高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃精選(九篇)

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第1篇：高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃范文

【關(guān)鍵詞】?jī)和毙粤馨图?xì)胞白血病；高危組；伊達(dá)比星

Efficacy of a New Combination of Idarubicin，Vincristin and L-asp in Treatment of Previously Untreated High Risk Acute Lymphoblastic Leukemia/ SHEN Jie.// Medical Innovation of China，2013，10（20）：015-017

【Abstract】 Objective： To evaluate the efficacy of VILD as an induction or intensive period chemotherapy for the treatment of previously untreated HR-ALL patients. Method：Retrospectively analyzed the previous untreated HR ALL patients treated with VILD or VDLD regimen， compare the EFS and 5-year survival rate. Result：Patients received VILD regimen during the intensive treatment period had a longer EFS of （80.98±5.36 ）months and a better 5-year survival rate of （83.3±7.0）% in comparison of that of the patients treated with VDLD， which were （52.06±9.10） months and （52.5±13.1）% （P=0.029）.Conclusion： VILD used as intensive period treatment instead of VDLD had superior efficacy in treating previously untreated HR-ALL cases.

【Key words】Children’s HR-ALL；High risk；Idarubicin

First-author’s address：Children’s Hospital Affiliated toZhejiang University School of Medicine，Hangzhou 310006，China

doi：10.3969/j.issn.1674-4985.2013.20.007

隨著兒童急性淋巴細(xì)胞性白血?。ˋLL）的研究進(jìn)展、化療方案和支持治療的不斷改善，該病的預(yù)后不斷得到改善。2004年中華醫(yī)學(xué)會(huì)兒科學(xué)分會(huì)血液學(xué)組修訂了兒童急性淋巴細(xì)胞白血病診療建議（04方案），該方案治療ALL中、低危型患者的療效較好，但高危型患兒的預(yù)后仍有待改善[1-2]。

伊達(dá)比星（IDA）是第二代半合成的蒽環(huán)類藥物，有更好的脂溶性和細(xì)胞內(nèi)濃度，本科使用IDA代替04方案中的蒽環(huán)類藥物治療了一部分初治急性淋巴細(xì)胞白血高危型患者，結(jié)果報(bào)告如下。

1資料與方法

1.1一般資料初選條件：2005年2月-2013年4月，按照2004年中華醫(yī)學(xué)會(huì)兒科學(xué)分會(huì)血液學(xué)組修訂了兒童急性淋巴細(xì)胞白血病診療建議的診斷分型標(biāo)準(zhǔn)，本科收住的新發(fā)、初診ALL高危型患者，共66例，男41例，女25例，平均發(fā)病年齡7.16歲。66例患兒中，1例確診后即放棄治療，1例在VDLD誘導(dǎo)期間放棄治療，1例轉(zhuǎn)外院治療，11例因經(jīng)濟(jì)原因或存在特殊免疫表型，未按照以上方案接受治療，3例在完成誘導(dǎo)緩解和早期強(qiáng)化化療后接受骨髓移植治療， 1例在VDLD方案誘導(dǎo)化療結(jié)束時(shí)死亡，2例資料不完整無法統(tǒng)計(jì)。

1.2方法以VILD方案部分或全部代替04方案表柔比星（Epi）的VDLD進(jìn)行誘導(dǎo)或強(qiáng)化化療。在誘導(dǎo)化療中，IDA劑量為15 mg/m2，分3次在化療開始的前3 d或前2周的第1~2天靜脈輸注。在早期強(qiáng)化及加強(qiáng)強(qiáng)化治療中，IDA劑量為10 mg/m2，分2次在化療開始的前2 d或每周第1天靜脈輸注。余化療同04方案。

1.3統(tǒng)計(jì)學(xué)處理用SPSS 19.0軟件統(tǒng)計(jì)53例VDLD或VILD方案誘導(dǎo)化療的患者達(dá)骨髓緩解所需的時(shí)間，進(jìn)行獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)；Kaplan-Meier生存曲線分析48例接受VILD或VDLD方案強(qiáng)化化療患者的中位無進(jìn)展生存時(shí)間及5年生存率，使用Log rank檢驗(yàn)對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行分析。

