教職工四風(fēng)學(xué)習(xí)精選(九篇)

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第1篇：教職工四風(fēng)學(xué)習(xí)范文

一、建設(shè)見賢思齊健康和諧校園文化的重要性和必要性

中國石化集團(tuán)公司制定了員工守則，明確規(guī)定了員工的道德規(guī)范、行為規(guī)范、工作禮儀、HSE要求、保密須知等。燕山石化公司經(jīng)過多年的創(chuàng)新發(fā)展形成了自己有特色的企業(yè)文化，如：企業(yè)使命為大企業(yè)要為國家做大貢獻(xiàn)；企業(yè)愿景為把燕山石化建成“資源節(jié)約型、科技創(chuàng)新型、環(huán)境友好型、本質(zhì)安全型”的現(xiàn)代化石油化工企業(yè)；企業(yè)精神為團(tuán)結(jié)求實(shí)嚴(yán)細(xì)創(chuàng)新；企業(yè)核心價(jià)值觀為員工與企業(yè)共同成長，企業(yè)與社會(huì)和諧發(fā)展等。如何把這些理念很好地落到實(shí)處，教育培訓(xùn)中心（黨校）作為傳播中國石化集團(tuán)公司和燕山石化企業(yè)文化的重要陣地，建設(shè)見賢思齊健康和諧的校園文化對于培養(yǎng)學(xué)員良好的作風(fēng)，踐行企業(yè)文化具有至關(guān)重要的作用：一是有利于陶冶學(xué)員的情操。見賢思齊健康和諧的校園文化有著春風(fēng)化雨、潤物無聲的作用，更能激發(fā)人們蓬勃向上的精神，在潛移默化中陶冶人的思想，完善人的品格，提升人的素質(zhì)。二是有利于規(guī)范學(xué)員和教職工的工作、學(xué)習(xí)、生活的思想和言行。見賢思齊健康和諧的校園文化能夠激發(fā)人的熱情，鼓舞人的斗志，提升人“比學(xué)趕幫超”的意識(shí)，形成愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、求實(shí)創(chuàng)新的工作理念；克服本位思想、利己主義、拜金主義、享樂主義的價(jià)值取向；樹立社會(huì)主義榮辱觀，形成知榮恥、慎言行，弘揚(yáng)先進(jìn)文化、抵制落后文化的行為準(zhǔn)則。三是有利于培養(yǎng)學(xué)員和教職工的集體意識(shí)、民主管理意識(shí)和協(xié)作精神。通過見賢思齊健康和諧校園文化的熏陶，使之學(xué)會(huì)處理好個(gè)人與他人、集體之間的關(guān)系，增強(qiáng)集體主義、誠信友善、樂于助人、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。四是有利于培養(yǎng)學(xué)員和教職工奉獻(xiàn)、拼搏、善于合作的健康個(gè)性。一個(gè)見賢思齊健康和諧的文化氛圍必將提升人的境界，塑造人的良好心態(tài)，提高人的素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展。五是有利于培養(yǎng)學(xué)員和教職工良好的職業(yè)道德、工作紀(jì)律、工作作風(fēng)。見賢思齊健康和諧的文化氛圍會(huì)使人們心情愉快，激發(fā)人的靈感，增強(qiáng)人的責(zé)任意識(shí)，調(diào)動(dòng)起人們精心工作、止于至善、爭創(chuàng)一流的積極性，提高其競爭能力、交際能力和創(chuàng)造能力。

總之，可以運(yùn)用見賢思齊健康和諧校園文化培養(yǎng)人的先進(jìn)文化意識(shí)，提高人的綜合素質(zhì)，極大開發(fā)人的潛力，最有效地調(diào)動(dòng)人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

二、建設(shè)見賢思齊健康和諧校園文化的主要內(nèi)容

建設(shè)見賢思齊健康和諧的校園文化應(yīng)體現(xiàn)在五個(gè)基本方面：一是良好的學(xué)術(shù)研究氛圍。既在科學(xué)世界觀和方法論的指導(dǎo)下，形成實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、刻苦鉆研的局面以及不謂困難、勇于探索、開拓創(chuàng)新，做學(xué)問永不知足的良好學(xué)術(shù)研究氛圍。二是良好的育人環(huán)境。即注重人格培養(yǎng)和素質(zhì)提升，形成教書育人、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造、崇尚科學(xué)、弘揚(yáng)正氣、為人為學(xué)的教育教學(xué)的良好環(huán)境。三是良好的人際關(guān)系。即形成誠實(shí)守信、團(tuán)結(jié)協(xié)作、與人為善、樂于助人的良好校園風(fēng)尚，使勤奮敬業(yè)、崇尚創(chuàng)新、維護(hù)和諧內(nèi)化為師生員工的思維方式和行為習(xí)慣。四是良好的工作學(xué)習(xí)氛圍。即注重健康心態(tài)的培養(yǎng)，形成一種積極進(jìn)取、見賢思齊、競爭合作、文明向上、愉快健康的工作學(xué)習(xí)氛圍。五是良好的工作理念。即注重作風(fēng)的培養(yǎng)和觀念的養(yǎng)成，形成質(zhì)量至上、管理嚴(yán)細(xì)、工作精心、行為規(guī)范、發(fā)展科學(xué)、爭創(chuàng)一流的工作理念。

三、建設(shè)見賢思齊健康和諧校園文化的具體措施

第一，以人為本，把見賢思齊健康和諧校園文化建設(shè)納入中心發(fā)展的總體規(guī)劃并作為重點(diǎn)予以特別重視。

以人為本就是注重啟發(fā)人的能動(dòng)性和自覺性，在管理方式上由物本觀轉(zhuǎn)為人本觀。在管理工作中，著重從為了學(xué)員、尊重學(xué)員、服務(wù)學(xué)員、教職工參與管理、自主管理、善待他人等方面深入實(shí)踐，體現(xiàn)人本管理的原則。將職工個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)同中心價(jià)值實(shí)現(xiàn)有機(jī)地聯(lián)系與統(tǒng)一起來，最大限度地調(diào)動(dòng)和發(fā)揮全體教職工在教學(xué)、管理、科研、服務(wù)中的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。要重點(diǎn)做好六個(gè)方面工作：一是在中心管理中切實(shí)貫徹既要教育人、引導(dǎo)人、鼓舞人、鞭策人，又要尊重人、理解人、關(guān)心人、愛護(hù)人、培育人的原則。二是努力為教職工提供廣闊的事業(yè)舞臺(tái)，最大限度地激發(fā)教職工參與中心管理的活力。三是將教職工利益同中心利益、公司利益有機(jī)協(xié)調(diào)和統(tǒng)一起來，讓教職工在公司發(fā)展和中心發(fā)展中切實(shí)得到實(shí)惠。四是不斷健全和完善教職工參與中心管理的機(jī)制和渠道。五是加強(qiáng)內(nèi)部溝通特別是中心領(lǐng)導(dǎo)同基層職工的溝通，及時(shí)了解職工心聲，及時(shí)為職工排憂解難，最大限度地增強(qiáng)中心的凝聚力和向心力。六是堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)對教職工的教育和培訓(xùn)，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型的培訓(xùn)中心，不斷提高教職工的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)。

第二，樹立見賢思齊健康和諧校園文化全員共建意識(shí)。

見賢思齊健康和諧的校園文化在中心實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)過程中的重要作用決定著它不是中心內(nèi)部哪一個(gè)人或哪一個(gè)部門所能建設(shè)得好的，它與中心各個(gè)方面的工作都有關(guān)系。見賢思齊健康和諧的校園文化也不只是讓教職工受益，而且能使包括學(xué)員在內(nèi)的所有師生員工都受益。見賢思齊健康和諧的校園文化所滲透彌漫的精神氛圍，需要依靠中心師生員工的整體努力。因此，要引導(dǎo)教育全體教職工和學(xué)員樹立全員共建見賢思齊健康和諧校園文化的意識(shí)。通過及時(shí)捕捉亮點(diǎn)，宣傳獎(jiǎng)勵(lì)為建設(shè)見賢思齊健康和諧校園文化做出貢獻(xiàn)的教職工和學(xué)員，帶動(dòng)全員共建見賢思齊健康和諧的校園文化。通過激發(fā)教職工和學(xué)員的熱情，規(guī)范其言行，培養(yǎng)其良好的工作和學(xué)習(xí)作風(fēng)，使見賢思齊健康和諧校園文化的意識(shí)無形中滲透到全體教職工和學(xué)員的行為中。通過開展有針對性的教育活動(dòng)，使中心的辦學(xué)理念、要求成為師生共同的理念。

第三，加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)。

校風(fēng)是中心的精神面貌，是中心的展示窗口，也是中心的聲譽(yù)。校風(fēng)作用于中心各項(xiàng)工作中，集中體現(xiàn)在師生精神面貌和師生的日常行為規(guī)范上，它包括學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和作風(fēng)，學(xué)風(fēng)是核心，教風(fēng)是關(guān)鍵，作風(fēng)是保證。校風(fēng)潛移默化地影響著全體師生的思想品德、行為習(xí)慣、價(jià)值觀念等，在人才培養(yǎng)工作中具有不可替代的重要作用。校風(fēng)建設(shè)是中心長期的基礎(chǔ)性工作任務(wù)，優(yōu)良的校風(fēng)要靠長期不懈的建設(shè)和積累才能逐步形成。多年來，我們始終堅(jiān)持“以人為本”的指導(dǎo)思想，根據(jù)企業(yè)要求和成人培訓(xùn)特點(diǎn)制定了嚴(yán)細(xì)管理、用心工作、質(zhì)量至上、追求卓越的辦學(xué)理念，并把這種理念和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新精神作為校風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容貫穿于所有工作中。引導(dǎo)職工牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，營造了一種積極進(jìn)取、健康向上的校園氛圍，促進(jìn)師生思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的提高。在此基礎(chǔ)上，我們還要在校風(fēng)建設(shè)上重點(diǎn)抓好三項(xiàng)工作。一是著力培養(yǎng)教職工的“四種精神”，即：見賢思齊健康和諧的奮斗精神，敬業(yè)愛崗的奉獻(xiàn)精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，勇攀高峰的創(chuàng)新精神。二是抓日常管理和考核，通過加強(qiáng)對培訓(xùn)的評(píng)估促教師的精心工作、促學(xué)員的刻苦學(xué)習(xí)、促培訓(xùn)質(zhì)量的提高。三是強(qiáng)化細(xì)化教師和學(xué)員的常規(guī)要求，重點(diǎn)抓細(xì)節(jié)、規(guī)范、落實(shí)。建立校風(fēng)建設(shè)責(zé)任制，實(shí)施全體教職工齊抓共管校風(fēng)建設(shè)。

