媒介融合時(shí)代下兒童文學(xué)發(fā)展

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摘要：時(shí)代在不斷發(fā)展，社會(huì)在不斷進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)媒體的創(chuàng)新變革推動(dòng)社會(huì)邁入了媒介融合時(shí)代，與此同時(shí)兒童文學(xué)的發(fā)展面臨機(jī)遇與挑戰(zhàn)，并且外界環(huán)境發(fā)生重大變化，導(dǎo)致兒童文學(xué)出現(xiàn)諸多問題。文章主要從媒介融合時(shí)代出發(fā)，著重探究了兒童文學(xué)所面臨的缺陷與不足，并對(duì)其提出相應(yīng)的解決對(duì)策，以此推動(dòng)兒童文學(xué)的發(fā)展與進(jìn)步。

關(guān)鍵詞：媒介融合；兒童文學(xué)；問題；措施

毋庸置疑，在當(dāng)前媒介融合背景下兒童文學(xué)得到多途徑傳播，以此推動(dòng)了文學(xué)事業(yè)的發(fā)展與進(jìn)步，讓小讀者真正感受到了來自文字的自由與快樂，其中在五彩斑斕的多媒體時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)化已經(jīng)對(duì)傳統(tǒng)兒童文學(xué)造成重大影響，并且也對(duì)兒童文學(xué)創(chuàng)作提供源泉與動(dòng)力。故此，積極探究媒介融合時(shí)代下兒童文學(xué)的發(fā)展，不僅對(duì)兒童文學(xué)市場(chǎng)而言具有推動(dòng)性，并且也是兒童文學(xué)新世紀(jì)的主要文化選擇。

1媒介融合時(shí)代兒童文學(xué)的發(fā)展特點(diǎn)

1）創(chuàng)作具有多元性。在傳統(tǒng)媒體下兒童文學(xué)創(chuàng)作者對(duì)兒童文學(xué)的要求比較高，并且各個(gè)期刊、出版社對(duì)作者投稿嚴(yán)格把關(guān)，如此一來，雖然在一定程度上提高了兒童文學(xué)作品的質(zhì)量，卻對(duì)兒童文學(xué)創(chuàng)作者的數(shù)量造成影響。但是從當(dāng)前的發(fā)展趨勢(shì)分析，在媒介融合時(shí)代下，這一現(xiàn)象不再發(fā)生，越來越多的兒童文學(xué)作者會(huì)選擇網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)或者自媒體平臺(tái)，并且這一類自媒體平臺(tái)的門檻比較低，比如微信公眾號(hào)、微博公眾號(hào)等，如此一來，不僅實(shí)現(xiàn)兒童文學(xué)發(fā)展的可行性，并且也增多了兒童文學(xué)創(chuàng)作者的數(shù)量，對(duì)兒童文學(xué)創(chuàng)作而言具有推動(dòng)性。2）內(nèi)容具有豐富性。單純地從媒介融合時(shí)代特點(diǎn)分析，其具有周期短、更新快、信息化強(qiáng)等基本特點(diǎn)，并且在新時(shí)期為進(jìn)一步適應(yīng)媒介環(huán)境的需要，有非常多的文學(xué)作者往往會(huì)根據(jù)實(shí)際的發(fā)展情況，從小讀者的基本閱讀需求出發(fā)進(jìn)行創(chuàng)作，除此之外，還為滿足不同年齡段以及不同職業(yè)領(lǐng)域讀者對(duì)兒童文學(xué)的需求，兒童文學(xué)作者會(huì)依據(jù)自己的生活經(jīng)歷進(jìn)行創(chuàng)作，這樣可促進(jìn)兒童文學(xué)內(nèi)容的豐富性，并且也會(huì)拓展兒童文學(xué)內(nèi)涵的外延性，這對(duì)推動(dòng)兒童文學(xué)事業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展具有不容小覷的作用。