2結(jié)果

2.1誘導(dǎo)化療53例在本院接受VILD或VDLD誘導(dǎo)化療。11例為VILD誘導(dǎo)，均達(dá)骨髓緩解，40例接受VDLD誘導(dǎo)化療，其中1例患兒在誘導(dǎo)化療結(jié)束前因經(jīng)濟(jì)原因放棄治療，另1例在誘導(dǎo)化療期間死于感染引起的呼吸循環(huán)衰竭，無法評(píng)價(jià)骨髓緩解情況，其余患者均達(dá)到骨髓緩解。VILD組達(dá)骨髓緩解平均時(shí)間為（2.91±1.04）周，VDLD組為（2.31±0.67）周，差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)，P=0.097）。

2.2強(qiáng)化化療48例患兒在誘導(dǎo)緩解后接受VDLD或VILD化療，33使用VILD方案，15例繼續(xù)使用VDLD方案強(qiáng)化化療。

VILD化療組中，3例死亡（1例卡氏肺囊蟲肺炎，1例感染性休克，1例可疑顱內(nèi)出血），2例復(fù)發(fā)（復(fù)發(fā)），平均EFS（80.98±5.36）個(gè)月，5年無事件生存率（83.3±7.0）%。VDLD化療，1例死亡（卡氏肺囊蟲肺炎），6例復(fù)發(fā)（均骨髓復(fù)發(fā)），平均EFS（52.06±9.10）個(gè)月，5年無事件生存率（52.5±13.1）%（P=0.029）。在VDLD強(qiáng)化化療組中，有5例接受VILD誘導(dǎo)緩解，10例接受VDLD方案誘導(dǎo)緩解，兩組的EFS和5年無事件生存率差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（Lod Rank 檢驗(yàn)P=0.158，Breslow檢驗(yàn)P=0.247）。見圖1。

第2篇：高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃范文

一年級(jí)習(xí)慣養(yǎng)成決定成敗

姐姐徐安如比妹妹王安意早10分鐘出生，相比之下，姐姐開朗愛笑，妹妹安靜內(nèi)斂。小姐妹在幼兒園咿呀學(xué)語，還不懂大學(xué)是啥概念時(shí)，老師們常逗她們，問以后想上什么大學(xué)。姐妹倆會(huì)異口同聲地說“上北大”。而這個(gè)志向和小姐妹倆的舅舅有直接的關(guān)系。她們的舅舅是北大1995級(jí)本科生，現(xiàn)在美國(guó)工作。這期間，父母為孩子樹立的精神榜樣就是她們的舅舅，經(jīng)常鼓勵(lì)孩子向舅舅學(xué)習(xí)努力考上北大，讓自己的人生出彩?？缮嫌變簣@時(shí)老師對(duì)兩個(gè)頑童最多的評(píng)語，則是批評(píng)她們調(diào)皮好動(dòng)不聽話。在一所小學(xué)任教的媽媽卻認(rèn)為，孩子童年時(shí)期，一定要讓她們開心玩耍，度過一個(gè)無憂無慮、開心爛漫的金色童年。

進(jìn)入小學(xué)后，以前一直對(duì)姐妹散養(yǎng)的爸媽開始對(duì)她們嚴(yán)格約束起來，有意識(shí)地培養(yǎng)她們獨(dú)立的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力。從一年級(jí)開始，特別是前兩個(gè)月，姐妹倆必須無條件在學(xué)校做完當(dāng)天作業(yè)再回家，而且一再申明寫作業(yè)不是一件討價(jià)還價(jià)的事情，老師規(guī)定的任務(wù)必須無條件完成。檢查作業(yè)時(shí)，媽媽要求她們會(huì)做的題目絕不允許出錯(cuò)，容不得半點(diǎn)馬虎。同類型的題目相同的錯(cuò)誤最多只能犯3次，再犯就要伸出小手挨打。這樣一絲不茍地堅(jiān)持了兩個(gè)月，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，后面的高效能學(xué)習(xí)就水到渠成了，父母也會(huì)省很多心。從上小學(xué)二年級(jí)開始，媽媽基本再?zèng)]為她們的學(xué)習(xí)操過心。晚上一家人圍坐一起吃飯、看書、聊天、預(yù)習(xí)第二天功課。每天晚上，全家人都是9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上床休息。良好的開端是成功的一半。自從兩人上小學(xué)后就幾乎沒有讓大人操心的地方，給她們安排好生活起居就夠了。

