新媒體時代播音主持變革

前言：想要寫出一篇引人入勝的文章？我們特意為您整理了新媒體時代播音主持變革范文，希望能給你帶來靈感和參考，敬請閱讀。

摘要播音主持行業(yè)是依賴于媒體而存在的，是信息傳播的重要途徑。播音主持行業(yè)的發(fā)展始終是與現(xiàn)代技術(shù)緊密聯(lián)系在一起的，新媒體時代的到來，對播音主持行業(yè)產(chǎn)生了重大的影響。文章在對新媒體時代播音主持的特點加以概述基礎(chǔ)上，并探討了播音主持人員應(yīng)當采取的應(yīng)對措施。

關(guān)鍵詞新媒體時代；播音主持；變革研究

隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷發(fā)展，媒體環(huán)境也有了根本性的變革。傳統(tǒng)的媒體形態(tài)主要包括報紙、電視以及廣播。但是在技術(shù)高速發(fā)展的今天，網(wǎng)絡(luò)逐漸代替了傳統(tǒng)的媒體，信息的傳播能夠借助互聯(lián)網(wǎng)、無線局域網(wǎng)以及衛(wèi)星等在電腦、手機、數(shù)字電視上實現(xiàn)流通，即數(shù)字化的信息流通模式。

1播音主持行業(yè)現(xiàn)狀分析

1）傳統(tǒng)媒體與新媒體并存。一方面，在21世紀，人們對精神文化的需求也在逐漸增強，電視娛樂已經(jīng)成為了最廣泛的娛樂項目。當前我國省級廣播、電視臺共有43家，而每一個省級衛(wèi)視下又分為了眾多的系列頻道，為觀眾提供了信息共享與娛樂的平臺。另一方面，在傳統(tǒng)媒體發(fā)展的同時，現(xiàn)代化的新媒體如網(wǎng)絡(luò)直播、網(wǎng)絡(luò)電視、移動媒體等也發(fā)展迅速，二者齊頭并進，豐富了人們的文化需求，為播音主持專業(yè)的人才提供了更多的就業(yè)機會。2）市場需求擴大化。根據(jù)廣電總局的《2015年中國電影電視發(fā)展報告》，截至2014年，我國廣播電視已經(jīng)達到98.84%的覆蓋率，對播音主持人才的需求正逐步擴大。再加上除了在主持領(lǐng)域之外，影視、動畫配音對于播音主持的需要也在進一步增加，這就使得播音主持行業(yè)具備了廣闊的市場需求，各大高校所招收的播音主持專業(yè)學生也越來越多。但是正因為如此，行業(yè)競爭更加激烈化，再加上直播平臺上平民主播的出現(xiàn)，對播音主持專業(yè)領(lǐng)域造成了較大的沖擊。3）高素質(zhì)人才的缺失。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，截至2015年，我國設(shè)有播音主持專業(yè)的學校已經(jīng)高達200所，高素質(zhì)人才的培養(yǎng)問題也成了行業(yè)所關(guān)注的焦點。在播音主持專業(yè)中，中國傳媒大學、浙江傳媒大學等老牌專業(yè)高校在教學質(zhì)量方面毋庸置疑，但是部分普通學校為了強化學生的專業(yè)技能一味追求語言表達技巧與聲音的培訓，而忽視了學生個人綜合素養(yǎng)的提升。這就使得許多學生只具備專業(yè)技能而缺少內(nèi)在的深度，導致了行業(yè)高素質(zhì)人才的缺失。

