增強(qiáng)遵紀(jì)守法意識(shí)精選(九篇)

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第1篇：增強(qiáng)遵紀(jì)守法意識(shí)范文

一、企業(yè)員工遵紀(jì)守法有利于保證自身健康成長(zhǎng)

法紀(jì)是成就的護(hù)欄。每一名職場(chǎng)成功人士在自己內(nèi)心深處都有法紀(jì)來約束自己的行為，嚴(yán)于律己成就了他們的事業(yè)，實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值。不管在什么地方，都要在規(guī)矩下做事情，這樣才能做好做成事。

1、無規(guī)矩不成方圓

在職場(chǎng)中，責(zé)任和法紀(jì)無處不在，我們只有維護(hù)好法紀(jì)，行使好自己的職責(zé)，才能有一番成就。時(shí)時(shí)處處要負(fù)起責(zé)任，要遵紀(jì)守法，哪怕工作再不起眼，職業(yè)再普通，這種法紀(jì)和責(zé)任都自始至終貫穿著工作的全過程。企業(yè)員工對(duì)國(guó)家法律法規(guī)與企業(yè)規(guī)章制度熟悉明確，并能夠不計(jì)個(gè)人小利按照規(guī)矩完成各項(xiàng)任務(wù)，國(guó)家大局利益就能得到實(shí)現(xiàn)。我們企業(yè)就是要培訓(xùn)合格的員工，保證企業(yè)沿著中央黨委所指引的道路前進(jìn)。這才是企業(yè)制定規(guī)矩的目的所在，也是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)管理的高明所在。

2、守規(guī)矩成為員工前途的指揮棒

員工必須去適應(yīng)公司的環(huán)境與規(guī)矩，而不是公司為員工改變自己的環(huán)境和規(guī)矩。一個(gè)高效的企業(yè)必須有良好的運(yùn)行機(jī)制，在這樣的企業(yè)里循規(guī)蹈矩服從權(quán)威是深入人心的。服從上級(jí)指令遵守業(yè)內(nèi)法紀(jì)，是普通的基層員工邁向成功的第一步。絕大多數(shù)管理人員都是從基層干起，從普通員工做起的。只有先懂得遵從法紀(jì)，才有可能向更高層次邁進(jìn)。企業(yè)是一個(gè)規(guī)制與遵從的系統(tǒng)，企業(yè)員工只有首先做一名出色的遵從者才會(huì)成為一名優(yōu)秀的指揮者、管理者。

3、遵紀(jì)守法能最大限度地發(fā)揮員工的價(jià)值

“謙受益，滿招損”，一個(gè)人越是感嘆自己懷才不遇，越是容易阻斷展現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì)，這樣的員工不是能力不強(qiáng)，而是眼高手低，其實(shí)他們還不如那些才能不如自己，但肯于循規(guī)蹈矩服從領(lǐng)導(dǎo)命令的人。對(duì)于員工來說，要在法紀(jì)的約束下，讓自己的個(gè)性靈活地融入到公司的法紀(jì)中，才能全身心投入工作，自覺完成任務(wù)，最大限度的發(fā)揮人生價(jià)值。一個(gè)人要想在職場(chǎng)上能夠獲得發(fā)展、獲得成功，永遠(yuǎn)立于不敗之的地位，唯有遵守法紀(jì)，在一點(diǎn)一滴中恪守行為準(zhǔn)則。只有在這個(gè)前提下，才可能充分展露個(gè)人的靈感和創(chuàng)造力。老板永遠(yuǎn)喜歡聽話、遵守法紀(jì)、干事有頭腦的人。

二、員工遵紀(jì)守法有助于保障企業(yè)持續(xù)發(fā)展

每一名員工如果都能做到遵紀(jì)守法，企業(yè)就會(huì)在依法合規(guī)的軌跡上運(yùn)行，就一定能承擔(dān)起社會(huì)賦予的責(zé)任，這樣的企業(yè)也就會(huì)做大做強(qiáng)。

1、遵紀(jì)守法增強(qiáng)企業(yè)戰(zhàn)斗力

一個(gè)企業(yè)想要正常進(jìn)行生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)，需要靠嚴(yán)明的法紀(jì)、嚴(yán)厲的執(zhí)法來保證。企業(yè)中競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，只有嚴(yán)格的法紀(jì)才能使員工更好地適應(yīng)企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度。因此，對(duì)企業(yè)中的每一名員工來說，遵紀(jì)守法是最基本的要求，是做好工作的基礎(chǔ)。企業(yè)如果缺乏法紀(jì)就難以產(chǎn)生強(qiáng)大的生產(chǎn)力。在日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)企業(yè)要想成為攻無不克、戰(zhàn)無不勝的集體，企業(yè)的每名成員都必須嚴(yán)格遵守法紀(jì)，誰也不能凌駕于法紀(jì)之上。

2、違法亂紀(jì)影響企業(yè)正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)

主動(dòng)遵紀(jì)守法就是主動(dòng)承擔(dān)其責(zé)任。員工如果能做到遵紀(jì)守法，就一定能承擔(dān)起社會(huì)賦予的責(zé)任，有這樣員工的企業(yè)也就會(huì)做大做強(qiáng)；如果企業(yè)員工缺乏遵紀(jì)守法意識(shí)，片面追求眼前效益，必將造成企業(yè)更大的損失。企業(yè)員工遵紀(jì)守法也就是為企業(yè)負(fù)起自己的責(zé)任，這樣也會(huì)給自己帶來實(shí)實(shí)在在的效益。如果一名員工能夠忠于自己的公司，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，并且具備強(qiáng)烈的法紀(jì)意識(shí)，那么他就很可能成為成功人士，也可以成為公司里炙手可熱的關(guān)鍵人物。知規(guī)矩守法紀(jì)的員工會(huì)贏得周圍人的信賴并將會(huì)被委以重任。

3、遵紀(jì)守法護(hù)企業(yè)生命之樹常青

違反內(nèi)業(yè)規(guī)則，不遵守國(guó)家法規(guī)，企業(yè)終將走向消亡。三鹿作為一個(gè)失敗的中國(guó)企業(yè)，告誡著我們，質(zhì)量是品質(zhì)的保證，只有良好的質(zhì)量才能夠在人們心中留下企業(yè)的美好形象，給企業(yè)帶來利益。具有三百多年歷史的北京同仁堂，就以“修合無人見存心有天知”的自律意識(shí)得到了國(guó)內(nèi)外贊譽(yù)，并注重遵守法紀(jì)與產(chǎn)品的品質(zhì)傳承創(chuàng)新確保了同仁堂金字招牌的長(zhǎng)盛不衰。遵紀(jì)守法即能讓企業(yè)按照既定的制度自轉(zhuǎn)，又能保證企業(yè)在法治社會(huì)的軌道上良性公轉(zhuǎn)，是打造百年老店的長(zhǎng)壽秘笈之一。

三、員工遵紀(jì)守法有益于保持社會(huì)和諧安寧

奉獻(xiàn)社會(huì)是企業(yè)員工更高一層的職業(yè)追求的體現(xiàn)，然而要奉獻(xiàn)社會(huì)首先就要遵守社會(huì)的規(guī)章與法則。從工作的方方面面，到生活的細(xì)枝末節(jié)，法紀(jì)的觸角已經(jīng)延伸到了所有領(lǐng)域。

1、遵紀(jì)守法實(shí)現(xiàn)社會(huì)法治

現(xiàn)代社會(huì)是法治社會(huì)，每個(gè)公民都必須具有很強(qiáng)的法制意識(shí)，有必備的法律知識(shí)，自覺維護(hù)法律的權(quán)威，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)法令、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度。法律的權(quán)威不僅僅建立在執(zhí)法者的嚴(yán)明執(zhí)法上，更體現(xiàn)在所有人對(duì)法律的尊重上。培養(yǎng)公民的法制意識(shí)，使越來越多的人自覺地遵守法律法規(guī)，自覺地維護(hù)法律的尊嚴(yán)。如果人人都能象蘇格拉底那樣生命去追隨自己心中神圣的法律，那么，法律的權(quán)威和尊嚴(yán)也就真正建立起來了。

2、遵紀(jì)守法維護(hù)社會(huì)秩序

在21世紀(jì)，要建設(shè)高度文明、高度民主的社會(huì)主義國(guó)家，實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)，就必須在全社會(huì)形成“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”的社會(huì)主義道德觀念。作為社會(huì)人，尤其是作為國(guó)有大型企業(yè)的員工，要善于自我約束懂得依法維權(quán)，還應(yīng)該在社會(huì)公共秩序受到破壞、國(guó)家安全受到威脅的時(shí)候，見義勇為，挺身而出，堅(jiān)決地與之進(jìn)行斗爭(zhēng)。在當(dāng)前的社會(huì)情況下，這個(gè)道德要求具有特殊重要現(xiàn)實(shí)意義，有些地區(qū)對(duì)見義勇為的人給予獎(jiǎng)賞并且用法律的形式把它規(guī)定下來了。

