班級管理工作計劃精選(九篇)
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第1篇：班級管理工作計劃范文
目前的特殊情況有：男女生比例懸殊巨大；中層生較多、尖子生極少；缺乏學(xué)生自我管理的領(lǐng)頭羊。為了讓本班學(xué)生在養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班主任工作計劃如下：
一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生，努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識，逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理。
二、開展多樣式的班級學(xué)生活動，樹立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。
三、配合學(xué)校政教處和年級開展的德育工作，有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。
具體設(shè)想如下：
第一、思想行為規(guī)范管理方面：
1、選拔好班干部，召集學(xué)生代表共同商議制定出本班班級管理制度。
2、要求全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》認(rèn)真領(lǐng)會本班班級管理制度的內(nèi)涵。
3、利用學(xué)期初的班會課特別強調(diào)要樹立“集體意識”、“團(tuán)隊意識”。
4、嚴(yán)格執(zhí)行值日班干制度。定期培訓(xùn)主要班干，教給工作方法。
第二、樹立良好班風(fēng)方面。
1、利用班會課開展榜樣教育。
設(shè)想 ：本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流；
2、樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模。
第三、配合學(xué)校、政教處德育工作方面。
第一學(xué)月： 為學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成月，主要活動有：
（1）圍繞“消除節(jié)氣、克服惰性、嚴(yán)以律己、認(rèn)真學(xué)習(xí)”為主題對學(xué)生進(jìn)行教育、穩(wěn)定學(xué)生情緒
（2）加強學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，嚴(yán)格考勤管理制度和學(xué)生日常行為規(guī)范
（3）抓好學(xué)生健康衛(wèi)生教育，預(yù)防疾病。
第二學(xué)月： 為安全活動月和考風(fēng)考紀(jì)教育活動月，主要活動有：
（1）以“安全”為主題出一期班刊；
（2）充分利用班會課開展考風(fēng)考紀(jì)的教育；
（3）舉行一場“關(guān)愛生命”為主題的交通安全教育班會課。
第三學(xué)月： 為文體活動月和衛(wèi)生活動月，積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項文體活動。
第四學(xué)月：為集體主義、愛國主義活動月，活動是出好節(jié)日板報專刊。
第五學(xué)月：為誠信教育和安全教育，活動是進(jìn)行交通安全教育、法制教育，并做好假期社會實踐的指導(dǎo)工作。
第四、堅持用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
1 、堅持做好“談心”工作，及時鼓勵表揚學(xué)生。
第2篇：班級管理工作計劃范文
一、 班級日常管理工作
1.首先對學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)后返校的收心教育，在最短的時間里使學(xué)生進(jìn)入到最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)，克服漫長暑假在家養(yǎng)成的懶散的習(xí)慣和初中生的生活習(xí)慣，上好第一節(jié)班會。
2.組織開好第一次、第一個月的每一次班級周工作講評會議。考察、選好擬任班級干部的人選，激勵他們他們刻苦學(xué)習(xí)，塑造良好的個人和干部集體形象，在本學(xué)期協(xié)助老師進(jìn)行班級管理工作。實行班長負(fù)責(zé)制。
3.抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，努力在班級形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。結(jié)合文科班的特點，開展有益的學(xué)習(xí)活動，提高整個班級的學(xué)習(xí)成績。
