安全教育策劃精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的安全教育策劃主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：安全教育策劃范文

寒冷的冬天已經(jīng)來到，隨著天氣越來越冷河面上也開始結(jié)冰了，在結(jié)冰的河面上嬉戲會讓孩子們玩的不亦樂乎，但是殊不知樂趣后面卻藏著無情的殺機，每年的冬天造成的安全事故都讓人痛心，以下是小編精心收集整理的冬季安全教育活動，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

冬季安全教育活動1班會目標：

1、使學生知道一些簡單的安全知識。

2、通過這次的主題班會，提高學生的交通安全、防火、防煤氣中毒、取暖防凍、防人身傷害的思想意識，養(yǎng)成一個良好的生活習慣。

3、學會如何應急、自救與保護。

班會流程：

一、導入新課：

隨著冬季的到來，天氣寒冷，安全事故隱患隨之增多。你覺得哪些冬季安全問題應該引起注意?

二、安全教育具體要求：

1、交通安全。

冬季有霜凍，路面較滑，汽車駕駛往往容易出現(xiàn)剎車側(cè)滑、掉頭失控的狀況，因此應盡量距離行車道遠一些。有時還有大雪、大霧天氣，行走要當心，過馬路要走斑馬線，嚴禁乘坐無牌無證等不符合規(guī)定的車輛。

2、防火

a，冬季干燥，不要在野外玩火。發(fā)現(xiàn)火情要立即報告，不要盲目撲火。

b，嚴防住宅火災，尤其是廚房用火用電，要格外小心。離家外出時要關(guān)閉煤氣，拉掉不必要的電源，對易燃物品要妥善處理。

c，燃放煙花爆竹時，請一定在規(guī)定時間、指定地點燃放，不要在人員密集場所、住宅、、易燃易爆場所、輸變電設(shè)施等地燃放，不能在室內(nèi)、陽臺等地燃放。燃放前，應仔細閱讀說明書。兒童燃放時要有成人陪護。

3、煤氣中毒

煤氣中毒主要是指一氧化碳中毒、液化石油氣、管道煤氣、天然氣中毒等。煤氣中毒時病人最初感覺為頭痛、頭昏、惡心、嘔吐、軟弱無力，大部分病人迅速發(fā)生痙攣、昏迷，兩頰、前胸皮膚及口唇呈櫻桃紅色，如救治不及時，可很快因呼吸受抑制而死亡。

(1)屋內(nèi)要注意開窗透氣防止煤氣中毒

(2)睡前要熄滅爐火防止煤氣中毒。

(3)如果發(fā)現(xiàn)煤氣中毒的患者，首先應該立即打開門窗，將患者移到空氣新鮮`通風透氣的地方,緊接著通知醫(yī)院派車和醫(yī)生前來搶救。

4、防凍教育。

遇到溫差大的天氣，要及時適時增減衣服、穿好棉鞋棉襪，戴好手套，防止凍壞身體、凍傷手腳，防止學生感冒。

5、是防人身侵害教育。

冬季白天時間短，要按時回家，不與陌生人接觸;不攜帶、使用管制刀具，積極舉報攜帶、使用管制刀具的行為;不做容易造成人身傷害的事情，不做有危險的游戲。

三、小結(jié)

同學們要提高日常生活的保護意思，從小事做起，養(yǎng)成良好的生活習慣，減少安全隱患發(fā)生的頻率。

冬季安全教育活動2活動目標：

1、增加幼兒在雪天的自我保護能力。

2、了解一些安全小知識。

活動準備：

活動過程：

一、談話引入?！斑@些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我們小朋友都要注意哪些事情，保護自己不受到傷害呢?”引導幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗說一些雪天的安全措施。

二、教師小結(jié)

1.首先在雪天，要認真走好每一步，選擇雪較厚的地方行走，注意地面狀況，尤其避免踩在較薄較平的雪片或冰面上，嚴禁打滑。

2、其次是上放學回家路上，要注意交通安全，一定要走人行道。

不要在馬路上行走或滑冰。

3、雪天穿鞋要講究。

路面容易結(jié)冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，穿著保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地較好的運動鞋，而且應盡量穩(wěn)步前行，以防發(fā)生事故。

4、戶外游戲時，可以玩打雪仗，但一定不要拿雪球往同學臉上、頭上砸。

以免傷到眼睛和頭部。

5、上下臺階時也要注意，要掌握好身體的重心，保持身體平衡，避免摔傷。

6、在玩雪過程中也會有很多隱患，如摔傷，劃傷，砸傷。

小朋友們，安全來自時刻警惕，事故源于瞬間麻痹。安全第一，健康第一。冰天雪地，請大家小心翼翼，保護自己!

三、結(jié)束部分

那我們的爸爸媽媽在雪天氣騎自行車開車時怎樣注意安全?

冬季安全教育活動3一、活動目標

1、情感目標：通過圖片和實際經(jīng)驗，讓幼兒體驗正確應對下雪天的安全問題，珍愛生命的情感。

2、認知目標：使幼兒了解下雪天在著裝、行走、游戲中的一些安全小知識。

3、技能目標：懂得排除下雪天安全隱患的方法和技巧，增強自我保護能力。

二、活動準備

雪天出行的圖片

三、活動過程

(一)談話引入：

“今年冬天很寒冷，這些天下了好幾場大雪，路很滑，在雪天我們小朋友都要注意哪些事情，保護自己不受到傷害呢?”

引導幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗說說下雪天的安全措施有哪些?

(二)教師小結(jié)

1、在雪天，我們要放低重心認真走好每一步，選擇雪較厚的地方行走，注意地面狀況，一定要避免踩在較薄較平的雪片或冰面上，以防止打滑。

2、上、下學回家路上，要注意交通安全，一定要走人行道。

由于車輛在冰雪路上制動距離大大延長，經(jīng)常出現(xiàn)剎車側(cè)滑、調(diào)頭失控的情況，所以要離車行道遠一些，要選擇安全避讓車輛的位置。橫過道路時，要先站在路邊上調(diào)整好雨帽、雨傘的角度，使其不遮擋視線，然后小心通過。千萬不要搶行或猛跑，不要在兩車之間穿越，也不要突然改變行走方向或后退。

3、雪天穿鞋有講究，路面容易結(jié)冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋或平底無花紋的鞋，穿著保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地較好的運動鞋，而且應盡量穩(wěn)步前行，以防發(fā)生事故。

4、戶外游戲時，可以玩打雪仗，但一定不要拿雪球往同學臉上、頭上砸，以免傷到眼睛和頭部。

5、上下臺階時要注意，要掌握好身體的重心，保持身體平衡，避免摔傷。

6、在玩雪過程中也會有很多隱患，如摔傷，劃傷，砸傷，一旦受傷了要及時請求大人的幫助。

小朋友們，安全來自時刻警惕，事故源于瞬間麻痹。安全第一，健康第一。冰天雪地，請大家小心翼翼，保護自己!

(三)結(jié)束部分

我們的爸爸媽媽在雪天氣騎自行車開車時怎樣注意安全?

四、活動結(jié)束

1、評價

2、總結(jié)

冬季安全教育活動4教學內(nèi)容：冬季安全教育

教學目的：通過本次主題班會，學習和掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質(zhì)和能力。教學重點：冬季如何注意交通安全。

教學難點：掌握一些安全常識，增強安全意識。教學時間：2014.11.17教學過程：

最近的天氣越來越冷了，冬季小學生的安全意識比較差。為了能夠使孩同學們安全的度過這個嚴冬，下面是一些冬季的安全知識。1.注意交通安全。

冬天寒風凜冽，雪花飄飄。有人戴上了帽子和口罩，可別遮住了自己的眼睛，此外，地面上結(jié)起了一層冰，道路又濕又滑，遵守交通規(guī)則，主動避讓機動車輛，過馬路要“一停、二看、三通過”，上下學結(jié)伴而行。嚴禁在道路上追逐打鬧滑冰或進行各類游戲活動。走路，稍不留神，就要摔跤，行走時不能急奔快跑。不能在道路上堆雪人、打雪仗和滾雪球，這樣既不安全，又會影響交通，甚至發(fā)生車禍。一年四季氣候不同，同學們交通安全防范不能放松。

雪霧天氣要注意哪些交通安全?

