網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)精選(九篇)

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第1篇：網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)范文

向國(guó)旗敬禮活動(dòng)方案一：

為貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，進(jìn)一步推動(dòng)做一個(gè)有道德的人主題活動(dòng)的深入開(kāi)展，切實(shí)做好我校學(xué)生網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)，特制定此方案。

一、活動(dòng)目的

為加強(qiáng)我校學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育，推進(jìn)做一個(gè)有道德的人主題活動(dòng)，以歡度國(guó)慶佳節(jié)為契機(jī)，組織我校學(xué)生開(kāi)展網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，增進(jìn)廣大同學(xué)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義情感，充分展示我校學(xué)生心向黨、跟黨走的精神風(fēng)貌，形成社會(huì)主義核心價(jià)值體系。

二、活動(dòng)時(shí)間：9月30日至10月12日

三、活動(dòng)內(nèi)容

組織我校學(xué)生上網(wǎng)面向國(guó)旗敬禮簽名，抒發(fā)感言，表達(dá)心聲。培育廣大同學(xué)心向黨、愛(ài)勞動(dòng)、有禮貌的道德品質(zhì)。

四、活動(dòng)安排

1、召開(kāi)全校班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)會(huì)議，大力宣傳和布置本次活動(dòng)。

2、校園廣播站開(kāi)辟向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)專(zhuān)題宣傳欄目，對(duì)各班參與簽名寄語(yǔ)情況進(jìn)行廣播。

3、各班開(kāi)展一次主題班隊(duì)課。

4、本次活動(dòng)將納入班級(jí)量化考核。

五、活動(dòng)要求

1、留言寄語(yǔ)內(nèi)容要主題突出、健康向上，反映真情實(shí)感。

2、也可在家中進(jìn)行網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)。

3、沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)，可將紙質(zhì)寄語(yǔ)交給本班教師，由教師安排有上網(wǎng)條件的同學(xué)幫上網(wǎng)簽名寄語(yǔ)。

4、各班班委和同學(xué)要做好上網(wǎng)簽名寄語(yǔ)活動(dòng)的拍照記錄。

5、各班于10月12日班會(huì)課，將本班每位同學(xué)的簽名寄語(yǔ)匯總表上報(bào)大隊(duì)部

六、投票辦法

1.登陸中國(guó)文明網(wǎng)

2.進(jìn)入 向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人 專(zhuān)欄

3.填寫(xiě)地區(qū)、學(xué)校、班級(jí)、姓名和寄語(yǔ)并點(diǎn)擊提交

向國(guó)旗敬禮活動(dòng)方案二：

一、活動(dòng)目的

貫徹落實(shí)省、市文明辦的重要指示精神，以國(guó)慶期間重要節(jié)日活動(dòng)為載體，以網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)為形式，引導(dǎo)砂小學(xué)子積極參與愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)意識(shí)，激發(fā)愛(ài)國(guó)情感，學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系。

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年9月xx日至10月xx日。

三、活動(dòng)內(nèi)容

組織我校學(xué)生上網(wǎng)面向國(guó)旗敬禮并簽名、寄語(yǔ)，抒發(fā)感言，表達(dá)心聲，使他們?cè)趨⑴c中受到教育、得到提高。學(xué)生們可以個(gè)人名義，也可以采取小組、團(tuán)隊(duì)、班級(jí)或家庭等方式進(jìn)行簽名，同時(shí)留言寄語(yǔ)。留言寄語(yǔ)內(nèi)容要主題突出、健康向上，反映真情實(shí)感。

四、活動(dòng)安排

1.各班班主任在活動(dòng)開(kāi)始前要利用班會(huì)課時(shí)間認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，說(shuō)明活動(dòng)的意義，并提出具體要求。

2.從9月xx日至10月xx日起，各班班主任要督促學(xué)生利用班會(huì)時(shí)間、放假休息時(shí)間進(jìn)入中國(guó)文明網(wǎng)開(kāi)設(shè)的簽名寄語(yǔ)欄目進(jìn)行簽名寄語(yǔ)，并注明學(xué)校、班級(jí)和姓名。

3.活動(dòng)結(jié)束后，大隊(duì)部將組織評(píng)選活動(dòng)的優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀寄語(yǔ)并在全校進(jìn)行展評(píng)和表彰。

第2篇：網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)范文

1、 學(xué)校重視，認(rèn)真組織落實(shí)。

接到通知后，學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定了活動(dòng)實(shí)施的具體方案，利用班會(huì)時(shí)間召開(kāi)學(xué)生動(dòng)員會(huì)。引導(dǎo)孩子們用核心價(jià)值觀引領(lǐng)人生航向，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上；各地要圍繞熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)開(kāi)展主題活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)情感。

2、 同學(xué)們積極踴躍參與。

三至六年級(jí)學(xué)生利用信息技術(shù)課時(shí)間，在老師的指導(dǎo)下登陸xx文明網(wǎng)發(fā)表寄語(yǔ)。一至二年級(jí)以家庭為單位，積極參與網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)，聽(tīng)爺爺奶奶講故事，參與面廣，積極性高。

3、激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。

向國(guó)旗敬禮活動(dòng)，激發(fā)了全體學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情，使學(xué)生受到了一次很好的愛(ài)國(guó)教育，學(xué)生們?cè)诩恼Z(yǔ)中，語(yǔ)言樸實(shí)、風(fēng)格清新、感情真摯，充分展示了我校學(xué)生對(duì)偉大祖國(guó)的熱愛(ài)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)之情，堅(jiān)定報(bào)國(guó)之志。

4、有利于學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

第3篇：網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)范文

清明節(jié)是我國(guó)的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的良好時(shí)機(jī)。根據(jù)《xx市2018年清明節(jié)期間群眾祭祀活動(dòng)工作實(shí)施方案的通知》（x管辦發(fā)[2018]x號(hào)）要求，xx市教育局決定在全市廣大中小學(xué)生中繼續(xù)開(kāi)展好“清明祭英烈”活動(dòng)。具體要求通知如下：

1.積極宣傳，高度重視。各中小學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展“清明祭英烈”主題教育活動(dòng)對(duì)于加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育具有重大意義。各學(xué)校通過(guò)致家長(zhǎng)一封信、QQ平臺(tái)、校訊通、微信群等形式大力宣傳“清明祭英烈”的重要意義，要以清明節(jié)為契機(jī)，充分挖掘節(jié)日內(nèi)涵、傳統(tǒng)習(xí)俗、愛(ài)國(guó)主義情感，引導(dǎo)未成年人緬懷先輩、學(xué)會(huì)感恩，學(xué)習(xí)歷史、傳承文化，銘記責(zé)任、向往未來(lái)，立志接過(guò)前輩的“接力棒”，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力學(xué)習(xí)。

2.精心策劃，認(rèn)真落實(shí)。采取網(wǎng)上網(wǎng)下相結(jié)合的組織開(kāi)展活動(dòng)。各中小學(xué)校要圍繞“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”集中組織開(kāi)展紀(jì)念革命先輩活動(dòng)，開(kāi)展“傳承英烈精神，立志報(bào)效祖國(guó)”的征文、演講活動(dòng)。網(wǎng)上組織學(xué)生登陸祭英烈---中國(guó)文明網(wǎng)，進(jìn)入“網(wǎng)上祭英烈”專(zhuān)題頁(yè)面（4月10日載止）進(jìn)行留言，參加網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)；網(wǎng)下要充分發(fā)揮愛(ài)國(guó)主義教育基地作用，組織學(xué)生到烈士紀(jì)念館、烈士陵園等愛(ài)國(guó)主義教育基地，開(kāi)展祭掃烈士陵墓活動(dòng)，緬懷革命先烈、追憶革命歷史；組織中小學(xué)生為革命先烈掃墓、敬獻(xiàn)花圈；邀請(qǐng)老戰(zhàn)士、老黨員以報(bào)告會(huì)、故事會(huì)等形式，講述革命傳統(tǒng)。開(kāi)展誦讀中華經(jīng)典、詩(shī)歌朗誦會(huì)、歌曲演唱會(huì)、主題班（團(tuán)）隊(duì)會(huì)等多種形式開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)。各中小學(xué)要開(kāi)展主題團(tuán)隊(duì)日活動(dòng)，班班出一期“清明節(jié)”黑板報(bào)、手抄小報(bào)。引導(dǎo)廣大中小學(xué)生繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、激發(fā)愛(ài)國(guó)情感。

3.嚴(yán)密組織，保證安全。各中小學(xué)校要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高安全意識(shí)，確保師生活動(dòng)安全?；顒?dòng)出行前要制定嚴(yán)密的活動(dòng)計(jì)劃和組織措施，明確責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全教育，安全預(yù)案，確保緊急時(shí)刻指揮有力，措施科學(xué)合理，通訊暢通。

4.及時(shí)總結(jié)，上傳材料。各中小學(xué)校（小學(xué)以中心校為單位），在活動(dòng)后要及時(shí)總結(jié)和留存活動(dòng)音像資料，并于4月10日下午4:00前將開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)文字信息及圖片電子稿報(bào)至xx市教育局。

上報(bào)要求：文字信息新聞稿件形式word格式上報(bào)，同時(shí)精選5張各單位活動(dòng)圖片（2M以上JPG格式，圖片命名為：**單位開(kāi)展**活動(dòng)）

