鄉(xiāng)村教師工作總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：鄉(xiāng)村教師工作總結(jié)范文

不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。今天小編給大家為您整理了職業(yè)技術(shù)學(xué)校工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。

職業(yè)技術(shù)學(xué)校工作總結(jié)范文一：職培處在全體培訓(xùn)者的共同努力下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和精心管理下，在規(guī)定的時間內(nèi)，按規(guī)范要求，已經(jīng)圓滿完成了江油市人力資源和社會保障局、江油市農(nóng)業(yè)局、江油市扶貧移民局等下達的培訓(xùn)任務(wù)。這里就本年度到目前為止的培訓(xùn)工作情況作一總結(jié)。

一、培訓(xùn)基本情況匯報

各類培訓(xùn)共計1627人，考試合格人數(shù)1573人(其中：春雨工程參培690人，考試合格642人;陽光工程參培705人，考試合格705人;扶貧工程培訓(xùn)參培232人，考試合格226人)。共組34個培訓(xùn)班(其中：春雨工程18個班，陽光工程12個班，扶貧4個班)。進行了中式烹飪師、餐廳服務(wù)員、保育員、計算機技術(shù)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、建筑培訓(xùn)、家政服務(wù)，鄉(xiāng)村旅游服務(wù)員、病蟲防治、農(nóng)產(chǎn)品儲藏加、水產(chǎn)養(yǎng)殖、蔬菜栽培、水稻栽培及管理、葡萄栽培及管理等項目15個專業(yè)的培訓(xùn)(其中：春雨工程6個專業(yè)，陽光工程7個專業(yè)，扶貧2各專業(yè))。遍布江油16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。根據(jù)農(nóng)民的需要，我校緊緊圍繞農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和廣大農(nóng)民群眾的培訓(xùn)要求，結(jié)合農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展重大工程項目、農(nóng)民專業(yè)合作社的發(fā)展情況，大力開展職業(yè)技能就及再就業(yè)培訓(xùn)，提升廣大群眾的從業(yè)、就業(yè)及再就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等技能和綜合素質(zhì)，實施各類項目各專業(yè)的理論教學(xué)、實習(xí)、實訓(xùn)操作等培訓(xùn)工作。時間短、見效快、農(nóng)民最急需、培訓(xùn)效果良好，深受群眾歡迎，圓滿地完成了培訓(xùn)任務(wù)。

二、重實際，做實事，求實效

加快農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移的關(guān)鍵在于加強對農(nóng)民的素質(zhì)培訓(xùn)。大力開展多形式的農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓(xùn)，對于促進農(nóng)民就業(yè)、增加農(nóng)民收入具有重要的作用。一直以來，我校領(lǐng)導(dǎo)對農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)工作都非常重視，培訓(xùn)部門指定班主任專人負責(zé)此項工作，為了舉辦好每次的農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)，對培訓(xùn)事項進行詳細的研究和嚴(yán)密的部署，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和工作人員，落實責(zé)任，以切實加強對農(nóng)村勞動力培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo)，為扎實推進我市農(nóng)村勞動力培訓(xùn)工作提供了堅強的組織保證。

我校積極組織引導(dǎo)農(nóng)民積極參加就業(yè)培訓(xùn)，老百姓對于這種“政府出錢，個人受益”的培訓(xùn)方式顯示出極大的熱情。我們堅持實際實用實效的原則，緊扣勞動力市場變化和用工單位的需求，有針對性地開展各類農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓(xùn)工作。制訂了切實可行的培訓(xùn)方案，使參加培訓(xùn)的人員都能及時參加培訓(xùn)，保證了培訓(xùn)的質(zhì)量。

在培訓(xùn)內(nèi)容上，我校緊貼生產(chǎn)實際，突出基本技能和先進實用技術(shù)，注重培訓(xùn)效果;在培訓(xùn)方式上，以集中授課與分散培訓(xùn)相結(jié)合，緊緊圍繞“方便、有效”的原則，提高農(nóng)民參加培訓(xùn)的便利性，降低農(nóng)民參訓(xùn)成本;在培訓(xùn)時間上，從人民的生產(chǎn)和生活習(xí)慣出發(fā)，充分利用農(nóng)閑時間。送培訓(xùn)下村，服務(wù)上門，確保了培訓(xùn)的到課率。由于安排合理，群眾參培積極性高，特別是在重華舉辦的鄉(xiāng)村旅游服務(wù)員培訓(xùn)班，先了解農(nóng)村農(nóng)民朋友迫切需要什么技術(shù)，什么知識。再針對這些問題精選優(yōu)秀教師講課，所有參培學(xué)員沒有一個人缺課。

三、強化培訓(xùn)過程管理，提升培訓(xùn)質(zhì)量

農(nóng)民工培訓(xùn)是多行業(yè)、多工種的培訓(xùn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對培訓(xùn)工作高度重視，要求按計劃進行培訓(xùn)，保證培訓(xùn)時間，重視培訓(xùn)過程，并對過程進行督查。為了使工作做到健康有序、卓有成效，學(xué)校游金泉校長親自督查，7月2日，游校長親自到新安督查廚師培訓(xùn)，應(yīng)到35人，實到29人，參培人數(shù)不齊，并對班主任、部門負責(zé)人進行了批評，要求參培人數(shù)整齊，培訓(xùn)效果好;7月3日，游校長親自到大康督查廚師培訓(xùn)，應(yīng)到25人，實到23人，7月19日，游校長親自到重華督查創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，參培人數(shù)較整齊;7月26日，游校長親自到小溪壩督查創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，應(yīng)到41人，實到36人;8月2日游校長再次到小溪壩督查創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)上課情況;8月3日，游校長再次到大康督查廚師培訓(xùn)情;領(lǐng)導(dǎo)不定時，到培訓(xùn)現(xiàn)場督查人員組織參培情況，檢查培訓(xùn)過程及效果，達到提高培訓(xùn)質(zhì)量的目的。每個培訓(xùn)班的宣傳動員組班、培訓(xùn)方案制定，理論教學(xué)與實作參觀的計劃安排、教師選派等，都要進行審閱。各項目培訓(xùn)，聘請了解農(nóng)村、熟悉農(nóng)業(yè)、貼近農(nóng)民，具有一定資質(zhì)和豐富實踐經(jīng)驗的培訓(xùn)教師作為培訓(xùn)師資。嚴(yán)把教學(xué)關(guān)，強化技能實踐訓(xùn)練，注重提升培訓(xùn)質(zhì)量。

四、培訓(xùn)效果顯著

對所有參培人員實行全程免費培訓(xùn)，即免費提供培訓(xùn)、免費提供指導(dǎo)、免費提供教材和技術(shù)資料、免費辦理證書、免費發(fā)放本和筆。并且每天還要發(fā)給參培學(xué)員生活補助費。特別是陽光工程職業(yè)技能培訓(xùn)在培訓(xùn)結(jié)束前，對學(xué)員進行了滿意度測評，經(jīng)過統(tǒng)計測評結(jié)果是：授課教師測評結(jié)果是優(yōu)、組織后勤工作測評是優(yōu)。而且99%的學(xué)員還建議向這樣的培訓(xùn)應(yīng)該多搞。職業(yè)技能培訓(xùn)都進行了結(jié)業(yè)考試，參加培訓(xùn)的人員沒有一個考試不及格的結(jié)業(yè)率100%。通過培訓(xùn)使受訓(xùn)人員掌握了所學(xué)知識。

五、培訓(xùn)存在的問題

學(xué)員培訓(xùn)后，我們還需要進一步加強與學(xué)員的溝通，做好跟蹤服務(wù)工作，了解掌握培訓(xùn)后的學(xué)員工作生產(chǎn)情況，以便更好地為學(xué)員提供力所能及的服務(wù);對于農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班，還需要加強對培訓(xùn)后個別學(xué)員生產(chǎn)的指導(dǎo)，深入到每一戶家中，幫助解決生產(chǎn)中遇到的實際問題;上門服務(wù)還非常有限，很多學(xué)員都向老師提出到村組、到他們的家中現(xiàn)場指導(dǎo)。加強后續(xù)服務(wù)，可以打造我校職業(yè)培訓(xùn)的良好聲譽。

六、培訓(xùn)思考

1、充分利用我校現(xiàn)有資源，打造廚師培訓(xùn)特色。

一是要對已培訓(xùn)人員進行跟蹤服務(wù)指導(dǎo)，了解他們的需要，幫助解技術(shù)上決的困難;二是明年再次對他們進行升級培訓(xùn);三是建議增加與廚師很有聯(lián)系的營養(yǎng)師培訓(xùn)專業(yè)。

2、多與主管部門協(xié)調(diào)溝通，爭取新的培訓(xùn)項目，如陽光工程的職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)、陽光工程的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等。

3、建立獎懲激勵機制。

通過一年來的培訓(xùn)工作，我們發(fā)現(xiàn)，農(nóng)民要求致富的心情非常的迫切，農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)工作確實是得民心、順民意的一項實事工程。今后，我們將進一步尋求各單位、部門的支持和協(xié)作，進一步拓寬培訓(xùn)內(nèi)容，進一步創(chuàng)新工作方式，確保農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)工作再上新臺階，為提高農(nóng)民就業(yè)技能和社會經(jīng)濟的發(fā)展作出更大的貢獻。

職業(yè)技術(shù)學(xué)校工作總結(jié)范文二：根據(jù)省有關(guān)文件精神，以及市相關(guān)文件為指示，以區(qū)有關(guān)政府部門和我校簽訂培訓(xùn)協(xié)議為基準(zhǔn)，我們進行了2015年度的職業(yè)技能培訓(xùn)。培訓(xùn)工作從今年7月份開始到11月底結(jié)束，共開設(shè)茶葉栽培與加工技術(shù)、家政服務(wù)、夏橙種植技術(shù)、柑桔種植技術(shù)、生豬養(yǎng)殖技術(shù)等五個專業(yè)，舉辦八個培訓(xùn)班，培訓(xùn)學(xué)員769人(其中培訓(xùn)一個月的七個班占657人，培訓(xùn)一個周的一個班占112人)，實現(xiàn)百分之百的學(xué)員結(jié)業(yè)、技能等級鑒定，圓滿完成了政府部門交給我校的培訓(xùn)任務(wù)。我校培訓(xùn)工作先進做法得到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，在培訓(xùn)學(xué)員中也得到廣泛好評?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下。

一、完善設(shè)施，整合資源，創(chuàng)建優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境

