中藥專業(yè)市場(chǎng)全文(5篇)

1中藥商品學(xué)課程特點(diǎn)及教學(xué)中存在的問題

中藥商品學(xué)課程涉及藥學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域知識(shí)，具備商業(yè)類學(xué)科和中藥類學(xué)科的特點(diǎn)。綜合當(dāng)前中藥商品學(xué)課程教學(xué)，對(duì)于可持續(xù)發(fā)展觀教學(xué)模式的研究，其深度和廣度都停留在探索階段，亟待教師進(jìn)行深入研究。全國(guó)各中醫(yī)院校專業(yè)課程都較大幅度削減學(xué)時(shí)，如何在教學(xué)中尋找優(yōu)勢(shì)，走出可行的特色化教改之路，對(duì)于專業(yè)課中藥商品學(xué)來講，難度尤大，目前也沒有簡(jiǎn)便易行的成功案例可以直接借鑒（因?yàn)槿珖?guó)中醫(yī)院校專業(yè)課學(xué)時(shí)數(shù)均大于48學(xué)時(shí)，而我校只有16學(xué)時(shí)），在課時(shí)量極少的情況下如何提高教學(xué)效果，保證課程教學(xué)質(zhì)量需要教師積極研究探索。結(jié)合中藥商品市場(chǎng)實(shí)際情況，有效進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化和探索顯得尤為重要。

