自我推薦書精選(九篇)

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第1篇：自我推薦書范文

自信，樂觀，敢于迎接一切挑戰(zhàn)。雖然只是一名普通的本科畢業(yè)生，但是年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的責(zé)任，我堅(jiān)信，成功定會成為必然。下面是和大家分享相關(guān)的物理學(xué)科教師自我推薦書面表達(dá)范本資料，歡迎你的參閱。

物理學(xué)科教師自我推薦書面表達(dá)一

尊敬的_領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

您的信任就是我的我的動(dòng)力!聽聞貴校招聘物理教育專業(yè)的教師，我冒昧地投出自己的個(gè)人簡歷，四年的寒窗苦讀給了我扎實(shí)理論知識，試驗(yàn)操作技能及表達(dá)能力，我雖只是一個(gè)普通的本科畢業(yè)生，但大學(xué)四年教會了我什么叫學(xué)無止境，我相信，在我不斷的努力學(xué)習(xí)中，我一定能夠勝任這份高尚的職業(yè)，通過我的言傳身教，定會為祖培養(yǎng)環(huán)保方面的專業(yè)人才。

我叫_，20_年畢業(yè)于_師范大學(xué)物理系物理教育專業(yè)。普通的學(xué)校，普通的我卻擁有一顆不甘于平凡的心。

我，自信，樂觀，敢于迎接一切挑戰(zhàn)。雖然只是一名普通的本科畢業(yè)生，但是年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的責(zé)任，我堅(jiān)信，成功定會成為必然。

經(jīng)過大學(xué)四年的錘煉，在面對未來事業(yè)的選擇時(shí)，我對自己有了更清醒的認(rèn)識，由于在大學(xué)中鍛煉了較好的學(xué)習(xí)能力，加上“努力做到”的天性使然，這四年我取得了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績。在每次期中期末考試中均名列前茅，班級保持前五名，院系保持前30名，并多次榮獲學(xué)校二，三等獎(jiǎng)學(xué)金練就了較好的試驗(yàn)操作技能，能夠獨(dú)立操作紫外可見光光度計(jì)，核磁共振，高效液相色譜儀，氣相色譜儀，氣相色譜與質(zhì)譜聯(lián)機(jī)等儀器。參加了英語四，六級的考試，并順利通過。我一直堅(jiān)信“天道酬勤”，我的人生信條是“人生在勤，不索何獲”。給我一次機(jī)會，我會盡職。

一個(gè)人所擅長的投入到社會中才能使自我價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)。發(fā)揮自身優(yōu)勢。我愿與各位攜手共進(jìn)，共創(chuàng)輝煌!感謝您在百忙之中閱讀了我的求職簡歷，誠祝事業(yè)蒸蒸日上!

此致

敬禮!

物理學(xué)科教師自我推薦書面表達(dá)二

您好! 非常感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來閱讀我的這份自薦材料。

我的專業(yè)是理論物理, 研究方向是計(jì)算物理, 師從__教授。經(jīng)過近三年的刻苦學(xué)習(xí)和努力工作, 使我掌握了扎實(shí)的理論知識, 并練就了過硬的科研動(dòng)手能力. 在攻讀碩士期間, 我在努力學(xué)好專業(yè)知識的同時(shí), 認(rèn)真閱讀了大量的外文文獻(xiàn), 勤奮開展科研工作, 在本領(lǐng)域內(nèi)已具有較強(qiáng)的科研能力. 在計(jì)算機(jī)方面，我已熟練掌握Fortran、matalab 、Mathematica語言和origin、crodraw作圖軟件, 以及Windows操作系統(tǒng)、Office等一系列辦公軟件.

我非常熱愛科研和教學(xué)工作, 而且具有吃苦耐勞的精神和高度的責(zé)任心, 善于思考, 做事踏實(shí)、認(rèn)真, 與周圍的老師和同學(xué)有著融洽的人際關(guān)系, 具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神. 研究生期間, 從事了__教學(xué)工作, 從教授們身上學(xué)到了很多授課的技巧和經(jīng)驗(yàn), 所以我對自己的教學(xué)能力很有信心.

我知道貴校歷史悠久, 有良好的科研條件與人文環(huán)境, 教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn), 學(xué)風(fēng)良好, 環(huán)境優(yōu)美, 是一所具有發(fā)展?jié)摿Φ目蒲?、教學(xué)、研究單位. 我非?？释艹蔀橘F單位的一員, 這將是我一生的榮耀. 我堅(jiān)信，有你們的栽培和熏陶，我也會和大家一樣, 做得更好. 我將用我出色的表現(xiàn)證明我的能力. 如果能夠得到貴校的青睞, 我一定會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報(bào)貴校. 與學(xué)校共同發(fā)展, 共創(chuàng)美好未來!

感謝您在百忙之中所給予我的關(guān)注!愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上, 屢創(chuàng)佳績, 祝貴單位的事業(yè)百尺竿頭, 更進(jìn)一步!

希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠?qū)ξ矣枰钥紤]，我熱切期盼著您們的回音。謝謝!

此致

物理學(xué)科教師自我推薦書面表達(dá)三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師：

您好!