第四，加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)。

教師的品德和人格將對學(xué)員產(chǎn)生直接的示范影響，高尚的師德必然具有奉獻(xiàn)精神，缺乏了這個(gè)首要素質(zhì)，教學(xué)質(zhì)量就會(huì)受到影響。因此，首先要加強(qiáng)師德建設(shè)：一是制訂明確的培養(yǎng)計(jì)劃和方案，把師德培養(yǎng)納入師資隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃，對全體教職工進(jìn)行以加強(qiáng)教職工的職業(yè)道德、職業(yè)精神、思想觀念、道德品質(zhì)為核心內(nèi)容的相關(guān)教育。二是制訂中心師德建設(shè)工作規(guī)范，明確教職工應(yīng)盡的師德義務(wù)和要求。三是建立獎(jiǎng)懲機(jī)制，對師德優(yōu)秀的教職工在晉級(jí)、評(píng)聘、職稱評(píng)審等方面給予傾斜政策。四是建立中心師德監(jiān)督機(jī)制，組織學(xué)員采取無記名打分的方式對教職工的師德進(jìn)行監(jiān)督，通過評(píng)比、考核、設(shè)監(jiān)督信箱等方式讓全體教職工互相監(jiān)督。五是鼓勵(lì)教職工更新思想觀念，完善道德修養(yǎng)，同時(shí)搭建舞臺(tái)，活躍教職工文化生活，提升教職工素質(zhì)，陶冶教職工情操。其次，為教職工提供學(xué)習(xí)成長的機(jī)會(huì)。一是為教職工提高自身文化素養(yǎng)提供良好的外部環(huán)境，保障一定的物質(zhì)條件，建立合理的激勵(lì)機(jī)制，給予優(yōu)秀教職工充分的鼓勵(lì)，為優(yōu)秀教職工的成長創(chuàng)造良好的條件。二是加強(qiáng)對教職工的培養(yǎng)，通過參加實(shí)踐學(xué)習(xí)鍛煉、送出培訓(xùn)、外請專家講課、開展教研活動(dòng)、做科研項(xiàng)目等方式，讓教職工在具體的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境中提高能力。三是為教職工施展才華搭建舞臺(tái)，給教職工創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)，增加機(jī)遇，組織教學(xué)競賽、優(yōu)秀培訓(xùn)項(xiàng)目評(píng)比、品牌培訓(xùn)師評(píng)選等活動(dòng)，讓其才能得以展示，不斷為其搭建實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的舞臺(tái)。四是經(jīng)常組織教職工進(jìn)行學(xué)習(xí)、反思、交流，使其在反思交流中不斷提高工作能力，不斷改進(jìn)工作方法，不斷提升工作績效。五是通過落實(shí)“五精通”、“四到位”的工作標(biāo)準(zhǔn)和開展評(píng)優(yōu)活動(dòng)等，促使每一位教職工能夠在自覺的層面上不斷完善自己、不斷超越自己，創(chuàng)中心見賢思齊健康和諧文化的新亮點(diǎn)。

第五，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

學(xué)風(fēng)是學(xué)員學(xué)習(xí)、活動(dòng)以及生活的一種精神氛圍，在學(xué)習(xí)期間，每個(gè)學(xué)員都生活在其中，自覺或不自覺地參與這種精神氛圍的建造與變革，又自覺不自覺地接受這一文化氛圍的陶冶、引導(dǎo)和塑造。學(xué)風(fēng)的建設(shè)對做好學(xué)員的態(tài)度培訓(xùn)具有至關(guān)重要的作用。著眼學(xué)員精神文化的建設(shè)，抓學(xué)員思想品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。首先，明確中心要求，從開班的第一天起就嚴(yán)格規(guī)范學(xué)員的言行。其次，在每個(gè)班都進(jìn)行“小組行為規(guī)范考核”和“個(gè)人行為規(guī)范考核”，對學(xué)員進(jìn)校、上課、課間休息、衛(wèi)生、住宿、吃飯、參加活動(dòng)等都提出具體要求，每天都由班主任和班委一起對每位學(xué)員進(jìn)行考核，其成績作為評(píng)先選優(yōu)、評(píng)定學(xué)員學(xué)習(xí)期間的表現(xiàn)的重要依據(jù)。

第六，加強(qiáng)制度建設(shè)。

校園的制度文化是中心的各項(xiàng)規(guī)章制度形成、發(fā)展、完善過程中所形成的管理文化氛圍。管理制度的內(nèi)化，即中心的各項(xiàng)規(guī)章制度被教職工、學(xué)員自覺遵守、認(rèn)真執(zhí)行，這是中心制度建設(shè)的目的。逐步建立、健全教學(xué)、管理、服務(wù)等方方面面的規(guī)章制度，對規(guī)范人們行為，維護(hù)中心正常的教學(xué)工作、生活秩序等方面起著十分重要的作用。校園內(nèi)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的秩序、師生們積極向上的情緒，深深體會(huì)到科學(xué)的人本管理文化，是校園文化中其它各要素得以正常、高效運(yùn)行的劑，其潛在的功能無疑是巨大的。首先，要遵循 “以人為本”的原則，加強(qiáng)中心制度建設(shè)，逐步構(gòu)建起一套規(guī)范、嚴(yán)格、完整的制度體系和運(yùn)作程序，并匯編成冊。其次，注重管理的作用。中心的制度和特有的道德標(biāo)準(zhǔn)，必須強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格執(zhí)行，不論是誰，制度面前人人平等。再完美的規(guī)章，一旦得不到嚴(yán)格執(zhí)行，制度所蘊(yùn)涵的價(jià)值觀，就如同草芥朽木。中心領(lǐng)導(dǎo)要帶頭做遵守規(guī)章制度的模范，當(dāng)踐行道德的表率；全體師生都要嚴(yán)格按照中心制定的規(guī)章標(biāo)準(zhǔn)去做。達(dá)到全校師生員工“共造校風(fēng)，共守校規(guī)”的目標(biāo)。

第2篇：教職工四風(fēng)學(xué)習(xí)范文

具體工作：

一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高教職工整體素質(zhì)

教師是精神文明的傳播者和創(chuàng)造者，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛崗的教師隊(duì)伍是全面貫徹落實(shí)十七大精神，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的重要保證。

1.深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，組織教職工在前一階段學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合我區(qū)和學(xué)校的教育實(shí)際，開展專題學(xué)習(xí)和交流，把行動(dòng)統(tǒng)一到十七大的精神上來，把智慧和力量凝聚到團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大教職工為教育事業(yè)發(fā)展作貢獻(xiàn)上來。4月份開展“學(xué)習(xí)十七大精神，我為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)一計(jì)”評(píng)選活動(dòng)。

2.開展“修師德、強(qiáng)師能、鑄師魂、爭名師”為主題的師德教育活動(dòng)。組織教師深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展師德知識(shí)競賽活動(dòng)，出臺(tái)《師德一票否決警戒線》，開展“走進(jìn)學(xué)生心靈”師德演講活動(dòng)，征集愛生案例，9月份開展“社會(huì)尊師重教，教師回報(bào)社會(huì)”活動(dòng)，評(píng)選表彰愛生先進(jìn)集體、十佳師德標(biāo)兵。鼓勵(lì)教師樹立終身學(xué)習(xí)理念，努力提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，掌握現(xiàn)代教育理論和多種基本技能，積極投身于學(xué)校的各項(xiàng)教改實(shí)驗(yàn)中，不斷探索教育教學(xué)新途徑。大力開展崗位練兵和教師讀書活動(dòng)，組織教師讀書網(wǎng)頁制作大賽、教師試卷設(shè)計(jì)競賽等，積極鼓勵(lì)、幫助教師參加“教壇新秀”、“教學(xué)能手”的評(píng)比，不斷提高教師教育教學(xué)技能。通過開展形式多樣生動(dòng)活潑的活動(dòng)，進(jìn)一步提高師德修養(yǎng)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)一批學(xué)習(xí)型、研究型的骨干教師。

3.加強(qiáng)女教職工隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)開展“巾幗建功”等活動(dòng)，在學(xué)校主動(dòng)申報(bào)的基礎(chǔ)上，推薦參加各級(jí)培訓(xùn)和表彰。結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，促進(jìn)女教職工建功立業(yè)，促進(jìn)女教職工隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，激勵(lì)女教職工的創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新實(shí)踐。3月份組織開展女教職工“慶三八，樹新風(fēng)”義務(wù)奉獻(xiàn)活動(dòng)。依法維護(hù)女教職工的合法權(quán)益，充分發(fā)揮女教職工主力軍的作用。

二、抓好民主管理，促進(jìn)民主政治建設(shè)

努力創(chuàng)造民主和諧的政治環(huán)境，為學(xué)校開展民主管理工作營造良好的氛圍，最大限度地調(diào)動(dòng)廣大教職工辦好學(xué)校的積極性，最大限度地落實(shí)全心全意依靠教職工辦好學(xué)校的指導(dǎo)方針。堅(jiān)持和完善以教代會(huì)為主要形式的職工民主管理制度，切實(shí)保障職工的民利，推進(jìn)政務(wù)公開和民主監(jiān)督。

1.發(fā)揮教職工民主管理、民主監(jiān)督的自覺性，維護(hù)教職工權(quán)益，搞好各項(xiàng)民意調(diào)查，協(xié)助學(xué)校完善管理制度。對學(xué)校出臺(tái)的各項(xiàng)制度、方案要做到組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)討論，充分發(fā)表意見，表決通過后實(shí)施。

2.充分發(fā)揮教代會(huì)的作用，重點(diǎn)落實(shí)好教代會(huì)三項(xiàng)職權(quán)，即：知情建議權(quán)，審議共決權(quán)，監(jiān)督評(píng)議權(quán)。要求教代會(huì)代表加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高參政、議政的能力，平時(shí)多深入群眾，及時(shí)反映廣大會(huì)員的心聲，鼓勵(lì)廣大教職員工積極參與學(xué)校的建設(shè)，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

3.拓寬民主管理渠道，暢通參政議政渠道。要充分發(fā)揮教代會(huì)閉會(huì)期間工作機(jī)構(gòu)的職能，建立上情下達(dá)、下情上達(dá)的信息處理機(jī)制，建立提案處理機(jī)制。要從制度上保證“民主懇談會(huì)”、校長熱線、校長信箱、書記談心“窗口”、校領(lǐng)導(dǎo)接待日等形式的有效運(yùn)作，及時(shí)反映教職工心聲，為擴(kuò)大教職工參與學(xué)校管理，為學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)了解民情，集中民智搭建堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)。

4.全面推進(jìn)校務(wù)公開工作，建立和完善校務(wù)公開的各項(xiàng)制度。在保持“暢通三渠道、實(shí)現(xiàn)六公開”的基礎(chǔ)上，突出“四個(gè)到位”，即：源頭參與到位；重大情況的通報(bào)和公開及時(shí)到位；涉及職工切身利益情況監(jiān)督到位；籌備、召開教代會(huì)的程序到位。要緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，把教師、家長和社會(huì)關(guān)注的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，以及教職工切身利益的問題，作為校務(wù)公開的重要內(nèi)容，努力做到政策公開、過程公開、結(jié)果公開。今年將對學(xué)校網(wǎng)上校務(wù)公開進(jìn)行抽查。積極推薦第四批市教育系統(tǒng)校務(wù)公開先進(jìn)學(xué)校。繼續(xù)做好民主評(píng)議校長工作，做到公平公正、實(shí)事求是。

三、履行工會(huì)職能，維護(hù)教職工合法利益

1.認(rèn)真貫徹落實(shí)《江蘇省人事爭議處理暫行辦法》，發(fā)揮工會(huì)組織的橋梁和紐帶作用，維護(hù)好教職工的合法權(quán)益，及時(shí)反映教職工在工作、生活中的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題，幫助他們排憂解難，做好矛盾化解和安全預(yù)警工作，促進(jìn)學(xué)校的健康穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展。

2.大力開展學(xué)校群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)工會(huì)文化陣地建設(shè)。開展“**區(qū)迎奧運(yùn)教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)”暨廣播操比賽，“與奧運(yùn)同行，與健康相伴”全民萬米長跑活動(dòng)，教職工籃球比賽，組織教職工旅游等豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)教職工身心健康，陶冶教職工的情操，激發(fā)工會(huì)的活力，增強(qiáng)工會(huì)的吸引力和凝聚力。

3.強(qiáng)化“送溫暖工程”，關(guān)心教職工的學(xué)習(xí)、工作和生活，做好教職工體檢工作，做到45歲以上教職工每年進(jìn)行一次體檢，女教職工每年進(jìn)行一次婦女病檢查；繼續(xù)開展好對重大疾病和困難教職工慰問工作，力爭做到“四訪”：教職工傷病訪、家庭糾紛訪、婚喪生育訪、有困難訪。組織心理講座活動(dòng)，幫助教師舒緩心理壓力；開展聯(lián)誼活動(dòng)，關(guān)心大齡青年。做好住房補(bǔ)貼的后期處理工作。

4.切實(shí)關(guān)心離退休教師的精神和物質(zhì)生活，為退協(xié)、退教活動(dòng)中心提供好服務(wù)。

四、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高工會(huì)工作的整體水平

1.加強(qiáng)工會(huì)干部理論學(xué)習(xí)。組織工會(huì)干部學(xué)習(xí)對工會(huì)工作的講話精神，全總十四屆十一次會(huì)議和全總十四屆五次執(zhí)委會(huì)精神，不斷提高工會(huì)干部政治文化素質(zhì)、政策理論水平。

