shí)驗(yàn)室安全關(guān)系著學(xué)?？蒲谐晒?，為高?？蒲心軌蝽樌_展，師生實(shí)驗(yàn)安全得到保障，實(shí)驗(yàn)室安全管理應(yīng)被學(xué)校重點(diǎn)關(guān)注。

參考文獻(xiàn)：

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第2篇：?；穼?shí)驗(yàn)室管理制度范文

但是，長期以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生對實(shí)驗(yàn)教學(xué)，特別對新課程實(shí)施過程中實(shí)驗(yàn)的重要性認(rèn)識(shí)不到位，重視不夠。學(xué)校配備的實(shí)驗(yàn)員一般都以專職科學(xué)老師為主，老師既要管理實(shí)驗(yàn)室又要從事教學(xué)工作，以至于實(shí)驗(yàn)室的管理職責(zé)不明確，在實(shí)驗(yàn)室管理方面不嚴(yán)格，對于一些?；返墓芾砗吞幚聿坏轿?，很容易出現(xiàn)一些安全事故和環(huán)境污染。實(shí)驗(yàn)室制定的實(shí)驗(yàn)制度不健全，有些管理制度不能很好地落實(shí)。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，學(xué)校開設(shè)的分組實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)全部百分百開出，但在實(shí)施的時(shí)候演示實(shí)驗(yàn)開設(shè)較多，甚至個(gè)別學(xué)校演示實(shí)驗(yàn)開設(shè)都很少，以講實(shí)驗(yàn)為主，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開設(shè)率較低。在此，筆者談點(diǎn)思考。

一、提高實(shí)驗(yàn)員的專業(yè)素養(yǎng)

實(shí)驗(yàn)室管理人員素質(zhì)的高低在一定程度上決定著實(shí)驗(yàn)管理水平的高低。首先實(shí)驗(yàn)員要熱愛實(shí)驗(yàn)室工作，對待工作積極主動(dòng)，要有樂于奉獻(xiàn)、主動(dòng)服務(wù)的精神，工作講究效率和效果。其次，學(xué)校要選派實(shí)驗(yàn)人員參加省市各級(jí)各類的實(shí)驗(yàn)員培訓(xùn)并要取得實(shí)驗(yàn)員上崗資格證書，讓實(shí)驗(yàn)員持證上崗，使實(shí)驗(yàn)員具有一定得專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)室管理員要知道實(shí)驗(yàn)室儀器的名稱、種類、規(guī)格，做一個(gè)實(shí)驗(yàn)所需的器材、實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒁?，還要了解實(shí)驗(yàn)儀器的使用方法、保養(yǎng)方法來延長實(shí)驗(yàn)儀器的使用時(shí)間，確保學(xué)生實(shí)驗(yàn)過程中不出現(xiàn)因儀器的問題而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的現(xiàn)象。對于器材的領(lǐng)用借還嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)驗(yàn)室器材領(lǐng)用借還制度。實(shí)驗(yàn)器材要充足，不夠的話要及時(shí)添加，對于新引進(jìn)的器材要及時(shí)記錄賬單，做好登記，貼上標(biāo)簽（可用油漆寫標(biāo)簽，耐用）。

二、充分利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行信息化管理

利用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、多媒體技術(shù)將實(shí)驗(yàn)室中的資源、事務(wù)進(jìn)行處理，并通過計(jì)算機(jī)進(jìn)行開放型管理來實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室信息化管理。其重要意義是使得實(shí)驗(yàn)室在時(shí)間和空間上得以延伸，它不僅能加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的調(diào)度管理，資源共享，減少投入，還可大大減輕實(shí)驗(yàn)室人員的工作量。

實(shí)行信息化管理有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：一是計(jì)算機(jī)巨大的信息處理功能大大減少了實(shí)驗(yàn)室管理的工作量，從前需要多人共同完成的工作，現(xiàn)在只要很少的幾個(gè)人就能完成。二是對實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)資源（如儀器設(shè)備、圖書資料、各種財(cái)產(chǎn)、文件檔案）進(jìn)行信息化管理易于實(shí)現(xiàn)資源共享。三是實(shí)行信息化管理后，信息集中，能為資源的使用開發(fā)提供各種方便，如儀器設(shè)備的查詢等。四是信息的綜合加上計(jì)算機(jī)完善的功能，使數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)、修改及時(shí)、迅速，可以為各級(jí)部門、科研工作提供全方位的信息。因此，加強(qiáng)信息的使用與流通是建設(shè)與管理好實(shí)驗(yàn)室的當(dāng)務(wù)之急。

三、加大經(jīng)費(fèi)投入， 改善實(shí)驗(yàn)室

實(shí)驗(yàn)設(shè)備是實(shí)驗(yàn)教學(xué)的硬件，硬件設(shè)施的先進(jìn)與否反映了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室的現(xiàn)代化程度和實(shí)驗(yàn)水平。要加大實(shí)驗(yàn)室安全設(shè)施投入力度， 建立健全安全與環(huán)保投入機(jī)制。對于?；?、易制毒藥品和劇，購買時(shí)要嚴(yán)格記錄購買數(shù)量，實(shí)驗(yàn)員仔細(xì)簽收，并把它們鎖到柜子里，上兩把鎖，一人一鎖，領(lǐng)用時(shí)嚴(yán)格記錄取用情況。有一些儀器容易生銹腐蝕的，實(shí)驗(yàn)員要定時(shí)除塵、除銹、防腐蝕等以確保實(shí)驗(yàn)儀器的完好，確保實(shí)驗(yàn)的安全性。實(shí)驗(yàn)室建立在底樓，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)需要有足夠的試驗(yàn)專用櫥柜來存放實(shí)驗(yàn)儀器和設(shè)備，時(shí)間長久之后有些實(shí)驗(yàn)櫥柜會(huì)發(fā)生變形、彎曲等現(xiàn)象，這是就要進(jìn)行更換，減少實(shí)驗(yàn)室的危險(xiǎn)性。實(shí)驗(yàn)儀器必須保證充足，對于一些易損壞的儀器實(shí)驗(yàn)員要及時(shí)進(jìn)行添加，對于新引進(jìn)的器材要及時(shí)記錄賬單，上資產(chǎn)網(wǎng)做好登記，貼上標(biāo)簽（可用油漆寫標(biāo)簽，耐用）再入櫥。

實(shí)驗(yàn)室儀器數(shù)量多、種類多、規(guī)格多。儀器的存放要以取用方便為主，可以把一些小件物體放入收納盒中，在收納盒上貼上標(biāo)簽，還可以按照大件在后小件在前，輕件再上重件在下的方法存放，實(shí)驗(yàn)員的工作量是相當(dāng)大的。為此可以加大投入，提高實(shí)驗(yàn)員的地位、待遇、職稱等，免除后顧之憂，穩(wěn)定現(xiàn)有崗位人員，吸引較優(yōu)秀人員加入實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍，只有這樣，才能更有利于實(shí)驗(yàn)人員自身的發(fā)展和工作的開展，也更有利于教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

四、加強(qiáng)制度管理，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)意識(shí)

第3篇：?；穼?shí)驗(yàn)室管理制度范文

（一）組織機(jī)構(gòu)

1.  建立和完善健康安全管理組織架構(gòu)，明確責(zé)任

水質(zhì)監(jiān)測中心在建立了健康安全管理組織架構(gòu)和消防安全管理組織架構(gòu)的基礎(chǔ)上，按照2018年健康安全管理目標(biāo)責(zé)任書的要求，進(jìn)一步完善了組織架構(gòu)，在人員發(fā)生變動(dòng)的情況下即使做出調(diào)整，完善了健康安全管理表單。

 

2. 建立、健全健康安全管理制度

水質(zhì)監(jiān)測中心結(jié)合實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量體系的要求，進(jìn)一步修改完善了《氣瓶安全管理制度》、《MSDS安全技術(shù)說明書》、《實(shí)驗(yàn)室安全內(nèi)務(wù)檢查制度》、《危險(xiǎn)化學(xué)品管理制度》、《易制毒化學(xué)品管理制度》，嚴(yán)格貫徹落實(shí)對外來人員安全教育的《水質(zhì)監(jiān)測中心安全環(huán)保告知書》 。

 

3. 層層落實(shí)健康安全管理目標(biāo)責(zé)任制

對健康安全管理目標(biāo)進(jìn)行了分解，分別與各室室主管、健康安全員簽訂了《健康安全管理目標(biāo)責(zé)任書》，逐級(jí)落實(shí)安全責(zé)任，灌輸安全意識(shí)，營造 “安全第一、預(yù)防為主”的良好氛圍，做到安全生產(chǎn)工作在各崗位都有專人負(fù)責(zé)，安全生產(chǎn)操作規(guī)程和規(guī)章制度層層落實(shí)。

 

4.建立安全檢查制度，每月進(jìn)行安全檢查，檢查結(jié)果納入月度績效考核

水質(zhì)中心堅(jiān)持每月一次安全、環(huán)境、內(nèi)務(wù)檢查，對所有消防器材、勞動(dòng)防護(hù)用品、急救用品、規(guī)章制度的落實(shí)情況進(jìn)行檢查，在重大節(jié)假日前，開展安全大檢查，檢查結(jié)果納入月度績效考核當(dāng)中，對違規(guī)現(xiàn)象在部門大會(huì)上做出通報(bào)。

 

5.  重視安全教育培訓(xùn)

水質(zhì)中心堅(jiān)持每月一次安全例會(huì)制度，通報(bào)當(dāng)月健康安全檢查結(jié)果，并進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，先后開展了“安全標(biāo)識(shí)知識(shí)”、“交通安全”、“危險(xiǎn)氣體使用安全”、“環(huán)境因素和危險(xiǎn)源辨識(shí)”、“化驗(yàn)室化學(xué)品安全”“消防知識(shí)、防護(hù)用品安全使用”、“反恐安全知識(shí)”“威立雅健康安全活動(dòng)周”“用電安全知識(shí)”等專題培訓(xùn)，不斷提高員工安全意識(shí)和防災(zāi)、自救能力。

（二）健康管理

在健康管理上，水質(zhì)中心嚴(yán)格執(zhí)行持證上崗，年初組織涉水員工參加職業(yè)健康體檢和衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)，符合率達(dá)100%；四季度組織員工按時(shí)完成健康體檢；按時(shí)參加公司組織的健康講座；在勞動(dòng)保護(hù)方面，認(rèn)真監(jiān)督員工正確穿戴使用個(gè)人及公用勞動(dòng)防護(hù)用品，每月對公用防護(hù)用品、急救用品檢查并記錄確保防護(hù)用品和急救用品齊全完好有效，做到管理臺(tái)賬完整。全年員工職業(yè)病發(fā)生率為0。

 