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第4篇：網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)范文

一、堅(jiān)持服務(wù)育人，常規(guī)工作高效有序，為師生進(jìn)步保駕護(hù)航

1、狠抓常規(guī)管理，務(wù)求習(xí)慣養(yǎng)成。本學(xué)年度重點(diǎn)強(qiáng)化"生活雅行、學(xué)習(xí)雅行、交往雅行"教育，對(duì)教室、宿舍進(jìn)行了文化布置并定期評(píng)選出雅行星級(jí)班級(jí)，旨在培養(yǎng)學(xué)生"學(xué)會(huì)說(shuō)話，學(xué)會(huì)走路，學(xué)會(huì)就餐，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)集合站隊(duì)，學(xué)會(huì)課間休息，學(xué)會(huì)與人交往",校園環(huán)境衛(wèi)生有顯著改觀，學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)率控制為零，為師生學(xué)習(xí)進(jìn)步營(yíng)造了良好環(huán)境氛圍。

2、精心統(tǒng)籌謀劃，務(wù)求服務(wù)到位。政教處成功組織了高二學(xué)生赴江中參加學(xué)業(yè)水平測(cè)試、高一學(xué)生赴丁堰參加通用技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、高三學(xué)生赴江中參加高考、初三學(xué)生在我校的中考的安全保衛(wèi)、衛(wèi)生防疫等，為學(xué)校贏得較好的社會(huì)口碑；

二、堅(jiān)持活動(dòng)育人，德育活動(dòng)系列化經(jīng)典化，為師生展示搭建平臺(tái)

1、常規(guī)德育活動(dòng)正常開(kāi)展，做到持續(xù)化。全校每周?chē)?guó)旗下講話正常開(kāi)展，內(nèi)容緊扣社會(huì)時(shí)事熱點(diǎn)，為學(xué)生打開(kāi)一扇呼吸社會(huì)新鮮空氣的窗口，每周班會(huì)分年級(jí)確定主題，正常開(kāi)展，團(tuán)委會(huì)，學(xué)生會(huì)正常運(yùn)作，提高了學(xué)生的自主管理能力，確保了德育陣地持續(xù)化、常態(tài)化。繼續(xù)開(kāi)展愛(ài)心德育活動(dòng)，正常組織了國(guó)家助學(xué)金和生源地助學(xué)貸款申報(bào)活動(dòng)，完成了信息采集、資格審查、數(shù)據(jù)匯總、公示上報(bào)等事項(xiàng)；

2、常規(guī)德育活動(dòng)正常開(kāi)展，做到多樣化。紀(jì)念"一二·九"演講比賽、愛(ài)國(guó)主義及全民國(guó)防教育活動(dòng)、組織學(xué)生參觀紅十四軍紀(jì)念館，館校銜接，點(diǎn)燃了學(xué)生心中的愛(ài)國(guó)之火。"安全在我心中"征文活動(dòng)、全民消防安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽，彌補(bǔ)了課堂失卻的人生安全意識(shí)。向國(guó)旗敬禮網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)、全校師生為中國(guó)好人等進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票、道德講堂活動(dòng)的開(kāi)展以及"網(wǎng)上祭英烈"活動(dòng)，讓學(xué)生受到熏陶，避免了說(shuō)教式的道德教育灌輸。12·4全國(guó)法制宣傳日主題活動(dòng)、xxxx4屆高三畢業(yè)生成人宣誓儀式、學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐，為學(xué)生走進(jìn)社會(huì)奠基成功的基礎(chǔ)。

3、常規(guī)德育活動(dòng)正常開(kāi)展，做到亮點(diǎn)化。社團(tuán)活動(dòng)繼往開(kāi)來(lái)，受到四星驗(yàn)收組專(zhuān)家好評(píng)。

4、常規(guī)德育活動(dòng)正常開(kāi)展，做到精品化。本學(xué)期繼續(xù)以科研助推德育發(fā)展，德育招標(biāo)課題正常開(kāi)展，多次組織德育沙龍活動(dòng)，組織辦主任撰寫(xiě)德育讀書(shū)筆記和德育論文，有效提升了班主任隊(duì)伍的德育理論層次。

三、德育創(chuàng)建工作有條不紊，為學(xué)校超越發(fā)展錦上添花

1、配合學(xué)校成功創(chuàng)建"xxxx省四星高中"

2、成功創(chuàng)建"xxxx省綠色學(xué)校"

3、成功獲得"xxxx省健康衛(wèi)生促進(jìn)學(xué)校"銀獎(jiǎng)

4、成功獲得"六五普法先進(jìn)集體"

5、成功獲得"關(guān)工委常態(tài)化建設(shè)合格單位"

6、正在創(chuàng)建"xxxx省健康衛(wèi)生促進(jìn)學(xué)校"金獎(jiǎng)

在英語(yǔ)教學(xué)中，我堅(jiān)持賞識(shí)，堅(jiān)持關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。

第5篇：網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)范文

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，抓好硬件建設(shè)

年初，我們成立了精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了20xx年精神文明建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)，選準(zhǔn)切入點(diǎn)，認(rèn)真組織實(shí)施，使之由虛變實(shí)。圍繞打造城鎮(zhèn)靚麗名片，先后完成了城區(qū)至月亮灣濕地公園的景觀大道和城區(qū)至銀山工業(yè)園的大道建設(shè)。投資2000萬(wàn)元的文苑商貿(mào)城、投資1200萬(wàn)元的豆制品基地商務(wù)中心大廈、投資4000萬(wàn)元的月亮灣休閑中心等8個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目目前正在緊張建設(shè)中。同時(shí)，把農(nóng)民向社區(qū)集中作為新農(nóng)村建設(shè)的強(qiáng)力引擎,德洪莊村投資3000萬(wàn)元建設(shè)的春福盈社區(qū)目前已完成居民樓主體工程。西城頭村投資7000萬(wàn)元的金城花苑社區(qū)二期居民樓工程和莊長(zhǎng)巷、杜長(zhǎng)巷、神長(zhǎng)巷、李長(zhǎng)巷四個(gè)村聯(lián)合投資8000萬(wàn)元興建的月亮灣千戶(hù)社區(qū)居民樓工程及伍莊村投資3000萬(wàn)元伍莊社區(qū)居民樓工程眼下正在緊張建設(shè)中。被譽(yù)為我市范圍內(nèi)生態(tài)保護(hù)最好、景點(diǎn)最集中、文化氣息最濃、最典型的城河月亮灣濕地，現(xiàn)已硬化了濕地旅游觀光路，安裝了觀賞性奇石，建起了管理房、農(nóng)家樂(lè)別墅、棧道、觀景臺(tái)等設(shè)施。3月份成功舉辦了賞梨花、品豆花、游濕地節(jié)會(huì)，4月份八一電影制片廠在月亮灣濕地公園成功拍攝了《血染北沙河》的部分電影片段。所有這些都標(biāo)志著我鎮(zhèn)精神文明建設(shè)步入了新的發(fā)展階段。

二、區(qū)分層次，抓好活動(dòng)載體

我們把精神文明建設(shè)的重點(diǎn)放在開(kāi)展一系列形象鮮明、內(nèi)容豐富、實(shí)踐性強(qiáng)、成效明顯的群眾性文明創(chuàng)建活動(dòng)中去。首先開(kāi)展了全民讀書(shū)活動(dòng)。引導(dǎo)干部群眾多讀書(shū)、讀好書(shū)、學(xué)科技、用科技，并建起了6處農(nóng)家書(shū)屋，買(mǎi)書(shū)、讀書(shū)、藏書(shū)在全鎮(zhèn)蔚然成風(fēng);其次是抓好細(xì)胞工程。在鎮(zhèn)機(jī)關(guān)開(kāi)展了七講六好五熱愛(ài)活動(dòng)，在農(nóng)村開(kāi)展了 文明一條街、十佳文明戶(hù)、文明家庭創(chuàng)建活動(dòng)，在中小學(xué)開(kāi)展了誦讀經(jīng)典、愛(ài)我中華和傳唱優(yōu)秀童謠、做有道德的人網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)，在豆制品標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)基地開(kāi)展了做誠(chéng)信老板、創(chuàng)文明企業(yè)活動(dòng)，在黨員中開(kāi)展了 我為黨旗添光彩活動(dòng)，在團(tuán)員中開(kāi)展了青年志愿者活動(dòng)，在民兵中開(kāi)展了愛(ài)心獻(xiàn)國(guó)防活動(dòng)，在窗口單位推行了文明用語(yǔ)和青年文明號(hào)、服務(wù)明星評(píng)選活動(dòng)。通過(guò)這些有針對(duì)性、人人都能參與的活動(dòng)，提升了各階層人們愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的良好風(fēng)尚。

三、突出重點(diǎn)，作活育人文章

第6篇：網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)范文

一、家校聯(lián)動(dòng)：讓家長(zhǎng)成為學(xué)校教育真正的合作者

福祿貝爾說(shuō)過(guò)：“國(guó)家的命運(yùn)與其說(shuō)是掌握在當(dāng)權(quán)者的手中，倒不如說(shuō)是掌握在母親的手中?！?這句話深刻地說(shuō)明了家長(zhǎng)在教育子女中所起到的重要作用。

