就業(yè)實習(xí)計劃精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的就業(yè)實習(xí)計劃主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：就業(yè)實習(xí)計劃范文

關(guān)鍵詞：就業(yè)見習(xí)護(hù)士；初級腫瘤?？疲慌囵B(yǎng)

隨著醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變和護(hù)理觀念的發(fā)展，社會對護(hù)理人才提出了新的更高的要求[1]，臨床護(hù)理?？苹l(fā)展程度是衡量護(hù)理專業(yè)化水平的重要標(biāo)志[2]，而教育先行是發(fā)展?？谱o(hù)理的科學(xué)途徑[3，4]。

為此，我院在云南省腫瘤?？谱o(hù)士培養(yǎng)過程中，協(xié)助云南省護(hù)理學(xué)會，成功舉辦兩期"腫瘤?？谱o(hù)士培訓(xùn)班"，不斷探討、總結(jié)成效，為同行提供借鑒。

1方法

1.1培養(yǎng)前期工作

1.1.1根據(jù)研究計劃，設(shè)置《就業(yè)見習(xí)護(hù)士初級腫瘤?？颇芰υu價表》問卷調(diào)查表：從腫瘤相關(guān)理論及操作兩個維度、20個內(nèi)容，制作問卷調(diào)查表，內(nèi)容涉及腫瘤?？葡嚓P(guān)知識，總分100分，通過每項滿分5分，對專業(yè)知識掌握情況進(jìn)行自我見習(xí)前后評價。此評價表，通過十位腫瘤護(hù)理專業(yè)專家，對問卷調(diào)查表進(jìn)行評價有效、可信，可采用。

1.1.2選擇腫瘤護(hù)理專科培訓(xùn)教材，制定確實可行的實習(xí)計劃。

1.2一般資料 研究時間及就業(yè)見習(xí)護(hù)士遴選：2012年～2014年，逐年根據(jù)入選標(biāo)準(zhǔn)選擇30名就業(yè)見習(xí)護(hù)士為一批，90名見習(xí)護(hù)士，共分三批次，參與模式研究培養(yǎng)。

1.3方法 每批次培訓(xùn)時間為期半年，嚴(yán)格按照輪轉(zhuǎn)計劃完成崗前問卷調(diào)查填寫、崗前對腫瘤專業(yè)知識摸底理論考試，崗前培訓(xùn)，制定確實有效教學(xué)計劃，通過6個月、每科室輪轉(zhuǎn)1個月，進(jìn)入5個腫瘤專業(yè)科室的臨床實踐，每人最后回到最初科室，由輪轉(zhuǎn)第一個科室"一對一"帶教導(dǎo)師進(jìn)行評價，通過對三批就業(yè)見習(xí)護(hù)士運(yùn)用此模式培養(yǎng)，使就業(yè)見習(xí)護(hù)士在人文綜合知識、醫(yī)學(xué)專業(yè)知識方面得到很大提高，通過腫瘤?？婆囵B(yǎng)的初級腫瘤專科護(hù)士，在就業(yè)方面提高就業(yè)競爭力，留在我院的合同護(hù)士，得到科室一致好評。

1.4建立健全研究小組管理體系

1.4.1科研小組為主導(dǎo)的教學(xué)團(tuán)隊，成員由各科室護(hù)士長、教育護(hù)士、"一對一"導(dǎo)師為主要負(fù)責(zé)帶教的教學(xué)團(tuán)隊對就業(yè)見習(xí)護(hù)生進(jìn)行實習(xí)期間管理。根據(jù)研究要求及專科醫(yī)院工作特點(diǎn)，制定培養(yǎng)內(nèi)容和方法，根據(jù)知識結(jié)構(gòu)、綜合能力、實踐創(chuàng)新、素質(zhì)方面教育，按照為期6個月輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)計劃，各科帶教老師嚴(yán)格管理，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練。

2結(jié)果

2.1就業(yè)見習(xí)護(hù)士培訓(xùn)前后對比：就業(yè)見習(xí)護(hù)士在"一對一導(dǎo)師"帶教的情況下，按照培訓(xùn)計劃完成?？浦R的培訓(xùn)，護(hù)士在問卷調(diào)查、腫瘤專業(yè)知識方面培訓(xùn)前后結(jié)果有統(tǒng)計學(xué)意義，P

2.2就業(yè)見習(xí)護(hù)士培訓(xùn)結(jié)束后就業(yè)率統(tǒng)計：三組就業(yè)見習(xí)護(hù)士在培訓(xùn)結(jié)束后就業(yè)率分別為：100%，分配在我院及全省不同地州，大大提高就業(yè)率。

3討論

目前國外確定主要?？谱o(hù)理中就包括腫瘤護(hù)理與癌痛護(hù)理[5]，除臺灣、香港外，我國腫瘤?？谱o(hù)士發(fā)展現(xiàn)狀尚處于起步階段[6]，為貫徹國家《中國護(hù)理事業(yè)規(guī)劃發(fā)展綱要（2005-2010年）》加強(qiáng)臨床專科化護(hù)理人才培養(yǎng)及癌癥患者高發(fā)、高死亡現(xiàn)狀，普及腫瘤?？浦R教育已成為護(hù)理醫(yī)學(xué)教育重點(diǎn)工作之一，我院為就業(yè)見習(xí)護(hù)士提供腫瘤?？浦R能力培養(yǎng)，即為社會培養(yǎng)所急需人才同時解決大學(xué)生在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識中欠缺的腫瘤?？浦R。

本此參與研究就業(yè)見習(xí)護(hù)生共計90名，通過2年應(yīng)用《就業(yè)見習(xí)護(hù)士初級腫瘤專科能力規(guī)范化培養(yǎng)模式》培養(yǎng)，使見習(xí)護(hù)士在專業(yè)綜合素質(zhì)、腫瘤?？浦R方面得到很大提升，根據(jù)《腫瘤?？谱o(hù)理》等?？谱o(hù)士培訓(xùn)教材培訓(xùn)，并根據(jù)制定問卷調(diào)查表，對見習(xí)護(hù)士腫瘤?？浦R盲點(diǎn)，制定教學(xué)計劃，使整個培訓(xùn)模式在動態(tài)中完善和運(yùn)用，成效顯著，按照腫瘤?？谱o(hù)士培訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn)要求，合格率100%，提高就業(yè)護(hù)士就業(yè)競爭力。

參考文獻(xiàn)：

[1]朱京慈，李濤，沈世琴.國外臨床護(hù)理專家發(fā)展現(xiàn)狀及對我國護(hù)理的啟迪[J].護(hù)理管理雜志，2001，1（1）：10-11.

[2]尤黎明.對中國模式的護(hù)理?？苹l(fā)展之路的探討[J].中國護(hù)理管理，2007，7（8）：21-23.

[3]葉星鱗，郭德芬.淺談腫瘤專科護(hù)士的培養(yǎng)[J].家庭護(hù)士，2006，4（7）：57-58.

[4]American Nurse Association.Nursing′s.Social policy statement[M].Washington，DC：American Nureses Association，1980：23.

第2篇：就業(yè)實習(xí)計劃范文

關(guān)鍵詞：職業(yè)教學(xué)；人才需求；培養(yǎng)模式

本文是2015年度中華全國供銷合作總社課題（課題編號：GX1547）研究成果

中圖分類號：G647 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

原標(biāo)題：供銷合作系統(tǒng)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)模式研究

收錄日期：2016年1月5日

一、職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)概述

（一）職業(yè)教育集團(tuán)的概念。由于人才市場的需求，我國職業(yè)教育在2000年以后在全國范圍內(nèi)迅速的發(fā)展起來。關(guān)于職業(yè)教育集團(tuán)的概念，國內(nèi)學(xué)者有著不同的定義。職業(yè)教育集團(tuán)是在當(dāng)?shù)赜杏绊懙闹笫聵I(yè)單位（或集團(tuán)）支持參與下，職業(yè)學(xué)校間以專業(yè)為紐帶組建的一種聯(lián)合辦學(xué)體（周子達(dá)）；職業(yè)教育集團(tuán)主要是由職業(yè)院校、行業(yè)企業(yè)以及其他社會力量等獨(dú)立自主地組成院校之間、校企之間互相補(bǔ)充的橫向聯(lián)合和人才培養(yǎng)鏈上的縱向聯(lián)合組織（馬成榮）；職業(yè)教育集團(tuán)是以集團(tuán)章程為其共同行為規(guī)范，由職業(yè)學(xué)校和相關(guān)企事業(yè)單位資源組成的產(chǎn)教聯(lián)合體，不具有事業(yè)單位法人資格。職業(yè)教育集團(tuán)應(yīng)堅持以服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)為宗旨，以專業(yè)和人才培養(yǎng)為紐帶，以校企雙贏為基本準(zhǔn)則，互利互惠、共同發(fā)展。

職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)理念的出現(xiàn)主要是因為目前國內(nèi)高職甚至本科院校的課程很多還是停留在理論基礎(chǔ)的研究上，而在學(xué)生上崗后理論與實踐的脫節(jié)從某種程度上而言延誤了用人單位的工作進(jìn)度。這種新型的辦學(xué)方式的出現(xiàn)，使學(xué)生在高等教育的最后階段能將理論聯(lián)系實際，為今后自身的就業(yè)及用人單位的崗位管理貢獻(xiàn)了極大的作用，是一種校企雙贏的辦學(xué)概念。

（二）國內(nèi)外職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)概述

1、國內(nèi)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)概述。從辦學(xué)類型區(qū)分，目前我國的職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)主要分為以下三類：

（1）城鄉(xiāng)結(jié)合模式。這種模式的主要特點(diǎn)是政府投入資金和師資力量在農(nóng)村的職業(yè)技術(shù)院校，以河南省職業(yè)教育集團(tuán)為例，學(xué)生在入學(xué)第一年在農(nóng)村的學(xué)校學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論知識，第二年在合作的城市職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識，第三年在專業(yè)對口的企業(yè)進(jìn)行頂崗實習(xí)。這種教學(xué)理念打破了原本農(nóng)村職業(yè)院校教育的局限性，不僅使得農(nóng)村的學(xué)生和城市學(xué)生接受一樣的教學(xué)資源，同時提高了農(nóng)村職業(yè)院校的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，對于當(dāng)?shù)氐钠髽I(yè)而言有了更大范圍的人員選擇，是一種“多方多贏”的辦學(xué)模式。

（2）校企結(jié)合模式。校企合作是當(dāng)前大多數(shù)高職院校都在使用的一種辦學(xué)模式，主要是通過簽訂合同、股份合作以及訂單培養(yǎng)三種方式進(jìn)行。相關(guān)專業(yè)對應(yīng)的企業(yè)安排企業(yè)講師定期的為學(xué)生進(jìn)行專業(yè)知識的主題講座，學(xué)生頂崗實習(xí)企業(yè)提供學(xué)生實習(xí)場所并進(jìn)行上崗培訓(xùn)及指導(dǎo)，實現(xiàn)真正意義上的產(chǎn)教結(jié)合。

（3）校際結(jié)合模式。各集團(tuán)院校在原有的教學(xué)基礎(chǔ)上就部分專業(yè)的課程實現(xiàn)教學(xué)資源共享，確定統(tǒng)一的教學(xué)目標(biāo)，共同商討教學(xué)大綱及教學(xué)內(nèi)容，安排教學(xué)活動，提高教學(xué)集團(tuán)整體教學(xué)質(zhì)量。例如，浙江省供銷社下屬多家市級供銷學(xué)校，每年都會進(jìn)行專業(yè)走訪和交流，為供銷社所屬企業(yè)提供優(yōu)質(zhì)的畢業(yè)生。

