海洋經(jīng)濟(jì)專業(yè)全文(5篇)

我國海洋經(jīng)濟(jì)人才的培養(yǎng)和發(fā)展

1.我國海洋經(jīng)濟(jì)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀

改革開放以來，我國的海洋教育事業(yè)得到了蓬勃的發(fā)展。許多高校紛紛設(shè)立了海洋科學(xué)、海洋工程等方面的專業(yè)，建立了眾多研究開發(fā)中心或重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。目前，我國從事海洋科學(xué)研究的高等院校和科研院所中，涉及海洋科學(xué)專業(yè)本科教育的學(xué)校已達(dá)18所，海洋科學(xué)類專業(yè)年招生人數(shù)約800～1000人。形成了由普通高等教育、成人高等教育和職業(yè)高等教育不同類型構(gòu)成，具有研究生教育、本科教育和?？平逃炔煌瑢哟谓Y(jié)構(gòu)的海洋專業(yè)人才培養(yǎng)體系。從事海洋教學(xué)和科研的人員已達(dá)數(shù)萬人，其中擁有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的占28.8％，擁有中級和初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的各占30.6％和24.9％；獲得博士學(xué)位的占9.0％，獲得碩士學(xué)位的占20.5％，具有大學(xué)本科或大專學(xué)歷的共44.1％[1]。但是，除高校和科研院所外，海洋人才中高級職稱科技人員仍然稀缺。以國家海洋局為例，專業(yè)技術(shù)人才中有技術(shù)員以上職稱的計(jì)4686人，占事業(yè)單位職工總數(shù)的53.2%。其中，高級、中級和初級職稱比例為1∶1.8∶1.5[3]。目前，海洋科學(xué)專業(yè)本科招生人數(shù)比擴(kuò)招前增加了約2～3倍，但遠(yuǎn)低于其他理工科專業(yè)本科生、研究生擴(kuò)招數(shù)量。對中國這樣一個海洋大國來說，區(qū)區(qū)數(shù)千人的海洋科學(xué)專業(yè)學(xué)生是難以與之相稱的[4]。

2.寧波市海洋人才的現(xiàn)狀分析

目前，寧波市擁有寧波大學(xué)海洋學(xué)院、寧波大學(xué)海運(yùn)學(xué)院、寧波市海洋與漁業(yè)研究院、寧波海洋開發(fā)研究院等一批海洋科研機(jī)構(gòu)，擁有海洋與漁業(yè)領(lǐng)域重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室9家、市級企業(yè)工程（技術(shù)）中心8家[5,6]，分布在海洋化工、海洋裝備、海洋漁業(yè)、海洋交通運(yùn)輸物流、海洋工程、海洋能源礦產(chǎn)等領(lǐng)域，擁有海洋高層次科技人才約2000人[5,6]。在寧波高校中，海洋經(jīng)濟(jì)人才約有500人，數(shù)量不多，其中專業(yè)分布呈現(xiàn)單一、不平衡的特點(diǎn)，以理工居多，占總數(shù)的3/4以上；從年齡上看，以中青年為主，其中31～55歲占到2/3強(qiáng)，30歲以下和55歲以上各占15%左右；在職稱分布上，以中、高級為主，其中正高級占15%，副高級占40%，中級及以下占45%；在學(xué)歷結(jié)構(gòu)上，以碩士為主體，占總?cè)藬?shù)的2/3，此外博士約占20%，學(xué)士約占10%。

