班級團(tuán)建總結(jié)感悟精選(九篇)

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第1篇：班級團(tuán)建總結(jié)感悟范文

一、堅持黨系統(tǒng)和團(tuán)系統(tǒng)理論知識的學(xué)習(xí)

一年來團(tuán)委堅持學(xué)習(xí)黨的前沿理論知識，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)筆記，提

高政治素質(zhì)。同時，團(tuán)的理論知識學(xué)習(xí)也是非常重要的必不可少的部分。我們組織團(tuán)委人員從報紙，網(wǎng)絡(luò)等媒體查找資料，加強(qiáng)學(xué)習(xí)團(tuán)的基礎(chǔ)理論知識，緊跟時代主旋律，為以后培養(yǎng)適合企業(yè)的學(xué)生做好充分的理論準(zhǔn)備。

二、加強(qiáng)團(tuán)委常規(guī)工作

1、統(tǒng)計在校學(xué)生在冊團(tuán)員數(shù)量，組建各班級團(tuán)支部

2、發(fā)展新團(tuán)員，用嚴(yán)格的組織程序培養(yǎng)入黨積極分子

3、收繳團(tuán)費(fèi)

三、深入開展德育教育

1、12月初校團(tuán)委按照團(tuán)市委的統(tǒng)一安排部署，組織我校本校區(qū)千余名學(xué)生聽取了中華優(yōu)秀文化講師團(tuán)解讀弟子規(guī)講座。受益匪淺，感悟頗豐。團(tuán)委以此次講座為契機(jī)，開創(chuàng)我校德育教育工作新局面。

2、12月中旬，為了全面貫徹中等職業(yè)學(xué)校把德育工作擺在素質(zhì)教育首要位置的教育方針，將中華優(yōu)秀文化講師團(tuán)走進(jìn)xx校解讀弟子規(guī)講座加以延續(xù)，本著貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，團(tuán)委舉辦了以“孝”為主題的征文比賽，學(xué)生踴躍投稿，用心感悟孝的真正含義，取得非常好的成效。

XX年，在較短的時間內(nèi)，在前任團(tuán)委扎實工作的基礎(chǔ)上，團(tuán)委有序開展了各項工作，但是在實際工作中也還有很多方面的不足，例如團(tuán)的基層組織還較薄弱、團(tuán)青工作的層次水平、管理方式、工作方法等還需要不斷創(chuàng)新和加強(qiáng)等。在以后的工作當(dāng)中，我們將不斷地改進(jìn)工作方法，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，本著求真務(wù)實的工作態(tài)度，為廣大青年學(xué)生服務(wù)。XX年團(tuán)委將重點(diǎn)開展以下幾項工作：

一、切實加強(qiáng)共青團(tuán)的自身建設(shè)，充分發(fā)揮團(tuán)組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和團(tuán)員青年的先鋒模范作用，增強(qiáng)團(tuán)的凝聚力和號召力。堅持“黨建帶團(tuán)建，雙建促發(fā)展”的原則，進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)的組織建設(shè)、制度建設(shè)、增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

二、積極探索適合我校實際情況的德育教育新模式。

三、以德育教育為主線，營造良好的校園育人環(huán)境，大力發(fā)展健康向上、豐富多彩的文化活動，打造校園文化品牌，提升校園文化品位。通過活動，增強(qiáng)共青團(tuán)員組織意識，增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義，集體主義情操，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、勇于拼搏的精神，大力弘揚(yáng)社會主旋律。

第2篇：班級團(tuán)建總結(jié)感悟范文

不經(jīng)意間，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，這段時間里，相信大家面臨著許多挑戰(zhàn)，也收獲了許多成長，是時候在工作總結(jié)中好好總結(jié)過去的成績了。小編為大家準(zhǔn)備了學(xué)校團(tuán)委個人工作總結(jié)范文參考，希望對大家有幫助。

學(xué)校團(tuán)委個人工作總結(jié)范文參考一

20__年，校團(tuán)委在校委會、校黨支部和上級團(tuán)委的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，深入開展了一系列德育教育活動，營造了良好的校園文化氛圍，職業(yè)學(xué)校團(tuán)委工作總結(jié)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、堅持黨系統(tǒng)和團(tuán)系統(tǒng)理論知識的學(xué)習(xí)

一年來團(tuán)委堅持學(xué)習(xí)黨的前沿理論知識，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)筆記，提高政治素質(zhì)。同時，團(tuán)的理論知識學(xué)習(xí)也是非常重要的必不可少的部分。我們組織團(tuán)委人員從報紙，網(wǎng)絡(luò)等媒體查找資料，加強(qiáng)學(xué)習(xí)團(tuán)的基礎(chǔ)理論知識，緊跟時代主旋律，為以后培養(yǎng)適合企業(yè)的學(xué)生做好充分的理論準(zhǔn)備。

二、加強(qiáng)團(tuán)委常規(guī)工作

1、統(tǒng)計在校學(xué)生在冊團(tuán)員數(shù)量，組建各班級團(tuán)支部。

2、發(fā)展新團(tuán)員，用嚴(yán)格的組織程序培養(yǎng)入黨積極分子。

3、收繳團(tuán)費(fèi)。

三、深入開展德育教育

1、12月初校團(tuán)委按照團(tuán)市委的統(tǒng)一安排部署，組織我校本校區(qū)千余名學(xué)生聽取了中華優(yōu)秀文化講師團(tuán)解讀弟子規(guī)講座。受益匪淺，感悟頗豐。團(tuán)委以此次講座為契機(jī)，開創(chuàng)我校德育教育工作新局面。

2、12月中旬，為了全面貫徹中等職業(yè)學(xué)校把德育工作擺在素質(zhì)教育首要位置的教育方針，將中華優(yōu)秀文化講師團(tuán)走進(jìn)__校解讀弟子規(guī)講座加以延續(xù)，本著貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，團(tuán)委舉辦了以“孝”為主題的征文比賽，學(xué)生踴躍投稿，用心感悟孝的真正含義，取得非常好的成效。

20__年，在較短的時間內(nèi)，在前任團(tuán)委扎實工作的基礎(chǔ)上，團(tuán)委有序開展了各項工作，但是在實際工作中也還有很多方面的不足，例如團(tuán)的基層組織還較薄弱、團(tuán)青工作的層次水平、管理方式、工作方法等還需要不斷創(chuàng)新和加強(qiáng)等。在以后的工作當(dāng)中，我們將不斷地改進(jìn)工作方法，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，本著求真務(wù)實的工作態(tài)度，為廣大青年學(xué)生服務(wù)。20__年團(tuán)委將重點(diǎn)開展以下幾項工作：

1、切實加強(qiáng)共青團(tuán)的自身建設(shè)，充分發(fā)揮團(tuán)組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和團(tuán)員青年的先鋒模范作用，增強(qiáng)團(tuán)的我站各類文章，行業(yè)內(nèi)，凝聚力和號召力。堅持“黨建帶團(tuán)建，雙建促發(fā)展”的原則，進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)的組織建設(shè)、制度建設(shè)、增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

