工程化學(xué)全文(5篇)

摘要：隨著中國經(jīng)濟社會的飛速發(fā)展，科學(xué)水平也有所提高。機械工程，化學(xué)工業(yè)等其他產(chǎn)業(yè)也逐步發(fā)展，這些行業(yè)與人們的生活息息相關(guān)。化工生產(chǎn)對人們的生活和工作具有非常重要的影響，是衡量一個國家相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要因素。因為在現(xiàn)代社會生產(chǎn)中，一些公司對環(huán)境的危害極大，所以他們需要加強其化學(xué)生產(chǎn)的相關(guān)技術(shù)，以提高所生產(chǎn)的物品的質(zhì)量。因此，主要分析和討論化學(xué)生產(chǎn)中的相關(guān)化學(xué)技術(shù)。

關(guān)鍵詞：化學(xué)技術(shù)；生產(chǎn)工藝；管理

化學(xué)工程具有復(fù)雜而系統(tǒng)的特性，其化工生產(chǎn)過程也比較復(fù)雜，因此對生產(chǎn)過程提出了更高的要求。在新時期，為了適應(yīng)社會發(fā)展，提高化工生產(chǎn)效率，減少對環(huán)境的負面影響，有必要研究化工生產(chǎn)過程。因此，對化學(xué)工程中化工生產(chǎn)過程的研究具有重要的現(xiàn)實意義。

1化學(xué)工程中化工生產(chǎn)過程的當(dāng)前狀態(tài)

對于目前的化工生產(chǎn)過程，其現(xiàn)狀主要體現(xiàn)在以下幾點：①環(huán)境保護。如果在化工生產(chǎn)過程中忽視環(huán)境問題，將會造成嚴重的污染，如造紙廠、印刷廠等保護環(huán)境的能力都差。一些化工廠排放的廢水中有重金屬過量的跡象，這不僅影響環(huán)境，而且威脅人體健康。②生產(chǎn)效率?；瘜W(xué)工業(yè)是國民經(jīng)濟的重要組成部分。盡管水平已大大提高，但與發(fā)達國家之間仍然存在明顯差異，即生產(chǎn)力相對較低。例如在化肥的生產(chǎn)中，溫度常常達不到正常水平，因此原料無法充分反應(yīng)，從而導(dǎo)致原料損失。因此，化工生產(chǎn)過程中有很多地方需要優(yōu)化，這就要求公司員工更加重視問題的合理解決，促進行業(yè)發(fā)展。

2化工生產(chǎn)過程的運作過程

2.1科學(xué)加工原料

［摘要］工程教育專業(yè)認證為我國高等教育向應(yīng)用技術(shù)型轉(zhuǎn)變提供了前所未有的機遇。本文結(jié)合環(huán)境科學(xué)專業(yè)工程化教育改革實際及存在的問題，從環(huán)境科學(xué)專業(yè)工程化建設(shè)目標、內(nèi)容、工程化建設(shè)的人才觀和工程觀、實訓(xùn)基地和師資隊伍建設(shè)等方面對環(huán)境科學(xué)專業(yè)工程化建設(shè)加以探討，旨在為環(huán)境科學(xué)專業(yè)工程化建設(shè)建言獻策。

［關(guān)鍵詞］工程化;環(huán)境科學(xué);應(yīng)用型人才;專業(yè)建設(shè)

