网站首页
教育杂志
CSSCI期刊 北大期刊 CSCD期刊 统计源期刊 知网收录期刊 维普收录期刊 万方收录期刊 SCI期刊(美)
医学杂志
CSSCI期刊 北大期刊 CSCD期刊 统计源期刊 知网收录期刊 维普收录期刊 万方收录期刊 SCI期刊(美)
经济杂志
CSSCI期刊 北大期刊 CSCD期刊 统计源期刊 知网收录期刊 维普收录期刊 万方收录期刊 SCI期刊(美)
金融杂志
CSSCI期刊 北大期刊 CSCD期刊 统计源期刊 知网收录期刊 维普收录期刊 万方收录期刊 SCI期刊(美)
管理杂志
CSSCI期刊 北大期刊 CSCD期刊 统计源期刊 知网收录期刊 维普收录期刊 万方收录期刊 SCI期刊(美)
科技杂志
CSSCI期刊 北大期刊 CSCD期刊 统计源期刊 知网收录期刊 维普收录期刊 万方收录期刊 SCI期刊(美)
工业杂志
CSSCI期刊 北大期刊 CSCD期刊 统计源期刊 知网收录期刊 维普收录期刊 万方收录期刊 SCI期刊(美)
SCI杂志
中科院1区 中科院2区 中科院3区 中科院4区
全部期刊
公務(wù)員期刊網(wǎng) 論文中心 正文

新課改下政治教學(xué)論文

前言:想要寫出一篇引人入勝的文章?我們特意為您整理了新課改下政治教學(xué)論文范文,希望能給你帶來靈感和參考,敬請閱讀。

新課改下政治教學(xué)論文

一、重視開展綜合探究、研究性學(xué)習(xí)及政治特色活動,提高學(xué)生政治素養(yǎng)

(一)開展綜合探究和研究性學(xué)習(xí)活動

綜合探究課強調(diào)讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題,收集相關(guān)的資料信息,通過實驗、觀察、交流等探究活動解決問題。教師可指導(dǎo)組織學(xué)生開展辯論賽、手抄報比賽等,比如開展“金錢是否萬能”的辯論賽、唯物辯證法與形而上學(xué)的主題手抄報等。有些單元綜合探究的內(nèi)容可以以研究性學(xué)習(xí)的形式去開展。研究性學(xué)習(xí)能促使學(xué)生關(guān)心了解社會現(xiàn)實,感受課本知識與實踐的聯(lián)系,增強愛國愛家鄉(xiāng)的情感,培養(yǎng)與他人合作的精神等。具體做法是由集體備課組共同商定一些研究課題供學(xué)生自主選擇,如中學(xué)生消費觀調(diào)查、高中生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查、防城港市就業(yè)情況調(diào)查與分析、居民投資理財?shù)那闆r調(diào)查等。每位科任教師負責(zé)指導(dǎo)一到兩個課題,每個學(xué)生都有具體的研究任務(wù)。課題的開題、實施和結(jié)題由年級和學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一安排部署,以保證研究性學(xué)習(xí)活動能真正得到貫徹落實。這樣的活動不僅使學(xué)生有所收獲,也有利于教師能力和綜合素質(zhì)的提高,是教學(xué)相長、提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。

(二)開展政治特色活動

為了讓學(xué)生更好地結(jié)合社會實際理解、領(lǐng)悟政治學(xué)科知識,我們組織開展了一些政治特色活動。例如:利用網(wǎng)絡(luò)視頻資源,在政治課堂上給學(xué)生觀看時政新聞,并讓學(xué)生及時結(jié)合課本知識進行評論;結(jié)合十八大精神,舉行十八大知識競賽;組織觀看有教育意義的電影,參加消費維權(quán)科普知識講座,開展“我的中國夢”合唱比賽和詩歌朗誦比賽;等等。這些活動學(xué)生參與熱情高,能夠有效提升學(xué)生對課本知識的興趣和感悟,提升學(xué)生的政治素養(yǎng)。

