海洋經(jīng)濟(jì)培訓(xùn)全文(5篇)

1海洋經(jīng)濟(jì)調(diào)查技術(shù)框架的構(gòu)建

海洋經(jīng)濟(jì)調(diào)查技術(shù)框架的構(gòu)建是海洋經(jīng)濟(jì)調(diào)查工作的核心內(nèi)容。海洋經(jīng)濟(jì)調(diào)查技術(shù)框架是以《海洋及相關(guān)產(chǎn)業(yè)分類》為根本，延伸形成《主要海洋產(chǎn)品目錄》，并在產(chǎn)業(yè)分類和產(chǎn)品目錄兩者基礎(chǔ)上建立《涉海法人單位名錄》，進(jìn)而研究設(shè)計(jì)不同方面的技術(shù)方法（見圖1）。海洋經(jīng)濟(jì)調(diào)查技術(shù)框架的主要技術(shù)點(diǎn)包括5個(gè)，即涉海法人單位清查、調(diào)查員選聘培訓(xùn)、調(diào)查制度設(shè)計(jì)、調(diào)查方法設(shè)計(jì)、調(diào)查數(shù)據(jù)審核[1]。

1.1涉海法人單位清查

涉海法人單位清查技術(shù)主要包括四類選取渠道、四種核實(shí)方法、四個(gè)清查手段。四類選取渠道是指涉海法人單位的選取可以從四個(gè)方面獲取基本信息作為單位清查底冊(cè)，分別為統(tǒng)計(jì)部門單位名錄、工商部門注冊(cè)資料、企業(yè)單位公開信息、專業(yè)咨詢公司資料。四種核實(shí)方法是指采取產(chǎn)品核實(shí)法、服務(wù)核實(shí)法、空間核實(shí)法、項(xiàng)目核實(shí)法等對(duì)單位是否涉海進(jìn)行核實(shí)。產(chǎn)品核實(shí)法是指企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品是以海洋生物資源、礦產(chǎn)資源等為原材料，或者直接應(yīng)用于海洋和海洋開發(fā)活動(dòng)；服務(wù)核實(shí)法是指從事海洋開發(fā)、利用、保護(hù)服務(wù)的活動(dòng)，或者從事海洋科研、教育的活動(dòng)；項(xiàng)目核實(shí)法是指單位承擔(dān)過(guò)海洋工程建筑項(xiàng)目，或者單位是統(tǒng)計(jì)部門統(tǒng)計(jì)報(bào)表制度中海洋工程建筑項(xiàng)目的承擔(dān)單位；空間核實(shí)法是通過(guò)涉海法人單位的空間定位進(jìn)行核實(shí)，即通過(guò)單位是否占用岸線進(jìn)行核實(shí)。四個(gè)清查手段是指通過(guò)電話咨詢、網(wǎng)絡(luò)檢索、座談交流、走訪調(diào)研等手段對(duì)單位是否涉海進(jìn)行清查。

1.2調(diào)查員選聘培訓(xùn)

調(diào)查員選聘培訓(xùn)方法主要包括四類選聘渠道、兩種培訓(xùn)方式。四類選聘渠道是指從地方海洋統(tǒng)計(jì)聯(lián)絡(luò)員、地方統(tǒng)計(jì)調(diào)查隊(duì)工作人員、單位填表人員、公開招聘人員四種類型人員中選聘海洋經(jīng)濟(jì)調(diào)查員或調(diào)查指導(dǎo)員。兩種培訓(xùn)方式是指全國(guó)統(tǒng)一培訓(xùn)和逐級(jí)培訓(xùn)。全國(guó)統(tǒng)一培訓(xùn)是由國(guó)家統(tǒng)一對(duì)各地區(qū)所有調(diào)查工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)量大，但培訓(xùn)效果較好；逐級(jí)培訓(xùn)是分級(jí)組織對(duì)調(diào)查員或調(diào)查指導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn)，各級(jí)培訓(xùn)量小，但培訓(xùn)質(zhì)量難以保證。

1.3調(diào)查制度設(shè)計(jì)