冬季來臨夜長晝短，雨、雪、霧天氣多早上上學和下午放學時天比較黑，加上冬季雨、雪、霧天氣多人體關(guān)節(jié)的靈活性較差反應也相對緩慢。所以請大家注意上學和放學時的交通安全。

2.要注意校園安全。

進入校園要輕聲慢步右行，禁止在校園內(nèi)亂跑、滑冰和做危險游戲，切忌追逐打鬧，冬天衣服穿的多，人比較笨重，很容易摔倒，遭受到傷害。上下樓梯右側(cè)通行，冬季因雨雪天氣，樓道內(nèi)會比較濕滑，家長要教育自己的子女在樓道內(nèi)不瘋鬧，不東張西望，不擁擠，不推搡，不驚叫，不做滑冰動作。發(fā)生擁擠時，學會避讓，立定站好，退到墻邊。防止意外事故的發(fā)生。

同學間互諒互讓，發(fā)生矛盾時多作自我批評，不準吵架，嚴禁拳腳相加，大動干戈。

3.進入冬季在家庭大量的用火、用電、生活取暖的同時也增加了火災危險性加之冬季天干物燥是家庭火災發(fā)生比較頻繁的季節(jié)如何在這一時期預防家庭火災至關(guān)重要。

同學們回家后一定要提醒父母和兄弟姐妹們。冬季人離開火爐前一定要拿開火爐旁的被褥及其他易燃物品。要注意用水、氣、電等方面的安全，做到不玩火，避免野外用火，正確使用電器，注意取暖安全，防止煤氣中毒等。遇到火警時及時撥打119報警。

4.防滑冰溺水和摔傷。

冬季氣溫較低，有水地面極易結(jié)冰，外出時要注意防滑，避免摔傷;要避免到池塘、河流、湖泊、水庫等附近玩耍、滑冰，防止冰面破裂導致溺水事故的發(fā)生;若不慎發(fā)生溺水事故，要及時向附近的成年人大聲呼救，同行的未成年學生、同伴不得自行貿(mào)然施救，避免因盲目施救造成更大傷亡。

5.培養(yǎng)良好的飲食習慣，牢固樹立食品衛(wèi)生安全意識。

注意飲食衛(wèi)生，不暴飲、暴食，不買“三無”食品。6.搞好個人衛(wèi)生和家庭衛(wèi)生，保持空氣流通，預防冬季常見傳染病的交叉感染，如出現(xiàn)身體不適一定要及早就醫(yī)治療。7.要提高自我防護意識，防詐騙、防傷害。與陌生人打交道時，要提高警惕，謹防上當受騙。遇有緊急情況，要見義巧為，善用智慧取勝，避免力敵不過反而危害自身現(xiàn)象的發(fā)生。

8.冬季如何注意課間活動的安全。

冬天來臨后在學校如何注意課間活動的安全也顯得很重要。冬季如何注意課間活動的安全呢?

冬天課間活動安全的要求：①、課間可適當開展一些有益的健身運動如跳繩、踢毽子等。②、走在有冰凍的路面上要特別小心預防跌倒摔傷尤其不能到有冰凍的地方追跑，不得在校園內(nèi)打雪仗擲雪球以免砸傷他人。③、不要在冰上行走玩耍不能抱僥幸心理或者因好奇而冒險。④、冬季進行體育

鍛煉、課外活動時活動量要適度活動后如果出汗多應把汗水及時擦干防止因汗水蒸發(fā)吸熱而感冒。⑤、冬季天氣較冷在進行體育運動時易發(fā)生扭傷、肌肉、韌帶拉傷等身體損傷，請同學們在體育課與課外活動時遵守體育鍛煉規(guī)則，作好運動前準備掌握正確的動作技巧，注意自我保護嚴禁冒險行為。同學們我們要牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的觀念堅決把安全放在更加重要的位置。

9.岀門要及時告知家長自己的動向。

出門前必須和家長打招呼，并按時回家，不得在未告知家長的情況下私自外出、在外住宿和遠游。遠離網(wǎng)吧，合理利用網(wǎng)絡，妥善安排每天的時間，不沉迷于網(wǎng)絡游戲，注意身心健康;要文明上網(wǎng)。

冬季安全教育活動5教學目標：

1、知道防寒保暖是冬季的一項重要工作，它關(guān)系著我們身體的健康狀況。

2、了解一些冬季防寒保暖的小常識。

3、在生活實踐中學習防寒保暖，確保自己身體健康。

教學準備：表現(xiàn)冬季寒冷的圖片教學過程：

一、談話活動，引出主題1、現(xiàn)在是什么季節(jié)?冬季給我們的感覺是怎樣的?

2、如果我們不注意保暖，會發(fā)生什么?

3、時值冬季,寒氣逼人.我們要如何做好身體的保暖工作呢?

老師小結(jié)：冬季最冷的時節(jié)已然到來了。保健專家特別提醒，寒冷的氣候使人免疫功能下降，內(nèi)分泌失調(diào)，血液循環(huán)發(fā)生改變，易染疾病，因此要做好防寒保暖工作，及早防范。

二、根據(jù)自己的生活經(jīng)驗進行講述1、根據(jù)你的經(jīng)驗，你覺得冬季人體什么部位最冷，最容易受傷?

2、你是怎樣保暖的?或是你母親是怎樣保暖的?或是你看到的誰的保暖方法好?

三、教師總結(jié)所講，并添進一些新的防寒保暖小常識1、穿適當厚度的保暖御寒衣服。

2、做好人體直接接觸空氣部位的保暖.在冬季戴上帽子,可以減少頭部的散熱量,同樣能達到周身保暖的目的.在更加嚴寒的時候,還應戴上口罩和手套.俗話說："寒從腳下起。

"在嚴冬,人們還必須換上保暖性好的鞋子,注意腳部保暖。

3、在冬季宜穿深色衣服.深色衣服可以使人體多獲得一些熱量,具有保暖的功能。

4、要勤曬被褥.增加被褥內(nèi)的空氣量就等于提高了保暖能力.被褥經(jīng)過日曬,變得蓬松,不僅增加了空氣量,而且還增加了厚度.因此,蓋著曬過的被子,會覺得很暖和。

5、在生活，工作環(huán)境中保持適宜的溫濕度.如在室內(nèi)生爐子和設(shè)置暖氣或空調(diào)設(shè)備等,使室內(nèi)溫度經(jīng)常處于18℃-20℃，相對濕度50-60%為.人們不應該長時間地處于10℃以下的環(huán)境中。

6、補充富含鈣和鐵的食物可提高機體的御寒能力。

含鈣的食物主要包括牛奶、豆制品、海帶、紫菜、貝殼、牡蠣、沙丁魚、蝦等;含鐵的食物則主要為動物血、蛋黃、豬肝、黃豆、芝麻、黑木耳和紅棗等。要多吃一些性屬溫熱的食品，以提高機體耐寒力。常見的溫熱食物有：牛、羊、狗、雞肉，大蒜、辣椒、生姜、圓蔥、山藥、桂圓等。還要注意維生素C的攝入量，它能夠提高我們的免疫能力。因此要增加柑橘類水果(桔子、細皮小柑桔、柚子、檸檬)、獼猴桃、芒果、卷心菜、花椰菜、菠菜和茴香的攝入量。

7、小學生冬季安全教育，學生進行冬季長跑等體育活動,既可增強體質(zhì),也可以提高人體對寒冷的忍耐性。

第2篇：安全教育策劃范文

論文摘要：如何實施好案例——“安全教育”動畫創(chuàng)作的教學，其整體策劃是非常重要的。本文從案例任務、課堂內(nèi)容、實施方法三個方面，探索了“安全教育”動畫創(chuàng)作教學的整體策劃。 

 

在開展每項工作前，整體策劃是十分重要的，它直接牽涉到工作是否順利開展。動畫創(chuàng)作教學中的案例教學，是讓學員通過制作一個完整的動畫短片，學習并實踐動畫創(chuàng)作的整個工藝流程，因而整體策劃尤為關(guān)鍵。本文以“安全教育”這一主題設(shè)計為案例，筆者通過動畫教學與動畫制作的經(jīng)驗，對“安全教育”動畫創(chuàng)作這一案例教學的整體策劃作了簡單的探討。 

 

一、策劃案例任務 

 

在進行動畫創(chuàng)作前，授課者要向?qū)W員宣布案例任務的內(nèi)容，讓學員明確創(chuàng)作主題和題材，明確具體的任務和目的。 

 

1、創(chuàng)作主題 

本案例以“安全教育”為主題，運用現(xiàn)代的、先進的、符合時代特點的文化技術(shù)表現(xiàn)方式來創(chuàng)作動畫作品。案例目標要達到在情節(jié)內(nèi)容上、制作水平上力爭趕超已有的“安全教育”動畫，擅長捕捉“安全教育”這一主題中的特殊表現(xiàn)方式。在技術(shù)方面，通過小組的合作，依靠小組的才力、人力優(yōu)勢，運用先進、可靠的動畫制作技術(shù)。 

當今，關(guān)于“安全教育”的影視作品有：故事片、美術(shù)片、動畫片等。與之大不相同的是，此次動畫片的立意需要建立在重新認識的基礎(chǔ)上。從客觀的角度人手，同時又用夸張的和現(xiàn)代的表現(xiàn)手法把一個故事情節(jié)感人的、重新給以定位的“安全教育”動畫展示給廣大的觀眾，令人耳目一新。 

“安全教育”動畫創(chuàng)作是筆者在近期的一段教學時間里固定布置的一個案例，學員可以以現(xiàn)有的《大學生安全教育讀本》為藍本，按照自己的理解將其制作一個3分鐘左右的動畫短片，應該說是一個再設(shè)計過程，必須嚴格按照動畫片的制作流程來創(chuàng)作。此主題的動畫短片設(shè)計的確極富挑戰(zhàn)性，在這一點上，當時筆者也是經(jīng)過了再三思量才選定了這個案例，并且堅持了幾個學年。 