2.進(jìn)一步修改完善細(xì)化工會(huì)規(guī)范化管理細(xì)則，對直屬工會(huì)和分工會(huì)提出不同的具體要求，年終進(jìn)行考核。每月召開工會(huì)主席例會(huì)，交流工作，探討工作方法，不斷提高工會(huì)干部的組織協(xié)調(diào)能力。在廣泛征集意見的基礎(chǔ)上組織好兩次工會(huì)干部培訓(xùn)活動(dòng)，努力提高工會(huì)工作的整體水平。

3.加強(qiáng)民工學(xué)校工會(huì)工作指導(dǎo)。成立局婦聯(lián)，完成虎丘中心幼兒園工會(huì)組建工作。

4.加強(qiáng)工會(huì)宣傳、信息報(bào)送工作。辦好**教育工會(huì)網(wǎng)站，積極向《蘇州教工》、《**信息》等發(fā)送信息。

5.要加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，根據(jù)蘇州市總工會(huì)《關(guān)于加強(qiáng)行政事業(yè)單位工會(huì)經(jīng)費(fèi)使用管理的意見》，及時(shí)上交工會(huì)經(jīng)費(fèi)，收好、管好、用好工會(huì)經(jīng)費(fèi)。

月工作安排：

一月份：1.市模范教工之家驗(yàn)收

2.市校務(wù)公開檢查

3.市“巾幗文明示范崗”抽查

4.工團(tuán)干部團(tuán)拜

二月份：1.走訪慰問活動(dòng)

2.推薦區(qū)“巾幗文明崗”、“巾幗文明崗”明星崗、“巾幗之星”

三月份：1.“慶三八，樹新風(fēng)”義務(wù)奉獻(xiàn)活動(dòng)

2.心理輔導(dǎo)講座

3.教師讀書網(wǎng)頁制作評(píng)比（與信息中心聯(lián)合）

4.最受歡迎的圖書館評(píng)比（與團(tuán)、隊(duì)聯(lián)合）

5.“慶三八”女干部座談會(huì)

6.“與奧運(yùn)同行，與健康同伴”萬米長跑活動(dòng)

7.學(xué)校民主管理工作交流

四月份：1.“學(xué)習(xí)十七大精神，我為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)一計(jì)”評(píng)選活動(dòng)

2.45歲以上教職工體檢、婦女病體檢

3.參加市教育工會(huì)女教職工交誼舞比賽

4.組建局婦聯(lián)

五月份：1.工會(huì)干部培訓(xùn)

2.“迎奧運(yùn)教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)”暨教師廣播操比賽

3.征集愛生案例

4.住房補(bǔ)貼發(fā)放后期工作

5.“走進(jìn)學(xué)生心靈”師德演講（與教育科聯(lián)合）

六月份：1.基層教代會(huì)

2.評(píng)選局愛生優(yōu)秀集體、十佳師德標(biāo)兵，推薦市愛生優(yōu)秀教師、愛生先進(jìn)集體、師德標(biāo)兵

九月份：1.“社會(huì)尊師重教，教師回報(bào)社會(huì)”活動(dòng)

2.師德知識(shí)競賽活動(dòng)

十月份：1.試卷設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)賽（與教研室聯(lián)合）

2.教職工籃球比賽

3.爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織工作交流會(huì)

十一月：1.直屬工會(huì)規(guī)范化建設(shè)檢查

2.工會(huì)干部培訓(xùn)

3.工會(huì)工作年報(bào)

十二月：1.民主評(píng)議校長工作

2.分工會(huì)規(guī)范化管理檢查

第3篇：教職工四風(fēng)學(xué)習(xí)范文

一、扎實(shí)推進(jìn)民主管理工作，努力構(gòu)建和諧發(fā)展教育

我們把加強(qiáng)校務(wù)公開、民主管理工作，作為健全和完善學(xué)?，F(xiàn)代管理制度建設(shè)的重點(diǎn)工作來抓，不斷強(qiáng)化校務(wù)公開、民主管理工作，一是及時(shí)組織基層工會(huì)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)了市教育工會(huì)《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)天津市廠務(wù)公開民主管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)“三制”“四書”文件的通知》精神，在此基礎(chǔ)上結(jié)合我縣教育系統(tǒng)的實(shí)際，縣教育工會(huì)交流的思路，；二是05年上半年，我們按照同層次學(xué)校劃分工會(huì)工作聯(lián)誼組，讓大家互查互學(xué)，在檢查的過程中，學(xué)習(xí)兄弟單位工作的經(jīng)驗(yàn)，相互交流經(jīng)驗(yàn)和感受，也的確找出本單位的不足，進(jìn)一步明確努力的方向和目標(biāo)，對推動(dòng)“校務(wù)公開、民主管理”工作產(chǎn)生良好的影響；三是在05年11月初至12月中旬，縣教育文秘站網(wǎng)-工會(huì)抽調(diào)部分教育工會(huì)代表深入基層了解情況，就“校務(wù)公開、民主管理”工作的現(xiàn)狀與對策展開調(diào)研，在活動(dòng)中，聽取了26所學(xué)校主要負(fù)責(zé)同志的匯報(bào)，與300余名教職工進(jìn)行座談，發(fā)放調(diào)查問卷1000余份，同時(shí)我們還查看了相關(guān)檔案資料，并與大家交換了意見和看法；四是進(jìn)一步研究明確了民主管理先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)，下發(fā)了關(guān)于評(píng)選和表彰民主管理先進(jìn)集體和個(gè)人的安排意見，組織縣教育工會(huì)部分委員對有關(guān)單位和個(gè)人逐一進(jìn)行調(diào)查與考核，主要聽教職工的意向，了解教職工的愿望，借此，向教職工宣傳民主管理的理念、途徑、渠道及有關(guān)制度規(guī)定等，并總結(jié)出一些好經(jīng)驗(yàn)和好做法，薊縣一中、燕山中學(xué)等單位通過重點(diǎn)項(xiàng)目公開來提高公開質(zhì)量，積極推進(jìn)校務(wù)公開工作。下營鎮(zhèn)中心校、下倉鎮(zhèn)中心校、邦均鎮(zhèn)中心校、別山鎮(zhèn)中心校著力實(shí)現(xiàn)讓教職工真正成為學(xué)校的主人，“知校情、參校政、督校事”，教代會(huì)制度建設(shè)向規(guī)模較大學(xué)校深層延伸，形成網(wǎng)絡(luò)，不斷提高教代會(huì)對學(xué)校改革發(fā)展重大決策的參與率，不斷擴(kuò)大教代會(huì)對重大決策的審議范圍。西龍虎峪鎮(zhèn)中心校注重堅(jiān)持和發(fā)揮教代會(huì)制度，對所屬6所中心小學(xué)的校長全部實(shí)行民主選任，影響和帶動(dòng)全鎮(zhèn)教育的發(fā)展，得到了教職工積極響應(yīng)和好評(píng)。薊縣二中、四中、城關(guān)鎮(zhèn)中心校等廣泛采用公開欄、校長信箱、校領(lǐng)導(dǎo)接待日、校園網(wǎng)等形式，暢通言路，集中民智，反映民意，改善干群關(guān)系，充分發(fā)揮教職工的辦學(xué)積極性，促進(jìn)學(xué)校民主管理。從而有效激發(fā)了教職工的主人翁意識(shí)，調(diào)動(dòng)了廣大教師參與辦學(xué)、投身教育改革的積極性、主動(dòng)性。

圍繞我縣教育改革與發(fā)展的中心議題，大力加強(qiáng)教職工人才隊(duì)伍的培養(yǎng)和行業(yè)作風(fēng)建設(shè)、師德建設(shè)，增強(qiáng)廣大教職工熱愛教育、服務(wù)教育、獻(xiàn)身教育的責(zé)任感和使命感。堅(jiān)持把發(fā)展作為工會(huì)第一要?jiǎng)?wù)，積極配合黨政做好凝心聚力工作，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大教職工繼續(xù)發(fā)揚(yáng)謙虛謹(jǐn)慎、勤勉敬業(yè)、艱苦奮斗、拼搏進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)的精神，立足本職、爭創(chuàng)一流，堅(jiān)持“以人為本”的理念，促進(jìn)人的全面發(fā)展及社會(huì)的和諧進(jìn)步。

三是維護(hù)教職工精神文化合法權(quán)益。要堅(jiān)持開展群眾性文體活動(dòng)，通過健身、休閑、交友和學(xué)習(xí)等方式吸引廣大教職工，讓廣大教職工在緊張工作之余得到休息。今年，縣教育工會(huì)將組織兩項(xiàng)較大規(guī)模的文體賽事。我們必須從教育系統(tǒng)的行業(yè)特點(diǎn)出發(fā)，要具有先導(dǎo)型、前瞻性，轉(zhuǎn)變工會(huì)組織傳統(tǒng)的“福利型”、“活動(dòng)型”觀念，注入更多的“參與型”、“保障型”、“學(xué)習(xí)型”機(jī)制，變“被動(dòng)”維護(hù)為“主動(dòng)”維護(hù)，為廣大教職工在教育改革中的生存與發(fā)展提供有效服務(wù)。

三、狠抓以師德建設(shè)為主要內(nèi)容的素質(zhì)工程

提高教職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)是新時(shí)期工會(huì)工作的第一要?jiǎng)?wù)。要堅(jiān)持行業(yè)特色，以師德建設(shè)為核心，以青年教師為重點(diǎn)。要按照《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的要求，發(fā)揮工會(huì)組織優(yōu)勢。要充分發(fā)揮教育勞模的表率作用，發(fā)揮勞模群體效應(yīng)；在組織師德標(biāo)兵、教育勞模事跡報(bào)告會(huì)等正面教育活動(dòng)的同時(shí)，積極探索以“教師職業(yè)道德自律中心”的形式，讓教師自教自律，使教師不道德的言行受到“教師職業(yè)道德自律中心”公開抨擊和輿論譴責(zé)，從而引導(dǎo)教師以“智如泉涌，行能表儀”的實(shí)際行動(dòng)，重塑“人民教師”的崇高形象。要充分發(fā)揮工會(huì)組織的優(yōu)勢和特點(diǎn)，積極配合黨政，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型職工。通過開展形式多樣、群眾性喜聞樂見的教育活動(dòng)，引導(dǎo)他們求實(shí)創(chuàng)新、團(tuán) 結(jié)奮斗、與時(shí)俱進(jìn)；通過“三育人”活動(dòng)的開展，使廣大教職工樹立新時(shí)期的師德標(biāo)準(zhǔn)，造就教職工與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代精神；教育和引導(dǎo)廣大教職工積極為教育的現(xiàn)代化建設(shè)建功立業(yè)。要繼續(xù)開展青年教師崗位技能比賽活動(dòng)，為他們聰穎而出搭設(shè)平臺(tái)。有效利用并不斷創(chuàng)新青年教師社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織青年教工深入社會(huì)，使他們開闊眼界，更新觀念，增長才干，為他們了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)創(chuàng)造條件。圍繞學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十六大精神，積極開展教職工讀書知識(shí)競賽和“提高素質(zhì)促發(fā)展，同心同德鑄輝煌”主題演講賽，通過主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)教職工全面落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，努力提高自身素質(zhì)，在教育改革與發(fā)展的實(shí)踐中建功立業(yè)。

加強(qiáng)基層工會(huì)能力建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)工會(huì)工作新突破