我叫__，是_大學(xué)物理系20_屆應(yīng)屆畢業(yè)生，即將畢業(yè)?，F(xiàn)獲悉貴校引聘物理老師，因此真誠的向貴學(xué)校推薦自己，呈上自薦材料。

四年的大學(xué)學(xué)習(xí)，自己已經(jīng)擁有了做為一名教育工作者應(yīng)該具備的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識。入校以來，堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，圓滿的完成了學(xué)校開設(shè)的各類課程，且每科成績都能達(dá)到優(yōu)良，先后獲得“湖北省政府一等獎(jiǎng)學(xué)金”、“二等專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金”、“優(yōu)秀團(tuán)員”等榮譽(yù)，而且在學(xué)校舉辦的“物理系講課比賽”中發(fā)揮出色，被評為“二等獎(jiǎng)”。外語和計(jì)算機(jī)能力也達(dá)到了一定的水平，還能利用多媒體軟件來制作物理課件，同時(shí)通過物理實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)了自己的動(dòng)手操作能力。

因?yàn)橹驹缸鲆幻處?，從大一入校以來，就有意識的鍛煉自己的教師基本技能，大學(xué)四年，連續(xù)的家教四年，讓我積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。四年當(dāng)中，我還通過各種形式和途徑來磨練自己，使自己的教態(tài)、粉筆字、板書設(shè)計(jì)、即興演講、課件制作、思維邏輯性、語言表達(dá)能力等技能都達(dá)到了良好的水平，也隨時(shí)等候著您的考查。

以上的經(jīng)歷使我在大三和大四的教育實(shí)習(xí)中游刃有余。大三在學(xué)校做物理實(shí)驗(yàn)的同時(shí)，老師就讓我上講臺給本科生試講實(shí)驗(yàn);大四中學(xué)教育實(shí)習(xí)，我被系里推薦到名校_x三中，指導(dǎo)老師是_x三中物理名師_x老師，在實(shí)習(xí)過程中得到了她的親自指點(diǎn)和肯定，實(shí)習(xí)授課14節(jié)，講授新課8節(jié)，習(xí)題課4節(jié)，實(shí)驗(yàn)課2節(jié)，通過多課時(shí)的鍛煉，自己的教學(xué)技能有了施展的舞臺和進(jìn)一步的提高，實(shí)習(xí)綜合成績?yōu)?ldquo;優(yōu)秀”。

志愿做教師，是因?yàn)槲覍蠋熯@個(gè)職業(yè)的熱愛，對學(xué)生我相信自己能做到“熱心，細(xì)心，耐心，愛心”這“四心”的統(tǒng)一。“我以心去開取心，我以火去點(diǎn)燃火，我以高尚的靈魂去鑄造靈魂的高尚，我以誠摯的情感去培養(yǎng)感情的誠摯。”帶著對教育工作的無限向往和熱愛，我希望早日成為貴校的一員，為貴校的教育事業(yè)添磚加瓦，貢獻(xiàn)自己微薄的力量。

良駒因遇伯樂而揚(yáng)名——我的期待

強(qiáng)將手下無弱兵——您的期望

最后，祝貴校的教育事業(yè)獨(dú)樹一幟，再創(chuàng)新高。本人24小時(shí)恭候您的佳音。

此致

敬禮

物理學(xué)科教師自我推薦書面表達(dá)四

您好，我是浙江師范大學(xué)_X級的應(yīng)屆畢業(yè)生，戶籍在義烏，現(xiàn)在想來應(yīng)聘貴校的老師，就業(yè)意愿是科學(xué)老師和物理老師。不知貴校還招聘老師否?

我是屬于實(shí)干性的人，熱愛教育教學(xué)事業(yè)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。善于創(chuàng)新，敢于迎接挑戰(zhàn)。敢于承擔(dān)責(zé)任，對自己從事的工作都會盡自身最大的努力把它做好。

在大一期間，我在青總隊(duì)環(huán)保中隊(duì)擔(dān)任副隊(duì)長，每周六清晨組織自愿者去尖峰山進(jìn)行志愿者活動(dòng)。在大三第二個(gè)學(xué)期，我參加了校機(jī)械設(shè)計(jì)大賽，并拿到了一等獎(jiǎng)。在大三暑假期間，我在深圳動(dòng)漫培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)了動(dòng)畫原理，并順利結(jié)業(yè)，已具有一定的平面設(shè)計(jì)和動(dòng)畫制作能力。趁假期之余，我積極參加家教，提高自身教學(xué)能力。另外，我趁著課余時(shí)間自學(xué)了第二門外語日語，在網(wǎng)絡(luò)字幕翻譯組中當(dāng)過翻譯自愿者，并在浙師大外語學(xué)院日語系第一屆師生聯(lián)誼晚會中當(dāng)任了主持人。在班級里，我當(dāng)任心理委員，用心安排和組織每一次活動(dòng)和會議，切實(shí)了解同學(xué)們的心理狀況。

當(dāng)然在大學(xué)期間，我也得到了許多失敗的經(jīng)歷：曾參加過數(shù)學(xué)建模比賽、大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”和國際日語能力一級考試，但都以失敗而告終。在專業(yè)學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績平平(智育：38/84)。對于此，我并不氣餒，努力總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從中吸取教訓(xùn)，繼續(xù)迎接挑戰(zhàn)。

就自身的能力和意愿而言，我比較傾向于教育教學(xué)事業(yè)方向。因?yàn)槲揖哂休^強(qiáng)的親和力和溝通技巧，能夠勝任班級管理工作。并善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有責(zé)任心和事業(yè)心。

雖然大學(xué)四年非常短暫，但我一直盡自己最大的努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自身的各方面的素質(zhì);雖然深知自己還非常缺乏社會經(jīng)驗(yàn)，但我現(xiàn)在正準(zhǔn)備以高昂的熱情與所學(xué)的知識投入到社會之中，服務(wù)于社會事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