 

2、創(chuàng)作題材 

“安全教育”這個主題應選擇哪一類安全事故題材?例如大學生常見的十類安全事故，包括國家安全、行騙、盜竊、打架斗毆、傳銷、搶劫搶奪、食物中毒、交通意外、火災與爆炸事故、其他常見事故等。在明確主題后需要和學員有一些初步的打算，或者需要基本的題材框架?！暗缆方煌ò踩狈矫娴念}材，如《公路不是雜技臺》，描寫一個學生站在自行車后輪軸上而引起的交通事故；又如《婚慶車》，講述寫著“百年好合”四字的紅紙遮蓋了車牌號碼的婚慶車闖紅燈發(fā)生的交通意外；“詐騙類”的題材，如冒充“上級領(lǐng)導”的騙子、莫要輕信“大老板”、求職陷阱等。 

例如，2009年北京海淀區(qū)教工委聯(lián)合海淀區(qū)藝術(shù)職業(yè)學校共同推出了《淘小逃與魔法書精靈》安全教育系列動畫片，以孩子們喜聞樂見的方式傳播安全知識。這部動畫片匯集了地震緊急避險、乘車安全、步行與騎車安全、預防火災溺水等多方面的題材。又如，北京華夏銘安科技有限公司攜手天津經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)勞動人事局人才服務中心全力打造的安全教育產(chǎn)品——《農(nóng)民工安全教育》，創(chuàng)作的是春生和杜鵑這一對年輕夫妻投奔其舅舅進城打工的故事題材。故事的背景發(fā)生在某經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，由于夫妻倆從未出過遠門，缺乏基本的安全常識。鬧出了很多笑話，同時也經(jīng)歷了很多危險。最終，春生在舅舅國棟的影響下，經(jīng)過企業(yè)培訓和自身努力，逐漸掌握了交通、消防、機械傷害、用電、?；贰⒙殬I(yè)安全衛(wèi)生、危害有害因素辨識、工傷保險等方面的安全知識，成長為開發(fā)區(qū)的新好員工，成功地融入了現(xiàn)代都市，過上了幸福的新生活。總之，這些創(chuàng)作題材都來源于生活，但是在創(chuàng)作劇本時，這些題材都經(jīng)過了藝術(shù)加工和藝術(shù)處理。 

 

二、策劃課堂內(nèi)容 

 

1、課堂重點 

課堂的時間是有限而寶貴的，教師應該對重要的動畫知識點給予優(yōu)先安排。例如：動畫不僅僅是使之動作(acting)，最難的要使觀眾相信屏幕上的虛擬角色是有生命的(alive)，因此，在動畫創(chuàng)作中，必須掌握“運動規(guī)律”，知道動作的分解與姿勢的解讀。這是課堂的重點內(nèi)容之一。也是課堂的難點之一，需要精心準備。 

課堂重點也可以分為若干個模塊。例如：模塊一——短片劇本及美術(shù)設(shè)計。在能力目標方面，通過原創(chuàng)劇本，提高學員的編劇能力、美術(shù)風格設(shè)計能力；在知識目標方面，把握動畫短片的時間、劇情與節(jié)奏，深刻體會動畫片的美術(shù)風格、角色、場景對動畫劇情的影響；在案例實訓方面，根據(jù)“安全教育”主題，編寫一個完整的劇本。模塊二——短片分鏡頭設(shè)計。在能力目標方面，通過原創(chuàng)劇本，提高學員分鏡頭能力；在知識目標方面，領(lǐng)略分鏡的作用和對節(jié)奏的影響、景別和鏡頭的運動對畫面產(chǎn)生的沖擊感；在案例實訓方面，根據(jù)“安全教育”原創(chuàng)劇本設(shè)計并繪制完整的分鏡頭稿。因此，要策劃好在實際應用時怎樣把理論和實踐緊密結(jié)合，怎樣處理好“安全教育”動畫創(chuàng)作這個案例與理論知識的關(guān)系。只有理論聯(lián)系實際，才能收到預期的教學效果。 

2、課堂進度 

動畫的制作周期是沒有準則的，越漂亮的畫面，制作時間就越長。如果是3d動畫，制作一幀就要花20分鐘到30分鐘(主要是渲染)，通常一個動作需要30幀，一個3分鐘的動畫短片就有一定數(shù)量的動作，還有腳本、配音、繪圖等，所以筆者認為一個3分鐘的動畫短片，無論是二維動畫制作，還是三維動畫制作，因為是小組成員進行團隊合作，所以課堂進度可以規(guī)劃為籌備期1個星期，制作期4個星期。 

例如制作二維動畫的課堂進度如下：第一階段為總體設(shè)計階段(第一周)，本周完成選題策劃、劇本創(chuàng)作、素材搜集、市場調(diào)查、進度計劃等工作；第二階段為設(shè)計制作階段(第二周)，本周完成造型設(shè)定、場景設(shè)定、整體風格設(shè)定、分鏡頭設(shè)計等工作；第三階段為具體創(chuàng)作階段(第三周和第四周)，這兩周完成的工作包括原畫設(shè)計、動畫設(shè)計、背景繪制、線稿上色等i第四階段為合成制作階段(第五周)，本周完成錄音合成、剪輯輸出等工作。 

 

三、策劃實施方法 

 

具體到實施方法上，在動畫創(chuàng)作教學中案例教學比較推崇的實施方法是“分組合作法”。 

 

1、創(chuàng)作小組 

動畫制作是一個團隊合作，需要大量的人力和時間投入，所以要成立創(chuàng)作小組，同時根據(jù)學員的具體情況細分任務。通過人員的分工，讓學員能夠更加了解自己的長處，能夠在以后的工作中揚長避短。 

首先，自由結(jié)組成立創(chuàng)作小組，通常以5人為一個小組，如果出現(xiàn)有的組人數(shù)過少或過多的情況，教師再根據(jù)具體情況進行學員的再分配。然后每組推選一位同學擔任執(zhí)行導演和組長。導演的要求必須動畫專業(yè)知識掌握扎實、興趣廣泛、知識面廣、動手能力強和很好的協(xié)調(diào)與溝通能力。組長的專業(yè)知識可以不是該小組最好的，但是要求辦事認真負責，并在組員中有威望且能和其他動畫制作小組進行溝通。根據(jù)經(jīng)驗，組長和導演可以是同一個人。當然有時我們也會發(fā)現(xiàn)一位大師級的人物會身兼數(shù)職，集制片人、尋演和編劇于一人。如大家所熟悉的日本經(jīng)典動畫片《龍貓》《天空之城》《風之谷》的“原作、腳本、監(jiān)督”就是大名鼎鼎的日本動畫泰斗宮崎駿。 

 

2、創(chuàng)作模式 

成立動畫創(chuàng)作小組后，每個組可以模擬一家動漫設(shè)計公司，例如可以是如下模式：小組名稱一××動漫設(shè)計公司(公司名稱由各組命名)；小組成員 

5名同學為一個創(chuàng)作小組；編劇——教師+全組參與，被采用者署名i導演——教師(兼“客戶”)；執(zhí)行導演——每組選一位同學擔任執(zhí)行導演(或兼組長)；造型設(shè)計——教師+全組參與，被采用者署名； 

場景設(shè)計——教師+全組參與，被采用者署名；分鏡頭設(shè)計——教師+全組參與，被采用者署名；動畫——教師+全組參與，全組署名。 

 

3、創(chuàng)作方式 

現(xiàn)代動畫制作，選取那個軟件作為動畫制作的平臺?制作二維動畫還是三維動畫?在“安全教育”動畫創(chuàng)作中，可以采用任何電腦軟件或者手繪方式制作，但在制作前要確定創(chuàng)作方式，要求每秒鐘至少繪制6－8幀，時間在3分鐘左右。 

例如，動畫廣告《小破孩系列之碰到火災》這個案例中，采用了小破孩這個眾所周知的形象來展示“遇到火災怎么辦”這樣一個問題，通過小破孩滑稽的表現(xiàn)，加上flash特有的夸張的動畫手法，簡單直觀地給觀眾展示了一個生動有趣的警示故事。緊緊抓住觀眾的興趣，吸引觀眾看完整個過程。在輕松愉快中獲得了滅火的知識，對于青少年的教育來講，這是最生動、最能起到作用的方式。在這個案例中，只需要簡單的移動、形狀動畫，加之按鈕的簡單控制即可。 

“安全教育”動畫創(chuàng)作教學的特點需要教師做好周密策劃。因此，只有整體策劃好，才能使“安全教育”動畫創(chuàng)作這個案例教學行之有效，才能使學員明確動畫創(chuàng)作的方向和目的，才能使學員有計劃、有步驟地進行動畫的設(shè)計和表現(xiàn)。 

 

參考文獻： 

第3篇：安全教育策劃范文

【范文一】

一、活動目的：

通過本次主題班會，使同學們認識到交通安全的重要性，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識;在以后的生活和學習中，時刻注意交通安全，珍愛生命，健康成長，培養(yǎng)學生從小樹立交通安全意識，板書標題。