我國(guó)海洋經(jīng)濟(jì)人才的培養(yǎng)和發(fā)展

1.我國(guó)海洋經(jīng)濟(jì)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀

改革開放以來(lái)，我國(guó)的海洋教育事業(yè)得到了蓬勃的發(fā)展。許多高校紛紛設(shè)立了海洋科學(xué)、海洋工程等方面的專業(yè)，建立了眾多研究開發(fā)中心或重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。目前，我國(guó)從事海洋科學(xué)研究的高等院校和科研院所中，涉及海洋科學(xué)專業(yè)本科教育的學(xué)校已達(dá)18所，海洋科學(xué)類專業(yè)年招生人數(shù)約800～1000人。形成了由普通高等教育、成人高等教育和職業(yè)高等教育不同類型構(gòu)成，具有研究生教育、本科教育和?？平逃炔煌瑢哟谓Y(jié)構(gòu)的海洋專業(yè)人才培養(yǎng)體系。從事海洋教學(xué)和科研的人員已達(dá)數(shù)萬(wàn)人，其中擁有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的占28.8％，擁有中級(jí)和初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的各占30.6％和24.9％；獲得博士學(xué)位的占9.0％，獲得碩士學(xué)位的占20.5％，具有大學(xué)本科或大專學(xué)歷的共44.1％[1]。但是，除高校和科研院所外，海洋人才中高級(jí)職稱科技人員仍然稀缺。以國(guó)家海洋局為例，專業(yè)技術(shù)人才中有技術(shù)員以上職稱的計(jì)4686人，占事業(yè)單位職工總數(shù)的53.2%。其中，高級(jí)、中級(jí)和初級(jí)職稱比例為1∶1.8∶1.5[3]。目前，海洋科學(xué)專業(yè)本科招生人數(shù)比擴(kuò)招前增加了約2～3倍，但遠(yuǎn)低于其他理工科專業(yè)本科生、研究生擴(kuò)招數(shù)量。對(duì)中國(guó)這樣一個(gè)海洋大國(guó)來(lái)說(shuō)，區(qū)區(qū)數(shù)千人的海洋科學(xué)專業(yè)學(xué)生是難以與之相稱的[4]。

2.寧波市海洋人才的現(xiàn)狀分析

目前，寧波市擁有寧波大學(xué)海洋學(xué)院、寧波大學(xué)海運(yùn)學(xué)院、寧波市海洋與漁業(yè)研究院、寧波海洋開發(fā)研究院等一批海洋科研機(jī)構(gòu)，擁有海洋與漁業(yè)領(lǐng)域重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室9家、市級(jí)企業(yè)工程（技術(shù)）中心8家[5,6]，分布在海洋化工、海洋裝備、海洋漁業(yè)、海洋交通運(yùn)輸物流、海洋工程、海洋能源礦產(chǎn)等領(lǐng)域，擁有海洋高層次科技人才約2000人[5,6]。在寧波高校中，海洋經(jīng)濟(jì)人才約有500人，數(shù)量不多，其中專業(yè)分布呈現(xiàn)單一、不平衡的特點(diǎn)，以理工居多，占總數(shù)的3/4以上；從年齡上看，以中青年為主，其中31～55歲占到2/3強(qiáng)，30歲以下和55歲以上各占15%左右；在職稱分布上，以中、高級(jí)為主，其中正高級(jí)占15%，副高級(jí)占40%，中級(jí)及以下占45%；在學(xué)歷結(jié)構(gòu)上，以碩士為主體，占總?cè)藬?shù)的2/3，此外博士約占20%，學(xué)士約占10%。

寧波海洋經(jīng)濟(jì)高層次人才隊(duì)伍建設(shè)的問(wèn)題

根據(jù)調(diào)查分析，目前寧波海洋人才隊(duì)伍建設(shè)中主要存在以下幾個(gè)問(wèn)題：

一、海洋文化與海洋經(jīng)濟(jì)相輔相成共生共榮

世界首富比爾•蓋茨如此解釋“創(chuàng)意”：“創(chuàng)意具有裂變效應(yīng)，一盎司創(chuàng)意能夠帶來(lái)無(wú)以數(shù)計(jì)的商業(yè)利益、商業(yè)奇跡”。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是指依靠創(chuàng)意人的智慧、技能和天賦，借助于高科技對(duì)文化資源進(jìn)行創(chuàng)造與提升，通過(guò)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的開發(fā)和運(yùn)用，產(chǎn)生出高附加值產(chǎn)品，具有創(chuàng)造財(cái)富和就業(yè)潛力的產(chǎn)業(yè)。聯(lián)合國(guó)教科文組織認(rèn)為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)包含文化產(chǎn)品、文化服務(wù)與智能產(chǎn)權(quán)三項(xiàng)內(nèi)容。海洋文化是海洋文化產(chǎn)業(yè)的本源和基石,也是文化產(chǎn)業(yè)的核心；海洋文化產(chǎn)業(yè)又是海洋文化繁榮的動(dòng)力和保障，是海洋文化的物質(zhì)成果。同時(shí)，海洋文化和海洋經(jīng)濟(jì)是不可分割的孿生兄弟，共生共榮、相輔相成、互相融合、相互促進(jìn)?？梢哉f(shuō)，沒有海洋經(jīng)濟(jì)，就不會(huì)產(chǎn)生海洋文化；沒有海洋文化的繁榮，也就沒有海洋經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。只有大力弘揚(yáng)海洋文化，才能促進(jìn)海洋經(jīng)濟(jì)的繁榮；海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，反過(guò)來(lái)又會(huì)促進(jìn)海洋文化的繁榮，兩者相輔相成。

