長城的諺語精選(九篇)
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第1篇：長城的諺語范文
（徐楊青）
同學(xué)們：
在我們美麗、富饒的土地上，有一座全長12700余里，被譽為“古代的世界奇跡”的建筑物；當(dāng)中國宇航員登臨月球時，可知他們因為什么而為自己的祖國激動不已嗎？沒錯！就是地球上最壯觀的人造工程——萬里長城！它是中國偉大的軍事建筑，它規(guī)模浩大，工程艱巨，讓身為后人的我們見到了前人們智慧的結(jié)晶！在詹天佑修筑鐵路最為困難的八達嶺地處居居庸關(guān)關(guān)溝北口之地，同學(xué)們也都知道，這里高竣險要，公元前三世紀(jì)，秦始皇一統(tǒng)中國，他北逐匈奴后，也意識到了這一具有重要戰(zhàn)略地位的八達嶺，于是在這八達嶺一段修筑得特別堅固。而詹天佑修筑的鐵路則從城門通過，通向北京的咽喉。
長城的城墻因為地勢不同，高低也不同，平均高度為7.5米，可容五馬并騎，或士兵十人并行?？僧?dāng)你們在欣賞這一中華瑰寶時，可曾想過，它是怎樣建成的？有人曾這樣評談長城“腳下的每一步，都埋葬著先人們的累累白骨呵！”長城為何如此堅固？因為它的腳下有支撐起它的先人亡魂，誰不想在家與嬌妻、稚子共享天倫之樂，可為了祖國，他們獻出了寶貴、年輕的生命。如果你們還不理解，那《孟姜女》那催人淚下的故事，你是明知的。在你為孟姜女喝彩時，有未想過，那十里長城又將使多少人喪命！哭號！淚落！這恐怖的工程持續(xù)了2000年，你可知道，中華也就只有五千多年的歷史呀！
同學(xué)們，大家都讀過帶有“山海關(guān)”這個詞的唐詩宋詞吧！1381年，（明洪武14年），大將徐達在此修筑長城，關(guān)城北倚峰巒疊嶂的燕山山脈，南臨波濤洶涌的渤海灣，因此得名“山海關(guān)”，內(nèi)懸“天下第一關(guān)”匾額。有趣的是，“山海關(guān)”坐落在“秦皇島”上。
第2篇：長城的諺語范文
找準(zhǔn)話題――尊重兒童的文化生活
師：吳老師這里有一個日?；顒樱恢蠹沂欠窠?jīng)歷過？（出示：細細一根線，連接全世界；輕輕一點擊，啥事都搞定――打一日?；顒樱?/p>
生：我猜出來了，是上網(wǎng)！
師：完全正確?。ò鍟荷暇W(wǎng)）咱們班有沒有同學(xué)沒有上過網(wǎng)？
生（齊）：沒有！
師：想一想，上網(wǎng)給你的生活帶來了什么，請你用上一兩句話，把你最深的感受寫一寫？（生現(xiàn)場寫作后交流）
生：上網(wǎng)讓我感到很輕松，可以打游戲、聽音樂、看電影、和朋友聊天！
師：我聽出來了，上網(wǎng)可以帶給你――（板書：快樂）
生：當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時可以上網(wǎng)查一查相關(guān)的資料，困難迎刃而解！
師：原來上網(wǎng)可以帶給你――（板書：智慧）
生：上網(wǎng)的時候，媽媽不斷地在旁邊監(jiān)視我，讓我覺得像做了“小偷”一樣，一點都不自由！
師：哦，上網(wǎng)也會有――（板書：煩惱）
生：我想看什么電影，都能從網(wǎng)上找到；想讀什么書，也可以從網(wǎng)上下載電子書；想聽音樂，只要輸入歌星的姓名。
師：呀，上網(wǎng)可以給自己的生活帶來很多――（板書：方便）每一種感受的后面，都隱藏著一段有意思的故事。今天我們就來說一說、寫一寫發(fā)生在“上網(wǎng)”這一段時間的故事！（板書：上網(wǎng)的故事）
成人有自己的文化生活，而兒童也有自己的文化生活，因為童年是在一定的文化影響下產(chǎn)生的。隨著網(wǎng)絡(luò)的深入發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)進入了千家萬戶，走進了兒童的生活世界，成為兒童精神與文化生活中的一部分，也成為兒童私下津津樂道的話題。吳老師正是基于兒童的立場，基于對兒童的生活與文化的尊重和理解，適應(yīng)兒童言語和精神發(fā)展需要，緊緊抓住這個“兒童時尚的文化”話題，是很能引起學(xué)生的興趣和共鳴的。所以一提到上網(wǎng)，學(xué)生個個都眉飛色舞，都耳熟能詳，都能暢所欲言，因為他們每個人都有充分而飽滿的生活體驗。
我們常常抱怨學(xué)生的作文語言蒼白無力，內(nèi)容干癟沒有血肉。殊不知，造成這種現(xiàn)象的根本原因是我們沒有尊重學(xué)生的生活與文化，沒有找到他們感興趣的話題。從某種意義上說，尊重學(xué)生的生活與文化，主動融入他們的文化生活，尋找他們感興趣的寫作話題，是指導(dǎo)學(xué)生寫好作文的前提。正如吳勇老師所說：“小學(xué)‘童化作文’充分尊重時尚的文化價值，并將其作為一種資源加以開發(fā)。這種習(xí)作的方式，不僅贏得了更多學(xué)生的認(rèn)可，在參與過程中樂此不疲，而且為作文教學(xué)營造了更大的空間，使他們在習(xí)作過程中獲得更多的樂趣?！?/p>
啟發(fā)引導(dǎo)――尊重兒童的主體地位
1.上網(wǎng)的“快樂”
師：上網(wǎng)的故事很多，這是一個快樂的――（出示畫面）
師：看懂了嗎？你在發(fā)笑，告訴我，這組漫畫哪些地方讓你覺得特別有意思？
生：“媽媽，把我放在木盆.com里的衣服刷新一下好嗎？”這句話很好笑?？吹贸?，東巴上網(wǎng)已經(jīng)走火入魔了！
師：這些人物的語言很有趣！
生：最后一幅圖很好笑，當(dāng)媽媽看到東巴把生活中“倒垃圾”當(dāng)成電腦上“清空垃圾桶”后，暈倒了，只有兩只腳高高蹺起來！
師：漫畫家捕捉的“動作”很有趣！
生：第三幅圖，當(dāng)東巴聽到媽媽說的“再亂用電腦術(shù)語，我就不客氣了”的話時，滿臉恐懼的樣子很好笑！
師：這是東巴郁悶糾結(jié)的表情！大家真會看漫畫，抓住圖畫中的細節(jié)，一起分享了閱讀的快樂?。ò鍟鹤プ〖毠?jié)）在你的上網(wǎng)經(jīng)歷中是否遇到過這樣的開心事？
生：有一天，我打開QQ，正和好友聊天時，聽到了“篤篤篤”的聲音。我以為媽媽回來了，連忙去開門，結(jié)果打開門一看，一個人也沒有。我以為是鄰居家小弟弟搞的鬼，就不再理他。誰知關(guān)好門剛剛坐下，又聽到“篤篤篤”的聲音。心想，肯定又是小弟弟在搞鬼，我得好好教訓(xùn)他一頓。我輕手輕腳地打開門，沒想到，門外依然空無一人。這是怎么回事呢？原來，在QQ聊天工具中，只要我的好友上線了，就會發(fā)出“篤篤篤”提醒的聲音。
師：真是一個有趣的誤會，開門的細節(jié)特別有意思！
生：有一次，我算好時間，發(fā)現(xiàn)長在“摩爾農(nóng)莊”里的菜都熟了，急忙去收菜。媽媽正坐在電腦旁，我苦苦哀求她讓我玩一會兒?？墒菋寢寘s不慌不忙地點著鼠標(biāo)，說：“再給我?guī)追昼?，我正在收菜呢！”幾分鐘后，媽媽大功告成，一臉滿足的樣子。我急忙進入我的農(nóng)莊，一看，剛剛成熟的菜已經(jīng)無影無蹤，原來都被媽媽偷走了！
師：我想在一旁的媽媽一定在偷著樂呢！如果他把這個細節(jié)寫下來，一定很有意思！
2.上網(wǎng)的“煩惱”
師：上網(wǎng)有很多快樂，但是遇到的煩惱和傷心事也不少。不信你來瞧一瞧！
（出示例文，略）
師：這段話寫了什么？
生：作者上網(wǎng)時，看到網(wǎng)上寵物小Q生病了，很煩惱。
師：小作者的煩惱主要表現(xiàn)在哪些地方？
生：一上網(wǎng)，發(fā)現(xiàn)好友很少，而且小Q生病了。
生：想救小Q，可是自己的元寶余額不足。
生：跟好友借，可是好友卻不理會她。
師：就是這樣一個小小煩惱，小作者卻寫得――（板書：一波三折）在上網(wǎng)時，你有沒有遇到過這樣煩心的事情？誰的故事最曲折就先說！
生：有一天，我和一個陌生的網(wǎng)友聊游戲，他告訴我有一套新的游戲裝備可以無償送給我。我太激動了，立即將游戲的賬號告訴他。第一天過去了，我上網(wǎng)檢查，沒有收到他的裝備。心想：今天是星期一，可能網(wǎng)友工作太忙，或者作業(yè)太多，明天一定會發(fā)給我的。第二天，依然沒有收到他的裝備。再等等吧，明天一定有好消息。一連等了三天，這個網(wǎng)友好像神秘地消失了。我感覺有些不妙，等我再登錄游戲時，發(fā)現(xiàn)怎么也登錄不上了！原來，我遇到了一個大騙子！
師：網(wǎng)上遇到了騙子，的確讓人煩心！
3.上網(wǎng)的“方便”
師：哎，都是上網(wǎng)惹的禍呀！盡管網(wǎng)絡(luò)這樣喜怒無常，但是我們還是情不自禁地愛它！這是為什么呢？因為它還給我們帶來了許多方便！
（出示例文，略）
師：這個片段寫了一件什么事情？
生：小作者在網(wǎng)上購買了八本楊紅櫻的書。
師：小作者網(wǎng)上購書經(jīng)歷了哪幾個階段？
生：先在百度里尋找“當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書城”。
生：在網(wǎng)上書城里搜索楊紅櫻小說。
生：選定要購買的書，留下聯(lián)系方式，點擊提交。
生：最后送貨員送書。
師：讀了這個片段，如果你沒有在網(wǎng)上購過物，你學(xué)會了嗎？
生：我學(xué)會了！
師：一個片段就能讓我們學(xué)會網(wǎng)上購物，這是為什么呢？（板書：過程寫清楚）上網(wǎng)，給你的學(xué)習(xí)和生活帶來了哪些便捷呢？
生：我經(jīng)常上網(wǎng)和爸爸媽媽聊天。
師：你能將過程說清楚嗎？
生：我的爸爸、媽媽都在北京工作，很少回家。但是我可以天天和他們見面，每天寫完作業(yè)，只要打開QQ視頻，媽媽一定在等我。她問我的生活、學(xué)習(xí)情況，我問她的工作情況。有了QQ視頻后，我們再也不用打電話了，也不用老是問他們什么時候回家，因為爸爸、媽媽就在我身邊！
師：是呀，靠著互聯(lián)網(wǎng)我們可以實現(xiàn)“秀才不出門，可辦天下事”的夢想！
4.其他的故事