此致

物理學(xué)科教師自我推薦書面表達(dá)五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好! 您的信任就是我的我的動(dòng)力!聽聞貴校招聘物理教師，我們冒昧地投出自己的個(gè)人簡歷，四年的寒窗苦讀給了我扎實(shí)理論知識，試驗(yàn)操作技能及表達(dá)能力，我雖只是一個(gè)普通的本科畢業(yè)生，但大學(xué)四年教會了我什么叫學(xué)無止境，我相信，在我不斷的努力學(xué)習(xí)中，我一定能夠勝任這份高尚的職業(yè)，通過我的言傳身教，定會為祖培養(yǎng)環(huán)保方面的專業(yè)人才。

我叫_，20xx年畢業(yè)于云南師范大學(xué)物理系物理教育專業(yè)。普通的學(xué)校，普通的我卻擁有一顆不甘于平凡的心。我，自信，樂觀，敢于迎接一切挑戰(zhàn)。雖然只是一名普通的本科畢業(yè)生，但是年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的.責(zé)任，我堅(jiān)信，成功定會成為必然。

經(jīng)過大學(xué)四年的錘煉，在面對未來事業(yè)的選擇時(shí)，我對自己有了更清醒的認(rèn)識，由于在大學(xué)中鍛煉了較好的學(xué)習(xí)能力，加上“努力做到最好”的天性使然，這四年我取得了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績。

在每次期中期末考試中均名列前茅，班級保持前五名，院系保持前30名，并多次榮獲學(xué)校二，三等獎(jiǎng)學(xué)金練就了較好的試驗(yàn)操作技能，能夠獨(dú)立操作紫外可見光光度計(jì)，核磁共振，高效液相色譜儀，氣相色譜儀，氣相色譜與質(zhì)譜聯(lián)機(jī)等儀器。參加了英語四，六級的考試，并順利通過。

我一直堅(jiān)信“天道酬勤”，我的人生信條是“人生在勤，不索何獲”。給我一次機(jī)會，我會盡職。

一個(gè)人所擅長的投入到社會中才能使自我價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)。發(fā)揮自身優(yōu)勢。我愿與各位攜手共進(jìn)，共創(chuàng)輝煌!

感謝您在百忙之中閱讀了我的求職簡歷，誠祝事業(yè)蒸蒸日上!

此致

第2篇：自我推薦書范文

您好!

衷心感謝您能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間垂閱我的自我推薦信。

我是XXX大學(xué)藝術(shù)學(xué)院的一名即將畢業(yè)的學(xué)生。經(jīng)過四年多的專業(yè)學(xué)習(xí)和大學(xué)生活的磨練，進(jìn)校時(shí)天真、幼稚的我現(xiàn)已變得沉著和冷靜。為了立足社會，為了自己的事業(yè)成功，四年中我不斷努力學(xué)習(xí)，不論是基礎(chǔ)課，還是專業(yè)課，都取得了較好的成績。大學(xué)期間獲獎(jiǎng)學(xué)金，優(yōu)秀團(tuán)員，計(jì)算機(jī)過國家一級，并通過了全國普通話測試二級乙等考試。熟練掌握了從師的基本技能。利用課余時(shí)間自學(xué)了計(jì)算機(jī)的基本操作，熟悉windows操作系統(tǒng)。

為提高自己的授課能力，積累教育經(jīng)驗(yàn)，從大二開始，我在學(xué)好各門專業(yè)課的同時(shí)，還利用課余時(shí)間積極參加家教實(shí)踐活動(dòng)，給小學(xué)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)補(bǔ)習(xí)，使他們的美術(shù)成績都有較大程度的提高，我的工作也得到了學(xué)生家長的肯定和好評。通過自己不斷的努力和教學(xué)實(shí)踐，我已具備一名優(yōu)秀教師素質(zhì)，扎實(shí)地教學(xué)基本功，較強(qiáng)的自學(xué)和適應(yīng)能力，良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，使我對未來的教育工作充滿了信心和期望。

在校期間，學(xué)習(xí)專業(yè)技能固然重，但能力培養(yǎng)也必不可少。入學(xué)以來我一直擔(dān)任班級的班長，繁忙的工作不僅培養(yǎng)和鍛煉了我的工作能力，更加鍛煉了我解決問題的能力，使我面臨問題的時(shí)候能夠冷靜分析，縝密思考，而這一切對我專業(yè)的選擇都產(chǎn)生了深刻的影響。我在做好本職工作的同時(shí)，還積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并鼓勵(lì)同學(xué)參與，為他們出謀劃策;在日常生活中，我能夠緊密團(tuán)結(jié)同學(xué)，我相信集體的力量是強(qiáng)大的，只有大家擰成一股繩，才能把各項(xiàng)工作做好。

在大學(xué)四年間的學(xué)習(xí)、生活使我培養(yǎng)了責(zé)任心和吃苦耐勞的精神，讓我學(xué)到了很多知識，同時(shí)在在團(tuán)隊(duì)合作方面有了很大的提高。我以勤勉進(jìn)取的積極態(tài)度，全方位地充實(shí)鍛煉自己，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握了較為扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，有較強(qiáng)的自學(xué)能力和解決實(shí)際問題的能力。