(三) 安全管理

1、在?；芳疤胤N設(shè)備管理上，一直以來都作為水質(zhì)監(jiān)測中心安全管理的重點(diǎn)，嚴(yán)格實(shí)行?；饭芾碇贫龋?018年，水質(zhì)監(jiān)測中心按照行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施了消防演練為進(jìn)一步強(qiáng)化員工安全意識(shí)；加強(qiáng)對氣瓶使用的管理，加強(qiáng)了管理制度的檢查和管理表單填寫，以消除安全隱患，杜絕安全事故發(fā)生。水質(zhì)監(jiān)測中心在部門內(nèi)開展了安全隱患和未遂事件申報(bào)及“我發(fā)現(xiàn)、我行動(dòng)”行動(dòng)上報(bào)加分鼓勵(lì)的活動(dòng)，提出身邊的不安全事項(xiàng)，并且進(jìn)行了整改，通過活動(dòng)提高了大家的安全意識(shí)。全年未發(fā)生任何安全事故。

 

2、 消防安全工作，重點(diǎn)檢查8個(gè)消防重點(diǎn)部位，及時(shí)申請配置消防器材，成立了義務(wù)消防隊(duì)，制定了火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，結(jié)合7S管理，對消防標(biāo)識(shí)也進(jìn)行了完善，每月定期檢查消防器材，使各類消防器材都保持良好的狀況，隨時(shí)可使用。臺(tái)賬齊全記錄完整，每月組織召開消防安全會(huì)議，定期組織消防演練，2018年無火災(zāi)事件。

 

3、 環(huán)保管理，在危廢、廢水、廢氣、管控上，水質(zhì)監(jiān)測中心按照公司要求，做到分類收集，妥善保管、臺(tái)賬齊全記錄完整，廢水、廢氣、噪音管控上，水質(zhì)監(jiān)測中心均達(dá)到國家相關(guān)要求；同時(shí)還按照公司要求，嚴(yán)格按照規(guī)定管理?；贰⒁字?，嚴(yán)格按照規(guī)定處置廢棄物，注意保護(hù)環(huán)境，并且臺(tái)賬完整。

 

4、 治安安全管理方面，水質(zhì)中心是在辦公大樓與其他單位在一棟樓內(nèi)辦公，情況比較復(fù)雜，水質(zhì)中心嚴(yán)格門禁管理，建立了治安安全管理組織架構(gòu)，明確了責(zé)任和分工；對安裝的實(shí)驗(yàn)樓監(jiān)控系統(tǒng)，在使用中積極積累使用經(jīng)驗(yàn)，不斷完善功能。對一樓的配電室，實(shí)行了上鎖管理；治安管理臺(tái)賬齊全記錄完整，同時(shí)加強(qiáng)員工法制宣傳教育，做文明市民，未發(fā)生在職人員打架、斗毆、賭博、吸食、參與活動(dòng)。加強(qiáng)內(nèi)部治安管理，落實(shí)劇毒、防爆炸、防破壞、防盜竊等治安防范措施，2018年未發(fā)生治安案件。

 

5、車輛管理方面

嚴(yán)格執(zhí)行公司車輛管理制度，專人管理，車輛管理臺(tái)賬齊全記錄完整，加強(qiáng)行車安全培訓(xùn)，駕駛員按規(guī)定對車輛進(jìn)行保養(yǎng)、年審年檢和二保工作，建立車輛行駛月里程記錄，按時(shí)提交各類報(bào)表；加強(qiáng)車輛的日常檢查工作，駕駛員在每天行車前，必須檢查各自的車輛情況，認(rèn)真填寫《隨車記錄表》，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告車輛管理員，及時(shí)申報(bào)維修。2018年未發(fā)生任何交通安全事故。

第4篇：危化品實(shí)驗(yàn)室管理制度范文

【關(guān)鍵詞】獨(dú)立學(xué)院；實(shí)驗(yàn)室；安全；管理體系

【Abstract】Laboratory is the base for training compound application talents with certain practical ability and innovation ability. Safety of laboratory is important for the security and stability of colleges. The characteristics and safety problems of laboratory in independent colleges is analyzed in this paper. Some suggestions for establishing laboratory safety management system in independent colleges are put forward.

【Key words】Independent college； Laboratory； Safety； Management system

0 引言

實(shí)驗(yàn)室是高校教學(xué)科研的重要基地，是對學(xué)生實(shí)施綜合素質(zhì)教育、人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新的重要場所，也是高校安全事故高發(fā)場所，實(shí)驗(yàn)室的安全管理是實(shí)驗(yàn)室正常運(yùn)行的基本保證[1]。為貫徹“強(qiáng)化意識(shí)、安全第一、綜合治理、預(yù)防為主”的安全工作方針，牢固樹立“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的實(shí)驗(yàn)室安全工作意識(shí)，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的順利進(jìn)行，確保師生員工的人身安全及實(shí)驗(yàn)室財(cái)產(chǎn)安全，防止實(shí)驗(yàn)室安全事故的發(fā)生，建立并完善的實(shí)驗(yàn)室安全管理體系刻不容緩。

1 獨(dú)立學(xué)院實(shí)驗(yàn)室安全管理的特點(diǎn)

相對于其它各類高校來說，獨(dú)立學(xué)院的實(shí)驗(yàn)室安全工作具有以下特點(diǎn)：

1.1 實(shí)驗(yàn)室建設(shè)缺乏科學(xué)合理的中長期規(guī)劃[2]

獨(dú)立學(xué)院興起于本世紀(jì)初，經(jīng)過十幾年的高速發(fā)展，到2014年，全國獨(dú)立學(xué)院已達(dá)322所（2015年有50所獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)型，現(xiàn)有272所）。由于辦學(xué)主體的資金投入不能一步到位，只能隨著學(xué)生人數(shù)的增加，不斷地增加教學(xué)用房，并對已建的教學(xué)用房逐年進(jìn)行調(diào)整，重新分配，已建成的實(shí)驗(yàn)室很可能就需進(jìn)行搬遷、擴(kuò)建。又因新增的專業(yè)存在一定的不可預(yù)見性，難于對全校實(shí)驗(yàn)室規(guī)模、布局進(jìn)行科學(xué)的中長期規(guī)劃，一些教學(xué)用房不得不改建成實(shí)驗(yàn)室，形成一定的安全隱患。隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，專業(yè)的持續(xù)增多，學(xué)校實(shí)驗(yàn)室及儀器設(shè)備的數(shù)量、種類、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、實(shí)驗(yàn)人數(shù)均在增加，各種實(shí)驗(yàn)室安全隱患也隨之增大[3]。

1.2 實(shí)驗(yàn)室安全管理體系不夠健全

由于建校時(shí)間較短，規(guī)模不斷變化，專業(yè)持續(xù)增加等原因，獨(dú)立學(xué)院的實(shí)驗(yàn)室安全管理體系大多尚未成型，還處在不斷摸索過程中。

1.3 獨(dú)立學(xué)院實(shí)驗(yàn)室以教學(xué)型實(shí)驗(yàn)室為主

大多數(shù)獨(dú)立學(xué)院定位為教學(xué)型學(xué)校，致力于培訓(xùn)應(yīng)用型人才，對科研方面的投入相對較少，一般僅存在一些教學(xué)型科研任務(wù)，因此，獨(dú)立學(xué)院的實(shí)驗(yàn)室中安全隱患類型相對較少，可以對實(shí)驗(yàn)室存在的絕大多數(shù)安全隱患進(jìn)行安全評(píng)估，實(shí)驗(yàn)室安全事故可預(yù)防性較高。

1.4 實(shí)驗(yàn)室專業(yè)技術(shù)人員師資力量匱乏，一方面是由于新建的學(xué)校缺乏積累沉淀，高端人材數(shù)量相對較少。另一方面是因?yàn)樵谙喈?dāng)長的時(shí)間內(nèi)學(xué)校的科研條件無法與老牌學(xué)校相比，導(dǎo)致學(xué)校難于留住高級(jí)人才、人材流動(dòng)性較大。

1.5 學(xué)生的安全知識(shí)缺乏，安全意識(shí)不強(qiáng)

受限于招生批次及分?jǐn)?shù)線水平，學(xué)生的整體素質(zhì)相對較低，動(dòng)手能力較弱。

1.6 由于學(xué)校創(chuàng)辦時(shí)間較短，實(shí)驗(yàn)室房屋、設(shè)備、線路老化等類安全隱患相對較少

由于存在上述特點(diǎn)，獨(dú)立學(xué)院的實(shí)驗(yàn)室安全管理體系存在一定的特殊性，本文擬根據(jù)北京理工大學(xué)珠海學(xué)院的實(shí)驗(yàn)室安全管理的實(shí)踐情況，就獨(dú)立學(xué)院實(shí)驗(yàn)室安全管理體系的建立提出一些個(gè)人看法。

2 建立并完善有獨(dú)立學(xué)院特色的實(shí)驗(yàn)室安全管理體系

實(shí)驗(yàn)室安全管理體系是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。實(shí)驗(yàn)室安全管理體系從屬于學(xué)校的校園安全大系統(tǒng)，但由于實(shí)驗(yàn)室的性質(zhì)和特點(diǎn)，具有相對獨(dú)立的特點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)室安全管理體系必須遵循高校實(shí)驗(yàn)室安全工作的客觀規(guī)律和基本原則，對教學(xué)和科研實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中涉及到安全問題的各要素、各環(huán)節(jié)等進(jìn)行全面系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)和構(gòu)建。體系包括組織機(jī)構(gòu)、制度保障、技術(shù)防范、教育培訓(xùn)、檢查整改、應(yīng)急預(yù)案等多方面內(nèi)容[4-5]。

2.1 機(jī)構(gòu)與職責(zé)

根據(jù)我校的現(xiàn)狀，建立“學(xué)校―專業(yè)學(xué)院―實(shí)驗(yàn)中心―實(shí)驗(yàn)室房間（機(jī)臺(tái)）安全責(zé)任人”四級(jí)安全管理構(gòu)架，根據(jù)“誰使用、誰負(fù)責(zé)，誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，逐級(jí)分層落實(shí)責(zé)任制，明確各級(jí)機(jī)構(gòu)安全責(zé)任，實(shí)行實(shí)驗(yàn)室安全管理責(zé)任制[6]。形成校、院、實(shí)驗(yàn)室群策群防、齊抓共管的良好局面。

學(xué)校建立校級(jí)層面的實(shí)驗(yàn)室安全工作委員會(huì)，行使全校實(shí)驗(yàn)室安全管理職責(zé)。實(shí)驗(yàn)室安全工作委員會(huì)由校長牽頭，后勤保衛(wèi)處、條件裝備部（注：實(shí)驗(yàn)室管理部門）、人事處、資產(chǎn)與預(yù)算管理處、法規(guī)與招投標(biāo)處、財(cái)務(wù)處等職能部門、各專業(yè)學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)為成員。實(shí)驗(yàn)室安全工作委員會(huì)的主要職責(zé)包括：

（1）負(fù)責(zé)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室安全建設(shè)與管理工作的統(tǒng)籌管理，檢查監(jiān)督有關(guān)規(guī)章制度的落實(shí)；

（2）組織制定學(xué)校實(shí)驗(yàn)室安全建設(shè)與管理規(guī)章制度和安全事故應(yīng)急預(yù)案；

（3）組織開展實(shí)驗(yàn)室安全教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織定期安全檢查和應(yīng)急演練；

（4）對學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的安全建設(shè)與管理工作進(jìn)行考核；