二、活動準備：確定主題，擬定節(jié)目，討論整個活動步驟，排練節(jié)目。

三、活動步驟：

1、班主任組織學生演練各種違規(guī)情景2、小品《機動車道上的違規(guī)行為》3、讀安全警句4、讀宣言書5、教師講話

四、活動過程：

(一)班會過程：

師：親愛的同學們：大家好!八年級八班“珍愛生命平安出行”主題班會現(xiàn)在開始。每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。然而，總會在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭。無數(shù)的車禍是那樣無情，吞噬了多少個的生命!災難的發(fā)生對于每個人來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤。無論咿呀學語，還是學富五車，如果沒有安全意識，都將后患無窮。“交通肇事猛于虎”。我國交通事故死亡人數(shù)已連續(xù)十多年居世界第一。而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力。在科技發(fā)展的今天，是安全捍衛(wèi)著我們的生命;是安全在維護我們生存的利益;是安全在為我們注入無限的力量。在我們的身邊經(jīng)常存在著一些不安全的因素，如果我們稍不注意，就會釀成大禍。下面是違規(guī)場景小品《踢球》

學生一：哇，好漂亮的球，什么時候買的?學生二：前天，是爸爸給我的生日禮物。學生一：借給我踢踢吧。學生二：現(xiàn)在?學生一：對呀，怎么樣，舍不得你的心肝寶貝?學生二：這可是在公路邊，不行呀。學生一：沒關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。學生二：好吧!(學生一、學生二踢球)學生一：看球!(球被踢到公路中間)學生二：怎么辦，我的球——學生一：沒關(guān)系，我去撿。學生二：算了吧，那么多車，來來往往，我怕……學生一：怕什么，你等著(翻越欄桿，向公路沖去，響起汽車急剎車聲……)

師：幸虧這是一個小品，不然這是多么危險的事啊!為了一個小小的足球送上了一條腿，落了終身遺憾，多可惜啊!同學們，如果是你的球被踢到公路中間，你準備怎么做?

生：等車過去后再去撿球。

生：當初就不應該在公路上踢球。

師：交通安全，我們可得隨時注意!據(jù)說，去年1至9月我國因車禍死亡7萬人，損失達23億，交通安全已向我們敲響了警鐘。是呀，就拿汽車來說，現(xiàn)在流行學車、買車，因此有許多新手上路，再加上大大小小的汽車、摩托車、電瓶車、自行車……不遵守交通規(guī)則，不注意交通安全，隨時都可能發(fā)生交通事故，造成生命、財產(chǎn)的損失?？磥恚袷亟煌ㄒ?guī)則是多么重要啊!

師：看了上面的實例，我們放學立即回家，家長不在家時要給家長報平安下面讓我們一起宣誓

我，鄭重的宣告：

尊重生命感恩父母感激所有關(guān)心愛護我的人尊敬老師

安全出行

我承諾，絕不騎電動車上下學;

我承諾，遵守交規(guī)，合規(guī)出行;

我承諾，放學立即回家，不打逗，不逗留，途中不購物，回家第一時間向父母報平安;

尊重生命安全出行讓親人放心讓老師放心

遵守規(guī)則創(chuàng)造自己的光輝未來

師：這次主題班會開得很有意義，也很成功，從同學們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對安全問題有了更深刻的認識。因此我希望同學們能從身邊的小事做起，規(guī)范自己的行為，我想，如果我們心中時刻裝載著安全，那么火紅的朝陽將屬于你，美麗的晚霞將屬于你，健康快樂屬于你!平安幸福屬于你!八年級八班主題班會“尊重生命安全出行”到此結(jié)束，謝謝大家!

【范文二】

一、教育活動的目的:

(一)認知目標

1、認識生命的來之不易，生命對于每個人只有一次。

2、認識生命的意義在于讓它充實，煥發(fā)光彩。

(二)情感目標

1、珍愛自己的生命。

2、立志做一個有志向的人，做安全教育主題班會一個對別人、對社會、對祖國有用的人，讓自己的生命煥發(fā)光彩。

(三)行為目標

1、增強應對挫折的勇氣，培養(yǎng)笑對困難、挑戰(zhàn)挫折的樂觀精神。

2、形成良好的學習習慣，積極的處世態(tài)度，不斷充實自己的生命，不斷增加生命的分量。

二、教育活動準備:

1、查閱報刑雜志，收看電視或利用網(wǎng)絡資源等，獲取全世界及我國一些人(特別是孩子)由于輕視生命、忽略生命而舍棄生命的資料(較詳細的)，他們的輕生給周圍的親人與社會帶來了怎樣的傷害、影響。

2、做二項調(diào)查。①調(diào)查一個嬰兒從形成受精卵到生產(chǎn)的過程(可以找父母或醫(yī)生)。在這個過程中，孩子的父母、親朋都做了些什么?②調(diào)查自己身邊的不同層次、不同年齡階段、不同職業(yè)的人，了解他們是怎樣度過一生或準備怎樣度過一生的。他們認為，怎樣的人生才是充實的，有意義的?

三、學生思想行為現(xiàn)狀分析:

1、當代的中學生因所處的家庭環(huán)境、社會環(huán)境很優(yōu)越，因而養(yǎng)成了一種安逸享樂的習慣，解決困難的能力，心理承受力都較差。因此，當困難(在成人眼里算不上困難)突然降臨時，往往不知所措，采取逃避的態(tài)度，有的甚至“輕生”。

2、由于學生家庭環(huán)境相對優(yōu)越的影響，再加上社會上一些“讀書無用論”、“不讀書也能跟著走進二十一世紀的殿堂”等消極處世觀念的影響，現(xiàn)在有很多同學缺乏理想，缺乏積極進取精神。

四、教育活動內(nèi)容:(班會內(nèi)容和議程)

1、師導入：世界是美好的,她的美好在于有生命的存在。我們每天都可以看到無數(shù)的生命，而且我們每個人就是一個生命。那么，我們關(guān)注過這個熟悉而又陌生的生命嗎?(現(xiàn)場調(diào)查)今天,讓我們來關(guān)注自我，關(guān)注我們的生命。

2、師：生命是美好的，生命是來之不易的。

課件展示：

a小孩分娩的部分畫面;b公園里孩子們自由歡樂的畫面;一家人團聚時的歡樂場景。

3、師：請同學們根據(jù)調(diào)查,結(jié)合提示的問題，自由發(fā)言。

課件展示問題：

a小孩出生前，要在母親肚子里呆多長時間，這段時間里，媽媽應注意些什么?媽媽的身體狀況與情緒有怎樣的變化?爸爸應注意些什么?b當?shù)弥獘寢寫蚜诵『⒑?，周圍的親人有怎樣的表現(xiàn)?c小孩出生后，爸爸媽媽表現(xiàn)怎樣，親朋好友表現(xiàn)怎樣?

4、生：學生朗誦抒情詩《熱愛生命》。

5、師：生命是美好的。但有很多人卻無視它的存在，輕易的舍棄它。

①課件展示部分學生的調(diào)查資料(放音樂)。

資料⑴一個初中生，他的父母因為對他希望很大，所以要求很嚴格。而這個學生成績也不錯，但似乎不能讓父母滿意，為此，常與父母鬧矛盾。終于有一天，這個學生在“無奈”的情況下，選擇了臥軌自殺尋求解脫。

資料⑵一個高中生名王哲，品學兼優(yōu)，被評為三好生。但由于一個偶然的原因，與一個本校同級的同學發(fā)生了誤會。而這名同學比較刁蠻，為此，屢次找王哲的麻煩，導致王哲的成績不斷下降，并要挾王哲：“如果不當眾向他道歉，他就永遠不會放過他”。王哲一想到自己是三好生，要當眾道歉，而且現(xiàn)在成績也一落千丈，就對那位同學一肚子氣，因此，暗下決心要除掉他。于是王哲尋找了一個機會，除掉了他，然后自殺了。

資料⑶全球每年有100萬人死于自殺，而中國就占了25萬。在這些自殺的人中，青少年占很大的比例。據(jù)世界太平洋保險組織專家分析，這些人自殺的主要原因在于心理素質(zhì)差，承受困難的能力差。

②討論(學生公開發(fā)表自己意見)

第4篇：安全教育策劃范文

關(guān)鍵詞：安全生產(chǎn) 宣傳教育 抓緊 抓實 常抓不懈

中圖分類號：X921 文獻標識碼：A 文章編號：1009-5349（2016）15-0239-01

在企業(yè)經(jīng)營管理的過程中安全風險如影隨形，從企業(yè)經(jīng)營管理的角度說來，必須一手抓發(fā)展，一手抓安全，發(fā)展上要提效增速，將企業(yè)做大做強；安全上要居安思危，防微杜漸，防范任何不安全因素，保障企業(yè)安全生產(chǎn)。在企業(yè)安全生產(chǎn)管理中，宣傳教育作用于企業(yè)經(jīng)營管理者包括全體員工的思想意識中，抓緊抓實常抓不懈的安全生產(chǎn)宣傳教育工作會打下和強化安全生產(chǎn)的烙印，在思想上強化安全生產(chǎn)觀念，在行為上警覺安全生產(chǎn)行為，防患于未然。以下，僅就企業(yè)安全生產(chǎn)宣傳教育的三項對策予以探討。