工程是關(guān)于科學(xué)知識和技術(shù)的開發(fā)與應(yīng)用［1］，工程化教育旨在培養(yǎng)未來合格的工程師或具有專業(yè)背景的工程技術(shù)人員［2］。當(dāng)今國際工程教育改革起源于20世紀末［2－3］?！秶抑虚L期人才發(fā)展規(guī)劃(2010－2020年)綱要》提到“重點擴大應(yīng)用型、復(fù)合型、技能型人才培養(yǎng)規(guī)?！?。2015年10月24日國務(wù)院印發(fā)的《統(tǒng)籌推進世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》，強調(diào)建設(shè)世界一流大學(xué)、一流學(xué)科，一流本科專業(yè)建設(shè)需突出人才培養(yǎng)的核心地位，著力培養(yǎng)富有工程實踐能力和創(chuàng)新精神的各類創(chuàng)新型、應(yīng)用型、復(fù)合型優(yōu)秀人才。應(yīng)按照國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要和“雙一流”發(fā)展指導(dǎo)，提高學(xué)生的專業(yè)實踐能力和創(chuàng)新能力。環(huán)境科學(xué)是實踐性很強的專業(yè)，但現(xiàn)行環(huán)境科學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方案多將其確定為理學(xué)，在課程設(shè)置方面，往往忽略了企業(yè)需求;企業(yè)實習(xí)環(huán)節(jié)多限于參觀見習(xí)，學(xué)生深入企業(yè)不夠，缺乏對企業(yè)生產(chǎn)、企業(yè)文化、企業(yè)精神的了解，難以提高學(xué)生的實踐能力;畢業(yè)設(shè)計是實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的重要組成部分，學(xué)術(shù)性傾向較重，偏離學(xué)生興趣愛好，學(xué)生工程實踐和創(chuàng)新能力沒能得到很好的培養(yǎng)，解決復(fù)雜環(huán)境問題的工程實踐訓(xùn)練不足，不利于工程化創(chuàng)新性應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。

1建設(shè)目標

隨著我國高等教育由精英式培養(yǎng)向大眾化普及的發(fā)展，新建地方本科院校向“應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)”轉(zhuǎn)型，環(huán)境科學(xué)專業(yè)在人才培養(yǎng)方面的定位層次將更傾向于培養(yǎng)出具有一定創(chuàng)新精神和工程實踐能力的環(huán)保領(lǐng)域應(yīng)用型人才，人才培養(yǎng)目標應(yīng)兼顧學(xué)生個性化要求和實際教學(xué)情況來制定。依據(jù)“地方性、應(yīng)用型、工程化”的辦學(xué)定位和“實基礎(chǔ)、適口徑、重應(yīng)用、強素質(zhì)”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)思路，應(yīng)凝練環(huán)境科學(xué)專業(yè)的發(fā)展方向，以應(yīng)用能力發(fā)展為導(dǎo)向，建立“校企、校校、校所、校府”合作，實現(xiàn)“辦學(xué)、育人、就業(yè)和發(fā)展”的新途徑，切實提高環(huán)境科學(xué)專業(yè)人才的培養(yǎng)質(zhì)量，服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展。

2建設(shè)內(nèi)容

以工程實踐能力培養(yǎng)為背景、社會需求為導(dǎo)向、技術(shù)應(yīng)用為主線，強化創(chuàng)新意識培養(yǎng)和工程實踐能力訓(xùn)練，培養(yǎng)能夠從事環(huán)保工程設(shè)計、技術(shù)研發(fā)、管理和服務(wù)等工作的環(huán)保應(yīng)用型人才。圍繞培養(yǎng)目標，以學(xué)生成才為核心，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)定位，整合校院現(xiàn)有教育資源，與行業(yè)、企業(yè)、科研院所聯(lián)合搭建創(chuàng)新教育平臺，著力提升學(xué)生工程實踐和創(chuàng)新能力。在培養(yǎng)方案、教學(xué)內(nèi)容、實訓(xùn)基地建設(shè)、師資隊伍建設(shè)以及畢業(yè)生就業(yè)等方面進行產(chǎn)教深度融合，培養(yǎng)出社會和用人單位都滿意的工程化創(chuàng)新性環(huán)保應(yīng)用型人才。

摘要：隨著中國經(jīng)濟的不斷蓬勃發(fā)展和人民生活水平的日益提高，中國化學(xué)工業(yè)領(lǐng)域方面也得到了持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略方針的提高。但是，在化學(xué)工程領(lǐng)域中，其工程技術(shù)主要涉及到化學(xué)制造過程中工藝設(shè)備的基礎(chǔ)科學(xué)研究、開發(fā)和管理。主要研究了化學(xué)技術(shù)在化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)過程當(dāng)中的實際應(yīng)用。