師：上網(wǎng)除了給我們的生活帶來了歡樂、煩惱、便捷，還給我們帶來了哪些故事？具體說一說吧！
（略）
很多學(xué)生的作文有一個通病，即內(nèi)容蒼白干癟、無血無肉。究其原因就是缺乏細節(jié)描寫，而細節(jié)描寫又取決于觀察能力和思考深度。如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、思考力和表達能力，如何尊重他們寫作的主體地位，我們來仔細看看吳老師是怎樣巧妙引導(dǎo)的。首先，他出示了一組生動、有趣，還有點“潮”的幽默漫畫，立刻吸引了學(xué)生的注意力，此刻，他們的好奇之心已被吳老師揪住了?！熬咀『闷嫘摹钡哪康氖菫椤拔男摹钡脑杏於▓詫嵉幕A(chǔ)。隨后，吳老師趁勢拋出一個問題：這組漫畫哪些地方讓你覺得特別有意思？其目的就是為了訓(xùn)練學(xué)生仔細觀察、深入思考以及善于表達的能力。接著，吳老師提出“在你的上網(wǎng)經(jīng)歷中，是否遇到過這樣的開心事”，以及出示“上網(wǎng)煩惱”和“網(wǎng)上購物”的例文，激活了學(xué)生的“相似生活”， 開啟了思維和語言表達的閘門，實現(xiàn)了兒童寫作的圖式建構(gòu)。寫故事對于六年級的學(xué)生來說并不難，但是如何將故事寫清楚，寫具體，寫生動，并非是一件容易的事。在上述教學(xué)片段中，吳老師借助三個“支架”來實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。支架一：出示《上網(wǎng)快樂》的漫畫，借此滲透“抓住細節(jié)”；支架二：出示“上網(wǎng)煩惱”的例文，借此感受表達上的“一波三折”；支架三：出示“網(wǎng)上購物”的例文，借此體會介紹中的“過程寫清楚”。這三個“支架”，不僅激活了學(xué)生的相似生活，更重要的是給兒童語言一個強有力的知識和技能支持，從而讓故事表達暢通無阻。實際上，無論是“抓住細節(jié)”，還是“一波三折”“過程寫清楚”，以及“如何過渡”，都是寫作的重要技能。吳老師通過出示體現(xiàn)“上網(wǎng)快樂”的漫畫、呈現(xiàn)“上網(wǎng)煩惱”的例文和敘述“網(wǎng)上購物”的例文等來滲透寫法，并無說教痕跡，卻讓學(xué)生深刻體會這三種寫作技能，做到心領(lǐng)神會，具有春風(fēng)化雨、潤物無聲之妙。
第3篇：長城的諺語范文
關(guān)鍵詞：風(fēng)力發(fā)電廠；能源；構(gòu)成特點；選址
中圖分類號：TB857+.3 文獻標(biāo)識碼：A
一、風(fēng)力發(fā)電的發(fā)展現(xiàn)狀及應(yīng)用前景
面對日益趨緊的能源短缺現(xiàn)狀，以及人們對能源的環(huán)保問題也越來越重視新能源和清潔能源的開發(fā)和利用十分重要。風(fēng)力是由于太陽能照射的作用，使地球表面的巖石，海洋，沙灘，森林間產(chǎn)生不同的溫度，導(dǎo)致空氣產(chǎn)生對流。世界各國都對于風(fēng)力發(fā)電非常重視，因為風(fēng)力屬于清潔能源，利用風(fēng)力進行發(fā)電本身不含任何污染物質(zhì)。風(fēng)能既清潔又環(huán)保，而且是二次能源，可以不斷的產(chǎn)生，是未來主要能源之一。隨著科技水平的不斷發(fā)展，風(fēng)力發(fā)電的投資越來越多，風(fēng)力發(fā)電技術(shù)越來越成熟，并在世界范圍內(nèi)廣泛應(yīng)用。
1、風(fēng)力發(fā)電的發(fā)展現(xiàn)狀
在進入20世紀(jì)之前，美國就已經(jīng)重視并且發(fā)展了風(fēng)力發(fā)電。日本三菱公司在10余年間先后向美國出售大型風(fēng)力發(fā)電機1700余臺。美國2010年風(fēng)力發(fā)電就達到了全國用電的10%以上。而其在風(fēng)力發(fā)電上的投資不斷提高，對于美國這個大能源消耗國來說，風(fēng)能無疑是一個可以利用并且不斷加深利用的能源；歐洲相對面積小，為了提高土地利用率，都對大功率風(fēng)力發(fā)電站研究與引進。許多國家計劃風(fēng)力發(fā)電在2030年達到總電量的40%甚至更高；亞洲國家也大力發(fā)展了風(fēng)力發(fā)電，印度在上個世紀(jì)八十年代就開始了大型風(fēng)電場的建設(shè)，而且風(fēng)力發(fā)電的總功率成長驚人，每年保持著百分之二十的成長速度。而我國風(fēng)能資源豐富，可利用風(fēng)能32萬MW。但是我國對于風(fēng)力發(fā)電進展緩慢，上個時機70年代就開始了風(fēng)力發(fā)電，到1998年全國實際才達到200MW，是印度發(fā)電的五分之一。 按國家排名來看，風(fēng)力發(fā)電總量排在首位的是中國，達6273萬千瓦，美國第二位4691萬千瓦和德國位列第三風(fēng)力發(fā)電總量2991萬千瓦。
2、風(fēng)力發(fā)電的應(yīng)用前景
如今風(fēng)力發(fā)電的技術(shù)以及如今先進國家對風(fēng)力發(fā)電的利用表明，風(fēng)力發(fā)電是一種安全可靠，成本低，建設(shè)周期短，裝機靈活，運行簡單，萬千瓦級別的風(fēng)力發(fā)電廠建設(shè)時間大約1年，安裝后即可立即實用，可以無人管理，并且可以在發(fā)電的同時不影響一切地點的其他活動，對于畜牧，養(yǎng)殖，耕種完全沒有影響。所以，風(fēng)力將是未來的重要能源之一，具有非常廣闊的應(yīng)用前景。
二、風(fēng)力發(fā)電廠的主要構(gòu)成
風(fēng)力發(fā)電機是風(fēng)力發(fā)電廠的主要構(gòu)成部分。風(fēng)力發(fā)電機可簡稱風(fēng)機，是構(gòu)成風(fēng)力發(fā)電廠的必要條件之一，主要由塔葉、葉片、發(fā)電機等三大部分所構(gòu)成。運轉(zhuǎn)的風(fēng)速必須大于每秒2至4米（依發(fā)電機不同而有所差異）不等，但是風(fēng)速太強（約每秒25米）也不行，當(dāng)風(fēng)速達每秒10至16米時，即達滿載發(fā)電，根據(jù)風(fēng)機類別的不同，IEC標(biāo)準(zhǔn)對最大耐風(fēng)速有不同規(guī)定，其中I類風(fēng)機約為每秒70米，所以好的風(fēng)場不但要一年四季吹風(fēng)的日子多，風(fēng)速的大小和穩(wěn)定也很關(guān)鍵。由于每座風(fēng)力發(fā)電機皆可獨立運轉(zhuǎn)，故每座風(fēng)力發(fā)電機均可視為單獨的風(fēng)力發(fā)電廠，是屬于分散式發(fā)電系統(tǒng)。
三、風(fēng)力發(fā)電站選址應(yīng)注意的問題
選好風(fēng)力發(fā)電廠的地址，才能充分利用風(fēng)能，在風(fēng)力發(fā)電成長的高峰期，充分利用每一分已經(jīng)開發(fā)的風(fēng)能，是至關(guān)重要的。 所以選擇好的地址利用風(fēng)力發(fā)電對于風(fēng)力發(fā)電廠至關(guān)重要。
1選擇風(fēng)力穩(wěn)定持久的地方，年平均風(fēng)速在3米每秒以上，時間達4000小時以上。
2選擇地形可以建設(shè)風(fēng)力發(fā)電機，并且最好可以建設(shè)集聚風(fēng)力的建筑物的地形。
3選擇空氣對流的峽谷，對太陽能產(chǎn)生溫差的空氣交流場。
4選擇處于用電中心的近處地址。
5選擇相對交通便利的地點，好對于材料的運輸和風(fēng)力發(fā)電站的管理。
6不同環(huán)境地址的發(fā)電廠，需要不同的技術(shù)應(yīng)用。
四、關(guān)于風(fēng)力發(fā)電廠選址的討論
1、分析風(fēng)力發(fā)電廠建設(shè)條件
風(fēng)力發(fā)電廠選址時，一般采用測量、參照、預(yù)測的方法對某一地址進行分析。通過測量，計算出短時間內(nèi)的風(fēng)能數(shù)據(jù)，并且與氣象臺的數(shù)據(jù)進行對比。最后運用統(tǒng)計學(xué)講此地點的數(shù)據(jù)與一風(fēng)力發(fā)電廠數(shù)據(jù)進行比較，最后預(yù)測出這個地點風(fēng)力資源情況。觀察此地的交通環(huán)境，地理地勢，是否可以建設(shè)聚風(fēng)的構(gòu)建物，具體選址風(fēng)向的種類，應(yīng)用的技術(shù)問題。最后決定是否在此處建設(shè)風(fēng)力發(fā)電廠。
2、選址地區(qū)的自然條件
要考慮各種相對極端的天氣，比如沙塵暴，低溫冰雪等。這些極端天氣都會影響發(fā)電機風(fēng)扇的正常運作。所以地點必須盡量避開可能發(fā)生極端自然災(zāi)害的地方。一次來保護設(shè)備，降低成本。而平坦的地形，風(fēng)速風(fēng)向都會穩(wěn)定，這種環(huán)境以及地形都是風(fēng)力發(fā)電廠的良好選址。在地勢不平坦的地方，復(fù)雜的地理環(huán)境下，盡量把風(fēng)力發(fā)電機安裝在山坡的高處，或者穩(wěn)定單方向風(fēng)口狹義處。比如有的地方在上行風(fēng)向上地形、地物可能會形成類似山谷形態(tài)的風(fēng)，可以因地制宜的充分利用。另外對于風(fēng)力發(fā)電廠來說，如果選址的環(huán)境、交通運輸、風(fēng)力等多條件比較好的情況下，就能獲得較大的風(fēng)能，如果利用人工構(gòu)筑物收集和集聚風(fēng)力，會減少土地的征收和便于風(fēng)力發(fā)電廠的運行管理。
3、風(fēng)力發(fā)電設(shè)備選擇