二、注重文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的本土化，打造優(yōu)勢(shì)品牌

國(guó)務(wù)院近日批復(fù)《浙江海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展示范區(qū)規(guī)劃》，這意味著我省誕生了首個(gè)納入國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的規(guī)劃，這也是我國(guó)第一個(gè)海洋經(jīng)濟(jì)示范區(qū)規(guī)劃。業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為海洋經(jīng)濟(jì)示范區(qū)的戰(zhàn)略意義并不亞于海南國(guó)際旅游島。而舟山有著豐富的海洋資源和廣闊的海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展前景，把發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)作為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新的增長(zhǎng)點(diǎn)，這無(wú)疑增加了舟山更好更快地發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)的信心。普陀觀音文化、朱家尖沙雕文化、桃花島武俠文化、白沙海釣文化、東極極地文化、漁人文化、節(jié)慶文化等舟山海洋文化，是舟山的重要文化資源，也是舟山文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的寶貴資源。海洋文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)作為海洋經(jīng)濟(jì)中的重要組成部分，如何在海洋文化的創(chuàng)異、創(chuàng)議、創(chuàng)藝、創(chuàng)樂、創(chuàng)翼、創(chuàng)弈、創(chuàng)遺方面做文章，是我們必須探討和研究的。創(chuàng)異：是指如何在眾多的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中與眾不同，標(biāo)新立異。如定海洞頭村，從農(nóng)村格調(diào)單一農(nóng)家樂開發(fā)思路中解脫出來(lái)，以自然條件為依托，形成以文化融入經(jīng)濟(jì)發(fā)展的思路，創(chuàng)新創(chuàng)異，借助外部的智力和財(cái)力，努力打造集人文、自然、休閑、娛樂、教育于一體的新農(nóng)村產(chǎn)業(yè)模式。如正在建設(shè)一批文化產(chǎn)業(yè)基地：全國(guó)藝術(shù)院校大學(xué)生實(shí)習(xí)采風(fēng)基地、中國(guó)戲曲谷（中國(guó)戲曲創(chuàng)演基地）、全國(guó)休閑旅游養(yǎng)生基地、全國(guó)青少年夏令營(yíng)基地。創(chuàng)議：創(chuàng)造話題，借助話題，來(lái)吸引公眾紛紛議論，形成“口碑營(yíng)銷”，起到口耳相傳的廣告效應(yīng)，達(dá)到營(yíng)銷傳播的目的。“棋行大地，天下風(fēng)凰”是炒作營(yíng)銷成功案例之一。鳳凰作為偏居湖南一隅的小縣城，雖然風(fēng)景秀美、古風(fēng)流傳，而且有著濃厚的人文資源，但由于地理位置等方面的原因，并沒有在旅游上取得重大突破，如何讓更多的人認(rèn)識(shí)、了解鳳凰并進(jìn)一步產(chǎn)生想來(lái)旅游的欲望呢?最終他們借助“湖南旅游節(jié)”的機(jī)會(huì)進(jìn)行了一場(chǎng)大型網(wǎng)絡(luò)炒作：邀請(qǐng)圍棋界名流常昊和曹熏鉉在南長(zhǎng)城進(jìn)行“中韓圍棋對(duì)抗賽”，同時(shí)以大地為棋盤，以261名少林、武當(dāng)?shù)茏幼鳛閲遄舆M(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示。整個(gè)南長(zhǎng)城所在山體被特邀來(lái)的“包裹藝術(shù)”大師用13萬(wàn)平方米紅布包裹起來(lái)等待現(xiàn)場(chǎng)揭幕，營(yíng)造出濃郁的神秘氣氛。此外，他們還特意設(shè)計(jì)了名人牌，邀請(qǐng)黃永玉、金庸等現(xiàn)場(chǎng)觀棋助陣。此等具有聚焦價(jià)值資訊興奮點(diǎn)甚多的炒作自然大有炒作價(jià)值，包括中央電視臺(tái)、鳳凰衛(wèi)視在內(nèi)的各大媒體紛紛派出強(qiáng)大記者陣容，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)直播和報(bào)道。鳳凰的受關(guān)注程度大大提高，很大程度上提升了其品牌形象。舟山也可以以此為借鑒，做到出奇制勝、以巧取勝，完成四兩撥千斤的市場(chǎng)啟動(dòng)。