2、積極探索適合我校實際情況的德育教育新模式。

3、以德育教育為主線，營造良好的校園育人環(huán)境。

大力發(fā)展健康向上、豐富多彩的文化活動，打造校園文化品牌，提升校園文化品位。通過活動，增強(qiáng)共青團(tuán)員組織意識，增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義，集體主義情操，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、勇于拼搏的精神，大力弘揚(yáng)社會主旋律。

學(xué)校團(tuán)委個人工作總結(jié)范文參考二

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)臨近期末，本學(xué)期我在校團(tuán)委的工作也即將接近尾聲，回想兩個月來的工作經(jīng)歷，心中也是感慨萬千。大約兩個月前，自己競選了校團(tuán)委辦公室委員一職，并且進(jìn)入了團(tuán)委，其實一開始在自己的腦中對校團(tuán)委辦公室并沒有什么明確的概念，甚至是不了解，起初時不知自己應(yīng)該做些什么、不應(yīng)該做些什么，但是經(jīng)過兩個月來的工作與學(xué)習(xí)，自己仿佛進(jìn)步許多，無論是對辦公室職能的了解還是在其他的工作方面。在這兩個多月的工作中我學(xué)到了許多東西，我覺得在團(tuán)委學(xué)到的這些東西會在我今后的生活及工作當(dāng)中發(fā)揮重要的作用。

一、學(xué)會了團(tuán)結(jié)協(xié)作

我通過參與在辦公室的值班及一些活動，我更加深深明白了團(tuán)隊力量在工作中的重要性。

二、學(xué)會關(guān)于辦公的新技能

我學(xué)會了打印、復(fù)印、制作表格等一些基本的辦公操作。雖然在別人眼里，這些都很簡單，但是對我一個高中時很少接觸電腦的人來說就不是那么簡單了，起初是根本摸不著頭腦，不能熟練操作，但是經(jīng)過多次實踐操作，自己對這方面的操作熟練多了，打字也變快了很多。同時，經(jīng)過一些事情，我明白了在工作中更需要多一份嚴(yán)謹(jǐn)，多一份責(zé)任心，這樣，工作才能更有效率更有質(zhì)量。

三、個人逐漸增強(qiáng)

我發(fā)現(xiàn)自己的溝通與協(xié)調(diào)的能力正在逐漸增強(qiáng)，在辦公室工作總要給一些老師或?qū)W長學(xué)姐打電話通知一些事情，那么在這期間，我的溝通能力也在逐漸增強(qiáng)。

四、認(rèn)識許多的朋友

我在參加的各種活動及平時的工作當(dāng)中，接觸了許多其他學(xué)院的人，自己的人際交際范圍更是擴(kuò)大了許多。

逐漸發(fā)現(xiàn)，自己干的工作多了，自己的學(xué)習(xí)時間就相對減少了，一開始兩方面協(xié)調(diào)的不是很好，感覺不是那么適應(yīng)，但在之后，逐漸適應(yīng)了就好多了，深深明白，學(xué)生干部不光要處理好自己的工作上的事情，還要協(xié)調(diào)好自己的學(xué)習(xí)，只有這樣才稱得上是合格的學(xué)生干部。這學(xué)期的工作即將結(jié)束，下學(xué)期將迎來新的工作，那么我會以更加熱情的態(tài)度去面對接下來的工作，我也會更加努力認(rèn)真對待并完成各項工作，并在工作與學(xué)習(xí)中尋找經(jīng)驗與教訓(xùn)，提高自己的素質(zhì)及能力，使自己成為一名更加優(yōu)秀的學(xué)生干部。

學(xué)校團(tuán)委個人工作總結(jié)范文參考三

一年以來，校團(tuán)委會、學(xué)生會圍繞學(xué)校工作要點(diǎn)，深入開展了一系列教育活動，營造了良好的校園文化氛圍?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)素質(zhì)，抓好團(tuán)干隊伍先進(jìn)性教育。

為了提高團(tuán)員隊伍的整體素質(zhì)，組建一個有戰(zhàn)斗力、凝聚力的團(tuán)隊。校團(tuán)委在__級學(xué)生中進(jìn)行了三次的選拔，經(jīng)過各班預(yù)選、團(tuán)委會、學(xué)生會內(nèi)競職演說、答辯三輪競職，最后選拔出30名新生團(tuán)干，保障了團(tuán)委會、學(xué)生會的持續(xù)發(fā)展，促使學(xué)校工作的有效街接。同時，在平時工作中堅持每小周一次學(xué)習(xí)，每大周一次工作經(jīng)驗交流，通過此種方式，促進(jìn)了新生團(tuán)干的成長與進(jìn)步，增強(qiáng)了團(tuán)干的服務(wù)意識、主人翁意識、責(zé)任感，培養(yǎng)了團(tuán)干愛校、愛國、愛集體、愛專業(yè)的精神。

二、突出特色，抓好團(tuán)委會常規(guī)工作。

新學(xué)期以來，不但迅速組織團(tuán)委會組織部的學(xué)生，按轉(zhuǎn)團(tuán)員關(guān)系，整理注冊。而且還配合學(xué)校政教處搞好班級常規(guī)工作的考核。平面管理是我校的一大亮點(diǎn)，團(tuán)委會、學(xué)生會保證這一亮點(diǎn)更亮。改變平時定期查的作法，變定期為不定期、抽查與檢查、通報與個別及時整改相結(jié)合的作法。這三個月以來，各團(tuán)干部在學(xué)生監(jiān)督崗上比老生做得更好。

團(tuán)委會、學(xué)生會干部成立紀(jì)檢部，修訂完善《學(xué)生干部考核制度》。堅持每日簽到，每天工作早安排，晚總結(jié)，及時張貼公布。不合格團(tuán)干經(jīng)過教育不改，予以請退 團(tuán)委會、學(xué)生會隊伍。

我校德育工作的基本思想就是：圍繞養(yǎng)成抓德育，抓好德育促發(fā)展。校團(tuán)委成為德育的一塊陣地。通過豐富多彩的活動，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的養(yǎng)成。主要是：國旗下講話，青年志愿者活動到第一看守所開展法制教育活動，組織心理輔導(dǎo)，開展干部培訓(xùn)工作。配合政教處搞好了內(nèi)務(wù)整理比賽、體操考核知榮明恥，興我理工的演講比賽；配合教務(wù)處搞好了第二屆技能節(jié)。

三、抓宣傳，營造和諧良好的文化氛圍。

廣播臺的成員經(jīng)過層層招聘師生反饋試用錄用四關(guān)，才能正式進(jìn)入廣播臺。廣播臺增設(shè)了實用欄目，開辟詩詞朗誦賞析互動英語等欄目，學(xué)生反映很好，并且評選出十佳播音員。文學(xué)社工作進(jìn)行了社員的競選招聘工作，制訂本學(xué)期目標(biāo)。為了調(diào)動輔導(dǎo)教師的工作積極性，還制訂了《輔導(dǎo)教師工作考核方案》，本學(xué)期以來，出版報刊三期，從形式到質(zhì)量有很大提高，極大地促進(jìn)了文學(xué)社的工作。