（5）受理全校實(shí)驗(yàn)室安全事件報(bào)告，配合有關(guān)部門做好實(shí)驗(yàn)室安全事故的調(diào)查、處置工作。

實(shí)驗(yàn)室安全工作委員會(huì)下設(shè)實(shí)驗(yàn)室安全專家組，從專業(yè)角度協(xié)助并督促各職能部門及二級(jí)學(xué)院履行實(shí)驗(yàn)室安全管理職責(zé)。

各職能部門的具體分工為：

（1）后勤保衛(wèi)處作為學(xué)校消防安全管理歸口職能部門及學(xué)校水電的主管部門，負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的消防安全、用水用電安全、防盜防竊防蟲害、房屋安全等管理，負(fù)責(zé)消防安全培訓(xùn)，組織實(shí)施安全月活動(dòng)，定期進(jìn)行消防安全檢查及用電安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)指導(dǎo)整改。

（2）條件裝備部是負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室技術(shù)安全管理。制訂實(shí)驗(yàn)室日常運(yùn)行的相關(guān)規(guī)章制度，審核實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目及實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，督促各學(xué)院、實(shí)驗(yàn)中心落實(shí)危險(xiǎn)設(shè)備及重大儀器設(shè)備的相關(guān)安全操作規(guī)程，監(jiān)督各部門危險(xiǎn)化學(xué)品的使用，督促落實(shí)各實(shí)驗(yàn)室或機(jī)臺(tái)安全責(zé)任人，評(píng)估各實(shí)驗(yàn)室中可能存在的危險(xiǎn)源、并負(fù)責(zé)技術(shù)安全措施的落實(shí)，負(fù)責(zé)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)培訓(xùn)，定期進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患督促整改。

（3）其它職能部門分別負(fù)責(zé)與其工作范圍有關(guān)的實(shí)驗(yàn)室安全工作的落實(shí)。

各專業(yè)學(xué)院成立院級(jí)實(shí)驗(yàn)室安全領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本部門安全工作的部署和落實(shí)。

實(shí)驗(yàn)中心設(shè)安全員，負(fù)責(zé)本實(shí)驗(yàn)中心所有安全相關(guān)工作。

各實(shí)驗(yàn)室房間或機(jī)臺(tái)確定明確的安全責(zé)任人，對房間或機(jī)臺(tái)的安全直接負(fù)責(zé)。

實(shí)驗(yàn)室安全工作委員會(huì)與各二級(jí)學(xué)院、各二級(jí)學(xué)院與實(shí)驗(yàn)中心（室）、實(shí)驗(yàn)中心（室）與各房間安全責(zé)任人簽訂安全責(zé)任書，明確各級(jí)安全責(zé)任人的職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和責(zé)任追究，做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。

2.2 實(shí)驗(yàn)室安全管理主要內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)室安全涉及面非常廣泛[7]，與學(xué)校開設(shè)的專業(yè)和擁有的實(shí)驗(yàn)室類型有關(guān)。我校實(shí)驗(yàn)室安全管理工作主要包括以下方面：

2.2.1 實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目及新增實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目安全審核工作

建立了實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與改造項(xiàng)目安全審核制度。對新建、擴(kuò)建、改造實(shí)驗(yàn)場所建立審核流程，嚴(yán)格按照國家有關(guān)安全和環(huán)保規(guī)范要求進(jìn)行設(shè)計(jì)、施工，落實(shí)“三同時(shí)”制度，完工項(xiàng)目需經(jīng)安全驗(yàn)收合格后方可投入使用。

對存在安全危險(xiǎn)因素的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目進(jìn)行審核、評(píng)估，必要時(shí)邀請校外專家給予指導(dǎo)，使其具備相應(yīng)的安全設(shè)施、技術(shù)防范措施、特殊資質(zhì)等條件，并在項(xiàng)目開設(shè)后進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)管。

2.2.2 實(shí)驗(yàn)室化學(xué)品安全管理

對實(shí)驗(yàn)室使用的化學(xué)品及廢棄物，建立從申購、領(lǐng)用、使用、回收、銷毀的全過程記錄和控制制度，嚴(yán)格分庫、分類存放，強(qiáng)化各環(huán)節(jié)的管理，堵塞漏洞，嚴(yán)防丟失、被盜和非法使用。定期檢查物品臺(tái)帳，確保賬賬相符、賬實(shí)相符。

對于劇毒化學(xué)品和其他高危物品，嚴(yán)格落實(shí)了“雙人收發(fā)、雙人記賬、雙人雙鎖、雙人領(lǐng)取、雙人使用”的管理制度。

2.2.3 實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備與操作的安全管理

建立了實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備管理制度，落實(shí)專人做好實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的維護(hù)、保養(yǎng)工作，保證儀器設(shè)備安全運(yùn)行。對具有危險(xiǎn)性和安全隱患的設(shè)備如機(jī)械加工設(shè)備、高溫高壓設(shè)備等采取了嚴(yán)密的安全防范措施，制訂了相應(yīng)的安全操作規(guī)程。實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備操作人員接受了業(yè)務(wù)和安全培訓(xùn)，了解了儀器設(shè)備的性能特點(diǎn)、熟練掌握操作方法和操作技巧，嚴(yán)格按照操作規(guī)程開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)和科研工作。特種設(shè)備的操作人員應(yīng)按國家及行業(yè)相關(guān)規(guī)定持證上崗。

2.2.4 實(shí)驗(yàn)室水電的安全管理

按相關(guān)規(guī)范安裝用電、用水設(shè)施和設(shè)備，定期對實(shí)驗(yàn)室的電源、水源等進(jìn)行檢查，排查安全隱患，落實(shí)整改措施。

2.2.5 實(shí)驗(yàn)室安全設(shè)施的管理

學(xué)校根據(jù)實(shí)驗(yàn)室類別、潛在危險(xiǎn)因素等配置了大量消防器材、煙霧報(bào)警、監(jiān)控系統(tǒng)、應(yīng)急噴淋、洗眼裝置、危險(xiǎn)氣體報(bào)警、通風(fēng)系統(tǒng)、防護(hù)罩、警戒隔離等安全設(shè)施，并指定專人負(fù)責(zé)管理。安全設(shè)施定期檢查，做好設(shè)備更新、維護(hù)保養(yǎng)和檢修工作。

2.2.6 實(shí)驗(yàn)室的消防安全管理

我校所有實(shí)驗(yàn)室均配備了相應(yīng)的滅火器材，落實(shí)了消防器材管理職責(zé)和措施，保證消防器材定點(diǎn)存放，性能良好。聘請了專業(yè)的維修公司對學(xué)校的消防設(shè)施進(jìn)行維護(hù)。疏散通道、安全出口、消防車通道等保持暢通，禁止堆放雜物。實(shí)驗(yàn)室管理人員分批接受消防安全知識(shí)和相關(guān)技能培訓(xùn)，熟悉本崗位的防火要求，掌握所配滅火器的使用方法，保證安全教學(xué)。通過先進(jìn)入消防體驗(yàn)中心進(jìn)行體驗(yàn)等措施學(xué)校對進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的人員（學(xué)生）開展了防火安全教育。

實(shí)驗(yàn)室安全管理還應(yīng)包括生物安全、輻射安全、科研項(xiàng)目的安全、信息安全等方面[8]，我校目前的專業(yè)設(shè)置和實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃中，上述方面未涉及。

2.3 實(shí)驗(yàn)室安全管理制度

科學(xué)規(guī)范的安全管理制度是實(shí)驗(yàn)室正常、高效運(yùn)轉(zhuǎn)的有力保障，是各項(xiàng)措施得以貫徹、落實(shí)、執(zhí)行的前提和基礎(chǔ)。按照國家的相關(guān)法律法規(guī)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)規(guī)范，根據(jù)本校實(shí)驗(yàn)室設(shè)置情況和存在的危險(xiǎn)源的類型，建立健全管理制度，是實(shí)驗(yàn)室安全管理的基本任務(wù)之一。

我校的實(shí)驗(yàn)室安全管理制度主要包括：項(xiàng)目和人員的準(zhǔn)入制度，危險(xiǎn)品管理制度，易制管理制度，儀器設(shè)備管理制度、特種設(shè)備管理制度，安全員制度，安全培訓(xùn)制度，安全檢查制度，應(yīng)急預(yù)案和事故報(bào)告制度，安全獎(jiǎng)懲制度等。

除此之外，我校還編制了實(shí)驗(yàn)室安全手冊，監(jiān)督各學(xué)院、實(shí)驗(yàn)中心制訂了重點(diǎn)儀器設(shè)備的安全操作規(guī)程。設(shè)備的安全操作規(guī)程已上墻或放在可隨時(shí)取閱的地方。

隨著新實(shí)驗(yàn)室的建立，實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)源不斷增加，需進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)源的辨識(shí)工作，及時(shí)制訂及完善相應(yīng)的管理制度及安全操作規(guī)程，使實(shí)驗(yàn)室安全管理工作規(guī)范化、制度化、標(biāo)準(zhǔn)化。

2.4 實(shí)驗(yàn)室安全技術(shù)措施

學(xué)校要注重對實(shí)驗(yàn)室安全建設(shè)的投入，從硬件上保證消除安全隱患。首先，在實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)，確保實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)設(shè)施符合實(shí)驗(yàn)室使用要求，如水電線路和容量和布局、通風(fēng)要求，設(shè)備布局、安防系統(tǒng)等[9]。另外學(xué)校設(shè)立有實(shí)驗(yàn)室安全專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保證各項(xiàng)安全技術(shù)措施落實(shí)到位。我校實(shí)驗(yàn)室安全技術(shù)措施主要包括：

（1）消防器材配備充足：除各建筑物自帶的消防設(shè)施外，我校所有實(shí)驗(yàn)室均根據(jù)室內(nèi)易燃物種類另配了滅火器，部分實(shí)驗(yàn)室配備了防火毯、消防桶等；

（2）廢棄物集中處理：化工實(shí)驗(yàn)室廢棄物分類收集、集中處理，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的廢水經(jīng)廢水處理系統(tǒng)處理后排放。

（3）安全標(biāo)識(shí)種類齊全：除各樓內(nèi)消防逃生標(biāo)志外，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)危險(xiǎn)源處張貼有化學(xué)危險(xiǎn)品標(biāo)識(shí)、機(jī)械安全標(biāo)識(shí)、用電安全標(biāo)識(shí)等安全標(biāo)識(shí)，時(shí)刻提醒師生注意防護(hù)。

（4）防護(hù)裝備齊全有效：包括個(gè)人防護(hù)用品及公用防護(hù)用品，如化工實(shí)驗(yàn)室的防護(hù)眼鏡、防毒面具、通風(fēng)柜、柜、氣瓶柜、長袖工作服，機(jī)械裝置的安全罩、安全連鎖裝置等。

（5）監(jiān)控設(shè)備全面覆蓋：所有實(shí)驗(yàn)室均處于監(jiān)控設(shè)備覆蓋范圍，部分實(shí)驗(yàn)室安裝有防盜門窗，保證實(shí)驗(yàn)室財(cái)產(chǎn)安全，并隨時(shí)監(jiān)測實(shí)驗(yàn)室情況，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理[10]。