一、打造企業(yè)安全文化

企業(yè)文化反映一個企業(yè)的精神內(nèi)涵和整體形象品質(zhì)，體現(xiàn)出一個企業(yè)發(fā)展進步的軟實力。在現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理中，企業(yè)文化建設(shè)已經(jīng)成為其中的應有之義。同理，加強企業(yè)安全生產(chǎn)宣傳教育也需要體現(xiàn)于企業(yè)文化中，具體體現(xiàn)為企業(yè)文化中的企業(yè)安全文化。也就是說，在企業(yè)文化中必然包涵企業(yè)安全文化，企業(yè)安全文化需要企業(yè)安全生產(chǎn)宣傳教育工作的精心打造和大力宣傳，要通過宣傳教育的途徑將企業(yè)安全文化有型、有聲、有色地傳達給企業(yè)員工，武裝員工的安全生產(chǎn)思想，增強員工的安全生產(chǎn)意識，明白企業(yè)對安全生產(chǎn)的規(guī)定和要求，感受到企業(yè)對安全生產(chǎn)的重視和自身在企業(yè)安全生產(chǎn)中的責任義務以及應該怎樣進行自我保護。

從打造企業(yè)安全文化的目的說，安全生產(chǎn)宣傳教育以其灌輸和導向的功能充實和豐富企業(yè)文化，在通過濃厚企業(yè)安全文化氛圍來影響和教育企業(yè)員工，給予企業(yè)員工以安全生產(chǎn)方面的環(huán)境和輿論的造勢，讓安全生產(chǎn)在意識層面真正進入員工的頭腦，不虛化、不空洞，讓安全生產(chǎn)真正成為企業(yè)文化的內(nèi)涵，成為企業(yè)員工自覺追求的一種精神內(nèi)涵。

二、強調(diào)企業(yè)安全生產(chǎn)的內(nèi)容和要求

企業(yè)安全生產(chǎn)的內(nèi)容和要求有自上而下的特點，由企業(yè)管理層級來制定，再層層下達給各個崗位乃至一線員工。從企業(yè)管理的角度看，對于企業(yè)安全生產(chǎn)的內(nèi)容和要求會制定明確的內(nèi)容規(guī)范和制度規(guī)范；從企業(yè)管理層級員工的角度來說，要明確企業(yè)安全生產(chǎn)的內(nèi)容和要求并能夠通過自己的崗位職責貫徹落實，切實對自己應該承擔的責任承擔起來，不能因為自己的淡漠或疏忽造成生產(chǎn)管理過程中的安全隱患和安全事件；從企業(yè)一線員工說來，要明確企業(yè)安全生產(chǎn)的內(nèi)容和要求，嚴守企業(yè)安全生產(chǎn)的制度規(guī)范，保障企業(yè)生產(chǎn)安全從自己的生產(chǎn)崗位做起。

企業(yè)安全生產(chǎn)的內(nèi)容和要求需要上傳下達，而企業(yè)安全宣傳教育工作就是企業(yè)安全生產(chǎn)的內(nèi)容和要求上傳下達的“中介”和“平臺”，有效的企業(yè)安全宣傳教育工作就會有利于企業(yè)安全生產(chǎn)的內(nèi)容和要求需要上傳下達，有利于形成企業(yè)安全生產(chǎn)的內(nèi)容和要求“有令必行”“有禁必止”的局面。

三、發(fā)揮信息媒體的造勢作用

企業(yè)安全生產(chǎn)宣傳教育的途徑有多種，而在當下，媒體的造勢作用不容忽視。人們可以回憶：生產(chǎn)現(xiàn)場出現(xiàn)突發(fā)性（質(zhì)量的、工藝的、安全的）問題，傳統(tǒng)的管理模式是現(xiàn)場管理人員層層呈報，由工長到車間主任再到生產(chǎn)指揮中心，信息傳遞很慢，口口相傳，一些細節(jié)，甚至是關(guān)鍵的細節(jié)，很容易遺漏掉，導致決策層決策失誤。許多時候，生產(chǎn)效率就在糾正決策失誤中流失了。現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的引入有效拓寬企業(yè)決策層的管理視野、信息快速掌控和戰(zhàn)略構(gòu)想能力，有效提升企業(yè)內(nèi)部各個經(jīng)營團隊的多方面業(yè)務能力和素質(zhì)等等，這對企業(yè)強化自身的核心競爭力是至關(guān)重要的，同樣對企業(yè)安全生產(chǎn)教育工作說來，也要充分利用信息媒體的造勢作用。

要充分發(fā)揮本系統(tǒng)、本單位主辦的報刊、網(wǎng)站、廣播、電視臺等各類媒體的主渠道作用，全面開展安全生產(chǎn)應急和日常管理宣鶻逃。要聯(lián)合有關(guān)媒體，總結(jié)分析安全生產(chǎn)應急管理和事故救援經(jīng)驗教訓，制作播出有關(guān)訪談節(jié)目，編制發(fā)放應急科普讀物、知識手冊、音像制品，編印張貼應急知識宣傳畫報、標語，制作播出公益廣告。通過對信息媒體的利用，面向全體員工或重點崗位員工進行正反面典型案例的分析，從中受到警醒的做法也應該注意采取?？傊?，就是要通過各種信息媒體造勢、造輿論，引起企業(yè)經(jīng)營管理者和企業(yè)員工對企業(yè)安全生產(chǎn)的重視，從思想上和生產(chǎn)中繃緊安全生產(chǎn)這根弦。

參考文獻：

第5篇：安全教育策劃范文

據(jù)2006年第二次全國殘疾人抽樣調(diào)查顯示，我國聽力殘疾人已達2780萬，并且還在不斷增加。來源:免費為切實減少聽力殘疾的發(fā)生，促進社會的和諧發(fā)展，迫切需要在全國范圍內(nèi)普及聽力障礙預防與康復知識、提高公眾的愛耳護耳意識。在第29屆奧林匹克運動會和第13屆殘奧會即將到來之際，第九次全國“愛耳日”宣傳教育活動將圍繞聽力障礙預防與康復，深入開展宣傳教育及咨詢活動，并積極動員各方面力量關(guān)愛聽力殘疾兒童、關(guān)注成年和老年聽力殘疾人，讓他們與健全人一起“共享同一片藍天，傾聽同一個奧運，放飛同一個夢想”。為此，特制定如下宣傳教育活動方案。

活動主題

“奧運精彩—我聽到”

 

各地要圍繞這個主題，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以深入貫徹“十七大”精神和喜迎奧運為契機，從實際出發(fā)，堅持廣泛性、公益性、社會性原則，有組織地開展富有當?shù)靥厣牡诰糯稳珖?ldquo;愛耳日”宣傳教育活動。

活動形式

（一）大力開展貧困聽力殘疾兒童救助活動。各地根據(jù)實際情況，廣泛宣傳和動員社會，以“奧運精彩—我聽到”為主題開展貧困聽力殘疾兒童救助活動，采取多種形式為貧困聽力殘疾兒童提供助聽產(chǎn)品和聽力語言康復訓練，讓他們從精神和物質(zhì)上都得到實在具體的關(guān)懷，和健全兒童一樣分享奧運、健康成長。

 

第九次全國“愛耳日”宣傳教育活動辦公室將從各地挑選100名聽力殘疾兒童作為奧運小使者，親赴北京參觀奧運場館、感受奧運氛圍，傳遞奧運信息、播撒奧運愛心。

（二）積極舉辦體現(xiàn)喜迎奧運、參與奧運精神的相關(guān)主題活動。各地組織聽力殘疾兒童開展形式多樣的主題活動，通過書畫奧運、歌唱奧運、舞動奧運、綠化奧運等方式為奧運獻禮，展示聾兒康復成果，讓孩子們從中體會“我參與、我奉獻、我快樂”的奧運精神，同時促進孩子們的社會康復。

活動辦公室將組織部分聽力殘疾兒童用畫筆描繪自己心中的奧運，并向北京奧組委捐贈部分優(yōu)秀作品，讓孩子們在快樂的參與和奉獻中體會“超越、融合、共享”。

（三）廣泛開展聽力障礙預防與康復知識宣傳活動。各地在“愛耳日”活動當天組織醫(yī)療康復機構(gòu)的耳鼻喉專家和聽力學、聽力語言康復專業(yè)人員在城市主要廣場、街道、社區(qū)設(shè)立宣傳點擺放宣傳品，面向公眾普及和宣傳聽力障礙預防與康復知識，并提供義診、測聽等。有條件的地區(qū)也可以采取舉辦專題講座；組派小分隊進農(nóng)村、入社區(qū)等活動宣傳與服務形式。