四、創(chuàng)一流，更新工作形式與思路。

在今年的團(tuán)委工作中，校團(tuán)委力求從新入手。學(xué)生干部競選實行部長談話制度，預(yù)選試用制度、引進(jìn)聘用制度，效果較有成效。在升旗活動上，創(chuàng)新形式與內(nèi)容，每月有主題，主講為學(xué)校十佳干部，互動效果較好。

第3篇：班級團(tuán)建總結(jié)感悟范文

——湖州市雙林鎮(zhèn)鎮(zhèn)西小學(xué)文明單位復(fù)評總結(jié)

學(xué)校概況及近三年主要成績

鎮(zhèn)西小學(xué)是一所距今有近百年歷史的農(nóng)村小學(xué)。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班16個，在崗教職工36名，學(xué)生586人。學(xué)校占地面積20654.37平方米，擁有多媒體、校園音響系統(tǒng)、校園網(wǎng)等各類先進(jìn)硬件設(shè)施，整體布局科學(xué)合理，標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)走在區(qū)農(nóng)村小學(xué)的前例，并蘊(yùn)涵了豐富的藝術(shù)氣息。在大力深化教育改革的今天，我校本著“抱樸守真，和美立人”的育人目標(biāo)，秉承“志存高遠(yuǎn)，自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)和“敬業(yè)愛生，博識善導(dǎo)”的教風(fēng)，努力營造“博學(xué)遠(yuǎn)志，求實創(chuàng)新”的校風(fēng)和“樂學(xué)多思，知行和一”的學(xué)風(fēng)，以科學(xué)的管理、創(chuàng)新的教育、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)開展學(xué)校各項工作，形成了以“快樂乒乓特色文化”、“德育教育”、“藝術(shù)教育”為主體的學(xué)校品牌建設(shè)。近三年來，學(xué)校的很多工作都獲得了殊榮：市現(xiàn)代化學(xué)校、市紅旗大隊、區(qū)德育工作先進(jìn)集體、區(qū)綠色學(xué)校等

近三年來文明創(chuàng)建工作的主要做法

一、規(guī)劃目標(biāo)、健全組織、明確辦學(xué)方向

我們把創(chuàng)建省級文明單位納入學(xué)?！舵?zhèn)西小學(xué)教育事業(yè)三年發(fā)展規(guī)劃》之中。并完善了創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，明確將學(xué)校創(chuàng)建省級文明單位作為學(xué)校辦學(xué)的最高目標(biāo)追求。

據(jù)以此認(rèn)識，我們把學(xué)校定性為公益服務(wù)事業(yè)，確立了“教師服務(wù)于學(xué)生需要、管理服務(wù)于教師需要、辦學(xué)服務(wù)與社會需要”之辦學(xué)理念，并按需要理論提出了當(dāng)今階段以“兼顧家長的近期需要”、“盡力滿足學(xué)生的長期需要”為我們的質(zhì)量目標(biāo)。所謂“兼顧家長的近期需要”就是滿足家長對考試學(xué)科的質(zhì)量需要；所謂“盡力滿足孩子的長期需要”就是從孩子今后的發(fā)展需要出發(fā)全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、堅定不移地抓好德育為主體的學(xué)校

（一）實施午間德育，拓展德育新途徑

我們從學(xué)校實際出發(fā)，積極探索，把學(xué)校午間管理與拓展素質(zhì)教育，創(chuàng)新德育模式有機(jī)結(jié)合起來，用好“午間”這一實施素質(zhì)教育的平臺。

周一、周二：午間閱讀。為了促進(jìn)學(xué)生大量閱讀，營造書香校園的學(xué)習(xí)氛圍，我校每周一、二中午開設(shè)了“午間閱讀”活動?，F(xiàn)在每周一、二中午，學(xué)生都會自覺地拿起書來閱讀，利用這些自己喜愛的課外讀物，增加自己的課外知識。

周三：快樂社團(tuán)。社團(tuán)活動是學(xué)生活動的重要組成部分，更是學(xué)校德育工作的重要實施主體。我校本著“人人參與，快樂發(fā)展”的活動宗旨，從教師和學(xué)生實際出發(fā)，開設(shè)了20個特色社團(tuán)，力爭讓每一個學(xué)生都能有自己喜歡的社團(tuán)活動。經(jīng)過這幾年的發(fā)展，學(xué)校社團(tuán)建設(shè)成果顯著，金色號角鼓號隊獲區(qū)鼓號隊大賽一、二等獎；舞蹈隊獲區(qū)藝術(shù)節(jié)一、二等獎、市二等獎；田徑隊獲南潯區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動會甲級隊第四名、第五名；校吉尼斯運(yùn)動隊2次在區(qū)吉尼斯挑戰(zhàn)賽中獲一等獎； 校乒乓球隊在區(qū)乒乓球大賽中獲3、4名等。

周四：雛鳳廣播。每周四中午是我們的“雛鳳廣播”，也是一種被全校師生稱為每周不可或缺的“文化中餐”。經(jīng)過多年的探索，我們“雛鳳廣播”的“校園非常6+1”活動異常受歡迎。從2013年起我們提出了“校園非常6+1”活動計劃，讓所有隊員在鎮(zhèn)西小學(xué)6年時光里至少有一次來“雛鳳廣播”展示的機(jī)會，讓孩子們在活動中品嘗展示自己的快樂。今后的日子里，我們也定會更加努力地打造鎮(zhèn)西小學(xué)素質(zhì)教育這塊肥沃的陣地。

周五：快樂書法。我校將午間習(xí)字活動也作為德育抓手，利用每周五中午開展“硬筆書法和軟筆書法”訓(xùn)練。漢字博大精深，內(nèi)涵豐富，寫好字本身就是一種極好的心靈教育。同時也通過一筆一劃，橫豎撇捺的書寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。