（6）應(yīng)急裝備有備無患：如化工實(shí)驗(yàn)室的緊急沖洗裝置、洗眼器、醫(yī)藥箱等。

另外，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)進(jìn)，學(xué)校要求各學(xué)院盡量利用替代品減少危險(xiǎn)源，如用無毒物代替有毒物，低毒物代替高毒物，從根源上減少安全隱患。

2.5 實(shí)驗(yàn)室安全宣傳教育及培訓(xùn)

學(xué)校重視安全教育工作，按照“全員、全程、全面”的教育思想，結(jié)合實(shí)驗(yàn)室特點(diǎn)，進(jìn)行專業(yè)性的安全教育活動(dòng)，開展各種預(yù)案演練、急救知識(shí)培訓(xùn)與操作等活動(dòng)，開展形式多樣的安全教育活動(dòng)，營造濃厚的實(shí)驗(yàn)室安全校園文化氛圍，提高師生員工安全意識(shí)和安全技能[11-12]。

學(xué)校要求所有新生均需進(jìn)入我校與珠海市合作共建的消防體驗(yàn)中心接受安全教育。組織學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室安全手冊，讓學(xué)生熟悉實(shí)驗(yàn)室工作時(shí)的各種注意事項(xiàng)，實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境，預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，掌握設(shè)備操作規(guī)程、了解所接觸的實(shí)驗(yàn)設(shè)備、化學(xué)藥品的性能。對第一次進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的學(xué)生均進(jìn)行培訓(xùn)，實(shí)行準(zhǔn)入制度[13-14]，采用網(wǎng)上培訓(xùn)考試系統(tǒng)、書面考試和實(shí)際操作等方式對實(shí)驗(yàn)人員進(jìn)行培訓(xùn)考核。實(shí)驗(yàn)人員考試合格后，方可進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室參與實(shí)驗(yàn)教學(xué)和科研活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)中心對學(xué)生介紹實(shí)驗(yàn)樓內(nèi)部建筑結(jié)構(gòu)，實(shí)驗(yàn)樓內(nèi)各種滅火器的類型及放置位置，介紹實(shí)驗(yàn)樓內(nèi)各種電氣設(shè)備、機(jī)械設(shè)備儀器等的管理人員及聯(lián)系電話，緊急情況下的聯(lián)系人及電話等，讓學(xué)生清楚地了解出現(xiàn)事故時(shí)盡快離開現(xiàn)場的逃生方法等。通過上述措施，堅(jiān)決防止實(shí)驗(yàn)室安全事故的發(fā)生，確保學(xué)校的安全穩(wěn)定。

2.6 安全檢查及整改

我校每學(xué)期至少進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)室安全聯(lián)合檢查，條件裝備部每學(xué)期進(jìn)行4-5次安全檢查（包括開學(xué)檢查、節(jié)假日前檢查、不定期檢查等），二級(jí)學(xué)院每月至少進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)室安全檢查。檢查的主要內(nèi)容包括：安全教育及培訓(xùn)情況，制度及責(zé)任制落實(shí)情況，安全檔案建立健全情況，安全設(shè)施、器材配置及有效情況，安全隱患和隱患整改情況等。

在定期、不定期檢查的基礎(chǔ)上，對發(fā)現(xiàn)的安全問題和隱患進(jìn)行梳理，我校均及時(shí)采取措施進(jìn)行了整改并跟進(jìn)督查整改情況。對不能及時(shí)消除的安全隱患，隱患單位及時(shí)向?qū)W校報(bào)告，提出整改方案，由學(xué)校確定整改措施、期限以及負(fù)責(zé)整改的部門、人員，并落實(shí)整改資金。

2.7 實(shí)驗(yàn)室安全應(yīng)急預(yù)案

學(xué)校制訂了實(shí)驗(yàn)室安全應(yīng)急預(yù)案。預(yù)案規(guī)定實(shí)驗(yàn)室發(fā)生事故時(shí)，應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急機(jī)制，及時(shí)妥善做好應(yīng)急處置工作，防止事態(tài)擴(kuò)大和蔓延。發(fā)生較大險(xiǎn)情時(shí)，應(yīng)立即報(bào)警，并逐級(jí)報(bào)告事故信息，不得隱瞞不報(bào)或拖延上報(bào)。發(fā)生實(shí)驗(yàn)室事故后，實(shí)驗(yàn)室所在單位應(yīng)當(dāng)配合相關(guān)職能機(jī)構(gòu)，迅速查明事故原因，分清責(zé)任，寫明事故調(diào)查報(bào)告，及時(shí)落實(shí)整改措施，做到“四不放過”。

2.8 實(shí)驗(yàn)室安全評(píng)估及防范

鑒于我校實(shí)驗(yàn)室主要均為教學(xué)型實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)處于可控狀態(tài)，條件裝備部定期統(tǒng)計(jì)各實(shí)驗(yàn)室開設(shè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目情況，了解實(shí)驗(yàn)室使用儀器及易耗品的種類和數(shù)量，分析設(shè)備、耗材和工藝中可能出現(xiàn)的安全隱患，對開設(shè)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的安全狀態(tài)均進(jìn)行安全評(píng)估，建立實(shí)驗(yàn)室安全臺(tái)賬，采取相應(yīng)的技術(shù)防范措施。同時(shí)在日常安全管理中對重點(diǎn)部位加強(qiáng)監(jiān)控及檢查，以防范實(shí)驗(yàn)室安全事故的發(fā)生。

3 結(jié)束語

創(chuàng)造安全、和諧的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，提供良好的教學(xué)、科研條件，確保學(xué)校廣大師生的生命安全，保護(hù)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)不受損失，是實(shí)驗(yàn)室安全工作的最終目標(biāo)[15]。高校實(shí)驗(yàn)室安全管理涉及的內(nèi)容很多、范圍很廣，實(shí)驗(yàn)室安全管理體系的建設(shè)是確保對實(shí)驗(yàn)室安全運(yùn)行的前提和基礎(chǔ)，是實(shí)驗(yàn)室安全工作者的共同任務(wù)。由于實(shí)驗(yàn)室安全管理體系是一個(gè)復(fù)雜的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)，需要在各職能部門和專業(yè)學(xué)院協(xié)同努力下不斷發(fā)展和完善，才能真正建立實(shí)驗(yàn)室安全管理工作的長效機(jī)制，安全管理體系的良好運(yùn)行依賴于制度和組織機(jī)構(gòu)，更依賴于各級(jí)單位及全體師生的安全意識(shí)和對安全工作的理解與遵守。

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第5篇：危化品實(shí)驗(yàn)室管理制度范文

關(guān)鍵詞：高中化學(xué)；化學(xué)實(shí)驗(yàn)室；實(shí)驗(yàn)室管理

中圖分類號(hào)：G633.7 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2012）07-0106-02

一、高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的規(guī)章制度

建立健全的實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度，我們實(shí)驗(yàn)室主要有：①實(shí)驗(yàn)教師崗位職責(zé)；②實(shí)驗(yàn)室規(guī)則；③儀器存放、使用管理制度；④藥品的存放、使用制度；⑤實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備制度；⑥儀器損壞、賠償制度；⑦儀器報(bào)損制度；⑧儀器藥品交接制度；⑨劇毒藥品管理制度；{10}學(xué)生自主實(shí)驗(yàn)室開放制度；{11}實(shí)驗(yàn)室各類應(yīng)急處置預(yù)案。

二、管理人員在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的重要性

實(shí)驗(yàn)室工作人員作為一個(gè)實(shí)驗(yàn)室的管理執(zhí)行者，需要具備較好的專業(yè)素養(yǎng)以及較高的管理水平才能為實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供充足的重要保證。實(shí)驗(yàn)工作人員的職責(zé)肩負(fù)著全校師生化學(xué)實(shí)驗(yàn)的前期準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)儀器的維保、實(shí)驗(yàn)室的各種管理工作，而且還要輔助指導(dǎo)相關(guān)工作。所以一定需要提升實(shí)驗(yàn)管理人員各方面的綜合素質(zhì)，只有這樣才能更好地服務(wù)學(xué)校教學(xué)工作。一個(gè)具有相當(dāng)高素質(zhì)的實(shí)驗(yàn)管理人員就一定需要在工作上具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，一定要由淺入深地做好實(shí)驗(yàn)內(nèi)容以及準(zhǔn)備的各項(xiàng)工作要求，對于在實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的難點(diǎn)、疑點(diǎn)以及需要注意的事項(xiàng)進(jìn)行充分了解，做到實(shí)驗(yàn)工作件件心中有數(shù)；日常中需要努力提升自己的相關(guān)業(yè)務(wù)水平，多參加有關(guān)的課程理論學(xué)習(xí)，不斷接受新知識(shí)。高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里的各項(xiàng)工作是十分繁雜的、瑣碎的，氣味很重，重復(fù)性又很高的，而且是辛苦的，工作時(shí)間一長實(shí)驗(yàn)人員就會(huì)出一些厭惡的情緒，不利于實(shí)驗(yàn)工作的開展。所以，學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該引起重視，不定期對實(shí)驗(yàn)人員的學(xué)習(xí)生活和自我提高進(jìn)行關(guān)心，有機(jī)會(huì)組織外出參觀和交流，為管理人員提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，取長補(bǔ)短；鼓勵(lì)再造學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)實(shí)驗(yàn)員的積極性。從而使得實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境得到不斷的完善，管理水平往更高層次發(fā)展。

三、提升高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理效率的幾點(diǎn)體會(huì)

1.需要進(jìn)行科學(xué)管理，才能提高工作效率。①熟悉化學(xué)教材，把握工作進(jìn)度，平時(shí)多做些準(zhǔn)備，仔細(xì)認(rèn)真閱讀好高中化學(xué)教材，掌握高中化學(xué)教材的相關(guān)知識(shí)體系，摸索化學(xué)實(shí)驗(yàn)工作要領(lǐng)，力求使實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作做到一次成功，并且還要經(jīng)常向化學(xué)任課老師詢問課程的教學(xué)進(jìn)度，根據(jù)高中化學(xué)各年級(jí)教學(xué)情況事前做一些小準(zhǔn)備。如濾紙和紙條等平時(shí)需要截好，經(jīng)常檢查好酒精燈芯、添加好酒精等工作，為實(shí)驗(yàn)做好充分的準(zhǔn)備工作。②演示實(shí)驗(yàn)藥品按年級(jí)擺放，高中化學(xué)演示實(shí)驗(yàn)較多，并且所需要的藥品種類也較多，按正常的方法取藥品不是很方便。可以采用按年級(jí)進(jìn)行擺放，為每一章節(jié)和每個(gè)實(shí)驗(yàn)配放一個(gè)位置，貼上相應(yīng)的醒目標(biāo)簽，這樣做的好處就是使得年級(jí)章節(jié)、藥品和名稱一目了然，方便取用，歸位有序。③演示實(shí)驗(yàn)成套儀器單獨(dú)存放，由于高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)需要成套儀器數(shù)量較多，比如噴泉實(shí)驗(yàn)裝置，二氧化碳、制取二氧化硫氣體、氯化氫氣體、氯氣等各種裝置，這些一套套實(shí)驗(yàn)用品需要實(shí)驗(yàn)前做好準(zhǔn)備好，并且放在各年級(jí)專用柜子里，用時(shí)可以非常方便地拿出來，而不會(huì)出現(xiàn)又打孔又彎管，拆這套補(bǔ)那套的現(xiàn)象。這樣，既方便又節(jié)省時(shí)間，大大提高了工作效率。