小時(shí)候姐妹倆也經(jīng)常為爭(zhēng)零食和玩具吵架哭鼻子，開始時(shí)總是各自找爸爸媽媽告狀。這種情勢(shì)下夫妻倆從不和稀泥，更不隨意當(dāng)裁判，總是讓姐妹倆自己解決，除非遇到重大矛盾或錯(cuò)誤，他們才會(huì)出面引導(dǎo)解決。在這種無為而治的環(huán)境下，姐妹倆在學(xué)業(yè)上相互競(jìng)爭(zhēng)、互相監(jiān)督、互相促進(jìn)，遇到困難相互解決，她們成了彼此最好的朋友和最佳的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。家里有兩個(gè)孩子，好處很多：在性格培養(yǎng)、學(xué)習(xí)上都有幫助，他們很小就學(xué)會(huì)分享，互相心里裝著對(duì)方。一開始，媽媽給兩個(gè)孩子各準(zhǔn)備了一個(gè)專門房間，沒想到她們反而喜歡湊到一塊兒學(xué)習(xí)討論問題，彼此之間的感情也非常好。一路走來，這種奇妙的緣分成為學(xué)習(xí)中的一大制勝“法寶”，因?yàn)閮蓚€(gè)人的力量肯定比一個(gè)人強(qiáng)大，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和效率可以乘以二。讓家人很自豪的是，兩個(gè)孩子的成績(jī)始終一直不相上下，而且兩人之間的互補(bǔ)，使她們一直名列年級(jí)前列。

父母定位好角色事半功倍

姐妹倆進(jìn)入中學(xué)后，不可避免地要面對(duì)繁重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和青春期叛逆這兩條攔路虎，姐妹倆也時(shí)常會(huì)莫名其妙地發(fā)脾氣宣泄無名火。面對(duì)青春期的孩子，爸爸則把自己定位為一個(gè)無聲的“情緒垃圾桶”。具體功能是，每每姐妹倆在學(xué)校里受委屈或互相斗氣了，老爸便成為一名忠實(shí)的聆聽者;學(xué)習(xí)上遭遇強(qiáng)手難以跨越了，找老爸宣泄謀求良策。此時(shí)的老爸耐心傾聽、細(xì)心安撫，再加以巧妙引導(dǎo)，往往收到事半功倍之效。青春期的孩子都很敏感浮躁，如果父母不合理疏導(dǎo)，一味指責(zé)說教甚至打罵，對(duì)孩子可能造成重大傷害，甚至釀成無法挽回的惡果?？嘈娜颂觳回?fù)。2012年中考中，姐妹倆分別考取了762分和746分的高分，被合肥一重點(diǎn)高中的理科實(shí)驗(yàn)班錄取，分在兩個(gè)不同班級(jí)。

姐妹倆進(jìn)入高中后，父母在女兒就讀的學(xué)校旁租了房陪讀。3年里，媽媽負(fù)責(zé)飲食起居，爸爸負(fù)責(zé)掙錢和回家“受氣”。姐妹倆把平日里的互幫互助當(dāng)成一種寶貴的資源和經(jīng)驗(yàn)發(fā)揮到極致：每天放學(xué)，姐姐經(jīng)常會(huì)拿自己總結(jié)的易錯(cuò)題、難點(diǎn)題給妹妹看，互相分享一些學(xué)習(xí)心得，互相拾遺補(bǔ)闕;而妹妹善于每周對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納、總結(jié)、整合，學(xué)習(xí)上掌控好自己的節(jié)奏。姐妹倆從來不愿選擇上校外輔導(dǎo)班，因?yàn)樯涎a(bǔ)習(xí)班容易打亂自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。她們一致認(rèn)為，抓住課堂45分鐘是最重要的，認(rèn)真記錄好知識(shí)點(diǎn)筆記，課后再認(rèn)真梳理，把老師課堂布置的學(xué)習(xí)任務(wù)認(rèn)真消化吸收就行了。姐妹倆也從不熬夜苦讀，高一高二時(shí)，學(xué)校10點(diǎn)多下自習(xí)，兩人回家就睡覺，姐妹倆一直保證8小時(shí)的充足睡眠。

學(xué)習(xí)中，姐姐和妹妹有一個(gè)共性表現(xiàn)相當(dāng)突出，那就是她們都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法：務(wù)必對(duì)難題鉆得深一點(diǎn)，遇到難題在一起討論，自己解決不了，就去找老師，絕不讓問題留到第二天。除了做題，她們還學(xué)會(huì)總結(jié)規(guī)律，避免在同一類型的題目中“再翻船”。掌握了適合自己的學(xué)習(xí)方法與技巧，平常姐妹倆成績(jī)有時(shí)也會(huì)波動(dòng)，但波動(dòng)范圍都很小。