3、遵紀(jì)守法控制社會(huì)糾紛與爭(zhēng)端

第2篇：增強(qiáng)遵紀(jì)守法意識(shí)范文

2.深入開展法治宣傳教育，全面推進(jìn)法治__建設(shè)！

3.法制宣傳日，四榮四恥顯公道。以知法懂法為榮，以盲流不學(xué)法為恥，以用法維權(quán)為榮，以有冤不訴為恥，以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥，以自覺宣傳法律為榮，以故意搗亂法律秩序?yàn)閻u。

4.人之初，性本善；法律嚴(yán)，國(guó)才安；紀(jì)律明，人才端；法制觀，靠宣傳；學(xué)懂法，無害纏；和諧日，共遵守；天天伴，幸福安；法制宣傳日，愿你多宣傳，走向前，一生歡！

5.深入開展“法律六進(jìn)”活動(dòng)，努力增強(qiáng)社會(huì)主義法治理念。

6.像房子一樣，法律和法律都是相互依存的?！?/p>

7.思念讓我毫無辦法，對(duì)你我沒有任何看法，平安是你忠誠(chéng)的護(hù)法，祝福是我唯一的做法：法制宣傳日，愿你法無定法，實(shí)現(xiàn)每個(gè)想法，覓得幸福真法！

8.深入宣傳法律法規(guī)，全面提高依法辦事的能力和水平！

9.任何法律都有漏洞，就看你能不能找到。

10.加強(qiáng)基層民主，實(shí)行村民自治

11.依法治校，全面提高學(xué)校法治化管理水平！

12.學(xué)法用法，做遵紀(jì)守法好少年！

13.大賊脫身法，小賊被吊死。

14.維護(hù)法律尊嚴(yán)，打擊違法犯罪。

15.自覺履行公民義務(wù)，依法維護(hù)合法權(quán)益

16.學(xué)法懂法源自一點(diǎn)一滴，守法用法始于一言一行。

17.增強(qiáng)憲法意識(shí)，推進(jìn)依法治區(qū)

18.牽著法律的手，生活無憂愁；跟著法律的步子走，人生有奔頭。12月4日，法制宣傳日，宣傳法律，人人有責(zé)。

第3篇：增強(qiáng)遵紀(jì)守法意識(shí)范文

關(guān)鍵詞：法律意識(shí)；滲透教學(xué)；法律武器；合法權(quán)益；遵紀(jì)守法

近些年來，未成年人犯罪的比例越來越高，未成年人的法律自我保護(hù)意識(shí)還非常的弱，這是一個(gè)十分嚴(yán)峻的社會(huì)問題。中國(guó)是一個(gè)崇尚尊老愛幼傳統(tǒng)的民族，當(dāng)未成年的孩子，因?yàn)橛字摄露?、一時(shí)失足而毀掉自己的前程；當(dāng)我們看到送進(jìn)監(jiān)獄里的大多數(shù)罪犯是一臉稚氣的青少年，我們不得不去思考：這些孩子們?yōu)槭裁礇]有走上社會(huì)為他們鋪墊的那條充滿陽光的路，反而走上罪惡的黑暗道路呢？

據(jù)最高人民法院的統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明：1995年以來，全國(guó)中小學(xué)生的犯罪率每年以18%的速度在增長(zhǎng)。公安部門的調(diào)查同時(shí)表明：輟學(xué)和失學(xué)少年的違法犯罪率高出在校生十倍多。所以作為教師應(yīng)意識(shí)到增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)守法意識(shí)和法律自我保護(hù)意識(shí)是新時(shí)期教育改革和發(fā)展的需要，是適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，也是廣大青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要。這就要求教師把增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)教育滲透于學(xué)科教學(xué)中。所謂滲透教學(xué)，就是教師在教學(xué)中自覺地、有意識(shí)地運(yùn)用心理學(xué)的理論與方法，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)活動(dòng)中的認(rèn)知、情感和行為水平，促進(jìn)學(xué)生態(tài)度及情感的和諧發(fā)展。這就要求教師做到：

認(rèn)識(shí)學(xué)校教育對(duì)增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)的重要性

青少年時(shí)期是人一生中的黃金時(shí)期，這個(gè)時(shí)期精力充沛、記憶清晰、思維敏捷、情感豐富，是世界觀形成的階段，是決定一個(gè)人有無作為的關(guān)鍵時(shí)期。一般來說，青少年時(shí)期富于幼想，思維方面情感不穩(wěn)定，容易沖動(dòng)，行為偏激，如引導(dǎo)不好，容易養(yǎng)成不良習(xí)慣，走上違法犯罪的道路。學(xué)校教育在整個(gè)社會(huì)教育中占據(jù)著十分重要的地位。學(xué)校是專門實(shí)施教育的機(jī)構(gòu)，其任務(wù)是組織教學(xué)，而教學(xué)是由學(xué)校的教師具體實(shí)施的。教師不僅要教書，還要育人，教師的一言一行，都在潛移默化地影響著學(xué)生，在客觀上對(duì)違法犯罪現(xiàn)象筑起了一道思想戰(zhàn)線上的萬里長(zhǎng)城。也就是說，青少年在教師的教育下如果都能自覺遵守社會(huì)公德和法律秩序，就不會(huì)有這么多青少年的違法犯罪問題。因此，我們說學(xué)校教育對(duì)增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)起著十分重要的作用。

二、教師應(yīng)心理健康、遵紀(jì)守法

學(xué)生高尚的品格和健全的人格在很大程度上取決于教師本身人格力量所施加的影響，因此教師的遵紀(jì)守法情況和心理健康狀況非常重要，教師在課堂教學(xué)過程中必須保持健康的心理。心境是一種微弱、平靜而持久的情感，也就是我們平常所談的心情。教師積極的心境和遵紀(jì)守法的言行可以使學(xué)生產(chǎn)生愉快的情感體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生進(jìn)入興奮狀態(tài)。教師和顏悅色、笑容可掬，學(xué)生看到教師就會(huì)產(chǎn)生一種幸福和友善的情感。教師輕松愉快的情緒，期待信任的眼神，自然親昵的動(dòng)作，還會(huì)使學(xué)生倍受鼓舞，產(chǎn)生愉快心理體驗(yàn)，有助于培養(yǎng)學(xué)生健康情感和守法意識(shí)。現(xiàn)在的中學(xué)生容易接受新事物，他們的話題每天都在變，生活對(duì)他們來說每天都很新奇。他們總是試圖提出自己的觀點(diǎn)和見解，他們希望老師能理解他們，成為他們互訴的伙伴。為此，教師應(yīng)懂得基本法律常識(shí)，有開放的心態(tài)，廣泛的愛好，能向?qū)W生袒露自己對(duì)生活的感受，對(duì)事物的真實(shí)看法。教師做到開朗、大度、誠(chéng)摯、寬容、富于創(chuàng)造、遵紀(jì)守法，學(xué)生的心理才會(huì)在老師潛移默化的影響中健康發(fā)展。

三、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到增強(qiáng)法律自我保護(hù)意識(shí)的重要性

隨著計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變，社會(huì)生活發(fā)生了一系列的變化。隨著我國(guó)產(chǎn)業(yè)重組的日益頻繁，體制的轉(zhuǎn)型，社會(huì)開放程度不斷加大，這些即推動(dòng)了社會(huì)的前進(jìn)和發(fā)展，也帶來了一些不利的方面，社會(huì)生活變得日益復(fù)雜，社會(huì)中不安定的因素頻頻露頭。青少年學(xué)生年齡尚小，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，生活中時(shí)時(shí)存在各種安全隱患，使他們?nèi)菀资艿綁娜说恼T騙及傷害。因此，對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行自我法律保護(hù)意識(shí)教育勢(shì)在必行，這就要求教師在平時(shí)的教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和思維能力，讓學(xué)生勤于思考各種人物和事物，有自己的獨(dú)到見解。學(xué)會(huì)獨(dú)立地、創(chuàng)造性地解決問題，自信、自強(qiáng)、增強(qiáng)面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣，克服依賴思想和無所作為的消極心理。正確認(rèn)識(shí)自己，雖未成年人有弱小、幼稚一面，但可發(fā)揮機(jī)智、靈活、反應(yīng)迅速的長(zhǎng)處，相信自己有辦法，做“帶刺的玫瑰”，可愛、嬌嫩、但不軟弱。教育學(xué)生熟記火警、匪警、急救中心、咨詢熱線等求助方式；掌握在遇到困難時(shí)向公安局、派出所、婦聯(lián)、急救站、紅十字會(huì)、法律顧問，保護(hù)未成年人機(jī)構(gòu)等各種可能給予幫助的機(jī)構(gòu)和人群的求助辦法。在自己受到不法侵害時(shí)，能拿起法律的武器來保護(hù)自己的合法權(quán)益。