2.做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作的程序化。為了使全校的班級(jí)實(shí)驗(yàn)課能順利地開展，充分發(fā)揮好實(shí)驗(yàn)教學(xué)在其中的作用，必須制定好“程序化”的工作方法：首先，熟悉教材，熟悉和了解不同時(shí)間段各年段和各班級(jí)的教學(xué)進(jìn)度，熟悉每一個(gè)實(shí)驗(yàn)。準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)做到不缺任何用品，保證實(shí)驗(yàn)按時(shí)順利進(jìn)行，保證實(shí)驗(yàn)效果達(dá)到要求。其次，分組實(shí)驗(yàn)用儀器、藥劑瓶分別放在規(guī)定位置上。準(zhǔn)備好后，通知任課教師。對實(shí)驗(yàn)中可能要出現(xiàn)的問題提前告訴教師，使他們有思想準(zhǔn)備。

3.做到安全有效地管理好儀器與藥品。實(shí)驗(yàn)室管理工作唯有先前進(jìn)行對相關(guān)的儀器藥品以及規(guī)范化管理，從而更好地發(fā)揮每一件儀器和藥品應(yīng)有的作用，為高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境。①做好儀器和藥品的領(lǐng)用工作，課任教師在領(lǐng)取每一件儀器（精密儀器、玻璃儀器）和藥品（普通藥品、?；罚r(shí)，一定需填寫各種領(lǐng)料數(shù)據(jù)，領(lǐng)料單需要包括的內(nèi)容有：品名、規(guī)格、數(shù)量、單位、用途、領(lǐng)用時(shí)間、領(lǐng)用者、任課教師等相關(guān)的內(nèi)容。如果需要領(lǐng)用易燃、易爆、劇毒或者貴重藥品時(shí)，一定需要三人同時(shí)在場，共同簽字，否則不允許領(lǐng)取。②做好儀器和藥品的保管工作，各種儀器物品需要有系統(tǒng)、有條理地保管。各種儀器做好按質(zhì)分類、分格定位存放，同時(shí)還要注明存放編號(hào)、儀器對應(yīng)的名稱；并且在儀器保管過程中一定要注意各儀器的清潔度，對于位置的排放需要按儀器的由輕及重、由大到小的順序擺放；實(shí)驗(yàn)室中的各種化學(xué)儀器、藥品做到賬物一致，賬賬相同；對于各種特殊儀器需要采用特殊的處理方法（如：不定期通電、干燥保管等）。

4.做好儀器的維修與保養(yǎng)工作。首先，化學(xué)儀器的維修是實(shí)驗(yàn)室工作的一個(gè)重要組成部分，作為一名實(shí)驗(yàn)管理工作人員需要有對儀器進(jìn)行簡單維修的能力。其次，當(dāng)出現(xiàn)一些小的損壞、螺絲脫落、部分儀器無法正常使用等問題時(shí)，實(shí)驗(yàn)管理人員能夠做到及時(shí)解決問題。

以上是筆者作為一名在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理工作中得出的一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)，供大家參考。我們的工作宗旨就是一切為了學(xué)生的健康成長，為了教學(xué)，保證教學(xué)任務(wù)能夠順利地完成，全心全意地為教學(xué)為科研服務(wù)。

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第6篇：?；穼?shí)驗(yàn)室管理制度范文

關(guān)鍵詞：醫(yī)學(xué)生物學(xué)；實(shí)驗(yàn)室安全；留學(xué)生教育

1加強(qiáng)留學(xué)生實(shí)驗(yàn)安全防護(hù)意識(shí)

1．1加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課程管理，糾正留學(xué)生不良習(xí)慣留

學(xué)生相對自由散漫，紀(jì)律性較差，常常不穿白衣，腳踩拖鞋就進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。試劑藥品使用后隨意擺放，不及時(shí)蓋好試劑瓶蓋，部分有毒藥品可能揮發(fā)擴(kuò)散甚至打翻泄露。手機(jī)、衣服、書包甚至食物都隨意丟在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，甚至有實(shí)驗(yàn)室內(nèi)打鬧、吃喝行為。所以，必須加強(qiáng)留學(xué)生實(shí)驗(yàn)室行為管理，嚴(yán)禁實(shí)驗(yàn)室內(nèi)吸煙、飲食，保持實(shí)驗(yàn)臺(tái)面干凈整潔，實(shí)驗(yàn)過程中不得離開實(shí)驗(yàn)臺(tái)，嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)驗(yàn)室規(guī)定，杜絕不良的實(shí)驗(yàn)行為［2］。

1．2加強(qiáng)儀器設(shè)備規(guī)范化操作

醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)使用接觸大量儀器，使用這些儀器有一定危險(xiǎn)性，如操作不當(dāng)，可能發(fā)生事故，因此，必須加強(qiáng)管理。留學(xué)生實(shí)際操作前，先觀看并學(xué)習(xí)教師規(guī)范化現(xiàn)場操作或演示視頻，熟悉原理方法和危險(xiǎn)后才能操作，嚴(yán)禁隨意觸動(dòng)儀器，避免損壞甚至發(fā)生事故。

1．2．1安全使用加熱設(shè)備

離子交換柱層析法分離混合氨基酸實(shí)驗(yàn)需要沸水，如不戴手套操作極易燙傷，水浴鍋開機(jī)前要保證有水，防止干燒。禁止在烤箱微波爐內(nèi)烘烤易燃易爆品。以上這些儀器運(yùn)行時(shí)都要有人看管，杜絕火災(zāi)發(fā)生。細(xì)胞培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)因無菌條件常常使用高壓蒸汽滅菌鍋，因壓力極高需謹(jǐn)慎使用。待滅菌的物品要用一層牛皮紙或錫紙包好，溶液瓶和EP管要輕微開口，避免因高溫壓力過大而膨脹開裂。滅菌結(jié)束后自然冷卻到50℃以下，慢慢打開排氣閥排放余氣后再開蓋取物。

1．2．2高速離心機(jī)的使用

高速離心機(jī)轉(zhuǎn)速可達(dá)到每分鐘上萬轉(zhuǎn)，會(huì)產(chǎn)生極大離心力，因此，運(yùn)行前務(wù)必配平，蓋好防護(hù)蓋，防止高速轉(zhuǎn)子因不平衡而飛打出來，擊傷人員。留學(xué)生要嚴(yán)格按規(guī)定操作，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要檢查和清理機(jī)器，預(yù)防安全隱患。

1．2．3超凈工作臺(tái)

細(xì)胞傳代培養(yǎng)因無菌操作環(huán)境，需要提前打開紫外燈消毒。在實(shí)驗(yàn)操作前半個(gè)小時(shí)關(guān)掉紫外燈并打開通風(fēng)，留學(xué)生不可未關(guān)紫外燈直接在臺(tái)面操作，否則皮膚和眼睛會(huì)被紫外光線灼傷。此外要注意氧氣在紫外線照射下會(huì)生成刺激呼吸黏膜的臭氧，因此，打開風(fēng)扇也有“排毒”的目的。點(diǎn)燃酒精燈后周圍會(huì)形成一個(gè)無菌環(huán)境，但要提醒留學(xué)生規(guī)范使用酒精燈，嚴(yán)禁“燈點(diǎn)燈”、“口吹滅燈”等危險(xiǎn)操作，酒精量保持在三分之二左右。如不慎起火能迅速找到滅火器熟練滅火，熟悉安全通道和逃生方向標(biāo)識(shí)，保護(hù)自身安全。

1．3加強(qiáng)化學(xué)品安全防護(hù)意識(shí)

醫(yī)學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)使用大量易燃易爆、有毒?；?，這些藥品如使用不慎則存在巨大的安全隱患，嚴(yán)重危害人身安全。所以，加強(qiáng)留學(xué)生使用化學(xué)品安全防護(hù)意識(shí)刻不容緩。除學(xué)校自身加強(qiáng)危化品管控外，對參加實(shí)驗(yàn)課的留學(xué)生使用化學(xué)品的行為也要嚴(yán)格要求，取用須登記，藥品來源和使用途徑都應(yīng)明確。①提取DNA時(shí)用到的氯仿－異戊醇試劑。氯仿具有麻醉作用，主要作用于人中樞神經(jīng)系統(tǒng)，對眼睛、皮膚、黏膜和呼吸道都有強(qiáng)烈的腐蝕性和刺激性，損害肝腎；異戊醇可被口鼻吸入或經(jīng)皮膚吸收，其蒸氣對眼睛、皮膚、黏膜和呼吸道有刺激作用，可引起神經(jīng)系統(tǒng)功能紊亂，長時(shí)間接觸有麻醉作用，故此混合試劑不僅使用時(shí)要在通風(fēng)櫥進(jìn)行，存放時(shí)也應(yīng)在通風(fēng)陰涼處。②核酸鑒定實(shí)驗(yàn)中常用到的溴化乙錠是一種強(qiáng)烈誘變劑，用于觀察瓊脂糖凝膠中的DNA，可與生物DNA結(jié)合而導(dǎo)致基因突變，因此屬于強(qiáng)致癌物。實(shí)驗(yàn)操作中必須做好防護(hù)，將瓊脂糖凝膠冷卻到60℃上下再加入EB，防止揮發(fā)。③聚丙烯酰胺凝膠電泳鑒定蛋白純度的實(shí)驗(yàn)需要稱量丙烯酰胺粉末，其具有潛在的神經(jīng)毒性、遺傳毒性和致癌性，如不慎口鼻吸入易積累在體內(nèi)；制膠時(shí)需要滴加四甲基乙二胺是一種無色透明的液體，其在分子生物學(xué)中常用于配制SDS－PAGE膠，它有微腥臭味，易燃、易揮發(fā)，有腐蝕性、強(qiáng)神經(jīng)毒性，使用后務(wù)必蓋緊瓶蓋。這些實(shí)驗(yàn)步驟都要求學(xué)生戴口罩、手套在通風(fēng)櫥內(nèi)操作，做好保護(hù)工作，嚴(yán)禁接觸皮膚、吸入口鼻。在蛋白印跡中，滴加劇DAB顯色的操作應(yīng)限定在指定區(qū)域內(nèi)進(jìn)行，確保污染降到最低，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后由老師統(tǒng)一處理。④實(shí)驗(yàn)室常用試劑如硫酸、鹽酸、氫氧化鈉等強(qiáng)酸堿，使用時(shí)要熟悉其理化性質(zhì)，操作時(shí)要做好防護(hù)，如不慎接觸皮膚、眼睛，要熟練使用洗眼器，將危害降到最低，傷勢嚴(yán)重者應(yīng)迅速就醫(yī)。留學(xué)生須規(guī)范化使用以上試劑，防止其不慎接觸有毒物品甚至將毒化品帶出實(shí)驗(yàn)室，謹(jǐn)防安全事故發(fā)生，加強(qiáng)留學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。