2、國外職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)概述

（1）德國雙元制模式。德國“雙元制”職業(yè)教育培訓(xùn)模式是德國職業(yè)教育的支柱和核心?！半p元制”的雙元分別指的是職業(yè)學(xué)校和企業(yè)。受教育者既在職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)普通文化知識和基礎(chǔ)技術(shù)理論，又在企業(yè)接受職業(yè)技能和與之相關(guān)的專業(yè)知識培訓(xùn)，兩元結(jié)合完成職業(yè)教育任務(wù)，與國內(nèi)校企合作有所區(qū)別的是，在雙元制的教學(xué)過程中，企業(yè)的課程占教學(xué)的一半以上，同時職業(yè)院校的授課內(nèi)容都是各州的教育主管部門統(tǒng)一制定的，這是一種以培養(yǎng)高水平的專業(yè)技術(shù)工人為目標(biāo)的職業(yè)教育制度。

（2）MIT和瑞典皇家工學(xué)院等四所大學(xué)聯(lián)合研制的CDIO模式。麻省理工學(xué)院和瑞典皇家工學(xué)院等四所大學(xué)組成的跨國研究會經(jīng)過四年的探索研究，創(chuàng)立了CDIO工程教育理念，并成立了以CDIO命名的國際合作組織。

CDIO代表構(gòu)思（Conceive）、設(shè)計（Design）、實現(xiàn)（Implement）和運(yùn)作（Operate），它是以產(chǎn)品研發(fā)到產(chǎn)品運(yùn)行的生命周期為載體，讓學(xué)生以主動的、實踐的、課程之間有機(jī)聯(lián)系的方式學(xué)習(xí)工程。CDIO培養(yǎng)大綱將工程畢業(yè)生的能力分為工程基礎(chǔ)知識、個人能力、人際團(tuán)隊能力和工程系統(tǒng)能力等四個層面，大綱要求以綜合的培養(yǎng)方式，使學(xué)生在這四個層面達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。

二、供銷社所屬的高職教育集團(tuán)化模式概述

（一）供銷社所屬的高職教育集團(tuán)化模式現(xiàn)狀

1、人才訂單培育模式，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)。自2004年起，供銷社所屬的高職教育集團(tuán)開始與不同企業(yè)、所在地區(qū)的高職院校的部分專業(yè)合作形成“訂單班”聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生，以便于學(xué)生畢業(yè)后在較短時間內(nèi)能入職上崗，熟悉工作情況。這種培養(yǎng)方式帶有濃重的企業(yè)文化和行業(yè)特色，有其一定的局限性。但就某種程度而言，它使學(xué)生在畢業(yè)后的最短時間內(nèi)勝任培養(yǎng)企業(yè)或者同類企業(yè)的工作。

2、校企合作平臺，提高校內(nèi)教師科研能力。過去，高職院校的教師科研往往停留在文獻(xiàn)研究的階段。因此，對于專業(yè)內(nèi)的具體問題不能做出透徹的分析。自浙江省高職教育集團(tuán)化辦學(xué)模式興起之后，高校加強(qiáng)了與企業(yè)之間的聯(lián)系，也為高校教師提供了在企業(yè)掛職鍛煉和走訪頂崗實習(xí)學(xué)生的機(jī)會。使得高職教師在文獻(xiàn)研究的基礎(chǔ)上增加了實際專業(yè)領(lǐng)域的調(diào)研，增加了高校內(nèi)教師的整體科研能力。

3、供銷社為主導(dǎo)，校企共建為依托。供銷社所屬的高職教育集團(tuán)以各省供銷社為龍頭，在各地區(qū)相關(guān)的中高職院校和行業(yè)企業(yè)，在自愿、互利互惠以及協(xié)商的基礎(chǔ)上，組建以專業(yè)和人才培養(yǎng)為紐帶，服務(wù)供銷系統(tǒng)內(nèi)行業(yè)為基礎(chǔ)的人才培養(yǎng)與項目合作為一體的現(xiàn)代職業(yè)教育集團(tuán)。此類職教集團(tuán)最大的特色是“服務(wù)三農(nóng)”，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了很大的貢獻(xiàn)。

（二）供銷社所屬的高職教育集團(tuán)辦學(xué)存在的問題

1、企業(yè)參與職業(yè)教育辦學(xué)的動力不足。隨著高校畢業(yè)生人數(shù)的增加以及學(xué)歷的提高，目前人才市場每年都是供大于求的狀態(tài)。而企業(yè)招聘的崗位有限，因此往往是一個崗位多人應(yīng)聘的狀態(tài)。校企合作原本利于企業(yè)的一面是為相應(yīng)崗位培養(yǎng)相應(yīng)的人才，就業(yè)的困難卻擴(kuò)大了企業(yè)的用人選擇范圍。在這種情況下降低了企業(yè)參與高校人才培養(yǎng)的積極性。

2、集團(tuán)化辦學(xué)的體制和機(jī)制不夠完善。供銷社所屬職業(yè)院校的集團(tuán)化辦學(xué)大多以校企合作為主，合作企業(yè)為學(xué)校提供學(xué)生頂崗實習(xí)的機(jī)會并在學(xué)生實習(xí)期間對其進(jìn)行專業(yè)技術(shù)上的指導(dǎo)。雖然企業(yè)與學(xué)校之間會簽訂校企合作的協(xié)議，但是每年企業(yè)提供頂崗實習(xí)的崗位還是根據(jù)內(nèi)部需求決定的，崗位數(shù)量不穩(wěn)定也使得學(xué)校要做相應(yīng)的調(diào)整；同時，企業(yè)實習(xí)崗位的工作內(nèi)容和專業(yè)內(nèi)容不匹配也是當(dāng)前集團(tuán)化辦學(xué)存在的主要問題。

3、教師應(yīng)用技術(shù)的研究能力不足。職業(yè)教育集團(tuán)化培養(yǎng)模式下，教師的主要任務(wù)是負(fù)責(zé)學(xué)生在校期間的理論知識傳授，這種模式限制了教師本身在專業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用技術(shù)的研究。很多持有“雙師”證書的教師在專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域只有一張資質(zhì)證書而沒有真正的實操能力。

三、浙江省供銷社人才需求分析

浙江省供銷合作社聯(lián)合社，是一個具有50多年發(fā)展歷史的合作經(jīng)濟(jì)組織。全省系統(tǒng)內(nèi)現(xiàn)有11家市級供銷社、83個縣（市、區(qū)）級供銷社、438家基層供銷社，經(jīng)營服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)1.1萬個，共有職工84，863人。近年來，全省各級供銷社在全國總社和省委、省政府的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持合作制理念和為農(nóng)服務(wù)宗旨，積極參與社會主義新農(nóng)村建設(shè)，走出了一條“完善服務(wù)功能，改善經(jīng)營管理，提高服務(wù)水平，增強(qiáng)發(fā)展實力”的新路子。

近幾年，隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各區(qū)縣供銷社也在省供銷社的帶動下發(fā)展具有區(qū)域特色的項目。一些以農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)為主的供銷社集合地區(qū)特色將所生產(chǎn)的產(chǎn)品在省內(nèi)各地區(qū)銷售，供銷社之間出現(xiàn)資源共享，體現(xiàn)了區(qū)域的優(yōu)勢特色。農(nóng)產(chǎn)品交易數(shù)量的增加，提高了對農(nóng)產(chǎn)品流通方式以及農(nóng)產(chǎn)品市場開發(fā)的要求，在此前提下，物流和電子商務(wù)從業(yè)人員的招聘成為當(dāng)前供銷社人才儲備的第一任務(wù)。供銷社所屬的各類職業(yè)院校也開展相應(yīng)的電子商務(wù)及物流管理課程，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的專業(yè)人才以適應(yīng)市場的需求。

四、供銷合作系統(tǒng)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)模式研究

（一）對話交流模式。為了準(zhǔn)確掌握市場變化的人才需求，在現(xiàn)行的人才需求調(diào)研基礎(chǔ)上，通過對畢業(yè)生的就業(yè)統(tǒng)計分析，學(xué)校和企業(yè)有效的信息溝通可以促進(jìn)教育與產(chǎn)業(yè)的對接，提升人才培養(yǎng)針對性和定位準(zhǔn)確性。信息溝通渠道主要有兩種：第一種是學(xué)校與合作企業(yè)做定期的人才需求調(diào)研以及畢業(yè)生跟蹤隨訪調(diào)查，統(tǒng)計數(shù)據(jù)，分析情況；第二種是建立職教集團(tuán)內(nèi)部“人才交流長效機(jī)制”。通過聘請企業(yè)相關(guān)人員到學(xué)校對應(yīng)專業(yè)擔(dān)任教學(xué)顧問或兼職教師，同時學(xué)校教師也去企業(yè)進(jìn)行掛職鍛煉，這種人才的雙向流通保證了知識輸出的準(zhǔn)確性和針對性。

（二）教學(xué)信息針對模式。當(dāng)前很多高校的教學(xué)內(nèi)容都是由高校教師根據(jù)市場分析和預(yù)測決定的，這種傳統(tǒng)的“備課”方式和職業(yè)教育的理念相違背。職業(yè)教育是針對企業(yè)、行業(yè)的用人需求開展的，為了更有效地服務(wù)行業(yè)與企業(yè)，教育集團(tuán)的課程設(shè)置、教學(xué)計劃、質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)等應(yīng)加大相關(guān)企業(yè)、行業(yè)的相關(guān)人員參與制定，指導(dǎo)集團(tuán)內(nèi)的學(xué)校和企業(yè)開展聯(lián)合辦學(xué)，并在集團(tuán)內(nèi)部推廣“做、學(xué)、教一體化教學(xué)”模式。以綜合職業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo)，以典型工作任務(wù)為載體，以項目教學(xué)為抓手，將理論教學(xué)內(nèi)容、實習(xí)課題、專業(yè)技能與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)有機(jī)結(jié)合，實現(xiàn)課程對接崗位、教材對接技能。

（三）現(xiàn)代職業(yè)教育體系模式。高職目前的招生渠道大致可以分為三類：（1）普高學(xué)生通過高考達(dá)到分?jǐn)?shù)后錄??；（2）中職（專）、職高、職教中心對學(xué)生進(jìn)行考核將合格的學(xué)生送入相應(yīng)的高職院校繼續(xù)深造；（3）部分學(xué)生通過高職院校的自主招生進(jìn)入高職學(xué)習(xí)。在這三類學(xué)生中，其中第二類學(xué)生在中學(xué)階段學(xué)習(xí)的時候已經(jīng)掌握了一定的專業(yè)理論知識，而其余兩類往往是普通高中未接受專業(yè)知識的學(xué)生。學(xué)生進(jìn)校時的職業(yè)知識基礎(chǔ)不同，就在培養(yǎng)方案制定及實習(xí)安排上進(jìn)行不同的設(shè)計。職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)是突破單一職業(yè)教育辦學(xué)體制、提高職業(yè)教育整體水平和質(zhì)量的重要途徑，是進(jìn)一步整合職業(yè)教育資源、促進(jìn)職業(yè)院校合作辦學(xué)、相互借力共贏發(fā)展、實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)資源支持職業(yè)教育、職業(yè)教育為產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務(wù)的重要舉措。

主要參考文獻(xiàn)：

[1]黃堯.職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)的理論研究與實踐探索[C].北京：高等教育出版社，2009.