2新媒體時代播音主持的新變革

1）突破了時間與地域的限制。傳統(tǒng)的播音主持主要是借助廣播與電視這兩個媒體平臺，人們在收看時需要在相應(yīng)的時間段才能夠收看到特定的節(jié)目，因此受到了時間性與空間性的限制。而在新媒體時代下，人們可以借助網(wǎng)絡(luò)平臺或者手機移動端隨時隨地收看自己喜歡的節(jié)目。在這種背景下，播音主持的競爭范圍就由傳統(tǒng)的廣播、電視領(lǐng)域進一步擴大化了，需要在整個互聯(lián)網(wǎng)平臺上參與競爭[1]。2）信息傳播的小眾化趨勢。在新媒體的環(huán)境下，由于不同的人群能夠借助網(wǎng)絡(luò)收看自己感興趣的節(jié)目，因此在節(jié)目類型的設(shè)置上也更加細化與小眾化，專業(yè)的美食節(jié)目、親子節(jié)目也逐漸增多。這樣就能更加迎合特定愛好群體的口味，從而使信息傳播呈現(xiàn)出小眾化的趨勢。而相應(yīng)的，主持人在工作中的特點以及話語樣式同樣也會發(fā)生改變，使之更加符合受眾的喜好。3）話語權(quán)的轉(zhuǎn)移。隨著當前民間媒體平臺的興起，一些平民主持也能夠在網(wǎng)絡(luò)平臺上開設(shè)直播間，并迅速獲得大批粉絲的支持。這些平民主持主播并沒有受過專業(yè)的播音主持教育，但是由于個性化的風格深受觀眾的喜愛，這樣就導致了播音主持行業(yè)的競爭更加激烈。傳統(tǒng)的播音主持主要是為特定的媒體或機構(gòu)服務(wù)的，而新時代下的平民化的播音主持則更多的是為自身服務(wù)，因此在話語權(quán)方面實現(xiàn)了轉(zhuǎn)移[2]。4）與觀眾之間的互動性增強。當前網(wǎng)絡(luò)上各種直播平臺的出現(xiàn)，使得網(wǎng)絡(luò)播音主持呈現(xiàn)出直播式與互動式的變革。在這種環(huán)境下要求播音主持具備較強的臨場能力，能夠在無稿的環(huán)境下展現(xiàn)出綜合性的主持能力，并加強與觀眾之間的互動。因此對播音主持人員的工作能力有了進一步的要求，其工作的內(nèi)容也發(fā)生了新的變化。