4.搞好班級環(huán)境建設(shè)。在班級明確值日生工作，并責(zé)任到人，實行值日組長負(fù)責(zé)制，值日生組長即學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活管理組小組長。
5.加強學(xué)生管理力度。主抓學(xué)生課間、晚自習(xí)的紀(jì)律，這是以后日常班級管理工作的重點之一。
6.多深入學(xué)生 ，做到“三勤”，下大力氣吃透每一位學(xué)生，了解每位學(xué)生的家庭情況、個人習(xí)慣、不良嗜好、個性等等，進(jìn)行有針對性的教育教學(xué)。 7。配合科任老師了解學(xué)生狀態(tài)，及時向科任老師了解班級情況，協(xié)調(diào)班級工作，有問題及時處理。
7.在班級的各項活動中培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感。樹立良好的班風(fēng)。
8.教育學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)，杜絕班級學(xué)生上“三室一廳”，上網(wǎng)吧、帶BP機(jī)、手機(jī)的現(xiàn)象。
二、德育工作具體化
1.發(fā)揮班主任的核心作用，組織科任集體加強課堂學(xué)科教學(xué)德育滲透，發(fā)揮課堂陣地作用。
2.積極為學(xué)生教育創(chuàng)造環(huán)境及空間，突出教育過程中的學(xué)生主體地位。
3.將學(xué)生的考評成績與思想評定工作相結(jié)合，激勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。
4.積極配合學(xué)校落實好有關(guān)德育的具體工作。
三、宿舍管理工作
1.深入學(xué)習(xí)學(xué)生寢室管理制度。積極配合宿舍老師的管理工作。多深入學(xué)生寢室，檢查寢室規(guī)格化。
2.實施寢室長責(zé)任制，負(fù)責(zé)寢室的衛(wèi)生和紀(jì)律。
3.嚴(yán)格控制住校生的作息時間，杜絕通校生私自出校，并堅持做好全體學(xué)生的安全教育。
四、做好形式多樣的家訪工作
1.應(yīng)定期做好與家長的溝通工作。使家長及時了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況、生活情況。
2.發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良動態(tài)及時與家長聯(lián)系，協(xié)助老師工作。
第3篇：班級管理工作計劃范文
1、突出進(jìn)行生活習(xí)慣養(yǎng)成教育。主要培養(yǎng)學(xué)生的飲食起居等方面的良好生活習(xí)慣,使學(xué)生懂得一些生活常識,養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。
2、突出進(jìn)行做人習(xí)慣養(yǎng)成教育。主要培養(yǎng)學(xué)生的文明行為,文明習(xí)慣、文明語言、文明衣著以及良好的個性心理品質(zhì)等。也就是教會學(xué)生“如何做人”,培養(yǎng)學(xué)生掌握必要的交往規(guī)則,提高交往能力,以及正確的處事態(tài)度和行為方式,提高學(xué)生的社會水平和社會適應(yīng)性。
3、突出進(jìn)行扎實細(xì)致、持之以恒的“好習(xí)慣我知道——好習(xí)慣我能行——好習(xí)慣伴我行”的養(yǎng)成教育活動,促進(jìn)學(xué)生日常行為習(xí)慣、個性品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高,為學(xué)生的終生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
4、注重實踐的原則良好生活習(xí)慣養(yǎng)成教育是非常注重實踐的教育。教給學(xué)生做人的基本道德,不僅是要讓他們明理,而且要重在導(dǎo)行,引導(dǎo)學(xué)生從愛護(hù)公物、愛護(hù)環(huán)境、刻苦學(xué)習(xí)、不怕困難、勤儉節(jié)約等做起,在日常學(xué)習(xí)和生活中學(xué)會做人,讓學(xué)生在學(xué)中做、做中學(xué),邊學(xué)邊做,達(dá)到言行一致,表里如一。