緊張繁重的高中學(xué)業(yè)完成之余，兩姐妹也經(jīng)常看看電視，但她們都非常自覺，看電視時(shí)間都不會(huì)太長(zhǎng)，而且是有選擇地看，比如球賽、益智類節(jié)目、新聞等。很幸運(yùn)的是，這個(gè)樂趣也被父母充分地給予尊重，成為她們調(diào)劑學(xué)習(xí)壓力最好的“興奮劑”。

和許許多多雙胞胎一樣，她們除了長(zhǎng)得像、成績(jī)比較接近外，平時(shí)也會(huì)心有靈犀地犯同樣錯(cuò)誤，這樣的“心有靈犀”甚至出現(xiàn)在了今年高考中：今年的安徽高考語文作文題是關(guān)于“蝴蝶翅膀的顏色”，兩人在寫作時(shí)都寫跑題了，而且選擇的立意都差不多， 跑題跑的方向也是基本一樣的?？荚嚱Y(jié)束后，這讓父母對(duì)她們“一損俱損”的語文得分擔(dān)憂了好長(zhǎng)一段時(shí)間。

夯實(shí)基礎(chǔ)可拒輔導(dǎo)班

姐妹倆并非書呆子，愛好非常廣泛。女孩子大多喜歡鋼琴、舞蹈、音樂、詩詞等，而徐安如、王安意卻對(duì)二胡情有獨(dú)鐘，且都已考過了二胡十級(jí)。除此之外，閱讀是姐妹倆最輕松快樂的享受，家中書櫥中，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)恼?jīng)期刊和世界名著是她們的最愛，她們通過閱讀大量課外讀物來豐富自己的知識(shí)構(gòu)成。對(duì)未來的人生規(guī)劃，姐妹倆也都不約而同地鎖定經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域。徐安如計(jì)劃大學(xué)畢業(yè)后去國(guó)外頂尖的商學(xué)院深造;王安意的專業(yè)并非經(jīng)濟(jì)，未來就業(yè)面比較窄，她打算輔修一門經(jīng)濟(jì)類的第二專業(yè)，希望將來依然能和姐姐一起在相同的領(lǐng)域共進(jìn)退。

令姐妹倆自豪的高考已經(jīng)成為歷史，將永遠(yuǎn)定格在她們豆蔻年華的生命年輪里。作為過來人，姐妹倆剛剛經(jīng)歷過高別是高三一年的緊張學(xué)習(xí)生活，對(duì)于高三沖刺的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)是深有體會(huì)，她們的感悟是：

1.效率優(yōu)先，兼顧休息。高三一年時(shí)間緊、任務(wù)重，要注重學(xué)習(xí)的效率，在學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)精神高度集中，不分心，不打岔。而要保證高效的學(xué)習(xí)就必須確保充足的休息，不能盲目加班加點(diǎn)。

2.錯(cuò)題訂正，總結(jié)規(guī)律。高三一年要做大量的習(xí)題，要從做習(xí)題中得到提高，就必須各科專門準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，把每次做錯(cuò)的試題登記在冊(cè)，經(jīng)常回顧反思，直到完全透徹為止。這樣就能通過一次次的訓(xùn)練把知識(shí)的盲點(diǎn)逐一補(bǔ)全，通過反思錯(cuò)題總結(jié)出規(guī)律，避免下次再做錯(cuò)。

3.立足課本，打牢基礎(chǔ)。高三即將開始的第一輪復(fù)習(xí)至關(guān)重要，對(duì)課本知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)一定要細(xì)、要實(shí)、要透。不少學(xué)生眼高手低，認(rèn)為課本知識(shí)太簡(jiǎn)單而忽視課本的復(fù)習(xí)。課本知識(shí)點(diǎn)是建構(gòu)解題思路的基礎(chǔ)，課本習(xí)題是各種習(xí)題的“母題”，只有吃透課本才能在后期沖刺中做到游刃有余。

第3篇：高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃范文

“男神”的個(gè)人感情生活也隨著這檔節(jié)目的熱播而引起關(guān)注。不過這么多年來，低調(diào)的李健一直將私生活保護(hù)得很好，很多人都不知他是不是有女朋友。真實(shí)情況大概要讓粉絲們心碎了――人家早就結(jié)婚了，妻子叫孟小蓓，是清華大學(xué)社會(huì)學(xué)博士。