為了實(shí)現(xiàn)真正意義上的家校合作，不斷完善育人環(huán)境，金三小高起點(diǎn)，低落點(diǎn)，積極依托高校資源和區(qū)內(nèi)外名校的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展了“未成年人思想品德形成發(fā)展與家校聯(lián)動(dòng)培養(yǎng)模式構(gòu)建研究”的課題實(shí)驗(yàn)，探討思想品德教育的對(duì)策，尋求家校聯(lián)動(dòng)的最佳途徑。

對(duì)教師，學(xué)校組織了大量的系統(tǒng)培訓(xùn)，內(nèi)容有班級(jí)管理有效性策略、精英教師團(tuán)隊(duì)的拓展、儒家文化系列講座、特殊學(xué)生轉(zhuǎn)化的案例評(píng)比、外出學(xué)習(xí)的一句話分享座談、每月的班主任例會(huì)等。這提升了教師的學(xué)習(xí)能力和教育技能，提高了與家長(zhǎng)溝通的親和力，保證了家校聯(lián)動(dòng)通道的有效暢通。

對(duì)學(xué)生，學(xué)校從學(xué)習(xí)行為、衛(wèi)生行為、生活行為、道德行為、心理健康行為等五方面制定了《金三小學(xué)生行為習(xí)慣標(biāo)準(zhǔn)》，通過(guò)家校聯(lián)系卡，不斷與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的行為轉(zhuǎn)變。

對(duì)家長(zhǎng)，學(xué)校捕捉家長(zhǎng)的關(guān)注點(diǎn)，培訓(xùn)家長(zhǎng)，盡可能地讓家長(zhǎng)來(lái)參與學(xué)校的活動(dòng)。開(kāi)學(xué)典禮、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書(shū)節(jié)、開(kāi)放日都有家長(zhǎng)與孩子同臺(tái)表現(xiàn)的身影。學(xué)校抓住家長(zhǎng)的興奮期，引導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)正確的事情要用正確的方法去做，每年對(duì)一年級(jí)和六年級(jí)家長(zhǎng)都進(jìn)行關(guān)于學(xué)生成長(zhǎng)關(guān)鍵期的培訓(xùn)。3年來(lái)，學(xué)校開(kāi)展家校聯(lián)動(dòng)系列活動(dòng)21次，家庭教育大講堂12場(chǎng)次，舉辦德育論壇2屆，發(fā)放家庭教育問(wèn)卷18次，每學(xué)期編輯2份家庭教育小報(bào)，每學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)工作會(huì)議1次，不定期地舉辦各類(lèi)主題的家長(zhǎng)座談會(huì)，這調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)參與學(xué)校管理的積極性。在專(zhuān)家講學(xué)、專(zhuān)題研討中，許多只念過(guò)小學(xué)的家長(zhǎng)拿著本子記筆記，向?qū)＜姨釂?wèn)題。廣大家長(zhǎng)積極參加學(xué)校開(kāi)展的家庭教育征文比賽，家長(zhǎng)韋志芬在他的家庭教育論文中這樣寫(xiě)道：“其實(shí)，影響一個(gè)人終身發(fā)展的因素中，分?jǐn)?shù)并不是最重要的，能起到制約作用的是品德、品格，是做人的快樂(lè)，是受人歡迎、尊重的感受，而不是知識(shí)教條。教育孩子的首要任務(wù)是教育孩子學(xué)會(huì)做人。一個(gè)孩子品德如何，將決定他前進(jìn)的方向，是他追求進(jìn)步的動(dòng)力，也是他把學(xué)習(xí)搞好的重要保證。孩子如果具備了良好的品德，就會(huì)有很多成長(zhǎng)、進(jìn)步的機(jī)會(huì)，就會(huì)自覺(jué)學(xué)習(xí)社會(huì)所要求的各種知識(shí)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。因此，就人生全程而言，德育是最根本的教育。家庭教育自然應(yīng)該以德育為重，家長(zhǎng)應(yīng)樹(shù)立德育重于智育的理念?！?/p>

正如金三小家長(zhǎng)在責(zé)任誓言中所說(shuō)的那樣，“我是金三小的家長(zhǎng)，孩子是我們生命的延續(xù)，只有我們變得更好，孩子才會(huì)變得更好”。學(xué)校大量的付出，不斷提高了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的信任度。

為了強(qiáng)化聯(lián)動(dòng)機(jī)制，拓展聯(lián)動(dòng)渠道，金三小有效利用學(xué)區(qū)資源，積極抓好德育基地建設(shè)，把金城江區(qū)烈士陵園、金城江區(qū)武警中隊(duì)、博東糖廠、心樂(lè)福利院等10個(gè)單位作為學(xué)生綜合社會(huì)實(shí)踐基地，每學(xué)期分年級(jí)到各基地參觀實(shí)踐，使德育工作通過(guò)家庭向外輻射，向社會(huì)延伸，為未成年人道德建設(shè)創(chuàng)造了極為有利的條件，德育工作開(kāi)創(chuàng)了新局面，取得了新成效。2009年2月金三小成為“廣西師范學(xué)院青少年德育研究所的未成年人思想道德建設(shè)研究基地”，2010年成為“做一個(gè)有道德的人”德育活動(dòng)全國(guó)聯(lián)系點(diǎn)。社會(huì)的認(rèn)可不斷提升了學(xué)校的影響力，2009年以來(lái)，學(xué)校先后承辦了廣西壯族自治區(qū)第六個(gè)未成年人思想道德建設(shè)宣傳日“傳承中華傳統(tǒng)美德·講孝德——我行動(dòng)”暨“傳唱優(yōu)秀童謠，做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)主題教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式、河池市“向國(guó)旗敬禮，做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)主題教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式、金城江區(qū)“加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)——我們?cè)谛袆?dòng)”主題教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。家校聯(lián)動(dòng)的有效實(shí)踐，轉(zhuǎn)變了家長(zhǎng)的行為，更新了家長(zhǎng)的育人觀念。現(xiàn)在，每次學(xué)校有活動(dòng)，家長(zhǎng)們都提前趕到，他們希望能多走進(jìn)學(xué)校，關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，但更關(guān)心孩子的品質(zhì)。

二、“陽(yáng)光班級(jí)”：為學(xué)生成長(zhǎng)營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)

“我是金三小的學(xué)生，學(xué)習(xí)是我成長(zhǎng)中的責(zé)任。良好行為習(xí)慣是我成才的基礎(chǔ)，參與、體驗(yàn)是我成長(zhǎng)的過(guò)程，努力使我每天都在進(jìn)步。我要健康！我要自信！我要做陽(yáng)光少年！”這是金三小學(xué)生的責(zé)任誓言?！瓣?yáng)光”意味著“溫暖、光明、自信、積極向上”，學(xué)校為學(xué)生積極營(yíng)造成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)——“陽(yáng)光班級(jí)”，讓學(xué)生能以先進(jìn)的班級(jí)為榮，形成積極進(jìn)取、開(kāi)拓向上的學(xué)風(fēng)。各個(gè)班級(jí)根據(jù)學(xué)校的要求，結(jié)合班級(jí)具體情況，制定出了適合本班的班級(jí)口號(hào)和班級(jí)奮斗目標(biāo)，使校規(guī)、校訓(xùn)具體化。為了更好地促使學(xué)生不良行為習(xí)慣的轉(zhuǎn)變，讓每個(gè)學(xué)生樹(shù)立“班級(jí)是我家，我為班級(jí)增光彩”的信念，學(xué)校大隊(duì)部每月堅(jiān)持開(kāi)展“學(xué)習(xí)之星”“遵規(guī)守紀(jì)之星”“孝德之星”“進(jìn)步之星”的“四星”評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)，讓愛(ài)學(xué)習(xí)、有良好行為習(xí)慣的“四星”學(xué)生成為班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，引領(lǐng)“陽(yáng)光班級(jí)”積極向上。大隊(duì)部通過(guò)大隊(duì)干部的輪值督察，每周從衛(wèi)生、文明、紀(jì)律等10個(gè)方面對(duì)各班進(jìn)行量化評(píng)比，推選“陽(yáng)光班級(jí)”。每周一升旗儀式上，“陽(yáng)光班級(jí)”會(huì)獲得學(xué)校的授牌，授牌可以懸掛在“陽(yáng)光班級(jí)”的門(mén)口。各班在班級(jí)文化建設(shè)方面也展開(kāi)了競(jìng)賽評(píng)比，除了設(shè)計(jì)好、用好班級(jí)學(xué)習(xí)園地，還充分用好墻面，開(kāi)設(shè)了“學(xué)生作品展示”與“操行評(píng)比欄”，作為展示自我的平臺(tái)，讓同學(xué)們?cè)诙眯蕾p他人的同時(shí)也感受到被賞識(shí)的快樂(lè)。