關(guān)鍵詞：化學(xué)工程技術(shù)；化學(xué)生產(chǎn)；應(yīng)用

近些年來，隨著我國工程技術(shù)水準的進一步提高，工業(yè)自動化科學(xué)技術(shù)在各行業(yè)的實際應(yīng)用也逐步推進。例如，化工技術(shù)在化工生產(chǎn)中的實際應(yīng)用已漸漸引起人們的注重。化工行業(yè)關(guān)系到許多人的日常生活，它直接影響著其他行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。因此，研究和分析在化工生產(chǎn)過程中的應(yīng)用是非常必要的課題，也是刻不容緩的問題。化工技術(shù)是一項綜合性技術(shù)，主要從事化工生產(chǎn)工藝的研究開發(fā)以及工藝設(shè)備的設(shè)計，設(shè)備制造和管理。化工技術(shù)的可持續(xù)發(fā)展是為了加強化工生產(chǎn)的高標準高質(zhì)量工藝，提高設(shè)備產(chǎn)品的質(zhì)量，減少原材料和一些不必要能源的浪費，這在企業(yè)技術(shù)改革創(chuàng)新中起著不可或缺的作用。

1化工技術(shù)概述

化工技術(shù)就是化學(xué)工程技術(shù)，我們的日常生活與化工產(chǎn)品是密不可分。糧食制品、服裝制品、住宅建筑、農(nóng)產(chǎn)品種植和工業(yè)產(chǎn)品都與化學(xué)制品有著密切相關(guān)的聯(lián)系，化學(xué)制品已經(jīng)融入到生活當(dāng)中，融入的同時也帶來了便捷?？梢钥闯?，化學(xué)工程技術(shù)是一項重要的應(yīng)用技術(shù)，研究人員對此是非常重視的。該技術(shù)的基本原理離不開化學(xué)理論基礎(chǔ)的支持，化學(xué)工程技術(shù)與科學(xué)技術(shù)緊密結(jié)合。使用各式高科技儀器和固定設(shè)備的同時，需要通過化學(xué)加工，主要是通過科學(xué)儀器和工程技術(shù)的系統(tǒng)化處理，結(jié)合應(yīng)用化學(xué)原理和專業(yè)的基本理論知識，以達到工業(yè)大規(guī)模生產(chǎn)的目標，使用化學(xué)原料的同時要遵循適當(dāng)?shù)谋壤?，不能多也不能少，還要密切觀察隨后的一系列化學(xué)反應(yīng)。有一些產(chǎn)品的化學(xué)反應(yīng)條件非?？量蹋挥邢冗M的化學(xué)工程技術(shù)可以達到化學(xué)反應(yīng)必需的條件，從而有效地提高了產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效率?；瘜W(xué)工程這門技術(shù)不但可以用于化工生產(chǎn)，還可以用于污水的處理等，對國家可持續(xù)發(fā)展發(fā)揮著不可或缺的作用。

2新型化學(xué)工程反應(yīng)技術(shù)

2.1超臨界化學(xué)反應(yīng)技術(shù)

摘要：隨著中國經(jīng)濟的不斷蓬勃發(fā)展和人民生活水平的日益提高，中國化學(xué)工業(yè)領(lǐng)域方面也得到了持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略方針的提高。但是，在化學(xué)工程領(lǐng)域中，其工程技術(shù)主要涉及到化學(xué)制造過程中工藝設(shè)備的基礎(chǔ)科學(xué)研究、開發(fā)和管理。主要研究了化學(xué)技術(shù)在化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)過程當(dāng)中的實際應(yīng)用。

關(guān)鍵詞：化學(xué)工程技術(shù)；化學(xué)生產(chǎn)；應(yīng)用

近些年來，隨著我國工程技術(shù)水準的進一步提高，工業(yè)自動化科學(xué)技術(shù)在各行業(yè)的實際應(yīng)用也逐步推進。例如，化工技術(shù)在化工生產(chǎn)中的實際應(yīng)用已漸漸引起人們的注重?；ば袠I(yè)關(guān)系到許多人的日常生活，它直接影響著其他行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。因此，研究和分析在化工生產(chǎn)過程中的應(yīng)用是非常必要的課題，也是刻不容緩的問題?；ぜ夹g(shù)是一項綜合性技術(shù)，主要從事化工生產(chǎn)工藝的研究開發(fā)以及工藝設(shè)備的設(shè)計，設(shè)備制造和管理?；ぜ夹g(shù)的可持續(xù)發(fā)展是為了加強化工生產(chǎn)的高標準高質(zhì)量工藝，提高設(shè)備產(chǎn)品的質(zhì)量，減少原材料和一些不必要能源的浪費，這在企業(yè)技術(shù)改革創(chuàng)新中起著不可或缺的作用。