5、因人制宜的原則良好生活習(xí)慣養(yǎng)成教育是非常復(fù)雜的教育,不盡涉及到每個學(xué)生各個體,還涉及到家庭、學(xué)校。社會的各個方面,由于社會情況非常復(fù)雜,客觀環(huán)境千變?nèi)f化,學(xué)生的心理、生理、知識水平、接受能力、家庭狀況等千差萬別,而國家和社會對下一代道德品質(zhì)的基本要求是一致的。所以,養(yǎng)成教育的方法也因人而異,要針對學(xué)生的不同情況區(qū)別對待,采取不同的方式方法,求得最佳的教育效果。
6、加大力度進(jìn)行學(xué)生干部的培訓(xùn)和指導(dǎo)
學(xué)生干部是學(xué)生中的精英和骨干,要想帶出一個優(yōu)秀的班級需要一批能力強、素質(zhì)高、有魄力、善管理的學(xué)生干部管理隊伍。
第4篇：班級管理工作計劃范文
以《學(xué)校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點，結(jié)合一年級學(xué)生個性特點，以人為本，面向全體學(xué)生，努力提高教育質(zhì)量。積極參加學(xué)校和德育處組織的各項活動，創(chuàng)造溫馨之家，成為一個有特色的班級。
二、班級基本情況：
本班共有學(xué)生51人，其中男生25人，女生26人。由于一年級學(xué)生年齡小，因此他們是一群可愛而又好動的小精靈，在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上比較欠缺，因此我將力爭讓孩子們近快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，使每一位學(xué)生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。
三、班級奮斗目標(biāo)：
（一）在行為習(xí)慣方面，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。
（二）培養(yǎng)學(xué)生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學(xué)的良好品德。
（三）以學(xué)校和班集體計劃為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和教育活動為載體，以學(xué)生為本，以團(tuán)結(jié)、向上、奮進(jìn)、求實為目標(biāo)，以本班學(xué)生特點為基礎(chǔ)，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個團(tuán)結(jié)向上的集體。
四、班級管理措施：
剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因此，我決定從以下幾點入手：
（一）學(xué)習(xí)方面
1、上課能積極發(fā)言的同學(xué)給予紅花獎勵。
2、上課認(rèn)真聽講，會學(xué)習(xí)的同學(xué)給予大拇指獎勵。
3、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學(xué)給予紅花獎勵。
（二）紀(jì)律方面
1、課間作好課前準(zhǔn)備，由班干部進(jìn)行管理，教師輔助管理。
2、課間做到三輕，隊伍做得快、靜、齊，兩操認(rèn)真的同學(xué)可以得到小紅花。
3、培養(yǎng)學(xué)生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進(jìn)課堂，上學(xué)放學(xué)排路隊的好習(xí)慣。
（三）勞動方面
1、做值日認(rèn)真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。
2、主動撿地上的紙片的同學(xué)，自覺維護(hù)班級衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。
（四）衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
（五）安全教育方面
“安全時刻記心中”，時刻提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排好隊，隊伍中間不打鬧，上、下樓梯不追逐，馬路行走看車輛，陌生人不搭話，安全回家。
五、班干部的培養(yǎng)方面
一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此，在開學(xué)初，我就積極采用激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學(xué)，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進(jìn)心的，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作，讓他們在不斷的學(xué)習(xí)實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項事務(wù)，并讓他們配合老師進(jìn)行差生轉(zhuǎn)換。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。