二、以課題研究為依托,提高教師的教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量

在各位教師的努力下,我們承擔(dān)了“高中中等生學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)的行動研究”“新課改背景下高中生高效學(xué)習(xí)方式的理論與實踐探索”“互動德育模式的實踐研究”等相關(guān)課題研究。在研究的過程中,教師必須堅持理論與實踐相結(jié)合:一方面,要積極查閱文獻資料,學(xué)習(xí)各種教育理論,不斷完善自身的知識體系;另一方面,要積極改進課堂教學(xué)方式,改進教學(xué)策略。教師還得有意識地在教學(xué)研究實踐方面進行反思總結(jié),撰寫教學(xué)活動設(shè)計、心得和教研論文,并且連同教學(xué)所用課件素材等匯總起來構(gòu)建學(xué)科資料庫。這樣的過程促進了教師教學(xué)能力的提升。例如,政治學(xué)習(xí)策略課題研究組把課題研究成果做成教育主題網(wǎng)站———中學(xué)生學(xué)習(xí)策略網(wǎng),并參加了全區(qū)的教育教學(xué)與信息技術(shù)整合比賽,榮獲一等獎。本課題研究結(jié)果表明:高中政治學(xué)習(xí)策略應(yīng)包含完整學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)策略、信息加工策略、自我調(diào)控策略、專注策略、學(xué)習(xí)動機策略和互助策略六個方面。這對高中政治教師在課堂內(nèi)外指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)策略具有重大指導(dǎo)意義。實踐證明,開展課題研究是全面推進新課改的強大動力,極大地提高了教師參與新課改的積極性、主動性,提高了教師的教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量。

三、新課改以來,提高政治教學(xué)質(zhì)量的收獲與困惑

(一)新課改的收獲

1.師生的變化新課改使教師的教學(xué)觀念發(fā)生了變化,更注重學(xué)生的學(xué)及其全面發(fā)展。政治集體備課活動更加充分深入,教師的合作意識得到增強,自身的教研能力也得到了提高。當(dāng)教師給予學(xué)生充足的自主學(xué)習(xí)、合作探究的時間和空間時,學(xué)生的智慧和能力就能得到全面發(fā)展。新課改使得師生之間變成了民主、平等和合作的關(guān)系,更親近、融洽了。

2.課堂教學(xué)的變化新課改下的課堂教學(xué)已經(jīng)開始由傳統(tǒng)的知識性教學(xué)轉(zhuǎn)向現(xiàn)代化的發(fā)展性教學(xué),教學(xué)需要設(shè)計一些多維互動的學(xué)習(xí)活動,注重運用問題情境、自主學(xué)習(xí)、合作探究、思維對話等課堂教學(xué)方法來提升教學(xué)質(zhì)量。特別是在課堂教學(xué)中適時穿插學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),使得學(xué)生更會學(xué)、樂學(xué),大大提高了教學(xué)的質(zhì)量和效率。

(二)新課改的困惑

從教師的角度看,教師要挖掘貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實際的鮮活的事例、時政新聞,掌握必要的現(xiàn)代信息技術(shù)并應(yīng)用于教學(xué),要提升和發(fā)展自己的專業(yè)水平,這些都需要大量的時間精力。所以,縮小理想與現(xiàn)實之間的差距,難度在于如何使全體教師統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動,加強團結(jié)協(xié)作和分工配合,以減少時間和精力的重復(fù)消耗。從學(xué)生的角度看,新課改理念需要學(xué)生發(fā)揮能動性,學(xué)會自主學(xué)習(xí)、合作探究,這對習(xí)慣于被動接受學(xué)習(xí)的他們來說,需要時間去改變適應(yīng)。更重要的是,學(xué)生很難協(xié)調(diào)分配十幾門科目的時間,往往顧此失彼,甚至應(yīng)付了事。所以,學(xué)生更困惑于如何更好地管理自己的學(xué)習(xí)時間和任務(wù)?!笆谌艘贼~,不如授之以漁?!辈还苁菍W(xué)生,還是教師,在新課改中都有收獲,也都有困惑。而要成功地推進新課程改革,提升教與學(xué)的質(zhì)量,仍然還需要我們不斷學(xué)習(xí)和探索。

作者:杜娟 單位:防城港市高級中學(xué)

免责声明

本站为第三方开放式学习交流平台,所有内容均为用户上传,仅供参考,不代表本站立场。若内容不实请联系在线客服删除,服务时间:8:00~21:00。

AI写作,高效原创

在线指导,快速准确,满意为止

立即体验
文秘服务 AI帮写作 润色服务 论文发表