第3篇：就業(yè)實習(xí)計劃范文

國際酒店業(yè)先進(jìn)信息化應(yīng)用的產(chǎn)生與發(fā)展大體上經(jīng)過了以下五階段：

一、電算化階段：規(guī)?；?jīng)營的酒店賓館作為集客房、餐飲、通訊、娛樂，商務(wù)文化及其他各種服務(wù)與設(shè)施為一體化的消費(fèi)場所，酒店賓館組織龐大，服務(wù)項目多，信息量大，要想提高工作效率，降低成本，提高服務(wù)質(zhì)量和管理水平，必須借助計算機(jī)來對酒店運(yùn)行過程中的人流、物流、資金流和信息流進(jìn)行計算機(jī)化的輸入、存儲、處理和輸出。早期的國外酒店業(yè)信息化應(yīng)用正是為此而設(shè)計的以替代手工操作為主而引入計算機(jī)電算系統(tǒng)，使員工可以利用系統(tǒng)來處理簡單、瑣碎、重復(fù)性的工作，如財務(wù)管理，可進(jìn)行收銀、總帳、出納管理、銀行對帳等；客房管理，可進(jìn)行可用房查詢、客房統(tǒng)計報表等，包括顧客入住酒店后，酒店計算機(jī)管理系統(tǒng)可執(zhí)行入住登記、收銀、查詢、結(jié)帳、報表生成等多種功能等等。這些應(yīng)用對酒店實現(xiàn)局部科學(xué)管理、提高工作效率、改善服務(wù)質(zhì)量等起到了一定的作用。但是在這一階段的信息化應(yīng)用并沒有從深層次上改變傳統(tǒng)酒店業(yè)的內(nèi)部管理流程，還停留于表層，僅僅是替代手工操作或?qū)ΜF(xiàn)有流程的計算機(jī)模擬，遠(yuǎn)未達(dá)到徹底改變競爭方式和經(jīng)營管理模式的要求，與目前國內(nèi)許多酒店業(yè)的實施應(yīng)用現(xiàn)狀類似。

二、自動化階段：隨著計算機(jī)在智能樓宇、控制自動化和酒店設(shè)施設(shè)備管理監(jiān)控的應(yīng)用,酒店賓館的設(shè)備運(yùn)行管理的自動化逐步走向高層次信息化應(yīng)用，如暖通系統(tǒng)的監(jiān)控;給排水系統(tǒng)監(jiān)控;供配電與照明系統(tǒng)監(jiān)控；火災(zāi)報警與消防聯(lián)動控制、電梯運(yùn)行管制；出入口控制及門禁系統(tǒng)等，發(fā)展成由中央管理站、各種DDC控制器及各類傳感器、執(zhí)行機(jī)構(gòu)組成的能夠完成多種控制及管理功能的智能化自動化控制系統(tǒng)。同時酒店信息化在這一階段應(yīng)用的另一方向是酒店辦公業(yè)務(wù)自動化，通過覆蓋酒店管理主要業(yè)務(wù)部門的辦公自動化（OA）系統(tǒng)，實現(xiàn)文檔信息方便、快捷、準(zhǔn)確地傳遞和管理。

三、網(wǎng)絡(luò)化階段：以因特網(wǎng)（Internet）和數(shù)字化經(jīng)濟(jì)為主要特征的信息化沖擊，使網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)也已成為酒店業(yè)整個信息化建設(shè)應(yīng)用中的重要組成部分，于是以寬帶高速數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)為核心的“數(shù)字化酒店”（Cyber Hotel）也應(yīng)運(yùn)而生?！皵?shù)字化酒店”其含義不僅僅是酒店有寬帶接入線路，方便客人在酒店內(nèi)域高速上網(wǎng)，還包含以下內(nèi)容：在網(wǎng)上創(chuàng)建公司網(wǎng)站可供客戶瀏覽，進(jìn)行互動式的數(shù)據(jù)查詢和客戶自助服務(wù)功能，有市場銷售、宣傳推廣、訂房管理的功能；運(yùn)行突破業(yè)務(wù)電算化功能的酒店管理MIS系統(tǒng)；以因特網(wǎng)為基礎(chǔ)，方便員工的移動辦公系統(tǒng)和面向社會的電子商務(wù)系統(tǒng)雛形。在這一階段的應(yīng)用重點(diǎn)是網(wǎng)絡(luò)營銷和網(wǎng)上適時訂房業(yè)務(wù)，正所謂“網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)擊，無限商機(jī)”，酒店通過網(wǎng)絡(luò)宣傳企業(yè)形象和服務(wù)，開展網(wǎng)上預(yù)訂客房，讓客人了解酒店設(shè)施，選擇所需要的服務(wù)進(jìn)行遠(yuǎn)程預(yù)訂。而酒店與顧客通過網(wǎng)上互動式交流，為顧客提供更為個性化的服務(wù)，這比打價格戰(zhàn)要高明得多?？腿藷o論身處何處，上網(wǎng)就可以選擇自己中意的酒店。所有這些都是基于因特網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)化，無怪乎因特網(wǎng)接入集團(tuán)副總經(jīng)理Larry Birenbaum宣稱，高速互聯(lián)網(wǎng)接入將是未來酒店基本的設(shè)施，"明日"的酒店將要以寬帶網(wǎng)絡(luò)化為特色。

四、集成化階段：隨著酒店信息化管理系統(tǒng)深入運(yùn)用，為充分實現(xiàn)信息共享和持續(xù)上進(jìn)的行業(yè)最佳業(yè)務(wù)規(guī)范（Best Practice），酒店業(yè)信息化步入了酒店流程再造的全新的集成化應(yīng)用階段。國際上領(lǐng)先的應(yīng)用經(jīng)驗是：三分軟件七分實施，軟件功能主要包括：宴會與銷售管理、財務(wù)管理、人力資源、前臺管理、餐飲和成本控制管理、工程設(shè)備管理、采購和倉庫、客房服務(wù)、商業(yè)智能分析、遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)庫交換幾大模塊，各個模塊之間無縫集成，同時還與多種飯店智能自動化系統(tǒng)如門鎖管理系統(tǒng)等有接口，包括與在線電子交易系統(tǒng)集成。而七分實施主要是強(qiáng)調(diào)應(yīng)用最佳行業(yè)業(yè)務(wù)規(guī)范進(jìn)行酒店業(yè)務(wù)流程再造（BPR），將傳統(tǒng)的組織結(jié)構(gòu)向顧客導(dǎo)向的組織結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變，酒店流程的再造不僅是為使用電腦系統(tǒng)而使用電腦系統(tǒng)，更重要在于相應(yīng)地轉(zhuǎn)變和理順酒店的組織結(jié)構(gòu)，使信息技術(shù)架構(gòu)同酒店的新業(yè)務(wù)流程及組織的管理目標(biāo)相互適應(yīng)協(xié)調(diào)，形成酒店在信息時代的新競爭優(yōu)勢。如對酒店企業(yè)而言，網(wǎng)絡(luò)訂房就是信息技術(shù)帶來的最簡單不過的變革，但任何一個現(xiàn)代酒店企業(yè)都不得不適應(yīng)這種變革，再造酒店業(yè)務(wù)流程。經(jīng)過業(yè)務(wù)流程再造的酒店信息化應(yīng)用的典型情景是：針對酒店經(jīng)營管理全過程中的各個環(huán)節(jié)，電腦管理系統(tǒng)都有相應(yīng)的功能模塊來方便、快捷和規(guī)范地運(yùn)轉(zhuǎn)。酒店在網(wǎng)上宣傳酒店設(shè)施、服務(wù)項目、餐飲特色、旅游景點(diǎn)、購物指南等賣點(diǎn)，客人在網(wǎng)上可選擇預(yù)訂酒店客房和服務(wù)項目，當(dāng)顧客完成預(yù)訂后，系統(tǒng)就生成了一項預(yù)訂記錄。當(dāng)顧客到達(dá)酒店，系統(tǒng)開始自動提示預(yù)訂項目并在顧客確認(rèn)后執(zhí)行。顧客只要經(jīng)過簡單的手續(xù)就可以領(lǐng)取電子卡入住客房和消費(fèi)項目。在住店過程中，顧客可以憑電子卡在酒店的其它部門簽單消費(fèi)。各種消費(fèi)項目將通過系統(tǒng)迅速、精確地匯總到客人帳上。樓層服務(wù)員通過運(yùn)用自動化智能技術(shù)，不用頻頻敲門，便可根據(jù)客房內(nèi)安裝的紅外線安全消防監(jiān)控系統(tǒng)，感應(yīng)客人是否在房內(nèi)?？头啃【瓢傻淖詣踊芾恚蓪崿F(xiàn)自動記賬和監(jiān)控，提示服務(wù)員及時補(bǔ)充。當(dāng)客人結(jié)帳離店后，酒店管理者通過系統(tǒng)生成的報表匯總了解顧客的各種信息，包括顧客來源、消費(fèi)項目、消費(fèi)次數(shù)、需求偏好、和客人特殊要求等等。這些數(shù)據(jù)經(jīng)過集成化處理后將為經(jīng)營管理者制定決策提供準(zhǔn)確且及時的信息，使酒店管理方法逐漸由經(jīng)驗管理轉(zhuǎn)向科學(xué)管理。良好的酒店集成化應(yīng)用可以保證酒店一體化地規(guī)范、精簡和加速內(nèi)部的業(yè)務(wù)流程，降低運(yùn)作成本和提高效率，并通過實時的信息來支持精確管理運(yùn)作和戰(zhàn)略決策。相反，如果酒店的各個業(yè)務(wù)流程環(huán)節(jié)管理還孤立運(yùn)作，企業(yè)內(nèi)部連一個各部門相互聯(lián)通的信息平臺都沒有，必然導(dǎo)致工作效率低下、人工成本上升、企業(yè)決策失誤、市場反應(yīng)速度緩慢等。

五、協(xié)同化階段：進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)新經(jīng)濟(jì)時代，酒店業(yè)信息化的新追求境界是在集成化基礎(chǔ)上的協(xié)同化應(yīng)用，酒店通過互聯(lián)網(wǎng)搭建統(tǒng)一的信息應(yīng)用平臺將客戶、酒店、員工、供應(yīng)商、合作伙伴等各方聯(lián)為一個整體以實現(xiàn)縱覽全局的跨行業(yè)、跨組織、跨地區(qū)，實時在線的、端對端數(shù)據(jù)無縫交換的業(yè)務(wù)協(xié)同運(yùn)作，其重點(diǎn)在于各方聯(lián)為一體直接面向顧客提供個性化服務(wù)。

第4篇：就業(yè)實習(xí)計劃范文

關(guān)鍵字：事業(yè)單位；會計；信息化；現(xiàn)狀；對策

自改革開放以來，我國的經(jīng)濟(jì)得到了快速的發(fā)展，經(jīng)過祖國建設(shè)者的不懈努力，經(jīng)濟(jì)制度也在隨著世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢而進(jìn)行適應(yīng)性的變革，以科學(xué)發(fā)展觀對待經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，從事業(yè)單位的會計信息化改善會計建設(shè)的現(xiàn)狀。由于我國的社會主義市場經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，使得科學(xué)技術(shù)以及會計管理均在快速的發(fā)展，對此以信息化的時代對會計進(jìn)行推廣，實現(xiàn)事業(yè)單位會計管理革新，但是在發(fā)展的過程中，會計信息化存在著各種問題，不僅是制度上存在著問題，而且其信息管理手段以及監(jiān)督部門監(jiān)督不力也是造成會計信息化發(fā)展的阻礙，面對這些問題，需要從具體出發(fā)采取合理的措施，為實現(xiàn)會計信息化而不斷的創(chuàng)新，從根本上解決我國事業(yè)單位會計信息化的問題。

一、會計信息化概述

隨著電子科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，將會計管理納入到信息管理之列已經(jīng)是一項必然趨勢，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及電子通訊技術(shù)將會計的相關(guān)信息進(jìn)行內(nèi)部分享，以一種密鑰的形式將其信息進(jìn)行加工處理，在信息化時代將會計數(shù)據(jù)進(jìn)行加密、傳輸、加工以及翻譯等為會計數(shù)據(jù)提供安全保障，通過信息管理系統(tǒng)將會計信息進(jìn)行技術(shù)處理，使得其傳播以及保存更具安全性，其優(yōu)點(diǎn)具有快捷、安全、存儲量大、有序等特點(diǎn)。因此實現(xiàn)會計信息化不僅是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的需求，而且還是計算機(jī)科學(xué)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)通信等技術(shù)的價值體現(xiàn)，所以將先進(jìn)的信息技術(shù)融入到會計管理之中，能夠為事業(yè)單位在進(jìn)行財務(wù)的核算以及財務(wù)管理上提供良好的方案。會計信息化的發(fā)展，能夠有效的推動信息技術(shù)的發(fā)展以及會計管理的進(jìn)程，所以對于事業(yè)單位的會計信息化應(yīng)該從安全便捷的角度出發(fā)，做到數(shù)據(jù)存儲安全，信息處理便捷。