我相信，熱忱開朗，伴隨著人生不斷奮進(jìn)中，一定會越來越精彩!“給我一個(gè)舞臺，送您一臺好戲”，這是我的承諾，也是我的決心。

第3篇：自我推薦書范文

最近我迷上了看《午夜先生》這本書，晚上看特別刺激，因?yàn)樗且槐究植佬≌f。它有很多冊，我看的是《午夜先生?？植赖挠螛穲?。血色眼睛的男孩》。一聽這名字就讓人毛骨悚然，瑟瑟發(fā)抖，牙齒咬得咯咯響吧！誰能想得到，考完試后本想放松一下的孩子們，先是遇上了吉普賽人，被他預(yù)算出自己沒有未來。接著剛剛揭開吉普賽人的騙局，卻又被人帶到了幽靈世界；可是剛剛有機(jī)會離開那個(gè)世界，卻又撞上了外星人和骷髏人之間的戰(zhàn)爭……稀奇古怪的事情一件接一件……

而在《午夜先生。恐怖的游樂場。血色眼睛的男孩》中的神秘男孩來自1942年沉沒的泰坦尼克號輪船，但他依靠一件魔力的毛衣存活了下來，并帶領(lǐng)著好伙伴在海底經(jīng)歷了一場生死劫難……雖然這些孩子經(jīng)歷這么多，但面對面每一件事，都從不當(dāng)縮頭烏龜，不害怕，堅(jiān)強(qiáng)地面對現(xiàn)實(shí)。我最佩服的人就是瓦奈薩，他每次都很樂觀，看見朋友聽了某些人的胡話發(fā)呆，便對他說：沒關(guān)系……“比如切樂西聽了那個(gè)騙子的話，他就說：“我不相信沒有未來”“沒準(zhǔn)幽靈還忙著呢！”……他們每個(gè)人有不同的性格和優(yōu)點(diǎn)，他們每個(gè)人都從不同的角度去思考問題。

哇，好好看的一本書哦，心動(dòng)不如行動(dòng)，現(xiàn)在趕快拿起《午夜先生》這本書來，進(jìn)行我們的恐怖之旅吧……

第4篇：自我推薦書范文

今年是我踏進(jìn)大學(xué)校門的第一年的第一個(gè)暑假，我選擇接受挑戰(zhàn)，參加了我大學(xué)生活中第一次的社會實(shí)踐活動(dòng)，我享受這個(gè)過程，過程中我也受益良多，開始的時(shí)候或許我會有些猶豫，怕自己做的不好，最終我選擇了接受這次挑戰(zhàn)，我相信人生沒段路都要有挑戰(zhàn)，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)人的最高價(jià)值，這次的經(jīng)歷讓我得到了曾經(jīng)沒有的社會體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)。

六月份組成團(tuán)隊(duì)時(shí)，我主動(dòng)打電話要求參加學(xué)姐組成的團(tuán)隊(duì)，學(xué)姐同意了，剛成立時(shí)有十一個(gè)人，但是有的成員由于放假等原因而放棄了實(shí)踐的機(jī)會，最終只剩下五個(gè)人并肩作戰(zhàn)，猶豫人員太少，有些環(huán)節(jié)也就不得不停止了。也許，平時(shí)的我是一個(gè)容易動(dòng)搖不定的人，不過這次和學(xué)長們一起合作，機(jī)會難得，我堅(jiān)持了下來。堅(jiān)持就是勝利，我知道要想獲得什么想收獲就得學(xué)會付出，并且要堅(jiān)持到底，事實(shí)證明我成功了。

在活動(dòng)前，充分的準(zhǔn)備工作是必須的，有關(guān)問卷調(diào)查設(shè)計(jì)就連續(xù)討論了幾天，最終將各個(gè)成員的問題和答案進(jìn)行了集中討論和優(yōu)化，形成了問卷調(diào)查。其實(shí)，當(dāng)時(shí)花這么多時(shí)間討論問卷我覺得有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間，不過當(dāng)調(diào)查時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)認(rèn)真討論問卷是有必要的，因?yàn)橛泻芏鄦栴}居民們并不了解。所以從這一過程中我知道做什么事都得認(rèn)真對待，認(rèn)真考慮。

七月六號我們就開始行動(dòng)了。我們乘車來到園林社區(qū)居委會，社區(qū)干部熱情地接待我們，并安排人員為我們帶路?；鹄崩钡奶栔丝局蟮?，我們開始了挨家挨戶地進(jìn)行了問卷調(diào)查。第一家是位老黨員，他熱情地接待了我們，并很仔細(xì)認(rèn)幫我們填好了問卷了，真實(shí)地反映了社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生等方面的問題，他還希望我們能夠給上級領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)相關(guān)問題。接下來的幾天，居民們都很熱情地幫我們做好了問卷。小孩老人都那么讓人容易親近。不過有一小部分人并不配合，連問卷也沒有看一眼就要走開了，語氣很不耐煩，這時(shí)候的心里會覺得很不是滋味，其實(shí)后來想想，社會就是這樣，我們要慢慢學(xué)會適應(yīng)?？赡苁莿e人正忙或心情不好，要學(xué)會多從別人的角度看問題，不能充滿抱怨和不滿去看這個(gè)世界，要有一個(gè)平和的心態(tài)去處理問題。對比整天呆在學(xué)校里，我們得到的是如何和同齡人相處，而走出學(xué)校，我們可以遇到形形的人，此時(shí)我們更應(yīng)該學(xué)會與這些人相處，這樣我們才能夠更容易融入這個(gè)社會。

通過兩天的努力，終于把問卷調(diào)查做完了，不管怎樣，也收集了很多真實(shí)的情況和共同的問題，我們也有很大的成就感。在整個(gè)活動(dòng)過程中，我負(fù)責(zé)想學(xué)院匯報(bào)組員的安全狀況和活動(dòng)的進(jìn)展情況，每天必做，這也感覺到參加此次活動(dòng)的意義。

