高校會計制度下的財務管理

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【內容摘要】新的高校會計制度對高等學校財務管理任務、學校財務制度、學校財務實務都提出了新的要求。新的高校會計制度下會計基礎發(fā)生較大變化;資產管理水平大幅提高;高校學生培養(yǎng)成本核算的準確化。新制度執(zhí)行幾年來，學校財務管理工作科學化正規(guī)化取得明顯進步，但也出現會計核算工作壓力大、固定資產數據錄入操作難和高校財務人員隊伍建設的挑戰(zhàn)等。思考新制度執(zhí)行過程中出現的新問題，高等學校要加強新制度下高校財務制度體系的科學化建設;提高財務管理人員綜合素質;加強國有資產管理;新制度視角下加強高校財務管理內部控制。

【關鍵詞】高等學校;會計制度;財務管理

一、新會計制度對高校財務管理的積極影響

2014年1月1日起執(zhí)行的《高等學校會計制度》，是高校經濟業(yè)務發(fā)展的客觀需要，也是國家財政預算改革在高等學校財務管理和監(jiān)督上的體現。新的高校會計制度明確了以合理編制學校預算、有效控制預算執(zhí)行和準確編制學校決算為紅線的高等學校財務管理主要任務，加強經濟核算、實施績效評價、提高資金效益，通過學校財務制度的不斷科學和完善確保學校財務科學有效地運轉。(一)新的高校會計制度下會計基礎發(fā)生較大變化。舊制度實行的是收付實現制，新制度報表體系依據權責發(fā)生制原則細化會計基礎，特別是將基建核算并賬等，能夠準確地反映高校的財務狀況。(二)新的高校會計制度下資產管理水平大幅提高。新制度要求對除圖書檔案、文物和陳列品、動植物以外的各類固定資產計提折舊，高校固定資產會計核算更加清晰和準確;資產折舊或攤銷計提也利于核算資產實際價值和成本價值，實現對高校各種資產的準確掌控。(三)高校學生培養(yǎng)成本核算的準確化。新制度細化支出分類后加強支出核算與管理，結合完善而統一的固定資產折舊，高校教育成本核算模式得以規(guī)范。這樣就可以較準確地反映培養(yǎng)學生的成本，實現校際之間的橫向比較，有利于教育資源的優(yōu)化配置和學校教育教學質量的提高。

二、新會計制度對高校財務管理提出的挑戰(zhàn)

(一)新制度下會計核算工作面臨巨大壓力。相比舊會計制度，會計科目體系和會計核算辦法中收入、支出類科目更加細化，在近幾年的執(zhí)行過程中發(fā)現，由于缺乏詳盡的分類標準，在具體的會計實踐中常出現收入和支出科目分類操作困難甚至分類容易混淆的現象。欠缺細化分類標準的情況下，財務人員主要依靠經驗判斷進行會計處理，這樣又造成了校際之間不統一或校內不同時期之間會計錄入的標準上的差異。有時在錄入憑證時一項業(yè)務面臨幾種選項，也會給財務核算加重工作量。(二)固定資產的有關規(guī)定操作難度較大。新制度的折舊或攤銷要求對資產按平均年限計算，這就勢必要求高校對校內資產進行重新分類認定工作。這中間缺乏新舊制度的過渡，帶來操作困難。在新資產定義給出之后，需要做大量的工作進行新的固定資產認定，同時新舊資產分類的差異不可避免地帶來國有資產的流失。在具體執(zhí)行過程中還發(fā)現，由于折舊或攤銷缺乏更詳細的補充規(guī)定，高校之間在計提折舊時沒有統一的標準規(guī)范，這樣也導致在固定資產清理中校際之間統計存在差異，降低了參考性和對比性。(三)高校財務人員業(yè)務素質方面的挑戰(zhàn)。新制度對高校財務管理在人員專業(yè)素質方面提出了新要求。財務管理人員的成本意識需要極大地提升，新的財務管理、資產管理和收支管理要求財務實踐中要節(jié)約與控制成本，要求高校財務管理人員熟悉新的制度約束，提高業(yè)務素質。另外，高校的資金來源主要依靠國家財政，新制度要求高校建立財務風險控制機制和高校財務核算制度，這些都對財務工作提出了較高要求。嚴格規(guī)范財務管理制度、增強財務透明性，都對高校財務人員業(yè)務素質提出了更高的要求。