這些活動既豐富了學(xué)生的午間校園生活，又打造了學(xué)?！拔玳g文化”，促使學(xué)校德育工作建設(shè)有聲有色。

（二）構(gòu)筑德育實踐平臺，精品德育活動。

1、繼續(xù)深化“學(xué)生成長導(dǎo)師制”工作。一直以來，我校本著“教師人人是導(dǎo)師，學(xué)生個個受關(guān)愛”的理念開展學(xué)校的導(dǎo)師制工作。結(jié)合學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，突出對學(xué)生的個性化教育，確立導(dǎo)師制工作的研究重點(diǎn)，如各類特長生培養(yǎng)、行為習(xí)慣教育、留守兒童輔導(dǎo)、外來民工子女教育、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)等，更有針對性，注重實效，并在實踐中不斷豐富導(dǎo)師制工作內(nèi)涵。三年來，我校36位教師與100多位受導(dǎo)生牽手，真正成為良師益友。同時，我校每年都舉行退休教師幫扶結(jié)對活動，充實了我們的學(xué)生成長導(dǎo)師隊伍；特別是法制副校長定期到校進(jìn)行安全防范專項輔導(dǎo)工作，提高了師生的安全防范意識。2014年起，我校還根據(jù)實際，重新整合、優(yōu)化、調(diào)整了社區(qū)導(dǎo)師工作站的開展情況，設(shè)立了稚頭村和曹橋兩個分布較為科學(xué)的社區(qū)導(dǎo)師工作站，加強(qiáng)了學(xué)校教育與社會教育的合力。班主任工作有計劃、重培訓(xùn)。近年來，學(xué)校教師年齡結(jié)構(gòu)發(fā)生重大變化，老年教師的快速退休，使得更多青年教師走向班主任崗位。學(xué)校依托“新心”班主任工作室，領(lǐng)銜年輕的班主任隊伍通過多途徑學(xué)習(xí)，多方式培訓(xùn)，多手段培養(yǎng)等，使他們迅速成長起來。如：班主任工作例會制、參觀外地名校學(xué)習(xí)、班主任基本功訓(xùn)練等。同時，結(jié)合美麗班級創(chuàng)建活動，我們開展“美麗五星”評選活動，有學(xué)習(xí)之星、禮儀之星、才藝之星、進(jìn)步之星、服務(wù)之星，多方面、多角度地評價學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培育美麗學(xué)生。

2、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)等各節(jié)是校園文化的集中展示。三年來，我校扎實開展了“我運(yùn)動、我健康、我快樂”體育節(jié)和“在陽光下成長”藝術(shù)節(jié)，內(nèi)容豐富，如田徑運(yùn)動會、體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)運(yùn)動會、大課間活動評比、演講比賽、乒乓文化節(jié)、藝術(shù)作品評比等，學(xué)生參與率達(dá)到了100%，全面展示學(xué)生風(fēng)采。

3、多種形式的主題教育。我校以節(jié)日、紀(jì)念日及學(xué)校少先隊、德育工作不同時期的主題為契機(jī)，開展多種形式的主題教育，如愛國愛黨教育活動、環(huán)境及安全教育活動、感恩和誠信教育活動等，做到在活動中育人。

4、學(xué)校建有弱勢、留守兒童、貧困學(xué)生、學(xué)員后20%學(xué)生、行為有偏差群體檔案和聯(lián)合其他部門的長效幫扶機(jī)制；其中“三殘兒童”小徐（徐恬）采用送教上門的形式進(jìn)行幫扶，落實專任教師，并計入績效考核。

三、深化教學(xué)改革，辦社會滿意的學(xué)校

1、認(rèn)定我們的質(zhì)量觀，正確把握教學(xué)與教育的關(guān)系。以樹立“兼顧家長的近期需要”、“盡力滿足學(xué)生的長期需要”為我們的教學(xué)質(zhì)量觀。不以智育唯一來衡量質(zhì)量，但必須看到智育的中心地位。所謂“不以智育唯一來衡量質(zhì)量”就是我們必須看到：環(huán)境對智育的影響、行為對智育的影響、紀(jì)律對智育的影響、興趣對智育的影響、活動對智育的影響、成功感對智育的影響、思想態(tài)度對智育的影響、學(xué)校硬件對智育的影響、學(xué)習(xí)方式對智育的影響、家庭教育對智育的影響、學(xué)習(xí)習(xí)慣等對智育的影響。

2、強(qiáng)化過程管理與監(jiān)督。全體教師都努力執(zhí)行“效率在課堂、功夫在前后”的行動口號。所謂效率在課堂，就是課堂教學(xué)的有效性研究。繼續(xù)追求“教學(xué)簡、明、快”“學(xué)習(xí)準(zhǔn)、透、長”的課型風(fēng)格。教導(dǎo)處、教科室在繼續(xù)抓好中青年教師課堂教學(xué)研討的同時，強(qiáng)化“多媒體”教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用評價，并抓好對全體教師平時課堂有效性的評價與督促。所謂功夫在前后，就是抓好備課、批改與輔導(dǎo)等課前、課后工作。備課要個性化、要有效性。注重學(xué)生的鞏固度分析，任科教師要十分重視自我（教學(xué)）反思，同時要利用導(dǎo)師制工作中有效的手段強(qiáng)加年段診斷進(jìn)行綜合教育。

四、用整合思想，協(xié)調(diào)關(guān)系、確保學(xué)校和諧發(fā)展

1、扎實開展師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好的教師形象。學(xué)校認(rèn)真總結(jié)過去成敗的經(jīng)驗與教訓(xùn)，達(dá)成共識：師德師風(fēng)建設(shè)關(guān)鍵在于防患于未然，重點(diǎn)應(yīng)落實在學(xué)習(xí)教育上。學(xué)校緊抓重點(diǎn)做文章，一是保證學(xué)習(xí)時間，每周集中學(xué)習(xí)1小時；二是保證學(xué)習(xí)參與率，全員參與；三是精心安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括教師職業(yè)道德、教育政策法規(guī)、優(yōu)秀教師群體先進(jìn)事跡、全國最美教師頒獎典禮、師德模范的先進(jìn)事跡、自己身邊的先進(jìn)典型等；四是保證學(xué)習(xí)效果，人人要有學(xué)習(xí)筆記，人人撰寫學(xué)習(xí)心得。為確保師德師風(fēng)建設(shè)落到實處，學(xué)校按要求組織師德考核，為維護(hù)師德考核的嚴(yán)肅性，防止在考核中走過場，確?？己斯ぷ黜樌行蜻M(jìn)行，學(xué)校制定了《教師師德考核細(xì)則》，并強(qiáng)調(diào)在實施過程中要嚴(yán)格按照《細(xì)則》規(guī)范操作。

2、溝通與家長的聯(lián)系，優(yōu)化家庭教育資源。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，這個基礎(chǔ)的好壞，直接影響學(xué)校教育的質(zhì)量。一是及時家訪。學(xué)校采用定期（開學(xué)與學(xué)期結(jié)束家訪）與不定期（平時針對性家訪）兩種形式組織教師開展家訪活動，通過家長和老師對教育方式方法的共同探討，從而使學(xué)校教育和家庭教育更有針對性，提高整體教育效益。其次是辦好家長學(xué)校。家庭是社會的細(xì)胞，細(xì)胞質(zhì)量如何直接影響到社會的整體形象。為此，我校十分重視家長學(xué)校工作，并發(fā)揮其功能。通過定期舉辦家長座談會，組織家長學(xué)習(xí)《家教信息》、《家庭教育》、《怎樣教育孩子》等書籍，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，提高家長的教子水平和整體素質(zhì)。同時邀請家長參加學(xué)校組織的各項少先隊活動和進(jìn)課堂聽課，聆聽和了解家長對學(xué)校教育的要求和建議等，以期提高教育的成效。現(xiàn)在，我校各班每學(xué)期開學(xué)初都與家長及時建立信息聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，班班都有通訊名單，人人都有通訊錄，使家校之間溝通起來簡潔方便。

同時，學(xué)校從2014年開始，進(jìn)一步完善了“家長委員會管理制度”，建立了良好的“家?；訖C(jī)制”，在學(xué)校和諧發(fā)展中，家委會積極謀劃，全力支持學(xué)校發(fā)展。特別是在學(xué)校食堂管理、特色發(fā)展、校內(nèi)外溝通等方面，發(fā)揮了積極作用。