接下來的工作更是艱巨，就是籌備“醫(yī)療衛(wèi)生知識搶答”晚會，組長居然讓我做主持人，記得那時(shí)特別興奮，這是我第一次挑戰(zhàn)這樣一個(gè)艱巨的任務(wù)，壓力也隨之而來，但是沒有壓力就沒有動(dòng)力，所以每天都在忙著寫串詞開場白等臺詞，然后便是忙著背臺詞。那次晚會開展得非常順利，狼山鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)也來參加了發(fā)言，居民們也積極踴躍地回答了我們的知識搶答問題，收到了意想不到的效果，很多居民還積極參加“關(guān)注農(nóng)村，關(guān)注人民的健康”的簽名活動(dòng)。對我來說，這樣一個(gè)機(jī)會讓我受益匪淺。首先，鍛煉了我的口才和膽量，以前我是一個(gè)當(dāng)眾講話會緊張的人，可這次沒有，很自信，圓滿地完成了任務(wù)。第二，增強(qiáng)了我的自信心，讓我覺得自己只要好好準(zhǔn)備了，一定能把事情做好。再次也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足：其實(shí)做主持人，最重要的是要有良好的應(yīng)玚能力，比如遇到突況要學(xué)會臨場應(yīng)對，而我沒有，我只是背好了臺詞，并沒有那種能力，以致中間有些環(huán)節(jié)打亂時(shí)我都不知道怎么做，還是學(xué)姐幫我應(yīng)了過去。其次，平時(shí)要練練口才，多練習(xí)普通話，學(xué)會與觀眾溝通。

第5篇：自我推薦書范文

我們主要是倡導(dǎo)學(xué)生盡可能的多讀書、讀好書，激發(fā)他們的閱讀興趣。為此，我們提出了“廣泛讀書、豐富內(nèi)涵，伴我成長”的讀書口號；建立班級讀書角，充實(shí)閱讀資源；開設(shè)每周一節(jié)“自由閱讀課”，提供相對的閱讀時(shí)空；建立班級讀書心得“周周談”制度，體現(xiàn)讀書與交流并重。

二、拓寬空間——引導(dǎo)閱讀

1、為學(xué)生開出推薦書目

我們根據(jù)低年級學(xué)生的身心、知識和經(jīng)驗(yàn)，開列相應(yīng)的推薦書目供孩子們作選擇閱讀。同時(shí)，我們還通過對孩子和家長的調(diào)查，了解當(dāng)代兒童的閱讀興趣和實(shí)際需求，并經(jīng)常性地做好推薦書目的調(diào)整和完善工作，努力使推薦書目能深受孩子們的青睞。

2、倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理

為了使孩子們讀書走向持久性發(fā)展，我們逐步倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理。我們?yōu)楹⒆觽円?guī)定了每人一學(xué)期的較低閱讀量為6萬字，寫讀書心得不少于8篇。還在閱讀的體裁、題材、書目進(jìn)度、時(shí)間和計(jì)劃安排上提出了供學(xué)生選擇的建議，并讓孩子們制定出讀書計(jì)劃，要求他們按計(jì)劃有步驟地讀書。

3、適時(shí)點(diǎn)撥和引導(dǎo)

首先我們對孩子們閱讀的興趣傾向性做適時(shí)的引導(dǎo)和點(diǎn)撥，幫助他們理解讀書與自我成長的特殊關(guān)系，進(jìn)而提高讀書活動(dòng)的層次和品位。然后我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和閱讀興趣，利用周三午間的時(shí)間作為導(dǎo)讀課時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生閱讀方法，并讓他們能用所學(xué)的方法進(jìn)行課外閱讀。

第6篇：自我推薦書范文

關(guān)鍵詞：結(jié)構(gòu)化；閱讀素養(yǎng)；提升

中圖分類號：G623.23

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出，教師要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀的意識和習(xí)慣。所以教師應(yīng)通過合理的結(jié)構(gòu)化推薦讓學(xué)生愛上閱讀，在每一次和好書的邂逅中提高自己的語文修養(yǎng)。

1.安排秩序，遵循心理特點(diǎn)

教師給學(xué)生推薦課外讀物的時(shí)候要遵循一定的結(jié)構(gòu)，要在符合學(xué)生心理年齡特點(diǎn)的情況下給學(xué)生推薦書籍，正如詩人金波所說的：“安排一個(gè)科學(xué)的健康的心理秩序。”

對小學(xué)生來說，他們對新奇的事物比較好奇。教師在推薦書目的時(shí)候就可以根據(jù)他們的年齡特點(diǎn)，給他們選擇一些詩歌、童話、寓言故事等類型的書籍。這些故事可以是以現(xiàn)實(shí)生活作為基礎(chǔ)的，但是同時(shí)又具有一定的想象力，可以在激發(fā)學(xué)生興趣的同時(shí)讓他們更好地感知社會，嘗試了解社會，并提高自己的思維能力。如《嫦娥奔月》等神話故事就是很好的選擇，這樣的童話故事不僅能夠讓學(xué)生感到十分新奇，更能讓他們領(lǐng)略到課文的意境美，感受到嫦娥善良的心靈，體會到她舍己為人的美好品德。這樣的故事也能讓學(xué)生聯(lián)系生活，感受到美德的光輝，能夠起到啟迪智慧的作用。同時(shí)在推薦書籍的時(shí)候要注意小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，要注重“當(dāng)下的存在”，給他們閱讀一些他們的年齡段能夠理解的書籍。