三、自我管理：為培養(yǎng)優(yōu)秀公民奠基

2010年7月18日，金三小組織了29名學(xué)生到北京參加“杰出青少年自我管理”特訓(xùn)營(yíng)。此次活動(dòng)中，最小的學(xué)生只有7歲，最大的不過(guò)14歲。這支團(tuán)隊(duì)良好的行為習(xí)慣和道德素養(yǎng)得到了課題組專(zhuān)家的高度評(píng)價(jià)：“金三小29名同學(xué)由2名輔導(dǎo)員老師帶隊(duì)參加藍(lán)圖2010年夏令營(yíng)，他們準(zhǔn)時(shí)、守紀(jì)律、積極主動(dòng)、肯付出，每位同學(xué)都代表了家庭的修養(yǎng)，代表了地方的形象，是最佳的團(tuán)隊(duì)！”這樣的評(píng)價(jià)既是一種肯定和鼓勵(lì)，又驗(yàn)證了金三小開(kāi)展“自我管理”課題實(shí)驗(yàn)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的實(shí)效性。

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“道德準(zhǔn)則，只有當(dāng)它們被學(xué)生自己追求、獲得和親身體驗(yàn)過(guò)的時(shí)候，只有當(dāng)它們變成學(xué)生獨(dú)立的個(gè)人信念的時(shí)候，才能真正成為學(xué)生的精神財(cái)富?！苯逃淖罡呔辰缇褪菍?shí)現(xiàn)人的自我管理。2010年3月金三小與北京“自我管理情商”教育課題組承接了自我管理課題實(shí)驗(yàn)研究。實(shí)驗(yàn)面向4—6年級(jí)的學(xué)生，通過(guò)讓學(xué)生每天宣讀個(gè)人宣言，激勵(lì)學(xué)生自發(fā)努力，填寫(xiě)《自我管理手冊(cè)》，培養(yǎng)學(xué)生自我反省、自我感悟的意識(shí)，幫助學(xué)生在堅(jiān)持中提高自我調(diào)控能力。學(xué)校鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)班教師大膽創(chuàng)新，開(kāi)辟多種渠道開(kāi)展工作。每個(gè)班級(jí)的教師每天都花10分鐘的時(shí)間來(lái)指導(dǎo)學(xué)生填寫(xiě)《自我管理手冊(cè)》，運(yùn)用心理學(xué)中21天習(xí)慣養(yǎng)成法，堅(jiān)持指導(dǎo)督促21天。隨后教師放手讓學(xué)生獨(dú)立填寫(xiě)，只是偶爾進(jìn)行抽查監(jiān)督。學(xué)校為師生定期組織關(guān)于積極心理學(xué)的團(tuán)體輔導(dǎo)，每15天開(kāi)一次小組會(huì)，每30天開(kāi)一次大組會(huì)。自我管理課題實(shí)驗(yàn)的開(kāi)展，不僅轉(zhuǎn)變了學(xué)生的行為，也促進(jìn)了教師的成長(zhǎng)。有一位班主任在工作日志中寫(xiě)道：“引導(dǎo)孩子們填寫(xiě)日記錄，與其說(shuō)是我在為學(xué)生的終身成長(zhǎng)奠基，倒不如說(shuō)是學(xué)生成全了我的發(fā)展。我要感謝這次課題任務(wù)，讓我在煩瑣的工作中輕松應(yīng)對(duì)。”

在課題實(shí)驗(yàn)初期、中期和末期，實(shí)驗(yàn)班級(jí)根據(jù)學(xué)校制定的《學(xué)生習(xí)慣調(diào)查問(wèn)卷表》對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，并作好分析與記錄。實(shí)驗(yàn)班級(jí)成立了“好習(xí)慣銀行”，即根據(jù)課題要求，對(duì)在“兩個(gè)習(xí)慣”“三顆心”“四個(gè)自己”等方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀，學(xué)生獲獎(jiǎng)后把獎(jiǎng)狀放入自己的檔案袋（“好習(xí)慣銀行”）中，等到年末評(píng)選校級(jí)“陽(yáng)光少年”時(shí)，誰(shuí)的“好習(xí)慣銀行”中存的獎(jiǎng)狀多誰(shuí)就當(dāng)選。這促進(jìn)了學(xué)生自我管理意識(shí)的提高。有參加課題近一年的學(xué)生主動(dòng)向校長(zhǎng)提出申請(qǐng)，要在學(xué)校中成立“小小日托管理員”管理組，監(jiān)督中午日托學(xué)生不購(gòu)買(mǎi)零食。學(xué)生說(shuō)：“參加課題后我有了上進(jìn)心，更自信了，遇事不再?zèng)_動(dòng)，懂得了主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，體諒父母的不易，家里漸漸少了父母的催促聲，我還能主動(dòng)為長(zhǎng)輩夾菜了！”根據(jù)課題開(kāi)展的情況，學(xué)校不定期把家長(zhǎng)請(qǐng)入課堂，看看孩子的在校表現(xiàn)，同時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)出調(diào)查問(wèn)卷。問(wèn)卷內(nèi)容有：您對(duì)課題了解多少？孩子參加課題后是否有變化？主要表現(xiàn)在哪些方面？作為家長(zhǎng)，您知道課題組為您布置的6道作業(yè)題嗎？……家長(zhǎng)問(wèn)卷結(jié)果一出來(lái)，關(guān)于做課題取得的成績(jī)、今后課題實(shí)驗(yàn)努力的方向，教師們就心里有數(shù)了。

四、觸摸心靈：讓教育創(chuàng)造美好的精神世界

針對(duì)當(dāng)前獨(dú)生子女的心理困惑，學(xué)校啟動(dòng)了心理咨詢(xún)室開(kāi)展心理健康教育，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)向?qū)W生開(kāi)展有關(guān)青春期、個(gè)體行為偏差等方面的咨詢(xún)。為了提升教師的心理學(xué)專(zhuān)業(yè)水平，學(xué)校出資組織教師參加專(zhuān)業(yè)心理培訓(xùn)，目前已有7位教師獲得了國(guó)家心理咨詢(xún)師的資格。學(xué)校還在校園網(wǎng)建立了“知心師生群”，讓學(xué)生們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與教師對(duì)話和談心，解決了部分學(xué)生不愿意面對(duì)面地進(jìn)行咨詢(xún)的問(wèn)題。學(xué)校通過(guò)每月一次的自我管理大組會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極心理學(xué)方面的輔導(dǎo)。

“教育上的明智和技巧，在于精心保護(hù)和珍惜孩子心靈中對(duì)美好事物的向往之情，以及他們要成為一個(gè)好人的志向。如果兒童還沒(méi)有這種向往和志向，那就要去培養(yǎng)?！睂W(xué)校安排了專(zhuān)職的心理教師，開(kāi)設(shè)了心理健康教育課，針對(duì)不同年級(jí)段學(xué)生的心理需求和意志、行為方面的偏差，開(kāi)展了不同主題的心理疏導(dǎo)：“一年級(jí)，好習(xí)慣養(yǎng)成——我能干；二年級(jí)，與人友好相處——我快樂(lè)；三年級(jí)，幫助他人——我愿意；四年級(jí)，自主學(xué)習(xí)——我自覺(jué)；五年級(jí)，面對(duì)困難——我堅(jiān)持；六年級(jí)，學(xué)會(huì)長(zhǎng)大?！?/p>

第7篇：網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)范文

1、月初制定少先隊(duì)及班主任工作目標(biāo)，月底進(jìn)行層評(píng)考核。

2、每月定期開(kāi)展班主任工作例會(huì)，布置每月重點(diǎn)工作。

3、根據(jù)上級(jí)要求并結(jié)合學(xué)校實(shí)際及特定時(shí)期特點(diǎn)，督導(dǎo)各班上好每周班會(huì)，并收存相應(yīng)圖片及過(guò)程資料。

4、督導(dǎo)老師及班主任做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，做好班級(jí)排查，將心理異質(zhì)和身體異質(zhì)學(xué)生列為重點(diǎn)對(duì)象，每月定期溝通，并與家長(zhǎng)溝通，填寫(xiě)好學(xué)生情況聯(lián)系手冊(cè)，為學(xué)生的生命安全保駕護(hù)航。

5、結(jié)合六會(huì)細(xì)則及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，制定每周學(xué)生行為習(xí)慣訓(xùn)練重點(diǎn)，利用國(guó)旗下講話、廣播、晨會(huì)，班會(huì)、集會(huì)等形式，參與并督導(dǎo)少先隊(duì)及各班主任做好學(xué)生行為習(xí)慣及養(yǎng)成教育。

6、督導(dǎo)教師運(yùn)用班級(jí)優(yōu)化大師系統(tǒng)做好學(xué)生評(píng)價(jià)。

7、每月定期住讀生（男生 女生）集體訓(xùn)話，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行就寢紀(jì)律、內(nèi)務(wù)整理等培訓(xùn)，督導(dǎo)保育教師做好寢室管理。

8、參與并督導(dǎo)少先隊(duì)認(rèn)真開(kāi)展德育主題活動(dòng)。

9、參與并督導(dǎo)少先隊(duì)及班主任做好教室及環(huán)境衛(wèi)生。

10、做好垃圾分類(lèi)及安全隱患排查及常規(guī)表冊(cè)日常上報(bào)。

11、督導(dǎo)值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師以及少先隊(duì)值日干部同步檢查機(jī)制，每天對(duì)學(xué)生的日常行為、班級(jí)常規(guī)管理等進(jìn)行檢查評(píng)比，天天檢查，日日公示。

二、分月工作匯報(bào)

9月

1、各班發(fā)放秋季學(xué)期“安全溫馨提示”和“安全責(zé)任告知書(shū)”交通安全承諾書(shū)、《防溺水一封信》（一學(xué)期一簽訂）；交通安全告知書(shū)（一學(xué)年一簽訂）。