3、與社區(qū)橫向溝通協(xié)作，打造工作合力。實現(xiàn)學(xué)校育人與社會育人的統(tǒng)一，這是現(xiàn)時代“大德育觀”的要求之一。我校地處湖鹽公路沿線，兩大企業(yè)（絲得莉與久立集團(tuán)）毗鄰而居，絕大多數(shù)學(xué)生家長都在此工作。如何與企業(yè)搞好德育伙伴關(guān)系、與社區(qū)結(jié)伴同行？讓學(xué)生的道德在實踐中感悟，讓理想在體驗中升華。近幾年，我校與久立集團(tuán)、雉頭村等先后開展了校企、校村共建活動。每學(xué)年定期進(jìn)行交流，互通工作情況，討論共建計劃，確定活動內(nèi)容，形成社區(qū)管理網(wǎng)絡(luò)。如為使每位學(xué)生有良好的成長環(huán)境，浙江久立集團(tuán)為我校建造了硬件設(shè)施一流、功能齊全的“心理咨詢室”，還捐贈了多臺空調(diào)等。企業(yè)的捐資助學(xué)行動，不僅推動了我校現(xiàn)代化建設(shè)，更使校企共建文明推向深入，學(xué)校也將于更高的辦學(xué)質(zhì)量回報社會。

另外，我校還通過工會、共青團(tuán)、少先隊等載體，以參加社會實踐活動的形式，讓學(xué)生獲得辨別美丑、判斷對錯、區(qū)分善惡的能力。如積極爭取有關(guān)部門配合清理、綜合整治學(xué)校周邊環(huán)境，聘請鎮(zhèn)西治安民警、絲得利管理人員分別教育與監(jiān)督學(xué)生校外行為、聯(lián)系外來民工子女的學(xué)習(xí)。學(xué)校、社會良性互動，為學(xué)校德育工作開辟新的天地。

學(xué)校建有校外社會實踐基地并授牌，一般每年分春秋兩季分年級參加社會實踐活動。現(xiàn)有的實踐基地主要有雙林費(fèi)新我紀(jì)念館和雙林消防中隊，學(xué)生參與踴躍。暑假前，我們還組織高年級學(xué)生參觀了上?？萍拣^。

學(xué)校建有志愿者工作站，組織健全，活動臺帳齊全。學(xué)校層面的各類公益性活動、服務(wù)性活動，志愿者都進(jìn)行了積極參與。同時，學(xué)校還建立了教師和家長志愿者隊伍，并積極開展志愿服務(wù)活動。在此帶動下，讓學(xué)校的許多臨時性各項事務(wù)得到了及時有效解決。

五、加強(qiáng)校園文化建設(shè)和宣傳，濃郁育人氛圍。

文化氛圍和文明氣息往往是緊密聯(lián)系的，學(xué)校是播撒文明的場所，要有濃厚的文化氛圍。我校在文明創(chuàng)建活動中，特別注重校園文化建設(shè)。清晨朗朗的讀書聲，對于學(xué)校來說，是一道自然天成的風(fēng)景；墻壁上，花壇中那一句句溫馨的提示，是善意的勸告，激情的鼓勵；每周的升旗儀式，莊嚴(yán)的場面，充滿激情的演講，無不滲透著全校師生對祖國的一片深情；各個班級的宣傳欄、學(xué)習(xí)園地也使教室充滿了濃郁的文化氣息。我們還在廣大教師中，開展讀書沙龍活動，努力營造學(xué)習(xí)型單位。

第4篇：班級團(tuán)建總結(jié)感悟范文

【關(guān)鍵詞】創(chuàng)業(yè)教育；創(chuàng)業(yè)意識；心理素質(zhì)；實踐能力

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育是指充分發(fā)掘大學(xué)生潛能，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)，提升創(chuàng)業(yè)綜合能力的教育。其目的在于使大學(xué)生樹立較強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)意識，形成良好的個性心理品質(zhì)，鍛煉較強(qiáng)的社會實踐能力，從而形成完備的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力，為自主創(chuàng)業(yè)打下良好基礎(chǔ)。

學(xué)生管理工作的對象是在校大學(xué)生，在學(xué)生管理中滲透創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識，提高心理素質(zhì)，鍛煉實踐能力，為今后自主創(chuàng)業(yè)奠定堅實基礎(chǔ)，這是我們義不容辭的責(zé)任，也是新時期面對大學(xué)生就業(yè)壓力挑戰(zhàn)的重要課題。本文結(jié)合安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生管理實際，談?wù)勗趯W(xué)生管理過程中如何滲透創(chuàng)業(yè)教育，以期與同仁們切磋。

一、在學(xué)生管理過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識

創(chuàng)業(yè)意識是指在創(chuàng)業(yè)實踐活動中，對創(chuàng)業(yè)者起著驅(qū)動作用的個性意識傾向，包括創(chuàng)業(yè)的需要、動機(jī)、興趣、信念和世界觀等要素。喚醒學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識，激發(fā)其創(chuàng)業(yè)熱情，是大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的基本條件。學(xué)校的學(xué)生管理工作過程是培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識的重要途徑，發(fā)揮著無可替代的作用。

（一）新生入學(xué)教育與創(chuàng)業(yè)意識培養(yǎng)

新生入學(xué)教育是大學(xué)教育的開端，無論對個人的成長成才，還是對大學(xué)教育功能的最終實現(xiàn)，都具有極其重要的現(xiàn)實意義。我們在新生入學(xué)教育過程中，多年來將創(chuàng)業(yè)意識培養(yǎng)作為重要內(nèi)容滲透在各個環(huán)節(jié)，幫助新生初步樹立創(chuàng)業(yè)意識，收到良好效果。

學(xué)生對新環(huán)境具有新鮮感。如何運(yùn)用好這個新鮮感，讓新同學(xué)在新的氛圍中產(chǎn)生新的感受和認(rèn)識，極為重要。這種第一印象，發(fā)揮著啟始功能。學(xué)生們剛走進(jìn)高等學(xué)府，有多少新的期許，多少親切感和新奇感，心中不免涌起新的希望和決心，新的規(guī)劃和目標(biāo)，它的作用是不可小視的。

1.在校史校情教育中培養(yǎng)。每個學(xué)校發(fā)展歷程雖不盡相同，但大都經(jīng)歷一個艱苦奮斗，不斷發(fā)展壯大的過程。安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院更是如此。創(chuàng)辦者姚多忠校長從“頭頂一片藍(lán)天，腳下無一寸土地，手中無錢，身后無兵”的狀況，經(jīng)23年艱苦創(chuàng)業(yè)，一年一小變，三年一大變，使學(xué)校從無到有，從小到大，層次不斷提升，規(guī)模逐漸擴(kuò)大。目前設(shè)12個專業(yè)群，40多個專業(yè)方向，面向全國招生，在校生達(dá)一萬余人。這一部活生生的創(chuàng)業(yè)史在入學(xué)教育中，通過參觀校史展覽，向新生講述學(xué)校創(chuàng)業(yè)發(fā)展事跡，激蕩心靈，激發(fā)學(xué)生潛在的創(chuàng)業(yè)激情和創(chuàng)業(yè)意識。