2.廣泛博覽，考慮內(nèi)容維度

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出要培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行多角度、有創(chuàng)意的閱讀，促進(jìn)學(xué)生擴(kuò)展思維空間，提高閱讀質(zhì)量。在推薦小學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的時(shí)候要考慮到內(nèi)容的多維性，讓學(xué)生在文學(xué)、科學(xué)、人文等各個(gè)方面都廣泛涉獵。

不同主題的故事能夠讓學(xué)生領(lǐng)悟到不同的內(nèi)容，如通過閱讀《半截蠟燭》這個(gè)故事可以讓學(xué)生感受到伯諾德夫人母子三人在危難時(shí)刻所體現(xiàn)出的那種機(jī)智和勇敢，同時(shí)還可以讓學(xué)生感受到他們身上體現(xiàn)出來的強(qiáng)烈的愛國主義精神。這些故事所涉及的主題各不相同，可以很好地?cái)U(kuò)展學(xué)生的閱讀范圍，并且讓學(xué)生在不同的主題中感受到不同的精神和處世態(tài)度，可以對學(xué)生起到一定的促進(jìn)作用。

丁筱青提出，要針對小學(xué)生的年齡特點(diǎn)來選擇推薦閱讀的角度，從自信、珍惜、冒險(xiǎn)、關(guān)愛、勇氣等多種角度給學(xué)生推薦合適的課外閱讀書籍。這種多維度的閱讀能讓學(xué)生在不同的領(lǐng)域激發(fā)獨(dú)特的閱讀感受，在閱讀實(shí)踐中不斷地發(fā)現(xiàn)自我，構(gòu)建起完整的知識體系。

3.客觀均衡，兼顧體裁風(fēng)格

在推薦閱讀書目的時(shí)候，教師還要注意書籍的題材。對小學(xué)生來說，童話自然是最好的體裁，而詩歌和一些與生活比較接近的散文其實(shí)也是很好的推薦內(nèi)容；另外，一些蘊(yùn)含了豐富歷史人文知識的民間文學(xué)也是很好的閱讀內(nèi)容。

童話始終是小學(xué)生課外閱讀中不可或缺的一部分，教師可以根據(jù)學(xué)生的性別、年齡等特點(diǎn)來給他們選擇不同的童話。如同樣是《安徒生童話》，可以給女生推薦《小美人魚》等哀婉作品，而給男生推薦的則可以是《堅(jiān)定的錫兵》等更具有陽剛之氣的作品。在推薦詩歌這類體裁作品的時(shí)候，朗朗上口的中國古典詩詞自然是不二之選，如《觀書有感》《冬夜讀書示子聿》等都是易于理解且耐人尋味的好詩歌。另外，還可以適當(dāng)?shù)刈寣W(xué)生閱讀一些散文作品，如孫衛(wèi)衛(wèi)的散文作品體現(xiàn)出質(zhì)樸的特點(diǎn)，可以讓學(xué)生在閱讀中感受到豐富的情感色彩。由此可見，客觀而均衡地給學(xué)生推薦各種體裁的作品，可以給學(xué)生更多的自主選擇的機(jī)會，讓他們開闊眼界，讀到更多的優(yōu)秀課外書籍，更快地找到適合自己的“精神食糧”。

在給小學(xué)生進(jìn)行閱讀推薦的時(shí)候要在讓他們了解世界多元文化的基礎(chǔ)上，促使他們繼承中華優(yōu)秀民間傳統(tǒng)文化，讓他們提高對民族文化的認(rèn)同感。要做到這一點(diǎn)的話，就要注重客觀均衡，兼顧到各種不同的體裁風(fēng)格。

閱讀研究專家吉姆?崔利斯提出，人和書之間并不是天生就能夠相互吸引的，這中間需要父母、教師等作為媒介，而教師在這過程中自然是責(zé)無旁貸的。推薦適合學(xué)生閱讀的書籍，可以豐富學(xué)生的課外閱讀，讓學(xué)生樹立起正確的價(jià)值追求，感受到正確的文化導(dǎo)向。

參考文獻(xiàn)：

第7篇：自我推薦書范文

（1）社區(qū)讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)郊橋辦黨工[201X]24號關(guān)于《舉辦橋南辦第七屆“讀書節(jié)”活動(dòng)的通知》文件精神，隆門社區(qū)結(jié)合自身實(shí)際情況，扎扎實(shí)實(shí)開展讀書活動(dòng)。現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：

一、成立組織，營造氣氛

社區(qū)黨委成員以書記為組長的“讀書節(jié)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開會議，學(xué)習(xí)文件、掛出橫幅、營造氛圍、突出“激發(fā)讀書激情，共建和諧隆門”主題活動(dòng)，讓書香進(jìn)社區(qū)、進(jìn)支部、進(jìn)家庭，營造健康向上的學(xué)習(xí)氣氛。

二、“讀書節(jié)”活動(dòng)做到四個(gè)結(jié)合

1是集中學(xué)與自學(xué)相結(jié)合

2是與本職工作相結(jié)合，多讀與本職工作相關(guān)的書籍，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升工作標(biāo)桿

3是與創(chuàng)建國家文明城市中心工作相結(jié)合

4是與打擊傳銷、反、維穩(wěn)相結(jié)合

三是組織人員參加辦事處知識競賽，并在競賽的8支隊(duì)伍中獲得一等獎(jiǎng)

