成人教育綜合革新思考

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一、端正農(nóng)村教育辦學(xué)指導(dǎo)思想，大力發(fā)展農(nóng)村成人教育

農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，農(nóng)民的素質(zhì)是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。農(nóng)村成人教育是提高農(nóng)民素質(zhì)的主體工程。農(nóng)民素質(zhì)的高低，實(shí)用科技的水平如何，將是21世紀(jì)我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定因素。跨世紀(jì)的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，需要跨世紀(jì)的農(nóng)村成人教育.這是歷史賦予的重任。發(fā)展農(nóng)村成人教育對(duì)落實(shí)科教興農(nóng)方針，提高農(nóng)村人口素質(zhì)具有其重要意義。因此，必須進(jìn)一步端正辦學(xué)指導(dǎo)思想.從農(nóng)村長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)全局的高度，充分認(rèn)識(shí)發(fā)展農(nóng)村成人教育的重要性和緊迫性，采取得力措施，大力發(fā)展農(nóng)村成人教育。

二、“三教”統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)發(fā)展

《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)干深化教育改革.全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出:“全面推進(jìn)農(nóng)村教育綜合改革、促進(jìn)農(nóng)村普通教育.成人教育和職業(yè)教育的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展.使農(nóng)村教育切實(shí)轉(zhuǎn)變到主要為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)上來(lái)”。為此我們將進(jìn)一步深化教育改革.大力發(fā)展成人教育和職業(yè)教育.促進(jìn)三教統(tǒng)籌.使各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。同時(shí).要加強(qiáng)普通教育、職業(yè)教育和成人教育的溝通.實(shí)現(xiàn)教育資源的優(yōu)化配置去年八月•武都錢成功的進(jìn)行了教育體制改革.轉(zhuǎn)化鎮(zhèn)教委工作職能，建立一鎮(zhèn)一校的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的“九年一貫制學(xué)?！?將中、小、成、幼合并，構(gòu)建以九年義務(wù)教育為主向兩頭延伸的教育體系。一是在普教中列進(jìn)職教因素，積極實(shí)施初中技術(shù)培訓(xùn)和初中分流的0.5+2.5職業(yè)高中學(xué)歷教育培訓(xùn);二是加強(qiáng)職業(yè)技術(shù)教育與成人教育的溝通，實(shí)現(xiàn)了資源共享.優(yōu)勢(shì)互補(bǔ);三是發(fā)揮成校實(shí)踐基地的多功能作用，搞好現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)示范;四是充分利用村成校的陣地，結(jié)合水果、蔬菜、養(yǎng)殖、糧油高產(chǎn)示范四大基地.開展各類培訓(xùn);五是穩(wěn)定步發(fā)展幼兒教育。這樣，既擴(kuò)大了培訓(xùn)能力.最大限度地滿足社會(huì)芳動(dòng)者培訓(xùn)的要求，又不斷提高了教育為農(nóng)業(yè)、農(nóng)村工作服務(wù)的能力和水平。經(jīng)過(guò)一年工作實(shí)踐證明:武都教育體制改革是成功的.受到上級(jí)肯定和表?yè)P(yáng)。去年的督導(dǎo)評(píng)估，幼兒教育、小學(xué)教育、中學(xué)教育、成人教育獲得優(yōu)秀級(jí)。特別是成人教育榮獲國(guó)家、省、市的嘉獎(jiǎng)。

三、實(shí)施農(nóng)科教結(jié)合

《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)干深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出:“進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)科教結(jié)合.努力改變教育與經(jīng)濟(jì)、科技相脫節(jié)的狀況.促進(jìn)教育和科技、經(jīng)濟(jì)的緊密結(jié)合?！鞭r(nóng)村成人教育與經(jīng)濟(jì)、科技的關(guān)系最為密切.因此.應(yīng)該將把發(fā)展成人教育與發(fā)展經(jīng)濟(jì)結(jié)合起來(lái).綿竹武都鎮(zhèn)在這方面作了有益的探索。鎮(zhèn)黨委、政府對(duì)農(nóng)科教結(jié)合極為重視.細(xì)年初.就成立了以鎮(zhèn)長(zhǎng)為組長(zhǎng).分管科技農(nóng)業(yè)的副鎮(zhèn)長(zhǎng)、成校校長(zhǎng)為副組長(zhǎng).農(nóng)業(yè)、科委、科協(xié)、畜牧、教育部門重要負(fù)責(zé)人為成員的’‘農(nóng)、科、教”統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)小組.把實(shí)施“科教興農(nóng)”計(jì)tlJ作為對(duì)各部門的目標(biāo)考核，鎮(zhèn)成校1幾動(dòng)與科委(科協(xié))、農(nóng)業(yè)、畜牧部門配合.緊緊圍燒產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要辦學(xué).增強(qiáng)辦學(xué)的針對(duì)性.采取理論講授、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)相結(jié)臺(tái);放錄像教學(xué)與印發(fā)殲斗技月報(bào)》、發(fā)放科技資料相結(jié)合;增強(qiáng)了辦學(xué)的靈活性，收到事半功倍的效果.繼1993年武都鎮(zhèn)基本掃除青壯年文盲達(dá)標(biāo)后，鎮(zhèn)成人教育中心校積極與農(nóng)廣校聯(lián)合.開辦成人脫產(chǎn)中專班和成人鄉(xiāng)村干部函授中專班。幾年的中專辦學(xué)和實(shí)用技術(shù)短訓(xùn)，即增強(qiáng)了辦學(xué)能力.又把先進(jìn)、實(shí)用的新技術(shù)傳授給農(nóng)民，加快科技向生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化.實(shí)現(xiàn)了借教育之渠，引科技之水，滋農(nóng)業(yè)之田的發(fā)展思路.把教育與農(nóng)業(yè)、科技、經(jīng)濟(jì)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，使教育更好地為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù).

四、建設(shè)實(shí)習(xí)基地.創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)實(shí)體

為了建設(shè)相對(duì)穩(wěn)定的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)踐基地.增強(qiáng)學(xué)校自身造血功能，武都鎮(zhèn)成校大膽地在本鎮(zhèn)沿山的新開村承包了果園15余畝，作為指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)和實(shí)踐基地。去年末.鎮(zhèn)成校以綿竹市農(nóng)村能源局引進(jìn)“豬、沼、果”新技術(shù)，推廣“無(wú)公害水果示范園”新技術(shù)(即:建沼氣兩口共二十余立方米.在沼氣池上建圈養(yǎng)豬.利用沼氣照明、燒水、煮飯、進(jìn)行水果保鮮;利用沼液對(duì)果樹進(jìn)行防病、治蟲、葉面施肥;利用沼渣喂魚和果樹根部追肥。)一旦實(shí)驗(yàn)成功.將在全鎮(zhèn)四千多畝果園大面積推廣。鎮(zhèn)成校在推廣新技術(shù)實(shí)驗(yàn)的同時(shí)搞好經(jīng)濟(jì)創(chuàng)收.目前，該校正充分利用果園排洪溝這一自然優(yōu)勢(shì).新建一所融文化、觀光、休閑、餐飲、娛樂(lè)、養(yǎng)殖為一體的生態(tài)示范園.發(fā)揮其更好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。我們相信.在“三個(gè)代表”思想的指導(dǎo)下，農(nóng)村成教改革定會(huì)結(jié)出更加豐碩的成果.