2.在專業(yè)思想教育中培養(yǎng)。根據(jù)各專業(yè)特點(diǎn)，結(jié)合本專業(yè)創(chuàng)業(yè)需要，各專業(yè)老師在專業(yè)介紹時就滲透和本專業(yè)相關(guān)的創(chuàng)業(yè)活動或與創(chuàng)業(yè)有關(guān)的教學(xué)實踐。比如經(jīng)貿(mào)系老師帶領(lǐng)學(xué)生參觀“ERP沙盤企業(yè)模擬室”，并在后續(xù)學(xué)習(xí)中指導(dǎo)開展ERP沙盤企業(yè)模擬大賽、營銷策劃大賽等。詳細(xì)說明從原料采購，公司設(shè)備設(shè)置，產(chǎn)品研發(fā)，財務(wù)預(yù)算，產(chǎn)品定價和費(fèi)用支出等方面，對公司的日常業(yè)務(wù)進(jìn)行綜合規(guī)劃，使同學(xué)們增長見識，盡早了解企業(yè)運(yùn)營流程，提升學(xué)生的創(chuàng)業(yè)興趣。

3.在職業(yè)生涯規(guī)劃教育中培養(yǎng)?，F(xiàn)代社會，大學(xué)生只有盡早做好職業(yè)生涯規(guī)劃，認(rèn)清自我，不斷探索開發(fā)自身潛能的有效途徑或方式，才能準(zhǔn)確把握人生方向，塑造成功人生。對于有創(chuàng)業(yè)興趣的學(xué)生，如在職業(yè)生涯規(guī)劃中有所引導(dǎo)，將有利于其在大學(xué)生活學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識和能力。我們從新生入學(xué)起就開展職業(yè)生涯規(guī)劃活動，舉辦“職業(yè)規(guī)劃大賽”，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。在職業(yè)生涯規(guī)劃教育中進(jìn)行創(chuàng)業(yè)意識培養(yǎng)。

（二）學(xué)生日常管理與創(chuàng)業(yè)意識、能力與素質(zhì)培養(yǎng)

新時代大學(xué)生要不斷適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展需要，要有強(qiáng)烈的進(jìn)取精神和憂患意識，要努力實現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和實際工作能力。在日常管理中我們注重強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)意識和能力培養(yǎng)，包括專業(yè)技術(shù)能力，即創(chuàng)業(yè)所需的專業(yè)知識和應(yīng)用技能；敏銳的市場觀察能力，即對市場的認(rèn)知和把握能力；經(jīng)營管理能力，即市場營銷能力和經(jīng)營管理經(jīng)驗；社交溝通能力，即合作能力和人際協(xié)調(diào)能力；風(fēng)險承受能力，即對可能發(fā)生的危險要有預(yù)見性和心理準(zhǔn)備等，從而提升創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)。

1.環(huán)境文化熏陶。在校園、班級環(huán)境中營造創(chuàng)業(yè)文化，滲透創(chuàng)業(yè)意識教育。第一，在黑板報、宣傳欄上要形成突出和強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)意識的人文環(huán)境，形成提倡大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的氛圍，倡導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的價值觀念。第二，在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)中突出與強(qiáng)化創(chuàng)新、創(chuàng)造，形成創(chuàng)造性教學(xué)風(fēng)氣，形成“學(xué)習(xí)為創(chuàng)造、在創(chuàng)造中學(xué)習(xí)”的良性循環(huán)，形成人人爭創(chuàng)造，人人爭創(chuàng)新，人人想創(chuàng)業(yè)的思想文化環(huán)境，從而潛移默化地培養(yǎng)和強(qiáng)化大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識。第三，在學(xué)校的制度建設(shè)上，鼓勵師生創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)。第四，要廣為宣傳成功創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)事跡，創(chuàng)業(yè)方法和奮斗經(jīng)歷，為大學(xué)生樹立榜樣。每年不定期邀請成功創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生返校作創(chuàng)業(yè)事跡報告。

2.多種形式強(qiáng)化。輔導(dǎo)員、班主任是學(xué)生管理的主干隊伍，可通過思想政治教育、主題班會、班級日常管理等形式進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識。注重培養(yǎng)和強(qiáng)化大學(xué)生在活動中的綜合能力和創(chuàng)業(yè)能力。第一，針對有創(chuàng)業(yè)意識的學(xué)生，在對其進(jìn)行思想政治教育時，可采取鼓勵、引導(dǎo)方式進(jìn)一步激發(fā)其創(chuàng)業(yè)意識，激勵其不斷提高綜合素質(zhì)，為今后創(chuàng)業(yè)打下堅實的創(chuàng)業(yè)能力基礎(chǔ)。第二，通過主題班會強(qiáng)化學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識。在班級主題班會中，定期進(jìn)行創(chuàng)業(yè)意識培養(yǎng)方面的主題討論，確定一個主題，在班級營造創(chuàng)業(yè)文化的濃郁氛圍。第三，在班級日常管理中強(qiáng)化學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識。在班干部的選拔和任用上，有意識的讓那些有創(chuàng)業(yè)意識又符合任用條件的同學(xué)擔(dān)任班干部，鍛煉他們的實踐能力。班級活動多舉行一些以創(chuàng)業(yè)為主題的活動，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)激情，鍛煉其實踐能力。

3.組織專門的創(chuàng)業(yè)活動實踐鍛煉。創(chuàng)業(yè)活動既可結(jié)合專業(yè)課程學(xué)習(xí)進(jìn)行，也可結(jié)合寒暑假的社會實踐進(jìn)行。讓學(xué)生利用業(yè)余時間勤工儉學(xué)，鍛煉他們的社會適應(yīng)能力和刻苦耐勞精神，并從中有所感悟和發(fā)現(xiàn)。讓學(xué)生設(shè)計產(chǎn)品，并實地考察生產(chǎn)該產(chǎn)品的必要性和可行性。如我院動漫與制作專業(yè)學(xué)生與合肥三美集團(tuán)合作的動畫片《我要打鬼子》已在安徽科教頻道順利播出。通過動畫短片制作實訓(xùn)形式進(jìn)行真實性生產(chǎn)，強(qiáng)化了學(xué)生的操作技能。

二、在學(xué)生管理中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)心理素質(zhì)