自從我校接受政府交給的培訓(xùn)任務(wù)以來，學(xué)校就投入了大量的資金和人力物力進行教學(xué)培訓(xùn)環(huán)境和資源建設(shè)。今年7月學(xué)校專門成立了培訓(xùn)辦公室，以王飛為培訓(xùn)部主任共八名教師專職從事培訓(xùn)工作，并聘請相關(guān)專業(yè)資深專家做顧問及授課。不斷的完善教學(xué)設(shè)施，我校把訓(xùn)練中心七樓全部作為培訓(xùn)場所，我校還與校外具有良好聲譽的單位聯(lián)系，作為我校培訓(xùn)學(xué)員的實習(xí)基地，開闊學(xué)員的視野。為了便于外出培訓(xùn)教學(xué)，學(xué)校還購置了投影儀及筆記本電腦等儀器，為高質(zhì)量的培訓(xùn)提供現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備。這樣學(xué)員不僅有具有遠程教學(xué)設(shè)施的理論課堂，同時具有設(shè)備完善的實踐操作場所，讓每個專業(yè)的學(xué)員既學(xué)到專業(yè)理論知識，同時也提高了實踐操作技能。

二、形式靈活，方法多樣，認真開展教學(xué)活動

為了有效地組織學(xué)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們采取多種方法和形式開展教學(xué)活動。

(一)培訓(xùn)時間的靈活性。為了確保學(xué)員有充裕的時間進行學(xué)習(xí)，又不耽擱本職工作，我們廣泛征求培訓(xùn)學(xué)員和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的意見，針對不同類型的學(xué)員，選擇科學(xué)合理的時間段進行教學(xué)。這樣既不耽擱__手中的農(nóng)活，也滿足__專業(yè)學(xué)習(xí)的需求，提高了培訓(xùn)質(zhì)量。

(二)培訓(xùn)地點的便利性。我校培訓(xùn)的地點不僅僅設(shè)置在學(xué)校，還根據(jù)學(xué)員的居住地點，我們把培訓(xùn)地點設(shè)在學(xué)員便利的地方。例如夏橙種植技術(shù)培訓(xùn)我們就設(shè)在村委會會議室，家政服務(wù)培訓(xùn)我們設(shè)在中學(xué)會議室，茶葉栽培和柑桔種植技術(shù)培訓(xùn)班我們分別設(shè)在茶葉加工廠及供銷社大廳里……總之一切方便培訓(xùn)學(xué)員的原則。

(三)教學(xué)內(nèi)容的側(cè)重性。不同的專業(yè)以及不同的學(xué)員，根據(jù)他們的實際情況采取不同的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容，達到切實提高技能的效果。例如茶葉、柑桔、夏橙、生豬養(yǎng)殖等傳統(tǒng)專業(yè)，培訓(xùn)學(xué)員在長期的實踐中摸索了一定的實踐經(jīng)驗，但是對于現(xiàn)代綠色無公害的種植及養(yǎng)殖、加工技術(shù)以及規(guī)?；N植及養(yǎng)殖、農(nóng)畜產(chǎn)品新型銷售方式，這些作為培訓(xùn)的重點，進行了有益的探討。還有家政服務(wù)業(yè)，作為技能要求越來越精細的行業(yè)，我們以現(xiàn)代家政業(yè)的理念和思維培訓(xùn)學(xué)員，使他們對家政服務(wù)業(yè)有一個全新的認識，并增強操作技能。

職業(yè)技術(shù)學(xué)校工作總結(jié)范文三：根據(jù)《__市人力資源和社會保障局關(guān)于開展民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校和職業(yè)技能鑒定所二一一年度檢查評估工作的通知》的要求，我校對2015年度技能培訓(xùn)工作的情況進行了全面檢查，并進行了認真總結(jié)，現(xiàn)將總結(jié)情況匯報如下：

一、堅持了社會主義辦學(xué)方向

一年來，__市__職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校始終遵循“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的辦學(xué)方針，認真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國民辦教育促進法》和《民辦教育促進法實施條例》，“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”，嚴(yán)格要求，規(guī)范管理，以教學(xué)為中心，以技能培訓(xùn)為重點，為__和地方企業(yè)培養(yǎng)了合格人才，在社會上享有一定的聲譽。

二、加大了教學(xué)投入，強化了硬件建設(shè)

為了擴大辦學(xué)規(guī)模，提高培訓(xùn)質(zhì)量，學(xué)校開辟了可容納300人的培訓(xùn)基地，標(biāo)準(zhǔn)教室7間，有良好的照明、桌椅、講臺和黑板。學(xué)生宿舍40間，住宿條件寬敞舒適。有規(guī)范的電氣化實訓(xùn)場地和鉗工實習(xí)場，實習(xí)、實訓(xùn)場所均有安全操作規(guī)程要求。

三、本年度技能培訓(xùn)情況

2011年我校根據(jù)社會市場和__用工要求，我校2011年共招生25人(接觸網(wǎng))，安排就業(yè)20人。在培訓(xùn)過程中，我所認真執(zhí)行教學(xué)計劃和教學(xué)大綱的要求，培訓(xùn)內(nèi)容完成后，及時組織學(xué)生參加市職業(yè)技能鑒定中心的技術(shù)鑒定，鑒定合格后，按時頒發(fā)了結(jié)業(yè)證和職業(yè)資格證書。

四、較好的抓了管理、教學(xué)及學(xué)生教育工作

為了培養(yǎng)“思想過硬、作風(fēng)過硬、技術(shù)過硬、適應(yīng)能力過硬”的人才，一是規(guī)范了學(xué)校管理，二是比較好的抓了教學(xué)質(zhì)量的提高，三是認真抓了對學(xué)生的教育和管理。

(一)、規(guī)范了學(xué)校管理。在規(guī)范管理方面，我們重點做了兩項工作。一是建立了完整合理的管理機構(gòu)，在校長負責(zé)制的基礎(chǔ)上，成立了教學(xué)、學(xué)生管理、總務(wù)等組織，并有主管部門認定的《技能鑒定所》。二是建立完善了各項管理制度和崗位責(zé)任制。

(二)、認真組織了教學(xué)。按照國家要求，學(xué)校制訂了實施性教學(xué)計劃和教學(xué)大綱，選用了主管部門指定的教材，配備了實力較強的教師隊伍，比較好的抓了教學(xué)環(huán)節(jié)的落實，特別是在技能培訓(xùn)方面，我們進一步完善了實習(xí)設(shè)施、設(shè)備建設(shè)，并注重了對學(xué)生操作能力的訓(xùn)練，力求使學(xué)生達到“畢業(yè)就能上崗，上崗就能頂好崗”的標(biāo)準(zhǔn)。

(三)、耐心教育、嚴(yán)格管理。根據(jù)__“高、大、半”企業(yè)的性質(zhì)，我校在學(xué)生管理上實行了半軍事化管理。在教育環(huán)節(jié)上，我們通過思想教育、法制教育、紀(jì)律教育、禮儀教育、職業(yè)道德教育，教會學(xué)生如何做人做事。在管理方面，我們堅持了“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”的原則，培養(yǎng)學(xué)生“聽從命令，遵章守紀(jì)，不怕艱苦，雷厲風(fēng)行”的作風(fēng)。

五、誠信機制建設(shè)情況

在招生工作中，學(xué)校根據(jù)專業(yè)設(shè)置，精心設(shè)計招生簡章，認真組織招生工作，利用媒體分別在周邊縣、市、省電視臺、都市報等進行招生宣傳。并做到了專業(yè)設(shè)置、開設(shè)課程、收費標(biāo)準(zhǔn)三公開。

六、校務(wù)公開情況

學(xué)校設(shè)立了公開欄(共三欄)，第一欄公開了校長、鑒定所、招就辦以及教務(wù)、學(xué)生、財務(wù)、后勤等負責(zé)人姓名及職務(wù);第二欄公開了我校收費許可證、職業(yè)技能鑒定考核收費標(biāo)準(zhǔn)、招生簡章，并在簡章內(nèi)明確了招生專業(yè)、學(xué)制以及各專業(yè)收費等情況;第三欄公開了食堂一周學(xué)生飯菜花樣品種。

七、收費及財務(wù)管理情況

學(xué)校建立了財務(wù)、會計制度和資產(chǎn)管理制度，并按照規(guī)定設(shè)置會計賬簿。根據(jù)物價部門制定的收費標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生進行收費，并在校務(wù)公開欄設(shè)有收費標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校收取的費用主要用于教育教學(xué)活動和改善辦學(xué)條件。

一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，我校的各項工作取得了較好的成效，但也存在很多問題，比如教學(xué)硬件建設(shè)方面還不太完善，個別專業(yè)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)(特別是操作能力)有待于提高。這個問題有待于我們在今后的工作中著力解決和不斷完善。

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第2篇：鄉(xiāng)村教師工作總結(jié)范文

一、指導(dǎo)思想

一年來，我校鄉(xiāng)村少年宮在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹《關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)的意見》精神，以全面推進少年兒童素質(zhì)教育為主線，充分突顯鄉(xiāng)村少年宮的特殊教育職能，嚴(yán)格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，加強隊伍建設(shè)，提升人才培育水準(zhǔn)，少年宮的各項工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。

二、強化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

學(xué)年初，我校就成立了“鄉(xiāng)村少年宮”領(lǐng)導(dǎo)小組，有校長劉建國任主任，趙連潭 馮軍旭 何小鵬為副主任，全體老師為成員的鄉(xiāng)村少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組，副主任趙連潭具體組織開展日常工作。進一步完善鄉(xiāng)村少年宮各項管理，健全了工作機制，落實工作人員及職責(zé)；重新聘任了鄉(xiāng)村少年宮輔導(dǎo)員，加強軟硬件建設(shè)，改善辦宮條件，為鄉(xiāng)村少年宮的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

三、主要工作   

1、創(chuàng)設(shè)整潔、優(yōu)美的少年宮環(huán)境

我校以城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理整治為契機，積極開展綠化、美化、凈化工作。自覺地把鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)同學(xué)校的精神文明創(chuàng)建活動緊密結(jié)合起來，努力創(chuàng)建整潔、文明、美觀、舒適的育人環(huán)境。一是狠抓了清潔衛(wèi)生管理，要求做到校園無垃圾；二是狠抓全體師生的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，利用國旗下的講話、周會、班會等時間，通過宣傳教育、文明勸導(dǎo)、體驗活動等方式將文明習(xí)慣養(yǎng)成教育制度化、經(jīng)?；蝗羌訌娏诵@文化建設(shè)，加強樓道、板報、教室學(xué)習(xí)園地、裝飾校園文化墻的宣傳教育工作，用高雅的文化教育人、陶冶人。