四、創(chuàng)設(shè)情境，把法律知識(shí)滲透于學(xué)科教學(xué)

在教學(xué)中，教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)情境，根據(jù)教材中許多顯性和隱性的心理健康教育因素，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，利用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，就可以有效地增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行增強(qiáng)法律意識(shí)的教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。這里增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)教育并不是讓教師向?qū)W生講法規(guī)、批復(fù)或司法解釋等一些深?yuàn)W的知識(shí)，而是要求各科教師在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一些學(xué)生易懂的法律生活常識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)生活情境，使學(xué)生能夠區(qū)分善惡，明辨是非。比如在生物教學(xué)中，在講授循環(huán)、神經(jīng)系統(tǒng)等章節(jié)，可以滲透吸毒的危害性的教育?？梢愿嬖V學(xué)生進(jìn)入人體的幾種途徑，對(duì)器官組織的作用機(jī)理，怎樣誘發(fā)器官的功能性病變甚至器質(zhì)性病變。教學(xué)中應(yīng)警醒學(xué)生能降低人的免疫功能，致使人體連感冒等一般疾病都難以抵御，最終體能衰竭而死。這樣不僅使學(xué)生能掌握生物教學(xué)內(nèi)容，而且能使學(xué)生對(duì)禁毒的認(rèn)識(shí)由感性認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化理性認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生遠(yuǎn)離的自我法律保護(hù)意識(shí)。再比如，在政治教學(xué)，教師在講授堅(jiān)持“一切從實(shí)際出發(fā)”，“矛盾在一定條件可以相互轉(zhuǎn)化”觀點(diǎn)時(shí)，教師可引導(dǎo)學(xué)生客觀看待周圍的人和事，正確地估量和看待自己，從而形成正確的自我保護(hù)意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和分析生活中所遇到的問題，正確看待同學(xué)之間關(guān)系，保持良好的人際關(guān)系，不用違法犯罪的方法解決問題，從而引導(dǎo)學(xué)生保持開朗的心境，蓬勃向上的精神，達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)的教育目的。

總之，青少年處在一個(gè)特殊成長(zhǎng)時(shí)期，閱歷相對(duì)簡(jiǎn)單，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，鑒別是非能力也較弱，比較容易違法犯罪和受到不法傷害。預(yù)防和減少未成年人犯罪，增強(qiáng)未成年人自我法律保護(hù)意識(shí)，不僅關(guān)系到未成年人自身的前途，而且關(guān)系到我們社會(huì)的發(fā)展和祖國(guó)的明天。廣大教師應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到把增強(qiáng)法律意識(shí)的教育滲透到教學(xué)中的重要性，充分發(fā)揮教師的教學(xué)在中學(xué)生健康教育中的重要作用。

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盧路生 季衛(wèi)東 徐安住 章惠萍.為了明天.河海大學(xué)出版社

第4篇：增強(qiáng)遵紀(jì)守法意識(shí)范文

大學(xué)輔導(dǎo)員在"八榮八恥"學(xué)習(xí)座談會(huì)上的發(fā)言

當(dāng)前的青年學(xué)生是具有典型的獨(dú)生子女特征的一代，依賴性較強(qiáng)，個(gè)人獨(dú)立意識(shí)和奮斗精神缺失；同時(shí)他們的成長(zhǎng)又處于社會(huì)快速轉(zhuǎn)型階段，或多或少地受到社會(huì)不良風(fēng)氣的沖擊，明顯存在著過于注重個(gè)人利益，缺乏團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，個(gè)別甚至無視道德規(guī)范等情況。因此如何切合青年學(xué)生的實(shí)際，將“八榮八恥”精神內(nèi)化到學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，關(guān)系社會(huì)主義榮辱觀教育的成敗。

首先，唱響主旋律是基礎(chǔ)。通過旗幟鮮明地推進(jìn)“八榮八恥”的輿論宣傳，給學(xué)生產(chǎn)生更大影響、留下更為深刻印象。對(duì)于高校德育的全局而言，一方面學(xué)校要在人文類課程和專業(yè)課學(xué)習(xí)中體現(xiàn)“八榮八恥”精神內(nèi)涵。人文類課程要在中國(guó)文化傳承、現(xiàn)代道德規(guī)范、哲學(xué)思考引導(dǎo)等諸多方面激發(fā)學(xué)生討論“八榮八恥”精神內(nèi)涵的興趣，使他們逐步認(rèn)同和接受。而專業(yè)課程中，通過知名專家學(xué)者辛勤勞動(dòng)的實(shí)例讓學(xué)生感受他們崇尚科學(xué)、艱苦奮斗的精神，并在嚴(yán)格學(xué)術(shù)論文的要求和學(xué)術(shù)道德規(guī)范中讓學(xué)生理解誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的品格；還可以通過挖掘?qū)W生身邊的專家學(xué)者學(xué)成回國(guó)、奉獻(xiàn)人民的經(jīng)歷讓學(xué)生感受熱愛祖國(guó)、服務(wù)人民的真情。另一方面要調(diào)動(dòng)好高校的學(xué)生輔導(dǎo)員的積極性，注重引導(dǎo)優(yōu)秀的學(xué)生黨員干部，配合第一課堂，圍繞“八榮八恥”開展唱響主旋律活動(dòng)，使之成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活工作中的最強(qiáng)音。例如，借助各個(gè)紅色網(wǎng)站(包括學(xué)校主頁、黨建網(wǎng)、宣傳部網(wǎng)站、鄧研會(huì)網(wǎng)站、生活園區(qū)網(wǎng)站等)、各種宣傳媒體(學(xué)生報(bào)紙、學(xué)院雜志等)、不同宣傳手段(組建宣講團(tuán)、演講比賽、征文比賽)，廣泛發(fā)動(dòng)，將“八榮八恥”深入學(xué)生生活。

其次，潤(rùn)物無聲是關(guān)鍵。以“八榮八恥”綱要，開展特色活動(dòng)，潛移默化地推進(jìn)榮辱觀教育。

實(shí)際上，“八榮八恥”精神內(nèi)涵應(yīng)該更多體現(xiàn)在第二課堂中。譬如，以時(shí)政討論激發(fā)愛國(guó)熱情，以公益服務(wù)增強(qiáng)服務(wù)人民意識(shí)，以創(chuàng)新實(shí)踐激發(fā)科學(xué)探索興趣，以生產(chǎn)實(shí)習(xí)感悟辛勤勞動(dòng)價(jià)值，以體驗(yàn)式活動(dòng)滲透團(tuán)結(jié)互助精神，以誠(chéng)信檔案引導(dǎo)誠(chéng)實(shí)守信態(tài)度，以法律常識(shí)普及推進(jìn)遵紀(jì)守法意識(shí)，以名家成才論證艱苦奮斗精神等等。這些活動(dòng)的開展不一定要高舉“八榮八恥”旗幟或是面面俱到，但是我們學(xué)生輔導(dǎo)員要有意識(shí)地圍繞其中的一點(diǎn)或是幾點(diǎn)，開展行之有效的工作，在實(shí)踐活動(dòng)中，給學(xué)生想象的空間、領(lǐng)悟的空間，在增長(zhǎng)技能的同時(shí)體會(huì)到“八榮八恥”現(xiàn)實(shí)的價(jià)值。

第5篇：增強(qiáng)遵紀(jì)守法意識(shí)范文

近年來，在教育局和祝阿鎮(zhèn)教育辦公室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育，積極開展“黃河文化”特色學(xué)校建設(shè)，高度重視學(xué)生思想道德建設(shè)，取得了一定的成績(jī)。在全社會(huì)大力加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的大好形勢(shì)下，為了進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的法制意識(shí)，讓法制走進(jìn)校園，創(chuàng)建和諧校園，接受法制教育，學(xué)會(huì)利用法律進(jìn)行自我維護(hù)，自覺遵紀(jì)守法，做一個(gè)知法、守法的合格的小公民，我們聘請(qǐng)來了縣公安局祝阿鎮(zhèn)派出所孔德成警官為我們做專場(chǎng)法制安全教育報(bào)告，今天是11月9日，也是“全國(guó)消防安全日”，報(bào)告會(huì)后我們還要進(jìn)行消防安全演練，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎孔警官的到來！