一是以增強(qiáng)基層工會(huì)活力為目標(biāo)，繼續(xù)開展“教工之家”達(dá)標(biāo)升級(jí)活動(dòng)，推動(dòng)基層工會(huì)整體工作上水平。要把“建家”的重點(diǎn)放到分工會(huì)、工會(huì)小組，不斷提高“小家”建設(shè)水平。鼓勵(lì)創(chuàng)新，繼續(xù)開展?fàn)巹?chuàng)特色工會(huì)活動(dòng)。二是在工會(huì)內(nèi)部逐級(jí)開展“全員評(píng)議工會(huì)、下級(jí)工會(huì)評(píng)議上級(jí)工會(huì)”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)會(huì)員群眾對工會(huì)工作和工會(huì)干部的民主監(jiān)督。多渠道、多形式加強(qiáng)對工會(huì)干部法律知識(shí)的培訓(xùn)，努力提高工會(huì)干部特別是各級(jí)教育工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)干部的法制意識(shí)和法律素質(zhì)，提高依法履行工會(huì)職責(zé)的能力。三是加強(qiáng)工會(huì)宣傳、信息工作。積極推進(jìn)辦公信息化，要充分利用薊縣教育網(wǎng)、《天津教工》、《天津日報(bào)》新薊州版等，開展好工會(huì)工作的宣傳與交流。四是縣教育工會(huì)要牢固樹立面向基層、服務(wù)基層的思想，堅(jiān)持把工作重點(diǎn)放在基層，通過深入基層、分類指導(dǎo)，切實(shí)加強(qiáng)對基層工會(huì)工作的指導(dǎo)和服務(wù)。

三、認(rèn)真開展“真情送暖、共筑和諧”活動(dòng)

縣教育工會(huì)突出以人為本的理念，以困難教職工為主體，積極組織開展送溫暖活動(dòng)。在送溫暖活動(dòng)中，我們始終堅(jiān)持把積極反映教職工困難與盡心竭力幫助教職工解決實(shí)際困難結(jié)合起來，把關(guān)心教職工物質(zhì)生活與關(guān)心他們的精神需求結(jié)合起來，引導(dǎo)困難教職工堅(jiān)定社會(huì)主義信念，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的信心。05年，我們不斷拓展工作思路，健全幫扶網(wǎng)絡(luò)，完善幫扶措施，通過多種渠道籌措解困金40余萬元，對437名困難教職工和23名市級(jí)勞動(dòng)模范戶進(jìn)行走訪慰問，還對家庭生活困難的120名學(xué)生進(jìn)行了資助。為解決特困職工的后顧之憂，我們對困難職工家庭中在學(xué)子女情況進(jìn)行調(diào)查了解，具體分析研究了他們的困難原因、程度及急需解決的問題，并組織發(fā)動(dòng)基層學(xué)校落實(shí)助學(xué)任務(wù)，對特困職工家庭中義務(wù)教育階段子女及其品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生進(jìn)行助學(xué)幫扶，先后為227名特困職工家庭子女辦理了學(xué)雜費(fèi)、住宿費(fèi)減免卡，為家庭生活困難的120名學(xué)生提供資助計(jì)6.8萬元。同時(shí)，我們還專門召開基層工會(huì)干部會(huì)議，要求大家廣泛組織教職工、中小學(xué)生開展“真情送暖、共筑和諧”活動(dòng)，為教職工解決生活的實(shí)際問題，提供多種便利和服務(wù)，如打掃衛(wèi)生、料理家務(wù)、買煤送煤，為困難教職工提供實(shí)用科技信息和資金等，幫助其逐步脫貧致富。

三、實(shí)施職工素質(zhì)工程，加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)

05年，我們結(jié)合教育系統(tǒng)實(shí)際，組織開展了“提高素質(zhì)促發(fā)展，同心同德鑄輝煌”系列主題教育活動(dòng)。

一是在全系統(tǒng)組織開展了“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭當(dāng)學(xué)習(xí)型職工”的讀書知識(shí)競賽活動(dòng)，我們將《師德建設(shè)300問》、《工會(huì)法》以及民主管理等選定題目內(nèi)容，與市總工會(huì)的讀書知識(shí)競賽試卷一并下發(fā)，縣教育工會(huì)對萬余參賽中的330名答題優(yōu)秀教職工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

二是縣教育工會(huì)組織舉辦了“提高素質(zhì)促發(fā)展，同心同德鑄輝煌”主題教育辯論大賽決賽。比賽分設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)組和國中組兩個(gè)組別，辯題分別為：“師德靠自律”或“師德靠他律”；“創(chuàng)新發(fā)展主要靠合作”或“創(chuàng)新發(fā)展主要靠競爭”，在歷經(jīng)兩個(gè)月的初賽、復(fù)賽選拔后，在9月6日的決賽中，漁陽中學(xué)奪得了國中組冠軍，邦均鎮(zhèn)中心在鄉(xiāng)鎮(zhèn)組中折桂，此次比賽不僅展示了我縣廣大教師的良好精神風(fēng)貌，也明確了今年教師節(jié)的主題，教育和引領(lǐng)廣大教職工將“責(zé)任”銘記于心中，用“愛”去灌溉每個(gè)學(xué)生心田。參賽代表在立論、盤問、駁論等7個(gè)環(huán)節(jié)的論辯中，旁征博引、談古論今，唇槍舌劍、思維敏捷，縝密防守。精心的合作、周密的布置、雄辯的口才、機(jī)智的言語時(shí)時(shí)博得觀眾的熱烈掌聲。縣委副書記羅翠華和縣委常委、組織部部長張力及縣人大、縣政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)饒有興致地觀看了大賽，對辯論賽給予很高的評(píng)價(jià)，縣廣播電視臺(tái)對此進(jìn)行專門報(bào)道，辯論賽充分展示薊縣教育系統(tǒng)職工嶄新的精神風(fēng)貌，這對于強(qiáng)化師德建設(shè)，加快教育創(chuàng)新發(fā)展起到推動(dòng)作用，是新形勢下教育工會(huì)提升職工素質(zhì)、加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)的有益嘗試。

三是為充分展示我縣信息技術(shù)與課程整合的研究成果和經(jīng)驗(yàn)、增進(jìn)教師之間的學(xué)習(xí)和交流、全面考核學(xué)科網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)和校本培訓(xùn)效果的目的，檢驗(yàn)教師業(yè)務(wù)水平和信息素養(yǎng)，推動(dòng)信息技術(shù)與課程整合工作的深入開展，推動(dòng)新課程改革的深入實(shí)施，促進(jìn)薊縣教育教學(xué)工作向更高水平發(fā)展。9月份，我們組織舉辦了中學(xué)青年教師信息技術(shù)與課程整合說課比賽，薊縣一中褚淼燕、下窩頭鎮(zhèn)白塔子中學(xué)王海波、城關(guān)鎮(zhèn)倉上屯中學(xué)劉金萍分別摘取中學(xué)語文、中學(xué)數(shù)學(xué)、中學(xué)英語三學(xué)科的桂冠。此次活動(dòng)是在基層活動(dòng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，椐 統(tǒng)計(jì)共有3179名青年教師參加，在激烈角逐后，126名青年教師參加縣級(jí)復(fù)賽，褚淼燕等5名優(yōu)秀選手于11月26日參加天津市教育工會(huì)組織的決賽。

四是11月份，我們舉辦了教育系統(tǒng)傳統(tǒng)賽事職工乒乓球比賽，來自全縣各條教育戰(zhàn)線的31支代表隊(duì)148名運(yùn)動(dòng)員，經(jīng)過百余場團(tuán)體和個(gè)人的角逐后，上倉中學(xué)、城關(guān)鎮(zhèn)分獲男團(tuán)和女團(tuán)冠軍，楊家樓中學(xué)肖賀遠(yuǎn)摘取男單桂冠，出頭嶺鎮(zhèn)趙紅在女單中折桂。一年來，縣教育工會(huì)認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委、縣政府的總體工作部署，以先進(jìn)性教育活動(dòng)為動(dòng)力，結(jié)合實(shí)際，堅(jiān)持圍繞“提高素質(zhì)促發(fā)展，同心同德鑄輝煌”這一主題，扎實(shí)推進(jìn)職工素質(zhì)工程，把提高廣大教職工整體素質(zhì)作為構(gòu)建和諧發(fā)展的現(xiàn)代教育的首要任務(wù)，深愛廣大教職工的歡迎和喜愛。

四、優(yōu)化隊(duì)伍不斷提升工會(huì)組織建設(shè)水平

縣教育工會(huì)十分注重優(yōu)化隊(duì)伍，不斷提升工會(huì)組織建設(shè)水平，教育和引導(dǎo)工會(huì)干部樹立學(xué)習(xí)是生存和發(fā)展需要的理念，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，樹立學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合的理念。我們積極開展?fàn)巹?chuàng)學(xué)習(xí)型工會(huì)組織、學(xué)習(xí)型工會(huì)干部等活動(dòng)，還根據(jù)工會(huì)工作的重點(diǎn)和群眾普遍關(guān)心的熱點(diǎn)問題確定研討專題,并專門舉辦培訓(xùn)班。

一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高思想道德素質(zhì)。我們以保持黨的先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機(jī)，按照局黨委統(tǒng)一安排，組織工會(huì)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的一系列方針政策和法律法規(guī)，深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想，聯(lián)系自己的工作實(shí)際和教育系統(tǒng)先進(jìn)典型人和事，提高實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的自覺性，工作中努力強(qiáng)化責(zé)任、自律、學(xué)習(xí)、競爭、創(chuàng)新、服務(wù)六種意識(shí)，樹立的工會(huì)干部良好形象。

二不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高政策水平和業(yè)務(wù)能力。針對不斷變化的形勢和工作要求，我們?nèi)鎸W(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件規(guī)定，熟悉并掌握的工作要求，提高分析問題和處理問題的能力和水平。

（三）縣教育工會(huì)根據(jù)“整體推進(jìn)，重點(diǎn)突破，夯實(shí)基礎(chǔ)，健全機(jī)制，增強(qiáng)活力”的工作要求，明確崗位目標(biāo)，落實(shí)工作管理規(guī)范。為高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成各項(xiàng)工作，我們完善了內(nèi)部管理制度，很抓各項(xiàng)責(zé)任目標(biāo)的落實(shí)。依據(jù)招生考試量化細(xì)則，認(rèn)真落實(shí)崗位目標(biāo)責(zé)任制、全員考核制和激勵(lì)制度，將任務(wù)分解落實(shí)到人，堅(jiān)持誰主管誰負(fù)責(zé)，做到了“人人有任務(wù)、事事有責(zé)任、時(shí)時(shí)有要求、方方面面有制度”。每位同志都以飽滿的工作熱情投入到工作中，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)。

第4篇：教職工四風(fēng)學(xué)習(xí)范文

銅鑼中學(xué)現(xiàn)有教職員工32人。地處馬遵公路旁。一直來，我們在上級(jí)黨委、政府、教育黨委的領(lǐng)導(dǎo)下扎實(shí)開展工作，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大教職工解放思想，振奮精神，與時(shí)俱進(jìn)，努力創(chuàng)新。始終以創(chuàng)人民滿意的教育、辦人民滿意的學(xué)校、做人民滿意的教師為宗旨，重管理、求效益，重質(zhì)量、求發(fā)展。做到班子團(tuán)結(jié)，氛圍正氣;教師愛崗敬業(yè)，修身尚德;學(xué)生文明勤奮，求實(shí)創(chuàng)新，使得學(xué)校以穩(wěn)定而較高的質(zhì)量立足于社會(huì)，以為校風(fēng)的良好教育氛圍已經(jīng)成形，近年來，學(xué)校連年被評(píng)為教育系統(tǒng)先進(jìn)集體光榮稱號(hào)。

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

為了認(rèn)真貫徹、落實(shí)中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神和市教育局《作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)要求》、《師德師風(fēng)建設(shè)達(dá)標(biāo)學(xué)校評(píng)選活動(dòng)》文件精神，我校認(rèn)真、扎實(shí)地開展了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作，利用每周政治學(xué)習(xí)時(shí)間，傳達(dá)文件，貫徹精神，經(jīng)過幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，教職工已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到自己是完成學(xué)校教學(xué)、科研和其他各項(xiàng)活動(dòng)的主體力量，建設(shè)一支高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，良好的師德師風(fēng)是教職工隊(duì)伍素質(zhì)中至關(guān)重要的方面。師德師風(fēng)不僅體現(xiàn)了教職工的職業(yè)道德和教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，而且直