寧波海洋經(jīng)濟(jì)高層次人才隊(duì)伍建設(shè)的問題

根據(jù)調(diào)查分析，目前寧波海洋人才隊(duì)伍建設(shè)中主要存在以下幾個問題：

一、職業(yè)教育與海洋經(jīng)濟(jì)相互關(guān)系

（一）海洋經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對職業(yè)教育的要求

隨著舟山群島新區(qū)發(fā)展規(guī)劃的全面實(shí)施，舟山海洋經(jīng)濟(jì)得到迅速的發(fā)展。2013年，全市實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)總值930.85億元，比上年增長8.5%。其中海洋經(jīng)濟(jì)增加值644億元，增長10.0%，高出GDP增速1.5個百分點(diǎn)，海洋經(jīng)濟(jì)增加值占GDP比重達(dá)到69.1%，比上年提高0.4個百分點(diǎn)。海洋經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的不斷調(diào)整，要求職業(yè)教育結(jié)構(gòu)要與之相適應(yīng)，要以海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展對職業(yè)教育高技能人才的需求為導(dǎo)向，根據(jù)自身的辦學(xué)條件，合理調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，即適當(dāng)淘汰一些不適應(yīng)海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展的專業(yè)，設(shè)置一些海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展的專業(yè)，以使自身的專業(yè)結(jié)構(gòu)與海洋產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相適應(yīng)，滿足海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展對海洋專業(yè)高技能人才的需求。專業(yè)設(shè)置（班級數(shù)量）情況變化對比。

（二）職業(yè)教育的發(fā)展必須為海洋經(jīng)濟(jì)服務(wù)

自2013年舟山群島新區(qū)的成立，海洋產(chǎn)業(yè)群初步形成，海洋產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，預(yù)計(jì)到2020年海洋產(chǎn)業(yè)群將全面崛起，最終形成“海洋強(qiáng)省”的建設(shè)目標(biāo)。在“十二五”規(guī)劃中，到2020年海洋高技能人才需求量將達(dá)到5萬人次左右。隨著海洋經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，對海洋產(chǎn)業(yè)高技能人才需求的數(shù)量與專業(yè)類型日趨緊迫，這樣就對與海洋經(jīng)濟(jì)相對應(yīng)的職業(yè)教育提出需求，要求職業(yè)教育能夠培養(yǎng)出各種專業(yè)的高技能人才，主動為其服務(wù)。職業(yè)教育專業(yè)結(jié)構(gòu)與三大產(chǎn)業(yè)匹配情況。由此可見，第二產(chǎn)業(yè)GDP生產(chǎn)總值和相對應(yīng)的專業(yè)教育專業(yè)百分比明顯失調(diào)，職業(yè)教育必須加強(qiáng)第二產(chǎn)業(yè)高技能人才培養(yǎng)，以緩解區(qū)域內(nèi)人才的壓力。

二、職業(yè)教育服務(wù)海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀

（一）學(xué)校的專業(yè)設(shè)置、招生數(shù)量以及師資隊(duì)伍

摘要：隨著京津冀協(xié)同發(fā)展等國家戰(zhàn)略的實(shí)施，河北省經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型升級顯得尤為重要，海洋經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略地位凸顯。因此，立足于河北省當(dāng)前海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀，通過梳理其當(dāng)前所存問題，進(jìn)而提出解決措施，能夠助力河北省海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：海洋經(jīng)濟(jì)；新興產(chǎn)業(yè)；科技創(chuàng)新

當(dāng)前，河北經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展處在關(guān)鍵時期，既要面對加速發(fā)展的重任，又要面對產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的巨大壓力，偏重的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與環(huán)境保護(hù)的矛盾日益突出，以大氣污染防治為核心任務(wù)，著力解決產(chǎn)能過剩等一系列硬任務(wù)，這些都是河北發(fā)展中要面對的難題和挑戰(zhàn)。因此，大力提升經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量和整體的競爭力成為緊迫的任務(wù)。充分發(fā)揮沿海優(yōu)勢，促進(jìn)海洋經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，提高其在河北經(jīng)濟(jì)規(guī)模中的占比，對調(diào)整以及進(jìn)一步優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)有著重要作用，它不但能夠提升沿海地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，還可以進(jìn)一步完善區(qū)域經(jīng)濟(jì)的布局。