報(bào)告會(huì)開會(huì)之前我提兩點(diǎn)要求：

1、全體教師和學(xué)生認(rèn)真遵守會(huì)場(chǎng)秩序，不準(zhǔn)交頭接耳，不準(zhǔn)隨意走動(dòng)，保持會(huì)場(chǎng)肅靜。

2、要認(rèn)真聽講，對(duì)照反思，針對(duì)問題。查找自身存在的問題，記錄好自我保護(hù)的方法。

本次大會(huì)有三項(xiàng)議程，

第一項(xiàng)，校長(zhǎng)給孔警官發(fā)法制副校長(zhǎng)聘書；

第二項(xiàng)，由少先隊(duì)員代表為我校法制副校長(zhǎng)孔警官佩戴紅領(lǐng)巾;

第三項(xiàng)：請(qǐng)孔警官做報(bào)告。

第四項(xiàng)，由校長(zhǎng)向全體同學(xué)提要求。

下面進(jìn)行報(bào)告會(huì)第一項(xiàng)：由校長(zhǎng)為我們新聘任的法制副校長(zhǎng)孔警官發(fā)聘書（音樂）

現(xiàn)在進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng)：由少先隊(duì)員代表為我校法制輔導(dǎo)員孔警官佩戴紅領(lǐng)巾

報(bào)告會(huì)第三項(xiàng)：請(qǐng)孔警官做報(bào)告。

第四項(xiàng)：請(qǐng)校長(zhǎng)向全體同學(xué)

年月日

中心小學(xué)法制教育報(bào)告會(huì)總結(jié)發(fā)言

非常感謝孔警官的在百忙之中為我們帶來的精彩報(bào)告，報(bào)告列舉了一系列發(fā)生在身邊的典型事例，通俗易懂，深入淺出，給我們上了一節(jié)生動(dòng)的法制教育課。為了更好地貫徹落實(shí)今天法制教育報(bào)告會(huì)的主要內(nèi)容，讓法律意識(shí)在同學(xué)們心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。向同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望和要求：

1﹑全體師生要共同努力，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，認(rèn)真落實(shí)守則和規(guī)范，為進(jìn)一步建設(shè)平安校園，給自己和他人創(chuàng)造一個(gè)和諧安全的學(xué)習(xí)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。

2﹑通過今天的報(bào)告會(huì)，全體同學(xué)要對(duì)照自己，提高認(rèn)識(shí)，在今后的生活中要做到自覺遵紀(jì)守法，做一個(gè)知法守法的合格的小學(xué)生。各班回去后課外活動(dòng)，要以這次報(bào)告會(huì)為契機(jī)，舉行一次以法制教育為主題的班隊(duì)會(huì)，人人發(fā)言說說自己的感想和今后的打算。

3、通過寫聽報(bào)告體會(huì)、黑板報(bào)等多種形式，全方位的開展法制教育活動(dòng)。喚起每位同學(xué)的守法意識(shí)，使同學(xué)認(rèn)識(shí)到遵法、守法是我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾?guī)則。我們無論在校內(nèi)、校外都應(yīng)遵法、守法，既避免傷害別人，又懂得如何用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益。

第6篇：增強(qiáng)遵紀(jì)守法意識(shí)范文

關(guān)鍵詞：中職學(xué)生教師法制教育

Abstract: The practice of legal education is to adapt our legal community, the establishment of a socialist legal system with the fundamental guarantee. It effectively promoted China's current legal system to protect China's social and economic life of the orderly development. Legal education students in vocational school moral education work is an important part of the legal system for students in vocational education can train them to establish a correct outlook on life, values​​, and establish a socialist legal awareness, legal awareness, thus contributing to the realization of rule of law. However, the current legal education is not satisfactory as there are many issues, legal education does not reach the expected results, the legal education of students from vocational status quo, according to the school moral education work in the important role of the legal education put forward their views on this issue.Keywords: legal education teachers in vocational students

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

對(duì)學(xué)生的法制教育是否成功，關(guān)系著一個(gè)民族、國(guó)家的發(fā)展與未來，中職學(xué)生大都將在離開校園后直接走向社會(huì)，成為社會(huì)的組成部分，因此，學(xué)生法制教育是中職學(xué)校思想素質(zhì)教育的重頭戲，而中職學(xué)校課堂正是演繹好這場(chǎng)重頭戲的舞臺(tái)。

一、中職學(xué)生教育現(xiàn)狀分析

（一）法制教育缺乏系統(tǒng)規(guī)劃。由于法制教育沒有硬任務(wù)和硬指標(biāo)，因而造成法制教育課的教育質(zhì)量無保證。（二）學(xué)校對(duì)中學(xué)法制教育定位不準(zhǔn)。把法制教育誤認(rèn)為是道德教育內(nèi)容或把法制教育誤作為政治課教育。（三）缺乏專業(yè)的教師隊(duì)伍。目前，多數(shù)中學(xué)法制課教師基本上是由政治課教師兼任，甚至由其他專業(yè)的教師兼任。（四）教育部門對(duì)中職法制教育重視不夠。法制教育課長(zhǎng)期得不到重視，法制教育設(shè)施沒有列入教學(xué)大綱，課時(shí)安排沒有保證。同時(shí)，由于學(xué)校、家庭和社會(huì)的法制教育沒有系統(tǒng)地形成合力，致使教育鏈條脫節(jié)，形成法制教育盲區(qū)。

二、中職學(xué)生法制教育的重要性

（一）、中職學(xué)生法制教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容 ，在現(xiàn)代社會(huì)，學(xué)校的素質(zhì)教育中，法制教育應(yīng)占有非常重要的地位。素質(zhì)教育的重要特征就是教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事。學(xué)會(huì)做人的一個(gè)基本要求就是要知法、守法和依法辦事。要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益，也要學(xué)會(huì)根據(jù)法律約束、規(guī)范自己的行為。（二）、中職學(xué)生法制教育是建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的客觀要求，實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是不可阻擋的時(shí)代潮流。我國(guó)目前正處于改革和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，社會(huì)情況較復(fù)雜，或多或少給中職學(xué)生帶來一定的負(fù)面影響。而我國(guó)法律體系還不夠完備，給一些人提供可乘之機(jī)，執(zhí)法不嚴(yán)，違法不究的現(xiàn)象在短期內(nèi)難以完全消除。這些因素難免會(huì)影響中職學(xué)生對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，使他們對(duì)法律的嚴(yán)肅性和社會(huì)的公正性產(chǎn)生懷疑。而對(duì)中職學(xué)生進(jìn)行法制教育，可以培養(yǎng)他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，樹立社會(huì)主義法制意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，從而有利于實(shí)現(xiàn)以法治國(guó)。（三）、中職學(xué)生法制教育是預(yù)防未成年人的犯罪的必然選擇。 自改革開放以來，我國(guó)的未成年人犯罪數(shù)量一直呈現(xiàn)出上升趨勢(shì)，犯罪年齡也向低齡化發(fā)展。中職學(xué)生正處于青少年時(shí)期，處在青少年時(shí)期的中職學(xué)生在生理發(fā)展和心理發(fā)展過程中，由于自身未形成正確的價(jià)值觀、人生觀，容易受到外界不良社會(huì)風(fēng)氣的襲擾，極易走上犯罪道路。中職學(xué)生走上犯罪道路的一個(gè)重要原因就是缺乏基本的法律知識(shí)。因此，對(duì)中職學(xué)生進(jìn)行法制教育，可以有效預(yù)防未成年人犯罪。

三、中職學(xué)生法制教育的方法和途徑

（一）、中職學(xué)生的法制教育要和傳統(tǒng)道德教育有機(jī)結(jié)合起來，道德教育主要是通過傳統(tǒng)觀念和社會(huì)輿論的引導(dǎo)、榜樣的示范及人們的信念來維持，進(jìn)而形成自我約束。道德教育在中職學(xué)生的健康成長(zhǎng)中具有重要的地位和作用。人們生活在社會(huì)中，其行為更多的要受道德規(guī)范的引導(dǎo)和調(diào)整。但道德與法制密切相關(guān)，“法律是道德的底線”，許多道德規(guī)范就體現(xiàn)在法律條文之中。如果中職學(xué)生普遍樹立起正確的道德觀，那么學(xué)校的法制教育就一定能取得更加良好的成效，有效地促進(jìn)學(xué)生法律意識(shí)的培養(yǎng)。因此，應(yīng)當(dāng)采取多種途徑和措施，如德育主題班會(huì)、誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典等德育活動(dòng)，以及開展講座、征文等競(jìng)賽活動(dòng)，向?qū)W生傳授必要的法律基本常識(shí)和基礎(chǔ)理論知識(shí)，自覺地養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好行為習(xí)慣，有效預(yù)防和減少中職學(xué)生違法犯罪，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。同時(shí)，應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化學(xué)生日常品德操行量化考核工作，著重抓好學(xué)生在日常行為方面的養(yǎng)成教育。教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立“法治”觀念，知法、愛法、守法、用法。強(qiáng)化日常行為的法律意識(shí)，使中職學(xué)生法律意識(shí)的教育培養(yǎng)逐步由他律走向自律。

