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一、新聞是建構出的社會現(xiàn)實
陸定一提出:“新聞的定義,就是新近發(fā)生的事實的報道”。[1]寧樹藩提出:“新聞的特性是傳播事實的訊息”。[2]學者似乎只看到新聞報道的最終形式,傾向把受眾看作單向的受傳者,普遍認為新聞的基礎是社會現(xiàn)實,而不是新聞工作者和新聞組織的生產(chǎn)活動,忽略了新聞生產(chǎn)過程的重要性。在塔奇曼、甘斯看來,媒體以積極主動的姿態(tài)參與建構對新聞事件的報道,并不是鏡子式的反映,他們更關注媒體怎么樣反映社會現(xiàn)實及為什么要這樣反映。他們傾向從新聞媒體組織的視角考察媒體組織、新聞從業(yè)者及其新聞報道選擇間的關系,從而考察新聞與社會現(xiàn)實間關系。新聞生產(chǎn)過程中各環(huán)節(jié)都受到媒介組織和新聞從業(yè)者既有知識框架的影響,從而建構出了一副符合當下社會價值觀的社會現(xiàn)實面貌,這正是塔奇曼說“做新聞”及探討新聞工作者如何把日常實踐變成新聞事件的意義所在。新聞幫助建構一種共享的社會現(xiàn)象,因為在描述一個事件的過程中,新聞定義并建構了這個事件。在賦予這種意義的過程中,新聞永遠在定義與再定義、建構與再建構社會現(xiàn)象。[3]
二、新聞是一種框架
(一)追溯框架概念
李普曼認為存在真實環(huán)境、擬態(tài)環(huán)境以及受眾腦海中的環(huán)境三種現(xiàn)實。媒體構建的這種現(xiàn)實環(huán)境就是由新聞媒體在生產(chǎn)新聞時所制造和依據(jù)的框架。之后,戈夫曼提出:“框架”就人們把現(xiàn)實生活世界中的一個個片段歸整成自己經(jīng)驗和知識的規(guī)則。隨之,人們經(jīng)驗到的生活世界被條理化為有序的經(jīng)驗知識,同時成為人們下一次理解現(xiàn)實生活世界可參照的基礎。新聞框架不僅規(guī)定著新聞生產(chǎn),而且維系現(xiàn)實生活秩序和發(fā)展。新聞框架組織著生活現(xiàn)實,新聞框架是生活現(xiàn)實的參與者和組成部分。[4]這種建構主義的思路反對功能主義導致的絕對二元論、決定論等觀點,反對布伯所說的“我與他”的關系,突破施拉姆、拉斯韋爾等人的傳播理論。框架是新聞從業(yè)者在新聞生產(chǎn)過程中必不可少并堅持運用的準則,新聞有機構的屬性,它不僅建構、再建構社會意義,它也定義、再定義做事情的方式,這些既定的模式和制度必然影響新聞生產(chǎn)的方式。
(二)新聞的框架化
吉特林認為,媒介框架是選擇、強調和表達的原則,是認知、解釋和表達的連貫模式,是篩選、強調和排除新聞報道的過程,同時也是事件操縱者組織言論的過程。[5]從組織的角度,媒介框架使新聞業(yè)有組織地管理新聞生產(chǎn),不斷制造并傳播社會形象。專業(yè)的、組織的、直接的政治、經(jīng)濟及意識形態(tài)的合力共同構成新聞事件,而新聞報道總是局限于固定的模式和一般的框架,媒介框架為我們建構了世界。新聞是人們了解世界的窗口,這個窗口像任何反映描繪現(xiàn)實世界的框架一樣,窗口大小、朝向、形狀、窗的光線之明暗、窗的位置等都決定我們的視野。一個新聞事件是否有價值,能否呈現(xiàn)在受眾面前,必然有機構屬性。新聞機構不僅傳播人們想知道、要知道和應該知道的信息,并且通過提供議題、控制新聞報道在版面上的位置比重等方式來規(guī)范這些新聞的意義。
三、消息源與新聞從業(yè)者共舞
甘斯認為,消息源和新聞從業(yè)者共跳一場舞。消息源試圖接近新聞從業(yè)者,記者也力求接近消息源的渠道。[6]通常消息源扮演領舞,由于人手、時間的關系,記者只能積極尋找一小撥歷史經(jīng)驗證明是可用的、適合的常規(guī)性的消息源。塔奇曼認為,新聞生產(chǎn)的第一個環(huán)節(jié)是新聞源。新聞源不只提供新聞,更決定新聞的可信度。聲望、權威、專業(yè)等通常決定新聞源是否可信。采訪誰希望他說什么,記者借此既能表明自己立場,又能逃避責任。雖然每天報道各種新聞,但他們早已形成固定模式和報道方法,能根據(jù)新聞體裁如客觀新聞、硬新聞、新聞評論等,很快確定去哪里找哪些新聞源、從什么角度報道等。人們被強制按事先所設定的事件邏輯解讀生活。記者傾向于選擇權威的消息源,這也意味著新聞報道往往是對現(xiàn)有社會價值的維護和確認。
參考文獻:
[1]陸定一.我們對于新聞學的基本觀點[N].解放日報,1943年9月1日.
[2]寧樹藩.論新聞的特性[J].新聞大學,1984年2月26日:4.
[3][美]蓋伊•塔奇曼著,麻爭旗劉笑盈徐楊譯.做新聞[M].北京:華夏出版社,2008:174.
[4][美]蓋伊•塔奇曼著,麻爭旗劉笑盈徐楊譯.做新聞[M].北京:華夏出版社,2008:183.
作者:陳曦 單位:西北大學新聞傳播學院