校園安全保衛(wèi)工作中的思想政治教育

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一、高校安全保衛(wèi)工作的思想政治教育現(xiàn)狀

1.1高校對思想政治教育在安全保衛(wèi)工作中的意義認(rèn)識不足

高校師生由于受到傳統(tǒng)思維模式的影響，會普遍認(rèn)為對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育是思想政治教育部、學(xué)生處、或是輔導(dǎo)員和院（部）書記的任務(wù)，同專業(yè)課的教師都沒有太大的關(guān)系，與安全保衛(wèi)部門更不會有任何聯(lián)系。安全保衛(wèi)部門的工作就是死看硬守，對于學(xué)生違紀(jì)違法的動機和心理根本不會去關(guān)注，只會對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)斥。而安全保衛(wèi)部門沒有執(zhí)法權(quán)，在對學(xué)生進(jìn)行教育時，學(xué)生總會出現(xiàn)不服管的情況，導(dǎo)致安全保衛(wèi)工作無法順利開展。

1.2安全保衛(wèi)隊伍思想政治素質(zhì)低，缺乏經(jīng)驗和方法

目前，我國高校安全保衛(wèi)部門的工作人員基本上都是部隊轉(zhuǎn)業(yè)或是其他部門轉(zhuǎn)崗的人員，他們普遍缺乏應(yīng)有的專業(yè)技能，導(dǎo)致安全保衛(wèi)隊伍的思想政治素質(zhì)不高，整體文化層次偏低。因此他們通常會采取較為簡單的工作方法，憑借經(jīng)驗來處理問題，對于工作不會有什么創(chuàng)新，更不會對學(xué)生開展思想政治教育。

1.3高校不夠重視安全保衛(wèi)工作中的思想政治教育

教學(xué)工作歷來都是高校教育的中心任務(wù)，高校領(lǐng)導(dǎo)將工作重點放在教學(xué)上無可厚非，但是很多領(lǐng)導(dǎo)會因此而忽視安全保衛(wèi)工作對于學(xué)校的重要性，尤其是多年沒有發(fā)生過重大安全問題的學(xué)校更容易忽視安全保衛(wèi)工作。在實際工作中，有些高校領(lǐng)導(dǎo)雖然會在口頭上表現(xiàn)出對安全保衛(wèi)工作的重視，但是實際卻在將安全保衛(wèi)工作逐漸邊緣化，更不用說去重視安全保衛(wèi)工作中的思想政治教育。在安全保衛(wèi)經(jīng)費方面，有些高校投入不足，也不能及時補充和調(diào)整安全保衛(wèi)工作人員的結(jié)構(gòu)，而對于現(xiàn)有安保人員的培訓(xùn)和進(jìn)修也并不到位，使得在安全保衛(wèi)工作中開展思想政治教育沒有必要的條件。

二、將思想政治教育的優(yōu)勢在安全保衛(wèi)工作中充分發(fā)揮

2.1高校安全保衛(wèi)工作的開展要結(jié)合思想政治教育

高校的安全保衛(wèi)工作要做到在事中進(jìn)行監(jiān)控、事后進(jìn)行處理，同時還不能忽視事前的防范和控制，這些特征和工作內(nèi)容都決定了高校的安全保衛(wèi)工作的艱巨性和復(fù)雜性。人們傳統(tǒng)的觀念會認(rèn)為高校的安全保衛(wèi)工作就是搞一搞校園安全檢查、進(jìn)行校內(nèi)巡邏，在發(fā)生安全問題時工作人員及時趕到現(xiàn)場進(jìn)行處理等，可是，在目前新形勢的影響下，高校的安全保衛(wèi)工作無論是在工作內(nèi)容上，還是在工作范圍上都有了重大的變化，安全保衛(wèi)部門不僅要對學(xué)校正常的科研、教學(xué)和生活秩序進(jìn)行維護(hù)和保障，還要對校園的政治穩(wěn)定進(jìn)行維護(hù)。在工作中，安全保衛(wèi)部門應(yīng)該充分利用廣播、報刊、講座、宣傳展板等形式，通過多種渠道，對學(xué)生進(jìn)行校規(guī)校紀(jì)以及法制安全方面的教育，針對防火、防盜、防詐騙、交通安全以及防溺水等的安全教育也不能忽視，將思想政治教育與校園的安全管理相結(jié)合，在學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中始終貫徹安全教育的內(nèi)容，從而在校園內(nèi)形成依法行事、遵紀(jì)守法的風(fēng)氣。

2.2將服務(wù)師生放在首位，將被動工作轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃臃?wù)

高校的安全保衛(wèi)工作觸角幾乎涉及到師生員工學(xué)習(xí)、工作和生活的各個方面，包括戶籍管理、消防和治安等。新形勢下的高校安全保衛(wèi)工作更加重視服務(wù)師生，因此，在開展安全保衛(wèi)工作時，要注重對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，同時要把安全保衛(wèi)工作視為學(xué)校的窗口，在為師生員工服務(wù)時要做到熱情、主動。要將工作人員的積極性充分調(diào)動起來，主動去了解師生員工的生活狀況和思想動態(tài)，從中發(fā)現(xiàn)安全隱患。要轉(zhuǎn)變思想，將傳統(tǒng)的被動工作轉(zhuǎn)化為主動去服務(wù)，從而掌握對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主動權(quán)。

2.3要注重安全保衛(wèi)工作中的雙向溝通

在高校的安全保衛(wèi)工作中，工作人員要運用多種方式了解學(xué)生的思維方式和想法，找到他們感興趣的話題，與他們進(jìn)行雙向溝通，從而在對他們進(jìn)行思想政治教育的時候能更有針對性，做到標(biāo)本兼治。

2.4全面提高安全保衛(wèi)工作隊伍的素質(zhì)

擁有過硬的政治理論素質(zhì)以及較高的文化和業(yè)務(wù)水平是新形勢下對于高校安全保衛(wèi)工作人員的基本要求。工作人員只有加強學(xué)習(xí)，通過工作不斷鍛煉自己，同時學(xué)校方面要為他們提供培訓(xùn)和進(jìn)修的機會，讓他們掌握現(xiàn)代化的管理手段和方法，從而使他們的工作水平得到提高，適應(yīng)新形勢下的安全保衛(wèi)工作以及思想政治教育的開展。

三、結(jié)語

總而言之，安全保衛(wèi)工作人員要加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，做到對雙向溝通的方法能夠熟練掌握并運用自如，從而在開展安全保衛(wèi)工作時，將思想政治教育和安全管理工作相結(jié)合，把思想政治教育的優(yōu)勢充分發(fā)揮出來，從而使高校的安全保衛(wèi)工作水平得到有效提高，推動高校各項工作的順利開展，實現(xiàn)高校思想政治教育工作的科學(xué)發(fā)展。

作者：張國旗 單位：南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院