一、河北省海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀

海洋經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是沿海地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的強(qiáng)大支撐點(diǎn)。近些年，河北沿海地區(qū)發(fā)展較快，河北努力打造沿海地區(qū)率先發(fā)展新優(yōu)勢，為全省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展增添了活力、注入了新動力。河北省擁有487km的海岸線，沿海地區(qū)宜漁淺海灘涂總面積1000多萬畝，能為海水養(yǎng)殖、海洋捕撈、航運(yùn)業(yè)和沿海地區(qū)工程項(xiàng)目以及海濱旅游等提供強(qiáng)有力的支撐。河北擁有4個大型綜合性港口，2018年，河北省港口貨物吞吐量11.56億噸，增速居全國第二位。河北境內(nèi)長蘆鹽場是全國最大的海鹽產(chǎn)區(qū)，還具有豐富的油氣資源。河北沿海地區(qū)旅游資源類型包含全面，十分豐富，具有較強(qiáng)的國內(nèi)和國際的游客吸引力。同時，海洋旅游資源的組合具有明顯優(yōu)勢，區(qū)位分布合理，方便游客最大程度的享受這些資源。

二、河北省海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在的問題

（一）海洋經(jīng)濟(jì)整體發(fā)展水平不高

1海洋科研和海洋高等職業(yè)教育發(fā)展情況

歷來，我國非常重視海洋科學(xué)研究，通過提高漁業(yè)捕撈和海水養(yǎng)殖技術(shù)，增加漁業(yè)產(chǎn)量；通過漁業(yè)資源保護(hù)和海洋環(huán)境監(jiān)測維護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境，保護(hù)海洋環(huán)境；通過建造裝備先進(jìn)的海洋科學(xué)考察船，多次赴南極和北極考察，實(shí)施環(huán)球大洋科學(xué)考察，我國海洋資源利用和保護(hù)水平逐年提升。目前，我國把海洋高新技術(shù)定義為：海洋監(jiān)測和探測技術(shù)、海洋生物技術(shù)、海洋生態(tài)模擬系統(tǒng)技術(shù)、海洋深潛技術(shù)、大洋礦產(chǎn)資源開發(fā)技術(shù)、海水淡化和利用技術(shù)、海水化學(xué)資源提取技術(shù)、海洋能源技術(shù)、海洋信息技術(shù)、海洋空間利用和海洋工程技術(shù)十一方面[2]。經(jīng)過對國家海洋經(jīng)濟(jì)高新技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展情況的研究和總結(jié)得出：目前，我國海上海洋深潛技術(shù)、海洋油氣田開發(fā)技術(shù)、海水淡化和利用技術(shù)等均已處于國際領(lǐng)先水平。列出了我國在海洋科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域已取得的成就和將來重點(diǎn)發(fā)展的技術(shù)領(lǐng)域[3]。高等職業(yè)教育承擔(dān)著國家培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的任務(wù)，截止2011年，全國共有各類高職院校1228所，其中涉海類院校僅為沿海省市的交通、海事、海運(yùn)、水產(chǎn)類院校，其他院校舉辦的涉海類專業(yè)寥寥無幾。另外，通過對教育部2004年公布的《普通高等學(xué)校高職高專教育指導(dǎo)性專業(yè)目錄（試行)》和每年核定公布的目錄外專業(yè)情況研究：我國約有54個涉海專業(yè)，占目錄內(nèi)專業(yè)總數(shù)532個和2011年目錄外專業(yè)總數(shù)452個的5%[4-5]。

2海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人才的需求和高職院校人才培養(yǎng)目標(biāo)的研究