為了掌握風(fēng)向變化，大多數(shù)風(fēng)力發(fā)電廠使用風(fēng)向跟蹤技術(shù)。但是在峽谷處，采取風(fēng)向跟蹤技術(shù)不現(xiàn)實。用單向風(fēng)力發(fā)電浪費了接近一半的風(fēng)力資源，無法最大效果的應(yīng)用風(fēng)力，如果應(yīng)用雙向發(fā)電，投資就會增大一倍。在風(fēng)力散亂地方可以，用構(gòu)造物把風(fēng)集合到一起。轉(zhuǎn)動最大的風(fēng)力發(fā)電設(shè)備，使風(fēng)力發(fā)電效率提高，正如太陽能發(fā)電一樣，可以用反光鏡把多處的光，聚集在一起，聚集成一束強光，最后投向一個高效率的太陽能發(fā)電板，把聚集的太陽能最大效率的發(fā)揮出電能。但是可靠的歷史數(shù)據(jù)時間里十分困難，考慮到地形對風(fēng)力的巨大影響，目標(biāo)選址與參考選址之間的相關(guān)性相當(dāng)有限。在這個地點，確定當(dāng)?shù)氐闹黠L(fēng)向，風(fēng)力發(fā)電機安裝在主風(fēng)向上頭。
4、風(fēng)力發(fā)電機建設(shè)
4.1避免障礙物
風(fēng)力發(fā)電機安裝場地應(yīng)該選風(fēng)速穩(wěn)定、風(fēng)力流暢、年平均風(fēng)速較高、有效風(fēng)速持續(xù)時間長、地形平坦、周圍沒有高大建筑物(山包,建筑房屋,樹木等)的地方。要求在風(fēng)力發(fā)電機的上風(fēng)口沒有其他房屋或者樹木等障礙物的存在。盡量避免風(fēng)的紊流的影響，紊流是風(fēng)在流經(jīng)粗糙地表或障礙物而引起風(fēng)速風(fēng)向的急劇變化而造成的。紊流造成風(fēng)力機輸出功率減小并引風(fēng)力機振動，造成噪音和影響使用壽命。為了避免紊湍流的影響，風(fēng)力機應(yīng)安裝在相對開闊無遮擋地方，離開房屋一定距離。
4.2注意設(shè)置高度
風(fēng)力機風(fēng)輪高度范圍內(nèi)的風(fēng)速垂直切變要小，風(fēng)速的垂直切變是指在高度方向各個層面的風(fēng)速不同，這是由于地形和地面粗糙度所引起的，垂直切變使風(fēng)輪葉片受到分布不均勻的力的作用，容易造成風(fēng)輪損壞。為了避免風(fēng)速垂直切變對風(fēng)輪的影響，應(yīng)選擇合適的風(fēng)力機安裝高度。在障礙物較多較近的地方，風(fēng)力機必須安裝在距房屋較近地點時，應(yīng)考慮加高風(fēng)力機的安裝高度。高度相差50米會讓風(fēng)速相差4000米每小時，而發(fā)電廠發(fā)電能力取決于風(fēng)速，高度也是發(fā)電廠建設(shè)的一大關(guān)鍵，而且風(fēng)力發(fā)電站最容易受到強烈的旋風(fēng)和切變風(fēng)速的破壞，風(fēng)力的強列變化，不僅讓風(fēng)力發(fā)電機不能穩(wěn)定運行，發(fā)電不穩(wěn)定，而且損壞風(fēng)扇葉片，降低了風(fēng)力發(fā)電機的使用壽命，嚴(yán)重的甚至使集體毀壞。
五、結(jié)語
風(fēng)力發(fā)電在世界逐漸重要，世界各國都對與風(fēng)力發(fā)電進行了研究與發(fā)展，而風(fēng)力決定風(fēng)力發(fā)電站的選址，風(fēng)力發(fā)電站的能力是由自然環(huán)境決定，所以風(fēng)力發(fā)電站的選址非常重要，它決定著投資的回報與對于當(dāng)?shù)仫L(fēng)能的利用以及風(fēng)里發(fā)電的發(fā)展效果與速度。是至關(guān)重要的。如今風(fēng)力發(fā)電技術(shù)的逐步成熟與穩(wěn)定，風(fēng)力發(fā)電唯一的變數(shù)就是選址。選好風(fēng)力發(fā)電廠的地址才是風(fēng)力發(fā)電廠成功的關(guān)鍵。
參考文獻：
第4篇：長城的諺語范文
關(guān)鍵詞：天際線；環(huán)境；景觀；可持續(xù)發(fā)展
中圖分類號：TU-023
文獻標(biāo)識碼：A
文章編號：1008-0422（2013）02-0075-02
1、前言
同濟大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院院長、博士生導(dǎo)師吳志強曾說，一個城市應(yīng)當(dāng)通過建筑物間的高低旋律，勾勒出錯落有致、優(yōu)美起伏的城市天際線。城市建筑具有不可移動性和社會公共性，如果僅僅滿足于高樓林立，而忽略了一座城市的整體美感，那我們的視野里將會出現(xiàn)越來越多的垃圾，我們的視野將因此而變得僵硬。
2、城市天際線的概念
城市天際線：一般指城市建筑物與天空所相疊而形成的輪廓線。城市天際線是都市生活經(jīng)驗中提供認(rèn)知都市空間位置、方向性及特征所呈現(xiàn)的客體形式之一。是對城市重點地區(qū)或城市整體輪廓線的要求，即通過輪廓線表現(xiàn)整個空間形態(tài)，從城市看，城市要與自然環(huán)境山水和諧統(tǒng)一。它往往以全景的方式在人們眼前展現(xiàn)城市的整體形象，從而決定人們對城市的整體認(rèn)識和評價。天際線扮演著每個城市給人的獨特印象，就像沒有兩片相同的樹葉一樣世上也沒有兩條一模一樣的天際線。城市天際線具有直覺直觀的人文特點、審美特點、標(biāo)識特點和造型特點，是城市發(fā)展進程中，一個非常時代化的理念。
3、黃鶴樓與武昌城市天際線的關(guān)系變化
城市功能及歷史的發(fā)展軌跡，可從城市的總體輪廓上讀出。城市輪廓作為歷史的見證人，忠實地記錄了歷史的變遷。廣義的看，天際線還包含實體與空間之間、虛與實之間、封閉與開敞之間以及凹凸之間、高低之間、明暗之間、剛?cè)嶂g的關(guān)系。在很多城市，自然和人文的著名歷史遺存都比較豐富，成為城市自古以來特有的歷史文化名片，但是，隨著城市高大建筑的不斷增高和增多，城外的高塔看不見了，城外的山脈看不見了，城外的古樓看不見了，人們的城市視線落點也僅僅只能是水泥和鋼筋堆砌的建筑天際線，這是一種城市之美的嚴(yán)重缺失。在城市建設(shè)中淡化天際線意識，不但已經(jīng)給城市美感帶來了審美疲勞，也造成了城市無法挽回的美學(xué)損失。
黃鶴樓與武昌城市天際線的關(guān)系變化便是一個佐證。
黃鶴樓，江南三大名樓之一，國家旅游勝地四十佳。素有“天下江山第一樓”之美譽。沖決巴山群峰，接納瀟湘云水，浩蕩長江在三楚腹地與其最長支流漢水交匯，造就了武漢隔兩江而三鎮(zhèn)互峙的偉姿。黃鶴樓與武昌城市天際線的關(guān)系，我們可以大致分成兩個階段。
3.1 融洽階段，從最早有黃鶴樓的時候一直到上個世紀(jì)九十年代，黃鶴樓一領(lǐng)武昌之城市天際線?！翱ひ馗∏捌?，波瀾動遠空”這個時期武昌城市天際線應(yīng)該可以評“優(yōu)”，在綿延上千年的時間里，黃鶴樓屢毀屢建，雖然在不同的朝代，有不同的形制，但它一直在長江邊發(fā)揮著重要的“點景”和“觀景”作用，它是長江邊的主要成景對象，是許多風(fēng)景畫面的構(gòu)圖中心。登樓遠眺，能觀賞到以長江為近景的大幅度橫向展開猶如長卷的風(fēng)景畫面，“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”便是最好的詮釋（圖1）。
處于后期的“清樓”建于同治七年（公元1868年），“凡三層，計高9丈2尺，加銅頂7尺，共成九九之?dāng)?shù)?！痹诮ㄖ詸M向發(fā)展為主體的當(dāng)時可謂摩天，自然是江邊最顯著的地標(biāo)。而落成于1985年的現(xiàn)代黃鶴樓高51.4m，比古樓高出將近20m。由于1957年建長江大橋武昌引橋時，占用了黃鶴樓舊址，在1981年重建時，選址在距舊址約1000m的蛇山峰嶺上，海拔約85m，雖然二十世紀(jì)八九十年代，武昌已有為數(shù)不多的高樓，但與黃鶴樓相比都不能算高，所以黃鶴樓仍雄居于蛇山峰嶺上，當(dāng)仁不讓的成為武昌這條美妙城市天際線的主體。這條天際線并不僅僅是好看，她也反映出了城市發(fā)展的特點：協(xié)調(diào)和諧，整體有機。
一個城市的美貌，并不是每一棟建筑的簡單疊加，而是城市建筑與城市整體空間是否能和諧統(tǒng)一，是否突出這座城市的個性。當(dāng)提到那些世界著名的城市時，人們往往會首先想到她們的天際輪廓線。但是，卻沒有兩個城市的天際線是完全一模一樣的。可以說天際線成為不同城市的象征、標(biāo)志及代表符號。
3.2 困惑階段，上個世紀(jì)中后期到現(xiàn)在，以及以后一段較長的時間，隨著經(jīng)濟發(fā)展，萬丈高樓拔地而起，這個時期武昌城市天際線可以用混亂甚至是模糊來形容。藍灣俊園、中商廣場寫字樓、金都漢宮等高層建筑都不假思索地矗立起來，黃鶴樓在不知不覺中竟陷于周邊的樓林之中。高層建筑是一座城市的有機組成部分，是城市的重要景觀點和對景點，它對城市天際輪廓線的形成有重大影響。武昌到處只見高樓聳立，卻沒有為形成良好的天際線輪廓做出應(yīng)有的貢獻，更未能達到烘托歷史文化名域的作用；沿岸植被、水景與超高層建筑比例失調(diào)，使得原本寬敞的水面與綠地空間顯得狹窄，整個濱水區(qū)城市天際線卻遭受了嚴(yán)重破壞，這些高度和體量巨大的建筑，混淆了前景天際線和背景天際線的關(guān)系，削減了兩者對比，使城市天際線混沌無序，喪失了其基本結(jié)構(gòu)和層次，弱化了濱水城市天際線的結(jié)構(gòu)與特點。可以說這條缺少城市整體環(huán)境意識、雜亂無章、松散破碎的天際線無論如何也不能喚起人們對美的反應(yīng)（圖2）。
我們可以將問題歸結(jié)為兩點：首先，房地產(chǎn)商的城市責(zé)任感不夠。武昌的沿江都賣給了房地產(chǎn)商，做出的樓盤各自為政，且屬商業(yè)行為。房產(chǎn)商在付出高額地價之后，必定會充分利用容積率，首先考慮利潤，然后才會來關(guān)注類似天際線的問題。比如說，50m是一個消防要求的分界線，開發(fā)商往往設(shè)計接近50m的大樓，以取得利潤的最大值。所以樓盤一味追求高密度發(fā)展，高層建筑在空間視線上連成一線后將后面的背景天際線完全擋??；其次，“部門所有制”文化的典型體現(xiàn)。一個城市的建筑難以保持協(xié)調(diào)的風(fēng)格和應(yīng)有的水準(zhǔn)，其中所透露的其實是體制文化的變異。高層建筑布局嚴(yán)重不平衡，使得整個城區(qū)顯得紛繁無序，一些各行其是、參差不齊的公共建筑，可以說是條塊分割的“部門所有制”文化的典型體現(xiàn)。我們的城市管理者在城市總體規(guī)劃上做的還不夠。