社區(qū)通過開展讀書活動(dòng)豐富大家知識，提高了自身素質(zhì)，為促進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)的提供了保證。我們將會一如既往舉辦讀書活動(dòng)，不斷創(chuàng)新活動(dòng)載體，豐富活動(dòng)內(nèi)容，將讀書活動(dòng)開展得更有特色，更符合社區(qū)居民的需求。

（2）社區(qū)年全民閱讀活動(dòng)總結(jié)

為貫徹落實(shí)**市201X年宣傳思想文化工作要求和文明辦《201X年全民閱讀活動(dòng)方案》文件精神，進(jìn)一步提高我社區(qū)大干部、群眾的文化素質(zhì)，營造全民讀書的良好氛圍，根據(jù)街道部署要求，結(jié)合本社區(qū)實(shí)際，制定了《201X年全民閱讀活動(dòng)實(shí)施方案》組織并開展了豐富的全院讀書活動(dòng)，現(xiàn)將讀書活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有序

成立社區(qū)內(nèi)全民閱讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室負(fù)責(zé)方案的制定、督促及全社區(qū)性活動(dòng)的組織工作，由各部門別牽頭負(fù)責(zé)相應(yīng)部門的閱讀組織工作。

二、主題鮮明，內(nèi)容豐富

1、，以“學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高服務(wù)人民水平，增強(qiáng)個(gè)人文化素質(zhì)”為中心，號召全社區(qū)工作人員開展自我閱讀活動(dòng)。

2、開展全民薦書活動(dòng)。面向社會征集優(yōu)秀閱讀書目，篩選后確定閱讀推薦書目。

3、開展“書香伴我行”青年讀書活動(dòng)。依托共青團(tuán)組織，在青年干部、青年學(xué)生中，廣泛開展讀書活動(dòng)及演講、知識競賽等活動(dòng)。

4、社區(qū)讀書節(jié)活動(dòng)。懸掛標(biāo)語、張貼海報(bào)、發(fā)放宣傳單，通過舉辦各具特色的讀書會、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會、讀書講座等主題活動(dòng)，利用共享工程向轄區(qū)居民免費(fèi)提供綠色上網(wǎng)壞境。

三、碩果累累，成效顯著

1、本次閱讀活動(dòng)，內(nèi)容涉及各個(gè)領(lǐng)域，豐富了相關(guān)專業(yè)知識，增加了閱歷，能在今后的工作中更好地為群眾服務(wù)。

2、在工作學(xué)習(xí)的同時(shí)，全社區(qū)職工積極響應(yīng)號召，倡導(dǎo)健康業(yè)余生活，多讀書、讀好書，通過閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品，提高了個(gè)人思想道德水平和文化素養(yǎng)。

四、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼往開來

此次全民閱讀活動(dòng)，有明確的指導(dǎo)思想，有鮮明的讀書主題，有保障有力的領(lǐng)導(dǎo)組織，更有全民參與的活動(dòng)熱情。在我社區(qū)讀書領(lǐng)導(dǎo)小組的組織領(lǐng)導(dǎo)下，此次活動(dòng)圓滿開展，收獲喜人，全社區(qū)工作人員通過讀書活動(dòng)后無論是在業(yè)務(wù)水平還是在文化內(nèi)涵方面都有了大大的提高。我社區(qū)將在今后的工作中將此類活動(dòng)繼續(xù)開展下去，創(chuàng)造出一個(gè)人人愛學(xué)習(xí)，處處樹新風(fēng)的航興社區(qū)。

（3）社區(qū)“讀書月”活動(dòng)總結(jié)

為了積極響應(yīng)街道工會、深入開展“閱讀，讓生活更美麗”活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)社區(qū)居民讀書熱情，引導(dǎo)社區(qū)居民養(yǎng)成愛讀書、會讀書、好讀書、讀好書的良好習(xí)慣，努力提高居民的思想道德素質(zhì)，積極打造翰墨飄香、文明向上的書香社區(qū)，小西湖社區(qū)從11月中旬至12月在全社區(qū)范圍內(nèi)廣泛開展了讀書月系列活動(dòng)，通過免費(fèi)贈(zèng)書、優(yōu)秀圖書推展、撰寫讀書心得體會等活動(dòng)，掀起了一輪讀書學(xué)習(xí)的熱潮，取得了明顯成效。

一、 領(lǐng)導(dǎo)重視，精心安排部署

為保證小西湖社區(qū)“讀書月”活動(dòng)的高質(zhì)量開展，小西湖社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子精心安排部署“讀書月”活動(dòng)，制定了《小西湖社區(qū)：“閱讀，讓生活更美麗”讀書月系列活動(dòng)方案》、《小西湖社區(qū)：“閱讀，讓生活更美麗”購買書單》、《小西湖社區(qū)：“閱讀，讓生活更美麗”推薦書目》、《小西湖社區(qū)：“閱讀，讓生活更美麗”評選優(yōu)秀心得體會活動(dòng)方案》等。

二、 加強(qiáng)輿論宣傳，營造“閱讀、讓生活更美麗”的氛圍

一方面，社區(qū)購置大量優(yōu)秀圖書，向社區(qū)居民提供免費(fèi)借閱。

另一方面，社區(qū)通過宣傳報(bào)、發(fā)放宣傳資料、制作橫幅標(biāo)語等形式，使更多的市民群眾參與到“讀書月”活動(dòng)中，營造“閱讀，讓生活更美麗”良好環(huán)境，使口號更加深入人心。

