成人教育培訓管理體系的問題探討

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一、成人教育與培訓管理體系存在的問題

我國的成人教育培訓體系還不完善，受教育體制、社會環(huán)境等多方面的影響，普遍存在著諸多的問題，亟須解決。

第一，培訓市場過于混亂。成人教育培訓市場由于收入可觀，因此吸引了許多投資者，成人教育培訓的競爭異常激烈，甚至出現了一些不良的行為。一些夸大甚至虛假的信息充斥著整個成人教育培訓市場，并存在培訓行業(yè)的培訓壟斷行為，這些行業(yè)利用自己的優(yōu)勢資源進行壟斷性培訓服務，不僅嚴重影響了公平競爭，而且不利于成人教育的發(fā)展。

第二，培訓機構水平不一。我國的成人教育培訓發(fā)展快速，大量的培訓機構層出不窮，由于缺乏相應的培訓管理體系，對培訓機構要求較低，一些培訓機構的成立缺乏一定的經濟實力，甚至一些從業(yè)者的素質達不到標準要求，缺乏自身的特色，在市場上缺乏競爭力，易被淘汰。

第三，教學存在缺陷。我國現今的成人教育模式是在普通教育模式基礎上形成的，較少考慮成人教育本身的獨特性。隨著經濟的快速發(fā)展，信息技術對人的影響越來越明顯。但是，現今的成人教育的內容陳舊，嚴重不能滿足社會的需要，而且成人教育的教學模式單一，不易吸引求學者的興趣，也不利于成人教育的發(fā)展。

二、成人教育培訓體系的優(yōu)化

面對我國現今成人教育存在的種種弊端，筆者總結各位專家的經驗，提出了三條解決對策，以優(yōu)化成人教育體系，促進我國全民教育的大發(fā)展。

第一，建立健全完善的法律法規(guī)。成人教育培訓市場存在的混亂現象，亟須完善的法律法規(guī)進行規(guī)范。只有健全相應的法律法規(guī)，完善監(jiān)管體系，才能依法治教，成人教育培訓才能良性發(fā)展。

第二，建立完善的管理體制。針對成人教育培訓機構水平不一的現象，應集中對成人教育的管理，設置專門的成人教育培訓機構，使成人教育的地位相應得到提升，從而促進它的發(fā)展，向終身教育的實現邁近一步。

第三，完善教學，提高成人教育的教學質量。成人教育教學，應緊隨時代的進步，及時更新教材的內容，做到適應社會的發(fā)展，從而滿足成人受教育者的需要。另外，應提高成人教育相關教師的素質，以及授課的水平。改變傳統的模式，通過借助多媒體等手段，豐富教學模式，以吸引學習者的興趣，從而提高其學習動力，以提高成人教學的質量。

三、小結

總之，成人教學是我國終身教育體系的重要組成部分，在我國社會主義現代化建設中發(fā)揮著重要的作用，由于其存在的功利性，使得我國當今的成人教育存在種種弊端。因此，要完善制度保障成人教育的順利進行，同時加強對于從業(yè)教師的嚴格要求，推進成人教育培訓管理體系的健康發(fā)展。

作者：劉思言 單位：華南理工大學廣州學院