4、如何保護我們的城市天際線
保護好我們城市的天際線，并不是說一味不建設(shè)高樓，那樣也不符合現(xiàn)代化城市的要求，加里說城市早一個巨大的美的容器，那么保留天際輪廓線的美更是一個城市美的底線象征。如何在城市既能夠營造出合適的天際線，又能夠體現(xiàn)現(xiàn)代化意識，并且能夠在兩者之間找到一個平衡點，這才是城市管理者應(yīng)該思考的一個重要的城市建設(shè)話題，多些城市建設(shè)的天際線意識，也就是從以人為本的角度未建設(shè)和諧城市。在做城市總體規(guī)劃時，尤其對于相鄰高層建筑的間距、高度要進行嚴(yán)格的控制與管理。對于那些對城市天際輪廓線有影響的建筑物，其高度和體量必須經(jīng)過嚴(yán)格的科學(xué)論證和專家評審會評審；規(guī)劃管理部門在下達相關(guān)土地使用許可證的同時，規(guī)劃審批部門要對該用地內(nèi)的建設(shè)情況嚴(yán)格審核，盡量杜絕超越控規(guī)規(guī)定的項目；詳細規(guī)劃階段，規(guī)劃師和建筑設(shè)計師要從規(guī)劃方案及建筑工程所處的環(huán)境出發(fā)，挖掘深層的人文精神，立足長遠，使得新生事物與其所處的城市空間和睦協(xié)調(diào)。
看看同屬濱江之城的宜昌。2007年，宜昌市規(guī)劃局委托上海同設(shè)建筑設(shè)計院有限公司編制《宜昌市中心城區(qū)沿江景觀方案設(shè)計》。西至葛洲壩公園，東至沿河路，全長約15km，規(guī)劃范圍約5.08km2。沿江大道城市景觀設(shè)計根據(jù)現(xiàn)實狀況和需要解決的問題，設(shè)計目標(biāo)為：通過對沿江大道的現(xiàn)狀梳理和設(shè)計優(yōu)化，制訂一套系統(tǒng)完整，程序開放、面向操作的城市設(shè)計成果框架，協(xié)調(diào)好近、遠期開發(fā)和改造項目，將沿江大道打造成為富有活力和魅力的宜昌城市形象窗口。方案總體規(guī)劃結(jié)構(gòu)為“一帶六區(qū)九中心”。“一帶”：濱水景觀帶，是各區(qū)段的聯(lián)系紐帶，也是整個宜昌市的景觀廊；“六區(qū)”：根據(jù)宜昌市城市總體規(guī)劃以及城市發(fā)展現(xiàn)狀，從西向東，把整個濱江帶依次劃分為壩區(qū)現(xiàn)狀保留區(qū)，金融商住綜合區(qū)，政府人文休閑區(qū)，旅游商貿(mào)服務(wù)區(qū)，成片待建住宅區(qū)，行政科技辦公區(qū)。集中體現(xiàn)了宜昌的“歷史、當(dāng)代和未來”。每個區(qū)域根據(jù)現(xiàn)狀土地利用及規(guī)劃情況確定功能定位，各分區(qū)的建筑風(fēng)格則根據(jù)相應(yīng)的功能定位提出規(guī)劃建議?！熬胖行摹保簽I江帶各段不同區(qū)內(nèi)獨具特性的城市節(jié)點。
再看看湘江邊的長沙，專家們提出，控制岳麓山核心景區(qū)到天心閣一線建筑物的高度就不失為一明智的建議。讓一座城市擁有其獨特的歷史的或現(xiàn)代的文明標(biāo)志，或是保留一座城市原有的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)與特色景觀，以豐富天際線的變化，突出天際線的特點，是許多美麗的大都市成功的經(jīng)驗。
放眼國外，塞納河邊的巴黎，政府明確規(guī)定室內(nèi)建筑高度不得超過37m，幸運的巴黎人總能夠無遮攔地凝視天空，延續(xù)干百年來不間斷的云天與城市的對話。波托馬克河畔的華盛頓，1910年國會通過的一般性的建筑，限高大致在40m以內(nèi)的法案，所以在市內(nèi)大部分家庭房頂?shù)臅衽_上，都能看到國會山威嚴(yán)的穹頂。
第5篇：長城的諺語范文
關(guān)鍵詞：土建工程；質(zhì)量問題；控制措施
中圖分類號：E271文獻標(biāo)識碼： A
引言
隨著建筑工程的現(xiàn)代化建設(shè)進程加快，其勢頭發(fā)展迅猛，全國各地的土建工程如火如荼地進行著。其中，值得引起高度重視的是土建工程的質(zhì)量問題，如何有效地防治土建工程中的質(zhì)量問題已經(jīng)成為擺在所有土建工程相關(guān)工作人員面前的必須正視的問題。
一、土建工程中常見的質(zhì)量問題及造成此問題的原因
土建工程中涌現(xiàn)出來的質(zhì)量問題可謂種類繁多，一些常見的問題有建筑物的變形、建筑物的錯位、地基不穩(wěn)造成的建筑物坍塌、人為或自然因素的破壞、比例不協(xié)調(diào)造成的傾斜、建筑物內(nèi)墻壁或地板的滲水、強度達不到建筑師的要求以及截面的尺寸不精準(zhǔn)等等方面的原因。之所以出現(xiàn)這些現(xiàn)象，原因是多種多樣的，有大氣環(huán)境方面的影響，也有施工質(zhì)量方面出現(xiàn)的種種問題等等。比如建筑地的水文、建筑所選的地址，氣象變化帶來的問題，這些問題都屬于土建工程建筑中的客觀環(huán)境。
上述主觀因素可以總結(jié)為下面幾點：
1、施工設(shè)計與材料不合格
在土建工程的整個施工過程中，施工設(shè)計發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，如果設(shè)計考慮不全面，就會導(dǎo)致出現(xiàn)結(jié)構(gòu)設(shè)計不合理、圖紙設(shè)計不合理等問題，進而影響施工的順利進行，同時對施工質(zhì)量也會產(chǎn)生一定的影響。除此之外，施工材料也是影響施工質(zhì)量的主要因素之一，在土建工程施工中，如果施工材料不合格，也就無法確保施工的順利進行，進而對施工質(zhì)量產(chǎn)生一定的影響。
2、施工管理不到位
目前，在施工管理中普遍存在著混亂的現(xiàn)象，主要包括施工方案設(shè)計不合理、質(zhì)量檢查不嚴(yán)格、應(yīng)急措施不到位等質(zhì)量問題。土建施工和常規(guī)工業(yè)產(chǎn)品之間存在著一定的差異，沒有形成固定、系統(tǒng)的作業(yè)流水線，相應(yīng)的工作環(huán)境與生產(chǎn)設(shè)備也不夠穩(wěn)定，所以，在土建施工中經(jīng)常出現(xiàn)一些管理問題，導(dǎo)致無法按照相關(guān)的程序開展相應(yīng)的工作，進而影響施工的順利進行。除此之外，在土建施工過程中，經(jīng)常因為人為因素或者一些不確定因素導(dǎo)致管理混亂，進而對施工質(zhì)量產(chǎn)生一定的影響。
3、自然氣象因素
通常情況下，土建施工的工期都比較長，需要進行大量的露天施工，進而也就非常容易受到自然氣象條件的影響。其中施工材料與施工設(shè)備經(jīng)常受到雨水的沖刷以及陽光的暴曬等相關(guān)自然氣象條件的作用，進而導(dǎo)致出現(xiàn)一定的破壞，影響施工的順利進行，在一定程度上降低了施工質(zhì)量。
二、加強土建工程質(zhì)量的措施
1、施工前的質(zhì)量控制
首先要建立各級質(zhì)量責(zé)任制，明確項目經(jīng)理是工程質(zhì)量的第一責(zé)任人，總工程師為質(zhì)量技術(shù)責(zé)任人，施工隊各級也同時建立質(zhì)量責(zé)任制，真正做到層層把關(guān)，各負其責(zé)。其次要熟悉有關(guān)設(shè)計、勘察文件。對設(shè)計、勘察單位的質(zhì)量行為和活動結(jié)果的理解，應(yīng)重點放在對設(shè)計、勘察文件的審查把關(guān)上。一旦發(fā)現(xiàn)其違犯有關(guān)法律、法規(guī)和強制性標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計和勘察文件，可以通過書面意見提出變更要求，實現(xiàn)設(shè)計和勘察文件的質(zhì)量滿足有關(guān)法律、法規(guī)和強制性標(biāo)準(zhǔn)的要求。
2、施工中的質(zhì)量控制
2.1原材料的質(zhì)量控制
結(jié)構(gòu)工程所用的鋼筋、磚、水泥、砂、石子等原材料必須按照國家規(guī)定，見證取樣后，送至國家認(rèn)可資質(zhì)的實驗室做復(fù)驗試驗，合格才能使用。不合格的材料嚴(yán)禁用于工程上，一旦發(fā)現(xiàn)未經(jīng)檢驗或試驗不合格的材料使用到工程上，監(jiān)理人員應(yīng)立即制止，強行糾正，并清除出場。對不聽勸告的，報上級主管部門并責(zé)令其停止施工。
2.2隱蔽工程的質(zhì)量控制
（1）地基隱蔽驗收
地槽清好后，組織地質(zhì)勘察單位、設(shè)計單位、監(jiān)理單位、施工單位參加，重點檢查地基承載力是否符合設(shè)計要求、是否存在軟弱下臥層、實際地質(zhì)情況是否與勘測報告相符合。確認(rèn)地基土符合要求后，才能進行下道工序施工。并及時辦好隱蔽驗收簽證手續(xù)。
（2）鋼筋分項工程隱蔽驗收
鋼筋分項工程的隱蔽驗收，主要是合理設(shè)置質(zhì)量控制點，提前給施工單位負責(zé)人交底，不經(jīng)驗收合格不準(zhǔn)隱蔽，比如柱子質(zhì)量控制點的設(shè)置，應(yīng)設(shè)在每層柱(或基礎(chǔ)頂面)支模之前，控制的重點內(nèi)容是:柱子縱筋接頭(焊接接頭或綁扎接頭)質(zhì)量及其位置是否正確、箍筋加密區(qū)綁扎是否到位、是否符合設(shè)計及施工驗收規(guī)范要求。