活動辦公室將統(tǒng)一印制下發(fā)“奧運精彩—我聽到”宣傳海報，全國“愛耳日”宣傳教育活動技術(shù)指導組將對活動進行集中指導。

（四）深入宣傳國家聽力障礙預防與康復政策。中國殘聯(lián)、衛(wèi)生部等有關(guān)部門將在“愛耳日”活動期間共同《全國聽力障礙預防與康復規(guī)劃實施方案（2008—2015年）》，各地要及時將該方案的宣傳、學習融入本地“愛耳日”宣傳教育活動中。

活動要求

（一）加強領(lǐng)導、明確目標、精心組織。成立第九次全國“愛耳日”宣傳教育活動辦公室，負責活動的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和組織管理。同時成立全國“愛耳日”宣傳教育活動技術(shù)指導組對活動進行集中指導，各地要及時成立全國“愛耳日”宣傳教育活動組織機構(gòu)，制定方案、明確分工、抓好落實，確保本次“愛耳日”宣傳教育活動廣泛、深入、扎實地開展。

 

（二）關(guān)愛聾兒、服務大眾、融入奧運。各地的“愛耳日”宣傳教育活動應體現(xiàn)人道主義精神和人文奧運理念，突出貧困救助和康復服務的特點，幫助聽力殘疾人實現(xiàn)“融入奧運、聆聽奧運、參與奧運、分享奧運”的夢想。

（三）創(chuàng)新形式、擴充內(nèi)涵、務求實效。各地要牢固樹立以人為本的科學發(fā)展觀，聯(lián)系各自工作實際，積極創(chuàng)新形式、擴充內(nèi)涵、突出特色，切實增強“愛耳日”宣傳教育活動的針對性和實效性。

（四）深入宣傳、擴大參與、及時總結(jié)。廣播、電視、報刊等各類新聞媒體和各級殘疾人事業(yè)新聞促進會，應廣泛、深入地開展宣傳報道活動，為本次“愛耳日”宣傳教育活動創(chuàng)造良好的輿論氛圍。各地要及時將本地的活動情況、感人事例、宣傳報道材料、圖片等相關(guān)資料收集整理，于2008年4月以前報第九次全國“愛耳日”宣傳教育活動辦公室。

宣傳口號

——愛心啟聰，聆聽奧運

 

——關(guān)愛聾兒，共享奧運

——回歸有聲世界，共迎百年奧運

——救助貧困聾兒，共享人文奧運

——健康聽力，綠色奧運

——暢聽無礙，分享奧運

——自由暢聽，共建和諧

第6篇：安全教育策劃范文

【教學目標】

1、了解人體的元素組成；

2、了解某些元素對人體健康的重要作用；

3、初步認識化學在幫助人類營養(yǎng)保健與戰(zhàn)勝疾病方面的重大貢獻，理解化學元素與人體健康的關(guān)系，感悟化學知識的重要性。

【教學重點】

1.了解人體元素的組成。

2.了解一些元素對人體健康的作用。

【教學方法】

學生主動參與，師生雙向互動。

【教學過程】

引入：俗話說“民以食為天”，隨著生活水平的提高，我們的飲食水平也逐漸提高。吃得好是否就身體好呢？

如果飲食不合理會引起營養(yǎng)不良。如何才能使身體更健康呢？

多媒體顯示：幾種營養(yǎng)強化食品

自主學習

閱讀教材P97~P98，回答下列問題

(1)組成人體的元素約多少種？它們是以什么形式存在？

50多種,除碳、氫、氧、氮幾種元素以水、糖類、油脂、蛋白質(zhì)的形式存在外，其余的元素主要以無機鹽的形式存在于水溶液中。

(2)人體中含量最高的非金屬元素是什么？人體中含量最高的金屬元素是什么？

氧元素、鈣元素

歸納小結(jié)：

1.成人體內(nèi)約含有鈣1.2kg。鈣是構(gòu)成骨、牙齒的重要成分，它使得骨骼和牙齒具有堅硬的結(jié)構(gòu)支架。

2.幼兒及青少年缺鈣會引起生長遲緩、骨骼變形，出現(xiàn)佝僂病、牙齒發(fā)軟，易患齲齒等癥狀。成人缺鈣，發(fā)生骨質(zhì)軟化和骨質(zhì)疏松，容易骨折，因此人體必須攝入足夠的鈣。幼兒、青少年處于生長發(fā)育階段，需要攝入比成年人更多的鈣。我國營養(yǎng)學會1998年對每日膳食中的鈣供給量提出建議：嬰幼兒400

mg～800

mg，青少年1

000

mg～1

200

mg，成年人800

mg，老年人1

000

mg～1

200

mg。

【設(shè)問】哪些食物中含有鈣元素呢？

【學生活動】學生搶答（對答得最多的學生給予表揚。）

【多媒體顯示】常用食物中的鈣含量（mg/100

g）

提問：氯化鈉在人的正常生理活動中的作用。

講解：鈉和鉀元素對人體起著重要的作用。

講解：以上元素在人體中含量均超過0.01%，稱為常量元素，含量低于0.01%的元素稱為微量元素，對人體也起著重要的作用。

合作交流

對照下表，分組討論交流鋅、鐵、硒、碘、氟五種微量元素對人體的作用及健康的影響。

元素

人體內(nèi)含量

對人體的作用

適宜攝入量

攝入過高、過低對健康影響

食物來源

鋅

鐵

硒

碘

氟

多媒體顯示：

講解：另外我們再介紹其他的一些微量元素在人體中的作用。

硒：生命的奇效元素，有防癌和抗癌作用，能治療高血壓等疾病，但是攝入過量會使人中毒。

鋅：智慧元素，微量的鋅可以強化記憶力，延緩腦的衰老，提高人體的免疫能力。

微量元素同其他元素一樣，受體內(nèi)平衡體制的調(diào)節(jié)和控制。攝入量過低，會發(fā)生某種元素缺乏癥；但是攝入量過多，微量元素積聚在生物體內(nèi)也會出現(xiàn)急、慢性中毒，甚至成為潛在的致癌物質(zhì)。大量流行病學調(diào)查證實，環(huán)境中微量元素的含量對腫瘤的發(fā)生和發(fā)展有重大的影響。土壤和水中缺錳，可能是芬蘭和中國某些地區(qū)癌癥發(fā)病率高的原因。

反饋提升

1．用元素符號填空。

(1)主要存在于骨骼和牙齒中的元素

。

(2)是血紅蛋白的成分，攝人量過高、過低會引起貧血

。

(3)能防止齲齒，缺乏易產(chǎn)生齲齒

。

(4)缺乏會引起食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良，過量不會引起中毒

。

(5)是甲狀腺素的重要成分，攝人量不合理會引起甲狀腺腫大

。

2、請根據(jù)下表列出的一些微量元素對人體的作用，填寫相應的元素名稱及符號。

攝入量過高、過低對人體的影響

元素名稱及符號

缺少可能引起表皮角質(zhì)化和癌癥。攝入量過高，會使人中毒

缺少會引起貧血

缺少會引起甲狀腺腫大。幼兒會影響生長發(fā)育，造成思維遲鈍。過量也會引起甲狀腺腫大

缺少會引起食欲不振，生長遲緩、發(fā)育不良

3.鉀元素可以調(diào)節(jié)體液平衡，維持肌肉和神經(jīng)的功能及代謝。市場上出售的一種叫果味鉀的補鉀藥，其主要成分是檸檬酸鉀（C6H5K3O7?H2O）。下列有關(guān)果味酸鉀的說法中，正確的是（

）

A、該物質(zhì)每個分子中含25個原子

B、該物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的

C、該物質(zhì)是由碳、氫、鉀、氧四種元素組成的

D、該物質(zhì)中碳、氫、鉀、氧四種元素的質(zhì)量比是6︰7︰3︰8

第7篇：安全教育策劃范文

以“三個代表”重要思想為指導，以安全法律法規(guī)為準繩，結(jié)合我園實際，繼續(xù)完善幼兒園安全管理責任制，堅持“安全第一，預防為主”的方針，依靠全體教職園工聯(lián)合社會各方面力量，切實做到幼兒園師生安全，防患于未然，保障廣大師生人身財產(chǎn)安全和幼兒健康成長。

二、活動目的：

通過開展“幼兒園安全教育”系列活動，進一步強化幼兒園安全教育工作，提高全園師生應對事故的應急處理能力，幫助幼兒樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護和自救能力，動員全社會共同關(guān)注幼兒園安全工作，保證幼兒園的保教工作健康有序的開展。

三活動時間

9月1日-9月30日

四、組織領(lǐng)導

為加強對“安全教育”活動的組織與領(lǐng)導，切實開展教育活動，特成立領(lǐng)導小組：

組長：

副組長：

成員：

五、活動安排及具體措施

（一）召開安全教育主題家長會，引起家長對安全工作的重視。利用教師集體學習機會進行“安全教育活動”總動員，提高教師對安全教育工作的認識，認真落實“安全教育”活動策劃方案。