2、加大少年宮的硬件建設(shè)，努力改善辦宮條件

我校堅持一室多用，一地多用的原則對教學(xué)設(shè)施進行合理有效的改造整合，通過配置現(xiàn)已有籃球場1個，用懸浮地板鋪設(shè)、羽毛球球場1個、乒乓球臺10個、裝修舞蹈室、音樂室各一個條等體育運動場地，并添置了相關(guān)體育運動器材；有圖書室兼閱覽室3間，藏書14564冊，滿足了廣大師生的閱讀需求；有標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)實驗室1個；電腦教室1個）（有電腦55臺），用于少年兒童現(xiàn)代信息技術(shù)教育，現(xiàn)有場地設(shè)施能基本滿足少年兒童教育學(xué)習(xí)活動需要。

3、著力抓好管理，確保少年宮活動質(zhì)量

扎實抓好了師資隊伍建設(shè)、課堂教學(xué)及少年宮活動質(zhì)量，讓少年兒童及在校學(xué)生學(xué)得滿意、玩得開心、讓少兒的家長放心。今年來，我們在校內(nèi)校外廣泛選聘了德才能兼?zhèn)涞膶＜媛気o導(dǎo)員30余名，包含音樂、體育、書法、繪畫、舞蹈、德育、微機、武術(shù)等方面。做到了每個學(xué)科、項目活動都有3名教師或輔導(dǎo)員全面負責(zé)、督促、指導(dǎo)。使得少年宮活動逐步趨于規(guī)范化、學(xué)科化，組織教師根據(jù)各興趣小組的實際編寫少年宮教材一套12本，努力實現(xiàn)活動過程最優(yōu)化、有效化。

4、有效拓展少年宮更多的時間

為了彌補少年宮活動時間不足的問題，我校將每天的“大課間活動”拉入“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”的管理，相同的項目，相同的學(xué)員及輔導(dǎo)員，保證原來每周二、五課外活動、周六上午時間的基礎(chǔ)上，極大地拓展了少年宮活動時間和空間，使更多的孩子參與到少年宮組織的活動中來，努力拓展少年宮活動時間和空間，豐富了孩子的課余生活。

四、取得的成績

一分耕耘，一分收獲。我?！班l(xiāng)村少年宮”，在提高教育教學(xué)質(zhì)量、提高少兒綜合素質(zhì)等方面，取得了明顯的成績。少年兒童在知識技能、道德情感、文明衛(wèi)生等方面都有很大的提高，在縣、學(xué)區(qū)舉辦的體育、音樂、美術(shù)等活動中多次獲獎。

五、存在的問題

學(xué)?？臻g狹小，限制和制約了我?！班l(xiāng)村少年宮”的發(fā)展和壯大。特別是器樂教師的缺乏，也局限了活動項目的開展。

六、今后的打算

1、進一步完善鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)，加大工作力度，把我校“鄉(xiāng)村少年宮”建成青少年教育示范基地。

第3篇：鄉(xiāng)村教師工作總結(jié)范文

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，站在推動教育均衡發(fā)展的高度，進一步加強校際間的交流與合作，充分發(fā)揮教育資源的輔助作用，積極開展對口幫扶工作。今天小編給大家為您整理了城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。

城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶工作總結(jié)范文一今年，我們兩水學(xué)區(qū)繼續(xù)結(jié)合區(qū)教育局關(guān)于幫扶活動計劃的要求。 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，站在推動教育均衡發(fā)展的高度，進一步加強校際間的交流與合作，充分發(fā)揮教育資源的輔助作用，積極開展對口幫扶工作，把開展幫扶結(jié)對子活動作為深化學(xué)區(qū)活動的重要內(nèi)容之一，以幫扶工作為契機，不斷豐富聯(lián)合學(xué)區(qū)活動的內(nèi)容和形式。我們所做的工作主要有以下幾方面。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認真安排部署兩水中心小學(xué)和馬營中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)高度重視，共同組成了幫扶互助小組，明確了“結(jié)對幫扶”工作的目標(biāo)任務(wù)，將此項工作專門安排部署，并組織全體教職工認真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，統(tǒng)一思想認識，成立了由校長任組長、副校長任副組長、相關(guān)負責(zé)人為成員的“結(jié)對幫扶”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專人負責(zé)，具體安排，確保幫扶工作的順利進行。

1.我校王文武校長本身是一位業(yè)務(wù)型的校長，他每學(xué)期都與結(jié)對學(xué)校負責(zé)人協(xié)商結(jié)對工作，并親自帶領(lǐng)骨干教師到馬營學(xué)校送教或開展專題指導(dǎo)活動。

開學(xué)初，兩校領(lǐng)導(dǎo)共同交流學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，就學(xué)校的教育管理、教學(xué)研究、教育科研等進行深入探討，了解幫扶工作實施情況，制定幫扶實施方案。

2 凡我校舉辦的大型活動，都要馬營小學(xué)負責(zé)人參加，如中國文聯(lián)支教教師舉辦的文藝匯演，班主任經(jīng)驗交流、師德師風(fēng)宣講等，通過 一年的相互幫扶，兩小在管理、教育教學(xué)方面都有了明顯的提高。

二.互相切磋， 周密實施 自我校與馬營小學(xué)結(jié)對以后，本著以實現(xiàn)互動雙贏、促進教育均衡為宗旨，始終立足雙方學(xué)校的常規(guī)工作，著眼教師日常教學(xué)行為，努力打造“教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)互訪、資源共享”三大結(jié)對途徑。為提升雙方學(xué)校教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)、教學(xué)水平及教育教學(xué)質(zhì)量做了很多有效的工作。、

1.結(jié)對伊始，我們就積極開展調(diào)研活動，通過教研時教師間的交流等方式，了解各校的信息及其教育教學(xué)情況。

結(jié)合教研實際，幫助其確立近期的教研工作目標(biāo)。

2.搭建研修的平臺。

研修以校本培訓(xùn)為主，努力做到：目標(biāo)明確針對性強，自覺參與主動性強，主動提煉實用性強。讓傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式煥發(fā)出新的生機，成為教師培訓(xùn)的主流方式，引領(lǐng)教師的專業(yè)發(fā)展。

3.幫助馬營小學(xué)改變教研方式。

從示范到研究，研究教育教學(xué)中存在的問題，探討解決問題的方法和途徑;從指導(dǎo)到服務(wù)，更多地強調(diào)服務(wù)，為學(xué)校的課改服務(wù)，為教師的教學(xué)服務(wù);從集中到分散，先確立學(xué)校的研究主題，再分散到各教研組及個人;從校外到校本，分析學(xué)校教育教學(xué)中存在的問題，積極采取針對性的措施，及時解決問題。

4.幫助馬營小學(xué)改變管理體制。

通過對辦學(xué)模式的研討，結(jié)對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)開拓視野。辦學(xué)目標(biāo)更加清晰。

5.通過結(jié)對，雙方學(xué)校教師的敬業(yè)精神和教學(xué)態(tài)度明顯改變，樂于奉獻的精神得到了發(fā)揚和升華。

三.多管齊下， 落實幫扶的責(zé)任

1、學(xué)校選派骨干教師跨校兼職、結(jié)對帶徒。

2、加強信息溝通與交流，進行合作備課;

實行教改信息、科研信息、前沿教學(xué)動態(tài)每月交流制。

3、一學(xué)期舉行了三次的課堂教學(xué)研討活動，切磋教藝，共同上好三門課，即開門課、推門課和出門課。

并且組織了幫扶學(xué)校校本培訓(xùn)和外出考察活動。

4.這學(xué)期9月、10月份馬營學(xué)區(qū)教師和兩水學(xué)區(qū)教師在兩水中心小學(xué)進行了課例研討交流，10月20日份選派了語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、音樂各一名教師到馬營學(xué)校進行了示范課的展示，并開展了理論學(xué)習(xí)交流。

實現(xiàn)了教育優(yōu)質(zhì)資源共享，縮小了校際間教育的差距。

四、營造氛圍，開展多彩教研活動

積極做好結(jié)對幫扶工作，加強薄弱學(xué)校建設(shè)是一項難以操作的教育工程，為了大力推動和促進此項工作的開展，我們積極營造氛圍，升溫加壓，使教師互訪，開展教研活動。主要以公開課、示范課、理論學(xué)習(xí)交流為載體，來提高薄弱學(xué)校教師在實際教學(xué)中的應(yīng)用能力。

1.成立學(xué)科互動項目組，由兩校各學(xué)科組長組成，并開展系列工作。

項目組在學(xué)校教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。項目組通過教學(xué)督導(dǎo)和專題調(diào)研活動對學(xué)科教學(xué)采取有效措施，提高教學(xué)質(zhì)量;通過讀書研討、課例研究、診斷剖析、案例解讀、主題研討和課題引領(lǐng)等活動，組織一線教師開展教育教學(xué)活動;生成研究課題， 針對教育教學(xué)過程中遇到的難題和困惑，以課題形式開展研究，并尋求解決方和和策略。

2.按照區(qū)教研室組織的期中、期末統(tǒng)一考試，兩水中心小學(xué)與馬營中心小學(xué)進行考前商討、考后交流成績，并進行詳細的數(shù)字分析。

從分析結(jié)果看，馬營小學(xué)的教學(xué)成績在原有基礎(chǔ)上有了很大提高，這極大地鼓舞了教師的士氣，使他們更有信心迎接 新的挑戰(zhàn)。

五、感受與啟發(fā)

雖然校際結(jié)對幫扶薄弱學(xué)校的活動時間不長，但給我們的感受和啟發(fā)很多。一是校際間的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，二是參與教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到了相互影響 相互促進 。

城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶工作總結(jié)范文二為了積極響應(yīng)縣教育局關(guān)于進一步加大城鎮(zhèn)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校結(jié)對幫扶的力度的號召，我校與皇甫學(xué)校結(jié)對幫扶，我校是受助學(xué)校。在工作中我們堅持求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的原則，誠懇學(xué)習(xí)，精心組織，周密實施結(jié)對幫扶工作。使得我校在教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面縮短了城鄉(xiāng)差距?，F(xiàn)將此項工作情況總結(jié)如下：。

一、高度重視，嚴(yán)密部署。

城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展、優(yōu)化教師資源配置、解決農(nóng)村師資力量薄弱問題的重大舉措，這對于提高我校教育就學(xué)質(zhì)量、促進義務(wù)教育均衡發(fā)展、具有重要戰(zhàn)略意義。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視結(jié)對幫扶工作，并把它作為向高質(zhì)量學(xué)校學(xué)習(xí)的極好機會，使得此項活動自始至終始按照有序有效開展著。