2媒介融合時(shí)代兒童文學(xué)發(fā)展面臨的主要問題

1）主題過于模糊。從整體角度分析，在媒介融合時(shí)代信息技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)成為了當(dāng)前的主推力，雖然實(shí)現(xiàn)了兒童文學(xué)創(chuàng)作的有效性，但是卻在兒童文學(xué)作品質(zhì)量方面無法做好把控工作，導(dǎo)致魚龍混雜現(xiàn)象層出不窮，如此一來則在一定程度上對(duì)兒童文學(xué)造成巨大的沖擊。根據(jù)筆者的調(diào)查與研究，在近幾年網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用下，各類文學(xué)網(wǎng)站數(shù)量越來越多，有非常多的文學(xué)網(wǎng)站為了賺足關(guān)注度而打破傳統(tǒng)的規(guī)則與觀念，甚至涉及到了暴力等作品，因兒童正處于快速成長(zhǎng)時(shí)期，如果兒童文學(xué)不符合兒童的發(fā)展需求，那么則導(dǎo)致兒童的身心發(fā)展造成影響。與此同時(shí)有非常多的兒童文學(xué)創(chuàng)作者為實(shí)現(xiàn)新的突破，會(huì)將成人文學(xué)的素材轉(zhuǎn)移到兒童世界之中，導(dǎo)致兒童文學(xué)呈現(xiàn)出成人化因素，如果不加以完善與改正，則會(huì)導(dǎo)致兒童讀者的思維方式過于成人化，無法構(gòu)建正確的兒童世界觀。2）過分迎合潮流。在近幾年兒童文學(xué)的不斷發(fā)展下，兒童文學(xué)對(duì)于兒童而言起到了啟蒙作用，并且也成為了圖書出版市場(chǎng)中極其重要的組成部分，為提高兒童的快速成長(zhǎng)，越來越多的家長(zhǎng)會(huì)對(duì)兒童文學(xué)加以關(guān)注，這種情況導(dǎo)致兒童文學(xué)市場(chǎng)朝著商業(yè)化方向逐漸發(fā)展。除此之外，在媒介融合時(shí)代下，眾多的兒童文學(xué)創(chuàng)作者為追求商業(yè)利潤(rùn)而產(chǎn)生快餐文化，對(duì)兒童文學(xué)自身所帶有的教育價(jià)值造成影響，并且還有部分作者會(huì)借助網(wǎng)絡(luò)媒體的作用與價(jià)值，形成從創(chuàng)作到銷售的一條龍營銷模式，明星作家層出不窮，長(zhǎng)此以往兒童本位的創(chuàng)作理念則不復(fù)存在。3）網(wǎng)絡(luò)語言泛濫。在媒介融合時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)成為了主要的代表產(chǎn)物，但與此同時(shí)網(wǎng)絡(luò)語言層出不窮，為兒童文學(xué)的后期發(fā)展而言造成影響，甚至有非常多的兒童文學(xué)作者為了迎合當(dāng)前時(shí)代的發(fā)展，在文學(xué)中大量使用網(wǎng)絡(luò)詞匯，但是這種表達(dá)方式對(duì)于兒童而言卻存在非常多的弊端，從本質(zhì)上分析，網(wǎng)絡(luò)語言是不成熟的語言，無論是語音規(guī)范還是語法結(jié)構(gòu)都存在問題，兒童卻正處于快速成長(zhǎng)的發(fā)展階段，在兒童文學(xué)中閱讀網(wǎng)絡(luò)語言，不僅會(huì)缺乏文化底蘊(yùn)，并且還會(huì)對(duì)后期兒童的成長(zhǎng)以及語言表達(dá)造成影響。4）碎片化閱讀出現(xiàn)。在媒介融合時(shí)代兒童閱讀的方式發(fā)生改變，且閱讀質(zhì)量也有所下降，其中碎片化閱讀逐漸興起，對(duì)兒童讀者而言會(huì)造成重要影響，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)媒介具有開放性以及傳播性，并深受廣大兒童讀者的喜愛，但是這一特點(diǎn)往往會(huì)導(dǎo)致兒童讀者閱讀習(xí)慣發(fā)生改變，快餐作品越來越多，甚至長(zhǎng)期閱讀導(dǎo)致兒童讀者會(huì)喪失獨(dú)立思考的能力，對(duì)自身的可持續(xù)發(fā)展造成影響。5）未實(shí)現(xiàn)家庭引導(dǎo)。要想真正推動(dòng)兒童文學(xué)在媒介融合背景下得到快速發(fā)展，則離不開家庭引導(dǎo)，因?yàn)閮和挲g較小，缺乏對(duì)事物的認(rèn)識(shí)與了解，并且對(duì)網(wǎng)絡(luò)中所出現(xiàn)的各類兒童書籍缺乏了解，且因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)發(fā)展下，暴力、色情等圖書出現(xiàn)，如不加以引導(dǎo)則會(huì)對(duì)兒童的成長(zhǎng)發(fā)展造成影響?，F(xiàn)階段有非常多的家長(zhǎng)并沒有清楚的認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，所以對(duì)兒童閱讀造成影響，對(duì)兒童文學(xué)發(fā)展而言同樣有所制約。