1化工技術(shù)概述

化工技術(shù)就是化學(xué)工程技術(shù)，我們的日常生活與化工產(chǎn)品是密不可分。糧食制品、服裝制品、住宅建筑、農(nóng)產(chǎn)品種植和工業(yè)產(chǎn)品都與化學(xué)制品有著密切相關(guān)的聯(lián)系，化學(xué)制品已經(jīng)融入到生活當(dāng)中，融入的同時也帶來了便捷。可以看出，化學(xué)工程技術(shù)是一項重要的應(yīng)用技術(shù)，研究人員對此是非常重視的。該技術(shù)的基本原理離不開化學(xué)理論基礎(chǔ)的支持，化學(xué)工程技術(shù)與科學(xué)技術(shù)緊密結(jié)合。使用各式高科技儀器和固定設(shè)備的同時，需要通過化學(xué)加工，主要是通過科學(xué)儀器和工程技術(shù)的系統(tǒng)化處理，結(jié)合應(yīng)用化學(xué)原理和專業(yè)的基本理論知識，以達到工業(yè)大規(guī)模生產(chǎn)的目標，使用化學(xué)原料的同時要遵循適當(dāng)?shù)谋壤?，不能多也不能少，還要密切觀察隨后的一系列化學(xué)反應(yīng)。有一些產(chǎn)品的化學(xué)反應(yīng)條件非?？量蹋挥邢冗M的化學(xué)工程技術(shù)可以達到化學(xué)反應(yīng)必需的條件，從而有效地提高了產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效率?；瘜W(xué)工程這門技術(shù)不但可以用于化工生產(chǎn)，還可以用于污水的處理等，對國家可持續(xù)發(fā)展發(fā)揮著不可或缺的作用。

2新型化學(xué)工程反應(yīng)技術(shù)

2.1超臨界化學(xué)反應(yīng)技術(shù)

摘要：軟件工程課程是培養(yǎng)高素質(zhì)軟件開發(fā)人才的關(guān)鍵課程。該課程在教學(xué)過程中由于理論抽象、過程系統(tǒng)化和實踐要求高等因素，導(dǎo)致的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣低，教學(xué)效果普遍不理想。針對這種現(xiàn)狀，改進教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容、精化工程化案例、細化教學(xué)質(zhì)量評價標準，構(gòu)建軟件工程課程多元化教學(xué)模式。

關(guān)鍵詞：軟件工程；工程化案例；評價體系；教學(xué)模式

軟件工程作為國內(nèi)外各高校轉(zhuǎn)件工程專業(yè)的核心課程，其本身在系統(tǒng)化、體系化等方面的集成度較高，導(dǎo)致在教學(xué)過程中學(xué)生的學(xué)習(xí)難度較大；同時，軟件工程作為實踐性較高的課程，對學(xué)生的要求也比較高。面對瞬息萬變的軟件工程人才市場的社會需求，傳統(tǒng)軟件工程課程教學(xué)模式遇到了許多亟待解決的嚴峻問題。因此，為保證軟件工程課程教學(xué)質(zhì)量和提高學(xué)生的實踐動手能力，滿足軟件工程人才市場的需求，必須建立一個科學(xué)規(guī)范，有效可行的軟件工程課程教學(xué)新模式。

一、軟件工程課程教學(xué)現(xiàn)狀分析

現(xiàn)如今，教育部大力提倡“減時提效”[1]，國內(nèi)各高校都在積極探討學(xué)科課程如何在減少教學(xué)課時量的情況下，提高其教學(xué)質(zhì)量，充分體現(xiàn)了我國高等教育以人為本的教育理念[2]。通過對國內(nèi)部分高校的調(diào)研，作為實踐性要求較高的軟件工程課程，筆者認為其在教學(xué)實施過程中，現(xiàn)階段存在以下幾方面問題。

(一)教學(xué)方法單一

現(xiàn)今，高校在實施軟件工程課程教學(xué)中，多通過課堂理論講述強化學(xué)生對重要原理和知識點的掌握，依靠實驗課培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。這種模式下，學(xué)生易產(chǎn)生日益嚴重的厭學(xué)情緒，學(xué)生的實踐能力很難提升。軟件工程課程教學(xué)迫切需要打破傳統(tǒng)，探討多元化教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的實踐能力。