接關(guān)系到學(xué)校的社會(huì)主義辦學(xué)方向。高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍是學(xué)校的生命源泉，師德師風(fēng)則是學(xué)校的靈魂所在，在學(xué)校作風(fēng)建設(shè)和道德建設(shè)中具有十分重要的意義。幾個(gè)月來，我校教職工隊(duì)伍建設(shè)取得了明顯成績，廣大教職工在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，關(guān)心國家和民族命運(yùn)，擁護(hù)改革開放政策，忠實(shí)黨的教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書育人，默默無聞，甘于奉獻(xiàn)，這一切都得益于我們認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十精神和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神，得益于縣教育局師德建設(shè)活動(dòng)要求，得益于始終從全面貫徹黨的教育方針、保證學(xué)校持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的大局出發(fā)，高度重視師德師風(fēng)建設(shè)。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視，制度可行

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，重在建立規(guī)范和引導(dǎo)機(jī)制，教育和引導(dǎo)廣大教職工模范履行崗位職責(zé)，自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)。為此，我校專門成立了以黨支部書記宋昌舉同志為組長，校長敖德奎為副組長的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，對整個(gè)工作進(jìn)行總體上的規(guī)劃與部署，制定了《銅鑼中學(xué)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案》，進(jìn)一步對我校的師德師風(fēng)建設(shè)工作提出了具體的實(shí)施意見和要求，以保證整個(gè)工作的有序、有效開展。同時(shí)在緊密結(jié)合我校實(shí)際，充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，建立健全本校教職工行為規(guī)范、職業(yè)道德規(guī)范以及師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)辦法。2013年3月起相繼討論并印發(fā)了《銅鑼中學(xué)師德考核辦法》、《銅鑼中學(xué)考勤制度》、《銅鑼中學(xué)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，為保障我校各項(xiàng)工作的順利開展，完善教職工崗位聘任與管理，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，都起到積極作用。

我校在建章立制的過程中，力求既高度重視政府、社會(huì)對教師的職業(yè)要求，又充分尊重我校教職工的職業(yè)特點(diǎn)，把師德師風(fēng)建設(shè)同廣大教職工的教學(xué)、科研工作緊密結(jié)合起來，同實(shí)現(xiàn)學(xué)校改革發(fā)展的總體目標(biāo)結(jié)合起來，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工教書育人、服務(wù)育人、管理育人的積極性，扎實(shí)開展工作爭先，服務(wù)爭先，業(yè)績爭先活動(dòng)，使的師德師風(fēng)建設(shè)成為推動(dòng)學(xué)校改革發(fā)展的重要保障。

敬業(yè)與愛生是師德建設(shè)的核心，是教育工作最基本、最重要的要求，為宣傳我校優(yōu)秀教師敬業(yè)愛生、為人師表、無私奉獻(xiàn)的高尚師德，我校從2011年起，每年教師節(jié)前開展一屆師德先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)，通過個(gè)人申報(bào)、處室(組)推薦、師生評(píng)議、黨政聯(lián)席會(huì)議研究，確定學(xué)校師德先進(jìn)個(gè)人，教師節(jié)期間給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。通過師德先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)，真正把教育一線師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、教學(xué)水平和教育質(zhì)量高的優(yōu)秀教師推薦出來，用看得見、摸得著的身邊人、身邊事來教育和影響全校教職工，確實(shí)起到了典型示范和輻射作用。

三、重點(diǎn)突出、務(wù)求實(shí)效

我校師德師風(fēng)建設(shè)工作在全體教職工中進(jìn)行。在教師中，以師德師風(fēng)教育為重點(diǎn)，在行政班子中，以愛崗敬業(yè)、做楷模表率為重點(diǎn)。扎實(shí)開展開展師德師風(fēng)教育，建立健全師德師風(fēng)規(guī)范，宣傳師德師風(fēng)先進(jìn)典型活動(dòng)。師德師風(fēng)建設(shè)，重在教育，重在引導(dǎo)，重在建設(shè)。搞好師德師風(fēng)建設(shè)，首先，廣泛深入地開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)教育統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，掌握關(guān)于教職工思想、道德、作風(fēng)建設(shè)的政策規(guī)定，有效提高廣大教職工加強(qiáng)自身思想道德建設(shè)的自覺性，為師德師風(fēng)建設(shè)的順利開展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。把師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育同教職工政治學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來，采取切實(shí)措施加以保證。其次，在廣泛調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制訂出切合本校實(shí)際的規(guī)章制度和工作機(jī)制，使廣大教職工的思想、道德、作風(fēng)建設(shè)目標(biāo)明確、有章可循，使學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)工作逐步走上經(jīng)常化、制度化的軌道，這是師德師風(fēng)建設(shè)能否取得實(shí)效的關(guān)鍵所在。再次，繼續(xù)大力倡導(dǎo)教書育人、為人師表的好風(fēng)尚，努力營造樹師德、鑄師魂、正師風(fēng)的良好氛圍，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大教職工自覺加強(qiáng)思想建設(shè)、道德建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，真正成為學(xué)生的楷模和表率。在新的歷史條件下，教育廣大教師樹立新觀念，自覺抵制市場經(jīng)濟(jì)帶來的消極影響。同時(shí)牢固樹立服務(wù)于學(xué)校教學(xué)、科研活動(dòng)的觀念，為學(xué)生健康成長而積極奉獻(xiàn)，嚴(yán)于律己，嚴(yán)守紀(jì)律，清正廉潔，樹立良好的教師形象。

我校師德師風(fēng)建設(shè)的立足點(diǎn)就在于增強(qiáng)廣大教職工教書育人、服務(wù)育人、管理育人自覺性。我們把宣傳學(xué)習(xí)和教育活動(dòng)貫徹始終，通過深入有效的學(xué)習(xí)教育，使廣大教職工認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，明確努力方向，進(jìn)行自我教育、自我改進(jìn)、自我提高。我們堅(jiān)持以正面教育為主的原則，相信群眾、依靠群眾，樹立正面典型，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，激勵(lì)廣大教職工爭先創(chuàng)優(yōu)。并且認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，對不良風(fēng)氣進(jìn)行堅(jiān)決的整治。師德師風(fēng)建設(shè)還要堅(jiān)持務(wù)求實(shí)效的原則，所以我們把師德師風(fēng)建設(shè)同學(xué)校的改革發(fā)展結(jié)合起來，同日常工作緊密結(jié)合起來，不圖形式，不走過場，務(wù)求實(shí)效。

四、抓好過程，落實(shí)活動(dòng)。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理與檢查。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理是推動(dòng)師德建設(shè)深入開展的有效措施。根據(jù)我校實(shí)際，我們堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，按照教學(xué)七認(rèn)真，細(xì)化常規(guī)，狠抓常規(guī)。一是支持巡課制度，每天有人巡，每節(jié)課有人查，巡查必記錄，及時(shí)作反饋。二是堅(jiān)持集體備課制度，相互交流、取長補(bǔ)短、資源共享、實(shí)現(xiàn)雙贏。三是支持教案、作業(yè)的檢查制度。每學(xué)期對教師的教案、作業(yè)批改情況進(jìn)行兩次檢查，對優(yōu)勝教案進(jìn)行表揚(yáng)和推廣。四是堅(jiān)持聽課制度，要求校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聽課，分管教學(xué)校長、教務(wù)主任20節(jié)以上，教研組長15節(jié)，教師 15節(jié)。抓常規(guī)管理，促進(jìn)師德、師能、師風(fēng)的提升。

五、加強(qiáng)師德建設(shè)研討。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子把師德建設(shè)擺在重要的議事日程?；旧嫌鰰?huì)必分析研討師德方面的問題。一當(dāng)發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)批評(píng)指導(dǎo)。

2、分層次召開各方面人員會(huì)議，聽取師德建設(shè)的意見建議:每學(xué)期都要召開學(xué)生干部會(huì)、學(xué)生家長會(huì)、社區(qū)有關(guān)人員會(huì)議，征求和聽取他們對我校教師師德方面的評(píng)價(jià)和意見和建議，有針對性地強(qiáng)化師德建設(shè)工作。

3、自評(píng)、互評(píng)、問卷調(diào)查。自評(píng)與互評(píng)是師德建設(shè)的有效途徑之一，今年我校開展了一次師德建設(shè)評(píng)價(jià)活動(dòng)。依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)采取自評(píng)、年級(jí)組互評(píng)，從評(píng)價(jià)來看，自我認(rèn)可度高，達(dá)到96分?；ピu(píng)認(rèn)可度也達(dá)90分。這樣的評(píng)價(jià)盡管還存在著許多不足，但從整個(gè)過程來看，還是有觸動(dòng)、有一定的促進(jìn)作用。無記名問卷調(diào)查是學(xué)生和家長共同完成，我們從接受有償家教情況、經(jīng)常和您交流孩子學(xué)習(xí)情況、老師讓你替她(他)辦私事、老師接受您的送禮情況、老師對家長的態(tài)度、是否有體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象、您對老師的教學(xué)效果滿意度八個(gè)方面作了初步統(tǒng)計(jì)，學(xué)生及家長對學(xué)校師德方面總體評(píng)價(jià)滿意度達(dá)95.5。

六、學(xué)校在師德建設(shè)中的不足及整改措施:

1、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹。

2、業(yè)務(wù)有待提高。

3、工作經(jīng)驗(yàn)不足。

針對以上缺點(diǎn)，學(xué)校提出整改和努力意見如下：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教組織的有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。

第5篇：教職工四風(fēng)學(xué)習(xí)范文

有滋有味有溫暖，熱心愛心譜華章

本學(xué)期，學(xué)校的工會(huì)工作學(xué)習(xí)黨史為中心，以“學(xué)黨史，報(bào)黨恩，辦實(shí)事”為基本工作思路，努力維護(hù)了教職工的合法權(quán)益。積極推進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)和工會(huì)自身建設(shè)，努力為教職工辦實(shí)事、做好事、解難事。最大限度的調(diào)動(dòng)、發(fā)揮教職工的積極性和創(chuàng)造性，為我校的快速發(fā)展加油助力。我們緊緊圍繞制定的重點(diǎn)工作為方向，取得了點(diǎn)滴成績。

一、圍繞以建立健全機(jī)制為核心，不斷推進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)工作。

努力提高教代會(huì)的質(zhì)量。針對學(xué)校的工作計(jì)劃全體教師審議，針對學(xué)校的規(guī)劃和發(fā)展及工程建設(shè)問題，向全體教師共同報(bào)并廣泛征求意見。根據(jù)實(shí)際工作的需要不斷豐富教代會(huì)的工作內(nèi)容，落實(shí)教代會(huì)的職權(quán)。加強(qiáng)教代會(huì)代表的培訓(xùn)，努力提高教代會(huì)代表的素質(zhì)。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際發(fā)展?fàn)顩r，及時(shí)征集教職員工提案，針對學(xué)校的規(guī)章制度、職工代表、中層以上干部、教師等隨時(shí)提出，并及時(shí)上報(bào)學(xué)校，做到條條有答復(fù)、件件有回音。保護(hù)了廣大教職工的參與熱情。

二、突破師德建設(shè)重點(diǎn)，加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)

1.依托學(xué)校黨委，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，以進(jìn)一步提高教職工的政治素質(zhì)、職業(yè)道德。認(rèn)真落實(shí)市教育局關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)有關(guān)規(guī)定和會(huì)議精神，讓廣大教職工增強(qiáng)了法制觀念，做到依法治學(xué)。