創(chuàng)藝：積極推進(jìn)藝術(shù)創(chuàng)作,加強(qiáng)和旅游產(chǎn)業(yè)的緊密互動(dòng)，建立海洋文學(xué)、漁民畫、攝影等藝術(shù)創(chuàng)作工作室，以“里斯本丸”事件、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、徐福東渡等歷史題材及民間傳說(shuō)為線索，深入挖掘“海島河姆渡文化”、海洋歷史文化、海洋佛教文化、海洋景觀文化、海洋民俗文化。典型的例子是由普陀觀音文化聯(lián)合張藝謀的藝術(shù)影響力誕生出來(lái)的“印象”系列的最新作品《印象普陀》，將當(dāng)?shù)氐淖匀伙L(fēng)光和佛教文化融合于舞臺(tái)，通過(guò)實(shí)景電影的方式來(lái)講述普陀山的經(jīng)典故事?！镀胀佑∠蟆纷鳛橐粋€(gè)文化產(chǎn)業(yè)品牌，對(duì)百姓和游客來(lái)說(shuō)是對(duì)普陀佛教文化和海洋民俗文化的一次再認(rèn)識(shí)，對(duì)舟山來(lái)說(shuō)，就是對(duì)海洋文化產(chǎn)業(yè)的一次全新嘗試和探索。創(chuàng)樂：通俗的理解就是創(chuàng)造快樂，令人愉悅快樂的東西，才是人們?cè)敢鉃橹M(fèi)買單并喜愛的。創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是精神性、文化性、娛樂性、心理性的產(chǎn)業(yè)。海洋經(jīng)濟(jì)中的海洋旅游在舟山的經(jīng)濟(jì)中占有重要的地位，旅游是人的天性需求，但要讓人在旅游中感到愉悅，卻要靠旅游產(chǎn)業(yè)好的創(chuàng)意和物超所值的服務(wù)。創(chuàng)翼：是指對(duì)舟山文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)規(guī)模的設(shè)想，積極推進(jìn)創(chuàng)意設(shè)計(jì)。加快行業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)的集中化和專業(yè)化發(fā)展。依托我市海洋旅游及臨港工業(yè)優(yōu)勢(shì)，大力發(fā)展佛教文化用品、海洋工藝品等旅游商品設(shè)計(jì)和電動(dòng)玩具、機(jī)械設(shè)備等工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)，同時(shí)要發(fā)展品牌視覺設(shè)計(jì)、形象設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)等視覺創(chuàng)意設(shè)計(jì)，裝潢設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)等環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)，建設(shè)成一個(gè)整體化、多樣化的、倡導(dǎo)性的、整體化的經(jīng)濟(jì)體，為舟山的海洋經(jīng)濟(jì)添翼展翅。目前將實(shí)施的有在上海世博園法國(guó)館的魯家峙文化創(chuàng)意島計(jì)劃：將原有的碼頭、船塢、輸冰道等生產(chǎn)構(gòu)筑物，結(jié)合現(xiàn)代藝術(shù)家的創(chuàng)意元素建設(shè)成一個(gè)全新的文化創(chuàng)意園區(qū)。通過(guò)創(chuàng)意和文化的結(jié)合，將整個(gè)魯家峙打造成一個(gè)整體的文化創(chuàng)意島。創(chuàng)弈：“弈”者，博弈，競(jìng)爭(zhēng)就是博弈，競(jìng)爭(zhēng)誘發(fā)創(chuàng)造。創(chuàng)意的力量正在催生和引爆人們的夢(mèng)想。馬云改變了全球商人的交易，甚至將每個(gè)人一夜間變成了商人；江南春為廣告賦予了新的智慧，讓每個(gè)人都看到了商業(yè)新的可能；超級(jí)女聲啟發(fā)了平民的種種夢(mèng)想與億萬(wàn)觀眾的互動(dòng)，舟山的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)在發(fā)展中，需要開拓進(jìn)取，敢于挑戰(zhàn)，想別人所未想的，做別人所未做的。創(chuàng)遺：可以理解為兩個(gè)層次，一是創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)背景下生存環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展，二是創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)自身的可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是一個(gè)“無(wú)煙”產(chǎn)業(yè)，但對(duì)人類的可持續(xù)發(fā)展卻有著極大的影響。深刻影響著人們的價(jià)值觀、人生觀、發(fā)展觀，對(duì)人類的環(huán)境也有重要的影響。