在我國今年批復(fù)的山東、浙江、廣東三個沿海海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展示范區(qū)（實(shí)驗(yàn)區(qū)）的規(guī)劃中和自1990年起先后設(shè)立的上海浦東新區(qū)、天津?yàn)I海新區(qū)及最近批復(fù)的浙江舟山群島新區(qū)規(guī)劃和建設(shè)方案中，海洋經(jīng)濟(jì)已作為核心發(fā)展的要素被不斷重視和提升[6-8]。產(chǎn)業(yè)與海洋經(jīng)濟(jì)的關(guān)系。在三個產(chǎn)業(yè)中，除第三產(chǎn)業(yè)涉及的海洋經(jīng)濟(jì)內(nèi)容我國有比較好的基礎(chǔ)外，其他許多產(chǎn)業(yè)都是海洋新興產(chǎn)業(yè)，均缺乏掌握核心技術(shù)的專業(yè)人才。而通過對教育部高職高專目錄內(nèi)和目錄外專業(yè)的研究，目前已開設(shè)的涉海專業(yè)主要涉及的產(chǎn)業(yè)和內(nèi)容如所示。根據(jù)上述研究可知，在海洋經(jīng)濟(jì)的第一、二、三產(chǎn)業(yè)中，目前各高職院校在第一、二產(chǎn)業(yè)幾乎沒有開設(shè)涉海類專業(yè)，而第三產(chǎn)業(yè)中已開設(shè)了交通運(yùn)輸大類，其中有水上運(yùn)輸類、港口運(yùn)輸類25個專業(yè)；還開設(shè)了旅游大類，其中有旅游管理類、餐飲管理與服務(wù)類15個專業(yè)，但均不是嚴(yán)格意義上的涉海專業(yè)；在其他設(shè)置的專業(yè)大類中也有少數(shù)涉?；蚺c海洋經(jīng)濟(jì)相關(guān)的專業(yè)，如涉及石油和天然氣資源開發(fā)、港口水利、國際貿(mào)易等大類的相關(guān)專業(yè)，但涉及海洋高端產(chǎn)業(yè)的專業(yè)設(shè)置基本上為空白。由此可見，我國高等職業(yè)涉海專業(yè)設(shè)置和專業(yè)建設(shè)嚴(yán)重滯后，涉海類專業(yè)數(shù)量少，覆蓋面窄，除第三產(chǎn)業(yè)專業(yè)設(shè)置和建設(shè)相對較齊外，針對第一、第二產(chǎn)業(yè)涉海專業(yè)幾乎沒有，涉及海洋高端產(chǎn)業(yè)的專業(yè)設(shè)置，如海洋生物、海洋能源、海洋生態(tài)和遠(yuǎn)洋漁業(yè)基本上為空白。