在同等條件下，成功者往往是心理素質(zhì)好的。因此良好的心理素質(zhì)，是學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的必備條件。創(chuàng)業(yè)心理素質(zhì)主要指創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)實踐過程中的心理和行為起調(diào)節(jié)作用的個性心理特征。創(chuàng)業(yè)教育尤其要培養(yǎng)大學(xué)生的獨(dú)立性、堅韌性、克制性、適應(yīng)性等心理品質(zhì)，為他們?nèi)蘸笞灾鲃?chuàng)業(yè)打下堅定的心理基礎(chǔ)。擁有積極樂觀的人生態(tài)度，艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)精神，適應(yīng)環(huán)境及社會生活，自我調(diào)節(jié)控制情緒的能力，具有團(tuán)隊精神和人際交往能力等，是創(chuàng)業(yè)必備的心理素質(zhì)，同時也是創(chuàng)業(yè)人才成長中著重培養(yǎng)的心理品格。在學(xué)生管理過程中，通過各種有效途徑提高學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)品格對今后成功創(chuàng)業(yè)至關(guān)重要。

（一）廣泛宣傳和普及心理健康知識，提高學(xué)生的心理健康意識

1.重視心理健康教育。開展大學(xué)生心理健康普查工作，建立健全心理健康檔案，以便開展有針對性的心理健康教育。每年新生入學(xué)學(xué)院心理健康咨詢中心對每一位學(xué)生進(jìn)行心理普測，內(nèi)容除基本心理情況外，還有能夠評定情緒、思維、行為、人際關(guān)系等心理健康癥狀自評量表等。通過心理普查，為每位學(xué)生建立心理健康檔案，客觀記錄學(xué)生心理發(fā)展動態(tài)，真實反映學(xué)生的個性心理特點(diǎn)和心理健康狀態(tài)，便于輔導(dǎo)員、班主任全面了解學(xué)生心理狀況，并對少數(shù)有較重心理問題的學(xué)生進(jìn)行有效疏導(dǎo)和個別輔導(dǎo)。

2.廣泛宣傳和普及心理健康知識。利用學(xué)院廣播、校園網(wǎng)、校報、櫥窗、板報等宣傳媒體，廣泛宣傳和普及心理健康知識，強(qiáng)化學(xué)生參與心理健康教育的意識。

3.開展“心理健康教育月”活動。通過定期開展“心理健康教育月”活動，增強(qiáng)大學(xué)生的心理健康意識，提高大學(xué)生的心理健康水平。每年5月25日學(xué)院開展“心理健康教育月” 活動，利用心理健康類電影展播，心理類書籍和圖片賞析，心理健康演講比賽，問卷調(diào)查，主題班會等一系列學(xué)生喜聞樂見的活動，加強(qiáng)了人際交往，大學(xué)生戀愛觀，網(wǎng)絡(luò)成癮，就業(yè)心理，創(chuàng)業(yè)心理教育，有效地普及心理健康知識，喚醒學(xué)生心理健康意識，完善人格，提高綜合心理素質(zhì)。

（二）學(xué)會自我心理調(diào)適

幫助學(xué)生學(xué)會自我心理調(diào)適，以有效消除心理困惑，增強(qiáng)適應(yīng)社會生活的能力和承受挫折的能力。

1.強(qiáng)化心理咨詢中心功能。加強(qiáng)心理咨詢中心建設(shè)，有針對性地向?qū)W生提供經(jīng)常、及時、有效的心理健康指導(dǎo)與服務(wù)。學(xué)生處聯(lián)合就業(yè)辦對一些在就業(yè)和創(chuàng)業(yè)方面需要心理咨詢的學(xué)生，提供思想引導(dǎo)，心理輔導(dǎo)和就業(yè)導(dǎo)向。

2.加強(qiáng)心理健康教育工作力度。加強(qiáng)日常學(xué)生教育與管理工作中的大學(xué)生心理健康教育工作力度，通過輔導(dǎo)員、班主任對有心理困惑和心理障礙的學(xué)生進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)和幫助。

調(diào)節(jié)目標(biāo)。不少大學(xué)生在學(xué)習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等方面的挫折都與目標(biāo)確立不當(dāng)有關(guān)。因此，大學(xué)生必須學(xué)會根據(jù)自己實際能力正確設(shè)定生活和奮斗目標(biāo)，調(diào)整理想水平，并在前進(jìn)中及時調(diào)整。在目標(biāo)實施過程中，發(fā)現(xiàn)預(yù)設(shè)目標(biāo)不切實際，前進(jìn)受阻，教會調(diào)整方法，以便繼續(xù)前行。

正確認(rèn)識自我和評價自我。幫助他們根據(jù)自己學(xué)習(xí)、成長要求，正確分析自身長處和不足，對自己的弱點(diǎn)和缺點(diǎn)要充分理解，以便揚(yáng)長避短、取長補(bǔ)短，實現(xiàn)自我價值。

增強(qiáng)挫折認(rèn)知水平。幫助他們學(xué)會對客觀事物，挫折情境的正確認(rèn)識。如有的學(xué)生因一次考試不及格就悲觀失望，甚至自暴自棄。這種表現(xiàn)是由其錯誤認(rèn)知導(dǎo)致的。人生道路總是崎嶇不平，豐富多彩，一次失敗不能代表全部。人生成才之路、成功機(jī)會很多，只要努力，就有一個嶄新的未來。

三、在學(xué)生管理中提升學(xué)生的社會實踐能力

社會實踐能力是學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的重要內(nèi)容之一，是成功創(chuàng)業(yè)的必備條件。大學(xué)生參加社會實踐活動，把所學(xué)知識與生產(chǎn)、生活實際結(jié)合起來，可彌補(bǔ)因社會閱歷淺而造成的實際知識短缺，并不斷調(diào)整自身知識結(jié)構(gòu)，拓展知識面；可加深對課堂教學(xué)內(nèi)容的理解并使所學(xué)知識進(jìn)一步充實、更新；可在用所學(xué)專業(yè)知識服務(wù)社會的同時，提高自己分析問題和解決問題的能力。

創(chuàng)業(yè)教育是對傳統(tǒng)教育模式的挑戰(zhàn)，從以教師為主，以課堂為主，以書本為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主，以實踐為主和以能力培養(yǎng)為主。在學(xué)生管理中，通過多種途徑，采取多種形式，提升學(xué)生的社會實踐能力，對學(xué)生今后成功創(chuàng)業(yè)至關(guān)重要。

（一）通過豐富多彩的校園文化活動培養(yǎng)社會實踐能力

為使學(xué)生能夠成功走向社會，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和愛好開展大量的校內(nèi)外文化、科技、體育活動，為學(xué)生充分提供鍛煉平臺，培養(yǎng)他們強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。

1.校園文化活動是提高大學(xué)生思想道德素質(zhì)的重要途徑。以文化搭臺，德育唱戲，讓校園文化真正成為德育的有效方法和途徑。充分利用校園廣播、報刊、文化長廊等，塑建“文化育德”、“文化育人”氛圍，樹立學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價值觀。為培養(yǎng)學(xué)生的組織能力，充分展現(xiàn)自我價值，我院經(jīng)常開展大型文藝晚會。由于我院學(xué)生藝術(shù)水平不斷提高，作為安徽高校代表參加了第一屆華東六省一市大學(xué)生舞蹈大賽，單人舞《淮調(diào)》榮獲創(chuàng)作類一等獎，群舞《追太陽》、《青春節(jié)拍》、《我們都是李向陽》榮獲創(chuàng)作類二等獎，群舞《溜溜的康定、溜溜的情》榮獲表演類二等獎，同時，我院還獲得了舞蹈大賽“優(yōu)秀團(tuán)隊組織獎”。學(xué)生在一系列實踐活動中得到鍛煉。