2課程教學(xué)改革方法及實(shí)踐

中藥商品學(xué)課程各論中內(nèi)容主要圍繞中藥的具體規(guī)格和等級(jí)，突出以“質(zhì)”論“價(jià)”，重點(diǎn)體現(xiàn)中藥的商品性。從事藥材飲片采購(gòu)與銷售工作尤其需要這方面的知識(shí)，也是中醫(yī)藥院校培養(yǎng)醫(yī)藥營(yíng)銷人才必備的專業(yè)知識(shí)。本課程教材內(nèi)容主要包括中藥的來源、產(chǎn)地、采收和加工、商品特征、化學(xué)成分、質(zhì)量要求、鑒別及貯藏養(yǎng)護(hù)等多個(gè)方面。由于各論中部分內(nèi)容（如中藥的性狀特征、顯微鑒別、理化鑒別、真?zhèn)舞b別）與中藥鑒定學(xué)課程內(nèi)容重復(fù)較多，因此在教學(xué)中選擇不講或者概述。為收到較好的教學(xué)效果，需要優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。2.1教學(xué)內(nèi)容的來源和選擇。[1]教學(xué)內(nèi)容的來源要多渠道、多層次，這當(dāng)然需要教師充分備課，搜集多方面的資料，如最新的《中藥飲片檢查公告》可以通過國(guó)家藥品監(jiān)督管理局的網(wǎng)站獲得；中藥材價(jià)格和行情則可以通過查詢中藥材天地網(wǎng)的實(shí)時(shí)信息；中藥商品規(guī)格等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)可以參考2018年12月中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)的《中藥材商品規(guī)格等級(jí)》；質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)可以參考《中華人民共和國(guó)藥典（2015版）》和CNKI文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫。與時(shí)俱進(jìn)地更新教學(xué)內(nèi)容能有效擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.2專題化教學(xué)改革和實(shí)踐。中藥商品學(xué)內(nèi)容主要分總論和各論兩大部分?？傉搩?nèi)容涉及中藥商品經(jīng)營(yíng)管理和質(zhì)量管理，而各論部分側(cè)重講藥材產(chǎn)地、產(chǎn)銷行情、包裝和儲(chǔ)藏等內(nèi)容，尤其是商品規(guī)格等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。以國(guó)家衛(wèi)計(jì)委“十三五”教材《中藥商品學(xué)》（張貴君主編，第三版，人民衛(wèi)生出版社）為例，內(nèi)容多，課時(shí)少，可采用專題化教學(xué)模式，優(yōu)化和整合教學(xué)內(nèi)容。例如，可將總論內(nèi)容劃分為4個(gè)專題：引入專題（緒論）、中藥的經(jīng)營(yíng)管理專題、中藥的質(zhì)量管理專題、優(yōu)質(zhì)中藥專題。在引入專題（緒論）中可略講中藥商品貿(mào)易；在中藥的經(jīng)營(yíng)管理專題可以介紹廣告的重要性、自媒體時(shí)代中藥的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷模式以及“互聯(lián)網(wǎng)+”模式；在中藥的質(zhì)量管理專題中，可與目前的藥材市場(chǎng)緊密結(jié)合，讓學(xué)生了解如何成功識(shí)別各種中藥造假和摻偽現(xiàn)象，并掌握《中華人民共和國(guó)藥典（2015版）》中規(guī)定的藥材相關(guān)檢測(cè)和質(zhì)量控制方法；在優(yōu)質(zhì)中藥專題中可以結(jié)合道地藥材和國(guó)家商務(wù)部推出的中藥材流通追溯體系。中藥材流通追溯體系是以發(fā)展現(xiàn)代流通方式為基礎(chǔ)，運(yùn)用信息技術(shù)手段，通過中藥材產(chǎn)品包裝袋上的唯一電子標(biāo)簽，實(shí)現(xiàn)重要流通的索證索票、購(gòu)銷臺(tái)賬的電子化，從而形成來源可追溯，去向可追究的質(zhì)量安全追溯體系（見圖1）。2.3其他教改方法。為充分利用各種資源和拓寬學(xué)生知識(shí)面，將中藥商品學(xué)相關(guān)教學(xué)資源上傳學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)及班級(jí)QQ群等，方便學(xué)生查看和閱讀。通過更新教學(xué)內(nèi)容和開展專題式教學(xué)以及結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)等達(dá)到構(gòu)建新的課程知識(shí)體系的目的。專題式教學(xué)內(nèi)容既要緊貼國(guó)家中藥材質(zhì)量管理相關(guān)政策法規(guī)，又要分析目前中藥常見造假現(xiàn)狀，還要關(guān)注中藥網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷模式等，突出商品等級(jí)的劃分，樹立中藥學(xué)專業(yè)各分支學(xué)科間相互交叉、滲透和融合的理念，提高教學(xué)質(zhì)量。在新時(shí)代背景下，在知識(shí)更新速度快、國(guó)家加強(qiáng)中藥質(zhì)量監(jiān)管等的背景下，中藥商品學(xué)課程需要結(jié)合中醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展，加強(qiáng)課程改革與優(yōu)化研究。任何課程教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化和改革實(shí)踐都需要教師和學(xué)生雙方付出努力，將繼續(xù)不斷努力認(rèn)真安排教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)合理選擇教學(xué)模式和策略，采取多種靈活的教學(xué)方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，從而實(shí)現(xiàn)中藥商品學(xué)課程教學(xué)目標(biāo)[2-3]。

參考文獻(xiàn)：

[1]張貴君．中藥商品學(xué)[M].北京：人民衛(wèi)生出版社，2016．

[2]徐英，張敏，周舒冬，等.專題式教學(xué)模式在醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)課程中的實(shí)踐與評(píng)價(jià)[J].中國(guó)衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)，2015，32（5）:36-37.

1醫(yī)藥類專業(yè)學(xué)生職業(yè)道德教育現(xiàn)存問題的原因

1.1學(xué)校對(duì)職業(yè)道德教育工作力度不夠，學(xué)生缺乏認(rèn)識(shí)