（3）基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)驗收、主體結(jié)構(gòu)驗收
基礎(chǔ)、主體結(jié)構(gòu)工程隱蔽之前，應(yīng)組織設(shè)計、監(jiān)理、質(zhì)監(jiān)等有關(guān)單位技術(shù)負責(zé)人進行驗收。重點檢查:磚砌體的組砌方法，柱梁板砼是否有缺陷用HT－225型砼回彈儀對柱梁、板砼進行抽點回彈，并結(jié)合施工留置的砼試塊試壓強度進行對比。待確認(rèn)拉接筋的規(guī)格、間距的設(shè)置、磚砌體組砌方法正確、灰砂飽滿度＞80%、結(jié)構(gòu)磚砌砂漿試塊試壓強度符合設(shè)計要求及砼無缺陷而且砼強度達到設(shè)計強度等級后，才能進行隱蔽。
3、施工后的質(zhì)量控制
施工后的質(zhì)量監(jiān)督管理是建設(shè)工程投入使用的把關(guān)監(jiān)督管理。首先要保證不符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求的工程不能投入使用，避免低劣土建工程對國家和公共使用者造成直接的危害和影響。其次是把裝修、維修和維護的質(zhì)量監(jiān)督納入建設(shè)工程全壽命質(zhì)量監(jiān)督管理的范疇。在這一階段的監(jiān)督應(yīng)著重把好兩關(guān):
3.1嚴(yán)格對其竣工驗收備案的審查、監(jiān)督，確保備案登記的可靠性、權(quán)威性和有效性。
3.2加強對土上建筑過程中的質(zhì)量監(jiān)督管理，使建設(shè)工程全壽命期內(nèi)的質(zhì)量目標(biāo)得到有效實現(xiàn)，為用戶創(chuàng)造安全、舒適、健康的生產(chǎn)生活環(huán)境，使建設(shè)工程質(zhì)量實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
4、強化施工技術(shù)水平
在土建施工中，施工技術(shù)水平也是決定施工質(zhì)量的主要因素之一，施工隊伍是開展施工的主要操作人員，一定要加強施工隊伍的業(yè)務(wù)技術(shù)水平與管理水平，這樣才可以達到相應(yīng)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。在日常工作中，一定要加強對施工人員的培訓(xùn)與教育工作，加強有關(guān)施工質(zhì)量管理措施的落實，努力提高施工隊伍整體的技術(shù)水平與管理水平，進而確保施工質(zhì)量的合格。
5、對人的控制
對人的控制就是要充分調(diào)動人的積極性，發(fā)揮人的主導(dǎo)作用。為此，除了加強政治思想教育、勞動紀(jì)律教育、專業(yè)技術(shù)和安全技術(shù)培訓(xùn)、健全崗位責(zé)任制、改善勞動條件外，還應(yīng)根據(jù)工程特點，從確保工程質(zhì)量出發(fā)，在人的技術(shù)水平、生理缺陷、心理行為、錯誤行為等方面來控制對人的使用。例如：對技術(shù)復(fù)雜、難度大、精度要求高的工序，應(yīng)由技術(shù)熟練、經(jīng)驗豐富的工人來完成；對某些要求萬無一失的工序，一定要分析操作者的心理活動，穩(wěn)定人的情緒；對具有危險源的作業(yè)現(xiàn)場，應(yīng)嚴(yán)控人的錯誤行為，嚴(yán)禁吸煙、嬉戲、打賭等。此外，還應(yīng)嚴(yán)禁無技術(shù)資質(zhì)的人員上崗操作；對不懂裝懂、碰運氣、有違章行為的，應(yīng)及時制止?？傊?，只有提高人的素質(zhì)，才能確保建筑產(chǎn)品的質(zhì)量。
結(jié)束語
土建工程在國民經(jīng)濟發(fā)展中占據(jù)著非常重要的地位，一定要加強對其施工質(zhì)量的重視，進而促進土建單位經(jīng)濟效益與信譽的取得。在土建施工中，還存在著很多的質(zhì)量問題，一定要對其進行深入的分析與研究，進而結(jié)合工程的具體情況，提出有效的管理與控制策略，促進土建施工的安全、快速、經(jīng)濟進行，提高施工質(zhì)量。
參考文獻
[1]劉國慶.土建工程常見的質(zhì)量問題與防治[J].改革與開放，2010(16)：117.
[2]鐘志成.探究土建工程常見的質(zhì)量問題與防治[J].建材與裝飾，2012(33)：75-76.
第6篇：長城的諺語范文
關(guān)鍵詞：研究；教育工作；新常態(tài)
中圖分類號：G630 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2016）01-0246-02
隨著基礎(chǔ)教育課程改革的深入，“科研興?！薄ⅰ翱蒲信d師”等口號已為人所熟知，眾多中小學(xué)校干部教師熱衷于課題立項、成果評獎等。然而，部分有識之士認(rèn)為科研熱情背后，存在著“繁榮有余，發(fā)展不足”的現(xiàn)實問題。其根源有教師科研能力與方法不足的問題，更重要的是學(xué)校干部教師對教育科研的認(rèn)識、科研意識等問題。我們的一項調(diào)查曾發(fā)現(xiàn)，很多教師認(rèn)為“學(xué)校教育科研等于課題研究”，狹義理解教育科研的概念――只有課題研究才是教育科研?！翱蒲屑凑n題”的狹隘認(rèn)識助長了教師教育科研的功利性傾向，由于一味的追求課題研究的理論性、規(guī)范性與創(chuàng)新性，很多學(xué)校教師不能體驗到“改進教育工作、提升教師幸福感”的學(xué)校教育科研價值導(dǎo)向，致使科研的“花瓶現(xiàn)象”、“兩張皮現(xiàn)象”仍然存在。為此，讓研究的理念融入到中小學(xué)教育的日常工作中，使重點工作研究化、專題研究工作化，尤其是在教師的日常工作中要普遍倡導(dǎo)以下幾種意識。
一、問題意識保證研究的起點源于工作
日常工作中，人們總是習(xí)慣于交流經(jīng)驗與亮點，而對工作中的困惑與問題的呈現(xiàn)卻有所顧慮。經(jīng)驗固然重要，但是教育理論的發(fā)展與教育改革實踐的推進無一不是在問題的發(fā)現(xiàn)與解決中展開的。問題是教育研究過程的邏輯起點，善于發(fā)現(xiàn)有價值的問題是研究者的重要素養(yǎng)。研究狀態(tài)下的工作，要求我們在日常工作中要倡導(dǎo)勇于發(fā)現(xiàn)問題、樂于分析問題、善于解決問題的問題意識。存在問題并不代表工作的失敗，這恰恰反映出教育者高品質(zhì)、高質(zhì)量的教育追求。一次中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價項目座談中，我們引導(dǎo)教師積極查明以往工作中的問題，老師們提出很多值得關(guān)注的困惑與問題，如，如何使學(xué)生明確、更重要的是體驗到綜評的價值與意義？如何使學(xué)生保持評價的興趣與熱情？如何保證發(fā)揮發(fā)展性目標(biāo)的導(dǎo)向作用，幫助學(xué)生發(fā)展？這都是教師實際工作中發(fā)現(xiàn)的真實而有價值的問題。正是這些有價值的真問題的發(fā)現(xiàn)，表明了教師的學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作并非僅僅定位于“學(xué)生綜合素質(zhì)評價手冊”的填寫這一工作任務(wù)的完成上，而是在踐行“以評促育”的教育評價理念，并在工作實踐基礎(chǔ)上生發(fā)出研究的意向。
二、反思意識體現(xiàn)研究改進工作的價值導(dǎo)向
全國勞模李素麗曾說過：“用力去做，只能做到稱職；用心去做，才能做到優(yōu)秀”?！傲Α笔且环N能量，“心”指的是專注與智慧。只用“力”不用“心”就容易走彎路，甚至遠離目標(biāo)；用“心”則不僅可以少走彎路，減少偏差，有時還可以找到捷徑。研究就是倡導(dǎo)工作要多用“心”反思改進。具有研究心態(tài)的老師在遇到問題的時候，很少進行簡單的是非判斷和道德說教，因為這樣做解決不了任何問題；具有研究心態(tài)的教師遇事也并非僅僅思考“怎么做”？他們首先探尋為什么會出現(xiàn)這樣的問題，再說怎么做。只有弄清問題的來源，才能夠避免重犯錯誤。教師要想以研究的心態(tài)開展工作，就應(yīng)該多在“診斷”和“治療”上下工夫。北京市中小學(xué)學(xué)生素質(zhì)評價工作要求教師、學(xué)生、家長等各評價主體要按時按量的完成電子平臺的填寫任務(wù)，這是工作任務(wù)。當(dāng)然，這一任務(wù)的完成過程肯定會出現(xiàn)很多問題，但不管你怎么做，如何解決，都必須要按時按量填寫才算完成任務(wù)。以研究的視角推進工作的老師完成工作的同時會經(jīng)常思考為什么要填寫這項內(nèi)容？怎樣填寫質(zhì)量與效果會更好？如，有的學(xué)科老師曾提出，每當(dāng)要給學(xué)生撰寫學(xué)科評語時，就感到很為難，不僅是因為面對的學(xué)生數(shù)量多，更重要的是還要寫出每個學(xué)生的發(fā)展與特長，如何才能克服教師評語的空洞、刻板化問題。經(jīng)過反復(fù)思考，這位教師在班中建立了學(xué)生亮點卡專欄，把“發(fā)現(xiàn)學(xué)生特長與肯定學(xué)生進步”這一理念貫穿于日常教育教學(xué)工作中，同時也使學(xué)生的進步與特長及時、充分的展示出來。
三、學(xué)習(xí)意識使研究服務(wù)于工作