二、開展各項活動開展，給我校教育教學(xué)帶來了生機

在學(xué)校工作會議上，校長多次向老師們闡述結(jié)對幫扶工作的意義。因此，在受幫扶過程中，我們虛心學(xué)習(xí)，真誠面對，以心換心，以情促行。在工作中具體做到，主動加強聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機制，提高我校辦學(xué)效益。

1、領(lǐng)導(dǎo)互訪，更新辦學(xué)理念。

學(xué)期開學(xué)初，兩校領(lǐng)導(dǎo)共同交流學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃與新學(xué)期的工作計劃，就學(xué)校教育管理、教學(xué)研究、教育科研等進行深入的探討。了解幫扶工作實施情況，共商學(xué)校發(fā)展大

計，確定工作重點，相互協(xié)調(diào)，制定幫扶實施方案，保證幫扶工作順利開展。

2、教師互訪，取長補短。

自開展活動以來我校曾先后派20名教師到對方參觀學(xué)習(xí)，通過開展教研活動，專題講座共同切磋教學(xué)技藝，提高了我校課堂教學(xué)效果。

3、教學(xué)展示，提高能力。

2011年12月20日和 2012年3月20日，校長2次帶領(lǐng)我校語、數(shù)、外骨干教師到皇甫學(xué)校聽示范課,合作交流,聽取報告?；矢W(xué)校簡明新奇的課堂教學(xué)設(shè)計，精湛的教學(xué)藝術(shù)，全新的教學(xué)理念，良好的教學(xué)效果，使我們的教師受益匪淺。有效地提高了我校教師在實際教學(xué)中的應(yīng)用能力。

4、網(wǎng)絡(luò)交流，友誼永存。

通過一年多的相互了解，使得我們兩校之間、教師之間建立了良好的友誼，并通過網(wǎng)絡(luò)平臺相互交流教學(xué)信息、教學(xué)方法、解疑釋難，使得我校教師在教學(xué)理念、教學(xué)方法、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展。

三、加強學(xué)習(xí)，不斷進步

結(jié)對幫扶工作是一項非常好的舉措。通過結(jié)對幫扶，對我們受助學(xué)校而言，收效頗豐，領(lǐng)導(dǎo)有了新的辦學(xué)理念，更加明確了辦學(xué)目標(biāo)，不僅提高了辦學(xué)品位，而且提升了我校教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，為我校的進一步發(fā)展贏得了更廣闊的空間。在結(jié)對幫扶工作中，皇甫學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的付出令我校全體師生深受感動，并表示誠摯的感謝。而我們收獲的卻是愛心，是知識，是經(jīng)驗，是團結(jié)，是友誼，是理解，……

在今后的工作中，我們將借助幫扶活動的東風(fēng)積極、虛心地向縣

城先進學(xué)校學(xué)習(xí)，把他們的優(yōu)秀辦學(xué)方法與我校實際結(jié)合起來，為實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展做出努力。

城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶工作總結(jié)范文三近幾年，根據(jù)國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《關(guān)于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》等文件精神，我們按照縣教育局統(tǒng)一制定的幫扶規(guī)劃，結(jié)合本地教育的現(xiàn)狀與實情，啟動了學(xué)校對口幫扶鄉(xiāng)村薄弱學(xué)校工作。2006年，我們繼續(xù)堅持求真務(wù)實的原則，精心組織，周密實施，努力推動結(jié)對幫扶工作的規(guī)范化、制度化運作。

一、高度重視，制定工作計劃和實施方案

按照縣教育局文件要求，我校迅速成立薄弱學(xué)校結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)組，制定計劃，明確任務(wù)，確保結(jié)對幫扶工作的順利實施。按照“2006年結(jié)對幫扶計劃”的規(guī)定，我校負責(zé)結(jié)對幫扶學(xué)校為___中心學(xué)校和__鄉(xiāng)___小學(xué)。

二、營造氛圍，積極做好結(jié)對幫扶工作

開展結(jié)對幫扶工作，加強薄弱學(xué)校建設(shè)是一項難以操作的教育工程。為了大力推動和促進此項工作的開展，我們一是加大宣傳力度，及時召開校領(lǐng)導(dǎo)組會議和全校教職工會議，宣傳結(jié)對幫扶工作的深遠意義;二是鼓勵中青年骨干教師到結(jié)對幫扶學(xué)校的從事支教工作作，并將支教與職評、評優(yōu)晉級掛鉤;三是定期組織教師深入結(jié)對幫扶學(xué)校開展教育教學(xué)研究、交流活動。

三、資源共享，促進雙方共同提高

作為山區(qū)兩鄉(xiāng)兩鎮(zhèn)中唯一一所完全中學(xué)，我校教學(xué)教研條件肯定優(yōu)于兄弟學(xué)校。因此，我們及時成立了___片教學(xué)研究會，主動承擔(dān)本片教研工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師培訓(xùn)，我們也積極支持，盡可能的提供場地及器材。由于我校教師外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的機會多，帶回的先進的教育理念或教學(xué)方法，我們總是主動的與幫扶學(xué)校交流、溝通。幫扶學(xué)校辦公、試驗有困難，我們也總會盡力幫助。通過結(jié)對幫扶，我們深感收獲很多：一是雙方都有了新的辦學(xué)理念，明確了辦學(xué)目標(biāo)。二是支教教師在偏遠學(xué)校艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息、樂于奉獻教育事業(yè)的精神得到了發(fā)揚和升華。三是處在困境中的學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)積極性得到渲染。四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，促進了教育人事制度改革的進一步深化和農(nóng)村基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。五是受援學(xué)校得到的教學(xué)上和物質(zhì)上的資助，改善了辦學(xué)條件，增強了發(fā)展后勁。

四、加強聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機制

為加強聯(lián)系，促使共同提高，我們還建立了穩(wěn)定的互訪機制。一是領(lǐng)導(dǎo)互訪，及時了解幫扶工作實施情況，確定下一階段的工作重點，相互協(xié)調(diào)，保證幫扶工作順利開展。二是教師互訪，開展教研活動。主要以公開課、示范課、講座課為載體，來提高幫扶學(xué)校教師在實際教學(xué)中的應(yīng)用能力。三是學(xué)生互訪。組織我校的學(xué)生與受援學(xué)校的學(xué)生建立“手拉手”互助互學(xué)活動。鼓勵學(xué)生捐款、捐物，使受援學(xué)校貧困學(xué)生和學(xué)習(xí)困難生得到精神上、物質(zhì)上和學(xué)習(xí)上的幫助。從而達到共同進步的目的。

總之，開展結(jié)對幫扶工作是教育改革中一項根本性的戰(zhàn)略舉措，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持從實際出發(fā)，注重實效，使幫扶雙方達到相互促進，共同提高，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為逐步改變農(nóng)村薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。

第4篇：鄉(xiāng)村教師工作總結(jié)范文

200*年新廟鄉(xiāng)掃盲工作計劃一、基本情況：地理位置是五條溝幾十個岔一萬多農(nóng)民群眾居住高度分散、交通不便，部分農(nóng)民經(jīng)濟困難，仍有新文盲產(chǎn)生。由于傳統(tǒng)習(xí)慣，婦女承擔(dān)了大量生產(chǎn)勞動和家務(wù)，并居住分散，組織婦女文盲學(xué)習(xí)困難大。由于地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一，政府財政收入低，教育經(jīng)費嚴(yán)重不足，繼續(xù)擴大辦學(xué)規(guī)模困難多。

二、擬定措施如下：

1、多種形式開展掃盲教育，方便更多的文盲參加學(xué)習(xí)。在農(nóng)民冬季農(nóng)閑的時候集中辦掃盲班；在夏季季節(jié)，掃盲教師巡回指導(dǎo)；家庭掃盲，子女利用假期教父母，丈夫教妻子；根據(jù)農(nóng)民居住分散的特點，合理調(diào)整小學(xué)布局。大力舉辦寄宿制小學(xué)，走讀小學(xué)，方便了農(nóng)民子女入學(xué)，極大地提高了適齡兒童的入學(xué)率、鞏固率，大量減少了新生文盲。

2、根據(jù)實際需要聘請小學(xué)教師、有文化的牧民、鄉(xiāng)村干部作為掃盲教師，因為他們熟悉學(xué)員生活、習(xí)俗，教學(xué)語言、事例貼近學(xué)員生活，效果好。因為這樣容易形成有文化的都來教，沒文化的都來學(xué)的良好風(fēng)氣。

3、擬定多方面籌措掃盲經(jīng)費。一是從教育經(jīng)費總額中提2%；二是從扶助貧困地區(qū)教育專項中拿一點；三是利用群眾自愿捐一些的辦法解決。此外，可以通過國家項目籌措經(jīng)費用于義務(wù)教育，舉辦寄宿制小學(xué)。

4、社會各界參與掃盲。

5、擬訂舉辦期科技培訓(xùn)班讓農(nóng)民參加學(xué)習(xí)。系統(tǒng)舉辦***期實用技術(shù)培訓(xùn)班。宣傳各有關(guān)部門根據(jù)各自的職能，舉辦適用技術(shù)培訓(xùn)班，吸收脫盲人員參加學(xué)習(xí)，這樣會對鞏固掃盲成果會起更積極的作用。

6、加強管理。對全鄉(xiāng)青壯年文盲建立掃盲檔案，制訂掃盲學(xué)習(xí)通知制度,使掃盲對象、掃盲時間、掃盲地點、掃盲教師、掃盲經(jīng)費一一到位。把今年的四月、九月定為義務(wù)教育和掃盲教育宣傳月，集中開展宣傳活動，動員農(nóng)民參加學(xué)習(xí)。建立掃盲教師聘任制度，對掃盲教師發(fā)聘任書，并提出教學(xué)要求。實行脫盲考試制度，學(xué)員完成掃盲學(xué)習(xí)后，參加鄉(xiāng)里舉辦的統(tǒng)一考試，合格者頒發(fā)脫盲證，不合格者繼續(xù)參加學(xué)習(xí)。