2.圍繞推進(jìn)有效教學(xué)這一中心，積極協(xié)助行政做好提升教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平的相關(guān)工作。協(xié)助中小學(xué)分別在期初召開“青藍(lán)工程”啟動(dòng)儀式和表彰儀式，師徒結(jié)對，有針對性完成學(xué)校教師的梯隊(duì)建設(shè)。通過“青藍(lán)工程”的實(shí)施、聽推門課等平臺(tái)，幫助廣大教師提高自己的業(yè)務(wù)能力和工作水平，努力培養(yǎng)一批具有先進(jìn)教育理念的學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀，從而不斷壯大我校優(yōu)秀教師隊(duì)伍，為實(shí)現(xiàn)我?！笆逡?guī)劃”這一目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在錦州市總工會(huì)舉辦的青年教師技能大賽中，我校的小學(xué)數(shù)學(xué)、初中數(shù)學(xué)分獲第一名，初中語文、小學(xué)英語分獲第二名，小學(xué)語文、初中英語也都進(jìn)入前六名的佳績。積極參與市總工會(huì)的“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，我校派出祖秀杰、王藝儒、張于、魏晨露、張卓、孟凡寧、李莉等老師等參加了四縣區(qū)的活動(dòng)，為錦州地區(qū)的偏遠(yuǎn)地區(qū)教育教學(xué)送去了一縷縷春風(fēng)。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加大宣傳力度，切實(shí)加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳、落實(shí)《工會(huì)法》。工會(huì)干部要認(rèn)真加強(qiáng)政治理論和各種新知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高自身的工作能力和業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和積極性。參加工會(huì)舉辦的培訓(xùn)中，我校的工作得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的高度認(rèn)可，在大會(huì)上作發(fā)言，得到同行們高度曾贊。

2、繼續(xù)加強(qiáng)教工之家的建設(shè)?？朔щy，多方籌措經(jīng)費(fèi)，在學(xué)校行政的大力支持下，進(jìn)一步落實(shí)“建家”的各項(xiàng)措施，大力開展創(chuàng)建活動(dòng)，真正把工會(huì)建設(shè)成教職工依賴的教工之家。我們在資金較緊的情況下，多方籌措，為教師解決后顧之憂，把教師的就餐問題解決。待疫情結(jié)束后，開展更加豐富多彩的活動(dòng)，使之系列化。

3、堅(jiān)持開展豐富多采的職工文化體育運(yùn)動(dòng)。開展“每天鍛煉一小時(shí)”等各種活動(dòng)。使廣大教職工在緊張的工作之余，有較豐富的文化生活和體育活動(dòng)加以調(diào)節(jié)和補(bǔ)充，促進(jìn)身心健康和工作效率的提高。我校在市總工會(huì)舉辦的乒乓球比賽中，男女雙雙獲得冠軍。

4、努力為教職工辦實(shí)事、做好事，維護(hù)教職工的合法權(quán)益。傾聽教職工的呼聲，了解教職工的建議和要求，努力為教職工排憂解難。我們在教職工生日為他們定制了生日蛋糕，獻(xiàn)上生日祝福。探望住院教師，祝福家里有喜事的每位教職工。慰問家里有喪事的教師，組織同事互幫互助，增強(qiáng)了我們?nèi)w教職工的凝聚力。幫助教職工批發(fā)價(jià)格購買米、面、糧油、水果等，深受職工歡迎。

第6篇：教職工四風(fēng)學(xué)習(xí)范文

一、加強(qiáng)了廣大工會(huì)成員的政治思想工作，組織工會(huì)成員認(rèn)真收看了****“xx大”的開幕式、閉幕式，新的中央政治委和中外見面的實(shí)況轉(zhuǎn)播。認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)，全面貫徹“xx大”精神。廣大工會(huì)成員在實(shí)際的工作中努力實(shí)踐江總書記的“xxxx”重要思想。組織廣大工會(huì)成員認(rèn)真學(xué)習(xí)了新的《中華人民共和國工會(huì)法》，堅(jiān)決維護(hù)了廣大教職工的合法權(quán)益。通過每周的政治學(xué)習(xí)，把我鎮(zhèn)廣大教職工的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到“xx大”精神上來，把他們的智慧和力量凝聚起來，做好了教職工工作，調(diào)動(dòng)了廣大教職工的積極性和創(chuàng)新精神，從而使我校的各項(xiàng)工作都取得了輝煌的成績。

二、不斷加強(qiáng)我校的師德師風(fēng)建設(shè)，大力開展了“三讓一樹”和教師行為“十不準(zhǔn)”活動(dòng)。在今年七月份組織廣大教職工進(jìn)行了師德師風(fēng)集中整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)，堅(jiān)持每周星期四的政治學(xué)習(xí)，實(shí)行師德一票否決制。學(xué)校工會(huì)進(jìn)行了每期一次的師德師風(fēng)演講比賽，還開展了創(chuàng)文明校風(fēng)，樹師表形象為總體目標(biāo)的“創(chuàng)樹”活動(dòng)和“社會(huì)尊師重教，教育回報(bào)社會(huì)”為總體目標(biāo)的活動(dòng)。通過這些活動(dòng)的開展，提高了廣大教職工的思想道德素質(zhì)，學(xué)校工會(huì)進(jìn)行了教職工基本功大賽，優(yōu)質(zhì)教案的評(píng)選，優(yōu)質(zhì)課大賽，遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，教師上崗培訓(xùn)等。鼓勵(lì)教師撰寫論文和提高教書育人的技能。

三、我們圍繞以下的目標(biāo)和任務(wù)開展了工作加強(qiáng)工會(huì)、教代會(huì)組織建設(shè)，班子按時(shí)換屆，強(qiáng)化民主管理和監(jiān)督制度，參政、議政的意識(shí)，學(xué)校黨政和工會(huì)成立了《中新鎮(zhèn)小學(xué)校校務(wù)公開監(jiān)督小組》。

2、加強(qiáng)了政治思想教育，建立了一支政治思想素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的工會(huì)，教代會(huì)隊(duì)伍。

3、健全制度、完善機(jī)制，爭創(chuàng)“先進(jìn)教育教工之家”。

4、建立工會(huì)、教代會(huì)折民主評(píng)估、民主管理、民主治校制度，增強(qiáng)大教職工主人翁責(zé)任感的意識(shí)。

5、豐富多彩的工會(huì)活動(dòng)，慶祝了“三.八”國際婦女節(jié)。繼續(xù)舉辦了第二屆“安康杯”排球賽。并對優(yōu)秀教練員和優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行了表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

6、強(qiáng)化了教代會(huì)“四種職能”的作用。

7、工會(huì)，教代會(huì)堅(jiān)持了兩公開的源頭參與和過程監(jiān)督，學(xué)校黨政、工會(huì)成立了《中新鎮(zhèn)小學(xué)校校務(wù)公開小組》。

8、在黨員教師中開展了黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。

9、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)主席還參加了扶貧攻堅(jiān)工作，每位教職工扶貧捐款30元。

四、完善組織制度，充分發(fā)揮了工會(huì)、教代會(huì)、教代會(huì)成員的積極表率作用，為教育教學(xué)工作服務(wù)，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)。工會(huì)切實(shí)履行了維權(quán)職能，為教職工說話辦事，送溫暖，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)主席、女工委員會(huì)主任唐金凡同志去慰問了生小孩的黃華等教師，把組織的溫暖送到教師們的心中。學(xué)校還組織了人事爭議調(diào)解小組。并按規(guī)定按時(shí)訂閱了《中國教職工》、《四川教工》和《中國工人報(bào)》。

第7篇：教職工四風(fēng)學(xué)習(xí)范文

【關(guān)鍵詞】高校工會(huì)；書友會(huì)；有氧閱讀；三愛；平臺(tái)

新時(shí)代，中國，隨時(shí)隨處可見人民積極向上的正能量，全民素質(zhì)提升為民之欲，國之望。國民素質(zhì)的提升，教育是根本途徑，教師肩負(fù)重任。而做為教師，你若想給學(xué)生一碗水，你必須是一條湍流不息的河，教育者素質(zhì)更是亟待不斷提升，因此，高校學(xué)習(xí)型工會(huì)建設(shè)更重視他的開創(chuàng)性和廣延性，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體也就成為了高校工會(huì)工作的重中之重。本文以高校教職工素質(zhì)建設(shè)工程為背景，探索創(chuàng)建融合運(yùn)動(dòng)的教職工工會(huì)特色書友會(huì)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型工會(huì)之新路，建筑工會(huì)“愛學(xué)習(xí)，愛工作，愛生活”三愛平臺(tái)，同呼吸，共閱讀。發(fā)掘師生互促共進(jìn)的力量。書會(huì)友，是閱讀的實(shí)體組織形式之一，并不是一個(gè)陌生的新事物，我國黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、商企、中小學(xué)校、醫(yī)院等涉列各行業(yè)的目前均有籌建職工書友會(huì)以提升職工素質(zhì)水平并取得一定的收效的先例，但在工會(huì)名下整合教師與學(xué)生共同組建融合運(yùn)動(dòng)的特色書友會(huì)尚無先例，工會(huì)書友會(huì)在功能及影響依然具有上升空間。包括書友會(huì)學(xué)習(xí)制度與形式、特色建設(shè)與發(fā)展以至構(gòu)筑起工會(huì)三愛平臺(tái)，須要更深入的研究與創(chuàng)新。使得書友會(huì)在發(fā)揮原本傳統(tǒng)效能的基礎(chǔ)上，可以創(chuàng)造出更大的成績。拉近師生距離，服務(wù)教學(xué)建設(shè)，提升職工素質(zhì)，服務(wù)會(huì)員發(fā)展。

一、書友會(huì)創(chuàng)建目標(biāo)

工會(huì)書友會(huì)志在做到海納百川，閱讀共享，彼此分享自己心動(dòng)的發(fā)現(xiàn)，同時(shí)也讓其他人從中受益，每個(gè)人都能找到他喜歡看的書，結(jié)交志同道合之友。心靈交融，思維碰撞。激發(fā)更多的靈感，體味更多人生。期期有新意，月月有主題。動(dòng)、靜結(jié)合，讓學(xué)習(xí)更具樂趣，讓運(yùn)動(dòng)更富內(nèi)涵，愛上學(xué)習(xí)，愛上分享，快樂、進(jìn)步，我們一起，讓學(xué)習(xí)不再孤單。

二、書友會(huì)建設(shè)的基本思路

（一）成立“書友會(huì)”

成立“書友會(huì)”，制定一系列行之有效的學(xué)習(xí)制度，建立書友會(huì)制度，和書友會(huì)會(huì)員制度，擴(kuò)大學(xué)習(xí)成果。不斷加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為各項(xiàng)活動(dòng)提供了強(qiáng)實(shí)的組織保障。

（二）創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)力

濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，是優(yōu)良學(xué)風(fēng)的總體反映，有助于深化學(xué)習(xí)，推動(dòng)工作，以創(chuàng)新“書友會(huì)”的形式開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，工會(huì)書友會(huì)會(huì)員由教師及學(xué)生會(huì)代表組成，加強(qiáng)師與師，師與生聯(lián)系交流，根據(jù)需求，制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃。形式包括：知識(shí)講座、興趣沙龍、共享閱讀、趣味實(shí)踐、健身運(yùn)動(dòng)等等，登頂暢談，海邊選讀，師生趣味運(yùn)動(dòng)，增加教職工學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)機(jī)會(huì)，讓學(xué)習(xí)不呆板，讓運(yùn)動(dòng)有內(nèi)涵；增加師生交流機(jī)會(huì)，讓師生的交流不僅限于教室和課堂。積極引導(dǎo)廣大教職工多讀書、讀好書，做到好書互薦互品，經(jīng)驗(yàn)共學(xué)共享，在教職工中樹立終身學(xué)習(xí)與運(yùn)動(dòng)的理念，使學(xué)習(xí)伴著運(yùn)動(dòng)成為一種輕松愉悅的享受，成為一條拓展教職工素質(zhì)的捷徑，創(chuàng)新工作的途徑。構(gòu)筑 “人人學(xué)，隨時(shí)學(xué)，處處學(xué)”的濃厚讀書氛圍。

（三）建設(shè)有效學(xué)習(xí)平臺(tái)