2、德育室收回“安全溫馨提示”和“安全責(zé)任告知書(shū)”交通安全承諾書(shū)、《防溺水一封信》；交通安全告知書(shū)、健康承諾書(shū)及簽字表存檔。

3、督導(dǎo)班主任指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)核對(duì)簽字表信息，包括學(xué)生信息、男、女生人數(shù)、留守兒童及住讀生人數(shù)，進(jìn)行匯總。

4、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，文明禮儀、文明就餐等學(xué)生行為規(guī)范培訓(xùn)，根據(jù)每周行為訓(xùn)練安排表，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣規(guī)范教育，重點(diǎn)抓會(huì)走路，會(huì)說(shuō)話。

5、督導(dǎo)各班做好防溺水及交通安全、愛(ài)國(guó)主義、秋季疾病預(yù)防、消防安全主題班會(huì)。

6、督導(dǎo)各班主任組織學(xué)生填寫(xiě)住讀生乘車(chē)意向書(shū)，德育室統(tǒng)籌安排學(xué)生周末乘車(chē)工作。

7、德育室提前制定開(kāi)學(xué)須知，督導(dǎo)各班主任推送到班級(jí)釘釘群，制定德育及安全工作計(jì)劃，并做好國(guó)旗下講話安排、德育活動(dòng)安排表，德育教師考核分配表、打印寢室相關(guān)表冊(cè)、值周、值日教師、班主任寢室督查安排表。收存2-6年級(jí)暑假學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)作品，做好評(píng)比。

8、督導(dǎo)各班釘釘群、班級(jí)優(yōu)化大師交接或轉(zhuǎn)讓?zhuān)锌迫卫蠋熂尤雽?duì)應(yīng)班級(jí)，確保學(xué)生評(píng)價(jià)正常運(yùn)行。對(duì)全體所有教師及班主任分層進(jìn)行“敬耕愛(ài)農(nóng)”學(xué)生評(píng)級(jí)管理及操作培訓(xùn)。

9、參與并督導(dǎo)少先隊(duì)劃分各班清潔區(qū)，做好教室清潔及環(huán)境區(qū)域衛(wèi)生。

10、組織學(xué)生收看開(kāi)學(xué)第一課。組織學(xué)生參加分黃學(xué)區(qū)愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)，楊夏彤同學(xué)代表學(xué)校參賽，獲得一等獎(jiǎng)。

11、成立并完善新的家委會(huì)，開(kāi)展相應(yīng)工作。

12、簽訂教職工崗位安全責(zé)任書(shū)、教職工私家車(chē)乘車(chē)安全協(xié)議，組織全體教職工學(xué)習(xí)《湖北省安全工作條例》、《分黃學(xué)區(qū)安全小衛(wèi)士崗位職責(zé)學(xué)習(xí)》，做好筆記，存檔。

13、督導(dǎo)各班做好學(xué)生日常安全教育，特別是交通安全及防溺水。

14、慶國(guó)慶活動(dòng)，營(yíng)造氛圍，開(kāi)展向國(guó)旗敬禮活動(dòng)，通過(guò)國(guó)旗下講話、網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)，愛(ài)國(guó)主義主題班會(huì)，手抄報(bào)等多種形式，并完成班級(jí)教室外走廊文化墻布置。

15、建立成長(zhǎng)導(dǎo)師制，構(gòu)建“四位一體”體系，督導(dǎo)教師做好學(xué)生心理異質(zhì)學(xué)生排查，并設(shè)置蹲班領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班級(jí)進(jìn)行督導(dǎo)檢查，一人一策，做好學(xué)生心理疏導(dǎo)及相關(guān)記錄。做好班級(jí)排查，將心理異質(zhì)和身體異質(zhì)學(xué)生列為重點(diǎn)對(duì)象，每月定期溝通，并與家長(zhǎng)溝通，填寫(xiě)好學(xué)生情況聯(lián)系手冊(cè)，為學(xué)生的生命安全保駕護(hù)航。

10月

1、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，重點(diǎn)抓學(xué)生課間活動(dòng)紀(jì)律，學(xué)習(xí)、衛(wèi)生及行為習(xí)慣；（會(huì)講衛(wèi)生會(huì)學(xué)習(xí)）

2、督導(dǎo)各班及寢室更新完善班級(jí)文化及寢室文化

3、組織少先隊(duì)建隊(duì)節(jié)活動(dòng)及禁毒專(zhuān)題教育活動(dòng)

4、開(kāi)展防暴演練及預(yù)防校園欺凌知識(shí)講座

5、組織各班開(kāi)展垃圾分類(lèi)主題教育相關(guān)活動(dòng)，督導(dǎo)各班做好“垃圾分類(lèi)”手抄報(bào)專(zhuān)欄，并組織學(xué)生開(kāi)展志愿者服務(wù)活動(dòng)，主動(dòng)清理學(xué)校周邊河道垃圾。

6、加強(qiáng)學(xué)生乘車(chē)及相關(guān)安全教育，常規(guī)表冊(cè)上報(bào)。

7、督導(dǎo)少先隊(duì)做好各班垃圾分類(lèi)定期回收。

8、督導(dǎo)各班做好校園欺凌、國(guó)防教育、防詐騙、心理健康、建隊(duì)節(jié)、禁毒教育主題班會(huì)。

9、開(kāi)展節(jié)約糧食，光盤(pán)行動(dòng)宣傳教育

10、督導(dǎo)各班主任定期向家長(zhǎng)推送心理健康教育知識(shí)，收看區(qū)教育局組織的心理健康教育知識(shí)講座。

11月

1、繼續(xù)督導(dǎo)垃圾分類(lèi)工作，對(duì)全體教師開(kāi)展垃圾分類(lèi)環(huán)保知識(shí)培訓(xùn)，組織全體教師做好垃圾分類(lèi)知識(shí)測(cè)試。

2、督導(dǎo)各班做好垃圾分類(lèi)、法治安全、冬季安全等主題班會(huì)。組織學(xué)生觀看新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡活動(dòng)。

3、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，重點(diǎn)抓會(huì)健身，會(huì)合作。

4、開(kāi)展“斷卡防詐”專(zhuān)題活動(dòng)，整理安全資料，迎接區(qū)及片區(qū)安全專(zhuān)項(xiàng)檢查。

5、督導(dǎo)各班做好家長(zhǎng)培訓(xùn)，分年級(jí)對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行集中家庭教育知識(shí)培訓(xùn)，了解學(xué)校發(fā)展概況，增進(jìn)家校溝通。同時(shí)邀請(qǐng)分鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出所王警官對(duì)全體師生及家長(zhǎng)進(jìn)行法治安全講座。

6、做好學(xué)生期中總結(jié)，做好優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀組長(zhǎng)、優(yōu)秀組員、優(yōu)秀寢室表彰。

7、以爭(zhēng)創(chuàng)“生活垃圾分類(lèi)達(dá)標(biāo)學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，扎實(shí)推進(jìn)德育活動(dòng)。督導(dǎo)教師做好垃圾分類(lèi)工作，整理垃圾分類(lèi)資料，迎接區(qū)垃圾分類(lèi)達(dá)標(biāo)學(xué)校檢查。我校師生自覺(jué)做好垃圾分類(lèi)投放，環(huán)保意識(shí)逐步增強(qiáng)，提高了資源的利用率，校園也更干凈、整潔。本學(xué)期我校作為夷陵區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校中僅有的一所農(nóng)村學(xué)校，被順利評(píng)為市級(jí)健康促進(jìn)示范學(xué)校。

8、督導(dǎo)各班主任完善班主任工作手冊(cè),做好反饋及通報(bào)。

9、組織各班主任參加班主任大賽征文。

10、撰寫(xiě)“七防工程”優(yōu)秀案例，上報(bào)中心學(xué)校。

11、對(duì)班主任進(jìn)行心理健康教育專(zhuān)題培訓(xùn)，不斷提高班主任對(duì)學(xué)生的觀察力及敏銳力，進(jìn)一步提升了班主任管理水平，確保學(xué)生心理健康發(fā)展。

12月及結(jié)束時(shí)段

1、對(duì)全體師生進(jìn)行反暴恐安全教育、憲法宣傳周活動(dòng)、禁止使用一次性塑料制品宣傳教育。

2、督導(dǎo)各班做好冬季交通安全（防凍 防滑 防火）、冬季疾病預(yù)防、假期安全教育、考前心理疏導(dǎo)等主題班會(huì)。

3、督導(dǎo)各班向家長(zhǎng)推送《致全市中小學(xué)生家長(zhǎng)一封信》，了解冬季疾病防控及預(yù)防相關(guān)知識(shí)，共同保護(hù)孩子的健康。

4、組織并督導(dǎo)元旦淘寶活動(dòng)順利開(kāi)展。

5、做好2020年春德育檔案資料收集歸檔。

6、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定學(xué)生寒假實(shí)踐活動(dòng)方案、《致家長(zhǎng)一封信》，并打印發(fā)放到各班。

7、督導(dǎo)各班主任完成《中小學(xué)寒假溫馨提示》線上家長(zhǎng)接龍，及《致家長(zhǎng)一封信》、《安全責(zé)任告知》發(fā)放工作，回收簽字表，存檔。