六、加強與家長的合作
建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。
七、其他方面
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評選、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。
第5篇：班級管理工作計劃范文
大二第二學(xué)期是大學(xué)生活中的一個中點，這一學(xué)期很重要。特別是本學(xué)期，我們專業(yè)的課程十分的多，且大部分都是重要的專業(yè)課。同時也我們在大學(xué)里，沖擊xx的重要階段，因此我們班委的主要工作將是圍繞著“學(xué)風(fēng)建設(shè)”展開開來的。在過去的幾個學(xué)期里我們班開展了“集體自習(xí)”“印發(fā)復(fù)習(xí)資料”等措施，有一定的效果。在本學(xué)期我們將進(jìn)一步的完善我們的這幾個管理措施。我們?yōu)榱顺浞掷梦覀儼嗟馁Y源，結(jié)合我們本學(xué)期的實際。決定在我們的專業(yè)課，每結(jié)束學(xué)習(xí)一個章節(jié)，就要求學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的同學(xué)，結(jié)合課程要求、課堂筆記、學(xué)習(xí)重點歸納出本章復(fù)習(xí)的重點，印發(fā)給廣大同學(xué)。同學(xué)每周設(shè)立一個集體答疑時間，由學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的同學(xué)，幫助同學(xué)們解決一些學(xué)習(xí)中的問題。英語學(xué)習(xí)方面，我們會從網(wǎng)上和課外的資料上收集一些重要的信息，印發(fā)給同學(xué)們，同時組織交流四六級通過經(jīng)驗。通過這樣的方式來改變我們普遍存在的考前“臨時抱佛腳”的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
二、 綜合能力培養(yǎng)方面：
對于當(dāng)代大學(xué)生來說，僅僅學(xué)習(xí)課本上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們還要不斷的提高我們的綜合能力。比如市場營銷知識、口才培養(yǎng)，管理經(jīng)驗和理論、電腦技能等……因此我們將組織我們班的同學(xué)認(rèn)真地學(xué)習(xí)這些方面的知識，包括利用班會的時間集體觀看“管理學(xué)講座”“營銷學(xué)講座”等，以及“商機(jī)交流會”等活動。
三、 班級凝聚力增強方面：
班級活動是提高班級凝聚力的重要手段和措施。因此很好的利用班級活動，是十分重要的。本學(xué)期我們將采取“少而精”的原則，并且充分征求同學(xué)們的意見，讓每一位同學(xué)都能夠積極地參與到班級活動中來。
體育是最能夠團(tuán)結(jié)人的活動，因此我們在這個學(xué)期會積極地籌辦籃球、足球友誼賽。
同時為了培養(yǎng)我們的手足之情，我們還計劃每個月主辦一個生日party，將本月所有同學(xué)的生日一起過，為了減輕同學(xué)們的負(fù)擔(dān)，又達(dá)到我們的目的我們在經(jīng)費上采取這樣一種方式：班費支付活動的20%，其他部分由這幾個同學(xué)分?jǐn)?。同時每次生日聚會都會有不同的計劃和安排。
本學(xué)期我們還將積極地完成兩個具有象征意義的活動，一個是“一聲相隨”的音樂專輯的制作，收錄每個人的聲音。另一個就是“我們是31胞胎”的班服制作。
四、 班會和團(tuán)組織生活會：
班會和團(tuán)組織生活會是同學(xué)們，集中交流的重要方式，然而單調(diào)的會議又會使同學(xué)們產(chǎn)生厭煩的情緒，因此我們在調(diào)查中就提及到這個問題，同學(xué)們都是希望我們能夠擺脫現(xiàn)有的單調(diào)形式，能夠以一種新穎的方式，來吸引同學(xué)們來參與。一次我們將發(fā)動同學(xué)們的積極性，利用每一個人的思想，力求創(chuàng)新，辦好各個會議。
第6篇：班級管理工作計劃范文
一、班干部選拔公平、公正、公開化
