高校校園文化建設探析
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【摘要】高校校園文化建設對大學生的成長成才具有重要的影響作用，對切實加強大學生思想政治教育工作意義深遠，兩者是辯證統(tǒng)一的，互相影響，互相促進。本文以高校校園文化建設與思想政治教育工作的關系為切入點，分析了思想政治教育視域下高校校園文化建設的現(xiàn)狀，并提出了思想政治教育視域下加強校園文化建設的具體路徑和措施。
【關鍵詞】思想政治教育；高校校園文化；措施
1高校校園文化建設與思想政治教育的關系
思想政治教育和校園文化建設都是高校學生工作的重要組成部分，在高校育人過程中發(fā)揮著重要的作用，二者相互滲透，相互影響，相互作用。校園文化建設是高等教育發(fā)展的重要板塊，同時一直是工作的難點。營造一個積極向上、健康合理又具有濃厚特色的校園文化氛圍能為學生的學習和發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，能促進學生綜合素質(zhì)的提高[1]。思想政治教育是高校培育和踐行社會主義核心價值觀的基礎和保證。黨的十八大以來，黨和國家高度重視高校意識形態(tài)工作，反復強調(diào)高校思想政治工作的重要性[2]。
1.1思想政治教育與校園文化建設有共同的育人理念
思想政治教育和校園文化建設都堅持“以人為本，德育為先”的育人理念。習在全國高校思想政治工作會議上發(fā)表的重要講話，具有很強的政治性、思想性和針對性。他指出：高校思想政治教育工作關系高校培養(yǎng)什么樣的人、為誰培養(yǎng)人、如何培養(yǎng)人這個根本問題。要堅持把立德樹人作為高校育人的中心環(huán)節(jié)，把思想政治教育工作貫穿于高校教育、教學的全過程，真正做到全過程育人、全方位育人，積極開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展的新局面。校園文化建設是學校教育的重要構成要素，是一種特殊的社會文化，是高校人文氛圍、校園精神和生存環(huán)境的集中體現(xiàn)，深刻地影響著師生的思想品德、行為規(guī)范、思維方式和生活理念。
1.2思想政治教育為校園文化建設提供方向保證
把學生培養(yǎng)成全面發(fā)展的高素質(zhì)人才是我國高等學校人才培養(yǎng)工作的根本目標。高校校園文化建設的目的，也應與人才培養(yǎng)的目標相一致，以社會主義思想體系為指導，牢牢把握高校思想政治教育主陣地。這就離不開高校思想政治教育主陣地的引導作用。思想政治教育為校園文化建設提供了正確的理論指導和保障作用，有利于校園文化建設的傳播力度，有助于校園文化建設沿著正確的方向發(fā)展。
1.3校園文化建設是思想政治教育工作的重要載體
高校的校園文化建設是以課堂教學和第二課堂活動為主要形式，通過特定人文環(huán)境的熏陶和滲透，注重從實踐到理論，其影響過程是潛移默化的，其育人功能的發(fā)揮也是獨特的，已成為高校思想政治教育工作重要的抓手，為高校思想政治教育工作的開展提供良好的環(huán)境和氛圍。不管學生愿意與否，只要長期置身其中，就會在不知不覺中受到校園文化的熏陶和感染，并逐漸內(nèi)化到個人的思想意識和行動中去。
2思想政治教育視域下高校校園文化建設的現(xiàn)狀分析
目前，我國的高等學校越來越重視校園文化建設工作的提升，普遍呈現(xiàn)出內(nèi)容豐富、形式多樣、特色鮮明的喜人現(xiàn)象。同時，我們也應該注意到高校校園文化建設還存在諸如精神文化建設相對缺乏、層次較低、制度體系不科學等諸多問題，影響了高校育人功能的發(fā)揮，抑制了思想政治教育工作的有效開展。
2.1思想政治教育視域下高校校園文化建設取得的成績
當下，我國高等學校的校園文化建設勇于創(chuàng)新，與時俱進，各具特色，百花齊放，在物質(zhì)文化、制度文化和精神文化等方面都取得了突出的成績。一方面，不斷完善和發(fā)展了高校校園文化的建設工作，另一方，又促進了高校的育人功能的提高，增強了高校思想政治教育工作的實效性和針對性。一是高校校園文化建設以其豐富多彩內(nèi)容呈現(xiàn)出欣欣向榮、蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢；二是高校開展的內(nèi)容豐富、形式多樣、效果良好的校園文化活動又為高校思想政治教育工作的開展提供了更多的教育途徑和載體；三是高校校園文化鮮明的引領特色充分彰顯了思想政治教育工作獨特的主陣地作用。