3高職院校在海洋經(jīng)濟(jì)時代的戰(zhàn)略思考

在《中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要》中，我國明確了“積極發(fā)展海洋油氣、海洋運(yùn)輸、海洋漁業(yè)、濱海旅游等產(chǎn)業(yè)，培育壯大海洋生物醫(yī)藥、海水綜合利用、海洋工程裝備制造等新興產(chǎn)業(yè)”[9]。同時，我國各海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展試點(diǎn)區(qū)的規(guī)劃也明確了相關(guān)需要發(fā)展的海洋新興產(chǎn)業(yè)。產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要先進(jìn)技術(shù)的支撐，更需要高素質(zhì)人力資源的保障。因此，高職院校在海洋經(jīng)濟(jì)時代如何培養(yǎng)滿足區(qū)域和地方海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的高素質(zhì)技能型人才，是各院校需要認(rèn)真思考的戰(zhàn)略問題。通過上述海洋經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向的研究和高職院?，F(xiàn)有專業(yè)設(shè)置和建設(shè)情況研究，對如何加強(qiáng)涉海專業(yè)建設(shè)，需要各院校在下列產(chǎn)業(yè)發(fā)展中予以認(rèn)真思考，以加快海洋經(jīng)濟(jì)人才的培養(yǎng)，滿足海洋產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展的需要。第一產(chǎn)業(yè)：現(xiàn)代遠(yuǎn)洋漁業(yè)、現(xiàn)代水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)和漁業(yè)增殖業(yè)。隨著我國沿海海洋資源的日益匱乏和沿海海洋環(huán)境的惡化，中日漁業(yè)協(xié)議、中韓漁業(yè)協(xié)議的進(jìn)一步實(shí)施，我國沿海和近海漁業(yè)作業(yè)環(huán)境日益減少，國家已開始實(shí)施了遠(yuǎn)洋漁業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略。但由于沿海傳統(tǒng)漁業(yè)人口的減少，遠(yuǎn)洋漁船航線設(shè)備和捕撈設(shè)備等的現(xiàn)代化，再加上需要外語和國際貿(mào)易等專業(yè)知識等，遠(yuǎn)洋漁船的高級船員數(shù)量和素質(zhì)滿足不了不斷發(fā)展壯大的遠(yuǎn)洋漁船船隊(duì)需要。同時，現(xiàn)代化養(yǎng)殖業(yè)和海洋牧場的建設(shè)需要一批懂海洋環(huán)境保護(hù)、海岸工程和海水養(yǎng)殖技術(shù)的專業(yè)人才。因此，需要新開設(shè)相關(guān)專業(yè)，如海洋牧場管理技術(shù)、遠(yuǎn)洋捕撈技術(shù)、遠(yuǎn)洋漁業(yè)管理與服務(wù)等專業(yè)。第二產(chǎn)業(yè)：海洋能源、海洋礦產(chǎn)、海洋生物、海洋工程裝備制造、海洋工程建筑、現(xiàn)代海洋化工、海水利用業(yè)、海洋水產(chǎn)品精深加工業(yè)。這些行業(yè)主要涉及資源、能源的開發(fā)，制造和建筑工程業(yè)等，屬于工科類。目前，這些行業(yè)的相關(guān)專業(yè)在陸地工程中都有設(shè)置，但沒有針對海洋的；另外，由于我國這些產(chǎn)業(yè)還沒有成型，尚處于發(fā)展階段，對人力資源的需求還僅為高端人才，即研究型本科以上學(xué)歷。因此，這類專業(yè)建設(shè)主要有兩種方式：一是在原專業(yè)的基礎(chǔ)上突出海洋開發(fā)和應(yīng)用的內(nèi)容，改造原專業(yè)并突出海洋的特色，如海洋石油勘探、海洋天然氣開發(fā)、海洋水產(chǎn)品精加工技術(shù)、海洋再生能源技術(shù)等；二是根據(jù)海洋產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要新開設(shè)相關(guān)專業(yè)，如海水利用技術(shù)、海洋生物技術(shù)、海岸工程防腐技術(shù)等專業(yè)。第三產(chǎn)業(yè)：海洋運(yùn)輸物流業(yè)、港航物流服務(wù)業(yè)、濱海旅游業(yè)。目前，在這些行業(yè)已開設(shè)了較齊全的相關(guān)專業(yè)，而且專業(yè)建設(shè)也取得了較大的成就，為國家培養(yǎng)了大量的人才。這類專業(yè)建設(shè)主要也有三種方式：一是做精做強(qiáng)，即培養(yǎng)高素質(zhì)的技能型人才，如航海技術(shù)、輪機(jī)工程技術(shù)、船舶工程技術(shù)、港口機(jī)械和業(yè)務(wù)管理等專業(yè)；二是調(diào)整專業(yè)方向和內(nèi)容，特別是旅游業(yè)，如把酒店管理和烹飪技術(shù)等專業(yè)轉(zhuǎn)型為濱海酒店、度假村管理、海洋食品烹飪技術(shù)、濱海旅游項(xiàng)目服務(wù)與管理等專業(yè)；三是根據(jù)服務(wù)業(yè)發(fā)展的新趨勢，設(shè)置新的專業(yè)，如郵輪管理和服務(wù)技術(shù)、游艇管理和服務(wù)技術(shù)、港口物流技術(shù)等專業(yè)。

4總結(jié)

