教學管理網(wǎng)絡技術發(fā)展的影響

前言：想要寫出一篇引人入勝的文章？我們特意為您整理了教學管理網(wǎng)絡技術發(fā)展的影響范文，希望能給你帶來靈感和參考，敬請閱讀。

摘要：近年來，經(jīng)濟不斷發(fā)展，網(wǎng)絡技術飛速發(fā)展，人們對網(wǎng)絡的依賴性不斷增強。網(wǎng)絡技術在高校教學管理中的重要性也不斷增加。本文主要針對網(wǎng)絡技術的發(fā)展對高校教學管理的影響，包括教學形式、教學模式、教學方法以及教學內容四個方面進行分析，并基于這些影響，提出相應的應對措施。

關鍵詞：網(wǎng)絡技術；高校教學管理；影響

一、前言

新事物的出現(xiàn)必將對其他事物產生影響。網(wǎng)絡作為一種新的教學工具以及教學媒介，其產生必將對高校教學管理產生影響。近年來，高校教學管理使用計算機、多媒體網(wǎng)絡技術進行教學，高校教學的教學形式、模式、方法以及內容等均產生了巨大的變化，改善了學校的傳統(tǒng)管理結構、是教學資源得到合理配置、也可以提高領導的決策能力，對于促進教學教學質量的提高也具有重要作用。基于此，本文對網(wǎng)絡技術發(fā)展對高校教學管理的影響進行分析，并在此基礎上提出相應的應對措施。

二、網(wǎng)絡技術發(fā)展對高校教學管理的影響

網(wǎng)絡技術發(fā)展對高校教學管理的影響主要表現(xiàn)在教學形式、教學模式、教學方法以及教學內容四個方面產生影響。

1.網(wǎng)絡技術發(fā)展對教學形式的影響。針對教學形式，傳統(tǒng)的學習材料為印刷字符，然而這種教學形式知識更新速度較慢，學生的學習則更多地依賴于接受式學習，近年來，信息技術尤其是網(wǎng)絡技術快速發(fā)展，傳授知識的模式也由于受信息技術更新的影響，也產生了巨大變化，課堂上新增了投影儀、錄像機等多媒體技術。此種教學模式既保留了傳統(tǒng)教學的優(yōu)勢，并增加了直觀、生動的學習環(huán)境，增加了學生對所學知識的理解能力。學生的教學管理工作不再僅僅是原本同年級的管理，也可延伸到各類學生社團、第二課堂之中，增強了學生的自我教學、自我管理、自我服務能力。

2.網(wǎng)絡技術發(fā)展對教學模式產生的影響。網(wǎng)絡時代，人們不僅要具有閉合的思維模式，還要具有開放的思維模式?，F(xiàn)今，我們處于中外開放、信息能源交換的時代，因此需要在閉合模式中完成有效性。傳統(tǒng)的教學具有的特點為：基于教室、實驗室、圖書館等，進行教學?，F(xiàn)今，多媒體網(wǎng)絡不斷發(fā)展，學生既可以在校園多媒體教師進行上網(wǎng)，也可以在家、辦公室等地區(qū)上網(wǎng)，因此學生可以依據(jù)自己需求進行學習研究。這種教學模式克服了現(xiàn)有傳統(tǒng)封閉式教學的不足，使學校教學可以針對不同的群體進行開放式教學。

3.網(wǎng)絡技術發(fā)展對教學方式的轉變。在教學方式上，傳統(tǒng)的方式為講授法，也就是說，老師講什么，學生就學什么，老師完全依照書本知識，對知識進行單調傳授。這種教學方式教學氛圍沉悶，學生在學習過程中感到沉悶與乏味?，F(xiàn)今，采用多媒體網(wǎng)絡教室以及各種實驗室教學模式，激活教學資源。多媒體網(wǎng)絡教學模式可以展現(xiàn)生動的畫面，具有優(yōu)美的錄音，可以使無聲文字變成有聲有調的語言，再現(xiàn)語文情境，可以通過直觀形象激發(fā)學生的求知欲，促進師生互動，激發(fā)學生的主動性，達到教學效果事倍功半的目的。

4.網(wǎng)絡技術發(fā)展對教學內容的影響。在教學內容方面，傳統(tǒng)方式主要依賴于書本以及輔助材料。書本教材更新速度慢，內容也比較單一，甚至教材幾年、幾十年為實現(xiàn)更新。網(wǎng)絡資源豐富，且內容具有時效特性、開放特性、交互性。同時人人都可以使用網(wǎng)絡資源，都有機會學習網(wǎng)絡資源知識，且網(wǎng)絡資源圖文并茂、形聲兼?zhèn)?，靜動結合。因此，學生可以在網(wǎng)上學習各種知識。近年來，科技不斷發(fā)展，網(wǎng)上教學資源不斷豐富與集中，例如國家精品課程資源網(wǎng)、中國知網(wǎng)、簡單學習網(wǎng)等。

三、高校教學管理的應對對策

針對網(wǎng)絡技術發(fā)展對高校教學的教學方式、教學模式、教學方法以及教學內容四個方面產生影響，高校教學應從這四個方面提出應對措施。具體來講：

1.應轉變教學理念，由管理轉變成疏導，重點在于激發(fā)學生的主體地位，培養(yǎng)學生的自我管理學習能力，自我管理學習能力既是一種學習技能，更是一種自我訓練與自我約束的過程。

2.針對現(xiàn)今高校教學采用網(wǎng)絡技術，包括網(wǎng)絡硬件、軟件建設、網(wǎng)絡管理、維護等，很多高校僅具有局域網(wǎng)，網(wǎng)絡硬件、軟件建設滯后、網(wǎng)絡管理不規(guī)范等，必須對網(wǎng)絡技術平臺進行升級與新建。

3.多媒體網(wǎng)絡教師可以提高學生的教學效率與教學效果，因此，高校教學應大力提倡多媒體網(wǎng)絡教師教學以及實驗室教學。

4.不同學生具有不同的長處與愛好，因此對他們要因材施教，因勢利導，實行學生自由選課制度，高校課程要具有必修課與選修課，公共與專業(yè)基礎性知識作為必修課，與興趣及方向相關的課程作為選修課，選修課允許學生自由選擇。

5.積極實施彈性學制，也就是說，學生可以依據(jù)校園相關規(guī)定，依據(jù)個人不同基礎，可以跨系別進行選修課程、選擇老師等。

四、結論

近年來，網(wǎng)絡技術不斷發(fā)展，也為高校教學管理工作帶來了極大改變，為高校培養(yǎng)高素質、高層次人才也提供了更為寬廣的渠道。本文主要針對網(wǎng)絡技術發(fā)展對高校教學管理的影響分析，包括對教學方式、教學模式、教學方法以及教學內容四個方面的影響。然后文章對高校教學管理提出了應對措施。希望通過本文分析，為相關人員進行高校教學管理提供借鑒與參考。

參考文獻：

[1]位新建.高校政治理論性社團的困境及對策分析——以鄭州大學為例[J].青年與社會，2012

[2]艾士博.網(wǎng)絡技術發(fā)展對高校教育管理的影響[J].文化學刊，2015

[3]陳抒憶.網(wǎng)絡技術對高校教育管理的影響及對策[J].山東農業(yè)工程學院學報，2014

作者：高瑩瑩 單位：榆林學院