第5篇：鄉(xiāng)村教師工作總結(jié)范文

為了加強學(xué)生的思想教育，深化素質(zhì)教育，結(jié)合本校的實際情況，我們立足學(xué)校、依托鄉(xiāng)村，依靠家長，引導(dǎo)學(xué)生開展形式多樣的實踐活動，利用假期休息時間讀書、看電視、開展興趣活動，培養(yǎng)學(xué)生愛國、愛科學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生自立、自主、自強的品質(zhì)，樹立為人民、為社會奉獻的人生觀、價值觀、世界觀，強化安全意識法制觀念，真正發(fā)揮學(xué)校工作的作用，要求學(xué)生,在社會上做個好公民，在家庭中做個好孩子，在學(xué)校中做個好學(xué)生，使學(xué)生過一個“健康、有益的、愉快、充實、安全”有意義的學(xué)校和家庭生活?；仡?個月工作，我們引以為豪。我校認真部署安排學(xué)生在校和家庭生活，是學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會勞動、學(xué)會審美、學(xué)會健身、學(xué)會生活”。

一、學(xué)校方面，加強領(lǐng)導(dǎo)，制訂計劃，認真部署。

學(xué)校成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長、領(lǐng)導(dǎo)小組制訂了工作計劃。將計劃分兩條途徑部署。一是7、8月的暑假工作。二是9月份后的開學(xué)工作。假期工作，召開班主任會議，部署暑假工作。給學(xué)生和家發(fā)放了一份告家長書，安排了學(xué)生暑假生活。開學(xué)工作，以聯(lián)校工作為重點，以“三個一活動”為軸心。正常開展教學(xué)、教研。

二、教師層面，嚴(yán)格管理，規(guī)范行為，提升素質(zhì)

1、利用假期時間對教師進行了培訓(xùn)。

2、利用假期時間對教師開展了“知敬畏明底線守規(guī)矩”思想教育活動，提升了教師的本人素質(zhì)和思想水平。

3、9月開學(xué)在抓好疫情防控的基礎(chǔ)上，下大力氣搞好教研和教學(xué)。

三、學(xué)生層面，加強學(xué)生的安全教育和法制教育。

不論是假期還是開學(xué)后，學(xué)校在加強對學(xué)生的安全教育上，動腦筋，下功夫，以提高學(xué)生的自我保護能力。學(xué)校牢固樹立“安全第一”的思想，充分認識到做好假期中學(xué)校和師生安全工作的重要性，把學(xué)生的安全教育和學(xué)校安全工作作為假期工作的重中之重來抓。

1、放暑假前，學(xué)校對學(xué)生進行了安全教育和假期生活自理方面的輔導(dǎo)，特別是要求所有學(xué)生要注重游泳、交通、外出、旅游、上網(wǎng)、衛(wèi)生等方面安全常識。學(xué)校并要求班主任主動與學(xué)生家長聯(lián)系，要求家長做好學(xué)生暑假期間的安全防范工作。

2、學(xué)生暑假旅行、交通、游泳、用電、用氣等方面的人身安全，利用微信群召開家長會、學(xué)生會和告家長書的形式宣傳教育，讓學(xué)生增強自我保護意識。

3、假期中對學(xué)生開展了憲法學(xué)習(xí)和憲法演講活動，使學(xué)生在過好假期生活的同時，提高自己的法律意識。通過實實在在的活動，對學(xué)生進行法制教育，使學(xué)生知法、懂法、守法。

4、開學(xué)后，抓疫情防控，搞網(wǎng)絡(luò)安全，重安全教育，保師生平安。

第6篇：鄉(xiāng)村教師工作總結(jié)范文

回首半年來的課題工作路徑——穩(wěn)扎穩(wěn)打地走好每一步；

回首課題研究的過程——認認真真地做好每個細節(jié)；

回首全體組員的感受——累并幸福著。

一、課題工作大致路徑

課題申報之初，全體組員們各抒己見，提出自己的疑問，經(jīng)過多次論證與思考討論之后，積極進行課題的前期工作，包括學(xué)習(xí)課題理論和制定問卷調(diào)查等，在認真分析和邀請專家論證之后，我們共同確定此課題《鄉(xiāng)村小學(xué)“讀、寫、算”特色建設(shè)的實踐研究》。課題確定之后，課題組成員便開始進入到分擔(dān)責(zé)任階段，于是開始著手準(zhǔn)備課題立項。

立項批復(fù)之后，我們每月召開兩次課題會議，包括學(xué)習(xí)課題有關(guān)資料和進行課題研究匯報等等。一學(xué)期以來，我們的課題順利進行著。

二、課題研究工作回顧

在課題研究中，我們每位課題組成員積極每節(jié)課都在圍繞課題的思路來研究和思考，每節(jié)課之后，微型研討活動氛圍濃厚。

在固定時間、集體閱讀的模式管理下，呈現(xiàn)出自覺閱讀的行為，實驗老師嘗到了閱讀(本文轉(zhuǎn)自實用工作文檔頻道)的甜頭，興奮點很高，并且?guī)游倚Ｆ渌處熢絹碓蕉嗟啬闷饡?，走進閱讀。在“區(qū)域推進教師閱讀文化建設(shè)的實踐研究”子課題的研究之中，申報成功的已經(jīng)有9項，超過了以前任何一年的小課題申報數(shù)量。特別是十三屆科研杯論文的征文活動中，教師參與的積極性極高，共上傳了三十三篇文章，破歷史新高。本學(xué)期以來，我校老師在國家、省、市級發(fā)表、獲獎文章達四十多篇。

在我校舉行的“人人上好一節(jié)課”活動中，每位教師均利用“先學(xué)后教”的有效教學(xué)模式開了一節(jié)課，每上一課教研組必須集體評課，上課教師認真吸取每位聽課教師提出的教學(xué)建議。更可喜的是：在每次評議之后，總有許多值得探討的問題引起爭議，教研氛圍極其高漲。全校共有教師10余人次執(zhí)教了縣級以上的公開課、課堂競賽課、示范課、錄像課等。

在中國書法特色學(xué)校的光環(huán)下，苦練基本功成了教師每周三下午的必修課。集體練習(xí)硬筆、軟筆書法，教師專有練字薄，學(xué)校為每位教師配備干凈便捷的書法水寫工具，每周上交一次作品，每周一晾粉筆字，均由專任書法單方老師修改評比，……一學(xué)期以來師生的寫字基本功日益提高。

開學(xué)典禮上，為所有獲獎孩子頒發(fā)獎品，《格林童話》、伊索寓言》、《古詩70首》既鼓勵了學(xué)生同時也滲透了閱讀意識。

全校學(xué)生每天二十分鐘的寫字，每周上交一次硬筆作品，書法篆刻興趣小組每天有單方老師定期輔導(dǎo)，同時二十多名孩子參加了軟筆書法大賽、90多名學(xué)生參加了徐州市教研室舉行的中小學(xué)硬筆書法大賽、數(shù)名學(xué)生參加了江蘇省書法等級考試。書法的靈性已浸潤到漢小師生的骨子里。

在為期一周的數(shù)學(xué)計算小能手比賽中，同學(xué)們暢游數(shù)學(xué)王國，在講數(shù)學(xué)故事、數(shù)學(xué)知識競賽、數(shù)學(xué)游戲中，領(lǐng)略了數(shù)學(xué)的奧妙與樂趣，還涌現(xiàn)出一大批熱愛數(shù)學(xué)，肯動腦筋的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極分子。

柳琴戲興趣小組隊員逐漸龐大，定期邀請老藝術(shù)專家輔導(dǎo)培訓(xùn)。韓璐同學(xué)獲得江蘇戲曲新苗獎。近期，多家媒體電視報紙采訪報道，極大的鼓舞學(xué)生學(xué)習(xí)柳琴興趣，提高了學(xué)校知名度。在教學(xué)質(zhì)量評估中融書法、教學(xué)、舞蹈、唱戲與一體的節(jié)目盡顯我校學(xué)生的風(fēng)采，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚。

編制了低中高三個版本特色教材《儒雅童心》，為下學(xué)期特色活動更好開展奠定基礎(chǔ)。

三、課題展望

第7篇：鄉(xiāng)村教師工作總結(jié)范文

    本學(xué)期，我園以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為工作標(biāo)準(zhǔn)，明確了“多一些熏陶，少一些限制，讓孩子健康成長；多一些玩耍，少一些灌輸，讓孩子快樂成長”的辦園理念，使幼兒得到了健康發(fā)展。并在上級部門的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強化內(nèi)部管理，形成尊重、合作、創(chuàng)新、發(fā)展的園風(fēng)，為使以后的工作更優(yōu)于今年，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、加強幼兒園安全管理工作，確保師幼人身安全

安全工作是我園工作的重要組成部分，是一切工作順利進行的基礎(chǔ)。我園堅決執(zhí)行上級部門的各項指示，健全安全常規(guī)制度和安全工作應(yīng)急預(yù)案。

1.我園教職工人人都牢固樹立“安全第一”的思想意識，各班把安全工作納入班級日常管理日程，在日常活動及教育教學(xué)活動中對幼兒進行自我保護能力的培養(yǎng)，提高幼兒自我保護能力并掌握一定的自我保護技能。

2.本園及時修繕幼兒活動設(shè)施設(shè)備及大型玩具器械，消除不安全因素。

3.本園保衛(wèi)工作到位，能切實做到管好門、保好門。并嚴(yán)把外來人員入門關(guān)，做好入園登記記錄，以確保幼兒安全。

4.落實教師值日制度。幼兒入園、離園有值日教師迎送幼兒，維護秩序，杜絕安全事故的發(fā)生。

二、加強教師隊伍建設(shè)，樹立良好的教師形象

1.師德建設(shè)：本學(xué)期我們注重樹立良好的教師形象，特別重視檢查和規(guī)范教師們的教育行為，使教師們的言行符合師德規(guī)范，成為幼兒的表率。要求教師要有一顆愛孩子的心，要尊重孩子，教師的語言、動作應(yīng)文雅大方，批評孩子應(yīng)注意講究方法，不傷害孩子的自尊心等等，一個受孩子和家長信任和喜愛的教師，必定是有良好師德的教師，每一個教師都應(yīng)為提高自身的師德修養(yǎng)而不斷努力。

2.教師培訓(xùn)工作：一學(xué)期來，我園參加了形式多樣的教師外出學(xué)習(xí)，如: 到縣新區(qū)幼兒園參觀；去鎮(zhèn)中心幼兒園請教學(xué)習(xí)；去市第二保育院觀摩優(yōu)質(zhì)課以及去西工大幼兒園參觀幼兒園教玩具展以及到西安市參加“鄉(xiāng)村骨干教師訪名?！钡呐嘤?xùn)活動等等。在園內(nèi)，教師們通過相互學(xué)習(xí)，分組討論交流、總結(jié)反思，也不斷提高了教師專業(yè)發(fā)展。