班干部在班級管理中有著不可忽視的作用，班主任如果只憑自己的目光選人，很易延誤班級工作和造成不妥的班干部選擇，會使班委失去號召力。其實一個班，有好多學(xué)生想表現(xiàn)自己，想當(dāng)班干部。在開學(xué)初，我就通過學(xué)生自薦方式選出班委會各成員，自薦人數(shù)多的，實行“實習(xí)制”，通過一輪下來，再讓全班同學(xué) 通過舉手表決的方式擇優(yōu)選出班委會成員，運行期限為一學(xué)期，期末大家共同評定，對干得好的班干進(jìn)行表揚，對干得不好的班干提出希望，同時表決選定第二學(xué)期的班委會成員。
二、副班主任權(quán)力化
作為班主任，要充分信任學(xué)生，把權(quán)力交給學(xué)生，在今年的眾星聚心班，我讓學(xué)生公平公正推選了一個學(xué)生為副班主任，負(fù)責(zé)班級全盤事務(wù)。同時，我把班主任行使的權(quán)力交給副班主任，副班主任負(fù)責(zé)組織同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)，負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生課余學(xué)習(xí)、生活的監(jiān)督，在副班主任的帶領(lǐng)下，班長、紀(jì)律委員等班干的積極配合下，班級管理有條不紊，副班主任聯(lián)合班長可執(zhí)行班主任的權(quán)力，對違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生可進(jìn)行思想教育和“勞動改造”，之后還監(jiān)督其把反思寫好貼入班級“反思欄”。當(dāng)然，班上的每一個同學(xué)都要監(jiān)督班干的工作，做的不好、不對地方可以提出來，一切要為班級發(fā)展為準(zhǔn)則。班干違反同樣受罰，其余同學(xué)監(jiān)督。這樣，班級每一個學(xué)生都成了主人，都有了權(quán)力，都會為班級的發(fā)展盡力了。
三、班級工作個性化
開學(xué)初，由班委成員把班級常規(guī)工作給列出來，然后通過自主形式挑任務(wù)，人數(shù)多者競爭上崗，這樣，任務(wù)是學(xué)生自選的，學(xué)生會很認(rèn)真很積極地把自己的事干好，比如我班出黑板報4人承包，一學(xué)期下來，四期黑板報，三期第一名。
四、課后工作眼線化
在班級學(xué)生中暗插眼線，讓自己多幾雙眼睛，隨時監(jiān)督管理學(xué)生，最好每寢室安插一名，監(jiān)督管理好本寢室的人員的一舉一動（包括課堂課后），隨時向我報告，我再依情況找相應(yīng)同學(xué)談話或在班上把共性問題提出，警示警告學(xué)生，以求學(xué)生改變。
五、任務(wù)落實責(zé)任化
安排學(xué)生做事，要全面，讓所有學(xué)生有機(jī)會做事，在安排事情過程中，可見學(xué)生做事的能力，班上事務(wù)的安排上，班主任先提出條件，獎罰等情況，然后讓學(xué)生自薦，在全班立軍令狀，事后進(jìn)行評比表彰或批評處罰，因為任務(wù)是學(xué)生自選的，學(xué)生就會竭盡全力做好。當(dāng)然，只要學(xué)生盡力了，即使沒有做好，教師還是要進(jìn)行表揚的，同時也讓他及讓全班同學(xué)指出失敗的原因，爭取下一次能做得更好。
六、師生交流親情化
和學(xué)生談話交流，要和藹可親，站在學(xué)生的角度，思學(xué)生所思，想學(xué)生所想，依學(xué)生需求談話，學(xué)生能有話有事與你談，也能談出心中的真實想法，然后有針對性地適時穿插自己的希望，讓學(xué)生能接受愿為此而改變，如我班唐春艷，在一次國旗下講話中暈倒，事后問她得知：一是身體情況，二是她較緊張，把任務(wù)看得比較重。她覺得老師關(guān)心她，課下常與她談心。這樣，老師安排給她的任務(wù)，她想很出色的完成，讓老師、同學(xué)更關(guān)注自己，關(guān)心自己。由于這樣，才過渡緊張，導(dǎo)致失敗。其實，只要教師把學(xué)生當(dāng)作子女，關(guān)心他們，交流中不擺架子，用溫馨的語言與之交流，能很快得到學(xué)生的認(rèn)可。學(xué)生認(rèn)可你，就會全力做好你所安排的事情。
七、班級管理人性化
人性化的班級管理就是要以學(xué)生為本，尊重理解學(xué)生，疏導(dǎo)矯正學(xué)生心理，培養(yǎng)建立學(xué)生良好的道德品質(zhì)，發(fā)現(xiàn)發(fā)揮學(xué)生潛在的天份，給學(xué)生提供機(jī)會。管理中以情感教育為源泉，注重心靈的交融，心理的對話，把學(xué)生作為朋友親人。急學(xué)生之所急，想學(xué)生之所想，全身心投入到為學(xué)生服務(wù)的工作中去。在日常教育中注重師生情感的培養(yǎng)。一句溫暖的問候，一次深情的凝視，一個甜蜜的微笑，友愛的握手，輕輕拍一下肩膀，學(xué)生都會被老師真誠的愛所感染，被真摯的溫情所感動，心田會激起情感的浪花。并且班主任應(yīng)該是學(xué)生的知心朋友，真誠地傾聽學(xué)生的心聲，了解學(xué)生的喜怒哀樂，用心去解讀學(xué)生的內(nèi)心世界。每次上課提前幾分鐘進(jìn)教室，下課推后幾分鐘離開教室，也就多了點時間和學(xué)生溝通。通過傾聽、交流、溝通來架起師生情感的橋梁。