2.2思想政治教育視域下高校校園文化建設存在的問題
目前，受市場經(jīng)濟的影響，高校存在著認識偏差，物質(zhì)文化建設重于精神文化建設，導致在高校校園文化建設過程中不同程度的存在一些問題和不足，認真分析、研究這些問題和不足是提高和完善高校校園文化建設的關鍵。一是高校校園文化建設中存在的缺乏批判精神和活動層次不高的現(xiàn)狀嚴重沖擊了思想政治教育的主旋律作用的發(fā)揮；二是不斷發(fā)展的校園物質(zhì)文化活動嚴重影響了高校思想政治教育育人功能的發(fā)揮；三是高校校園文化制度的落后阻礙了思想政治教育價值的實現(xiàn)。
2.3思想政治教育視域下高校校園文化建設存在問題的原因
校園文化建設是學校的一項重要工作，它是一項全方面、立體化、復雜的系統(tǒng)工程，需要高校自身的努力和全社會的共同參與。當前，高校在校園文化建設過程中存在問題的主要原因有以下三點。一是高校自身思想認識不到位，對校園文化建設認識偏頗，不重視校園文件建設，缺少相應的制度保障和經(jīng)濟傾斜；二是高校缺乏校園文化建設的長效機制，嚴重制約了高校校園文化建設的健康發(fā)展；三是伴隨市場經(jīng)濟發(fā)展滋長的拜金主義、享樂主義、極端個人主義和全球化進程的發(fā)展帶來的各種不利因素，給高校校園文化的健康發(fā)展帶來了消極影響。
3思想政治教育視域下高校校園文化建設的思路
豐富多彩、積極向上的校園文化是對大學生進行思想政治教育的重要陣地之一。在努力探索新形勢下高校校園文化建設的思路，積極做出科學的應對措施，將校園文化建設工作提高到一個新的臺階，具有重要的現(xiàn)實意義，這也是當前和今后高校工作的一個重要方面。
3.1高度重視思想政治教育視域下的高校校園文化建設工作
高校領導要從思想上高度重視校園文化建設工作，把堅持“以人為本”和堅持新時代中國特色社會主義思想有機結(jié)合起來，努力踐行社會主義核心價值觀，繼承并弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，大力發(fā)展社會主義先進文化。要在堅持方向性、系統(tǒng)性和整體性原則的基礎上，積極探索高校校園文化建設新模式。進一步加大資金和人員的投入力度，努力從整體上保障高校校園文化健康發(fā)展。
3.2建立健全思想政治教育視域下高校校園文化建設的評價機制
建立健全校園文化建設評價機制，有利于促進良好校風的形成、發(fā)展和鞏固。校園文化建設是全面提高學校精神文明建設、堅持社會主義辦學方向、為國家培養(yǎng)高素質(zhì)人才的根本保證?！按髮W校園文化活動的評估是通過一定的評價方法對活動的過程和效果作出實事求是的分析、判斷及定性、定量的評價[3]?！币獙⒃u估貫穿到高校校園文化建設的全過程，不斷凈化高校校園文化環(huán)境，保證其正確方向。在校園文化活動開展前，要對其活動策劃嚴格審核，要確保校園文化活動體現(xiàn)社會主義先進文化的發(fā)展方向，引導學生形成正確的價值觀，切實提高大學生的思想道德水平?；顒咏Y(jié)束后，一定要認真總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題和不足。
3.3積極探索思想政治教育視域下高校校園文化建設的途徑
高校校園文化建設是一項系統(tǒng)工程，應從以下三個方面努力。一是在高校校園文化建設中，思想政治教育要牢牢把握精神文化建設這個核心，不斷提升校園精神文化建設的內(nèi)涵，營造良好的氛圍。二是重視思想政治教育的隱性教育作用，提升學校的精神內(nèi)涵，營造良好地育人環(huán)境。一般來說，校園建筑可以追求華美的外表，但更應注重在內(nèi)涵上體現(xiàn)出文化特征[4]。三是不斷完善校園文化建設規(guī)范，為思想政治教育功能的發(fā)揮提供保證。要從學校的實際出發(fā)，堅持以人為本，充分考慮到廣大師生員工的利益關切，弘揚法治和民主精神，堅決杜絕主觀臆斷、少數(shù)人拍腦袋決定的現(xiàn)象，主動深入基層調(diào)研，廣泛征求意見和建議?？傊咝Ｐ@文化是開展思想政治教育工作的重要載體，事關高校學生的成長、社會發(fā)展、國家的命運和民族的未來。不斷加強校園文化建設工作，對提高大學生的核心競爭力、實現(xiàn)人的全面發(fā)展、推動高等教育進步，具有十分重要的現(xiàn)實意義和長遠意義。
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作者：陳建甫 單位：西安思源學院
