研究生思想教育和創(chuàng)新教育的思考

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［摘要］研究生思想教育和創(chuàng)新教育非常重要。加強(qiáng)研究生思想教育和創(chuàng)新教育既取決于對(duì)教育方向和基本目標(biāo)的把握,也取決于教育觀念的轉(zhuǎn)變。分析了加強(qiáng)研究生思想教育和創(chuàng)新教育的重要性，提出了相關(guān)對(duì)策建議。

［關(guān)鍵詞］研究生；思想教育；創(chuàng)新教育

1.要高度重視研究生的思想教育。

研究生到底需不需要進(jìn)行思想教育，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)的張俊教授給出了答案[1]。他認(rèn)為，雖然研究生的人生發(fā)展意識(shí)已經(jīng)形成,但是思想體系還未成形。他們的專業(yè)技能、學(xué)歷水平高于本科生,但是研究生群體的特殊性決定著他們接受思想教育的必要性，因?yàn)檠芯可乃枷虢逃龥Q定著研究生的思想傾向和他們未來的人生走向，作為對(duì)特殊性人才的培養(yǎng)，加強(qiáng)研究生思想教育是十分必要的。

2.要努力培育研究生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

隨著我國社會(huì)改革開放之后發(fā)生的歷史變化，當(dāng)代研究生在價(jià)值觀方面也發(fā)生了很多變化。有些研究生追求的人生價(jià)值實(shí)際上與自身的行為并不一致，充滿了追求個(gè)人利益的色彩，所以幫助研究生樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀非常重要，只有樹立了正確的價(jià)值觀,他們?cè)诮窈蟮难芯抗ぷ髦?，才能用發(fā)明創(chuàng)造為國家和民族作出重要貢獻(xiàn)。因此，研究生的思想教育必須以培育研究生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀為第一要?jiǎng)?wù)。對(duì)研究生進(jìn)行思想教育的目的是為了育人,促使他們?cè)谖磥淼墓ぷ鲗?shí)踐中把思想理論和科學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,只有樹立了正確的價(jià)值觀，才能把握正確的人生準(zhǔn)則和行為準(zhǔn)則，從而在社會(huì)工作實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。

3.要處理好思想教育、知識(shí)學(xué)習(xí)與研究的關(guān)系。

思想教育對(duì)于研究生來說也有利于提高他們的專業(yè)知識(shí)水平，這并非是不相干的兩回事。任何學(xué)習(xí)必須有正確思想的指導(dǎo)，否則就會(huì)方向不清，道路不明。另外從方法論的角度看，各類研究更離不開正確思想的指導(dǎo)，思想錯(cuò)了，思想不成熟，都可能導(dǎo)致研究方法的錯(cuò)誤。

4.要處理好思想教育與學(xué)生日常管理的關(guān)系。

不能簡單地把思想教育看成是對(duì)研究生進(jìn)行的日常行為管理，或者只在學(xué)生道德行為形成的內(nèi)容上下功夫，而是要如同教授他們專業(yè)知識(shí)一樣，當(dāng)作一門更科學(xué)的專業(yè)進(jìn)行教育。不但要設(shè)立專的課程，還要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，與其他學(xué)科相比，更要求學(xué)生的自主性和實(shí)踐性，努力讓學(xué)生在大學(xué)人生成長的過程中，逐步形成正確的思想體系，形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

5.要努力培育研究生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)。

眾所周知，責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)對(duì)社會(huì)的影響上至國家,下至家庭、個(gè)人。培養(yǎng)研究生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)應(yīng)成為研究生思想教育的重要內(nèi)容，成為研究生的核心素養(yǎng)。責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)的培養(yǎng)是一個(gè)從高到低、循序漸進(jìn)的過程[2]，可分為對(duì)社會(huì)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和科研的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。對(duì)于研究生社會(huì)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)的培養(yǎng)離不開實(shí)踐，需要讓研究生擔(dān)任一定的社會(huì)角色，在具體的實(shí)踐活動(dòng)中不斷提高研究生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)。責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)要突出培育學(xué)生的主動(dòng)性和奉獻(xiàn)性,“士當(dāng)以天下為己任”“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”，始終把強(qiáng)國富民放在首要地位。

6.要努力培養(yǎng)研究生的科學(xué)態(tài)度。

隨著社會(huì)的進(jìn)步和科學(xué)的發(fā)展,科學(xué)活動(dòng)不可避免地帶上功利色彩[3]。研究生作為當(dāng)今科研的主力軍,肩負(fù)著國家創(chuàng)新的重任,就要擺正誠信科研的態(tài)度,要保證學(xué)術(shù)的真實(shí)性。要健全學(xué)術(shù)人格,強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)風(fēng)氣,弘揚(yáng)錢學(xué)森精神，以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待科研工作，把學(xué)術(shù)科研當(dāng)做神圣的事業(yè)。