三、制定戰(zhàn)略性規(guī)劃，打造完整產(chǎn)業(yè)鏈條，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展

海洋具有開放性，海洋文化產(chǎn)業(yè)的開發(fā)應(yīng)建立在與海洋文化、海洋體育、海洋教育、海洋科考、海洋漁業(yè)、海洋工業(yè)、海洋運(yùn)輸業(yè)、海洋會(huì)展業(yè)、海洋養(yǎng)殖業(yè)、海島種植業(yè)等領(lǐng)域交融、合作的開放平臺(tái)上。目前，舟山海洋文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展不僅沒有形成規(guī)模，而且缺少統(tǒng)一規(guī)劃和市場(chǎng)結(jié)合點(diǎn)，表現(xiàn)出海洋文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的無(wú)序和凌亂。因此，發(fā)展舟山的海洋文化產(chǎn)業(yè)：一是要加強(qiáng)海洋文化研究，發(fā)揮政府對(duì)海洋文化產(chǎn)業(yè)的主導(dǎo)和培育作用。政府應(yīng)發(fā)揮在文化發(fā)展中的支持引導(dǎo)職能，制定以海洋文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)為城市經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)增長(zhǎng)方式的戰(zhàn)略，給文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)I造更為寬松的市場(chǎng)環(huán)境，研發(fā)海洋文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的可操作性形態(tài)，構(gòu)建富有活力的現(xiàn)代海洋文化產(chǎn)業(yè)集群。創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)要發(fā)展，資金投入是重點(diǎn)。應(yīng)該按照創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)規(guī)律來(lái)制定和健全相關(guān)法規(guī)和制度，進(jìn)一步改善投融資環(huán)境，提高企業(yè)、民間、外商對(duì)我市創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)投資的積極性。形成“誰(shuí)投資，誰(shuí)受益”的產(chǎn)業(yè)化運(yùn)作機(jī)制，搭建創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)化的平臺(tái)，營(yíng)造有利于創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的投資環(huán)境，從而積極推動(dòng)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。就在這樣的背景下，舟山政府對(duì)舟山的文化產(chǎn)業(yè)在政策上和財(cái)政上有了更多的支持，舟山市人民政府《關(guān)于促進(jìn)我市軟件和創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干意見》和舟山市發(fā)改委信息產(chǎn)業(yè)處《舟山市新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展問(wèn)題研究》等相關(guān)文件給創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)以政策上的支持，并且在財(cái)政上予以一定的支持，去年，定海創(chuàng)建了一個(gè)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園———伍玖文化中心，優(yōu)惠的稅收政策、低廉的租金，為創(chuàng)業(yè)者提供了更輕松的空間，吸引了大批文化創(chuàng)意企業(yè)入駐。二是要制定戰(zhàn)略性規(guī)劃，突出海洋文化產(chǎn)業(yè)的區(qū)域特征。發(fā)展海洋文化產(chǎn)業(yè)不可千篇一律重復(fù)建設(shè)，要注意發(fā)掘本區(qū)域海洋文化的特色，對(duì)現(xiàn)有簡(jiǎn)單、粗放、雷同的海洋文化產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行資源整合。三是要打造完整產(chǎn)業(yè)鏈條，培育成熟的海洋文化產(chǎn)業(yè)。通過(guò)深入挖掘歷史文化、民俗文化、漁業(yè)文化等海洋文化遺產(chǎn)，創(chuàng)造性地打造海洋文化產(chǎn)品，并加以宣傳和包裝，最終形成海洋文化的強(qiáng)勢(shì)品牌。此外，發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)雖然是以市場(chǎng)為基礎(chǔ)的，但政府的作用不可忽視。政府通過(guò)公共服務(wù)體系的完善和政策法規(guī)的制定，為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)營(yíng)造一個(gè)適宜發(fā)展的外部環(huán)境，對(duì)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展將具有積極的推動(dòng)作用。