中國人需要閱讀，中國教育者更需要閱讀。據(jù)2013調(diào)查顯示，超五成的國民認(rèn)為自己的閱讀數(shù)量較少，接近七成國民希望當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門舉辦閱讀活動(dòng)。工會(huì)書友會(huì)將不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)形式。搭建“自主性學(xué)習(xí)平臺(tái)”，鼓勵(lì)教職工根據(jù)工作和自身知識(shí)結(jié)構(gòu)需要，進(jìn)行業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)和時(shí)間上提供保障；搭建“信息化學(xué)習(xí)平臺(tái)”，依托互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)優(yōu)勢，創(chuàng)“工會(huì)書友會(huì)”網(wǎng)站、Q群，逐步建立學(xué)習(xí)資料、教育心得、教學(xué)方法經(jīng)驗(yàn)等網(wǎng)上及時(shí)交流、自由切磋的良好學(xué)習(xí)環(huán)境；搭建“互動(dòng)式學(xué)習(xí)平臺(tái)”，采取“好書輪流講”、“心得體會(huì)大家談”、“科學(xué)發(fā)展大家議”等學(xué)習(xí)形式，力爭做到學(xué)習(xí)資源共享、學(xué)習(xí)時(shí)間統(tǒng)籌、學(xué)習(xí)內(nèi)容交融、學(xué)習(xí)效果互促，營造教師與學(xué)生的互促進(jìn)步環(huán)境，努力實(shí)現(xiàn)教職工學(xué)習(xí)力的整體提升，讓閱讀不再孤單。

（四）構(gòu)筑“愛工作，愛生活”平臺(tái)

加強(qiáng)師德建設(shè)，促師生融合，服務(wù)教學(xué)工作。通過閱讀及實(shí)踐活動(dòng)提升職工素養(yǎng)，讓全員對生活多一度熱愛，愛生活，愛祖國，愛自我，愛他人。引領(lǐng)教職工，利用休息時(shí)間走出校門，去支教，去做義工等等。

三、工會(huì)書友會(huì)創(chuàng)新點(diǎn)

融合特色會(huì)員，在工會(huì)書友會(huì)成員上也有創(chuàng)新，首次吸納了學(xué)生代表，也將成為一個(gè)全新的師生交流平臺(tái)。彌補(bǔ)學(xué)生不能參加工會(huì)的空缺。促進(jìn)師生的交流，更好的服務(wù)教學(xué)。

豐富學(xué)習(xí)形式，整合特色平臺(tái)，創(chuàng)新和豐富了教職讀書活動(dòng)形式與內(nèi)涵，將書友會(huì)的學(xué)習(xí)活動(dòng)融合健身運(yùn)動(dòng)，創(chuàng)建了教職工學(xué)習(xí)新載體，搭建教職工學(xué)習(xí)的全新平臺(tái)，并在學(xué)習(xí)形式上創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)力的整體提升。力志促進(jìn)師生精神和身心全面健康。構(gòu)筑工會(huì)三愛特色平臺(tái)。打造成工會(huì)的品牌工作，期許其長足發(fā)展。

四、高校工會(huì)書友會(huì)的意義

工會(huì)書友會(huì)的創(chuàng)建與發(fā)展將會(huì)將成為我校師生一個(gè)新的學(xué)習(xí)載體，以全員素質(zhì)教育為核心，融入運(yùn)動(dòng)，整合師生，實(shí)現(xiàn)非高強(qiáng)度，有節(jié)奏，持之以恒的有氧閱讀。實(shí)現(xiàn)黨員學(xué)習(xí)載體的創(chuàng)新，平臺(tái)的搭建。加強(qiáng)高校內(nèi)涵建設(shè)，增強(qiáng)教職工的凝聚力，增強(qiáng)教師和學(xué)生之間的朋友式的平等交流，推進(jìn)學(xué)習(xí)型工會(huì)組織建設(shè)。

參考文獻(xiàn)

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第8篇：教職工四風(fēng)學(xué)習(xí)范文

二0__年學(xué)校工會(huì)在市工會(huì)和學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞教育教學(xué)這一中心開展工作，從實(shí)際出發(fā)，以提高教職工整體素質(zhì)為重點(diǎn)，充分行使其職能，維護(hù)教職hy;工的合法權(quán)益，銳意進(jìn)取，創(chuàng)新務(wù)實(shí)，充分發(fā)揮了新形勢下工會(huì)組織的橋梁紐帶作用，為促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的順利完成作出了積極的貢獻(xiàn)。我們主要作了以下幾方面的hy;工作。

一、緊緊圍繞教學(xué)工作，開展崗位立功競賽活動(dòng)促進(jìn)教育事業(yè)的振興發(fā)展。

1、適時(shí)典型，以點(diǎn)帶面，形成比學(xué)、趕、幫、超的競爭氛圍。

在工作中，我們注意適時(shí)教學(xué)工作過硬，道德素質(zhì)好，有說服力的典型人物，進(jìn)行宣傳學(xué)習(xí)，并做好年度"雙先"評(píng)選工作和最佳教師的評(píng)選工作，切實(shí)做到充分民主、公hy;開公正、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，重成績。今年，我們選樹的先進(jìn)工作者、優(yōu)秀教師都是大家按要求精心選拔的典型人物和集體，他們無論是在工作、學(xué)習(xí)等方面，還是在思想品hy;德等方面，都起到了模范帶頭作用，是廣大教職工心目中的榜樣，是值得信賴的人。因此，在這項(xiàng)活動(dòng)開展中，能起到以點(diǎn)帶面，啟動(dòng)全局的作用，形成了"學(xué)先進(jìn)、比貢hy;獻(xiàn)"的良好風(fēng)氣。從而引導(dǎo)教職工轉(zhuǎn)變思想，增強(qiáng)競爭意識(shí)和改革意識(shí)，正確對待學(xué)校存在的困難，以主人翁的姿態(tài)，在教育崗位上為教育事業(yè)的振興發(fā)展做貢獻(xiàn)。

2、落實(shí)考核，開展教學(xué)達(dá)標(biāo)競賽活動(dòng)。

為了繼續(xù)提高競賽活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)學(xué)校制定的《實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師考核實(shí)施細(xì)則》，對教學(xué)工作進(jìn)行考評(píng)，并以此為依據(jù)，進(jìn)行教學(xué)能手、優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人的評(píng)選。還hy;設(shè)立了各科成績達(dá)標(biāo)競賽等獎(jiǎng)勵(lì)。這些活動(dòng)的開展，激發(fā)了教師們你追我趕的競爭意識(shí)，他們不斷充實(shí)自我，提高自己，不斷地向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

3、積極進(jìn)行新課教法學(xué)習(xí)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

為了提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，我們除了組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平外，還組織所有教師學(xué)習(xí)了新課程教法，舉辦了教師多媒體教學(xué)競賽及其hy;他各項(xiàng)技能競賽，來提高教職工各方面的能力。校園公開課、達(dá)標(biāo)課、多媒體教學(xué)、新課程教法學(xué)習(xí)及應(yīng)用等一系列的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了廣大教師的參與積極性和競爭意識(shí)，使hy;一大批全能的教師脫穎而出，為我校素質(zhì)教育打下了良好的基礎(chǔ)，有力地促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

二、貫徹執(zhí)行《工會(huì)法》，保障職工參與民主管理、民主監(jiān)督的權(quán)利，維護(hù)職工的合法權(quán)益?！∥覀冇龅街卮鬀Q策，仍舊會(huì)把職工代表召集一起，進(jìn)行研究討論。廣泛征求意見。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子制定了實(shí)施方案及細(xì)則，最后在學(xué)校職工代表的共同審議通過后實(shí)施。學(xué)校hy;無論是工作計(jì)劃還是活動(dòng)安排，都要通過黨政工聯(lián)席會(huì)的形式共同制定。各季度的工作安排也是這樣，真正維護(hù)了教職工的合法權(quán)益。

同時(shí)我們將校務(wù)公開納入了黨政工的主要工作日程，我們建

立了校務(wù)公開欄、意見箱等基礎(chǔ)措施，制定了一套完整的校務(wù)公開方案和組織機(jī)構(gòu)。徹底透明了學(xué)校的事務(wù)。

三、以提高教職工整體素質(zhì)為目標(biāo)，開展豐富多彩的師德教

育和文體活動(dòng)。

在日常工作中，我們注意教師的思想道德素質(zhì)的提高，將愛

國主義、社會(huì)主義、集體主義，特色理論教育納入常規(guī)教育，要求利用業(yè)余時(shí)間組織學(xué)習(xí)政治，宣傳國情、校情，學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，開展愛國奉獻(xiàn)，愛校如hy;家，愛崗敬業(yè)等系列教育。學(xué)習(xí)法律法規(guī)，并制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，采用集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方法，深刻領(lǐng)悟其中的精神，取得了良好的效果。在開展的"樹良好形象，辦hy;人民滿意教育"活動(dòng)中，通過學(xué)習(xí)提高，進(jìn)一步促進(jìn)了教職工的工作積極性和依法執(zhí)教的自覺性。同時(shí)我們還結(jié)合學(xué)校的實(shí)際開展了一些豐富多彩、形式多樣，易于被教職hy;工接受的有益活動(dòng)。諸如，為了激發(fā)教職工愛崗敬業(yè)的精神，我們繼續(xù)開展了教學(xué)競賽活動(dòng)，在女工中繼續(xù)開展了"雙學(xué)雙比"活動(dòng)，舉辦了教師教育講座。為了陶冶情操hy;，鍛煉教職工的體魄和意志，使教職工能有一個(gè)積極向上，奮發(fā)進(jìn)取的良好心態(tài)，我們舉辦了教職工春季籃球賽、演講比賽、征文比賽，充分展現(xiàn)了實(shí)中教職工的良好精神hy;面貌。

四、心系群眾，廣泛開展扶貧幫困、送溫暖活動(dòng)。

我校工會(huì)時(shí)刻把群眾的冷暖掛在心上，為教職工排憂解難，使他們沒有后顧之憂，全身心地投入教學(xué)工作。我們堅(jiān)持做好走訪慰問工作，幫助困難職工和離退老職工解決一hy;些實(shí)際問題。遇到我校的教職工生病住院，校領(lǐng)導(dǎo)必前去看望，并送去營養(yǎng)品，這在學(xué)校已形成慣例。另外，我們還繼續(xù)建立困難職工檔案

，制定領(lǐng)導(dǎo)干部幫扶困難戶制度hy;。今年春季，季撮龍老師因患胰腺瘤住院，全校領(lǐng)導(dǎo)和老師給予極大的關(guān)懷和幫助。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還非常重視教師的保健工作，定期為教師做體檢，同時(shí)組織全體教職工赴市一hy;院體檢，，使部分教師能及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情，及時(shí)得到了治療，從而保證了教師的身體健康，增強(qiáng)了女教工的自我保健意識(shí)，使他們能夠無后顧之憂，全身心地投入到教學(xué)工作hy;中去。

想職工之所想，急群眾之所急，千方百計(jì)地為教職工排憂解難，使教職工保持旺盛的參賽干勁和激情。

五、搞好工會(huì)的建設(shè)，努力提高整體水平。

搞好工會(huì)自身建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平，是新形勢對工會(huì)的要求，也是工會(huì)工作上新臺(tái)階的有力保障。

1、加強(qiáng)工會(huì)干部隊(duì)伍的建設(shè)。

為使我校工會(huì)工作更有活力，真正起到橋梁和紐帶的作用，我們注意工會(huì)干部自身素質(zhì)的提高，多次舉辦學(xué)習(xí)班，學(xué)習(xí)新《工會(huì)法》，以及工會(huì)業(yè)務(wù)知識(shí)，黨的路線、方針hy;、任務(wù)等基本知識(shí)。并號(hào)召他們向模范工會(huì)干部學(xué)習(xí)，干一行愛一行，通過學(xué)習(xí)，工會(huì)干部得到了進(jìn)一步提高，他們能夠做到鉆研工會(huì)業(yè)務(wù)知識(shí)，深入職工群眾，和職工打hy;成一片，傾聽大家的呼聲，并積極做好教職工的思想工作，真心實(shí)意為群眾說話辦事，在職工群眾中樹立了良好的威信。