（二）、中職學(xué)生的法制教育要和現(xiàn)行法律有機(jī)結(jié)合起來；法制教育是培養(yǎng)中職學(xué)生法律意識(shí)的主要形式。學(xué)校是對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育的最重要場(chǎng)所。對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以普及法律知識(shí)，預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生法律意識(shí)，促使他們養(yǎng)成依法辦事、遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，進(jìn)而達(dá)到自律，從而促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)。同時(shí)，使他們懂得公民應(yīng)依法辦事，違法必須受制裁，從而提高其遵紀(jì)守法的自覺性，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。要著重進(jìn)行社會(huì)主義民主與法制觀念教育，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)、守法用法意識(shí)，進(jìn)行預(yù)防未成年人犯罪教育，使學(xué)生明辨是非，提高自我約束、自我保護(hù)能力，預(yù)防和減少違法犯罪行為。

（三）、中職學(xué)生的法制教育要和社會(huì)化教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來；校內(nèi)師資力量如果薄弱，應(yīng)鼓勵(lì)聘請(qǐng)校外普法老師進(jìn)行教育，堅(jiān)決杜絕“濫竽充數(shù)”的現(xiàn)象出現(xiàn)，已達(dá)到能真正向?qū)W生傳授法律知識(shí)的目的，讓學(xué)生知其然又知其所以然，在頭腦里牢固樹立“法”的觀念，將來才能以一個(gè)具有良好的法律意識(shí)的公民身份走向社會(huì)。

（四）、中職學(xué)生的法制教育要和家庭教育有機(jī)結(jié)合起來；家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是社會(huì)最基本的單位，良好的家庭環(huán)境，是形成孩子良好遵紀(jì)守法觀念和習(xí)慣的重要因素。家庭要?jiǎng)?chuàng)造健康向上的生活環(huán)境，給中職學(xué)生以潛移默化的良性熏陶，要求父母及家庭成員必須具備良好的法律素質(zhì)和法律意識(shí)，在日常生活中，必須以正確的行為和言語使中職學(xué)生受到潛移默化的影響。引導(dǎo)子女把課余時(shí)間的旺盛精力投入到有益的學(xué)習(xí)或者體育活動(dòng)中去。家長(zhǎng)要不斷提高自身素質(zhì)和法制意識(shí)，培養(yǎng)高雅的興趣愛好，注重言傳身教，與子女建立平等的關(guān)系，尊重子女的隱私權(quán)，創(chuàng)建良好的家庭氛圍，認(rèn)真履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)，與學(xué)校保持密切聯(lián)系，共同關(guān)注子女的成長(zhǎng)。使家庭在樹立孩子們的法律觀念中發(fā)揮應(yīng)有的作用，把中職學(xué)生培養(yǎng)成合格公民，使中職學(xué)生能夠在法律意識(shí)日益提高的基礎(chǔ)上健康成長(zhǎng)。

總之，實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”是全體中國(guó)人夢(mèng)寐以求的理想目標(biāo)。中職學(xué)生是構(gòu)建和諧社會(huì)的新生力量，他們的法律意識(shí)如何將直接關(guān)乎和諧社會(huì)的建設(shè)進(jìn)程。社會(huì)各界應(yīng)依法履行自己的法定職責(zé)，為中職學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供一個(gè)安全、潔凈的氛圍和空間。

同時(shí)，中職學(xué)生應(yīng)從我做起，加強(qiáng)自己的法律意識(shí)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣。首先，從日常行為規(guī)范入手，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度，在點(diǎn)滴小事中注重自身良好思想品德的培養(yǎng)和高尚情操的陶冶。其次，遵守法律和社會(huì)公共道德規(guī)范，樹立自尊、自律、自強(qiáng)意識(shí)，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)的能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為，做遵紀(jì)守法的公民。

參考文獻(xiàn)：

1.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》職業(yè)教育發(fā)展戰(zhàn)略研究

第7篇：增強(qiáng)遵紀(jì)守法意識(shí)范文

一、加大宣傳力度，豐富法紀(jì)知識(shí)

理性的法律條款是枯燥的，不具感染力的，為了讓宣傳教育的工作能在學(xué)生中引起注意，利用學(xué)校廣播站、櫥窗宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳陣地，開展普法宣傳。

1.我們采用了生動(dòng)形象的圖片展示，讓學(xué)生從一個(gè)個(gè)鮮明的畫面中感受到犯罪的可怕，我們先后展示過遠(yuǎn)離、珍愛生命、預(yù)防青少年違法犯罪、遵守交通規(guī)則等圖片，使學(xué)生深深地感受到守法的人是健康、向上的。

2.通過紅領(lǐng)巾廣播、主題班隊(duì)會(huì)等學(xué)生喜聞樂見的形式，增強(qiáng)同學(xué)們的守法、用法意識(shí)。舉辦《不良行為規(guī)范對(duì)青少年成長(zhǎng)的影響》專題講座、開展《學(xué)規(guī)范、見行動(dòng)、爭(zhēng)做文明小公民》主題隊(duì)會(huì)，讓同學(xué)們?cè)跉g聲笑語中學(xué)習(xí)了法律常識(shí)，明白了加強(qiáng)自身修養(yǎng)的重要性。

3.在法律知識(shí)的宣傳上，我們不僅著力于學(xué)校，還走向社會(huì)，在向社會(huì)宣傳的同時(shí)提高師生的法律意識(shí)。我校還定期召開家長(zhǎng)會(huì)、舉辦學(xué)校開放日、開辦家長(zhǎng)學(xué)校、開展“非常閱讀”活動(dòng)、積極引導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)、社區(qū)其他團(tuán)體開展的普法宣傳活動(dòng)等，通過這些活動(dòng)的開展把法制教育工作從學(xué)校延伸到家庭，拓展到社會(huì)，讓全社會(huì)都共同關(guān)心孩子們的成長(zhǎng)，發(fā)動(dòng)全社會(huì)都來關(guān)心學(xué)校的法制進(jìn)程，為學(xué)校的法制教育出謀劃策，給學(xué)校的法制教育工作創(chuàng)造有利環(huán)境，營(yíng)造一種“人人學(xué)法、知法，個(gè)個(gè)守法、護(hù)法”的良好氛圍。

二、重視教育引領(lǐng)，提高守法意識(shí)

1．充分發(fā)揮學(xué)校教育主渠道優(yōu)勢(shì)，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)法制進(jìn)課堂工作。我校針對(duì)法制進(jìn)課堂活動(dòng)主要強(qiáng)化了以下方面的工作。一是強(qiáng)化備課，要求各學(xué)科（以社會(huì)實(shí)踐、品德與社會(huì)、語文等為主）教師在備課時(shí)依據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)和認(rèn)知水平，認(rèn)真探索適合學(xué)生的法制教育。二是注重教研，講究課堂效果，鼓勵(lì)教師上好相關(guān)學(xué)科的課，滲透法律知識(shí)，在教研活動(dòng)中崇尚法制教育與課堂教學(xué)的結(jié)合。三是做好評(píng)價(jià)，我校的五、六年級(jí)每個(gè)學(xué)生都訂有法制讀本，學(xué)校要求各班利用班隊(duì)會(huì)、社會(huì)實(shí)踐課等上好法制教材，值周領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處加強(qiáng)對(duì)課堂進(jìn)行督查，并納入期末的評(píng)價(jià)中去。

2．形式多樣的法制活動(dòng)與常規(guī)教育相結(jié)合。一是把法制教育溶入到學(xué)校各項(xiàng)工作之中，在每月的班主任工作會(huì)上，我們都設(shè)有專項(xiàng)的法制教育總結(jié)和布置；二是采取多形式強(qiáng)化法制教育，如：與鎮(zhèn)綜合治理辦公室共同成立青少年維權(quán)崗，學(xué)校通過法制教育月、法制教育周、法制教育主題升旗儀式、法制講座、知識(shí)競(jìng)賽、開辦模擬法庭，建立學(xué)生心理咨詢室等多種形式，強(qiáng)化學(xué)生法律意識(shí)。