學(xué)校是職業(yè)道德教育的主陣地，學(xué)校的重視程度直接決定了職業(yè)道德教育的效果。到目前為止，大部分高職院校還是把職業(yè)道德教育納入思想政治教育公共課，課堂表現(xiàn)形式較為單一、枯燥，無法提高學(xué)生的認(rèn)知度。并且大部分高職院校在對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)時(shí)，側(cè)重相關(guān)法規(guī)政策、求職基本技巧方法等傳授，不斷灌輸思想是：醫(yī)療事故要為“零”；卻輕視了職業(yè)道德教育。因此高職院校的大部分學(xué)生更加重視專業(yè)技能課程,即使學(xué)校里也開設(shè)了關(guān)于職業(yè)道德培養(yǎng)的相關(guān)課程,但師生們將大部分的精力投入到了專業(yè)技能學(xué)習(xí)方面,比如學(xué)生就十分重視英語等級(jí)證、計(jì)算機(jī)等級(jí)證和醫(yī)藥商品購(gòu)銷員、中藥調(diào)劑師等各種職業(yè)技能資格證書的獲取。

1.2社會(huì)上存在的某些不良影響

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的今天，在有著眾多無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀醫(yī)藥工作者的同時(shí)，還存在制售假劣藥品、藥品回扣、醫(yī)務(wù)人員收取紅包、醫(yī)患關(guān)系緊張等現(xiàn)象，這讓我們更深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)醫(yī)藥職業(yè)道德教育的重要性。作為高職院校醫(yī)藥專業(yè)的學(xué)生是未來醫(yī)藥行業(yè)的中堅(jiān)力量，他們?cè)谛W(xué)習(xí)期間正處于世界觀、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，他們的辨別能力還處于發(fā)展階段，自制力和意志力相對(duì)較弱，容易受社會(huì)上存在的不良習(xí)氣的影響。

1.3職業(yè)道德教育缺乏與專業(yè)課程的相互滲透性

高職院校的職業(yè)道德教育的開展應(yīng)該更加注重與專業(yè)課程的相互滲透。目前高職院校醫(yī)藥類專業(yè)的教師教學(xué)任務(wù)比較繁重，課程教學(xué)學(xué)時(shí)較為緊張。因此，教師在課堂授課的過程中，會(huì)將大部分的課堂時(shí)間放在知識(shí)點(diǎn)講解和技能實(shí)踐方面。例如：在《醫(yī)藥市場(chǎng)營(yíng)銷技術(shù)》課程教學(xué)過程中，教師更多是幫助學(xué)生分析我國(guó)的醫(yī)藥市場(chǎng)現(xiàn)狀和問題，制訂出適合產(chǎn)品的市場(chǎng)定位的營(yíng)銷策略，卻容易忽略醫(yī)藥商品營(yíng)銷員的職業(yè)道德教育。

摘要：根據(jù)南疆地區(qū)民族中藥材產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，分析該行業(yè)內(nèi)部面臨的諸多問題，并針對(duì)此類制約民族中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的瓶頸提出相應(yīng)的解決方案，對(duì)中草藥經(jīng)濟(jì)發(fā)展的研究有一定學(xué)術(shù)價(jià)值。

關(guān)鍵詞：南疆；民族中醫(yī)藥；區(qū)域經(jīng)濟(jì)；產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)