8、開(kāi)展全體教師寒假安全專(zhuān)題培訓(xùn)，利用課間操集會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行假期安全教育。學(xué)校本著以人為本，安全第一的管理原則，做好安全教育工作，盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。本學(xué)期我校獲得夷陵區(qū)“平安校園”稱(chēng)號(hào)。

9、回收各班班主任工作手冊(cè)及班務(wù)日志，督導(dǎo)各班主任填寫(xiě)好學(xué)生素質(zhì)報(bào)告書(shū)。

三、2021年春季學(xué)期工作預(yù)設(shè)

1、以活動(dòng)為載體，強(qiáng)化育人實(shí)踐。繼續(xù)堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義、青少年思想道德建設(shè)為主線，創(chuàng)新開(kāi)展少先隊(duì)德育活動(dòng)，多新式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，人人都是德育人，形成全員德育的良好氛圍。

2、開(kāi)展“學(xué)習(xí)雷鋒，做美德少年”活動(dòng)。通過(guò)學(xué)禮儀、講雷鋒故事、征文、評(píng)文明之星等活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生言行。

3、開(kāi)展民族精神教育月活動(dòng)。清明節(jié)前夕，開(kāi)展網(wǎng)上祭英烈、給烈士掃墓活動(dòng)，學(xué)習(xí)先烈的英雄事跡，繼續(xù)爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀少年。

4、利用六一、元旦等節(jié)日，組織開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)。

5、繼續(xù)開(kāi)展愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)勞動(dòng)和法制教育、安全教育及心理健康教育，督導(dǎo)各班及教師繼續(xù)做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，特別是畢業(yè)班學(xué)生行為習(xí)慣和心理狀態(tài)，及時(shí)調(diào)控疏導(dǎo)。

6、規(guī)范管理，提升德育水平。以學(xué)校常規(guī)為抓手，以活動(dòng)為載體，以“六會(huì)”為基礎(chǔ)，繼續(xù)做好學(xué)生的文明禮儀及習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為。

7、夯實(shí)基礎(chǔ)，提升德育隊(duì)伍素質(zhì)。繼續(xù)推行班主任崗位責(zé)任制，采取多種形式對(duì)班主任、輔導(dǎo)員、保育教師進(jìn)行培訓(xùn)，鼓勵(lì)相關(guān)教師外出學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野，提高德育管理水平。同時(shí)，通過(guò)班主任會(huì)議等形式研究新形勢(shì)下適應(yīng)學(xué)生的德育方法，開(kāi)展德育新途徑，更新德育教育觀念，進(jìn)一步提高德育隊(duì)伍素質(zhì)。開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)幫扶，共同進(jìn)步，促進(jìn)青年教師班主任的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

8、齊抓共管，健全教育網(wǎng)絡(luò)。進(jìn)一步堅(jiān)持校內(nèi)教育與校外教育結(jié)合，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)及會(huì)上組織的家教知識(shí)講授課，加強(qiáng)家校聯(lián)系，提升家長(zhǎng)素質(zhì)，提高家庭教育的功能。

9、抓實(shí)學(xué)生評(píng)價(jià)，以評(píng)價(jià)促質(zhì)量。繼續(xù)抓實(shí)“敬耕愛(ài)農(nóng)”星級(jí)評(píng)價(jià)管理工作，做好優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀寢室、寢室內(nèi)務(wù)標(biāo)兵表彰。激發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力，發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，促使質(zhì)量提升。

第8篇：網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)范文

一、全市家長(zhǎng)學(xué)?；厩闆r

幾年來(lái)，我市以“科學(xué)家教城鄉(xiāng)行”、“萬(wàn)名父母進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)?！钡戎黝}活動(dòng)為抓手，充分發(fā)揮市家長(zhǎng)學(xué)?？傂Ｖ笇?dǎo)和推進(jìn)全市家庭教育工作的主陣地作用，大力推進(jìn)學(xué)校、村（社區(qū)）、企業(yè)、機(jī)關(guān)、網(wǎng)上、廣播六類(lèi)家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)，使之成為集社會(huì)、學(xué)校、家庭三位于一體的重要教育領(lǐng)地。同時(shí)我們本著“高質(zhì)量普及、有特色發(fā)展”的工作原則，在工作體系、資源布局、人才隊(duì)伍、管理機(jī)制等方面不斷調(diào)整、完善，形成了由點(diǎn)到面，由普及到提高，不斷向科學(xué)化、特色化發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。

（一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)措施，家庭教育工作體系逐步健全。

1.明確職責(zé)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)，發(fā)揮家庭教育在未成年人思想道德教育中的重要作用，成立了由市委宣傳部部長(zhǎng)任組長(zhǎng)，市教育局副局長(zhǎng)、市婦聯(lián)副主席任副組長(zhǎng)，市文明辦、關(guān)工委、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、教育局、民政局、衛(wèi)生局、計(jì)生局、海寧日?qǐng)?bào)、海寧電視臺(tái)等10個(gè)部門(mén)為成員的市家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)人事調(diào)動(dòng)，及時(shí)調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)小組成員，為深入開(kāi)展家庭教育工作提供了組織保證。同時(shí)，制定下發(fā)了《關(guān)于海寧市家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位職責(zé)分工的通知》，進(jìn)一步明確了各成員單位的具體工作職責(zé)，初步形成黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府支持、部門(mén)配合、社會(huì)參與、共同指導(dǎo)的社會(huì)化、開(kāi)放式的工作格局，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進(jìn)全市家庭教育工作。

2.健全制度，推進(jìn)規(guī)范化建設(shè)。堅(jiān)持將家庭教育工作納入未成年人思想道德建設(shè)和婦女兒童發(fā)展總體規(guī)劃，每年年初制定家庭教育工作計(jì)劃，明確目標(biāo)任務(wù)。不定期召開(kāi)全市家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組（擴(kuò)大）會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找出差距，促使家教工作不斷向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化方向發(fā)展。2012年制定下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)工作實(shí)施意義》，進(jìn)一步明確了家長(zhǎng)學(xué)校的主要任務(wù)、組織管理、保障措施等，要求村（社區(qū)）家長(zhǎng)學(xué)校按照“四有三優(yōu)一突出”的指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)（即有陣地、有機(jī)構(gòu)、有教材、有師資；整合資源優(yōu)、活動(dòng)效果優(yōu)、規(guī)范管理優(yōu)；辦學(xué)特色突出），規(guī)范、科學(xué)、有序的開(kāi)展家庭教育工作。

3.拓展陣地，夯實(shí)服務(wù)基礎(chǔ)。在原有家長(zhǎng)學(xué)校的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步擴(kuò)大了全市家庭教育陣地網(wǎng)絡(luò)，盡量使家教知識(shí)輻射到每個(gè)年齡段的的學(xué)生家長(zhǎng)。目前，我市共有家長(zhǎng)學(xué)校423所，其中學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校14 2所，村（社區(qū)）家長(zhǎng)學(xué)校243所（其中城鎮(zhèn)社區(qū)62所），企業(yè)家長(zhǎng)學(xué)校14所，新居民家長(zhǎng)學(xué)校2所，機(jī)關(guān)家長(zhǎng)學(xué)校1所。建成其中全國(guó)示范家長(zhǎng)學(xué)校2所，省級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)校4所。同時(shí)，積極發(fā)展網(wǎng)絡(luò)媒體的輻射作用，在海寧婦女網(wǎng)開(kāi)設(shè)“兒童天地”、“網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)?！钡葘?zhuān)欄；在海寧婦聯(lián)官方微博開(kāi)設(shè)“父母微課堂”；在《海寧日?qǐng)?bào)》為少年兒童開(kāi)設(shè)“成長(zhǎng)”專(zhuān)版，設(shè)置“心語(yǔ)信箱”和“習(xí)作園地”等專(zhuān)欄；在海寧電視臺(tái)“潮鄉(xiāng)童話”欄目播出家庭教育知識(shí);在海寧電臺(tái)“潮鄉(xiāng)半邊天”欄目開(kāi)設(shè)“陽(yáng)光家教”專(zhuān)欄，進(jìn)一步健全了家長(zhǎng)學(xué)校、電視報(bào)刊、遠(yuǎn)程教育多維一體的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，為家長(zhǎng)提供更靈活多樣的學(xué)習(xí)途徑，實(shí)現(xiàn)家教知識(shí)“宣傳在基層、普及到家長(zhǎng)、受益在兒童”。

（二）優(yōu)化隊(duì)伍，加強(qiáng)研究，全面提升家庭教育工作水平。

1.建隊(duì)伍。充分發(fā)揮好一支覆蓋全市、分工明確的家庭教育工作隊(duì)伍，為未成年人家庭教育提供人才支持。在2011年成立了由教師、醫(yī)生以及熱心家教工作的志愿者組成的家庭教育講師團(tuán)，目前講師團(tuán)共有成員27名。每年及時(shí)調(diào)整充實(shí)講課內(nèi)容，通過(guò)制定下發(fā)講師團(tuán)課題計(jì)劃，為基層提供菜單式服務(wù)，進(jìn)一步提高講座的針對(duì)性、實(shí)效性，正在達(dá)到“家庭所需、家長(zhǎng)歡迎”的工作目的。同時(shí)，充分發(fā)揮家教志愿者作用。開(kāi)展巾幗文明崗與村（社區(qū)）結(jié)對(duì)服務(wù)，組織開(kāi)展“家庭教育志愿者進(jìn)村入戶(hù)”活動(dòng)，全市中小學(xué)校、幼兒園、法律工作者等志愿者積極參與親子互動(dòng)、法律咨詢(xún)、流動(dòng)課堂等家庭教育志愿服務(wù)，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村兒童、留守兒童、孤困兒童、流動(dòng)人口兒童等家庭的指導(dǎo)服務(wù)，幫助廣大家長(zhǎng)掌握科學(xué)的家庭教育方法。