7.要高度重視研究生的創(chuàng)新教育。

相對(duì)來說，研究生的知識(shí)儲(chǔ)備十分豐富，更為突出的，是他們的思維比較靈活，更具創(chuàng)新意識(shí)。但這種創(chuàng)新意識(shí)如果不在學(xué)校學(xué)習(xí)間在一種科學(xué)的教育體系內(nèi)加以培養(yǎng)，就很可能被壓抑，甚至終生難以發(fā)揮。同時(shí)，目前社會(huì)發(fā)展的實(shí)際情況表明，我國改革開放之后在經(jīng)濟(jì)文化等各方面的發(fā)展雖然突飛猛進(jìn)，但許多改革紅利已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在迫切需要的是創(chuàng)新。研究生是實(shí)現(xiàn)國家在各領(lǐng)域創(chuàng)新的主力軍，如果不能盡早培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)，很可能就會(huì)失去人才、失去機(jī)遇，有一天我們可能會(huì)悔之晚矣。

8.要在實(shí)踐中加強(qiáng)研究生創(chuàng)新教育。

創(chuàng)新教育當(dāng)然離不開對(duì)理論及基本知識(shí)的學(xué)習(xí)，因此課堂教育是必要的。但是，學(xué)習(xí)理論和基本知識(shí)最終還是為了本培養(yǎng)研究生的創(chuàng)新能力，因此我們除了努力在課堂教育中對(duì)理論知識(shí)進(jìn)行必要的、個(gè)性化的創(chuàng)新，使之對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)從一開始就具有潛在的創(chuàng)新因素，更主要的還是落實(shí)于實(shí)踐，通過開展各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，包括與各類社會(huì)單位合作開展相關(guān)問題研究，使研究生在解決實(shí)際矛盾和問題的過程中，在完成各類工作任務(wù)中去思考、去創(chuàng)新，從而實(shí)實(shí)在在地提高他們認(rèn)識(shí)問題、分析問題、解決問題的能力。要在豐富的、真實(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，不斷地用創(chuàng)新思維去認(rèn)識(shí)、去思考，久而久之，他們的創(chuàng)新能力就會(huì)得到不斷的提高。

9．要努力提高研究生的整體教育水平。

對(duì)高等學(xué)校來說,教育不僅要保證高質(zhì)量的本科生教育水平,更要致力于提高研究生的教育水平，因?yàn)樵谙喈?dāng)程度上，研究生的教育水平反映了高等學(xué)校的整體水平。這可以從多個(gè)方面作為標(biāo)志，例如一個(gè)國家的學(xué)術(shù)研究水平、創(chuàng)新水平，都與研究生的教育水平直接相關(guān)，這決定著我國科技興國的戰(zhàn)略能否順利實(shí)現(xiàn)。研究生肩負(fù)著時(shí)代的使命,他們堅(jiān)守信念,熱愛科學(xué),追求真理,勇于創(chuàng)新，他們都有共同的理想，即用專業(yè)技能回饋社會(huì)，為人類社會(huì)的共同發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

10.要建立科學(xué)完善的評(píng)價(jià)體系。

建立科學(xué)完善的研究生思想教育和創(chuàng)新教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系是不斷提高研究生思想教育和創(chuàng)新教育質(zhì)量的保證。要建立科學(xué)完善的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，可以分為思想標(biāo)準(zhǔn)和創(chuàng)新標(biāo)準(zhǔn)兩大類，前者主要體現(xiàn)思想教育的水平，后者主要體現(xiàn)創(chuàng)新教育的水平。隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，標(biāo)準(zhǔn)可能會(huì)隨之提高。研究生作為未來社會(huì)的“高、精、尖”人才，對(duì)他們的思想教育和創(chuàng)新教育進(jìn)行及時(shí)的、不斷的評(píng)價(jià)是非常必要的，以便根據(jù)具體情況進(jìn)行科學(xué)的調(diào)整。

〔參考文獻(xiàn)〕

[1]張俊.研究生思想政治教育的探索與創(chuàng)新研究[J].華中農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2006，（02）:16-19.

[2]王雙吉.基于責(zé)任擔(dān)當(dāng)精神,創(chuàng)新大學(xué)思政教育工作[J].現(xiàn)代職業(yè)教育，2017，（22）.

[3]王海燕，李惠芳，丁潔.學(xué)術(shù)誠信問題的探討[J].北京大學(xué)學(xué)報(bào)（醫(yī)學(xué)版），2008，40（03）:233-235.

作者：蔣蕾 葉青 張文遠(yuǎn) 單位：哈爾濱醫(yī)科大學(xué)大慶校區(qū)藥學(xué)院