引言

民族醫(yī)藥文化是我國(guó)所獨(dú)有的寶貴醫(yī)療衛(wèi)生資源，有著巨大的經(jīng)濟(jì)潛力，也是具有獨(dú)創(chuàng)性優(yōu)勢(shì)的科技成果，在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的中具有重要地位，也是報(bào)告提出的“堅(jiān)持中西醫(yī)并重，傳承發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)”的關(guān)鍵著力點(diǎn)。南疆地區(qū)地理氣候條件和生物資源均具有多樣性和特殊性，有著豐富的中藥民族藥資源，野生藥材品種在數(shù)量和獨(dú)特性方面優(yōu)勢(shì)突出，是我國(guó)重要的中藥材生產(chǎn)基地，藥用植物、動(dòng)物、礦物等藥材共1917種1208味，尤以紫草、天山雪蓮、伊犁貝母、阜康阿魏、新疆藁本、甘草、紅景天、肉蓯蓉和羅布麻等品種聞名全國(guó)。同時(shí)多民族聚集的特征使新疆醫(yī)用藥具有鮮明的民族特色，傳統(tǒng)維吾爾醫(yī)常用藥材有500多種，傳統(tǒng)哈薩克醫(yī)常用藥材有380種，傳統(tǒng)蒙藥藥材有801種。全區(qū)共有中醫(yī)、維吾爾醫(yī)、哈薩克醫(yī)、蒙醫(yī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)制劑室22個(gè)，制劑品種1923個(gè)。截止2015年，自治區(qū)地產(chǎn)中藥民族藥納入自治區(qū)新農(nóng)合目錄的有47個(gè)，納入自治區(qū)基本藥物增補(bǔ)目錄的有30個(gè)，納入自治區(qū)城鎮(zhèn)醫(yī)保目錄的有30個(gè)，納入國(guó)家醫(yī)保目錄的品種有9個(gè)，納入國(guó)家基本藥物目錄的有2個(gè)。南疆地區(qū)的面積是新疆的一半以上，并且通風(fēng)同光、晝夜溫差大，有利于中草藥植物的生長(zhǎng)，在同等肥料及管理模式作用下南疆中藥材的畝產(chǎn)量普遍較高，適宜種植板藍(lán)根，防風(fēng)、丹參、瓜蔞、射干、生地、黃芩、黃芪、桔梗、百合、牛膝、白術(shù)、金銀花、月季花、玫瑰花和知母等藥材作物，并且由于地廣人稀，所以有充足的土地資源進(jìn)行中草藥作物的種植，有利于控制成本，發(fā)展前景良好。南疆地位重要，是整個(gè)新疆棋盤的棋眼，發(fā)展中草藥產(chǎn)業(yè)，帶動(dòng)中醫(yī)和傳統(tǒng)民族醫(yī)藥的發(fā)展有利于加強(qiáng)民族融合，實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)，為南疆的發(fā)展注入新的活力。從地理位置看，南疆四地州位于祖國(guó)西北邊陲，周邊與吉爾吉斯斯坦、巴基斯坦、塔吉克斯坦等6國(guó)接壤，邊境線長(zhǎng)達(dá)2622km，占全疆邊境線總長(zhǎng)的46.8%，具有極大的對(duì)外貿(mào)易潛力，借助“一帶一路”的時(shí)代機(jī)遇把自身的區(qū)域性對(duì)外開放戰(zhàn)略，將中草藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展融入到國(guó)家絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)、向西開放的總體布局中去，使原來邊遠(yuǎn)封閉的地緣局勢(shì)，正在向沿邊依橋、外引內(nèi)聯(lián)、東進(jìn)西出、全方位開放的新型地緣格局演變。

1面臨的問題

作為南疆的戰(zhàn)略性資源，中草藥產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展是實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)略的重要手段，能夠有效帶動(dòng)新疆實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)，提升農(nóng)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)改變南疆常年依靠能源輸出進(jìn)行發(fā)展的局面，改善南疆產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。但是由于過去相對(duì)落后的狀況，南疆地區(qū)中草藥行業(yè)的發(fā)展在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、生態(tài)環(huán)境、技術(shù)、研發(fā)條件、市場(chǎng)流通等面臨很多問題。

1.1產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一

摘要：贛鄱中藥工匠精神是贛鄱區(qū)域的代表文化之一，具有重要的學(xué)術(shù)價(jià)值和文化價(jià)值，本文對(duì)贛鄱中藥工匠精神的內(nèi)涵進(jìn)行了凝練，從贛鄱中藥工匠精神的需要和拓寬弘揚(yáng)贛鄱中藥文化的渠道兩方面闡述贛鄱中藥工匠精神傳承的意義，從人才、企業(yè)、政策、重視程度4個(gè)方面闡述其傳承中遇到的問題并進(jìn)行分析，為贛鄱中藥工匠精神傳承思路提供策略。