當(dāng)“男神”遇見女博士，他們的故事，一定有著別樣的精彩――

青梅竹馬，只因在人群中多看了你一眼

李健和孟小蓓的故事，很老套。

兩家算是世交，初次見面時(shí)，李健10歲，孟小蓓5歲，還被媽媽抱在懷里。李健的父親很喜歡這個(gè)小姑娘，夸她長(zhǎng)得漂亮，“像俄羅斯姑娘”。父親的這個(gè)評(píng)價(jià)給李健留下了深刻的印象，從那以后每次父母在家里說起孟家，李健總會(huì)在一旁問：“是那個(gè)長(zhǎng)得像俄羅斯姑娘的女孩家嗎？”

再次見面，是去參加父親一個(gè)朋友的婚禮。當(dāng)時(shí)李健已經(jīng)讀高中，在人群中他一眼就看見了孟小蓓，當(dāng)初那個(gè)被媽媽抱在懷里的小女孩已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)亭亭玉立的少女。正處于青春期的男孩和女孩，有一種莫名的矜持，兩人都沒有說話，但心里都對(duì)對(duì)方留下了印象。那天婚禮散場(chǎng)時(shí)，李健和父母先離開。走到樓下的時(shí)候，他突然靈光一現(xiàn)，回頭向樓上望去，看見小蓓正站在窗前看他。樓上樓下，俯仰之間，兩人對(duì)視、凝望，這一眼，緣定一生。

后來，李健考上清華大學(xué)，成為親朋好友間“好孩子”的典范。正在讀中學(xué)的孟小蓓難免經(jīng)常聽父母說起“李叔叔家的兒子”，暗自佩服。那一年的暑假，兩家人聚會(huì)，孟小蓓的父母說起女兒重文輕理，數(shù)理化成績(jī)不好，李健聽見，自告奮勇說可以幫助小蓓補(bǔ)課。

那個(gè)暑假在李健記憶里像是美味的冰淇淋，現(xiàn)在想起來，“心里還是會(huì)泛起一股甜味兒”。每天下午，他背著那把紅棉吉他，騎車穿越城市，以老師的身份出現(xiàn)在心愛的女孩面前，不茍言笑，悉心指導(dǎo)。小蓓說：“那時(shí)候還真的有點(diǎn)兒怕他。”惟一讓她感覺到這個(gè)男孩對(duì)自己有一些別樣情感的時(shí)刻，是每次補(bǔ)完課的黃昏，李健會(huì)去樓下的小賣部給她買一支她最愛吃的馬迭爾冰棍，然后拿起吉他，問她：“想聽啥？”于是她就開始點(diǎn)歌，從崔健到齊秦，從羅大佑到李宗盛，只有她點(diǎn)不到的沒有他不會(huì)唱的。一首又一首的歌曲聲中，學(xué)習(xí)壓力一掃而空。

夏天過去，暑假結(jié)束了，李健要回北京。最后一次補(bǔ)課，他們彼此都感覺到了心里的那份不舍。那天的點(diǎn)歌時(shí)間，小蓓點(diǎn)了一首小虎隊(duì)的《驪歌》，“南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆，親愛的朋友請(qǐng)不要難過，離別以后要彼此珍重……”歌聲里，小蓓的淚水再也止不住簌簌而落，而李健也紅了眼圈……

1年之后，孟小蓓參加高考。高考的前一天晚上，李健給遠(yuǎn)在哈爾濱的孟小蓓打電話，只說了一句：“放輕松，我在北京等你?！彼罱K在北京等來了孟小蓓，這個(gè)比他小5歲的女孩考上了清華，成了他的校友和學(xué)妹。

大學(xué)畢業(yè)之后的李健，辭去了工作，和校友盧庚戌成立了“水木年華”演唱組，發(fā)行了第一張專輯《一生有你》，迅速走紅，并順利簽約了唱片公司。伴隨著名氣和利益同時(shí)到來的，是他和盧庚戌以及唱片公司之間在音樂理念上的巨大分歧，《一生有你》紅了，公司希望他能趁熱打鐵，之后的創(chuàng)作也沿襲同樣的風(fēng)格，而這樣的創(chuàng)作在李健看來已經(jīng)不是創(chuàng)作，根本就是工廠的流水線在制造產(chǎn)品。