（二）加強宣傳，營造濃厚氛圍

（1）寫一封告家長書，與家長或監(jiān)護人簽訂安全責任狀，引起家長對幼兒安全工作的重視。

（2）播放安全教育宣傳片。利用“快樂寶貝”電視臺開展安全教育活動。

（3）張貼“安全教育”活動標語、圖片，營造安全教育氛圍；

（4）出安全教育宣傳欄，宣傳自救、自護常識。

（5）以安全教育為主的班級主題墻和家長園地，加大安全教育力度；

（三）開展形式多樣的安全教育活動

1、進一步健全完善幼兒園安全管理機制

（1）充實調(diào)整園創(chuàng)安領(lǐng)導小組機構(gòu)。

（2）重新修訂園各項安全管理規(guī)章制度。

2、開展安全教育系列活動：

（1）組織教師進行《中小學幼兒園安全管理辦法》法規(guī)學習。

（2）開展一次安全排查活動，集中查找消除園內(nèi)的安全隱患。

（3）聘請市消防大隊人員指導教師開展一次消防滅火演練。

（4）聘請市交警大隊人員給幼兒上交通安全課。

（5）各班開展“學會自救自護，實現(xiàn)自我發(fā)展”的安全主題活動。以欄桿、臺階、樓梯、大型戶外玩具、圍墻、窗臺、電動門為重點部位對幼兒加強安全常識教育；教育幼兒不玩火、不玩電，遠離配電房、變壓器、帶電插座等設(shè)備設(shè)施；教會幼兒學會防火、防燙傷、防電、防車輛等基本自我保護技能。（活動重點）

（6）開展一次突發(fā)事件緊急疏散演練活動，讓師生掌握避險、逃生、自救的方法。

第8篇：安全教育策劃范文

現(xiàn)在，國內(nèi)外對幼兒園安全教育重視程度是與日俱增，但是從本園實際來看，雖然幼兒園一直重視安全工作，有一系列的安全管理制度和措施，并多次被評為市平安校園、和諧校園，但在教學實踐中并未深入研究幼兒安全教育，表現(xiàn)為安全教育沒有形成一個系統(tǒng)體系，較為被動和零碎，沒有與現(xiàn)行的主題教育課程相融合和銜接，同時安全教育形式較為單一，幼兒體驗性、游戲性安全教育活動欠缺，因此形成一套具有生命安全教育特色的、可操作的課程實施方案是本園教育教學改革與探索的迫切需要。所以，我們嘗試以安全教育作為園本課程建設(shè)的切入口，通過課程建設(shè)將安全教育落實到幼兒園日常各項活動中，培養(yǎng)幼兒良好的安全意識和自我保護能力，促進幼兒全面地健康成長。

一、現(xiàn)狀調(diào)查，找準課程設(shè)置的基點

1.做好問卷調(diào)查

為了解本園安全教育工作現(xiàn)狀，明確課程構(gòu)建的方向與重點，同時也為課題研究提供理論支持，課題組采用自編的《安全教育園本構(gòu)建課題組教師調(diào)查問卷》《安全教育園本構(gòu)建課題組幼兒調(diào)查問卷》《安全教育園本構(gòu)建課題組家長調(diào)查問卷》進行調(diào)查。

幼兒園分別抽取了小、中、大班不同年級、班級的幼兒、教師、家長進行了有關(guān)安全教育內(nèi)容與開展方面的現(xiàn)狀問卷調(diào)查，共發(fā)放問卷580份，回收547份，回收率為94.3G，其中有效問卷530份，問卷有效率為91.3G。

2.認真分析問卷

通過問卷的統(tǒng)計分析，深入了解了在現(xiàn)行的安全教育中，幼兒園缺少系統(tǒng)性園本化的安全教育課程，安全教育缺乏科學規(guī)范地實施；幼兒園安全教育形式不夠活潑生動；安全教育內(nèi)容有待完善豐富；教師與家長的安全知識與技能有待提高，要更好地利用家園共育途徑來開展安全教育。

二、理性思考，規(guī)劃課程思路和目標

1.規(guī)劃課程研究思路

在進行調(diào)查、分析的基礎(chǔ)上，在專家的引領(lǐng)及教師們的努力下，幼兒園形成了安全教育園本構(gòu)建思路框架。

2.明確課程構(gòu)建目標

從課程構(gòu)建來看，本課程的開發(fā)和實施是有目的、有計劃的研究活動，為此，幼兒園確定了研究目標：①通過研究，形成一套目標明確、系統(tǒng)性、操作性強的園本課程和教材；②通過研究，培養(yǎng)幼兒良好的安全意識和自我保護能力；③通過研究，提高教師專業(yè)水平發(fā)展，形成家庭、社會、學校相結(jié)合的安全教育體系和具有安全意識的校園文化。

三、積極行動，推進園本課程的構(gòu)建

（一）重視幼兒發(fā)展，營造安全教育環(huán)境

著名教育家內(nèi)德勒、布羅菲和古德為幼兒園環(huán)境建設(shè)提出了11個目標，其中就提到，我們要達成有積極的情緒氛圍、能關(guān)注幼兒的健康和安全、促進幼兒自信心發(fā)展等目標。因而，對于幼兒的物質(zhì)環(huán)境，我們應該精心創(chuàng)設(shè)，以期達到教育環(huán)境的生動、形象與直觀，讓幼兒既可以獲得直觀經(jīng)驗又能得到綜合性教育。除了在幼兒園室外大環(huán)境和室內(nèi)小環(huán)境上創(chuàng)造一個安全舒適的育人環(huán)境，我們還要在一日的各項活動中注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注意生活中安全的教育。

1.一日活動中的安全教育

《3―6歲兒童學習與發(fā)展指南》中明確提出“一日活動皆課程”的理念，即幼兒在園一日生活中的每一個環(huán)節(jié)，不管是集體活動，區(qū)域的游戲活動，還是喝水、洗手等生活活動都是幼兒園課程的一部分。著名教育家陶行知先生也曾說過：“全部的課程包括全部的生活，一切課程都是生活，一切生活都是課程?！庇變阂蝗丈钪刑N含著安全教育的契機，我們要在幼兒晨間活動、早操、談話等一日活動中有機地滲透安全教育，培養(yǎng)幼兒的安全意識和行為。為幫助幼兒養(yǎng)成良好的安全行為習慣，幼兒園制定了《幼兒一日活動安全常規(guī)細則要求》，在一日生活的各個環(huán)節(jié)中隨機進行安全教育。

2.開展“安全主題教育月”活動

在研究中，幼兒園還根據(jù)上級工作安排或園內(nèi)實際情況，圍繞安全教育制定并開展“安全主題教育月”活動，如日常生活安全教育月活動，體育運動安全月活動，幼兒自我保護安全教育月活動，消防安全教育月活動，幼兒交通安全教育月活動，防觸電、防溺水教育月活動等等。每次開展的活動都有一個重點，如在“消防安全教育月主題活動”中，可以圍繞消防教育主題策劃一個月的活動內(nèi)容，如幼兒進社區(qū)活動――走進消防隊、邀請專家培訓《消防知識安全講座》、滅火器的使用及演練、安全主題墻創(chuàng)設(shè)等等一系列相關(guān)主題月活動，由課題相關(guān)負責人進行本月活動策劃和開展，并做好相關(guān)活動記錄和活動評價。

（二）指導教師實施，豐富安全園本課程

1.貼近生活，挖掘安全教育資源

（1）延伸教學主題，挖掘資源

安全教育內(nèi)容豐富廣闊、涉及面廣，但是我園使用的教材中健康、社會領(lǐng)域中涉及安全教育的內(nèi)容較少，缺少系統(tǒng)性，往往又與主題教學脫離，因此，我們課題組從使用的教材中的各個主題中挖掘安全教育內(nèi)容，形成與主題相融合的安全教育系列課程。如中班教學主題《相親相愛》中的一節(jié)音樂活動《小烏鴉愛媽媽》，本節(jié)音樂活動目標是通過歌曲的學習，理解歌詞內(nèi)容，從中培養(yǎng)孩子愛媽媽的情感。如果僅僅作為一節(jié)音樂活動，通過教學達到以上目標足矣，但是我們課題組老師通過思考，在音樂活動后擴展延伸了一節(jié)自我保護教育的安全活動《小烏鴉找食物》，教育幼兒不要隨意相信陌生人的話，要給自己信心，相信自己有能力順利完成任務。在主題教育實施的基礎(chǔ)上，我們從幼兒主題教學中提取適合幼兒的、涉及安全的內(nèi)容，來挖掘安全教育資源并實施開展安全教育活動，這樣既體現(xiàn)了主題教育與安全教育的融合，又符合《綱要》和《指南》中提出的多領(lǐng)域相互滲透的原則。

（2）貼近生活，生成資源

首先，根據(jù)生活中的四季，針對春夏秋冬不同的季節(jié)特征，靈活地生成課程。如春天，萬物復蘇，孩子外出活動增多，可生成幼兒戶外活動安全教育；夏天氣溫較高，冰涼美味的冷飲會成為孩子們最愛，良好飲食行為和習慣培養(yǎng)需要我們關(guān)注；秋天氣候干燥，要注意防火安全教育；冬天，可根據(jù)冰雪天的交通不便生成交通安全教育等等。其次，可以根據(jù)幼兒園自身條件開發(fā)安全教育課程。本園是全縣規(guī)模最大的幼兒園，位于交通復雜、人流密集的十字路口旁?；谶@個特殊的地理位置，我們陸續(xù)開展了過馬路、認識紅綠燈等交通安全系列活動。同時，還可以從社會的突發(fā)事件（國內(nèi)外地震、火災等事件）和幼兒的偶發(fā)行為入手，捕捉教育環(huán)境中的不安全因素，及時、隨機地生成安全教育課程，從而幫助幼兒在真實環(huán)境中獲得直接經(jīng)驗，促進幼兒安全意識的提高。