二、事業(yè)單位會計信息化面臨的問題以及現(xiàn)狀探究

（一）事業(yè)單位會計信息化現(xiàn)狀研究

信息技術(shù)的不斷發(fā)展，使得事業(yè)單位的會計信息化也在不斷創(chuàng)新發(fā)展，我國的會計信息化基本上已經(jīng)實現(xiàn)了發(fā)展的初級階段，而且仍然將會停留一段時間，但是其發(fā)展也是一種必然的趨勢。在會計信息化的初級階段主要是實現(xiàn)了會計的電子計算，通過計算機(jī)對會計數(shù)據(jù)進(jìn)行核算，以及在計算之后對數(shù)據(jù)進(jìn)行存儲，所存儲的數(shù)據(jù)實行統(tǒng)一的管理，并且建立會計管理數(shù)據(jù)庫，依據(jù)權(quán)限對其數(shù)據(jù)進(jìn)行資源分享，會計人員可以根據(jù)自己的權(quán)限對數(shù)據(jù)進(jìn)行操作，包括查詢數(shù)據(jù)庫的企業(yè)財務(wù)數(shù)據(jù)、制作年度或者是月度報表以及會議記錄等相關(guān)問題。這種簡單的會計電算化可以減小會計人員的工作量，并且還能夠提升其工作的效率以及準(zhǔn)確率。目前我國的會計信息化技術(shù)仍然處于初級階段，這也是比較落后的一種計量方法相對于現(xiàn)代的科技，因此會計信息化仍然會不斷發(fā)展，現(xiàn)在僅僅是起步階段。

（二）事業(yè)單位會計信息化存在的問題探究

1、事業(yè)單位會計信息化建設(shè)目標(biāo)不明確問題

事業(yè)單位屬于國家的分支機(jī)構(gòu)，其在會計信息化的建設(shè)上沒有明確的目標(biāo)，而且還缺少了有效的制度支持，因此事業(yè)單位在建設(shè)會計信息化系統(tǒng)時，不具備系統(tǒng)和科學(xué)性，沒有一定的會計信息化建設(shè)的模板，不能進(jìn)行相互的參照學(xué)習(xí)。另外在事業(yè)單位的會計信息化對于事業(yè)單位的影響不足，使得在進(jìn)行會計信息化建設(shè)時，出現(xiàn)了層次不齊的問題，另外在事業(yè)單位發(fā)展會計信息化的目標(biāo)不明確，致使會計信息化建設(shè)難度增加。

2、事業(yè)單位對會計重視不足難以利用財務(wù)信息

事業(yè)單位與企業(yè)的會計比較上存在著很大的差異，企業(yè)更多的注重稅后盈利情況，而事業(yè)單位則不然，所以會計在事業(yè)單位的重要程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足企業(yè)單位，造成了事業(yè)單位的會計發(fā)展緩慢，其信息化更是得不到足夠的重視，面對現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展，在制定經(jīng)費(fèi)預(yù)算以及財務(wù)管理上越來越趨向于快速、便捷方向發(fā)展。但是在事業(yè)單位會計僅僅是負(fù)責(zé)對賬目的核算以及報表的整理，不能夠體現(xiàn)出會計的這一發(fā)展趨勢，但是科技向前發(fā)展使得會計信息化的發(fā)展時機(jī)越來越成熟，因此從根本上解決會計信息化是當(dāng)前的社會發(fā)展趨勢。

3、事業(yè)單位會計人員的信息化意識薄弱

事業(yè)單位的財務(wù)工作很大程度上都是非常死板，具有固定的模式，財務(wù)工作中更多的是老財務(wù)人員，對于新員工接收很少，因為財務(wù)老員工很大程度上都是傳統(tǒng)的會計管理模式，沒有新財務(wù)員工的會計核算模式的新思想，所以對于事業(yè)單位的會計信息化的發(fā)展沒有相應(yīng)的研究人員。

三、事業(yè)單位會計信息化對策分析

（一）樹立會計信息化觀念促進(jìn)發(fā)展

會計信息化并非單指會計的電算化，所以在觀念上要發(fā)生轉(zhuǎn)變，利用現(xiàn)代信息技術(shù)將會計的統(tǒng)計數(shù)據(jù)進(jìn)行系統(tǒng)管理，同時事業(yè)單位的會計信息化需要加入資金的投入，為實現(xiàn)其有效的管理決策者應(yīng)該從觀念上樹立會計信息化，以發(fā)展財務(wù)管理信息化作為發(fā)展目標(biāo)。

（二）制定目標(biāo)實現(xiàn)會計信息化

會計信息化的發(fā)展需要長期的努力，并且在發(fā)展過程中需要對其具體的步驟進(jìn)行分析，從而制定出相應(yīng)的目標(biāo)，然后根據(jù)實際的情況來決定如何進(jìn)行會計信息化建設(shè)，因此在會計信息化發(fā)展過程中選取合宜的財務(wù)軟件也顯得非常重要，從其具體的發(fā)展目標(biāo)做起，將會計的信息化發(fā)展納入建設(shè)的目標(biāo)之中。

（三）加強(qiáng)會計人員的素質(zhì)培訓(xùn)強(qiáng)化其信息化意識

會計信息化依賴于會計人員的能力，所以在事業(yè)單位開展會計信息化時，需要對會計人員進(jìn)行素質(zhì)培訓(xùn)，為他們樹立信息化的概念，使得財務(wù)會計人員能夠熟練的使用當(dāng)前的會計軟件，可以在計算機(jī)上進(jìn)行財務(wù)的核算、錄入等工作，為實現(xiàn)會計信息化提供人才的儲備。

四、總結(jié)語

隨著電子信息科學(xué)技術(shù)步入人們的生活，越來越多的技術(shù)實現(xiàn)了信息化，所以實現(xiàn)會計信息化是當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢，雖然在發(fā)展過程中面臨著很多的問題，但是事業(yè)單位在會計信息化的發(fā)展上也會逐漸走向成熟。

參考文獻(xiàn)：

第5篇：就業(yè)實習(xí)計劃范文

【關(guān)鍵詞】計算機(jī)專業(yè)；就業(yè)指導(dǎo)；模式探索

隨著就業(yè)形式的嚴(yán)峻，對高職培養(yǎng)出的應(yīng)用型人才也有了更高的要求，計算機(jī)專業(yè)作為新時代環(huán)境下每個行業(yè)都能夠用到的專業(yè)，怎樣使高職計算機(jī)專業(yè)培養(yǎng)出的人才適用于每個行業(yè)，并使各企業(yè)都對這種人才產(chǎn)生好的評價，促進(jìn)高職計算機(jī)專業(yè)人才就業(yè)，這是現(xiàn)階段各高職院校需要考慮的問題，面對這種環(huán)境、這類問題，對高職院校而言，探索一種高職計算機(jī)專業(yè)系統(tǒng)化就業(yè)指導(dǎo)模式是很必要的，下面筆者就依據(jù)我國高職院校在就業(yè)人才培養(yǎng)過程中出現(xiàn)的問題，對高職計算機(jī)專業(yè)系統(tǒng)化就業(yè)指導(dǎo)模式進(jìn)行一個簡單的探索分析。

一、以就業(yè)為指導(dǎo)的高職教育培養(yǎng)目標(biāo)

高職教育作為我國教育中極為重要的教育模式，它主要是為了培養(yǎng)具有實踐能力、管理能力的高技術(shù)應(yīng)用型人才，高職院校培養(yǎng)出的人才一般會直接進(jìn)入工作崗位，為社會服務(wù)，現(xiàn)階段，隨著就業(yè)形式的轉(zhuǎn)變，提出了以就業(yè)為指導(dǎo)的高職教育模式，這種模式的提出說明高職教育已成為一種就業(yè)教育，以就業(yè)為核心進(jìn)行技能型人才的培養(yǎng)。以就業(yè)為指導(dǎo)的高職教育要求高職院校依據(jù)不同專業(yè)準(zhǔn)確定位學(xué)生的就業(yè)崗位，例如，在計算機(jī)專業(yè)人才的培養(yǎng)過程中，要依據(jù)軟件企業(yè)的崗位人才需要，在學(xué)生興趣與特長的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)計算機(jī)高級程序員、網(wǎng)站設(shè)計等多類型的高技能人才；這種模式也要求高職院校要全面提升學(xué)生的就業(yè)能力，對計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生來說，這種就業(yè)能力體現(xiàn)在基礎(chǔ)理論、框架原理的理解，以及編寫程序等實際操作能力的提升，學(xué)校依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)在結(jié)合理論知識學(xué)習(xí)與實踐操作能力共同提升的基礎(chǔ)上，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)能力培養(yǎng)，使學(xué)生能夠達(dá)到企業(yè)對人才需求的要求。

二、我國高職計算機(jī)專業(yè)現(xiàn)狀分析

1、高職計算機(jī)專業(yè)就業(yè)形勢

現(xiàn)階段，隨著我國高效畢業(yè)生人數(shù)的不斷增加，市場經(jīng)濟(jì)下許多中小企業(yè)相繼倒閉，就業(yè)人數(shù)與就業(yè)崗位之間的不平衡導(dǎo)致就業(yè)困難成為我國急需面臨與解決的問題之一，而我國的計算機(jī)專業(yè)人才的就業(yè)呈現(xiàn)出兩個極端化特點(diǎn)：一方面我國計算機(jī)市場對技術(shù)精良的人才需求呈現(xiàn)出匱乏狀態(tài)，許多企業(yè)都缺少精良的計算機(jī)專業(yè)人才，在整體就業(yè)難的大環(huán)境下，高職計算機(jī)專業(yè)的人才具有很大的就業(yè)空間；另一方面，由于高職院校中培養(yǎng)的計算機(jī)人才不能完全滿足企業(yè)對人才的實際需求，在高職計算機(jī)專業(yè)的畢業(yè)生尋求崗位過程中，出現(xiàn)了許多高職畢業(yè)生因技術(shù)能力與綜合能力水平不高而被企業(yè)拒之門外的現(xiàn)象，崗位的稀缺與人才水平不高不能就業(yè)兩種現(xiàn)狀使我國高職院校急需從自身出發(fā)改變教學(xué)模式，為企業(yè)提供真正有用的技能型人才，進(jìn)而提高高職計算機(jī)專業(yè)人才的就業(yè)率，提升高職院校為社會服務(wù)的目的。

2、高職院校計算機(jī)專業(yè)教學(xué)模式現(xiàn)狀

我國的高職院校數(shù)量在我國院校中占到很大比例，高職院校培養(yǎng)的人才也成為我國人才中的主力軍，但我國高職院校的教學(xué)模式依舊以陳舊的課堂教育、理論教育、灌輸式教育為主，我國高職院校的教學(xué)模式主要呈現(xiàn)出單一的教學(xué)模式、實踐教學(xué)能力差，缺乏吸引力、