3新媒體時代播音主持的應(yīng)對措施

1）強化自身的新聞意識。對于專業(yè)的播音主持人員來說，新聞意識是最基本的職業(yè)素養(yǎng)之一，主要是指通過對客觀事物的評價與分析從簡單的新聞中獲取具有較高價值的信息。并將這些信息通過新媒體平臺傳遞出來，使人們能對這些信息產(chǎn)生較大的興趣。強化播音主持人員的新聞意識，從本質(zhì)上來說就是提高其創(chuàng)新意識，只有這樣才能在激烈的競爭中獲得觀眾的喜愛，并通過傳遞具有社會價值信息，對大眾產(chǎn)生正面的導向作用，進一步發(fā)揮自身的價值[3]。2）樹立個性化的主持風格。由于新媒體時代下播音主持行業(yè)呈現(xiàn)出小眾化的趨勢，因而播音主持人員的個性化特征就顯得尤為重要了，只有具備突出性格特征與主持風格的主持人才能夠獲得大眾的喜愛。個性化的主持風格主要體現(xiàn)在播音主持人員的外形特征、聲音特點、個人氣質(zhì)以及學識修養(yǎng)這幾個方面。首先，播音主持人員應(yīng)當重視外表的裝飾，根據(jù)自己的外貌特征選擇合適的服飾搭配，做到大氣而優(yōu)雅。其次，要從音色、音質(zhì)等方面進一步挖掘自身的聲音特點，同時還要注意在播音過程中的語調(diào)、語速的變化，使之符合觀眾的審美。再次，要注重個人氣質(zhì)的培養(yǎng)，氣質(zhì)的培養(yǎng)不是一蹴而就的，而是一個長期的過程。因此播音主持人員應(yīng)當時刻注意自身的儀態(tài)，做到落落大方，通過欣賞音樂、藝術(shù)電影等深化自己的藝術(shù)內(nèi)涵。最后，要強化自身的學識修養(yǎng)，培養(yǎng)自己的閱讀能力與閱讀興趣，拓展知識，提升自己的思想道德修養(yǎng)，樹立正確的價值觀與工作態(tài)度，始終堅持努力奉獻的準則。[4]在中央電視臺眾多主持人中，趙忠祥主持具有較強的親和力與感染力，康輝主持風格則顯得嚴謹渾厚，李瑞英聲音甜美、主持風格較為活潑，他們的主持風格能夠給觀眾耳目一新的感覺，很容易被大眾記住。縱觀整個播音主持領(lǐng)域，幾乎每個知名的主持人都有獨特的風格，只有擁有個性化風格的主持人才能夠被廣泛接受，而那些缺乏明顯個性化支持風格的播音主持則很容易被淘汰。因此，無論是即將踏入這一領(lǐng)域還是已經(jīng)成為播音主持的，都應(yīng)深入挖掘自身的個性化特點，并著重培養(yǎng)這些特點，從而彰顯出獨特的個人魅力。3）全面提升專業(yè)技能。在新媒體時代，由于新興直播平臺的出現(xiàn)，使得播音主持人員在許多時候都要進行無稿的直播，且隨著平民播音主持的出現(xiàn)，這就進一步加劇了行業(yè)競爭的壓力。因此專業(yè)的播音主持需要全面提升自己的專業(yè)技能，在播音能力、應(yīng)變能力、新聞意識等方面有所提升才能夠促進節(jié)目質(zhì)量的提高，從而獲得觀眾的肯定。例如，著名的主持人楊瀾，曾經(jīng)在國內(nèi)獲得“金話筒獎”，凸顯了深厚的主持功底，但是為了進一步提升自己的專業(yè)技能，她放棄了當時人氣頗高的《正大綜藝》節(jié)目的主持，轉(zhuǎn)而投身到學習之中，遠赴美國進修，獲得了國際事務(wù)學碩士的學位。正是這種堅持求學的態(tài)度，為楊瀾后來在主持界的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，她創(chuàng)辦了《楊瀾訪談錄》這檔訪談節(jié)目，共計訪問過至少700位世界知名人士，在主持界享有較高的美譽。除此之外，央視著名主持人董卿也在事業(yè)的巔峰時期選擇出國深造，以訪問學者的身份到南加州大學學習，目的是為了深化自己的專業(yè)知識與個人內(nèi)涵，促進自身的更好發(fā)展。4）重視與觀眾之間的互動性。在新媒體的環(huán)境下，播音主持人員與觀眾之間的互動性在很大程度上有所提升，而互動平臺也呈現(xiàn)出多樣化的趨勢，直播平臺、微博、微信等新媒體都能進一步擴大播音主持的影響范圍，因此當前背景下的播音主持應(yīng)當重視新媒體平臺的滲透作用，積極利用網(wǎng)絡(luò)平臺來擴大信息傳播的范圍，提升節(jié)目的影響力，同時還要加強與觀眾之間的互動，關(guān)注平臺用戶對自己的評論，敢于接受并積極改正，從而使自己的主持風格更加符合受眾的要求。例如，知名主持人何炅，開通微博至今已有8000余萬粉絲，經(jīng)常與粉絲在平臺上互動，通過瀏覽粉絲的評論獲取有效的意見與建議。從而了解自身所存在的不足并加以改正，有效提升主持技能，也使自己的主持風格更加迎合大眾的審美。

4結(jié)束語

新媒體時代為播音主持人員帶來了新的競爭與挑戰(zhàn)，但同樣也提供了新的機遇，這就要求播音主持人員在面對激烈的行業(yè)競爭時敢于迎難而上，進一步強化自身的新聞意識與專業(yè)技能，并采取有效的手段樹立個性化的主持風格。同時能夠根據(jù)市場的需要進行調(diào)整與轉(zhuǎn)變，從而創(chuàng)作出新穎而獨特的高質(zhì)量、高品位節(jié)目，在激烈的競爭中占據(jù)優(yōu)勢地位，實現(xiàn)自身價值。

參考文獻

[1]邵陽.新媒體環(huán)境下的播音主持行業(yè)創(chuàng)新[J].藝術(shù)品鑒，2016（9）：97.

[2]李玥.新媒體語境下播音主持人才的創(chuàng)新培養(yǎng)[J].新聞研究導刊，2015（17）：204.

[3]高娜.新媒體移動時代播音主持語言的藝術(shù)性分析[J].中國傳媒科技，2016（7）：40-41.

[4]范曉光.新媒體技術(shù)時代電視新聞播音主持創(chuàng)作樣態(tài)的發(fā)展[J].傳播與版權(quán)，2016（9）：27-28.

作者：繆靖 單位：寧波人民廣播電臺交通廣播