2.抓培訓(xùn)。為家庭教育教師團(tuán)的每位講師贈(zèng)送《家庭教育》雜志，每年都組織開(kāi)展專(zhuān)門(mén)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。去年我們召開(kāi)了全市家庭教育論壇，5名優(yōu)秀教師演講自己的課題，同時(shí)聘請(qǐng)家庭教育工作專(zhuān)家進(jìn)行面對(duì)面點(diǎn)評(píng)輔導(dǎo)，以此提升家庭教育講師團(tuán)整體素質(zhì)和課件水平。今年我們舉辦全市家庭教育工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)，邀請(qǐng)了嘉興教育學(xué)院心理健康教育教研員紀(jì)忠華老師作《談家庭教育中的親子互動(dòng)》專(zhuān)題輔導(dǎo)講座。同時(shí)，組織家庭教育工作骨干參加由省婦聯(lián)、省社科聯(lián)和省家庭教育學(xué)會(huì)等單位主辦的海峽兩岸中華民族傳統(tǒng)文化與家庭教育論壇暨家庭教育工作骨干培訓(xùn)班，進(jìn)一步提升家教工作者的業(yè)務(wù)水平。此外，基層?jì)D聯(lián)組織也通過(guò)案例分析、課堂互動(dòng)、實(shí)戰(zhàn)模擬演練等多種形式加強(qiáng)家庭教育講師團(tuán)培訓(xùn)。

3.興研討。立足家庭教育中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，圍繞單親媽媽家庭、農(nóng)村家庭、早期教育等重點(diǎn)內(nèi)容，推動(dòng)全市家庭教育工作上新臺(tái)階，發(fā)動(dòng)全市熱心家教工作者開(kāi)展社會(huì)調(diào)查和課題研究，探索實(shí)踐與理論的結(jié)合，總結(jié)撰寫(xiě)了農(nóng)村家庭子女教育狀況、親子互動(dòng)、早期教育、“小公民”道德建設(shè)等方面的調(diào)查報(bào)告、典型經(jīng)驗(yàn)等文章，為全市家教教育工作提供了有價(jià)值的決策參考。積極參與嘉興市優(yōu)秀家庭教育論文征集選評(píng)活動(dòng)，進(jìn)一步提升家庭教育的理論研究水平和服務(wù)實(shí)踐能力。2012年，桃園小學(xué)費(fèi)玲妹的《親子同行，營(yíng)造家庭閱讀氛圍》和機(jī)關(guān)幼兒園俞美華的《優(yōu)化隔代教育，提升新班家園協(xié)同》獲得了嘉興市優(yōu)秀家庭教育論文一等獎(jiǎng)，其他9篇論文分獲二、三等獎(jiǎng)。今年共向嘉興上報(bào)家庭教育論文29篇。

（三）創(chuàng)新載體，拓展渠道，凸顯家庭教育工作實(shí)效。

1.與“雙合格”家庭教育宣傳實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。以更新家長(zhǎng)家庭教育觀念，傳播家庭教育科學(xué)知識(shí)和方法為重點(diǎn)，積極打造“科學(xué)家教城鄉(xiāng)行”、“萬(wàn)名父母進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)?！钡绕放苹顒?dòng)，指導(dǎo)和幫助家長(zhǎng)提高自身素質(zhì)，提升家庭教育水平。如百合新城家長(zhǎng)學(xué)校每季度舉辦一次大型公益家庭教育講座，針對(duì)不同年齡階段的家長(zhǎng)，進(jìn)行不同內(nèi)容的講座；海洲街道東長(zhǎng)社區(qū)舉辦隔代家庭教育講座；袁花鎮(zhèn)積極打造“花溪家園”家庭教育品牌。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2012年各鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）舉辦各類(lèi)講座81場(chǎng)，參加培訓(xùn)6086人次；開(kāi)展各類(lèi)家教活動(dòng)28場(chǎng)，參加活動(dòng)8535人次。

2.與“文明家庭”創(chuàng)建相結(jié)合。為進(jìn)一步弘揚(yáng)家庭文化，樹(shù)立良好的親子關(guān)系，去年組織開(kāi)展了以“和諧家庭、幸福海寧”為主題的第六屆家庭文化節(jié)，通過(guò)舉辦感恩書(shū)信大賽、家庭美德感言微博征集、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，大力開(kāi)展家庭文化建設(shè)特色活動(dòng)。同時(shí)，我們還將家庭教育工作與學(xué)習(xí)型家庭、平安家庭、綠色家庭、“知識(shí)進(jìn)萬(wàn)家”等各類(lèi)特色家庭創(chuàng)建相結(jié)合，進(jìn)一步擴(kuò)大家庭教育的社會(huì)影響力和覆蓋面，努力為未成年人健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。同時(shí)，各鎮(zhèn)（街道）、市屬婦委會(huì)也通過(guò)開(kāi)展各類(lèi)主題宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步提高廣大未成年人增強(qiáng)道德意識(shí)、踐行道德規(guī)范、培養(yǎng)高尚情操的自覺(jué)性。斜橋鎮(zhèn)舉辦了以“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離”為主題的禁毒“流動(dòng)課堂”宣傳活動(dòng)。硤石街道通過(guò)禁毒宣傳圖板巡回展、禁毒書(shū)法攝影比賽、現(xiàn)場(chǎng)宣傳咨詢(xún)活動(dòng)等開(kāi)展禁毒宣傳月活動(dòng)。市城管局“城管巾幗宣傳團(tuán)傳播文明進(jìn)學(xué)?！?，與紫薇小學(xué)聯(lián)合開(kāi)展“城管知識(shí)進(jìn)校園，文明使者在行動(dòng)”為主題的班會(huì)活動(dòng)。

3.與“六一”、暑假等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)相結(jié)合。在節(jié)假日來(lái)臨之際，各家長(zhǎng)學(xué)校通過(guò)向家長(zhǎng)發(fā)放《學(xué)生（兒童）防溺水安全教育告家長(zhǎng)書(shū)》、《致家長(zhǎng)的一封公開(kāi)信》，發(fā)送假期安全短信，開(kāi)設(shè)學(xué)生（兒童）家長(zhǎng)防溺水安全教育專(zhuān)題講座，加強(qiáng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、安全和社會(huì)實(shí)踐教育，提醒家長(zhǎng)要盡好監(jiān)管責(zé)任，讓孩子過(guò)一個(gè)平安、快樂(lè)、有意義的假期。此外，我們還利用“三五”、“六一“、“七一”、“十一”等節(jié)慶，開(kāi)展“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)、“做一個(gè)有道德的人”、“做謙恭有禮中國(guó)人”等主題活動(dòng)，連續(xù)13年開(kāi)展“萬(wàn)名學(xué)生下社區(qū)進(jìn)村落”活動(dòng)，依托各社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校，以講座、 征文、文藝演出、義務(wù)勞動(dòng)等形式豐富學(xué)生暑期生活，進(jìn)一步健全我市學(xué)校、社會(huì)、家庭“三位一體”未成年人思想道德建設(shè)的教育新格局。

（四）突出重點(diǎn)，展現(xiàn)特色，家庭教育工作均衡發(fā)展。

1.突出早期教育。開(kāi)展“早教大篷車(chē)下村進(jìn)社區(qū)”公益活動(dòng),宣傳普及早期家庭教育，形成以“家庭為陣地，社區(qū)為依托”的早期家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系,使科學(xué)育兒知識(shí)真正進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)家庭。2012年在全市開(kāi)展“早教大篷車(chē)”下村進(jìn)社區(qū)活動(dòng)18場(chǎng)，共300多名孩子參加親子互動(dòng)活動(dòng)。同時(shí)，結(jié)合“家庭文化節(jié)”連續(xù)兩年舉辦0-3歲寶寶親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)孩子良好的參與意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作意識(shí)，并進(jìn)一步增進(jìn)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，展現(xiàn)健康向上的家庭生活方式。

2.突出新居民子女。為深入了解新居民子女家庭教育的狀況，2011年我們開(kāi)展了新居民子女家庭教育狀況調(diào)研，并組織教育局、新居民事務(wù)局、公安局等單位召開(kāi)新居民子女家庭教育狀況座談會(huì)，通過(guò)分析現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，探究對(duì)策措施，為針對(duì)性開(kāi)展新居民子女家庭教育提供了有益參考。今年我們圍繞“孤困兒童家長(zhǎng)和新居民子女家長(zhǎng)”兩大群體，組織10場(chǎng)家庭教育講座免費(fèi)進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)，傳播先進(jìn)的家庭教育理念，提升家長(zhǎng)科學(xué)育兒水平。