關(guān)鍵詞：贛鄱中藥文化；工匠精神；內(nèi)涵；傳承；文化傳承

黨的十八大以來，江西加快文化改革發(fā)展步伐，贛鄱中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化守正創(chuàng)新、繁榮發(fā)展，是中華傳統(tǒng)醫(yī)藥珍貴的歷史遺產(chǎn)，也演化成了贛鄱人民精神品質(zhì)里的執(zhí)著和對(duì)物質(zhì)的追求，涵養(yǎng)豐潤(rùn)著贛鄱兒女的精神家園。同時(shí)贛鄱中醫(yī)藥文化重要的學(xué)術(shù)價(jià)值和文化價(jià)值也是贛鄱文化的代表。

1贛鄱中藥工匠精神的內(nèi)涵凝練

贛鄱中藥文化具有濃郁的區(qū)域特點(diǎn)，在兩千多年的華夏文化浸染下最終發(fā)展出獨(dú)特于世的江西本地中藥文化。紀(jì)錄片《本草中國(guó)》播出后，不僅令人對(duì)中醫(yī)藥文化有了了解，更是以“本草”為契機(jī)，引發(fā)了人們對(duì)于工匠精神的關(guān)注。以贛鄱老藥工劉香保為例，他從業(yè)50多年，是中藥炮制流派“建昌幫”第十三代傳人。他深諳炮制附子的古法，附子富含的烏頭堿有劇毒，但經(jīng)古法炮制后，附子卻可演變?yōu)橹兴幚锏摹盎仃柧饶娴谝黄贰?。時(shí)光荏苒，知曉古法的人越來越少，五十多年來，劉香保炮制附子，用的都是繁復(fù)費(fèi)時(shí)的水火共制的方法。冬日煨附子必須在露天的土地上煨一天一夜，從火堆中取出的附子，經(jīng)過1d的晾曬后再連續(xù)蒸14h，才能將殘余的毒性緩緩蒸出。毒藥或良藥，是中藥的雙面，若非天地的精華，若非人類的執(zhí)著，就沒有這向死求生的煥然重生。贛鄱中藥文化是贛鄱區(qū)域特有的傳統(tǒng)文化，贛鄱中藥技術(shù)是一門傳承的藝術(shù)，贛鄱中藥工匠們付出一生大部分時(shí)間和精力，以藥為伴，矢志不移地注入自己的情感，造就了如今的贛鄱中藥工匠精神，它包含了贛鄱中藥的獨(dú)特經(jīng)驗(yàn)和思想、風(fēng)格和氣度，蘊(yùn)藏著贛鄱工匠的堅(jiān)韌意志及智慧光芒，是贛鄱文化的突出優(yōu)勢(shì)，也是最深厚的文化軟實(shí)力。不僅融合了中華傳統(tǒng)文化與傳統(tǒng)中藥文化的精華，也凝聚著千百年來贛鄱中藥文化的核心思想。

2贛鄱中藥工匠精神傳承的意義

2.1贛鄱中藥工匠精神的需要

1中藥在美國(guó)的發(fā)展尚需火候

根據(jù)美國(guó)膳食補(bǔ)充健康和教育法案，中醫(yī)藥被限定在膳食補(bǔ)充劑的范疇。根據(jù)這項(xiàng)法案，生產(chǎn)商不能聲明某種膳食補(bǔ)充劑能夠治療某種疾病，只是說通過科學(xué)研究，對(duì)身體的某些結(jié)構(gòu)或器官有改善和保健作用。這種定性從某種程度上就限制了中醫(yī)藥作為藥品在美國(guó)市場(chǎng)的發(fā)展。而相關(guān)專家認(rèn)為中醫(yī)藥作為膳食補(bǔ)充劑更易進(jìn)入美國(guó)市場(chǎng)?？傊?，中醫(yī)要想以藥品的身份進(jìn)駐美國(guó)看來還要有很長(zhǎng)的路要走。