學(xué)習(xí)是每所學(xué)校都要組織的經(jīng)常性的活動，如業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、政治思想學(xué)習(xí)、個人自學(xué)、集體學(xué)習(xí)、培訓(xùn)班學(xué)習(xí)等等。廣義上講，學(xué)習(xí)也是一種研究，是一種相對于應(yīng)用研究的基礎(chǔ)理論研究。中小學(xué)教育研究狀態(tài)下的學(xué)習(xí)，也是需要緊密結(jié)合工作實際，倡導(dǎo)基于工作問題解決的專題理論系統(tǒng)學(xué)習(xí)?；趯嵺`中問題解決的專題理論系統(tǒng)學(xué)習(xí)過程就是一種研究，因為它可以采用文獻研究法解決“是什么”、“為什么”以及“他人是怎么樣做的”等問題。由此，基于工作問題解決的專題學(xué)習(xí)可以使我們進一步明確工作的意義與價值，進一步明確工作的目標(biāo)與定位，可以借鑒他人好的做法與經(jīng)驗，可以更好的應(yīng)用理論創(chuàng)造性的開展工作、提高工作質(zhì)量；等等。
中小學(xué)教育工作中的問題的解決不一定都需要立項為課題采用自身實踐探索解決，有些問題的解決通過學(xué)習(xí)借鑒已有理論或經(jīng)驗就可以解決。某位校長非常重視自身理論學(xué)習(xí)，他了解到當(dāng)今小學(xué)語文教學(xué)中字理識字教學(xué)的缺憾，想在學(xué)校中開展“運用字理識字教學(xué)提高學(xué)生識字興趣與語文素養(yǎng)的研究”，可是該如何在課題引領(lǐng)下推動這項工作呢？分管的領(lǐng)導(dǎo)比較困惑。因為如果按照校長的要求開展課題研究，教師們對于字理識字教學(xué)的認(rèn)識很淺、知之甚少。什么是字理識字教學(xué)？如何開展字理識字教學(xué)？如果不能做到字理識字教學(xué)，如何能夠保證提高學(xué)生的識字興趣與語文素養(yǎng)？很多現(xiàn)實性的問題擺在面前。為此，經(jīng)過反復(fù)研討論證，校長感到，提出的字理識字教學(xué)的研究需首先從專題理論學(xué)習(xí)入手，要讓多方學(xué)習(xí)有關(guān)“字理”等文字學(xué)方面的知識，學(xué)習(xí)與“字理識字教學(xué)”相關(guān)的教學(xué)研究成果資料等。
第7篇：長城的諺語范文
【關(guān)鍵詞】：西昌市；城市環(huán)境設(shè)計；策略
中圖分類號：S611文獻標(biāo)識碼： A
近幾年來，我國社會經(jīng)濟得到迅猛發(fā)展，使得人們對于城市環(huán)境的要求越來越高。其中，城市環(huán)境設(shè)計對城市的發(fā)展具有重要作用。對于城市環(huán)境設(shè)計而言，它所包括的內(nèi)容比較多， 比如，自然生態(tài)環(huán)境、水資源及其保護、防止空氣污染等都隸屬于城市環(huán)境設(shè)計的范圍內(nèi)。然而，在城市的實際發(fā)展中，城市環(huán)境設(shè)計依然存在諸多問題。如人們對于自然生態(tài)的保護力度不夠、忽視綠化的綜合效應(yīng)等。對此，文中結(jié)合西昌市城市發(fā)展的實際情況，對西昌市城市環(huán)境設(shè)計策略進行了詳細探究，為西昌市城市可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
一、西昌市城市環(huán)境設(shè)計中出現(xiàn)的問題
（一）對環(huán)境的保護力度不夠
對西昌市自然生態(tài)環(huán)境來說，應(yīng)充分和城市環(huán)境設(shè)計相互結(jié)合，盡量降低對自然生態(tài)環(huán)
境的破壞，這就要求在進行城市環(huán)境設(shè)計之前，應(yīng)對整個西昌市的生態(tài)環(huán)境進行設(shè)計，從而達到城市和環(huán)境共生的目的。然而，在西昌市城市發(fā)展的實際過程中，人們對于自然生態(tài)環(huán)境的保護力度依然顯得遠遠不足，不能夠滿足西昌市實際發(fā)展需求，比如，建筑逐漸增多，河水遭到污染，就連西昌市素有“明珠”之稱的邛海，其周圍自然環(huán)境也遭到大量破壞，使邛海和瀘山的自然環(huán)境受到一定損害。因此，人們對于自然生態(tài)環(huán)境的保護力度還不夠。
（二）人們的環(huán)境保護意識還比較弱
就拿攀鋼釩鈦基地來說，攀鋼釩鈦基地遷往西昌，造成了工業(yè)化污染，由于攀鋼釩鈦基地與西昌市區(qū)之間沒有山嶺阻擋，生態(tài)防護的作用相當(dāng)薄弱，工廠排出的高污染氣體對自然生態(tài)環(huán)境造成嚴(yán)重損害，除此之外，還有工業(yè)廢水的排除，又加上西昌市缺乏相應(yīng)的污水處理場，污水很容易污染農(nóng)田，尤其是引入河道后，極易形成臭水溝，造成環(huán)境的惡化。
（三）忽視“綠化”的綜合效應(yīng)
通常情況下，綠色的景觀能夠帶給人不同的直觀效果。然而，在實際的城市發(fā)展中，往往忽視綠化的生態(tài)價值。比如，西昌市不少地區(qū)提倡種植大面積草坪，卻忽視了草坪只可進行遠觀，不能進入，這主要由于草坪的日常維護費用耗資較高，使得人們的活動范圍大大縮小。另外，西昌市四周群山的綠化也存在不少問題，不少近山、矮山依然用作耕地，尤其在冬季，幾乎形成一種光山禿嶺，景象十分冷清，和城市很不對稱，給西昌市的外環(huán)境帶來嚴(yán)重影響。
二、西昌市城市環(huán)境設(shè)計中策略
（一）加強環(huán)境保護的力度
在西昌市城市環(huán)境設(shè)計中，應(yīng)不斷加強對環(huán)境保護的力度，促進了生態(tài)經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。因此，這就要求注意和自然環(huán)境的結(jié)合，因地制宜，從順應(yīng)自然發(fā)展的態(tài)勢，降低人工操作的痕跡，保護自然環(huán)境，從而創(chuàng)造出和自然共生的生態(tài)環(huán)境。比如，在城市生態(tài)環(huán)境設(shè)計中要充分了解當(dāng)?shù)丨h(huán)境的實際情況，尤其是對當(dāng)?shù)貧夂?、地質(zhì)等自然地理環(huán)境作出動態(tài)分析，以便采取有效措施，進行合理保護。另外，要不斷加強對工業(yè)污染的處理，減少廢棄物的排放，從而保護環(huán)境，推動城市經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。
（二）不斷增強人們的環(huán)境保護意識
只有不斷增強人們的環(huán)境保護意識，才能夠進一步改善城市環(huán)境。比如攀鋼釩鈦基地，應(yīng)加大自身的環(huán)境保護意識，加強采用高效的收塵和凈化設(shè)施，避免廢棄污染城市空氣。還可以加強對廢水的處理，在節(jié)省水資源的基礎(chǔ)上，提高重復(fù)用水率。廠中所生產(chǎn)的廢水，要經(jīng)綜合處理后進行回用，作為再生利用水，尤其像焦化酚氰廢水等經(jīng)進一步深度處理后才可使用，而對于生活污水，應(yīng)經(jīng)處理后作為廠中水回用于沖洗和綠化等。只有讓每個人樹立起對環(huán)境的保護意識，才能夠進一步改善城市環(huán)境。
（三）充分利用綠化，美化城市環(huán)境
由于綠色植物是其他生物棲息的重要場所，而綠色植物能夠吸收二氧化碳，調(diào)節(jié)空氣濕
度，同時還具有防止水土流失的作用，由此可見，綠化是改善城市環(huán)境的重要手段之一。因此，在西昌市城市環(huán)境設(shè)計中，要不斷提高城市環(huán)境綠化的覆蓋率，只有充分發(fā)展綠化，才能促使城市及其所在環(huán)境得到進一步改善。比如，在西昌市長安區(qū)應(yīng)加強對天王山等綠化美化，確保城市環(huán)境優(yōu)質(zhì)質(zhì)量，推動了城市環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。另外，還要合理利用水資源。對于綠色植物來說，都需要進行合理灌溉，針對此，應(yīng)加強對水資源的合理利用，為城市綠化環(huán)境帶來一定的積極作用，進而形成良好的景觀和生態(tài)環(huán)境。
（三）加大創(chuàng)造經(jīng)濟的居住環(huán)境
在城市環(huán)境設(shè)計中，為了滿足社會可持續(xù)發(fā)展要求，應(yīng)盡量通過節(jié)水，合理利用土地資
源等，降低對土地的使用率，增加綠地面積，從而使居住區(qū)生態(tài)環(huán)境得以改善。比如，城市月城廣場和公共空間，它對創(chuàng)造美好的城市環(huán)境具有重要作用。尤其是在西昌市中心建筑密集的情況下，月城廣場占有關(guān)鍵作用，能夠為疏散提供最佳場所。對于街區(qū)或居住區(qū)而言，其環(huán)境設(shè)計應(yīng)建立在對環(huán)境進行了全面的動態(tài)分析和評價的基礎(chǔ)上，比如，西昌市已經(jīng)開始建立復(fù)式住宅，不僅改善了住宅建筑的單調(diào)性，還在一定程度上改善了居住條件，這主要由于復(fù)式住宅可以提供多個平臺，同時還可以進行屋頂?shù)木G化工作，大大改善了西昌市城市居住環(huán)境的條件，使整個城市體現(xiàn)出一種親切、自由感。
三、結(jié)語
綜上所述，城市環(huán)境設(shè)計對于城市的可持續(xù)發(fā)展具有重要作用。而城市又是人們生存的
物質(zhì)基礎(chǔ)，屬于一個空間環(huán)境，只有充分發(fā)揮城市自身優(yōu)勢，確保滿足人們需求，不斷提高城市的整體的環(huán)境質(zhì)量，進一步推動城市的可持續(xù)發(fā)展。
參考文獻：
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[2]黃碧武.試論西昌市的城市環(huán)境設(shè)計[J].四川建筑,2000,(Z1):40-41.