2.多種形式，進行安全教育

（1）組織趣味游戲，加強安全訓練

《綱要》中指出：“游戲是幼兒園的基本活動。”游戲既是幼兒最感興趣的活動也是對于幼兒最有效的教育方式，我們只有充分認識到游戲的重要性并且有效的將安全教育滲透于游戲活動中，才能讓幼兒在其中獲得輕松、愉快的體驗并學習各項安全自護技能。如，在生活與健康的課程《你知道怎么辦嗎》中創(chuàng)設(shè)一些表演情景：“你一個人在家，有個陌生人敲門怎么辦？”“如果你的手劃破了怎么辦？”……啟發(fā)幼兒思考，并從中獲得各種各樣自救自護的經(jīng)驗，同時組織幼兒討論哪種方法更好，讓幼兒懂得采用最有效的自我保護措施，從中培養(yǎng)幼兒勇敢、機智的品質(zhì)。

（2）開展模擬演練，提升防護技能

通過開展豐富多彩的模擬演練活動，讓幼兒在親身體驗中增強安全意識并習得自我防護的技能。如，開展“地震逃生”“逃離火災”等演練活動，通過模擬逃生的游戲，使幼兒了解安全自救逃生的方式方法，學習保護自己。

（3）進行隨機教育，重視日常滲透

日常生活中的偶發(fā)事件也不容我們忽視，教師以偶發(fā)事件為契機，對幼兒進行隨機教育，也是一種常見的教育形式。如：有些幼兒乘著老師不注意去水龍頭處接冷水喝，教師就可以以“喝生水會生病”為主題開展生活與健康教育活動，讓幼兒了解喝冷水的危害。這種時時皆安全、處處皆教育的形式不僅提升了我們的教育質(zhì)量，而且還能做到“潤物細無聲”式的滲透。幼兒園里每一個環(huán)節(jié)都是教育的好時機，只要教師及園內(nèi)其他工作人員會發(fā)現(xiàn)、勤思考，就能提升幼兒的安全意識。

（三）增強家長意識，實現(xiàn)課程構(gòu)建同步

幼兒園內(nèi)的安全教育僅是幼兒教育的一部分，家長在幼兒的教育中也起到不可忽視的作用，只有搭建好家園共育的橋梁，家長和老師做到密切配合，在學校和家庭的方方面面不斷對幼兒進行安全的強化教育，督促幼兒習得自護技能，培養(yǎng)他們的良好習慣，使幼兒能夠應對生活中的不安全因素，才能實現(xiàn)我們的教育目標，達到課程建構(gòu)的家園同步。

1.豐富安全信息平臺。幼兒園在宣傳欄處開辟一塊安全專欄，及時告知家長近期安全注意事項和問題等，同時家長可以從班級博客、QQ群、微信等信息平臺中獲取安全育兒常識，掌握科學安全教育的方法。

2.參與安全環(huán)境創(chuàng)設(shè)。邀請家長與孩子共同參與班級、園所的安全教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓環(huán)境成為孩子無處不在的老師，啟發(fā)孩子思考，引導幼兒在環(huán)境的浸潤中學習。

3.參與園所安全管理。推選家委會代表，讓家長代表融入到幼兒園工作的方方面面，如安全工作計劃的制定、園所設(shè)施的安全檢查、園內(nèi)安全隱患的排查等等。

4.走進安全教育課堂。家長們身在各行各業(yè)，可充分利用家長資源，請家長做“助教”，嘗試參與教育活動。如交警爸爸走進課堂，講解交通安全、交通法規(guī)等知識，醫(yī)生媽媽走進課堂講解安全飲食和保護身體等等，這種交流既激發(fā)了孩子對家長崇高職業(yè)的崇拜，培養(yǎng)了孩子愛家人的情感，也統(tǒng)合了各方教育資源，達成家園共育平臺。

第9篇：安全教育策劃范文

交通安全宣傳周策劃方案

交通安全宣傳周策劃方案

道路交通安全關(guān)系著每個市民的日常生活甚至生命安全，關(guān)系到企業(yè)正常的經(jīng)營秩序。在維護交通安全，宣傳交通法規(guī)，妥善處理事故等方面，上虞交警大隊付出了辛勤的勞動，也取得了讓人振奮的成績。為了盡一步的開展交通安全工作，動員社會各方面力量來關(guān)注交通安全，切實把交通法規(guī)宣傳教育深入人心。查字典提高廣大群眾的交通安全意識和自我保護意識，充分發(fā)揮交通安全宣傳工作在預防和減少道路交通事故中的重要作用，最大限度地減少道路交通事故造成的危害，減少違章行為，我們虞舜文化傳播策劃這次以“珍惜生命，平安是福”為主題的交通安全宣傳周活動。對廣大群眾深入開展交通安全的教育，希望能為交警大隊的工作以及安全交通環(huán)境的創(chuàng)造等等方面起到一點參考作用，不當之處請多多指正。

活動時間：20xx年9月5日——11日

活動形式：

一、開展為期一日的換位試崗

試崗前通過交通伴你行欄目進行人員與崗位征集，同時為此次活動進行宣傳。替換下來的司機作為交通協(xié)管員，在市區(qū)各路口執(zhí)勤。交警則換位作為司機?；顒咏Y(jié)束后展開關(guān)于這次換崗的討論，通過這種換位思考和彼此溝通，密切警民關(guān)系，改進工作作風，為上虞的交通狀況改善創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。

時間：20xx年9月10日

二、大型活動

在文化廣場舉行一場別開生面的普及交通安全法文藝演出?；顒悠陂g編排演出有關(guān)交通安全的文藝節(jié)目。并查字典穿插交通指揮手勢表演與竟猜，交通標志竟猜等互動活動。提高觀眾的參與熱情。

活動期間在廣場設(shè)立了交警宣傳站，搭建不同展臺，開展不同的互動活動

1、向群眾宣傳解答有關(guān)問題

2、違章處理咨詢

3、交通安全片資料播放

4、事故案例圖片展

5、編印《交通安全知識實用讀本》，活動期間組織民警向群眾發(fā)放

6、交通安全知識講解

7、與電臺合作查字典

與上虞人民廣播電臺交通伴你行欄目合作，利用交通臺觀眾的針對性強，與廣大司機朋友聯(lián)系緊密等特點。在活動進行前，對本次活動進行宣傳，活動期間邀請交通伴你行欄目組在廣場對整個活動進行直播，或部分直播。交通臺主持兼作本次活動主持，設(shè)計一些的活動版快，吸引活動期間，廣大司機朋友的參與熱情。并邀請參加換崗的警察和司機代表參加活動，并在節(jié)目中暢談?chuàng)Q崗感受。

時間：20xx年9月11日

三、大型活動與長期宣傳相結(jié)合，除在廣場進行活動活動以外，深入開展“五進”活動，延續(xù)國家關(guān)于交通安全宣傳進農(nóng)村、進社區(qū)、進企業(yè)、進學校、進家庭的“五進”活動精神，創(chuàng)建和諧的交通環(huán)境。

1、進農(nóng)村

組織干凈深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村播放警示教育光盤、發(fā)放宣傳資料。掌握規(guī)律，利用好農(nóng)村司乘人員的空暇時間，對低速汽車、三輪車、摩托車、個體運輸戶展開大規(guī)模的宣傳，與車主和駕駛員面對面進行一次交通安全教育。

2、進社區(qū)

提高居民道路交通安全意識，深入人群集中的社區(qū)進行宣傳。在各小區(qū)廣泛設(shè)立交通安全宣傳櫥窗、宣傳欄，結(jié)合重特大交通事故的典型案例，宣傳交通法律法規(guī)和安全知識。進行事故案例圖片巡展。

3、進單位

深入本市各公司、企事業(yè)單位等部門組織全體干部、職工觀看交通安全宣傳掛圖和光盤，提高了職工特別是司乘人員的安全意識。

4、進學校

通過交通安全宣傳進學校活動，培養(yǎng)中小學生自覺遵守交通法規(guī)的良好習慣。到學校給師生上交通安全的宣傳課，舉辦安全講座。與教育局合作，在中小學舉行全市交通知識競賽。分小組賽與決賽。其中6——8只代表隊進入決賽。決賽爭取協(xié)調(diào)由上虞電視臺進行直播或錄播。通過這種形式在參賽選手以及電視觀眾中擴大影響，加強交通安全教育。

5、進家庭

通過廣播、電視、報紙等媒體，把交通安全宣傳延伸到每一個家庭，使其受到深刻的交通安全教育。