那是李健最為苦悶的一段日子，在清華讀書的小蓓經(jīng)常過來陪他。有一次，在李健又唉聲嘆氣抱怨音樂再也不能帶給自己快樂的時(shí)候，小蓓問他：“你問問你自己當(dāng)初是為了什么才做音樂的？肯定不是為了名利對(duì)不對(duì)？既然如此，還有什么是不能放下的呢？”小蓓這句話，讓李健清醒：“不要因?yàn)樽叩锰h(yuǎn)，而忘了我們是為了什么而出發(fā)，其實(shí)我一直知道自己想要的是什么，只是缺一個(gè)人在后面推我一把?！彼罱K選擇了退出。而這也意味著，他放棄了幾乎是唾手可得的名利，重新回到默默無聞、清貧漂泊的生活。他常常會(huì)漫無目的地走，在這個(gè)過程中想很多事情，激發(fā)靈感，而陪伴在他身邊的，只有小蓓。

很少有人知道，后來那首讓李健重新回到公眾視野的《傳奇》，就是寫于這個(gè)時(shí)期?！啊瓕幵赶嘈盼覀兦笆烙屑s，今生的愛情故事不會(huì)再改變，寧愿用這一生等你發(fā)現(xiàn)，我一直在你身邊，從未走遠(yuǎn)……”他說：“那年冬天，非常冷，我住的四合院里沒有暖氣，而小蓓也陪著我受凍。那么冷的天，因?yàn)橛腥伺惆椋膊挥X得有多冷了，我突然想寫一首溫暖又遙遠(yuǎn)的歌。”

也就是在這段時(shí)期，小蓓大學(xué)畢業(yè)，隨后和李健結(jié)婚。這個(gè)從小在優(yōu)越的家庭環(huán)境里長(zhǎng)大的女孩，沒穿婚紗，沒有鮮花，心甘情愿又興高采烈地把自己給嫁掉了。多年之后，小蓓回想起他和李健領(lǐng)證的那天，笑著說：“我們結(jié)婚，就是，一早醒來，看見天兒不錯(cuò)，心情大好，擇日不如撞日，就領(lǐng)證去了。我們都是厭倦形式的人，現(xiàn)在想來也絲毫不覺得遺憾?！?/p>

才子佳人，將日子過成了詩

這些年來，李健一直將自己的私生活保護(hù)得很好，也從不在公開場(chǎng)合攜妻子亮相，搞得大家都很好奇：李太太究竟長(zhǎng)的是什么樣子？目前至少有3個(gè)證據(jù)證明其是美女：一、李健曾經(jīng)說過自己的妻子是美女；二、見過孟小蓓的高曉松曾經(jīng)說過：“李健太太是我所見過的最好看的女人?！比⒚闲≥碓?jīng)好幾次在大街上被星探攔住想請(qǐng)她去試戲。

最近有網(wǎng)友扒出了孟小蓓的微博，這個(gè)微博記錄了兩人之間的生活點(diǎn)滴，這才發(fā)現(xiàn)這位李太太不僅顏值高，而且琴棋書畫詩酒花、寫作攝影照顧家樣樣拿得起，堪稱五星級(jí)全能妻子。在這個(gè)微博里，李健對(duì)妻子的昵稱是“小貝殼”，而妻子對(duì)他的昵稱則是隨機(jī)的：“咖啡先生”、“出差先生”、“午睡先生”……

透過這些文筆優(yōu)美的微博，兩人之間的生活情趣自然流淌，令人艷羨――“我在小園澆水，昨晚回來的出差先生隔著紗窗說，和你在一起的日子才叫時(shí)光，否則只是無意義的留白。風(fēng)兒吹過，小花草紛紛跳起舞來……”

“午睡先生說我夢(mèng)見咱們?cè)诓莸厣弦安?，還有兔子和狗都喝暈了，兔子打拳呢，可好玩啦！”

“節(jié)食先生說胃太空有點(diǎn)難受，給他喂了一杯奶，又吃了一塊糕點(diǎn)，他心滿意足地說：總餓著不好，容易做‘餓’夢(mèng)。”

“看到巧匠之作總會(huì)心動(dòng)手癢，我說有點(diǎn)想去學(xué)陶藝，事茶先生抬眼看看我，說：‘你別淘氣了……’”

而李健在難得談到自己的婚姻生活時(shí)，也透露過一些細(xì)節(jié)：“我和妻子都很喜歡蘇俄文化，所以我們的生活方式也多多少少受到一些影響。比如我們都喜歡郊游，經(jīng)常會(huì)在周末的時(shí)候，帶著啤酒面包香腸去郊外，搭了帳篷，彈著吉他，吃吃喝喝，到晚上再回來。我們都喜歡布置家庭，桌子上一定要有桌布才行，喜歡粉刷和裝飾房間……”