教學(xué)評價方式單一，缺少思維開發(fā)、教學(xué)與就業(yè)目標(biāo)分離等特點(diǎn)，例如，在計算機(jī)的教學(xué)過程中，老師按照課本進(jìn)行PPT的理論教學(xué)，以課堂教學(xué)為主的教學(xué)模式在造成學(xué)生反感情緒的基礎(chǔ)上，并沒有起到積極的作用，計算機(jī)教學(xué)缺少了學(xué)生實踐操作能力的培養(yǎng)，這種教學(xué)模式下所培養(yǎng)的人才并沒有真正具備良好的職業(yè)技能，使高職計算機(jī)專業(yè)的畢業(yè)生在找工作的過程中因不具備職業(yè)技能而淘汰，也使高職院校沒有很好的起到為社會服務(wù)、培養(yǎng)人才的目的，面對這種教學(xué)現(xiàn)狀，高職院校從自身進(jìn)行探索，以就業(yè)為指導(dǎo)進(jìn)行系統(tǒng)化的教學(xué)模式轉(zhuǎn)變與探索是很必要的。

三、高職計算機(jī)專業(yè)系統(tǒng)化就業(yè)指導(dǎo)模式探索方案

1、建立專業(yè)的系統(tǒng)化教學(xué)模式

不同的專業(yè)都有其自身的專業(yè)特點(diǎn)與就業(yè)特性，對計算機(jī)而言，計算機(jī)適用于各行各業(yè)，但在計算機(jī)中又包含不同方向的專業(yè)，因此，面對各行業(yè)對計算機(jī)的不同需求，高職院校應(yīng)與企業(yè)相結(jié)合，建立實際能夠操作的專業(yè)系統(tǒng)化教學(xué)模式，例如，針對計算機(jī)中的軟件開發(fā)設(shè)計這一專業(yè)應(yīng)用，高職老師在教授過程中應(yīng)摒棄其中實際操作中起不到作用的復(fù)雜理論知識，將理論講解與實際操作結(jié)合起來，探索創(chuàng)新適用于計算機(jī)軟件開發(fā)技能的實際操作教學(xué)模式。在創(chuàng)新型的專業(yè)系統(tǒng)化模式的建立中，教師作為指導(dǎo)者、探索者，應(yīng)對當(dāng)前計算機(jī)中各專業(yè)的就業(yè)形勢做正確調(diào)查與把握，以便于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)便于就業(yè)的專業(yè)課程，然后將實踐操作引入教學(xué)過程中，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，將單一的、灌輸式的教學(xué)模式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫嶋H操作為主的應(yīng)用型教學(xué)，再依據(jù)企業(yè)需求，將企業(yè)對人才的選擇作為考核學(xué)生技能的主要方面，這樣才能在真正意義上提高學(xué)生的專業(yè)技能。

2、建立與實際相結(jié)合的優(yōu)化模式

高職院校的教育其最終目的是滿足企業(yè)對計算機(jī)專業(yè)人才的需求，因此，在以就業(yè)指導(dǎo)為基礎(chǔ)的教學(xué)模式優(yōu)化過程中，高職院校要將學(xué)校的專業(yè)設(shè)置與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求相結(jié)合，所設(shè)立的專業(yè)要符合社會對人才的需求；同時，也要依據(jù)就業(yè)市場企業(yè)的要求提升學(xué)生的實踐能力，以就業(yè)作為目標(biāo)提高學(xué)生實訓(xùn)、實習(xí)的內(nèi)容，通過不同的實習(xí)培養(yǎng)符合用人單位要求的人才，并且指導(dǎo)學(xué)生做好就業(yè)規(guī)劃及職業(yè)生涯長遠(yuǎn)發(fā)展的規(guī)劃，讓短時間滿足就業(yè)需求的教學(xué)模式轉(zhuǎn)為為學(xué)生長期職業(yè)生涯考慮的就業(yè)模式，讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行自我學(xué)習(xí)、自我探索，通過學(xué)生選擇、實踐、反饋的過程讓學(xué)生對自己的專業(yè)及自身水平做宏觀上的整體把握，學(xué)校也要講校外指導(dǎo)與校內(nèi)教學(xué)結(jié)合起來，通過組織學(xué)生參觀企業(yè)等形式，讓學(xué)生對自己專業(yè)有一個現(xiàn)實條件下的認(rèn)識，也可以與企業(yè)加強(qiáng)合作，以企業(yè)需求作為培養(yǎng)學(xué)生的指導(dǎo)力量，使學(xué)校在與實際現(xiàn)實結(jié)合的基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用型高職人才的培養(yǎng)。

3、建立與社會相協(xié)同的優(yōu)化模式

計算機(jī)專業(yè)人才是我國社會中各個行業(yè)急需的人才，因此在計算機(jī)人才培養(yǎng)的過程中，企業(yè)、學(xué)校、社會、家長各方面力量都應(yīng)給予關(guān)注，在政府不斷完善就業(yè)政策的基礎(chǔ)上，企業(yè)也應(yīng)轉(zhuǎn)變用人單位的觀念，不要一味重視文憑，給每個新畢業(yè)的人才以均等的機(jī)會，使畢業(yè)生在就業(yè)過程中減少偏見帶來的阻力，家長也要對畢業(yè)生給予支持與理解，使畢業(yè)生在工作的選擇過程中有良好的心態(tài)和多樣的選擇方式。畢業(yè)生就業(yè)問題的解決是關(guān)系到我們每一個家庭的切實問題，這一問題的解決需要社會各資源的共同努力，高職院校模式的轉(zhuǎn)變探索也離不開社會的支持。

結(jié)語

高職院校作為就業(yè)人才培養(yǎng)的主要機(jī)構(gòu)力量，面對現(xiàn)階段就業(yè)環(huán)境的改變，應(yīng)以就業(yè)為指導(dǎo)不斷進(jìn)行系統(tǒng)化的模式探索，培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)的就業(yè)能力與水平，使高職計算機(jī)專業(yè)的畢業(yè)生在自己的職業(yè)生涯中真正得到長期的良性發(fā)展，實現(xiàn)高職計算機(jī)人才高質(zhì)量的就業(yè)形式，使高職教育真正發(fā)揮其應(yīng)有的社會作用。

參考文獻(xiàn)：

[1]連程杰.高職計算機(jī)專業(yè)系統(tǒng)化就業(yè)指導(dǎo)模式探索[J].改革與開放，2010（22）.

[2]姚建波.對高職計算機(jī)專業(yè)課程設(shè)置及教學(xué)模式的思考[J].沿海企業(yè)與科技，2013（3）.

[3]徐紅.高職計算機(jī)專業(yè)如何貫徹"以就業(yè)為導(dǎo)向"的人才培養(yǎng)模式[J].山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2012（6）.

第6篇：就業(yè)實習(xí)計劃范文

石化產(chǎn)品是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要支撐，因此在我國國民經(jīng)濟(jì)中占據(jù)重要地位。石化產(chǎn)品銷售具有周期長、計劃性強(qiáng)且具有一定的壟斷性，這就導(dǎo)致石化企業(yè)的物流系統(tǒng)管理沒有得到應(yīng)有的重視。隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷深化，國家逐漸放開了對石化行業(yè)的管制，與此同時，國外企業(yè)的進(jìn)入也加大了石化企業(yè)生產(chǎn)和發(fā)展的壓力。物流系統(tǒng)的管理成為我國石化企業(yè)發(fā)展所面臨的重要難題，若不對其進(jìn)行優(yōu)化，將面臨被市場淘汰的危險。優(yōu)化物流系統(tǒng)，使其成為石化企業(yè)第三利潤源，成為石化企業(yè)取得市場競爭優(yōu)勢的重要途徑。

2 石化企業(yè)物流系統(tǒng)現(xiàn)狀及評價

2.1 物流系統(tǒng)資源分配現(xiàn)狀

2.1.1 采購物流系統(tǒng)資源分配現(xiàn)狀。石化企業(yè)采購工作由營銷部和物資供應(yīng)部負(fù)責(zé)，若所需原油、生產(chǎn)設(shè)備從國外采購，則采購周期相應(yīng)會延長，這會增加石化企業(yè)國內(nèi)采購活動、交貨時間和生產(chǎn)系統(tǒng)的不確定性，企業(yè)為了保障生產(chǎn)的順利進(jìn)行，不得不采取增加庫存的方法。

2.1.2 庫存物流系統(tǒng)資源分配現(xiàn)狀。庫存系統(tǒng)是整個物流系統(tǒng)中的重要環(huán)節(jié)，尤其是當(dāng)客戶對產(chǎn)品有緊急需求時，需要石化企業(yè)必須有一定數(shù)量的庫存才能滿足客戶的需要，從而提升企業(yè)在客戶心中的形象，增強(qiáng)企業(yè)的市場競爭力。當(dāng)前，石化企業(yè)的庫存物流部門的資源分配如下，產(chǎn)品包裝、倉庫布置分別占用資源總數(shù)的10%左右，而庫存量所占資源為8.8%，倉庫利用率、庫存周轉(zhuǎn)率、降低倉儲容量則占總資源的12.4%、13.3%以及15.6%左右。

2.1.3 運(yùn)輸物流系統(tǒng)資源分配現(xiàn)狀。石化產(chǎn)品銷售區(qū)域較廣，集中生產(chǎn)分散消費(fèi)的特點(diǎn)對石化企業(yè)的運(yùn)輸物流系統(tǒng)提出了較高的要求。運(yùn)輸系統(tǒng)不僅是連接原材料供應(yīng)商、生產(chǎn)企業(yè)、倉庫和客戶之間的橋梁，更是石化產(chǎn)品順利流通的保障。當(dāng)前運(yùn)輸系統(tǒng)資源主要分配在運(yùn)輸工具的選擇、運(yùn)輸成本降低、運(yùn)輸路線選擇以及裝卸搬運(yùn)方面。除運(yùn)輸工具所占比重較高外，其他三項所占比重差別較小。

2.1.4 配送物流系統(tǒng)資源分配現(xiàn)狀。配送系統(tǒng)主要負(fù)責(zé)油品的選擇、配貨和送貨，在具體的配送過程中除考慮油品的體積、質(zhì)量外，還應(yīng)考慮油品之間是否會相互影響，在確保安全配送的基礎(chǔ)上，提高配送效率。石化企業(yè)在配送方面的資源主要分布在配送順序、配送規(guī)格、貨物送達(dá)及時性、滿載率、降低在途損耗率、配送成本等方面。

2.1.5 物流信息系統(tǒng)資源分配。信息系統(tǒng)負(fù)責(zé)各個物流系統(tǒng)之間信息傳播、指令下達(dá)，以實現(xiàn)對物流系統(tǒng)中各項活動的控制和操作，是物流系統(tǒng)的神經(jīng)中樞和指揮中心，對整個物流系統(tǒng)具有十分重要的作用。物流信息系統(tǒng)耗費(fèi)資源環(huán)節(jié)主要分布在信息收集、信息加工和處理、信息存儲、信息檢索和查詢、信息輸出等方面。

2.2 石化企業(yè)物流系統(tǒng)評價 石化企業(yè)物流系統(tǒng)運(yùn)行過程中存在一系列問題，采購方面主要存在滯后性，供應(yīng)商結(jié)構(gòu)不合理，采購成本無法實現(xiàn)有效預(yù)控；庫存方面缺乏敏捷性和彈性，庫位分散，多倉庫間提貨增加了庫存成本；運(yùn)輸系統(tǒng)空載率高；配送方面管理理念落后，缺乏高效統(tǒng)一的配送體系；信息傳輸較慢，且準(zhǔn)確性有待于進(jìn)一步提升?？傊?，石化企業(yè)物流系統(tǒng)資源分配不合理，成本較高，需要對其進(jìn)行優(yōu)化。