三、 以活動(dòng)為載體，提升市民群眾讀書學(xué)習(xí)的積極性

小西湖社區(qū)向居民發(fā)放“讀書月”推薦書目表，發(fā)放免費(fèi)學(xué)習(xí)圖書。社區(qū)書記還圍繞讀書學(xué)習(xí)、作品欣賞等內(nèi)容作了一場生動(dòng)、深刻的講座，引導(dǎo)并號召群眾積極參與到讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)中來，50余人聽取了活動(dòng)。

四、 匯報(bào)心得體會，取得了明顯成效。

第8篇：自我推薦書范文

您好！感謝您在百忙之中能抽空審閱我的求職信。

今天我是懷著平靜而又激動(dòng)的心情呈上這份自薦書，向您作簡單的自我介紹。之所以平靜，我的知識和能力不會讓你們失望，將無愧于您的選擇;之所以激動(dòng)，我決定以無悔的青春走到你們中間，實(shí)現(xiàn)共同的輝煌。在這里，我不能向您出示任何有權(quán)威人士的推薦書來為我謀得職業(yè)，也拿不出一摞摞的獲獎(jiǎng)證書作為我的籌碼，而只能憑自己十幾年來刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果和吃苦耐勞的本性，作為我的奠基石，如果說我有什么優(yōu)點(diǎn)的話，那就是我年輕。

我主修專業(yè)是電子商務(wù)。主要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識，網(wǎng)站建設(shè)，操作系統(tǒng)的功能和使用。數(shù)據(jù)庫維護(hù)和使用，網(wǎng)頁制作，電子商務(wù)相關(guān)課程等。以及具有在微機(jī)管理信息方面的能力。適合于政府行政機(jī)關(guān)、電信部門、計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)、銷售公司、財(cái)稅部門、金融機(jī)關(guān)及企事業(yè)單位，從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維護(hù)管理的工作，及網(wǎng)絡(luò)公司的網(wǎng)站建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)維護(hù)等工作。

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我不斷地加強(qiáng)和培養(yǎng)各方面的修養(yǎng)和品德，努力提高自己各方面的素質(zhì)。我的最大優(yōu)點(diǎn)是為人誠懇，做事態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神。“堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)工作”是我的行為準(zhǔn)則。在努力提高自己知識水平的同時(shí)，我十分注重培養(yǎng)自己的組織和實(shí)踐能力。四年來我長期擔(dān)任系學(xué)生會組織部部長，并組織開展了一些活動(dòng)來豐富同學(xué)們的課余生活，都得到了老師和同學(xué)們的好評。而且由于學(xué)習(xí)和能力得到了老師的認(rèn)可，我被推薦到學(xué)校教務(wù)處做一些輔助工作，得到了教務(wù)處老師的好評。這些都為我積累了一定的工作和社會經(jīng)驗(yàn)。

我深信：只要我找到一個(gè)支點(diǎn)，就能撬起整個(gè)地球，只要給我一片土壤，我會用年輕的生命云耕耘，您不僅能看到我的成功，而且能夠收獲整個(gè)秋天。這就是我的自信和能力的承諾。

劍鳴厘中，期之以聲。熱切期望我這拳拳寸草心、濃濃赤誠情能與您同呼吸、共命運(yùn)、同發(fā)展、求進(jìn)步。請各位領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)機(jī)會，我會用行動(dòng)來證明自己。

此致

敬禮！

第9篇：自我推薦書范文

為響應(yīng)中國作協(xié)開展《文學(xué)進(jìn)校園》活動(dòng)的倡導(dǎo)，3月26日上午，南通市實(shí)驗(yàn)小學(xué)迎來了著名作家葛冰、葛競進(jìn)行簽名售書。

這天，校園里可謂“春意融融，書香濃濃”，賣書處被孩子們圍得水泄不通。大家像一群忙碌的小蜜蜂在書中穿梭，挑選著自己喜愛的“花朵”，吸吮著新鮮的“花蜜”，個(gè)個(gè)臉上洋溢著興奮的笑容。同學(xué)們一買到書就立即趕往簽名處排隊(duì)，隊(duì)伍里一至六年級的學(xué)生都有，排在后面的踮著腳、伸著脖子，滿臉迫切的神情。只見兩位作家不停忙碌著，但臉上始終掛著微笑，還不時(shí)和小朋友說幾句勉勵(lì)的話語。得到葛冰、葛競老師親筆簽名的孩子捧著新書眉飛色舞。

讓人稱奇的是這兩位作家是一對父女，他們的作品極富想象力、充滿奇幻色彩，讓孩子們每每身臨童話王國而流連忘返。售書前，父女倆先作了精彩的演講，他們用幽默詼諧又富有哲理的話語給大家上了堂生動(dòng)有趣的作文課，讓大家在捧腹大笑的同時(shí)知道了寫好作文的竅門：勤觀察，勤思考，多積累。演講完畢，兩位作家還和大家做了互動(dòng)，他們親切地與同學(xué)對話、交流；同學(xué)們也饒有興味地提了各種各樣的問題，兩位老師都毫無保留地一一作答。那充滿童趣的妙語贏得了大家陣陣掌聲，這些話語也印在了孩子們心上，讓他們覺得寫作文不那么難了。

這次兩位作家的推薦書目有《藍(lán)皮鼠大臉貓》、《紅袋鼠自我保護(hù)系列》、《笑到兔子牙》等共12種，分別適合各個(gè)年齡段閱讀，真是讓同學(xué)大飽眼福！簽名售書活動(dòng)雖然時(shí)間不長，卻在整個(gè)實(shí)小掀起一股讀書的浪潮，它就像一場及時(shí)的春雨，讓文學(xué)的種子在孩子們心中萌發(fā)。