第8篇：長城的諺語范文
關(guān)鍵詞：現(xiàn)場管理；問題；對策
中圖分類號：TU198 文獻標(biāo)識碼：A
前言
建筑工程施工特點決定了離不開高空露天作業(yè)、多工序立體交叉作業(yè)的環(huán)境，為了創(chuàng)造一個良好的施工環(huán)境，必須加強施工現(xiàn)場管理，使施工現(xiàn)場的人、材、機、場所的有機結(jié)合，最終減少或消除施工現(xiàn)場安全、質(zhì)量事故的發(fā)生，項目現(xiàn)場管理水平如何將直接影響工程實體的質(zhì)量，關(guān)系著工程建設(shè)的安全和工程造價的整體水平，同時它還直接影響到工程的順利進展及投資效益情況。
一、施工現(xiàn)場管理中的難點
1、 施工現(xiàn)場的勞動力調(diào)劑較為困難
如果遇到工程期較短或者是需要進行外地施工的項目時，施工單位就會遇到施工人員調(diào)劑的問題，由于人員的調(diào)劑牽扯到許多因素，因此，施工現(xiàn)場的勞動力調(diào)劑便出現(xiàn)了很大的困難，有些甚至?xí)绊懙绞┕ず贤墓て诔兄Z。因此，處理好施工現(xiàn)場的勞動力調(diào)劑問題，是實現(xiàn)施工現(xiàn)場科學(xué)、有效管理的重要部分之一，需要引起人們的重視。
2、 施工現(xiàn)場的勞務(wù)工資具有不確定性
對于一定規(guī)模的工程施工企業(yè)來說，為了有利于內(nèi)部的管理，需要企業(yè)的有關(guān)部門制訂出一套既有利于企業(yè)內(nèi)部統(tǒng)一又有利于與當(dāng)?shù)氐氖袌鱿嘟榆壍氖┕と藛T勞務(wù)工資的指導(dǎo)線，從而避免施工企業(yè)內(nèi)部出現(xiàn)勞務(wù)抬價現(xiàn)象。此外，有些施工企業(yè)還缺少一些科學(xué)、統(tǒng)一、規(guī)范的施工人員勞務(wù)工資的管理辦法，我們知道，由于施工人員的勞務(wù)工資大多是由工程的包工頭統(tǒng)一發(fā)放，而工程的包工頭有可能為了自身的利益，在施工環(huán)節(jié)偷工減料，從而導(dǎo)致施工項目的管理人員在勞務(wù)工人的管理方面缺少權(quán)威性，有可能影響到施工項目的質(zhì)量、工期、安全以及目標(biāo)的實現(xiàn)。
二、目前施工現(xiàn)場管理中存在的問題
1、施工準(zhǔn)備不夠
施工現(xiàn)場管理是工程施工階段中十分重要的因素，它貫穿工程建設(shè)的全過程之中，俗話說的好“不打無把握之仗”做工程也是如此，做好充分的施工準(zhǔn)備是管理好施工現(xiàn)場的最重要的準(zhǔn)備工作。在實際的工程施工中，施工準(zhǔn)備工作被認(rèn)為可有可無的，就是準(zhǔn)備也是敷衍了事，應(yīng)付而已，例如：工程要開工了，而內(nèi)業(yè)資料的開工報請卻跟不上；還有開工前需要報審施工組織設(shè)計和專項技術(shù)方案需要施工企業(yè)的技術(shù)總工程師進行審核，施工單位總是慢半拍，程序上要求的施工單位總是有種種借口；再著就是開工前需要提前做的混凝土級配、鋼筋的試驗、材料供貨商考察工作不充分，進而影響工程的順利進展。
2、現(xiàn)場施工人員操作問題
在建筑施工的過程中，現(xiàn)場施工的工作人員會比較多，施工過程又比較復(fù)雜，而大多數(shù)的施工人員都來自農(nóng)村，施工人員的素質(zhì)都普遍偏低，文化水平參差不齊，部分工人對施工現(xiàn)場的操作和作業(yè)流程不了解，上崗前也沒有經(jīng)過專業(yè)的技術(shù)培訓(xùn)，在加上管理的不嚴(yán)格，導(dǎo)致他們在工作時常常會因為違反操作規(guī)定而造成嚴(yán)重的質(zhì)量問題。
3、現(xiàn)場管理化水平低的問題
建筑施工現(xiàn)場的管理水平直接影響著建筑施工的質(zhì)量和進度，現(xiàn)場管理水平是否到位直接影響工程的施工質(zhì)量和工期，全面的現(xiàn)場管理可以最大限度的保障工程質(zhì)量，降低成本，縮短施工時間和提高工程收益，因此，提高現(xiàn)場管理的水平勢在必行。
4、現(xiàn)場安全管理水平問題
根據(jù)相關(guān)資料顯示，建筑行業(yè)的技術(shù)、管理人員很少，在建筑施工過程中缺少具有較強專業(yè)技能的人。正因為輕視了施工過程中的安全管理的重要作用，致使事故頻繁發(fā)生。這樣不僅給企業(yè)和國家?guī)碡敭a(chǎn)的損失，同時還給傷亡人員的家屬帶來沉重打擊。企業(yè)因此降低資質(zhì)影響投標(biāo)。
三、提建筑工程施工現(xiàn)場管理問題的對策分析
1、提高現(xiàn)場施工人員的思想和素質(zhì)
在建筑施工過程中，有太多種的技能和工作人員，企業(yè)要采取多培訓(xùn)、多學(xué)習(xí)、多實踐的安全學(xué)習(xí)方法，廣泛深入的開展安全生產(chǎn)的宣傳教育，提高安全生產(chǎn)管理水平和安全意識。相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要不斷完善挖潛提效獎懲考核機制，發(fā)揮職工主觀能動性，提高施工組織協(xié)調(diào)效率。對于較復(fù)雜的部位，在施工前應(yīng)組織專門的協(xié)調(diào)會，使各專業(yè)隊進一步明確施工順序和責(zé)任。同時，可以安排工人去學(xué)習(xí)技術(shù)以提升工程的施工質(zhì)量，加強工人的思想素質(zhì)，增強工人的工作責(zé)任心。
2、建立自檢機制
所有現(xiàn)場管理人員都必須牢記“質(zhì)量第一”的觀點，在施工過程各個工序、各個環(huán)節(jié)，堅持嚴(yán)密的科學(xué)態(tài)度，實行“數(shù)據(jù)說話”的原則，分部、分項工序都嚴(yán)格遵守有關(guān)操作程序和技術(shù)規(guī)程和規(guī)范的要求，成立項目經(jīng)理、項目總工程師、質(zhì)檢員和各工區(qū)負責(zé)人組成的質(zhì)量保證機構(gòu)，建立工區(qū)質(zhì)檢員初檢、項目質(zhì)檢員復(fù)檢和由總公司質(zhì)量質(zhì)檢員負責(zé)終檢負責(zé)的三級檢驗制。不能讓任何一個環(huán)節(jié)存在隱患，做好預(yù)防措施，把可能發(fā)生的質(zhì)量事故消滅在萌芽狀態(tài)。
3、制定嚴(yán)密的施工現(xiàn)場安全技術(shù)措施計劃
在施工時，必須保證施工人員的安全問題，要樹立安全的施工意識，只有保證施工安全才能保證施工質(zhì)量，以免造成不可挽回的后果。要不定期的檢查各種安全措施，制定完善的安全管理規(guī)定，也可以采取獎懲制度，激發(fā)全體工人重視安全施工，既要保證安全生產(chǎn)，又要經(jīng)濟合理。
4、健全管理制度
根據(jù)文明施工需要按專業(yè)、崗位、工區(qū)等分片包干，分別建立崗位責(zé)任制；依據(jù)相關(guān)人員的文明施工職責(zé)列入到經(jīng)濟考核中一同檢查與考核；工地每月由組長或副組長牽頭，綜合辦公室組織相關(guān)人員進行兩次綜合檢查，按專業(yè)、標(biāo)準(zhǔn)工作面全面檢查并制定相應(yīng)表格，填寫檢查結(jié)果，張榜公布；制定相關(guān)獎罰細則，堅持獎罰兌現(xiàn)；施工現(xiàn)場所有工作人員一律填寫牌號，持牌、持證上崗。
5、安全管理
為確保安全施工，維持正常的施工秩序，堅決貫徹“安全生產(chǎn)，預(yù)防為主”的方針，堅持“管生產(chǎn)必須管安全”的原則，保證規(guī)范施工場所的各項安全防護措施，堅決治理施工人員的習(xí)慣性違章行為，做到崗位無隱患，個人無違章。工程施工期間在工地現(xiàn)場安全科，由專職的安全科長和保安人員負責(zé)管理工地的安全生產(chǎn)工作。成立工地安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由項目管理成員、各職能部門負責(zé)人和工區(qū)負責(zé)人組成，定期召開安全生產(chǎn)會議，提出安全生產(chǎn)目標(biāo)，并針對安全員在工作中發(fā)現(xiàn)的安全隱患進行通報，并確定消除隱患的方案。
6、建立質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)機制
落實創(chuàng)優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，各級領(lǐng)導(dǎo)分級負責(zé)，逐級保證，把創(chuàng)優(yōu)成效作為考核領(lǐng)導(dǎo)業(yè)績的內(nèi)容，達不到創(chuàng)優(yōu)目標(biāo)的主要領(lǐng)導(dǎo)，兩年內(nèi)取消其晉升資格。強化創(chuàng)優(yōu)意識教育，在職工中牢固樹立質(zhì)量是企業(yè)生命的觀點，對施工人員進行對口培訓(xùn)，做好質(zhì)量管理的基礎(chǔ)工作。項目部主要領(lǐng)導(dǎo)組織有關(guān)人員每旬對工程進行一次檢查，檢查分內(nèi)業(yè)和外業(yè)兩部分，內(nèi)業(yè)由分管部門對口檢查各項記錄、報表、臺帳、簽證、檢查證、分部與分項工程的驗評資料等是否完整、齊全；外業(yè)按部頒標(biāo)準(zhǔn)對結(jié)構(gòu)外觀、各部位尺寸、中線、水平進行實地測量，做出記錄。經(jīng)過討論評議后做出創(chuàng)優(yōu)質(zhì)量評定結(jié)果，對每一次檢查合格率達不到100％的，提出警告，限期整改。
四、結(jié)語