2.校園文化活動有利于提高學(xué)生的文化素質(zhì)。我院定期開展人文講座，各類知識競賽，辯論比賽，演講比賽等，學(xué)生大膽展現(xiàn)自我，各種能力得到充分發(fā)展。彌補(bǔ)了課堂知識的不足和個人認(rèn)識的單一化，有助于促進(jìn)文化素質(zhì)提高。

3.校園文化活動有利于促進(jìn)學(xué)生體育精神的發(fā)展。娛樂性的校園體育活動能把學(xué)生從疲憊的學(xué)習(xí)狀態(tài)中轉(zhuǎn)移到文體活動的興奮點(diǎn)。每年十月份舉辦田徑運(yùn)動會，形式各樣的體育競賽，不僅鍛煉了學(xué)生體魄、緩解了緊張的學(xué)習(xí)神經(jīng)，而且促進(jìn)了學(xué)生之間的競爭、合作和人際交往。

（二）舉辦形式多樣的社會實踐活動，提升學(xué)生的社會實踐能力

社會實踐活動是創(chuàng)新人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)。通過社會實踐，可幫助大學(xué)生鞏固和運(yùn)用所學(xué)知識，提高實際操作能力。了解社會，認(rèn)識國情，提高對生命意義和價值的認(rèn)識。磨練意志，堅定理想信念，增強(qiáng)歷史使命感和社會責(zé)任感。通過社會實踐活動，從無數(shù)活生生的典型事例中受到啟發(fā)和教育，思想得到升華，社會責(zé)任感增強(qiáng)，人生觀、價值觀進(jìn)一步強(qiáng)化，提高了認(rèn)識能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。如我院每年抽選學(xué)生參加由省教育廳、省人力資源和社會保障廳、共青團(tuán)安徽省委員會主辦的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計大賽暨大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽，通過老師的指導(dǎo)和學(xué)生的努力，連續(xù)三年榮獲職業(yè)規(guī)劃設(shè)計大賽暨大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽兩項金獎。我院先后與淮南市政府信息中心、中北巴士公司、萬泰電子有限公司、泰博信息科技發(fā)展有限公司及省外70多家大型現(xiàn)代化高科技企業(yè)建立合作關(guān)系，作為實習(xí)基地，為學(xué)生的實習(xí)和社會實踐提供了廣闊的平臺。

（三）加強(qiáng)社團(tuán)管理，建立實踐基地

加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)類學(xué)生社團(tuán)的管理和指導(dǎo)，將創(chuàng)業(yè)類學(xué)生社團(tuán)打造成對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育的實踐陣地，提升學(xué)生的實踐能力。我院上百個社團(tuán)中，“億繡協(xié)會”、“夢源創(chuàng)業(yè)協(xié)會”、“大學(xué)生社會實踐中心”等創(chuàng)業(yè)實踐類社團(tuán)頗具影響。學(xué)生處依托創(chuàng)業(yè)社團(tuán)建設(shè)，有效引導(dǎo)、規(guī)范、維護(hù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐的正確發(fā)展方向，不斷夯實大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐的群眾性和現(xiàn)實性基礎(chǔ)，提供必要條件，使之形成勇于拼搏、善于創(chuàng)造的高校創(chuàng)業(yè)文化。

1.支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)社團(tuán)開展活動。支持和引導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)社團(tuán)依據(jù)國家法律法規(guī)，按照社團(tuán)章程，獨(dú)立自主地開展創(chuàng)業(yè)計劃大賽、勤工助學(xué)、社會實踐、志愿服務(wù)、創(chuàng)業(yè)講座、創(chuàng)業(yè)論壇等創(chuàng)業(yè)實踐類活動。為學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)知識，提升創(chuàng)業(yè)意識注入活力，創(chuàng)造條件，搭建舞臺，營造氛圍。如：每年定期舉辦“億繡秀藝展覽”，將部分作品進(jìn)行義賣，所得款項作為愛心基金慰問孤寡老人；“夢源創(chuàng)業(yè)協(xié)會”每年舉辦社會調(diào)查活動，聯(lián)系知名企業(yè)，參觀學(xué)習(xí)，與淮南其他高校舉行校際創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗交流等。

2.加強(qiáng)對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)類社團(tuán)的指導(dǎo)。我院在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)類社團(tuán)的組建和發(fā)展過程中，加強(qiáng)指導(dǎo)，把握正確方向。選派有專長和責(zé)任心強(qiáng)的教師指導(dǎo)開展各類實踐活動，組織和引導(dǎo)大學(xué)生參與勤工助學(xué)，發(fā)揮智力優(yōu)勢開展經(jīng)營活動收到良好效果。如市場營銷專業(yè)課老師指導(dǎo)“夢源創(chuàng)業(yè)協(xié)會”，該教師具有多年營銷和社會調(diào)研經(jīng)驗，指導(dǎo)卓有成效；“大學(xué)生社會實踐中心”指導(dǎo)老師為我院就業(yè)辦副主任，使社會實踐較好地與就業(yè)指導(dǎo)相結(jié)合。

3.加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)社團(tuán)骨干隊伍培養(yǎng)。支持創(chuàng)業(yè)社團(tuán)活動，就要高度重視對創(chuàng)業(yè)社團(tuán)負(fù)責(zé)人的選拔培養(yǎng)，使那些思想過硬，作風(fēng)正派，有創(chuàng)業(yè)意向，了解創(chuàng)業(yè)知識，素質(zhì)全面，有組織能力的學(xué)生擔(dān)任社團(tuán)負(fù)責(zé)人。在推優(yōu)評獎和綜合素質(zhì)測評等方面充分考慮他們從事創(chuàng)業(yè)社團(tuán)工作及其業(yè)績，通過他們凝聚更多有創(chuàng)業(yè)意識的學(xué)生，使創(chuàng)業(yè)實踐類社團(tuán)聚集在黨團(tuán)組織周圍。學(xué)院對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)社團(tuán)負(fù)責(zé)人進(jìn)行創(chuàng)業(yè)知識培訓(xùn)，有針對性地提高他們的創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)。我院大部分創(chuàng)業(yè)社團(tuán)人員參加了省人社廳組織的“SYB”（START YOUR BUSINESS創(chuàng)辦你的企業(yè)）創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，培訓(xùn)中理論聯(lián)系實際，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識，提高創(chuàng)業(yè)能力，掌握創(chuàng)業(yè)方法和過程，在培訓(xùn)中能學(xué)有所成，學(xué)有所獲，學(xué)有所用。

在學(xué)生日常教育與管理中滲透創(chuàng)業(yè)教育，應(yīng)充分發(fā)揮輔導(dǎo)員、班主任的作用，以他們?yōu)橹鞲?，以管理為主線，以創(chuàng)業(yè)教育為主題，以提高創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力為核心，通過各種有效措施開展工作，持之以恒，必會收到顯著成效。