3媒介融合時(shí)代兒童文學(xué)發(fā)展的對(duì)策

1）做好對(duì)兒童文學(xué)的把關(guān)工作。正如上文所言，兒童文學(xué)對(duì)兒童而言可以幫助樹立正確的價(jià)值觀與人生觀，是兒童成長(zhǎng)中不能或缺的組成部分，所以需要積極做好兒童文學(xué)的把關(guān)工作。其中可以制定完善的審稿體制，并以此作為文學(xué)質(zhì)量的主要門檻，相關(guān)的文學(xué)教育部門要組織專業(yè)的審稿團(tuán)隊(duì)對(duì)兒童文學(xué)加以審核。除此之外，還需要積極做好兒童文學(xué)理論工作，比如相應(yīng)的文學(xué)部門或者文聯(lián)機(jī)構(gòu)承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，組建兒童文學(xué)把關(guān)團(tuán)隊(duì)，使其具有時(shí)代精神以及審美精神，如此一來才能從本質(zhì)出發(fā)，對(duì)于存在問題的兒童文學(xué)加以審核與把關(guān)，才能真正推動(dòng)兒童文學(xué)，朝著正確方向發(fā)展。2）制定兒童文學(xué)創(chuàng)作分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。在當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)與媒體的快速發(fā)展下，兒童讀者的數(shù)量越來越多，并且兒童文學(xué)年齡特征更加模糊，為保證兒童讀者通過閱讀文學(xué)樹立正確的價(jià)值觀念，則需要積極創(chuàng)建兒童文學(xué)創(chuàng)作分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，其中需要將兒童文學(xué)劃分為三個(gè)部分，第一是幼兒文學(xué)，第二是童年文學(xué)，第三是考慮增加成人文學(xué)，這樣可以吸引成年讀者進(jìn)行閱讀，只有真正構(gòu)建兒童文學(xué)創(chuàng)作分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，才能做好對(duì)兒童閱讀能力的保障，才能進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)兒童的閱讀追求，甚至還可以滿足成人對(duì)兒童文學(xué)的喜愛。3）加強(qiáng)對(duì)兒童文學(xué)作者版權(quán)保護(hù)。在近幾年，著作權(quán)被侵權(quán)現(xiàn)象層出不窮，這在一定程度上打消了優(yōu)秀兒童創(chuàng)作者的創(chuàng)作激情，所以筆者認(rèn)為相關(guān)部門需要加強(qiáng)對(duì)兒童文學(xué)創(chuàng)作者著作權(quán)的保護(hù)，其中值得注意的是網(wǎng)絡(luò)作品更需要加以保護(hù)，避免其著作權(quán)受到侵害。比如立法機(jī)關(guān)需要從網(wǎng)絡(luò)的虛擬性加以分析，并做好網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)行為，搜索證據(jù)搜集工作，做好維權(quán)措施，這樣才能為更多的兒童文學(xué)創(chuàng)作者開辟全新的平臺(tái)與天地。4）對(duì)兒童文學(xué)語言加以規(guī)范。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代網(wǎng)絡(luò)用語已經(jīng)成為了語言體系中不容或缺的一部分，但是因?yàn)閮和哪挲g比較小，心智發(fā)育不成熟，正處于快速成長(zhǎng)階段，如大范圍應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)英語，不僅無法保證兒童文學(xué)作品的規(guī)范性，甚至還會(huì)對(duì)兒童的身心發(fā)展造成影響，所以在新時(shí)期需要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)語言的規(guī)范，制定完善的兒童文學(xué)語言標(biāo)準(zhǔn)體系，避免網(wǎng)絡(luò)詞匯進(jìn)入到兒童文學(xué)界限之內(nèi)，除此之外，還需要積極加強(qiáng)對(duì)古典漢語的應(yīng)用，要選擇具有文化底蘊(yùn)以及民族精神的詞匯，這樣也可在潛移默化中提高兒童的語言素養(yǎng)以及語言學(xué)習(xí)意識(shí)。5）做好家庭引導(dǎo)工作。因?yàn)閮和^還未正確樹立，所以自控能力比較差，在兒童文學(xué)閱讀中往往會(huì)受到低俗作品的侵害，嚴(yán)重現(xiàn)象會(huì)導(dǎo)致兒童身心健康造成影響，所以在當(dāng)前媒介融合發(fā)展背景下，還需要做好家庭引導(dǎo)工作，要將家庭的中流砥柱作用充分發(fā)揮，其中家長(zhǎng)需要對(duì)兒童文學(xué)加以分析與了解，并且要認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)媒介時(shí)代兒童文學(xué)所遭受的一系列侵害以及所存在的問題，并積極引導(dǎo)兒童進(jìn)行健康閱讀、快樂閱讀、指導(dǎo)兒童通過閱讀能夠掌握基本的知識(shí)，樹立正確的價(jià)值觀念，形成良好的閱讀習(xí)慣，如此一來才能真正讓兒童愛上閱讀，真正提高閱讀質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)兒童文學(xué)的創(chuàng)新進(jìn)步。綜上所述，在媒介融合時(shí)代下，兒童文學(xué)受到諸多挑戰(zhàn)與影響，要想真正推動(dòng)兒童文學(xué)的發(fā)展，則需要從時(shí)展角度出發(fā)，加強(qiáng)對(duì)媒介融合研究與分析，并根據(jù)實(shí)際的發(fā)展情況加以改正與完善，將媒介融合下網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)與作用充分發(fā)揮，如此才能真正提高兒童文學(xué)創(chuàng)作的有效性，才能真正推動(dòng)兒童文學(xué)的創(chuàng)新變革。

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作者:王博佳 單位:中譯出版社