第7篇：班級管理工作計劃范文
我處圍繞年初制定的工作計劃，認(rèn)真部署抓落實，著重從水利工程安全度汛、水庫保安、河道管理、海堤加固、體制改革等方面開展工作。半年即將過去，現(xiàn)對上半年工作進(jìn)行小結(jié)并提出下半年工作計劃，簡要如下。
一、上半年工作
㈠、水利工程安全度汛工作
1、部署全省水利工程安全年檢工作，于春節(jié)前的1月10日即擬文通知各市開展水利工程年度安全檢查，并將工程檢查情況匯總上報。
2、對年檢發(fā)現(xiàn)的問題工程，按分級管理原則，及時部署整改工作，如采取汛限水位、空庫度汛和掛牌督辦等辦法。研究批復(fù)了8座大型和1座跨市中型水庫調(diào)度方案。
3、落實了各病險水庫防汛搶險和除險加固地方責(zé)任人及水行政主管部門責(zé)任人。大型和重要中型水庫責(zé)任人名單已報送水利部。
㈡、病險水庫除險加固工作
1、實施除險加固責(zé)任制，經(jīng)辦了省廳與各市政府簽訂的責(zé)任書；按水利部要求，公布了33座病險水庫除險加固項目有關(guān)責(zé)任人。
2、加快大中型病險水庫除險加固前期工作。目前進(jìn)度偏慢，主要原因是設(shè)計單位未能按期提交符合要求的設(shè)計報告。上半年已完成安全鑒定18座，并報水利部大壩管理中心核查。已完成4座水庫除險加固工程初步設(shè)計的審查并通過太湖局的復(fù)核。
3、做好病險水庫除險加固驗收工作。組織完成詔安縣亞湖水庫除險加固工程驗收工作。至此，第一批中央補助的項目已全部竣工驗收。
4、配合稽查工作。配合水利部稽查3座水庫項目；根據(jù)省稽查辦指出的雙里、溪西水庫項目存在的問題，分兩次分別舉辦7座和33座水庫項目法人座談會（培訓(xùn)班），通報情況，并組織學(xué)習(xí)有關(guān)政策和項目建設(shè)要求。
5、催促小型水庫加固進(jìn)度。20__年底安排的165座小型水庫除險加固任務(wù)，已完成85座，其中小(1)型6座，小(2)型79座。
㈢、河道管理工作
1、分別完成了烏龍江公路新大橋、龍海龍江大橋、向莆鐵路下游段等七個涉河建設(shè)項目的行政許可審批。
2、研究了我省重點江河水葫蘆整治與長效保潔機(jī)制。
3、部署河道岸線規(guī)劃工作。
㈣、海堤加固與水閘管理工作
1、海堤四期加固除福清市外，全省已基本完成；要督促福清市加快工程掃尾進(jìn)度。
2、海堤五期的補助資金已經(jīng)全部到位，現(xiàn)正督促各方開展招投標(biāo)工作，以便即時開工。
3、北引水閘除險加固總體工作進(jìn)展順利，部分工程在掃尾施工中。
4、召開水閘工程注冊登記工作匯報會，了解全省注冊登記工作開展情況，收集大型水閘注冊登記資料，介紹水閘注冊登記軟件使用操作方法。通報水閘普查工作信息。
㈤、深化水管體制改革
1、對20__年工作進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)報告送水利部、省政府及有關(guān)部門。
2、分析改革成果有關(guān)指標(biāo)完成情況；啟動整體改革驗收工作，催促寧德市驗收工作。
㈥、其他有關(guān)工作
1、籌備并順利召開全省水利建設(shè)管理工作會議，回顧總結(jié)了20__年我省水利管理工作經(jīng)驗，部署了20__年重點水利工作。會議要求各設(shè)區(qū)市參照已經(jīng)出臺的《福建省水利工程突發(fā)工程事故應(yīng)急預(yù)案》，落實各自的預(yù)案編制工作；轉(zhuǎn)發(fā)了水利部《水庫大壩安全管理應(yīng)急預(yù)案編制導(dǎo)則（試行）》的通知。
2、根據(jù)我廳統(tǒng)一部署，
認(rèn)真做好三明水毀修復(fù)、“六千”督察、冬春修檢查等各項工作。3、根據(jù)汛情和第六號強熱帶風(fēng)暴“風(fēng)神”動向，布置我省有關(guān)市做好水庫工程防范工作。
4、落實廳領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項調(diào)查和群眾來信來訪的接待工作。
二、20__年下半年主要工作
㈠、抓緊大中型水庫工程除險加固工作