四、加快人才集聚，強(qiáng)化產(chǎn)業(yè)智力支撐

1研究方法

1．1文獻(xiàn)資料法

根據(jù)研究目的，閱讀大量公共政策學(xué)、體育產(chǎn)業(yè)學(xué)等領(lǐng)域的學(xué)術(shù)專著，通過(guò)CNKI系列數(shù)據(jù)庫(kù)查閱大量國(guó)內(nèi)外有關(guān)于海洋體育、體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展策略等文獻(xiàn)資料，以及《浙江省海洋體育發(fā)展規(guī)劃（2011－2020年）》等政策規(guī)劃，為本研究論文構(gòu)架奠定理論基礎(chǔ)。

1．2實(shí)地考察法

根據(jù)研究需要以及海洋體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目特點(diǎn)，選取浙江省海洋體育16個(gè)“十二五”重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目中的若干進(jìn)行實(shí)地調(diào)研與考察，了解相關(guān)海洋體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與現(xiàn)狀，為本論文的撰寫提供詳盡資料與數(shù)據(jù)。

1．3專家訪談法

根據(jù)研究需要選取了海洋體育重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)負(fù)責(zé)人與省、市、縣體育局相關(guān)負(fù)責(zé)人以及海洋體育、體育產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的專家學(xué)者為訪談對(duì)象，通過(guò)實(shí)地走訪、電話訪談等方式，了解相關(guān)項(xiàng)目的實(shí)際建設(shè)狀況，為本研究提供第一手原始材料。

一、職業(yè)教育與海洋經(jīng)濟(jì)相互關(guān)系

（一）海洋經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)職業(yè)教育的要求

隨著舟山群島新區(qū)發(fā)展規(guī)劃的全面實(shí)施，舟山海洋經(jīng)濟(jì)得到迅速的發(fā)展。2013年，全市實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)總值930.85億元，比上年增長(zhǎng)8.5%。其中海洋經(jīng)濟(jì)增加值644億元，增長(zhǎng)10.0%，高出GDP增速1.5個(gè)百分點(diǎn)，海洋經(jīng)濟(jì)增加值占GDP比重達(dá)到69.1%，比上年提高0.4個(gè)百分點(diǎn)。海洋經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的不斷調(diào)整，要求職業(yè)教育結(jié)構(gòu)要與之相適應(yīng)，要以海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)職業(yè)教育高技能人才的需求為導(dǎo)向，根據(jù)自身的辦學(xué)條件，合理調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，即適當(dāng)淘汰一些不適應(yīng)海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展的專業(yè)，設(shè)置一些海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展的專業(yè)，以使自身的專業(yè)結(jié)構(gòu)與海洋產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相適應(yīng)，滿足海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)海洋專業(yè)高技能人才的需求。專業(yè)設(shè)置（班級(jí)數(shù)量）情況變化對(duì)比。

（二）職業(yè)教育的發(fā)展必須為海洋經(jīng)濟(jì)服務(wù)

自2013年舟山群島新區(qū)的成立，海洋產(chǎn)業(yè)群初步形成，海洋產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，預(yù)計(jì)到2020年海洋產(chǎn)業(yè)群將全面崛起，最終形成“海洋強(qiáng)省”的建設(shè)目標(biāo)。在“十二五”規(guī)劃中，到2020年海洋高技能人才需求量將達(dá)到5萬(wàn)人次左右。隨著海洋經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，對(duì)海洋產(chǎn)業(yè)高技能人才需求的數(shù)量與專業(yè)類型日趨緊迫，這樣就對(duì)與海洋經(jīng)濟(jì)相對(duì)應(yīng)的職業(yè)教育提出需求，要求職業(yè)教育能夠培養(yǎng)出各種專業(yè)的高技能人才，主動(dòng)為其服務(wù)。職業(yè)教育專業(yè)結(jié)構(gòu)與三大產(chǎn)業(yè)匹配情況。由此可見，第二產(chǎn)業(yè)GDP生產(chǎn)總值和相對(duì)應(yīng)的專業(yè)教育專業(yè)百分比明顯失調(diào)，職業(yè)教育必須加強(qiáng)第二產(chǎn)業(yè)高技能人才培養(yǎng)，以緩解區(qū)域內(nèi)人才的壓力。

二、職業(yè)教育服務(wù)海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀

（一）學(xué)校的專業(yè)設(shè)置、招生數(shù)量以及師資隊(duì)伍