現(xiàn)如今的建筑市場的競爭越來越激烈、殘酷，為了實現(xiàn)更高水平的經(jīng)濟效益，施工單位需要對已有的工程項目管理工作進行科學(xué)的優(yōu)化與更新，由于我們現(xiàn)有的施工現(xiàn)場管理制度困難重重，所以我們更需要完善目前的項目管理制度，要做好建筑施工現(xiàn)場管理必須建立完善的組織機構(gòu)及質(zhì)量、安全保證體系，加強對現(xiàn)場管理人員的綜合能力的培養(yǎng)，才能保證工程的質(zhì)量及安全，從而有利于提高企業(yè)現(xiàn)場管理人員的水平。
參考文獻
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第9篇：長城的諺語范文
關(guān)鍵詞：成衣設(shè)計；課程教學(xué)；市場調(diào)研
成衣設(shè)計是以某個顧客群體為設(shè)計目標(biāo)，根據(jù)市場需求和生產(chǎn)技術(shù)手段批量化生產(chǎn)的設(shè)計活動。成衣設(shè)計的特點之一是具有市場性，是針對消費者、面向市場、有明確限定性的設(shè)計。成衣設(shè)計師要了解市場需求，了解流行趨勢，才能設(shè)計開發(fā)出滿足消費者需求的服裝。基于培養(yǎng)適應(yīng)服裝企業(yè)需求的服裝設(shè)計師，為了提升服裝專業(yè)學(xué)生的市場敏銳度，因此，作為與市場緊密結(jié)合的成衣設(shè)計課程，尤其要重視市場調(diào)研這個環(huán)節(jié)的教學(xué)。
一 市場調(diào)研在成衣設(shè)計課程中的重要性
市場調(diào)研是產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計的前提，服裝企業(yè)在每季產(chǎn)品企劃開發(fā)之前，都必須進行市場調(diào)研。通過市場調(diào)研，使設(shè)計師能夠有效得開發(fā)設(shè)計產(chǎn)品。對于服裝設(shè)計專業(yè)的學(xué)生來講，市場調(diào)研是學(xué)生相對比較直觀的認(rèn)識服裝面輔料、認(rèn)識服裝品牌、了解流行的重要途徑，也是學(xué)生在進行成衣產(chǎn)品設(shè)計的前期工作。
（1）最直接的掌握面料知識
對于成衣設(shè)計來說，設(shè)計的第一步不是坐在房間苦思冥想如何設(shè)計款式，而是需要找到合適的面料。作為服裝設(shè)計學(xué)生，首先要熟悉面料的成分，面料的性能，哪些面料對應(yīng)于哪些風(fēng)格的服裝，這是服裝學(xué)生在課堂上所無法獲得的，也是目前各大院校服裝教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)。通過市場調(diào)研，學(xué)生可以最直觀的了解面料、觸摸到真實的面料。可以幫助學(xué)生了解服裝面料市場的供求信息，以及認(rèn)識到最新的面輔料，同時在與面料商家交談過程中可以獲得更多的面料知識
（2）強化對成衣市場化的觀念
成衣的市場化特性，要求設(shè)計的成品能夠緊密結(jié)合市場，“好銷”是其檢驗設(shè)計師作品是否成功的唯一標(biāo)準(zhǔn)。通過市場調(diào)研，強化成衣的市場化特點，避免學(xué)生閉門造車。現(xiàn)在很多服裝企業(yè)的老總對剛畢業(yè)的學(xué)生的評論是，缺少市場感覺。這確實也是目前我們所培養(yǎng)學(xué)生的弊端，過于學(xué)院派設(shè)計，只流于形式的設(shè)計，而缺少市場的認(rèn)可度。通過市場調(diào)研，通過這種親身感受、體驗的過程，能夠為學(xué)生畢業(yè)后從學(xué)校走到企業(yè)，打好基礎(chǔ)，能夠站在消費的角度設(shè)計服裝。
二 成衣設(shè)計課程中市場調(diào)研的實施
在企業(yè)里，每季產(chǎn)品開發(fā)之前，設(shè)計部會組織設(shè)計師進行市場調(diào)研，根據(jù)企業(yè)需求，有針對性得進行調(diào)研。在成衣設(shè)計教學(xué)過程中，我們不可能完全參照企業(yè)的調(diào)研方法和內(nèi)容，我們要針對學(xué)生的學(xué)習(xí)特點、在校學(xué)生的特點進行組織開展。
（1）學(xué)習(xí)組織形式與方法
由于要考慮到在校生的安全性、成衣教學(xué)的課時要求等客觀因素，教師在任務(wù)布置前期，需將學(xué)生以分組的形式進行市場調(diào)研，一般以2—5位同學(xué)為一小組，這樣既可以增加學(xué)生初次進行市場調(diào)研的膽量，同時也可以分工合作，獲取更多地信息量。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生通過觀察法和記錄法獲取信息。學(xué)生應(yīng)準(zhǔn)備小冊子和攝像器材，如數(shù)碼相機、手機拍照等方式記錄消費者購買意向、服裝的商品款式、面料、價格、陳列等等。
（2）市場調(diào)研的主要內(nèi)容
在企業(yè)里，服裝市場調(diào)研的內(nèi)容涉及的范圍較廣、較深入。在我們的成衣課程中，由于時間、財力等的限制，我們應(yīng)針對專業(yè)特點、學(xué)習(xí)階段，通過以下幾種專題訓(xùn)練，完成調(diào)研內(nèi)容：
1）面輔料市場調(diào)研
要求學(xué)生一是到專業(yè)面輔料批發(fā)市場進行服裝面輔料的調(diào)研，并收集最新的面輔料小樣；二是到服裝專賣店、商場了解成品服裝的面料成分，記錄各種品類服裝所用到的面料有哪些。通過此項訓(xùn)練可以讓學(xué)生迅速了解不同風(fēng)格、不同品類的服裝所需要的面料特點，以及獲得最新的面料知識。
2）品牌成衣設(shè)計特點調(diào)研
要求學(xué)生到周邊的商場中去了解各大服裝品牌，品牌名、品牌形象、商品的價位、色彩、面料構(gòu)成、品類構(gòu)成、當(dāng)季產(chǎn)品特色、專賣店陳列形象等等資料，研究被市場認(rèn)可的成品，學(xué)習(xí)其設(shè)計方法，同時，學(xué)會關(guān)注細節(jié)，能夠抓住設(shè)計重點，這個環(huán)節(jié)的訓(xùn)練不僅是讓學(xué)生學(xué)習(xí)了他人的長處，同時是豐富了設(shè)計資源。
3）流行信息調(diào)研
作為一個成衣設(shè)計師，順應(yīng)市場流行趨勢的發(fā)展，把握時尚的脈搏是至關(guān)重要的。只有把握住流行趨勢，才能夠準(zhǔn)確得設(shè)計出適銷的產(chǎn)品。在成衣教學(xué)過程中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注流行趨勢，一是用街拍和網(wǎng)絡(luò)信息收集的方式，收集街上、商場、網(wǎng)絡(luò)等周圍環(huán)境中人們的著裝，掌握住當(dāng)季的流行信息，了解消費者需求，提高市場感；二是關(guān)注歐洲每年春夏時裝周、秋冬時裝周的，讓學(xué)生借助網(wǎng)絡(luò)收集時裝周的流行信息，分析流行趨勢，主要包括流行色的收集、面料流行趨勢的收集、以及流行的設(shè)計元素的收集和分析。
（3）市場調(diào)研的主要步驟
1）數(shù)據(jù)資料的收集
做市場調(diào)研的過程，實際上是對市場調(diào)研的數(shù)據(jù)資料的收集，通過這種數(shù)據(jù)資料的收集，了解消費者對服裝產(chǎn)品的質(zhì)量、性能、款式、包裝、服務(wù)等方面的態(tài)度，對服裝面料的要求，流行趨勢的發(fā)展方向，為下一步成衣產(chǎn)品的開發(fā)提供指導(dǎo)方向。
2）調(diào)研報告的撰寫
市場調(diào)研的目的不是僅僅在資料的收集，更重要的是對資料的分析。商場調(diào)研結(jié)果分析結(jié)論，這是進行調(diào)研完整的程序。作為成衣設(shè)計課程的市場調(diào)研報告，應(yīng)模擬服裝企業(yè)的調(diào)研報告去編寫，從調(diào)研報告的目的、時間、參調(diào)人員、以及目錄編寫等等都要做到細分、規(guī)范。并通過圖文并茂的方式，做市場調(diào)研分析報告。
3）調(diào)研報告的匯報評價
最后調(diào)研報告以說明會的形式，讓每組學(xué)生通過PPT的方式闡述分析結(jié)果，以及自己在調(diào)研中所遇到的問題，將資源與同學(xué)們共享，并讓其他組員對本組所調(diào)研的結(jié)果進行批評建議，這樣每個組都能學(xué)習(xí)他組的長處，也能認(rèn)識到自己組的不足。當(dāng)然學(xué)生的市場調(diào)研所分析的數(shù)據(jù)不可能做到完全真實客觀，教師對學(xué)生的評價要側(cè)重于這個調(diào)研和分析的過程，在學(xué)生的調(diào)研過程中，肯定遇到很多的挫折和不愉快的合作，教師首先要肯定學(xué)生的工作態(tài)度，其次才是對調(diào)研結(jié)果的合理評價。
三 總結(jié)
成衣設(shè)計課程中的市場調(diào)研不能完全等同于企業(yè)的方法和內(nèi)容，但可模擬企業(yè)的操作流程和部分調(diào)查內(nèi)容，報告的形式也可以按照企業(yè)模式去操作，如果有真實的企業(yè)項目介入成衣課程中，那是最好的。當(dāng)然，通過市場調(diào)研，強化學(xué)生的市場感以及對成衣產(chǎn)品的設(shè)計實施都會起到明確方向的作用。
參考文獻
[1] 莊立新，韓靜.成衣產(chǎn)品設(shè)計[M].中國紡織出版社 2009，（7）.