第一篇：海洋經(jīng)濟(jì)景氣指數(shù)構(gòu)建研究

［摘要］遼寧省作為一個海洋大省，擁有豐富的海域資源，但與其他沿海省市相比，遼寧省并不是一個海洋強(qiáng)省。因此，充分掌握遼寧省海洋經(jīng)濟(jì)運(yùn)行現(xiàn)狀、發(fā)現(xiàn)問題并對未來走勢進(jìn)行預(yù)測，這對于海洋經(jīng)濟(jì)相關(guān)戰(zhàn)略和政策的制定和實(shí)施具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。文章根據(jù)陸域景氣分析理論初步構(gòu)建了遼寧省海洋經(jīng)濟(jì)景氣指數(shù)的合成框架，并利用有限的數(shù)據(jù)計(jì)算了近幾年遼寧省海洋經(jīng)濟(jì)景氣指數(shù)，以期研究成果能為遼寧海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展政策的制定提供一定的借鑒意義。

［關(guān)鍵詞］海洋經(jīng)濟(jì)；景氣分析；海洋經(jīng)濟(jì)運(yùn)行監(jiān)測

一、引言

遼寧省作為一個海洋大省其海岸線近2000公里，約占全國的12％，隨著“十一五”期間“五點(diǎn)一線”沿海經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展戰(zhàn)略的提出和實(shí)施，遼寧省海洋經(jīng)濟(jì)增長較快，海洋生產(chǎn)總值從2001年682．5億元增長到2013年5263億元。然而，與其他沿海省市相比，遼寧省仍然沒有成為海洋強(qiáng)省。“十二五”期間是遼寧省海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵時期，可以說是機(jī)遇挑戰(zhàn)并存。因此，充分掌握遼寧省海洋經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的現(xiàn)狀、發(fā)現(xiàn)問題并對未來走勢進(jìn)行預(yù)測，這對于海洋經(jīng)濟(jì)相關(guān)戰(zhàn)略和政策的制定和實(shí)施具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。文章介紹了遼寧省海洋經(jīng)濟(jì)景氣指數(shù)合成的相關(guān)方法，并利用目前有限的數(shù)據(jù)，運(yùn)用一些方法合成遼寧省海洋經(jīng)濟(jì)景氣指數(shù)，從而來綜合判斷遼寧省海洋經(jīng)濟(jì)運(yùn)行總體情況，研究結(jié)果對于海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略的制定具有十分重要的借鑒意義。

二、海洋經(jīng)濟(jì)景氣指數(shù)方法

景氣指數(shù)方法的基本出發(fā)點(diǎn)是經(jīng)濟(jì)波動，是通過一系列經(jīng)濟(jì)活動來傳遞和擴(kuò)散的，任何一個經(jīng)濟(jì)變量本身的波動過程都不足以代表經(jīng)濟(jì)整體的波動過程，因此應(yīng)考慮多種因素來判斷和預(yù)測經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?fàn)顩r。景氣指數(shù)的編制不僅可以綜合地反映當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顟B(tài)，還可以預(yù)測未來發(fā)展趨勢，更重要的是它可以為政府的宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控以及具體政策的制定實(shí)施提供可靠的依據(jù)。建立合成景氣指數(shù)的指標(biāo)體系首先要確定基準(zhǔn)指標(biāo)。在宏觀經(jīng)濟(jì)研究中基準(zhǔn)指標(biāo)通常選擇國民生產(chǎn)總值或國民收入，在海洋經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)資料中能夠反應(yīng)海洋經(jīng)濟(jì)總體運(yùn)行的指標(biāo)主要有主要海洋產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值、主要海洋產(chǎn)業(yè)增加值和海洋生產(chǎn)總值。根據(jù)我國《海洋統(tǒng)計(jì)報(bào)表制度》，可以選擇用于景氣指數(shù)合成的其他主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。這些指標(biāo)基本可以分為兩大類、五小類。這一指標(biāo)體系與殷克東和劉雯靜（2011）所建立的海洋經(jīng)濟(jì)監(jiān)測指標(biāo)體系基本相同，區(qū)別在于殷克東等人建立的指標(biāo)體系中還包括了沿海地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r的指標(biāo)，但未包含政治法律與社會倫理外溢指標(biāo)。由于目前我國海洋經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)還不完善，加之政治法律與社會倫理指標(biāo)較難度量，因此在本文的研究中也將暫不考慮這類指標(biāo)。