我處積極與有關(guān)單位協(xié)調(diào)與溝通，做好各環(huán)節(jié)的工作，自身不成為前期工作偏慢的原因。配合上級機(jī)關(guān)的稽查或檢查工作，同時我處也將適時組織檢查指導(dǎo)。7座在建中央補助水庫爭取在今年年底前驗收。督查小型水庫除險加固工作，尤其是檢查資金的落實、質(zhì)量管理與驗收等工作，努力完成年初制定的水庫除險加固計劃，做到加固一座、驗收一座、脫帽一座、效益一座。
㈡、爭取完成水管體制改革任務(wù)
我省改革對象共287個，已出臺改革文件的269個，占93.7%，爭取年底前完成其余18個水管單位改革任務(wù)。同時繼續(xù)協(xié)助落實“兩費”，確保改革質(zhì)量。
㈢、完成水閘注冊登記工作
按水利部要求完成大中小型水閘工程注冊登記工作和普查工作。
㈣、繼續(xù)海堤加固工作
督促四期海堤加固掃尾，實施五期海堤加固，確定六期海堤加固項目計劃。
㈤、加強河道管理
組織有關(guān)涉河項目審查審批；調(diào)查河道岸線管規(guī)劃工作，擬定工作方案。
㈥、其他有關(guān)工作
1、計劃召開有關(guān)會議：⑴科長會議，總結(jié)部署水利管理有關(guān)工作；⑵水葫蘆整治與保潔機(jī)制座談會；⑶水管體制改革工作總結(jié)會。
2、修訂《福建省處置水利工程突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》；敦促各市出臺《預(yù)案》。
3、做好水庫、堤防工程防御風(fēng)暴潮或洪水工作。
4、牽頭開展廳里確定的水庫加固、水閘安全運行課題調(diào)研工作。
5、協(xié)助、指導(dǎo)廈門和泉州市有關(guān)水管單位開展管理考核達(dá)標(biāo)工作。
第8篇：班級管理工作計劃范文
本學(xué)期我們班在原來的基礎(chǔ)上增加了一名幼兒。經(jīng)過大班上個學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí)，孩子們的常規(guī)動手能力有了很大提高，在上課及活動的時候，都明顯懂事了很多，但是不可否認(rèn)，一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動作，坐姿隨便，不肯動腦筋；孩子之間缺乏互相關(guān)心，互相理解的良好風(fēng)尚……因此本學(xué)期將在這幾個方面加以重點培養(yǎng)。
二、具體目標(biāo)
（一）體能（ 基本動作、運動器械的操作，各類操節(jié)）
能立定跳遠(yuǎn)，跳距不少于40厘米。
能助跑屈膝跳過垂直障礙，高度約40厘米，能連續(xù)向前跳躍多個高40厘米，寬15厘米的障礙。
能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。
能熟練的在墊子上前滾翻和側(cè)滾翻。
能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物（物體離幼兒舉手指25厘米左右）。
能兩人相距2―4拋接大球。
能精神的做操，做到動作到位。
懂得在活動中要合作、負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、遵守規(guī)則，愛護(hù)公物、有較強的集體觀念。
（二）生活衛(wèi)生習(xí)慣
能主動飲水，少吃冷飲。
能保持良好的作息習(xí)慣，能安靜的入睡。
養(yǎng)成注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
堅持飯前便后洗手，并知道要節(jié)約用水，洗完后及時關(guān)水籠頭。
有自我控制飲食的初步意識和能力。
（三）學(xué)習(xí)習(xí)慣及自我保護(hù)
能在活動中始終保持正確的看書和寫字，畫畫的姿勢。
愛護(hù)學(xué)習(xí)用具，能自己整理學(xué)習(xí)用具。
知道陌生人不可輕信的道理。
不玩火，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開關(guān)的良好習(xí)慣。
（四）認(rèn)知
1、語言
在游戲中學(xué)習(xí)正確運用反義詞，量詞和連詞等，并能說完整的合成句。
不斷提高幼兒傾聽的習(xí)慣，迅速把握和理解游戲中比較復(fù)雜的多的指令。
能在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)一些結(jié)構(gòu)簡單的漢字，并對其產(chǎn)生濃厚的興趣。
知道圖畫書畫面和文字的對應(yīng)關(guān)系，開始有興趣閱讀圖畫書中的簡單的文字。
2、感知與操作
能在老師的幫助下歸納，概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗；學(xué)習(xí)從不同的角度、不同的方面觀察與思考問題；能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。