3 石化企業(yè)物流系統(tǒng)優(yōu)化措施

3.1 采購物流優(yōu)化 首先，健全采購組織，企業(yè)可對采購部門的工作進(jìn)行統(tǒng)一劃分，明確各崗位職責(zé)，通過加強(qiáng)與供應(yīng)商的關(guān)系，將補(bǔ)貨管理、物流配送、供應(yīng)管理、品類管理等工作納入采購系統(tǒng)當(dāng)中。其次，加強(qiáng)對供應(yīng)商的管理。采購部門可組織成立專門的管理小組，負(fù)責(zé)建立供應(yīng)商評價體系和考核體系，為企業(yè)選拔生存能力強(qiáng)、信譽(yù)好、品質(zhì)高的供應(yīng)商。最后，進(jìn)一步完善物資采購需求計劃。企業(yè)應(yīng)在物料需求計劃（MRP）思想的指導(dǎo)下，按照生產(chǎn)環(huán)節(jié)的具體需要，確定采購物資的數(shù)量、時間，確保生產(chǎn)任務(wù)完成，同時又不需要過多積壓。

3.2 庫存物流系統(tǒng)優(yōu)化措施 石化企業(yè)應(yīng)按層次對庫存進(jìn)行管理，煉油廠可采用推動式管理方法將庫存產(chǎn)品轉(zhuǎn)移到銷售網(wǎng)絡(luò)中；零售網(wǎng)點(diǎn)可采用拉動式庫存管理方法下的再訂貨點(diǎn)法管理庫存，確保庫存的充足；油庫處于中間環(huán)節(jié)，應(yīng)采用拉動式庫存管理方法下的再訂貨點(diǎn)法和定期盤點(diǎn)法管理庫存。此外，企業(yè)還應(yīng)重視產(chǎn)品包裝，實現(xiàn)綠色倉儲，對庫存地質(zhì)進(jìn)行優(yōu)化選擇，最大幅度的降低庫存存量。

3.3 運(yùn)輸物流系統(tǒng)優(yōu)化措施 首先，運(yùn)輸工具的優(yōu)化。石化企業(yè)運(yùn)輸產(chǎn)品常用的工具有鐵路罐車、汽車、管道和船運(yùn)，四種方法各有利弊，選擇時應(yīng)按照安全性原則、及時性原則、有效性原則和經(jīng)濟(jì)性原則進(jìn)行綜合對比，然后選擇合適的運(yùn)輸工具。其次，控制運(yùn)輸成本，這不僅可以節(jié)約物流資源，還能提高物流運(yùn)營效益。運(yùn)輸成本控制主要依靠運(yùn)輸合理化、運(yùn)輸基礎(chǔ)性工作的管理以及資源管理全面化等措施實現(xiàn)。最后，發(fā)展綜合運(yùn)輸體系。企業(yè)應(yīng)根據(jù)整體發(fā)展戰(zhàn)略對煉油廠、油庫、零售店進(jìn)行整修、改造、停業(yè)整頓等處理，構(gòu)建新的布局；利用先進(jìn)的管理軟件和管理理念重構(gòu)企業(yè)組織結(jié)構(gòu)，以實現(xiàn)企業(yè)的綜合發(fā)展。

3.4 配送物流系統(tǒng)優(yōu)化措施 石化企業(yè)在優(yōu)化配送系統(tǒng)時，應(yīng)按照降低配送損耗、最短配送路線、最優(yōu)服務(wù)水平以及最小勞動量消耗的原則進(jìn)行，逐步打造以消費(fèi)者為中心的主動配送體系，提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。

3.5 物流信息系統(tǒng)優(yōu)化 信息是物流系統(tǒng)運(yùn)行的重要前提，石化企業(yè)應(yīng)進(jìn)一步完善基礎(chǔ)管理部門的信息化建設(shè)，實現(xiàn)不同部門之間的信息傳輸和信息共享；強(qiáng)化物流信息輔助決策功能；確定合理的系統(tǒng)目標(biāo)和內(nèi)容，構(gòu)建基于網(wǎng)絡(luò)平臺的物流信息系統(tǒng)平臺；除以之外，企業(yè)還應(yīng)做好信息管理系統(tǒng)的安全管理工作，并加強(qiáng)高素質(zhì)人才隊伍的組建和培養(yǎng)，充分發(fā)揮物流信息系統(tǒng)的功能。

第7篇：就業(yè)實習(xí)計劃范文

關(guān)鍵詞：軍工企業(yè)；信息化；集中；遠(yuǎn)程；保密

中圖分類號：TP393 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：2095-1302（2016）12-0-02

0 引 言

隨著軍工企業(yè)的迅速發(fā)展，外地子公司增多，由此帶來了信息不暢、溝通不便、協(xié)同困難等問題，如公司高層管理者希望實時、便捷地掌握每個子公司的第一手經(jīng)營數(shù)據(jù)，外地子公司希望能夠及時瀏覽集團(tuán)公文等信息。另外，國家信息系統(tǒng)（以下簡稱“內(nèi)網(wǎng)”）分級保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)使計算機(jī)的應(yīng)用成本過高，使用過于復(fù)雜，嚴(yán)重阻礙了信息化的應(yīng)用。

1 計算機(jī)需要配置的安全產(chǎn)品和成本預(yù)算

為了滿足以上需求和減少信息化應(yīng)用的安全保密成本，讓信息化能夠為軍工企業(yè)發(fā)揮更大作用，本文提出了建立一個立足互聯(lián)網(wǎng)，以公司園區(qū)總部為核心，服務(wù)于所有外地子公司的信息化平臺方案。表1所列為按照國家頒布的安全保密標(biāo)準(zhǔn)，一臺計算機(jī)需要配置的安全產(chǎn)品和成本預(yù)算。

2 方案設(shè)計

2.1 總體設(shè)計

本方案首先借助先進(jìn)的遠(yuǎn)程接入技術(shù)，將分散于各地的子公司進(jìn)行通信互聯(lián)，形成基于互聯(lián)網(wǎng)的集團(tuán)外網(wǎng)基礎(chǔ)平臺。

（1）參照企業(yè)內(nèi)網(wǎng)中的ERP管理系統(tǒng)，在該平臺建立集團(tuán)ERP管理系統(tǒng)，實現(xiàn)對外地各子公司財務(wù)、業(yè)務(wù)的實時管理，進(jìn)而為集團(tuán)公司的決策提供數(shù)據(jù)支持；

（2）搭建集團(tuán)外網(wǎng)Web平臺，使得集團(tuán)內(nèi)部的各種公文、通知、管理經(jīng)營信息能夠快速有效地傳遞到外地子公司，進(jìn)而傳遞到集團(tuán)全體員工處。

（3）考慮到因為保密而增加的成本，將盡量減少集團(tuán)園區(qū)內(nèi)網(wǎng)用戶數(shù)量，將用戶限制為參與軍工研發(fā)生產(chǎn)的相關(guān)人員，堅決剝離與軍品無關(guān)的用戶，將此部分用戶遷移至集團(tuán)外網(wǎng)。

根據(jù)以上需求，我們設(shè)計了集團(tuán)集中式信息化平臺，其架構(gòu)如圖1所示。

2.2 詳細(xì)設(shè)計

2.2.1 剝離內(nèi)網(wǎng)計算機(jī)終端

本著先易后難的原則，先將集團(tuán)園區(qū)內(nèi)子公司、分廠和非部門的內(nèi)網(wǎng)終端計算機(jī)整體剝離，遷移至集團(tuán)外網(wǎng)。

2.2.2 調(diào)整網(wǎng)絡(luò)拓?fù)?/p>

集團(tuán)公司園區(qū)原外網(wǎng)拓?fù)淙鐖D2所示。路由器充當(dāng)網(wǎng)關(guān)，提供路由功能，而隨后的防火墻采用橋模式，卻未設(shè)置相應(yīng)的安全策略與規(guī)則。在本方案中，將去掉路由器，使防火墻運(yùn)行在路由模式下，因為防火墻完全可以替代路由器完成路由任務(wù)，并啟用合適的安全策略與管理規(guī)則，不僅節(jié)省了成本，更提高了整個外網(wǎng)的安全系數(shù)。

由于大量計算機(jī)終端遷移至外網(wǎng)，因此需增加部分交換機(jī)，改變了原拓?fù)?。調(diào)整后的新拓?fù)鋱D如圖3所示。

2.2.3 應(yīng)用建設(shè)

在外網(wǎng)中心機(jī)房增設(shè)4臺服務(wù)器，其中1臺部署天翼系統(tǒng)，提供遠(yuǎn)程接入服務(wù)；1臺安裝Apache、MySQL、PHP組件，搭建Web平臺，提供公文等信息瀏覽功能，并部署郵件系統(tǒng)，為集團(tuán)外網(wǎng)用戶文件傳輸提供服務(wù)；2臺服務(wù)器分別部署ERP系統(tǒng)的中間層與應(yīng)用服務(wù)，搭建ERP管理系統(tǒng)，將外地子公司的財務(wù)、庫房、生產(chǎn)、計劃、銷售等納入集團(tuán)集中管理。

由于集團(tuán)內(nèi)網(wǎng)與外網(wǎng)進(jìn)行了物理隔離，故內(nèi)網(wǎng)中的公文、通知等最新信息需手工導(dǎo)出導(dǎo)入，以維護(hù)外網(wǎng)信息。對于由Apache+MySQL+PHP架構(gòu)的Web平臺，其數(shù)據(jù)分以下兩部分存放：

（1）PDF等非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)存放于PHP主目錄下；

（2）HTM網(wǎng)頁等結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)存放于MySQL數(shù)據(jù)庫中。

在具體的數(shù)據(jù)維護(hù)時，借助Windows系統(tǒng)中的NtBackup工具設(shè)置定時、增量等備份策略，實現(xiàn)每個工作日非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)的自動增量備份。對于MySQL數(shù)據(jù)庫，可編寫如下所示的增量備份腳本：

@echo off

set PATH=C：＼Program Files＼Winrar；%PATH%

set MYSQLPATH= C：＼Program Files＼MySQL＼MySQL Server 5.0

set BAKPATH=e：＼mysql_bak

set USERNAME=root

set PASSWORD=1234567890

mkdir %BAKPATH%＼data

%MYSQLPATH%＼bin＼mysqladmin Cu%USERNAME% -p%PASSWORD% flush-logs

xcopy /e /c /h /y %MYSQLPATH% ＼data＼mysql.* %BAKPATH% ＼data

rar aCag %BAKPATH% ＼diff＼ %BAKPATH% ＼data ＼mysql-bin.*

rmdir /s /q %BAKPATH% ＼data＼

@echo %data% %time% dIncremental backup finish >> c：/mysqlbackup.log

借助Windows系統(tǒng)的計劃任務(wù)功能自動執(zhí)行腳本，進(jìn)行增量備份，最后將兩部分備份發(fā)送至外網(wǎng)Web平臺，進(jìn)行相應(yīng)恢復(fù)處理。

2.2.4 終端管理

為節(jié)省天翼系統(tǒng)的購置費(fèi)用，并考慮到安全管理的需要，根據(jù)授權(quán)訪問資源的不同，外地子公司計算機(jī)可以被劃分為四種類型，如表2所列。

其中，A類計算機(jī)僅接入集團(tuán)外網(wǎng)系統(tǒng)，可使用郵件系統(tǒng)、共享等；D類計算機(jī)主要分布在集團(tuán)園區(qū)外網(wǎng)網(wǎng)吧，為員工集中提供互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)。

在集團(tuán)外網(wǎng)系統(tǒng)中，主要有三種技術(shù)手段能夠控制終端計算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)訪問行為，它們的組合使用可以滿足表3的訪問需求：

（1）在網(wǎng)絡(luò)層，通過配置防火墻的ACL（訪問控制列表）可以授權(quán)特定的終端訪問集團(tuán)外網(wǎng)、集團(tuán)Web、集團(tuán)ERP、互聯(lián)網(wǎng)。