3.針對(duì)青少年違法犯罪的根源有很多，如現(xiàn)代媒體的引誘、家庭環(huán)境的影響，校園周邊環(huán)境的污濁等等，都可能導(dǎo)致青少年走上犯罪路，對(duì)于小學(xué)生而言，最大的誘惑是學(xué)校附近的網(wǎng)吧和游戲機(jī)房，有學(xué)生逗留其間玩游戲。我們一方面對(duì)學(xué)生和營(yíng)業(yè)主進(jìn)行勸阻、教育，另一方面，在鎮(zhèn)綜合治理辦公室的組織協(xié)調(diào)下，在派出所和文廣站等部門的主動(dòng)配合下，對(duì)學(xué)校周邊的環(huán)境進(jìn)行了多次突擊性檢查，對(duì)學(xué)校附近的游戲機(jī)房進(jìn)行整治，使校園的周邊環(huán)境得到凈化，良好的育人氛圍得以營(yíng)造。

三、落實(shí)幫教措施，轉(zhuǎn)化問題學(xué)生

學(xué)校為了加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，使思品教育更有針對(duì)性、實(shí)效性，把問題學(xué)生作為品德教育中重點(diǎn)幫扶的對(duì)象。我們首先對(duì)小偷小摸的、不講禮貌的、惹是生非的、學(xué)習(xí)習(xí)慣特差的問題學(xué)生進(jìn)行排查摸底，然后采取了以下幫教措施：

一是建立起問題學(xué)生的檔案。分析了該生存在問題的原因，明確了幫教對(duì)象，設(shè)計(jì)了具體的幫扶措施。

二是進(jìn)行跟蹤調(diào)查。我們要求幫教的老師，每月對(duì)幫扶的對(duì)象開展細(xì)致的調(diào)查，并根據(jù)具體的表現(xiàn)反復(fù)抓，抓反復(fù)。

第8篇：增強(qiáng)遵紀(jì)守法意識(shí)范文

關(guān)鍵詞:平安建設(shè);和諧穩(wěn)定

中圖分類號(hào):D631.1　文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A　文章編號(hào):1009-8631(2010)01-0188-01

一、抓源頭。重教育,為搞好平安建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

鉆井二公司以抓好職工思想政治教育、法制教育,提高職工的遵紀(jì)守法意識(shí)為重點(diǎn),不斷強(qiáng)化社會(huì)治安源頭治理,促進(jìn)了職工隊(duì)伍整體素質(zhì)和文明程度提高。

大力開展形勢(shì)任務(wù)教育。我們公司黨委結(jié)合油田發(fā)展與穩(wěn)定和公司市場(chǎng)發(fā)展新形勢(shì),堅(jiān)持以教育促穩(wěn)定,以穩(wěn)定促發(fā)展,不失時(shí)機(jī)地開展形勢(shì)任務(wù)教育。利用各種工作會(huì)議、深入基層調(diào)研等方式,向職工講油田和公司發(fā)展形勢(shì),增強(qiáng)職工明闖市場(chǎng)、保穩(wěn)定、促發(fā)展的責(zé)任和使命:大力開展鉆井隊(duì)職工倒班輪訓(xùn),增設(shè)形勢(shì)任務(wù)教育和法制教育內(nèi)容,增強(qiáng)職工思想政治素質(zhì);成立宣講團(tuán),深入深入基層宣講,宣傳石化集團(tuán)和油田工作會(huì)議精神,引導(dǎo)職工珍惜良好的發(fā)展機(jī)遇,自覺處理好油地關(guān)系,注重結(jié)合油區(qū)的治安形勢(shì),重點(diǎn)講如何保護(hù)集體財(cái)產(chǎn),如何避免治安糾紛,使職工的守法意識(shí)及應(yīng)付油區(qū)復(fù)雜治安環(huán)境有了較大提高,促進(jìn)鉆井生產(chǎn)。通過一系列教育,全體員工的精神面貌煥然一新,公司呈現(xiàn)出遵紀(jì)守法,愛崗敬業(yè),關(guān)心集體,爭(zhēng)做貢獻(xiàn)的良好氛圍。

堅(jiān)持開展法制宣傳教育,公司十分重視職工的法紀(jì)法規(guī)教育,定期安排法制教育計(jì)劃,堅(jiān)持每月有職工法制教育內(nèi)容,并先后舉辦了《刑法》、《勞動(dòng)法》、《安全生產(chǎn)法》、《治安管理處罰法》等專題講座,進(jìn)一步增強(qiáng)職工遵法守法意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。在每口井施工前進(jìn)行民風(fēng)民俗教育,引導(dǎo)職工尊重群眾習(xí)俗,愛護(hù)農(nóng)民土地,維護(hù)人民利益,從而在很大程度上消除不安定因素,避免了矛盾糾紛。在外部市場(chǎng),公司定期為鉆井隊(duì)和外部項(xiàng)目組配發(fā)學(xué)習(xí)資料和法制教育光盤,要求基層單位及時(shí)組織職工開展法制育。在國(guó)際市場(chǎng),公司黨委以加強(qiáng)愛國(guó)主義教育為主題,進(jìn)一步加強(qiáng)涉外項(xiàng)目職工涉外知識(shí)教育,提高職工遵紀(jì)守法意識(shí)和文明意識(shí)。通過開展法制教育,廣大干部職工講文明,守信譽(yù),樹形象,成為馳騁在國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)的文明之師和鉆井勁旅。

認(rèn)真做好思想政治教育。公司黨委結(jié)合生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)際和職工思想動(dòng)態(tài)變化,組織有關(guān)部門定期深入基層、深入現(xiàn)場(chǎng),超前做好針對(duì)性的思想政治教育。各單位堅(jiān)持一季度上報(bào)一份動(dòng)態(tài)分析報(bào)告,制定工作措施,及時(shí)化解矛盾、理順情緒、激發(fā)干勁:對(duì)個(gè)別紀(jì)律性差,法制觀念淡薄,工作態(tài)度不端正的后進(jìn)人員及時(shí)結(jié)成教育對(duì)子,指定專人進(jìn)行幫教,做到預(yù)防在前,均見到明顯效果。

二、抓治理,保重點(diǎn)。確保公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)順利運(yùn)行

強(qiáng)化制度建設(shè),為平安建設(shè)工作開展提供保證。為了扎扎實(shí)實(shí)抓好平安建設(shè)工作,做到平安建設(shè)工作有法可依、有章可循,完善了《關(guān)于查究重大案件防范責(zé)任制的規(guī)定》,制訂了《關(guān)于實(shí)施社會(huì)治安綜合治理一票否決權(quán)制的實(shí)施辦法》,制訂了《社會(huì)治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制實(shí)施辦法》,建立完善鉆井隊(duì)月度匯報(bào)和外部項(xiàng)目季度工作匯報(bào)制度,落實(shí)定期走訪制度,為扎實(shí)開展平安建設(shè)工作提供了保證。

突出重點(diǎn),進(jìn)一步強(qiáng)化平安建設(shè)工作。公司綜合治理委員會(huì)堅(jiān)持對(duì)各單位平安建設(shè)工作分工人頭,建立了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任制,對(duì)要害部門和重點(diǎn)人員進(jìn)行掛鉤承包,堅(jiān)持定期檢查,當(dāng)場(chǎng)下達(dá)整改意見書,確保了各項(xiàng)工作在基層得到落實(shí)。針對(duì)工農(nóng)關(guān)系制約鉆井生產(chǎn)的瓶頸問題,組織工農(nóng)部門的同志深入農(nóng)家和田頭,了解征地農(nóng)民的疾苦,幫助他們進(jìn)行復(fù)耕征地、清淤挖河、防洪排澇,建立了工農(nóng)感情,密切了工農(nóng)關(guān)系,大大地減少了工農(nóng)糾紛。2008年,他們?cè)谟吞飪?nèi)部共維護(hù)井隊(duì)搬遷47并次,先后調(diào)節(jié)工農(nóng)糾紛,化解矛盾68次,沒有一次因治安防范不到位或治安干擾影響井隊(duì)搬遷和正常生產(chǎn),促進(jìn)了油田上產(chǎn)。為了促進(jìn)職工隊(duì)伍穩(wěn)定,公司各級(jí)黨政組織每年走訪慰問各類困難家庭上百戶,為大病、重病家庭、子女升學(xué)困難家庭發(fā)放助學(xué)金數(shù)萬元,增強(qiáng)了職工隊(duì)伍的凝聚力和向心力。公司職20能部門進(jìn)一步完善穩(wěn)定工作責(zé)任制,組織職工認(rèn)真學(xué)習(xí)新頒布的《條例》,舉辦知識(shí)專題講座和知識(shí)問卷測(cè)試,增強(qiáng)了職工依法的意識(shí)。建立了協(xié)解人員數(shù)據(jù)庫,有關(guān)部門定期了解和解決協(xié)解人員的實(shí)際困難,將不穩(wěn)定因素消滅在了萌芽狀態(tài)。公司綜治委建立了貴重物品保管、重點(diǎn)單位防火責(zé)任制,落實(shí)要害部門治安責(zé)任人檔案及重點(diǎn)對(duì)象的幫教措施,針對(duì)不同情況制定防盜、防火和治安防范具體措施,使防范工作有的放矢,沒發(fā)生任何治安災(zāi)害事故。