2針灸在美國(guó)的發(fā)展持續(xù)升溫

針灸作為最早被美國(guó)人承認(rèn)并接受的中醫(yī)療法，它的獨(dú)特魅力和神奇的功效一直在美國(guó)得到關(guān)注，并持續(xù)升溫。21針灸在美國(guó)的發(fā)展背景針灸是世界上最古老、最為廣泛應(yīng)用的醫(yī)療方法。它起源于2000多年前的中國(guó)。1971年，當(dāng)紐約時(shí)報(bào)記者JamesReston寫了有關(guān)中國(guó)針刺麻醉的報(bào)導(dǎo)后，針灸在美國(guó)變得廣為人知。除了開始主要用于治療疼痛癥狀，如頭痛、牙痛、關(guān)節(jié)痛、肌肉痛、神經(jīng)痛、手術(shù)后疼痛等，也廣泛應(yīng)用于其他領(lǐng)域，如癌癥、血液病、哮喘等等。目前全美有20多個(gè)針灸醫(yī)療中心從事針灸治療和研究，研究項(xiàng)目有200多項(xiàng)，所治疾病數(shù)十種。規(guī)模較大的中醫(yī)、針灸學(xué)?，F(xiàn)有20多所，有40多個(gè)中醫(yī)針灸學(xué)會(huì)或基金會(huì)，創(chuàng)辦近10種中醫(yī)、針灸雜志，并在不同地區(qū)召開了一些國(guó)際性中醫(yī)藥或針灸學(xué)術(shù)會(huì)議，交流研究成果。全美現(xiàn)有30多所中醫(yī)針灸學(xué)院，其中加州就有十幾所，這些學(xué)院都是民間社團(tuán)或私人舉辦。學(xué)院在校生最多達(dá)500多人，最少僅幾十人，學(xué)生來源主要是華裔，也有相當(dāng)數(shù)量是非華裔。22針灸在美國(guó)的立法情況針灸的立法在美國(guó)歷經(jīng)了探索期、立法規(guī)范前期，完善立法期3個(gè)階段。

1）探索期：該期是以富蘭克林•貝奇（FranklinBache）1826年發(fā)表的第一篇針灸臨床報(bào)道環(huán)球中醫(yī)藥為標(biāo)志的。該文的作者亦是美國(guó)著名科學(xué)家和政治家本杰明•富蘭克林（BenjaminFranklin）的曾外孫。他在當(dāng)時(shí)著名的《北美醫(yī)學(xué)和外科雜志》（《NorthAmericanMedicalandSurgicalJournal》）上首次報(bào)道了針灸對(duì)腰背痛和其他關(guān)節(jié)痛的療效觀察。

2）立法規(guī)范前期：上個(gè)世紀(jì)70年代，尼克松訪華時(shí)，隨行記者詹姆斯•雷斯頓（JamesReston，普利茲獎(jiǎng)獲得者）在紐約時(shí)報(bào)上發(fā)表了一篇新聞，闡述了他在中國(guó)體驗(yàn)針灸治療的親身經(jīng)歷，醫(yī)生用針灸緩解了他的急性闌尾炎術(shù)后疼痛和其他癥狀。從此，掀起了一股美國(guó)的針灸熱。

3）完善立法期：上世紀(jì)80年代初，許多針灸的相關(guān)組織相繼成立，包括中醫(yī)公會(huì)（AAAOM）。另外具有代表的組織有：成立于1982年的針灸與東方醫(yī)學(xué)大學(xué)理事會(huì)（CCAOM）和針灸與東方醫(yī)學(xué)認(rèn)證委員會(huì)（ACAOM）。這些組織保障了針灸在美國(guó)的立法、教育及針灸師的權(quán)利。目前，無論是從針灸醫(yī)師的人數(shù)，開設(shè)針灸科的醫(yī)院、診所，還是就診的人數(shù)來看，針灸在美國(guó)的發(fā)展可以說是持續(xù)加快。