1．4培養(yǎng)留學(xué)生廢棄物合理處理意識(shí)，加強(qiáng)垃圾分類處置

目前，我校已越來越重視實(shí)驗(yàn)室廢棄物的處置工作，極大降低污染，保護(hù)環(huán)境，但仍存在一些問題。留學(xué)生垃圾分類概念相對淡薄，不知道如何將廢棄物回收和分類，這就導(dǎo)致了實(shí)驗(yàn)室污染、危害環(huán)境，因此，留學(xué)生實(shí)驗(yàn)廢棄物處理工作仍有待加強(qiáng)。我校針對實(shí)驗(yàn)室內(nèi)廢棄物、廢液處理工作已有明確規(guī)定。留學(xué)生需分清生活垃圾與實(shí)驗(yàn)垃圾，實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的廢棄物放到黃色桶，與實(shí)驗(yàn)無關(guān)的垃圾放入綠色桶，這樣可以減少學(xué)校實(shí)驗(yàn)垃圾處理量，降低能耗費(fèi)用，減少污染。實(shí)驗(yàn)廢液按照規(guī)定倒入廢液桶內(nèi)暫儲(chǔ)，注意不同物質(zhì)之間化學(xué)反應(yīng)。碎玻璃、金屬器械、注射器等利器丟棄時(shí)須放利器盒中，小心劃傷。對于含有放射性、爆炸性、病原性、毒害品等物質(zhì)的廢液需要由老師特殊處理，如質(zhì)粒小量提取、重組子篩選鑒定實(shí)驗(yàn)中，因培養(yǎng)皿上含有變異的大腸桿菌，故交由實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員回收統(tǒng)一高壓蒸汽滅菌處理，謹(jǐn)防生物污染。實(shí)驗(yàn)動(dòng)物處死后尸體也要放入專用袋中，冰箱冷凍存儲(chǔ)，最后由校相關(guān)部門統(tǒng)一焚燒或掩埋處理。

2加強(qiáng)留學(xué)生實(shí)驗(yàn)安全管理工作

2．1加強(qiáng)安全教育

教師通常在實(shí)驗(yàn)前或緒論課上加強(qiáng)學(xué)生安全教育，具體陳述安全操作，使學(xué)生掌握必要的安全知識(shí)。但安全教育除了課堂上，還可以有更多形式，如講座、選修課、網(wǎng)絡(luò)課程，消防演習(xí)等。實(shí)驗(yàn)室安全講座和選修課可以讓學(xué)生了解常見危化品種類與應(yīng)急方法，提高留學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，普及實(shí)驗(yàn)安全知識(shí)相關(guān)理論和技術(shù)，培養(yǎng)安全意識(shí)并全面提升自身科學(xué)素養(yǎng)，為其日后開展基礎(chǔ)科研課題、高效完成科研任務(wù)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。網(wǎng)絡(luò)課程是線上學(xué)習(xí)形式，便于留學(xué)生自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間，相較于被動(dòng)的課堂傳授模式，留學(xué)生可以通過教師的講課視頻、PPT課件、實(shí)驗(yàn)操作演示和實(shí)物展示視頻等模式主動(dòng)學(xué)習(xí)。消防演習(xí)可以培養(yǎng)留學(xué)生防火意識(shí)和應(yīng)對火災(zāi)的能力，使其規(guī)范化使用滅火器滅火。以上這些課程都極大豐富了安全教育形式，有助于加強(qiáng)留學(xué)生的實(shí)驗(yàn)安全意識(shí)培養(yǎng)。

2．2建立實(shí)驗(yàn)室管理體系，各級(jí)部門協(xié)同執(zhí)行

學(xué)校還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)管理留學(xué)生實(shí)驗(yàn)行為，強(qiáng)調(diào)規(guī)范化的實(shí)驗(yàn)操作，這就需要完善各項(xiàng)規(guī)章制度，力求做到實(shí)驗(yàn)室規(guī)范化管理。①大型儀器如高速離心機(jī)、熒光成像儀等每次使用后都要填寫運(yùn)行時(shí)間、實(shí)驗(yàn)用途和運(yùn)轉(zhuǎn)情況等，儀器設(shè)備定期維護(hù)保養(yǎng)，做到有章可循。②實(shí)驗(yàn)使用的試劑、耗材、儀器、動(dòng)物等，都需要清點(diǎn)數(shù)目，每一項(xiàng)物品使用后的去向要明確，廢棄物按要求處理，實(shí)驗(yàn)用具合理存放。③完善實(shí)驗(yàn)室安全管理制度，并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，做到“有法可依，有法必依”。

第7篇：危化品實(shí)驗(yàn)室管理制度范文

【關(guān)鍵詞】危險(xiǎn)化學(xué)品；安全管理；處理

高校實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品使用品種繁多、性質(zhì)各異、存儲(chǔ)地點(diǎn)分散、使用人員較多，稍有不慎就會(huì)發(fā)生安全事故。因此，危險(xiǎn)化學(xué)品的安全管理是高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室安全管理工作的重要組成部分。因此，加強(qiáng)高校危險(xiǎn)化學(xué)品的安全管理，是安全管理工作的重中之重。

化學(xué)危險(xiǎn)品是指易燃、易爆、有毒、具有腐蝕性和放射性的化學(xué)品，如果管理和使用不當(dāng)，極容易引起燃燒、爆炸、中毒，甚至造成嚴(yán)重的火災(zāi)，對人員和物資造成嚴(yán)重的傷害，同時(shí)也會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境。國家出臺(tái)的《危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例》、《常用危險(xiǎn)化學(xué)品儲(chǔ)存通則》、《易燃易爆性商品儲(chǔ)藏養(yǎng)護(hù)技術(shù)條件》等一系列相關(guān)法律法規(guī)，建立健全了化學(xué)危險(xiǎn)品安全管理制度。為此對危險(xiǎn)化學(xué)品的保管、領(lǐng)用和管理必須引起重視。

1 儲(chǔ)存?zhèn)}庫的要求

多數(shù)高等學(xué)校對危險(xiǎn)化學(xué)品的購置由統(tǒng)一從學(xué)校化學(xué)品庫房領(lǐng)取逐漸向自行與試劑公司聯(lián)系購置轉(zhuǎn)變，但也有極少數(shù)的高校對危險(xiǎn)化學(xué)品的購置是統(tǒng)一從學(xué)?；瘜W(xué)品庫房領(lǐng)取的。因?qū)W校不同，各高?；瘜W(xué)品儲(chǔ)存的數(shù)量及種類差異較大，所以化學(xué)危險(xiǎn)品倉庫應(yīng)在陰涼干燥、通風(fēng)良好，遠(yuǎn)離火種、電源、熱源和水源，避免陽光照射。庫房內(nèi)外應(yīng)有可移動(dòng)的消防設(shè)備、滅火工具（砂箱、沙袋、滅火器、消防水龍帶等）、消防用電設(shè)備、火災(zāi)事故照明燈和疏散指示標(biāo)志。庫房內(nèi)照明電器和通風(fēng)機(jī)的電機(jī)應(yīng)為防爆型。最好安裝自動(dòng)監(jiān)測和火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)。保存閃點(diǎn)低于23℃的乙醚、二硫化碳、石油醚等極易燃的液體宜采用地下或半地下式倉庫，室內(nèi)溫度不得超過30℃。受日光照射能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，引起燃燒、爆炸、分解、化合或能產(chǎn)生有毒氣體的化學(xué)危險(xiǎn)品，應(yīng)儲(chǔ)存在一級(jí)建筑物中，并采取避光包裝。加強(qiáng)自然通風(fēng)和機(jī)械通風(fēng)，降低室內(nèi)易燃?xì)怏w或蒸汽濃度是庫房安全的關(guān)鍵。

2 化學(xué)危險(xiǎn)品領(lǐng)用制度

“安全第一、預(yù)防為主”、“安全無小事”，這些方針與口號(hào)總在宣傳，但在實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)品管理及使用過程中引發(fā)的安全問題還是屢有發(fā)生。如化學(xué)品包括劇毒、易制毒化學(xué)品隨意擺放造成的隱患和污染，易燃易爆物品由于運(yùn)輸、使用不當(dāng)造成的火災(zāi)、爆炸，輻射物管理不嚴(yán)對人體造成的傷害（如鉈中毒事件）等等，這些不安全因素嚴(yán)重影響學(xué)校教學(xué)科研工作的正常開展，影響到廣大師生的人身安全、學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和環(huán)境安全，甚至?xí)斐珊艽蟮纳鐣?huì)影響。那么學(xué)校就應(yīng)建立從學(xué)校、學(xué)院到系的安全管理責(zé)任制，各學(xué)院與實(shí)驗(yàn)室簽訂安全責(zé)任書，指導(dǎo)老師在對學(xué)生進(jìn)行安全教育后與所指導(dǎo)或管理的學(xué)生簽訂安全責(zé)任書，通過層層簽訂責(zé)任書，使每一位師生員工都明確自己在化學(xué)危險(xiǎn)品安全管理方面的責(zé)任與義務(wù)，從而確保安全工作落到實(shí)處。任何管理都離不開規(guī)章制度，各項(xiàng)制度的建立，使危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理有章可循，有法可依。實(shí)驗(yàn)室既要嚴(yán)格貫徹執(zhí)行國家和上級(jí)單位的法律法規(guī)，還要結(jié)合自身情況以及管理工作中遇到的新問題，不斷健全完善實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品的安全管理制度，要制定采購、領(lǐng)用、保管、使用及化學(xué)廢棄物處置等全過程的安全規(guī)章制度。

3 加強(qiáng)安全教育

由于危險(xiǎn)化學(xué)品品種繁多、性質(zhì)各異，安全管理人員應(yīng)對其具備一定的常識(shí)，儲(chǔ)存和使用人員應(yīng)對所涉及的每一種危險(xiǎn)化學(xué)品的危險(xiǎn)特性、防范措施有清楚的認(rèn)識(shí)。

實(shí)驗(yàn)室安全工作具有長期性、系統(tǒng)性高校應(yīng)安全教育方面入手，采取各種措施加強(qiáng)危險(xiǎn)品安全宣傳工作，營造濃厚的安全文化氛圍，為此，各高等學(xué)校應(yīng)通過參加上級(jí)組織的危險(xiǎn)化學(xué)品管理交流會(huì)和培訓(xùn)班，聘請經(jīng)驗(yàn)豐富的危險(xiǎn)化學(xué)品儲(chǔ)存、使用及管理專業(yè)人士到學(xué)校作講座等形式，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)院主管安全工作領(lǐng)導(dǎo)及實(shí)驗(yàn)員進(jìn)行危險(xiǎn)化學(xué)品安全教育培訓(xùn)。