開展文明創(chuàng)建,干部職工隊(duì)伍文明程度不斷提高。公司圍繞建設(shè)一支政治素質(zhì)高、組織紀(jì)律嚴(yán)明、職工作風(fēng)過硬的鉆井隊(duì)伍這一中心任務(wù),狠抓精神文明建設(shè)。層層簽訂精神文明建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書,單位黨政主要領(lǐng)導(dǎo)為單位精神文明建設(shè)第一責(zé)任人,層層建立精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,每個(gè)班組設(shè)立精神文明考評(píng)員,建立完善創(chuàng)建工作網(wǎng)絡(luò),保證精神文明建設(shè)各項(xiàng)工作落到實(shí)處。進(jìn)一步完善精神文明建設(shè)考核細(xì)則,堅(jiān)持每月對(duì)油田內(nèi)部井隊(duì)考核一次,每季度對(duì)外部市場(chǎng)考核一次,按照考核成績(jī)排列名次,對(duì)前三名分別給予3000-1000元獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)后三名分別給予1000-3000元處罰,增強(qiáng)基層單位創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí);大力宣傳先進(jìn)典型,大力開展文明單位、感動(dòng)公司人物評(píng)比活動(dòng),不斷弘揚(yáng)正氣,公司隊(duì)伍文明程度不斷提高,連續(xù)5年通過了河南省文明單位評(píng)審。

三、建機(jī)制,促規(guī)范,推進(jìn)平安建設(shè)向縱深發(fā)展

全面推行了平安建設(shè)工作目標(biāo)管理。公司黨委在不斷充實(shí)調(diào)整社會(huì)治安綜合治理工作委員會(huì)的基礎(chǔ)上,認(rèn)真研究,完善措施,以公司黨委文件形式對(duì)平安建設(shè)工作做出了部署和安排。對(duì)各基層單位刨安工作實(shí)行目標(biāo)管理。公司黨委和公司與所屬單位和職能部門全部簽訂了平安建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書,把各單位的平安建設(shè)工作目標(biāo)同公司的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、思想政治工作考核指標(biāo)層層分解,要求各單位主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓、主管領(lǐng)導(dǎo)親自抓、職能部門具體抓,形成黨政工團(tuán)齊抓共管的綜合治理格局。公司對(duì)平安建設(shè)工作實(shí)行靜態(tài)管理與動(dòng)態(tài)管理相結(jié)合,定期檢查和隨機(jī)檢查相結(jié)合,加強(qiáng)對(duì)基層綜治工作的指導(dǎo),對(duì)存在問題限期整改,夯實(shí)了平安建設(shè)工作基礎(chǔ)。

第9篇：增強(qiáng)遵紀(jì)守法意識(shí)范文

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；公德意識(shí)；教育方式與途徑；探索與實(shí)踐

作者簡(jiǎn)介：聶文?。?979-），男，四川威遠(yuǎn)人，四川工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師，研究方向?yàn)樗枷胝谓逃粍裕?984-），女，四川都江堰人，四川工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師，研究方向?yàn)樾睦斫】到逃ぷ鳎涣赫?962-），男，四川通江人，四川工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院副教授，研究方向?yàn)榇髮W(xué)生思想政治理論教學(xué)和學(xué)生管理。

中圖分類號(hào)：G715 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1001-7518（2012）29-0065-02

社會(huì)公德是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中必須共同遵守的準(zhǔn)則，是社會(huì)普遍公認(rèn)的最基本的行為規(guī)范。社會(huì)公德主要包括文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法等五個(gè)方面的內(nèi)容。社會(huì)公德意識(shí)建設(shè)是社會(huì)主義精神文明建設(shè)中的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程，如果沒有社會(huì)公德意識(shí)作為基礎(chǔ)，高層次的道德觀也就難以形成。高等學(xué)校是建設(shè)社會(huì)主義精神文明的重要陣地和輻射源，高校學(xué)生具有較高的文化知識(shí)和科學(xué)素質(zhì)，對(duì)宣傳、維護(hù)和遵守社會(huì)公德負(fù)有義不容辭的責(zé)任。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中卻普遍存在著大學(xué)生缺乏最基本的公德意識(shí)的現(xiàn)象。在這里，筆者結(jié)合自身所在學(xué)校的實(shí)際情況，從學(xué)校教育方面，提出加強(qiáng)大學(xué)生公德意識(shí)教育的一些做法或途徑。

一、注重公德意識(shí)教育的連續(xù)性，營(yíng)造良好的公德教育氛圍

公德教育不是在某個(gè)時(shí)期、某個(gè)階段、某種場(chǎng)合對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育就可以取得實(shí)效的，也不是一兩個(gè)大型活動(dòng)就能培養(yǎng)出來的，而是每時(shí)每刻滲透在教育各個(gè)環(huán)節(jié)和學(xué)校的一切活動(dòng)中。換句話說，就是要把社會(huì)公德意識(shí)教育貫穿于大學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，始終保持公德意識(shí)教育的連續(xù)性，即從大學(xué)生進(jìn)校到畢業(yè)的整個(gè)學(xué)習(xí)生活過程當(dāng)中不斷地、反復(fù)地開展公德意識(shí)教育，營(yíng)造一個(gè)良好的公德教育氛圍。

高職高專學(xué)校新生的生源質(zhì)量與其他的本科院校相比普遍偏低，這是不爭(zhēng)的事實(shí)，同時(shí)大多數(shù)學(xué)生的行為習(xí)慣、自制能力和法紀(jì)意識(shí)也比較差，這無疑增加了學(xué)校公德意識(shí)教育的難度。所以，學(xué)校必須從學(xué)生入校的那一刻起就要對(duì)學(xué)生的社會(huì)公德意識(shí)進(jìn)行引導(dǎo)和教育。新生報(bào)到時(shí)，學(xué)校必須對(duì)負(fù)責(zé)接待任務(wù)的志愿者進(jìn)行培訓(xùn)，讓他們?cè)诮哟律凹议L(zhǎng)時(shí)要講究文明禮貌、保持微笑服務(wù)，讓新生懂得與人相處時(shí)應(yīng)禮貌待人；在報(bào)到注冊(cè)的各個(gè)環(huán)節(jié)都要讓學(xué)生自覺排隊(duì)，養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。入學(xué)教育環(huán)節(jié)，學(xué)校除對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)教育外還要進(jìn)行法紀(jì)知識(shí)、校規(guī)校紀(jì)的教育，讓遵紀(jì)守法的意識(shí)一開始就深入學(xué)生的頭腦。在學(xué)生的整個(gè)大學(xué)生涯過程中，一方面學(xué)校要不斷地利用主題班會(huì)、志愿者服務(wù)活動(dòng)、主題演講賽、社團(tuán)活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)宣傳、公民道德建設(shè)活動(dòng)月等形式強(qiáng)化學(xué)生的社會(huì)公德意識(shí)；另一方面學(xué)校的各個(gè)部門要以文明、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度為學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的實(shí)際問題，營(yíng)造教育育人、管理育人和服務(wù)育人的良好氛圍。這樣，既保持了社會(huì)公德教育的連續(xù)性，也增強(qiáng)了公德教育的實(shí)效性，也營(yíng)造出了良好的社會(huì)公德教育氛圍。