兩人都喜歡閱讀和音樂，所以家里最多的就是書，書房里四面都是書架，李健的書占了兩面，小蓓的書占了另兩面。李健說他有時(shí)候閑著沒事干，也會(huì)去小蓓的書架上找些書看，“不過都看不太懂?！爆F(xiàn)在，李健在小蓓面前有些優(yōu)勢(shì)的也就是音樂了。他很信任小蓓在音樂上的審美，有時(shí)候?qū)懥烁柙~，他會(huì)先讓小蓓看看是不是覺得OK，小蓓點(diǎn)頭認(rèn)可，他就放心地定稿了。給馮小剛的電影《唐山大地震》寫主題歌時(shí)，馮導(dǎo)和制片方都提出了修改意見，足足改了七八稿還通不過。小蓓聽了聽，覺得挺好的啊，這下李健有了底氣，對(duì)馮導(dǎo)說：“就這樣，你們要是覺得能用就用，如果不能用就算了?！焙髞磉€是馮導(dǎo)做了妥協(xié)，笑著說：“李健，藝術(shù)家的脾氣。”

小蓓唱歌也很好聽，李健有首歌叫《紫羅蘭》，里面那段清越、飄忽的和聲，就出自小蓓。

如此神仙眷侶琴瑟相和，讓人好奇：他們就沒矛盾嗎？就不吵架嗎？對(duì)此李健說：“我不喜歡脾氣火爆的女孩，不能容忍女孩子對(duì)我大喊大叫，但特別溫柔對(duì)我百依百順的那種也不行，我和太太相處必須平等。就是有些問題，不能因?yàn)槲夷挲g比她大，就要照顧她遷就她，就默認(rèn)一個(gè)我不能容忍的結(jié)果……我太太最終吸引我的不是容貌，而是她說話的方式和內(nèi)容?！?/p>

那如果夫妻之間遇到矛盾會(huì)怎么處理呢？李健說：“我們不吵架，吵架是智慧不夠的表現(xiàn)。她是學(xué)社會(huì)學(xué)的，會(huì)以社會(huì)學(xué)的觀點(diǎn)來爭(zhēng)論。我有時(shí)候說不過她，就去彈琴，彈了一會(huì)兒，心情好了，兩個(gè)人也就和好了?！?/p>

看看，這就是男神和女博士的生活，真是令我們汗顏吶！

在婚姻中成就更好的自己

兩人結(jié)婚后，孟小蓓一直都在讀書，讀完研究生，又去讀博士，因?yàn)檫@，兩人到現(xiàn)在還沒要孩子。在如今這個(gè)“女博士”相當(dāng)于一個(gè)貶義詞的社會(huì)，也有不少人勸李?。骸耙粋€(gè)女人讀那么多書干嘛？趁著年輕趕緊把孩子生了?！痹谶@一點(diǎn)上，李健百分百站到妻子這一邊，他說：“我不能因?yàn)樗俏移拮樱涂梢宰运降匾笏@樣那樣。她有夢(mèng)想，我能做的是站在她身后，做她的后盾。好的婚姻不應(yīng)該是束縛，而應(yīng)該是一個(gè)人的加油站。”

李健戲稱妻子是“學(xué)霸”，佩服她的定力和毅力。比如她給自己定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，就一定要完成。有時(shí)候陪著李健去聽音樂會(huì)，回來已經(jīng)是深夜，她還會(huì)洗洗臉，坐到書桌旁，完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)。在小蓓準(zhǔn)備博士論文的那些日子里，李健經(jīng)常在書房陪著她熬夜，他說：“反正我也是夜貓子，睡不著，還不如陪著她，她學(xué)習(xí)，我創(chuàng)作?！痹谀切┓蚱逕粝孪鄬?duì)相伴的時(shí)刻，有很多次，李健一抬頭，發(fā)現(xiàn)小蓓已經(jīng)困得趴在桌上睡著了。這樣的場(chǎng)景，被他寫成了一首叫做《小鳥睡在我身旁》的歌，將對(duì)妻子的憐愛、欣賞之情表達(dá)得淋漓盡致：“小鳥睡在我身旁，就像花兒吐芬芳，但愿這溫柔的夜晚，賜予她甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)?？粗⌒〉某岚颍€要為自己擋風(fēng)霜，誰也不能傷害她，我要保護(hù)她飛翔……”