3.突出孤困兒童。市婦聯(lián)緊密結(jié)合工作實(shí)際，從加強(qiáng)未成年人特別是孤困兒童的思想道德教育、身心健康成長(zhǎng)的高度出發(fā)，傾力打造潮鄉(xiāng)“社會(huì)媽媽”工作品牌，同時(shí)聯(lián)合市慈善總會(huì)開(kāi)展“關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)”慈善助學(xué)工程，每年資助60名3-14周歲正在接受學(xué)前教育和義務(wù)教育的孤困兒童每人800-1000元助學(xué)資金。活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，得到了社會(huì)各界的積極響應(yīng)，各級(jí)婦聯(lián)組織、巾幗文明崗、女性社會(huì)團(tuán)體紛紛加入到愛(ài)心隊(duì)伍，在生活、學(xué)習(xí)、情感等方面進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶。

二、家庭教育工作存在的問(wèn)題

幾年來(lái)，經(jīng)過(guò)全市上下的共同努力，我市在家庭教育工作方面取得了一些成績(jī)，為未成年人健康成長(zhǎng)辦了些實(shí)事。但在我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)加速轉(zhuǎn)型、家庭結(jié)構(gòu)日趨多元的大背景下，家庭教育也面臨著許多新情況、新問(wèn)題，我市家庭教育工作與新時(shí)期發(fā)展的要求相比還存在不小的差距，主要表現(xiàn)為：

1.家庭教育“三位一體”的工作機(jī)制有待進(jìn)一步完善。婦聯(lián)和教育局作為家庭教育指導(dǎo)的牽頭單位，尚未形成合力。婦聯(lián)由于職責(zé)范圍有限，人員緊張，難以顧及整個(gè)面上的工作；家庭教育與社會(huì)教育、學(xué)校教育還存在不同程度的脫節(jié)現(xiàn)象。

2.家庭教育經(jīng)費(fèi)投入不足。家庭教育工作量大，周期長(zhǎng)，針對(duì)性和延續(xù)性強(qiáng)，需要師資、場(chǎng)所和必要資金，但目前我市還沒(méi)有家庭教育專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，現(xiàn)有的工作經(jīng)費(fèi)是在其它工作經(jīng)費(fèi)中統(tǒng)籌開(kāi)支。由于缺少經(jīng)費(fèi)保障，外請(qǐng)專(zhuān)家老師前來(lái)授課造成難度，一些必要的宣傳教育活動(dòng)、調(diào)查研究、師資培訓(xùn)、教材編寫(xiě)、評(píng)選表彰等工作不能正常開(kāi)展，這與家教工作的需要很不適應(yīng)。

3.家庭教育隊(duì)伍不夠穩(wěn)定。教師缺乏專(zhuān)業(yè)的家庭教育培訓(xùn)，學(xué)校缺乏家庭教育專(zhuān)業(yè)工作者，這種現(xiàn)象目前普遍存在。家庭教育是一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的工作，需要教育者有系統(tǒng)的家庭教育知識(shí)和為人父母的體驗(yàn)，掌握專(zhuān)業(yè)的教育技巧和方法。目前，學(xué)校負(fù)責(zé)家庭教育工作的主要是分管學(xué)校德育工作的副校長(zhǎng)和各班班主任，然而他們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)卻是學(xué)科教學(xué)，這樣的家庭教育隊(duì)伍，其思維和視野，容易局限于學(xué)校教育內(nèi)部，難以從家庭教育的角度考慮家長(zhǎng)教育的方法和技術(shù)。

4.家庭教育缺乏針對(duì)性。開(kāi)展家庭教育，必須考慮到家長(zhǎng)的特殊構(gòu)成，對(duì)不同的家長(zhǎng)采取不同的分類(lèi)教育策略。對(duì)所有家長(zhǎng)開(kāi)展同一內(nèi)容、同一方式的教育指導(dǎo)，就缺乏針對(duì)性。對(duì)于學(xué)生和家長(zhǎng)結(jié)構(gòu)比較單一的城市中心小學(xué)，這種教育指導(dǎo)策略，也許會(huì)收到成效，而對(duì)其它城中村小學(xué)、流動(dòng)、留守兒童等家長(zhǎng)教育要取得實(shí)效，就必須分類(lèi)教育指導(dǎo)。

5.家庭教育宣傳覆蓋面有待進(jìn)一步提高。目前家長(zhǎng)獲取家庭教育知識(shí)的渠道主要有兩條：一是大眾傳媒；二是社會(huì)機(jī)構(gòu)對(duì)家長(zhǎng)的直接指導(dǎo)。從學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校看，家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)班往往被家長(zhǎng)會(huì)所代替，流于形式，真正開(kāi)展家庭教育的很少。村（社區(qū)）家長(zhǎng)學(xué)校覆蓋率已達(dá)100%，但受資金、資源等客觀因素的制約，每年大都只開(kāi)展1-2次活動(dòng)，家長(zhǎng)們又忙于工作無(wú)法抽身前來(lái)，聽(tīng)課的人往往不多。

三、今后工作的思考

1.優(yōu)化指導(dǎo)，保障家長(zhǎng)學(xué)校健康發(fā)展。加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，確立“一主多輔、全面推進(jìn)”的家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)模式，即學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校是主陣地，其他各類(lèi)家長(zhǎng)學(xué)校是有益的補(bǔ)充和完善。一方面要充分發(fā)揮學(xué)校的主陣地作用，利用其師資和管理優(yōu)勢(shì)，對(duì)幼兒園、中小學(xué)等不同年齡段的學(xué)生家長(zhǎng)實(shí)施有針對(duì)性的家庭教育指導(dǎo)。另一方面大力發(fā)展社區(qū)、企業(yè)、專(zhuān)業(yè)等各類(lèi)家長(zhǎng)學(xué)校。以學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同教育為宗旨，探索建立以家長(zhǎng)為主體、以學(xué)校為主導(dǎo)、以社區(qū)（村）和企業(yè)等為聯(lián)系紐帶的和諧教育協(xié)作組織，實(shí)現(xiàn)家庭、社區(qū)、學(xué)校人才和設(shè)施設(shè)備資源共享，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)和兒童的引導(dǎo)。

2.整合資源，加強(qiáng)家庭教育工作者隊(duì)伍建設(shè)。 家庭教育作為教育的三大支柱之一，一直處于弱勢(shì)狀態(tài)下。其中很重要的一個(gè)原因在于缺少家庭教育專(zhuān)業(yè)人才，目前家教工作者大多是基層教師兼職的，沒(méi)有更多的精力把家庭教育指導(dǎo)工作做精做細(xì)，因此加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)已成為當(dāng)務(wù)之急。同時(shí)要加強(qiáng)家庭教育工作者培訓(xùn)，提高其業(yè)務(wù)能力和指導(dǎo)水平，使家庭教育指導(dǎo)工作更加科學(xué)化、規(guī)范化、專(zhuān)業(yè)化。聘請(qǐng)家庭教育專(zhuān)家深入基層特別是家庭教育薄弱的農(nóng)村作報(bào)告、辦講座，傳播科學(xué)的家教知識(shí)，幫助家長(zhǎng)解疑釋惑，提高家長(zhǎng)科學(xué)教育孩子的能力，縮小城鄉(xiāng)差距。不斷壯大家庭教育志愿者隊(duì)伍，廣泛招募以中小學(xué)、幼兒園教師、高校在校學(xué)生、社會(huì)媽媽為主體的家庭教育志愿者，充分發(fā)揮他們?cè)诜?wù)社會(huì)、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)兒童中的積極作用。

3.保障經(jīng)費(fèi)，推動(dòng)家庭教育工作落實(shí)。要爭(zhēng)取政府加大對(duì)家庭教育事業(yè)和家庭教育工作的政策支持、經(jīng)費(fèi)投入，爭(zhēng)取將家庭教育經(jīng)費(fèi)納入 財(cái)政預(yù)算，用于保障開(kāi)展全市性家庭教育指導(dǎo)工作。鎮(zhèn)（街道）要增加對(duì)家庭教育工作經(jīng)費(fèi)投入，保障家庭教育指導(dǎo)工作正常開(kāi)展。學(xué)?？梢愿鶕?jù)實(shí)際需要，通過(guò)合法方式爭(zhēng)取社會(huì)力量支持，補(bǔ)充校（園）內(nèi)家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

4.強(qiáng)化宣傳，建立健全家庭教育宣傳網(wǎng)絡(luò)。從某種意義上講，家庭教育比學(xué)校教育、社會(huì)教育更為基礎(chǔ)更具影響力。學(xué)校教育、社會(huì)教育只有延伸到家庭，才能獲得教育持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。因此要繼續(xù)大力推動(dòng)家庭教育知識(shí)的社會(huì)化傳播，通過(guò)部門(mén)合作，有計(jì)劃的將家庭教育講座納入紫薇大講堂、農(nóng)村文化禮堂建設(shè)中，通過(guò)電視講座、開(kāi)展培訓(xùn)、沙龍討論、組織活動(dòng)等多種形式，進(jìn)一步擴(kuò)大家庭教育的受眾面，讓更多的家長(zhǎng)掌握科學(xué)的家庭教育方法，促進(jìn)城鄉(xiāng)家庭教育均衡發(fā)展。