切實(shí)提高師生的安全意識(shí)在此基礎(chǔ)上，才能逐步規(guī)范實(shí)驗(yàn)室安全管理，將安全管理的各項(xiàng)規(guī)定切實(shí)落實(shí)，以保證在實(shí)驗(yàn)室工作的人員的安全和身體健康。要充分利用各種載體和安全宣傳陣地，大力倡導(dǎo)安全文化，在不斷創(chuàng)建安全文化建設(shè)的活動(dòng)中，樹立安全的價(jià)值觀念、安全的責(zé)任意識(shí)。把安全工作納入規(guī)范化、制度化管理并確保不發(fā)生安全責(zé)任事故，對新進(jìn)教職工、學(xué)生也應(yīng)進(jìn)行安全教育，對從事危險(xiǎn)化學(xué)品實(shí)驗(yàn)的師生進(jìn)行安全技術(shù)培訓(xùn)并進(jìn)行考核。學(xué)生參加畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室前要進(jìn)行安全教育和考核，使學(xué)生掌握畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施過程中的安全操作要領(lǐng)和安全防護(hù)措施。

4 廢棄危險(xiǎn)化學(xué)品的處理

廢棄危險(xiǎn)化學(xué)品處理方法：危險(xiǎn)化學(xué)品具有易燃、易爆、腐蝕、毒害等危險(xiǎn)特性，如果對危險(xiǎn)化學(xué)品及其廢棄物管理、處置不善，不但會(huì)污染空氣、水源和土壤，造成生態(tài)破壞，而且會(huì)對人體的安全與健康造成很大程度的危害。具體表現(xiàn)在它們的短期和長期危險(xiǎn)性上。就短期而言，是通過攝入、吸入、皮膚吸收、眼睛接觸而引起的毒害，或發(fā)生燃燒、爆炸等危險(xiǎn)性事件；長期危害包括重復(fù)接觸和環(huán)境污染等原因?qū)е碌娜梭w中毒、致癌、致畸、致突變等。因此，必須從貯存、運(yùn)輸、處理到處置的各個(gè)環(huán)節(jié)加強(qiáng)管理，避免危險(xiǎn)化學(xué)品及其廢棄物對環(huán)境和人體造成危害。危險(xiǎn)廢物，是指列入國家危險(xiǎn)廢物名錄或者根據(jù)國家規(guī)定的危險(xiǎn)廢物鑒別標(biāo)準(zhǔn)和鑒別方法認(rèn)定的具有危險(xiǎn)特性的廢物。危險(xiǎn)化學(xué)品廢棄物均屬于危險(xiǎn)廢物的范疇。也就是說，國家對危險(xiǎn)廢物處置的所有法規(guī)、規(guī)定和要求，均適用于危險(xiǎn)化學(xué)品廢棄物的處置。目前，與危險(xiǎn)廢物處置相關(guān)的法規(guī)有《作業(yè)場所安全使用化學(xué)品公約》、《工作場所安全使用化學(xué)品的規(guī)定》、《中華人民共和國固體廢物污染環(huán)境防治法》，這些法規(guī)對危險(xiǎn)廢物的處置都作出了相應(yīng)的規(guī)定，2002年3月15日實(shí)施的《危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例》就對危險(xiǎn)化學(xué)品廢棄處置作了規(guī)定，要求廢棄的危險(xiǎn)化學(xué)品必須依照固體廢物污染環(huán)境防治法和國家有關(guān)的規(guī)定執(zhí)行。同時(shí)要求處置方案應(yīng)當(dāng)報(bào)所在地設(shè)區(qū)的市級(jí)人民政府負(fù)責(zé)危險(xiǎn)化學(xué)品安全監(jiān)督管理綜合工作的部門和同級(jí)環(huán)境保護(hù)部門、公安部門備案。負(fù)責(zé)危險(xiǎn)化學(xué)品安全監(jiān)督管理綜合工作的部門應(yīng)當(dāng)對處置情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。

第8篇：?；穼?shí)驗(yàn)室管理制度范文

關(guān)鍵詞：化驗(yàn)室 清潔生產(chǎn) 污染物處理 長效機(jī)制

前言：我國頒布的《清潔生產(chǎn)促進(jìn)法》中對清潔生產(chǎn)是這樣描述的：“清潔生產(chǎn)是指不斷采取改進(jìn)設(shè)計(jì)、使用清潔的能源和原料、采用先進(jìn)的工藝技術(shù)與設(shè)備、改善管理、綜合利用等措施，從源頭削減污染，提高資源利用效率，減少或者避免生產(chǎn)、服務(wù)和產(chǎn)品使用過程中污染物的產(chǎn)生和排放，以減輕或者消除對人類健康和環(huán)境的危害?！?/p>

化工企業(yè)是國家的支柱產(chǎn)業(yè)，任何一個(gè)大型的化工企業(yè)都離不開分析化驗(yàn)這項(xiàng)工作，化工企業(yè)化驗(yàn)室的污染程度雖無法和工業(yè)污染相提并論，但也是不容忽視的。塔石化質(zhì)檢部作為塔石化的生產(chǎn)輔助單位，承擔(dān)著生產(chǎn)過程控制、入廠原材料、出廠產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)等化驗(yàn)工作。期間，會(huì)使用到不同種類的化學(xué)試劑，接觸含有甲醛、氨、甲烷、一氧化碳等有害物質(zhì)的樣品，其日積月累的污染也應(yīng)該引起人們的足夠重視。

隨著分公司QHSE管理體系建設(shè)的不斷推進(jìn)，化驗(yàn)室的環(huán)境污染問題越來越多的得到重視，員工的自我防護(hù)意識(shí)及環(huán)保意識(shí)也在不斷增強(qiáng)，因此，在化驗(yàn)室推行清潔生產(chǎn)，通過全過程控制，最大限度的減少化驗(yàn)室的環(huán)境污染，是擺在我們面前迫切需要解決的問題。

1化驗(yàn)室環(huán)境污染的現(xiàn)狀及存在的問題

1..1化驗(yàn)室環(huán)境污染的現(xiàn)狀

據(jù)統(tǒng)計(jì)，在塔石化質(zhì)檢部化驗(yàn)分析的過程中，經(jīng)常使用的各種有毒有害化學(xué)藥品約50余種，有強(qiáng)酸、強(qiáng)堿類的硫酸、鹽酸、氫氧化鈉、氨水，有劇毒的碘化汞及有機(jī)類的石油醚、乙醇、環(huán)己烷，還有強(qiáng)氧化劑重鉻酸鉀、硝酸銀等。同時(shí)，在做某些裝置控制分析樣品時(shí)，如尿液中尿素含量測定，需在酸性條件下加熱消解；因此，就不可避免會(huì)產(chǎn)生各種各樣的有毒有害的廢棄物。

化驗(yàn)室產(chǎn)生的主要污染物可分為廢氣、廢水和廢液、固體廢棄物三大類，其主要危害如下：

⑴化驗(yàn)室中產(chǎn)生的廢氣如揮發(fā)性試劑和樣品的揮發(fā)物、分析過程中間產(chǎn)物、泄漏和排空的標(biāo)準(zhǔn)氣等，如果沒有經(jīng)過合理的處理將直接影響員工的身體健康。

⑵化驗(yàn)驗(yàn)室產(chǎn)生的廢水、廢液包括多余的樣品、標(biāo)準(zhǔn)曲線及樣品分析殘液、失效的貯藏液和洗液、大量洗滌水等，如果不進(jìn)行處理就直接排入城市污水管網(wǎng)，將直接造成地下水源污染。如果進(jìn)入到飲用水系統(tǒng)將直接影響人們的身體健康甚至危及生命。

⑶化驗(yàn)室產(chǎn)生的固體廢物包括多余固體樣品、分析產(chǎn)物、消耗或破損的實(shí)驗(yàn)用品（如玻璃器皿、包裝材料、手套）、殘留或失效的固態(tài)化學(xué)試劑等。這些固體廢棄物成分復(fù)雜，包括各類化學(xué)污染物，尤其是過期失效的化學(xué)試劑，有些是劇毒物質(zhì)，管理稍有不慎，會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的污染事故。

1.2 化驗(yàn)室環(huán)境污染存在的問題

1.2.1 缺乏清潔生產(chǎn)意識(shí)和有效的管理監(jiān)督

一方面環(huán)保教育沒有落實(shí)到位，清潔生產(chǎn)管理不嚴(yán)，造成分析人員的環(huán)保意識(shí)淡薄，雖然化驗(yàn)室已制定了嚴(yán)格的《危險(xiǎn)化學(xué)品管理實(shí)施細(xì)則》，規(guī)定了詳細(xì)的廢棄物處理方法，但在實(shí)際操作中沒有嚴(yán)格執(zhí)行，有的員工為了圖方便，將廢液、廢水直接倒入下水道，另一方面缺乏對化驗(yàn)室污染防治的監(jiān)管機(jī)制，沒有將廢棄物的處理納入考核機(jī)制。

1.2.2化驗(yàn)室廢棄物處理配套設(shè)施不完善

化驗(yàn)過程中產(chǎn)生的有毒有害廢液和廢油設(shè)置了專門的回收桶，定期回收，但對化驗(yàn)過程產(chǎn)生的廢棄固體物卻沒有和生活垃圾分開收集，包括廢棄的手套、試劑瓶、樣品瓶等；對廢氣的處理設(shè)施和方法不夠徹底和完善，只有通風(fēng)柜，沒有對氣體分析產(chǎn)生的廢氣的處理設(shè)施，無噪聲處理設(shè)施。

1.2.3未建立化驗(yàn)室清潔生產(chǎn)的長效機(jī)制

對化驗(yàn)室廢棄物的危害認(rèn)識(shí)不足，在考慮不傷害自己的前提下，沒有過多的考慮如果廢棄物處置不當(dāng)，將會(huì)給他人或后代造成危害。更沒有將自己的工作與環(huán)境保護(hù)的社會(huì)責(zé)任聯(lián)系起來。

2針對以上問題，結(jié)合清潔生產(chǎn)提出以下解決措施：

2.1最高管理者的引導(dǎo)和強(qiáng)制作用

最高管理者的引導(dǎo)是在化驗(yàn)室中推行清潔生產(chǎn)的第一推動(dòng)力，領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與。以《中華人民共和國清潔生產(chǎn)促進(jìn)法》為指南，以化驗(yàn)室為主體，建立切實(shí)可行的規(guī)章制度來規(guī)范和監(jiān)督化驗(yàn)室分析人員，使化驗(yàn)室的清潔生產(chǎn)做到有法可依，有章可循，規(guī)范化管理。

2.2 加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)，強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)

在全員中開展危化品的MSDS知識(shí)培訓(xùn)，開展危害辨識(shí)，提高全員對危化品及其廢棄物的危害的認(rèn)知度，開展清潔生產(chǎn)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，掌握清潔生產(chǎn)的內(nèi)涵，使其養(yǎng)成嚴(yán)肅認(rèn)真、高度負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度和良好的化驗(yàn)習(xí)慣。認(rèn)識(shí)到推行清潔生產(chǎn)的作用和意義，真正有效地參與其中，從而在實(shí)際工作中，不隨意違規(guī)處置廢棄物，養(yǎng)成良好規(guī)范的廢棄物處置習(xí)慣。

2.3完善規(guī)章制度，落實(shí)激勵(lì)政策

2.3.1進(jìn)一步完善化驗(yàn)室《危險(xiǎn)化學(xué)品管理實(shí)施細(xì)則》和《清潔生產(chǎn)管理辦法》，在制度的制定上下功夫，制度定得越具體、越細(xì)化，其可操作性也越強(qiáng)。