3.教研工作：本學(xué)期我園把《幼兒園教育綱要》作為我們教育教學(xué)工作的依據(jù)和指南，教師們的思想認識進一步提高，在組織教學(xué)活動中,觀察了解幼兒、尊重幼兒的需要,教學(xué)的形式變得多樣了、主動了，嘗試創(chuàng)新的多了。在此基礎(chǔ)上，我們正嘗試進行園本課題的探討，相信在下學(xué)期，老師們會提出可行的園本課題，從而提升我園教師們研究和解決問題的能力，使教育教學(xué)水平逐步提高。

三、嚴(yán)抓各項工作，提高保教質(zhì)量

1、園創(chuàng)工作：本學(xué)期開學(xué)初，為迎接開園，我園教師用靈巧的雙手將幼兒園裝點得新穎別致。首先，我們用汽車輪胎做成不同的造型，有海綿寶寶一家，有兔子垃圾桶、鴿子垃圾桶，還有供幼兒玩耍的迷彩輪胎，愛心輪胎等等。其次，我們用顏料畫出了一面主題墻，這面墻上有各種形態(tài)的樹，有鳥，有蝴蝶，我們想給幼兒呈現(xiàn)一個豐富多彩的森林世界，讓幼兒想像的翅膀自由翱翔。最后，我們對教室進行了大變身，各班老師負責(zé)布置裝扮各班，三個班級，三種不同的風(fēng)格：小班老師給孩子們做了一個娃娃家；中班老師給孩子們布置了一個豐收的景象；大班老師給孩子們了一個天空城，在天空城里有一只會飛的豬，它陪著孩子們盡情的在天空城里玩耍、學(xué)習(xí)。一面面內(nèi)容豐富的主題墻、一張張幼兒可愛的照片、一個個形狀各異的小球。都展示著我園教師的才華，寄托著老師們對孩子們的愛，也使幼兒園更富有兒童情趣。

2、保育工作：這個學(xué)期幼兒園有許多剛?cè)雽W(xué)的新生，他們一下子離開父母，來到幼兒園。由于陌生的環(huán)境使他們無所適從，有的哭鬧不止，不肯吃飯，不肯午睡，面對這些情況，我們的老師幾乎是屁股不著凳，每天都是左抱一個，右抱一個，哄完這個又哄那個。特別是我們小班與小小班的蘇良婭、何海瑞、蔡素珍等幾位教師不怕臟不怕累，管理著幼兒日常生活中的吃喝拉撒，當(dāng)然他們的行為也得到了家長的好評，都說“難得”、“難得”，不但她們是這樣，我們每位老師每天都是累得腰酸背痛，既當(dāng)“保姆”又當(dāng)“媽媽”，又當(dāng)老師。每天都要想方設(shè)法、耐心地引導(dǎo)教育、照顧好每個孩子，經(jīng)過一個多月的努力和辛苦，小小班與與小班的新生慢慢適應(yīng)了幼兒園里的生活，經(jīng)過老師們的努力，孩子們的生活能力和自理能力得到了很大的提高。不再是大小便在褲子上，一天到晚的哭著找媽媽了。

3.教育教學(xué)工作：教師們不僅管理著幼兒的日常生活，而且還要負責(zé)幼兒的教學(xué)。教師們根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展水平，制定教學(xué)計劃和教學(xué)進度表，提前一周備好課，并及時寫好課后反思。在教學(xué)過程中，為幼兒提供操作材料，讓幼兒動手動腦，發(fā)展幼兒的智力和能力，順利完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。教師還利用空余時間，自制教玩具，為幼兒提供豐富的游戲材料，積極開展各類游戲活動，能科學(xué)地設(shè)立不同的區(qū)角，為幼兒提供表現(xiàn)能力的條件與機會。

四、抓好保健工作，促進幼兒身心健康

衛(wèi)生保健工作關(guān)乎幼兒的健康成長，是幼兒園工作的重中之重，本學(xué)期我園貫徹“以預(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針，認真做好以下幾點，保證幼兒身心健康發(fā)展。

1.做好幼兒入園體檢工作。

今年天氣變化大，相應(yīng)帶動了一些傳染病發(fā)生：上呼吸道感染、手足口病等傳染病。

3.做好幼兒晨檢、消毒通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。堅持每天認真做好幼兒晨檢記錄和活動用品消毒記錄，并每周進行活動室和幼兒睡房紫外線消毒，力爭為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。對于未來園幼兒,教師及時打電話了解原因；對來園的孩子，班級教師給予細心照顧，按時幫幼兒脫、添衣服。如有發(fā)現(xiàn)可疑病狀立刻隔離和要求家長帶孩子就疹。并積極向家長做好宣傳工作，這樣有效地預(yù)防傳染病的傳染。

4.做好幼兒食譜，營養(yǎng)搭配。

5.做好幼兒在園常規(guī)工作。首先保證幼兒每天有兩個小時的戶外鍛煉，組織孩子加強身體鍛煉；其次我們教師每周都會督促或為幼兒剪指甲；最后培養(yǎng)幼兒科學(xué)的喝水習(xí)慣和良好的進餐習(xí)慣，正確使用餐具及收拾碗筷，做到愛惜糧食，逐步養(yǎng)成文明講衛(wèi)生的進餐習(xí)慣。

四、開展豐富多彩的活動，使幼兒充分感受幼兒園生活的快樂

1.為豐富幼兒在園生活，本學(xué)期我園開展了秋季親子運動會，帶領(lǐng)幼兒到附近的田地里游玩、散步，參觀油菜花。讓孩子充分感受大自然的美，家鄉(xiāng)的美，同時培養(yǎng)他們從小對周圍的事物感興趣,充滿好奇心,激發(fā)探索欲望。

2.這個學(xué)期我們還開展了迎元旦文藝匯演。今年的慶元旦活動，是早已列入年度工作計劃的。為了搞好這次慶祝元旦的活動，我園全體教師在10月份就開始謀劃、排練文藝節(jié)目，從服裝到節(jié)目道具，教師們?yōu)楸敬窝莩鲎隽舜罅繙?zhǔn)備工作。本次匯演共有節(jié)目17個，以由黃釵妹老師與蔡素珍老師指導(dǎo)的大合唱拉開序幕以及以時裝模特秀落下帷幕。其中有三個節(jié)目為鄉(xiāng)校選送，并由蔡靖老師指導(dǎo)。而由我園教師王素愛和黃少男指導(dǎo)的舞蹈《小小魚花石》、王建宵和顏麗君指導(dǎo)的舞蹈《不倒翁》、何海瑞和葉燕娟指導(dǎo)的舞蹈《勝利搖滾》以及由王茹茹老師指導(dǎo)的舞蹈《孤單芭蕾》同時參加了學(xué)區(qū)六一節(jié)目的比賽，并獲得了團體第二名的好成績。本次幼兒園“六一”演出內(nèi)容十分豐富，幼兒園的每位幼兒都參與了表演，在鄉(xiāng)校領(lǐng)導(dǎo)林校長、顏書記、高老師的關(guān)心與支持下，在我園全體教職工以及鄉(xiāng)校蔡靖老師、葉梨梨老師、張曉燕老師配合與幫助下，本次演出活動開展的非常成功，幼兒也獲得了對“六·一”兒童節(jié)較深的印象，更是受到了我園幼兒家長的高度評價。

五、密切家園聯(lián)系，發(fā)揮教育合力

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，爭取家長的理解，支持和主動參與，幫助家長提高教育能力是我園一項重要工作

1.建立班級微信群，方便家長。本學(xué)期，幼兒園各班都建立了家長微信群，每天幼兒在園圖片視頻，讓在外打工的家長及時了解到孩子在園情況，家長們很感謝。

2.召開家長會和舉辦家長開放日活動。定期更新家教宣傳欄。及時活動照片、班級課程計劃，加強與家長的交流，建立了一個很好的對外宣傳的窗口。幫助家長獲得新的教育理念，更加科學(xué)的實施家庭教育。

3.舉辦親子活動和文藝匯演，家長對我園舉行的“六一”文藝匯演活動給予了極高的支持，部分家長都抽空到幼兒園幫助教師一起為幼兒化妝，維持演出場地秩序，并對此次活動給予了很高的評價。各班還針對不同的情況，開展家訪，電話訪問和當(dāng)面交流等，充分的交流、溝通促進了家園一致教育。

六、做好后勤工作，為教學(xué)第一線服務(wù)

1.后勤廚房人員注意做好各類餐點按時提供給幼兒和教師，注意計量制作，每日依幼兒實際出勤人數(shù)確定食品用量，注意把好采買關(guān)、認真做到餐具一餐一消毒，避免有可能給幼兒的健康和安全帶來的危害。

2.行政人員積極為保教第一線服務(wù)，及時提供教學(xué)用品、安排器具用品的維修保養(yǎng)等，保證班級教育工作的順利開展。

第8篇：鄉(xiāng)村教師工作總結(jié)范文

本學(xué)期，我縣仍圍繞“新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育”開展新一輪的教師培訓(xùn)工作。突出對農(nóng)村教師培訓(xùn)和骨干教師培訓(xùn)，加大了對校本培訓(xùn)管理和培訓(xùn)模式的改革與創(chuàng)新，現(xiàn)將本學(xué)期培訓(xùn)工作情況總結(jié)如下：

一、農(nóng)村教師培訓(xùn)

本學(xué)期，我們圍繞“新農(nóng)村，新師資”這一主題，側(cè)重對農(nóng)村教師進行了培訓(xùn)。

1、送教上門

本學(xué)期，我們對農(nóng)村初中、小學(xué)各組織了一次送教下鄉(xiāng)活動，培訓(xùn)人數(shù)大約60人。送教學(xué)科中小學(xué)均為數(shù)學(xué)、語文、英語，采取的送教方式是先由名師上引領(lǐng)課，再進行教學(xué)反思，然后教者、教研員、聽課教師互動交流，最后教研員再進行有針對性地講座，送教學(xué)校的教師們一直感到這樣的培訓(xùn)更注重實效性，特受歡迎。

2、落實了對口幫教計劃

這半年，賓縣第四中學(xué)、賓縣二小學(xué)、勝利中心小學(xué)三所中小學(xué)對永和中學(xué)、糖坊一中、松江銅業(yè)學(xué)校、平坊中心小學(xué)實行了對口幫教，四所援助學(xué)校已培訓(xùn)中小學(xué)教師51人，初中三個學(xué)科，小學(xué)四個學(xué)科，受援學(xué)校教師通過聽課，聽名師做教育教學(xué)經(jīng)驗介紹，參與研討互動等方式切實提高了幫教學(xué)校教師的實際本領(lǐng)。