（2）通過天翼系統(tǒng)，基于IP、MAC、賬戶的控制，可以授權(quán)特定的終端在邏輯上訪問ERP系統(tǒng)或集團(tuán)Web。

（3）通過ERP系統(tǒng)自身的安全管理功能，可以授權(quán)特定的賬戶連接ERP服務(wù)器。

由于本方案的安全防護(hù)策略基本都基于客戶端IP，因此要求外網(wǎng)中客戶端的IP地址必須是可控的，用戶未經(jīng)審批無法更改。為實現(xiàn)此目標(biāo)，考慮到管理成本與資金問題，原則上收回終端的管理員權(quán)限，由網(wǎng)絡(luò)管理部門授權(quán)控制。

3 方案實施

此方案的實施涉及面廣，包括服務(wù)器的軟硬件、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置調(diào)整、終端計算機(jī)狀態(tài)的調(diào)整、上層應(yīng)用系統(tǒng)的部署與配置。為盡可能減少對用戶正常工作的影響，保證實施的順利進(jìn)行，可按以下順序推進(jìn)部署工作：

（1）去掉路由器，配置防火墻參數(shù)，保證集團(tuán)園區(qū)外網(wǎng)系統(tǒng)的正常運(yùn)行。

（2）調(diào)整防火墻與服務(wù)器配置，部署遠(yuǎn)程接入系統(tǒng)。

（3）搭建集團(tuán)外網(wǎng)Web平臺及ERP系統(tǒng)。

（4）將需剝離的終端計算機(jī)及交換機(jī)整體遷入外網(wǎng)，包括計算機(jī)和交換機(jī)配置的調(diào)整。

（5）根據(jù)管理需要與安全防護(hù)的要求，全面配置交換機(jī)、防火墻與極通遠(yuǎn)程接入系統(tǒng)的安全策略，保證外網(wǎng)系統(tǒng)安全、順暢的運(yùn)行。

4 結(jié) 語

本文設(shè)計的軍工企業(yè)集中式信息化平臺方案極大地滿足了用戶需求，在保證網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)順暢運(yùn)行的同時，提高了網(wǎng)絡(luò)安全，減少了對用戶正常工作的影響，具有廣闊的應(yīng)用前景。

參考文獻(xiàn)

[1]Julie C. Meloni. PHP、MySQL和Apache入門經(jīng)典（第五版）[M].北京：人民郵電出版社，2013.

[2]謝希仁.計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)簡明教程[M].北京：電子工業(yè)出版社，2007.

[3]秦鳳梅，丁允超.MySQL網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫設(shè)計與開發(fā)[M].北京：電子工業(yè)出版社，2014.

[4]鄧洋，徐海林.云計算服務(wù)監(jiān)獄信息化之探索[J].物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，2014，4（12）：82-83.

[5]夏勇，金衛(wèi)健.企業(yè)信息管理平臺的研究[J].計算機(jī)與信息技術(shù)，2009（10）：82-84.

[6]方登建，劉木易，劉奇.物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在軍械保障中的應(yīng)用需求分析[J].物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，2014，4（4）：63-65.

第8篇：就業(yè)實習(xí)計劃范文

關(guān)鍵詞： 研究生 “國際化視野” 培養(yǎng)要點(diǎn)

一、“國際化視野”素質(zhì)提出的背景

“國際化”、“全球化”對大家而言并不陌生，經(jīng)濟(jì)與社會的發(fā)展越來越多地浸染著國際化的氣息，從經(jīng)濟(jì)、政治、思想到文化、科技、教育等各個領(lǐng)域，全球化正在全方位地改變著人類生活和世界面貌。進(jìn)入21世紀(jì)，經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程越來越快，“人類共同體”、“地球村”早已不再是新鮮的名詞，已經(jīng)成為真切的社會存在，世界正日益融合為一個整體。

在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)全球化的大背景下，為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展需求，我們需要培養(yǎng)更多有理想信念、有正義感、有責(zé)任心、有胸懷、有眼界、有追求、有學(xué)識、有創(chuàng)新意識的優(yōu)秀人才。在這樣的形勢下，南航適時提出了“高素質(zhì)公民和未來開拓者”人才培養(yǎng)目標(biāo)，并將這一目標(biāo)細(xì)化為十二項指標(biāo)，國際化視野便是其中重要一項，其他指標(biāo)包括理想信仰、責(zé)任意識、誠信意識、文明禮儀、學(xué)習(xí)能力、表達(dá)能力、創(chuàng)新意識、求是精神等。

研究生是高等教育培養(yǎng)的高層次人才，除了較高的文化素養(yǎng)和專業(yè)知識外，還應(yīng)該具有更為開闊的思路，更高層次的，具備接納不同價值觀的能力，這些素質(zhì)、品質(zhì)的集中體現(xiàn)便是國際化視野?！皣H化視野”素質(zhì)對研究生有著更為重要的意義。

二、“國際化視野”的內(nèi)涵解析

“視野”不僅是一個人的“所見”，而且決定著其“所想”，所體現(xiàn)的不僅是“視”的范疇，而且是“想”的層面，擁有著什么樣的“視野”，將在很大程度上決定著一個人的思維水平、行為方式、人生規(guī)劃甚至最終的發(fā)展方向?；诖耍瑖H化視野應(yīng)該包括國際化的技能、國際化的思維和國際化的胸懷、國際化的交流能力。具體來說應(yīng)有扎實的專業(yè)技能、強(qiáng)烈的國際意識、獨(dú)立的思考能力、理性的批判精神、開放開闊的眼界、對世界多樣性的尊重包容等；有較強(qiáng)的跨文化溝通能力，熟悉國際事務(wù)，懂得并遵守國際慣例和國際禮儀，具備直接參與國際合作與競爭的能力。對于研究生來說，國際化視野有著更高層次的要求，還必須具備國際化的交流能力。

1.國際化的技能。不僅能夠熟練運(yùn)用外語，而且具備扎實的通識基礎(chǔ)，較高的專業(yè)素養(yǎng)，合理的知識結(jié)構(gòu)，把個人專業(yè)技能的提高、素養(yǎng)的提升置于國際化的需求中。國際化的技能是國際化視野的基礎(chǔ)。

2.國際化的思維。思考方法決定著行為方式。它要求研究生能夠理解、接受世界的國際化進(jìn)程，自覺培養(yǎng)國際化意識，用國際化的思維來觀察、研究今天世界發(fā)生的事件。國際化的思維是國際化視野的前提。

3.國際化的胸懷。以開放包容的胸懷看待事物，它包含著對世界多樣性的適應(yīng)和尊重。擁有國際化的胸懷才能夠與世界不同地域、不同經(jīng)濟(jì)水平、擁有不同歷史和文化背景的人們溝通、合作、生活。香港中文大學(xué)原校長金耀基說，大學(xué)最具永恒意義的便是他的世界精神。國際化的胸懷是國際化視野的標(biāo)志。

4.國際化的交流能力。國際化的技能、思維、胸懷都將通過交流能力來體現(xiàn)。國際化的交流能力是國際化視野的保障和集中體現(xiàn)。進(jìn)行國際化的交流能擴(kuò)大一個人的觀點(diǎn)和視野，豐富個人的思維方式，提高個人的決策水平。

研究生應(yīng)放眼世界，不拘泥于身邊的小環(huán)境，不將思維和視野固守于國門之內(nèi)，順應(yīng)“全球化”的世界發(fā)展趨勢，成為在不同地區(qū)、不同文化和不同種族環(huán)境下，都能有效工作的“世界公民”。

三、研究生“國際化視野”培養(yǎng)的要點(diǎn)

（一）高度重視“國際化視野”的培養(yǎng)

在當(dāng)今全球化浪潮不斷推進(jìn)，國際化亦步亦趨的大背景下，國際化視野已成為高素質(zhì)人才的必備素質(zhì)。研究生國際化視野素質(zhì)的培養(yǎng)尤為重要。擁有全球化意識、專業(yè)素養(yǎng)和跨文化交際的能力，才能更好地參與國際合作與競爭，在全球化的競爭中擁有話語權(quán)，掌握主動權(quán)，承擔(dān)起民族復(fù)興、中華崛起的歷史責(zé)任。

學(xué)校應(yīng)高度重視研究生國際化視野素質(zhì)的培養(yǎng)。積極開展研究生國際化培養(yǎng)的課程體系建設(shè)，鼓勵和資助研究生參與各種形式的國際交流，提高研究生國際學(xué)術(shù)交流能力；吸收國外留學(xué)生，共同進(jìn)行授課和培養(yǎng)，從而產(chǎn)生知識融合，擴(kuò)大學(xué)生的國際視野；建立國際化的研究生培養(yǎng)評價體系，指導(dǎo)研究生國際化培養(yǎng)體系的建設(shè)，保證國際化人才培養(yǎng)目標(biāo)。同時，加強(qiáng)宣傳，注重引導(dǎo)，把國際化素質(zhì)確立為研究生的基本素質(zhì)，積極營造國際化校園文化氛圍，引導(dǎo)研究生有意識地、主動地培養(yǎng)國際化素質(zhì)。

（二）傳承與創(chuàng)新并舉，民族化與國際化并重。

國際化視野的培養(yǎng)要立足本土，立足于民族文化。民族化是國際化、全球化進(jìn)程永遠(yuǎn)的底色。國際化不是西化。國際化視野不能脫離本國文化與民族精神，與本國的傳統(tǒng)文化和民族氣質(zhì)聯(lián)系密切，民族化是國際化、全球化的重要基礎(chǔ)。

當(dāng)今時代，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展、外來文化大量涌入、社會環(huán)境急劇轉(zhuǎn)型，對當(dāng)代青年的生活方式、思想觀念和價值取向產(chǎn)生深刻影響。研究生要能夠經(jīng)受多元文化的沖擊，在做國際人的同時又不喪失本民族的人格和國格。因此，國際化視野培養(yǎng)必須將時代特征與本國特色相結(jié)合?！皣H人”首先必須是“國家人”、“民族人”，必須具有強(qiáng)烈的愛國情感、民族自豪感、文化認(rèn)同感和歷史歸屬感。首先是中國的，才有世界的；只有民族的，才是國際的。這是我們在國際競爭中取勝所必須堅持的一個原則，也是必須堅守的底線。國際化并不排斥民族性，國際化不僅具有共同的文化特征，如追求創(chuàng)新、思想自由等，而且保持著其鮮明的本國文化傳統(tǒng)。在研究生國際化素質(zhì)培養(yǎng)中要引導(dǎo)研究生深入了解民族精神的歷史淵源和豐富內(nèi)涵，了解祖國悠久的歷史和燦爛的文化，增強(qiáng)國家意識、民族情懷和自強(qiáng)精神，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感。在面對異域文化時能始終立足于中華民族源遠(yuǎn)流長的文化根基，走在世界文化發(fā)展的前沿，使自己成為“具有中華靈魂、國際視野的接班人”。

（三）專業(yè)素質(zhì)與綜合素質(zhì)共同提升，增強(qiáng)研究生專業(yè)技能，構(gòu)建復(fù)合型知識體系。

培養(yǎng)研究生獨(dú)立思考能力、競爭參與能力、信息處理能力、跨學(xué)科知識交融能力，提高自身技能的適應(yīng)性和通用性。主要表現(xiàn)在掌握所學(xué)專業(yè)的國際化知識，了解與業(yè)務(wù)有關(guān)的國際慣例，具有較強(qiáng)的國際活動能力，能熟練運(yùn)用外語，綜合知識面較寬、經(jīng)歷豐富、功底扎實、適應(yīng)性及綜合能力都較強(qiáng)，并且具有較強(qiáng)的把理論和觀點(diǎn)轉(zhuǎn)化為計劃和方案的能力和較強(qiáng)的推動與執(zhí)行能力。具有國際水準(zhǔn)的專業(yè)知識能力，對于多元文化的理解力，以及運(yùn)用國際視角分析和處理問題的執(zhí)行力是一個合格的“國際型人才”的必備素質(zhì)。

（四）培養(yǎng)研究生具有為全人類服務(wù)的意識，以天下為己任的責(zé)任感。

以寬容的態(tài)度，理解尊重地球上不同的文化，關(guān)注人類的共同命運(yùn)，具備地球公民意識和素質(zhì)。這種國際化的視野與眼光，可以使研究生比較準(zhǔn)確地對各種問題和現(xiàn)象做出適當(dāng)?shù)呐袛啵涣私馐澜绲幕締栴}、世界國際組織及其活動、各國文化及多元文化的共存、交流與合作；增進(jìn)國際理解，促進(jìn)和諧發(fā)展。

國際化視野要求研究生有開放的胸懷和廣闊的眼界，能夠立足世界看自己，跳出中國看中國，跳出中國看世界。國際化視野要求研究生不僅要學(xué)會從個人的角度考慮問題，而且能夠從社會的角度考慮問題；不僅能夠從自己所生活的狹隘時空去分析問題，而且能夠從更大的甚至是世界的角度去認(rèn)識自我、認(rèn)識世界。關(guān)注世界動態(tài)，思考世界問題，有較強(qiáng)的國際責(zé)任感。

總之，國際化視野的培養(yǎng)，需要扎實的知識基礎(chǔ)來錘煉國際化技能；培養(yǎng)國際化的思維，用國際化的思維認(rèn)識和觀察世界，融入世界；用開闊開放的胸懷理解世界，接受世界；培養(yǎng)國際化的交流能力，與國際化的文化和知識形成良好的互動。在經(jīng)濟(jì)全球化的大趨勢下，國際化視野素質(zhì)將越來越重要。

參考文獻(xiàn)：

［1］高虹.拓寬國際視野增強(qiáng)國際交流能力——清華大學(xué)“研究生教育創(chuàng)新計劃”實施情況［J］.學(xué)位與研究生教育，2005，（01）.

