動漫市場環(huán)境下動畫教育的發(fā)展

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一、明確培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)方向及總體思路

（一）確定人才培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置定位

一方面，由主任教授與教研室授課成員進(jìn)行針對以確立的培養(yǎng)計劃進(jìn)行詳細(xì)的討論，形成專業(yè)的討論小組。由調(diào)查員對當(dāng)今動漫市場進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)研工作，聯(lián)系已畢業(yè)2-3年的畢業(yè)生進(jìn)行動漫行業(yè)反饋等前期工作。另一方面包括撰寫專業(yè)人才培養(yǎng)方案，教學(xué)大綱，實驗具體內(nèi)容、實習(xí)公司等。動畫專業(yè)的人才培養(yǎng)定位應(yīng)該與就業(yè)對應(yīng)，幫助學(xué)生進(jìn)行四年的學(xué)業(yè)規(guī)劃。

1.高校的課程設(shè)置應(yīng)具有針對性，即“以技術(shù)為主藝術(shù)為輔”的教學(xué)理念。以主要培養(yǎng)學(xué)生動手能力，使學(xué)生能熟練的掌握動畫制作環(huán)節(jié)中的技術(shù)工種為主，以學(xué)生能夠掌握一定的動畫設(shè)計能力為輔，始終遵循著技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合的人才培養(yǎng)為目標(biāo)。所培養(yǎng)出的學(xué)生既懂創(chuàng)作設(shè)計又可熟練應(yīng)用軟件的復(fù)合型人才。學(xué)生畢業(yè)后所從事的職位應(yīng)該定位在設(shè)計及制作領(lǐng)域。

2.根據(jù)中國當(dāng)下動漫市場中游戲、影視后期對人才的需求，確定培養(yǎng)目標(biāo)。如今三維動畫、影視動畫及游戲設(shè)計需求較大，我院在原有課程基礎(chǔ)上相繼開設(shè)“影視后期”“游戲美術(shù)”等課程。開設(shè)新課程會存在本校教師授課缺乏實戰(zhàn)經(jīng)驗等問題，所以我院聘請動畫公司相關(guān)人員擔(dān)任某些課程的教學(xué)工作，同時聘請校外知名專家或業(yè)內(nèi)知名人士為客座教授，定期到學(xué)校舉辦專業(yè)講座等輔助教學(xué)。

（二）校企合作、學(xué)做結(jié)合的培養(yǎng)模式高校為加強(qiáng)學(xué)院教育和市場的結(jié)合，強(qiáng)化學(xué)生設(shè)計、動手能力，應(yīng)建立校企合作、學(xué)做結(jié)合的培養(yǎng)模式。在“公司項目導(dǎo)入教學(xué)、職業(yè)分工制作項目課題”的教學(xué)模式基礎(chǔ)上，啟動“專業(yè)設(shè)計師深入學(xué)院進(jìn)行集訓(xùn)提高學(xué)生實戰(zhàn)經(jīng)驗來促進(jìn)教學(xué)改革。形成產(chǎn)、學(xué)、研教學(xué)機(jī)制一體化，以商業(yè)運(yùn)作的方式為教學(xué)搭建實踐平臺，以市場價值的實現(xiàn)拉動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和教師的創(chuàng)作熱情，以物化的成果提升辦學(xué)質(zhì)量。

二、建立標(biāo)準(zhǔn)完善的軟硬件教學(xué)環(huán)境

高校動漫教育的生存與發(fā)展應(yīng)該要有良好的教學(xué)環(huán)境。為培養(yǎng)出優(yōu)秀的動畫人才，完善的教學(xué)機(jī)制、完備的硬件設(shè)施是其必備的基本條件。作為一個

專業(yè)，只有具備專業(yè)的動畫設(shè)施才能從根本上保證課程的正常運(yùn)行。通過調(diào)查了解到，國內(nèi)絕大多數(shù)的動漫教育從課程設(shè)置、硬件設(shè)施到師資水平等各教學(xué)方面都存在很大的缺陷，部分高校中的教師在講授課程時只是針對計算機(jī)圖形進(jìn)行教學(xué)，進(jìn)行動漫設(shè)計時完全沒有動畫設(shè)計成分以及動畫美感，一味的強(qiáng)調(diào)圖形與圖形的拼湊，最終導(dǎo)致學(xué)生所學(xué)內(nèi)容單一沒有創(chuàng)新意識，設(shè)計作品與產(chǎn)業(yè)相脫節(jié)。而這樣的高校也占據(jù)相當(dāng)大的比例，這樣的課程與系統(tǒng)的動畫教育相去甚遠(yuǎn)。嚴(yán)重誤導(dǎo)學(xué)生對動畫專業(yè)的誤解，導(dǎo)致最終成為某些高校的試驗白鼠。在動畫生產(chǎn)過程中涉及的很多硬件設(shè)備比較昂貴，各高?？筛鶕?jù)專業(yè)建設(shè)規(guī)劃逐步添置。在學(xué)校初步建立工作室增添硬件設(shè)施時可分兩個階段進(jìn)行，首先要保證動漫教學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)施的完善如工作站、照相機(jī)、攝錄機(jī)、數(shù)位板、動畫檢驗儀、掃描儀等基本的硬件設(shè)施，其次待專業(yè)具有一定的發(fā)展空間后再追加當(dāng)前市場上主流硬件、軟件如：影視后期使用的搖臂、軌道、動作捕捉儀器、航拍技術(shù)等高端軟件、硬件的投入，建立一個較完善的生產(chǎn)、教學(xué)、科研一體化的教學(xué)模式。

中國動漫教育的優(yōu)劣會直接影響我國動漫市場的健康發(fā)展，因此高校動漫教育應(yīng)做到既要保證學(xué)生在校學(xué)習(xí)專業(yè)設(shè)計的能力，又要保證畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量，為我國的動漫市場輸送棟梁之才。只有中國的動漫教育完善了中國動漫的步伐才能在國際上占有一席之地。

作者：王金良 侯艷薇 劉明國 單位：黑龍江東方學(xué)院藝術(shù)設(shè)計學(xué)部