3、農(nóng)村教師免費培訓(xùn)跟蹤問效

我縣有118名中小學(xué)農(nóng)村骨干教師到阿城參加了十七個學(xué)科的新課程培訓(xùn)，今年，我們已將此項工作納入了檢查評估內(nèi)容，不僅對各校參訓(xùn)教師跟蹤問效的內(nèi)容進行了逐項檢查，而且和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師進行了座談，大家一致認為，這樣的培訓(xùn)面再大一些就好了，這是農(nóng)村教師接受高層次培訓(xùn)的最有效途徑。

二、開展師德教育系列活動

十月份，我們對全縣35所初中、二十四所小學(xué)的900名學(xué)生進行了師德問卷調(diào)查。從調(diào)查情況看，我縣絕大多數(shù)教師均具備良好的師德師風(fēng)，學(xué)生對教師的滿意率能達到98%以上。同時，我們也檢查了各基層學(xué)校的師德培訓(xùn)情況，各校都能結(jié)合本校實際開展不同形式的師德系列教育活動。如：師德經(jīng)驗交流會、愛的奉獻主題論壇、我的教育故事等。

三、骨干教師培訓(xùn)

十二月份，完成了2006年即將認定的縣級80名骨干教師培訓(xùn)。本次培訓(xùn)采取專題講座、觀看光碟、學(xué)科示范教學(xué)、互動交流研討等形式，完成50學(xué)時的培訓(xùn)任務(wù)。

四、新教師培訓(xùn)

繼上學(xué)期對新教師集中培訓(xùn)后，本學(xué)期，又完成了30學(xué)時的學(xué)科培訓(xùn)和60學(xué)時的分散培訓(xùn)。十月份，我們檢查了各校對新教師跟蹤培訓(xùn)情況，各校領(lǐng)導(dǎo)一致認為，新教師通過培訓(xùn)后，教育教學(xué)能力都有很大程度的提高。

五、教師崗位培訓(xùn)

開學(xué)初，初中數(shù)學(xué)、語文、外語、歷史、物理、化學(xué)共6個學(xué)科300余人，小學(xué)數(shù)學(xué)、語文、外語、自然、思品、音樂、美術(shù)共7個學(xué)科500余人，進行了20學(xué)時的新教材教法培訓(xùn)。培訓(xùn)中對新教材的特點、使用原則、應(yīng)采用的教學(xué)方式進行了深入的剖析，還觀摩了新教材的教學(xué)光盤，進行了深層次的研討交流，使廣大教師對新教材有了深刻的感悟，從操作層面上整體把握了新教材的體系和教學(xué)要求。

六、新課程校本培訓(xùn)檢查評估

十月份，我們對全縣35所初中和24所小學(xué)進行了新課程校本培訓(xùn)情況檢查。絕大多數(shù)學(xué)校培訓(xùn)管理機制健全，培訓(xùn)過程扎實、真實。多數(shù)學(xué)校能結(jié)合本校教師的需求，開展形式多樣的校本培訓(xùn)活動。如：青陽中學(xué)的分層教學(xué)，異步達標(biāo)培訓(xùn)活動，賓安二中的情感激勵教育活動，勝利二中的骨干教師多媒體展示活動，糖坊二中的教師學(xué)科外延，拓展學(xué)科培訓(xùn)等，都能以解決學(xué)校教育教學(xué)存在的突出問題為突破口，以提高廣大教師實施新課程能力為目標(biāo)，努力探索校本培訓(xùn)模式，均取得了不同程度的培訓(xùn)效果。

七、英特爾未來教育培訓(xùn)

十月下旬，根據(jù)市教研院的統(tǒng)一安排，我縣舉辦了第二期“英特爾未來教育”培訓(xùn)班，全縣有25名教師參加了培訓(xùn)，在短短的六天培訓(xùn)中，許多教師都拿出了相當(dāng)優(yōu)秀的作品，并能在課堂教學(xué)中得以應(yīng)用。

八、完成了2006年全縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)上學(xué)時學(xué)分注冊工作

九、完成了2006年市級骨干教師通識培訓(xùn)的輔導(dǎo)工作

十、完成了全縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育證書換證工作

雖然我們工作取得了一定的成績，但也存在一些問題。一是有些領(lǐng)導(dǎo)對培訓(xùn)工作還不夠重視，重教研輕培訓(xùn)的現(xiàn)象還是比較嚴(yán)重，使培訓(xùn)工作只停留在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和基本的教研活動，特別是初中表現(xiàn)得尤為突出。二是遠程培訓(xùn)還有一定的難度，使網(wǎng)絡(luò)資源的運用還有很大的局限性，在一定程度上影響了培訓(xùn)效果。三是對農(nóng)村教師培訓(xùn)還需要加大力度，尤其要在實效性培訓(xùn)上下功夫。

下步工作打算

1、召開農(nóng)村學(xué)校校本培訓(xùn)工作現(xiàn)場會

2、開展“愛的教育”師德報告演講活動

3、縣級骨干教師培訓(xùn)

4、送教下鄉(xiāng)

第9篇：鄉(xiāng)村教師工作總結(jié)范文

   幫扶工作總結(jié)范文

   學(xué)校按照師市教委、總場扶貧幫困工作部署，堅持構(gòu)建和諧校園的科學(xué)發(fā)展觀，開展多種幫困活動，深入探索扶貧工作的新路子，做到不讓一名學(xué)生因為家庭貧困而影響學(xué)習(xí)，現(xiàn)總結(jié)如下。

   一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，全體教職員工大力支持。為了抓好扶貧工作，學(xué)校成立了扶貧幫困工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)了辦公室。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，教務(wù)處、財務(wù)處、各班主任具體落實，廣大老師積極響應(yīng)學(xué)校“每名教師進兩家，溫暖 送進每一戶”號召，各年級先后開展貧困生摸底工作多次，摸清貧困生家庭狀況，做好貧困生建檔工作，明確助學(xué)思路，然后有計劃有步驟地實施。

   二、工作落實到人，溫暖送進家庭。學(xué)校對貧困學(xué)生的幫扶工作落實到各班、各部門、各責(zé)任人，做到每個貧困生都有人關(guān)愛，每個貧困家庭都能感受學(xué)校的溫暖。通過第一階段摸底工作我校確定馬曉宇10名學(xué)生扶貧幫困教育金發(fā)放對象，在為貧困學(xué)生送校服，為貧困學(xué)生送學(xué)習(xí)用具，為民族學(xué)生送學(xué)習(xí)用具，看望貧困教師，為總場季節(jié)工送衣物等親自送到貧困學(xué)生手中。每到一處，他們都要同家長促膝交談，詢問他們對學(xué)校還有什么特別的要求。學(xué)校還組織全體師生在班級開展扶貧幫困工作，切實斑竹貧困學(xué)生。

   三、爭取各方力量，拓展扶貧助學(xué)途徑。眾人拾柴火焰高，經(jīng)過各方努力，是是郊區(qū)大隊交警幫助貧困學(xué)生，以幫助他們順利完成學(xué)業(yè);班級也各自負擔(dān)相應(yīng)人數(shù)的貧困生，為他們勤奮學(xué)習(xí)解

   除后顧之憂。另外學(xué)校還千方百計聯(lián)系社會人士為貧困同學(xué)獻愛心，解決貧困學(xué)生的后顧之憂。

   扶貧幫困關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到寒門學(xué)子的未來，關(guān)系到和諧社會的創(chuàng)建，任重而道遠，我校力求在各級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會熱心人士的幫助下，將這項工作做得更完善，讓每一位同學(xué)都能感受集體的溫暖 。

   幫扶工作總結(jié)范文

   20XX年以來，省監(jiān)獄在開展結(jié)對幫扶工作中，與新鄭市鎮(zhèn)村結(jié)成對子，雙方在上級黨政組織的關(guān)懷與支持下，堅持求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的原則，精心組織，周密安排結(jié)對幫扶工作，取得顯著成效?，F(xiàn)將此項工作總結(jié)如下：

   一、提高認識，切實加強對結(jié)對幫扶工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

   開展結(jié)對幫扶活動是落實科學(xué)發(fā)展觀，加強社會主義禮貌建設(shè)、構(gòu)建社會主義和諧社會的重要措施和有效組織形式。監(jiān)獄黨委高度重視，成立以黨組書記、局長陳峰亮任組長的駐村幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確主管行政后勤工作的監(jiān)獄領(lǐng)導(dǎo)主抓此項工作，監(jiān)獄辦公室為具體聯(lián)系單位，分工具體，職責(zé)明確。工作中我們堅持做到“四有”、“五落實”，即有組織領(lǐng)導(dǎo)、有階段性計劃、有實施方案、有檢查督導(dǎo);落實時間、落實地點、落實人員、落實主題、落實資金，以此推動結(jié)對幫扶工作的規(guī)范化和制度化運作。

   二、調(diào)查摸底，確保結(jié)對幫扶工作有序進行

   良好的基礎(chǔ)工作是干好工作的前提。駐村后，為吃透狀況，理清工作思路，我們認真搞好摸底調(diào)查，一是堅持不吃請、不擾民，決不給群眾增加任何負擔(dān)，真正做到了深入群眾。二是透過召開座談會、走訪群眾，深入田間地頭，訪貧問苦了解狀況，與農(nóng)民應(yīng)對面溝通思想，交流感情真正了解群眾所急、所盼、所想的難點、熱點問題，尋找問題，分析問題的根源，研究解決問題的辦法。在深入調(diào)研、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上，制定了詳細的計劃，并將結(jié)對幫扶活動與監(jiān)獄開展的“講、樹、促”等活動結(jié)合起來，做到相輔相成，相得益彰。透過不斷交流信息，增進了相互的感情，促進了幫扶工作的順利開展。

   三、制定計劃，落實幫扶措施

   監(jiān)獄制定了切實可行的結(jié)對幫扶計劃，理出幫扶工作思路，確保各項工作落到實處，有針對性地開展了各項幫扶活動。一是開展為幫扶村“獻愛心、送溫暖、”捐款活動。用心為20戶特困戶送去米面油及救濟金等2萬余元，為貧困群眾解除后顧之憂。二是用心扶持村圖書室建設(shè)。為村里捐贈圖書100多冊，包含農(nóng)業(yè)科技、兒童讀物、百科知識等，豐富群眾的精神文化生活。