［2］李偉，張斌，袁曉亮，馮英明.我國研究生教育國際化的新思考［J］.西北醫(yī)學(xué)教育，2011，（01）.

第9篇：就業(yè)實習(xí)計劃范文

關(guān)鍵詞：建筑企業(yè)；施工技術(shù)；精細(xì)化管理

隨著施工質(zhì)量要求的不斷提升，以及建筑企業(yè)內(nèi)部對施工節(jié)約要求的上升，如何對施工技術(shù)進(jìn)行有效的管理和創(chuàng)新便成為建筑企業(yè)關(guān)注的課題。特別是，施工過程中新型材料、設(shè)備，新型管理方法的不斷運(yùn)用對施工技術(shù)提出了更高的要求，在此背景下，探討建筑企業(yè)施工技術(shù)精細(xì)化管理和創(chuàng)新問題具有重要的意義。

一、建筑企業(yè)施工技術(shù)精細(xì)化管理的基本內(nèi)涵

建筑企業(yè)施工技術(shù)精細(xì)化管理包括兩個方面的內(nèi)涵，一方面，要求施工人員不僅具有豐富的理論知識而且要熟練的掌握施工技術(shù)，對施工過程中的各個流程、各種細(xì)節(jié)非?！熬ā保瑥亩軌虮ＷC施工的順利進(jìn)行。如為保證工程施工中大體積混凝土不出現(xiàn)裂縫，原材料可以選用水化熱較低類型的水泥、2區(qū)中的砂，并利用添加粉煤灰技術(shù)來進(jìn)行技術(shù)處理，這種精細(xì)化的技術(shù)處理方案可以更好的滿足施工的要求。另一方面，還要求人員在細(xì)節(jié)上下功夫，即施工人員在施工前要詳細(xì)的計算、分析施工的外部環(huán)境，施工過程中可能出現(xiàn)的問題，并提前在細(xì)節(jié)上做好準(zhǔn)備，做出安排，從而達(dá)到施工要求。同樣以大體積混凝土施工為例，在施工過程中要對穩(wěn)定的預(yù)測、澆筑后溫度監(jiān)測等做出安排，這樣才能更好的達(dá)到施工的要求。

建筑企業(yè)施工技術(shù)精細(xì)化管理具有其自身的必然性，一方面，隨著技術(shù)的進(jìn)步，當(dāng)前高層建筑、各種具有文化內(nèi)涵的建筑不斷增多，這些建筑的施工對技術(shù)的要求極高，一旦施工技術(shù)粗糙或者沒有達(dá)到預(yù)定的要求，則可能帶來嚴(yán)重的后果。如當(dāng)前建筑市場中較多出現(xiàn)的高層建筑樓板裂縫很大一部分原因在于技術(shù)上精細(xì)化處理不夠。另一方面，我國消費(fèi)者對各類建筑的消費(fèi)期望不斷上升，如在商品住宅的精裝修房產(chǎn)中，購房者在購房時會通過聘請專業(yè)驗房人員對住宅質(zhì)量進(jìn)行檢驗，一些細(xì)節(jié)方面的問題如墻面空鼓、角線固定不牢、墻面陰角不垂直等會進(jìn)行關(guān)注，并要求施工企業(yè)進(jìn)行整改，這也要求在施工過程中更加關(guān)注施工技術(shù)的精細(xì)化。

二、建筑企業(yè)施工技術(shù)精細(xì)化管理面臨的挑戰(zhàn)

雖然大量的建筑企業(yè)都已經(jīng)意識到施工技術(shù)精細(xì)化管理的重要性，但從具體的實踐來看，由于施工人員自身素質(zhì)等方面的原因，這種技術(shù)精細(xì)化管理還面臨不小的挑戰(zhàn)。

1、精細(xì)化管理文化有待建立

當(dāng)前，我國建筑企業(yè)的企業(yè)文化建設(shè)存在滯后的現(xiàn)象，對技術(shù)精細(xì)化管理等先進(jìn)理念吸收不夠，從而難以形成一種習(xí)慣、一種氛圍。特別是，由于建筑業(yè)內(nèi)部“轉(zhuǎn)包”、“分包”等現(xiàn)象普遍存在，一些施工隊通過掛靠等方式來參與建筑施工，這些施工隊本身的實力相對有限，內(nèi)部管理也不規(guī)范，在施工技術(shù)精細(xì)化管理文化建設(shè)方面投入明顯不足，對精細(xì)化管理文化的研究存在了解不深、認(rèn)識不透、應(yīng)用不廣等方面的問題，即既沒有全面了解施工技術(shù)精細(xì)化管理的內(nèi)涵，更難于在把握其內(nèi)涵的基礎(chǔ)上以文化來促進(jìn)實踐。

2、精細(xì)化管理模式有待完善

首先，從精細(xì)化管理的內(nèi)容來看，當(dāng)前建筑企業(yè)在施工技術(shù)精細(xì)化管理方面更多的注重現(xiàn)場管理，通過對原材料、施工人員的管理來推行施工技術(shù)精細(xì)化管理，但在崗位設(shè)置、內(nèi)部管理制度的精細(xì)化方面還存在不足。其次，從精細(xì)化管理的方法來看，建筑企業(yè)在人員分配如如何改進(jìn)人員結(jié)構(gòu)配置、根據(jù)崗位特征和個人特長設(shè)置技術(shù)精細(xì)化管理考核目標(biāo)等方面還有待細(xì)化。再次，從精細(xì)化管理組織來看，建筑企業(yè)多沒有成立專門的部門或者指定專門的人員來從事這一工作，從而導(dǎo)致施工技術(shù)精細(xì)化管理存在研究不夠，落實不到位等方面問題。

3、執(zhí)行精細(xì)化管理的人才還存在不足

首先，施工技術(shù)精細(xì)化管理設(shè)計人才不足，由于施工技術(shù)精細(xì)化管理制度設(shè)計既涉及到建筑行業(yè)本身的專業(yè)知識，又需要有豐富的管理知識，并且不同建筑工程面臨的施工條件、施工環(huán)境各不相同，從而導(dǎo)致能夠勝任這種制度設(shè)計的人才就相對稀缺。其次，施工技術(shù)精細(xì)化管理組織實施人才短缺，精細(xì)化管理的重點(diǎn)在于落實，但當(dāng)前我國建筑企業(yè)的管理人才中有相當(dāng)部分是在實踐中鍛煉出來的，他們雖然經(jīng)驗豐富但理論知識相對缺乏，在組織實施施工技術(shù)精細(xì)化管理過程中可能存在執(zhí)行不到位的問題。

三、促進(jìn)建筑企業(yè)施工技術(shù)精細(xì)化管理的對策建議

促進(jìn)建筑企業(yè)施工技術(shù)精細(xì)化管理，可以從規(guī)范制度制定施工技術(shù)精細(xì)化管理方案，加強(qiáng)培訓(xùn)提高施工技術(shù)精細(xì)化管理能力，狠抓落實促進(jìn)施工技術(shù)精細(xì)化管理實施等方面著手。

1、規(guī)范制度制定施工技術(shù)精細(xì)化管理方案

首先，要加強(qiáng)研究深入調(diào)研施工技術(shù)精細(xì)化管理的現(xiàn)實背景。一方面，建筑企業(yè)要積極借鑒行業(yè)內(nèi)的先進(jìn)技術(shù)、成功經(jīng)驗，并了解利用這些精細(xì)化技術(shù)的條件、本企業(yè)實施這種管理模式的可行性。其次，要制定施工技術(shù)精細(xì)化管理文件，在調(diào)研的基礎(chǔ)上，施工企業(yè)要組織專門人才甚至通過邀請高校相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜业确绞骄幹剖┕ぜ夹g(shù)精細(xì)化管理的基本文件，對整個施工進(jìn)行描述，便于施工技術(shù)精細(xì)化管理的推行。

2、加強(qiáng)培訓(xùn)提高施工技術(shù)精細(xì)化管理能力

首先，要加強(qiáng)對施工技術(shù)精細(xì)化管理知識的培訓(xùn)，即通過將施工技術(shù)精細(xì)化管理的內(nèi)容細(xì)分到建筑企業(yè)的各個領(lǐng)域，并結(jié)合建筑企業(yè)自身的特征詳細(xì)的描述出各部門、各崗位在精細(xì)化施工過程中的工作內(nèi)容，從而為推行施工技術(shù)精細(xì)化管理提供基礎(chǔ)。在細(xì)化內(nèi)容的基礎(chǔ)上，建筑企業(yè)要利用施工技術(shù)精細(xì)化管理文件等文本對施工員進(jìn)行培訓(xùn)，幫助職工了解如何貫徹執(zhí)行施工技術(shù)精細(xì)化管理，了解自身推行精細(xì)化管理的手段、方法和目標(biāo)，從而提高其執(zhí)行能力。其次，要營造氛圍，建筑企業(yè)要利用員工培訓(xùn)等方式，通過張貼標(biāo)語等方法來宣傳施工技術(shù)精細(xì)化管理理念，幫助企業(yè)職工特別是施工現(xiàn)場管理人員、施工人員樹立精細(xì)化的理念，提高精細(xì)化管理的意識，從而形成一種人人參與施工技術(shù)精細(xì)化管理的良好氛圍。

3、狠抓落實促進(jìn)施工技術(shù)精細(xì)化管理實施

首先，要加強(qiáng)監(jiān)督促進(jìn)施工技術(shù)精細(xì)化管理的落實，建筑企業(yè)要通過成立專門的機(jī)構(gòu)并指定專門的人員來監(jiān)督施工技術(shù)精細(xì)化管理的落實情況，并制定施工技術(shù)精細(xì)化管理的目標(biāo)體系來提供參考標(biāo)準(zhǔn)，以此衡量各部門、關(guān)鍵崗位落實精細(xì)化管理的情況。其次，要制定富于激勵性的制度鼓勵施工技術(shù)精細(xì)化管理的落實，建筑企業(yè)可以制定包含薪酬、福利、職務(wù)、津貼等在內(nèi)的激勵制度，鼓勵職工積極參與到精細(xì)化管理中來。

參考文獻(xiàn)：