李健很為妻子是個(gè)博士感到驕傲，為她在學(xué)術(shù)上取得的每一點(diǎn)成績(jī)而高興。小蓓在學(xué)術(shù)雜志上發(fā)表的論文，他會(huì)細(xì)心地整理、收藏，家里有客人來，他會(huì)把這些拿給別人看，說：“她這個(gè)含金量很高，要有真東西、下苦功夫才行，不像我們唱歌的，誰都能唱。”

同樣，小蓓對(duì)李健的事業(yè)，對(duì)他的夢(mèng)想，也是全力支持。

李健事業(yè)上的第二個(gè)春天，是因?yàn)橥醴圃诖和砩涎莩怂麆?chuàng)作的那首《傳奇》。他戲稱自己像一個(gè)“出土文物”一樣，又回到公眾的視線中，生活也不可避免地一下子變得忙碌。比如他們不能再像以前一樣去郊游，也不能再在一起安安靜靜地享受下午茶。對(duì)此小蓓沒有怨言，正如李健不愿意用婚姻來束縛她的學(xué)術(shù)理想一樣，她也不愿意用婚姻來束縛李健的音樂理想，她說：“好的婚姻能讓人變得更好，飛得更高?！?/p>

其實(shí)早在《我是歌手》第一季時(shí)，導(dǎo)演洪濤就邀請(qǐng)過李健，被他拒絕了，理由是：“那個(gè)舞臺(tái)適合那些會(huì)飆高音會(huì)勁歌熱舞的歌手，像我這樣喜歡靜靜唱歌的歌手，會(huì)比較吃虧。”第二季時(shí)，他依然用同樣的理由拒絕了洪濤的邀請(qǐng)。但是小蓓一直在鼓勵(lì)他去嘗試一下。她對(duì)李健說：“其實(shí)你就是怕輸，怕結(jié)果很難看，你如果抱著去唱歌給更多人聽的心態(tài)，就不會(huì)介意輸贏了?！毙≥淼囊徽Z中的讓李健重新開始看待洪濤的邀請(qǐng)，并最終以補(bǔ)位歌手的身份參加了第三季的比賽。

讓人意外的是，或許是聽眾聽膩了飆高音，擅長(zhǎng)淺吟低唱、號(hào)稱“音樂詩人”的李健一出現(xiàn)，就得到了大眾的空前關(guān)注。他沉靜空靈的嗓音，宛如一陣清風(fēng)，給《我是歌手》帶來了一絲清新的色彩。在整個(gè)比賽的過程中，歌手之間的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)達(dá)到白熱化的程度，有人緊張失態(tài)，有人頻出大招，而李健始終淡定，在后臺(tái)甚至還時(shí)不時(shí)拋出一兩個(gè)段子，給大家放松心情，調(diào)節(jié)氣氛。能有這樣的好心態(tài)，李健說：“我始終記得妻子說過的話，比賽是暫時(shí)的，歌唱才是永遠(yuǎn)的。”

參加《我是歌手》，惟一讓李健頭疼的就是選歌，選對(duì)了歌，往往就等于成功了一半。第八期，是一場(chǎng)淘汰賽，當(dāng)時(shí)的李健為選哪首歌參賽傷透腦筋，身邊的一幫朋友：王菲、盧庚戌、樸樹、黃綺珊，紛紛給他推薦了自己認(rèn)為比較適合他的歌曲，可他總覺得“還差那么一點(diǎn)意思”。有一天，小蓓對(duì)他說：“我覺得有一首歌特別適合你。你唱這個(gè)肯定行?！敝蚰羝蓿罱∫宦?，猶豫、糾結(jié)一掃而空，當(dāng)即拍板：就是它了。這首歌，就是讓李健在第八期獲得冠軍的《當(dāng)你老了》。

盡管李健一直認(rèn)為唱歌不是為了比賽、好歌手是無法比的。但不可否認(rèn)的是，他的歌唱事業(yè)，通過《我是歌手》這個(gè)節(jié)目，登上了一個(gè)新的高峰。事業(yè)上的飛躍帶來的副作用就是，他用來陪伴妻子的時(shí)間越來越少。和大部分妻子不同的是，小蓓對(duì)此很想得開，她說：“他忙起來也有好處，他忙他的，我忙我的，也許趁這機(jī)會(huì)在學(xué)術(shù)上能有大突破也說不定?！?/p>