2、調(diào)動(dòng)女教職工的積極性，發(fā)揮女職工的半邊天的作用。

女職工在我校教職工中所占的比例很大，發(fā)揮女職工的作用，對我校各項(xiàng)工作來說都是至關(guān)重要的。因此，我校工會(huì)非常注重女職工素質(zhì)的提高，在女職工中廣泛開展了"hy;雙學(xué)雙比"立功競賽活動(dòng)和教學(xué)能手等競賽活動(dòng)。女教師們在工作中比思想品德，比知識(shí)水平，比教學(xué)能力，形成了學(xué)先進(jìn)，比貢獻(xiàn)的良好風(fēng)氣。她們無論在教學(xué)工作中，hy;還是在學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)中，都發(fā)揮了主導(dǎo)的作用，為學(xué)校各項(xiàng)工作中開展作出了積極貢獻(xiàn)。去年，我們學(xué)校開展了女職工籃球賽、乒乓球賽，組織女教職工學(xué)習(xí)《婦女hy;權(quán)益保障法》，不斷提高女教職工的學(xué)法、學(xué)政治的意識(shí)。女工部還印發(fā)了保健報(bào)，宣傳防病、治病、婦科病的知識(shí)，計(jì)劃生育知識(shí)，增強(qiáng)教職工的自我保健意識(shí)，計(jì)劃生hy;育知識(shí)，增強(qiáng)教職工的自我保健意識(shí)。使他們能夠無后顧之憂，全身心地投入到教學(xué)工作中去。

六、開展教職工活動(dòng)

1、開展全校性教職工乒乓球、排球比賽、拔河比賽，通過比賽不但活躍了氣氛，同時(shí)，也

增強(qiáng)了鍛煉意識(shí)，真正體現(xiàn)了“健康工作四十年”的精神，最重要的是使全體教職工更能全身心地投入到教育事業(yè)中去。原創(chuàng)

2、積極組織教職工參加市教工運(yùn)動(dòng)會(huì)和市教工廚藝大賽，并且取得了一定的成績，排名13，這是全體運(yùn)動(dòng)員共同努力的結(jié)果，是集體智慧的結(jié)晶，雖然，為了這次運(yùn)動(dòng)hy;會(huì)我們花費(fèi)了大量的精力和部分的財(cái)力，但大家都覺得意義非凡，希望以后多組織類似的活動(dòng)。

3、開展中老年教職工象棋賽，活躍老年人生活，同時(shí)也豐富他們的

第9篇：教職工四風(fēng)學(xué)習(xí)范文

在工作中，我們注意適時(shí)教學(xué)工作過硬，道德素質(zhì)好，有說服力的典型人物，進(jìn)行宣傳學(xué)習(xí)，并做好年度雙先評(píng)選工作和最佳教師的評(píng)選工作，切實(shí)做到充分民主、公­開公正、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，重成績。今年，我們選樹的先進(jìn)工作者、優(yōu)秀教師都是大家按要求精心選拔的典型人物和集體，他們無論是在工作、學(xué)習(xí)等方面，還是在思想品­德等方面，都起到了模范帶頭作用，是廣大教職工心目中的榜樣，是值得信賴的人。因此，在這項(xiàng)活動(dòng)開展中，能起到以點(diǎn)帶面，啟動(dòng)全局的作用，形成了學(xué)先進(jìn)、比貢­獻(xiàn)的良好風(fēng)氣。從而引導(dǎo)教職工轉(zhuǎn)變思想，增強(qiáng)競爭意識(shí)和改革意識(shí)，正確對待學(xué)校存在的困難，以主人翁的姿態(tài)，在教育崗位上為教育事業(yè)的振興發(fā)展做貢獻(xiàn)。

2、落實(shí)考核，開展教學(xué)達(dá)標(biāo)競賽活動(dòng)。

為了繼續(xù)提高競賽活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)學(xué)校制定的《實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師考核實(shí)施細(xì)則》，對教學(xué)工作進(jìn)行考評(píng)，并以此為依據(jù)，進(jìn)行教學(xué)能手、優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人的評(píng)選。還­設(shè)立了各科成績達(dá)標(biāo)競賽等獎(jiǎng)勵(lì)。這些活動(dòng)的開展，激發(fā)了教師們你追我趕的競爭意識(shí)，他們不斷充實(shí)自我，提高自己，不斷地向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

3、積極進(jìn)行新課教法學(xué)習(xí)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

為了提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，我們除了組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平外，還組織所有教師學(xué)習(xí)了新課程教法，舉辦了教師多媒體教學(xué)競賽及其­他各項(xiàng)技能競賽，來提高教職工各方面的能力。校園公開課、達(dá)標(biāo)課、多媒體教學(xué)、新課程教法學(xué)習(xí)及應(yīng)用等一系列的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了廣大教師的參與積極性和競爭意識(shí)，使­一大批全能的教師脫穎而出，為我校素質(zhì)教育打下了良好的基礎(chǔ)，有力地促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

二、貫徹執(zhí)行《工會(huì)法》，保障職工參與民主管理、民主監(jiān)督的權(quán)利，維護(hù)職工的合法權(quán)益。我們遇到重大決策，仍舊會(huì)把職工代表召集一起，進(jìn)行研究討論。廣泛征求意見。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子制定了實(shí)施方案及細(xì)則，最后在學(xué)校職工代表的共同審議通過后實(shí)施。學(xué)校­無論是工作計(jì)劃還是活動(dòng)安排，都要通過黨政工聯(lián)席會(huì)的形式共同制定。各季度的工作安排也是這樣，真正維護(hù)了教職工的合法權(quán)益。

同時(shí)我們將校務(wù)公開納入了黨政工的主要工作日程，我們建

立了校務(wù)公開欄、意見箱等基礎(chǔ)措施，制定了一套完整的校務(wù)公開方案和組織機(jī)構(gòu)。徹底透明了學(xué)校的事務(wù)。

三、以提高教職工整體素質(zhì)為目標(biāo)，開展豐富多彩的師德教育和文體活動(dòng)。在日常工作中，我們注意教師的思想道德素質(zhì)的提高，將愛

國主義、社會(huì)主義、集體主義，特色理論教育納入常規(guī)教育，要求利用業(yè)余時(shí)間組織學(xué)習(xí)*，宣傳國情、校情，學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，開展愛國奉獻(xiàn)，愛校如­家，愛崗敬業(yè)等系列教育。學(xué)習(xí)法律法規(guī)，并制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，采用集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方法，深刻領(lǐng)悟其中的精神，取得了良好的效果。在開展的樹良好形象，辦­人民滿意教育活動(dòng)中，通過學(xué)習(xí)提高，進(jìn)一步促進(jìn)了教職工的工作積極性和依法執(zhí)教的自覺性。同時(shí)我們還結(jié)合學(xué)校的實(shí)際開展了一些豐富多彩、形式多樣，易于被教職­工接受的有益活動(dòng)。諸如，為了激發(fā)教職工愛崗敬業(yè)的精神，我們繼續(xù)開展了教學(xué)競賽活動(dòng)，在女工中繼續(xù)開展了雙學(xué)雙比活動(dòng)，舉辦了教師教育講座。為了陶冶情操­，鍛煉教職工的體魄和意志，使教職工能有一個(gè)積極向上，奮發(fā)進(jìn)取的良好心態(tài)，我們舉辦了教職工春季籃球賽、演講比賽、征文比賽，充分展現(xiàn)了實(shí)中教職工的良好精神­面貌。

四、心系群眾，廣泛開展扶貧幫困、送溫暖活動(dòng)。我校工會(huì)時(shí)刻把群眾的冷暖掛在心上，為教職工排憂解難，使他們沒有后顧之憂，全身心地投入教學(xué)工作。我們堅(jiān)持做好走訪慰問工作，幫助困難職工和離退老職工解決一­些實(shí)際問題。遇到我校的教職工生病住院，校領(lǐng)導(dǎo)必前去看望，并送去營養(yǎng)品，這在學(xué)校已形成慣例。另外，我們還繼續(xù)建立困難職工檔案，制定領(lǐng)導(dǎo)干部幫扶困難戶制度­。今年春季，季撮龍老師因患胰腺瘤住院，全校領(lǐng)導(dǎo)和老師給予極大的關(guān)懷和幫助。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還非常重視教師的保健工作，定期為教師做體檢，同時(shí)組織全體教職工赴市一­院體檢，，使部分教師能及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情，及時(shí)得到了治療，從而保證了教師的身體健康，增強(qiáng)了女教工的自我保健意識(shí)，使他們能夠無后顧之憂，全身心地投入到教學(xué)工作­中去。

想職工之所想，急群眾之所急，千方百計(jì)地為教職工排憂解難，使教職工保持旺盛的參賽干勁和*。

五、搞好工會(huì)的建設(shè)，努力提高整體水平。搞好工會(huì)自身建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平，是新形勢對工會(huì)的要求，也是工會(huì)工作上新臺(tái)階的有力保障。

1、加強(qiáng)工會(huì)干部隊(duì)伍的建設(shè)。為使我校工會(huì)工作更有活力，真正起到橋梁和紐帶的作用，我們注意工會(huì)干部自身素質(zhì)的提高，多次舉辦學(xué)習(xí)班，學(xué)習(xí)新《工會(huì)法》，以及工會(huì)業(yè)務(wù)知識(shí)，黨的路線、方針­、任務(wù)等基本知識(shí)。并號(hào)召他們向模范工會(huì)干部學(xué)習(xí)，干一行愛一行，通過學(xué)習(xí)，工會(huì)干部得到了進(jìn)一步提高，他們能夠做到鉆研工會(huì)業(yè)務(wù)知識(shí)，深入職工群眾，和職工打­成一片，傾聽大家的呼聲，并積極做好教職工的思想工作，真心實(shí)意為群眾說話辦事，在職工群眾中樹立了良好的威信。

2、調(diào)動(dòng)女教職工的積極性，發(fā)揮女職工的半邊天的作用。女職工在我校教職工中所占的比例很大，發(fā)揮女職工的作用，對我校各項(xiàng)工作來說都是至關(guān)重要的。因此，我校工會(huì)非常注重女職工素質(zhì)的提高，在女職工中廣泛開展了­雙學(xué)雙比立功競賽活動(dòng)和教學(xué)能手等競賽活動(dòng)。女教師們在工作中比思想品德，比知識(shí)水平，比教學(xué)能力，形成了學(xué)先進(jìn)，比貢獻(xiàn)的良好風(fēng)氣。她們無論在教學(xué)工作中，­還是在學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)中，都發(fā)揮了主導(dǎo)的作用，為學(xué)校各項(xiàng)工作中開展作出了積極貢獻(xiàn)。去年，我們學(xué)校開展了女職工籃球賽、乒乓球賽，組織女教職工學(xué)習(xí)《婦女­權(quán)益保障法》，不斷提高女教職工的學(xué)法、學(xué)*的意識(shí)。女工部還印發(fā)了保健報(bào)，宣傳防病、治病、婦科病的知識(shí)，計(jì)劃生育知識(shí)，增強(qiáng)教職工的自我保健意識(shí)，計(jì)劃生­育知識(shí)，增強(qiáng)教職工的自我保健意識(shí)。使他們能夠無后顧之憂，全身心地投入到教學(xué)工作中去。

六、開展教職工活動(dòng)1、開展全校性教職工乒乓球、排球比賽、拔河比賽，通過比賽不但活躍了氣氛，同時(shí)，也

增強(qiáng)了鍛煉意識(shí)，真正體現(xiàn)了“健康工作四十年”的精神，最重要的是使全體教職工更能全身心地投入到教育事業(yè)中去。

2、積極組織教職工參加市教工運(yùn)動(dòng)會(huì)和市教工廚藝大賽，并且取得了一定的成績，排名13，這是全體運(yùn)動(dòng)員共同努力的結(jié)果，是集體智慧的結(jié)晶，雖然，為了這次運(yùn)動(dòng)­會(huì)我們花費(fèi)了大量的精力和部分的財(cái)力，但大家都覺得意義非凡，希望以后多組織類似的活動(dòng)。