二、高度重視輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高輔導(dǎo)員的育人水平

2005年《教育部關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校輔導(dǎo)員班主任隊(duì)伍建設(shè)的意見》中強(qiáng)調(diào)：“輔導(dǎo)員、班主任是高等學(xué)校教師隊(duì)伍的重要組成部分，是高等學(xué)校從事德育工作，開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人?！笨梢哉f輔導(dǎo)員是大學(xué)生入學(xué)后認(rèn)識(shí)的第一個(gè)老師，他們的工作態(tài)度、作風(fēng)、言行舉止等都對(duì)大學(xué)生有著非常重要的影響。輔導(dǎo)員與學(xué)生朝夕相處，工作內(nèi)容涉及學(xué)生日常生活的方方面面。因此，輔導(dǎo)員要以正確的思想引導(dǎo)學(xué)生、以健全的人格魅力影響學(xué)生、以高度的責(zé)任感關(guān)心學(xué)生，才更有利于學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)和行為規(guī)范。在日常的學(xué)習(xí)生活中，輔導(dǎo)員要走近學(xué)生、接納學(xué)生，努力成為大學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長(zhǎng)的知心朋友，培養(yǎng)良好的師生關(guān)系，從而提高教育的可接受性。高職高專學(xué)校要抓好大學(xué)生的公德意識(shí)教育首先就要高度重視輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高輔導(dǎo)員的自身素質(zhì)。為了提高輔導(dǎo)員整體素質(zhì)和育人水平，筆者所在學(xué)校每年都要定期召開學(xué)生思想政治工作會(huì)議，研究學(xué)生思想政治教育工作中存在的問題并提出解決的方案；學(xué)校還定期對(duì)全體輔導(dǎo)員（班主任）進(jìn)行培訓(xùn)，尤其加強(qiáng)對(duì)新聘輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，一方面學(xué)校邀請(qǐng)校內(nèi)外專家為輔導(dǎo)員開展專題講座，另一方面每年都要選派輔導(dǎo)員參加省教育廳組織的各種培訓(xùn)；同時(shí)還組織輔導(dǎo)員沙龍活動(dòng)，讓輔導(dǎo)員之間有一定的時(shí)間和空間進(jìn)行心得交流、工作交流和相互減壓。通過這些實(shí)踐活動(dòng)，使我校輔導(dǎo)員隊(duì)伍的整體素質(zhì)得到了較大提高。

三、豐富公德教育活動(dòng)的載體，不斷強(qiáng)化學(xué)生的公德意識(shí)

在充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)資源和條件之外，學(xué)校還應(yīng)積極主動(dòng)地去開辟社會(huì)公德教育的新途徑，挖掘社會(huì)公德教育的新載體，營(yíng)造一個(gè)良好的公德氛圍，不斷強(qiáng)化學(xué)生的社會(huì)公德意識(shí)。

首先，加強(qiáng)校園文化建設(shè)與環(huán)境美化，營(yíng)造出濃厚的社會(huì)公德教育氛圍。良好的文化氛圍和健康向上的校園風(fēng)貌能最大限度地激發(fā)學(xué)生參與公德教育的積極性，使學(xué)生在不知不覺中接受教育，并以實(shí)際行動(dòng)展示大學(xué)生形象，提高自身的公德修養(yǎng)。做好校園美化工作，以整潔優(yōu)美的環(huán)境熏陶人，感染人（即‘紅地毯’效應(yīng)），促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。其次，不斷加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。教育學(xué)生不得隨地吐痰、亂扔廢棄物、說臟話、吸煙和損壞公物；不得帶食物進(jìn)入教學(xué)區(qū)，愛護(hù)公共環(huán)境；上課不接打電話和玩手機(jī)，要尊師重道；在寢室必須維護(hù)好樓道的清潔衛(wèi)生，按時(shí)就寢，不得影響他人休息；在食堂提倡文明就餐，由學(xué)生志愿者進(jìn)行監(jiān)督，使學(xué)生養(yǎng)成遵守秩序、講究衛(wèi)生、勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。再次，積極組織開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，為社會(huì)公德教育提供新載體。例如，筆者所在學(xué)校團(tuán)委積極組織開展社團(tuán)活動(dòng)，建立了“愛心塵緣社”和“愛心基金”。“愛心塵緣社”主要開展同學(xué)們的失物招領(lǐng)活動(dòng)，“愛心基金”則是由全校學(xué)生自愿募捐并將其用于資助困難學(xué)生的“專項(xiàng)基金”。這一系列活動(dòng)，既培養(yǎng)了學(xué)生助人為樂的高尚品質(zhì)，也為學(xué)校的公德教育提供了新載體、創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。第四，積極開展社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，在實(shí)踐中強(qiáng)化學(xué)生的社會(huì)公德意識(shí)。大學(xué)生參加志愿者服務(wù)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)本身也是一種學(xué)習(xí)，可以從實(shí)踐中體會(huì)到什么是符合社會(huì)公德規(guī)范的行為，什么是不符合社會(huì)公德規(guī)范的行為，從而在實(shí)踐中不斷提高自身的社會(huì)公德素養(yǎng)，并積極帶動(dòng)他人，做社會(huì)公德的宣傳員。

四、充分利用網(wǎng)絡(luò)等宣傳陣地，加大公德意識(shí)教育力度

當(dāng)今大學(xué)生思想活躍，接受新信息的渠道很廣，特別是網(wǎng)絡(luò)的大量資源將會(huì)對(duì)大學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀等產(chǎn)生極大的影響。因此，在對(duì)大學(xué)生進(jìn)行社會(huì)公德意識(shí)的培養(yǎng)過程中，高職高專學(xué)校應(yīng)該充分利用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的功能大力宣傳、倡導(dǎo)社會(huì)公德。例如，筆者所在學(xué)校充分利用校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生身邊的先進(jìn)典型進(jìn)行大力宣傳，豐富公德教育的形式和內(nèi)容；在校園網(wǎng)上開辟“不文明行為曝光臺(tái)”，對(duì)校園里的浪費(fèi)、損壞公物、教學(xué)區(qū)不文明現(xiàn)象等進(jìn)行曝光，讓大學(xué)生通過對(duì)這些不文明行為的討論來規(guī)范自己的行為；同時(shí)在校園網(wǎng)絡(luò)上開設(shè)了院長(zhǎng)信箱和信息交流欄目，其中信息交流欄下開設(shè)有學(xué)院留言板、招生就業(yè)留言板、心理咨詢留言板以及校團(tuán)委留言板，方便學(xué)生反映學(xué)習(xí)生活中遇到的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，加強(qiáng)了學(xué)校與學(xué)生、職能部門與學(xué)生、老師與學(xué)生之間的溝通與交流，從而使大學(xué)生走出公德意識(shí)方面的誤區(qū)，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的公德意識(shí)；建立班級(jí)、專業(yè)QQ群，教師、輔導(dǎo)員充分利用網(wǎng)絡(luò)QQ群，與學(xué)生在網(wǎng)上進(jìn)行交流、答疑解惑，在增強(qiáng)師生之間情感的同時(shí)，也加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的社會(huì)公德意識(shí)教育。

五、加強(qiáng)法紀(jì)知識(shí)教育，增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)守法意識(shí)

學(xué)生打架、損壞公共財(cái)物等現(xiàn)象在每個(gè)大學(xué)（特別是高職高專學(xué)校）都是屢見不鮮的。這些現(xiàn)象為什么會(huì)反復(fù)發(fā)生呢？其中一個(gè)很重要的原因，就是這些學(xué)生法律意識(shí)淡薄，對(duì)自己的行為將會(huì)引發(fā)的后果不是很清楚，因此，高職高專學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)守法意識(shí)。筆者所在學(xué)校在開設(shè)法律基礎(chǔ)課程的同時(shí)，還在《學(xué)生手則》中增加了法律、法規(guī)、文件選編部分，具體包括《中華人民共和國(guó)治安管理處罰條例》、《刑法》節(jié)選、《普通高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等內(nèi)容，目的在于加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范和法律知識(shí)教育。學(xué)校要求各班級(jí)利用主題班會(huì)開展法律知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)，同時(shí)還在全校學(xué)生當(dāng)中定期開展法紀(jì)知識(shí)競(jìng)賽。學(xué)校通過采取以上措施，使得近幾年來學(xué)生打架現(xiàn)象得到有效杜絕，損壞公共財(cái)物的現(xiàn)象也大幅度減少。

總而言之，提高學(xué)生的社會(huì)公德意識(shí)是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程，要靠教育，也要靠法律、政策和規(guī)章制度。學(xué)校、社會(huì)、家庭、自我在道德教育方面各有側(cè)重、各有特點(diǎn)，是相互銜接、密不可分的統(tǒng)一整體。學(xué)校的德育教育在緊密結(jié)合學(xué)生自我教育、家庭教育和社會(huì)教育的同時(shí)，還必須創(chuàng)新思路，把社會(huì)公德教育與社會(huì)實(shí)際、與學(xué)生的生活實(shí)際結(jié)合起來，理論聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生在實(shí)踐中轉(zhuǎn)變道德觀念，增強(qiáng)公德意識(shí)。

參考文獻(xiàn)：