能積極主動的參加數(shù)學(xué)問題的討論；學(xué)習(xí)有條理的拜擺放、整理活動材料。
能較長時間的參與科學(xué)活動能主動探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案、能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境。
（五）藝術(shù)活動
能進(jìn)一步學(xué)習(xí)更多種類的打擊樂器的基本奏法，在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作簡單的樂器，在集體演奏活動中，能按指揮的手勢迅速、準(zhǔn)確的作出反映。
引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面的需要，恰當(dāng)?shù)倪\用各種顏色，學(xué)習(xí)色彩的搭配，培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)均衡，對稱的安排畫面。
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫材料，運用自己的技法表現(xiàn)自己獨特的思想，能根據(jù)自己的需要，恰當(dāng)?shù)倪\用各種顏色，引導(dǎo)幼兒合理的安排畫面。
（六）德育
培養(yǎng)幼兒互助、互愛的良好品行。能互相謙讓，主動幫助弱小的孩子。
引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會控制自己的情感和行為。
引導(dǎo)幼兒了解自己所在的幼兒園，初步懂得要熱愛幼兒園，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感和責(zé)任感。
（七）情感個性
引導(dǎo)幼兒初步了解我國的民族，主要物產(chǎn)，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。
引導(dǎo)幼兒使用正確的禮貌用語，以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人進(jìn)行交往。
引導(dǎo)幼兒初步辨別是非，初步懂得應(yīng)該向好的榜樣學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒初步的愛憎感。
引導(dǎo)幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀，初步了解我國的主要資源和人文景觀，印發(fā)幼兒對民族文化的興趣以及保護(hù)自然、社會環(huán)境的初步意識。
引導(dǎo)幼兒初步感知世界著名的人文景觀以及優(yōu)秀的藝術(shù)精品，培養(yǎng)幼兒對世界文化的興趣。
（八）家長工作
認(rèn)真作好家長工作，辦好家長園地，與家長密切聯(lián)系。
召開家長會，聽取家長意見，即時改正工作中的不足。
第9篇：班級管理工作計劃范文
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生“自強、自律、自理、自護(hù)、自學(xué)”的能力。
2、抓好班級中后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力縮短優(yōu)生與后進(jìn)生之間的距離，以師愛和班級輿論進(jìn)行關(guān)懷和引導(dǎo)，讓他們看到自己只要努力就可以進(jìn)步，使其能盡快轉(zhuǎn)變，從而促進(jìn)班級的整體提高。
3、營造輕松、溫馨的班級學(xué)習(xí)、生活氛圍，讓孩子在集體中感受到濃濃的親情、同窗情、朋友情、建立正確的班級輿論，鼓勵大家發(fā)表心中所想，關(guān)注班級中的弱勢群體，形成樂觀、積極、有特色的班級管理模式。
4、繼續(xù)加強常規(guī)教育、文明禮貌教育、安全教育和心里健康教育。
5、加大文明禮儀教育的力度，利用班會、主題班會加強學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和各種禮儀常規(guī)，利用各種機(jī)遇對學(xué)生進(jìn)行禮儀教育、常規(guī)教育。
6、堅持開展每周的班團(tuán)活動，做到每周活動都由學(xué)生自己組織，自己準(zhǔn)備，自己總結(jié)上周的工作，結(jié)合班上的實際情況開展生動有趣的禮儀教育活動。鍛煉學(xué)生獨立工作能力，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，使學(xué)生得到全面發(fā)展。