三、新高校會計制度下完善高校財務管理的對策

新高校會計制度對高校財務管理改革起了巨大的推動作用。新制度執(zhí)行過程中的新問題，對財務管理提出新要求，研究對策以應對新會計制度給高校帶來的機遇和挑戰(zhàn)。(一)加強新制度下高校財務制度體系的科學化建設。隨著社會進步，高校財務管理必定要走規(guī)范化、專業(yè)化、科學化的道路，加強新制度下高校財務管理制度體系的科學化建設。一是高校內部核算工作的科學與規(guī)范是一個重要方面。新制度執(zhí)行幾年來，會計科目的經濟分類、功能分類和支出分類等得到了較為嚴格的規(guī)范，針對會計實務中出現的問題，高校財務制度可以研究更為詳細的規(guī)則和分類細則，繼續(xù)提高財務核算工作效率，并加強高校財務管理統一化和標準化。二是高校會計信息系統更加的完善。通過較少不必要的固定資產流失，實現會計制度的新舊銜接特別重要，涉及學?；?、后勤、會計等多個單位核算，從而推進高校財務會計信息系統的完善化。三是按照新制度要求，加強對財務預算的控制，注重資本使用效益。新高校會計制度下的財務管理、預算管理、資產管理等方面都有很多新突破。預算工作的科學和準確可以有效避免國家資產浪費，提高資產使用效率，優(yōu)化教育資源的配置，也為日后的財務工作樹立了明確目標，發(fā)揮對決算工作的引導作用。預算管理水平直接反映高校財務核算的科學化程度。新會計制度把辦學效果等動態(tài)指標納入預算考核，賦予財務預算以更高的責任，也說明高校財務預算科學化、正規(guī)化、透明化的重要意義。(二)新制度視角下加強高校財務管理內部控制。社會經濟的發(fā)展進步推動著高校的不斷發(fā)展與完善，近幾年的很多高校得益于社會發(fā)展和社會經濟的強大支援，在辦學規(guī)模、軟硬件設施的改善等方面，都取得了極大成績。但也發(fā)現，在迅速的擴展式發(fā)展中，不少高校財務風險意識薄弱，缺乏基本建設投資的控制管理，為了滿足規(guī)模的擴張需要而籌措數額巨大的資金進行規(guī)模擴張，缺少可行性分析甚至缺少投資論證。這是明顯的財務管理中內部控制缺失的表現。由于內部控制缺失導致高校財務管理違法違規(guī)現象屢見不鮮，發(fā)人深思。做好高校內部控制工作首先要做好高校內部控制規(guī)章制度建設，要建立和完善系統的內部控制體系，把一切財務行動都關進制度的籠子里，用制度體系來規(guī)范和指導高校資金運行，強化包括校領導在內的所有高校職工內部控制觀念，在充分發(fā)揮會計與財務職能的同時，充分發(fā)揮內部審計的監(jiān)督作用，也只有這樣才能保護高校資產安全以及資金使用效率。高校財務管理問題中內部控制意識淡薄常常影響到財務信息的準確性和合理性，加強高校財務管理的動態(tài)控制以防范財務風險是提高財務管理水平的前提。加強預算管理以提高預算執(zhí)行效率，也是學校教育重點突出、保證效率的需要;健全監(jiān)督約束機制，加強科研經費使用和管理是提高有限的資金使用效益的重要保障;加強基本建設管理可以嚴格控制新增債務，嚴格規(guī)范和執(zhí)行既定學校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃及建設規(guī)劃，是控制成本、防范風險的需要。所有這一切，都需要高校財務管理工作者運用現代化控制手段和技術加強設計高校財務管理的動態(tài)控制措施，確保高校財務科學高效運轉。(三)加強國有資產管理，實現資源優(yōu)化配置。雖然近年來不少高校得到了長足發(fā)展，但是高校之間發(fā)展常常是不平衡的。對有的高校來說，政策扶持力度不足等造成辦學經費不足的情況時有發(fā)生。以中部區(qū)域的教育大省河南省來說，其高等教育投入遠遠沒有達到與經濟協調發(fā)展相匹配的水平;歷史原因和該省自身經濟發(fā)展水平等多方面的原因導致其高等教育發(fā)展水平總體上落后于全國平均水平。長期維持這種情況必將導致該地區(qū)經濟發(fā)展后勁不足等嚴重后果。重要的對策就是區(qū)域內部分高校的優(yōu)質高等教育資源以體制機制的改革為動力，以結構調整為重點，運用高等教育資源配置市場化的規(guī)律，推進高等教育區(qū)域內的資源優(yōu)化配置。校際之間優(yōu)化配置需要高一級政府部門協調和控制，同時也需要高校之間的友好溝通。事實上，各高校校內更容易實現國有資產管理的資源優(yōu)化配置。制度改革往往是把雙刃劍。高校財務管理運用新模式的會計制度，為高校提供了改革的機會，但也存在諸多新問題。要求財務工作者不斷思考。(四)提高財務管理人員綜合素質。高校財務管理在很長時期內存在著人員素養(yǎng)低下問題，這是由于歷史發(fā)展因素以及舊的會計制度對人員素質要求不高等多種原因造成的。調研中發(fā)現，不少高校的財務管理部門，在2014年以前的工作人員并無進行大規(guī)模的教育培訓，人員素質相對較低的現象較為嚴重。這種情況不可避免地會影響到很多基層最新財經法規(guī)的執(zhí)行力度，財務工作創(chuàng)新能力不強。同時新制度條件下，對會計財務人員職業(yè)道德素養(yǎng)也有較高的要求。財務管理中，很多問題出在人員素質問題上，因而，提高高等學校財務人員的整體素質，打造正規(guī)的高素質財務管理隊伍，對高等學校財務管理的科學化至關重要。高等學校要培育財務人員的創(chuàng)新意識，只有擁有創(chuàng)新意識才能適應新時代社會的新情況和新要求，才能應對社會變革產生的各種財務方法創(chuàng)新。作為國民教育的重要前沿，高等學校的財務管理人員更應具有創(chuàng)新思想，更應具有很強的終身學習理念，以確保獲取最新相關知識，適應時代新變化。學校教育以德為范，高等學校理應努力培育和提升財務人員職業(yè)道德修養(yǎng)，培養(yǎng)更多的專業(yè)知識和職業(yè)道德素質雙優(yōu)的高校財務管理人員。

【參考文獻】

［1］丁立紅．新高校會計制度對高校財務管理的影響［J］．吉林工程技術師范學院學報，2017，7:65～67

［2］崔麗萍，袁志．新高校會計制度對高校財務管理的影響分析［J］．會計師，2017，173:35～36

作者:張騰 單位:鄭州工商學院