   四、精心組織，堅持做好精神禮貌幫扶

   在工作中，堅持既扶貧，又扶志。不僅僅從物質(zhì)上給予幫忙，更從思想上進行幫扶，幫忙他們轉(zhuǎn)變思想觀念，樹立自強、自立意識。

   1、抓好黨員干部隊伍學(xué)習(xí)教育。加強基層組織建設(shè)，是做好基層各項工作的根本保證。針對農(nóng)村個別黨員、干部年齡老化、思想僵化、發(fā)展意識不強等問題，我們把黨員干部隊伍的思想和學(xué)習(xí)教育作為村級班子建設(shè)要害環(huán)節(jié)，主要采取了以下幾種方式：一是堅持黨員、干部學(xué)習(xí)日制度。組織黨員、干部學(xué)習(xí)政策理論、法律法規(guī)和上級有關(guān)文件精神，正確領(lǐng)會黨的農(nóng)村工作政策。二是堅持各種會議、座談會形式學(xué)習(xí)教育。每逢村委、支部重大事宜，以召開專題會議、座談會等，我們集中黨員進行各項有關(guān)文件資料的學(xué)習(xí)。三是利用各種培訓(xùn)形式。如開展了農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)村政策法規(guī)培訓(xùn)和法規(guī)法紀(jì)、科技文化培訓(xùn)以及精神禮貌培訓(xùn)。

   2、實行村務(wù)政務(wù)公開，健全民主治理制度。一是健全民主理財小組。由各生產(chǎn)組推選代表，支部主要成員參加，主要職責(zé)是核查村組帳務(wù)收支狀況，并定期張榜公布，加強村組財務(wù)治理。二是健全村民議事代表小組。代表由各村民組推舉產(chǎn)生，主要職責(zé)是監(jiān)督和決定村重大活動和投資建設(shè)事宜，用心協(xié)助做好村務(wù)工作。三是實行了計劃生育系列工作、宅基地審批修建、財務(wù)收支“三公開”，每半年張榜公布一次，理解全村干部群眾監(jiān)督。

   3、突出抓好禮貌建設(shè)工作。今年4月中旬至6月中旬，我們用心配合村支部，全面加強了農(nóng)村禮貌建設(shè)工作。充分利用廣播、電視錄相、標(biāo)語、專欄、會議、座談等方式方法，宣傳禮貌建設(shè)的重大好處，做到人人皆知，家喻戶曉。在此基礎(chǔ)上，加強對村民進行法律法規(guī)、村規(guī)民約教育，努力克服消除禮貌建設(shè)工作中出現(xiàn)的不利因素和不良現(xiàn)象，取得較好效果。

   五、工作中存在的.不足及打算

   雖然我們在三里崗村結(jié)對幫扶工作中取得了一些成績，但也存著不少問題：一是農(nóng)村工作經(jīng)驗不足，有時工作方法簡單;二是基層村組群眾力量和經(jīng)濟薄弱，資金困難，想為群眾多辦實事，但無經(jīng)濟實力。

   今后，我們將以鞏固提高先進性教育活動成果為動力，以改善結(jié)對幫扶群眾的生產(chǎn)生活條件為目標(biāo)，進一步提高工作標(biāo)準(zhǔn)，改善工作方法，努力為村群眾辦更多的實事、好事。使“社會主義禮貌建設(shè)”在農(nóng)村開花結(jié)果。

   幫扶工作總結(jié)范文

   今年，市婦聯(lián)按照市委、市政府的工作部署，承擔(dān)了××區(qū)××鄉(xiāng)××村的幫扶工作任務(wù)，一年來，我們市婦聯(lián)對這項工作給予了高度的重視，把幫扶工作納入工作日程，以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，傾心傾力為幫扶村解決實際困難，辦實事。多次深入實際，調(diào)查研究。針對幫扶村實際困難和進一步發(fā)展的實際需要，發(fā)揮自身優(yōu)勢，廣泛協(xié)調(diào)，促進了當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)，推動幫扶村經(jīng)濟發(fā)展。

   一、以強化領(lǐng)導(dǎo)為手段，抓好幫扶措施的落實

   接到幫扶工作任務(wù)后，市婦聯(lián)黨組十分重視此項工作，立即召開會議商量工作對策，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，責(zé)成一位有農(nóng)村工作經(jīng)驗的副處級干部專門負責(zé)此項工作，并且盡快地做到了和幫扶村進行工作對接，詳細的了解幫扶村的自然狀況，根據(jù)了解到的第一手資料，結(jié)合各自的工作職能，共同商討拿出了幫扶工作方案。市婦聯(lián)主席辦公會議還多次專題研究這項工作，將此項工作納入全年的工作目標(biāo)之中，加大工作推進力度。通過深入實地調(diào)查，結(jié)合幫扶村實際和經(jīng)濟發(fā)展目標(biāo)，與幫扶村領(lǐng)導(dǎo)面對面的共商幫扶措施，為幫扶村解決困難，推動經(jīng)濟發(fā)展。市婦聯(lián)主席××先后3次親自到幫扶村實地了解情況，訪貧問苦。副主席××5次深入幫扶村抓幫扶措施的落實。

   二、注重實效，為貧困群眾解決實際困難

   走訪慰問幫扶村，年初，我們對口的鄉(xiāng)鎮(zhèn)是××縣××鎮(zhèn)××村××副主席帶隊一行5人，走訪慰問幫扶村××縣××鎮(zhèn)××村，將20xx0元扶貧款送到村書記的手中，為20名貧困兒童送去了羽絨服和書包，為20戶貧困戶送去了豆油和面粉，同時帶去機關(guān)干部為這20戶貧困戶捐獻的衣物，并為30余名貧困婦女進行了免費體檢，受到了農(nóng)村婦女的歡迎。這次走訪慰問活動共為××村捐款捐物折合人民幣3萬余元。

   3月份，按照市委、市政府的工作安排，我們的結(jié)對單位調(diào)整到××市××鄉(xiāng)××村，我們及時進行了對接。為了全面推進幫扶工作，市婦聯(lián)結(jié)合工作職能，從自身實際出發(fā)，把幫助貧困學(xué)生完成義務(wù)教育作為幫扶的重點任務(wù)之一，努力為貧困孩子辦實事。在××年5月27日，在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，市婦聯(lián)××主席親自帶隊，由市婦聯(lián)機關(guān)干部、市孤困兒童幫扶中心和愛心企業(yè)家組成愛心幫扶隊伍，開展愛心幫扶農(nóng)村貧困學(xué)生活動。

   田主席帶隊，由市孤困兒童幫扶中心和愛心企業(yè)家組成愛心幫扶隊伍，到幫扶村小學(xué)，開展愛心幫扶活動。為10名特困女學(xué)生，提供了每年240元生活補助。協(xié)調(diào)××商貿(mào)有限公司、××××、××××等企業(yè)為××村的孩子們愛心捐贈了90個嶄新的大號書包，全新的運動服套裝和籃球、羽毛球拍、彩筆和跳繩學(xué)習(xí)體育用品。7月初，到幫扶村開展幫扶活動。為10名貧困學(xué)生，提供了每年240元生活補助。送去學(xué)習(xí)用品、圖書近千冊，衣物500余件。

   同時，市婦聯(lián)發(fā)動機關(guān)干部和社會各界獻愛心，成立的專門針對貧困學(xué)生的“愛心超市”，也在××市××鄉(xiāng)××村小學(xué)“開業(yè)”，30多名貧困學(xué)生成為超市的首批顧客，他們都領(lǐng)到了急需的學(xué)習(xí)生活用品。

   三、協(xié)助引進項目，發(fā)展勞務(wù)輸出，幫助幫扶村調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

   依據(jù)幫扶村發(fā)展質(zhì)量效益型農(nóng)業(yè)的目標(biāo)，我們著重協(xié)助幫扶村抓好招商引資工作，市婦聯(lián)還把“引項目，辦實事”做為幫扶村重要內(nèi)容。我們幫助指導(dǎo)連豐村建立了婦女養(yǎng)牛扶貧聯(lián)合體，并納入了××年的市婦聯(lián)扶貧聯(lián)合體的幫扶計劃。針對幫扶的××市××鄉(xiāng)××村缺乏抗旱機井的實際困難，我們協(xié)調(diào)相關(guān)部門為連豐村解決了5萬元的打井資金。我們還協(xié)調(diào)××市政府，為村里爭取了2萬元的資金，將村小學(xué)前100米的土路全部硬化。我們積極牽線搭橋，開展了“巾幗文明崗”和企業(yè)家的入村對接活動，××村和××建材制品結(jié)成了對子，通過人才、項目、文化對接，通過崗村聯(lián)動、企村聯(lián)動結(jié)對共建模式，充分利用“崗”、“企”的人才優(yōu)勢和技術(shù)優(yōu)勢，提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的專業(yè)化水平。把企業(yè)的技術(shù)、資金、市場等優(yōu)勢與農(nóng)村的土地、勞動力等要素緊密結(jié)合起來，村企合作共建工業(yè)項目和生產(chǎn)資料基地、產(chǎn)品配套基地、勞動力供應(yīng)基地等，增加村集體經(jīng)濟收入，實現(xiàn)雙方發(fā)展的融合與共贏。組織“崗”、“企”傳播先進文化，加強農(nóng)村文化隊伍建設(shè)，優(yōu)化農(nóng)村家庭教育環(huán)境，廣泛開展農(nóng)村社區(qū)家庭文化交流，促進農(nóng)村文化邁上新臺階，為創(chuàng)建和諧家園搭建平臺。向企業(yè)家介紹當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)資源優(yōu)勢，促進幫扶村經(jīng)濟的發(fā)展。

   四、推動幫扶工作常年化

   我們緊密結(jié)合自身職能，將幫扶工作融入日常開展的各項工作中，我們開展的農(nóng)業(yè)專家顧問團訂單培訓(xùn)，在雙城的培訓(xùn)，協(xié)助村里組織20多人參加，和省扶貧辦省婦聯(lián)舉辦的帶頭人免費，都為村里預(yù)留名額。培訓(xùn)在開展的在工作中，我們了解到許多農(nóng)民有急于外出打工的迫切需求，就立即協(xié)調(diào)市婦女培訓(xùn)中心和市婦聯(lián)家政服務(wù)中心，為婦女提供了免費介紹工作和提供酒店服務(wù)員上崗前培訓(xùn)后包找工作等服務(wù)，為她們外出打工，提供工作崗位需求信息，幫助多名農(nóng)民和農(nóng)村婦女外出打工，增加收入。同時，結(jié)合市婦聯(lián)的巾幗示范村創(chuàng)建活動，在連豐村創(chuàng)建巾幗示范村，按照市級巾幗示范村的創(chuàng)建要求，組織婦女開展積極向上的文化活動，樹立文明新風(fēng)。

   五、謀劃好下一步的幫扶工作規(guī)劃