2.3.2學(xué)習(xí)和借鑒國內(nèi)外先進(jìn)的化驗(yàn)室環(huán)境污染處理經(jīng)驗(yàn)，分類收集廢棄物；設(shè)置工業(yè)垃圾回收箱，張貼“危險(xiǎn)化學(xué)污染物”標(biāo)簽，收集被污染的、可能產(chǎn)生潛在污染的物質(zhì)。

2.3.3建立化驗(yàn)室廢棄物處理建議記錄本，放在交接班室，收集有效的廢棄物處理合理化建議，便于管理人員在修訂管理制度時(shí)應(yīng)用。

2.3.4將化驗(yàn)室廢棄物的處理納入考核機(jī)制，在績效考核中作為一項(xiàng)重要的指標(biāo)進(jìn)行考核，對在化驗(yàn)室廢棄物的處理中表現(xiàn)突出的員工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

2.4落實(shí)環(huán)境保護(hù)責(zé)任制

本著“誰的污染誰負(fù)責(zé)”的原則，減少化驗(yàn)室廢棄物污染。員工定期參與化驗(yàn)室清潔生產(chǎn)制度培訓(xùn)，在思想上高度重視化驗(yàn)室廢棄物污染帶來的嚴(yán)重后果，學(xué)會(huì)正確的化驗(yàn)廢棄物處理方法，從我做起，將自己在分析過程中產(chǎn)生的廢棄物按規(guī)則進(jìn)行處置。

2.5、源頭控制，節(jié)能減排

首先，從源頭上減少污染物的產(chǎn)生，對化驗(yàn)分析全過程進(jìn)行控制。組織技術(shù)力量，優(yōu)化分析操作方法，在化驗(yàn)分析中盡可能使用無毒的試劑或溶劑代替有毒有害的試劑或溶劑。其次，在分析化驗(yàn)工作中，注重新技術(shù)、新方法的推廣應(yīng)用，使用先進(jìn)的分析儀器替代傳統(tǒng)的手動(dòng)操作；積極推行化驗(yàn)室廢棄物質(zhì)的回收循環(huán)利用，減少每一項(xiàng)分析過程中產(chǎn)生的污染，從而減少污染物的排放。

3結(jié)論

環(huán)境保護(hù)人人有責(zé)，建立化驗(yàn)室清潔生產(chǎn)的長效機(jī)制是一項(xiàng)長期的工作，化驗(yàn)室要充分利用自身的優(yōu)勢，把清潔生產(chǎn)的理念引入到化驗(yàn)室的日常工作中，強(qiáng)化環(huán)境污染處理的清潔機(jī)制，將化驗(yàn)室環(huán)境污染處理制度化，加強(qiáng)監(jiān)督和管理，通過全過程控制污染物的產(chǎn)生，達(dá)到節(jié)能減排、清潔生產(chǎn)的目的。履行環(huán)境保護(hù)的社會(huì)責(zé)任。

參考文獻(xiàn)

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第9篇：?；穼?shí)驗(yàn)室管理制度范文

為貫徹落實(shí)《XX市XX區(qū)危險(xiǎn)化學(xué)品安全綜合治理方案》（X安辦發(fā)〔2020〕X號(hào)）文件要求，結(jié)合XX區(qū)教育系統(tǒng)實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、總體目標(biāo)

危險(xiǎn)化學(xué)品安全監(jiān)管體制機(jī)制進(jìn)一步完善、規(guī)章制度進(jìn)一步健全，主體責(zé)任得到有效落實(shí)。涉及危險(xiǎn)化學(xué)品的安全風(fēng)險(xiǎn)和重大危險(xiǎn)源得到管控。危險(xiǎn)化學(xué)品安全基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí)，應(yīng)急救援能力進(jìn)一步加強(qiáng)，安全保障水平進(jìn)一步提升，有效防范遏制較大以上和有重大影響的危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)安全事故。

二、治理任務(wù)

進(jìn)一步明晰局、校、教研組危險(xiǎn)化學(xué)品安全監(jiān)管職責(zé)部門的監(jiān)管責(zé)任，消除監(jiān)管漏洞和盲區(qū)。管控危險(xiǎn)化學(xué)品采購、儲(chǔ)存、使用、和廢棄處置等各環(huán)節(jié)的安全風(fēng)險(xiǎn)。排查整治涉及危險(xiǎn)化學(xué)品的安全隱患，全面提升危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理水平。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

XX區(qū)教育局成立由局長XX任組長，區(qū)教育局綜合科、教育科、后?？?、體衛(wèi)藝與社會(huì)教育科、教發(fā)中心等相關(guān)處室組成的XX區(qū)教育系統(tǒng)危險(xiǎn)化學(xué)品安全綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在綜合科。局屬各學(xué)校成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本校危險(xiǎn)化學(xué)品安全綜合治理工作。

四、時(shí)間進(jìn)度和工作安排

全區(qū)中小學(xué)校危險(xiǎn)化學(xué)品安全綜合治理工作從2020年9月開始，至2020年12月結(jié)束，分三個(gè)階段進(jìn)行。

（一）部署階段（2020年9月）。

各中小學(xué)校制定具體實(shí)施方案，明確職責(zé)，細(xì)化措施，部署危險(xiǎn)化學(xué)品安全綜合治理工作，廣泛宣傳報(bào)道，營造工作氛圍。組織全體小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)老師和中學(xué)化學(xué)老師進(jìn)行安全集中培訓(xùn)

（二）整治階段(2020年10月集中整治，2020年11月深化提升)。

教育局制定實(shí)驗(yàn)室安全管理卡片，各中小學(xué)校對照實(shí)驗(yàn)室安全管理卡片，認(rèn)真組織實(shí)施排查，定期開展督查，及時(shí)解決問題，確保按期完成。

（三）總結(jié)階段（2020年12月）。

各中小學(xué)校總結(jié)整治經(jīng)驗(yàn)成果。

五、開展2020年危險(xiǎn)化學(xué)品安全專項(xiàng)檢查

工作目標(biāo)：

按照區(qū)政府通知要求，重點(diǎn)對XX區(qū)中小學(xué)校危險(xiǎn)化學(xué)品管理使用及其安全隱患開展專項(xiàng)檢查和整治，全面深入開展安全教育，排查安全隱患，堵塞安全漏洞，落實(shí)安全措施，完善安全事故應(yīng)急預(yù)案。進(jìn)一步健全高校危險(xiǎn)化學(xué)品安全監(jiān)管責(zé)任體系和長效工作機(jī)制，提升安全工作的規(guī)范性和有效性，強(qiáng)化安全風(fēng)險(xiǎn)防控意識(shí)和能力，有效預(yù)防和堅(jiān)決遏制重特大事故發(fā)生，確保師生安全和校園穩(wěn)定。

（二）檢查范圍和重點(diǎn)

檢查范圍包括但不限于危險(xiǎn)化學(xué)品倉庫，科研教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，危險(xiǎn)化學(xué)品采購、保管、使用，固體、液體、氣體化學(xué)廢棄物處理。檢點(diǎn)包括但不限于危險(xiǎn)化學(xué)品和易燃易爆有毒有害品，檢查內(nèi)容包括責(zé)任機(jī)制落實(shí)情況、資質(zhì)和基本設(shè)施運(yùn)行情況、管理制度建立和運(yùn)行情況、安全知識(shí)和操作規(guī)范培訓(xùn)情況、廢棄科研實(shí)驗(yàn)室和危險(xiǎn)品處理情況、應(yīng)急預(yù)案設(shè)立情況等。XX區(qū)教育局將對各學(xué)校?；氛喂ぷ髑闆r進(jìn)行檢查。

（三）工作要求

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，明確責(zé)任，切實(shí)做到人員落實(shí)、任務(wù)落實(shí)、責(zé)任落實(shí)，確保安全檢查工作順利開展。

2.高度重視危險(xiǎn)化學(xué)品安全檢查工作，做好自查自糾，被抽查學(xué)校要積極配合現(xiàn)場檢查，對現(xiàn)場檢查發(fā)現(xiàn)的問題隱患積極有效整改，確保檢查工作取得實(shí)效。

3.加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)和安全教育，牢固樹立安全理念，全面提升師生安全意識(shí)和防范能力。

及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)和成功做法，建立健全安全監(jiān)管責(zé)任體系和常態(tài)化自查機(jī)制。

（四）具體安排

本次中小學(xué)校危險(xiǎn)化學(xué)品安全檢查工作，由區(qū)教育局負(fù)責(zé)組織。

1.學(xué)校自查自糾階段（2020年10月底前）

（1）各中小學(xué)校按照要求進(jìn)行部署動(dòng)員，結(jié)合自身實(shí)際，制定危險(xiǎn)化學(xué)品專項(xiàng)整治實(shí)施方案?？蓞⒄铡秾?shí)驗(yàn)室安全管理卡片》（附件1），組織力量對本校危險(xiǎn)化學(xué)品倉庫和相關(guān)科研教學(xué)實(shí)驗(yàn)室及相關(guān)場所危險(xiǎn)化學(xué)品安全進(jìn)行全面檢查和自查，深入排查安全隱患，堵塞安全漏洞，強(qiáng)化安全措施，制定完善安全事故應(yīng)急預(yù)案。

（2）各中小學(xué)應(yīng)對自查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患建立安全隱患臺(tái)賬，及時(shí)進(jìn)行整改，做好整改記錄，對短期確實(shí)無法整改的要制定切實(shí)可行的整改方案，明確整改計(jì)劃和整改期限。

（3）各中小學(xué)校應(yīng)制定本?！段ｋU(xiǎn)化學(xué)品專項(xiàng)整治實(shí)施方案》和危險(xiǎn)化學(xué)品安全隱患自查臺(tái)賬。

2.現(xiàn)場檢查階段（2020年11月）

區(qū)教育局組織檢查組分片區(qū)現(xiàn)場檢查，著重對中小學(xué)危險(xiǎn)化學(xué)品管理進(jìn)行現(xiàn)場檢查。具體包括：

（1）聽取情況匯報(bào)。聽取學(xué)校校內(nèi)危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理工作總體情況介紹和學(xué)校管理部門自查和整改工作報(bào)告。

（2）查閱相關(guān)資料。查看學(xué)校自查報(bào)告、安全管理組織體系、規(guī)章制度、人員培訓(xùn)、安全檢查臺(tái)賬、整改報(bào)告等。

（3）選定檢查對象。選定若干危險(xiǎn)品倉庫和科研實(shí)驗(yàn)室、廢棄物中轉(zhuǎn)站等相關(guān)場所作為現(xiàn)場重點(diǎn)檢查對象。

（4）實(shí)施現(xiàn)場檢查。參照《實(shí)驗(yàn)室安全管理卡片》，對重點(diǎn)檢查對象逐項(xiàng)進(jìn)行現(xiàn)場核查。

（5）意見反饋。檢查組向?qū)W校反饋現(xiàn)場檢查情況。

3.整改提高階段（2020年12月）

（1）檢查組整理各中小學(xué)校安全問題隱患并反饋到學(xué)校。